掛職校長學習計畫

掛職校長學習計畫 篇1

一、掛職鍛鍊目標:

通過兩個多月時間的深入考察、觀摩、學習及與章丘市實驗國小領導教師“親密接觸”,了解學習實驗國小的發展規劃、辦學理念、後勤管理、特色活動等一系列管理流程,從中得到經驗與借鑑,反思與運用。從而制定出切實可行的學校後勤管理制度,進一步制定和完善本校三年發展規劃,為實現個人學校教育的可持續發展和跨越式做出自己應有貢獻。

二、鍛鍊學習時間:

20xx年4月12日——7月6日

三、鍛鍊學習內容:

1、全面參與市實驗國小後勤管理活動,全面了解該校的了解學習實驗國小的發展規劃、辦學理念、後勤管理、特色活動等一系列管理流程。

2、按時參加學校的行政例會等有關會議積極發表個人意見。

3、參與學校的安全管理,爭取掛職期間具體負責一次安全管理或後勤管理等方面的大型活動。

4、記好掛職鍛鍊日記,及時總結掛職鍛鍊過程的成長經歷,反思存在的問題和不足,更好地為將來學校建設積累經驗。

5、按照市教育體育局要求,鍛鍊結束時寫好掛職鍛鍊述職報告或研究論文。

四、鍛鍊學習方式:

1、自學與拜師相結合

培訓過程中,主動虛心嚮導師學習,不斷總結、反思、提升,從實際出發,制定出切實可行的各類計畫。

2、學習與實踐相結合

通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯繫實際,不斷提高自身的管理水平和專業水平。

3、考察與觀摩相結合

通過考察觀光、現場觀摩,不斷開拓視野,轉變觀念,向更多的名師和教育同仁學習,獲得更多的辦學經驗。不斷縮小與先進學校的差距。

掛職校長學習計畫 篇2

一、情況分析:

在全面提高小同學的綜合素質的同時,為促進學校藝術教育的健康發展,特制定本學期舞蹈興趣班的計畫。準備把本次舞蹈興趣班的教學重點放在對成品舞蹈的訓練上。由於舞蹈基本功,協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展,雖然有較強的積極性,但是手腳並不聽使喚,不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容,形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度,使同學產生親切感,提高對舞蹈學習的能力。

二、總體目標:

1、通過教師指導,培養同學舞蹈興趣,發展舞蹈潛能,促進兒童身心健全發展。

2、訓練同學協調,速度,肌力,耐力,瞬發力,柔軟性等基本能力。

3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作,培養同學對音樂的感受力和節奏感。

4、在訓練過程中鍛鍊同學的思想注意力,反映能力和動作協調能力。

5、培養同學具備透過舞蹈,提高同學對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。

三、活動安排:

20xx—20xx學年第二學期舞蹈興趣小組課程安排第6周

1、練習隊形,站立姿勢。

2、交待舞蹈的常規要求。

3、隨音樂協調地進行點頭,聳肩等動作。

4、複習手位,勾繃腳,點頭,聳肩等活動組合。

你好,學習計畫要根據自己的學科情況和自身的學習能力相應的作出調整。學習要善用大腦,我們的右腦中擁有高速的右腦記憶能力,快速的閱讀、理解力,高度集中地注意力等等,這些能力都是學習基本必備的。

①首先,提高我的學習(效率)能力。

我通過練習“快速閱讀”來激發右腦潛能,提高學習效率。快速閱讀是一種高效的學習方法,其訓練原理就在於激活我們“腦、眼”潛能,培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義,消除頭腦中潛在的發音現象,越過由發聲到理解意義的過程,形成眼腦直映式的閱讀方式,實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。具體練習可以參考:精英特速讀記憶訓練,安裝軟體即可進行試用訓練。

②其次,確立我的學習目標。

在學習中,要學會把時間階段性的細分(主要是課餘的,上課跟著老師走就可以了,認真聽講,別忘了做筆記,註:課堂筆記不是要你一味的記,而是重點以及你不懂的,書本上有的,標註一下就可以了,沒有的簡單的記錄下來,課後再系統的整理,不要為了做筆記而影響聽課)。每個時間段要做什麼,可以是長期的,也可以是短期的,都要有。規劃時間的過程也就是確定學習目標的過程,必須重視。

③再者,檢查、鞏固、完善的過程。

做題練習是檢查你學習、複習掌握情況的最好辦法。做題的時候要有選擇性,不要漫無目的的見題就做。同時,要重視做題,最好能整理一個易錯題本。考試前期可以做一兩套模擬題,要限定時間,按標準的考試來。更多關於學習方法的內容可以到百度貼吧“高效學習法”吧交流討論,裡面有很多值得借鑑學習的內容。

1、認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。

2、喜歡跳舞和做音樂遊戲。

3、能按音樂節拍做動作,培養節奏感。

4、學會幾種簡單的基本舞步,及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

5、能夠獨立跳舞。

6、掌握隊形的變化,體會學舞蹈的樂趣。

掛職校長學習計畫 篇3

自我已經三年級了新的學期,我來到了一個新的班級,遇見了許多新的同學,學習任務很重要,要想學習好,務必努力,即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的,要用你的實際行動來證明,你是能行的。這些認識一向在我的腦海里轉悠著,讓我信心十足。

1、上課注意聽講,不能和同學說話,不能看課外書。

2、做作業時不能分心、不能東張西望,不能一邊看課外書一邊做,做完作業要檢查。

3、做作業時每做完一個作業能夠休息10分鐘,然後接下去再做。

4、如果作業8:30沒完成,就不要做。

5、做作業時我想讓爸爸媽媽別進來我的桌子邊。

6、一個星期能不能玩電腦,要透過爸爸媽媽的“國際ISO9002學習認證”才能夠玩。

7、要聽爸爸媽媽的話,不能頂嘴。

8、玩時也不能8:30還在玩。

最後說說我為三年級下學期訂的學習目標吧!

1、我的數學必須要比上學期好。

2、語文作文要提高。

3、吹笛子我想過五級。(媽媽的目標是過三到四級)

4、我的自立潛力要提高。

我要上課認真聽講,用心思考,大膽發言,認真獨立完成各項作業,勇於同大家一齊交流、討論,在班級起表率作用,爭當老師得力的小助手,請各位老師相信我,我是一位好學生。