高中個人學習計畫 篇1
教師是“人類靈魂的工程師”，教師不僅要教書育人，更重要的是培養身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對教師的要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己的政治理論水平與專業知識水平；按時完成各項任務；注意提高自己的文化素質，苦練紮實的基本功，腳踏實地的抓好教師業務學習，通過自主學習來滿足現代教育的需要，全面提高教學質量。
一、培訓總體目標
全面提高自身的職業素質與職業道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業、誨人不倦”的育人精神與“嚴謹治學、求真務實、積極進取”的教風。夯實專業基礎，更新知識結構，努力提高自身的教學科研能力，樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新教師，我應該時刻告誡自己要注重自身創新精神與實踐能力、情感、態度與價值觀的發展，把自己的全部知識、才華與愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。
通過這一年的培訓，希望能在師德修養、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職教師培訓的相關要求，積極參與培訓，珍惜培訓機會，嚴格要求自己，以成為一名優秀的人民教師為方向，以堅持一切為學生服務為宗旨，努力做好自己的工作。
二、學習內容
主要進行師德素養教育，學習教育教學理論，拓寬專業基礎，提高教育教學理論與專業素養，並強化教師基本功的訓練。
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、“以學生為本”的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的.教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
三、計畫目標
通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材，掌握教學常規，提高教學能力，儘快適應新的教育教學工作需要。力求達到：
1、樹立良好的敬業精神，熱愛教育事業，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養成職業紀律 與道德規範，熟悉學校的各種規章制度。
2、完成教育教學任務，教案規範，符合基本要求。熟悉所任學科《生物課程標準》，教學工作得到大多數學生的認可。
3、熟悉高中學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作
4、熟悉本專業、本學科的最新知識與信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
四、具體教師個人學習計畫
1、加強對師德素養教育的學習，提高教師的道德觀念。從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀與專業成長目標有了更大的豐富與提升。深切領悟到“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。教師要教書育人，關愛每一個學生的成長。
2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過了交流等形式，提高教學效果。
3、學習關於班主任工作方面的知識。由於自己沒有班主任經歷，所以更需要多向帶教班主任學習；積極走進課堂，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦的相關書籍，完成讀書筆記。
4、認真學習《生物課程標準》，以閱讀為主，自學自練相結合，理論聯繫實際，開展嘗試教學，探索教學方法。通過培訓，更新觀念，樹立現代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。
5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓與學習。積極參與校內教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向專業發展之路。
6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內容，提高自己的教育教學理論水平與實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評”能力、現代教育技術套用能力與拓展創新能力等。 以上是個人參培計畫，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體學習過程中加以完善與彌補。
高中個人學習計畫 篇2
高中三年一個詳細的計畫是很有必要的，什麼時候看什麼書，做什麼考題可以制定一個很好的計畫。並長期的執行下去，會有顯著的效果。
高中個人學習計畫
1.你要找到學習的榜樣，尤其在自己懶惰的時候，看看班級里的人，尤其是愛學習的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績好的人。
2.要善於發問，不要掩飾自己的無知，高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白，請大膽發問，這是解決問題的最好方法。
3.準備幾個本子，尤其是改錯的本子，蒐集你的錯點，隨時品味你的錯點。這些關係著你的成績。
4.每次考試後，無論是好壞，請學會總結。你會發現，其實你的`錯誤就那幾個。比如粗心，比如愛鑽牛角尖，比如書寫很不規範什麼的。
5.早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內容，這樣你會占據優勢。
6.體育課請適當鍛鍊，不要太注重學習，玩好了同樣有助學習的，除非你確實覺得自己掉隊太多。
7.可以和成績好的同學或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到惡果的。
對待科目方面
從高一開始，理科，如數學物理化學，扎紮實實，學什麼做什麼題目，把每一課鑽深了，打好基礎。但是文科要注意：請你買兩本書，一定要買，這是我的高三經驗啊，我高一要有人指導就好了，這兩本書一本是語文字詞訓練，另一本是英語高中辭彙表，最好是帶講解的。
個人學習計畫準備
1.首先要認真閱讀所修專業的教學計畫，了解本專業的培養目標、培養規格，各門修課程及其學分、課程類型(必修課、限選課、選修課、實踐教學環節)等管理規定。
2.在專業指導教師的指導下，了解本專業的知識結構、課程體系、課程性質(基礎課、專業基礎課、專業課、實踐課等)、各課程的前修後續關係，以及各課程的教學媒體資源種類、主要教學手段、教學內容等。
3.正確估計人個的主客觀條件，包括自身的專業基礎、學習習慣、學習條件、工作性質、能用於學習的時間等。
4計畫要有明確的目的，或者說按照目的制定計畫。例如某人數學基礎較差，他就制定數學複習計畫，目的就在於加強數學基礎，提高教學成績。某人英語單詞記不牢，他就要制定一個目的在於掌握單詞的複習默寫計畫。計畫的目的是根據各人自己的學習情況確定的。
5要有學習內容和完成時間，要有學習內容和完成時間，也就是自己規定自己在某段時間內要做哪些事情。
例如某人在自己的數學複習計畫中，規定自己在初一升初二的暑假中，把國小數學和初一數學全面複習一遍，於是他就要把複習的內容排成序列，假期的時間也排成序列，然後再把這兩個序列合成一張複習進度表。
高中個人學習計畫 篇3
第一、查缺補漏
查缺補漏的有效方法是把平時練習、單元測驗、期中考題等等練習中，自己曾經做過但是出了錯的題抽出來，把太難的、力所不能及的先放一邊，把其他的統統認真訂正，做出標記，並定期再複習。分在哪兒丟的，就在哪兒補上。這些題目比外界流行的題目更適合自己，更有針對性，更能收到實際效果。這就是“對症下藥”，可以消除死角，在短時間內有效地提高成績。
有的同學認為，“就是要按高考要求複習”。還有的同學認為，“就是要多見新鮮題”。他們忽略了一點：大量的低、中檔題同樣是高考要求。高考中也是大量採用稍加變形的常見題。所以，越是到複習的最後階段，越要強調“回到基礎上來”。也不能到處蒐集新題，一味求新、求異、求難，陷入題海，反而丟掉了根本，那樣不會有好的結果。
曾經，我們有一個學生，每次考物理都不太好，經過與老師交流，他將自己所有出錯的問題在一張紙上抄寫下來，將紙疊成四豎道，然後在第一豎道里寫一遍，過幾天，再寫第二遍，在考試前再做一遍，在大考再做一遍，基本上保證四遍，經過半個學期的努力，在高考中，他的物理成績達到了全班的前五名!
第二、系統綜合
把所掌握的知識和重要的方法加以濃縮，勾選提要，整理有序，在需要的時候能迅速提取，這本身就是一種能力。在考場上，這同樣是一種用於競爭的實力。如果對學過的大量知識和作過的大量練習不加以總結，腦子裡就像一個雜亂無章的倉庫，裝的貨物越多，就越難找到自己需要的東西。到了收穫的季節，要爭取顆粒歸倉。要整理所學過的內容之間的橫向、縱向的聯繫，把各種不同事情中共性的東西抽出來。系統綜合就是能用自己的簡練的語言概括、複述這些有關的內容。
系統綜合的辦法之一是做“備忘錄”。對於每個學科，把最主要的概念和規律、公式及它們之間的聯繫，重要的方法，易混淆的問題，典型的例題和自己的主要經驗教訓，整理出來，用2張8開大小的白紙寫下來。這樣就把自己認為最要緊的事，最應時提醒自己注意的事，最容易忽視而出問題的地方，經過自己的加工，有了清晰的認識。加以濃縮、整理、記錄，成為一個時時可以方便查閱的“備忘錄”。要指出的是這個“備忘錄”篇幅不能過大，應限制在8開紙2張之內甚至更少。越是到最後複習階段，越要從一大堆書、一大堆筆記、一大堆篇子中解脫出來，必須完成由多到少的轉變。這是提高應試能力的一個關鍵。特別是臨考之前，稍微用一點時間認真地把“備忘錄”看一遍，就相當於把這個學科的主要內容進行了一次較全面的複習，這是一個值得推薦的行之有效的辦法。
第三、制定最後階段自己的複習計畫
複習計畫要針對自己的弱項，抓緊時間能提高的，以查缺補漏和系統綜合為主。要按自己的情況合理安排，不被大量的流行試題打亂自己的計畫。計畫的目標要實事求是，貼近自己的實際。不要貪多，不要盲目攀比，而是要在自己的基礎上提高，能提高多少就提高多少。
有的同學往往沒有全面的計畫，而只是熱衷於到處找難題做。這是不恰當的。原因有二：一是考題中難題占分很少，而且需要較強的能力。儘管花費巨大代價，得分也不多。相反，全卷丟分主要也是丟在不太難的題錯誤和漏洞較多。對這一點一定要有清醒的認識。二是越到複習的後期，越要維持學習的信心和良好的情緒。而信心來自對個人實力的恰當估計。太難的，不會也不怨天尤人;但是不太難的，自己會的，一定要把分數拿到手，保證不丟冤枉分，這才是應有的心態。在這一階段再做過難的題，會造成過度緊張，反而影響信心，使情緒不穩定，更不利於高考時的正常發揮。
制定最後階段的複習計畫，要注意保證自己可以支配的自習時間。平時總是聽講，耳朵用得最多。現在更需要自己思考、自己總結，針對自己的情況進行安排，不要再過多地依賴老師。這樣才能有效地利用時間，提高效率。
高中個人學習計畫 篇4
要想成為一名優秀的老師，就必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。為了在教育教學工作中較好地適應新課程改革的需要，除了要提高自身素質修養，提高自身能力，更要努力學習教育教學理論知識及相關知識，用知識來武裝自己。讓自己在教學中得心應手,並抓出工作成效,按照本階段教師培訓相關內容、要求標準和上級的有關檔案精神，特擬定以下的學習計畫。
一、計畫目標：
通過學習，能很快地熟悉教材，努力提高其教育教學能力，適應教育教學工作的需要。力求達到：
(1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
(2)完成教育教學任務,認真撰寫導學案。熟悉所任學科課標，教學工作得到大多數學生的認可。
(3)熟悉學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作。
(4)熟悉本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
(5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
(6)開展教學探究、解決教育教學中存在的問題、總結教育教學經驗。
二、計畫內容：
1、認真學習師德教育和職業道德修養、現代教育理論與素質教育理論、教育教學技能訓練、以計算機為核心的現代教育技術、教育教學實踐研究等。
2、突出新課程教材改革對教師知識能力的新需求和創新精神和實踐能力的培養。
3、結合自身，提高專業素養，積極參加國家、省、縣教科局組織的繼續教育培訓。
4、通過實踐活動積累經驗。
5、常練教學基本功。
三、學習形式及措施
(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業，作好學習筆記。寫好心得體會。
(3)積極參加集體備課活動：課標解讀、教材研討、觀摩示範課。
(4)利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習。
(5)勇於實踐，勇於開拓創新。
【高中教師繼續教育個人學習計畫二】
一、指導思想：
重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本”、以學生為本“的教育觀念。面向全體學生的發展，促進學生的全面發展，為學生終身發展奠定基礎。“為了一切學生，一切為了學生，為了學生的一切”。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環節中都要尊重學生人格，遵循學生身心發展的規律。
二、計畫目標：
通過自我學習教育熱愛教育事業，熟悉《課標》、教材，掌握教學常規提高其教育教學能力，儘快適應新教學崗位的教育教學工作需要。力求達到：
1)樹立良好的敬業精神,熱愛教育事業,熱愛學校,熱愛學生,遵紀守法,養成職業紀律和道德規範,熟悉學校的各種規章制度。
2)完成教育教學任務,教案規範,符合基本要求。熟悉所任學科《課標》，教學工作得到大多數學生的認可。
3)熟悉學生的生理、心理特點,能管好課堂,完成學校分配的班級德育管理工作。
4)熟悉本專業、本學科的最新知識和信息，完善知識結構，更新教育教學觀念。
5)把握教材重難點，自如地駕馭和處理教材。
6)開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
三、措施及方法：
1)按時參加學校組織的政治業務學習。
2)積極參加新課程培訓。
3)按學校繼續教育指南，自學規定的繼續教育教材。
4)積極參加學校及上級舉辦的'各級各類培訓和學習。
5)積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
【高中教師繼續教育個人學習計畫三】
一、學習內容及思路
以《新課程：教師如何提升職業道德修養》、《教師課堂能力的培養與訓練》、《多媒體課件製作與教學套用》、《有效教學——知識建構型視野下的上課問題與對策》、《有效教學——國小語文教學中的問題與對策》、《有效教學——國小數學教學中的問題與對策》等教材為主要學習內容，結合以“國培計畫”為抓手，以提升自我育德能力、創新精神、專業素養和實踐能力為核心。樹立以人為本、以學生為本的教育觀念，增強服務於經濟、服務於社會、服務於學生的意識。提高認識，更新教育觀念。
二、學習形式及措施
(1)以自學為主，按時參加學校組織的集中培訓。
(2)認真完成作業，作好學習筆記。
(3)參加化學組學習：課標解讀、教材研討、觀摩示範課。
(4)利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習，參與網友在教學理念和教學經驗的討論與學習。
(5)勇於實踐，勇於開拓創新。
三、具體措施
1、積極參與校本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師認真學習，努力實踐，合作交流，充實專業知識，培養專業技能。
2、按學校繼續教育指南，積極參加學習規定的繼續教育教材，在學習中認真做好學習筆記，完成培訓教師布置的培訓作業。
3、利用課餘時間進行自學和網際網路個人自主選擇式學習。積極參與開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結教育教學經驗。
4、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓和學習。
5、積極撰寫教育教學論文、教育教學經驗文章等。
在以後教育教學過程中，我會去注重發現問題，解決問題和教育教學實踐能力的發展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，樹立新的人才觀、質量觀和自身職業觀，不斷學習，不斷更新知識結構的視角進行反思，為全面實施素質教育而努力奮鬥!
高中個人學習計畫 篇5
一、讀書豐富內涵
1、學習教育經典理論，使自己業務精良，勝任新課程教學，成為符合素質教育要求的合格教師。
2、讀書讓自己能學會享受閱讀、享受教育、享受人生，提高生命質量。讓閱讀伴自己成長。
二、讀書措施：
1、根據學校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計畫。
2、每天要保證一小時的讀書時間，
3、讀書時，認真做好讀書筆記，及時批註、摘錄優秀語段，提出質疑，積極思考，及時寫下心得體會。有亮點一定要與同事共享。
4、利用一切可以利用的時間進行讀書學習，讓閱讀成為一種習慣。利用課間與同事聊書。
5、利用網路，進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息與動態。
6、利用課餘時間到圖書室借書閱讀，不斷提高自己的專業知識與自己的`文學修養。
三、篇目
1、《第56號教室的奇蹟》
2、《新課程怎樣教》
3、《冰心文集》
4、《教育從愛開始》
5、《給教師的一百條新建議》
與書為伴在書海中暢遊其樂無窮。
高中個人學習計畫 篇6
首先，是要有好的身體，不要熬夜，每一天至少保證6個小時的睡眠；其次，發現每科的興趣所在，興趣是最重要的，也是學好此科目的第一步：
1、用彩筆把教科書或者參考書上重點部分都畫上，五彩斑斕的能夠增加你看書的興趣，並且在塗顏色的過程中也無形中把書看了一遍。
2、在做題的時候能夠和自我成績相差不大的同學比著做。
3、找老師談談，哪怕只有一次，你也會受益匪淺，不信你試試吧！
4、複習的時候能夠講給爸爸，媽媽或其他人聽。
5、每一天上課時明白的新奇的東西回家給爸爸媽媽講。
最後，就是要養成好的學習習慣：
1、每堂課的筆記必須要記好，回家再看一遍，你會發現一些老師沒有講到的，然後問老師，不信試試！
2、無論文科還是理科，概念都是很重要的，並且在腦海里構成一樣自我想得東西，在做幾道基本概念題，你就會找到自我哪裡理解錯了。
3、背的東西，要當天背熟，不要等到考試時才背。
高中個人學習計畫 篇7
1、重視高一、成就高考
高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己一開始就能占據領先位置，對學生高中階段的發展至關重要。多年的高考經驗顯示：對高一的重視程度和3年後的高考成績成正比關係。學生要想在高考中取得好成績，一定要從高一抓起。
2、提前動手，從容應對
剛剛經歷了中考，很多學生沉浸在緊張後的放鬆中，但是學習確如逆水行舟，不進則退，稍一放鬆，可能就會給自己的高一學習製造麻煩。學生要抓住高一伊始，讓自己的高中學習一帆風順。
3、發現漏洞、及時彌補
高中學習比較緊張，發現漏洞千萬不要以太忙、太累為由，任其存在和發展。因為知識之間是有內在聯繫的，漏洞不補，會影響其他知識的學習和綜合套用，並且積累得太多，學生會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的損失。你可以利用自家的電腦報名奇速英語線上培訓班，在家就可以跟名校的老師進行語音交流，有不明白的地方都可以直接問，不要想當然，不要心存僥倖。而且老師們專業知識過硬、講課幽默風趣，先試聽再報班，先漲分再決定，大品牌品質有保障，是眾多高一學生的首選。
高中個人學習計畫 篇8
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。
3、每天堅持看半個小時課外書。
4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業要按時時完成。
6、生字或者寫話作業要寫工整，不能胡塗亂畫。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學習計畫去做，這學期我就會更棒!
本學期的教學任務繁重，為了達到預期的目標，我決定採取以下措施：
1、建立良好的師生關係。親其師，方能信其道，教師要實現師生之間的良好有效的溝通。要理解學生，尊重學生，同時又要嚴格要求學生。課堂上，要動之以情，曉之以理，使學生一直保持強烈的進取心和求知熱情，努力克服高三特有的緊張心理和壓力。課餘用作業批語與學生交流，給他們激勵。平時經常在作業本上、卷子上給學生寫點簡訊，用貼近他們心理的話語來幫助他們，使他們明確不足，努力進步。另外，有時間就與個別困難學生談心，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進的健康心態。
2、努力提高自身素質。多鑽研教材，吃透教材的內容，理解其精神實質;多查閱參考資料，豐富自己的知識，提高對教學內容的理解，豐富課堂教學，提高學生學習興趣，幫助學生理解教學內容;多看有關教學藝術方面的資料，提高自己對課程設計、教學方法和教學過程管理能力;總之，我與學生共同成長。
3、加強教學常規的落實，把工作做實。
備課
(1)充分利用中學語文資源網等的資料和學校、個人資料，深入研究高考，保證備課質量。
(2) 充分根據學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。
(3) 認真設計每課教案，精心設計各項練習，尤其是知識點匯總練習和錯處反饋練習。
(4) 認真設計語文專題訓練，針對學生弱點突出強化習題。
上課
(1) 一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實紮實、練習有效、效率高、動手動口動腦。
(2) 結合不同階段設計好新課、複習課、訓練課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課。
(3) 面向全體學生，實行分層提問做題，努力促尖轉中補差。
(4) 狠抓知識點落實，專題練習，補充大量高考知識。
(5) 認真布置作業，突出重點和知識整理。
(6) 嚴格課堂紀律，保證每一個學生能認真學習、練習。
輔導
(1)培優補差，設計練習講究梯度和系列性。
(2)對藝術生加強文化專題訓練和能力訓練。
(3)課後抓名篇名句的落實。
閱讀寫作
(1)上好每周閱讀寫作課，要求學生做好摘抄和讀書筆記。
(2)印發每次學生佳作，閱讀並討論，借鑑並提高。
(3)分題材和體裁印發近幾年高考滿分作文，指導學生欣賞學習寫作感悟。
(4)印發美文專題，擴展閱讀視野，提升閱讀品位。
(5)指導做摘抄筆記，定量定質定範圍，同時進行交流。
考試評價
(1)以周周練的形式，分階段專題測試。
(2)以月考的形式，進行綜合訓練。
(3)及時評分評講。甚至針對部分學生偏題的作文，進行個別輔導。
本學期的教學內容作如下安排：
1、高中語文教材第五冊、第六冊的教學，我們將擇取重要的篇目，培養學生各類文章的閱讀能力，圍繞高考考點要求，有針對性地訓練學生相應的主觀閱讀題答題能力。
2、高中語文教材第一冊、第二冊、第三冊、第四冊的複習中，著重要點的回顧與整理，鞏固已有的感性認識，同時引導學生嘗試著進行理性歸納，構建自己的知識體系，溫故而知新，為總複習打好堅實的基礎。
3、高中語文考點知識系統梳理、高考應考技巧指導與能力訓練中，主要介紹高考最新信息、發展動態，分析考試大綱，評價近年高考試卷，預測命題趨勢，歸結語文知識的學習及語文試卷的應考中的實用方法技巧。簡言之，就是專題複習，梳理知識，解讀政策，預測命題，指導學法，指點秘笈，示範解法，規範答題，提升能力。
四 保障措施和可行性：
1. 本人有一定紮實的專業知識，過硬的教學基本功，我相信憑著高度的責任心和工作熱情，我的工作會出成績的。
2. 確保班級學風的良好，及時鼓勵學生，及時指導學生調整學習內容、時間、方法。
3. 落實好閱讀、摘抄、練筆，教學中多引導學生關注人生熱愛生活，增強社會責任感，引進生活的源頭活水，加強學生認識能力、思辨能力的訓練，，豐富學生的情感，陶冶學生高尚的情操，注意示之以例，授之以法，練之以趣。
五.總目標達成度與現階段教學目標達成度的相關分析：
語文教育目標，必須依據教育對象的身心發展水平和語文教育的實際狀況客觀的加以設定。學生在特定的學習階段里從什麼樣的語文基礎起步，經過努力要達到什麼樣的語文程度，其身體素質和心理素質能否適應並因此得到進一步的提高，往往從根本上影響到語文教育目標的設定;特定區域、學校、班級的教育條件及教學活動賴以展開的實際情形，也對語文教育目標的設定產生不可忽視的影響。所以在教學中必須設定基於學生髮展水平和語文教育實際的目標，達到提高學生身心素質的根本目的。這一學期的教學任務在高中三年中最為繁重，既要完成新課的教學任務，又要進行高考的專題訓練，因此要充分調動學生的非智力因素，加強敦品勵學以品養慧教育;進一步加強學法指導，使學生善學、樂學，主動學習，為明年的高考蓄勢待發。
六.課堂教學改革與創新，信息技術的套用與整合：
1、平時要注重收集網上信息，整合自己的教學資源。
2、多向信息技術運用成功的教師學習。我在自己的教學中，儘量多使用多媒體課件，加大課堂容量，給學生更直觀的感受，便於他們理解教學內容，提高課堂學習效率，也提高我自己的電腦使用水平、適應學校信息化教學的特色。
高中個人學習計畫 篇9
1.晚上一定要保證睡眠。
2.上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)
3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。
4.晚上不用苦命的熬夜!
5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。
好的學習成績，在於好的學習習慣。
要想分配好學習時間就要制定學習計畫!!!!這是相當重要的!!!
①學習計畫主要是計畫對空餘時間的利用。這個時間一般規定兩件事：補課和提高。
②列出具體任務，然後把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內容大致需要花費多少時間。計畫中一定要安排嚴格的、足夠數量的基本功訓練，力戒好高騖遠。
③檢查效果，及時調整：每個計畫執行到結束或執行一個階段後，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調整。檢查內容是：是不是基本按計畫去做?計畫任務是否完成?學習效果如何?沒完成計畫的原因是什麼?什麼地方安排太緊?哪些環節安排輕鬆?等等。通過檢查後，再修訂計畫，改變不科學、不合理的地方。
④不要貪心，要注意留出空餘時間。一張一弛，文武之道，計畫制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛鍊等活動時間。
⑤靈活調整學習計畫：確定計畫後，就應該嚴格執行，但在學習中，根據實際情況靈活安排，不可過於拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調整學習計畫。
最後補充幾句:計畫雖然制定好了,但必須嚴格按照計畫去做,否則辛苦制定的計畫一點用也沒有!!!而且還浪費墨水!! 呵呵! 開個玩笑! 總之一定要嚴格按照計畫的去做,才能達到最理想的效果!!
高三複習計畫
把高三的複習計畫分為三大階段。每個階段有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。
第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三複習的一半時間左右。這高三文科複習四忌
一忌拋開考綱，盲目複習。高考各科都有《考試說明》，學生首先應該依據《考試說明》，明確高考的考查範圍和重點內容，再有針對性地進行複習。
二忌急於求成，忽視小題。有些學生認為文科需要背誦的知識點太多，而在高考中基礎知識題的分值不高，所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎知識，正是提高文科成績的關鍵所在。
三忌支離破碎，缺乏系統。有些學生認為與理科相比，文科知識缺乏系統性和邏輯性，可以隨意撿章節進行複習。其實文科複習應兼顧知識、能力、方法三個層次。
四忌浮光掠影，只重皮毛。有些學生只重視知識的背誦，缺乏專題性反思，不知道自己的漲分點在哪裡。
個階段可以稱為基礎複習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行複習，我們自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細緻複習。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考範圍內的每個知識點都逐章逐節、逐篇逐段，甚至農字逐句地複習到，應做到毫無遺漏。這個階段，複習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都複習到，才能在今後更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。
這個階段，還有一項重要任務，這就是高三第一學期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學期來的複習效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學生的重要依據。我這裡，特別提醒學習較好的高三同學，要格外重視這次考試。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是複習工作中的最寶貴的時期，堪稱複習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期複習任務最重，也最應該達到高效率的複習。也可以將這個階段稱為全面複習階段。 我們的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條巨觀的線索，提綱挈領，全面複習。這個階段的複習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是你選報志願的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。
第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最後的'一段複習時間，也可以稱為綜合複習階段。隨著高考的日益迫近，有些同學可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應當以卸包袱為一個重要任務。要善於調節自己的學習和生活節奏，放鬆一下繃得緊緊的神經。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必複習得太晚，要趕快調整高三一年緊張複習中形成的不當的生物鐘，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練習。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經過千錘百鍊的精品，又是高考命題人意志的直接體現，可謂字字珠璣。在複習中，我們中做題應先易後難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。
高中個人學習計畫 篇10
一、指導思想
做好高二數學必修三、選修部分複習課教學，對大面積提高教學質量起著重要作用，複習應達到以下目的：
(1)使所學知識系統化、結構化、讓學生將一學期來的數學知識連成一個有機整體，更利於學生理解;
(2)少講多練，鞏固基本技能;
(3)抓好方法教學，歸納、總結解題方法;
(4)做好中檔題訓練，提高學生運用知識分析問題的能力。(5)可適當突破綜合題，注意尖子生的培養
二、複習措施
1、切實抓好”雙基”的訓練
高二數學的基礎知識、基本技能，是學生進行數學運算、數學推理的基本材料，是形成數學能力的基石。因此在每一個章節複習中，為了有效地使學生弄清知識的結構，宜先用一定的時間讓學生按照自己的實際查漏補缺，有目的地自由複習，教師可根據學生情況，整理專門的單元複習卷對學生的基礎知識進行補缺補漏。這塊內容由各備課小組自行討論合作整理(一周半時間)
(1)文美：分塊為命題，圓錐曲線，導數，選修1-2部分，必修三5個部分進行強化練習(用基礎卷形式)
(2)普文：加強機率，圓錐曲線，導數等部分
(3)理科：除必修3共用卷外，可結合學生實際對選修2-1，2-2中的考試範圍進行難度加深。
2、統一複習備課，積極備考，形成合力。
利用每周三的教研組會統一備考複習思路。精心準備期末複習材料，本備課組統一統籌的期末複習卷5份，其中2份必修3材料，3份選修1-1綜合練習卷(一周半時間)
3、用好往年統考卷，模擬期末考試難度，找準方向，把握好期望難度。
4、考前指導，注意對學生的常錯、易錯題型進行強調糾正，同時教學中可滲透一些題型的解題技巧。
在數學複習課教學中，挖掘教材中的例題、習題等的功能，既是大面積提高教學質量的需要，又是對付考試的一種手段。教師在講解中，應該引導學生對有代表性的問題進行靈活變換，使之觸類旁通，培養學生的應變能力，提高學生的技能技巧，挖掘教材中的例題、習題功能。
總之，在高二數學期末複習中，按照複習計畫的安排，腳踏實地，一步一個腳印地走，是一定能取得較好效果的。 12月27日 高二數學備課組
高中個人學習計畫 篇11
1、制定計畫
計畫是行動的指南，也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現，就必須制定學習計畫。制定學習計畫有利於增強學習的主動性，避免盲目性，從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計畫，並且按計畫主動學習，形成良好的學習習慣，從而提高學習效率。
2、主動預習
強調課前的預習，是學會主動學習的一個重要環節，是學習的初始階段。—般的預習要達到以下四個目的：
一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的了解：
二是要鞏圍複習舊知識，理解新知識，能把新舊知識進行粗層次的有機聯繫：
三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方，尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意：
四是要了解課文後面的練習，對於難度較大的問題要做記號，等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。
3、做好上課準備
課堂學習的準備工作主要有幾個方面：
(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能，能使學生集中注意力，活躍思維，提高學習效率。
(2)調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知慾：二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。
(3)做好身體上的準備，為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。
(4)準備好學習用具，同時注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。
4、專心上課
課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動，只有講究策略，才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有：(1)抓住老師的思路，(2)抓住關鍵內容，(3)積極思維，學思結合。(4)珍惜課上學習時間，完成老師布置的任務。(5)注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到，眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收，才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
5、及時複習
複習是語文學習的重要環節，也是提高語文學習成效的重要因素。語文複習必須要主動，可以運用以下幾種具體方法：(1)系統整理，(2)獨立作業，(3)分析錯誤，(4)系統小結。
6、課外學習
(1)要儘可能與課堂學習內容相結合，有利於促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。
(2)課外學習活動的內容和時間要適當，不要影響正常的課堂學習和身體鍛鍊。
(3)在課外學習活動中，要盡力做到理論聯繫實際，學練結合，腦手並用。
(4)要爭取老師的指導，提高課外學習活動的效果。
高中個人學習計畫 篇12
1.你要找到學習的榜樣，尤其在自己懶惰的時候，看看班級里的人，尤其是愛學習的人怎么做的，不要管那些耍得好又成績好的人。
2.要善於發問，不要掩飾自己的無知，高中的課程的確需要智商。如果你真的不明白，請大膽發問，這是解決問題的方法。
3.準備幾個本子，尤其是改錯的本子，蒐集你的錯點，隨時品味你的錯點。這些關係著你的成績。
4.每次考試後，無論是好壞，請學會總結。你會發現，其實你的錯誤就那幾個。比如粗心，比如愛鑽牛角尖，比如書寫很不規範什麼的。
5.早讀要放開聲音讀，不管是英語還是語文,要爭取完成比別人更多的內容，這樣你會占據優勢。
6.體育課請適當鍛鍊，不要太注重學習，玩好了同樣有助學習的，除非你確實覺得自己掉隊太多。
7.可以和成績好的同學或者你的科任老師交流下他們不會嘲笑你的，只有那些自以為是的人才會嘲笑你。他們會嘗到惡果的。
對待科目方面
從高一開始，理科，如數學物理化學，扎紮實實，學什麼做什麼題目，把每一課鑽深了，打好基礎。但是文科要注意：請你買兩本書，一定要買，這是我的高三經驗啊，我高一要有人指導就好了，這兩本書一本是語文字詞訓練，另一本是英語高中辭彙表，是帶講解的。
高中個人學習計畫 篇13
至於新成立的學習部本身，我感覺主要有以下幾個計畫。
1.對於新成立的學習部，要組織自律委員會的一些主席和部長與成員進行溝通，讓學習部的成員了解組織。
2.加強學習部成員的團結，與學生會學習部共同努力，互相促進，共同組織活動。
3.每兩周開一次例會，主要是匯報兩周內的工作，交流思想，總結已完成的工作，對以後的工作進行安排。如果平時有重要事情，及時召開臨時會議。在例會上，我們力爭邀請我校各學院各班的學習委員一起參與討論。
4.記錄每一次會議和活動，並保存在書面和電子檔案中。定期研究部門工作，以加強管理，提高工作效率。
5.師生互動提高學生學習效率，引導學生自發開展活動，營造良好的學習氛圍。為了提高學生的實踐能力，定期進行社會調查。
6.舉辦各類學術講座，讓學生對所學專業知識有更系統、全面的了解，提高學習專業知識的興趣。
7.加強學生的自律。
自身建設，加強學習部幹部的培養培訓，發揮骨幹作用。實時加強下級軍官能力培訓，做好他們的思想教育工作。
高中個人學習計畫 篇14
為切實做好20--年局機關幹部職工理論學習工作，進一步提高-幹部職工的理論、業務素質和法律知識水平，增強幹部職工的思想政治素質和推動科學管理的潛力，結合我局實際，特制定林業局20--年度機關幹部職工理論學習工作計畫。
一、指導思想
按照深入學習貫徹黨的會議精神，不斷提高-幹部職工科學發展的潛力、駕馭全局的潛力、務實創新的潛力和建設現代林業的潛力，努力在真學上有新收穫，在真用上有新體會，在建設學習型、創新型、服務型、務實型、效能型、廉潔性、和-諧型單位上見成效，在推動工作上出成果，切實把思想和行動統一到中央、省、市、的各項部署上來，振奮精神，開拓進取，不斷超越，為保障全縣自然生態安全，建設好郎溪林業，推動郎溪經濟建設又好又快發展帶給堅強的思想保證。
二、學習資料
(一)強化政治理論學習，不斷提高-幹部職工的理論素養
圍繞貫徹黨的會議精神，強化形勢政策學習。圍繞紀念中國共產黨成立--周年，強化黨的理論和歷史知識的學習。充分認識應對世情、國情、黨情的深刻變化，應對改革開放和社會主義現代化建設任務的艱巨性、複雜性，全面準確把握建設馬克思主義學習型政黨的總體要求和著力點，大力營造重視學習、崇尚學習、抓緊學習的濃厚氛圍，牢固樹立主動學習、創新學習、務實學習、終身學習和全員學習的理念，使局幹部職工
的學習潛力不斷提升，知識素養不斷提高，謀劃發展、統籌發展、最佳化發展、推動發展的本領不斷增強。
學習資料：
1、---《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建設小康社會而奮鬥》的報告
2、在慶祝中國共產黨成立--周年大會上的講話
3、《關於建設馬克思主義學習型政黨的幾點學習體會和認識》
4、《人民的嚮往就是奮鬥目標》
5、其它理論著作
(二)及時學習貫徹中央、省、市、召開的重要會議精神，統一思想，振奮精神，結合實際，全面落實好林業工作任務
學習目的:以認真學習全國、省、市、縣精神，把思想和行動統一到中央、省、市、作出的重大決策部署上來，緊密聯繫我局實際，進一步完善發展思路，拓展發展空間，創新發展舉措，提升發展質量，為郎溪林業和經濟建設跨越式發展做出最大的努力。
學習資料：
1、中央經濟工作會議和農村工作會議精神;
2、全國、省、市精神;
3、國家、省林業廳、市林業局工作會議精神及相關專業會議精神;
4、市政府、縣政府其他重要會議精神;
5、時事政治理論;
6、其它及時性檔案。
(三)深入開展黨風黨紀教育，切實加強黨的執政潛力建設和反腐倡廉建設
學習目的：深入學習中央、省、市、有關黨風廉政建設檔案，掌握黨的路線方針政策，學習《中國共產黨章程》和黨內各項規章，著力加強黨紀觀念，不斷增強黨性修養，增強黨的宗旨意識，強化廉潔自律意識，進一步樹立和弘揚良好作風，為做好本職工作帶給強大動力。
學習資料：
1、《黨章修正案學習問答》
2、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨內監督條例》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《黨員領導幹部選拔任用工作職責追究辦法》;
3、《中國共產黨章程》、《中國共產黨歷史》、《中國共產黨黨和國家機關基層組織工作條例》
4、先進典型事跡、反面案例;
5、其它相關資料。
(四)組織學習關於林業管理工作中需要的有關知識，提高綜合素質和依法行政潛力
學習目的：認真學習國務院《全面推進依法行政實施綱要》、《公務員依法行政讀本》等相關法律知識，把學習法律與學習經濟、政治、文化等結合起來，提高綜合素質，增強依法行政的意識、潛力和水平。
高中個人學習計畫 篇15
工作計畫]光陰似箭，轉瞬即逝，怎樣把握這一年短暫的時光，這需要同學們仔細思索、認真考慮，個人學習工作計畫。作為學習委員，更應該以身作則，擔負起抓好同學們的學習成績、搞好班上的學習氛圍、做好同學們的思想工作。在班上起帶頭作用，希望同學們支持、理解。在今後的學習和工作中，我們將圍繞以下幾點展開學習和工作計畫：
第一：紀律是搞好學習的重要基礎、是學習的保障。
同學們一定要處理好學習與遵守紀律的關係，人若沒有紀律的約束，就像斷了線的風箏，會任意放縱自己，所影響的不僅僅是自己的學業，更重要的是破環了整個班級。真正有所作為的人，必定是嚴格按照紀律來約束自己。有人說：“紀律是執行路線唯一的保證。”在我們集體中，紀律的維護是我們大家共同的責任與義務，嚴格要求自己，以此來變更班級的班風、學風。
第二：激發學習鬥志。
鬥志是一種積極的情緒，也是一種有待開發的潛能，一旦引爆，就表現為強勁的力量。在一這年中，我們一定要高喊：“做學的主人，做讀的卓越者，我最踏實，我一定成功。”的口號，把滿腔熱血帶進學習中，將自己帶進良好的學習情境裡。誰都知道引擎冒煙不是什麼好兆頭，但往往只有訓練有素的技師能幫我們解決這個麻煩，這就告訴我們不但要願意學，還要學懂、學透，個人工作計畫
第三：培養良好的學習興趣。
俗話說：興趣是最好的老師。培養同學們的學習興趣，我認為，關鍵是積極的學習、主動的學習。漸漸把自己帶進書的海洋中，這樣，才能潛移默化地使自己愛上學習。古人說：學為立世之本，學可以立德，學可以增智，學可以致用。學習是成就事業的基礎，是人生的出發點，也是人生的極致。在這世間，任何事都講究公平，公平，人心就平，心平了就和，和諧安樂由之生焉。學習也是如此，你愛它，它也會回饋於你。
第四：制定人生目標，樹立崇高理想。
在我們中間的許多人，為什麼有很多人貪婪、懶惰，那是因為在我們內心世界中，沒有明確的目標在指引，沒有崇高理想在驅動，沒有堅定的信仰在支撐，甚至沒有道德去約束，所以，我們確定目標、理想之後，要勇往直前、永不放棄。有人說：任何一個方向的努力都可以取得成功，關鍵的是在於人品，重要的是能否堅持!
第五：明確學習態度
對學習、對人生充滿信心。只有明確了學習態度，才能為成功鋪平道路。孔子曾說：高言微行，所以廣知，恭儉謙約，所以自守。所以，只有良好的學習態度，才能學有所成。信心，對我們的學習、人生也是至關重要的，做任何事情，只要我們盡全力付出了，不論成就大小，至少無愧於心。所以，我們為人處事要像水一樣，能屈能伸，既要全力適應環境，更要保持本色，活出自我。我們絕不為失敗、挫折絆倒。堅信：我能行!樹立自信，儘快走出失敗的陰影。人們常說：自信是成功的第一秘訣。對自己充滿信心，這樣的人生才是充實、美好的! 最後，祝大家活的精彩，活得漂亮，順利結業。
高中個人學習計畫 篇16
學習有三個很重要的環節：閱讀.解`方.#文...-.^、記憶過程和學習經驗積累。要全面、正確的.解`方.#文...-.^所學的內容，上課認真聽老師講解是最有效的，其次就是同學之間對學習的內容展開認真的討論，加深.解`方.#文...-.^；再者就是自主學習。對於電大學生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學生進行導學和助學。而電大開設的網上課堂，同學們把自己在學習中碰到的問題或者要求大家討論的內容在線上論壇上進行討論，那是一種非常有效的學習方式。
作為一名剛入學的開放教育學生，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學習，現結合實際制定一個新的學習計畫：
一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記
電大以自學為主，通過錄像課，或利用網上教學平台進行學習，同時接受必要的面授輔導。電大面授不同於傳統的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導我們更好地學習。課前預習可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不.解`方.#文...-.^的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利於提高聽課質量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助於自己.解`方.#文...-.^和記憶教材內容。將教材的相應位置記下重難點和其他有價值的信息，並與自學文字教材時的筆記內容互相對照。在做自學筆記的過程中，必須思考教材的內容，隨時把自己對於難.解`方.#文...-.^的內容的.解`方.#文...-.^記錄下來。
二、合理分配時間，爭取一次過關
學習僅靠面授是不夠的，由於課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學習、.解`方.#文...-.^知識，充分利用時間把學過的知識進行..、總結，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。
三、成立學習小組，解決學習困難
俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以指導老師將同學們分別若干小組，並成立了以組長為核心的學習小組。有了學習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學習效率，大家一起討論，共同提高。
四、積極完成課後作業，及時消化和鞏固知識
做作業和練習是一種基本的學習活動，它的目的是檢查學過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業和考試一樣，考試和平時做作業一樣”。對於作業做錯的原因，應認真分析，對症下藥，直到弄明白為止；對於難題，應認真鑽研，加深對難題的.解`方.#文...-.^，直至問題解決。
五、做好課後複習，讓知識提高和升華
複習的目的，一方面是解決預習和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的.解`方.#文...-.^和認識。
六、學習必修課程並通過考核
學習選修課程並通過考核。按照學校提供的教學計畫，根據個人實際情況的，制定個人的學習計畫。
完成作業、實驗或課程設計。此成績為形成性考核成績，它是能否參加期末考試的前提，並按一定比例計入該課程的考核成績及相應的學分。
省級電大開設的必修課程也必須修讀。以上這些課程的`學分加起來通常達不到最低畢業總學分，應該從實施性教學計畫中選修一些自己感興趣的課程，也可以選修若干中央電大和省級電大開設的公共選修課、專業選修課或跨學科選修課。
七、學習原則
1、 循序漸進，持之以恆，不能“三天打魚兩天曬網”。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高幹部的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗。
我希望二年以後，通過電大的學習，能熟練掌握法學領域的專業知識。提高自己的思考能力和自身的文化素質，培養自己堅定的信心，使自己在今後的人生道路上和工作中，綜合素質得到全面發展。為以後的公安工作打下了堅實的基礎。
高中個人學習計畫 篇17
朱熹有一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”這首詩道出了一個樸素的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發展，以適應社會的需要。本學期我為自己做了一份個人計畫。
一、 加強自身師德修養
有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，並且還沒有定性的孩子。老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。
二、 不斷提高個人素質
古人曾說：“師者，傳道授業解惑也。”簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。
1、多讀書，提升自己的生命質量，做一個高雅的人。
作為一名教師，我要繼續認真學習《教師職業道德規範》具備良好的師德。師德不是一個抽象的政治說教，而是具有深刻的知識內涵和文化品格的，一個有廣博知識的教師才會有道德感召力，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神聖使命。
2、 虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名有十一年教齡教師，我還要積極向周圍的同事學習，多聽、多看優秀教師的課堂，多向大家學習。對當天發生的教學突發事件及時進行教學感悟反思。
3、加強自身專業知識的提高。
能夠自如的駕馭教材，了解教材特點，掌握教學重點和難點，並能恰當地制定教學計畫;能充分發揮學生的主體作用，有效地把我課堂教學活動。在教學研究能力方面更要力求逐漸做到：掌握一定的教學理論，認識教育規律，然後聯繫教學中的親身經歷。讓理論與實踐相結合，勇於探索教材改革、課堂結構、教學方法等一系列比較有現實意義的問題，勇於挑戰前人未能研究成功的課題。這樣才能不斷創新，推動教學向縱深方向發展。
面對自己未來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的構想。我將帶著自己的激情和規劃不辱這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累經驗，促使自己儘快地成長。
高中個人學習計畫 篇18
一是思想重視，宣傳動員到位。在省、市“兩學一做”學習教育視頻會和全縣動員會後，鎮黨委及時組織召開了鎮領導班子成員、各黨支部書記、機關全體黨員會議，全面傳達“兩學一做”學習教育會議精神，進一步統一思想，提高認識。同時，充分利用遠程教育、“秦嶺原鄉·田園法官”微信公眾平台、黨務宣傳欄等平台，及時把學習教育的總要求、學習內容等進行學習宣傳，大力營造氛圍，增強了黨員參與學習教育的思想自覺。
二是全面安排，責任落實到位。認真做好前期各項準備工作，全面開展了對流動黨員、失聯黨員和“口袋”黨員的排查摸底，深入進行了前期學習調研，為制定學習教育方案提供了準確的理論依據。結合全縣動員會安排，鎮黨委制定了“兩學一做”學習教育實施方案，成立了領導小組，形成了任務具體化、責任明確化的學習教育格局，促進了學習教育的有序開展。
三是夯實基礎，學習教育到位。抓實"學"這個基礎，以黨員幹部帶頭學習為引領，堅持分類指導，增強學習的實效性和針對性，確保學習教育達到全覆蓋。針對在家有能力黨員，嚴格落實“三會一課”制度，並制定個人學習計畫，採取集中學和個人學的方式進行學習;針對流動黨員，充分發揮流動黨員服務站作用，強化溝通交流，採取郵寄信件、關注微信群等辦法進行學習;針對年邁體弱黨員，採取“一對一”結對幫扶上門“送學”的辦法進行學習。
四是嚴格標準，對標整改到位。結合全縣“兩學一做”學習教育推進會安排，鎮黨委對中省領導來商洛調研和市縣領導提出的學習教育及基層黨建工作新要求，及時進行了層層傳達，進一步深化了黨員的思想認識，明確了學習方向，統一了行動步調;對“兩學一做”學習教育近期工作任務清單，全面進行了細化分解，各黨支部、黨員主動對照標準查漏補缺，整改效果明顯，達到了以整改促提升的目的。
五是注重創新，載體運用到位。按照黨員隊伍結構特點，突出載體，為黨員以學促知、以知促行積極搭建平台，充分發揮黨員的先鋒模範作用。在農村黨員中開展“設崗定責、承諾踐諾”活動，引導黨員在服務民眾、精準脫貧、維護穩定中發揮模範作用;在機關黨員中開展“積分爭先，雙色預警”活動，引導黨員在服務發展、改進作風、推動工作中做出表率。
六是統籌兼顧，工作推動到位。堅持把學習教育融入到全鎮各項工作之中，做到兩手抓、兩促進、兩不誤。通過學習教育，“三嚴三實”專題教育整改、嚴肅換屆工作紀律全面落實;“四位一體”基層黨組織建設提升年活動、市委“五個五”黨建工作紮實推進;精準脫貧、陝南移民搬遷和美麗鄉村建設步伐加快;各項中心工作、業務工作結合緊密，有序開展，成效明顯。
高中個人學習計畫 篇19
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以後的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計畫。
一、學習目標
獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。
(二)做到課前預習、課上練習、課後複習。
(三)把平時的空閒時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業知識。
(四)多看有關英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業相關的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本資料，課後用一個小時複習，再用一個小時做練習。
(三)周末每一天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業知識。
(四)每一天在完成專業知識學習後，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加ERP協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。
高中個人學習計畫 篇20
一、學習目的
個人的學習將以黨的指導思想為中心，依照教學計畫。以提高黨的執政能力、強化黨性鍛鍊為重點，切實做到夯實理論基礎、開闊世界眼光、培養戰略思維、增強黨性修養。希望通過一個月的學習和鍛鍊，理論、能力、素質、修養四個方面均有所提高。
二、學習的內容和方法
1、入學教育階段
個人將積極調整心態和狀態，這一階段。從而迅速完成從工作到學習、從政府職員到普通學員、從家庭生活到集體生活的轉變，為集中培訓學習奠定基礎。
2、基本理論學習階段
指定學習的書目中，個人將依照教學計畫。力求做到原汁原味地學習經典，盡力領會理論精髓，同時能聯繫實際，與時俱進，加深理解。黨校的這次集中學習可以說是一次難得的機會，自己將在老師的輔導下，進行一次較為系統的學習，爭取全面掌握，深刻領會，充沛了解前沿動態，同時結合實際工作，針對問題，力求將理論知識運用於個人的工作，解決實際問題方面有所探索。
3、小結階段
自己將以黨性鍛鍊的收穫為主要內容，依照教學計畫。認真做好小結的撰寫工作，爭取向小組作原原本本演講。
三、學習的具體要求
1、學習筆記要做得細緻。學習認真、刻苦。
2、黨性分析要做得深入。加強針對性。
3、自我管理要做得嚴格。遵守紀律。
4、互幫互學，積極參與討論等各項活動。組織生活要過得愉快。
高中個人學習計畫 篇21
個人學習計畫
在當前激烈的社會競爭下，提高自身素質，拓寬全局視野，為以後的求職做好充分準備是十分必要的。為了尋找更好的求職機會，特制定如下計畫。
一、學習目標
獲得會計從業資格證、助理會計師證、英語四級證書;從實踐活動中獲得工作經驗。
二、具體措施
(一)不遲到、曠課，上課認真聽講。
(二)做到課前預習、課上練習、課後複習。
(三)把平時的空閒時間用來讀書，多到圖書館學習課外知識和專業知識。
(四)多看有關英語的書籍和影視資料。
(五)多參加與專業相關的活動和比賽。
三、具體步驟
(一)提前半個小時出門，確保上課之前到達教室。
(二)上新課的前一晚用半個小時預習課本資料，課後用一個小時複習，再用一個小時做練習。
(三)周末每一天要到圖書館學習三小時，一小時學習課外知識，兩小時學習專業知識。
(四)每一天在完成專業知識學習後，用一個小時記單詞，用半小時學語法，再用半小時聽聽力。
(五)參加ERP協會所舉辦的比賽和會計職業技能比賽。
高中個人學習計畫 篇22
當度過了4年的高中生活後，我帶著我的夢想來到了現在的學校。不是出於對現在的知識渴望，也不是想在這方面有所發展，而是出於無奈，在經歷了一次高考後我對學習除了恐懼已經沒有什麼了。不想讓自己送走一批又一批的同學，我還是堅持來了。
既然來了我就要過的讓自己滿意。所以我制定了一個學習計畫，以致不讓我被以往的同學落下，縱使我沒進入理想的學校但也不應該放棄。
1：大學四年一定不能談戀愛，只有全身心的投入學習才不會有遺憾。
大學就是一個小社會，在這裡有不同的人。他們的生活方式以及興趣愛好都千差萬別，從他們身上能讓我知道要適應自己很容易但要做到自己活的開心同時別人也快樂是一件非常困難的事。如果我們想在社會這個大舞台上遊刃有餘那么就必須要處理好人際關係。所以我要在大學第一件事就是處理好人際關係，留的自由身。
2：學習好專業知識。
學習好專業知識是每個大學生必須要做的，只有具備熟練的專業知識才能讓我在以後的激烈競爭中獲得一席之地，當今社會是人才的社會，假如在大學混上四年，那么我可能也得到一個畢業證，但是那樣的話，到了工作是仍然是個落後分子。不想做一輩子的落後分子就要好好的規劃自己的將來，最起碼的要求是不能讓自己餓死。
3：熟練掌握實驗技能。
對於我們這個專業的學生來說最重要的就是實驗，現在學的雖然都是一些比較簡單的，但是沒有基礎有怎么會有以後的發展呢。
4：抓住時間，充分利用。
常言說：時間就是生命。利用好每一分鐘就是對生命的延續。不能馬不停蹄的學習也不能時時刻刻都做沒有用的事，要休息的時候就要休息，這樣才能有精神去做好其他的事情。
個人學習計畫大學篇六：
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感後悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但並沒有把握好!!
在大二這一年裡，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最後一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學前三年都能認真踐行自己計畫的，相信大四就是我的收穫的季節。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度;還要進行強度的體育鍛鍊和適當的文娛活動;要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣;絕不會養成沉溺於電腦網路遊戲等不良的習慣;並且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去乾什麼，明其志，方能知所赴!學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞台。我們要好好把握利用它!許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢?就是這個道理，我們應該把握大學裡這個機會充分鍛鍊自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。
大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時時飄來.各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裡捧著一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，並開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
高中個人學習計畫 篇23
1.空閒時間多看課外書，每天記1～2條好詞佳句,按老師的指導進行寫作練習。爭取每次作文練習都在95分以上。
2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預習。多做深，精的題目，拓展思維。
3.每天堅持朗讀外語作品，養成良好的語感。認真識記考綱後面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真複習和預習全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學活用。
4.循環複習和背誦常用原子質量表，元素化合價，酸、鹼、鹽溶解表，嚴格避免因為忘記它們而在中考中失分。認真識記和歸納老師給出的化學方程式，要求活學活用，知道反應條件，反應結果。
5.認真識記物理公式，物質常量，電學和光學是物理里我最薄弱的環節，我要跟隨老師的總複習，認真，仔細的鞏固電學和光學知識。根據考綱認真複習各點知識，按時完成作業，做筆記。
6.根據考綱認真複習歷史知識點，在未來的2個多月里循環複習，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關注今年發生的時事，聯繫時事與中學歷史的聯繫。
7.根據考綱與全品上面的題目和知識點循環複習，背誦。由於今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學活用，認真參考其他地市的中考題目。
以上的學習計畫要認真實施，成功在於行動，過一段時間要仔細分析檢查現狀，與制定的計畫。
高中個人學習計畫 篇24
陸岑剛教師為人師表，其道德品質高低直接關係到下一代道德素養的高低，關係到社會的和諧穩定。以我縣近期開展的：以“好老師”為主題的師德師風教育活動為契機，為提高自己的師德修養，聯繫個人實際特制定如下學習計畫：
一、學習目標
加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規範教育，樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。
二、學習內容
在師德師風學習活動中，根據上級的指導要求，除了積極爭取參加學校和上級部門舉辦的學習培訓之外，我還計畫認真學習以下幾個方面的內容：
1.閱讀教育名著，名篇。
2.學習農家貴老師先進事跡。.
3.《義務教育法》。
4.《未成年人保護法》。
5.《中國小教師職業道德規範》。
三、學習措施
1、充分認識師德建設的重要意義是教師工作計畫中的重要工作
2、加強思想政治學習，提高思想政治素質
為進一步提高自己的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中國小教師職業道德規範》及下發的關於師德師風建設方面的檔案。在堅持集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規等知識，結合自己的實際端正態度，積極投入，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養。
3、規範自己的言行，做學生的表率
學識只能滿足學生一時的求知願望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師風的評價才最可信。就這一點而言，在三百六十行中，只有教師職業才可以用“蠟燭”來加以形容，
道理就在於此。這也正是這個職業的崇高之處。
4、堅定信念，全身心投入教育教學工作
教師更應該具有這樣的道德風尚，為獻身教育事業而感到自豪，從內心深處迸發出熱愛自己職業的感情，只有這樣，才能集中精力、兢兢業業搞好教學，努力承擔和認真完成工作任務，積極投入教學改革和科研攻關，及時更新教學觀念，改革教學方法，最佳化教學手段，努力提高教學質量。
5、不懈追求，做一名新時代的優秀教師
不懈追求，做一名新時代的優秀教師。這也是我個人工作計畫中的主要目的，在這不斷的反思中，促進自己的成長和提高，真正使自己在思想、政治、業務等各個方面都要很大的提高，成為一名新時代的合格教師。
6、認真做好讀書筆記，寫好心得體會，並落實到工作中。
四、學習時間安排及學習方式
學習方式：採取個人自主學、小組互動學、全校集中學、專題講座、座談討論等形式進行學習。
學習時間安排：
第一階段(3月—5月)
1. 認真閱讀教育名著，名篇，寫好讀書筆記。
2. 積極向身邊先進個人---農家貴老師學習。
3. 認真學習各種教育法律法規。
4. 積極參加年級小組的學習討論。
5. 做好學習反思，寫好心得體會。
第二階段（6月—7月）
1.從內心上自覺自愿深刻剖析問題存在的根源，寫好個人的自查材料。
2.積極開展民主評議。
3.徵求學生家長，老師的意見和建議。
第三階段（8月---10月）對發現的問題進行落實整改。
第四階段（11月—12月）總結提高。
高中個人學習計畫 篇25
這次參加20xx年“國培計畫”遠程培訓，是一個很好的機會。這種學習方式很特別，較以前面言，老師不用再東奔西走，節省了時間、空間，物力和財力。只需在課餘抽時間認真收看和收聽名師名家視頻講座，即開闊了視野，能和同事進行教育教學的交流，還能夠聆聽到專家的指點，豐富了教育教學的先進理念，從而使我很快地提高自身專業水平。 通過這次培訓，學到了許多新的知識和教育方法，提高了自身的基本素質，開拓了眼界，下面是我這次培訓的幾點體會。
一、更新了自己的教學經驗
在培訓過程中，我們主要是通過視頻聽了一些名家講座，雖然視頻的時間長，會有點累，但是心裡有的是更多感慨，其中最重要的一點就是學習對於我們來說太重要了。都說“要給學生一杯水，我們自己要有一桶水。”這句話說的一點也不錯，以後我一定要更加努力學習，特別是要學習一些優秀教師的教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。
二、教學技能有新的思考方向
作為一名老師，紮實的專業功底很重要，但是教學的基本知識和技能對於數學教學來講也是很重要的。所以這次教學技能的知識培訓對我來說，無疑是一個莫大的收穫。例如，如何確定教學目的，中學數學教材的使用和分析，中學數學教學的設計方法等等，這些是我們在課堂和大學裡學不到的知識，通過基本的理論知識的學習，再加上具體的實踐操作，這樣才能真正地使自己的教學技能和素質得到提高和改善。
三、在以後的教學工作中不斷推陳出新
現在素質教育精神的教育觀念，是提倡教師“活用教材”、“用活教材”。通過培訓學習，讓我對自己的教材有了更深的了解，也學到了許多寶貴的經驗，在以後的教學工作中可以根據自己學生的實際，對教材內容有所選擇，科學地進行加工，探尋恰當的教學方法，合理地組織教學過程。在教學中我還以多樣的評價方式培養學生學習的進取心，使他們獲得成功的體驗，這是一種能引起學生學習興趣的好方法，同時也可以成為一種評價手段，為學生平時的學習提供競爭的機會，在給他們建立期望值的同時，通過勝敗的評比，激發他們取得成功的動機，從而培養他們的競爭意識和競爭能力。
總之，通過培訓學習，使我進一步明確了教育教學目標，我將結合教學策略，從學生的實際情況出發，認真鑽研符合自己學生的數學教學法，運用新課程提倡的“任務型”教學模式，發展學生的綜合語言能力，使得學習過程成為學生形成積極情感的世界，提高學生跨文化意識和形成自主學習語言的能力。注重“教學反思”，寫好教學後記，重視學生反饋意見，做好自我評價。我將不斷的學習新課程中的理論知識，並運用到實踐當中，為數學教育做一點微薄的貢獻。
高中個人學習計畫 篇26
一、學習目標
提高自身政治理論水平，增強政治敏銳性;加強組工業務知識的學習，提高工作能力和效率，在寫作上更進一步。
二、學習時間
1、周一至周五，上班時在不影響業務工作的情況下，利用一切可利用的時間學習。每天晚上7：00—8：00，學習1個小時。
2、周六、周日，學習5個小時。
4、每星期利用網路資源，上網學習個2小時。
5、每天用半個小時閱讀當天報紙、雜誌，了解國內外的重大新聞、政策形勢，提高自己的政策理論水平。
三、學習任務
1、政治理論。通過觀看新聞聯播，閱讀黃岡日報、湖北日報、中國青年報、黨員生活等報刊雜誌，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及其一系列重要論述，和這些理論在各地方的實際套用，深刻領會其精神實質，用先進的理論指導自己的工作實踐。
“好記性不如爛筆頭”，堅持邊看邊想，邊想邊寫。每月完成讀書筆記字數不少於5000字。
2、業務知識。充分利用組織部的資源，學習《黨章》、《黨內監督條例》、《黨員處分條例》、《幹部任用條例》、《公務員法》、《組織法》、《行政許可法》、《憲法》等法律法規，努力提高工作水平、工作能力和法律意識。學習公文寫作、口才等方面的知識，結合工作中遇到的實際情況，多聽、多看、多寫以提高公文寫作的水平。
3、計算機知識。學習和掌握信息技術、電子政務等履行崗位職責必備的最新知識和技能，熟練掌握計算機文字處理技術和基本的網路技術。
4、每周在新華網社區、強國論壇、東湖社區上關注熱點時政，在網友的評論中汲取精華，學習對組織工作有用的方法、措施，有選擇的借鑑新穎的思想開闊自己的思路。同時，每周完成硬性指標：3篇以上組織工作方面的評論，字數不少於200字。
5、要求每2個星期完成一篇組工方面的文章，交給程科長批閱。
6、在個人部落格里記載完成的實事，寫心得體會，周末完成1篇工作思想小結。
四、學習要求
1、端正思想，提高認識。加強業務學習是提高幹部綜合素質的迫切需要。組工幹部必須做學習型的幹部，這是時代發展的客觀要求，是衡量工作能力的重要標準，是做好各項組織工作的重要保證。何必頭懸樑錐刺股，切忌一日暴十日寒。時刻提醒自己，把業務學習視為義不容辭的責任。
2、統籌兼顧，科學安排。處理好學習與工作的關係，做到學習與工作有機統一，努力使學習工作化，工作學習化。結合工作實際，靈活的分配學習時間，確保各項學習任務得到落實。
3、融會貫通，學以致用。通過不斷學習業務知識來提高自身的業務水平，通過不斷實踐來豐富工作經驗，把知識和經驗的積累升華為思維模式的更新，進而轉化為工作創新的源泉和動力。通過學習，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風有明顯轉變，工作有明顯推進。
高中個人學習計畫 篇27
在學習部工作的這一年裡,我感到非常的幸運,因為最終我留在了這裡,留在了這個已經工作一年的部門,在這裡我學到了很多在學習上學不到的東西,他是我的辦事效率、質量都成熟穩重了許多，與此同時,我也感覺到了肩上的壓力,因為，我作為學生會的一員，要擔負起學習部在學生會下一年的穩固運營。
為了切實搞好我系學生的學習，今年我們學習部開展了很多與學習有關的活動，以充分調動我系學生學習的熱情，也為大家營造了良好的學習氛圍，因此，我想學習部在下一年中將採取一系列的措施加以監督和管理，也使學習部工作更順利的開展，現將我的個人計畫擬定如下：
一、在新學期開始，我會做好我系20xx屆的迎新工作，我也將積極的配合學生會裡其他的迎新活動，真正做到為心聲服務，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。
二、有句話說的好“學習是學生的天職”相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差別，為使20xx屆的新生及早正確自己的定位，避免走彎路，我會根據我們部關於學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步了解大學，感受大學。
三、在學風建設方面，繼續完善考勤制度，制定考勤規定和考勤表，統計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：
1、首先，帶領12屆的學生考勤，讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所幹的事物。
2、然後，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。
3、最後，有專人負責每周到辦公室統計出勤表，並公示缺勤人員名單。
四、科技文化藝術節來臨之際，我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎么做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。
以上就是我對這一學期的個人工作計畫，當然，他只是為我提供了一個大體的思路，計畫趕不上變化，我會具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與學生會一同努力，相信我系學習部的明天會更加的美好和輝煌。
大眾傳媒系
學習部
高中個人學習計畫 篇28
新學期開始了，我已經進入了六年的第二階段，馬上就要面臨中考了。為了順利進入理想的國中，我將以新的精神跨進新的學期。這學期，我想取得更大的進步。我的學習計畫如下:
首先，在學習時間方面，我想提高學習效率，事半功倍。每天早上6: 50起床，7: 40到校，然後早早開始讀書。晚上9: 00前睡覺，每天保證9小時睡眠，保證學習期間精力充沛。
然後從學習方法方面計畫如下:
1、做好預習。預習是學好所有科目的第一步。
2、仔細聽。上課要認真聽講，不要輕舉妄動，不要和同學交頭接耳，努力消化老師上課講的所有知識；對於難題，不要羞於提問，虛心向老師和同學請教。
3、做課堂筆記。做筆記對複習和家庭作業有好處。
4、認真完成老師布置的作業。做作業前，一定要認真複習當天學過的知識；仔細檢查問題；解決問題思路清晰；做題要認真仔細，不要隨便搞，做完後要仔細檢查；及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；不要急著問老師，更不要抄別人的作業，在複習功課的.基礎上下定決心獨立完成作業。
5、利用周末和假期，繼續參加奧數和英語的學習，閱讀課外書，不斷豐富自己的知識。努力考上理想的國中。
6、為了迎接國中開始的考試，我通常需要做更多的練習。
7、每周鍛鍊一次以上。
綜上所述，在新的學期里，我會更加努力，爭取每一科都取得優異的成績，做一個全面發展的優秀小學生，為進入國中生活打下堅實的基礎。
學習計畫300字2開學！開學了！新學期又要開始了，這讓我既開心又害怕。我很高興能和熟悉我的老師、同學相聚；擔心會有更多的作業和更重的書包。為了更好的學習，我制定了新的學期計畫。
方案一:上課前，準備好課本本，喝好水，上廁所。歡迎來上課，爭取最好的樣子。
方案二:上課時，積極回答老師的問題，認真思考，儘量舉手。不要說空話，即使有人來找我說空話，也不要理他，提醒他不要再說話。不要輕舉妄動或走神。
方案三:認真完成老師和家長交給我的每一項作業和任務。並成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
方案四:改掉粗心大意的習慣，學會取長補短，更好地提升自己。爭取每次都靠一個好成績，成為“三好學生”。
計畫五:不打人，罵人，用禮貌的語言，善待他人，成為大家的朋友。幫助學習有困難的學生提高成績。
我相信只要我按照計畫去做，我就會成功。最後，對自己說:“加油”。
高中個人學習計畫 篇29
新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象徵著新的挑戰。作為學生，我一直秉著不斷進步的宗旨，在新學期我有以下學習計畫：
一、首先,明確自己的專業,明確自己即將面對的專業先充分了解它.
二、積極認真完成每一次老師布置的作業，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。
三、注重學生會部門之間的宣傳交流工作，互相溝通。
四、積極配合我院內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。不管是生活，學習，思想，人際關係，工作等等，都要全面發展。
第一學期是我的摸索階段，現在是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計畫.
首先，我要在學生會中磨鍊自己，並且可以充實自己的課外生活.
其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能幹的工作，來豐富自己的入社的能力.
第三，廣交朋友，尋找機遇。
第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的自習時間.
第五，不管今年有什麼活動，我只要能參加的，儘量參加。
第六，生活勤儉節約，不奢侈浪費.
第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力儘量發揮.
第八，生活中的點點滴滴，如果能捨得和放棄的，我都不會太在意，細節成就成功.
第九，努力的完成每項任務，無論是大事、小事，都認真的對待，命運是可以靠自己爭取的.
第十，活出自己的人格和尊嚴.
對自己做全面詳細的分解，爭取在畢業之前，合理利用學校的天時、地利、人傑，在學校多考一些證件，豐富自己的人生空白。
第十一，學會自定目標與計畫，有了目標才會有努力的方向，有了計畫才能合理規劃，才會有奮鬥的激情。
第十二，20xx年一起加油吧!
高中個人學習計畫 篇30
1.設定一個可見的目標
制定計畫，首先要有目標，這樣才有動力努力到現在。但是要注意設定目標，不能脫離自己的實際情況。你可以制定一個計畫，一次進入前三名。如果學習成績好，也可以。因為學習成績不好，定這么遠的目標有點難，增加了壓力。
所以，比如你成績一般，我們可以把大目標變成下一個目標，比如目標是提高50分，這樣每科分享的分就不多了，實現的可能性很大。有時候，為了一個點，你後面可能會有幾個地方。
2.計畫應該是具體的
學習計畫一定要具體，不能太籠統，具體什麼時候學什麼科目，做什麼內容，寫得好。最好把它列在表格里，貼在顯眼的地方，這樣可以提醒你如何經常學習。
3.這個計畫既輕又重
我們要分清學習任務的輕重緩急，重要的先安排，次要的推遲，科目一樣。我們擅長的科目可以減少一些時間，而弱勢科目有很大的提升空間，所以我們可以適當關注這些弱勢科目。
高中個人學習計畫 篇31
作為一名黨員，我在新的學期里個人學習方面要做到以下幾點：
1、深入學習中國特色社會主義理論體系。特別是要深入學習貫徹鄧小平理論和 三個代表 重要思想，加強對科學發展觀、加強黨的執政能力建設、構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想的學習，不斷增強運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題的能力不斷增強中國特色社會主義理想信念的堅定性。
2、深入學習貫徹黨的xx大精神，把學習貫徹黨的xx大精神作為首要的政治任務，深刻領會會議精神實質，並切實把學習教育活動落到實處。
3、通過學習，深刻認識開展學習實踐活動的重大意義、指導思想和目標要求，自覺把思想統一到中央決策上來。
4、認真學習掌握教育法律法規。規範教學行為，嚴格貫徹執行《義務教育法》和各項政策規定。學好用好《教師法》《教育法》《未成年人保護法》等指導教育改革發展的一系列政策法規檔案，做到依法治教。
5、加強業務知識學習。及時深入地學習全國、省、市教育工作相關會議精神和中央領導、教育部關於教育的重要講話，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，提高教育質量。根據教育教學工作的需要，不斷豐富知識積累，拓寬學習領域，強化業務素質，提升學習的廣度和深度，努力做科研型教師。