我的英語學習計畫 篇1
在這個 “地球村”的時代，作為使用最為廣泛的英語，在人們的心中十分地重要。而我，作為一名初二的學生，學好英語不僅僅是學習成績的需要，還是我自己心中夢想的需要。我的夢想就是以後能夠靠近外語類學校，成為一名英語翻譯甚至是外交官，所以學好英語對我而言就十分重要了。現在是初二下學期開學的前一天，我要結合上學期計畫太多以至於不能很好完成的教訓，制定一個符合我實際情況的的英語學習計畫。如下：
一、學習目標
1、本學期的英語成績穩固上學期“優秀”的期末評價，在這基礎上進一步發展，從92分向滿分發展。
2、在初二需要掌握的辭彙量的基礎上，自己努力，多掌握一些單詞辭彙。
3、在老師教課的內容上面，背誦所有需要背誦的課文，英語作文重要的就是積累，平時積累一些好的句子，可以用在英語作文上面。
4、學習好語法，學習新的語法的同時，鞏固好之前學習的集中現在時態。
5、把課文後面的幾種時態的辭彙表背完。
二、學習時間安排
早晨和晚上睡覺前的十多分鐘是記憶很好的一段時間，所以我要利用好這兩個時間段，用來學習英語。每天上床睡覺前二十分鐘規定自己必須要記二十五個單詞才能夠上床睡覺；每一天都早晨我是有一點賴床的，躺在床上不想起來，這樣我就可以利用這十多分鐘，躺在床上記十五個單詞。中午的時候又是十分的長的，我可以利用吃完午飯之後的時間來默寫昨晚和今早晨及的單詞，默寫檢查後在休息，保證精神休息，不影響下午上課。
晚上的時間，則是每一周的周二和周四來寫一寫英語題目或者聽英語聽力，鍛鍊自己的語法和聽力能力；周日的時間用來寫一到兩篇作文，下周請老師綁蔓批改。之所以學習時間分開，是為了不影響其它科目的學習，還避免自己厭煩英語學習。
三、具體學習計畫
學英語，無非就是聽說讀寫，所以我的學習計畫也是分這四塊：
1、聽和說：利用好自己喜歡看美劇和聽英文歌的愛好，跟著劇情和唱歌學習腔調。和班上喜好英語的同學合作，大家利用課餘時間來進行英語對話，培養口語。
2、讀和寫：班級是由訂購英語雜誌的，我就可以利用這些雜誌來鍛鍊自己的閱讀能力和寫作能力，讓自己利用各種渠道來讀懂文章，並做好好詞好句積累，這樣考試的時候就能夠用到作文當中去了。
我的英語學習計畫 篇2
一、總體來講：
1、堅持每天，充分利用可以使用的時間來進行英語學習。沒有鍥而不捨的英語學習精神和大量的時間英語練習做保證，全部都是空談。
2、每天聽寫一篇英語文章，以此英語文章為中心，來進行一天的英語學習。
3、英語的聽，說，讀，寫，譯五項都需要進行練習，主要還是要以英語的聽說為主，在這裡可以通過唯智學園來練習英語聽力及英語口語。
4、求質不求量，把英語文章完全搞懂則足夠了，不要好高騖遠，貪大貪快。扎紮實實，按部就班，是英語學習成功的必經之路。
5、要時刻充分利用零碎的時間來學英語，不斷地進行重複。
6、英語聽寫是個英語學習的最好辦法，要不斷的加強。
7、抓住一套英語教材就足夠了，不要盲目的更換英語教材。
8、每天英語學習有需要有一個具體可實施的方案，必需堅決執行，沒有任何偷懶的藉口。
二、細分來說：
(一)英語聽力：
1、除周末外，可以每天上午10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的英語小短文。側重點是英語聽力後進行分析的過程。
2、最好是隨身帶MP3，一有空閒時間就重複聽這篇英語小短文，直到聽到熟透為止。
3、周末看可以看一部英語動畫電影，複習一下舊的英語學習內容，回顧查看一周來的英語學習方案執行情況。
4、多注重英語聽力的精聽，要聽很多遍。
(二)英語口語：
1、進行英語口語要盡力複述在英語聽力是所聽到的的英語小短文。
2、每天堅持張嘴說，每周使用唯智學園來練習英語口語。
3、注重在英語口語進程中糾正英語語音發音。
(三)英語閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、注意要整理英語閱讀筆記。
(四)英語寫與譯：
1、爭取每天把英語聽寫的英語小短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、多注意要整理筆記。
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我的英語學習計畫 篇3
學習英語，你是否為自己制定了好的英語學習計畫呢？這裡為大家提供一份英語學習計畫，供大家參考。
一、總則：
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恆的學習和大量的時將做保障，一切都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
4、求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班，是學好英語的必經之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重複。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
10、相信自己，一定能夠學好英語。
二、分則：
(一)聽力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00聽寫一篇五分鐘左右的短文。著重聽力後的分析過程。
2、早晚都隨身帶MP3，一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止。
3、周末看一部外國電影，複習就內容，檢查一周來的學習計畫執行情況。
4、重視精聽，聽無數遍。
(二)口語：
1、朗讀並努力複述聽寫的短文。
2、每天堅持張嘴說，每周參加英語角。
3、注意在朗讀過程中糾正發音。
(三)閱讀：
1、每周閱讀一份英語報紙。
2、每次整理筆記。
(四)寫譯：
1、爭取把每天聽寫的短文都翻譯，先英漢，再漢英。
2、注意整理筆記。
我的英語學習計畫 篇4
學習目標：
1、3個月能用英語進行普通的口語交流，6個月能進行商務、技術類交流;
2、3個月能聽懂VOA慢速，6個月能聽懂VOA常速;
3、單詞量達到5000以上;
4、能進行公文、郵件、技術套用類文章的書寫。
學習計畫：
1、每天學習英語時間不小於2個小時，每周學習時間不小於12個小時。其中，考慮出差、工作等因素，安排一天休息，學習天數每周6天，一天時間休息。
2、每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，並有意識地去記憶好的句子。
3、日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。
4、每天早上早起7:00聽一段VOA或者BBC的廣播新聞，可以在上班路上聽，時間不小於15分鐘，建議聽語速較快一點的文章。
5、每天中午12:30-13:15拿出45分鐘用於觀看美劇、紀錄片等英語短片，也可背單詞或句子。
6、每天晚上拿出1個小時進行英文聽寫，新概念英語背誦，單詞記憶，口語練習等內容的學習。
7、每個周末對本周的學習情況進行總結和評論，並以周記的形式進行記錄。
細則
聽力:
1、從VOA(specialenglish)做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。
2、每周堅持看美劇，先從《絕望的主婦》開始。初步定在每周6晚。
精讀:
1、學習新概念英語2-3，背誦課文，每周不小於5篇。
2、重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子，根據中文內容進行英文翻譯，進行對比。
單詞：
1、系統背誦四級辭彙。選用星火的四級辭彙書。每周3個wordlist,這樣3個月時間可以全部背完。辭彙是重中之重，萬萬不可輕視!
2、利用手機軟體背學過的新概念英語單詞。
口語：
1、每天堅持聽以及複述一段交際、商務英語，使用有道英語的對話教材。
2、每周找一個話題進行內容的編寫和口述。劍橋商務英語教程
語法：
主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的.話，會對語法和辭彙都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。
我的英語學習計畫 篇5
規劃高考後的大一英語學習，無外乎以下四步驟：
1.自我評估，優劣勢分析；
2.制定短期和長期目標；
3.制定行動計畫及內容；
4.選擇採取的方式和途徑。
本階段個人學習存在的不足、困惑與解決措施
不足有：
1.英語基礎薄弱
2.對英語的興趣不是很高
3.學習的自覺性不夠高，沒有計畫造成時間的浪費。學習方法單一，學習策略滯後。
4.沒有堅持每天閱讀，聽英語聽力，用英語交流。
困惑有：
1.單詞量大，生僻單詞多，記不住單詞。
2.翻譯句子時不夠地道。
3.口語對話時不流暢，句子單一，語法錯誤多。
4.課堂筆記來不及記，重點難點沒完全掌握。
解決措施：
1.可以聽廣播、mp3等，培養聽英語的感覺。
2.光顧一些英語網站，比如英文半的雅虎或是voa,bbc等的網站。
3.要反覆閱讀課文，辨析生詞，了解大概內容。
下一階段的學習方法
1.每天看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環境，利用一切機會去接觸英語。在課堂上試著講英語。
2.同時要建立每周學習生詞的目標，在記錄辭彙本里，記錄各種各樣的生詞和短語。
3.多閱讀，精泛並舉。了解西方文化，掌握大量的語言背景。
4.學習中遇到困惑，多翻閱語法書。
5.堅持寫英語日記。
6.用小本子抄寫閱讀時看到的生詞、優美句子和實用句子，並經常背誦。
我的英語學習計畫 篇6
四級考試分為 寫作、翻譯、聽力、閱讀。四個部分
寫作多為記敘文，也有看圖作文，多背背那些每篇文章都可以套用的句子。明天整理給你。 不會的句子就用簡單的句子寫 一定不要有語法錯誤 （雖然你不曉得語法）。那就簡單寫一寫就行 重要的還是辭彙。
翻譯就是辭彙啊 親。（只能多背背詞）
聽力，聽歷年的真題（筆頭網可找到） 不懂得句子反覆聽 直到聽懂。不懂得辭彙記下來，背。 每個有時間就聽聽力。
閱讀就是詞 { 1、選詞填空 （我也是亂選。。。辭彙）
2、匹配題 先把後面的10個句子全看一遍 再讀文章 看到相似（一樣）的辭彙就是它了；特別把一些大寫的辭彙用筆標記出來 這樣你要找就很容易找到了。
3、閱讀理解 一般是一個問題就是一段 最好先看問題再看文章一段一段的看 一般第一個問題對應第一段 第二個問題對應第二段。。。以此類推}
我的英語學習計畫 篇7
進入高三後，學生們的任務重，英語學習上往往覺得什麼都要抓，導致不知道該如何合理安排時間，提高學習效率，因此，本文為大家介紹高三英語學習計畫。
一、選擇一個目標進行突破
經過對學習效率低的原因分析，找出自己的癥結所在。首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。某些學生在接受長輩一頓訓斥後，立即制定一個宏大的學習計畫，其實這種計畫十有八九是執行不下去的，要根據自己的實際情況，從某一方面進行突破。
二、實行新的學習程式
如果你的癥結是行為拖拉，為克服這個缺點你就應該給自己訂一個規則，每天不完成預訂的任務不睡覺;如果原因是對英語不感興趣，則首先努力去改變單調枯燥的學習方法，將英語學習與工作、娛樂、陶冶性情結合起來，堅持一段時間後，隨著良好習慣的形成，學習興趣就會逐漸濃厚。
三、要儘可能的形成如下學習習慣
(1)養成提問的好習慣。它不僅有助於語言學習，也是個人成長的好習慣;(2)學習時要經常準備好學習的工具，如字典、軟體、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者直接進行查閱(3)將經常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷溫習鞏固，並避免重複犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以後的一個習慣動作(4)分階段錄下自己朗讀的聲音檔案，保存起來，以後在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步。(5)挑選語言優美的經典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習、內容的欣賞、單詞的記憶、句型的鞏固、語感的培養有意無意地作為背誦的目的(6)將複習作為學習的一個重要過程，制定一些學習和複習的計畫。
四、形成如下學習策略
(1)在英語學習的過程中要樹立自信(2)了解思維差異,即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。"思維差異"需要在平時的閱讀中不斷地感受、體會,積累英語中對各類事件的描繪和闡述方式,才能在自己的表達中運用自如(3)學習英語所承載的文化概念(4)經常將英語和中文進行對照對比(5)要有文體意識。
五、堅持就是勝利
每天必備的訓練：(1)聽磁帶20分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習，並複述聽到的內容提高口語表達能力(2)理解並記憶10個左右新辭彙，可以參考大學四級辭彙(3)閱讀兩篇400字左右的文章並完成相應的練習(限定時間：一般為5分鐘一篇文章)(4)有目的的整理當天或者近期學習內容，做到舉一反三。
總結：有一份適合自己的高三英語學習計畫，可以提高學習效率。英語學習是一個長期奮鬥的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的,還必須有刻苦學習的恆心和毅力。如果沒有奮鬥的目標，再離開堅持不懈的努力，我們很難獲得成功。
我的英語學習計畫 篇8
How time flies，unconsciouslythe next summer vacation will soon come.In order to improve myself as well as enjoy a happy holiday，I made the winter vacation plan.
Firstly i want to continue with my study，i think study is a life process，so no matter what the situation I am in，i will look for chances to continue it.I have bought several new books ，including those books on my major(專業)and some novels ，I will try to finish reading them in the holiday and write notes.
Secondly，since it is the holiday，I will share it with my family and friends .You know the spring festival will soon come， I believe I would chatting and play games with my friends and family .I think I will enjoy the vacation.
我的英語學習計畫 篇9
12月份到考前，本階段英語的學習時間控制在平均每天2個小時左右;學習的側重點是考研真題、模擬題和作文模版的套用。此階段平均每天英語學習時間約2小時，主要學習內容包括：
①單詞記憶，每天20分鐘，目標是熟練掌握單詞的多種意思，徹底掃除單詞障礙。
②考研真題研究，本階段用時大約為30小時，將10年考研英語真題再做一遍，繼續保持做真題的感覺，迎接最後的`挑戰。
③作文練習，能熟練運用大、小作文常用模版，作文總分達到20分以上。
④模擬題練習，以提高速度為主，堅持每周做2～3套題(在限定時間內完成，包括作文)，每套試題都要在模擬實考的時限和環境下完成，以便測試自己的實際應考能力。為每類題型科學合理地分配時間，並根據自身特點對主觀題進行估分(儘量稍估低一些)，對單題分值較大的閱讀和翻譯應該保持高度重視。
在這一階段，建議大家需要根據對報考院校信息的掌握和了解，對複習做出準確的定位與必要的調整，提煉考點，突出重點，提高複習的有效性，掌握答題技巧，融會貫通，確保取得理想成績。
考生要注意，在複習的過程中，要計畫明確，時刻按照計畫複習，同時還要注意突出重點，不同的複習階段要有不同的側重點。
總之，考研是考驗人們意志和毅力的一場拼搏戰，只有不畏艱險，知難而上者才有望取勝。古語說得好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”，堅持到最後就是勝利!
我的英語學習計畫 篇10
學習英語必須下苦功夫，時間是最重要的。
周一、三、五
1.每天早上6：00-7：30背課文(複習前天所學，要大聲朗讀)
2.8：00--9：00在車上聽磁帶或看英文報。
3.12：00--13：00看網上的英語網站，你感興趣的，好玩的，你能看明白的。
4.6：00--7：00聽廣播(英文)，邊聽邊記，將自己聽到的記下來。如果能錄音就更好，最好的方法是錄3-5分鐘內的，然後反覆聽並根據聽到的寫下來。
5.晚上7：00-9：00學習課文(聽磁帶--讀單詞--寫單詞--看課文學習--整理重點)，重點指你感到陌生的。
6.9：00-9：30讀課文5遍。9：30--10：00複習今天的學習，重點的要看3遍。最好能背一遍課文和默寫一遍所學單詞。
7.10：20--11：00床上複習今天所學到的英語，只需腦子裡回憶。
周二、四、六
每天花2個小時複習前天所學的。
最好能找個英語學習角進行口語練習，1.5--3個小時。
或看一部英文的電影，原版的。
周日
檢查一周的結果，然後做調整。
按以上一年英語會快速提高。
我的英語學習計畫 篇11
我是一名中學生。我喜歡英語，但對我來說很難。現在我有一個學習英語的好計畫。
我有一個發音問題。我發音不太好。所以我計畫聽錄音，然後跟著讀。我不能快速閱讀英語文章，也不能清楚地寫一篇文章。現在我計畫多讀書，經常練習寫作。至於聽，有時候我聽不懂別人在說什麼。所以我計畫通過聽廣播和電視來提高自己。語法對我來說是最難的。我不知道，但我認為我的英語老師可以幫我。
有了這個英語學習計畫，我希望有很大的進步。
我的英語學習計畫 篇12
小學生在學校開設英語課時並沒有做好充足的思想準備，學生會覺得越學越枯燥，導致了小學生對英語產生了厭煩甚至畏懼的心理。
英語學習計畫
1、以聽說讀寫為主要途徑，要讓學生多讀，在緊張的複習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，對四會單詞、詞組要一一過關，進行默寫。
2、採用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收穫。因我校學生兩極分化現象極為嚴重，因此在複習過程中，我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的複習上，對於一部分尖子生重點放在能力的培養和知識的綜合運用上。
3、以教材為重點，側重於教材的複習和梳理。在複習順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先單元複習字、詞、句、篇基礎知識，再綜合全面、查漏補缺地進行複習、訓練，並要注意不斷反思，調整複習內容、方法等。首先對每冊書的單詞進行分類複習。四會的單詞要求每個學生必須會背寫，與此同時教師要進行語音的指導，在上課時適當進行語音訓練。
要以每單元為單位進行句式的複習，我們要把重要句式進行總結讓每位同學摘抄，以加深印象。對重要句子學生不僅能書寫還能運用。主要措施是讓學生練習寫句子和做一些相應習題。首先，通過對平時的單元練習測試分析進行一個匯總，從而弄清學生易錯點，有針對性地進行複習，對學生掌握較好的內容可以少花點時間，而對於學生來說較難的則要想辦法，通過講解、練習、分析、總結等方法。
英語學習習慣養成
注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規範書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關係到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什麼特別的，但是體驗完到後來（你試個幾天），你就會發現很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。並且從此大量的單詞不再是問題。這對於大量辭彙記憶來說是非常關鍵的。
我的英語學習計畫 篇13
老師發的暑假作業有語文、數學和英語，每本一共還不到60頁，我要每天認認真真的把各門寫一張，寫完後要仔細檢查，按這樣一個月就能寫完了，萬一哪天因為特殊的事情寫不成，也不用擔心暑假作業寫不完。
每天七點整準時讀二十分鐘的精彩文章。準備暑假期間閱讀8本以上的課外書。必須是有用的或我喜歡的書。每天至少讀一個小時，增加知識量。
每天兩天寫一篇日記，發一篇博文。如果要旅遊，或參加夏令營時可以寬鬆一點。平時要嚴格管住自己每寫一篇都要多修改幾遍，才能發到部落格里，儘量寫得通順和生動，每篇都要向努力。
假期我報了兩個暑假班，街舞班和英語班，我準備上英語班提前1小時在家默寫單詞，複習和預習課文內容。上完學習班回家先教媽媽學當天學的英語內容(我經常做媽媽的老師)。街舞每天也要好好學習，回家給家人表演。
我在小牛頓科學實驗班報了一個去北京的夏令營，一共有七天，這回我可要好好地和老師、同學在北京玩玩了。回家後寫一篇好作文。那七天要學會自己管理好生活，過一個快樂的夏令營。
除了以上的計畫外，鍛鍊身體也是很重要，每天要在室外運動最少一小時。假期里我還要爸爸教會我游泳。過一個充實的暑假。
Teachers have Chinese, maths and English summer homework, each less than 60 pages in total, I want serious write each one every day, carefully check, after you write can be finished by a month, one thousand which day not because of the particular things, also don't have to worry about summer vacation homework.
Read for twenty minutes at seven o 'clock every day. Prepare to read more than 8 books during the summer vacation. Must be useful or my favorite book. Read at least one hour a day to increase your knowledge.
Write a journal every day for two days and post a blog post. If you want to travel, or go to a summer camp, be easy. In order to be able to post a blog, try to make it as smooth and vivid as possible.
During the vacation, I took two summer classes, street dance classes and English classes, and I prepared my English class to write the words, review and preview the text in one hour. I went home to teach my mother the English language of the day (I often do my mother's teacher). The street dance should also be studied every day and go home to perform for the family.
I went to Beijing for a summer camp in the small Newtonian science experiment, and for seven days, I had to play with my teachers and classmates in Beijing. Write a good composition when you go home. The seven days to learn to manage your life and a happy summer camp.
In addition to the above plan, it is also important to exercise your body for at least an hour a day. During the holiday, I also asked my father to teach me to swim. Have a full summer vacation.
我的英語學習計畫 篇14
新概念英語第二冊學習計畫:新概念英語第一冊有857個單詞，所以檢查辭彙是否符合要求。如果你已經達到要求，你可以直接去上課的第二卷。否則需要安排1周背誦辭彙(結合背誦四級辭彙)並做好上課前的準備。
聽力要求
1.認真做好課堂筆記，是系統複習的重要材料；
2.每篇課文的課後練習都需要嚴格按照要求完成，保證聽力效果；
3.儘可能花時間製作匹配的練習冊，鞏固所學知識。
第一周
1.新概念英語第一冊有857個單詞，檢查辭彙是否符合要求。如果你已經達到要求，你可以直接去上課的第二卷。否則需要安排1周背誦辭彙(結合背誦四級辭彙)並做好上課前的準備。
2.根據課本給出的試題，做一個自我測試，了解自己的聽、說、讀、寫能力:
(1)整體能力是否達到學習要求；
(2)意識到四種能力的優缺點，在學習過程中加大對弱點的訓練。
第2-19周
聽力要求
1.課前準備要求能夠背誦下一課的生詞，複習上一課的單詞；結合課堂上的語法要求和關鍵字組，可以複述文章大意；
2.根據錄音讀課文，每天堅持至少一小時；
3.完成教材要求的課後練習，並及時向老師匯報解決方案；
4.完成老師要求的.背誦，根據磁帶聽寫課文內容；
5.掌握老師教的基本語法和辭彙短語的用法；
6.課堂上踴躍發言，讓老師有機會糾正你的錯誤，這將有助於提高你的英語口語。
評論
1.25班和55班學習完成後，建議安排階段複習；
2.所有課時結束後，安排時間進行總複習，根據課堂筆記複習重點內容；
3.課本第四單元的新單詞和語法在前面的課程中已經通過同義詞、近義和相似聯想的教學進行了解釋。據統計，新概念教材第二冊辭彙量為1126個，而課堂實際所需辭彙量已達到3000個；
4.第二冊學生要在40節課後理解純英語教學，能夠寫簡單的字母，聽說讀寫能力顯著提高；
5.完成新概念英語第二冊學習內容的學生，可以通過有針對性的考試技能訓練，參加四級考試。
新概念英語第二冊是學習英語的基礎部分。全書共96課，每篇課文由150字左右的短篇故事組成。這篇課文講故事，容易學。每篇課文都有不同的側重點和語法知識點，但整篇課文在語法知識上是連貫的、全面的，形成了一個獨特的、有新概念的英語語法體系。
《新概念英語》第二冊大約出現了1126個新單詞。有了老師在課堂上增加的辭彙，學生可以學習《新概念英語》第二冊，辭彙量達到3000左右。以辭彙為基礎，學生上課認真聽講，掌握老師講解的語法知識和辭彙用法，課後參加四級或同等水平考試。
我的英語學習計畫 篇15
一、市場分析
英語是國際語言，人類一家，不學英語無法和家人溝通交流，不能實現自己的目標。
中國人從國小一年級學英語直到大學四年級，這個人群是總人口的1/5-1/6，學成的比例很低，到了工作崗位還要再學的大概是1/10人群，這個市場永遠存在，因為英語是法定要學。
和漢語一樣，英語是語言交流的工具，交流是目的。市場存在的問題是學了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學、能交流的優秀英語人才，這是投資回報是最高的一項技能學習。
二、投資分析
國小1-6年學費免交享受國家義務教育磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是興趣投資。
國中1-3年學費免交享受國家義務教育磁帶復讀機及吃穿用父母投資這一階段多半是風險投資。
高中1-3年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、看天書的約1/3，開始分化人群。
大學1-4年學費、生活費父母投資，這一階段厭學、混讀的約1/3，開始分化人群。
上述投資受家庭經濟條件的影響大。風險最大的是厭學、反感，並由此失去自信的人格缺陷。
如果英語像學中文一樣：按拼音、識字、朗讀、背誦、作文來學習，預計需要2-3年的學習就能很好交流。比從國小到大學的時間的時間縮短6-10年，投資自然節約很多，生命品質的完善要好許多。
我認為3-6年級學英語是最適合的，投資效益最高。
大學專修英語是最值得的個人投資項目，發展空間很大。
成年人自學英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的，我們會受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞於中學生讀天書的損失，甚至經濟損失更大。
三、投資計畫
英語發音課程：小學生(3-6年級)一個學期的周末課程學費600元;成年人一周課程學費300元
聽說讀寫課程：小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學學費1000-20xx元。
四、投資回報
大學專修學生：大一下學期進入社會英語教學，每課時收費30-50元，每周6-8課時，每周240-400元，一年50周120xx-40000元(不含假期)
社會工作成年人：學完發音課程就開始兼職教學教發音，可以提高自己的學習效率，按每課時10-20元收費，每周8-20課時，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達到這樣的收入就該專職了，並且永不退休。
小學生：我主張把孩子當作財富來培養，自信、快樂、助人是最大的財富，孩子英語學好了可以提高成績和幫助班裡的小朋友學習，父母要發給適當的獎學金並培養他們的理財能力。國中、高中階段的互助學習就應該是收費了。到大學，孩子就不應該父母再資助了。
我的英語學習計畫 篇16
一、指導思想
幼兒英語教學重在培養興趣，創設適宜的英語學習環境，利用各種形式和渠道讓孩子接觸英語，在豐富的遊戲場景中結合日常生活經驗，讓孩子學習豐富的英語辭彙，掌握簡單的日常語言，養成學習英語的習慣，為日後提高學習打下良好的基礎。英語教學是面向所有孩子的，讓每個孩子都能在原有英語教學的基礎上得到不同程度的收穫和提高。
二、英語教學與研究的目標:
對孩子進行英語教育的總目標是創造良好的英語教育環境，培養孩子對英語發音和英語活動的興趣，通過英語教育促進孩子的全面發展，使英語活動貫穿於孩子的日常活動中，激發孩子強烈的學習興趣，培養孩子良好的學習習慣。培養孩子在日常交流中學習和使用英語的能力和技巧，獲得對英語活動的敏感度。
三、教學和研究措施:
1.組織教師有目的、有計畫地加強英語口語學習，豐富兒童英語教育的理論、教學方法和學習方法。
2.組織教師日常英語口語培訓和測試。
3.每節課在早餐前一天繼續聽英語
4.繼續堅持英語早操(每個班的孩子也有機會每周表演一次)
5.每周二、四繼續做少兒英語廣播體操
5.英語專題班
6.期末英語專業展
7.6月1日的英語節目
8.英語角的創建，讓孩子多說多聽，工作計畫《兒童英語教研計畫》。除了合理安排和利用英語教學時間，教師還要注意隨時提醒孩子用英語口語交流。
9.每個班的老師每個月都會掌握一個英語遊戲(簡單的密碼動作)
10.按計畫安排英語課
四、教研工作具體步驟:
二月:
(1)為所有年齡段制定英語日常用語計畫。
(2)學習教師的日常語言
(3)順利開展英語專業課程
(4)遊戲密碼:英語課常規密碼
三月:
(1)按班級檢查老師和小夥伴們的日常用語:早上好！你好！再見！
(2)繼續開展英語專業課程
(3)遊戲密碼:和我一起做密碼動作
(4)繼續學習教師的日常語言
四月:
(1)測試老師和孩子的日常用語:下午好！(晚上見面時用語)晚上好我很抱歉！
(2)繼續開展英語專業課程
(3)遊戲口令:在表揚中，聽口令，做動作
(4)繼續學習教師的日常語言
五月
(1) j考老師和孩子的日常用語:謝謝！不客氣！
(2)繼續開展英語專業課程
(3)英語遊戲:課堂套路
(4)繼續學習教師的日常語言
(5)英語編程
六月；
(1)測試老師和孩子的日常語言:這一時期學習的所有常見的日常語言
(2)繼續開展英語專業課程
(3)英語專業展示
(4)複習教師的日常語言
七月:
英語角的回顧與創建
少兒英語學習計畫二是雙語班，所有孩子都學了一年多的英語。實踐證明，讓孩子在語言發展的時候接觸英語，用英語和漢語表達思想，對孩子的語言發展大有裨益。針對本班幼兒的特點，我們制定了以下專項計畫，以達到專項計畫實施的最佳效果:
首先，選擇多種教學方法，提高孩子對英語的興趣。
俗話說，興趣是最好的老師。幼稚園英語教育是一種啟蒙，應該以學習英語為重點。如果孩子對英語感興趣，他們會在學習過程中表現出積極的情緒，孩子會積極參與活動。相反，如果我們只追求單詞和句子的數量，就會寵壞孩子的胃口，孩子就會處於消極的狀態。因此，在實際的教學活動中，我們選擇合適的教學方法來提高孩子學習英語的興趣。
1.故事教學法。
故事對學齡前兒童有很大的吸引力，情節活潑，內容豐富有趣，比如在故事中:首先給孩子們講一個故事，一隻兔子媽媽去買菜，讓兔子在家等著，但是一隻大灰狼來了，讓兔子開門。當兔子發現是一隻大灰狼時，他們一起把大灰狼趕走了。在故事中，孩子們對它非常感興趣，在他們知道之前，他們都掌握了它，並留下了深刻的印象。另一個例子:在教蘿蔔這個詞的時候，我首先說IMA兔，我很餓，我想吃點東西。這個情節介紹完，孩子們複習了學過的各種美食單詞，老師還是很餓。當Imstillhungrynow時，他熟練地展示食物蘿蔔引出新詞蘿蔔，並在老師的指導下引出“拔蘿蔔”，讓孩子和老師自然參與和學習。
2.情境教學法。
孩子的語言能力是在實際套用過程中發展起來的，要創造各種有意義、真實的場景，讓他們想說、會說、喜歡說。語言習得與周圍環境密切相關。英語學習是一種自然習得型的學習，而不是教學型的學習。語言學習不僅僅是學習幾個單詞，更重要的是用語言與他人交流。因此，教師要以幼稚園為主體，從興趣出發，提供一系列豐富的教學方法，讓幼稚園通過自由的傾聽來理解語言，學習使用中的語言。有醫院、餐廳、髮廊等。通過玩角色遊戲，孩子們的語言在遊戲中得到鞏固和練習。久而久之，孩子們的英語思維能力和套用能力得到了培養，解決了他們只能在上課時間使用，但通常被落下，容易被遺忘的弊病。
3.遊戲教學法。
一位教育家曾說過這樣一句話:孩子生來就是好動的，以遊戲為生命。的確，遊戲是孩子們最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性，符合孩子好動的天性特點。。遊戲可以激發孩子學習英語的興趣，拉近師生關係，為孩子提供充分運用語言的機會，調動孩子的學習熱情，將知識融入遊戲，讓孩子在有趣的遊戲中實踐所學。我也在不知情的情況下掌握了知識。更重要的是享受學習英語的樂趣。因此，幼稚園的英語活動應儘可能遊戲化，將教育融入遊戲，讓孩子在遊戲中輕鬆學習英語。比如孩子們熟悉和喜歡的戶外運動遊戲《狼來了，狼來了，幾點了》。所以，我把遊戲改成了狼，狼，你能做什麼？一個孩子被要求做老狼，其他的都是小羊。小羊問狼，狼，你能做什麼？狼回答說:我能吃。然後他開始追逐小羊。孩子們在原有遊戲經驗的基礎上，輕鬆愉快地學習了英語，並學會了句型“Whatcanyoudo？”我可以跳/跑...鍛鍊英語聽說能力，通過玩來學習和發展。在這種情況下，孩子覺得學習英語很有趣，為以後的學習打下了良好的基礎。
4.引入競爭機制，冀激發孩子們參與活動的熱情。
任何形式的活動，時間長了孩子都會覺得無聊。MoMo的情緒會大大降低活動的效果，而競爭機制的引入會解決這個問題。比賽可以幫助孩子潛在的支持，激發孩子的進取精神。孩子好勝心強，大部分都不願意落後。因此，在設計活動時，採用競爭機制，並輔以各種形式的獎勵，以示對獲獎者的讚賞和對進步人士的鼓勵。有時候就是幾句鼓勵的話——好！/非常好！/聰明！/太好了！...有時候是一朵小紅花和一顆小星星...孩子們在熱鬧的氣氛中互相追逐，他們對學習英語越來越感興趣。
當然，激發孩子學習英語熱情的教學方法有很多，比如謎語、兒歌、順口溜、歌曲、形象教學、肢體語言教學等。我根據教學參考書和自己的工作經驗，靈活運用，相互作用，使孩子的思維和語言活躍起來。孩子們總是對英語保持著濃厚的興趣，上英語課成為他們最開心的事情。
二是營造多層次的課外語言學習環境，充分發揮環境的育人作用。
實踐證明，僅僅依靠孩子每天20分鐘的.學習進行英語教學是不夠的，因為這種學習只能讓孩子掌握零星的單詞，而不能達到學習英語的目的。因此，教師應著力營造良好的語言學習環境，讓英語教學深入到日常生活的方方面面。
首先，要堅持不懈地使用日常語言，將日常生活與教學內容緊密聯繫起來。例如，當孩子們早上進入公園時，說早安。向孩子們問好。當孩子們休息時，請說去洗手間。你去過嗎？請喝點水。孩子準備吃飯的時候，讓他們了解餐具，介紹食譜。比如:這些玩具/碗……我們有麵條/牛奶……用來早餐在非英語教育活動中，老師應該告訴孩子們站起來，舉起你的手，放下你的手等等。在生活中，雙語生活情境貫穿於孩子的日常生活中，抓住每一個與孩子交流的機會，努力消除班級與生活的界限，不斷豐富孩子的語言，將生活與教學聯繫起來，打破固定情境對孩子英語發展的認知極限，讓他們在生活情境中自由運用英語，讓他們無心、隨意、愉快地學習。
其次，創設物質情境，讓孩子主動學習英語。
語言環境在兒童英語學習中起著非常重要的作用。因此，需要有計畫、有目的地安排一定的場景、活動工具和動手材料。在觀察和操作中激發他們的反應和英語的使用。比如，牆面設定是幼稚園環境布局中最大、最引人注目的畫面。它就像一個大廣告，凝結著教育的內容和目的，也滲透著思想道德教育，給孩子以直接的刺痛和潛移默化的影響。再比如英語活動角，這是一個孩子們可以在遊戲中通過擺弄和操作物體、圖片、頭飾等來使用英語的區域。對孩子很有吸引力，只要孩子有空，他們就會主動讀單詞，或者拿起手指結對玩語言遊戲，愉快地享受英語語言氛圍。
第三，居家合作，幫助孩子學好英語。
孩子在幼稚園的英語學習需要在家庭中不斷加強，這樣才能完全掌握。家庭合作在幫助孩子學習英語方面起著非常重要的作用。孩子不僅要在幼稚園多聽、多說、多練，還要在家裡天天聽、天天說。只有家庭協調良好，孩子才能掌握英語，提高英語運用能力。
我的英語學習計畫 篇17
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做遊戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規範書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關係到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法最大的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什麼特別的，但是體驗完到後來(你試個幾天)，你就會發現很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。並且從此大量的單詞不再是問題。這對於大量辭彙記憶來說是非常關鍵的。
四、持之以恆，把握未來。
學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、辭彙記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
以下六點是重點
1. 上課時間一定要充分把握
2. 堅持大聲朗讀課文,可改善自己的語音,語調
3. 通過學習課文,在課餘時間翻譯課文
4. 對於每課的語法重點,要適時總結,細緻分析
5. 需要背誦的課文一定要能默寫
6. 可選購一本符合自己能力的輔導書,每天適當練習
我的英語學習計畫 篇18
1、辭彙
辭彙書選購四原則：
a.選“看上去不煩”的，這本書你不會買回去就丟在家裡面再也不看了。
b.必須有mp3，以聽代說。辭彙有兩個方面一個是視覺認知的另一個是聽覺的認知，對應的就是閱讀和聽力，很多同學都有這個經歷就是聽詞的時候覺得好像認識卻要想很久才懂，就是聽覺認知不夠。
c.有音標。
d.有同義詞。從長遠角度來看，要把背單詞養成一種習慣，每天都會抽點時間去背。而不是想到才背。對於考試時間緊的，必須要在短期內，反覆多次複習，減少遺忘率。
2、口語
a.找partner，可以練習聽力和反應，最好是外國人。
b.利用雅思最新真題題庫練習。
c.錄音，了解自己語法和辭彙的問題，並反覆操練改正錯誤。
d.定期上雅思論壇或雅思老師部落格了解最新真題變化並練習。
e.平時多看報紙雜誌了解時事，為口語話題積累素材。要上7分，要求語法不能錯，能夠用複雜句式，結構多變，辭彙也能夠靈活多變。
3、閱讀
a.閱讀的一個基礎是單詞量，單詞不夠的話讀書是痛苦不是享受。四級單詞是最最最起碼的要求。如果基礎不錯，建議直接看上國外報紙網站看文章，如經濟學人或者紐約時報，每天不要看多，看一篇就夠了。開始碰到生詞會很多，感覺很難受，但是一定要堅持，碰到所有不會的單詞，都要記下來弄懂。碰到不會的單詞怎么辦，查韋試辭典的線上版。
b.在每天堅持泛讀的基礎上，一定要至少用1個小時做雅思劍橋系列書的閱讀題。注意做題過程中要做到以下幾點(摘抄文章里生詞，並牢記;摘抄好詞好句;摘抄好的句子結構)。總之，精讀和泛讀相結合。
4、寫作
其實寫作和閱讀是相通的，閱讀提高同時寫作自然會提高。
a.在平時閱讀的過程中，一定要有摘抄的好習慣(你自己寫不出來的詞、短語、句子等)。
b.每天堅持用30分鐘寫篇文章，題目可以自定。在寫的過程中有意識地用到以前摘抄過的表達。
c.作文其實強調句群而不是一個一個辭彙地蹦出來，但是一篇高分的文章最後看的還是辭彙和語法，因為這是中國學生短期無法解決的問題，寫作最後階段可以用語料庫來解決一下，就是一種語料庫解決20幾個題目，這樣的話根據題庫的輪換基本可以搞定。
e.一定要堅持閱讀，只有不斷輸入，才有高質量的輸出。
5、聽力
a.如果基礎比較弱，選擇網上有代表性的論壇,從中間隨便挑一個網站堅持練習聽力即可。但是千萬不要一個個都聽過來。記住，開始階段100篇文章聽一遍，不如一篇文章聽100遍。
b.過渡期後開始用劍橋雅思系列的書籍開始練習精聽。如果覺得特別吃力，在前期每篇文章聽10遍，再看原文，弄清楚每個單詞的意思，看完以後再聽10遍以上。或者做聽寫訓練。
c.注意精聽為主泛聽為輔。泛聽可以去找talkshow來聽，譬如Saturday Night，在優酷或者土豆上都有。或者美國總統演講，或TED(愛看英文演講的同學應該對TED不陌生，每年的TED大會和環球會議匯聚了全世界科技、文學、設計、藝術等領域的傑出人物進行演講)。優酷上就有TED專區。有iPhone的同學也可以直接下載app。
這樣堅持3個月，以後看美劇大部分時間不需要看字幕。英語學習最好不要間斷，聽說讀寫都如此。單詞每天都要複習，閱讀真題每天一篇，口語每天一個真題話題，口語每天要保證半小時的口語練習時間。
我的英語學習計畫 篇19
today is march 8th, the new term, the last but the most important term of junior high has been on for more than seven days. it means that there are only about three months left for us to study.
we suddenly feel that time passes so fast. we still remember the first day we come to this famous middle school, but now, two and a half years has passed. have you ever looked back and thought, what you did and learnt in the two and a half years? and how much did you learn from teachers, books or in any other ways?to ask yourselves, have you ever wasted time? if you say “never”, that’s very good. but if you say “yes, often,” it is so regretful. but everything has passed anyhow, we can’t get it back, so the only thing we can do is, to make better use of the time.
from now on, study hard. it’s not so late that everything can’t be changed yet. everything is possible only if you try your best to do it. believe yourselves, “every man has his price.” maybe you are good at study, you are good at singing or you do well in drawing……
so i always believe myself no matter where, no matter when. it’s very important, i think. let’s try our best and put our heart into it. wish you make good results in the last exam
我的英語學習計畫 篇20
my new-term plan
summer holiday is going on.but the vacation is too short，my new-term will e soon. oh，i should make a new-term plan，because i must get ready to wele my autumn term.in last term，my marks of the end exams are not good，since i did not study well enough. i was angry with myself. so i will learn harder and harder.i want to be a winner. also，i will do these:
first，i will review all the subjects，especially english，maths，history and physics.
second，i decide to listen to the english every morning.
third，i must hand in my homework to the teachers on time.
finally，i will ask my teachers and classmates for help more often.
my target is to get good marks.
i think i can.
我的新學期打算
暑假就要過去了，但這個假期對於我來說太短了，我的新的一學期立刻就要開始了.天吶，我應當做一個新學期的學習計畫，因為我必須以嶄新的面貌來應對新的一個學期，我上學期的學習成績不是很好，因為我沒有用功去學習課程.我很懊惱我自我當初沒用功學習，所以我在新的一個學期必須要好好學習，為做一個好學生，我要做到如下幾點：
其一，我要好好複習功課，尤其是英語和數學還有歷史、物理.
其次，我要每一天堅持聽聽力.
其三、我要按時將家庭作業交給教師.
最終，我要主動向教師及同學幫忙解決學習方面遇到的困難.
我的目標就是為得一個高分.
我行!
我的英語學習計畫 篇21
【聽力】聽力水平無疑是新托福成功與否的關鍵，除閱讀外，無論哪一部分都離不開“聽”。所以可以說聽力是六周內每周甚至每天都要堅持鍛鍊的一塊。托福考試的聽力是長對話或是5分鐘左右的講座。光靠聽答題有點難，這就需要養成記筆記的習慣。練托福聽力的時候，可以先備好記筆記的本子，聽時把重要細節迅速記下來，如時間、地點等，這樣在答題的時候才有把握。所以聽力要“玩命”記筆記，要學會用簡單符號記要點，比如：上箭頭表示發展迅速，下箭頭表示業績下滑。聽力的6篇閱讀中有4篇是講座，都是五六分鐘一篇，篇幅很長，你認為自己能記住的東西，實際上到最後都忘了。所以不管有用沒用，要邊聽邊記。不過筆記雖然重要，卻不要純粹地為了記筆記而記筆記，耽誤了大腦對於聽力材料的整合。平時要注意泛聽，經常下載一些各種英文音頻聽，堅持每天聽上一個小時，這對提高聽力水平很有幫助。比如手頭有些事，但也不妨礙聽東西的時候，可以進行泛聽，但每天的精聽是必須的，在剛開始聽的時候，可以選擇難度和你目前水平相近的幾篇VOA之類的聽力材料，聽寫下，看看結果，做下自己的聽力分析：是否理解文章大意，錯誤率最高的點主要在哪裡，是否總有些題材的聽寫正確率很低等，然後之後有意識地重點加強自己薄弱點。一般建議第一二周是基礎聽力加強，主要讓自己適應英語聽力環境，了解自己聽力狀態，泛聽+精聽訓練，每周末的時候聽力材料的難度都要比周一增加些，並找到合適自己的一些聽力技巧和方法等。第三四周主要是針對考試聽力題型等做訓練，適應托福聽力的題型。最後2周便是一個加強階段，這個階段，聽力方面應該有不少進步，那接下去主要用真題或模擬題去測試，給自己嚴格限定時間，必須全部做完聽力部分後才能去對答案，進行分析等。
【閱讀】閱讀部分應該是我們最有把握，但也是容易失分的一個部分。閱讀題我們從國中開始練習，應該是“身經百戰”，也相信大家有比較豐富的閱讀方面的做題技巧和經驗，如果這方面覺得還是自己的老大難，應該好好反思並儘快找到合適自己的方法技巧。托福閱讀考試對辭彙要求很高，因為辭彙比重相當大。所以建議可以給自己訂辭彙學習目標，如規定每天背30個單詞，一周複習總結一次。另外背單個單詞時，要注意它的同義詞、近義詞的學習，多總結、積累。做題時要看清題目，然後到文中找到與題目相關的內容，理解句子意思。每天做4篇閱讀理解的話，對做錯的題目分析做錯的原因，是辭彙掌握不透徹，還是理解錯誤，下次就要注意改正錯誤。多做閱讀理解有助於提高閱讀速度。在做的時候，一定要給自己限時，剛開始可以時間稍微充裕點，但越到後期，越要減少做題時間，比一般完成托福一篇閱讀題的時間還要縮下。而且一般考試也很少有多餘時間允許你再回去檢查一遍，所以每個題目都要當成最終答案去判斷和選擇，再模糊不確定的題目，也要先記錄下可能性最大的答案。不然做題做到後面完全會忘了前面的做題思路，再回過去思考為時已晚。還有平時我們做練習最常見的就是對著一本練習冊，因此對著紙張長時間做閱讀題很習慣，但托福考是機考，長時間對著電腦上長篇幅的英語文章必然是不適應的，所以平時除了對著紙張上的題目做練習，用電腦閱讀國外文章，瀏覽國外網站也是必須的。
【口試】口語其實比聽力和閱讀更難在短時間內提高，沒有語言環境等好的條件，中國學生提高口語是很難的。當然也不要灰心，即使難，主要努力也能取得一定進步。有些人建議看美劇電影來提高口語，筆者並不贊同。畢竟托福是考試，美劇電影中的口語因題材不同
而不同，有些太過口語化，有些地方方言、俚語等太多，還有美劇電影容易分散注意力，最後很容易被其情節吸引過去，而忘了最初的目的。
口語練習的方法很多，如找個搭檔一起練，講故事，大聲朗讀等。筆者建議基本的日常對話可以在平時的生活作息中鍛鍊，其他的都是要有針對性的。如第一二周，大家可以找些志同道合的搭檔，一起約好時間練習，主要練就某一話題闡述自己的觀點這一塊。闡述完後可以讓對方給你指出優缺點，當然，最好對方比你水平高些，這樣指出來的點也更精準。這個闡述自己觀點，還可以網上找些相關的音頻視頻材料，最好是國外的，比如辯論賽，選舉等，可以學習他們如果簡明扼要又非常到位地闡述方式、句型等。接下去幾周拿真題做訓練，練的時候可以適當記些筆記，梳理下自己的講話思路後再開始說。而且語速快不代表你就夠優秀，有些同學語速快，但發音不標準，都是辭彙，不連貫?口試考察的是多方面，語速要流暢，發音要準確到位等。
我的英語學習計畫 篇22
一.學習目標
從聽說讀寫四個方面全面，同時提高英語水平，最終使自己具備與人順暢交流的能力，聽懂新聞廣播，演講，報告，英文電影的能力，翻譯以及寫作的能力。
二.總則
1、 充分利用一切可以利用的時間學英語，把零碎的時間充分利用起來，不斷地重複。
2、 聽說讀寫譯五項都要練，以聽說為主。
3、 求質不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎紮實實，按部就班。
4、 抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材
5、 每一天的計畫，必須堅決執行，沒有任何藉口。
三.具體措施
1. 聽力
(1)重視精聽。每天用一個小時的時間練習精聽。要聽懂每個單詞，並將文章大意記下來，聽數遍，直到把文章補全。之後的兩天一有空閒時間就反覆聽這篇短文，直到聽爛為止。
(2)周末看一部外國電影，放鬆的同時學習一些英語習慣用語，俚語等。(3)複習就內容，檢查一周來的學習計畫執行情況。 (4)隨身帶著mp3，走路時，學習疲憊時聽一些新聞，空中英語等短文章短對話。
2.口語
(1)每天練習精聽後複述聽寫的短文。
(2)每天堅持張嘴說，課餘時間與同學用英語交流，與網友英語聊天，每周參加英語角。
(3)注意在朗讀過程中糾正發音。
3.閱讀
(1)每天中午飯後讀英文報紙，對於不會的單詞先不要查詞典，儘量根據上下文猜詞義，然後再查這些單詞的意思，用法等
(2)每天晚上睡覺之前對《床頭燈》小說系列，強化辭彙和理解力，培養英語思維。
(3)早起讀《新東方美文閱讀》。把精美的句子畫下來，並背誦，周末整理複習。
4.寫作
(1)每天晚飯後寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動的等小事兒。
(2)每周末整理一周以來所積累的報紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。
(3)每半個月寫一篇專題作文，並與範文作對比，找出差距，糾正錯誤，改進不足之處。
四.特殊情況
如有臨時事宜或意外情況耽誤學習進程，打破原學習計畫，那么根據具體情況對計畫加以調整，但應遵循不輕易放棄學習，不找藉口，儘量遵守計畫的原則。培養足夠的信心，相信自己一定能學好英語，學習過程中不斷鼓勵自己，甚至可以給自己階段性的獎勵以加強學習的動力。
我的英語學習計畫 篇23
明確你的學習目的
你為什麼要學習英語?是將來打算出國留學還是想找一份體面的工作?或者僅僅為了能更流暢的和外國朋友進行交流?明確你學習英語的目的是建立英語學習計畫的第一步。有了明確的學習目的，你就能制定更清晰的學習計畫。有了一個明確的目的，能讓你更加容易體會到學習的進步，當你缺乏能量時也能為你提供源源不斷的巨大動力。
英語水平測評
明確了英語學習目標之後，就需要了解自己的英語處於哪一個等級，並找出你的優勢和弱項。優加國際教育有專門的英語評測，可以較為準確的評估孩子的英語水平並制定相應的英語學習計畫，學員會更明確知道自己是口語表達比較薄弱，還是閱讀寫作需要花費更多時間，以便更有針對性的進行下一步的英語培訓學習。
課程設定
現在你已經有了明確的學習目的，並且知道自己哪方面需要加強，接下來就需要選擇合適的班級了。優加國際教育常規課程是安排晚上上課，周末全天上課，這就需要根據你的時間來選擇合適的班級。如果你學習的目的是跟外國朋友交流，並且已經知道你的弱項是聽力，那在選擇班型的時候就應該側重於聽力練習，適當減少說、讀、寫方面的比例。
尋找合適的學習教材
優加國際教育的教材和教學軟體是原版引進國外各大出版社優秀語言教材和教輔資料，我們的教材和教學軟體都是緊扣語言學習的基本規律，讓學員能以最合理和合適的方法進行語言學習。
另外，網際網路也是一個巨大的獲取英語學習資料來源。但一定要選擇正規、整潔、清晰的網站，也可以閱讀相關英文報導或者英文原聲電影。
跟蹤學習進度
在開始每一周、每一個月的學習前制定一個學習目標，並隨時跟蹤你的學習進度。例如：“i will master the present-perfecttense” or “i will learn 20 sport englishidioms”。並在你所制定的期限到來之前做一個測試，確保能完成預訂的目標。把大的目標劃分為幾個小目標並同步進行測試也是達成學習目標的一個很好的辦法。這是一個讓你能了解到自己進步的好方法，堅持下去也會不斷的激勵你前進。
我的英語學習計畫 篇24
三年級我所教的1個班級中，三班有50人。三年級的課程任務主要是讓學生能聽說認讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語。三年級所學的知識是一些最基礎的內容，對於一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對於那些學習懶散的、智商低下的學生卻比登天還難。
一、複習目標
通過系統地複習，讓學生能紮實地掌握本學期的所學的單詞、句型，能靈活地運用所學知識。
通過總複習，讓全體學生特別是中下生能紮實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優秀率。
二、複習內容
1、每單元的單詞、詞組、句型和本學期所學的歌曲。
2、常考的試題題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。
三、具體措施
1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能準確認讀出所學重點單詞。
2、設計練習，把每單元的句型重點複習並鞏固。
3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。
4、重點輔導中下生，堅持做好課後的個別輔導。
5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績儘可能地提高。
6、做好學生的思想工作，讓他們儘快地進入複習的狀態。
7、及時做好檢測和小結工作，以便及時地調整複習計畫。
8、多與家長聯繫，及時交流學生在校和在家的學習情況。
四、關注“學困生”
1、做好學生的思想工作，多與家長聯繫，了解學生的情況。
2、堅持做好課後的輔導工作，及時做好檢測工作。
3、開展“一幫一”活動，讓後進生遇到問題能及時解決。
4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。
5、初步養成良好的書寫習慣。
6、能按三會與四會的要求掌握所學詞語。
7、能四會要求掌握所學句型。
8、能運用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，並做到大膽開口，積極參與，發音清楚，語調正確。
9、能在圖片、手勢、情景等非語言提示的幫助下，聽懂簡單的話語和錄音材料。
10、能在任務型學習的過程中運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
11、能演唱已學的英語歌曲，能誦讀已學過的英語歌謠。
我的英語學習計畫 篇25
schedule:
I will be in the third grade in the next term.Since the highschool entrance examination is coming soon, there is a great need for me to make a precise plan of my studies.
From September to November,I will follow the teachers in the new lessons learning, and after class , the contemporary exercises are necessary.
Before the end of the first term, I will review all the lessons from beginning again.
From March to April, review all I have learned a second time.Beginning from April, models tests should be the all.Several days before the exam, I will go over all the mistakes in the papers and have a good rest for the exam.
我的英語學習計畫 篇26
嶄新的初二——新學期新打算暑假是短暫的，可暑假又是漫長的，跨過了快樂的假期，一條嶄新的學習道路敞開著!
我們已經成為高年級的學生了，我們應該懂事了，還應該要有新的打算了。昨天，我曾經是個調皮搗蛋，愛講笑話，人稱“故事大王”的小朋友;而現在，我是個比較懶惰，性格外向的小男孩。現在，我是個高年級的小學生了!首先，我要改掉懶惰的壞毛病，無論在什麼情況下，別人如何的喧鬧，我都要克制自己，不能放下寫到一半的作業去和別人說話，打鬧。學要學的踏實，玩要玩的高興。我要立這樣一個座右銘，不能像四年級是一樣故態復萌，我要改變自己，要征服自己的缺點!周老師在成績單的學生評語上對我說：“你是個聰明的孩子，但是，你的聰明沒有用在學習上，如果你把聰明用在學習上老師一定很高興!”就差這么一步，周老師就會把我看成一名好學生，周老師對我多有期望啊!我不能辜負老師的一片好心啊!我還要每天擠出時間來，把白天的事記在一本本子上，等到有時間，在把這無窮無盡的生活寫成一片長長的作文，日復一日，我要讓自己的作文水平突飛猛進!
為自己加油吧!努力吧!文章上已經說了，就差一步——改!我不能違背我的諾言，我一定要成為一個讓老師開心的好學生!
我的英語學習計畫 篇27
一、學習態度
英語的學習態度直接決定英語能否學好，而最基本的態度在於上課的出勤和課堂紀律。我保證要端正英語學習態度，首先我會做到無事不缺勤、不早退、不無故缺席，遵守課堂紀律。課後我會認真完成老師交給的學習任務，保質保量地及時上交作業。
二、課堂表現
課堂上積極配合老師的教學思路，主動發言，遇到不懂的語在課堂上，我將積極主動地提出問題、發表自己的觀點和意見，並與小組成員共同合作探究學習，從而能夠提高自己認識問題、解決問題的能力並逐步加強自己的團隊合作意識。課上講解ppt時我將認真準備，蒐集多方資料，爭取在課上有一個較為完美的展示，通過這個過程，讓自己了解更多的翻譯技巧，學習更多的翻譯知識。
三、學習任務完成
我能及時完成老師布置的任務，不僅在數量上達到練習的要求，在質量上會精益求精。課堂上虛心聽取各同學的觀點，並結合自己對問題的主張提出我個人的觀點和論據。課後作業一定及時的完成，並在規定的時間內交給老師。利用課餘時間，多翻閱外文期刊，查找與我所學專業有關的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅使自己的專業知識有所進步，了解國外最前沿的科研動態，也使自己的英語水平有長足的進步。
四、預期學習結果
經過一學期的努力學習使自己在文獻閱讀與翻譯方面的能力大幅上升，能運用翻譯工具翻譯自己論文的摘要，基本上能看懂本專業的外文文獻，能對本專業的中文文獻進行較為全面的翻譯。
五、學習周計畫
1-4周：初步學習翻譯技巧，認真領悟老師講解的翻譯要點，並嘗試翻譯一到兩篇外文文獻，有疑問之處請教老師，在翻譯中逐步感受翻譯技巧。 5-8周：認真準備分組作業——旅遊翻譯，與小組成員一起探討本章節重點之處，安排分工，精心準備ppt，並不斷的跟小組成員一起試講，深入掌握本章節內容，最後向全班同學展示自己的作業，使大家共同進步。認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來並迅速解決掉，從而提高自己在各種套用文體中的翻譯水平。
9-12周：認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來並迅速解決掉，從而提高自己在各種套用文體中的翻譯水平。除此以外，為自己所寫的專業論文翻譯摘要，並反覆修改。嘗試翻譯知網上一些碩博論文的摘要，並與其本身的英文摘要相比較，找出自己翻譯不當之處。
13-16周：認真聆聽其他小組的ppt展示，在別人的展示中學習知識，有不懂的問題提出來並迅速解決掉，從而提高自己在各種套用文體中的翻譯水平。並完成老師布置的學期作業，堅持翻譯一到兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。
17-18周：認真複習本學期學習內容，熟悉各種套用文體翻譯技巧，總結本專業外文翻譯和摘要寫作中常犯錯誤和其他注意事項，認真準備考試。
我的英語學習計畫 篇28
1.認真作好課堂筆記，課堂筆記是系統複習的重要資料；
2.每篇課文的課後練習需要嚴格按照要求完成，以保證聽課效果；
3.儘可能抽時間做配套的練習冊，鞏固所學知識。
第1周
1.新概念英語第一冊辭彙為857個，自我檢查辭彙量是否到要求。如果已經達到要求可以直接進入課堂第二冊學習，否則，需要安排1周時間背誦辭彙（可結合背誦四級辭彙），作好聽課前的準備。
2.根據教材給出的測試題，作一個自我測試，了解自己在聽說讀寫四方面的能力：
（1）整體能力是否已經達到學習要求；
（2）對四方面能力的強弱做到心中有數，學習過程中加大對弱項的訓練。
第2-19周
我的英語學習計畫 篇29
全面分析，正確認識自己.。
聽說讀寫四個方面，哪個或者哪些方面是你的長處或者短板?哪些方面這學期需要加強?可以利用橫向比較和縱向比較兩種方法來進行自我評估，幫助自己正確認識自己。橫向比較，就是和班級里其他小夥伴相比;縱向比較，則是和上學期的自己相比。
比如聽說方面，可以回憶一下課堂之外和外國人交流，是否更加得心應手了?語音語調是否更加地道了?讀寫方面，同樣難度的書，閱讀速度是否比以前更快一些了?同一個話題，是否能夠運用更豐富的單詞和表達方式來完成寫作了?
2
結合實際，制定合理計畫。
制定計畫時，不能脫離自己學習的實際情況，目標要合理，不能定得太高或太低。要依據自己的能力水平、自己的弱項、自己的時間分配、老師的教學進度這四個實際來制定計畫、確定目標，計畫要切實可行，目標要以通過自己的努力能達到為宜。
3
長期計畫與短期計畫相結合。
一個學期的計畫算是長期計畫，需要通過每個月、每個周具體的短期計畫來落實。比如聽和讀相對薄弱的話，就兩天以聽力練習為主，兩天以閱讀練習為主，另外兩天分別留給口語和寫作。最後一天為階段性複習。另外每個周可以根據學校學習的具體情況來靈活處理，確保達到良好的學習效果。
4
注意效果，定期檢查，及時調整。
學習計畫不能只是一個形式，既然有了計畫，平時的學習就要以此計畫為指南，而且要定期自我檢查。檢查內容包括計畫中的學習任務是否完成，是否基本按計畫去做，學習效果如何，總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。
最後建議大家每天英語學習的時間不少於40分鐘。那么在這40分鐘裡面，如何具體來學習呢?這裡小編提供一些練習聽說讀寫的小方法，供大家參考。
聽
聽力材料反覆練習。
每天可以選擇一篇英語聽力材料反覆練習，建議聽三遍。
第一遍，完整流暢地聽，了解具體的時間人物地點事件。
第二遍，邊聽邊寫下對應的人物(who)、地點(where)、時間(when)、事件(what)、原因(why)。在聽寫的過程中，可以隨時按暫停鍵，給自己足夠的時間來寫單詞或者短語，能寫多少就寫多少，不要給自己太多壓力。
最後一遍將聽寫出來的單詞短語連成完整的句子。再有聽不懂的可以參考聽力文本。
在聽力材料的選擇上，建議英美口音混合搭配，接觸英式和美式兩種不同口音的英語發音，增強對英語的包容力。除了普通聽力材料，還可以選擇一些卡通片視頻來練習聽力。
說
看圖說話、複述故事。
可以選擇有配套MP3的繪本來練習 “說”的能力。首先自己將圖片對應的文字遮擋起來，試著用完整的句子將圖片上的故事和細節表達出來。
然後播放配套音頻，大聲跟讀，模仿朗讀者的語音語調。最後複述故事，還可以發揮想像力，給故事編一個不同的結尾。
讀
掌握文章大意為主。
建議每天至少閱讀一篇課外讀物。閱讀時以掌握文章大意和段落大意為主。可以找到每一段的主旨句或者自己總結每段的主旨，將文章里表達邏輯關係的單詞劃出來。
在閱讀中，難免會遇到生詞，不要急於查字典，可以先做上記號，統一查字典。
寫
單詞、句子到篇章，循序漸進。
寫作是循序漸進的過程，從單詞到句子，再到篇章。平常要注意句式的積累，可以建立一個摘抄本，讀到地道的優美的英文句子可以摘抄出來，經常拿出來讀一讀。
還可以用英語寫日記或小文章，比如讀後感或者觀後感。寫完之後要注意檢查有沒有語法錯誤，語句是否通順，可以帶到學校，同學之間相互督促相互檢查。
我的英語學習計畫 篇30
1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從國中英語或者國小英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧
2，制定計畫，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，複習預習等等
3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，紮實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨著自己水平的提高會自然解決的
6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，剷除一座障礙，你就會走的更遠
7，持之以恆，堅持到底，還要對自己要狠一些
8,如果經濟活躍，參加英語培訓也不錯!很鍛鍊人的說!
9，祝你學習愉快 !
我的英語學習計畫 篇31
大學四年時間寶貴，如果能夠從大一開始就好好利用，每年的英語學習都上一個台階，即便是非英語專業的學生在畢業後也能夠具備較高的英語水平。下面為讀者提供的是大學四年英語學習目標，因為每個讀者的基礎不同，在具體內容上無法量化，讀者可以在這個表格的基礎上加以調整，作為自己四年大學英語學習的目標。
大學一年級語音模仿和糾音，掌握朗讀技巧，掌握基本的節奏感和語調感。語法牢固掌握並能綜合運用中學語法知識。辭彙掌握辭彙4500個，詞組700個，熟練運用（包括書面和口頭）其中2？000個基本辭彙。聽力能聽懂voa慢速英語廣播；能聽懂日常英語談話和一般性題材的英語講座。口語能和英語國家人士進行簡單的交談；能就熟悉的話題用英語進行討論，或作簡短發言，表達比較清楚；能就所聽的材料進行複述。閱讀能讀懂辭彙量在2500—3000左右的簡易讀物；能讀懂國內英文報刊。寫作能就一般性話題在半小時內寫出120詞的短文，內容基本完整，用詞恰當，語意連貫；能掌握基本的寫作技能。翻譯能藉助詞典對題材熟悉的文章進行英漢互譯，英漢譯速為每小時300個英語單詞，漢英譯速為每小時250個漢字。譯文基本流暢。
大學二年級大學二年級語音語音正確，語調得體。語法掌握系統的基本英語語法。辭彙掌握辭彙5500個，詞組1200個，熟練運用（包括書面和口頭）其中2200個基本辭彙。聽力能聽懂國內英語廣播或電視節目；能基本聽懂英語國家人士的談話；能基本聽懂外國專家用英語講授的專業課程。口語能和英語國家人士進行比較流利的會話；能基本表達個人意見、情感、觀點等，能基本陳述事實、事件、理由等，表達思想清楚。閱讀能讀懂難度相當於readers。事實上，每個人的情況都不一樣、所以最好是綜合自身情況設計一份適合自己的英語學習計畫表、下面是根據大眾情況設計出來的學習計畫、希望大家能在這個基礎上總結出最適合自己的英語學習計畫表。
早上6點—8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。
早上8點—9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容。
上午9點—11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。
正午13點—14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長。
下午15點—16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
傍晚17點—18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。
晚飯後：應根據各人情況妥善安排。早晚背英語單詞效果都很好喔，辭彙量是英語的重點，可以結合有效的記憶法和工具達到事半功倍的效果。
補充1：
1、堅持每天讀寫記，這些必不可少。
2、要記好筆記，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來、課後一定要好好複習，仔細抓住知識點。
3、一定要刻苦，這是最重要的，什麼重要的都記，哪怕你已經會了，還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標。
補充2：
1、選定一套合適的教材，從頭開始建議從國中英語或者國小英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧。
2、制定計畫，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1—2課，像中學生一樣，認真做作業，複習預習等等。
3、擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂。
4、速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處。
5、紮實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨著自己水平的提高會自然解決的。
6、不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，剷除一座障礙，你就會走的更遠。
7、持之以恆，堅持到底，還要對自己要狠一些。
我的英語學習計畫 篇32
My new plan of English
The new semester has begun. In this semester, I plan to have a plenary English time, so I made the following plan which is considered perfect.
I will preview the new lessons for 30 minutes to 1 hour on the day before the English class. In class, I'll try my best to understand every point. If necessary, I'll take notes and ask at least one question every class. And I want to be active in speaking. According to the requirement of the teacher, I am going to take written exercises. It's time to read texts aloud from seven twenty-five to a quarter to eight a.m everyday except Sunday. My oral English practice will be done for 30 minutes twice a week. To enlarge my vocabulary, I should learn 60 words everyday except Sunday. As we all know, reviewing the learnt courses is very important. So 1 hour's reviewing on Sunday is essential.
How's my perfect plan? I will insist on carrying it out and make an effort on my English learning .I believe it will work. Come on!
我的英語學習計畫 篇33
一、單詞具體訓練方法
每天200個單詞，不背完不睡覺。托福總共差不多5000-8000的量，一個月剛剛好。儘量做到可以保持5分鐘一頁，一小時一個list（指王玉梅等傳統辭彙書的分類而言），保持一個節奏對於一天背誦大量辭彙是非常重要的。辭彙是一切的基礎，“基礎不牢，地動山搖”，紮實的辭彙基礎可以讓以後的複習變得輕鬆，所以多花點功夫在背單詞上還是很值得的。第2－3個月主攻Delta，OG等備考教材，還可以做一些舊托福題目，基礎不強可以先做Longman綜合（新東方引進的大綠本）入門。當然，千萬別忽略了口語和作文這兩個主觀題，這期間也要一直訓練。其中前一半時間主攻聽力和閱讀，兼顧口語和作文的積累和入門訓練，後一半時間主攻口語和作文，兼顧聽力和閱讀的複習鞏固。
二、閱讀具體訓練方法
做完後，接下來就要認真把文章讀一遍，劃出把文章里不懂的單詞和長難句，查出單詞意思，（藉助語法知識）認真分析長難句，同時還要把錯題（包括碰巧猜對的題目）認真分析，特別是OG和漢客筆記的題目（還有北極星最後幾套ETS出的題目），一定要把題目涉及的文章內容仔細看，甚至在文章中劃出涉及考題的內容，培養對易出題的考點的感覺，甚至揣摩ETS的出題思路。等到這些工作都做完，這篇文章也就基本吃透了，這時再重新把文章讀一遍，最好多讀兩遍。這個過程其實就是精讀了。只要時間允許，做過一次的閱讀文章最好都儘量精讀，吃透它。光作對題只是一個淺顯的要求，就像只顧吃飯，對材料認真分析、精讀才是真正消化吸收。
其實對速度影響最大的一般還是辭彙量，而且還要對辭彙很熟悉，看到單詞不是先想起中文解釋，再想起具體形象，而是直接“蹦出”具體形象。另外，長難句也會對閱讀速度造成影響，解決辦法上文（“新托福相對舊托福變化”中）。當然，考試時也沒有必要對每個句子甚至每個單詞都讀懂，所以結合“出題原則”以及對OG、等材料中出題點的把握，就能培養對易考內容的感覺，從而實現有重點的閱讀（不過這個感覺培養也不是很容易，要多練多看），可以節省一些時間。實在來不及，就用“讀文章各段首句，然後看題目，再找文章內相應部分做題”的辦法。
三、聽力具體複習方法
訓練方法上，剛開始訓練的時候，可以用下文提到的反覆聽的那個辦法先夯實基礎，但時間精力夠的允許的話推薦用地毯式聽寫。注意自己建立形象思維。初期訓練量不一定馬上加大，還可以考慮用下文提到的聽寫和跟讀來訓練李笑來範文的MP3，同時訓練作文和口語。中期的話，用Delta和OG練，甚至可以提早把巴朗模考中的一些聽力考察拿來練，除了多次聽以外，也可以用聽寫、跟讀練習，自己總結各種語音現象，聽力辭彙。建議在複習初期就開始看邱政政的“聽力新思維”一書，裡面總結了非常豐富的托福常考辭彙，習語，句式。常見語音現象，甚至修辭和思維模版。第二步，建立形象思維非常重要。第三步，模仿（跟讀）其實對口語也很有幫助。第四、第五步則是橫向寬展和縱向挖掘了，大家做題的時候可以用這兩個步驟來分析總結，同樣對口語也有幫助。
要注意的是，聽力其實還涉及新托福的口語後四題和綜合寫作，也就是說，聽力涉及新托福的分值超過一半，而它和閱讀相比，又是中國學生能力較弱的項目，所以建議把聽力訓練的總時間設定為聽說讀寫四個單項中最多的一個，占35％－45％左右，如果把跟讀、複述聽力材料的訓練算在聽力複習里的話，這個時間還要再加10％左右。（僅供參考，具體還要看大家各自的實力）。
四、反覆聽-具體做法是
認真做完一份或若干份聽力題目，不要暫停，不要重放，也不要在某一題上花太多時間，儘量模擬考試情形做。做完後，重放聽力材料，力爭全部聽懂（不僅僅是做對題目），還要注意，這個全部聽懂是要在聽明白材料的主要內容的基礎上再去聽各個細節，也就是要優先鍛鍊對材料的主要內容的掌握。可以反覆聽上3－5次，對於聽不懂的地方，一般5次之後再聽也不會聽懂了，這個時候才能看文字材料，會對聽不懂的地方印象深刻（當然，文字要仔細看完，因為有些地方可能自己誤認為聽懂但其實沒聽對），然後再把材料聽上1-2遍。以上過程其實就是一個精聽，完成之後這段（些）聽力材料才算聽懂了，而到這裡僅僅是算“做過一遍”。
最好能過上幾天或幾周后再把當初做過的材料“再做一遍”，如果還有比較充裕的時間，可以做上2－4遍。當然，後面做的時候，會越來越輕鬆，甚至聽一次就懂。重複地聽那些聽過的材料，可以有助於大腦熟悉這些材料，大大降低考試時分析聽力信息的時間（其實學語言本身就是一個反覆熟悉的過程），就能對個別難懂的信息有時間分析，就能對聽力信息儘量多的吸收，就能有時間精力在聽信息之餘進行筆記記錄。
五、地毯式聽寫-具體做法是
找一段托福聽力材料，模擬考試情形，一次性聽完並認真做完題目。開始以句子為單位播放錄音。（建議使用專門軟體，比如超級復讀王2。）每播放完一句就暫停，寫出完整句子，然後播放下一句。但具體長度可以因人而異。基礎很不好的話，可以把從句拆開聽寫。基礎很好的話，可以每兩三句一聽寫。嚴禁用辭彙為單位聽寫。每個句子具體播放的時候，儘量聽一次就暫停然後聽寫，實在難以聽完就寫，可以再放兩三遍，或者利用軟體減速播放。全部聽寫完畢後，對照原文檢查。自己總結沒有聽寫出來的或者聽寫錯誤的部分。然後再聽全文1-2遍。
以上步驟完畢後，建議最好繼續對這段錄音進行跟讀訓練。
六、關於反覆聽和地毯式聽寫的小結
這兩種方法都是訓練聽力能力很不錯的辦法。前者是相對基礎的辦法，後者是強度較大（但效果也更好）的辦法。兩種辦法都是建立在對聽力材料的多次認真傾聽的基礎上，而後者更對短期記憶能力和單詞拼寫甚至語法、語感都進行了訓練。因為聽寫是需要將短期內聽到的信息進行回憶而寫出來的，而大腦也往往只是記住了這些信息的“縮水版”，要通過語法和語感講這些信息“補充”完整。另外，如果實在時間很緊，來不及完整把聽到的信息都聽寫出來，有一種折衷辦法。就是對於聽到的信息自己在大腦里進行回憶並“寫”（想）出來。其實反覆聽和聽寫都屬於廣義上的精聽，所以對聽力材料如果用了其中一種辦法訓練，那么另一種可以不用。最後，需要強調的是，作為IBT考試中最需要投入複習的聽力部分，無論採用那種辦法為主進行訓練，都要持之以恆，最低應該不能少於一個月。
七、口語具體複習方法：
此時，主要做一些口語的準備工作。最早可以在背單詞的階段就進行。如果口語基礎很好，那么主要做入門階段的第一件事（熟悉評分標準）就行。其實，下面的幾種辦法大家都可以有選擇的採用，不用都做。對於寫作和口語基礎都不好的非牛來說，李笑來範文有空的話，最好每天堅持看、讀，哪怕一天一篇讀不完，也最好多接觸。回答舊托福題目可能更適合基本表達能力都困難的朋友做入門，不用做太多，因為是入門練習，且舊托福真題非常多，建議少則做5套，多則15套。