小學生學習計畫表範文 篇1
新學期開始雖然還是早著呢，但為了在新學期更加明確自己的目標，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的計畫，有了一個好的計畫，才會明確自己的目標，明確了自己目標，才能使自己自覺地去努力進取。
為此，我把新學期的打算和目標記錄成文，以便在新的學期開始時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學習計畫。
我的打算：
一、上課認真聽講。
二、作業及時完成。
三、尊敬老師，禮貌待人。
四、爭取評上三好學生。
五、團結同學，樂於助人。
六、自己的事情自己做。
七、積極參加學校各種學習競賽。
八、繼續寫作練習，在《小學生網上作文》上發表更多的精品。
我的目標：德智勞體美全面提高。
小學生學習計畫表範文 篇2
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師布置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於不理解和不會的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要利用星期天和節假日，擠出時間，多幹事總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。在周末時，我決定把學習放到第一位，不管有什麼困難，先把作業做完，再做別的事。
我一定要把握住在學校的時間，好好學習，多聽老師的話考一個優異的成績來回報家長老師，努力加油！
小學生學習計畫表範文 篇3
俗話說：“逆水行舟，不進則退。”這句話說得不錯。今後，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上;二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，並能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。
四、課後認真完成作業，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道台電視或參加一些有益的課外活動。
今後，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。
小學生學習計畫表範文 篇4
早上 6：00 6：15 6：45 7:00 8：00 9:00 10：00
起床 晨運 吃早餐 學習語文 學習數學 學習英語 看書
中午 12：00
吃飯
下午 12：15 14:15 16: 15 18:15 19：00~20
：00
學習語文 學習數學 學習英語 戶外活動 屬於私人時間，要幹嘛幹嘛去
晚上 20：00 21：00 21：00
小學生學習計畫表範文 篇5
1.堅持早睡早起。每晚10：30分準時熄燈上床(周六延至11點)，早上7：30前起床、疊被、洗漱，並且力爭全部耗時控制在5分鐘以內，決不因為回到家裡而改變在學校長期養成的良好作息習慣。
2.繼承中華民族尊老愛幼的傳統美德。在家裡，多陪爸爸看體育比賽聊天，多陪媽媽買菜逛街看電視劇。對待長輩要保持謙虛尊敬的態度，對待小朋友要讓其感受到春天般的溫暖。過年的時候主動給長輩們打電話或登門拜年。做到老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
3.以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。主動幫父母做家務，保持臥室、書房、客廳的清潔衛生，飯後主動洗碗刷筷，保證油垢餐具不過夜。自己的衣物自己洗，且本著節約電能資源及洗衣粉等物資的原則儘量手洗擰乾。
4.崇尚科學，堅持每天補充知識養料。每天堅持學習兩個小時左右，假期初制定好學習計畫，保證學習的科學性、效率性。力爭利用這個假期學會一到兩門小技能(例如網頁製作等)，以備將來工作之需。有句話說：“活到老，學到老。”在年輕的時候，趁學習能力強，就更應該抓緊一切時間，努力學習，提高自己的知識儲備量，為將來實現人生的厚積薄發而做好充分的準備。
5.娛樂休閒要適度，不可玩物喪志。每天上網看電視等時間累計不應超過四小時。出去和朋友們聚會時要注意時間、場所，避免去一些盈利性較強的娛樂場所，要時刻以一名合格大學生的標準嚴格要求自己。
6.計畫在本次假期出行一次。讀萬卷書行萬里路，多出去走走，才能多長見識。同時也要注意保證旅途安全，儘量避免春運的高峰期。且旅行時間不宜過長，以免影響下學期正常開學。
小學生學習計畫表範文 篇6
1、成立課題組，健全課題研究的組織機構，確立子課題單位；
2、研究制定《實驗方案》；
3、組織課題組成員開展理論學習，蒐集文獻資料；
4、完成課題項目申請，召開"開題會"。
（二）實施階段（20xx年12月————20xx年2月）
1、制定小學生英語學習評價方案；
2、子課題單位開展等組對比實驗；
3、驗證子課題，開展中期評估；
4、構建促進學生髮展的評價體系框架。
（三）總結階段（20xx年2月————20xx年6月）
1、收集、整理研究成果；
2、分析、總結實驗成果，撰寫《實驗報告》；
3、課題鑑定、實驗推廣。
七、研究對象
1、三門峽市外國語國小
2、三門峽市崤函國小
3、三門峽市第二實驗國小
4、三門峽市第一國小
5、義馬市外國語國小
八、成果形式
通過觀察不同類型的學生在評價方式改革後學習情況的變化以及向教師、家長、學生髮放問卷等形式了解研究的成果，形成研究報告。課題研究預期達到的成果形式如下：
1、教師學習材料彙編；
2、《新課程理念下小學生英語評價研究》實驗報告；
3、新課程理念下小學生英語各年級學業評價方案和操作辦法；
4、建立新課標小學生英語評價題庫；
5、新課標小學生英語學習成長記錄手冊；
6、教學論文。課題研究過程中，課題組將鼓勵研究人員積極撰寫研究論文，參加評選和交流，並有多篇論文發表。
九、題組成員分工
（一）組長：金銳，主持課題研究，負責指導、協調課題組成員的研究過程。
（二）副組長：雷衛國，孟秋紅負責制定促進小學生英語學習評價體系方案。聯繫、指導教師開展實驗。研究資料的收集，檔案管理。
（三）課題組成員：喬少敏、強蘇鴻、張麗麗、李秋霞、張雙保等負責各子課題的研究、方案擬定、具體操作及實施指導。
十、課題研究的管理
（一）本課題將在全市範圍內展開試點實驗研究，有義馬市、湖濱區及市直部分學校參加。
（二）本課題研究將由市教育局、教研室負責，區、縣教研室及學校參與並深度介入實驗研究子課題組，各實驗學校成立以主管領導及骨幹教師為主的子課題研究小組，確保本項課題研究的前瞻性、科學性、針對性和實效性。
（三）各級課題組除積極有效地依據方案有序開展實驗研究工作外，每學年應開展一次公開性的交流研討活動。
十一、保障措施
（一）課題組在組長領導下，明確分工和責任，建立課題研究網路，做到組織保證。
（二）健全課題研究制度，定期召開課題組會議學習、研究工作。建立交流制度及時交流和總結經驗。
（三）建立課題檔案管理制度，詳細記錄整個研究過程，收集、整理研究資料。
（四）提供必要的研究經費。
小學生學習計畫表範文 篇7
一、時間安排
1、每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數學寒假作業；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學；
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計畫與非計畫
如無特殊情況，每天必須完成以上計畫；
每天的計畫在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計畫的實施。
二、學習計畫
1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計畫
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。
3、數學課程計畫
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計畫
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養；
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次；
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家裡做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待；
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家裡經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
8、其他：根據具體情況，靈活安排。
附：另一份暑假學習計畫，歡迎比較。
小學生暑假學習計畫
每天日程安排：
8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）
8：30~9：00做老師布置的作業
9：00~10：00做課外作業
10：00~13：00玩
13：00~14：00做課外作業
14：00~15：00玩
15：00~16：00做課外作業
16：00~21：00玩
從另一個角度寫的：
1、幫媽媽做力所能及的家務勞動……
2、做有意義的公益勞動……
3、學會一項家務技術或其他的小技術。
4、改掉一個壞毛病、缺點。
5、讀一部好書，寫出讀後感……
6、根據身邊的事物寫一些文章，並選出一篇自己認為好的文章，鍛鍊自己的寫作能力……
7、看一部好的電影，試著寫出觀後感。
8、學一首好歌……
9、試著克服一個自己曾經不敢/會做的（好）事
10、完成假期作業，並努力做到最好。
11、要注意完成學校布置的所有作業，不要漏做或偷工減料。字型要工整。
12、一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物，或者自己家裡有課外書的把它看完。最好看一些第三，每天要做適量的運動，不要因為天氣寒冷躲
13、天天看電視新聞報導，知多點國家大事，知多點交通防範安全，知多點走歪道的後果。
小學生學習計畫表範文 篇8
最開心的暑假來到了喔，要怎么度過這段寶貴的時間，我絕對不能白白浪費，我不但要好好玩一下，還要更加努力地學習。為了使我的這個暑假過得既愉快又有意義，所以制定了以下生活及學習計畫：
起床 9：00
吃早餐 9：30~10：00
玩電腦 10：00~11：00
寫作業 11：00~12：00
吃午飯 12：00~12：40
睡午覺 12：40~1：30
看電視 1：30~2：00
寫作業 2：00~3：00
休息眼睛 3：00~3：10
下樓或看書 3：10~4：00
玩電腦 4：00~5：00
洗澡(頭) 5：00~5：20
晚餐 8：00
收看新聞聯播 19：00
休息 19：30
學習英語 20：00
聽英語磁帶 20：40
睡覺 21：00
說明：
1、隨父母出去旅遊
2、去鄉下親戚家體驗生活
3、其他：根據具體情況，靈活安排
小學生學習計畫表範文 篇9
1.語文方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文課我要積極舉手發言，要多發表我自己的理解和想法。
2.數學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續奧數班的學習，提高奧數能力。我決定每天堅持做奧數題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發言。，
3.電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網頁製作。而且自己儘量控制玩電腦遊戲的時間，做到不影響學習。
4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
5.體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛鍊，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
小學生學習計畫表範文 篇10
1. 完成每天的家庭作業。要求：字跡工整，書面整潔
2. 家庭作業完成後，溫習之前學習的功課 預習第二天的課文
3. 寫一篇小字。可以是拼音，筆劃，漢字
4. 做一課數學同步練習
5. 大聲地朗讀課外書籍，能準確的拼出不認識的字
小學生學習計畫表範文 篇11
英語學習的起始時間越來越早，很多國小在一年級就已經開設了英語課。但是很多小學生在學校開設英語課時並沒有做好充足的思想準備，更沒有良好的學習習慣，方法不當，學生會覺得越學越枯燥，導致了小學生對英語產生了厭煩甚至畏懼的心理。對小學生而言學習英語究竟有什麼好的良策呢？以發揮小學生自身條件為基礎，結合英語學習的一些規律，就能找到適合他們的英語學習方法，達到事半功倍的效果。
一、以興趣為契機，多結合生活實際，學會運用語言
初學英語階段，意識還處於感性階段，老師會千方百計地在課堂上激發培養小學生的學習興趣，如通過做遊戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。
二、注意良好學習習慣的養成
1、傾聽的習慣。
2、養成規範書寫的習慣。
3、養成正確記憶單詞的習慣。
三、注重積累，搜尋有效的記憶方法。
記憶在英語學習中占有重要地位，記憶方法直接關係到英語學習的成敗。小學生是初學者對於單詞的記憶還知識處於感性階段，如能引導得當，能發揮他們記憶的潛能。
很多人說在閱讀中背單詞，但那是需要一定的單詞量作為基礎才行。雖然閱讀很重要，但集中精力專門背單詞還是必須的，否則單詞量太少，閱讀就完全失去了興趣。我們學習我們的母語，尚需要專門的記生詞和生字。
可以使用單詞記憶方法記憶，筆者曾體驗過“表音密碼”這個方法。這個方法的好處就是記憶的效果特別好，它的原理具體我也說不清楚，一開始用覺得這方法挺一般的，沒什麼特別的，但是體驗完到後來（你試個幾天），你就會發現很神奇了，它真的能讓你做到見詞能讀、聽詞能寫。並且從此大量的.單詞不再是問題。這對於大量辭彙記憶來說是非常關鍵的。
四、持之以恆，把握未來。
學習英語要過許多關，如語音關、開口關、拼讀關、朗讀關、默讀關、快讀關、辭彙記憶關、句型轉換關、情景說話關、快速聽寫關等。過每一關都要下夠功夫，練夠火候，才能苦盡甘來。
以下六點是重點
1、上課時間一定要充分把握
2、堅持大聲朗讀課文，可改善自己的語音，語調
3、通過學習課文，在課餘時間翻譯課文
4、對於每課的語法重點，要適時總結，細緻分析
5、需要背誦的課文一定要能默寫
小學生學習計畫表範文 篇12
上午
7:00——7:30
1、背古詩、《小學生必備古詩80首》(每兩天一首)7月份背會15首
2、背乘法口訣口訣一個月內要做到熟讀成誦8月份
3、背語文下冊要求背的內容8月份
7:30——8:00
吃早飯、洗漱、整理房間
8:00——11:30
1、特長班7月份
2、暑假作業語文2頁，數學2頁。(家長判、改)7月份
3、預習下冊語文數學書，語文以讀熟課文、認識要求會認的字和要求背會的內容為主，數學以書上的練習題為主。8月份
12:00——3:00
午飯、午休
3:30——5:30
1、特長班。7月份
2、練字30分鐘。必須按照字的筆順認真寫。(學校發的字帖)
7月份
3、課外閱讀40分鐘7、8月份每周一到周五
4、數學口算每天30道。以進位加法退位減法為主。7、8月份每周一到周五(準備一個口算本或買一本口算書)
5:30——7:30
戶外活動、幫媽媽做家務
1、每天可以安排兩到三個時間段來學習。比如上午8-9點寫作業或練字。晚上7點30分到8點讀書。時間不要長。其它可以安排下每天起床、看電視、午覺的時間。
2、制定時間安排表應讓孩子自己選擇時間段和時間長短，以提高他們的積極性。家長只能建議。
3、制定中可以說明，每周可以有2天，也可以是周末，孩子可以選擇不學習，完全放鬆。但要保證其它時間段的正常學習。
4、安排表最主要的目的是讓孩子養成良好的學習、生活習慣。對於一年級孩子來說，自控能力較差，因此，對於一段時間表現較好的，家長要多鼓勵，甚至合適的獎勵，包括外出遊玩。讓孩子自信地堅持下去。但不要在孩子沒有完成自己的安排計畫下，給與獎勵。特別說明，獎勵應該由家長在孩子表現較好的情況下，視情況而定(包括禮物、買衣服、外出進餐、郊遊等)。不能由孩子自己隨意提出要求，當然合理的可以參考。
5、時間安排表開學帶來，進行評比。主要是表揚堅持自己的計畫，能說到做到的孩子。與安排學習時間的多少和學習的態度和效果無關。但不做強制要求，可以放棄參加。
時間表：
6點50：起床並朗讀詩歌一首。
7點20分：洗臉、刷牙，吃早飯。
8點—8點半：完成暑假作業.
點-1點：午睡
晚上7點-7點半：閱讀半小時
晚上8點半：準時睡覺
小學生學習計畫表範文 篇13
新學期即將到來。為了讓下學期的學業成績進步，各科成績優異，不偏科，我新學期的計畫如下:
第一，做好預習。預習是學好所有科目的第一步，所以預習要做到以下幾點:
1、大致閱讀教材，找出本節與哪些舊知識相關，並複習這些知識；
2、寫出這一部分的摘要；
3、找出本節的重點和難點；
4、找出課堂上要解決的關鍵問題。
第二，聽課。學好每一課很重要的一個環節就是好好聽課。應做到以下幾點:
1、有明確的學習目的；
2、特別注意聽課理解。
第三，做課堂筆記。做筆記對複習和家庭作業有好處。上課記筆記應該是:
1、筆記要簡潔；
2、上課記筆記後，也要學會課後及時整理筆記。
第四，做作業。
1、做作業前，一定要認真複習當天所學的知識，了解其確切含義，明確適用條件，明確運用它解決問題的步驟；
2、認真審題，明確設題條件和做題要求；
3、理清解題思路，確定解題步驟；
4、做題認真仔細，不搞馬虎工作，做完後認真檢查；
5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力；
6、遇到不會做的題，不要急著問老師，更不要抄別人的作業。在複習功課的基礎上，一定要層層剖析，循序漸進，多方聯繫，理清線索，下定決心獨立完成作業。
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要記憶的，在做之前都要背下來。
5、課後複習。
1、及時複習；
2、計畫評審；
3、課本、筆記、教材一起使用；
4、提高複習質量。
做好以上五點並不容易，需要持之以恆，但我決心為了更好的未來去做。
小學生學習計畫表範文 篇14
一、保持良好的生活習慣，遵守固定作息時間：
6：30起床
6：50洗漱完畢
7：20早餐完畢
8：00早間自由閱讀完畢
12：30午餐完畢
14：00午睡完畢
18：30晚餐完畢
21：00睡覺
二、每日學習計畫：
每天保障做一小時的語文或數學暑假作業或課外學習;
每天保障半小時的無負擔課外閱讀;
每天保障半小時的英語聽讀;
每天堅持抄寫字帖1篇
每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。
小學生學習計畫表範文 篇15
時光真快，暑假就這樣不知不覺的過完了。
開學了，我由二年級變成了三年級的學生，我又長大了一歲，長大了一歲就就應更懂事，更愛學習，此刻我為自己制定一個學習計畫。我要持之以恆的堅持下去。
日計畫表：
一：在班裡及時完成課堂作業
二：7:30至9:00寫家庭作業。(保質保量按時完成老師布置的家庭作業。包括預習新課。中間休息10分鐘。)
三：9:00至9:30是吃晚飯時光。飯後休息20分鐘。
四：9:50至10：30打寫日記。(每一天打一篇日記，不拘形式，不拘字數)之後休息10分鐘。
五：10：40至11:00聽寫語文生字。(每一天聽寫一課語文生字)。
六：11:00至11:30為洗漱時光。11:30至12:00做一道數學拓展題。(每一天做一道數學拓展題)12:00準時上床睡覺。
七：每一天早晨7:40起床，20分鐘洗漱時光，每一天早晨8:00至8:40讀英語、背單詞。
周計畫表
一:每周手寫一篇周記。星期六，星期天，每一天看半小時的書，(要求：坐在書桌前看，用筆做批註)累計每周看一本好書，並打寫讀後感。
二：每個星期六，做語文和數學的大卷子各一張。
三：星期六和星七天干一些力所能及的家務活。(例如：洗碗、擦桌子，掃地，拖地，洗自己的小衣服。)
小學生學習計畫表範文 篇16
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經邁著輕盈的步伐向我走來，笑眯眯的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什麼打算呀?”
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規定的作業。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛鍊。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計畫為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養。
第五，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。 我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。
小學生學習計畫表
一.按時作息。早上8 :00起床，晚上9：30----10:00之間這個時間睡覺。
二.每天上午.下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業，每天至少做五頁，儘快完成，然後一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年!
三.堅持每天課外閱讀一小時，並且摘抄好詞.好句.好段。
四.幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家裡帶來笑聲和快樂。
五.堅持每天在qq空間裡寫自己的心情。
六.堅持每天在網上玩半小時動腦筋的遊戲，提高智力。
七.堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八. 堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九.由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節聯歡會”。
十.積極參加體育鍛鍊和社區的各項活動，注意安全。
十一.為新學期定一個學習計畫，並準備好必備的學習用具。
1、開展研究性學習活動。圍繞感恩責任，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發揮自身優勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發明創造。開學後學校要組織專門的研究性學習報告會，展示學生的研究性學習成果。開學後各班級內進行優秀小製作評選，並上交學校1份。上交時間第三次召集日。
2、深化“做一個有道德的人”主題實踐活動，從“孝敬父母、尊敬長輩”出發，為父母、長輩或社區中的老人做一件好事，在回報家人、回報長輩的過程中增強感恩意識和社會責任感，體會和諧家園的溫暖。1~3年級以“愛父母”為主題，寫心得體會或童謠。開學後每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。
3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛鍊一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規定的鍛鍊內容。
4、在假期里，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區服務和社會調查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉”為主題，每人寫心得體會，開學後每班上交5篇優秀作品。上交時間第二次召集日。
5、開展影評、讀書徵文活動，推薦書目見(附頁)。開學後3~6年級以班級為單位上交影評和讀後感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。
小學生學習計畫表範文 篇17
一、完成暑假作業
1.7月1日至7月10日：完成語文、數學作業。
每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文（暑假總結除外）
2.7月11日至7月14日：完成英語作業。
每天上午抄5個模組第一單元第二部分句子和3個模組單詞；每天下午做英語小報和背一個模組單詞。
二、旅遊
三、學習一種技能
1.學習燒飯做菜
四、加強寫作能力
1.完成暑期作業的5篇作文
2.閱讀四大名著
你看，我的暑期生活豐富多彩，做到學習、娛樂兩不誤。我希望我能按暑假計畫達到我所制定的目標。
愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計畫。我的計畫大概分為兩個方面：學習計畫、生活計畫。
第一，學習計畫，具體如下：
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計畫大概每天完成6面暑假作業。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。並有重點的選擇背誦。
3.預習六年級上冊數學相關內容。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看卡通片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二，生活計畫具體如下：
1.培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母乾一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3.要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
這就是我的暑假計畫，我相信只要認真執行這些計畫我就一定能過一個美好，愉快的暑假!
作息時間表如下：
1.每天7：30——7：50起床、洗漱。
2.每天7:50——8:20吃飯。
3.每天8:20——8:50讀英語。（每天一個模組）
4.每天8:50——10:00寫暑假作業。（語文、數學各四頁）
5.每天10:00——12:00玩電腦、看課外書。
6.每天12:30——1500吃飯、午休。
7.每天15:00——15:40練字帖。
8.每天15:40——16:40預習五年級新知識或複習四年級舊知識。
9.每天16:40——18:10鍛鍊、玩樂。
10.每天18:10——19:30吃飯。
11.每天19:30——20:30看課外書或博文。
12.每天20:30——21:40看電視。
13.每天21:40——21:50寫暑假記錄。
14.每天21:50開始入睡。
15.每天抽時間做一件我力所能及的家務。
暑假每天我都要認真按照以上作息時間做！如遇到特殊情況（如輔導班、旅遊等），要當日事當日畢！過一個充實、快樂、勞逸結合、改善自我的暑假！
小學生學習計畫表範文 篇18
三、培養生活能力，豐富社會生活經驗
融入到生活中訓練，具體分小項目。
獨立在家附近購物、獨立坐公車、接打電話（除了回答問題，學會分享有意義的話題）、算最簡單的帳（在家演練，結合小超市訓練，比如買一支牙膏）、做飯。
社會規則訓練：作客（姑姑家，同學家、家長家）、接待客人（正常地打招呼，語言行為更正常化；）、公共場所規則（不要大聲講話、不能問別人可不可以抱這樣的話等）周末公園、商場、飯館計畫。
社會休閒安排
周末博物館、公園計畫，提前安排好目的地及想達成的目標，看什麼，學到什麼程度，回來後複述描述所見及簡單感想，提前準備好。線路如何走，提前跟他溝通。列印捷運線路圖。
參考教材：中國台灣PDF檔案資料及《幼兒生活教養系列》和《幼兒口頭作文》之《在公園》、《在動物園》、《在校園》、《在路上》，融入生活中訓練。《幼兒生活教養系列》《社會適應》
四、語言訓練
重點在生活中教，大量示範，保護他說話的熱情和興趣，不能打擊他說話的信心；其次通過語言起步等書教會他正確完整的表達，結合練習課文朗讀。
1、發音的清晰度；
2、語音語調語速的正常化，尤其是語速太快和吞掉部份音節的問題；
3、語言表達的準確和豐富；他目前有許多內容不知如何表達。
4、問話多樣化：時間（幾點了）、地點（去哪裡）、人物（誰）、事件（什麼事），為什麼？
教材：《寶寶看圖說話》《大班語言篇5—6歲》《學前教育讀本語言起步》
五、學業
姐姐負責根據學校進度輔導，盡力跟，放棄難點，某些內容結合低年級的內容補。我保持跟老師溝通。
六、業餘興趣愛好
書法：每周至少練習一次書法，一次寫三篇，保證質量，快樂情緒。近期跟郭老師討論如何在現有基礎上提高。
桌球：每周練習一次，一次1。5小時，教練一對一。練手眼協調、反應及靈活性。近期考慮如何提高。
羽毛球、滑旱冰、跑樓梯、跳繩（不固定，自己玩）。
上網（查資料）。收發郵件，一周收一次，有事情時主動寫郵件，學會回覆郵件的標準格式及如何看懂郵件內容，輔助下完成。
問題：培養自我意識，完成自我接納———在理解力尚未達到之前，如何作鋪墊；請教老家長和專家。
重點關注，自信心的培養：不要過分的過分的去命令孩子做什麼，多給孩子一些選擇的機會，如果你想干預他，也儘量巧妙一些（方老師語）。他要做什麼事情的時候，只要不妨礙別人沒有危險，讓他做；提醒舒阿姨，不要干涉康，包括他在做一件事情前大家並不知道他要做什麼的時候也給他時間。
另外，每天儘可能給他至少30分鐘的時間自由活動，不要對他作任何干涉（目前做得不好）。
小學生學習計畫表範文 篇19
一、數學教學要用理論指導實踐，而不能只憑經驗
從經驗中學習是每一個人天天都在做而且應當做的事情，然而經驗本身的局限性也是很明顯的，就數學教學活動而言，單純依賴經驗教學實際上只是將教學實際當作一個操作性活動，即依賴已有經驗或套用學習理論而缺乏教學分析的簡單重複活動；將教學作為一種技術，按照既定的程式和一定的練習使之自動化。這樣從事教學活動，我們可稱之為“經驗型”的，認為自己的教學行為傳遞的信息與學生領會的含義相同，而事實上這樣往往是不準確的，因為師生之間在數學知識、數學活動經驗、這會社會閱歷等方面的差異使得這樣的感覺通常是不可靠的，甚至是錯誤的。
二、教學過程中要有理智型的
理智型教學的一個根本特點是“職業化”。它是一種理性的以職業道德、職業知識作為教學活動的基本出發點，努力追求教學實踐的合理性。從經驗型教學走向理智型教學的關鍵步驟就是“教學反思”。
對一名數學教師而言教學反思可以從以下幾個方面展開：對數學概念的反思、對學數學的反思、對教數學的反思。
1.對數學概念的反思——學會數學的思考
對於學生來說，學習數學的一個重要目的是要學會數學的思考，用數學的眼光去看世界。而對於教師來說，他還要從“教”的角度去看數學，他不僅要能“做”，還應當能夠教會別人去“做”，因此教師對教學概念的反思應當從邏輯的、歷史的、關係的等方面去展開。
簡言之，教師面對數學概念，應當學會數學的思考——為學生準備數學，即了解數學的產生、發展與形成的過程；在新的情境中使用不同的方式解釋概念。
小學生學習計畫表範文 篇20
一、教材分析：
弟子規原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容採用《論語》學而篇第六條：“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文”的文義，具體列舉出為人子弟、在家、出外、待人接物、求學應有的禮儀與規範。後經清朝賈存仁修訂改編，並改名為《弟子規》。《弟子規》是一本教我們做人的一些基礎規範，這本書，影響之大，讀誦之廣，僅次於《三字經》。全書共360句(1080字)。
二、教學目的：
1、教育學生孝敬父母、體諒父母。
2、培養學生的愛心，愛長輩，愛老師，愛同學，互相關心，互相幫助。
3、提高學生辨別是非的能力。
4、教育學生誠實、守信。
5、指導學生的生活習慣，行為規範。
三、教學內容：
《弟子規》出則悌、謹、信、泛愛眾、親仁、餘力學文
四、教學重、難點：
重點：能夠流利背誦。
難點：理解含義，並能在生活實踐中套用。
五、學習時間：
每周安排兩節誦讀時間，平均每節課學習八句。利用中午課前預備時間複習鞏固。
六、方法措施：
1、借用生動的故事來打動學生的心。
2、聯繫生活實際，讓學生在討論中真正理解含義。
3、舉例子，讓學生深入理解含義。
4、鼓勵學生在生活中實踐。
七、學習內容具體安排：
第一周：複習
第二周至三周：學習《弟子規》“出則悌” 第四周至八周：學習“謹”
第九周至十二周：學習“信”
第十三至十六周：學習“親仁”
第十七至十九周：學習“餘力學文”
第二十周:複習
小學生學習計畫表範文 篇21
首先，對學生的學習情況有清晰的認識。通過對平時的單元練習測試分析進行一個匯總，從而弄清學生易錯點，有針對性地進行複習，對學生掌握較好的內容可以少花點時間，而對於學生來說較難的則要想辦法，通過講解、練習、分析、總結等方法，把難點個個擊破。
其次，進行有效訓練，從而提高學生成績。所以教師必須深入題海，精選題目，提高訓練實效。在實踐中，一類是基礎知識訓練，如四會要求的單詞、詞組、句子的默寫訓練；另一類是針對考試中常見題型選編的一些題目，讓學生在適量的訓練中熟能生巧，掌握答題技巧。準備幾本優秀的習題集、試卷集，供我們參考、選擇，經過複印、剪貼和重組，就能得到最適合我們學生、教學實際的練習，為達到有效的訓練目標創造條件。
再次，要進行反思。我們在複習時首先要引導學生建立錯題集，把練習中錯誤的題目集中到一個本子上，便於學生在一個階段後的反思、複習，減少學生在同一種題型上犯同樣的錯誤，並培養他們“舉一反三”的解題能力。
在具體複習中，我們還有如下幾點：
1、以聽說讀寫為主要途徑，要讓學生多讀，在緊張的複習階段同樣不忘培養學生朗讀英語的習慣，所有單詞、詞組、句子等都是閱讀材料，都要指導學生朗讀，對四會單詞、詞組要一一過關，進行默寫。
2、採用分層教育，幫助不同層次的學生獲得不同的提高和收穫。因我校學生兩極分化現象極為嚴重，因此在複習過程中，我將對不同層次的學生提不同的要求。對基礎較差的同學重點放在基礎知識的複習上，對於一部分尖子生重點放在能力的培養和知識的綜合運用上。
3、以教材為重點，側重於教材的複習和梳理。在複習順序上，我覺得還是先局部，再整體，即先單元複習字、詞、句、篇基礎知識，再綜合全面、查漏補缺地進行複習、訓練，並要注意不斷反思，調整複習內容、方法等。首先對每冊書的單詞進行分類複習。四會的單詞要求每個學生必須會背寫，與此同時教師要進行語音的指導，在上課時適當進行語音訓練。其次要以每單元為單位進行句式的複習，我們要把重要句式進行總結讓每位同學摘抄，以加深印象。對重要句子學生不僅能書寫還能運用。主要措施是讓學生練習寫句子和做一些相應習題。
總之，緊張的複習工作已經全面展開，我們要以學生為主體，努力從實際出發，讓所有的學生都獲得一定的提高和進步，不但在考試中取得好成績，也為今後的學習打下堅實的基礎。
小學生學習計畫表範文 篇22
為了讓寒假過得更加充實、更有意義，在媽媽的幫助下，我認認真真為自己制定了詳細的寒假計畫，在它的伴隨下，規範和督促自己的假期生活。
放鬆身心，享受健康。既然是假期，這當然要列入計畫內容。一是適度玩電腦、看電視、聽評書。每周一、四各玩兒半小時電腦遊戲;每天中午中央科教頻道和每晚新聞聯播各半小時;每天中午聽半小時的平書講座。二是適當開展體育運動。根據天氣和環境情況進行不同的運動，晴天以室外運動為主，主要是跑步、散步、打籃球、打羽毛等，陰雨天以室內為主，主要是踢毯子、跳繩子、滑滑板、打桌球等，下雪時堆雪人、打雪仗、滑雪，真盼著早點下雪。三是適時參與集體活動。利用春節團聚和走親訪友時機，和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起開展成語結龍、講故事、打牌下棋等活動，和小朋友進行捉迷藏、木頭人、扔沙包、大富翁等遊戲活動。四是放煙花炮竹。這是過年不能少了，爭取讓大人給我多買好玩兒的品種，好好過過癮。
回家團聚，感受親情。百善孝為先，平時爸媽上班，我要上學，很少回去看爺爺奶奶，現在放假了，當然要回老家和爺爺奶奶團聚，好好和疼我的爺爺奶奶一起熱鬧熱鬧，全家一起過個幸福團圓年。昨天爸爸已經買到了回去的動車組車票，沒想到車廂和座位號竟然和我的生日的月份日期一樣，真是一種巧合。另外，我還要到大姨和兩個姑姑家去給他們拜年，和表哥表弟一起開心地玩，順便還可以掙點壓歲錢。有機會的話，我還想看看以前信陽三小的教師和同學，好好敘敘舊。
合理學習，收穫知識。既然是學生，放假不能光玩兒，所以抽空學些東西，溫故知新很重要，所以這個寒假，我還要完成以下幾項任務。一是專門參加好這幾天的奧數和新概念等輔導班。二是堅持好每天早上以《四書五經》、《朱自清散文精選》和英語詞句為主要內容的半小時誦讀。三是完成好老師部署的寒假作業，適當地提前對下學期的課本進行預習。四是參加校信通網上的眾享學習，讓自己收穫新的知識。五是每天堅持好閱讀活動，力爭在寒假期間讀完《老人與海》、《橡樹上的逃亡》等書，並收集好好詞好句。
讀博評博、寫出精彩。20xx年，在校信通老師和眾多博友的幫助下，我不僅收穫了博腕兒等榮譽，還收穫了許多友誼，這個假期我當然要更多地參與這項活動中。一是無特殊情況，堅持每天讀博評博半小時左右，對博友的文章進行點評，從中學習博友們的長處。二是堅持與媽媽一起練筆，在堅持每天寫日記的同時，保證每三天寫一篇博文並認真修改，每周挑一篇自我感覺較好的文章上傳到部落格上，展示自己假期的精彩和收穫，與博友們共同分享，請博友們進行指導。三是積極參加寒假期間校信通開展的博談客論活動和圈子裡的徵文活動，力爭享受快樂，寫出精彩，有所收穫。
這就是我的寒假計畫，我想只要我能認真按照計畫實施，我的這個寒假一定既快樂又有收穫，一起為我加油吧。
小學生學習計畫表範文 篇23
這個學期即將結束，而且暑假也快到了，想到下學期以後我便是一名六年級的學生了，心中不免感到緊張，或許我應該制定一份學習計畫，此刻我是這樣想的，因為我這學期在學習上並不是很如意，因此我想儘快改變這個現狀，有的時候我也想過應該如何提升自己的學習成績，出於這個目的，我制定了一份暑假學習計畫。
第一階段，打好基礎
由於我這學期的成績不好，因此我也想到可能是自身的基礎不牢固的原因，於是我覺得當務之急便是將自己的不足進行彌補，也就是說我應該想辦法將知識上的漏洞解決掉。首先便是上補習班，將過去所學的知識好好梳理一番，打好基礎，這樣我才能夠開始接下來的計畫。
第二階段，預習教材
如果我的手上能夠有一套六年級的教材，那么對我的學習計畫無疑有著很大的幫助，所以我覺得自己可以在網上查找資料，網上肯定有著六年級的教材內容，我將這些找出來進行學習，如果是語文的話我就先將詩詞摘抄出來進行背誦，數學的話我可以先列一個提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平時的補習以外，我可以報一個奧數班，畢竟國小階段最難的應該就是數學了，語文只要肯下苦工去死記硬背，那么就能夠獲得一定的優勢。
第三階段，聯繫同學
我覺得一個人的力量肯定是比不上團隊的力量的，我可以去拜訪那些平時成績比較好的同學，和他們共同探討，畢竟勞逸結合嘛，和同學一起做題目的話也能夠從中得到一些靈感，這些對於我的學習是有著一定的幫助的，我覺得自己一個人思考的話肯定會有一些自己想不到的地方，這就是我的疏忽之處了，如果自己想不出來的話可以去問同學，說不定站在另外一個角度上能夠有著新的想法，這樣的話就能夠相互促進、相互學習。
第四階段，自主學習
最後則是看我能夠對自己有多么嚴格了，其實我一直都憧憬著這樣的生活，早上起來做早操，然後朗誦40分鐘的課文，外出跑步一會兒以後便去補習班進行學習，中午可以午休，然後下午則去同學家一起做作業，一起思考新的問題，晚上跑步以後便在房間查閱資料，記錄下那些不懂的題型，然後第二天上午詢問補習老師，當然睡覺之前還要朗誦半小時的課文，因為複習是最重要的，不然可能會遺忘。
以上便是我的暑假學習計畫，接下來我應該以這個為方向點，不斷完善與改進，這樣到了放暑假的時候，我便有了一份適合自己的學習計畫，然後我應該按照這個步驟去學習，那么就能夠提高我的學習成績，畢竟下學期就是六年級了，不知道什麼時候就會國小畢業，為了不留遺憾，我應該更加努力。
小學生學習計畫表範文 篇24
一、時間安排
1、每一天的四個“1小時保障”
每一天保障做一小時的語文或數學寒假作業;
每一天保障一小時的無負擔課外閱讀;
每一天保障一小時的英語自學;
每一天保障一小時的戶外活動或運動。
2、計畫與非計畫
如無特殊狀況，每一天務必完成以上計畫;
每一天的計畫在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅遊、回鄉下度假等意外安排，可臨時不予執行;
能夠偶爾睡懶覺，但不要影響當日計畫的實施。
二、學習計畫
1、不參加語文、數學的培優，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計畫
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;
把自己的藏書系統再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書;
假期能夠自己買三本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規範回答、錯別字系統複習。
3、數學課程計畫
7月份完成暑假作業，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺;
假期完成五年級《奧數提高班》的自學，基本掌握其要領，有選取性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計畫
英語學習潛力和成績一般，要重點加強學習興趣和潛力的培養;
把三年級和四年級的學校課本系統複習一遍，每一天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限;
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;
若有興趣、有機會，能夠把語音和音標接觸、鞏固一下，儘量保證發音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少省內出去旅遊一次，爭取省外旅遊去一次;
2、至少去鄉下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次;
3、每一天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全;
4、每兩天至少幫家裡做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服、擇菜、簡單做飯等;
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次，並獨立招待;
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字潛力的提高;
7、嘗試掌管家裡經濟和家務安排1-2天，當1-2天家長;
8、其他：根據具體狀況，靈活安排。
附：另一份暑假學習計畫，歡迎比較。
小學生學習計畫表範文 篇25
【一】 學習、閱讀、作息、運動計畫
一， 晨誦。雖然放假，兒子每天還是習慣性的按上學時的作息時間，早上6:30準時起床。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新、經典的小詩，培養孩子的想像力、審美力，讓文學經典浸潤孩子的心靈，拓展思維。
二， 下午、晚上各閱讀半小時。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》，《圓圓的肚臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨立閱讀。我在他讀後加以引申指導，汲取其中精髓，寫出讀後感。此項也是暑假老師布置的作業，寫5篇讀後感，重於修改，發表在部落格上。兒童文學類的《笨狼的.故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過對話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過程，作以整理記錄。
三， 上午和下午分別半小時上網的時間。孩子可以自由支配。或玩網路遊戲;或拜訪博友;或瀏覽自己感興趣的網頁。
四， 中午午休不少於兩小時。保證充分睡眠，養精蓄銳，提高做事效率。
五， 每天擇時戶外活動一小時。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運動，強身健體。
六， 其餘時間為自由支配時間。玩魔尺;練字;看卡通片;練習口算(此為老師布置的作業，每周100道口算題，總共800道);適當預習二年級課程;做手工等自由選擇。
【二】 旅遊出行計畫
暑假，我們依然選擇出行旅遊，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放鬆身心，在遊玩中汲取更多知識。
關於選擇旅遊城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重遊。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他擔任家長，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據情況適時調整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經常來做。無形中調動孩子的主觀能動性，培養孩子的責任心，自主決策能力，處事領導能力，辨別是非與變通能力。
在三亞度假期間，學習作息時間，稍作調整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無際，放飛心情，開闊視野，陶冶情操。
【三】 需要注重的環節
一， 注重和孩子一起閱讀，共同進步。除了親子共讀外，充分利用暑假時間，閱讀《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》，《小學生親職教育》，《朗讀手冊》等教育類書籍，提升教育理念。閱讀《夏洛的網》，《長襪子皮皮》，《窗邊的小豆豆》等經典兒童文學，彌補幼時的缺憾。閱讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經典散文，拓寬閱讀範圍。和孩子一起閱讀，共同進步。
二， 注重引導孩子從“說”到“寫”的銜接過渡。藉助老師布置的5篇讀書筆記，10篇日記。悉心引導孩子從“說”作文慢慢過渡到“寫”作文。讓孩子漸漸學會拿起筆來書寫文章，表達自己的思想。
三， 注重引導孩子捕獲生活中的精彩和感動。讓孩子學會善於發現生活中的寫作素材，不至於真正寫作時，無從下手，無話可說。
四， 注重以興趣為主，“誘惑”孩子自願寫作或者閱讀，絕不強求。孩子看了《小屁孩日記》，很是感興趣，也要試著寫日記。對於低年級孩子來說，要有一個過程，需潛心引導。
五， 注重培養孩子的動手能力，給予提供實踐的機會。“勞其筋骨”讓孩子親身體驗辛勤勞動，自力更生帶來的愉悅，充分意識到勞動的重要性。
漫長的暑假，是讓孩子身心得以放鬆的一個假期，又是讓孩子汲取營養提高自己的假期。學如逆水行舟，不進則退;心如平原跑馬，易放難收。制定周詳的計畫，照此實施。讓孩子玩得開心，學得盡興!
小學生學習計畫表範文 篇26
1.周一中午抄數學練習冊上的錯題。（寫在專用本上）
2.周二中午在家寫作文，每周三中午抄寫周二寫的作文。
3.每周四中午在家做一張同步數學小卷子。
4.周五中午把最近一單元的詞語一個三遍會默寫。
5.每周二晚上講30分鐘閱讀和作文；每周五講30分鐘數學。
6.要求學生每天早上早讀分鐘。
7.每篇語文課文都要求會背，每周二晚上放學時抽查，不會背者抄寫十遍。
8.語文作業要求字跡工整，卷面整潔；數學要求數字規範，上下對齊。
9.學習工具自己備齊。（三人行專用作文本，詞語本，數學本。）
小學生學習計畫表範文 篇27
鑒於自己在二年級的時候極為不適應學校的生活，再加上父母工作的變動，因此在自己國小三年級的時候將會轉學，到時候就要面對新的學校以及新的同學了，到時候我的表現可不能夠太差。正好接下來我有著一整個暑假的時間，我打算在這個暑假減少一些自己看卡通片的時間，制訂一份用來學習的計畫，我可是一個立志成為好學生的人。
我覺得自己最應該改變的是自己的說話方式，由於以前都是爺爺奶奶在照顧我，因此我說話是帶有一定方言性質的，也就是說我的國語說的不太好，平時可沒少因此受到同學的嘲弄，因此我在暑假期間每天都要在早上抽出半個小時的時間朗讀書上的課文。不過光朗讀課文可是不夠的，我覺得自己可以嘗試說一些繞口令，在網上查閱一些比較好的鍛鍊口語表達能力的方法，儘快糾正自己的發音習慣。
由於我在之前的期末考試中數學只獲得了七十分，語文也只有八十分多一點的樣子，這讓我的母親在家長會的時候感到很沒面子，雖然說媽媽並沒有因此而責怪我，但是我覺得自己不能夠讓平時工作已經很辛苦的父母再為我的學習成績擔心，因此我打算每天在課本上面找一些數學習題來做，儘管說我的基礎屬於比較差的那一種，但是我感覺如果能夠每天做大量的計算題的話，那么就能夠提高自己的運算能力，到時候無論是做題的速度還是準確率都能夠有所提升。老師經常教導我們“好記性不如爛筆頭”，我對自己的記性並沒有太大的信心，因此我決定每天抄寫一定量的古詩，一來可以提升自己對課文的熟悉，另一方面也能夠訓練一番自己的字跡。
其實我覺得自己的生活習慣也是要做出一定的改變的，我以前經常說髒話，而且也不怎么注重個人的衛生，我覺得自己應該要從這方面做出一定的改變，最起碼我覺得自己應該是一個彬彬有禮的小學生。暑假的時候我應該要做到自己的事情自己做，不但要學會自己疊被子和洗碗，而且父母不在家的時候我也要嘗試自己打掃衛生，這樣也能夠鍛鍊到自己動手的能力。另外為了有一個良好的體魄，我應該要養成不挑食的好習慣，每天傍晚的時候應該要外出跑步。
不知不覺間我便完成了這份“完美”的暑假學習計畫，裡面基本上涉及到了每一個需要注意的方面，接下來要做的應該就是將計畫中的想法都轉變為現實，所以說我在接下來的日子裡必須嚴格執行這份學習計畫才能讓自己有一個大的提升。
小學生學習計畫表範文 篇28
早上：
7：00起床
7：10~7：40刷牙吃飯
7：50~8：30做作業
8：30~9：00看電視或玩
9：10~10：00看書
10：00~11：00自由安排（但不能玩）
中午：
11：00~11：30吃飯
11：40~1：00複習或做作業
1：00~2：00玩
2：00~3：00看書
3：00~4：30休息
4：40~5：30自由安排（但不能玩）
5：40~6：30吃晚飯
晚上：
自由安排
注意：早點睡，才有精神
1.早晨7:50起床。
2.7:50---8:00洗漱。
3.8:10---8:30讀讀背背《論語》至少一面。
4.8:40---9:20做讀書摘記至少兩篇。
5.9:30---9:50完成數學報紙至少兩面。
6.10:00---10:30預習下冊教科書。
7.10:40---11:00默寫上冊英語書的單詞表星號詞和粗體詞，至少兩個單元。
8.11:00---11:25吃午飯。
9.11:30---12：20看課外書。
10.12:30---13:00讀熟古詩。
11.13:20---13:50讀讀背背《弟子規》至少五面。
12.14:00---14:50讀讀背背《知識大全》至少一面。
13.15:00---15:50練毛筆字或鋼筆字。
14.16:10---17:10騎腳踏車或打羽毛球。
15.17:20---17:50吃晚飯。
16.18:00---19:00幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
17.19：20---8:10洗漱。
18.8:10---10:00看電視。
19.10:00睡覺。
小學生學習計畫表範文 篇29
新的學期到了到了，我有新打算.
1、 上課認真聽講，不懂的就問老師，到學會為止。
2、堅持一個星期寫2篇日記，還要多做一點課外作業，特別是數學課外作業。
3、因為我上個學期數學這門功課沒掌握好，考試成績不理想，所以要多練習。
4、另外，要繼續參加拉丁舞學習，爭取得金牌;畫畫也要爭取被老師貼上牆，這幾點都要爭取做到。
這個學期，我一定要好好學習，天天向上，爭取做一個全面發展的三好學生。
小學生學習計畫表範文 篇30
一、讀書目標：
1、提高自身的政治、業務理論水平，提高教育實踐能力，以適應形式的發展。
2、通過讀書活動不斷提升自己的文化內涵和修養，提高自己運用科學觀點看待問題的能力。
3、培養提高自身學習的興趣使理論與實踐相結合，逐步提高自己的教育教學水平。
二、讀書內容：
1、把讀書活動融入到自己的教育教學工作當中，促進教學實踐與理論的結合與反思，提高師德素質和自身修養，這學期我將閱讀以下書：
《為什麼學生不喜歡上學》、《做最棒的老師》、《給知心家庭》、《夏山學校》等教育專著。
2、運用網路，經常在網上瀏覽、閱讀、學習教育教學的新動態，跟上時代的腳步，做一個“時尚”的老師。
三、時間安排：
要使讀書計畫不流於形式，落到實處，關鍵在堅持，不把事務繁忙沒時間讀作為推脫之詞。把讀書作為每天必做的功課，如同吃飯、睡覺一樣重要。所以要培養自己的意志力，直至這樣的堅持成為一種習慣。每天要保證至少半小時的讀書時間。
四、及時反思：
“反思型學習”，顧名思義就這樣通過對學習活動過程的反思來進行學習。有人說：學習中的反思就如同生物體消化食物和吸收養分一樣,這樣別人無法代替的。反思，對於一個教師來說異常重要，因此我做了以下計畫：
1、在自我反思的基礎上，積極和組內教師相互交流，相互啟發，從而達到共同發展。集體的力量這樣無窮大的。因此，我們應該多與同事交流，加強交流，及時反思。積極參與讀書交流活動，讓讀書活動與課堂教學效果以及相關教學活動相結合。
2.每月撰寫1-2篇讀後感，把它記載我的部落格里。對自身的教育實踐、教學行為進行反思，對學校新近發生的事情發表看法和感想，為學校的發展籌謀劃策，對當前的教育改革發展提出自己的思考等等。
3、每學期撰寫一篇高質量的論文，對自己的教育教學實踐和巨觀教育教學改革進行深入的思考、探索和總結，並積極參加各類徵文競賽活動，不斷提升自己的科研能力。
以上這樣我的讀書計畫，但我知道，讀書這樣一輩子的事。現在提倡終身學習。作為教師，更應該做好帶頭人；也只有這樣，我們才有資格、能力擔當這教書育人的神聖使命，相信我們都可以！
為了適應當今和未來社會的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學生為中心，以培養學生的創新能力、合作能力、進取能力為重點，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實提升《信息技術》課程的教學地位，以信息技術課程教學為重點，培養學生的信息素養，使學生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和套用信息的基本能力，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息化社會的學習、工作打下必要的基礎。結合信息技術學科教學的特點，從實際的教學改革和教學的需要入手，大膽開展信息技術與其他課程的整合的教學研究，落實到平時的教育教學中去，切實提高教學質量，使每一位教師的教學水平、信息技術套用水平都有相應的提高，大力推進我校數位化校園的建設，使我校信息技術工作再上新台階。
在新學期的教學工作中，確立以人為本的理念，積極主動地進行新課程、新課堂的教學研究與實踐。積極開展教學研究工作，以本學科的課題為抓手，切切實實地做一些實事，在行動中研究，在研究中反思，在反思中提高。
一、思想政治
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴於律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、個人業務
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜誌，瀏覽教學網頁，隨時記下可借鑑的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間紮實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
（一）日常教學工作
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的'因素。我將積極學習，翻閱有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。從知識能力兩方面精心設計教案，並積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的綜合能力得到提高。
（二）教研活動
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風。對於素質教育的理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生，採取各種措施使他們得到進步。
教案這樣老師講課的依據，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內容、要求、目的及教學措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實到實處。這樣做就能使素質教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計畫性。在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發學生思維能力，促進學生全面發展。在具體的教學過程中，結合所學內容，使學生學習知識的同時，也吸取其它方面的“營養”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實事求這樣和刻苦學習的科學態度。
小學生學習計畫表範文 篇31
從今天開始，我將是一名初三的小學生。初三是國小的轉折點，也是小學生涯的重要一年。所以在這一年的學習過程中，我會認真學習每一門課程，為以後的學習打下堅實的基礎。我會嚴格按照學語文、學數學、學英語的十步法來學習。以下是我在此基礎上的補充要求和具體要求。
一、語言方面:提高閱讀能力；多讀課外書；把字寫的更好；多做讀書筆記；多寫寫身邊發生的事情；觀察到的感受記錄下來，寫成練習題；上課抓住四十五分鐘；及時準備和複習。
二、數學方面:注意不要粗心；做題時要清楚知道什麼是已知條件，什麼是要求的未知條件；徹底理解每個概念的含義。
三、英語方面:堅持每天聽磁帶；把字寫好；把單詞記好；讀一些關於英語的短文和故事。
四、在校綜合表現:做好教師助理；和同學關係好；儘量參加老師要求參加的活動；上課積極發言，認證聽力；
第五，興趣方面:在圍棋上取得更大進步；我想從這學期開始畫畫；你會吹笛子嗎？
六、體育鍛鍊:有時間花輪滑、打羽毛球；你會學桌球嗎？
第七，在家:如果還能幫媽媽做家務，儘量幫媽媽；每天給我接小弟弟的事；洗內褲和襪子。
以上是我和媽媽為初三第一學期制定的計畫，也希望通過我的努力，能在這學期結束前完成。