外出學習心得優質文章 篇1
彈指一揮間，兩個星期的時間就悄無聲息的流逝了，就在此時需要回頭總結之際猛然間意識到日子的匆匆。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種嘆息，誰又說得清呢?
還記得剛踏入公司的那一刻，心裡充滿了彷徨，充滿了迷茫。對於初踏社會的我，這一切都將是一個嶄新的開始，一個人生的新起點。然而，我卻不知道未來的路會通向何方，心中有的只有彷徨與迷茫。剛接觸到公司的產品的時候，才發現原來自己在學校的四年根本沒學到什麼，對於那些專業課，自己也許只是知道課程的名稱或者僅僅懂得一些皮毛而已，而其真正的知識自己似乎並沒有掌握多少。兩個星期的培訓，慢慢的我發現了，其實這一切並不難，只要自己肯去學、認真去學，自己一定可以學的很好。兩個星期的培訓，我了解了公司的文化和產品，知道了作為一名調試工程師所應該具備的能力、技能以及綜合素質。
兩個星期時間，我認識了很多朋友，真真切切的體會到了社會不同學校，朋友相處之道完全變了。我們不再是在校園裡那個無知的孩子，是時候進入社會體驗生活的辛酸苦辣;我們不再是那個什麼也不懂，依舊沒有成熟的學生了，應該學會與他人相處，為他人考慮了。朋友是人生路上必不可少的一部分，也是自己通往成功的重要部分，真誠與他人溝通、交流，用自己最真的心去結交朋友。
兩個星期的時間對於剛剛進入社會的我來說是短暫的，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗，兩個星期的磨刀練陣，讓我對電力系統的防務閉鎖有了初步的了解。可以明確的說，大學四年的時間，我所學到了、獲得的都不及這半個月時間的所學、所見、所得。短暫的兩個星期，我所獲得的、學到的不僅僅是專業、工作方面的知識，更有很多方面的知識，在校園那個“象牙塔”里所不能獲得的。不管是這個社會的人情世故還是對於未來的人生規劃和目標，從此我充滿了信心，不再惶恐，不再彷徨，不再迷茫。
馬上就要去往調試服務部進入下一個階段的現場實習，我相信，在那裡我可以學到更多，獲得更多;在那裡，將是我的人生的另一個起點;在那裡，我的調試工作將更精彩，為以後正式進入公司打下更加堅固的基礎。
外出學習心得優質文章 篇2
今天，局人事科組織外出學習或培訓的校長做學習匯報，副校級以上的領導參加了會議。這也是培養名校長的途徑之一吧。
幾位校長報告各有特色，尤其對實驗國小的張校長的反思深有同感，他深度的思考及尖銳地指出現在束縛校長創新的考核辦法、體制問題，使我覺得張校長學習歸來後可以說是如虎添翼，會為魅力二七添上濃重一筆的，他大膽的指出名師選拔的局限性，指出不應把因一節課而成名的教師評為名師，而應把把差班帶成好班的教師評為名師，引發台下校長拍手叫好;難忘春暉胡校長的 SWOT分析法及匯報最後分享的內容，難忘那美侖美奐的圖片及觸動人們內心的文字，胡校長將外出學習的匯報與本校的辦學理念有機結合，感恩的主題自始至終，贏得大家陣陣掌聲。
這次報告組織的很成功，大家一起分享學習的收穫。建議人事科在以後的校長培訓上多多傾斜三鄉的校長!
外出學習心得優質文章 篇3
20xx年11月23日, 我們學校國中部的部分老師在校長的親自帶領下前往陽江市陽東縣第二中學聽課,向陽東二中的同仁們學習。
11月23日下午，我們一共15人，走進了陽東二中的校園。陽東二中校長對我們的到來表示熱烈歡迎。我們首先參觀了陽東二中校園。
然後陽東二中領導安排我們英語組聽了一節英語課，這節課的教學內容是“How do you make a banana milk shake?”.雷老師準備了一系列製作 a banana milk shake的工具和食物，比如有榨汁機、香蕉、牛奶以及乳酪等，然後老師呈現製作過程中需要用到的一些新單詞和短語，同時讓一個學生幫忙貼在黑板上，最後老師實際操作製作過程，老師在一邊操作的同時一邊用英語解說製作步驟，製作好了，老師將製作好的a banana milk shake分給同學們品嘗，最後，老師將同學們分成組，讓每組派代表到講台前操作，每組同學可以根據自己準備的材料製作a banana milk shake或an apple milk shake等，一個同學在操作的時候，同組另外的同學可以用英語提示操作的步驟，然後將製作好的a banana milk shake或an apple milk shake分給老師或者同學品嘗，老師或者同學給予評價，這樣幾組下來，全班同學對製作a banana milk shake或an apple milk shake的過程非常清楚，一些關鍵的詞語也得到了練習。整個課堂學生覺得很輕鬆，基本是在玩的過程中學習知識。聽完這節課，我覺得收穫挺大的。他
們沒有依賴多媒體，僅僅用紙條展示了重要的短語和句子，用實際操作展示了教學內容。讓我明白到，不是一堂好課，就一定得運用多媒體，一定要把課件做得精緻漂亮。他們在教學中注重培養孩子“生活中處處有英語”這一思想，著重培養孩子說英語、用英語的能力。
課聽完後我們和陽東二中英語組的老師各自談了聽課感受，大家一致認為，陽東二中國中部的教室里雖然沒有多媒體，但是，他們的老師積極、認真，課前準備非常充分,仔細設計教學中的每一個步驟，教學中既體現了新課程思想又實現了教學目標，值得我們學習。
學習結束後，我們參加這次學習的老師們一致認為學校間的交流很重要，大家都希望以後多交流。所謂讀萬卷書，行萬里路。我們學校，積極組織教師外出聽課，增長了見解，更新了觀念，教學的有效性、針對性不斷提高!非常感謝學校能給我這次難能可貴的機會，讓我外出學習，也殷切希望，我們以後能有更多的機會外出學習。