培訓學習心得體 篇1
20xx月畢業以後，我進入了江西九江供電公司，在南昌參加了為期兩個月的培訓後，經過考試，我選擇了電力修試所。這是一個人才濟濟的集體，是一個學習電力生產知識的好場所，更是一個鍛鍊人的部門。我有幸加入這個大集體，更讓我有進步的動力。20xx月，那時我還正在繼保班輪崗，這時我接到要來國家電網技術學院培訓的通知，當時我很激動，因為我是江西省為數不多的去參加培訓中的一員，而當我知道我去那培訓的是高壓電氣試驗時，心裡又有了那么點緊張，因為我還沒輪崗過試驗班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊，怕到那以後跟不上大家的步伐。3月底我從九江來到了山東濟南，有幸成為國家電網技術學院的一名學員。轉眼間，四個月已經過去了。通過四個月的脫產學習，個人政治思想素養、理論知識水平、實際操作能力得到很大提高，為今後立足本職工作，更好地服務於建設“一強三優”現代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會。
一、國家電網公司領導對新進員工的關懷。
培訓期間國家電網公司總經理劉振亞親臨國家電網技術學院檢查、指導工作，走入新進員工的中間，同大家親切握手，熱切關心新進員工的培訓工作和生活。
在本次培訓班開班之際，國家電網公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮，並做重要講話，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望員工們刻苦努力學習，學得一身好本領，將來更好的服務於社會和公司。
二、重視企業文化的學習和綜合素質的提高
3月31日，培訓班正式上課，首先給我們授課的是國家電網公司企業文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網公司的企業文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業文化的重要性，從而引出了企業文化的概念和國家電網公司的企業文化，深刻詳細的介紹了國家電網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念和奮鬥方向等內容，並在最後介紹了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學習，我們得知了先進的企業文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭繫著企業，另一頭繫著員工，兩者的相互協調統一形成了一個巨大的力量，能夠帶領企業在激烈的市場競爭中立於不敗之地。
4月1號，給我們授課的是山東電力集團公司的曹麗霞老師，他給我們主講的是員工職業生涯的規劃。剛從大學畢業走入社會的我，對自己的未來一片迷茫。通過這一節課，我重新審視著自己的人生目標和如何完成這個目標，對自己進行了一個簡單的職業生涯規劃。
2號和3號這兩天的時間裡，我們進行了團隊建設與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓里，我明白了什麼是團隊和團隊精神，團隊是一群具有相互彌補才能的人，致力於共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目標的完成，並且願意共同承擔責任的群體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對於一個團隊就如血液對於生命，良好的溝通可以增進相互的信任，鼓勵創新，消除懷疑和不安全感，提高團隊的績效。
在接下來的二十天裡，培訓的是作為一名國家電網公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如國網概況及發展規劃、套用文寫作、電力法律、契約法、安規學習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發電技術等等。通過這二十多天的培訓，理論知識水平、業務技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識，個人綜合素質也得到了一定的提高。
三、重視基礎理論知識和基本技能的掌握
4月27日至5月15日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作為國家電網公司的一員，登桿是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登桿這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作為電力公司生產線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。
5月初，我們培訓的是電力一次設備的結構、原理及參數描述。我學的是電氣高壓試驗，即對電力一次設備做各種試驗，檢測設備的好壞，而掌握電力一次設備的結構和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨後培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數和結果分析等，對後來的實際操作部分奠定了理論的基礎。
四、夯實理論基礎，實踐中提高業務素質
5月中旬至6月中旬，我們進行了為期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟體，裡邊詳細了介紹了各種設備的結構，並進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設備的結構，由於是多媒體講解的，並且以圖片的形式，之前很多設備都無法看到內部的結構，經過這幾天的學習，更加清楚了設備內部是什麼樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然後我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，即是對之前在教室里學習的基本試驗方法的原理的一次複習，之後又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線，並在一個模擬軟體了進行了模擬。
經過了這一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當的透徹了，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨後我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最後這二個多月的培訓，我系統地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理、方法等有關高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。
在整個培訓中，我們不僅對國家電網的各種規章制度以及企業文化有了系統的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以後的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了，經過這次培訓之後，又使我重新對自己的職業規划進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在於掙了多少錢，而在於在自己的崗位上能為公司，為社會做出多大貢獻，這才是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內成為骨幹員工。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續向技術專家的方向邁近。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。
合抱之木，生於毫末;九層之台，起於累土;千里之行，始於足下。回首四個月的培訓歷程，我感覺非常地充實，這次培訓令我終身難忘。我要從小事做起，從工作中的點點滴滴開始，向著自己的目標而前進!
培訓學習心得體 篇2
今年3月30日至7月30日，根據公司安排，我有幸參加了國網技術學院舉辦的繼電保護培訓班。能成為首批培訓員工中的一份子，我感到十分的榮幸，同時也感謝江西省電力公司以及九江供電公司的領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。
這次培訓是在國家電網技術學院進行的。這裡是國家電網公司為大力轉變公司和電網發展方式，加快建設“一強三優”現代公司而組建的高素質套用型技術人才與技能人才培養基地，電網實用新技術與新技能套用示範中心。
培訓期間，先後學習了公共基礎課如《企業文化》、《團隊建設與溝通協調》、《員工職業生涯規劃》等，專業知識課如《安全規程》、《電力系統繼電保護》、《二次迴路》、《電力系統故障分析》、《兩票管理》等，並在繼保實訓室對主變保護屏、線路保護屏、母線保護屏、斷路器保護屏等進行了校驗和故障查找消除。在這4個月的培訓生活中，我的感受很多，收穫也很大，以下從學習，生活等幾個方面總結此次學員培訓。
專業知識理論方面
(一)對《電力系統故障分析》的學習。這是繼電保護專業的最基礎的部分，要掌握故障分析，首先要對電力系統正常運行有深刻的理解，所以可以說繼電保護是一門綜合性的課程。通過對故障分析的重新學習，我對電力系統常見故障有了全面的認識，通過對各種故障的特點進行總結，我發現了故障的規律性，以及繼電保護在這些故障的針對性。
(二)對《電力系統繼電保護原理》進行學習。繼電保護原理也是繼電保護專業的基礎，這門課通過對各種故障的特點進行總結分類，講述了保護的構成原理，以及各種原理的保護的使用範圍，優點和缺點，以及系統中各種保護的配合使用問題。由於我們這些同志絕大部分來自地區供電公司，所以我們主要學習了220kV及以下電壓等級的保護原理。
(三)對電流互感器、電壓互感器(以下簡稱CT、PT)的學習。CT和PT是繼電保護專業必須掌握的部分，因為繼電保護對一次系統的保護是建立在對一次系統的監視上的，CT、PT將一次的大電流、高電壓變為繼電保護能夠使用的小電流、低電壓。通過學習，我掌握了CT二次繞組有好幾個，分別供保護、測量、計量用，以及零序電流的採集方法;CT、PT的極性接線正確與否直接關係到保護是否能可靠工作。
(四)二次迴路對我來說是一個陌生的知識點。以前學校重視原理教學，二次迴路部分並沒有講。這個月在開始講二次迴路前，我對其進行了惡補，有什麼不會的問題，找老師和有工作經驗的同學請教，在後來通過上課學習，我對二次迴路有了一定程度的掌握，二次迴路分為控制迴路、測量迴路、信號迴路、調節迴路、繼電保護和自動裝置迴路以及操作電源系統，現在我掌握比較好的是電源系統、測量迴路和信號迴路，其他的迴路我正在不斷的學習中。
(五)學習北京博電繼電保護測試儀的使用。在學習中，既溫習了各種繼電保護原理，還掌握了測試儀的使用方法以及對各種保護的測試方法。
繼保實訓室涵蓋了變電站所有的繼電保護。它的最大優點在於可以讓我們親自隨意動手學習。讓我門可以清楚以後自己將從事怎么樣的一個工作，對今後的工作有一個初步的了解。比如做母線差動保護實驗時，我們可以把所有的跳閘出口壓板和失靈壓板全部投上，然後給某條母線加故障，同時使母聯開關失靈，然後觀察跳閘現象。這個實驗在幾面保護屏上都有工作，如果在實際變電站里，是不允許這樣做的。但在實訓室，我們可以放心的做，這樣通過觀察現象，然後進行分析，總結就可以學到很多，形成面得知識，而不是單個獨立的知識點。
通過這2個月實訓學習，讓我又從新了解和認識了繼電保護這個專業。不僅僅是專業知識的了解，更多的是對於從事繼電保護的人員應當具有的專業精神和素質。繼電保護要求的是快速，準確和精確，不能出一點差錯，這就要求我門在以後的工作當中認真的對待，仔細在仔細，小心在小心，一點點疏忽都可能讓整個電網受到巨大的傷害，讓企業受到巨大的損失。
企業文化方面
在培訓期間，我們學習了國家電網公司的歷史及發展、公司的企業文化、國網職工職業道德，電力法律法規，安全生產規程等。通過學習，我明白了什麼是國家電網公司的企業文化和發展戰略，它涵蓋著核心價值觀(企業宗旨、企業精神、企業理念、奮鬥方向)、戰略目標(一強三優)、工作思路(三抓一創)、戰略實施舉措(兩個轉變)、發展要求(內質外形)等。我覺得國網企業文化可以給電力員工以導向、約束、凝聚、激勵的作用。而發展成現代公司是國網上下統一思想的基礎，統一行動的指南，是公司總部、區域電網公司、省公司及各市縣公司的統一目標和共同任務，是每一個電力人義不容辭的責任和使命。
團隊建設對企業是非常重要的。在參加了拓展訓練和學習了《團隊建設與溝通協調》後，我明白實際工作中沒有任何一項工作是個人能夠獨立完成的，大家要通過良好的溝通協調配合，激發工作的積極性，提高工作效率，才能產生1+1遠遠大於2的效應。
牢記國網公司的企業文化、發展戰略，讓我相信在這樣一個充滿生機的企業努力工作，一定會有光明的發展前途，企業也能為我們提供一個施展才華的平台。明白了這些，我體會到本次培訓注入了國網公司對我們的期望，同時也是自己將來能夠更好地服務企業，實現自我價值的一次寶貴機會。
培訓學習心得體 篇3
習近平總書記在今年的中央黨校中青年幹部培訓班上對年輕幹部提出了“48字”要求，其中強調要注重實際、實事求是，王部長在開班式也勉勵我們要有實幹精神，日常工作做到“三實”，為人民民眾服務永葆“三心”，使我受益匪淺，收穫良多，使我對實幹精神有了更加深刻的領悟。一要有求實精神，要多走幾趟鄉間的泥路，多和人民民眾交流，既要“身入”基層，更要“心到”基層，聽真話、察真情，真研究問題、研究真問題。二要有務實精神，不能眼高手低，要把人民民眾的小事做實做精，勿以事小而不為，勿以事小而不勤，更不能怕困難，要多接幾個“燙手的山芋”，多做幾次“熱鍋上的螞蟻”。三要有紮實精神，要把工作落地見效，不流於形式，實實在在解決人民民眾的問題，堅持實事求是、求真務實，真正把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上。
培訓學習心得體 篇4
書法是我們中華民族文化中一顆璀璨的明珠，閃爍著燦爛的光芒。今天聽了書法家陳祥生老師的報告，讓我對書法又有了新的認識。書法是以漢字為基礎，用毛筆所寫，我們可以從它的性質、美學特徵，獨特的表現手法方面去探索理解，它體現了萬事萬物“對立統一”這個基本規律，又反應出人的主體精神、氣質和修養。
靳永教授所說：“書法是植根於中國傳統文化的深厚土壤中的。”這次我也體會到：要想真正寫好書法光是研究技法是遠遠不夠的，要去了解挖掘其相應的文化內涵。中國書法的演變史：甲骨文——篆書——隸書(草書、楷書)——行書，細心研究它們的發展規律，變化規則。
漢字書寫的結構應注意：橫平豎直、主筆突出、自然原則、變化原則、虛實原則、鬆緊原則，即“永”字八法。掌握了原則，我認為學習書法還要勤奮，貴在堅持練習，書法是沒有捷徑可走的，字都是一筆一划寫出來的，只有堅持練習下去，一定的時間之後才能有所成績，不要想著立竿見影和一步登天。學習書法還要勤于思考，能找個老師。書法是一種藝術，而要進入藝術之門，是能有一個引導者。如果能找到一個名家大師作為自己的老師，那么對於學習書法的效果將會事半功倍。若是找不到老師，可以經常看看字帖和歷代名家大家的作品，在看作品的時候思考這字的結構、形體、筆畫、用力、布局等等方面，思考如何才能讓一個字能夠具有藝術感，即既漂亮美觀，又具有神韻。要做到這一點，需要日積月累的觀察和體會的，我想這也是我要到達的境界。
今後我會在平時的工作和學習中，注意養成良好的習慣，在需要寫字的時候，認真對待，絕不馬虎，從一筆一划練起，讓我的鋼筆字越來越好。
培訓學習心得體 篇5
我叫，目前任XX街道XX社區黨務副書記、紀檢組長。在這裡，我首先要感謝X區為我們創造了這樣一個機會，在系統學習紀檢相關知識，實地參觀考察之餘，還獲取了跟兄弟社區在紀檢工作方面的一個交流平台，這一機會，對於我這種剛接手紀檢工作不久的新人來說，益發顯得珍貴，因而我也倍加珍惜。通過為期兩天緊張而有序的培訓，我學到了許多關於紀檢方面的知識，深刻認識了紀檢工作的重要性，更新了思想觀念，拓寬了知識面，增強了理論水平，對今後的實際工作起到了積極有效的作用，這些都將使我受益匪淺。總結此次培訓，我主要有以下幾點心得體會。
一是進一步理解了紀檢工作的職責及重要性，增強了做好紀檢工作的責任感與使命感。作為一名基層的紀檢組長，在這次培訓中，通過聆聽輔導報告，我進一步明確了自己的工作職責，充分認識做好紀檢組長的各項工作，關係到街道甚至全區反腐倡廉工作的全局，是當前反腐倡廉建設的迫切需要。當前，反腐敗的鬥爭仍然有著長期性、複雜性、艱巨性，需要全體紀檢條線的工作人員進一步增強政治意識、大局意識、責任意識，切實做好紀檢監察工作。而這也進一步增強了我做好基層紀檢工作的責任感與光榮感。
二是全面系統地學習了紀檢工作的理論業務知識，進一步理清了開展基層紀檢工作的思路。紀檢工作是一項政策性、專業性很強的工作，在這次培訓中，我們系統學習了許多業務課程，全面了解了基層紀檢工作的業務知識，這也使我進一步理清了工作思路，在今後的工作中，我將從自身職能出發，強化監督檢查，督促我社區幹部在開展各項工作中，始終做到勤政、廉潔、優政;同時，將正確處理好紀檢工作與日常工作的關係，抓好紀檢工作與日常工作的結合點，把紀檢工作融入到社區日常工作中去，融入到社區各類創建工作中去，突出本社區紀檢工作的特色;正確處理與街道紀工委等職能部門的關係，相互配合，相互支持，促進工作不斷取得新的成效。
三是更深入的理解了落實黨風廉政建設責任制，從思想源頭上遏制腐敗的必要性。任何腐化、腐敗行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，在工作中，我們要警鐘長鳴，築牢防線，加強思想教育、落實黨風廉政建設責任制。社區要定期召開紀檢監察例會，分析黨風廉政建設面臨的新情況和出現的新問題，強化責任制，細化責任分解，嚴格責任考核和責任追究，把黨風廉政建設和反腐敗各項任務工作結合起來，責任到人，對違反黨風廉政建設責任制的黨員幹部嚴格責任追究;把任務分解到紀檢組全體成員，不留空白，不留死角，做到責任清楚，任務明確，堅持不懈，樹立紀檢組每個成員的責任意識與使命感，形成齊抓共管的工作局面。
各位領導，各位同仁，我將以這次培訓為新的起點，在今後的工作中，突出基層紀檢工作特色，加強理論和業務學習，不斷完善知識結構，拓寬知識領域，增強創新意識，更新思想觀念，改進工作方法，提高工作水平，以飽滿的精神狀態和真抓實幹的工作作風，高標準、高質量地完成我社區紀檢相關工作任務。
培訓學習心得體 篇6
根據組織的安排，XX年3月1日至4月30日，本人有幸參加了中共市委黨校第7期科級領導幹部黨性修養班學習。為期兩個月的黨校學習，是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識學習。這次學習，本人堅持把學習作為首要任務，靜下心，沉下心，專心學習，學到了很多以前沒有接觸過的知識，不僅開闊了視野，理論知識得到進一步充實，而且提高了認識，黨性修養得到進一步加強，思想水平、政治理論水平、領導能力、執政能力都有了較大程度的提高。現將學習期間的主要情況總結如下：
一、學習內容方面
這次參加市委黨校組織的科級幹部黨性修養班學習，學習形式多樣、內容豐富，主要有以下幾個方面：
一是課堂學習。重點學習了社會主義文化建設、核心價值體系、文化強國、服務型黨組織創建、領導能力與領導藝術等50餘個專題，作了近7萬字的課堂筆記，吸收了很多以前沒有涉及到的知識，開拓了視野，提升了理論素養。
二是現場教學。參加了會議會址和紅軍烈士陵園、市檢察院反腐倡廉警示教育基地、監獄和戒毒所等現場教學活動，通過正面教育與反面教育的強烈反差，提醒我們每一名學員要引以為戒，時刻保持警醒，不斷校正人身坐標，保持健康的心態和旺盛的工作熱情，確保不出任何違法違紀問題。
三是線上學習。利用晚上課餘時間，積極參加了西部網的線上學習，系統的學習了相關的法律法規、農村土地流轉、領導藝術等專題，學習時長達80多個小時(學校要求為40課時)，作為課堂學習的一種補充，充實了學習內容。
四是課餘自學。利用課餘時間，系統的學習了馬列主義原著，因對原著很多地方不理解，還從圖書館借閱了《馬列主義圖文解說》、《馬克思主義經典著作選》等書籍進行輔讀，作了近3萬字的讀書筆記。同時，還從圖書館學習了撰寫的《觀察――26位熱點人物解讀中國話題》等書籍，對中國農村及改革等很多問題進行了思考。
五是異地教學。4月15日至21日到市委黨委參加了異地教學活動，學習了《經濟發展的路徑與經驗》、《城市建設與城市發展》、《文明城市建設的路徑》等課程，通過課堂學習，初步了解了在經濟發展、城市建設以及文明城市創建等方面的基本做法及取得的經驗，感受到了市近年來在科學發展觀的引領下經濟社會發展所取得的巨大成效。餘下的時間分別考察了，分別從經濟、文化、歷史、旅遊、城建以及發展等方面對進行了一次全新的認識和考察。通過異地教學，走出了要旅遊不要工業的思想誤區，感受到城市建設帶來的巨大魅力，體驗了城市發展與人的發展相協調。
二、學習態度方面
學習期間，基本做到了學習與工作上的分離，以一名普通學員的身份參加學習，除單位上重大事情外，決不請假離開課堂，能夠靜下心來學，安心的學。同時非常珍惜這次難得的學習機會，按照課程安排，在堂課之前，基本上都要在電腦上進行一次預學，查閱相關資料，以增加對該堂課的理解與熟悉。同時，在課外學習、網上線上學習等方面都是超額完成了學習任務，其目的就是讓自己利用這次難得的學習機會多學點東西，對今後的工作實踐有所幫助。
培訓學習心得體 篇7
今年由於各種原因，我由語文改為了歷史，剛開始的時候，我不以為然，覺得歷史是個國小科，沒什麼大不了的，直到這次歷史骨幹教師培訓，領導給了我這次學習的機會，使我對歷史學科有了一個全新的認識。
這次培訓先是聽了兩個老師對20xx年歷史會考試題的分析和解說，使我充分明白了初三歷史學業考試的命題思路是根據歷史學科特點，突出歷史基礎知識，主幹知識;要充分重視歷史課程標準對歷史教學的指導作用;要注意建設知識體系，以專題的形式組織學生複習;轉變觀念，注重學生能力培養，堅持把基礎知識作為重中之重;努力提高自己的知識儲備，多看書，多學習，關注史政與歷史的交融點以及亞熱點等等。
接著，我們又看了三節省級優質課，並有三位老師對這幾節課做了精彩的點評。他們分別從我的感受、我的思索以及值得商榷的地方做了分析和解說，讓我覺得受益匪淺，從心裡對一堂優質的歷史課有了初步的認識，明確了自己的課堂還存在很多不足，還有許多地方需要提高!
最後，煙臺教研員孫老師詳細地向我們闡述了一節好課的幾個要素，使本來已經明白了優質課要素的我，頓時茅塞頓開，零散的東西變得系統化了，對一堂好課有了更確切的認識，孫老師著重從以下三個方面闡述了自己的觀點：
1、全面衡量教師的教育教學活動:關鍵從8個方面論述了教學的全過程，具體、明白，讓人一目了然!
2、“好課”好在哪裡?這個問題孫老師從6個方面進行了闡述，從學生到教師，從目標到課堂訓練，面面俱到，詳細具體，很好的給我們以引導。
3、真心拙識，這個問題，孫老師以三個“最”結束了她的講話：
最核心的教學目標促進學生髮展;
最現實的教學起點學生認識上的困惑和矛盾;
最重要的教學智慧順應學生的學習狀態。
這次學習，讓我學到了很多，最主要的是我的教學態度得到了轉變，充分認識到了教學無小科，盡職盡責才是真。學到了教無定法，學會了用反思來不斷提高自己!也認識到了自己的知識含量還太低，需要不斷的學習，來提高自己的素質，真正做到給學生一滴水，自己要有一桶水的水平。
這次學習讓我感受最深的是歷史教研員的務實，從萊陽的到煙臺的，都在實實在在的為中學的歷史教學努力著，作為普通教師的我們又有什麼理由不努力呢!
培訓學習心得體 篇8
按照市委組織部統一安排，本人參加了x月x日—x日為期x天的培訓學習，此次培訓教學內容上精心編排，授課的兩位書記講課生動形象，注重理論聯繫實際，通過這次短時間的培訓、學習、交流、討論，體會多多。
體會之一：首先市組織這次村幹部的全面培訓活動體現了上級真正在重視農村工作，不是停留在檔案上、口頭上，逍遙文稿整理，是在真正落實鄉村振興，以人為本，體現了對我們農村基層幹部的關心和愛護，是重視新農村建設的一項重要舉措。新農村建設首先要培訓和造就一大批新農民，新農村建設離不開建設的帶頭人，新農村建設的關鍵點和落腳點在基層村，為此村級新農村建設的任務任重而道遠。
體會之二：通過對農村相關政策進一步的學習，感受到我村不論是公益事業、村莊建設、生態建設、村集體經濟建設，還是村民的富裕程度等等方面，都有一定的發展差距，所以我們要認真的學習、借鑑成功的經驗，將所學到的知識帶回村，結合實際、因地制宜的去探索和實踐。
體會之三：這次培訓將學習與討論相結合，我村認真組織兩委班子成員進行交流討論，結合本村實際，制定規章制度，發展計畫，搶抓發展機遇，抓好黨建工作，社會事業發展、村民發財的文章，進一步解放思想，轉變觀念，搞好新農村建設的總體規劃，拿出具體有效措施，不折不扣的做好當前工作，真抓實幹，為建設“民富、村美、風氣好”的新村莊作出不懈努力!
我有幸能夠參加此次學習倍感榮幸，既增長了知識，拓寬了工作視野，又學會了諸多工作方法，受益匪淺，特別是x部長的講話既接地氣又有理論指導，感受頗深。在以後的工作中我將不斷加強政治理論學習和業務技能學習，不斷提高自身素質，管好自己的人，看好自己的門，做好本職事，起到黨委政府和人民民眾之間的潤滑劑的作用。
培訓學習心得體 篇9
街道黨工委和街道辦事處的正確領導及上級業務部門的指導幫助下，在社會各界的大力支持下，堅持以貫徹落實《國務院辦公廳關於進一步開展安全生產隱患排查工作的通知》為主線，以全面落實《區政府關於開展北塘區安全生產隱患排查治理專項整治工作的通知》精神為重點，緊緊結合本街道安全生產工作現狀，認真開展了危險化學品安全隱患、特種設備安全隱患、“三合一”場所消防安全隱患、道路交通安全隱患和建設行業安全隱患五個專項整治工作，經過全街道上下一致的努力， 20xx年的安全生產工作取得了長足的進步，安全生產形勢進一步穩定，較好地完成了年度安全生產工作任務。
一、領導重視，責任落實，街道安全生產管理機製得到了進一步完善。
1、進一步完善了街道安全生產管理網路。年初根據區政府簽發的責任書和目標管理的要求，結合街道的實際情況，對安全生產、防火工作領導小組人員作了調整和補充，對各社居委、工業園區的專(兼)職的安全生產管理人員進行了明確或充實，進一步健全了街道――社居委(園區)――生產經營企業三級安全生產管理網路，4月份，根據《區政府關於開展北塘區安全生產隱患排查治理專項整治工作的通知》的要求，為確保五個專項整治工作的順利進行，分別成立了山北街道安全生產隱患排查治理工作領導小組和開展危險化學品安全隱患、特種設備安全隱患、“三合一”場所消防安全隱患、道路交通安全隱患和建設行業安全隱患五個專項整治工作領導小組;7月份根據街道辦事處各部門人員的調整和流動，對街道安全生產、防火安全和道路交通安全三個委員會的組成人員和組成部門進行了及時的調整。為了保證安全生產宣傳活動的效果，分別成立了“安全生產月”活動領導小組、“夏季百日安全競賽”活動領導小組、“開展安全生產百日督查回頭看專項行動”領導小組和“119”消防宣傳周活動領導小組等，有效地保證了安全生產管理體系的完整性和連續性。
2、進一步強化了一崗雙責責任制。2月29日在街道召開的年度安全生產工作大會上，街道安委會主任、街道辦事處主任任加華同志代表街道安全生產委員會同街道辦事處、經濟發展總公司的分管領導和各社居委(工業園區)主任簽定了責任書25份，向轄區生產經營企業送達安全生產“告知承諾書”331份。會上任加華主任作了重要講話，對年度安全生產、防火工作和道路交通安全進行了布置並提出了要求，進一步明確了各單位主要負責人是安全生產、防火和道路交通安全工作的第一責任人，明確了各級管理部門和工作人員以法監管，服務企業的工作原則，明確規定把單位的安全生產工作納入到單位和主要負責人的工作實績考核中，有效地提高了各級各類人員抓好安全生產工作的自覺性和主動性。
3、進一步強化了領導參與意識。今年街道黨工委、街道辦事處的主要領導，把街道的安全生產工作擺到了重要的工作議程，經常親自過問街道的安全生產工作情況，多次做出重要指示，街道黨工委書記楊仁育同志在9月28日陪同區委、區政府領導完成了節前安全生產檢查工作後，專門抽出時間與無錫市中德塑膠有限公司總經理莊德新等企業負責人就企業安全生產管理工作進行了座談，在充分肯定企業在安全生產管理工作中做出的努力的同時，提出了要依據無錫市工業生產企業a類監管企業的標準進一步提高企業安全生產管理水平;辦事處主任任加華同志，今年以來先後4次主持召開街道安全生產工作會議，對街道的安全生產工作進行了及時的針對性的指導，多次帶隊對轄區的生產經營企業的安全生產工作進行了檢查，對街道安全生產的管理起到了有力的督導和促進作用。
二、創新載體，強化培訓，街道的安全生產基礎得到了進一步的鞏固。
1、充分利用多種渠道，開展安全生產法律法規的宣傳活動。今年以來，街道安全生產委員會結合本街道實際，通過會議、通知、通報、專項活動等形式對安全生產、防火和道路交通安全工作的有關法律法規進行了廣泛的宣傳和教育，4月3日，街道安委會向包括轄區部分企業在內的120家單位下發了關於學習和貫徹總局16號令和區政府53號檔案精神的通知，告知了《安全生產事故隱患排查治理暫行規定》(總局16號令)的下載網址，向金山北科技產業園、轄區14各社區居委會和街道3個相關部門轉發了《關於開展北塘區安全生產隱患排查治理專項整治工作的通知》(錫北政[20xx]53號)，要求在各自轄區內通過會議傳達、檔案轉發、工作通知、黑板報展出等形式，對安全生產隱患排查治理的意義和要求進行充分地宣傳，在轄區內營造了濃厚的安全生產隱患排查治理的工作氛圍，轄區單位和企業對安全生產隱患排查的意義有了進一步的認識，今年街道安委會支部召開安全工作會議12次，其中任加華主任主持會議4次，分管主任主持會議8次，通過安全例會和臨時性安全工作會議，及時傳達了上級的重要指示和要求，對街道的安全生產形勢進行了及時的分析和通報，對街道安全生產和防火和道路交通安全工作進行了針對性的部署和指導，有效地保證了街道安全生產工作的針對性和有效性，取得了預期的效果。今年8月份街道安全生產辦公室根據無錫市工業生產企業abc分類監管的要求，結合轄區企業的特點制定並下發了“關於規範轄區生產經營企業安全生產管理工作的通知”，從依法經營、支部與制度、安全管理、安全教育與培訓、維護職工權益、作業場所安全條件、事故應急處理等7個方面進行了規範，對轄區企業的安全生產管理起到了較強的指導作用。
2、加強橫向合作，支部業務培訓。5月份在無錫市質檢局城中分局的大力支持下，對轄區33家特種設備使用單位的安全管理員進行了培訓，有效地提高了轄區企業特種設備使用管理的能力和水平。今年以來在無錫市安全生產管理協會、北塘區安全生產監督管理局、江蘇省特種設備安全監督檢驗研究無錫分院等單位的大力支持下，分別支部了企業法人安全管理人員培訓班一期、起重設備操作人員培訓班一期、電工培訓班一期，共有400餘人參加了培訓，有效地提高了轄區企業安全管理人員和特種作業人員的管理能力和業務素質。
3、充分發揮大型活動的主導作用，大力營造安全生產文化氛圍。在6月份的“安全生產月”活動中，街道安全生產委員會支部了學習市領導就開展“安全生產月”活動等有關問題答記者問，對“排查不留死角，整治不留後患”的要求和以企業為主體的隱患排查治理要達到“知曉率”、“排查率”、“整改率”三個100%有了進一步的理解和認識，在 “安全生產月”活動期間，全街道共排查工商貿企業102家，查處安全生產隱患121處;宣傳諮詢日期間，共展出黑板報16塊，製作撐牌等108塊，拉橫幅22條，發放宣傳資料500餘份，同時支部了13家企業共21人參加了市政府安委會在二泉廣場舉辦的大型“安全文化集市既安全生產諮詢”活動，有21家企業在廠區內支部開展了“安全生產月”宣傳活動，6月17日街道安委會還邀請了街道人大、政協和工會的領導以及區安監局和消防大隊的專家共同組成了聯合檢查組，對轄區企業進行了安全生產工作檢查。在9月份的無車日宣傳活動中，街道辦事處和轄區社居委通過黑板報、圖文、張貼畫、橫幅、畫冊等形式廣泛宣傳“無車日”活動的重要性，大力教育和動員廣大民眾在9.12日“無車日”期間通過步行或者乘座公共運輸工具出行。在“119”消防宣傳周活動中，通過設立諮詢點、支部黑板報展評、張貼標語、懸掛橫幅發放宣傳資料等形式對轄區單位和民眾進行新修訂的《消防法》宣傳，消防常識教育，共發放宣傳資料500餘份，通過開展活動，提高了企業和轄區居民的安全生產隱患意識和防範事故傷害的自我防護能力，取得了良好的社會效益。
4、強化了安全生產工作的宣傳報導，安全生產工作總結能力有提高。今年以來，街道安全辦共支部新聞稿件9篇，其中一篇“無錫市山北街道舉辦首批特種設備安全管理員培訓班”的通訊被《江蘇安全生產》雜誌社錄用，刊登在該雜誌的213期。
三、突出重點、強化監管，街道安全生產隱患得到了進一步的遏制。結合工業生產企業abc分類監管工作，開展了全方位的安全生產隱患排查治理活動，街道安全生產管理的規範化程度有了大幅度的提高。經過認真的審查核實，轄區的無錫市滬通焊管有限公司等9家工業生產企業被無錫市安全生產監督管理局評定為a類監管企業，確定了10家c類監管企業，通過abc分類監管核定活動，極大地促進了工業生產企業安全生產工作的規範化管理，有效地提高了企業自身安全生產管理的能力;在安全生產隱患排查治理活動中，根據北塘區人民政府《關於開展北塘區安全生產隱患排查治理專項整治工作的通知》精神，開展了以危險化學品安全隱患整治、特種設備安全隱患整治、“三合一”場所消防安全隱患整治、道路交通安全隱患整治和建設行業安全隱患整治為主要內容的安全生產隱患排查治理工作。
1、開展了危險化學品安全隱患專項整治工作。對排查出的4家加油站、5家危險化學品經營單位和23家危險化學品使用單位以及14家煙花爆竹零售單位進行了從許可範圍、安全條件、安全管理和應急預案等內容的嚴格檢查，共發現和整改了危險品管理不規範、作業現場不符合安全要求、沒有制定應急救援預案等安全生產隱患 31處，進一步規範了轄區危化品企業的安全管理。
2、開展了特種設備安全隱患專項整治活動。對轄區93家特種設備使用單位的171台電梯、14台鍋爐、261台起重機、110件壓力容器、40部廠內機動車進行了嚴格的對照檢查，下發了“特種設備使用安全告知書”93份，填寫《特種設備安全隱患自查自糾工作記錄表》93份，查出並整改安全隱患95處。其中協助市質檢局查處了佳龍鋼板有限公司龍門吊過期未檢及惠龍浴室無證使用鍋爐等重大安全事故隱患4處，為保證轄區特種設備安全運行打下了良好的基礎。
3、開展了“三合一”場所消防安全隱患專項整治。在區消防大隊的指導幫助下，通過與轄區兩個派出所的密切協作，向轄區單位下發消防安全告知書201餘份，共查出“三合一”場所26處，其中限制類場所5處，其他類場所21處，現均已得到了整改。
4、開展了道路交通安全隱患專項整治。圍繞“保平安，降事故，確保不出大事故”的整治工作目標，在北塘交警大隊的指導下，對轄區的重點路段、重點車輛、重點違法行為等重點進行了專項整治行動，使轄區非客運車輛違法運營得到了有效的遏制，機車、電動車專項治理成果得到了進一步的鞏固，車輛和駕駛人源頭得到了有效的管控，為街道經濟社會發展提供了安全、暢通的道路環境。
5、開展了建設行業安全隱患專項整治。根據街道拆遷工地點多面廣，建築工地性質不一的特點，今年以來，街道安委會對建設行業的安全進行了分類管理，具體做法一是對商品房工地採取掌握情況，及時上報的方法，依託市級建設管理部門進行監管;二是對安居房工地採取接受上級職能部門指導，依託總公司開發部分管人員進行不定時安全檢查，加強監管，發現隱患，及時整改;三是對拆遷工地採取依託自身力量，對施工單位施工機械的持證使用、預防坍塌事故的措施和預案以及現場安全管理等進行嚴格監管，確保不失控。今年以來共
支部建設行業安全檢查8次，發現現場管理不嚴格、安全防護不到位等安全隱患15處，均當場要求施工單位進行了整改，轄區的拆遷工地沒有發生安全生產事故。
6、加大整改力度，確保不留隱患。今年以來，街道共出動安全生產隱患排查人員500餘人次，檢查單位444家(處)。主要突出了特種設備使用單位、建築施工工地、交通運輸單位、危險化學品經營使用單位、大型超市和商場等人員密集場所、“三合一”場所以及煙花爆竹零售單位等重點單位的隱患排查工作，共排查了道路運輸單位12家(次)，水上運輸單位1家，商場(超市)和服裝等勞動密集型企業以及網咖等人員密集場所107家(次)，其他經營單位和場所79處，特種設備使用單位93家，冷拉型鋼等冶金企業65家，危險化學品使用和經營單位32家，煙花爆竹零售點14個(處)，轄區學校2家，敬老院2家。排查期間，共登記火災隱患排查治理表226份，發出無錫市特種設備使用單位安全責任告知書93份，填寫特種設備安全隱患自查自糾工作記錄表93份，查出特種設備操作人員無證上崗、特種設備管理台賬不規範、基礎台賬不完善、設備使用操作規程不規範、危險化學品使用單位到期未做安全評價、保管人員未經過安全培訓並取得危險化學品保管資格證書、消防器材規格型號不符合、與承包(承租)單位沒有簽訂專門的安全生產管理協定、企業安全生產事故應急救援預案缺乏針對性等各類安全生產事故隱患450處，針對排查中發現的隱患的性質和特點，對能夠當場整改的要求當場更改，對不能立即整改的隱患，要求當事企業負責人當場制定整改方案、作好資金計畫、明確整改負責人並提出明確的整改時限，其中區政府督辦的貝嘉服飾有限公司的職工宿舍“三合一” 事故隱患在7月30日通過了區消防大隊的驗收，雙森織造有限公司消防通道違章堵塞的事故隱患也確定在企業開工前整改到位，據不完全統計，今年轄區企業投入安全生產隱患治理資金17.6萬元，對檢查中發現的444處安全生產事故隱患均已整改完畢，隱患整改率達100%。
四、存在的問題及原因
通過全方位的安全生產事故隱患排查，暴露出一些安全生產管理的缺陷和不足：
1.部分生產經營單位對安全生產隱患排查治理的認識不高，主動性不強，主要表現在自查過程中存在不深不細的問題，填寫的自查登記表不全面，對一些習慣性的違章操作聽之任之，未主動進行登記並加以整改。
2.制度落實有差距。相當數量的企業的管理制度和規定只停留在桌面上，滿足於掛牆上，忽視了貫徹和落實，一些生產經營單位的負責人和管理人員不注意學習，不能利用現有的制度進行有效的安全生產管理。
3.企業安全生產管理規範性不夠，主要是安全生產管理台帳資料不全，企業應急救援預案針對性不強等。
4.政府安全生產管理人員的業務素質不高，主要表現在安全生產法律法規掌握的不全面，安全生產專業知識面窄，發現隱患和處理隱患的能力不強等。
五、20xx年的工作打算。
20xx年街道的安全生產工作要以xx大精神為指導，堅持以人為本、落實科學發展觀，按照“緊緊圍繞創新方法，狠抓各項工作落實”的總體要求，全面落實安全生產責任制度，嚴格實行責任問責制，確保政府、部門和企業各方的安全生產責任落實到位。加強安全生產監管工作，嚴格安全準入審核，完善聯合執法機制，切實提高監管水平。為實現全街道安全生產形勢進一步穩定好轉，創建平安山北做出貢獻。
20xx年街道安全生產工作的目標任務是：堅決杜絕重特大事故，有效遏制一般事故，確保轄區安全生產形勢進一步穩定好轉。
圍繞上述要求和目標，切實做好以下工作：
一、落實xx年企業主體責任年的工作。
1、宣貫“無錫市企業安全生產主體責任落實的暫行規定”的市長令。強化安全生產考核獎懲，認真貫徹落實省市政府《關於推行“一崗雙責”進一步完善安全生產責任制的意見》精神，進一步健全和完善安全生產責任體系。按照 “分級負責，屬地管理”的原則，逐級落實安全責任，層層分解，把安全生產的責任和目標任務
一、進一步落實各級安全生產責任制，鞏固街道安全生產管理體系
二、強化安全教育培訓，努力提高安全生產管理人員和特種作業人員的管理素質和業務水平;
三、強化執法檢查，堅決消除事故隱患，確保轄區生產安全;
四、以成立行業管理小組，建立企業自我管理體系為突破口，積極開展安全生產創新工作
五、認真支部開展以“安全生產月”活動、“夏季百日安全競賽”活動、“119”消防宣傳活動為主的大型安全文化活動，大力營造轄區的安全文化氛圍，努力提高轄區安全文化建設水平
六、在上級業務部門的統一安排下，開展好安全生產事故隱患專項整治工作20xx年各項目安全工作重點：
七、努力完成其他相關工作
培訓學習心得體 篇10
20xx年，帶著對事業的追求、對工作中的困惑、對教育未來的美好憧憬，我參加了有幸參加了縣教育局組織的第九期國小校長培訓班的學習。在培訓中，通過“理念、管理技能、視野”等方面的專題培訓，我從眾多的權威、同行那裡汲取了中國教育當前最先進、科學、實效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問題角度、分析問題的思路得到了拓寬，深刻領悟了“思想與思想的交流過程”就是“一個靈魂喚醒另一個靈魂的過程”、“智慧與智慧的碰撞過程”就是“一個心門開啟另一個心門的過程”的深刻含義，在學習的過程中感受著幸福與洗禮，在洗禮中體驗著收穫與快樂。我的成績與收穫頗多，簡單總結如下：
1、學習期間，我們結識了一些有修養、學識造詣很深的學者和老師：楊鐵鋼書記、程春英所長、付紅霞老師、單松濤老師、肖傑老師，李淑文、徐鳳霞等知名校長，班長、學委、生活委員等我們的好同學……在感嘆他們學術造詣高的同時，自己收穫著思想與理念，學習中逐漸感受到對知識的渴望，他們的講座高屋建瓴、博大精深又深入淺出，理論與實踐結合緊密，發人深省。他們具有的執著不屈的辦學精神、兼容並包的辦學思想、銳意創新的辦學態度，足以讓我們受用終生。
2、學習期間，讓我們看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：機關一小的校園文化，東胡二小、湖濱學校的課堂教學，都給我們留下了深刻的印象，覺得每次學習參觀都是不虛此行。通過參觀機關一小的校園文化建設，使我進一步明確了校園文化建設，是凸顯學校特色，提升學校競爭力的基本途徑，並不是“做”花瓶，而是提升內涵。它是個系統工程，需要整體安排全面考慮，需要從細處入手，通過細節求實效。通過聽湖濱學校和東胡二小的4節課，使我深刻地感受到學校辦學底蘊的積澱不是一朝一夕就能完成，它需要一定時間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要長久不間斷的培訓打磨才能入心入腦，教師的基本功更是需要周而復始的錘鍊才能堅實。
3、學習期間，讓我們感受了異地培訓參觀學習的異樣效果和無窮魅力。20xx年11月我們21位培訓學員在班主任付老師的帶領下，前往課程改革的前沿山東濟南青島孔子故里曲阜。10天的學習，我學得開心愉快!濟南市長清區實驗國小潘校長所做的《實施精細管理，打造品牌學校》，泰安師範附屬國小周校長所做的《走內涵發展之路，辦優質特色學校》，曲阜實驗國小馬校長的《文化發展學校，特色鑄就品牌》以及青島洮南路國小薛校長的《揚科研風帆，創學校特色》等專題報告，圍繞學校的辦學思想和治校理念，結合學校工作實際，展示了學校的亮點和特色。給我們每個學習者很大的體會，引發了我們結合本校工作進行了深入思考，進一步體會到“一個好校長就是一所好學校”至理名言佳句總結的精妙之處。異地的先進經驗和辦學思想拓寬了我們的視野，通過溝通交流，南北方思維火花的碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。
培訓班即將結束了，但我們有太多的不捨，我們多想再在一起交流學習、我們多想再在一起溝通了解，這種集中授課和外出考察學習的方式，是聯繫實際研討、參觀、考察借鑑，實踐總結提高的模式，是十分符合校長們的特點和需求的方式。本次培訓內容的設計和選定注重突出專題性、針對性、時代性和前瞻性，使校長們真正學習到了最先進的教育理念、最新的教育信息、最有價值的教育改革和管理經驗，真可謂取到了“真經”。
通過培訓參觀學習，我深深感到自己作為教學校長的責任，一定要努力工作，在本校教師隊伍建設下功夫，做到以下幾點：
1、“量體裁衣”促進教師教師主動發展。將根據教師不同特點、需要，幫助他們制定、選擇適合自身發展的路徑。通過幫助使學校每位教師們找準位置，發揮好個人才能，享受到育人快樂，體驗事業成功。
2、指導、服務到位，幫助教師快速發展。教師在發展過程中會遇到不同問題，因此我將協助校長為教師尋找專家，適時地給予教師理論、實踐等多方面的指導，對於教師中好的經驗、方法及時要鼓勵總結推廣，對於存在的問題幫助分析解決，還要給教師創造機會、提供舞台展示才華，體驗成功的喜悅。
3、加強團隊建設，深化教師發展。 創造努力工作的氛圍，敬業的氛圍。使教師在互相幫助中進步、在互相激勵中前行。
4、強化教師培訓，推動教師跨越發展。要想教師跨越發展，你、必須解決教師的教育教學觀，進一步轉化教師的觀念。而觀念的轉變不是一個一蹴而就的過程，需要時間和反覆磨合，需要要有一個逐步認識和接納的過程。任何一項工作或事業的成功，無一不是重在落實，貴在堅持，因此我將定期組織教師培訓，提升素質促進轉變。
培訓即將結束了，但我所學所思所感將延續到工作中去，並將在我今後的工作中化作源源不竭的動力，“理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能達到天上，但是我們的航程可憑藉它指引”。我們期盼著，未來的優質教育行列里，有你，有我，我們一起攜手同行。
培訓學習心得體 篇11
遠程培訓結束了，回顧這段學習的日子，有艱辛，也有喜悅和欣慰。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現在教學中問題的豁然開朗;從上網時的被迫學習到現在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采……這一切讓我的收穫變得燦爛無比。
遠程培訓為我提供了一個學習先進教學方法的平台。在這些培訓的日子裡，我觀看了專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我更加貼近了課改的課堂;使我體會到教學也是一種藝術，它需要根據學科調整自己的教學方法，從而使學生最大限度地掌握所學知識。專家們精闢獨到的分析又使我知道了教學中該注意什麼，哪些細節應該拋棄。就這么忙碌著，眼睛花了，肩膀痛了，可是我的心裡是充實的，甜蜜的。因為我分享著智慧，享受成長的喜悅。邁步遠程培訓中，我感受到生活的熱烈與絢爛，體悟出思想的幽美與精深，領略了文化的博大與多元。在這裡，我吸收著豐富的營養;在這裡，我獲得一個個的靈感，使課堂充滿機智，充滿活力。我的視野開闊了，我的見識深廣了，我的思想活躍了，我的生活充實了。
我非常喜歡這次網路課程的組織形式，它開闢了一個廣闊的新的教研天地。曾經的“井底之蛙”藉助網路體會到了“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的感覺。讓我可以進行網上聽課、網上作業、網上輔導答疑、交流討論等教學環節，而且可以根據自己的學習時間、學習進度、學習方式等自主安排學習，等於把學習課堂“搬到”自己身邊，坐在自己家裡，就可以聽到名師授課，完成自己的學業.
遠程培訓，點燃了我教育理想的火把，催我前行，激勵我在教育這篇沃土生根發芽。遠程培訓給我的教育教學生活帶來勃勃生機。讓我更加堅定養成終身學習的習慣，轉變學習觀念，做一個享受教育的幸福教師，走教師專業化發展的道路。遠程培訓給我提供了這一契機，讓我從此不再迷茫。
總之，在短短几個月的遠程培訓學習過程中，讓我始終感受到名師就在身邊，讓我受益匪淺。遠程課程的學習，使我充分地了解了遠程教育這一新興的教學方法與體系，使我擴大了眼界，豐富了知識，既獲得了知識又充分感受到遠程教育的魅力。通過參加遠程培訓，我也感覺到了自己知識的匱乏與欠缺，在感到壓力的同時，我覺得有動力在鼓舞我--因為有同事的幫助，有領導的支持，有人人不甘落後的學習氛圍。在今後的教育教學中，我會不斷學習，運用現代遠程教育資源，提高自身素質的同時提高學生的學習興趣，我會努力的。
培訓學習心得體 篇12
黨組織和黨員要保持先進，永不滯後，就必須將工作與學習有機統一，做到學習工作化、工作學習化，把學習當成一種工作方式和生活方式。作為學習型黨組織，關鍵是要推動學習制度化，學習工作化，學習生活化。
1.學習制度化。團隊學習不在於多，而在於少而精、切實管用，能給人以文化薰陶、思想啟迪和精神力量。大概有這么幾個重要環節，比如集體學習制度，每次精讀些什麼，如何通過互動交流，促進團隊系統思考，調查研究制度，這是反映工作層次的重要環節。這次學習雖然時間短但內容卻很豐富。
2.學習工作化。就是要在學習中工作，在工作中學習，把握好學用結合的切入點，用學習促進工作，用工作檢驗學習的成效。這就要求我們乾什麼、學什麼，缺什麼、補什麼，在團隊學習中努力使每個成員都成為精通本職的行家裡手。就是需要在工作中用學習來解決的問題。我們要在建設學習型黨組織的過程中營造執行力的文化。
3.學習生活化。就是把學習引入生活，使學習成為生活的重要內容，讓生活的過程成為不斷學習的過程。通過學習改善心智、陶冶情操。現在生活工作節奏較快，各方面的壓力不小，重視保健教育，促進心理的健康，對於鄉鎮機關來說也很重要。因此，鄉鎮機關要經常給大家推薦一些好書，把大家的關注點引導到積極、向上、健康的追求上來。
學習體會三：提高公文寫作能力
會寫公文是鄉鎮機關幹部應有技能，但寫好公文卻很不容易，“功夫在詩外”，在於文章之外的個人綜合素質，其中最重要的是思想政治素質、知識結構和文字表達能力。
思想政治素質主要是堅定正確的政治方向，強烈的事業心、責任感，有勇於吃苦、樂於奉獻、埋頭苦幹的精神，特別是對大政方針、工作大局、中心任務有敏銳的目光和深刻的把握。
關於知識結構，每個人經歷不同、學歷不同、寫作風格也不盡相同。所以要注意業務學習、資料收集和集體討論。一篇重要的公文通過了以後，要坐下來認真總結，大家討論討論。還有，一篇文章有多種寫法，包括用語和格式、規範等等，都可以反覆討論，集思廣益、相互切磋，無形中綜合文字水平都提高了。
文字表達能力的提高絕非一日之功，要通過文稿的寫作、討論、修改，日積月累逐步提高。一篇文稿起草好以後，要換個人以不同的思維方式和用語習慣進行校對，這樣就可以把很多文不通、字不對、標點不符的毛病改過來。只有集中集體智慧，在切磋、推敲和修改中，才能把這個文稿寫得更好。
俗話說，“文無定法”，但公文撰寫要講究規律，符合規律是公文寫作成功的關鍵。現在存在的問題是，結構不清晰，把條款搞得很混雜。這裡面就有一個謀篇布局、合符規範的問題，文章結構有多種寫法，最根本的是要符合公文的格式和規律，適應鄉鎮工作的需求。機關公文要符合公文的文種、格式和行文規範，不要臆造和濫用文種。這方面，注意不夠，把關不嚴，制發出去就會貽笑大方。在公文寫作上，要有團隊意識、協作意識和精益求精的意識，把各自的長處融合到一起，總比一個人的思路要寬、水平要高。
學習體會四：建設和諧型團隊
一個人真正的學習與成長要從正心、立志、修心開始。立志高遠而又持平常心者，方能最終行而遠、致大成。這次學習之餘的晚會有幾個小組表演的就是一種團隊精神。
培訓學習心得體 篇13
很高興能有機會去巴山，與美麗而又內涵的巴山進行零距離的接觸。在這兒，我們體驗到了大巴山的美，這是一種精神上的美，這是有內涵的美。大巴車在山路上穿梭，透過窗戶，看到路兩邊的石頭和石崖，石崖上面是綠、是樹。可以想像，這路是怎么來的。漸漸地我們來到了大巴山腹地，這裡山高澗深、橋隧相連、荒涼閉塞，巴山鐵路人在這兒養護維修著襄渝鐵路81公里線橋設備。引領我們參觀學習的解說員這樣描述巴山："抬頭一線天、低頭是深澗;天天雲霧罩，半年雨綿綿"。
從70年代初，在襄渝鐵路修建過程中，三線學兵連奔赴山重水複、地形險峻、人煙稀少、交通困難、施工條件極差、工程尤為艱巨的秦巴山區，築造"打不爛、炸不垮"的鋼鐵運輸線。到第一批鐵路人砌水池、架水管、引山泉，解決吃水問題;買設備、辦磨房，加工原糧，解決吃糧問題;開荒地，種蔬菜，解決吃菜難的問題;移石運土，在亂石坡上修泥台階路，徹底改變每天飲山泉、住石屋、點油燈、啃乾饃的艱苦生活，硬是把日本專家判了死刑的"擔心線"養護成了安全"放心線"、"優質線"。就這樣一代一代巴山人逐步鑄就並培育了"安心山區的奉獻精神、開拓進取的拼搏精神、艱苦奮鬥的創業精神和堅定樂觀的自強精神"的"巴山精神"。
我想，如果我們沒有這個機會去巴山學習，可能很多人都會一時的忘卻何為艱苦。作為一個從農村走出來的大學生，我知道什麼苦，也體驗過什麼是真正的苦，但是隨著社會的發展，人類文明的進步，我們的精神層面並沒有提高。就自我而言，已經很久沒有思考過關於在艱苦中磨練自己的意志和精神層面的問題了。所以，我覺得，巴山精神，應該與時俱進。先輩們留下來的東西，我們必須要學習和傳承好。
在巴山，我認識了一個20xx年西鐵路工程職業技術學院畢業的學生，他20xx年分配到巴山工務車間工作。據他介紹，他這一批總共有32名畢業生分配到該車間工作，這一年來，他們沒有一個人離開工作崗位。他們傳承"吃苦為榮。艱苦奮鬥、無私奉獻、奮發進取"的"巴山精神"，克服襄渝線橋樑最高、隧道最長、曲線半徑最小、海拔最高、坡度最大、生活條件最差等種種困難，安心山區、勤奮工作，都具有很強的吃苦奉獻精神，能夠安心山區工作。這就是新時期"巴山精神"的真實寫照，他們繼承並傳承著這偉大的"巴山精神"。
學習的時間雖然不長，通過和他們的短暫接觸以及觀看影片，他們熱愛生活，正視生活的態度還是深深打動了我。他們改造者自然，也改造著自己。用他們的話說就是：巴山很苦，可我們在一天就要乾好一天，生活就得充實一天。為了充實這一天，他們搬石運土，花了半年時間在亂石坡上挖出了一個籃球場。這其中最具特色的是，他們每年一次的"巴山站區運動會"，運動員們在受限制的場地里展開激烈角逐，比賽項目也是別具特色，扛著枕木上山，背菜，大叫都陶醉在一種少有的快樂之中。這樣的運動會起其他地方或許沒有多大的吸引力，但在這兒，他卻是巴山養路工們對美好生活矢志不渝的追求和自強不息、頑強奮鬥的象徵，這就是巴山人的"狂歡節"。有時候真心覺得好羨慕他們，這是一種多么高尚的生活態度啊。
寫著寫著，感覺自己好多的內心感受無法用文字來表達，也許是能力有限，很多東西都不能夠用文字表達的清楚。但這些東西都是要時刻銘記和必須實踐的，作為一名鐵路職工，我們的工作性質，決定了我們的工作環境和工作內容，但我們要有堅定樂觀的自強精神、安心鐵路大修事業，認真學習、艱苦奮鬥、開拓進取，為社會主義鐵路事業貢獻一份自己的力量。
培訓學習心得體 篇14
師德是一種職業道德。教師的職業道德，簡稱"師德"，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。我們所認為的教師的道德素質並不是指規範、準則本身，而是教師把這些規範、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師並沒有把道德規範、準則內化，因此，他們在實際教學中表現出言行不一致性。由於教師所從事的職業是教育人、塑造人的事業，因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡稱"師魂"。師德是教師人格特徵的直接體現在教育中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，歷代的教育家提出的"為人師表"、"以身作則"、"循循善誘"、"誨人不倦"、"躬行實踐"等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。在學生心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌等。
從社會的角度看，一個民族的群體都是一個一個的個體所組成。每個個體的道德風貌反應出整個民族的發展水平。一個個體的許多道德習慣、道德品質都是從小形成，每一個人從兒童開始所形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等;幼兒教師起了決定性的作用。儘管社會風氣、家庭環境對兒童的道德品質形成有一定影響，教師師德建設體會。但無法代替教師教育的優秀。因為，教師的教育具有長期性和系統性，無論是德育內容、德育方法，甚至德育手段等都是長期而系統地對幼兒產生影響。教師的教育具有科學性，兒童的許多行為習慣的培養，教師都是根據兒童成長的規律有計畫、有步驟地進行的。人生最初的二十幾年是決定和影響人的一生的發展，是道德觀念、行為習慣形成的關鍵期，而幼兒期則是關鍵的關鍵，而幼兒教師是影響的關鍵因素。
師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為"師愛"，是師德的核心，即"師魂"。在一定程度上，熱愛幼兒就是熱愛幼兒教育事業。熱愛幼兒並不是一件容易的事，讓幼兒時常體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為："疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!"因為教師對幼兒的愛，是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛;在原則上是一種嚴慈相濟的愛;這種愛是神聖的;這種愛是教師教育幼兒的感情基礎;幼兒一旦體會到這種感情;就會"親其師、視師為母、信其道";也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能，師愛就是師魂!
正師風。所謂師風，即教師從教的道德作風。幼兒教師的師德作風要堅持以熱愛幼兒、教書育人為核心;以敬業愛崗、為人師表為基本準則;以職業行為禁行規定為底線;以愛心、關心、細心、耐心、熱心、來關愛呵護每一個幼兒，好的師風的一個具體表現，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。作為幼兒教師，一是把幼兒當作自己的孩子，對幼兒負責任;二是當幼兒有了成績，不要去借幼兒的"光"抬高自己;三是當幼兒犯了錯，應主動承擔起教師的責任。教育的藝術不在於傳授知識，而在於激勵、喚醒、鼓舞。而這一切都基於教師的楷模形象。因此教師要最佳化自身形象，從樹立以"德"立教、率先垂範的教師形象，教師在行為、氣質、素養甚至儀表上都應提高文明程度，特別要培養對幼兒的愛心，教師還要轉變教育觀念，樹立以幼兒為主體的服務意識，創造出尊重、信任、寬容的新型的師生關係。
作為一名幼兒教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鑽研精神，發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風。
加強師德師風建設，不斷提升教師的綜合素質和整體水平，樹立幼稚園的良好形象。加強家園聯繫，開創師德師風建設新局面:幼稚園通過家長委員會及時交流情況，使幼稚園，家庭和社會相互配合，相互促進，形成教育等等整體效果，促進幼稚園全面發展。
培訓學習心得體 篇15
北京的7月，驕陽似火，我懷著滿腔的熱情來到法院。報到後便開始培訓，培訓形式豐富多彩，有專題講座、參觀派出法庭、座談會議等方式，培訓內容主要涉及三大部分：熟悉法院的工作環境和各項規章制度、思想培訓以及業務培訓。為期一個月的培訓讓我收穫良多，下面我從對法院工作的認識和對自己的要求兩個方面談談幾點心得體會。
一、對法院工作的認識
法院是維護公平與正義的最後一道防線，是社會糾紛與矛盾的化解者。在接受培訓之前，法院在我心中神聖而神秘，對於擔任法院工作也存在一些誤區，通過培訓我對於人民法院的工作有了全面的了解，也從思想上消除了一些誤區。
首先，破除“進業務部門才能實現人生價值，在後勤工作不能發揮專長”的誤區。作為一名從法學院走出來的畢業生，學了滿腹的法律知識，很想能馬上投身於法律實踐中去。當聽說新招聘的工作人員有可能會被分配到職能部門，我心中暗暗祈禱：希望能分配到審判業務庭，從事審判相關工作，其他幾個新來的同事也在不經意中流露出這種想法，就在我們關心將來的分配問題時，7月2日XX處x主任在入院教育講座上專門就這個問題做出回應，她耐心地為我們講解了XX處、紀檢處、研究室等部門的工作職責，並指出這些部門對個人能力同樣有很高的要求，她用自己的人生經歷告訴我們“不管在哪個崗位，都要從中發現樂趣，都能豐富自己的人生經驗。”主任的一席話讓我豁然開朗，放下思想負擔，做好了服從組織安排的思想準備，今後不管被分到哪個崗位我都會很愉快地接受，並盡最大的努力去把工作做好。
其次，破除“爭取儘早當法官，當員浪費人才”的誤區。 我們這些新招錄的八名工作人員都通過了國家司法考試，都具備了當法官的資格條件。大家都有遠大的理想與抱負，希望能當一名清正廉潔、秉公執法的好法官。但參觀派出法庭之後我意識到法官的工作難度非常大，同辦案法官座談特別是觀摩庭審之後，我深深地感受到要當好一名法官，僅僅具有專業知識是遠遠不夠的，庭審中駕御法庭的能力、調解的技巧需要慢慢摸索、積累經驗的過程。法官辦案不能只是追求結案了事，而是儘量讓當事人心服口服，真正達到化解矛盾糾紛的作用。所以，因此，在獨立審案之前，做幾年的員還是很有必要的。因此在做員的過程中，不能單純地以完成法官交給的工作任務為目標，而是為以後能勝任法官的工作作準備。
二、對自己的要求
一是加強思想道德修養，提高覺悟。人民法院是在中國共產黨的領導下代表國家行使審判權，因此法官在立場上具有明顯的傾向性，必須服從黨的領導，各項行動必須與黨的政策保持一致。我要求自己在工作之餘應加強理論學習，用馬列主義理論武裝頭腦，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀;並且多閱讀報紙，認真學習黨的政策檔案和國家領導人的重要講話，努力提高思想素質。
二是勤於學習，樹立終身學習的觀念。雖然現在已經從學校畢業了，但學習永遠不能停止。目前中國正處於法制建設階段，法律法規修改頻繁，因此必須保持不斷學習，才能及時更新自己的法律知識。此外，學習不僅僅是學習法律知識，其實社會生活也是一本無字的書，法院為我們提供了一個廣闊的社會舞台，在這裡可以學到很多做人、做事的道理。
三是謙虛謹慎，踏實肯乾。來到工作崗位，人生又處於新的起跑線，一切得從頭開始，必須保持謙虛的態度，勤勉的作風，虛心向老同志學習，法官的工作並不輕鬆，員的工作更是瑣碎，因此必須做好吃苦的思想準備。
四是保持良好職業形象，嚴格要求自己。法院是公平與正義的化身，法院工作人員的一言一行關係到司法的威嚴。因此不僅應在工作場合保持儀表大方、得體，而且約束八小時以外的活動，樹立良好的職業形象。
培訓學習心得體 篇16
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，從教育局領導到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是聽君一席話，勝讀十年書。各位專家、教授毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報告：教育管理中的危機和輿論應對和李雯教授的學校安全工作理論、政策與實踐，對指導實際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國學校安全的現狀，也對如何做好學校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發事件和應對各種媒體，理解什麼叫媒治。做好學校安全工作，需要腳踏實地，持之以恆，不能心存僥倖。余祖光副所長的講座，使我對職業教育人才培養模式、影響因素及改革走向有了新的認識，理解了什麼叫工業文化缺失。聆聽了孫霄兵副部長對《國家中長期教育發展綱要》的解讀，明白了基礎教育改革的重點，知道了做為一個人才，不只要懂外語，更要懂國際規則、懂中國國情。 三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時孫部長說過的一句話：人生是一個長跑，要一直堅持下去。學習也是如此，要讓讀書學習已像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借開展學習工程的東風，重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。
培訓學習心得體會格式篇4
20xx年3月5日至7日，我榮幸地參加了公司組織的赴南京水晶石公司的考察學習活動。在三天的學習交流中，我們與水晶石的領導及技術人員就行業發展的現狀和未來前景，主流技術及雙方業務內容進行了深入的交流探討，水晶石公司向我們展示了包括北京20xx奧運會場館宣傳片在內的一系列優秀的成果，從中我學到了很多寶貴的知識，不僅開闊了視野，而且在技術方面也得到了顯著的提高。
針對這次學習的內容和我的個人，我歸納了以下幾點：
1、多執行緒分散式載入
多執行緒分散式載入可以有效解決大型場景載入速度緩慢及消耗系統資源的問題，以視野範圍和景深為準，有選擇的進行場景顯示。
2、熱點表現
根據場景自身特點及產品要求，相對熱點地區進行模型細化和貼圖質量提高，制定相應的飛行展示路線，實現場景熱點的重點表現。
3、分層顯示
首先將場景動畫在3DMAX中進行分層並單獨渲染，而後在影視後期製作軟體中對各個層的動畫效果進行合併，最終形成可以表現場景形成過程的生長式視頻動畫，可藉助Fly3d等相關引擎及載入ActiveX控制項的方式實現在平台及網頁上的展示。
4、平台實現光影效果
針對現有的三維軟體平台進行二次開發，形成一個相對獨立健全的展示平台，其功能類似於外掛程式。此平台的主要任務是：第一、彌補現有平台只支持單一貼圖和材質的不足。例：目前skyline僅支持一張漫反射貼圖，而不支持lightingmap烘焙的燈光貼圖，大大降低了貼圖質量。第二、取代烘焙貼圖，在平台中實現模型光影效果的真實計算和三維全景展示。第三、對精細模型進行獨立展示，其效果類似於旋轉展台。
5、腳本開發
運用3DMAXScript腳本語言及相關SDK進行腳本開發，通過自主開發的腳本，可以大大簡化場景製作流程並使整個流程標準化、可複製。
6、lightingmap及vray
目前水晶石公司在建模方面一直採用lightingmap烘焙方式及vray渲染外掛程式，提高了工作效率和場景質量，這將是我日後學習完善的重點，也是目前的一個技術瓶頸。
通過這三天的學習交流，我深刻意識到自己目前技術經驗方面的不足，也更加明確了今後的學習重點和發展方向。學習使人進步，希望公司以後能夠提供更多的學習交流機會。
培訓學習心得體 篇17
假期終於到了，所以我是迫不及待的來到了汽車站去買票，對於很多想要去青島的遊客來講，買票肯定是非常重要的一件事情，我在火車站門口足足的排了兩個小時的隊伍，後來，火車站的售票員說今天的買完了，只有明天的票了，真的是非常的無奈，所以我只好買明天的票了，所以，提醒一下以後想去青島的遊客，大家一定要提前買票，不要等到現走的時候現買。
當然了，建議大家在買票的時候，選擇一些多一點的渠道，像青島這樣的比較好的城市，真的是有很多的人都想去旅行的，所以我們在買票的時候，一定要提前做好準備，這個是非常重要的。
剛到了青島就被青島的環境所吸引，我去的是青島最有名的棧橋，所以，一下車的時候，就聽見了海浪的聲音，走在棧橋上，有很多的海鷗還在這裡來回的飛翔，他們並不害怕人類，這裡全部都是一些野生的海鷗，還有很多野生的其他的鳥兒，都在這裡來回的飛，有很多的遊人也是停留在這樣的美景中，當你停下腳步的時候，你可以選擇給海鷗餵食，它們會非常親切的走在你身邊，棧橋的景色可以說是一片海的景象，你可以看到藍藍的天，藍藍的海，還有白色的正在泛起的浪花，你真的會被眼前的景象所驚訝。
到其他的地方去旅遊，總得做公車吧。
這裡的公車都是非常講究的，你在公車上會感覺到這裡的人都是非常文明的，沒有任何人會和你爭座位，在這裡，小孩兒就會為老人讓座，很多人相處的都是非常的和善的，所以很多的遊客在這個城市，只會感覺到他們非常的溫馨，青島真的是一個非常文明的城市，你從市民的一舉一動中都可以看到，當你走在青島大街上的時候，你就會感覺這裡是一個非常棒的城市。每一個人在這裡衛生講的非常好的，在街上，你聽不到大聲的電話聲，基本上每一個青島人，感覺總是那么溫柔。
在青島旅遊，其實有很多的景點都是非常好的，不過在青島一個最著名的就是海底世界了，裡面有各種各樣的海洋生物，人也是非常多的，所以想去的遊客，還是要提前買票的。
培訓學習心得體 篇18
通過黨課培訓，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習和認識是停留在表面的學習，知其然不知其所以然。通過系統的學習，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心;代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。共產黨人把實現共產主義作為自己的最終目標，是建立在對社會發展規律的科學認識的基礎上的。馬克思主義認為，人類社會是按照生產關係一定要適合生產力發展水平的客觀規律由低級向高級向前發展的，社會主義社會是共產主義社會的初級階段，它必將繼續向前發展，最終進入到共產主義社會，中國共產黨在這種崇高理想和目標指引下，團結和領導全國人民，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家而奮鬥，為實現黨的最終目標創造條件。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。我明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀。
這次學習對於我來講是一次靈魂的洗禮，現在我認識到入黨不僅是一種光榮，更重要的是應該有堅定的信仰，要坦率真誠，相信黨組織。經常開展批評和自我批評，使自己在思想上與黨組織靠近，加強自己在社會實踐各方面的鍛鍊，學到如何做人，如何做一名黨員，讓自己慢慢的成熟，在實踐行動中實踐我所知道的和我要知道的，並嚴格要求自己的一言一行，爭取早日加入我們的中國共產黨並且成為起優秀的一員，用黨的思想來武裝自己，深刻理解裡面的精髓，用於指導我的行動。要從一名普通的大學生成為一名合格的黨員，要有很長的路要走。首先，要不斷 地學習豐富自己的理論知識，提高自己的理論水平。黨課的學習短暫而又有限，自己只是掌握了一些黨的基本理論知識。理論水平還遠遠達不到黨員的標準。俗話說：“思想是行動的先導。”目光短淺，思想陳舊，工作就難以打開局面。共產黨員是用馬克思列寧主義，毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論武裝起來的工人階級先鋒戰士，應剔除保守思想，更新陳舊觀念，最善於接受新鮮事物，最富與革新和創造，所以現階段要堅定共產主義信念，克己奉公。用馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表重要思想武裝頭腦，積極參加黨的活動，認真接受黨組織的培訓。自己的理論水平高了，才能更加堅定地擁護黨的政策。才能堅定不移的跟黨走!我覺得，對於一個以全心全意為人民服務為宗旨的共產黨，作為黨員就應該多乾實事、少說空話、深入實際、全心全意、勤儉辦事、一事當前，要多為人民作想、從大局作眼。對於這樣的宗旨，作為積極向黨靠攏的先進分子，就應該從小事做起，從身邊做起。在學習生活中，儘量多與每個同學接觸、交流，努力搞好同學關係!作為一名普通的學生，一名入黨的積極分子，應努力做到先在思想上、行動上入黨，然後爭取組織上入黨。因此，第一要務使更堅定黨的信念和對黨的追求。通過對黨史和對黨實行的政策的了解，認識到黨的偉大，自覺在黨的旗幟下確定自己各階段目標。在黨課學習，講究與時俱進，把黨的思想落實到學習中;講究與時俱進，把黨的思想落實到工作中，踏踏實實在黨的領導下獲得進步。
我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。身為一個中國人，我同樣熱愛自己的祖國，希望為同胞的安居樂業儘自己的一份力量，這是我志願加入中國共產黨最樸素的動機。參加黨校培訓後，我深刻認識到黨是一個先進的集體，為我們提供了為人民服務的大舞台，並且指引和教導我們走上共產主義的道路，我將選擇這條道路並為之奮鬥終身。
培訓學習心得體 篇19
我非常高興能被推薦去上XX年黨校舉辦的入黨積極分子培訓班。在學習期間，我始終抱著認真地態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨校領導和老師的演講。經過黨課的培訓，我在思想上對中國共產黨有了較全面的認識，並樹立共產黨的目標。儘管一段時間的培訓尚不能讓我在高層次上領會其要旨，但足以讓我在端正入黨動機受到一次洗禮。同時，我也意識到入黨條件之多，要求之高，自己身上卻存在著不少的缺點，離一個真正的共產黨還有一段距離，但我相信通過自己不斷努力，提高自我價值、修養，促進自己早點入黨。這次培訓讓我獲益匪淺，讓我想靠近黨組織的願望更強烈。
這次培訓先講述共產黨員應明確的理想、信念和追求;再次講述了黨的性質、黨的目標和任務;黨的紀律和作風;其次是端正入黨動機;最後，用科學發展觀看待共產黨在中國的任務，以及共產黨員的要求。
黨的發展道路是曲折艱難的，每每在最困難的時候，是對黨的信念與理想的追求，使共產黨員咬緊牙關，度過難關，使黨能繼續前進。而在黨的旗幟下，共產黨員們也在曲折中得到成長。通過老師的講述，深深體會到中國共產黨的偉大後人信念力量的強大。要成為一名合格的共產黨員要堅定共產主義的理想與信念，為共產主義奮鬥終身，用正確的理想與信念指導行動。
以下是我在黨校培訓的心得：
一、通過這次培訓深刻理解黨的性質，讓我明確了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。這一性質注定了黨必須是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨。
我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發展的規律。它指出，資本主義終究會被社會主義所代替，而人類最終會達到共產主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產黨人，以中國當時特定的歷史環境出發，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實踐結合起來，創立了毛澤東思想，它是中國革命和建設的正確理論和實踐經驗，事實證明它是正確的，客觀的。就在這個正確思想的指導下，我黨帶領著全國各族人民先後取得了抗日戰爭和解放戰爭的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。縱觀黨的思想理論的發展歷程，我深刻的體會到，我們黨不斷的根據國際國內形勢的發展，不斷的調整發展黨的方針政策，真正做到了從國情出發，根據本國的實際，與時俱進。正是因為如此,黨才能在不同的歷史時期做出正確的選擇，帶領著中國各族人民戰勝一個又一個的困難，從勝利走向勝利。
二、 黨的紀律包括政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、民眾工作紀律等，是由黨的先進性的性質所決定。民主集中制是黨的根本組織原則，他體現了無產階級的鮮明個性，是無產階級政黨在建黨實踐中逐步形成，發展和完善起來的.民主集中制的全部內容集中體現在黨的xx大黨章中所闡述的六個方面：“四個服從”原則、黨內“選舉”制度、黨內“集體領導”制度、黨內“監督”政策、黨的組織機構體制、禁止“個人崇拜”原則.民主與集中是辨證統一的、二者不可分割.在改革開放和發展社會主義市場經濟的新時期，我黨更要堅持和健全民主集中制。
我們黨區別於其他政黨的原因之一就是中國共產黨是一個有嚴格組織紀律的黨.在現階段，堅持黨的基本路線，堅持走中國特色的社會主義道路，堅持實踐“三個代表”重要思想，是黨的政治紀律對每一個黨組織和每一個黨員的最基本的要求.作入黨積極分子，我們也要嚴格遵守黨的政治紀律，組織紀律等.
三、黨始終重視在大學生中發展黨員，多次強調在大學生中發展黨員的極端重要性和戰略地位。積極在大學生中發展黨員，是涉及長遠發展的戰略性決策，他關係到我國社會發展和現代化建設的前途，關係到我們黨的事業是否後繼有人的大問題。對於一名積極要求入黨的大學生，首先要解決的就是為什麼要入黨也就是入黨動機問題。因為只有端正入黨動機，才能為逐步符合入黨條件提供正確導向和內在動力，才能在入黨後，始終堅持共產黨人的世界觀、人生觀和價值觀，永葆共產黨人的本色。其中老師提出了個人的目標要與社會理想結合起來，政治信仰是每個人存在都有一個信仰;人總是會被政治化，政治社會化是入黨的動機;從學生的方面來說，每個大學生都應該有一個政治生活的體驗，積累生活經驗和工作經驗，這才算是正確的入黨動機。
四、科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關於發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關於發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。中國特色社會主義的興衰成敗，關鍵在黨;科學發展實踐的成效大小，關鍵在黨。實踐證明，只有按照科學發展觀的要求，切實加強和改進的自身建設，才能把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量，使我們黨始終保持蓬勃生機和旺盛活力。我會使自己在思想上和行動上始終以黨員的標準嚴格要求自己，使自己始終和黨員保持一致的步伐。希望在黨組織的幫助下早日入黨。
成為一名學生黨員應該牢記：一是學生身份，必須學習成績好，思想道德高尚;二是黨員身份，無論在思想還是生活作風上，必須嚴格要求自己.生活在同學當中，就應該為同學提供真誠的服務，同時掌握身邊同學的思想動態，及時向老師反映.保持思想上和行動上的先進性，既不能脫離同學，更不能凌駕於同學之上，要密切聯繫同學，關心同學，要有強烈的責任感和奉獻精神!無論何時何地，一名合格的黨員應該心繫祖國命運，黨的命運，把個人的力量奉獻給黨!我將永遠以這個標準嚴格要求自己。
培訓學習心得體 篇20
我十分榮幸參加了 我院“萬名黨員進黨校錘鍊黨性鑄忠誠”第三期黨校培訓班的 學習。
開班儀式上，學員們懷著無比激動的心情在黨委書記孫曉輝的帶領下，重溫入黨誓詞“我志願加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務...”在鮮紅的黨旗面前，舉起右拳，整潔而莊重的宣讀入黨誓詞，使黨員們的心靈與精神又一次受到了洗禮。
在培訓中我院邀請了 省委講師團長李德全，副團長趙琳 郭兵，以及華北水利水電大學黨委副書記石品，分別作了報告，以出色生動，輕鬆活潑的授課方式向學員們展示了 全國道德模範，焦裕祿 雷鋒 王進喜 錢學森等共產黨員的光輝形象，系統的闡述了全面從嚴治黨面臨的形勢以及社會主義核心價值觀的豐富內涵等內容，通過 學習進一步貫徹落實了 “兩學一做” 學習教育常態化 制度化，進一步增強了黨員黨性觀念和“四個意識”，永葆共產黨人的本色，不 忘初心，繼續前進，為醫院發展貢獻力量。
今後在工作中，我將加強批評與自我批評，向優秀黨員同志 學習，培養優良的工作和學習品質，始終保持與時俱進的開闊創新精神，強化自己的服務意識，發揚黨員的模範帶頭作用，以真誠的心去關懷他人，更好的為身邊的同志及患者服務。
培訓學習心得體 篇21
我是一名教師，從事教育工作已經將近20xx年了，範文之心得體會:師德師風心得體會。在這幾十年中，所教出的學生無計其數達數，遍布全國各地。在工作也將近十多年了。2x年走上領導崗位後，深感責任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂範。在開展師德師風的學習活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師風的教師會對受教育者產生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。長期以來，我所形成的座右銘是：作為一名人類靈魂的工程師，必須要自覺堅持用“為人師表”和“教書育人”這兩條作為自己的行為規範 -- 要出自內心的愛學生，以平等的身份待學生，以儘可能多的時間與學生打成一片，並盡己所能授業於學生。
下面是我對上述體會的粗淺解釋，望不吝指教。
1. 作為學生，都願意接近有師德(道德)的教師。而作為教師，自然也都願意與有教養(道德)的學生打交道。所以，要做一個讓學生和教師都願意接近的教師，你本身就應當是一個有道德的人。學生在學校里學習，既受同學的影響也受教師的影響，而更主要的是受教師的影響。學生願意接近的教師，比學生不願意接近的教師，對學生的影響要大得多，心得體會《師德師風心得體會》。可見，作為教師，你要把學生培養成有道德且有團隊精神的人，你就首先要注意培養學生的道德，所以你自己就必需首先要成為有道德的人。
學生接近教師有很多原因。學識、道德、談吐、權力和外表等都會成為促使學生接近你的因素。學識只能滿足學生一時的求知願望，權力只能維繫對你短暫的敬畏和順從，外表只能吸引膚淺的注意。真正能使學生感到震撼甚至終生難忘的則是你的人格和道德的力量。因為這力量才是長久的，它將會影響學生的一生，是學生未來的立身之本—-當然也是在給我們國家創造希望。對一位教師師德師風的真實準確的評價，往往是在經過時間的推移，在其失去學術、外表和權力等等之後，才能真正得到。
2. 好的師德師風的一個具體表現，就是在師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。俗話說“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切記不可用“家長”的身份來干涉學生、對學生象管家婆一樣吆五喝六。學生尊你為父，你自己也千萬不要把這當成是你對學生有恩。真正有師德的教師即使有恩於學生，也不會念念不忘的。
3. 在授業方面，師德師風不像其它有些事情，可以“以一擋十”。特別是在大學，越是有才能的教師，越是學術地位較高的教師，你對別人的影響力就越大，也就越容易得到別人的相信，對學生更是這樣。學生敬重你，是希望能從你這裡學到更多知識，所以我們應該耐心地循循善誘，深入淺出的把自己所有的相關知識都教於學生掌握。
現實世界是極其複雜的，你一人不可能包打世界，尤其是在理論和技術領域，總存在著大量的你不懂或暫時不懂的問題。遇到學生提問，若有自己不明白的地方，就一定要對學生直言你對該問題不懂或暫時不懂，允諾待過一段時間後再回復學生或與學生一起探討該問題，而且一定要言而有信。“知之為知之，不知為不知”，作為教師，這是天經地義的事情。這樣做，不僅不會降低教師的威信，反而會有助於提高威信。千萬不能環顧左右而言它，支吾搪塞，因為這樣不僅會誤人子弟，而且實際上也是在貶低自己。
4. 師德師風的傳承。良好的師德師風是極需要發揚光大和傳承的，因為它往往是一個學校優良傳統的主要組成部分之一。國內外的著名高校不乏有大家耳熟能詳的一些關於師德師風的經典例子。而且，師德師風是動態的而不是靜態的，它需要總結，需要豐富，需要與時俱進，需要老中青教師間的傳承，更需要一代一代的傳承，也只有這樣，我們的學校才會逐漸形成自己特有的風格和傳統，使學校一步步地走向更高層次。
5.在領導崗位上，嚴格要求自己，以身作則，腳踏實地，盡心盡責做好每一件工作。同時，主動關心廣大教職工，並虛心向他們學習，虛心的接受他們的批評，從而使自己的工作不斷完善。
培訓學習心得體 篇22
新的體育課標頒布以來，我還沒有仔細的研讀過，利用暑假的時間，我粗略的閱讀了一下。新課標已逐漸改變傳統體育教學中的教師的灌輸式、學生被動接受的教學方式，並向多樣化的教學方式發展，在體育課堂教學中廣泛採用了自主學習、探究學習和合作學習的新型學習方式，有利於確立學生的主體地位，提高學生的體育學習能力，培養學生堅持鍛鍊的意識和習慣，增強學生學習效果，通過學生的探索活動，獲得運動知識和技能。
我覺得新課表更突出了，對學生主體地位的重視。學生是教育的主體，教學質量的好壞與學生主體精神發揮的程度有直接關係。《體育課程標準》關注的核心是滿足學生的需要和重視學生情感體驗，促進全面發展的社會主義信任的成長，始終把學生主動、全面的發展防在中心地位，在發揮教師主導作用的同時，特彆強調學生學習主體地位的體現。因此，評價體育教學課時，學生在教學活動中主體精神發揮的程度是非常重要的標準之一。一是學生體育教學活動中是否具有目的性和計畫性，活動的內容和方法是否經過自身的肯定和選擇。簡單的觀察方法是看學生體育活動中熱情的程度。應該說，學生如是積極投入體育教學活動，那么該課便發揮了學生的能動性。其次是看體育教學活動中學生自主意識的表現，主要反應在學生對學習內容的把握情況，以及學生自主學習的行為和質量，學習的情感狀態和心理投入程度。如果學生對學習內容把握準確，以自己的自主學習為主，動機明確，活動興趣高，且有愉快的心理體驗，說明教師在該課堂中發揮了學生的自主性。應該說明的是，學生主體精神的發揮，是教師施以誘因條件的結果，而學生主體精神發揮的程度如何，關鍵看教師藝術性運用誘因方法的能力。
培訓學習心得體 篇23
通過這次“國培計畫”培訓學習,我認識了新課程實施中語文課程的一些全新理念，了解了義務教育語文課程改革的方向，知道了課程理念落實在課堂教學中的基本原則與策略。
本次培訓主要結合語文課程的特點、語文課程改革的方向和語文課堂教學的一些環節，選擇了八個主題作為培訓的內容，主要通過對案例的分析與探討，對新課程實施有更直接的認識。
經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：
此次培訓進一步提升我們了中學教師的課改理念，轉變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質量，進一步深化課程改革。
本次培訓給我許多思考，深刻地體會到自己有很多東西要去學習。怎樣才能很好地適應新課改?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關係?怎樣才能引導學生的情感處於積極的、自由的、寬鬆的心理狀態，能自主的參與課堂教學，使課堂氣氛活躍?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究。
一、新課改要培養什麼樣的學生
新課改的定位更加著眼大眾，為的是進一步提高國民素質。明確提出國中語文教育是面向大眾的基礎教育，應為學生的終身發展奠定基礎。所以，新課改著重在以下幾個方面培養學生：
1、具有終身學習的願望和能力，掌握適應時代發展需要的基礎知識和基本技能，學會收集、判斷和處理信息、創新精神與實踐能力;
2、具有強健的體魄、頑強的意志，形成積極健康的生活方式和審美情趣，初步具有獨立生活的能力、職業意識、創業精神和人生規劃能力;
3、正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神.
二、教師在新課改中的作用
教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態的方案，而不會是現實的課程。而教師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關注，都不能代替教師的實踐。
教師一是要意識到自己所肩負的重任，用自己的創造性實踐去實現新課程;一是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信心，要認真分析以往教學的優點與不足的基礎上，借著新課程的契機，發揚光大以往的優點，改造乃至克服以往的不足。那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應新課程的想法是不正確的，也不利於新課程的開展。
三、新課改對教師素質的要求
1、教師角色的轉變
新課程的實踐要求教師轉變角色觀，這是新課程改革的關鍵。新課程下要求教師和學生是共同的學習者，這應該說是教師與學生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學中，教師和學生是平等的學友關係，只有做到這一點，教師和學生才能做到真正的平等地學習和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實，師生平等是社會發展的必然，也是新課改的要求，新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。
2、教學方法的革新
教育的重要目標是促進學生的發展，科學課程應當體現這兩者的結合，突出科學探究的學習方式。教師在教學中應該強調探究的過程和方法，注重“創造力”的培養，主張變革傳統的教學，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導學生去探索和發現，把教師的主導性和學生的主體性有機地融合在一起。在教學中，教師不再是命令學生學習，而是傳授學習的方法，培養學生學會學習，不再讓學生被動地去學習，而是主動地去探索。
3、教學手段的革新
以多媒體套用技術為代表的現代教育技術，正在迅速地改變著課堂的教學模式，成為促進科學質量的重要突破口。多媒體等計算機套用技術在科學教學是具有掛圖、投影片等教學手段無法替代的優越性。然而，這就要求科學教師，應當儘快掌握計算機基礎知識和基本操作，以及教學軟體的製作等。才能更好地為教學服務。事實上，只有充分發揮信息技術的優勢，才能為學生的學習和發展提供豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。從這種意義上來說，充分利用現代信息技術，是教學發展的時代要求。
4、業務素質的提高
教師必須具有系統的完整的科學專業知識,這是從事科學教育所必備的素養。其次，要了解相關學科知識。現代社會正逐漸進入“信息社會”，社會各部門的工作也逐步從大工業時代分工細密的專業化進入資訊時代的綜合化，學科之間互相滲透。傳統學科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業知識已很難應付現代教學需要，所以教師要開闊本學科視野，需具備與科學相關的基本知識等，還需了解科學與其他有關學科的橫向聯繫及發展。使社會科學知識、教育科學知識、系統科學知識，有機地結合形成比較完整的基本知識。
總之，語文教學是基礎教育，這就決定了我們的課堂教學必須著眼於為學生未來的發展打下良好的基礎，教師需要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷地提高自身的素養。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負使命。我們一定將新的課程理念落實於課堂教學，使每位學生都成為新課程改革的受益者。
培訓學習心得體 篇24
通過培訓，使我深深的認識到，新課程已納入研究者和實踐者的視野，對它的分析、評判也構成了21世紀中國教育的一道亮麗風景線。也就是走向每一個教師自己生活的舞台，更加關注教師自己的生存空間和教育觀念的問題，長期教育實踐中，忽視或輕視體育的行為、觀念、思想沒有得到根本改變。影響體育教師的工作積極性，從而影響到體育教師探討學習的積極性，使體育教師只能從形式上去“包裝”。如一些評優課、展示課等都帶有明顯的演戲的味道.缺少了改革的理論導向和具體指導，使體育改革在很大程度上流於形式。新大綱與《課程標準》兩者的陸續出台，在符合學校體育教學發展需要的同時也受到了教育工作者一致的理解和歡迎，而對新思想、新觀念、新要求時，如何符合《課程標準》的要求，實現以學生為主體，教師為主導，以“健康第一”為指導思想，發展學生個性，培養學生創新。
一、課堂教學方面
1、教學觀念發生了新的變化。通過學習，我能將新課標的理念有機地融入到教學的每個環節中，教學內容能做到密切學生生活，貼近學生實際，在課堂教學中積極鼓勵學生主動探索、思考，努力營造平等的、融洽的師生關係。培養了學生的獨立思考的能力，讓他們體會在困難中找到解決問題的能力。
2、角色發生變化。在課堂教學中，從“師道尊嚴”轉變為教學的組織者、引導者與合作者。從單純地注重知識的傳授轉變為比較關注學生的學習方式、學習願望和學習能力的培養。
3、學生的學習方式發生了變化。在課堂教學中較多地出現了師生互動、平等參與的生動局面。
4、體育教師必須進行角色轉變，努力學習，積極鑽研，互相探討業務技術，逐步提高自身素質。
5、要創建以人為本的體育教學氛圍，和學生打成一片，變課堂的主宰為學生的良師益友。
6、轉變以往以教為中心的教學指導思想，充分發揮學生的主體作用，為學生的學習和發展創造空間。
7、要真正樹立健康第一的指導思想，促進學生身心的和諧發展。
8、深入學習《新大綱》和《課程標準》切實體會其精神實質。並把自己的體會大膽適用於實踐中，讓實踐來檢驗。
二、理論與實踐
在教學實踐中，應著重圍繞《新程標準》進行改革。我們的教學目標應定位在培養學生的學習能力和學習興趣上，應該讓學生喜歡並且會進行體育鍛鍊，這才是增進健康的第一步。在內容上應選擇能增加提高學生身心健康水平又能終生延用的體育項目，或根據各校的特點和實際開發一些學生的運動項目，如球類、健美操、武術等。
在教學方法上應採用符合學生身心特點，學生能接受具有有效激發，調動學生學習積極性的教學方法.勇於突破以往教法的框框.如我在做準備活動時，輪流選擇一學生帶隊，並組織全班做好帶隊同學自編的徒手操，讓全班同學一起喊口令，既整齊，又使學生易於集中注意力，為學好下一環節做好充分的準備。
在激發學生興趣上可採用“興趣導練法”“競賽法”“自主練習法”“啟發法”，使學生愛上學習項目。
在教學形式上應採用簡化的寬鬆的、民主的教學組織形式，充分發揮學生的主體作用，使學生在愉快和諧的課堂氛圍中進行學習，如在學習廣播操時，我在教完兩遍後，給5分鐘的自由時間，讓同學討論，互相學習，並學會本節，然後再進行統一練習，這種形式讓同學記憶較深刻，學會快且不易忘記，在進行遊戲戲功競賽時，充許學生進行大聲加油，充分調動學生的興趣。
三、課程中的實踐創新
1、讓學生有白由支配的時間，我在實踐課中，每節課留出20分鐘左右時間，在教師指導下，充分發揮學生的主體作用，讓學生更好地進行各人興趣的活動，培養其自主鍛鍊的能力，達到終身鍛鍊的目的。
2、要給學生提出問題、思考問題、討論問題和回答問題的機會。如在實踐中學習廣播操，學兩遍後讓出幾分鐘時間，充許學生進行討論、思考問題或提山問題教師再做有針對性的回答，很好地達到學習的目的。
3、教學內容選擇具有彈性化，應根據個別差異是向不同層次的要求，如跳高中，我布置不同的高度，讓學生自主選擇練習點.進行升降，由於部有成功的機會，學生學習的興趣大增。還有，對於體育課的考核不應進行一刀切，由於學生之間個體差異太大，某個同學可以輕鬆拿100分的項目對於個別學生來說及格比登天還難，嚴重挫傷部分同學的興趣及學習的積極性.因此，在考核中應多方面進行評價，如考勤、參加鍛鍊的積極性、練習效果、體育基礎知識、學生自評、教師評價等各方面的綜台，主要觀察學生的進步情況，使之熱愛體育，達到終身體育的目的。
培訓學習心得體 篇25
今天，第二次黨校培訓課結束了，同時，也意味著這一學期，所有的黨校培訓課程的結束，這一天是xx年的x月22日。
第一次黨校培訓課是在4月7日，那一天，老師主要是讓我們觀看了抗戰時期與建國初期，中國共產黨的成立，發展過程的曲折到後來的發展壯大的一部短片。
中國共產黨在成立的就遭受反動派的圍攻與對抗，但是，中國共產黨憑著智慧躲過了敵人的追殺。在1921年於一艘小船上召開了中共一大。到這裡，中國共產黨終於成立了。
為了國家的獨立，中國共產黨不怕流血，不怕犧牲，頑強的抵抗了敵人的迫害，終於，革命先輩灑下自己的鮮血只為祖國的獨立，在1949年10月1日，這個令人興奮的日子，中國共產黨成立了!
這部影片看完之後，心中有了些許的感觸，在新的時代的我們似乎對現在的幸福生活沒有去珍惜的情感，有時候，換個角色，如果我們生活在戰爭時期，我們對於生活是不是有著另外一番的看法呢?
那天，我對中國共產黨有敬佩，也有感激。以前，我並沒有仔細的區分析黨，同時我也有些慚愧，想當初遞交入黨申請書的時候，我的入黨動機是什麼呢?我想，動機倒是談不上了，也許只是出於母親的勸告吧，也許只是出於對黨的一種嚮往。
中國共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。現在作為學生的我們，我想，全心全意為廣大人民服務，我可能兼顧不了。但是我們可以做到的是，幫助同學，幫助朋友，為需要幫助的陌生人服務。比如，在公車上給老人、小孩、孕婦等弱勢全體讓個座。
老師在課堂上也問過我們，如何早日得加入中國共產黨。我想現在，我們最最基本的便是努力地學習，主動地去學習，在保證不掛科的同時，成績也要在班上排名前百分之50。這項最基本的的要求做到後，我們應不斷的提升自己的能力，不斷地改進良好的素質，培養一個黨員應有的責任心，當我們真正的具備了中國共產黨黨員所具備的能力和素質時，就算我們沒能成為組織上的黨員，但是我們已經是別人眼中的黨員了。
第二次黨校培訓是在4月22日進行的，在這次黨校培訓課中，老師主要講述的是從改革開放到現在，中國在政治、經濟、文化等方面的成長與進步。
在中國共產黨的領導下，中國在政治上實行的民主集中制，在經濟上的對外開放，同時，統籌城鄉發展，文化也形成了多元化的格局。也許，在這各個方面，中國共產黨沒有做到最好，但是，當一直在努力地做到更好。
對於中國台灣的問題，一直是我們黨頭疼的問題，隨後這幾年的西藏、新疆的騷動，我國政局一直沒有達到完全穩固的狀態，但是我們相信黨，始終依靠黨，做黨的堅實後盾。
現在，我們可以深刻的體會到中國經濟的發展，中國在國際地位的提升。倘若沒有中國共產黨，也許現在的中國不會有今日的繁榮，人民的生活也不會有這么幸福。也許，中國會變成獨裁專制的格局，也許，中國不再是中國。
現在的中國有太多太多的變化，在中國共產黨的領導下，中國在科教、經濟、文化等領域在國際社會上都不得忽視。而現在依然有著一些流言蜚語動搖著人們多共產黨的信仰，這時的我們更應當始終不離的相信黨。
作為入黨積極份子，我們現在要做的有太多了。也許，我們現在沒有那個能力去幫助中國共產黨去更好的領導人民奔小康生活，但是我們可以做到許多力所能及的事。現在的我們該用心的去做好我們現在應該做的事，認真學習，提高文化水平。去幫助同學，幫助他人。同時在同學中起一個帶頭作用，多參加社會實踐，多去了解黨，相信黨。
全心全意的為人民服務是黨的根本宗旨，而我們平時所接觸的最多的也就是我們本班的同學。現在的我們還沒有那么的偉大去為人民服務，但是我們有責任、有義務的舞為同學服務，在各種班級活動中積極參加。在這些實踐中，逐漸的強化黨的宗旨意思。比如，在學生工作中，為同學提供便利的條件，想同學所想，急同學所急，幫助他們辦好事、辦實事;強化我們的學風，班風，室風的建設，豐富課餘的生活。盡力的幫助在學習上有困難的同學，帶領大家共同進步;在考試中，以身作則，堅決杜絕考試舞弊的行為，並勸告其他同學也要誠信考試;生活上多多的關心同學，學會與他們溝通，努力營造和諧的班級體，學習氛圍。
培訓學習心得體 篇26
今年8月2日至8月7日，我有幸參加教導主任培訓，感謝領導給我們搭建了這樣一個平台，在培訓的過程中，我受到了一次次的洗禮，培訓讓我找到了自己與優秀教導主任間的差距;懂得了什麼是認真、執著以及如何當一名合格的教導主任。現談談我的一些體會：
一、擺正位置，調正心態。
通過培訓，我深深地懂得了教導主任是一所學校的砥柱，是協調學校各種關係的樞紐。一方面，教導主任要上情下達。他要及時的將學校的決策和思想迅速的轉化為作戰的方案，並在各部門周密地部署，從而把戰略變成作戰的行動;另一方面，來自基層的情況，尤其是傾向性的問題，還要通過他及時的上傳到集體內部，甚至是決策核心，以便於實事求是地調整行動的方略，從而制勝。因此，教導處實際是協調處，作戰指揮處。而教導主任就是學校的協調員，是一切教育教學活動的指揮員。這就要求教導主任擺正自己的位置，調正自己的心態。
校長代表著一所學校，校長的決策往往是經過深思熟慮的，他的決策是民主後的集中。應該具有全面性、發展性和前瞻性。執行好這種決策會帶來學校的發展與繁榮。而中層是協助校長的，因此必須具有正確的角色認知，要明確自己是乾什麼的，應該怎樣乾。到位而不越位，通常是你的思想和行動的準則。到位是指工作中要想得周全，幹得認真;不越位則是要堅決貫徹執行校長的決策，不懷疑當然更不能凌駕於校長的位置之上。成功了是決策的成功，是大家的成功，功勞歸功與集體，歸功於成功的決策;失誤了，首先要反思自己工作流程的每個環節，檢查自己在細節和用人中是否有漏洞，做主動的自我批評，並將反思的結果經過你部下的思考討論篩子，然後把問題直接的或間接的呈給校長。要知道邀功是愚蠢的，攬過是聰明的。釣來的榮譽不是鮮花，而是荊棘。經驗也說明，只要你努力了，只要你用心了，當一份榮譽到來的時候，校長首先要考慮的是你，民眾首先想到的也是你。
然而在我們的視野中，因為不能正確的認知自己的角色，失敗的中層並不鮮見。這些中層或者自認高明，感覺自己事事都比校長慮的深遠，技高一籌，因而置校長的決策於不顧，我行我素，甚至跟校長對著幹，你說東，我偏要說西，甚或拉一夥整一夥，搞山頭，不行大義，最終讓人感覺心存野心，無功有過，身敗名裂而走;或者感覺手中無權，心中失落，在校長與教師之間終日無所用心，得過且過，使得本來就很脆弱的中層形同虛設。疏落了中間環節，橋樑和信息不暢，管理有了漏洞，管理績效從何談起?如此中層與其有莫如無。前者是做人的失敗，而後者卻是性格的失衡。這樣的中層，由於不能很好地明確自己的角色作用，不但不會給事業帶來生機和生氣，反而會阻礙事業的發展，甚至造成良好局面的破敗。因此，作為教導主任，找準位置，增強角色意識，對工作對自己的發展都很重要。
二、樹立三種意識。
教導主任的角色、作用和地位，決定了教導主任必須樹立三種意識：服務意識、管理意識和前瞻意識。現在有句流行語：“領導就是服務”，用在教導主任身上最能體現其實質和內涵。服務於學校，服務於教學，服務於教師，服務於學生，唯有這樣，才能得心應手地開展工作。
教導主任是管理者，也是教育教學的實施負責人，因此有必要參與到學校管理的各個層面各個方面中去。只有這樣，才能把握學校發展和教學走向的脈搏。同時，在實踐活動中鍛鍊和提高業務能力。
教導主任必須有“前瞻意識”，這要求你提前進行學習，廣種薄收，主動了解吸收前衛的理念和思想，指導實踐，並根據學校的實際情況，敏銳地發現問題，進行思考、判斷和規劃。
三、增強終身學習意識。
XX年聯合國教科文組織發表了的題為《教育——財富蘊藏其中》的報告，其中對終身教育的論述被認為是最有價值的內容之一。“把與生命有共同外延並已擴展到社會各個方面的這種連續性教育稱之為終身教育”。提出了“終身學習是打開21世紀光明之門的鑰匙”的科學論斷。人類社會在飛速的發展，競爭在加劇，人才之間實力和能力的打拚愈加激烈。不學習就不能提高，不學習就不會創新。據統計到20xx年11月底，我國上網人數已達7800萬，上網人數居世界各國的第二。據報導，柯林頓總統曾經對美國的基礎教育提出三點要求：8歲以前能讀寫，13歲學會上網，18歲進大學。網路技術發展到了今天，我們的學生和老師都已經學會了使用和利用這種技術，進行信息的收集、整理、加工，以開闊自己的視野，提高自己的知識和能力水平，而我們如果落後於自己的學生、老師、甚至是子女，我們的工作是否還具有說服力呢?必須用學習的心態去學習現在的、別人的、正確的、優秀的東西。學的多才能見識廣，所謂觀千劍而後識器，有了領導的知識和本領，工作中才有領導力。
據調查，美國接近成功的企業中層一年要讀書100本，老總一年也要讀50本，而中國一個城市的老總抽樣調查每年僅為1.5本。學習量不同，學習力不同，做統帥的能力能一樣嗎?從某種意義上講，一個管理者的閱讀很大程度上決定這個人的視野和思想境界，而一個企業家視野的寬窄和境界的高低往往決定了企業的規模、贏利能力，甚至是其所能達到的層次。企業尚且如此，更何況教育。
總之，我將在以後的教導工作中多學習、多反思，將教導工作既抓實，又抓活，在實中體現活，這樣，方能牢牢把握教導管理的主動權，為學校教育教學工作服務，為全體教師服務!同時也希望進修校以後多開展這樣的培訓活動。
培訓學習心得體 篇27
通過這次國培計畫培訓學習。我由衷感謝教育部門為我們搭建了一個很好的學習
提高的平台，每位教師都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我 的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了鬥志，確實感到受益非淺。
這次“國培計畫”遠程項目的培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的 教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，而且在國培計畫中 有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教學有了更多新的認識。
經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受：本次培訓給我許多思考，深刻的體會到自己有很多東西要去學習。怎樣成為一個
受歡迎的老師。怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民 主、信任的新型師生關係?我認為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不 斷的去學習。
首先，教育學生，從愛出發。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛，這些 都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予孩子必要的關心和幫
助。只要有了問題及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任 你，喜歡你。愛學生，還表現在老師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求， 又要注意對學生的個體差異，區別對待。對平時表現比較差的孩子，我們老師要採用 不同的教育方法，因材施教。師愛要全面、公平。
其次，如何使我們的教學課堂愈發顯得真實、自然、厚重而又充滿著人情味，作 為一名老師的我更要關注的是蘊藏在教學課堂中那些只可意會、不可言傳，只有身臨 其境的教師和孩子們才能分享的東西，要關注那些伴隨著師生共同進行的探究、交流 所衍生的積極的情感體驗。我們不但要傳授知識，而且要善於以自身的智慧不斷喚醒 孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的 學習智慧。
最後，我還認識到：一節好的活動課，新在理念、巧在設計、贏在實踐、成在後 續。
一節好的活動課，要做到兩個關註：
一是：關注孩子，從孩子的實際出發，關注孩子的情感需求和認知需求，關注孩 子的已有的知識基礎和生活經驗是一節成功課堂的必要基礎。
二是：關注教學活動：抓住活動的本質進行教學，注重教學思維方法的滲透，讓 孩子在觀察、操作、推理、驗證的過程中有機會經曆本節課的學習過程，使孩子真正體驗到愛學。
培訓學習心得體 篇28
在領導的關懷下，我有幸參加了組織的內審業務骨幹培訓班，十多天的培訓不僅全面系統的學習了內審業務知識，而且在學習中增長了見識，結識了不少新同事、新朋友。培訓時間轉瞬即過，培訓的收穫也是巨大的，以下是我的一點心得體會：
一是打下了深厚的理論基礎。在從事內審工作之前，自己沒有系統接觸過內部審計專業知識，所以，一直很希望能有機會進行充電，以儘快適應工作需要。通過省局內審處組織的這次培訓，讓大家掌握了內審工作所需要的基礎知識，夯實基本功，對內部審計工作有了深入的了解，為更好地開展審計工作打下一定的專業基礎。在課程學習中，我們從授課老師的教學裡，一點一滴不斷實現著基礎知識的積累。課後我真切的感到審計專業的業務性很強，自己也感到了工作的壓力，有了壓力，工作才會有動力。此次培訓為我們提供了審計入門的通道，俗話說，師傅領進門，修行還得靠個人，要做到對專業知識熟悉掌握還有待於今後不斷地學習和積累，絕非一朝一夕的事，更需要持之以恆。
二是開闊了視野。此次培訓專門安排了內部審計法規、行政事業審計、經濟責任審計、基建工程審計、計算機審計、審計技巧等專題知識講座，由於這次授課的基本上都是高校的知名教授，他們不僅有深厚的理論知識，而且還有豐富的從事審計工作的實踐經驗，讓我們在夯實基礎的同時，也開闊了視野。在培訓班的專題講座課上，我清楚地感受到視野開闊的重要性。審計與會計關係密切，但要做好審計工作，僅有財會知識還是不夠的，還必須對相應審計領域的政策法規、業務知識、發展方向、難點熱點的了解，這樣才能在面對審計項目時從容應對，才能提高工作的質量和效率，為將項目做好，做精提供有力保障。
三是學會了靈活運用各種審計知識。在學習中，我充分體驗了學以致用的必要性。課堂上，老師通過具體案例來講解審計基本知識，把一個個孤立的財會知識點與審計業務相聯繫，讓我感受到將學習與實踐融會貫通的重要。只有將學到的知識消化吸收，轉化為解決問題的能力，才能真正做到遊刃有餘。要實現這一目標，就需要我們充分發揮主觀能動性，注意帶著問題進行學習，有意識地將所學的基礎知識加以運用，在日常工作中要注意積累收集相關信息資料，並緊密聯繫審計業務工作進行分析，將知識點加以整合，從而實現由點到面的提高。審計工作專業性強，內容豐富，業務技能的提高是一個長期的過程，所以，在夯實理論知識基礎的同時，更為重要的是要做到在實踐中靈活運用，這樣才能使自己的業務能力日益精進。
四是培養了團結協作的意識。培訓不僅系統學習了內審業務，也通過開展一系列的活動增強了學員的凝聚力和責任感。通過拓展活動中一系列緊張刺激的遊戲和項目，不僅緩解了學員思想上的壓力，讓大家充分明白了相信隊友、挑戰自我和團隊配合的重要作用，更重要的是通過活動讓大家樹立了自信，明白了一些看似不可能的事情只要盡力去做，都是可能成功的。省局內審處還多次和培訓方溝通協調，在課餘安排了羽毛球比賽，讓全體學員能夠勞逸結合，在學習之餘兼顧鍛鍊身體，在娛樂中加強了了解，深化了友誼，增進了團結。