學生黨員的日常學習 篇1
黨員幹部在“兩學一做”學習教育中要將學習成為日常。當黨員幹部要通過學習才能不斷保持進步，黨員幹部面對不斷發展的新形勢更需要學習，把學習成為一種習慣，成為不可推卸的責任，黨員幹部學習必須學也必須做，不能放鬆學習、輕視學習。
光工作不學習，無法將工作與學習練習起來，工作就不會取到完美的效果，工作將一成不變，甚至倒退。黨員幹部要藉助“兩學一做”教育活動，積極主動學習，激活學習動力，堅持講學習融入工作生活方方面面，緊跟教育學習導向，端正學習態度，取得良好的學習成效。
黨員幹部的職責決定了黨員幹部必須要有過硬的本領，必須更加重視學習，學習是黨員幹部成長的必經之路，是提升本領的有利舉措，因此，黨員幹部要勤學習、善學習，提升政治素質和個人內涵的同時提升個人能力，要注重實踐中學習，注重理論知識轉化，不斷提升自身素質，讓學習成為學習日常。
學生黨員的日常學習 篇2
黨的xx大要求反對形式主義，官僚主義，反對弄虛作假，倡導勤儉節約，勤儉辦一切事業，反對奢侈浪費。要求黨員講黨性，重品行，做表率，要做出一個共產黨員的樣子。大學四年，是人生成長與發展的重要階段。在這四年中，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模範帶頭作用，對生活充滿熱情，要做到勤儉節約，始終高度警惕浮誇、腐敗之風。在日常生活和管理方面時刻起到領頭雁的作用，主動承擔任務。大學生黨員要帶頭樹立良好的生活作風還必須從身邊的小事做起，從個人的生活作風做起。“習慣決定性格，性格決定命運。”沒有正派的生活作風就不能成就大事業，沒有正派的生活作風就容易偏離自身發展方向，沒有正派的生活作風就搞不好學習。
因此，大學生黨員首先要帶頭搞好宿舍內務，美好環境是影響一個人成長的重要因素，宿舍是同學居住的時間較多的場所，應該把它建設得更好，包括宿舍的擺設，清潔等等。其次，帶頭遵守和維護公共秩序，培養良好的處世風格和個人外在形象。再次，要培養健康的個人愛好，合理利用網路等新興資源，遠離不良誘惑。最後，大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關係，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情，同時要懂得尊重他人，善待他人。大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，並想辦法幫助解決。
總之，發揮大學生黨員的先鋒模範和骨幹帶頭作用，既是黨組織對大學生黨員的基本要求，又是大學生黨員義不容辭的光榮使命。大學生黨員只有從政治、學習、工作、生活等各方面發揮好先鋒模範帶頭作用，努力做到思想先進，學習優秀，工作積極，生活熱情，才能在學生中樹立起大學生黨員的良好形象，影響和團結廣大同學共同進步，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力，為把我國建設成為富強，民主，文明，和諧的社會主義國家，把我黨建設成為立黨為公、執政為民，求真務實、改革創新，艱苦奮鬥、清正廉潔，富有活力、團結和諧的馬克思主義執政黨，同時促進自身的進步和發展，發揮一個學生黨員的應有價值……
學生黨員的日常學習 篇3
xx年x月我參加了學校組織的預備黨員培訓，老師的授課讓我深受鼓舞和教育。教授們對黨章的讀解讓我對黨組織有了深刻的了解，更加堅定了我加入中國共產黨的決心。在學習中，我始終抱著認真的態度學習，下面就我學習體會匯報如下：
黨章在黨內占有不可取代的重要地位。黨章是黨的全國代表大會通過的黨的最基本性的綱領檔案，代表了全黨的根本利益和意志，集中體現了黨員先進性的基本要求，是黨員和黨的領導幹部必須遵守的基本準則，是黨的理論和實踐經驗的集中體現和反應。黨的xx大以來，我國改革發展處於關鍵時期，我們所面臨著一些關鍵問題，形成了一些治國治黨的新理念、新政策。在新時期我們的黨要有戰鬥力，就必須把這些新理念、新政策寫進黨章，以形成新的歷史條件下中國共產黨團結統一的基礎。同時，針對新時期新形勢新變化，給我們黨的組織體系提出來的新問題，要對組織體系裡面的東西做出適當調整，使我們黨能夠在新的情況下團結一致、同心同德，行動一致。黨的xx大修改黨章就是在這樣一種背景下進行的，就是把xx大所形成的這些戰略決策納入我們中國共產黨組織的總規範——黨章裡面去。只有這個樣子，才能夠形成全黨的共識，凝聚全黨的意志，能夠使我們黨在改革和發展的環境之下，實現思想上的統一。xx大黨章體現了黨的最新理論成果，對發展黨內民主作出制度設計，體現了法制的理念和要求，增加了基層黨組織的功能，對黨員領導幹部提出了新要求，強化黨內監督。通過對新黨章的學習，不僅讓我認識到學習新黨章的重要性，學習到了最新最正確的思想理論體系;更重要的是它就像一盞明燈，指引著我在漫漫長路上始終朝著正確的方向前進，不斷提高，超越自我!
黨的xx屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。我們每一位共產黨員，都必須認識學習和貫徹落實黨的這一重大戰略部署，必須深刻領會學習型政黨的深刻內涵和建設學習型政黨的重要意義，並以高度負責的精神和認真的態度致力於學習型政黨的建設。對於我們來說，學習是一種責任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰的時代，許多新事物需要我們去學習、去探索、去實踐，許多新問題有待我們去研究、去回答、去解決。學習又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閒情逸緻，更是一種文化品格;不僅是怡情養性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學習還是一種生活方式。當今世界，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，知識總量呈幾何級數增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現知識的不斷更新，就必然落後於時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質和崗位職責出發看待學習問題，而且要從社會責任和示範需要角度重視學習問題，既要做讀書學習的自覺實踐者，又要做學習型政黨、學習型社會建設的積極倡導者、精心組織者、大力推動者。
作為一名學生黨員，通過這次的培訓，我認為我的思想認識得到了進一步的提高，理論水平也有了一定的增長。這次培訓中，賈教授分別從政治的角度，理論的角度，現實的角度、歷史的角度、實踐的角度全方位地講述了保持共產黨員先進性的問題，使學員進一步加深了對黨性的認識。保持黨的先進性問題，內涵豐富，博大精深，全面體現了黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗。
它是加強和改進黨的建設，提高黨的執政能力，推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。
黨員是黨的一份子，黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模範作用來實現的。長期開展先進性教育活動，能使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，提高認識，升華思想，修養黨性，始終站在時代前列。所以，這次培訓是我受益匪淺，必將成為我今後學習和生活的強大動力。