教師培訓學習心得體會700字 篇1
這次假期的教師培訓給我們提供了一個很好的平台，讓我們學習交流，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。下面是我通過這次培訓獲得的幾點體會：
一、運用無限的師愛，啟發每個學生的心靈。
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無限的師愛，可以開啟每個學生的心靈。因此，在教育工作中，應該把信任和期待的目光灑向每個學生，傾聽學生的意見和呼聲，和學生產生思想和情感上的共鳴，讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。如果說一個教師很難對自己的學生產生感情，那么他所有的工作，就無外乎空中樓閣，他不走近學生，學生也難以接近他，在學生中就很難樹起威信，積極有效地開展工作。如，他說：“你的作業，為什麼不做完？”一種質問的語氣，本來這個學生對老師就沒有多少感情，便產生一種懼怕的心理，就不能客觀積極回答老師提出的問題，一種緊張的氣氛便生成，如果教師對學生很好，學生能夠和教師很好溝通，你就會找出學生作業未完的理由，寬容和善待他們，並促使他們改正錯誤不斷進步。在楊曉華老師的講話中，就能深刻的體會到她對孩子的愛以及一顆真誠對待孩子的心。如果我們每一位教師都對孩子施以愛的教育，那么那些令人心痛的暴力教學事件也難以發生了吧。
二、允許學生犯錯，學會寬恕學生
吳喜花老師的講話可以說給我們上了生動地一課，如果說，尊重和理解學生需要較高的教師素養的話，那么寬容學生則更需要勇氣和投入。任何人都會犯錯，關鍵不是去追究其責任，而是認識到錯誤，改正錯誤。一張“病例”讓我們看到的不是懲罰，而是寬容。允許學生髮現“病症”之所在，允許他們有一個認識反覆的過程，這需要我們有更大的耐心。在與學生一起相處的日子，多一份愛心，少一點虛榮；多一份理解、幫助，少一點指責、批評；多一份寬容、耐心，少一點責難、懲罰，這樣會讓我們教師的職業道路更加美好，就像她所說“Be a happy teacher”。
三、學會反思，總結自己的不足
在此次培訓中，蔣副校長發表了以“深刻反思，認真整改，打翻身仗”為主題的講話。他總結了以前的教學情況，強調全體教師需要認真深刻反思，看到差距，找準差距，強調和提高教育教學質量的責任感和緊迫感。應該說，反思對於激發教師的自我提高動機，調動教師積極的自我思考與實踐，教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來說，是一種比較有效的方法。教師的自我思考、審視、反省、判斷、分析、概括、總結能使自己在今後的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略，使教師的專業素質在反思中不斷地提高和成長。
作為一名新時代的老師，尤其是像我這樣剛畢業，走入教師崗位的新人，要不斷地提高自身素養，就要不斷地學習，集眾家之所長，向那些優秀的教師學習，走向自己的教學之路，非常感謝學校提供這樣一個機會，通過這幾天的培訓，我開闊了視野，學習了很多的教育教學的新理念、新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今後的教育教學工作起到很好的推動作用。
教師培訓學習心得體會700字 篇2
我們迎來了新入職教師的培訓，從考上的那一刻起就聽說我們要培訓，等了好久也沒有，就在以為不會進行培訓的時候，領導告訴我們星期六進行新教師培訓。於是我帶著好奇而又期待的心情來到了教師發展中心。雖然培訓的時間只有短暫的一天，但這短暫的一天培訓，讓我得到了相當大的收穫。
在本次培訓中，聽了幾位老師的講座後，使我對教師這一職業有了更加明確的認識。首先是岳進明副局長，他給了我們三點建議：第一要立德修身，要求我們要有愛心、有責任心和使命感，要用愛來支撐課堂教育。第二要勤學善思，學習是終身的，通過課本、專家、名師進行學習，要學會思考、反思。第三要多做慎行，多參與、多鍛鍊，老師說的每句話、每一個表現對學生的都是影響深遠的。
最美鄉村教師柏紀榮老師，跟我們進行了師德交流——做一個有故事的老師。讓我知道每一位老師都是一個有故事的老師。柏紀榮老師的故事，讓我在想，到底是什麼促使一個人甘於平凡、甘受寂寞，在艱苦的環境下拋灑汗水、奉獻生命？我認為支撐這一切行為的是關愛孩子的愛心，是奉獻社會的決心，是忠於教育事業的熱心，歸納為一點就是做人的責任心。
海頭中心國小李其進校長的心在哪兒智慧就在哪兒這一課，讓我印象深刻。他用“冰山一角”和“打破雞蛋”的事例讓我明白，看事物不能一看到一面，也要看到另外一面。打破雞蛋，從外面打破是一個食物，從裡面打破是一個生命，讓我知道壓力和成長可以改變一個人的人生。
城頭高中的宋揚校長，腳踏實地，仰望星空—我的成長之路，讓我懂得不怕崗位小，就怕志向小。只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
黃海路國小的吳凌艷老師的像樹一樣成長。告訴我們仰望大樹，如水而行。讓我們做一個有心的人，學說課、學演課、學評課、聽自己的課，通過這幾點去提高自己。還告訴了我們鑽研教材的五個抓手：了解教材的結構及前後聯繫；明確例題的地位和作用；理清知識點的層次；揣摩插圖的安排意圖；鑽研提示語和旁註。
作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。
教師培訓學習心得體會700字 篇3
一學期教學結束了，學校在這次的暑假期間支配了一次培訓，我很興奮能夠得到這次培訓的機會，在培訓的過程中我收穫了許多，下面講一下暑假培訓學習的心得。
這次培訓是在本校內舉辦的，由我校優秀的教授給我們培訓。教授並沒有一起先就給我們講一大串的各種道理，而是讓我們先看視頻，觀看視頻過後，教授就依據視頻給我們講授了一堂生動好玩的課程，讓我受益匪淺。
一、工作仔細負責
作為老師我們擔負著為祖國培育下一代的艱難任務，關係到國家的將來，只有學生強，則國家強。在工作中要做到仔細負責，教授學生要備課，因為想要教好學生就須要老師自己要先做了解，把課本里的學問吃透，並把裡面的重點學問提煉出來用簡潔的乾淨的方式，呈現給學生這樣能夠促進學生的學習，我們是傳授學問的，假如等到我們到了上課的時候才和學生們一起去了解內容，這樣教課的`速度慢，教授的學問也是散亂的，也不夠專業，這特別的不好，是對學生不負責，我們擔當這份工作並不是為了混日子的，我們擔當著傳承的重任，擔當著祖國的將來，不能有一點馬虎一點放鬆。
二、和學生互動
在課堂上假如一味的在講台上嘰里呱啦的講個不停，學生在下面聽得難過，還簡單分神，只有讓學生參加進來，使得老師學生一起互動，通過一問一答，或者嬉戲的方式讓學生融入到課堂，把心帶進學習，這樣才能夠高效的學習，讓學生能夠用心致志的學習，那個學生走神點到他，就會讓他很尷尬，學生們為了避開都會打起十二分的精神，做好回答的打算，這樣就能夠帶動學生把學習的氣氛營造起來，學生們學的快樂，我們也教的輕鬆。
三、培育學生學習愛好
學生的愛好很重要，通過培訓學習，知道學生學習愛好關乎到學生的學習效果，視頻中老師通過講一些好玩且和學習內容相關的歷史故事，名人名事，在新奇的驅使下學生就情願去聽去接受，用故事，笑話既增加了學生的學習愛好，也讓學生們豐富了課外學問，可以說是一箭雙鵰的好方法，這些故事必需要結合學問學習的重點來講，不然就會讓學生們失去學習愛好當故事來聽，這樣就起不到教化的效果了反而還奢侈時間。
四、融入學生中
作為老師首先要了解學生，假如與學生有鴻溝，相處存在問題，就不能夠對症下藥了，孩子們都是天真爛漫的，但是也會把一些心事情放在心裡，我們沒有接觸沒有與學生打成一片，就不知道他們的想嗎，不能夠站在他們的立場想問題，假如總是以老師的角度去考慮問題，反而會造成一些問題無法解決，讓老師和學生之間有了一條看不見的天塹，會使使老師與學生產生距離，不能夠了解他們。和她們打成一片後，就可以與他們溝通，駕馭了解他們的狀況，這樣對於我們教化是特別有幫助的。
通過這次的暑假培訓學習，讓我學到了我以前沒有的方法與技巧，讓我在下學期教化有了足夠的底氣，我會在下學期努力的去培育學生。
教師培訓學習心得體會700字 篇4
參加這次培訓的老師們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，全神貫注，認真的聆聽和記錄，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
在培訓過程中，給我們培訓的老師的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。老師毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。本節活動的內容是音樂這門學科的培訓，主題是“我的身體會唱歌”。老師講到：人體本生就是樂器。在幼稚園的教學活動中，我們教什麼呢？動作、節奏、律動、歌唱、情緒（內在的）、舞蹈···這些，其實都是音樂之形。而真正的音樂之神則在於情感的表達！有些幼兒往往只是用嗓子在唱歌，根本不理解歌曲所表達的含義和情感，這樣，歌聲往往是不動聽的；跳舞時不能感受音樂的情感，往往也跳不出那種韻味，這些，都是同樣的道理。所以我們在音樂的教學活動中不能存在“教給孩子，孩子學會就行”的觀念，應該給孩子最好的，教，就教最好的，在音樂活動中要注重孩子的情感，要有感情地去唱，去跳，去打節奏，玩樂器，讓孩子真正領會音樂之神！
在培訓中，聽老師們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來？所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，日復一日，永無止境。我們要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不是教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行! 路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們借著這些學習的機會重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多優秀人才努力工作。
教師培訓學習心得體會700字 篇5
一、機會難得，學習氣氛濃厚。
參加這次培訓的同志們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，從一線教師到學校校長都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。
二、異彩紛呈，講座全面系統。
專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。 學案的設計應具備以下特點：
1、圍繞教學目標，緊扣教材，從整體上體現較教材的知識結構和知識間的內在聯繫，設計出符合學生實際情況的學習目標，使學生明確自己的學習目標，以及自己將要掌握的重點知識和要突破的難點知識。
2、設計的問題要有啟發性，對課本中學生難以理解的內容有適當的提示，配以一定數量的思考題，引導學生自主學習，在一個問題的解決中培養學生的能力，激發學生的求知慾。
3、問題設計應有層次性，梯度性，應根據學生對問題的認識逐漸加深，做到循序漸進，使學生意識到要解決教師設計的問題不看書不行，看書不詳細也不行，光看書不思考不行，思考的不深、不透也不行。這樣學生就能真正從教師設計問題中找到解決問題的方法，學會看書、學會自學。
三、學無止境，更新學習觀念。
聽專家們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識的淵博。想想如此才氣從何而來?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學習，關注專業知識，關注國家大事，日復一日，永無止境。就像聽課時p潘老師說過的一句話：“人生是一個長跑，要一直堅持下去。”學習也是如此，要讓讀書學習像吃飯睡覺一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能成為教育教學的專家，但我可以從現在起就行動起來，像專家一樣投入到讀書學習的活動中去，讓讀書學習也成為我生命活動中不可或缺的組成部分。對照自己的工作實際，將所學知識為我所用。
培訓學習雖然已經結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在後面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們重新樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。
教師培訓學習心得體會700字 篇6
作為即將上崗的新教師，我參加了黃岡中學為期三天的全體教職工培訓和為期二天的新教師崗前培訓。
短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時也令我豁然開朗。
從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往的那一套不成熟的觀念。
一些些鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。
下面就談談我對新教師培訓的點滴體會：通過為期五天認真的培訓和自己的學習，我明白了教師的使命和職責，並且扭轉了我原先一些錯誤的思維。
教師自古以來就秉承著“傳道、授業、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學生，只講奉獻而不求回報，以至於在社會重重的無形壓力下，教師肩負著無形的壓力。
但那只是以前腐朽思想的觀點，我覺得教師是一個高尚的職業，它既不偉大也不渺小，但它卻在當今社會上有著不可忽視的地位。
俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。
同時，正因為它不容許忽視，所以處在這個行業中，每個教師都必須有責任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學生的文化知識與技術，而且還要更好的教育學生做人的道理與做人的原則，讓學生身心共同得到健康的發展。
所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調整好心態，身兼責任感，努力做好工作! 然而，光靠責任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學習，儲備豐富的知識，讓自己成為一個富含“營養”的人，這樣才能教給學生更多的知識。
學生才能從內心真真切切的尊重你。
這幾天幾位領導和教師代表講的課就充分印證了這個事實。
他們用淵博的科學文化知識旁徵博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發。
從事這個行業面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
這就要求我們加強“教育藝術”的學習，加強科學文化知識的學習。
我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
我感覺很榮幸走進了黃岡中學這個大家庭，領導和藹，同事有愛，學生活潑，一片祥和的氛圍。
目前黃岡中學正在著力辦特色班，實行選課走班，開設幾十個專業，小班制教學，學生根據自己的需求選擇自己感興趣的專業，師資最最佳化，軟體硬體設施配備齊全等，得到教師和學生們的一致好評，社會反響力也比較大。
這又是一個好的開端。
所以，現在黃岡中學的發展雖然面臨重重困難，肩負著“二次創業”的歷史使命，但是我堅信在所有教職工的共同努力下，黃岡中學一定會再續寫八九十年代的輝煌篇章。
奧運會已經結束，我相信女排精神讓大家沸騰了，因為女排就是中國精神圖騰。
女排把觀眾打哭了!就是那種女排精神，團結、合作，不放棄，不服輸，一代一代的傳承。
聯想到我們黃岡中學，也是如此，作為年輕老師的我們，有能力也有義務傳承黃岡中學的優良傳統。
以後的路還很長，任重而道遠。
我會不斷努力，勤勤懇懇，把我的的愛奉獻給我的學生。
爭取早日成為一名合格的優秀教師!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
教師培訓學習心得體會700字 篇7
通過這次培訓學習，無論是在體育理論學問還是在老師專業發展的思想覺悟上，我都有了很大進步。在學習期間，我始終抱著仔細的看法參與每一次的學習並主動思索和記錄，細緻觀摩了各位老師的精彩課堂，悉心傾聽了各位專家的精彩報告和點評，深化了解了當前先進體育課程的教學理念，明確和加強了老師職業修養和專業老師職業的發展方向，使我對體育與健康課程的理解和老師的任務的相識又得到了一次提高，從而更加堅決了我做好一名體育老師的信念和決心。以下是我對這次學習心得的幾點總結：
首先，通過這次學習培訓，我相識到體育課具有顯明的基礎性、實踐性和綜合性，是實施素養教化，培育德智體美全面發展人才不行缺失的途徑。以後的上課要堅持以德育為先，促進學生心理和身體的全面發展。
其次，通過這次學習使我更加明確教案的設計要包含五大要素：指導思想、教材分析、學情分析、學習目標、重點難點。
加深了我對體育教案的理解，體育教案要堅持“健康第一”的教學理念，要以學生為主體，關注學生的個體差異，照看好每一個學生，發揮每一個學生的主動性和主動性。 再次通過這次學習明確了教學的`四大理念：學生為本、師德為先、實力為上、終身學習。明確了老師職業的發展方向，和老師專業的特別性和實踐性。明確了青年老師如何成為專家型老師所必需具備的條件和素養，為我以後的發展指明白前進的方向。
總之，通過這次培訓班的培訓，使我進一步加強了體育教學理論的學習，進一步樹立了正確的老師專業發展概念和先進的體育教學理念。為我以後的教學工作起到了主動的指導作用。今後，我將更加主動和仔細學習先進的教學理念和學問，嚴格的要求自己，不斷地努力、不斷地學習、不斷地提高和完善自己，爭取為早日成為專家型老師而奮鬥。
教師培訓學習心得體會700字 篇8
非常珍惜這次培訓學習機會，讓我們從教師角色充當了一次學生，真是回味無窮，好像回到了學生時代。
做一名受歡迎的老師，專業素養一定要高，只有專業素養高了，技術提高了，學生才會喜歡聽你的課，你才能把學生教好，所以師德好的老師，專業技能一定不能差。教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，就應關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
作為一名教師，要更新觀念、努力創新，擔負起教育下一代的責任，主動思考，虛心求教，肯乾、實幹，不斷在實踐中摸索總結，盡全力把工作做得細緻、紮實。同時，細心總結工作經驗，在摸索中前進。“昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本”，身處課改大潮中的一名普通教師，該以什麼樣的態度來面對今天的教育？我想，我應該快樂地迎接每一天，以正確的態度面對自己的事業，面對自己的工作，面對自己的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到德才兼備。
學習使我更加全面、深刻的領悟到作為教師，應該具有的理論基淀，應該具有的神聖職業操守，應該具有的優秀品質，我會不斷完善自我，為了自己所從事的神聖職業，不斷“修行”，並為之奮鬥終身。
教師培訓學習心得體會700字 篇9
剛剛踏出校門，很幸運我選擇了新硯池幼稚園，有那么好的學習機會來不斷的充實自己，提升自己的能力。
參加這次玉環的“北京紅纓連鎖幼稚園浙江區域培訓”，在這兩天兩夜的時間裡我學到了很多東西。
第一點：在教育教學這一塊，有更多的方法去引導孩子，吸引他們的注意力，在遊戲中快樂的學習；
第二點：學會傾聽，正如專家所說只有聽得清，看得清，才能做得好；第三點：在家長工作這塊，我認識到只有和家長好好溝通，好好合作，才能培養好每一個孩子，援助到家長就等於援助到自己，對家長的抱怨能很好的處理，讓家長成為我們最大的教育資源。
在今後的工作中，我會將這幾天學到的知識充分的融入到課堂，讓我的孩子們享受真正的紅纓教育！
來到這個幼稚園，老師們都對我特別好，不懂得地方就教我，在同事們的身上同樣也學到很多東西，謝謝各位老師對我的教導！希望這種和諧的關係能保持著，讓我們共同努力培養好新硯池每一個孩子！
對於我的職業生涯規劃，剛剛參加幼教兩個多月，沒有經驗，在這五年內我想通過自己的努力成為一名優秀的幼兒教師，成為新硯池幼稚園的骨幹教師，讓自己有更強的能力去服務到孩子們和家長們。希望五年後我能取得事業的輝煌，慢慢走向我心中的成功。
未來的日子裡，希望園長、教研組長能指出我身上的不足，只有不斷改正才能不斷進步！
非常感謝安老師、魏老師、羅老師這次辛苦的為我們培訓。
最後祝願我們新硯池的明天更美好！也祝願我的明天能更加美好！
教師培訓學習心得體會700字 篇10
八月，炎熱還未退散，秋亦未到來。在這個月，卓同國際學校迎來一場意義非凡的培訓學習會。對於我而言，它更像是我教學課前的一場“收心”課。
8月18日，是我參與卓同教師暑期培訓學習的第三天。如往常一樣，我早早起床趕赴學校報到。回想這兩天的培訓課程和實戰訓練，不僅讓我感受到一場心靈的啟迪，更讓教師們從假期的散漫狀態快速進入到飽滿的工作狀態中。
整整一上午時間，我和卓同全體教師有幸聆聽了管斌全教授作的一堂以題為幸福生活、從“心”開始的精彩演講。管斌全教授以生動有趣的形式，通過圖文並茂、多個鮮明的案例，分享了在人生路上的心得和感悟。在他長達三個小時的授課中，令我印象最深刻的是，他經驗性地指出，“一切不好的開始，都是從心病開始。為此，我們要學會調整心態。”的確，良好的精神狀態，是做好一切工作的重要前提。心態，就是心理狀態，無論是在教學教育工作時，還是在待人處事前，都要保持一顆樂觀的心態，保持工作的幹勁，才能更加地讓人奮發進取，為身邊人事帶去正能量，樹立一個良好的榜樣，向一名合格的優秀老師靠齊。
常言道，活到老，學到老。同樣在下午的培訓課程，管斌全教授的宣講數位化考核、一切用數字說話這一理念，更是讓我獲益匪淺，全身充滿幹勁。
“數位化考核”——這一關鍵字，是整堂課的主題。不管是教學管理、績效工資，還是教學質量，又或是評優評選，這樣創新的機制讓教師更能公正公平地教學授課，還能激發教師業務積極性。
先不從這個主題的內容去剖析，就單從這樣數位化考核對教師的激勵和鞭策來說，我們看到學校正傳遞出一個與時俱進的理念，試圖觀變教師傳統與落後的教學觀念，讓在校教師能有更多精力投入到業務專研上，帶動我們工作積極性，力求員工創造出更大的價值。
一天培訓課程下來，我感悟很深，用一句話來總結：要調整心態，更要在狀態，拿出幹勁創造出更大價值去證明自己。從另一個角度來說，在新的一學期中，我應該在新一階段教學中不斷學習，找到自己的位置和目標，才能更好地待人育人，發揮自己在教師崗位上的積極作用。
教師培訓學習心得體會700字 篇11
隨著網路時代的到來，我們的生活和學習、工作都發生了變化。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教育教學能力，掌握現代教育技術、研究教學的各個環節，適應未來教育的需要的。
網路繼續教育培訓學習為教師學習制定了共同的內容和活動，更為重要的是，它為教師提供好展示自己的網路平台。在學習內容和實踐層次上滿足不同教師的需要。
通過參加本次教師網路繼續教育培訓，自主參與其中，使我在思想上、專業理論知識方面有了進一步的提升。在學習中，我認真聆聽了專家在教育教學方面的講座，觀看了課堂教學視頻，在這段時間裡從這個平台我學到了不少先進經驗和有價值的知識。在網路學習中，使我受益匪淺。
下面一下這次學習的收穫和體會。
1、改變了教師學習的自覺性。
這種學習方式下適應了成人的特點，它為教師節省了很多時間。比如，我們現在的培訓就可以通過回家抽時間進行網路學習，從一個地方轉向另一個地方。可以與老師交流互動，從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可，體現了網路培訓的魅力。
2、領悟有效教學。
專家指出：提升課堂教學的有效性是當前深化課程改革的關鍵和根本要求。有效教學走向優質教學，也就意味著教師從一般教師走向優秀教師。怎樣提升教學的有效性，在從有效性走向優質教學呢？我認真學習著專家在講座中的每一句話，思考著每一個觀點。從學習中使我深刻的領悟到了：在教學中應不斷探索運用多種教學手段，處理好知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀之間的關係，處理好課堂欲設與生成等等之間的關係。
3、理論聯繫實際，學以致用。
學習的過程是一次知識積累與運用、創造的過程，因此要會學、善用。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄後，總要有一個思考，即如何將這些優秀的、先進的教育教學經驗及典型的案例帶進自己的課堂，有針對性的運用到自己的教育教學實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發達地區學校教學上的差距。通過實踐對理論、經驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點、相同點與銜接點，完善自己的課堂教學方法，提升自身的課堂教學藝術。開闊學生的視野，激起學生強烈的求知慾望，激活學生的思維。
4、提高自身素質，學會終身學習。
新課程要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續發展。把不斷學習作為自身發展的源泉和動力。在教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。在豐富自身專業知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應學生對知識的需要。做反思型教師，養成反思習慣，反思自已的活動過程，分析自己的教學行為、決策以及所產生的結果的過程，提高自己的專業水平。通過總結經驗，向更完善的目標努力。利用現代信息技術平台，不斷擴大學習資源和學習空間，注重與其他教師和專家的合作探討，提高教研水平。
通過這次教師網路培訓，使我更進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，對自己今後的教學工作指明了方向。在學習的過程中，我深深地體會到，感到自己知道得太少。學習應該成為一個人的一生目標。人應該是活到老學到老。越是這樣就越有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺地學習。
教師培訓學習心得體會700字 篇12
很榮幸能參加地區教育局組織的為期兩天的培訓。這次培 訓的內容十分廣泛，現將自己新的體會總結如下：
首先，讓我更深刻地認識到了教育的滯後性，地處高寒山區，條件確實艱苦，聽說有些地方道路都不通，水源也不方便，教學條件更是差勁，這讓我更充滿了好奇。反正早有思想準備，沒有什麼害怕的，就當去基層磨練，鍛鍊一下，苦難也是一種財富。這對於想要了解農村教育現狀的我來說，也許更是一種難得而寶貴的財富。因此，我更應該珍惜這個來之不易的職業，更應該去。
其次，培訓使我對教師這個職業有了更深的認識。以前總認為教師很清閒，每天才兩三節課，可我錯了，那時的我也未免太天真了;總以為教師是“神仙”，什麼都懂，只需要背著手走上那三尺講台，上完那兩節課就可以無所事事，為所欲為了。沒想到還得備課，鑽研教材，批改作業，寫教學計畫等等，真可謂“兩眼一睜，忙到熄燈”啊，總以為教師不會犯錯，可教師還是會犯錯的。是啊，教師也是人，人怎能不會犯錯呢?“人無完人”嘛!其實，教師這一職業更充滿了挑戰性與艱巨性，教師每天都在與學生打交道，稍有不慎，就會發生一些意想不到的事情。這時，就需要教師及時處理，如果不注意，一件小事也會釀成一件大事。因此，教師更需要一種超出常人的教育機智，或者教育智慧，能夠及時地處理身邊發生的每件事情。雖然教師也會犯錯，但應該儘量避免，否則，一個小小的細節，或者一句意外的話語，也會在學生心靈深處打下深深地烙印，從而影響他們的健康成長。教師是楷模，應給學生樹立起榜樣，真正做到“為人師表”。
最後，教師職業道德是教育事業中的重中之重。教師應關愛學生，走進學生的心靈，感知他們心中之所想，成為他們真正的朋友，才能提高教學質量，正如李鎮西先生的《愛心與教育》李所說的那樣“用心靈贏得心靈”，畢竟，要“親其師，才能“信其道”，在愛學生的前提下，我們還應該尊重學生的人格，蘇霍姆林斯基靶學生的心靈比喻成露珠，晶瑩而透明，但只要稍稍一碰，就會變得支離破碎，這是再恰當不過的比喻了。蘇霍姆林斯基也曾說過：“愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育，”是啊，沒有愛的教育只會是一片空白，是永遠也不會成功的。因此，我們更應該把關愛學生與尊重學生結合起來，哪怕是所謂的“差生”“後進生”，我們也應該平等相待，甚至付出更多的關懷，讓他們也能和“優生”共同進步，共同發展，營造一個良好、文明、和諧的班集體。
總之，這次培訓感悟頗多，一言難盡，對於即將踏上講台的我具有十分重要的意義。儘管環境惡劣，但我也會義無反顧地挺過去，一心向善，教書育人。國家剛頒布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中已明確指出，應大力對農村教育的投入，這也讓我看到了農村教育的希望。我們更應該繼承和發揚陶行知先生的“捧著一顆心來，補帶半根草去”的奉獻精神。我們大家更應該共同奮鬥，為我國20xx年實現教育現代化，進入人力資源強國而不懈努力!
教師培訓學習心得體會700字 篇13
人民教師是一個人們一聽到就尊敬的詞。只要你接受它，它將成為你一生奮鬥的事業。就像“春蠶死了，蠟炬化為灰燼，淚水開始乾涸”一樣，你將灑下鮮血，在這潮濕的土壤上辛勤耕耘，期待著學生們一次又一次的收穫，一次又一次地完成轉化。最後，他的時間消失在粉筆和灰色泡沫的空氣中
今年8月26日至28日，我們參加了江華縣教育局組織的新教師崗前適應性培訓。作為一批新教師，我們充滿了喜悅和自豪。雖然我們很清楚自己在教學實踐方面缺乏經驗，但我們強烈的責任感和充分的自信也能使我們相信自己勝任這份工作。我們相信，通過努力工作，發揚拼搏精神，我們能夠成長為一名合格的人民教師
在這兩天的培訓中，平易近人的唐曉仁主任和其他三位專家帶領我們確立了正確的教育目標，引導我們走上了正確的教育發展道路。楊校長和其他三位老師從微觀層面告訴我們如何教好一門課，如何關愛每一位學生。包括吳守仁在內的五位負責人認真分析了與教師利益密切相關的薪酬和職稱之間的相關性。聽完老師們的教學，我對“老師”這個詞的含義有了更深的理解，這讓我更加有責任做一名優秀的人民教師，讓我縣成為教育強縣，實現“名校、名師、名流”的發展戰略目標，我們應該首先從“名師”開始，總結我們最近幾天的經驗。我們認為，要想成為一名合格的人民教師，我們應該從以下三個方面入手：
第一，提高教師自身素質。煉鐵也需要自己的努力。如果你是一名教師，你必須樹立一個好榜樣。老師對學生的影響就像春風化雨，潤物無聲。教師的言行會影響學生的人生觀、價值觀和世界觀，這就要求教師加強自身修養，提高人文素質，強化職業道德，規範言行。
第二，提高教師的專業水平。因此，教師們要傳道、教導和消除疑慮。教師向學生傳授知識和技能。如果教師學習不熟練，知識不夠深刻，學生很難理解其內涵，失去學習興趣，懷疑教師的教學能力。在知識更新日新月異的今天，教師必須不斷學習，不斷提高自己，適應時代的發展。
第三，提高教師的合作能力。一個英雄，三個幫派。不同的教師有不同的教學風格，不同的學生會被不同的教學風格所吸引。因此，教師應團結協作，形成和諧的教學環境，培養德才兼備的學生。
以上是我從這次崗前培訓中學到的關於如何成長為合格的人民教師的內容。通過這次培訓和學習，我們提高了思想境界，豐富了教學思想，增強了搞好語文教學的信心。“美麗校園，快樂師生，理想教育”讓我們揚帆起航，打造“江華夢，教育夢”
教師培訓學習心得體會700字 篇14
本次培訓安排了多位校長、教師專家給我們做精彩的講座。各位專家的講座，闡述了他們對學生以及國小數學教學的獨特見解，對新課程的各種看法，對數學思想方法的探討，並向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。使我受益匪淺，提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的差距和不足。我從中學習到了很多知識，並有幸傾聽了眾多專家和學者的精彩講解，使我對教育教學有了更多新的認識。
首先，教學中，努力探索教育教學的新途徑，學習先進的教育理念，掌握最新的教育方法。在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了“趣、實、活、新”的教學風格。本人對本職工作精益求精，勇於開拓創新，深化“活動化”課堂教學模式，模式依據“以人為本的教學思想，自主獲取知識的學習理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，形成了“創設生活情景、感性體驗——形成大膽猜想——引導合作研究——實踐活動、反饋交流評價——重構生活運用體驗成功”的以學生為主體的互動活動教學模式，營造了寬鬆和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧的發展。
其次，“對培養人的培養，比直接培養人更重要”，經過培訓使我受益匪淺，學到了寶貴的經驗，不僅開拓了視野，啟發了思路，更激勵了我們每個人的工作熱情。培訓雖然已經接近尾聲，如何將培訓所見、所聞、所思、所想帶回去並實踐，這是擺在我們面前的一個極其重要的業務，我們將在今後的工作中不斷開拓創新，將我們的理論、實踐所得與我們的農村實際接軌，將把所學到的管理切實運用到我們農村教育實踐中去。
最後，在教育中要結合實際，就地取材，靈活機動，要因人而異。要因生而異。生源不同，各有千秋，要針對學生，因材施教，不可照搬照套。教學有法，教無定法，在五彩繽紛的花園裡，不可眼花繚亂，要學蜜蜂，採擷百花精華，自釀成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采。無論是條件好或差的學校，處處有課程資源，時時有課程資源是可以再生的，尤其是新教材的實施中，教師根據自身發展需要，開發利用課程資源，提升自己素質和能力的過程。
學習雖然結束了，內心積蓄無限力量的我將以飽滿的熱情投入到工作之中，我會努力把學到的理念、方法用於自己的教學實踐之中，用先進的教學理念、最佳化的教學方法回饋給學生，我會用我的愛心去教誨我的學生，用我的熱情去培育我的學生，無悔於我。
教師培訓學習心得體會700字 篇15
20__年3月21日很榮幸能夠參加遠方教育集團舉辦的教師培訓！雖然只有短暫的一天，但也受到了洗禮，在教育教學中也找到了自身的差距和不足，在本次培訓中各位講師的精彩講解，也讓我從各個方面有了全新的認識，感觸頗深。
首先是吳園長給我們帶來的《如何有效地開展幼稚園的一日活動》，從晨間到離園吳園長都講解的很仔細，詮釋的也很到位，讓我們更深入的了解幼兒的一日生活細則，在孩子的一日生活中教師也要抓住契機更好的教育幼兒。
第二節課是徐老師帶來的《記錄海朵幼稚園的生活》“凝聚生活的美好”徐老師緊繞主題從四大篇章將生活化課程剖析的很細緻，讓我們也深入了解到生活化課程能夠給孩子帶來多方面發展的需要，在我們園所里生活化課程幾乎是沒有接觸過，但是生活話課程卻在我們每一年的評估體系當中，通過學習也讓我對生活化課程也有了全新的一個認知。
第三節課是曹園長帶來的《如何與家長有效溝通》我對這個課題是非常感興趣的，在幼稚園里和家長的溝通永遠是必不可少的，曹園長說的兩句話我覺得非常受用，“只要家長溝通好了就贏了一半”“讓我們和家長成為一個戰壕里的戰友”由此可以看出溝通的重要性，作為老師也要有應有的專業性和良好的形象，這樣我們也才能受到家長的尊重。
第四節課，是蔣園長給我們帶來的《如何做好家長服務》，我一直覺得蔣園長身上有一種特別的魅力，她是一個優秀的幽默型演講者，每一次都能在台上大放異彩。做好興趣班每一個細節上的工作，日常中的一個情感維繫，課程中的一個質量保證，孩子報名的興趣班給家長帶來的一個驚喜呈現都是需要我們精心付出，真誠的去服務。
第五節課是梅老師帶來的《幼稚園整體環境的創設》通過梅老師的講解，讓我更深入了解幼稚園環境其實就是為幼兒的成長，發展所提供的場所，通過環境的創設和利用，可以有效地促進幼兒的發展，由此可見幼稚園的一個環境創設是如此的重要，其實作為幼教工作者，就應該努力為幼兒的發展提供環境，使每個孩子在原有基礎上不斷得到提高，和諧的發展。在我們園所環境創設是我們的一個弱點，通過學習也讓我們初步對園所的環境創設有了一定的啟發。
第六節課是吳園長帶來的《幼稚園的安全工作》就像吳園長所說的，幼稚園的一切活動都建立在安全之上，在班級管理中安全工作也是我們重中之重，吳園長不僅將幼稚園的安全工作進行了細分也給我們帶來了安全管理上的一個策略。
第七節課是黃髮幼稚園張園長給我們帶來的《區域活動的觀察和實施》，每一次看到黃髮幼稚園舉辦區域活動時我都覺得非常羨慕，作為媽媽，我心裡就在想，生活在黃髮幼稚園的孩子肯定都非常幸福吧，因為在區域活動遊戲中孩子不僅收穫了快樂也收穫了知識，通過張園長細緻的講解，在往後的教學中我也會重視區域活動的一個設計，記錄，和結果的一個分析，從而加深對幼兒的了解，提高幼兒的遊戲技能，促進我們園所幼兒的全面發展。
通過七節課的學習，不僅學到了新的知識，也更加堅定了自己從事幼兒教育行業的信念。希望自己能夠學以致用，把這次學習的知識積極運用到教育教學中，做一名積極向上的幼兒教師。
教師培訓學習心得體會700字 篇16
在XX月22號，我有幸參加了全縣英語教師的一次教研活動。有幸到現場聆聽了、兩位教師的精彩講課，雖然兩位教師的教學風格不同，但都有很多值得我學習借鑑的東西。特別是最後聽了付學軍教授的精彩點評，使我受益匪淺，感受頗多，心中除了讚嘆和佩服，更多的是自己有所收穫的那份欣喜。下面就談談自己的點滴體會。
首先，英語教師必須培養學生良好的學習習慣。作為一個國小英語教師，為了培養學生良好的學習習慣，我們首先應規範學生的書寫習慣，要從學字母開始，要讓學生認識什麼是書寫體，什麼是印刷體，怎樣書寫句子和單詞。其次，要有準確模仿的習慣，大膽開口的習慣，還要有自己歸納總結的習慣；最後還要養成勤於積累，實踐的習慣。
其次，英語教師必須具備紮實的基本功。作為一個國小英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這兩位老師們都具備了紮實的基本功，她們的教學方法也令人耳目一新，值得我們學習。北京海淀區中關村國小的XX老師執教的五年級下冊第八模組第一單元的What do you suggest？單元的一篇對話教學。她熟練的運用英語口語，注重圍繞對話內容展開教學，讓學生在情景中感受新知、感受語言，讓學生在活動先生中體驗語言，達到活學活用的目的。還有莘縣實驗國小的XX老師執教的Do you want some rice？的一節課，也讓我開了眼界。唐老師課堂教學技巧嫻熟，逐漸形成了自己的教學風格，為了鞏固重難點，調動了學生的積極性，吸引學生的注意力，老師自製了食物轉盤，採用問答的形式讓學生在學中玩，玩中學，愉悅了課堂，充分發揮了學生的主體作用。
再次，恰當使用多媒體和點讀筆。現代化英語教學中，黑板已經不是傳統意義上的黑板了。掛圖、投影儀、多媒體等的加入，使得黑板的內涵更加豐富。此次活動，老師們都運用了多媒體這一現代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的圖像和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創造了一個輕鬆愉快的學習氛圍。點讀筆的使用可以使學生把注意力放到聽、看、讀上，這樣學習英語的重要環節聽、看、讀就不會斷開，而是很好的連線起來。
最後，付學軍教授對這兩節課進行了點評，還對我們的英語教學技能進行了指導、訓練，給我們安排了學唱英語歌曲，和英語教學遊戲的運用，這些都是我們作為英語教師要掌握的。
通過培訓，使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有紮實的教學技能，在以後的教學中，我會繼續提高自己的英語教學技能，努力成為優秀的國小英語教師。
教師培訓學習心得體會700字 篇17
一、新形勢下的教育教學改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質和業務素質，提高個人的綜合素質，不斷適應教育教學改革工作的需要。各位老師的從教經歷和對教育的執著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什麼是教育，怎樣才能教出優秀的學生。
二、要謙虛謹慎，不要傲氣。無論是從處理好師生關係還是從處理好學校、家庭、社會關係來講，都必須謙虛謹慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀臆斷。一定要有很強的平等、共同學習的意識，遇事多商量、多溝通，經常性地交流思想，交換意見，調動學生主動學習的意識。教師要心胸寬廣，一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽取各種不同意見。要嚴於律己，寬以待人，少一點猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關懷之心、友愛之心，這樣給學生良好的示範作用。會使教學效果收到事半功倍的作用。
三、必須熱愛自己的教育對象——學生。教師應該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術精品。從本質上看，學生並不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在於他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來自學生自身的主觀因素和來自客觀的影響。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發揮，都會成為學生健康成長與發展的障礙。正因如此，我們教師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，我們要傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中，品德上每一個閃光點，然後運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，恢復感到溫暖，增強自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍。
四、我認為，好教師首先必須有敬業精神，要畢生忠誠黨的教育事業。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業。現在是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結底是人才的競爭，而人才的培養靠的是教育，靠的是教師兢兢業業的工作。只有深深地認識這一點，才能激發對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到教育中去。
五、一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什麼應為之，什麼不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規範，切不可馬虎、輕率、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通，向學生暢開心靈，可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗，使學生真正感受到你是良師益友。