培訓學習體會 篇1
英語作為世界的主流語言，其重要是不言而喻的，大的不說，一個大學生去找工作，面試的時候“99.9%”的人都被問過這樣一句話，“你外語過多少級了”，可見英語已經成為各個公司衡量一個人的素質高低的重要尺度之一，足見其重要性。下面指出的是一些人們在英語學習中可能經常會犯的一些錯誤。必須給予注意，否則事倍功半。
第一，過分講究方法和技巧，而不願意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。如有一個參加高等教育自學考試的青年，他訂了10多種關於自學和考試的刊物，認真學習和研究，講起方法來一套一套的，可他每次參考的科目卻大多考不及格。這是因為他只顧鑽研方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，而且養成了投機取巧、不肯下功夫的習慣。方法和技巧只能適當利用，並且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。
第二，過分講究速度和效率，不願花時間經常重複(複習)已學過的內容。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重複才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。
第三，三天打魚兩天曬網，沒有恆心，不能長期堅持學習。技能的熟練要有一個過程，在這
個過程中會遇到各種困難，但不能向困難低頭，要堅持不懈地反覆學習，持之以恆。
第四，不重視聽力訓練。語言是有聲的，我們對語言的感受首先是語言的聲音作用於我們的大腦。如果不練習聽力，只是默默地閱讀和背單詞，其結果不僅聽不懂別人講外語，而且閱讀水平也難以提高。聽力和閱讀都是以辭彙是基礎，學英語要有一定的辭彙基礎，沒有一定的辭彙基礎，你看再多的東西，聽再多的磁帶，也象看天書，聽天書一樣，看來聽去，看不懂，聽不進，最後搞得頭昏眼花，進而是去對英語學習的興趣，對英語產生厭惡感，要是達到這種程度你也就基本上完蛋了。背詞典是必要的，那些考過四，六級的大學生估計有99%的都是這樣過來的，除非個別英本來就很強的人。有電腦的人可以用辭彙記憶軟體，軟體能夠科學精準地安排學習，確實比背詞典或者課本效率高很多，我試用過很多軟體，效果都還可以，最後我選用的是“奇蹟英語智慧型記憶”，不會有像背詞典那樣一邊學習一邊忘記的現象，有了辭彙基礎我感覺學習英語輕鬆了很多。
第五，只學而不用。語言的實踐性很強，如果只學而不用，就永遠也學不好。我們學語言的目的就是為了套用，要學會在用中學習，這樣才能提高興趣，達到好的學習效果。
培訓學習體會 篇2
今天，我有幸參加了__進修校組織的"四新"研討展示活動總結匯報會國小數學學科現場會。認真聆聽了__希望國小三年組數學團隊展示的《小數的認識》和元寶學校展示的《折線統計圖》，8位老師從說課、講課、反思、評課四個方面對本節課進行分析說明，從研磨過程中，讓我深深的感受到成果的來之不易，正如劉福娜主任所說：“磨課、研磨的過程是痛苦並快樂著的”。還有祝冬梅老師的“國小數學試卷講評課教學策略”的講座，使我對講評課有了重新的認識，讓我受益匪淺。反思這次教研活動，我感到自己有如下的體會：
一、創設生動的問題情境，激發學生學習的熱情和探究的欲望。
古人云："學起于思，思起於疑"，有疑問才能思考和探究。課堂上教師是教學活動的組織者，教師只有精心設計貼近學生生活、有意義和富有挑戰性的問題，讓學生在心裡產生一種懸念，從而達到以疑激學的目的。希望國小的程老師在本課開始利用淘寶購物，聯繫生活實際引入新課，激發學生的學習興趣。讓學生利用學習單，線上段圖上和長方形的紙上探究0.4的大小，從而獲得小數與分數之間的關係。
二、利用"四研互助"這一教學模式，搭建體驗探索的平台，開展有序、有效的實踐活動。
《數學課程標準》指出："有效的數學活動，不能單純的依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數學的重要方法"。元寶學校的王磊教師在《折線統計圖》這節課設計了一系列有序的學習活動。例如：自研和組研活動：學生依據"導學案"自主學習，以小組為單位探究畫折線統計圖的方法。展研活動:讓學生充分展示活動成果，激起了學生動手操作的興趣和欲望。
三、走近國小數學試卷講評課
祝冬梅老師《國小數學試卷講評課教學策略》的講座，從五個方面講述了試卷講評課的意義，試卷講評課的基本原則，數學試卷講評課的"三段六層"，教學策略以及教學建議，使我明白了試卷講評課的重要，如何上好試卷講評課，以及試題的設計，試卷講評課的時間安排，試卷講評課的時效性等，從中收穫很多。
總之，這次培訓是學習，是提高，是鞭策，我們將爭做一名優秀的教師，不斷提高，不斷完善。我們有信心通過自己的不懈努力，做出應有的貢獻，在亞布力鎮第二國小全體師生員工的共同努力下走向一個新的輝煌。
培訓學習體會 篇3
近期的培訓雖有點忙碌，但收穫頗多，每位專家都做了精心的準備，從不同角度，不同方面給我們以有益的指導。每位教師都在不同領域做出過突出貢獻，可以說他們的理論，工作經驗都是我們學習的寶貴資源。
培訓共分兩個板塊，一個是必修，一個是選修，培訓老師更多的是用講座的形式進行了培訓，專家們講了教師專業發展求根務本等有關教師的教學建議；教師職業道德；學生心理健康教育。有的進行了經驗分享。用愛心和執著鐫刻師魂。從她的身上我看到了一位成功教師的智慧，責任與良苦用心。
基礎教育教學改革不能沒有“名師”這面旗幟，但卻不能只有旗幟，更多的基層工作，要靠更多的“明”師用心體會學生和課堂的千差萬別，在靈活的運用抽象的理論和模式化的方法來完成。
所謂“明”師，指的是群體更為龐大、雖默默無聞地耕耘在普通崗位上，卻能夠正確理解改革目標、恰當分析周遭的教學實際、順應改革大勢、及時採取行動來逐步改善自己的教學和課堂的那些“明白”之師。
名師”與“明”師，代表著教師隊伍的兩個階層，一個普通的教師，是選擇成為“名師”還是“明”師？對這個問題的回答，可以說隱含了教師對於自身職業理想的根本認識，也將決定他在教學改革中所將發揮的作用和力量。
培訓學習體會 篇4
我認為企業新員工入職培訓主要應該強調以下幾點：
一、必須給新員工講述企業的中長期的遠景規劃(這部分不宜講的太詳細)要詳細地講述企業使命及價值文化、團隊建設等，有條件的應當將企業的硬體環境用錄象給新員工看，這樣讓員工在進入工作狀態前對企業的工作、生活環境、企業使命、企業中遠期目標及企業精神的精華部分有一個比較詳細理解，要不員工在進入工作崗位前無法找到要將自己的事業交給企業的理由，自然新員工的流失率也就無法降下來。
二、要在新員工培訓中詳細地將企業工作流程進行比較詳細地了解，特別是涉及員工日常工作過程中需要知道的流程，如請假程式、報銷程式、離職程式等，當然企業所涉及的流程很多，涉及到的崗位流程應由部門主管進行在崗培訓(最好是在新員工入職一周內完成)，防止員工在接觸工作後不清楚工作流程及其他相關流程而辦事處處碰壁，工作效率提不上去，使員工產生厭煩的心理，作好這方面的培訓是為員工營造良好工作環境的基礎。 [公文易愛心文秘網文章- 找文章,到公文易愛心文秘網]
三、福利作為企業薪酬(工資、福利、培訓機會、晉升機會、獎勵)中主要項目，也是員工特別關心的部分，因此應在培訓過程中講清楚企業的福利情況(包括種類、享受條件及享受的程度)，雖然這方面應該在複試結束時給應聘者講清楚，但通過入職前的培訓進行更詳細的講解有利於員工對企業產生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關鍵。
四、安全生產教育，特別是製造企業在這方面相當重要，當然安全教育的內容比較多，應根據企業的實際情況編制培訓重點，但不論是那種企業對消防安全及電力安全的培訓都很重要，製造企業還應該加入器械安全等，重點強調違章作業的危害及安全防範和發生事故後如何應急處理(包括逃生、報警、呼救等)以減少事故損失等，我相信經常發生工傷及其他安全事故的企業是沒辦法降低企業員工流失率的。
五、在培訓形式、培訓課時及培訓講師的安排上應當講究，因為我在組織企業內部職工培訓的過程中不論人數的多少，結果給我的總是錄音的效果最差，視頻其次，培訓參加者接受效果最好的是面授(即講師與培訓參加者面對面進行講授)，在培訓的技巧方面一定要作到案例引用恰當，講堂絕對不能死板，要不斷通過提問和案例將培訓參加者的思維帶入到講師的思維中來，這樣他們的思維才會活躍起來(其實我也接受過人力資源管理課程的培訓時就感覺到自己接受的多少跟講授者調動自己思維的程度有很大關係)。
在培訓課時的安排方面，我們原先接受學校教育的時候的課時安排其實是很有科學依據的，因為人的注意力集中的時間段一般不會超出60分鐘，對單個的系統思維的注意程度應該不會超出90-120分鐘，當然我這樣說是因為我在組織培訓過程中培訓參與者在兩個小時內接受的比較好，但超出兩個小時的培訓就會隨時間的延長而不斷降低(我最長連續進行過三小時的SA8000的面授培訓，第二天培訓參與者告訴我對後面的部分的理解遠不如前半部分透徹)。在培訓講師的安排上一定是對所培訓的項目具有相當的理解，否則是沒辦法組織培訓的。
培訓學習體會 篇5
這次我校舉辦的與東盧中學教師聯合教研的活動，東盧中學桑傳生老師對我們九年級數學學科組的`交流內容很多，有導學案的編寫目的和意義；新授課、複習課、講評課等不同課型的導學案的編寫和使用流程；有初三的重點知識二次函式部分的導學案；還有中考二輪複習階段的二模教學案等。每一部分的內容都精彩有趣，與我們的工作息息相關，使我深刻感受到了學習相關知識的必要性和重要性，以下是我這次學習的一點心得體會：
首先，從學生的角度看，實施導學案教學，可以在恰當的學習目標的導引下，讓學生通過提前預習，動手實踐，自主探索與合作交流等方式，促進學生學習能力的提高，使他們在主動獲得知識的同時，在自學能力，思維能力，情感態度與價值觀等多方面能力得到進步與發展，並具有適應終身學習的基礎知識，基本技能和方法。
其次，從教師的角度看，我們對教學設計做了改革，在課堂教學中實施“導學案”，教師要改“教教材”為“用教材”，更多地關注“三維目標”的體現。讓課堂教學成為一個再創造過程，成為對課程的不斷發展，不斷豐富的過程，這樣就能把步驟安排，策略選擇，方法組合，媒體運用納入一個便於把握的框架，形成一個體現一定教育思想觀念又具有可操作性的模式，從而改變教師的教學方式及學生的學習方式，從而革新我們的課堂教學，全面提高教學質量，全面實施素質教育。
再次，在使用“導學案”的課堂上，教師是學習活動的設計者、學習資料的提供者、學習過程的組織者，學生則由原來的“學習者”逐步轉化為“研究者”、“探究者”。讓他們在寬鬆、開放的環境中，利用所擁有的資源進行自主探索。從實踐的教學中可以看出在目標導學下的數學課堂上學生的自主學習能力得到了充分培養。
另外需要注意的是，無論使用哪種教學方法，教師都要認真鑽研教材，做個好“導演”，把學習的主動權交給學生，變學習為學生的自身需要。要讓學生在數學課堂上真正“動”起來，積極主動的參與到學習中去。關注每一個學生，只有這樣才能使學生在獲取知識的過程中一直處於積極主動狀態，保持學習的積極性，學會自主學習，並獲得全面發展。
通過這幾天的培訓學習，使我受益匪淺，學習貴在堅持，學習要學以致用，通過學習煥發更高的熱情，我堅信我們一定會迎來更加燦爛輝煌的明天！
培訓學習體會 篇6
按照組織安排，我很榮幸地參加了由縣紀委組織的為期3天的平昌縣鄉鎮委紀書記紀委副書記業務培訓班。通過培訓，明確了紀檢幹部在新時期、新形勢下的所肩負的重任，本人感覺受益匪淺，不僅掌握了一些新的理論知識，還在工作的思維和方法上受到了啟發，同時也開闊了視野、增長了見識，對今後做好本職工作打下了良好的基礎。
一、主要心得體會
作為鄉鎮紀檢的新晉幹部，感覺自身缺乏紀檢監察知識的系統培訓與指導。這次培訓，給了我很好的學習與提升的機會，通過學習本人體會有如下三方面：
(一)進一步提高對紀檢工作的重要性的認識，增強做好使命感和責任感。
在這次培訓中，我們聆聽了從事紀檢工作有經驗的各位領導結合自身經歷所做的授課，體會到適應新形勢，提升自身履職能力的重要性，體會到紀律和規矩挺在法律前面成為不可觸碰的底線的重要性，體會到著力建設忠誠、擔當、乾淨的紀檢幹部隊伍的重要性，諸多重要性提示我們聚焦主業、抓早抓小、嚴格執紀，促使黨員幹部遠離紀律和規矩紅線，防止更多的人由違紀跌入腐敗深淵，也是對黨員幹部的愛護和保護，因此從事紀檢工作，使命光榮，責任重大。
(二)進一步加強對紀檢工作的理論業務知識的學習，增強做好紀檢工作的信心和決心。
在這次培訓中，縣紀委書記本人結合工作實際現身說法，深入淺出地講解了紀律審查工作的流程、方法和策略、談話的策略與筆錄製作、信訪舉報工作、違紀審查的流程和證據的收集等方面內容，並配備紀律審查專用設備，進一步增強了做好紀檢工作的信心和決心。
(三)進一步提升對紀檢監察幹部身份角色的認知，增強做好紀檢監察工作的紀律性和約束性。
古人云：“其身正，不令而行”，指出了率先垂範的重要作用，紀檢工作的紀律規範和職業道德要求紀檢幹部必須堅持原則，做到公正廉潔、公道正派。要求紀檢幹部堅持“兩個務必”，不僅工作期間要謹言慎行、以身作則，八小時以外也要一如既往、一以貫之，慎獨、慎微、慎交友。在本次培訓中，授課的領導介紹了在工作中排除各種干擾、頂住各種壓力、認真履行職責的真實案例，深受教育。因此，進一步提升對紀檢監察幹部身份角色的認知，增強做好紀檢監察工作的紀律性和約束性。
二、今後努力的方向：
通過本次培訓，對我今後的工作思路和處事的方式方法不少改變，今後我要努力做到以下幾點：
(一)思想上要做到三個“清”。
一是要目標清楚。要時刻牢記自己是紀檢專乾，強化執紀、監督、問責的意識，喚醒黨章意識，將領會上級領導的指示精神和自身工作相結合，真正達到合心、合拍、合力。
二是要政治清醒。在重大問題上一定要堅持原則，明辨是非，自覺執行上級的決定，努力完成各項工作任務。
三是要行政清廉。讓規矩和紀律挺在法律前面，用先進典型激勵自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，保持清正廉潔的作風。
(二)生活上要做到三個“勤”。
一是腦要勤。遇事多動腦筋，做到一日三省、三思而後行，要加強學習，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實自己的頭腦，靠真才實學真知灼見實現工作上的主觀能動性和創造性。 二是腿要勤。多深入民眾中，從民眾中來，到民眾中去，來研究解決問題，不圖享受，不圖輕鬆。
三是口要勤。多宣傳紀律和黨章要求，多引導少談論，不惡言傷人，不說三道四，不言不符實。
(三)工作上要做到三個“實”。
一是要忠實。忠誠老實，忠誠、擔當、乾淨，忠誠黨和人民的事業，踏實工作。
二是要落實。做到言行一致，把落實放在第一位，分清輕重緩急，不拖泥帶水，好事辦好，實事辦實;
三是要實幹。講求實際，力求實效，勇於攻難點，善於解難題，推動工作的不斷深入。
最後，用四句話與大家共勉：
讀書萬卷，不如行萬里路;
行萬里路，不如閱人無數;
閱人無數，不如高人指導;
高人指路，不如用心感悟。
培訓學習體會 篇7
3月11日，四公司劉建鳳副經理等五人來到xx項目檢查工作並進行工程管理培訓，在劉副經理的組織領導下，工程、材料、財務、勞資辦公室等部門領導對xx項目全體員工進行了一次系統全面的工程業務培訓。俗話說“春雨貴如油”， xx項目目前正是前期大幹時期，由於各種方面的原因，工程進度進展比較緩慢，而這次公司領導對項目員工的培訓無疑給我們帶來了一場春雨，幾天通過各個部門領導的培訓，讓我們充分地了解了工程建設各個方面的內容，各個部門之間團結協作的關係，同時我對自己也有了新的認識，看到了自己的不足和今後努力的方向。
一、對業務的認識參加工作已近四年，前三年一直從事測量放樣工作，去年8月份正式接手xx項目尾留變更工作，起初對變更工作的認識只是停留在表面，認為只是簡單的變更圖繪製及工程量計算，通過領導的講解，才體會到變更工作對於一個項目的重要性，各種變更方案的提出都要經過嚴格的審核、最佳化，既要滿足技術要求還要符合經濟要求，合理設計，達到成本最小化、效益最大化。 做為一名技術人員必須在圖紙下來後確定哪些單位工程可以進行變更工作，並且要對現場進行實地調查，提供準確的技術數據，為變更資料的申報提供基礎數據。技術工作不再是那種單純的技術業務，而是要將技術工作全面滲透到項目的經營活動中去，做為技術人員，我們也是成本責任中的一份子，每個人都要將成本意識放在心上，只有控制了成本，才能讓項目實現高效益，才能是職工的待遇提高，進而為企業的發展注入活力。
二、對自身的認識自從到單位後，我在項目領導的關懷和愛護下，業務水平有了明顯提高。但是和領導的期望還有差距，工程設計的技術非常多，我學習的方面比較單一，有些技術部門的業務未能涉及，自己也沒有主動去學習。學習態度沒有樹立端正，在現在這個大的建築環境中，各個建築企業之間的競爭越來越激烈，不僅是企業實力的競爭，同樣也是人才的競爭，工程技術的革新步伐也在加快。從簡支T梁到現在大跨徑的懸臂現澆，越來越多的施工企業接觸到了複雜施工技術，以前的施工企業間技術的差距在逐漸縮小，稍有鬆懈就會被其它企業超越，進而走向被動。
所以，作為技術人員，必須要緊跟技術變革步伐，絕不能落後。在處理人際關係方面，我做的還很欠缺，尤其是對外，比如對監理，有時候他們正是利用了我們年輕，社會經驗不足，在工程方面處處為難。同時，作為項目的變更負責人，有時必須和業主、設計代表接觸，往往因為年輕，在交流的過程中顯得不夠穩重，說一些不該說的話。以後的工作中還需要多學習，從各個方面提高自身的能力。
在公路大發展的時代，感謝公司領導給了我這次學習的機會，我一定會努力去做好自己的工作，在工作中不斷學習、鍛鍊，在思想上牢記領導的教育，時刻以公司利益為第一位，踏踏實實做人，為沈高的發展做出自己的貢獻 。
培訓學習體會 篇8
8月27日，街道社區幹部培訓班開班了。街道黨工委本著“下去一把抓，上來再分家”的原則部署社區幹部開展社區工作，不搞形式主義，務求實效。通過一天的認真學習，我受益匪淺。
黨政辦主任同志講述了黨建工作知識要點。主要從發展黨員基本程式、黨支部設定情況、黨員管理、預備黨員的權利與義務以及社區幹部如何履行職責、合理合法地蓋章等問題展開了講解。剛剛進入社區，接觸黨建工作的我聽後收穫頗豐。我知道了社區黨建工作的內容、制度、意義等知識要點，獲得了她多年來從事黨建工作的寶貴經驗，進一步明確了我今後的工作目標。
城管辦副主任同志講解了如何做好城建工作。顧主任指出城管工作是動態管理工作，要充分抓住重點，長效保持。顧主任針對衛生管理、秩序管理、市政管理、違建及市容市貌管理、市場管理等方面提出了城建工作方向。他要求社區幹部要理順管理體制、強化社區督查，強化保潔員隊伍管理，圍繞物業公司、業主委員會與居委會的工作關係，健全管理配套基礎設施建設，營造宜人宜居的社區環境，整體提升社區管理水平。
虹橋街道主任向我們傳授了虹橋街道格線化管理的豐富經驗。徐主任指出自從社區格線化管理啟動以來，通過合理調整社區規劃，進一步最佳化整合社區公共服務資源;通過構建“一心兩體”社區組織架構，進一步釐清了社區黨組織與社區居委會、社區公共服務中心之間的關係，較好地發揮了社區黨組織在社區工作中的領導核心作用;通過建立社區共建協調委員會、“兩新”黨建工作指導委員會和黨員服務民眾聯絡委員會三會，最大程度地調動了轄區內的各類組織和社會人、單位人參與和推進社區建設的積極性;通過實行格線化管理服務新模式，密切了社區與居民的民眾，造就了一支“一專多能”型社區幹部隊伍，實現了從“居乾動嘴居民跑腿”到“居民動嘴居乾跑腿”的喜人變化。
他強調，社區格線化管理使社區幹部每人都有“責任田”，每人都是“責任人”，杜絕了以往各部門各自為政、配合不力的現象，形成了工作合力。一是通過網路化管理的建立，搭建起社區幹部廣泛聯繫民眾、宣傳民眾、組織民眾、凝聚人心的平台;二是通過網路化管理的實行，以百姓需求和管理需要為核心，通過構建統一的受理渠道，建立統一的資源調度和協調機制，有效整合各部門原先分散的管理和服務資源，支撐各部門的協同工作;三是以信息化手段為支撐，打破傳統的部門和空間界線，實現信息資源共享，在格線化管理中實現及時發現、反應靈敏、處置有方和管理高效。
社區幹部每天走街串戶與居民“零距離”接觸，他們上連黨和政府，下接社區居民，使居民身邊的“小事”，變為政府案頭的大事，用汗水和心血，給社區帶來幸福和歡樂，人們在享受服務中，找到了幸福感和歸屬感，受到居民民眾的好評，同時也增強了社區幹部的責任感，加強了社區乾群的凝聚力和向心力，推動了社區服務上水平，促進了社區工作的開展，為構建管理有序、服務完善、環境優美、文明祥和的新型社區起到了積極的作用。
機關幹部同志為我們上了一堂信息寫作課，為我今後在撰寫社區報導的質量和檔次上都提升了一步。他指出寫好信息報導，要抓住“新”、“實”、“虛”、“準”、“快”、“精”、“深”七大點，真正做到：真實具體、反應迅速、觀點明確、語言簡潔。使讀者覺得報導實實在在，可感可信。
通過培訓，我覺得要做好一名優秀的社區幹部，成為一專多能的複合型社區幹部為居民服務，今後走到路還很長，但我會不斷努力、不斷進行人生積澱。
培訓學習體會 篇9
經過為期兩個月的遠程培訓，使我受益匪淺，感受頗多。
一是通過培訓掌握了新課程的內容。
通過學習，使我清楚地認識到高中數學新課程的內容是由哪些模組組成的，各模組又是由哪些知識點組成的，以及各知識點之間又有怎樣的聯繫與區別。對於必修課程必須講深講透，對於部分選學內容，應就學校和學生的具體情況而定。
通過觀看視頻講座，聽取專家講解，進一步了解了新課程與傳統教材在內容上的不同，掌握了新課程中的增減內容與知識的分布，清楚了新課程在講解時應把握的深度與廣度，對新課程不再緊張，不再茫然，因為心中已經有了方向。
新課程改革不僅僅是教學內容上的改革，更是教育理念、教育方法上的改革，因此，要從思想上認識到改革的重要性與必要性。知識的更新與深化是為了更好的服務於社會，一成不變的教材與教法是不能適應社會的發展與需求。
二是通過培訓掌握了新課程的靈魂。
傳統的數學教學以傳授知識，提高技能為主，而新課程是以人為主，讓學生更好的發展、持續的發展、終身的發展。學大眾的數學、學有用的數學、學數學的文化，因此，新課程是以數學內容為載體，注重培養學生的數學素養。
新課程在介紹數學史的基礎上巧妙地將數學知識與生活實際聯繫在一起。大家都知道，數學源於生活而又服務於生活，它並不是孤立於書本之上，是與生活密不可分的。因此，在教學中應多採用了生活化與情景化的場景，使學生覺得學數學並不抽象，就在我們身邊，並能主動投入到學習之中，激發了學生對數學的學習興趣，而興趣是最好的老師，為培養學生的數學素養、挖掘學生的數學潛能打下堅實的基礎。
三是通過網路交流汲取了豐富的教學經驗。
通過網路上一些老師具體的課堂案例學習、專家的經典剖析，我充分認識到教學不再是知識的傳授，而是要教會學生學習，也就是“授人以魚不如授人以漁”。教師應該教會學生怎樣深入淺出地突破教材的重點難點，打通數學思維通道，掌握一定的學習要領，形成良好的數學素養。
通過對新課程高考試題的分析，清楚認識到新的高考越來越傾向於“重視基礎，能力立意”。“重視基礎”，意思就是從最基本的知識出發。從近幾年的高考試題中不難發現，幾乎所有的試題，追根求源，都能在課本中找到它的“根”;所謂“能力立意”，意思是說試題不是基礎知識的簡單堆砌，而是精心巧妙的組裝，通過這種組裝，題目就給人一種新穎、陌生感。“重視基礎，能力立意”不但是高等學府選拔人才的需要，也是莘莘學子將來充實各種工作，研究和解決生活、社會問題的需要。因此，一個優秀的教師應該通過把握課堂教學來達到以下兩個目標：一方面，通過我們的日常教學，能有效的幫助學生提高學習成績，以便升入理想的大學繼續深造;另一方面，從根本上提高學生的綜合素質，為將來的持續發展奠定基礎。新教材的安排與設計充分體現了編者的良苦用心。作為教師，應該通過自己與集體的創造，更好地為我們的學生和社會服務。
總之，通過此次培訓，不僅開闊了我的視野，更讓我對高中數學新課程有了深層次的認識和理解，這無疑將對今後的教學工作產生積極而深遠的影響。通過培訓，我感覺到肩負的歷史使命，應當積極投身於新課改的發展之中，成為新課標實施的引領者，與同行朋友共同致力於新課標的研究與探索之中，共同尋求適應現代教學改革的新路，切實以新觀念、新思路、新方法投入到數學教學 ，使學生在新課程改革中迅速發展成為有知識有能力有修養的一代新人。
培訓學習體會 篇10
11月7號到8號，我參加了北京市直機關工委黨校入黨積極分子的培訓課程，雖然只在短短的兩天時間，但是在這幾天裡，我學習了黨的基本知識及加強黨的先進性建設等課程，清楚並進一步了解了我黨的先進性和始終為人民服務的宗旨，學到了作為一名工程管理黨員所應具備的素質以及發揮的作用。因此，我將此次入黨積極分子培訓課的部分學習心得內容總結如下：
首先，感謝黨組織給我此次的學習機會，能夠參加北京市直機關工委黨校舉辦的入黨積極分子培訓班的學習，我深感榮幸，也十分珍惜這次寶貴的學習機會。各位老師對黨的精闢解析，獨到的見解和大量的旁徵博引，讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育。對黨組織有了更深刻的了解，使我更加深愛我們偉大的中國共產黨，堅定了我加入中國共產黨的決心。
通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經歷了革命戰爭年代、建國初期的社會主義改造和建設年代以及二十多年來的改革開放年代，湧現出了無數優秀黨員，在他們身上，充分體現了共產黨員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執政黨……因此，我們共產黨員都要植根於人民，服務於人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。”“三個代表”重要思想正是對馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。
其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯繫實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，並將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關係，逐步培養和樹立起甘願“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮鬥終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。
最後，我深深的感到，作為一名項目管理的負責人，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，以“書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟”的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養，努力爭取在建設有中國特色社會主義過程中建功立業。這不僅是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。
培訓學習體會 篇11
在這一周，懷著無比自豪與激動的心情，我很榮幸的成為車王鎮大楊國小教學隊伍中的一員，開始了自己人生新的征程。為了使我們新進的青年教師能夠儘快的適應教學工作，融入到這個大集體，縣領導及教育局領導特意安排了這次培訓。
雖然這次的培訓時間比較短暫，但是內容卻很豐富。通過這次培訓使我拓展了知識面、開闊了眼界，同時也深刻意識到自己的不足。現將自己的心得體會總結如下。
這次的培訓我受益匪淺。10月28日，20xx年新上崗教師培訓班在縣第三實驗學校開班。縣教育局黨委委員、紀檢書記劉金剛主持典禮，縣一中黨總支書記、縣教育局局長邱先明講話。
邱局長在講話中指出，近年來，縣委、縣政府高度重視教育工作，多次召開縣委會、縣長辦公會專題研究教育工作，不斷加大教育投入，最佳化教育環境，兩項教育附加足額徵收、足額撥付，教育質量穩步提高，20xx年，在考生人數大幅減少、生源相對較差的前提下，實現了上線人數和重點院校的雙重突破，在民眾滿意度電話調查中，連續七年獲全縣各部門行業之首。
20xx年1月22日，在市政府教育督導考核組對無棣縣教育行政部門進行的考核中，取得了全市教育行政部門考核“先進單位”好的成績。4月12日，在市政府教育督導評估小組對無棣縣黨政領導幹部教育工作督導評估中，取得了全市第一名。
邱局長強調，全縣教育系統在縣委、縣政府的正確領導下，圍繞興辦人民滿意的教育的工作目標，認真落實高中教育抓突破，義務教育抓特色，學前教育抓體制，職業教育抓合作，強化幹部作風建設和工作效能提高兩個根本保證，加強校園五化建設，為學生創設良好的學習環境，強化教師培訓、教育幹部培訓和考核，加強校車運營管理，構建了從幼稚園到大學的全程資助體系，讓老百姓得到了真正的實惠。
邱局長要求，新上崗教師要迅速適應環境、準確定位，處理好與領導、同事、家長及學生的關係。要提升六種素質，一要專注學習，二要有良好的形象，三要善於分享，四要積極合作，五要及時反思，六要善於規劃自己的人生。
同時也要杜絕七種傾向，一要杜絕體罰、心罰，挖苦學生，二要杜絕酒後上課，課上接打手機，三要嚴禁無備上課，四要嚴禁有償家教，五要嚴禁發表對國家對學校的危害言行，六要嚴禁推銷教輔資料，七要嚴禁訓斥家長。所以希望新上崗教師堅守崗
培訓學習體會 篇12
為了提高基層紀檢監察幹部隊伍的政策理論和業務水平，市紀檢組在東方良志海景大酒店舉辦了紀委業務知識培訓班，培訓主要是以筆錄和案例分析方式進行的，這次培訓的主要內容有農村基層黨風廉政建設工作，信訪業務知識，案件審理業務知識，行政監察工作等，縣紀委監察局相關科室負責人從理論和實踐相結合的角度，結合大量的實例，對相關工作進行了授課，通過認真學習，我不僅掌握了一些新的理論知識、新的思維和新的工作方法，而且對今後開展本職工作受益匪淺。我很珍惜這次培訓機會，自覺把學習視為一種責任、一種需要、一種生活方式，兩天的學習雖然短暫，卻讓我體會頗深：
一、理論水平和業務技能有了新的提高
本次培訓班上，局紀檢組領導深入淺出、生動精彩的講課，使我們耳目一新，受益匪淺。大家全面系統地了解了黨風廉政建設和反腐敗工作的形勢任務、工作方法等理論知識，對於提高廣大紀檢監察幹部的專業理論素質，用理論指導實踐，更好地做好紀檢監察工作具有積極作用。同時，紀檢監察的業務技能也得到了增強。由於時間緊，安排的課程不多，但針對性和操作性很強，如信訪舉報、案件檢查、案件審理等業務工作的程式規定和一些常用的方法技巧，使我們對業務知識有了一個較為全面準確的把握，提高了紀檢監察工作的業務知識和工作能力，增強了工作的責任感和使命感，進一步築牢了思想道德防線。
二、要不斷加強學習，提高自身素質
曾經指出：“不能潛下心來學習和鑽研，就難以勝任工作，更難於擔當大任。”這就要求我們廣大紀檢幹部，無論工作任務有多重，時間有多緊，都必須及時學習，善於學習，勤于思考，樹立“學習為本”、“終身學習”的理念。堅持學用結合，開拓創新，做到“學習工作化，工作學習化”，率先使紀檢監察幹部成為學習型幹部，從而提高工作效率和水平。俗話說“打鐵還得自身硬”，紀檢監察工作本身就是養兵千日用兵一時，平時沒有案件，也可能許多知識用不上，但是，我們必須積極地做好知識的儲備和更新。“書到用時方恨少”，這個道理大家都明白。通過這次培訓，我充分認識到學習是一個轉化提高的過程，必須堅持不懈地學習，不能淺嘗輒止，蜻蜓點水。在方法上，不僅要向書本學習以增長知識，還要向他人學習，向實踐學習，以提高能力。這次紀檢監察培訓學習是做好工作的需要，是完善自我的需要，也是提高自身精神境界、保證人生正確方向、使自己少犯或不犯錯誤的需要。通過學習，進一步增強了自己黨性修養和鍛鍊，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，從而把學習當做一種神聖職責、一種精神境界、一種終身追求。雖然這次的培訓是短暫的，但是學無止境。在學習的過程中使自己具有深厚的理論功底和精湛的業務技能，成為勝任工作的行家，順利推進我鎮紀檢監察工作，這也是自己參加這次培訓學習的最終目的。
三、要敬業愛崗成為服務型責任型的幹部
通過這次學習，使我更進一步明確了自己的工作職責。明白了鄉鎮紀檢監察工作的重要性，充分認識做好紀檢各項工作，是當前反腐敗鬥爭形勢發展的迫切需要。作為一名紀檢監察基層幹部，要把“本事”用在為隊伍改革發展、經濟建設服務上，用在紀檢監察工作上，以良好的精神狀態和飽滿的工作熱情投入到紀檢監察工作中去。要有崇高的事業心和強烈的責任感，始終不能忘記自己的職責，始終不能忘記做好本職工作，從小事做起，一心一意為民眾辦實事、辦好事，增強自身責任感。
通過此次培訓，我對紀檢監察工作業務有了更進一步的了解，對做好今後的實踐工作有了更大的信心。我將以此培訓為起點，在今後的工作中，突出紀檢監察工作的特色，以創建活動為載體，加強理論和業務學習，不斷完善知識結構，拓寬知識領域，增強創新意識，更新思想觀念，改進工作方法，提高工作水平，以奮發有為的精神狀態和真抓實幹的工作作風，高標準、高質量地完成紀檢監察各項工作任務。
培訓學習體會 篇13
在此次紀檢培訓中，通過聆聽各位領導對紀檢監察工作主要業務的分析講解，我對紀檢監察工作有了新的認識，具體有以下幾點體會：
理想信念決定個人思想高度。思想決定行為，沒有遠大的理想和行為抱負，沒有健康向上的追求，對於本職工作不僅無法勝任，一事無成，思想滑坡後，甚至走向違法亂紀道路。凡是走向犯罪深淵的腐敗分子，都是自己放鬆自我學習，理想信念動搖造成的。放鬆對自己的管束，物慾膨脹，追求奢華享樂，最後葬送了自己的前途，也有愧於自己所肩負的為人民服務的宗旨。作為一名共產黨員，一定要始終堅定黨的理想信念，牢記黨的宗旨，堅持黨的優良傳統和作風，思想始終同黨中央保持一致，才能做一名合格的黨員。
做好本職工作，擁護黨的方針、政策。紀委和紀委幹部肩負著維護黨的紀律和各項方針、路線、政策、法規的實施，肩負著維護著黨的優良傳統和作風的持續和發揚，肩負著糾正不正之風、剷除腐敗分子的重任。郵政局本季度工作中，財務管理方面，紀檢監察工作自始自終參與其中，做到事前、事中、事後全程監督檢查，確保政令暢通，令行禁止。按黨風廉政相關規定，定期公示季度三公經費執行情況。要求自己在工作中，要有政治敏銳性，對違紀行為要及時發現和糾正，對不良風氣要及時制止，堅持原則及時嚴肅查處，絕對不能姑息遷就。 提升專業理論素養，助力反腐工作。反腐工作是艱苦的長期的複雜任務，腐敗問題由多方面原因造成。有國家體制問題，也有幹部自身因素。違法亂紀人員和腐敗分子的作案形式隱蔽且形式多樣化。如沒有牢固的全面的熟悉的政治、經濟、法律、科技等涉及到各行各業專業技術知識，很難辨別和發現，給糾正和查處帶來難度，使自己的工作不徹底、不到位，使違法亂紀人員得不到應有的懲處，給反腐敗工作帶來被動。要求自己在工作中，必須堅持不懈地全面地細緻地學習，提高自身的理論業務素質。
端正言行，保持與黨組織高度一致。作為一名紀檢監察幹部，要維護好黨和政府的形象，更要體現黨委和政府的形象。應該是公務人員在工作生活學習中的典範。黨的優良作風的保持，不僅要靠查處違法違紀行為，也靠單位和成員的優秀行為的帶動和影響。自己應該做到模範遵守黨的組織紀律、工作紀律、生活紀律、學習紀律等各項規定，遵守社會公德。以自己的言行為他人做榜樣，樹立社會良好形象。
通過這次學習，使我更進一步明確了自己的工作職責。明白了紀檢監察工作的重要性，充分認識做好紀檢監察工作，是當前反腐敗鬥爭形勢發展的迫切需要。作為一名國家工作人員，要努力為經濟建設服務，為紀檢監察工作盡心盡力，以良好的精神狀態和飽滿的工作熱情投入到紀檢監察工作中去。時刻牢記自己肩上的責任，堅持“兩手抓”，不僅要做好黨風廉政的宣傳警示教育，更要敢於查辦違法違紀的不法行為。
在今後的工作中，我將以此培訓為起點，突出紀檢監察工作的特色，加強理論和業務學習，不斷完善知識結構，拓寬知識領域，增強創新意識，更新思想觀念，改進工作方法，提高工作水平，以飽滿的精神狀態和真抓實幹的工作作風，高標準、高質量地完成紀檢監察各項工作任務。
培訓學習體會 篇14
2月10日至13日，我有幸參加了第四公司組織的工程管理培訓，主講為河北交通職業學院的張郃生和舒國明兩位老師。通過緊張的四天學習讓我受益良多，不僅豐富了知識，開闊了視野，拓展了思路，而且對今後的工作、學習有很好的影響和幫助。結合本職工作，談一談在加強學習方面的心得體會：
一是收穫知識。在為期4天的短暫時間裡，我認真學習了公路CAD與識圖、公路招投標與工程計量、施工成本管理與控制。兩位老師的講課都很生動、細緻，對職工提出的工作中的實際問題都耐心解答、反覆操作，使我受益匪淺，尤其是使我在投標報價中的遇到的問題迎刃而解。
二是主動學習。以往自己老是藉口工作繁忙，而放鬆了學習，這實際上就是懶惰性的表現。通過此次學習知道了自己的知識已經落後了，使我深深感受到在新形勢和新任務面前加強主動學習的重要性、必要性和緊迫性，自己必須儘可能多的獲得各方面的知識和信息，以適應市場開發工作的需要，這樣才能不斷提高自身的綜合能力和素質，才能成為本職崗位上的內行和能手，更好地完成各項工作。
三是對標定位。使自己成長最有效的方法就是學習，這次培訓看到了公司經驗豐富、威望高的老職工也參加了學習，其學習精神頭不亞於年輕人，使我感觸頗多。兩位老職工都有一種不斷提升自我的願望，作為一名年輕人更要以老職工為榜樣，不斷學習他們的工作經驗，從書本中學，從施工一線學，與時俱進、不斷進取。
這次培訓雖然時間不長，但效率卻非常高，必將成為我今後工作的“加油站”。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
培訓學習體會 篇15
經過幾天緊張的學習，讓我了解和掌握了寶貴的知識，在此學習的過程中，公司的培訓組分別培訓了工程管理、設備管理、材料管理、收料員培訓、勞資培訓、質量管理、財務管理、安全管理、施工員培訓、黨務廉政建設、以及的黨課學習。畢業幾年了，總是對公司的制度和各個工作要求不是很了解，通過幾天高強度的培訓，讓我突然間有很大的提升，讓我對公司的制度和對於各口具體管理有了更加深刻的了解和掌握。作為一名現場施工管理人員，主要對培訓總結了以下幾點：
第一、工程管理。指導和監控著項目的正常運轉。首先，工程中標後，工程科要組織圖紙會審並進行平面示意圖的繪製以及產值計畫劃分。其次，編制實施性的施工組織設計和根據施工段落工程數量確定施工隊伍數量，以及根據施工進度計畫完成勞動力、設備計畫、材料等。第三，根據施工要求確定施工隊伍隊伍和各個工序單價，以及項目經濟估算、目標成本測算和根據施工進度計畫下達施工任務書。這樣就能在施工中能夠有一個方向，知道工程應該怎樣的施工。
第二，施工平面土的繪製。工程項目平面形象示意圖的繪製，對於路基橋涵工程項目，施工平面示意圖的中軸線以上標註的內容有：橋涵構造物位置及結構形式，預製場的混凝土量及梁板主要工程數量等;中軸線以下標註的內容有：兩台背之間搜有施工段落的工程數量和工程單價。讓我們現場的質檢員，對工程的質檢、管理和進度安排，更加的得心應手。
第三，施工的培訓。施工員的培訓讓我更深一步的了解到，在各工序施工中的節點和難點，以及施工過程中各工序常遇到的難解決的辦法，以及各工序施工中常見種種病害和防治辦法。通過培訓讓我在今後的工作中，能夠在施工過程中妥善的避免和解決各種施工中遇見的病害。
第四，黨課的學習。通過學習黨課，做為一名黨員，再一次的接受了教育，特別是黨課上的廉政教育中一個個鮮活的例子，更說明了隨著社會的發展，工程的逐步施工過程中，隨時都會有腐敗現象，通過再次的學習，讓我對廉政建設刻骨銘心，特別是我做為一名共產黨員，要更加嚴格要求自己，時刻警惕腐敗。做到對得起公司，對得起自己的良心。
通過緊張的培訓，讓我在以後的工作中更加的有了方向。同時也會在今後的工作中時刻的自我反省，點滴的積累完善自己。讓我在以後的工作中更加的求真務實，紮實工作，立足本職工作，埋頭苦幹，做業務上的尖子。
培訓學習體會 篇16
通過為期10天的工程項目管理培訓，我學習了很多知識，對工程項目管理有了更深入的認識。工程項目管理是以具體的建設項目或施工項目為對象、目標、內容，不斷最佳化目標的全過程的一次性綜合管理與控制。項目管理就是為了實現項目目標，而進行的一系列的組織、籌劃、激勵、溝通、檢查、控制活動。項目管理是通過一個組織來實施的，常使用目標管理的方法。項目管理所涵蓋的知識範圍很廣泛，工程項目管理是一個複雜的過程，如何以工程項目管理為中心，提高工程質量，保證進度，降低工程成本，提高經濟效益，對每個涉及工程項目建設的企業來說都是非常重要的。下面是我對培訓的一些體會：
工程項目的管理，是一個複雜、艱巨的系統工程，涉及風險、投資、契約、進度、質量、人員等多方面的工作，涉及設計、監理、施工、設備、物資、運營等部門和單位。因此，要搞好工程項目的管理，就要求管理人員具有優秀的品格，能抓住工程管理的中心環節項目成本控制，並能夠積極運用新的管理手段技術管理。眾所周知，工程的施工是一種複雜的多工種協同操作、多項技術的交叉綜合套用過程。技術管理在整個管理工作中的作用主要有以下幾個方面:
(1)保證施工中能按科學技術和科學技術發展規律要求，確保施工正常進行。
(2)通過技術管理，不斷提高管理水平和員工技術業務。從而能預見性地發現和處理問題。把技術和質量事故隱患消滅在萌芽之中，保證工程施工質量。
(3)能充分發揮施工人員及材料、設備的潛力，在保證工程質量的前提下，努力降低工程成本，提高經濟效益和提升市場競爭能力。
施工是形成工程項目實體的過程，也是決定最終產品質量的關鍵階段，要提高工程項目的質量，就必須狠抓施工階段的質量控制。項目現場質量目標管理系統主要由工程師、監理工程師以及施工單位的管理人員組成，這是形成工程質量的主要因素。控制施工質量，就要提高管理人員的質量意識，按照全面質量管理的要求，使所有人員樹立質量第一的觀念、預控為主的觀念、為用戶服務的觀念。現場管理人員應有較強的質量規劃、目標管理、施工組織和技術指導、質量檢查的能力，用嚴謹的科學態度和認真的工作作風嚴格要求自己。