師德第一階段專題學習心得體會 篇1
年年暑假，年年培訓，年年體會，師德體會大全輯錄於下，供各位老師參考—— 暑期師德培訓心得體會之一。
一年一度的暑期師德培訓開始了，暑期師德培訓是對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為秋季開學的前奏，師德培訓，既是教師的收心會，也是新學期的一次動員會。
今年暑假，學校進行了為期三天的暑期師德培訓，每年的師德培訓就像一頓心靈的雞湯，洗滌著污濁，淨化了靈魂!今年的培訓更是如此。今年學校特意從縣裡請來了三位名師給我們講座，其中一位是龍港實驗中學的項延唐老師，他講座的主題是《用智慧播撒陽光》，主要講述他的班主任工作事跡，他是一位事業型、創新型的班主任，班級管理有聲有色，注重細節，從班級文化氛圍的營造到班級組織機構的設定以及別開生面的活動開展，讓班集體始終洋溢著生機與活力。他始終活躍在學生當中，善於用機智幽默的語言和真誠感人的行動走進學生的心靈，不斷激勵學生走向成功。他把歡樂帶給學生，把驚喜送給家長，把智慧留給學校，以滿懷的激情抒寫詩意人生。 他特別喜歡當班主任，特別迷戀育人工作。他德育工作的特色很多，給我印象尤為深刻的是他的班級文化建設。他每接一屆學生，總要求朗誦兩首詩：《美好的中學時代》和《什麼是集體》。他每帶一個班級，總是班名、班訓、班歌、班級寄語、班級精神、班級領獎台、獎盃、獎牌、班旗、班牌、組名、男女生生歌、家長會會歌等一應俱全。他的每位學生的桌角均有“我和我追逐的夢”小名片，寫有個人夢想、崇拜的英雄、喜歡的格言以及遠、中、近期目標。他注重對學生的感恩教育，讓學生伴隨感恩成長。集體生日慶祝會，傳達母親的祝福，對生活的感恩。在母親節等節假日，給學生布置了家庭作業，開展“我給父母送祝福、做家務”社會實踐活動，召開了“感恩的心”系列主題班會。建議全班給有突出貢獻的同學寫感謝信，對一些在感恩活動中表現突出的同學，我自編三句半節目來表演，把教育活動寓於文藝創作之中。每周家校聯繫單上的家長、老師的留言，要求學生進行感恩回復。堅定的感恩宣言響徹校園，溫馨的感恩話語貼滿教室，炙熱的感恩交流傳遞心間，共同築起了一道流動的感恩長城。在從教二十年的每一天裡，他從未懈怠過自己，也從沒放棄過努力。對學生無私的愛，就是他每天的動力。他常說：“用心工作如一，用愛負責到底!不管我頭頂是怎樣的風雨，我將用我的努力來創造我的記憶!”他的很多事跡值得我借鑑。
記得剛剛走上講台的時候，常常回憶起自己上國小時的情景，那時自己會因為喜歡一位老師而喜歡一門功課，同樣，也曾因討厭一位老師而討厭那門課的學習。我想一個被學生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般的教師。本次師德學習體會最深的體會就是教育是愛的共鳴，是心與心的呼應，教師只有用愛去關心學生，才能教育好學生，才能使教育發揮最大限度的作用。
教師道德是一種職業道德。我深深地認識到師德是教師和一切教育工作者在教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。教師所從事的職業是教育人，塑造人的事業。因此，教師道德素質比教師文化素質更為重要。而教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂”。師德是教師人格特徵的直接體現。在教育工作中，一切師德要求都基於教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等，既是師德的規範，又是教師良好人格品格特徵的體現。在學生心目中，教師是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的老師作為學習的榜樣並加以模仿。 師德是師愛的靈魂。教師對學生的愛，是師德的核心。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業，熱愛學生並不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛就更困難了，教師對學生的愛是神聖的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親
其師”，從而就“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。 有的人認為自己的任務只是“授業”，這是很片面的。殊不知傳道、授業、解惑是密切聯繫，同步實施的任務。教書育人是黨和人民賦予教師的光榮職責，要完成這個光榮而神聖的重任，必須要有高尚的道德品質和崇高的精神境界。這應視為教師修養的首要問題。正人先正己，教育者必先受教育。可見，為人師表必先修養鍛鍊自己的品德，才能夠成為學生的表率。用自己崇高的理想，堅定的信念，高尚的情操，模範的行為潛移默化地去感染學生、陶冶學生，使學生有純正的心靈。
“昨天的孩子，課本是他們的世界;今天的孩子，世界是他們的課本”，身處課改大潮中的一名普通教師，該以什麼樣的態度來面對今天的教育?我想，我應該快樂地迎接每一天，以正確的態度面對自己的事業，面對自己的工作，面對自己的學生，全身心去研究課程、教材、學生、教法等，讓自己的教育教學水平得以提升，做到德才兼備，讓每一課的知識變得如此生動有趣，並培養學生的能力。抓住“課改”帶來的發展機遇，樹立較強的科研意識，走進新課程，刻苦鑽研課堂教學藝術，爭做善於吸收的學習型教師，善於研究的反思型教師，敢於探索的創新型教師。
總而言之，通過師德學習，我認識到加強師德修養對自己教育教學工作的推動作用。我相信自己在今後的教育生涯中一定會不斷提高對教師道德的再認識，規範自己的行為，隨著時代的前進，不斷地更新自我，以身作則，率先垂範，真正做到寓德於教，為人師表。
師德第一階段專題學習心得體會 篇2
20xx月22日至2月24日，我參加了市委黨校“20xx年千名農村黨員幹部培訓班”活動。培訓的課程有加強和改進新形勢下基層黨組織建設，有當前黨在農村的政策方針與農村經濟形勢，有市委九次黨代會報告學習，有教如何做好新形勢下民眾工作、創新社會管理與促進社會和諧等。這次培訓時間雖短，但選題廣泛，內容充實，讓我受益匪淺。通過這次培訓使我進一步豐富了理論知識，更新了思想觀念，增強了對本職工作的緊迫感與使命感。
培訓所設科目貼近實際、貼近工作。學習過程中，我進一步學到了基層工作的管理經驗，和其他村官交流了學習培訓的心得感受。由於自己在農村基層工作，所以對《如何做好新形勢下的民眾工作》這一課我聽的特別認真，感受也頗多。下面我就如何做好新形勢下的民眾工作，談談自己的學習心得。
培訓讓我體會到要勤奮學習，不斷提高素質。時代在進步，社會在發展，科技進步日新月益，知識更新日益加快，學習如逆水行舟，不進則退。要勤于思考，善於積累，不僅要從書本過程上學習，還要向實踐學習，向周圍同志學習，才能適應工作的需要，才能做好本職工作。
人民民眾的支持、擁護，是黨在革命、建設、改革的各個歷史時期取得勝利的根本原因。我們黨的根基在人民，力量在人民，成敗也在人民。民眾工作是一項常抓常新的工作，重視民眾工作，是黨的性質、宗旨決定的，是黨的優良傳統
黨建工作要嚴以律已，寬容待人。應把老百姓最難解決，最難辦的事情，幫他們解決，讓居民有安全感;做好弱勢群體工作，讓他們感覺到村委會工作者的溫暖;文明禮貌用語,做到來有問聲，問有答聲，去有送聲的優質服務。
當今農村既處於發展的重要戰略機遇期，又處於社會矛盾的凸顯期。經濟社會的高速發展，給我們做好民眾工作增添了新的內容，提出了更高的要求。能不能做民眾工作、會不會做民眾工作，直接考驗著我們基層工作者的工作方法和工作能力。要想得民心、順民意，工作得到民眾的支持和認可，就必須長期堅持帶著感情做好新形勢下的民眾工作的工作思路。情況掌握在基層，問題解決在基層，矛盾化解在基層，感情融合在基層，帶著感情做基層工作。
對待民眾要熱情，要關心民眾，切實為民眾解決實際困難和現實問題。把黨和政府的溫暖送到民眾中去，使民眾的困難得到解決，生活得到保障。對民眾反映的問題，凡是符合法律法規和政策的，要積極協調有關部門予以解決;凡是要求合理，但政策沒有明確的依據的，應該堅持從實際出發，認真研究解決。
師德第一階段專題學習心得體會 篇3
觀看了《南粵黨旗紅》等3部專題片讓我對全面從嚴治黨永遠在路上又有了新的認識：
腐敗與反腐敗鬥爭伴隨著人類文明的歷史進程一路走來，從未停止，它是歷代王朝、政黨興衰的晴雨表。政治清明，官員清廉，則國泰民安、社會進步。反之，則社會動盪，政息人亡。
黨風廉政建設永遠在路上，是告訴我們反腐敗鬥爭的長期性。我們不能寄希望於一蹴而就，也不能寄希望於一勞永逸，因為腐敗是公權力的影子，有公權力的地方就有權力尋租的空間，有權力尋租空間就有滋生腐敗的可能。政黨清廉比喻皓月當空，身正影失，可保社會長治久安。政黨腐敗比喻夕陽西沉，身短影長，將致政權岌岌可危。
喚醒黨章黨規意識，要體現在從嚴執行紀律上。黨章黨規的生命力在於執行。貫徹執行黨章黨規關鍵在真抓，靠的是嚴管。要堅持嚴字當頭，強化監督執紀問責，讓鐵規發力、讓禁令生威。要嚴懲腐敗不動搖，繼續保持對腐敗分子的高壓態勢。以來，我們緊跟黨中央反腐敗的節奏和步伐，依紀依法嚴懲腐敗分子，較好地發揮了震懾作用。嚴懲腐敗，要做到態度不變、焦點不散、力度不減。堅持無禁區、全覆蓋、零容忍，持續發力反腐敗。聚焦突出問題，緊盯辦案重點，明確主攻方向。堅持打“老虎”，強化“不敢腐”的氛圍;繼續拍“蒼蠅”，取得人民民眾滿意的效果。始終保持懲治腐敗的高壓態勢，發現一起查處一起，不定指標，上不封頂，有腐必反，除惡務盡。同時注意嚴格程式，加強請示報告，在處置每個問題線索、審查每起違紀案件中，始終做到講政治、顧大局。要堅持狠剎“四風”不懈怠。作風問題背後反映的是黨規黨紀問題。當前，我們認真貫徹中央部署，堅決糾正“四風”，黨風政風為之一新，但也要清醒地看到，這些成果只是初步的，“四風”問題樹倒根在，甚至以更加隱蔽的形式興風作浪，糾“四風”、改作風到了節骨眼上，不能退也退不得，必須以咬定青山不放鬆的毅力，橫下一條心來，堅決打贏反“四風”的持久戰。
黨風廉政建設只有進行時，是告訴我們反腐敗鬥爭關鍵在行動。首先，要研究如何把權力關進制度的籠子，作為基層黨組織和黨員幹部就是要嚴守政治紀律和政治規矩，在如何遵守制度上做表率，紮緊制度籠子之口。其次，要嚴格落實黨風廉政建設兩個責任主體，制定和落實黨風廉政建設主體責任清單和監督責任清單，把黨風廉政建設的責任具體化，增強操作性。第三，要把黨風廉政建設工作貫穿在日常監督管理中，對基層黨員幹部，特別是領導幹部的廉潔狀況要做到心中有數，發現苗頭問題，及時關愛提醒，不能放任自流。第四，要保持反腐的高壓態勢，做到有腐必反，有貪必懲，始終保持對腐敗的零容忍態度，不斷壓縮腐敗生存空間。