有關學習培訓心得體會範文集合 篇1
3月8日，這是個讓人很值得紀念的日子，帶著院領導、護理部和科室同事的期望，我榮幸參加了山東省護理學會第五期血液淨化專科護士培訓班，參加了理論培訓和臨床實踐。5月11日，我返回工作崗位。這次培訓中，我深有感受：
一、真心學習，透析理論不斷提升
3月8日，我與其他地市、縣區的91名學員，在這裡開始了一個月的集中理論學習，聆聽了齊魯醫院、省立醫院、千佛山醫院、山大醫院、青島附屬醫院、青島市中心醫院等全國、省內專家教授、護士長的講座，他們既精心講授了專業理論知識，也傳授了一些臨床操作過程中遇到的問題及處理辦法。一個月的學習，使我對血液透析有了一個系統的認識，彌補了自己專業知識的不足，在這次的理論培訓考試中取得了名列前茅的好成績。
學習的同時，我時刻牢記沂南縣人民醫院的服務宗旨，想做一名勇於擔當、服務他人的青年人。培訓伊始，我通過個人努力成功競選班長，為老師和同學們服務而感到光榮和自豪。擔任班長期間，聽從老師安排一絲不苟做好日常班級管理工作，服務學員協調處理好日常生活，有計畫組織開展一些文體娛樂活動，鍛鍊了我的組織管理、協調能力，也為醫院爭了光。
二、細心實習，臨床操作水平不斷提高
臨床實踐階段，我選擇了山東省千佛山醫院，該醫院是三級甲等醫院，血液淨化室是全省首家實施血淨淨化室信息化管理的科室，護士長鄧志強擔任山東省中華護理學會的主委，她親自為我們講授了護理論文、PPT製作技巧、內瘺穿刺相關知識及護理質量持續改進等相關內容，使我對血液淨化有了更深刻的認識，更覺得自己責任重大。進入這個科室的第一感覺是乾淨整齊、井井有條，很多指示標誌張貼到位、簡單明了；雖然每天血液淨化患者都很多，但各個環節有條不紊，醫護人員笑容可掬，認真負責，服務耐心，患者入院有種賓至如歸的感覺，也讓我感受和學習到了優質的服務理念和模式。
在實踐工作中，我總結出三點感受：一是優秀的工作團隊不可缺少。千佛山醫院血液淨化室有一支強大的護理隊伍，學習意識和氛圍濃厚，按照職責分工行事，團結協作能力強，具有豐富的臨床經驗和分析問題、解決問題的能力，注重病人的病情評估和病情觀察，並能運用有效的帶教技能言傳身教，這都是我在他們科室看到的閃亮點。二是優良的工作環境不可忽視。千佛山醫院的血透室非常安靜，完全沒有高談闊論的現象，沒有無所顧忌的談笑，每個人都注意控制自己的音調。血透室的規章制度非常完善，任何工作均有詳細的工作流程，特別是各種突發應急預案等，均裝訂成冊，使人一目了然。交班認真，接班仔細、對工作高度負責是她們的工作特點。在平時工作中能將每一項規章制度按部就班，有條不紊的落實到每一個病人身上，不偷懶、不推諉。做到了領導在與不在一個樣；其次她們有較強的時間觀念，科室交接班已形成不遲到、不早退的習慣，共同創造了一個緊張而又輕鬆的工作環境。三是優質的服務至關重要。她們對病人的關心絕不是口頭上的，是實實在在落實在工作中的。例如，新入院的病人，及時遞上一張健康宣教單，講解血液透析原理，告知注意事項，尤其是飲食、飲水控制。治療過程中，對病人面帶笑容，噓寒問暖，經常幫病人取藥，時常幫病人遞水、餵飯，攙扶等。跟蹤做好心理疏導，對血液透析認識不足的病人，做好各項安撫工作，減少病人的心理恐懼，增強對透析治療的信心。
三、誠心奉獻，勇氣與決心不斷增加
血液透析是一個需要不斷學習和樂於付出的專業，選擇了這個專業既需要勇氣，也需要底氣；既需要體力，更需要智力。今後的工作中，我會結合培訓所得，取其之長，補己之短，將學習的`先進管理理念和做法及先進的血液淨化技術帶到我院，套用到平時的工作中，更好的為患者服務。
2個月的學習時間轉瞬即逝，所學所見也僅僅是冰山一角。短暫的學習只是老師拋磚引玉把我引進門。要學習的東西還有很多很多，要乾的工作還很多很多。我相信，有付出就有收穫，有辛勤耕耘就有累累碩果。今後我要立足現實，努力提高優質的服務理念，更要加強業務學習，掌握知識的動態更新，學有所用，用有所長。我堅信，通過科室全體醫護人員的共同努力，使我院的血液透析室成為品牌科室、特色科室，更好的服務於廣大患者，造福一方百姓。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇2
今天，科信學院基層組織建設學習服務實踐團在國稅局的志願活動正式啟動。我們跟隨國稅局主任參加了本次掛職學習培訓。
培訓過程中，李主任指出大學生是新時代的主力軍，納稅志願服務隊是參與納稅服務的有效載體，他希望廣大納稅服務志願者進一步弘揚志願者精神，傳播依法納稅理念，豐富納稅服務內容，推動納稅服務和志願服務事業同步發展。之後，他詳細講解了國稅局主要納稅服務流程及基本章程，使志願者們結合自身實際情況，對納稅、稅法等知識有了更深一步的理解。雖然培訓座談會僅僅一個半小時，但是通過李主任的講述，我從之前對稅法知識一無所知，到現在有了一個大概的了解，雖然不是很深入，但是收穫還是不小的。
最後，志願者們進行了上崗前集中培訓。我親切的稱我的“師傅”陳姐。她在工作的同時，想我介紹各種業務的形式以及辦理方式，雖然我依然是摸不著頭腦，但是這項工作引起了我極大興趣，對於明天的上崗實踐，我滿心期待。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇3
大家好，我是馬廟中學九年級一班的付瑞青。轉眼間，短暫而又漫長的國中歲月已畫上句號，在這三年里，我在增長知識之餘也收穫了諸多情感。在不久前結束的.中考中，物理是我最大的贏家。我很高興在這裡向大家分享我在物理學習方面的經驗。
物理是一門理科學科，因此很多同學便認為學習物理不同於學習歷史政治等學科，不必太仔細研究課本。其實不然，教材是由眾多高等教師經過反覆商討，反覆定奪才最終印刷下來供我們學習的。無論是哪一門學科，都要在學習過程中仔細研讀課本，準確的掌握課本上的知識點。對於物理，有時更是要咬文嚼字，不能出現半點馬虎。
除了要仔細學習課本上的文字以外，也要認真觀察教材中的插圖。現在的教材多是以圖文並茂的形式出現，那些插圖不僅生動形象，而且直觀性強，便於我們理解與記憶，可能很多同學都出現過這種情況，就是考試前剛複習的知識點到考場上卻仍然會遺忘，這是我們就可以通過聯想插圖從而記起與之相關的知識點。
要想學好物理，提高學習效率是關鍵。一節課對於每個同學來說都是同樣的四十五分鐘，而有的同學能在考試中輕鬆取得高分，有的同學課下比別人付出更多的努力卻仍然不能取得理想成績。造成這種現象的原因正是同學們的課堂效率不同。一節課中老師可能會用三十分鐘的時間傳授課程，在這三十分鐘內，我們一定要認真聽講，專心致志，不走神。講完課程之後，老師通常會讓我們做一些教材上的課後練習，這也是我們必須認真對待的，一定要仔細思考，分析解題思路。當老師講明之後，定要明白，透徹，不可以似懂非懂，矇混過關。
除此之外，我們還要規範解題過程。因為解題過程就是我們的思維過程，只有平時規範解題過程，才能不斷提高我們的思維能力。
其實，物理是一門很有趣的學科，我們的生活中也處處體現著物理知識，希望我的這些經驗能對大家的學習有所幫助。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇4
4月15日到5月25日，我校結合這次縣舉行了第x屆中國小班主任基本功競賽，把本期的德育骨幹培訓變了自主學習和總結競賽相結合。次此培訓和競賽，分理論考試、現場答辯和實踐操作三部分，另有班主任論壇等活動，形式多樣，內容豐富，讓學校一線的德育骨幹們在學習中反思，在反思中交流，在交流中提高，不僅開闊了視野，而且掌握了許多理論知識，收穫頗豐。
一、自主學習：品味教育精髓的營養大餐
理論學習分前期與後期兩個階段。他們就利用學校校園網下載的許多教育專家從高視野新形勢的角度著眼的德育專題，開闊了視野，提高了認識，看準了形勢。及教育學院名教授、名校長、名班主任及心理健康教育專家的講座及論文點評與答辯。經過這一輪的學習，不僅掌握了大量的教育理論，而且通過論文的撰寫把這些理論和自己的教育實踐結合起來了。
二、實踐培訓：感受先進前沿的德育魅力
在這四個星期的準備競賽的時間裡，他們廣泛地吸取了許多先進的德育理念，並將其套用到了學校德育活動的整個過程，感受了學校德育環境的良好氛圍，也曾有組織地討論過先進德育理念給我們農村德育帶來的一些啟示，反思過自己在德育中的所作所為，還設計問卷調查了城市孩子與農村孩子行為習慣問題，在比較輕鬆、思辯的氛圍中，收穫了全新的理念、有效的途徑、人格的影響。主要感受有四：一、全新的教育理念是學校發展的生命所在；二、教師的人格魅力是學校德育的靈魂；三、德育需要建立在人本主義思想基礎之上；四、德育的落實需要採用各種有效的教育途徑。
三、學術沙龍：展示自我風采，碰撞思維火花
對於培訓班上組織的所有的活動，他們都積極參加，善於抓住每一個能夠發言的機會。5月25日下午，我們為這些骨幹教師組織了學術沙龍活動。藉此機會在德育骨幹培訓班上和大家交流了《我的班主任觀》這個一個話題。他們都用演講的方式闡述了自己的班主任觀，利用現場抽籤答辯的形式進行了班級偶發事件案例答辯。這一次培訓中，又有一批新的德育骨幹教師不斷地戰勝自我，體驗到了飛翔的快樂。
同是德育工作者，同是具有相當水平的老師匯聚在一起比一般的相聚更有共同語言。德育骨幹培訓班的老師，都是精英，所以每個人都有自己不尋常的一面，或是特別勤奮，或是充滿著智慧，或是具有豐富的教育經驗。在由這樣的個體組成的群體中，大家互相學習，互相交流，共同提高。總之，這次骨幹培訓與比拼收穫的不僅僅是學識，還有能力以及人與人之間的友誼。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇5
這次培訓活動，領導高度重視，為我們創造良好的學習機會，提供了優越的學習條件。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，並進行課堂教學實踐，用心去領悟教育理論觀點，吸取精華；能積極參加班級沙龍研討活動，和各位學員相互交流，共同砌磋，真心探討。這次培訓使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充，反思了以往工作中的不足，同時也解決了一些我以往教學中的困惑。下面是我通過培訓獲得的點滴體會：
1.專家講座，引領前行
每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教育教學實踐中的種種疑問，我進入了培訓課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內心的感應，更激起了我的反思。在這種理論和實踐的對話中，我收穫著專家們思想的精髓、理論的精華。其中，教師的語言藝術尤其重要，語言藝術中的趣味性不容忽視，因為學生天生活潑好動，需要有趣的東西來吸引他，帶有趣味性的語言更能吸引他的注意力，學生的注意力集中了，才能更好地進行教育教學。課堂教學過程中的課堂提問藝術也至關重要。教學中不僅教師要善於提問，還要善於啟發學生自己提出問題。”給我留下了深刻的印象。認真的學習和掌握教育科學文化知識，不斷提高自身的業務水平和教育教學質量，深入到教育的改革和研究中去，這樣才會始終沉浸在幸福的海洋里。此外，教師應將自己學習和研究的理論運用到教育實踐中去，並不斷地進行自我反思和批判，這樣才會在教學中獲得進步，逐步轉向研究型教師，也才會體驗到工作的快樂和幸福。
2.堅定信念，追求理想
教育信念，就象一盞明燈，指引著教育工作者的行動方向。當今社會多元價值並存，容易讓人迷茫，失去方向。 “有理想，才會有行動”，追求自己的教育之夢，是每一位優秀教師不可或缺的重要素質，也是中國教育的支撐點之一。我們應心存崇高的教育理想、純淨的思想境界和人文情懷，讓我們的教育有靈魂，充滿生命力。
3.對照反思，提升境界
教師的人格影響著孩子的成長，好教師是引領學生進行積極選擇的嚮導，好教師能給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷茫的雙眼帶來清明，給彎曲的脊樑帶來挺拔。優秀教師應加強個人品位的修煉，用熱情去點燃學生，用人格魅力去影響學生，用生命去關照學生。有一位特級教師說得好：當教師就四個字——用心用情。參與授課的專家、名師，每一位身上都有著許多閃光點，他們廣博的學識、睿智的思想、對教育的熱愛，統統都融入在他們生動精彩的講課中，也深深地影響和感染著每一位學員。我從課程中、從教師們的教學魅力中感悟到了：教師的品味在於內外兼修、在於人格與專業的共同提升，修煉、激情與創新是成為優秀教師的不可缺少的因素。
4.讀書教學，相得益彰
豐厚的學識和徹底的理性能賦予教師一種大氣，這種大氣，能真誠地鼓勵學生放飛想像的翅膀，去拓展心靈空間和精神世界。優秀教師應在繁重的教學工作之餘，擠時間去學習充電，“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，深深感悟到：讀書學習，永無止境，方能使自己知識淵博、觀察敏銳、充滿自信，永葆教育智慧之活水永不乾涸。
5.自我實踐，不斷提升
向書本請教，聽專家講座，聆聽名師的課堂，學習同伴的長處，這都是為自己的教育教學實踐水平的提高作好準備。一切的學習都是為了自己的實踐，為了教育好我們新世紀的接班人，否則皆為空談。於是，在培訓期間，我用學到的東西來改進我的教育教學。特別是一些教育教學的方法讓我在實踐中體驗到了成功的喜悅。“學生是學習和發展的主體。要關注學生的個體差異和不同的學習需求，充分激發學生的主動參與意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，為學生全面發展和終身發展奠定基礎”。新課程將改變教師與學生的傳統角色、教學方式和學習方式，積極倡導學生主動學習和主動探究的精神，教師要不斷地實現自我更新。新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應儘可能地把課堂還給學生，讓儘可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。因此，我轉變了自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬鬆自由的課堂氛圍，在這種輕鬆的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，這樣一來，學生有了較自由的學習空間，有了與老師平等對話的機會，變得越來越大膽，在課堂上踴躍發言，積極地表現自我。
這次教師培訓，讓我感受著新課程理念的和風，沐浴著新課程改革的陽光，自覺鑽研的路很難，要學習的路還很長，但我對教育教學充滿了信心和希望。雖然培訓期間的學習即將結束，但終身的學習還在繼續，這次培訓就像一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望！
有關學習培訓心得體會範文集合 篇6
初到三立，其實是抱著一種悠閒的態度而來的，因為認為這樣的培訓不過是走走過場，和之前那些培訓沒有什麼不同，而這次我們跨省來到了直轄市重慶，更多的就把此行當作一次觀光旅行，並沒有過多想著培訓學習。可沒想到的是報到當天的那次預訓，徹底改變了我這樣無知的想法，相信很多人也和我有同感，感覺這次培訓與眾不同，很不一般。於是我笑了，因為這正是我所希望的，每個人的想法不同，至少我不希望我是來混時間的。
三立培訓秉承“立德、立功、立言”的核心理念；奉行“學校、家庭、軍隊”的培訓模式，以“學而不厭、自強不息”為誓言。看著這些溢美之詞，我開始了7天的培訓，培訓的感受總結為“受益匪淺、不虛此行、滿載而歸”。
“三立”讓我感到了溫暖
剛到萊特培訓基地的時候，我們認識了他，我們的班主任高延春老師，微笑是他的標誌，可以說是三立人的標誌，還記得高老師那一聲聲“老師們，辛苦了”“這裡休息一下”…….由於我的一個同事沒有取錢和帶身份證，他還主動幫助我們聯繫車子，可以說對大家是無微不至，照顧得很周到，讓我們這些舟車勞頓的人們倍感欣慰，同時也拉近了相互之間的距離；不管是飲食起居、還是各種要求，高老師都會儘量的滿足和幫助我們，可以說他是一個很稱職的班主任，幾天相處下來，我覺得一定要用一句話來形容我們這個團隊的話，那我想說：“我們是一家人”。三立讓我感到了溫暖，感覺到了家的溫暖。當大家想起“老師們，大家早上(中午)好嗎？當大家想起“老師們：嘴角上揚，整理著裝：當大家想起高延春老師為遲到的老師懲罰自己的時候，他、他們不是親人又是什麼，為什麼離開的時候，大家都戀戀不捨，那是因為我們對三立有很深的感情。
做人也是這樣，我們要善待身邊的每一個人，作為一名老師，我們更要善待每一名學生，對他們我們要不離不棄，這樣我們才配擁有“教師“這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到尊重，才能得到更多的尊重。
“三立”讓我知道了什麼叫團隊精神
按照三立的安排，來的100多名學員被分成了5組，雖然都是屬一個地區的，但大部分可以說互相都很陌生，心想這種小組也是有名無實，搞不出什麼名堂來，說不定7天過後小組成員都認不完。
但是沒想到的是短短七天，我們不但全認識了，還親如兄弟姐妹，是什麼讓我們在如此之短的時間裡建立了如此深厚的友誼呢？是三立，三立創造著奇蹟。
一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小遊戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，我們要做最棒的。
當然，在之前的一些晨誦、午唱環節中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，嫌詩歌長了，選的曲目過於難聽，就是因為在這樣的態度下，我們完成得不是很好。過後，大家都在默默的反思，是什麼原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；於是我們說得少了，做得多了，也願意接受別人的意見了，在之後的拔河比賽，挑戰60秒這些環節中，我們都取得了成功，大家擺出了勝利的手勢，高興的跳著，那一刻，我們知道我們收穫的不只是眼前的成功，其實我們的思想也得到了洗禮。
團隊的這種團結的精神太重要了，讓我們想想在工作中我們是怎么想怎么做的：“不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰，不願意去幫助同事”……太多太多，但是今天我們醒悟了，如果我們學校的那一支團隊能同心同德，那么我們的教育是不是會更有希望。答案是肯定的，所以，三立，你是我們在野外迷了路的方向標，是你帶領我們走出了迷茫。
“三立”讓我找回了自信
這次的三立之行，最重要的是讓我找回了自己，找回了屬於我的那份自信。
由於我從小父母相繼去世了，12歲我就成了孤兒，可以說我是飽經風霜，命運已將我摧殘得疲憊不堪，可面對如此不幸，我活下來了，我長大了，因為我性格一向樂觀，我堅持了下來。
可是，在XX年的時候，我不幸受傷，差點喪命，當我從死神那裡逃出來的時候，我完全變了，我開始覺得為什麼所以不幸的事都要發生在我的身上，我瘦弱的身軀已經是不堪重負，為什麼上蒼還要如此摧殘，我開始覺得活著好累，也不願意多交朋友，更是看淡了人情冷暖，我害怕面對現實，面對自己，每天都把自己關在房間裡。我開始鬱鬱寡歡，我覺得我活著就只需要平平淡淡，我再也沒有遠大的志向和報負，我也不願意去爭取什麼？總之我覺得我雖然活著，但其實已死去，因為活著的只是軀殼。
但是在三立短短7天的培訓學習，我的靈魂慢慢的甦醒，我開始覺得我錯了，我開始找回了屬於從前的那份自信，現在靈魂附體，我覺得我活得更像個人了，經過三立的洗禮，我覺得我的人生會因此而有更大的改變，“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”。我經歷了這么多，我要堅持，要自強不息，要繼續奮鬥，那么成功就會屬於我，所以，三立感謝您，您是我的天使，是你拉了我一把。
三立讓我們懂得了太多太多。
三立讓我們找回了自信。
三立讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂心靈得到這個機會洗禮的人。
三立讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生。
三立讓我們知道了在教學中，我們的自以為是會造成什麼樣的後果。
三立讓我們知道我們以前錯得是多么嚴重。
三立給了我們家的溫暖，給了我們很多關於人生的思考與啟示。
三立讓我們緊緊擁抱在一起。
三立讓我們流下了感動的淚水。
…….
此時此刻難以言喻，更是言之不盡。三立，感謝你！
“國家興亡，匹夫有責”。更何況我們是一名人民教師呢？我們肩負著民族的希望，祖國的明天，此時我們更要認真的去思考，無論你身在何處，你都是祖國的建設者，只有我們扎紮實實幹好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我希望每個人都能看到這一點，這樣的話，我們六盤水的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。
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有關學習培訓心得體會範文集合 篇7
作為一名房產中介經紀人，深深感到房產市場蓬勃發展的熱氣，也體會到了作為一個房地產經紀人的各種滋味。我是去年一月加入房地產中介這個大家庭的，對於我來說一個陌生行業，不管以前有多少輝煌，現在是一段新的開始，新的憧憬。從做進公司做經紀人那一天起我告訴自己我要做房產中介的骨幹，作為一名普通的房產經紀人，能在相同的硬體條件下，拿下銷售冠軍，是每一名經紀人的夢想。
參加第一次培訓時，我的經理就告訴我們房地產經紀人需要和許多不同層次的人接觸，要求很強的交際能力，也要有積極的工作態度。做業務時首先是把客戶看成自己的朋友，為他們解決住房問題，根據他們的經濟實力選擇合適的戶型，包括後期還會為他們解決一些物業方面的問題。經紀人不僅僅停留在賣房子的層面，需要各方面強化自己的專業知識，不僅在房地產方面，行銷學、心理學都要涉及，同時作為公司的門面，自己的一言一行也同時代表了一個公司的形象。所以要不斷提高自身的素質，高標準的要求自己。
剛開始，我的業績並不好，儘管也很用心，帶看，派單，駐守，電話跟進這些都很努力去做，卻不見成效，看著別的同事天天都有業績，心理真不是滋味。直到6月29日—7月1日到網上遠程課程參加了房地產經紀人快速成交培訓課，邀請了多位知名邀請知名經紀機構講師，還有其總經理，xx老師來上課，講課的內容分別是：
（1）房地產經紀人快速成交技能提升要訣——二手房銷售必須掌握的實戰業務技巧該部分主要是按照房地產經紀人的日常業務流程，分別介紹了房地產經紀人尋找房源客源、接待客戶、帶客看房、向客戶推銷房子、進行價格談判、收取定金、收足佣金、簽訂契約、處理後期交易手續、提供售後服務等各個環節的技能提升要訣，以及進行二手房銷售過程中常見問題的應對策略與應對話術。
（2）房地產經紀人職業晉升要訣——成為二手房銷售冠軍必備的系統知識、素質與技能 該部分的內容主要包括：房地產經紀人日常工作中經常會接觸到的200個實用的從業基礎知識、100個有效的實操業務知識、以及房地產經紀人必備的良好從業素質和進行二手房銷售的相關業務技能。非常感謝主辦方請到這么好的老師來授課，既有理論又有實戰經驗，而且非常有智慧，特別是余源鵬老師，講課生動有趣，許多來自一線的經多年積澱總結的實戰經驗和豐富的理論讓我受益匪淺，深受啟發，余老師是在用智慧做行銷，他讓我懂得原來做行銷還可以這么做，可以做得這么有智慧、這么有學問、這么細緻深入。
xx老師在上課時提出：“行銷策略是和產品的規劃定位聯繫在一起的，不能把他們割裂開來，而且規劃定位非常重要。”讓我深有同感，因為在自己平時實際工作中逐漸悟到了這樣的理念，這次聽課，余老師是從更深的層面來闡述這一觀點，讓我體會更深，特別是在課後，我問劉老師：“怎樣才能做好房地產行銷策劃工作？”余老師說：“做好這個工作關鍵是要做好產品的規劃設計和定位工作，這個非常重要。”俗話說，聽君一席話，勝讀十年書。非常感謝劉老師將他多年的經驗和心得與進行分享，讓我對今後的工作重心有了更清楚的認識。 還有林老師在做房地產經紀方面也非常有經驗，特別是在管理方面深諳此道，他提出的：“贏在執行力，要具有強有力的執行力，檢查就是執行力最有效的工具。”讓我記憶深刻，深受啟發。
總的來說非常慶幸參加了這次培訓班，讓我增長了見識，拓寬思路，對實際的工作非常有幫助，下次再有這樣的機會還想再參加，感謝智地網給了職業生涯的另一個指明燈。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇8
各位領導、老師，同學們：
大家好！我叫 ，現在*廠工作，技師。
**月 日至 **月 **日，西昌鋼釩公司在煉鐵廠辦公樓舉辦了為期三天技師培訓班。我有幸參加了這期培訓班的學習，在開班儀式上，公司培訓處劉處長親自給我們做了熱情洋溢的動員講話，也給我們提了一些要求，這次培訓的機會來之不易，我想說的是，非常感謝公司在如今生產任務緊和經濟不景氣的大環境下，還能設身處地的為員工著想，為員工的發展著想，不惜代價，不計成本，讓這么多的兄弟姐妹可以接受到這么系統而又全面的培訓和學習，對於我們以後的工作和生活，以及我們事業的發展，都有很大的幫助。
在這短暫三天裡，我們認真聽取了陳春老師“技師論文寫作與答辯”、“新技術講座”、“計算機操作”等3個專題講座，我感受到了大家共同學習共同進步的快樂，彼此間結下了深厚和珍貴的友誼。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇9
參加了這次省里組織的教師網上全員培訓，對我來說，來得及時，來得實在，我覺得受益非淺，深受啟迪。這次培訓的內容十分豐富，對教師個人職業發展和教師職業生涯的規劃都做出明確的定義，教師的成長曆程和教師的職業發展離不開教師的培訓和再學習，從理論上提高教師的執業水平，從科學發展的角度來提高教育教學能力，不僅是教師自身的需求，而是社會發展的要求。
此次培訓與以往的教師培訓不同，不單單在理論上有依據、在實踐中有實例，而且又能從實踐中回到理論，找到焦點，指導實踐，進行操作。在實踐中提高自己的認識，升華自己的理論水平，讓人信服。對自己在今後工作中發現自己，完善自我有著深刻的意義。這一次暑假培訓是學習時間最久的一次，通過這次認真的培訓和自己的努力學習，我感到收穫很大，現將自己的心得和體會寫出來與大家分享。
聽過各位專家和教授的視頻講座，使我深深地感到教學是一門偉大的學問，它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的，而是需要自己的認真鑽研和日積月累而成的。而如何成為一名好老師，然後變成一名名師，就是我目前所面臨的問題。從這次的培訓中，我學到了一些前輩們的先進經驗，明白了一些道理，使我明白教師這個職業的沉重份量，對我日後的教育工作有很大的意義。
“沒有愛就沒有教育”，教師對學生的“愛”應是真誠的、無私的、廣泛的、一視同仁的。儘管孩子情況不同，但要相信每個學生都能在老師愛的教育下長大成才。對每一個學生的關愛，都應該是毫無保留的，無論是對品學兼優的學生，還是對頑皮、學習成績不理想、需要心理疏導的學生，教師都要主動去親近和關愛他們，讓學生感到老師是自己最信賴、最尊敬、最親近的人。
首先是自己在教學過程中每一個付出和感悟，教育事業就是愛的事業，沒有愛就不會有教育。作為一名教師，讓我更深刻領會了關愛每一個學生，在生活上關心學生，在學習上幫助學生的重要性，讓學生在感受愛的過程中，理解愛，學會愛。其實，每一個學生都是好學生，他們身上有不同的閃光點，只是有的沒被發現。這就需要我們教師在平時的工作中細心，善於捕捉學生的閃光點，誇獎學生，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。我常常把更多的愛，傾注在那些後進學生的身上，傾注在那些需要幫助的學生身上。以平等的心靈善待學生，用愛的情懷關注學生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說教都有效。把這種情懷融入平實的生活，把學生的進步當作自己的成功，用坦誠的相待詮釋幸福的內涵。
作為教師，我體會到要終身學習，平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己，提高自己。面對競爭和壓力，我們才可能從容面對，才不會被社會所淘汰。同時還要學會以“誠”待人。良好的師生關係是要靠自己用心經營的，和家長真誠地溝通，懂得顧及家長的感受，有責任心、公平心，這樣家長就會慢慢地信任你，對待學生要公平、平等、不高高在上，要有威嚴、言出必行，做孩子的表率。還要學會“容”納一切。比如學生的表現、成績、來源等。我想這是作為教師應該做到的非常重要的一點。每一個學生都有屬於他們自己的天地、成長於不同的環境，擁有不同的個性，這是要成為優秀教師必須知道的非常重要的基石，永遠不要看到一個側面就覺得了解一個人的全部，而對學生做出不客觀的評價。我們應儘量多關心他們，從而達到進一步的了解，以實現了如指掌的境界。有的孩子在學校非常內向，在家裡卻活潑外向，老師就要不厭其煩的引導學生在學校也走向活潑開朗。同時我們也要充滿愛心，要懂得原諒，要學會用另一種眼光看待學生，儘量發現他們的閃光點，多表揚、少批評。古語道：“人之初，性本善”，即使他們犯了不可原諒的錯誤，我們也要從本質出發，相信他們是善良的，對他們進行教育和引導。
作為一名教師，我必須以良好的心態對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個教師的標準來要求自己。雖然我經驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以後再大的困難我都能克服的，愛我的職業，愛我的學生，這是我最大的目標。我決定在今後的教學與管理中不斷地落實，至此之後，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以後的路，儘快地成長為一名優秀的人民教師，實現自己的人生價值。相信力爭做一名優秀的教育工作者。通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，在教育事業中做出成績。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇10
新的課程改革提但是發展學生自主學習的能力。為適應新教育改革的需要，教師必須明白自己在教學中的角色，確定自已在課堂上的地位。
一、關注每一個學生的發展
根據新課程改革的目標。要提高學生自主學習的能力。現在課堂教學採用自主探究學習模式。在學習活動中，每一個同學都能積極主動地參與到探究學習中，有的看書，有的同學之間相互探討問題和研究問題。在同學們對問題進行探究並形成幾點共識之後，再由幾個同學代表大家發言，提出對問題的認識和解決方案。課堂上同學們再對集中提出的共識進行探究，找出各自的不足之處，進而最後形成一正確的解決問題的方案。
課堂上不可能將每一個同學的認識都展現出來，但通過自主探究學習和同學間的合作探究相結合，在一併行的時間上，在較短的時間內，就可將同學們各自的認識達到統一、分化、再統一。
課程是實現教育目標的重要途徑，是組織教育教學活動的最主要的依據，因此，課程居於教育的核心地位。以往，教師向學生展示的知識世界具有嚴格的確定性和簡約性，使教育、課程遠離學生的實際生活。這種對於書本知識的熱衷追求使學生的學習負擔和厭學情緒不斷加重。新課程改變課程內容“繁，難，偏，舊”和過於注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯繫，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識與技能，不再單純以學科為中心組織教學內容，不再刻意追求學科體系的嚴密性、完整性、邏輯性，注重與學生的經驗結合在一起，使新知識、新概念的形成建立在學生現實生活的基礎上，切實反映學生生活經驗，努力體現時代特點。
二、交往、互動、發展
在觀摩學科研究課的學習中，老師講授《食物的消化和吸收》中的消化腺時，在同學們自主探究，並形成自己的初步認識後，並沒有馬上進行講評，而是又向同學們提出老師自己的方案，讓同學們比較自己的方案，找出差別在哪裡，有哪些不足，進而使同學的認識得到進一步的提高，不僅讓同學們學到了知識，也學到了科學的研究問題的方法。
教學是課程創新與開發的過程，是對課程改革的呼應。長期以來一直困擾著我們的教學方式單一，學生被動學習，個性受到壓抑等頑疾均未能從根本上得到有效的醫治;課改下，學生活了，課堂活了，教師的觀念轉變了。新課程把教學過程看成是師生交往、積極互動，共同發展的過程，把教學本質定位於交往，它是對“把教學看成是教師有目的，有計畫，有組織地向學生傳授知識，訓練技能，發展智力，培養能力，陶冶品德的過程”這一傳統觀點的重大突破。
新課程強調，教學是師生雙方相互交流，相互溝通，相互啟發，相互補充，在這個過程中教師與學生分享彼此的思考，經驗和知識，交流彼此的情感，體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，從而達到共識，共享，共進，實現教學相長和共同發展。
三、重視過程，促進發展
老師在講授《呼吸道對空氣的處理》時，在分析“呼吸道的結構與其功能”時，不僅利用課件演示，在同學得出結論後，馬上針對得出的結論，讓同學們舉出“呼吸道疾病與預防”，分析說明哪些適用於剛剛得出的結論。使同學們理論與實踐能緊密相結合，使學習到的理論轉化成形象的、可感知的知識。
新課程改革，更關注個體的進步和多方面的發展潛能，突出激勵和調控的功能，激發學生，教師，學校，課程的內在發展動力，促進其不斷進步，實現自身價值。讓學生用自己的語言表述自己的思想，用自己的思想去探究和感知新知識。而不是單純地學習一點膚淺的理論，而是更注重於理論的套用，使之成為能促進同學不斷進行探究和發展的活的知識。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇11
通過一年多的學習，我們系統的學習了管理方面，財務成本方面，專業技術方面的知識，在集團公司的高度重視和組織安排下，在老師精心備課，激情講解下，我們學習結束了，感覺受益匪淺，現把我的感受心得匯報一下。
這次培訓學習，犧牲了公司領導和學校老師周末時間，我們學員也認真學習，刻苦思想，用心領悟，有些是我們日常工作作法得到了理論支撐，有些是我們的一些想法得到了印證，有些是我們又發現了一些“捷徑”，這些必將指導我們以後的工作，使我們的工作思路更清晰，行動更有效，對更好地帶好隊伍益處頗多。這次培訓，收穫很大，“充電”作用明顯。
本次的學習，我有以下幾點收穫體會
1、 領導高度重視，老師準備充分，整個培訓安排有序；
從籌備到開學典禮，從老師備課到實地企業溝通，從課堂學習到課後作業的整個過程中，領導重視體現的淋漓盡致，讓我們感覺井然有序，過程順暢，在這樣的籌備安排下，才能導致我們有豐富收穫的必然結果；
2、培訓及時，針對性強，滿足了我們需求；
企業在發展到一個新階段，管理技術幹部和職員將面對的是一個
新台階，將遇到新的課題和困年，原有的管理經驗和知識將出現“電力不足”，我們公司在乘勢發力，共謀大發展的時候，給我們中青年幹部和專業技術人員進行這樣一個系統的培訓，讓我們受益匪淺，充電明顯呀；
3、短期培訓方式深受歡迎。
這次培訓班是與我們公司十二五發展目標緊密結合，大幅度提高幹部素質的具體措施，這種針對性的短期培訓，深受我們基層一線領導幹部的歡迎。因為，我們基層領導幹部，身處工作生產第一線，平時工作忙，事務多，很少有時間有精力放下來靜心學習。培訓班採用短期方式，使我們能暫時放下工作擔子，安下心來學習，而且地點選擇在集團公司集中學習，是知名院校的教授級教師，對基層領導幹部來說，是一次難得的機會，我們歡迎今後多舉辦這樣的培訓班。
4、學習內容豐富，指導性強、結合實際工作，學以致用。
儘管培訓時間不長，但是安排的學習內容卻是很豐富，而且很實用。公司為我們請來了不少有名的專家教授，講授了組織行為與溝通的技能技巧、文秘及行政管理技能技巧、管理理念方法的決策、計畫、組織、控制、激勵、道德修養和品格魅力的職能專題、質量標準及建立、質量異常處理與預防、質量統計分析對策專題、成本與財務專題、生產與現場管理專題、設備管理專題、刀具管理專題、金屬材料及非金屬材料管理專題等22次學習，通過圖文並茂、形象化的教學，也使我們在提高管理能力方面得到很大的提高。同時在工作中，又讓我們找到了參照的藍本、思路和方法的作業指導書。如：“組織行為與溝通”一課，讓我們明白我們個性與團隊的關係，和領導、同時之間的溝通及表達方式，解決衝突的辦法等；又如：“財務與成本”一課，讓我們在開展生產活動中，一切皆與成本有關，成本的可控因素及控制方法等；因此，將學到知識用到實踐中，我們自身就得到了提高。
作為公司的員工，我們每一位員工都應該秉承公司的優良文化傳統，牢記我們肩負的責任和使命，牢記“責任與信念、忠誠與執著、無私與無畏、智慧與勤奮”的慶鈴精神，按照“實、細、深、透、快”的工作方法和作風，把自己的個人價值融入企業的發展中，學以致用，不斷的激勵自己，不斷的提升、突破自己,努力實現企業的發展目標.
有關學習培訓心得體會範文集合 篇12
20xx年8月，我來到澳大利亞昆士蘭首府布里斯班,在奧克蘭、悉尼等進行了為期半個月的培訓和參觀交流。對澳大利亞的教育體制有了一定的了解，下面我從培訓啟示方面談談自己的感想。
一、建立立體交叉多元化的教育體系是終身教育的前提
教育體系澳大利亞職業教育與普通高等教育之間是互通的，絕大多數的高中畢業生已經在高中階段已經有工作經驗而且培訓獲得了職業教育的一級、二級證書，學生高中畢業可以選擇職業教育，也可以選擇普通高等教育，這使得今後的教育選擇目的更加明確。而目前國內的教育，職業教育和普通教育始終是兩個不同的教育體系，課程之間沒有貫通和銜接，不同教育體系間的學歷、學分互不認，不同學校校及學科之間沒有銜接，這是學生在不同教育系之間的轉學或繼續深造的一大困難。
二、開發切合實際的學習資源是職業教育成功的關鍵
澳大利亞現行的職業教育內容是由各行業通過“國家行業顧問機構”、學校、企業共同制訂，因此培訓的針對性非常強，和行業企業結合的非常緊密，加之有學校教師參與開發與制訂，所以實施起來可操作性很強。反思我們的職業教育，更多的還是普適性的教育內的培訓，培訓內容與企業崗位需求很難做到有效銜接。這就要求我們課程內容的改革必須貼近生產，貼近崗位工作內容，要做到與企業緊密結合，就要與企業共同開發課程，這裡一方面要深入企業調研，另一方面要真的吸納企業人員共同參與，而不是在課程開發團隊僅僅掛上幾個企業人員的名字而已。
半個月的培訓雖然切身感受到了我們的職業教育在理念上和做法上的差距，感覺到我國現階段的職業教育還是大有可為，還有很大的提升空間，力爭把自己受到的一點啟髮結合專業實際落實到今後的教學工作中，最後，半個月畢竟還是太短暫，了解的不會那么全面和深入，也僅僅是我個人的切身體會與思考，不妥之處還請批評指正。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇13
金秋十月,我參加了海西教育培訓，這次培訓所給予我的收穫是滿滿的。特別是聽了專家們給我們講的視頻，我的教育理念得到進一步的更新，對以後的教育教學工作大有裨益。下面是我通過培訓獲得的幾點體會：
一、教師專業發展需要不斷更新自己，不斷學習。
教育方面的改革體現為新的學習理念，也就是將學習看作是通過積極的活動參與建立自己的理解的過程，從這一思路出發，最好的專業發展，是體現探究、合作和對話的建構主義學習理念。教師需要通過活動，通過與共同體成員的深入的互動，通過這些機會建構我們自己的知識。教師要不斷進行知識更新，只有時時處於更新的狀態，才能更好地去教育學生，去引導學生，並潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到語文閱讀的快樂，而不是為應付讀書而讀書。
二、教師要教給學生學習的方法。
新課程改革的終極目標為了每一個學生的發展。因此增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受薰陶感染，養成良好的學習習慣，打下紮實的語文基礎;鼓勵學生採用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養的整體提高。
三、把學習的主動權還給學生。
只有把學習的選擇權真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發展的前提。 作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什麼?首要的是我們要更新觀念，要敢於打破傳統教學中的條條框框，在教改的路上敢於創新。繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講求實效。這也是我在閱讀教學方面最大的感悟。語文是一門獨立的課程形態，有特定的目標和任務，有獨特的個性，這就是語文的本。在閱讀教學中，我們要牢牢把握住這個本，從關注內容到關注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統教學中可取的東西。 四、要有效地利用遠程教育資源，提升教學質量 豐富的遠程教育資源，給我的教學注入了活力。在實際教學中，我注意挖掘遠程資源的優勢，最大限度的發揮它的作用。第一，我利用遠程資源中的圖片、背景音樂等素材創設出符合課程要求的情境，渲染課堂氣氛，學生都躍躍欲試特別活躍，氣氛高漲，激發了學生的積極性；在講課中適時利用動畫，讓學生在輕鬆愉快的氣氛中學到了知識。第二，利用課件動畫素材，解決教學中的重難點。使頭疼的書面表達變得形象、生動、有趣。而且，能利用多種訓練方法達到練習的目的，學生的練習興致很高，使練習不再乏味、單調。
總之，這次遠程培訓實現了不同時空專家與學員，學員與學員之間的教學互動，促進了教師教育教學水平的不斷提高，增強了教育功能，提升了教育的研究水平。我們一定要抓住機遇，努力提高自己的業務水平。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇14
民眾是黨和政府的衣食父母，是國家和社會的主人。“從民眾中來，到民眾中去”是我黨一貫倡導和堅持的民眾路線、民眾觀點、民眾觀念。一切為了民眾，一切相信民眾，一切依靠民眾，是我們做好黨和政府工作的出發點和落腳點。“以人為本，執政為民”是我們的執政理念和施政要領。溫總理的一句“民眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應是衡量政府工作的唯一標準”，再次將民眾觀點、民眾觀念擺在在更加突出的位置，同時也是對各級黨員領導幹部的提醒。
實踐是檢驗真理的唯一標準，而實踐中最有發言權的是人民民眾。因此，堅持“民眾滿意不滿意、高興不高興、答應不答應”這“唯一標準”，是求真務實、科學行政的具體表現，是黨的實踐觀、民眾觀的生動實踐。民眾說好，才是真的好，民眾滿意才是最高目標。目標對了，標準明了，才能指導和推進黨和政府的各項工作，否則，一旦目標不對、標準不明，則會使我們的工作失去方向、偏離重心。
當然，有了標準，不採用、不使用，再唯一、再最高的標準，也等於是白搭、空擺。堅持民眾滿意的唯一標準，就必須要求我們的各項考核指標、措施、政策，都必須始終堅持“民眾第一”、“民眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實到方案、標準的制定中，並在具體實施過程中，充分尊重民意，廣泛徵求民意，將評判的標準和標尺交給民眾，讓民眾說話，讓民眾說得上話，讓民眾說話管用。民眾滿意、高興、答應的唯一標準，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實到黨和政府的每一件事情中、每一項工作上。無論是徵求對的意見，還是做好其他一切工作、做出其他有關決策，都要廣泛、全面、真實地聽取民眾意見，並將結果交給民眾評判、讓民眾打分，只要民眾不滿意、不高興、不答應的，就堅決不做、不出、不行、不施。
做好本職，服務民眾
要做好新形勢下的民眾工作、密切黨群幹群關係，是當前加強和改進黨的建設的重要內容，是推動科學發展、促進社會和諧的內在要求。這就要求各級領導幹部要堅定信念、求真務實、一心為民、清正廉潔、艱苦奮鬥、無私奉獻，積極探索做好新形勢下民眾工作的新路徑。
“五心教育”指出的忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權、用心幹事包涵了我們生活中的方方面面，是指導我們工作生活的行為準則。做好本職，服務民眾。民眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。服務民眾，要弄清楚民眾要我們做什麼，能為民眾做什麼，認識清楚，堅持民眾路線，真誠傾聽民眾呼聲，真實反映民眾願望，真情關心民眾疾苦，才能多為民眾辦好事、辦實事。
在一個新時期中，認真的學習貫徹黨的路線、方針和政策，只有做到真抓實幹，務求實效，把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變為具體的行動、實際的效果、民眾的利益，服務民眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態的聲音中走了樣，在一片落實的聲音中落了空!要腳踏實地、埋頭苦幹不斷創新工作方式和工作方法，努力做好新時期下的.工作。
紮根民眾才能枝繁葉茂
我們黨無論在任何時候，都始終根植於人民民眾之中，一切為了人民，一切依靠人民，從人民民眾中汲取力量源泉。這是我們黨不斷發展壯大、黨的事業從一個勝利走向又一個勝利的決定性因素。
胡楊能在乾旱的荒漠中枝繁葉茂，就因為它的根可以扎到20米以下的地層吸收水分。同樣，只有把根深深扎在人民民眾之中，從人民民眾中汲取智慧和力量,同人民民眾同呼吸、共命運、心連心，我們黨才能充滿活力，黨的事業才能充滿生機、蓬勃興旺。我們必須從生命根基的高度，深刻理解“離開人民民眾的擁護和支持，黨的執政能力和執政地位就會成為無源之水、無本之木”，始終把民眾路線作為我們黨不變的堅守。
中國共產黨是一個靠民眾工作起家的黨，是一個把服務民眾作為自己的宗旨、在紮實的民眾工作中獲得民眾支持並不斷發展進步的黨。在新形勢下，我們必須清醒地看到，民眾工作出現了不少新情況新特點，面臨不少新挑戰。我們要結合江蘇經濟社會發展變化和黨員幹部隊伍不斷新老交替的實際，認真審視、深刻反思在民眾觀念、民眾立場、民眾工作、民眾作風和幹群關係上出現的新情況、新問題，堅持好的做法和好的傳統，認真改進工作而不迴避問題，真正把民眾放在心坎上。
基層民眾是我們的源頭活水
始終根植於人民民眾之中，我們才能真正了解到民眾的所思、所想，才能更深切地感受到民生疾苦，才能更具體地知曉民眾最關心、最直接、最現實的利益要求，從而更好地為民眾服務。有的幹部覺得現在民眾工作難做，是因為利益多元化了，民眾往往站在自己的立場、利益上看問題。事實上，當你的主張不能得到民眾理解時，首先該把自己置於他們的位置上，用民眾的眼光、從民眾的立場來看問題、想問題、處理問題，充分考慮不同民眾的利益和承受能力。帶著深厚感情，走到民眾中去，才能集思廣益，找到化解矛盾的方法;才能“一把鑰匙開一把鎖”，得到廣大民眾的理解與支持。
求木之長必固其根本，欲流之遠必浚其泉源。人民民眾是我們的力量源泉，民眾路線和民眾觀點，是我們的傳家寶。黨的組織、黨員和黨的幹部，必須同民眾打成一片，絕對不能同民眾對立。如果哪個黨組織嚴重脫離民眾而不能堅決改正，那就喪失了力量的源泉，就一定要失敗，就會被人民所拋棄。我們要更加自覺地堅持從民眾中來、到民眾中去，切實增強民眾工作的本領，把人民民眾中蘊藏的無窮智慧和力量凝聚到推進“兩個率先”的偉大實踐中來，這既是歷史的昭示，也是現實的召喚!
有關學習培訓心得體會範文集合 篇15
首先，對信息工作的重要性有了進一步的認識。總感覺，每次學習，每次都有不同的感受，每次都可以看到很多新事物，每次都可以領悟和學到很多實用的東西。通過這次學習，感受最大的就是對信息在組織工作和領導日常...工作中作用的重要性有了更進一步的認識，改變了以前就資訊理論信息、就信息寫信息的片面認識，樹立了“大信息、大調研”的思想。尤其是對信息作為領導“情報部”、“顯示屏”、“晴雨表”、“預警器”作用有了進一步的認識，激發了自己做好信息工作的主動性、自覺性和積極性。第二，在簡報信息的.編、分析、寫作方式有了進一步的提高。對一些以前自己認識不準、把握不準的問題，通過這次培訓學習，通過授課同志的啟發、解釋，茅塞頓開，眼前豁然開朗，一些問題和疑惑迎刃而解。比如上報簡報信息數量和質量的關係，把信息比作挖塘和打井的關係等。第三，對簡報信息和投稿的需求點有了進一步的了解。報什麼樣的信息、需要什麼樣的信息、什麼時候報什麼信息有了一個比較清楚的認識。以前報送信息或寫稿件總以自己本地發生或正在發展的動態類信息為主，通過信息渠道，只向領導報送“我們幹了些什麼”、“我們做了些什麼”等日常..理性信息，而“我們想怎么乾”、“這么乾對不對”等反映性信息比較缺乏，同時，對問題類信息的報送，在取材、立意、探討方面還比較滯後。通過培訓學習，對簡報信息的報送內容、報送要求有了進一步的.。
通過此次培訓學習，對照檢查我們殯儀服務站的簡報信息工作，發現還存在著許多缺點和不足，主要表現在：一是簡報信息的質量不高；二是簡報信息綜合理編水平還有待於進一步提高；三是表現本行業特色的信息缺乏。針對以上存在的不足，按照局領導和胡主任在此次培訓班上的要求，下一步我們的簡報信息工作做到與時俱進，開拓創新：一要創新信息工作思路，摒棄向數量要質量的錯誤想法。以這次培訓為契機，深層次挖掘信息點，多出特色信息、精品信息，本著少而精、少而特的原則，每月向局辦公室上報3—5篇有價值的信息簡報。 二要創新簡報寫作方式，克服格式化、套路化信息寫作傾向。在這次培訓班上交流的其它單位的優秀稿件，語言組織都是很樸實、很平民化的，以最小的事情反映最大的情況，以特殊的事例反映總體工作大局，以局部的情況反映全局的發展。這些信息寫的很細、很具體，耐人尋味。三要拓寬交流平台，不斷加強寫作隊伍建設，提高辦公室人員整體素質。加大同行業（縣、區、市）之間的信息交流，互通有無、相互學習、共同提高。同時，利用報紙、寫作書籍的學習，加強寫作隊伍建設，提高辦公室人員的.編、撰寫、分析、認識問題的能力。
最後，再次感謝局黨委、局辦公室給我這次珍貴的學習機會，為我們提供這么好的交流平台，讓大家有機會和時間在一起。
有關學習培訓心得體會範文集合 篇16
*月*日，我參加了優秀學生幹部培訓。培訓課上，各位領導的報告聲情並茂，主題明確而又深刻，讓我受益匪淺。培訓課雖然只有短短的*天，卻讓我重新認識了學生幹部的崗位職責和學生幹部應具備的素質與能力。
作為一名優秀的學生幹部，我們要時刻嚴格要求自己，立足本職，熱心服務，不斷學習，在實踐中不斷鍛鍊、提高自己。
首先，要學會做人，做人必正。作為當代大學生，要學好科學技術，擔起建設祖國的重任，首先就要學會如何做人。作為學生幹部更應如此。如果連學生幹部都都沒有良好的品德，成天勾心鬥角、歪門邪道、斤斤計較、作風不正，那他何談做同學的榜樣呢？何談帶領全班同學求實創新共同進步呢？作為學生幹部，我們既要協調好老師與同學的關係，又要促進班級和諧，這就要求我們要培養正直的人品、過硬的作風，對同學一視同仁，始終代表和維護最廣大同學的根本利益。
其次，要學會求知，求知必精。進入大學，我們不再接受高中時的填鴨式教學，可自由支配時間很多。但是，學生幹部還要擠出相當一部分時間為班級為同學服務，學習時間相對較少。這就要求我們要學會充分利用課堂內外時間，及時複習功課，拓寬知識面，不斷充電，爭做一名品學兼優的學生幹部。
再次，要學會發展，發展有度。大學生尤其是學生幹部，要充分利用大學校園為我們提供的廣闊舞台把自己培養成一名德智體美全面發展的優秀青年。但前提是我們必須搞好學習。我們不能一味追求其他方面的發展而忽視了自己的學習成績。因為學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後才是學生幹部，搞好學習才是大前提。此外，我們還要健康發展，協調發展，合理髮展。
最後，要學會生活，生活必新。一進入大學，我們便開始了獨立自主的生活模式。因此，學會如何生活也是十分必要的。我們不能重複高中時三點一線式生活，更不能成天無所事事、消磨時間，而是要積極參及各項活動，豐富自己的大學生活。作為學生幹部，我們不僅要做好榜樣，還要經常性地開展豐富多彩的活動，積極為同學們創造展示自我，推銷自我的舞台。
通過這次學習，我最大的感觸是：人應當自強不息，力爭上遊。一名優秀的學生幹部更應懂得最大程度地發揮自身潛力，不僅要嚴格要求自己，還要積極地用自己的言行去影響其他同學，要切實、靈活地帶動大家進行自我教育、自我管理、自我服務，共同為自己的大學生活營造和諧的氛圍，為自己的人生道路添上光輝的一筆。