關於防詐欺個人學習心得體會 篇1
隨著網際網路、電信業的不斷發展，近年來，利用電話、簡訊、網路等方式進行虛假信息詐欺犯罪十分猖獗。今年以來全國範圍電信詐欺金額達到7000億人民幣，詐欺名目繁多，涉案人員眾多。
我們學生自身在專業學習之餘，自覺嘗試接觸社會，增加自身的社會經驗，加強自己的社會適應能力，同時重視安全教育，提高自身的安全防範意識，對不清楚的事宜及時與學校老師溝通諮詢；再者增強自身的心理素質，樹立好正確的價值觀和金錢觀，一旦出現意外，沉著冷靜，注意調整好自己的心態，及時與父母和老師溝通。
不要有“貪圖便宜”、“一夜暴富”“天上掉餡餅的心理；注意保護個人資料信息，不可隨意註冊、填寫自己的身份、手機號碼、銀行卡號等私人信息；在做好自身防範的同時，積極向周圍的親人、朋友做好宣傳；發現電信詐欺違法犯罪行為要及時報警。如果掉人不法份子所設絡的陷阱，要及時採取措施，儘量減少損失。發現上當受騙不要有僥倖心理，應當迅速保存涉案證據，並及時報案。
高校大學生詐欺案件頻頻發生已經成為嚴峻的社會問題，其背後所衍生的諸多問題都值得我們反思和思考。
電信詐欺與我們的生活息息相關，詐欺不是每個人都遇到過，但是在校園生活中我們大學生常碰到電信詐欺的情況。相信我們每個人都或多或少遇到過以下情況：騙子冒充朋友跟事主借錢，有簡訊黃成娛樂節目節目中獎了，讓事主轉賬繳稅，騙子冒充外地的公檢法讓事主轉賬等等。這些都是電信詐欺的案例。大學生受騙上當主要有以下原因：思想單純、防範意識較差，貪圖虛榮、遇事不夠理智，有求於人、交友行事輕率，貪小便宜、急功近利等。
最後大家應牢記“三不一要”，即：不輕信來歷不明的電話和手機簡訊﹔不因小利而受誘惑，向對方透露自己及家人的身份信息、存款、銀行卡等情況﹔不向陌生人匯款、轉賬﹔遇到任何可疑電話，要撥打報警電話諮詢。相信大家做到這些，就可以將電信詐欺拒之門外了。
關於防詐欺個人學習心得體會 篇2
課堂是我們教學的主陣地，要切實的提高教育教學效率，課堂又成為了我們的主戰場。影響課堂效率的因素很多，但課堂教學因素占了相當的比例，我們只有理性地認識我們的課堂教學，客觀地面對我們的課堂教學存在的問題，才能不斷改進我們的課堂教學。提高課堂教學效率的方法有很多，除了課前的周密準備、課堂求真務實、不斷改進教學結構和教學方法、營造和諧教學氛圍外，還有很多需要我們去思考去實踐。課改，成為了眾多學校和教師的當務之急。
今年6月高考結束後，我校高三年級全體教師奔赴山東昌樂二中向高校課堂取經。昌樂二中實施的是“271”高效課堂模式，教出的學生不光是學會了知識同時也鍛鍊培養了各種能力，如交際能力，表達能力。課堂真正實現和達到學生為真正意義的主體，改變以前教師滿堂灌得教學模式，讓學生動起來。下面我對這次學習高效課堂談談自己的體會：
1、教學目標要正確，這就要求我們更新教學理念，整體把握教材，深刻理解教材中每章每節的教學意圖和目的。
2、自己必需學習和改進自己的教學方法，不要總是老一套，也要有自己的創新。
3、培養和鍛鍊學生，首先要相信他們，他們一定會比你想的要做的好。
4、培訓好小組長，讓他帶領其他小組成員一起搞好課上討論，展示和展示;讓他及時督促和收發導學案;讓他檢查好本組完成作業和背誦情況。
5、重視小組合作學習和競爭。
6、自己要多總結多反思多學習，努力提升自己。
關於防詐欺個人學習心得體會 篇3
葉聖陶先生以前說過：“什麼是教育，簡單一句話，就是要養成良好的習慣。”我們國家目前處於特定的歷史開展時期，我們在習慣上存在很多毛病、任性、霸道;缺乏與他人合作的精神和職責感;缺乏環保意識和獨立生活的潛力;民眾觀念淡薄，意志力薄弱，不能應對困難和挫折。這些問題嚴重影響了我們的身心開展。我們正是構成良好習慣的關鍵時期。因此，培養我們的行為標準是致關重要的。
職責面前永擔當
一個人的一生中，無不防止遭遇“職責”襲擊。一個人的職責心中，雖有“正面”，但也不會沒有“負面”。有一些人總以正應對待生活，反之，其餘的人就是以負應對待生活。因此，那么出現了職責面前永擔當，與職責面前不敢擔當的狀況。再現實生活中，這種狀況的出現，以經不止一兩次了!就拿我們生邊來說，常有一些同學犯了錯不敢成認。為啥?就怕老師批評吧，即使要處分，最多也但是就是擦一下瓷磚，掃一下地，澆一下花而已。說不定，自己主動成認老師還會網開一面呢!然而，同學們不但沒有主動成認錯誤，反而推三阻四，怪這怪那。這怎樣能不讓老師失望，讓同學蔑視呢?但是值得慶幸，這錯還沒走火入魔，還能夠回頭是岸。因此我建議大家在職責面前永擔當!
為了學習而學習
學習是學生的本分，我們生出於這種時代，如果不學習那么更跟不上時代的`步伐。俗話所的好：“學習如流水，不進那么退。”學習其實並沒有想像的這么難，只要同學們對學習有了興趣，不是為了學習而學習，學習就簡單多了!培養興趣的觀念就不能錯，通常有一些人為了學習而學習。而要想把學習的興趣培養起來，首先就要為了學習而學習。只有這樣才能讓這股興趣隨著信念油然而生;才能讓學習和玩耍之間的比列懸殊大……所以我依然建議為了學習而學習!
做一個禮貌小市民
在社會上，只有禮貌才能贏得他人誇讚。然而卻禮貌處處能夠見證，在公共汽車上，在排隊讓位時，在扔垃圾時……“做一個禮貌小市民”此刻都在建議。禮貌其實很簡單，記得在那天。我走到十字路口時，由於一位老婆婆，行動緩慢。綠燈都過了，她還沒有過斑馬線。但是出人意料，所有的司機都在等待著這位老婆婆過斑馬線。沒有絲毫著急意。這難道不算禮貌嗎?只有你禮貌對待他人，你才會贏得禮貌。所以我建議“做一個禮貌小市民!”