學習憲法心得體會 篇1
任何形式的憲法都不可能無視政治，但是憲法卻無一不是以“人的優良的生活方式和生活質量”為其終極關懷。憲法只有真正的為人民的生活服務的時候，才可能真正的深入民心，在人民心中樹立憲法的，人民才會真正對憲法產生敬畏之情。憲法和憲政只有植根於人的生活世界之中,才能夠克服抽象理性所設計的虛幻的理念世界模型,從而喚起人們對於真正的“人的生活”的關懷和“美滿世界”的嚮往,並為憲法與憲政的價值找到真正的棲息之所。
憲法的社會化意味著憲法向人的生活世界的回歸;只有在人的生活世界之中，憲法才有可能成為“行動中的憲法”，而不僅僅是“書本中的憲法”。
歷史不斷前行，時代不斷發展，法治建設只有跟上時代的腳步，才能發揮引領和推動社會進步的作用。廣大黨員幹部要以修改憲法為契機，增強法治意識，強化法治觀念，遵守憲法法律，為實現中華民族偉大復興凝聚人心，匯聚力量。
學習憲法心得體會 篇2
法律，在我們小學生眼裡似乎遙之不及，實際上卻與我們息息相關，我們從小就得遵紀守法，做一個學生。
我們要懂法律，遵守法律，這樣才能保護自己不受傷害，讓自己不受侵害。學習法律可以讓我們明白什麼事可以做，什麼事不能做，規範自己的行為舉止，避免觸犯法律。這兒有一個例子;有一個品學兼優、善良可愛的`小學生——小民，他經常受到家長和老師的表揚。有一次，他在巷子裡看見幾名同學聚在一起，過去才得知他們要去網咖。“網咖”這個傢伙對小民來說，非常新鮮，他耐不住好奇也跟了去。長期沉迷於書海的他還從未玩過網路遊戲，一下子就著迷了。一開始還是用自己的零花錢和早餐錢，上完課才去上網，緊接著上課也想著網路遊戲，變得心不在焉，而後，他找遍種種藉口曠課，逃學，整天泡在虛擬世界裡，夜晚也稱在同學家整晚不歸，最後他沒錢了，就以大欺小，搶低年級同學的零花錢，結果在一次搶錢時，被警察當場抓住，拘留了，因耐不住時時刻刻向他攻擊的網癮，撞牆自殺了。
像這樣的悲劇還少嗎?悲劇的發生一半原因在於小學生不懂法律，不知道未成年人不可進網咖，一半原因在於老闆一時貪錢，不去遵守法律，才釀成如此眾多的悲劇。同學們，我們要做一個遵守法律的好公民，不落入他們的後塵。
我想說一句，如果人人都去“學法、知法、守法、用法”，那世界上還會有如此眾多的悲劇嗎?
今天觀看了中央電視台的《學憲法講憲法》節目，讓我受益匪淺，通過觀看讓我們知道了憲法是我國的根本大法，具有最高的法律效力，讓我們一起多學習憲法、法律，理解它的基本原則和精神，做一名學法、懂法、守法的合格小公民，為國家付出貢獻。
學習憲法心得體會 篇3
我局隊根據區局總隊實施《關於進一步加強領導幹部學法用法工作的實施意見》方案和《關於進一步加強我區領導幹部學法用法工作的通知》的要求，在8月16日組織領導幹部職工在三樓支部活動室，認真的學習了《中華人民共和國憲法》和相關的憲法方面的知識。通過這次學習就我個人的體會談一下我的學習心得。
一、第十屆全國人民代表大會第二次會議通過了《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國政治生活中的一件大事，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。這次修改憲法，堅持中央提出的切實加強黨的領導、充分發揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現了憲法的穩定性和適應性的統一、黨的主張和人民意志的統一、講政治和講法制的統一。經過這次修改，我國憲法更加完善，更加符合國情，更加反映時代精神，更加適應全面建設小康社會、開創中國特色社會主義事業新局面的要求，必將更好地發揮國家根本法的作用。
二、新憲法同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把xx大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實和xx大精神提供了憲法保障。確立在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意願，體現了黨的主張和人民意志的統一，有利於鞏固和發展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續團結奮鬥的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
三、我們要在全面學習憲法的基礎上，深刻理解這次修改憲法總的原則，全面準確地領會和把握這次憲法修正案的精神實質，更好地貫徹實施憲法。要全面準確地領會和把握確立在國家政治和社會生活中指導地位的重要意義，堅持以統一全黨全國各族人民的思想和行動。要全面準確地領會和把握推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展的科學內涵，牢固樹立和認真落實科學的發展觀，不斷發展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化。要全面準確地領會和把握在統一戰線表述中增加社會主義事業的建設者的重要意義，堅持黨關於愛國統一戰線的各項方針政策，最廣泛、最充分地調動一切積極因素。要全面準確地領會和把握黨和國家對發展非公有制經濟的方針政策，堅持和完善社會主義初級階段的基本經濟制度，促進各種所有制經濟在市場競爭中充分發揮各自優勢，相互促進，共同發展。要全面準確地領會和把握保護公民的合法的私有財產權和繼承權的科學內涵，在加快經濟發展和不斷提高人民生活水平的進程中，依照法律規定，切實保護全體公民的私有財產權和繼承權，正確處理私有財產保護和公共利益需要的關係。要全面準確地領會和把握國家尊重和保障人權的科學內涵，依法維護人民民眾的經濟、政治、文化權益，不斷推動我國社會主義人權事業的發展。
四、我們要把學習新憲法同實踐,堅持立黨為公、執政為民，大興求真務實之風結合起來，同認真實施"四五"普法規劃，努力提高全民法律素質和提高全社會法治化管理水平結合起來，促進統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進中國特色社會主義事業的全面發展。
五、要大力開展憲法學習宣傳活動，努力提高我局隊幹部職工尤其是黨員領導幹部的憲法意識和法制觀念。要在全體幹部職工中大力宣傳憲法知識，使全體幹部職工了解我國的根本政治制度、基本經濟制度，增強幹部職工對社會主義祖國的責任感和使命感，自覺按照憲法和法律規定的途徑和形式，參與局隊的管理，依法辦事、依法行政，努力把局隊的各項工作做好。
六、充分認識了憲法的重要地位和這次修憲的重大意義。憲法是我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、國結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的根本法律保障。憲法集中反映了我國各族人民長期奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務、公民的基本權利和義務以及國家生活中最重要的原則，具有至高無上的權威和法律效力，在中國特色社會主義法律體系中居核心地位。
七、學習貫徹實施憲法，要把握和深刻領會憲法的精神實質。我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我們國家舉什麼旗、走什麼路的根本問題，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的
基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設定及其組織與原則等，並將憲法各項規定作為互相聯繫的有機整體，深刻認識憲法是從根本上保證人民當家作主的權力，是從根本上保證國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利
進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎，從而增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。將寫入憲法，確立了在國家政治和社會生活中的指導地位，有利於鞏固和發展全黨和全國各族人民在新世紀新階段繼續團結奮鬥的共同思想基礎。把推動物質文明、政治文明和精神文明協調發展寫入憲法，為堅持科學的發展觀提供了憲法保障。
八、要認真組織開展憲法的學習宣傳教育活動。憲法是黨的主張和人民意志的統一體，是一切法律法規的基礎和依據。依法治國，首先是依憲治國。建設社會主義法治國家，最重要的是牢固樹立憲法意識和法制觀念。我們要認真組織好本單位的學習和宣傳活動，要把學習憲法同幹部培訓工作結合起來，通過專題講座、討論座談、知識競賽等形式，開展豐富多彩、有聲勢、有深度的宣傳活動，努力營造良好的輿論氛圍。領導幹部要以身作則，帶頭學習憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學管理的能力和水平。
九、要以求真務實的作風抓好憲法的貫徹實施。深刻認識學習和貫徹實施憲法的重大意義，把學習和貫徹實施憲法作為當前的一項重要工作，認真抓好落實，切實以憲法為根本的活動準則，嚴格依照憲法辦事，自覺地在憲法和法律範圍內活動，維護憲法尊嚴，保證憲法的全面實施。要堅持"以人為本"把人民民眾的利益放在首要位置，使人民民眾在改革開放中得到更多實惠，更好地調動廣大人民民眾的積極性、創造性，堅定不移的推進經濟體制改革與其他各項改革，推進社會主義物質文明、政治文明和精神文明協調發展。
學習憲法心得體會 篇4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”有人說教師是春蠶，孜孜不倦;有人說教師是紅燭，燃燒自己照亮別人。教師這個職業是偉大的、神聖的、高尚的，人們用了太多的讚美的辭彙來形容它。人們給予教師信任之時，也說明著身處這個行業中的我們所要肩負的教書育人、為人師表的責任和義務。與我們教師相關的法律法規很多，《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等等，這些都需要我們不斷學習。最近，學校組織我們認真學習了這些教育法律法規。通過學習，我收益頗豐，亦對教師這個職業有了更深刻的認識。在學習各項法律法規的過程中，我的思想和心靈都得到了又一次的洗滌，法律法規的制定為我們這群教育工作者指明了目標，端正了方向。 通過對《中華人民共和國教育法》的學習，我認識到：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。作為一名教育一線的工作者，我們必須認真貫徹黨和國家的這一方針。學生在校期間老師不僅要教育好學生學習好文化知識，還要保護好每一位學生的人身安全，心理健康，讓學生健康成長。《教師法》不僅幫助教師得到其所得，也讓教師有了行為上的準則，只有學好它才能保證教師享有自己的權利。在學習的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的了解到自己的法律地位。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》後，我更加明確了作為一名人民教師應該履行的義務和遵守的行為規範。在工作中，嚴格規範自己的思想和行為，全心全意為學生服務，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，挖苦，不威脅、責難家長。時刻以教師的道德行為規範來要求自己，處處做到“身正為范”。學生們就像是一株株稚嫩的幼苗，需要我們用適當的方法和愛心去培育、呵護和灌溉。在今後的工作中，我會時刻以這些法律法規來鞭策自己，保障學生合法權益，促進學生在德、智、體全面發展，這樣才能使我們的教育事業經久不息，使我們的教育對象健康成長。
關於此次學習的感受和體會，總結觀點如下：
一、 盡業樂教，愛崗敬業。
二、為人師表，身正為先。
為人師表，率先垂範。教師應當在思想覺悟、道德品質、學識學風等多方面以身作則。教育過程中，要求學生不能做的，我們也堅決不可以做;要求學生必須做的，我們就應當率先完成。既然我們要求學生不遲到，那我們就該在預備鈴響前提前到教室門口等待，看似區區小事，實則細微之處見真知。
身正為師，教師不僅是知識的傳授者，還是思考教育者和師德示範者。只有教師具備人格的力量，才能令學生敬佩。教師良好的思想境界和行為表現，會積極地影響教育學生，使他們健康成長，教師應把言傳和身教完美結合起來，以身作則，行為師範，熱愛學生，關心學生，建立平等的師生關係、儀表端莊、舉止文雅，以自己的言行和人格魅力來影響學生。為人師表對學生是一種無聲的教育，它爆發的內驅力不可估量。
三、刻苦鑽研，終生學習。
技高者為師焉。想要培養高水平的學生，那么先要有具備淵博學識、精深學業、鮮明教育教學風格的良師。這就要求我們：要深入學習教育學、心理學、教育方法等相關知識，把教育理論最新研究成果套用於教學過程之中，使教育教學的科學性和藝術性高度完整地統一起來。能夠利用現代教育技術，恰當有效地選擇教學方法和方式，直觀形象地展示教學內容，使教學知識傳授與創新思想結合起來，培養學生的創新精神與創新能力。主動培養自己的創新精神，積極開展教育和科學研究，探索新的科學教育模式，不斷提升自己的業務能力和素質水平，提高教育教學技能。一名優秀的教育工作者，時時刻刻閃現著現代教育思想的智慧之光。 通過此次對教育法律法規的學習，我更加清醒的認識了自己，並深感自身之不足。在接下來的工作中，我一定會不斷的完善自己、超越自己。履行教師應盡的義務，使自己成為一個真正合格的教師，爭做優秀的教師!不斷提高自己的業務能力和教育科研能力，不做教書匠，爭做教育家!努力把祖國的花朵們培養成有理想、有文化、有道德、守紀律的社會主義事業合格接班人!
學習憲法心得體會 篇5
憲法對於我這個小學生而言，好像離得比較遠，我對它的認識也遠遠不夠。回到家我認真地上網查了一下相關資料，這個時候我對憲法才有了一個基本認識——憲法是我們國家的根本法，是治國安邦的總章程，是公民權利的根本保障，具有最高的法律地位、法律權威、法律效力，具有根本性、全局性、穩定性、長期性。任何組織或者個人，都不得有超越憲法和法律的特權。一切違反憲法和法律的行為，都必須予以追究。
我慢慢了解和認識到了憲法的重要性，讓我對憲法產生了深深地敬畏。
為什麼要學憲法、講憲法?
我想一個國家如果沒有法律的約束，社會就會變得一片混亂，沒有秩序可言;同樣，沒有法律的約束，我們每個人的學習、工作、生活又從哪兒去得到保障呢?憲法是我們每一個公民的保護傘，我們要學憲法、講憲法。中國有句古話說得好——沒有規矩不成方圓。有法可依，我們的一切才有了保障，每個人才能安居樂業，國家才能繁榮昌盛。
學習憲法，應該就是培養我們的一種“規則”意識。我們只有通過認真學習憲法，才會知道憲法在我們國家生活、人民生活中的地位和作用。知道哪些行為是憲法提倡和鼓勵的，哪些行為是憲法所禁止的，從而增強憲法觀念。我們要從日常生活中的小事做起，自覺用憲法的標準去規範自己的行為，使自己的行為符合憲法和法律的要求，養成遵守和維護憲法的良好習慣。
學憲法、講憲法是非常重要的事情，我想不但自己要做好，同時也要學會向周圍的人們宣傳憲法，同違反憲法的行為作鬥爭，時時、處處用實際行動捍衛憲法的尊嚴。
社會生活中大家不要以身試法，不要總抱著僥倖心理去鑽法律的空子，更不要拿自己的生命開玩笑。我們每一個人都應該敬畏法律，做一個合格的守法公民。要做到知法律於心，守法律於行。
憲法看似離我們很遠，其實就在我們身邊，我們就生活在憲法中。我們是這個國家的一份子，就要主動學憲法、講憲法，用行動來捍衛憲法的權威，堅定法治自信，共建和諧家園!
學習憲法心得體會 篇6
在大學3年級的第二個學期，很榮幸地，我有機會學習到《法律基礎》這門課。學習這門課後，讓我對“法律”這個熟悉而又陌生的辭彙有了深一層的認識和理解。
從這一門課，我學習到了民法、訴訟法等與自身生活相貼近的法律知識，使我更加識法、懂法，相信在將來，這些認識也能夠帶給我實實在在的意義!我們一直提倡建設法治社會，無論是作為一名普通的公民還是當代大學生，貫徹國家宗旨，我們也應該提高法律常識，為祖國建設法治社會作貢獻。因此，我在學習專業知識的同時，也努力修讀《法律基礎》。做一個懂法，守法，用法的好學生，好公民
作為新時代的大學生對自由的渴望和追求，是我們的共性。大學校園裡方興未艾、屢禁不止的課桌文化表達了當代大學生生命誠可貴，愛情價更高;若為自由故，兩者皆可拋的共同心聲。但是，歷史和現實告訴我們，自由不是恣意妄行，也不是為所欲為，而是相對的、受制約的。個性自由從一開始就受到來自兩個方面的制約：一是自然規律;二是社會規則。逾越這兩者的行為，都不可能嘗到自由的甘果。法，作為人類選擇、接受、沿襲下來的一種文化現象和社會規則，自產生之日起便與人們獲取或喪失自由息息相關。
對於法和自由的關係，先哲們有過許多至理名言佳句。古羅馬法學家西塞羅說過：為了得到自由，我們才是法律的臣僕。近代法國啟蒙思想大師孟德斯鳩進一步指出： 自由是做法律所許可的一切事情的權利;如果一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有這個權利。 馬克思對此則闡述得更為明確，他說：法律是肯定的、明確的、普遍的規範，在這些規範中自由的存在具有普遍的、理論的、不取決於個別人的任性的性質。法典就是人民自由的聖經。 可見，人們要獲得真正的自由，就應該學習法律，掌握法律，以法律來規範自己的行為。法律基礎課正是一門幫助大學生掌握法學的基本觀點和法律的基本知識的課程
我們國家很早就開始了關於法律的宣傳，比如中央電視台的“法治線上”、“今日說法”等欄目，讓我們更能接近並且了解怎樣運用法律武器保護自己。可是僅僅這樣是遠遠不夠的。我們大學生，是未來國家的建設者和社會主義的接班人，我們的法制觀念和法律素質的程度，將直接關係到在新的歷史時期，我們中華民族依法治國、建設社會主義法治國家的進程。因此，大學生，無論什麼專業，學習法律基礎，提高法律素質，是社會主義法治國家的必然要求，也是社會發展的必然產物。
同時，因為社會主義市場經濟本事就是法制經濟。而我們每一位大學生畢業後都將走向社會主義市場經濟建設的道路。因此，我們必須具備基本的法律素質，使自己可以充分運用法律這一武器來規範、引導、制約和保障市場主體的活動、市場秩序的維繫、國家對市場的巨觀調控、市場對資源配置基礎性作用的發揮等。社會主義市場經濟發展的需要幾我們自身未來發展的需要是我們必須努力提高自己的法律素質。而且，由於我們專業的知識體系過於單一，導致我們很少接觸到能使自己綜合素質提高的知識。而這門課很好的彌補了我們專業所缺乏的，並使我們的知識視野擴大。對提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時候，能夠更好的維護自己的利益等。
在這一個學期的學習中，我感覺到自己有了很大的變化。我覺得自己比以前更自覺地貫徹黨的基本路線、方針、政策，也更堅定的確立了正確的政治方向。這對我自己以後的發展是有很大幫助的。也讓我更加明白了入黨的積極意義。我們大學生，是國家現在和將來的主人，應當以主人翁的姿態積極參與國家的政治、經濟和社會生活。而由於法律是社會主義法治國家保障這些得以正常運行的基本準則，因此，通過這門課的學習，我了解了依法正確參與國家政治經濟及社會生活的意義。
學習憲法心得體會 篇7
當前，加強憲法宣傳教育，要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想與學習貫徹憲法精神緊密結合起來，把學習宣傳憲法與實施憲法緊密結合起來，依法保障全體公民享有廣泛權利，努力維護最廣大人民根本利益，保障人民民眾對美好生活的嚮往和追求，讓人民民眾在國家政治和社會生活中都能夠感受到憲法權威、憲法尊嚴、憲法溫暖和憲法魅力，通過憲法宣傳教育和憲法有效實施等多種路徑和形式，例如深入開展公民憲法教育、推行憲法宣誓制度、推進合憲性審查工作、依法查處違憲行為、落實憲法基本權利等，努力拉近憲法與人民民眾的距離，把高高在上紙面的抽象的憲法條文，變成人民民眾政治和社會生活的具體方式，把憲法變成可用之法、剛性之法、行動之法，在憲法“脫虛向實”的具體實踐中，不斷深化和強化全體公民對於憲法的政治認同、法治認同、思想認同、情感認同和事實認同。
學習憲法心得體會 篇8
憲法的根基在於人民發自內心的擁護，憲法的偉力在於人民出自真誠的信仰。只有保證公民在法律面前一律平等，尊重和保障人權，保證人民依法享有廣泛的權利和自由，憲法才能深入人心，走入人民民眾，憲法實施才能真正成為全體人民的自覺行動。習近平總書記指出：我們要在全社會加強憲法宣傳教育，提高全體人民特別是各級領導幹部和國家機關工作人員的憲法意識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化，讓憲法家喻戶曉，在全社會形成學法尊法守法用法的良好氛圍。我們要通過不懈努力，在全社會牢固樹立憲法和法律的權威，讓廣大人民民眾充分相信法律、自覺運用法律，使廣大人民民眾認識到憲法不僅是全體公民必須遵循的行為規範，而且是保障公民權利的法律武器。我們要把憲法教育作為黨員幹部教育的重要內容，使各級領導幹部和國家機關工作人員掌握憲法的基本知識，樹立忠於憲法、遵守憲法、維護憲法的自覺意識。
學習憲法心得體會 篇9
《中華人民共和國憲法》是我們國家的根本大法，它是治國安邦的總章程，是我們國家的根本法和行為準則。它不僅對公民權利進行了確認和保障，同時對國家的權力設定和形使進行了規範，它是保持公共權力和公民權利的協調與平衡的根本規範。
我們作為二十一世紀的青少年，肩負著偉大的歷史重任，振興中華。而我們首先要做的是尊法、守法、學法和用法，不去違反法律，做到有法必依，嚴格遵守法律法規，在社會的各個領域中，憲法要求我們做的事情有很多，我們都要一一遵守。
法，大到憲法，小到校規校紀。但是，在我們學習生活中，依然有很多違反規矩的事。每天早晨，依然有不少同學遲到，不遵守班級的規矩;課上，說話，睡覺的情況也不少見;在宿舍里，不遵守宿管阿姨的管理，帶違禁品等，都違反了學校的校規校紀。我們要想成為一名優秀的中學生，首先要做的是，遵守學校的各項規矩、紀律。其次，在日常的學習生活中，平善待人，與人為善;同學之間互相尊重、團結互助。
我們開高學子，應該是遵守校規校紀，遵守憲法和法律的合格學子。同時，我們要弘揚憲法精神，在一個充滿憲法精神的環境中，努力學習，不斷提升自己。
學習憲法心得體會 篇10
12月4日是中國第一個憲法日，《中華人民共和國憲法》頒布30年以來，作為我國的根本大法，是治國安邦的總章程，是引導國家各項工作實施的指南，憲法的指導思想憲法的靈魂，是“依法治國”方略的根本依據，它不僅對公民權力進行了確認和保障，同時對國家權力的設定和行使進行了規範，它是保持公共權力與公民權利的協調與平衡的根本規範。
《憲法》所規定的公民權利與國家權力是相互作用的。首先，公民權利是國家權力的來源。公民權利是經過憲法確認的，而國家權力是人民通過的憲法所賦予的。其次，公民權利是國家權力的目的。國家權力的設定是以公民權利為對象，以維護公民權利為目標的。再者，國家權力是公民權利的有效保障。通過有組織的國家權力，維護社會的正常秩序，公民的基本權利和自由才能得到有效保護。
新憲法把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道寫入憲法，把xx大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實“三個代表”重要思想和xx大精神提供了憲法保障。確立“三個代表”重要思想在國家政治和社會生活中的指導地位，反映了全黨全國各族人民的共同意願，體現了黨的主張和人民意志的統一，有利於鞏固和發展全黨全國各族人民在新世紀、新階段繼續團結奮鬥的共同思想基礎;憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。 國家權力是一柄雙刃劍，它既有維護公民權利的作用，如果行使不當，又會侵害公民的正當權利。為了既發揮國家權力在保護公民權利方面的作用，又防止權力行使不當造成對權利的侵害，必須保持國家權力與公民權利之間的協調與平衡。國家權力與公民權利之間的協調與平衡是國家繁榮富強、人民安居樂業的基本條件。 要實現國家富強，民族復興，人民幸福，實現國家的長治久安，就必須保持國家權力與公民權利的協調與平衡，嚴格遵守憲法制度。通過這次學習活動，增強了我的法律意識和責任感，對我以後的工作、學習和生活有著極其重要的意義，我會繼續學習，不斷提高自己。
學習憲法心得體會 篇11
憲法具有高度的政治性。從我國憲法實施的總體狀況來看，執政黨一直將憲法作為一個重要的政治檔案。因此政治化實施是我國憲法實施的一個重要特點。憲法除了政治化的實施之外，作為國家的根本法、法，也發揮著法律規範的功能。總結多年來憲法實施狀況，其中一個重要經驗就是通過立法、執法、司法、守法這4個方面來實施憲法。
一是，國家權力機關在立法活動中堅持以憲法為依據，就是對憲法的實施。二是，國家行政機關依法行政，嚴格執法，就是對憲法的實施。三是，國家司法機關依法公正獨立行使司法權，就是對憲法的實施。四是，一切團體組織和公民個人遵守憲法法律，也是對憲法的實施。
學習憲法心得體會 篇12
當前，我國正處於大有可為的歷史機遇期，我們正在做的事情、我們將要做的事情都需要憲法的規範與引領，人民民眾對美好生活的嚮往也離不開憲法的推動與保障。中國現行憲法於1982年頒布，並經歷5次修訂。
為了加強人民對國家憲法的認識和擁護，國家於20__年確定每年的12月4日為國家憲法日。我們有責任去認識、學習、維護和遵守國家的憲法。於我們公民而言，必須充分相信憲法、主動運用憲法，成為憲法的堅定捍衛者，讓憲法成為保障自身權利的最有力武器。公民權利的產生有起點，但發展和實現都沒有終點。
人民民眾應該按照人民當家作主這一憲法精神的指引，樹立憲法意識，培養法治思維，積極用法治維護和爭取自己享有的公民權利，監督憲法實施，保證憲法規定的公民權利超越文本文本層面，成為每一個公民切身感知的、溫暖的、真實的存在。
學習憲法心得體會 篇13
通過對《中華人民共和國憲法》學習，我們深刻在感受到，憲法是國家的根本法，是治國安邦的總章程，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
新憲法同馬克思列寧主義、鄧理論一道寫入憲法，把十九大確定的重大理論觀點和重大方針政策寫入憲法，為貫徹落實十九大精神提供了憲法保障。憲法以國家根本法的形式肯定了十一屆三中金會以來，我們黨指導我國改革開放和現代化建設的科學理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅持和運用黨領導人民在改革開放和現代化建設偉大實踐中取得的成功經驗，提供了法律保障。進一步學習和貫徹實施憲法，對落實依法治國基本方略，推進社會主義政治文明建設具有重要意義。
加強《憲法》的學習，是堅定理想信念、增強拒腐防變意識的基礎和前提；是提高紀檢監察業務水平、最佳化知識結構、提升能力素質的具體表現。作為一名基層幹部要認真學習馬列主義、鄧理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀，深入、系統地學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗，主動接受從政道德教育、黨的優良傳統和作風教育、黨紀條規和國家法律法規教育，堅定共產主義的遠大理想，堅定建設有中國特色社會主義的信念，不斷提高學習的自覺性、主動性，打牢思想基礎，築嚴思想防線，常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心，切實做到勤政為民、廉潔從政。
作為一名基層黨員幹部要嚴格遵守憲法和法律，全面貫徹黨內處分條例和黨內監督條例，自覺接受來自各方面的監督，認真開展批評與自我批評，針對存在的突出問題和黨員、民眾提出的意見進行認真整改，進一步在工作中不斷完善，不斷創新，不斷進步，牢記全心全意為人民服務的宗旨，樹立正確權力觀、地位觀和利益觀，始終保持共產黨員的先進性。堅持為生產一線服務、為職工民眾服務，以創新的意識、創新的精神、創新的思路去工作，做一名廉潔自律、認真履行工作職責的基層黨員幹部。