冰雪上的思政課學習心得體會 篇1
今天的《同上一堂冰雪思政大課》激發了我院學生黨員們強烈的報國之心、強國之志。北國風光，奧運精神熠熠生輝;千年文明，民族精神弦歌不輟。盛會雖短，但精神生生不息。新時代是追夢者的時代，更是廣大青少年實現夢想的時代。作為一名中共黨員，我們要爭做新時代的參與者、奮進者、搏擊者，在為人民服務中茁壯成長，在艱苦奮鬥中砥礪意志品質，在實踐中增長工作本領，不懼風雨，勇挑重擔，讓青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇2
瑰麗的舞台表演，高超的舞蹈技術，透露著時代氣息的數字演繹。從東京到北京，從盛夏到冰雪，不同的賽場同樣的夢想，隨著奧運聖火在中國鳥巢的再次點燃，北京正式成為全世界第一座「雙奧之城」。
奧運會不是一個簡單的體育競技比賽，而是一種永遠不變的信念。雖然我們不能向體育健將那樣為國拿金牌，也沒有機會親臨現場，參與奧運會的服務與接待接待工作，但我們可以用文明點綴城市的每個角落，伸出禮儀之手迎接八方來客，弘揚民族精神，彰顯我們的民族文化。憶十四年驚濤駭浪，九萬里風鵬正舉，苔花似的人們必然還是那般百折不撓，十年飲冰，難涼熱血，清澈的愛，只為中國!
篇四：同上一堂「冰雪」思政大課觀後感
這個冬天，我們看見冰雪映著星光，看見聖火將世界照亮，今天，我們同上一堂「冰雪」思政大課，共同回望中國冬奧歷程、感受北京冬奧精神。青春的熱情與冰雪相逢，碰撞出夢想的火花。冬奧賽場，耀眼的不只是成績，更有永不放棄的拼搏精神和超越自我的不懈追求。冬奧會年輕選手熱血拚搏，讓人們看到了青春最美好的模樣。體育強則中國強，國運興則體育興。黨的十八大以來黨和國家事業發生的歷史性變革、取得的歷史性成就，為體育健兒搭建了追逐夢想的舞台，也為青年一代創造了綻放青春的平台。時代的責任賦予青年，時代的光榮屬於青年，作為土木建築學院的一名青年黨員，我們要深入貫徹「文明其精神，野蠻其體魄」的精神，積極進取，為祖國的建設事業添磚加瓦!
冰雪上的思政課學習心得體會 篇3
一路拼搏與跋涉，刻印使命和擔當。廣大冬奧會、冬帕運會的參與者們共同創造的北京冬奧精神，彰顯了中國人民的堅強品格，寫照了當代中國的國家形象，體現了中華民族的偉大民族精神，激揚起億萬中華兒女團結奮鬥、不斷向前的精氣神。
作為中國新一代青年，我們更應胸懷理想，披荊斬棘，把「小我」融入「大我」，勇擔責任，用自己的知識與智慧去建設偉大的祖國，讓我們為祖國拉開新的篇章，實現一個又一個中國夢!同時，我們要站在更遠、更高、更大的舞台上，踐行更高、更快、更強的奧林匹克精神!
冰雪上的思政課學習心得體會 篇4
冬奧開幕式的雪花碎片拼接而成的圖案、孩童們手舉的信鴿燈、運動健兒們在賽場拼搏的身影，這一切都歷歷在目。如今我們在這個春風沐浴的時節回顧冬奧，傾聽運動員們講述備賽經歷，同時也看到了退役選手們依舊在為冰雪運動貢獻自己的力量。通過這一堂思政課，作為一位傾聽者，我從運動員的表述中看到了他們為國而奮鬥的決心和堅強意志，從夢想到信念、從信念到責任、從責任到感恩，所有人都儘自己所能做到最好、拼到最後。這就是中國青年，這就是冬奧精神!作為新時代青年，我們要認真貫徹落實重要講話精神，發揚北京冬奧精神，以更加堅定的自信、更加堅決的勇氣，向著實現第二個百年奮鬥目標奮勇前進，向著實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前進!
冰雪上的思政課學習心得體會 篇5
新年伊始，冬奧會如火如荼地進行，冬奧賽場成為全國人民關注的焦點，我們為奧運健兒們的英姿喝彩，同時，本屆奧運會「綠色辦奧」的理念也是一大亮點。
2月19日下午我們認真學習了北京建築大學環境與能源工程學院院長李____教授以「冬奧中的『綠科技』」為題的講座，她詳細講述我國如何將「綠色辦奧」的可持續發展理念融入冬奧設施建設，讓我們了解到了我國是如何充滿「智慧」地為賽事提供綠色保障，在白色的冰雪世界裡覆蓋上綠色的美麗環保畫卷。老師全方位地向我們介紹了本屆冬奧會的可持續發展願景、生態賽區的建設、低碳管理的實現。本次冬奧會在奧運會歷史上首次了實現全部場館百分之百綠電供應，處處彰顯著在生態建設中的大國擔當。
本次冬奧會讓全世界看到了人與自然、發展與保護關係的中國方案、中國智慧、中國貢獻，在這冰雪盛宴中沸騰起了作為中國人的自豪。
「冰雪上的思政課學習心得體會3
通過此次「冰雪上的思政課」，我切身體會到了本次冬奧會將綠色辦奧從理念到行動、由願景變為現實。無論是水循環系統還是低碳的交通體系以及低碳的場館建築，處處都體現著我國如今全方面的發展水平。如何處理好人與自然、協調好發展與保護，我們中國用實際行動為世界提供了中國方案，充分展現了中國智慧、中國力量。
「冰雪上的思政課」學習心得體會四
今天在國家體育場進行閉幕式準備工作之餘，線上收聽了李____教授所帶來的「冬奧中的黑科技」主題講座，再結合從1月24日以來所見所感受到的冬奧會中的一切，感觸頗深;眾所周知，「綠色冬奧」是北京冬奧會的辦奧理念之一，可謂是冬奧會的底色。作為冬奧會最矚目的名片，場館建設便充分利用20__年北京奧運會的場館，從源頭上減少了排放。在冬奧開幕之前，我便看過一個宣傳片，其中就闡明了「水立方」僅僅用幾天時間便可轉換成為「冰立方」，在游泳與冰壺和輪椅冰壺之間切換自如，一場多用;而且這次三大賽區26個場館，均全部採用清潔能源供電，這也是奧運歷史上首次實現全部場館100%綠色電能供應;同樣在交通系統編織成的綠色大網中，我在日常交通通勤中所切實看到的就有大量的新能源車輛，並且了解到這些電動車電池為新型的全天候電池，不懼嚴寒;這些在這一段時間的志願服務工作當中的所見所聞，結合李老師所講授的內容，使我更加切實的感受到冬奧的魅力不僅僅是運動員帶來的精彩，這些綠色科技也是不能讓人忽視的一抹風光。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇6
谷愛凌世界最高難度的的1620空中轉體，蘇翊鳴大跳台的93分第二跳，羽生結弦冰上芭蕾的「4A」挑戰，徐夢桃高喊我是第一圓夢冬奧......賽場上，北京冬奧會不斷締造著冰雪傳奇。截至19日下午，隨著即將閉幕的20__北京冬奧會，中國隊共收穫8金4銀2銅的好成績。賽場外，以「綠色」為首位辦奧理念，讓「綠科技」成為北京冬奧會的閃光點為全世界人們記憶。
北京冬奧會無疑是綠色科技的領先踐行者，也是環保意識的世界倡導者。在以主題為冬奧中的「綠科技」的「冰雪上的思政課」中，北京建築大學環境與能源工程學院李____為我們聲情並茂的講述了我國如何將「綠色辦奧」的可持續發展理念融入冬奧設施建設，如何充滿「智慧」地為賽事提供綠色保障。該講座從生態文明思想與雙碳戰略為引導，展開了對冬奧會生態賽區、科技節能、低碳管理、可持續的臨時設施等9個部分的詳盡闡述。其中，我認為「綠色辦奧」的理念最直觀地踐行在實踐中的便是實施低碳管理：所有場館100%使用的綠色電力能源、小型客車100%使用的純電動和天然氣車輛交通、全面滿足綠色建築標準且可持續發展的低碳場館，讓全世界看到了中國作為東道主為「綠色」理念做出的誠意與努力。在報導北京冬奧會時，「綠色」也成為外媒使用最多的形容詞之一。BBC稱，中國正在以比任何其他國家更快的速度變得更加綠色。法新社認為，中國通過北京冬奧會，展現出其綠色特質。
在中國向世界交出亮眼「綠色成績單」時，作為新時代的青年，我們不僅要學習中國奧運健兒所堅持的青年力量和體育精神，更要為「美麗中國」增添底色，就像李院長所說的那樣，青年學生要做「綠色奧運」的倡導者，讓可持續發展深入人心;要做「綠色科技」的推動者，讓新技術利用加快推進;要做「綠色生活」的實踐者，讓低碳生活理念成為時尚。我們將以奮發昂揚的心態、自主創新的能力、綠色低碳的生活，一起向未來!
冰雪上的思政課學習心得體會 篇7
你聽，源源不斷的槍聲直在耳邊迴蕩；你看，無情的炮彈肆無忌憚地摧殘土地；你嗅，空中四處瀰漫著血腥的味道……戰場上只有不懼犧牲的精神和百折不撓的意志，只有勇敢和堅強。
無聲處寫下忠誠，平凡中寫下擔當。「起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城，中華民族到了最危險的時候……」一展鮮艷的五星紅旗伴著國歌高高飄揚在上空。看，五星紅旗是多麼的耀眼；聽，國歌是多麼的雄壯。頓時天安門廣場人山人海，人聲沸騰。在國旗高高飄揚下，全國人民激昂振奮，懷著澎湃的心情，高聲齊唱國歌。一時，雄壯的國歌響徹天安門廣場，響徹整個國家，響徹人們心間。
中華上下五千年，我的祖國飽受了無數的風吹和日曬，經歷了無數個春秋。它依然保持完美的姿態，頑強的生命力讓它有了堅強下去的勇氣。但曾有這樣一幫人，他們可惡至極，不惜一切代價去霸占我國的領土，掠奪我國的寶物……
在1860年，英法聯軍踏入我國領土，侵入我國北京，闖進圓明園，瘋狂地進行掠奪古建築，寶藏文物……侵略者為了銷贓滅跡，掩蓋罪行，無情地放火燒掉圓明園。中國人民一輩子都不會忘記這幫侵略者的無恥的行為。這幫侵略者在中國犯下了不可饒恕的滔天大罪，這不僅是中國曆最悲哀，最憤怒的歷史時期，還是中國人民一輩子該銘記的一段恥辱的歷史。
「跟著國，再大的風浪也不怕；跟著黨，我們永遠意氣風發。」這句話依然流傳於人間，依然透出每個人的心聲。我們要永遠跟著黨，堅決不掉隊。沒有共產黨，就沒有新中國。每當敵人入侵我國領土，共產黨總奮不顧身的用自己的身軀和鮮血來保衛我們的祖國時，我都為之感到驕傲和自豪。他們是多麼的勇敢，是多麼的堅強。我們要懷著對黨的感激之情，對祖國的感激之情，真心實地地做好自己分內的事，把能做好的事爭取做到更好，不能做的事盡力做好。愛國愛黨，是我們義不容辭的責任和義務。熱愛自己祖國的人，將永遠收到人們的尊重和愛戴。為了祖國而奉獻一切的人，將會永遠活在人們的心中。有為國家安寧慷慨赴死的文天祥，有寧死不屈、不肯忍辱回江東的項羽，有在敵人面前毫不妥協，為人民大眾鞠躬盡瘁的魯迅……他們不顧一切保衛祖國的事跡流芳千古，萬代敬仰。當然，雖然我們並沒有那麼偉大，但我們一定要胸懷祖國，一定要以祖國利益為重。
少年強則國強，少年智則國智。我們心繫祖國，情懷祖國。我們要正確認識祖國的歷史與現實，增強愛國意識和責任感，振奮愛國精神，人提高民族自信心，弘揚偉大的愛國精神，樹立不懼困難、意志進取、自強不息、艱苦奮鬥、頑強拼搏的毅力。真正把愛國放在心中，永不忘記……今日為振興偉大祖國而奮鬥學習，明日為輝煌祖國而奉獻自己的力量！
我們生在紅旗下，長在春風裡。人民有信仰，國家有力量。目光所致皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。無論日出日落，還是四季輪迴，我很幸運，在這裡生活。泱泱華夏，愛我中華。我想說：「請黨放心，強國有我！」
冰雪上的思政課學習心得體會 篇8
兩年前，我們懷著激動的心情走進旅院，我也光榮成為校園文明服務協會的一員，積極參加了思政課社會實踐活動。過去的一年裡，在基礎部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領下，在同學們的積極努力下，我們校園文明服務協會的社會實踐活動井然有序，收穫頗豐。
作為旅院的一名學子，作為社會的一名成員，我深深懂得服務精神不但是旅院精神的體現，也是社會責任精神的一種體現。為了更好培養我們的服務精神、奉獻精神、職業精神，基礎部領導、老師組織我們展開豐富多彩的社會服務活動。這些實踐活動由小到大，有為我們親愛的老師同學提供的校園服務，也有為社區、景區、老人、兒童提供的社會服務；有為特殊兒童的愛心捐助，也有校園、景區的環保服務。這點點滴滴無不體現著一種無私的關愛、奉獻與責任。也許有人認為這些對於社會來說，微不足道，只不過是滄海一粟，但試想一下，如果我們每一個人都能從點滴做起，從身邊做起，關愛他人，愛護環境，擔負起自己的責任，我們的校園、社會不就會更加溫暖、更加美麗嗎？
一年的實踐服務活動中，有收穫有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實踐活動的順利展開，同學們老師們常常利用中午休息時間開會研究、商討，甚至是經常來不及吃中午飯，有時為了一項校外活動可能要多次請求別人，有寒風酷暑，有失敗苦楚。但對我們來說，這些經驗與教訓比課堂講授、書本知識更為深刻，更有意義。在社會實踐中我們會有更多的機會去磨練自己，檢驗自己，在社會的舞台上展示自己、豐富自己。所以，思政課的實踐活動既讓我們為社會做出了貢獻，也鍛鍊了我們自己的水平。同時在實踐中，也表現出了我們經驗不足、處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結合不夠緊密等問題。實踐中我們明白了很多事情都沒有想像中那麼容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，「沒有人能隨隨便便成功」。實踐中體會到了「台上一分鐘，台下十年功」的`真正含義。這也使我們更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並持續深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的水平，為今後更好的服務於社會打下堅實的基礎。
總之，通過參加豐富多彩的思政課社會實踐活動，不但歷練了我們的意志，提升了我們的水平，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會的距離，也讓我們在實踐中開拓視野，增長才幹，進一步增強了自己的社會責任感。只有通過實踐我們才能發現自己的不足，在實踐中完善自己，充實自己，在實踐中體現當代大學生蓬勃向上的精神風貌。
「千里之行，始於足下」，短暫而又充實的實踐活動，將對我們走向社會起到了一個橋樑作用、過渡作用，將是我們人生的一段重要的經歷、一個重要步驟，對我們將來走上工作崗位也有著很大協助。
每朵花都有獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤稻田，每個人都有自己的人生價值，都應有自己的社會貢獻。
在此我祝願我院的校園文明服務協會能做得更好，也祝願每一位同學都能在實踐中完善自己，提升自己，為更好地服務旅院、服務社會貢獻自己的力量。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇9
開學思政第一課讓我深刻感受到，如今的祖國是在一代代人的努力拚搏中發展壯大的。身為國家之未來的我們，更應堅定不移地接下前人手中的接力棒，跟隨著前輩們的步伐，為著祖國的繁榮昌盛，為著中華民族的偉大復興而奮鬥。少年強則國強，讓我們一起為祖國的發展注入蓬勃的青春之力。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇10
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習並掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等症狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施：第一，儘量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取「最勇敢、最靈活和最積極的」嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰「疫」的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立「發熱門診」、迅速隔離感染者、鼓勵線上醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智慧等技術用於防疫。「在與新冠病毒抗擊的戰鬥中，中國部署了消毒機器人、智慧型頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟體。一些外賣平台利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數百萬學生每天通過直播軟體上課。疫情下的許多行業仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課後，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能「親近戰場」但是我們永遠是國家、武漢、的後勤部隊。中國加油!武漢加油!鍾院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最後為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
冰雪上的思政課學習心得體會 篇11
青春逢盛世，奮鬥正當時。作為新時代青年的我們應當樹立遠大理想、樹立正確的價值觀、培養艱苦奮鬥的精神。身為祖國接班人的我們，要堅定不移地支持中國共產黨的領導，聽從黨的指揮、學習黨的精神，為實現中華民族偉大復興的中國夢而持續奮鬥。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇12
此屆冬奧會的開幕式，就是一場極具人民性、一場邁向人民的開幕式，同時也是一場青春蓬勃、極具少年心的開幕式。我們已經看到，開幕式以我國老百姓所熟知的二十四節氣為引，別開生面的從「雨水」始，定格「立春」，徐徐拉開一場讓人民倍感親切的序幕。開幕式不僅將這份世界非物質文化遺產全面呈現給了世界人民，而且整個過程一氣呵成，能夠在立春時節激發觀眾，滿懷期待的迎接這場青春勃發的人民冬奧。
冬奧會開幕式邁向人民的特性還體現在三點:
一是開幕式由各行業代表以及志願者全面參與，全程沒有明星名人，沒有專業藝術家的直接表演，整個開幕式體現的是自然、樸素、簡約之美，可謂人民冬奧之美。
二是整個開幕式由全國各族人民共同參與，僅咱們中央民族大學就有來自56個民族的學生服務於開幕式，民大的師生代表和其他各高校的諸多師生們，在春節放棄了和家人團圓，熱心在舞台上下為全世界人民了貢獻了一份份力量，讓人至為感動。這樣的冬奧會展現了中華民族的完整性，是一場人民之間的、多元一體的、美美與共的冬奧開幕式。
三是體現了全國、全球人民的共通性與合作性。在傳遞國旗的儀式中，人們手手相傳，以差異性的人民組成，完成了傳遞五星紅旗的共同工作。在各國入場儀式與點火儀式中，以雪花為象徵的各個國家，有序進場，有序展示最自然樸素的熱情，最後共同凝結為象徵世界人民大團結的大雪花，將人民冬奧開幕式推向熱潮。
少年用小號吹響的《我和我的祖國》，給開幕式增添了有關「少年、國家與未來」的濃厚聯想；冬奧健兒的矯健沉著與熱情拼搏相得益彰，激發了全國與全球人民的青春心靈。無論是速滑賽場的大合作、大協同，還是大跳台的大心臟、大拼搏，各種賽事都展現了大青春、大少年的大風采，感染著全球的觀眾，並溢出螢幕，轉化為對健康、對環境、對社會的深度關懷。邁向人民的冬奧會，是激發青春、奮發青春、煥發青春的冬奧會，是有過去有歷史也有方向有未來的冬奧會，是讓人永葆少年心的冬奧會。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇13
據了解，本次「思政大課」特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結合「馬克思主義基本原理概論」「毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論」「中國近現代史綱要」「思想道德修養與法律基礎」4門必修課教學內容，解讀黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
20__級社會與政治學院本科生顧雪晴表示，這是她第一次上關於疫情防控的思政大課，感覺這種將時事與思政課結合的形式很好，「畢竟我們上思政課學習知識也是為現實生活服務。我印象最深刻的是馮秀軍老師關於‘中國青年責任與擔當’的部分，疫情發生以來我們這一代年輕人擔起責任，在抗疫中發揮了重要作用，體現了又一代青年人保家衛國的樣子。」
20__級化學化工學院的本科生張連傑聽完此次特殊的思政課感觸頗多，他表示：「列舉的大量數據和典例讓我們真實具體地感受到這次疫情的危害，讓我們了解到一線醫護工作人員的辛苦與不易。我認為這次雲上課的效果非常好，也為我們在疫情時期的學習提供了方法。」他認為，正如馮秀軍教授所說，青年一代應當有自己的責任和擔當。目前，大學生在疫情期間的責任與擔當就是在停課期間不停學，借用網路上的學習的平台完成自己的學習任務。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇14
「用活教材」，在「冰雪競技場」上激揚奮鬥精神。榜樣是思政課的「活教材」。冬奧賽場上運動健兒們「敢於拼搏、同心同力，全項參賽、全力爭勝」的奮鬥姿態令人動容。這些為夢想、為祖國的奧運健兒們用實際行動，為我們走好新時代奮鬥路做出了的榜樣示範。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇15
1922 年，在中國共產黨直接領導下，中國共產主義青年團成立，如今100年轉眼就過去了。歷經了一百年櫛風沐雨，共青團始終堅定不移跟黨走，團結帶領共青團員和廣大青年前赴後繼、勇當先鋒，為中國的青年運動書寫了絢麗的華章。
青年興則國家興，青年強則國家強。 一百年前，中國的青年們站出來，在黨的領導下，為革命事業英勇獻身。這一百年里，火紅的團旗浸滿了無數的鮮血，展示著如火如荼的革命歲月，宣告著中國革命的勝利，象徵著青年一代，緊緊團結在黨的周圍，在黨的領導下邁向共產主義的奮鬥征程。
在這中國共青團一百周年誕辰，我們也應拿出最好的狀態和最高的熱情，為中國共青團慶生。作為新時代的青年，我們應肩負起歷史賦予我們的使命，努力學習，積極奮鬥，奮發圖強， 一起去書寫更美好的未來。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇16
抗疫戰爭是一場實踐課今天聽完了清華大學教授艾四林的講話之後，我心中對於中國共產黨的敬意又增加了幾分。從疫情爆發以來，我們的國家，我們的黨，從未放棄過我們每一個人，從挨家挨戶無遺漏的排查，到關於感染新冠肺炎的人員免費治療，政策寫在紙上，執行在每一個工作人員的手裡，看在每一個公民的眼裡。我想起了我看的一個電影《流感》，流感蔓延，政府所謂的治療竟然是將無數有生命的感染民眾扔進萬人坑中焚燒。而我們的中國政府的做法是能夠讓我們完全相信在此次抗疫戰爭中完全相信他們，完全相信寒冷的冬天終將過去，而溫暖的春天即將到來的。在此次抗擊疫情的過程中，有人說到，關於武漢封城是否違背了人民的自由行為權利?艾四林教授的說法深深的觸動到了我的心。我們的黨成立的時候，就把為人民服務這五個字深深的刻在了心裡，無論是以前的打土豪分田地，還是現在的消除貧困全面小康，都是為了讓人民過上好日子。中國夢歸根結底是人民的夢，提高人民的幸福感，獲得感，把人民的生命安全和身體健康放在第一位，這樣才有機會實現我們的中國夢。武漢封城，終究是為了我們大家未來的自由，將武漢封城，全面排查，是國家對於人民負責任，把人民裝進心裡的表現。我們應該做的就是配合政府，配合工作人民，在一件件小事上面為他們助力。疫情爆發至現在，全國上下已經有4萬餘名醫護人員支援武漢，參與到新冠肺炎的救助工作中去，我們要向所有醫護人員致敬，現如今的網路技術發達，信息公開透明，我們不難在網路上看到他們在醫院裡奮戰的身影，臉上的勒痕，被汗水浸濕發白的手心，凌晨四點公車上相互依靠休息的畫面，大年三十的晚上，有的在醫院給病人擦拭身體，有的還在奔赴武漢的動車上，他們也有家人，但是比起小家團圓，大家庭平安才是他們此時此刻追求的，此次支援武漢，無償奉獻的做法精神，無疑是給我們其他人上的一堂關於責任感與使命擔當做好的一課。此次抗疫情戰爭，黨和國家的抗疫決策，全國人民的團結協作，無疑是馬克思主義，人民主義最好的詮釋。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇17
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在於建築可造之材，讓才有所用;育人，在於塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍、一流教學內容、一流教學方法、一流教材、一流教學管理等特點的示範性課程。但我認為打造精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應該打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點
一、打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教於黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調動全班同學的情緒，營造一種你問我答、積極發言的熱烈氣氛，富有明顯的節奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發生的事情，並讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的激烈辯論，有時會播放一段音樂或者有教育意義的短視頻，有時講個笑話等等。
總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種好奇、新穎的感覺，讓我們帶著好奇心和探求新知識的欲望進入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕鬆的氣氛，師生關係融洽、相互尊重、相互信任、暢所欲言，我認為這才是每一個學生所期待的課堂。
讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個電話，電話接通後，和老師說明來意，但老師說她那個已經借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時已經是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用痲煩的時候，老師說她立即來學校幫我借，讓我等她訊息，說完就掛了電話。二十幾分鐘後，老師打電話跟我說已經幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特別感動，只有不住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學習上的老師，更是我生活里的導師，在這裡再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學生讓您操心了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。
二、不拘泥於教材，打破課本限制。
我在大一的下學期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春幹練，上課時那時時刻刻風趣俏皮的格調，無不在調動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的國語給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因為他在學術上是很嚴格的喔，對我們要求很嚴。
還有就是他那別具特色的講課內容，很容易讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之後還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業，讓我們製作PPT並上台講課，這樣每一次上台講課之前我都會精心籌劃，自己規劃重難點，有時為僅僅上台的十幾分鐘會在台下準備一星期，更是深刻體會到了老師備課的辛苦。而且，張老師每星期的固定時間都會讓學生去辦公室，悉心指導，幫助學生備課，及時了解學生動態。這樣學生全身心投入這門課中，積極參與課堂教學，約束自身，當好導演和聽眾，並在聽課後積極回答老師提問。
讓我印象最深的一節課是我上台講資本主義侵略對中國的影響時，為此我準備了一星期，期間查閱各種論文，甚至在要上台講課的前一天晚上熬夜到兩點，但最讓我興奮的是我備的課和老師所講的重合相似率相當高，後面老師講課時被多次引用，有時還會搶老師的要說的話，導致那堂課老師只能退而其次講詳細內容(本應是老師講大綱，學生就某一事件詳講)，雖然很尷尬，但我想這正是對我努力之後的肯定。這節課給我最大的亮點就是打破了傳統的老師教，學生聽的教學模式，有利於確立學生的主體地位，培養學生參與競爭、共同合作和刻苦鑽研的意識，活躍課堂氣氛，培養學生聽說讀寫能力，提高學生學習能力。
但是，一個事物不可能是完美無缺的，有優點，必然有缺點。
而在現階段，對於思政課不是專業課的一類學生的我們，很多學生認為思政課對我們的作用無非就是在某一方面對自身的行為習慣和思想觀念進行指導。至於所說的思政課開展的目的在學生學習活動中提升學生成績，沒有效果，只是效果較微，沒有達到預期。其主要原因與現階段高校思政課存在的問題有關。
主要就是學校重視不足，甚至說不給予重視。
思政課主要是培養學生的思想修養，學校重視不足，自然無法調動學生在課上的積極性，可能導致某些學生在學習思政課抱有聽聽就可以了的不良心態。甚至一些高校為節省經費，採取思政課大課教學模式，更有甚者可以一個老師教幾十個班級，導致教師沒有時間批改作業，沒有時間與學生交流，了解學生學習動態，沒有時間完善自己的教學方法和教學模式，只能一復一日地重複著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學能力呢?
學生在久而久之地學習這一老師上的課之後會不會感到厭倦呢?就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性衝動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數次之後呢，還會有興趣嗎?久而久之，就會有小三的介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩手機，說悄悄話，睡覺等等，各種花樣百出，總之是無心聽講了。而經費的縮減也使得教師始終處於一種教學壓抑的狀態和精力高度負荷運轉的狀態，進而影響教學效果。導致現在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質，進而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要達到的目的，也是我心中的我們的思政課所要達到的境界。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇18
本次開學第一課主題鮮明、案例活靈活現、講解形象生動。通過大螢幕傳遞出的中國速度、中國效率、中國力量、中國精神，極大增強了我們對實現中華民族偉大復興的自信！
冰雪上的思政課學習心得體會 篇19
此次思政課讓我體會到了，體育是提高人民健康水平的重要途徑。體育強則中國強，體育承載著國家強盛、民族振興的夢想。在實現第一個百年奮鬥目標並向第二個百年奮鬥目標邁進之時，體育承載著國家強盛、民族復興的夢想。中華民族正以更加雄偉的身姿屹立在世界東方。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇20
夜幕悄悄地降臨了，調皮的星星在空中眨著眼，我坐在窗前，正目不轉睛地看著手中的一本書，清風徐徐吹來，帶走了我的煩惱，送走了我的童年。
我知道，書中肯定有一個小人，她總是永不停息，努力地向前跑去，她總是愛築趕朝陽，總是在書匯集成的海洋中奔跑，她，就是我心中的築夢人。
剛上初一的我不習慣這種緊張的學習生活，我被壓得喘不過氣，於是我變得異常浮躁，連書都看不進去，我迷茫了，難道這就是我盼望已久的國中生活嗎?難到這就是人生的第一的起點嗎?我急得不知所措，任憑淚水划過臉龐……可這又有什麼辦法呢，心浮氣躁的我一眼看見了放在書櫃裡很久的《你在為誰讀書》。我小心的地翻開，映入眼帘的是這樣一句話：堅持不懈不是永遠守著一件事情不放，而是全心全意做好眼前的事，向自己的理想逐步靠近。這時，築夢人突然蹦了出來，微笑著對我說：你的情況我都看見了，像你這樣看不進去書的同學有很多呢!你知道嗎?治這種「病」的只有一種辦法，就是在你看書之前，閉住眼睛，把腦子中的雜念全部趕走，用心讀書，你現在應該找到對自己適合的方法啊，可不能一遇到什麼事都先著急，不要盲目的發脾氣，而要動腦筋想解決問題的方法，這樣才能有提高呀!築夢人，此時此刻你最了解我的內心世界，我的眼眶不禁濕潤了，可等我擦乾眼淚一看，築夢人早就沒有了蹤影，剛才那是幻覺嗎?不和我說話的不正是我書中的朋友——築夢人嗎?我笑了，此時此刻，我發現，世界又充滿了生機，充滿了陽光，從那以後，我的心漸漸平靜，一遇到事就心裡慌忙的那個我不見了。我找到了開啟人生第二個起點的金鑰匙。
築夢人，一個永遠都給我豐富知識的小人，在語文書裡，她帶我進入魯賓孫的孤島上，認識了可愛的星期五，在歷史書裡，他帶我進入孔子的課堂，讓我學習新的知識，她帶我進入數學世界，讓我在數學王國中自由自在地飛翔!
築夢人，一個永遠不放棄築逐夢想的小人，她總是和我一起築逐每一天的`太陽，她總是不懈努力地拉著我，朝著我的目標跑去，她總是在我實現一個目標時帶我尋找下一個目標，我們總是有一個共同的夢想。
書中自有築夢人，這是我一生堅信的一句話，因為，我和書中那個築逐夢想的小人，都有一個美麗的約定!
冰雪上的思政課學習心得體會 篇21
通過培訓我進一步認識到思想政治工作是學校各項工作的生命線，思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。要把思政課辦得越來越好，就必須加強黨對思政課建設的領導，著力解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。
通過培訓我進一步明確了加強黨對思政課建設的領導，首先就要深化思想認識。培養什麼人，是教育的首要問題。正如習近平同志所強調的：我們黨立志於中華民族千秋偉業，必須培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業奮鬥終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。實踐充分證明，只有牢牢掌握黨對教育工作的.領導權，加強黨對思政課建設的思想政治領導，才能確保學校思政課建設的正確政治方向，確保學校用科學理論培養人、用正確思想引導人，培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
立德樹人關係黨的事業後繼有人，關係國家前途命運。鑄魂育人，任重道遠。作為思政課教師要做到春風化雨、潤物無聲，為人師表、率先垂範；堅持立德樹人、培根鑄魂；讓思政課情真意切、發自肺腑、激情澎湃。不管什麼時候，為黨育人的初心不能忘，為國育才的立場不能改。用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，深入貫徹新時代黨的教育方針，不斷培養能夠擔當民族復興大任的時代新人，才能更快更好地實現中華民族的偉大復興。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇22
20__北京冬奧會是我國重要歷史節點的重大標誌性活動，對於思政課來說，要充分利用好北京冬奧會的育人價值，就要有大視野和大格局，將鮮活的思政課素材及時轉化為育人素材，凝集思想政治教育合力，把握好思政課的課程之大、時代之大和實踐之大，弘揚體育文化精神，為培養新時代青年奉獻力量，開創思想政治理論課教書育人新局面。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇23
走進教室，全體師生都在認真觀看「開學第一課」，或提筆記錄，或凝神沉思，現場學習氛圍非常濃厚。今年的『開學第一課』首次以黨史教育為核心，圍繞北京冬奧會展開，將冬奧會中奧運健兒展現出來的拼搏精神和尖端的科技元素納入其中，讓學生非常直觀的體會到這既是一次盛大的賽事，也是中國科技進步的展示，並且向世界傳遞了中國『人類命運共同體』的理念，幫助學生更加堅定文化自信、道路自信。此次「開學第一課」在引導學生們樹立正確的人生觀、價值觀的同時，通過北京冬奧會一系列的內容，讓學生們感知到冬奧背後的中國力量，從而培育學生們的家國情懷和責任擔當。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇24
在看完了線上思政課「疫情無情黨有情，強起來的中國是靠山」之後，我的內心受到了深深的觸動。我想我更深刻的認識到我們的院訓「崇德佑民」的含義。在疫情發生後，二附院出征戰士紛紛表示職責所在，使命必達，這份責任感令我敬佩;當江西首批援助湖北醫療隊員火線申請入黨後，我看到了黨的光輝力量;當一名重症患者轉向普通病房後可以瞬間認出照顧她的江西隊長時，我不禁熱淚盈眶，我想這就是做醫生之所求吧;當醫務人員說出拿出全部精力投入救治時，我想這就是醫生的大愛吧;在看到醫生救治病人越來越多時，我不禁為他們感到驕傲。我們的光呀，你們是如此之偉大!是你們給黑夜帶去光亮，致敬最美逆行者!
冰雪上的思政課學習心得體會 篇25
大學生活的半個學期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不捨，但是下學期再次學習時，我還是會繼續努力的! 初進校園以為這一學期會過的很漫長，其實不然，時間總是在人不經意間流逝。學習思政課也有半個學期了，老師課堂上的視頻教學讓我耳目一新，中學時期老師們總喜歡照著書本讓我們學習馬克思列寧主義，毛澤東思想等，其實這些很枯燥無味，學習起來總提不起興趣。而大學不同，通過視頻播放，可以讓我們更生動更形象的了解社會，解讀人文。老師插入的一些生活實例會讓我覺得其實思政教育離我們很近。
社會總是不斷發展的，如果僅靠書本上的一些陳舊實例，是遠遠無法讓人了解這個社會的。不同的`社會時期，所反映的社會現實都是不同的。這學期學習思政課我最大的收穫就是讓我更貼切的了解了社會，社會上的某些好的現象或者是一些壞的現象，都是這個時期的特徵。有很多感人至深的故事，例如演繹千手觀音的十幾位聾啞少女，她們通過自身的不懈努力演繹出了一場令所有人都拍手稱讚的舞蹈表演;畢業於民政學院的一位學姐不為名利隻身一人到貧困山區支教無怨無悔的精神無不人讓敬佩;但是關於某位大學生因為室友的懷疑和鄙視從而殺害室友這類事件給予我們的除了嘆息外，剩下的便是深思了，是什麼樣的環境，什麼樣的事情致使他走上這條不歸之路呢?
至於學習思政課的體會，我覺得學習，無論是哪門課程都需要用心。
思政課的這幾次學習讓我明白了大學開這一課程的必要性，這一課程教我們的不是空洞的理論知識，而是關乎社會，關乎我們生活與我們比較接近的思想教育。
大學生活的半個學期臨近尾聲，思政這一課程也接近期末，雖有著不捨，但是下學期再次學習時，我還是會繼續努力的! 作為教師，要深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，著力轉變不適應和不符合科學發展觀的教學理念，進一步增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性;就是要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，繼續堅定不移地把改革創新精神貫徹到教學工作的各個環節，創建充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利於學生身心發展的教學環境;就是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發揮示範和導向作用，真正當好學習實踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發展的強大合力。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇26
魯迅先生說，「青年所多的是生力，遇見深林，可以辟成平地的，遇見曠野，可以栽種樹木的，遇見沙漠，可以開掘井泉的。」青年一代充滿朝氣，有知識、有力量、有信仰，是國家的未來，民族的希望。所以在當前形勢下青年黨員要承擔更多的責任，站在時代潮頭，奮力開啟初心之旅。
青年當暢遊知識海洋，執著追求真理。古今但凡有大作為者，必是求知若渴、善學有成的。偉大的周總理在少年時代便立下「為中華之崛起而讀書」的志向，他在國外勤工儉學，學成歸來，救國救民，成為一代偉人領袖。放眼現在，無數優秀學子在專業領域刻苦鑽研、攻堅克難，為國家建設增磚添瓦。5G核心技術研發者申怡飛年僅21歲，在年幼時便將「少年強則國強」的精神內涵內化於心，立志刻苦鑽研、學有所成。他幾乎把研究室當宿舍，爭分奪秒、深耕專業，在移動通信領域取得重大突破，極大提高了數據運行速度，研究成果得以套用在5G平台，讓中國智造達到世界先進水平，奏響了科技強國音。
青年當永葆家國情懷，甘於犧牲奉獻。清朝末期林則徐發出過「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的愛國宣言，革命時期毛主席也曾許下「俱往矣，數風流人物，還看今朝」的豪情壯志，今有為保護國家實驗平台而英勇犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志，為了保護國家財產和其他同志生命安全，搶救實驗平台，犧牲自我，這種大無畏的犧牲奉獻精神讓我們看到了青年幹部的拳拳赤子之心。類似的英雄事跡發生在90後青年戰士杜富國身上，同樣讓國人為之動容。他在執行邊境掃雷任務中，面對不明爆炸物，英勇向戰友喊出「你退後，讓我來」，把危險留給自己，致使失去雙目與雙眼，英雄壯舉讓人潸然淚下，展現出當代青年戰士在危險來臨面前愛戰友愛祖國的高尚情懷。
青年當回響時代呼喚，服務人民民眾。馬克思在中學畢業論文中曾寫道：「如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業，那麼，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身。」堅守初心，發揮黨員模範帶頭作用，積極參與到脫貧攻堅一線工作中來，無畏酷暑寒冬，無懼風雨兼程，即便曬黑了、摔傷了，也一直奔波在街頭巷尾，腳踏實地，堅持到底，帶著使命感責任感，走訪民眾問冷暖，查漏補缺做工作，深化了對政策方針的認識，積累了民眾工作經驗。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」未來，我依舊不忘初心，牢記使命，不負青春，奮鬥不止。
作家冰心有言：「青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆!」廣大青年雖身處不同地域，耕耘不同領域，但唯有將個人奮鬥目標與社會發展、國家前途相聯繫，不忘初心，學以致用，心繫家國，奉獻社會，青年的人生價值方能綻放絢麗色彩。願廣大青年不負初心之旅，勇擔使命、砥礪前行，緊跟時代步伐，昂揚鬥志奮力繪就中國夢這幅宏偉藍圖。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇27
20__年我非常榮幸作為奧運實習生在奧組委TOC(技術運行中心）工作。在這裡我第一次接觸到了IT服務管理，涉及到的流程設計、職能分工體系高效、成熟，這些思路理念都在我日後的工作中起到了幫助作用。同時，TOC的同事們和藹可親，充滿活力、專業技術能力突出，教會了我如何與人進行有效溝通。我感覺奧組委就像一個組織嚴密、成熟穩定的大公司，給了我一次非常難得的實習體驗，也在我的簡歷中寫下了濃墨重彩的一筆。奧運實習生的工作既是一份機遇，也是一份挑戰，希望學弟、學妹們能夠認真對待、踏實學習、積極工作，展現北工大人的水平和風采！
冰雪上的思政課學習心得體會 篇28
春節，本是一個闔家團圓的節日，可今年這個春節卻成了一些人永遠的痛苦回憶。原來，就在春節前夕，以武漢華南海鮮市場為起源地的傳染病「新型冠狀病毒肺炎」爆發了。短短的20多天裡，數以萬人感染了這種疾病，而且已有幾百人因它而命喪黃泉。一場沒有硝煙的戰爭打響了。
本來我過春節的計畫和打算一大堆，雖然不可能每個都一一實現，但是完成兩三個還是沒問題的。現在好了，因為疫情肆虐，外面一片荒涼，所有的公共場所，遊樂場通通關門停止營業。家家戶戶積極相應號召，為自己也為大家，人人都待在自己家裡面不出門，不聚會，大過年的親朋好友之間也互相不能串門拜年了。
我宅在家裡，無意中看到一篇報導《我們防的是病毒，而不是武漢人!》這篇文章我雖然沒有細讀，但光是標題就讓人觸目驚心。這引發了我的思考：如果這次疫情爆發在杭州會怎麼樣呢?面對未知的恐慌，我們可能也會很難淡定地待在自己的城市。換位思考，武漢人其實很無奈，待在自己的城市裡無安全感，驚慌失措之餘，會本能地逃離武漢。
我們這些武漢之外的人看到如此情形，不禁「毛骨悚然」心中充滿恐懼。我在網上看到一些訊息，很多網友都在譴責武漢人，使在各地的武漢同胞們備受歧視。看到這些言論，我心裡很不是滋味，認為這樣的想法太過狹隘了。
幸好，這可怕的病毒沒有讓科學家和「白衣天使」們望而生畏。他們不顧自己的生命危險，挺身而出，放棄了過年和家人的團聚時光，沖向武漢疫區第一線，堅決抗擊病魔。除此之外，各行各業智慧的人們，大家齊心協力，眾志成城!我親眼和大家一起見證了了不起的「火神山」和「雷神山」醫院在直播中拔地而起!
20__春節憋在家裡，雖然很多美好的計畫都泡湯了，但我認為這個春節最特別，一定是每個人今生難忘的!我看到了某些無知的人因為捕食野生動物的惡果，感受到了人類膽小恐懼的本能……然而看到更多的還是人們的勇氣、智慧和團結!最後，我要祝福所有的病人們早日康復!大家20__新年平安健康!
冰雪上的思政課學習心得體會 篇29
我收看了《全國大學生同上一堂疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心。
這次新冠肺炎疫情，讓我想到了一個詞——「多難興邦」。多難興邦一詞出自《左轉》----「或多難以固起土，啟其疆土。或無難以喪其國。失其守宇。」
一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是「多難興邦」啊。
面對突如其來的疫情，無數國人逆行而上。八十四歲的鐘老，雖年及懸車，仍披掛上陣;
韓紅傾其所有，支援武漢。不僅她們，更有許許多多醫護人員千里迢迢來到武漢，幫助武漢人民一起度過這難關!每一個時代都有不同的英雄，有人在寒冷的冬日裡把整箱的口罩送到警察局，卻轉身離開，有人在戰鬥一線救死扶傷，迎難而上，有人時時刻刻陪在患者身旁，甚至奉獻出了生命，有人獻出了自己的一點點力量，奉獻出了自己的一份愛心。他們亦是英雄。一個字，一盞燈，一份心，一種情。
這次疫情，更讓我熱淚盈眶的一種精神，是「家國」。
不要播我的名字，媽媽看了會擔心，短短的幾個字是一種胸懷，這是出自24歲女孩的一段話語，在得知自己要去支援武漢時，他沒有猶豫，去了離家的遠方，唯一不放心的是在家擔心自己的母親，國是千萬家，正是這些為家人著想的陌生人，彰顯了我們心中的家國情懷。你我作為一名身處中國特色社會主義新時代的大學生的我，也該在此時志願加入道路卡點工作中，國家栽培了我們，我們也應該在國家需要我的時候挺身而出，展現作為一名大學生的使命擔當。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇30
「天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物」。曾經，我們的古人就是以這種自強不息、團結進取的精神屹立在世界的巔峰之上。新時代的我們，在新時代的呵護下長大。上了大學後，我們對於自己有了更全面的認知，也知道自己肩上背負的使命與擔當。
作為涉農學校的一名學子，我知道農業對我們國家的發展起著至關重要的作用。「農業現代化，關鍵是農業科技現代化。要加強農業與科技融合，加強農業科技創新，科研人員要把論文寫在大地上，讓農民用的技術種出的糧食。」這是習近平總書記今年7月22日在吉林省考察時的講話。農業發展關係到我們國家的戰略安排，而現在的農業發展離不開科技，無論是田間地頭的拖拉機，還有能噴灑農藥的無人機，適時適量的肥料與科學有效的噴灑農藥在一定程度上能增加農作物的產量。如何來實現它呢，這時候就要我們來上場了。
很多人認為要想增加農作物產量，需要農業方面的專家來做。在以前的確是這樣。但隨著科技不斷發展，各種農業機械和科學技術手段的不斷面世，減輕了農民的勞動強度的同時也提高了播種效率。但是只有這些是遠遠不夠的。大數據時代，人工智慧等技術的不斷發展，也為農業發展帶來了新動力、新希望。農業發展開始需要多方面、多領域的人才。這時就需要年輕一代的我們運用所學專業知識來為農業發展添磚加瓦。
每當在新聞上看到邊防戰士在艱苦的環境中守護祖國邊疆，我就想我能為這個「大家」做些什麼。其實每個人都在平凡的崗位上默默的發光發熱。很多農業站的工作人員在田間地頭為農民做出專業指導，幫助他們提高作物產量，也為我國糧食安全做出貢獻。作為新時代涉農高校大學生，充分利用自己的專業知識，為農業科技現代化發展盡一份微薄之力，我想也是愛國的一種表現。
「青年最富有朝氣、最富有夢想」。習近平總書記曾在多個重要場合寄語廣大青年。時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造歷史。作為當代大學生，不僅要學習知識，苦練本領，還要經常運動，強健體魄。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素。
我記得習近平總書記曾在北大師生座談會上寄語廣大青年：「愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯繫在一起，紮根人民，奉獻國家。」作為新時代大學生，除了要努力學習專業知識以外，還要將個人的發展和理想融入到黨和國家的事業中。「利於國者愛之，害於國者惡之」。真正的把愛國之志變成報國之行。廣大青年更要珍惜大好學習時光，求真學問，練真本領，更好為國爭光、為民造福。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇31
在北京冬奧會中，中國優秀運動員成功取得佳績，金牌數位列第三，展示大國實力和精神風貌，成功促進了全民健身的發展，提升了中國人的文化自信和民族信心。這也在新冠疫情肆虐的大環境下，全球經濟復甦乏力的情況下，為世界注入了活力，增強了各國人民戰勝病魔的信心與希望。請祖國放心，中國新一代大學生生於盛世，定不負盛世。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇32
上午9點，我收看了由河南省委教育工委以及省教育廳組織開展的「20__年春季開學思政第一課」集體線上備課直播。收看此次活動後，我感受到，北京冬奧會中運動員身上所呈現的「挑戰精神」是中華民族精神力量的一種體現，這種力量，正是促使中華民族不斷超越自我、並且經久不衰的動力源泉。
冰雪上的思政課學習心得體會 篇33
我心中的思政課，也是我所期望的就是讓我們的思政課成為國家精品課程之一。正所謂十年樹木，百年樹人。育樹，在於建築可造之材，讓才有所用；育人，在於塑造可用之人，讓學生有所長，能所用，而這也是我對我們的思政課給予的要求。
國家對精品課程的定義是具有一流教師隊伍，一流教學內容，一流教學方法，一流教材，一流教學管理等特點的示範性課程。但我認為打造精品課程不一定需要一流的教師隊伍和一流的教材，反而應該打破這種界限才能在教學上有所突破，理由有以下幾點。一，打造不是一流教師照樣教出一流課程的概念。
作為大一新生，思政課學習生涯的起點，我很榮幸能夠受教於黃老師，她上課呢有種特別的魅力，可以調動全班同學的情緒，營造一種你問我答，積極發言的熱烈氣氛，富有明顯的節奏感。她在上課前，有時會先給我們講一些生活中剛發生的事情，並讓我們各抒己見，有的時候甚至會引起同學們的劇烈辯論，有時會播放一段音樂或者有教育意義的短視頻，有時講個笑話等等。總之用不同的形式吸引我們，給我們時時刻刻一種好奇，新穎的感覺，讓我們帶著好奇心和探求新知識的欲望進入課堂。此外，在黃老師的課中，熱烈而又輕鬆的氣氛，師生關係融洽，相互尊重，相互信任，暢所欲言，我認為這才是每一個學生所期待的課堂。讓我印象最深的一件事是，在大一上學期我參加了一個演講比賽，要用到翻頁筆，但我沒有，想到黃老師有，就給她打了個，接通後，和老師說明來意，但老師說她那個已經借給其他老師了，就在我失望之際，黃老師說她可以替我借借其他老師的，但那時已經是午睡時間了，黃老師也回家了，就在我說不用痲煩的時候，老師說她立即來學校幫我借，讓我等她訊息，說完就掛了。二十幾分鐘後，老師打跟我說已經幫我借到了，讓我去辦公室拿。當我來到辦公室時，老師正在梳妝，我才知道，老師為了我的事情臉啥的都顧不得洗就來了，當時真的特別感動，只有不住地說謝謝。我想，黃老師不僅是我學習上的老師，更是我生活里的導師，在這裡再次向黃老師說聲謝謝您，老師，學生讓您操心了。
同時，我覺得，這才是一流課程的真正含義，共勉共進，師生情厚。二，不拘泥於教材，打破課本限制。
我在大一的下學期思政課老師是張新剛張老師，他這個人呢一上課就給我一種煥然一新的感覺，打扮青春幹練，上課時那時時刻刻幽默俏皮的風格，無不在調動著學生們的興趣，還有那略顯撇腔的國語給人一種親切溫和的錯覺，沒錯，就是錯覺，因為他在學術上是很嚴格的喔，對我們要求很嚴。
還有就是他那別具特色的講課內容，很容易讓作為學生的我們記憶深刻，很長時間之後還能想起他說的話。每次他都會找一些重點題作業，讓我們製作PPT並上台講課，這樣每一次上台講課之前我都會精心籌劃，自己規劃重難點，有時為僅僅上台的十幾分鐘會在台下準備的積極性，可能導致某些學生在學習思政課抱有聽聽就可以了的不良心態。甚至一些高校為節省經費，採取思政課大課教學模式，更有甚者可以一個老師教幾十個班級，導致教師沒有時間批改作業，沒有時間與學生交流，了解學生學習動態，沒有時間完善自己的教學方法和教學模式，只能一復一日地重複著相同高度水平的教育方式，這樣老師又怎能提高自己的教學能力呢？學生在久而久之地學習這一老師上的課之後會不會感到厭倦呢？就像夫妻之間，丈夫面對一個毫無性衝動的妻子時，第一次還會有新鮮感，但第二次，第三次，無數次之後呢，還會有興趣嗎？久而久之，就會有小三的`介入了，而我們學生在課上的小三就是開小差了玩，說悄悄話，睡覺等等，各種把戲百出，總之是無心聽講了。而經費的縮減也使得教師始終處於一種教學壓抑的狀態和精力高度負荷運轉的狀態，進而影響教學效果。導致現在許多高校年輕教師任教不久就跳槽其他行業等等。
高校思政課要成為精品課程，要的不僅是學生在學習成績上的提高，更要的是學生在生活中通過思政課的引導，挖掘自身潛力解決問題，進一步認清問題實質，進而改變自我，完善自我。我想，這才是高校思政課精品課程要到達的目的，也是我心中的我們的思政課所要到達的境界。