國中關於獨立心得體會 篇1
當我筋疲力盡的癱坐在軍訓宿舍的木板床上時,我感到累、感到辛苦。那時候，我好想回家。
平時，我在家中都是小皇帝，什麼粗活、細活都是父母一手操辦，總認為理所當然，天經地義。直到去了軍訓，身邊沒有可依靠的親人了，我才知道，所有的一切要自己動手了。有句話是這樣說的：自己動手，豐衣足食。想吃飯?自己去打!要洗衣服，自己動手。再也沒有人為你做這個做那個了。別看是一些不起眼的小家務：疊被子、鋪床單、掃地、洗碗等，說起來輕鬆，做起來並不容易，要想做好就更難了。總覺得是小菜一碟，其實真正去實踐，沒有誰能做得很完美的。
一想到要離開家，總是很開心，沒有父母的管制了，覺得很過癮，其實生活並不好過。你不但要照顧好自己，還要關心身邊的小夥伴。在驕陽下訓練，難免有些「千金小姐」會不舒服，這時你就要安慰她了，還要倒點水給她喝，拿片紙巾幫她擦眼淚。關鍵時刻才能體現出友誼，才能明白那些朋友是真心對你好的。這時就會發現，身邊有許多人需要你伸出援手，給予幫助。
離開家，就像溫室里的小苗來到了冰天雪地一樣，再沒有那層薄膜保護你。想活下去，必須接受風雨的洗禮;想繼續生長，必須學會照顧自己。花盆裡長不也蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。想出人頭地，就要有本領。軍訓鍛鍊了你的意志力、體力，出加強了你的動手能力。
獨立，不是口頭表達，更是身體力行。想學會獨立，就要有更多的擔當。軍訓，我們去學習去體驗，學會了這些擔當，才算學會獨立。
國中關於獨立心得體會 篇2
當我知道我媽要出差兩個星期，我的心一下子從高潮跌倒低谷，因為我到目前為止還不會炒菜，她又那麼晚才和我說，我怎麼來的及學呢!當時我就像熱鍋上的螞蟻，不知怎麼辦。
「嘭」我媽關上門，拎著箱子，走了。她幫我燒了很多菜，但也吃不到第四天啊，我終於把菜全部吃完了，看著空空的盤子，讓我感到恐懼，我可不想看見「某某中學的一名學生，沒有飯吃，餓死家中」這樣的新聞。所以我只好自己做了，我打電話給我媽，她就在電話里教我做「西紅柿炒雞蛋」這也是我最喜歡的菜，先打兩個雞蛋，攪好後，放一勺鹽，再放點蔥花，等鍋里的油熱了以後，往鍋里倒，然後就是炒西紅柿，也是往鍋里放一勺鹽，最後把雞蛋和西紅柿一起炒，再放兩勺糖，就大功告成了!
這個問題解決了，還有更讓我頭痛的!
就是，我家還養了一條狗，我要每天5點50就起來，帶它下去拉屎、拉尿，下午放學第一件事也是帶它下去拉屎、拉尿。特別是早上要很早起來，這是非常非常痛苦的一件事情。
有一天晚上，可能是我餵太多了，它夜裡面開始拚命的叫，我起來一看，屎拉在籠子裡了!這真的是一個非常頭痛的問題，我只好幫它清理了。
我先幫它洗了個澡，再把它的毛吹乾，再幫它洗籠子，做完這些事情已經是三點多了，這次的教訓讓我知道一定不能餵太多，不然倒霉的是我啊!
在後來的日子裡，我做的越來越好，也漸漸學會獨立。
當我媽回來的時候，看到家被我照顧的那麼好，非常開心。
我也知道是生活教會了我獨立。
國中關於獨立心得體會 篇3
隨著時代的發展，社會上的人有了呵護自己的孩子的觀念。以前的家長將孩子當成奴隸般培養獨立的觀念，隨著歲月的摩擦，漸漸地消逝了。現在普遍存在的是把孩子當成「掌上明珠」，這讓孩子們養成了「衣來伸手，飯來張口」的習慣，讓他們被獨立遠遠地拋棄了。也許，家長們會認為這樣是在對孩子們好，這就是所謂的愛孩子。可是，他們錯了，他們根本不懂孩子們的心……
永無止境的嘮叨再一次在耳邊想起：「寶貝女兒，來吃早餐了，快點啊，爸爸在等你呢，他還要送你去上學呢!哎呀，你怎麼還不出來啊?快要遲到了!」這無聊加囉嗦的嘮叨早已成為每天早上我們家的一道風景線了!今天早上，這句話從媽媽口中已飛出過幾十次了。不就是第一次偷偷試著真理書包嘛，肯定要多花一點時間的啦，用不著每個幾秒鐘就喊一次吧?你就不可以當我在睡覺嗎?
這是，見我還未出來的囉嗦老媽疾步走進我的臥室，用很關切的語氣說：「孩子，你怎麼還在整理書包呢?你怎麼不早說你的書包還未整理好呢?來，媽媽幫你整理!」說罷，便從我手裡躲過所有的課本，把書包推到自己的身前，一絲不苟地整理起來，嘴裡還不時地吐出幾句話：「以後要是要幹什麼，就來叫媽媽，懂嗎?」我不了這句話了，媽媽，為什麼你總把當殘疾人來照顧呢?整天依賴你，我很不樂意!因為你讓我感覺自己毫無所用，就像一個傀儡，總是靠別人來操縱……我努力得反駁著：「媽媽，難道你就不可以讓我自己動手做一些東西嗎?」媽媽卻很和顏悅色地說：「女兒，你專心讀好書就行了!這些，等你長大了，你就會了!行了，你去吃早餐吧!」我的心靈的鏡子像是被什麼一瞬間打碎。我從媽媽手中奪過那個還殘留著媽媽手上的餘溫的書包，穿上我的運動鞋，猛地衝出了我那太天堂的家，留下爸爸。媽媽不解的目光……
也許是我太任性，不過我有權選擇。我有我自己的想法;也許是我太懦弱，不過我也有權堅強。獨立!媽媽，你想得好單純：獨立，怎麼會是現在不會，以後就會的呢?變得獨立不是一朝一夕就可以培養成的!媽媽，我知道你關心我，愛護我，可是太愛會變成溺愛的，我不希望我像一個永遠不會長大的木偶，成天倚在你的懷抱里，享受著你給的溫暖，等到自己變得一無所有的時候，留下我一個人體會寒冷……
我們需要培養獨立，因為一個人不可能永遠生活在溫室。搖籃里，終將要離開這些依靠，去外面的世界裡，建造屬於自己的溫暖木屋。一個缺少獨立的人，就像只擁有一個僵硬的軀殼，卻沒有一個完整的靈魂。所以，我們需要獨立。同學們，如果你還是一個享受盡溫暖，不曾經歷過風雨的人，那麼，請你試著離開這些溫暖，去試著經歷外面世界的風風雨雨吧，相信你擁有的會更多!
我希望獨立!
國中關於獨立心得體會 篇4
從前的我十分弱小，懼怕也是我不敢面對的敵人，軟弱更是令我聞風喪膽。在無垠的黑夜裡，我顯得那麼無助，那麼弱小，但因為你的出現讓我在昏暗的黑夜看到路燈;在寒冷的冬天看到火爐;在飢餓的時候看到滿桌的美食。你的形象在我心中是那麼高大，也是因為你，我擁有了面對敵人的勇氣，你就像仙人一樣幫助著我。
小的時候，充滿了對外界的無知，耐不住心中的好奇，前往那未知的世界，脫離了一切的保護。大街上車水馬龍，來往的汽車，奔走的人們，販賣的店主，都是我眼中的新事物。奔來的車輛向我鳴笛，可因我的無知，以為它是在向我打招呼，於是我興高采烈地迎了上去，幸虧司機反應快，一打方向盤，撞到我身邊的稻草堆，稻草堆頓時傾斜了下去。這時我發現車這個大傢伙是那麼的危險，我從此對車產生了恐懼感，讓我不敢靠近。
黑夜，是那麼恐怖。一個人在家的我剛開始沒覺得什麼，可偏偏停了電，望著四周黑漆漆的一片，我害怕了，我恐懼了，我感到十分的無助。在地上嚇得亂跑，可總是處處碰壁。黑夜讓我感到不安與恐懼，眼前黑漆漆的一片，伸手不見五指，就像被黑夜吞噬了，月光照在地面上，在我眼中美麗的月亮成了黑夜的「幫凶」我對黑夜也產生了恐懼。
但你出現了!
你的出現讓我在漫長的黑夜看到緩緩升起的太陽。
你的出現讓我對世間的事物有了新的認識，讓我嚮往明天。
你的出現讓我不再軟弱與膽小。
在我弱小時，你的循循善誘讓我一步步靠近汽車，直到自己敢上路和過道，讓我敢脫離你那溫暖的懷抱獨立去看世界。在我膽小時，你的耐心指導，讓我知道黑夜並不可怕，讓我敢獨立面對黑夜。
謝謝你，我的父親，是您讓我獨立。
國中關於獨立心得體會 篇5
小時候，爸爸媽媽總對我說：「長大了要學會獨立!」獨立，這兩個字常常縈繞在我的耳畔，可是，「獨立」到底是什麼呢?直到今天，我才真正懂得。
今天，媽媽囑咐了我一件事：要我自己去圖書館，還有去交電話費。因為今天媽媽有事，所以不能陪我去了。我想;自己去就自己去，反正去圖書館的路，我蒙著眼睛也能找到。吃完中飯後，我提著一袋子書，坐上了406公車，一路上在車上顛顛簸簸的，終於到達了目的地——圖書館。走到圖書館門口，上面寫著「湖南省圖書館」幾個大字，雖然來了許多回，可今天是一個人來，感覺與平時大不一樣，走進圖書館，開始看書了，不一會兒，我找著了四本書，這時，我心想：看了這麼久的書，口渴了，去買杯奶茶吧!
我想著便走出了圖書館，買了一杯奶茶，一邊喝一邊走，路上看見了許多獨自來圖書館的學生，一會兒，我便坐上了回家的公車，坐在車上，自言自語道：「今天過得真開心，雖然都是很平凡的事。」突然，我瞪大了眼睛：「喔!我今天還得去交電話費，差點兒忘了。過了良久，終於到家了，過了馬路，我像離弦的箭一樣，立馬沖向了「中國移動」「請問你是要交話費嗎?」還沒等我問，服務員馬上問我。「是的，交50元。」我客氣地說。我又不禁在心裡讚嘆：這裡門市的服務員得態度真好!
今天真快樂，因為我今天真正懂得了什麼叫「獨立」，我也體驗過「獨立」的滋味了!我決定下次也自己去圖書館，甚至一個人去我能去的地方，因為媽媽常告訴我：長大了一定要學會獨立、要堅強，不要做「溫室的花朵」我一定把媽媽的話銘記於心。
國中關於獨立心得體會 篇6
獨立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能衝破黑暗。
獨立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨立是燒杯內的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學會獨立。
獨立能夠鍛鍊人的意志。曾經看過飛虎隊的訓練，他們要自己一個人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個過程中，他們如果摔倒了，要自己站起來，不能夠讓他人幫忙。不難發現，他們這樣做是為了鍛鍊自己的意志。試想一下，飛虎隊不能獨立，其後果是怎樣?國際恐怖組織是一隻猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊就會在一瞬間讓自己的生命面臨危險，人們，社會，國家也會變得動盪不安。是獨立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨立，讓世界上所有的人在人生的舞台上肆意歌舞。
獨立能使我們的國家變得更加強大。在封建社會的腐蝕下，從古代起，中國的發展就比西方已開發國家慢。隨著世界全球化的發展，各種各樣的思想衝擊著我們。我國是世界上最大的開發中國家，但我們能夠滿足這個稱號嗎?要躋身已開發國家的行列，但在國際分工中我們只能擁有利潤最少的一部分，這樣可以嗎?大樹有了堅固的根，因此它可以茁壯成長。雄鷹有了健壯的翅膀，所以它能夠自由翱翔。獨立就是那堅固的根，那讓中華民族迅速崛起的堅固的根;獨立就是那健壯的翅膀，那讓我們在世界翱翔的健壯的翅膀。虎門銷煙，建立經濟特區，這一次次的獨立，都在讓我們的國家變得更加強大。
沒有了獨立，那意味著什麼?
拋棄獨立，在黑暗中我們只會是一隻盲頭蒼蠅，毫無方向。
捨棄獨立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨立，在國際上我們只會原地踏步，為後人恥笑。
在新的時代裡，一次次新的獨立，那就象徵著一次次新的成功。過去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽正從東方升起。
邁出獨立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步。
國中關於獨立心得體會 篇7
如果有人問我：你覺的什麼事情對你來說最新鮮?我就一定會說:那就是我第一次獨立外出了。
記得那是我在上國小二年級的時候，爸爸給我在巨人學校報了劍橋英語，華數和作文班，劍橋英語是從上午8點上到中午10點，華數是從中午十點上到中午12點，作文是從下午3點10分上到下午5點10分。那天媽媽去二姨家了，爸爸早上和下午都有事情，只能是我自己去上課了。雖然平時跟爸爸媽媽去過許多地方，但是這是我第一次獨立外出，我心裡非常緊張。一出家門我的「冷汗」就從背後一點一點的流了下來，我走到了車站回頭看了看在窗戶上看著我的爸爸，又看了看已經來的的特6次公車，爸爸給了我一個「去吧」的手勢，我就乖乖的走上了車。我坐在座位上一動不動的盯著前面的電視，這樣就可以緩解一下我緊張的心情了;我心裡一直都在囑咐自己：不要害怕，你一定可以順利到達上課的地方的，沒有問題的!「路口北站到了，請您帶好自己的隨身物品準備下車」車裡報站員的這句話讓我的心情好多了，又過了一小會兒，車裡又響起那清脆的報站聲「農大西校區到了……」太好了，終於到了!我心裡高興極了，突然覺的一陣輕鬆，我快步走下車隨著上課的同學走進了教室。
上完了課，我按原路線回到了家。爸爸誇我「終於長大了，變得勇敢了，能自己去上課了」聽了爸爸的話我自己也很高興。
通過這件事情，我明白了一個道理：不管是什麼事情，只要你有信心就會成功，如果你沒有信心，就一定不會成功。不管是什麼事情，只要你敢於嘗試就是的。
國中關於獨立心得體會 篇8
如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，並不會為了產生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨嘀噠的下著。風呼呼的刮著。我在雨中漫步著。漸漸地。前面有個三四歲的小男孩。浮現在我的眼前，他吃力地蹬著那有著四個軲轆的小腳踏車，緩緩地向前駛去，——撲通一聲，他從車上摔了下來，但他沒有沮喪，也沒有渴望他的父親能夠走上前去，將他扶上車，而是一個人，用自己的力量，扶起那比他重的小腳踏車，終於——快扶起來了。但，不幸的是，小腳踏車還未站穩，便又倒了下去，但他的父親，見到此情形，並沒有心軟，而是不屑一顧的望著他的兒子，在他兒子的眼裡，父親高傲的像一個巨人。反覆摔倒幾次後，他終究還是站起來了，他是憑著自己的力量站起來的。不富有任何雜質。他的父親，看到這情形，欣慰的笑了，我也感覺到有一絲喜悅，他的兒子，瞪著小腳踏車，緩緩地，消失在我的視線中。離我越來越遠。
在著淅瀝的雨中，我。油然而生出一種感慨，一種激動!
是啊，獨立是每個夫婦培養一個孩子的主要工作，為什麼那麼多溺愛孩子的父母，讓孩子習慣了衣來張手，飯來張口的生活?使他們成為溫室的花朵?成為一支不敢在風雨中成長的幼苗。成為一隻不敢在藍天翱翔的雛鷹?那些，有著過分溺愛孩子的父母啊!覺醒吧。你那樣做，不是愛他。而是害他……
獨立，對於我們每個人來說，是那麼的重要。父母只會注意自己的滿足，改變到關心他人的需要是否得到了滿足。改變到總想自己的孩子，我們就不會因為一點兒得失而於他人爭執，就可以做到為人謙和。並培養孩子的獨立性，但，如果為了一些自己的目的曲培養獨立性，結果只會適得其反而已，自己的需要得到了滿足，並不會為了產生心理平衡，只有我們把注意力放到別人身上，才有才能。
雨還在嘩嘩的下。。而此時。我的散步的心情卻和開始截然不同了。多了一份沉重。多了一份猶豫及。
國中關於獨立心得體會 篇9
在我幼年的時候，看著哥哥姐姐們背著書包去上學，似乎是件很快樂的事，於是就盼望快快成長。
日曆翻了一頁又一頁，掛曆換了一幅又一幅，小時候的願望已成為現實，但是，長大後的我煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護傘下掙脫出來。於是，我開始渴望獨立自主。
在我成長中的每一天，似乎都是父母給安排打理的。我經常這麼想。每天早晨醒來，媽媽幫我擠好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然後我只需穿衣洗漱吃早餐，接著就由老爸專車送去學校。在家，我的任務就只是學習，至於煮飯洗衣等雜務，都是父母乾。就像一個編好程式的機器人，只做命令做的事，沒有自己的思想主張。就這麼成長：穿什麼樣的衣服，要聽媽媽的;吃什麼樣的食物，要聽媽媽的;出去玩，也要聽媽媽的……總之，幾乎所有事都要服從於媽媽的安排，不能獨立自主地去乾任何事。漸漸地，我沒有了自理能力，沒有了個人主見，遇到丁點兒事情只會依賴於爸爸媽媽。夥伴們之中，自理能力最差勁兒的就是我，別人已經會做飯給父母，我卻還要等媽媽煮飯給我吃。
這麼鮮明的對比，讓我產生了很強的獨立心理，我好想掙斷父母親的束縛，成為一個獨立自主的女孩。現在，我已經讀初二了，很多事都會自己乾，很多事都會自己想，不再是父母眼中百依百順的小孩。這應該是好事的!可是，在父母眼中，我的獨立行為被視為叛逆。國中住校生，每學期開學都必須搬行李回學校，收拾行李本是自己該做的，但媽媽總放不下，硬要幫我收拾，滿滿一箱東西，全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有，作為國中生，應該自己教學費，可媽媽又放不下，跟著我來，真是陷我於尷尬之境地!
我親愛的爸爸媽媽，收起你們的庇護傘，我渴望獨立自主!
國中關於獨立心得體會 篇10
有一則小品：一個小學生在學校吃午飯，當他興高采烈地打開媽媽精心準備的飯盒時，卻「哇」地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝，可他的同學竟也不會……
無獨有偶，我在報紙上看到一個現實版的，在中國科技大學小年班，有一位學生，成績優異，但因為無法獨立生活，最基本的日常生活離不開父母的照顧，先留級後輟學，可惜了這一個人才。
這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點誇張的話，那麼現實生活中像科技大的那位學生的人不是大有人在嗎?許多大學生上大學時都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀?
說實話，我曾經也是這樣的一個人，不會洗衣服，不會整理床鋪，不會做飯，也是一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝。可是，自從我過十歲後，我的媽媽便鄭重地對我說：「你已長大了，要學會獨立了，自己的事自己做呀。」在媽媽的細心指導下，我學會了許多東西。
我學會了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心裡美滋滋的，也懂得格外地愛惜，生怕弄髒了。媽媽也替我高興，說：「兒子呀，你的那雙手曾經像假手一樣不管事，現在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲。」
我學會了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業後，沒事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕鬆一回。我就找菜籃子，看冰櫃，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來，看到我的傑作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連誇獎。
我學會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有條。每當媽媽的好友來我家拜訪，看到我的房間時，都不禁大聲驚嘆：好整潔啊。每當此時，媽媽總會微笑地看著我。我知道，這是媽媽對我的讚賞。
學會獨立，遇到困難時不會絕望，相信自己可以處理好;學會獨立，遇到挑戰時不會退縮，相信自己能在挑戰中獲勝。獨立，是一個人走向社會，立足社會的關鍵。
我感謝在我成長的道路上，有一個開明的媽媽，讓我獨立的媽媽，會放手的媽媽。
國中關於獨立心得體會 篇11
每當我看到那色彩斑斕黑板報，一段不為人知的記憶就從心中油然而生!
去年教師節前幾天，學校要求名班出一期黑板報，以此來渲染節日的氣氛。
以往的每一次任務中都是在班主任的指導下完成的。這次我們突發其想，我們自己來完成，在我們一再請求下，班主任終於答應了我們的請求!
教師節前一天，黑板報完成了!我懷著喜悅的心情奔向班主任辦公室!恰巧，我在半路上遇到班主任。我又高興又激動，好半天才說了事實!班主任聽後，也壓抑不住激動的心情，立刻對我說：「快，快，快帶我去看看!」
不一會兒，我們推開門，一望!我和其他幾個同學滿以為老師會好好誇獎我們一番。可是出乎我的意料。班主任看了後，臉色大變，好像戰爭要爆發了。我們那般興奮勁也已經飛到了九霄雲外去了，哥哥都縮到了牆腳底下，我努力尋找我們做的黑板報到底哪兒錯了。
果然不出我所料，班主任大發雷霆，怒吼到：「你們幾個來就弄出這麼一點，一座小山上有幾棵小草再加上文字就行了!你們這麼懶……」我剛想解釋說明白，班主任說：「不要再說了，免得我生氣!」最後，我們幾個都痛哭涕流地回去了!
第二天，到了班主任給我們上課時，我們個個都不敢舉手回答，生怕自己的答案錯了，被老師責罵，說出答案。老師對這堂課並不在意，以為我們是有點累了。
第三天、第四天我們也是如此，老師有點兒納悶了!到了第五天，老師再也壓制不住好奇心——我們有什麼事?便把我們找來。
我們來到辦公室，個個都嚇得躺到牆角上去，臉色蒼白，汗水一個勁地往下流!生怕被老師責罵!老師和藹地對我們說：「你們這這天怎麼了?怎麼都不敢舉手發言，好像很怕我是的!」我們呆呆地站在那裡，一言不發，突然，不知和誰說了一句：「我們是有苦衷的?」老師連忙問下去：「什麼苦衷?」此時，我再也壓抑不住那激動的心情，對老師說：「我們是怕打錯了，被您罰!」老師驚奇的問：「我什麼罰過你?」我對老師說：「前幾日，我們做黑板報，您錯怪了我們，我們幾個商量了很久才打算那樣布置黑板報的，高山指的是您，花草是我們，您犧牲自己而來保護我們!」
老師聽後，淚水奪眶而出，低頭向我們道歉到：「是我錯怪了我們，對不起?」我們一擁而上，對老師說：「沒關係!」
從此，我們班又恢復了往日的風采。我們師生之間的關係也拉近了!
國中關於獨立心得體會 篇12
艾青作為中國現代代表詩人之一，對我國現代詩歌的發展具有重大的作用和貢獻。他曾任第三屆中國作家協會副主席。
艾青的詩歌創作具有必須的時代背景和生活經歷，幼年時被父母視為剋星的他被寄養至「大堰河」保姆家中。由於在父母那裡感受不到作為兒子的疼愛，反而得到大堰河濃濃的愛意和關心，從小感染農民的純樸和憂鬱，在他以後的創作生涯中烙下了深深的烙印。所以他將自我作為兒子的深情寄託到大葉荷身上。於是在他創作的初期，他的成名作《大堰河—我的保姆》中，表達了對大葉荷的深深的懷念以及對她不幸身世的描述。
艾青創作還受西方哲學和文學影響。在詩歌中，他將現實主義主義手法和象徵手法結合起來，吸收世界詩藝的營養，大大提高了其豐富性。同時他又深植於民族的土壤，感情熾熱，結合了革命浪漫主義詩風和現實主義本色，極富革命戰鬥精神。
艾青在其創作中具有鮮明的藝術特色，其獨特的審美意象，憂鬱和崇高之情，反映民族杯具性境遇。追求感受力的統一，善於捕捉意象、色彩渲染增加形象鮮明性，具有散文美，融匯光彩和音樂的律動。遞進排比句式，首尾呼應的手法。「太陽」和「土地」是艾青詩歌中兩大中心意象，是其創作的核心和支柱。在他的創作生涯中，艾青把自我對於祖國和廣大農民的深切關心賦予在諸多作品中，他與勞苦大眾一齊同呼吸共命運，可謂憂國憂民。他的憂鬱就是農民的憂鬱，他的憤懣就是農民的憤懣。而他對「太陽」的不懈追求和嚮往，也表現了他對這一個時代的憂慮，他期望光明、春天的到來，能夠帶領深陷黑暗中的人民走向黎明。兩個意象互相映襯，完美融合，到達現實與夢想的交匯，民族與世界提高思潮的統一。
艾青融合個人悲歡於時代悲歡中，反映自我民族和人民的苦難與命運，對舊社會的仇恨和詛咒，這是艾青創作的思想主旨。
國中關於獨立心得體會 篇13
今天可真幸運，下午放學後，當我正愁著沒有日記可以寫，新上任的宣傳委員——謝子鴻叫我去幫忙畫黑板報，我愣了一下，高興地說：「好啊!」嘻嘻，我有內容可寫了，而且我還喜歡出黑板報呢!
正所謂「新官上任三把火」。謝子鴻一開始就把他設計的黑板報模式拿出來了。讓我和洪鵬開仔細看看，然後開工。他給我安排的第一個任務是：畫磚頭。當然，磚頭不是真的，而是用粉筆一點一滴畫起來的，而且還要塗色，真夠嗆的~~~
我開始工作了，我先拿出黃色的粉筆，畫了一層一層的的磚頭，然後拿起彩色的粉筆，在每一格磚頭之間畫幾劃，為何這樣做呢?因為我先給磚頭定個色，然後在多叫幾個人手來幫忙塗色。這可不是我安排的，是對工作負責任的宣傳委員——謝子鴻，他可真有心!
大概過了30分鐘左右，我的第一個任務完成了，就向子鴻匯報，子鴻看了看，裝出一副教授的樣字，點點頭，說：「恩，還不錯，顏色很好看，穎純你可是個大工程師啊!」我笑著說：「是嗎?」他終於忍不住了，放開一副教授的樣子，捧腹大笑起來。周圍的人也笑個不停，我也不例外。
接著，謝子鴻又給我交代了另一個任務：畫蠟燭和要寫「教師節」三個大字的框線。我接過任務。又一次工作起來。這一次的工作比較難，我用了近一小時才完成，黃色和藍色的粉筆從長的變成小不點，好笑極了!
要六點鐘的時候，辛老師出面了，她叫我和其他同學都收工回家了(我和其他同學加起來一共4個人)。我們也只好聽命了。我洗了手，朝辦公室走去，因為媽媽就在辦公室等著我呢!!
好了，這次黑板報要畫畫的地方大概完成了，星期一就要來寫字了，希望能叫到我!這就是謝子鴻的第一把「火」。
國中關於獨立心得體會 篇14
在我們自己的現實中，我們註定是自己劇中的主角，而電影給我們一個局外人的機會，所以我們經常喜歡以一個局外人角色從影片中尋找自己、審視自己，總喜歡從電影中尋找生活、審視現實。這一次我看到最多的是體制下的自由和永不熄滅的希望、壓抑下的友誼以及善惡的歸宿。
片中瑞德關於監獄高牆的一番話語發人深省：「剛入獄的時候，你痛恨周圍的高牆;慢慢的，你習慣了生活在其中;最終你會發現，自己不得不依靠它而生存。」監獄就是如此的將一個人徹底改造，獄中計算時間的單位不是日月年，而是以十年為一個計量單位。當看到忽然間歲月已逝，生命的旅程只能以時間為刻度的時候，任何人的希望都會消失殆盡。瑞德曾經告誡安迪：「希望是危險的東西，它是精神苦悶的根源。」然而倔強的安迪始終堅信著希望，沒有一刻不在構築著自己的希望，而且他一直試圖用圖書和音樂重新點燃獄友們的希望。
肖申克就如現實社會的一個縮影，那裡有最廣大的「遵紀守法」的市民，有橫行街市的惡霸，有濫用職權的當道者，有巧取豪奪的投機者，當然有潛伏伺機而發的智者。肖申克中生存體制又如當今社會體制，「痛改前非」的人一次次被重新投入黑暗之中，當權者幹著骯髒的勾當卻會在公眾面前宣講「拯救之道」，似乎只有當性格沒有稜角，思想失去火花，被「體制化」的人們習慣逆來順受的時候才可以平安生存。影片中當瑞得「因沒有報告而撒不出一滴尿」時，伴我的不是發笑而是顫慄：體制可怕啊!老布在光明到來時因無法承受陽光的照耀而選擇死亡，那一幕，我看到的不是老布懸掛著的身軀，而是個性與思想的死亡。
「制度化」這三個字最大的含義，或許不是真正的體制，而是我們所依賴的生活習慣。平時，我們依靠習慣生活，也在超越著習慣，但最多可以有限度地實現個人的自由，就象安迪一樣拯救了自己，卻也拯救不了集體。瑞德一直在努力「改過自新」，卻又無助習慣性地生活著，最終在最後的每十年一次的假釋審查時，留給我們一段經典的台詞：
「我沒有一天不在後悔，但並非受懲罰才後悔。我回首前塵往事，那個犯下重罪的小笨蛋。我想和他談談，我試圖講道理，讓他明白什麼是對什麼是錯，但是我辦不到，那個少年早就不見了，只剩下我垂老之軀。」
我想瑞德絕不是對審查者說這番說，而是說給我們芸芸眾生。是啊，生在人世間的你我凡人，在不知不覺中，便會在習慣性的生活狀態中耗費掉自己的生命。很多時候，我們會說：如果能夠回到過去，能夠糾正那些走錯的路、做錯的事、說錯的話，該有多好!如此，我們會面對那些愛錯或沒有愛錯的人，會用所有的激情和真誠再博一次。可是，世上沒有如果，我們無法回到過去。
再次經歷了140分鐘聽覺與視覺的洗禮，沒想到這次依然被感動的差點熱淚盈眶，影片中真摯的情感讓我想起來了社會上流行的「四大鐵」，我想鐵窗肯定應該也算「同過窗的」吧!
國中關於獨立心得體會 篇15
我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看著那一個個鮮紅的對錯號，看著那一道道不應該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉!我後悔不已。
今天，學校召集國中的學生，開了「學習經驗交流大會」，從中我認識到了各位優秀的同學們的學習方法。他們雖然每個人的發言方式不同，但回答內容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多學習的方法：
首先：1自主學習。自己獨立的完成作業，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。
2態度端正。要明白，學習是靠自己，是給自己學習，不是給老師家長學習。
3抓緊課堂，學習就成功了一半。課堂是學習知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學到在40分鐘裡的多少知識?不會的知識越積越多，最後……
4學會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便於將來複習。
5勤學好問。要不恥下問，問別人問題並不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。
6制定好學習目標。一個人要有一個明確的學習目標，就等於成功了一半，有了一個明確的學習目標，在學習上才不會章法大亂……
想想自己的學習方法，我真還有些做得不好，我今後一定要完善自己學習方法。
國中關於獨立心得體會 篇16
上個星期六和星期天我和爸爸媽媽還有育才三校一年級一班的老師和小朋友起去了長隆歡樂世界玩了。
我們先到了水上樂園，那天天氣炎熱，太陽火辣辣的，把地面曬的燙燙的，像是著了火似的，我沒有穿鞋，小腳丫都燙紅了!只好讓我爸爸抱著走。走著走著，我和爸爸看見了一個雨簾，密密的水珠淋下來，看著就很涼爽，我和爸爸就沖了進去，那裡的水好涼啊!我和爸爸貪婪地淋著水，都忘了還有其他人，結果就掉了隊。媽媽記得他們說過要去造浪池，於是我們就去造浪找他們。
我們一到造浪池，只見人山人海的`，造浪池都要變成人池了!我剛下池沒過幾分鐘，我就聽見一聲號響，水上就起了一點浪了，接著我又聽見一聲號響，水面上的浪就越來越大了，當我又聽見一聲號響時，浪就要把我掩沒了!我想了2個辦法，一是當浪來的時候我們就跳起來，還有一個就是，浪來的時候就憋著氣，沉到水底，我媽媽說這兩個辦法都好!我們在那裡玩了很久，最後碰到了我們走失的同伴，他們告訴我，還有一個兒童池，很好玩，我們就迫不及待地向兒童池走去。
我一到那裡就被色彩斑瀾的噴頭吸引住了，我坐到了鱷魚噴頭上，袋鼠噴頭的水澆到我身上，痒痒的，我直想笑，差點都要摔跤了，我趕緊跳下來，從水柱下穿過去，就看到了好幾個色彩鮮艷的滑梯。我衝上去，一個一個地滑，一共滑了不下十次，直到媽媽叫我才停了下來。因為要趕著去看馬戲表演，我們依依不捨地離開了水上樂園。
雖然我們曬得黑黑的，人也很累，但是卻無比的開心，我跟媽媽說下次還想來。
國中關於獨立心得體會 篇17
午後，一縷風吹來，帶來了遠方田野的味道，帶來了夢中陽光的明媚，坐下來，靜品一首艾青先生的《光的讚歌》，感人至深……
「暴風雨中的雷聲特別響，烏雲深處的閃電特別亮，只有通過漫長的黑夜，才能噴湧出火紅的太陽」。是啊，那個時代，中國農村亙古的陰鬱與農民無休止的勞頓，讓他怎能不對未來美好生活有著執著的信念，又怎能不對那照耀四方的光明有著深深的眷戀。因為有了光明，艾青看到了「楊花飛絮的春天」，看到了「百花爭妍」的夏天，看到了「金果滿園」秋天，看到了「大雪紛飛的冬天……看到了中國未來的希望。光明的存在是偉大的，是威嚴的，它坦蕩的照射人間的一切，任何貪婪無厭的人在光明的照射下便會原形畢露。光明也是無私的，世間萬物在它的滋潤下，蓬勃生長，它帶領著我們從愚昧走向智慧，從落後走向崛起，從迷茫走向希望。不只是這樣，中國人民在它的照耀下，將從小康社會走向中華民族偉大復興。
我曾經數次不經意間用手遮擋住了太陽，因為它刺痛了我的雙眼，讓我無法看清遠方的道路;我也曾試著直視它，但都以失敗告終。後來，我明白了，地球上光明並不單單指太陽，它指的是「山野的篝火」「港灣的燈塔」「夏夜的繁星」……以及人心靈的善良。我們的心靈因為具有光明而閃亮，因為具有光明而睿智，因為具有光明而高尚。光明，照亮了一絲黑暗，讓天空映紅了笑臉，讓我們照亮了世界。
因為《艾青詩選》，我的人生至此追光。
國中關於獨立心得體會 篇18
真希望永遠不要結束。
百無聊賴的暑假要結束了，這是學生們板著一張愁苦的臉走進課堂的時期。例如我，混混沌沌中居然混到了國中。我的思想還停留在國小的時候，以為開學了又可以見到一張張熟悉的面孔。
可惜，我見到的是未曾謀面的滿滿一個教室的陌生的面孔。
初次見面時我有些慌亂，因為我的性格就是那種別人不搭理我我一輩子不會搭理別人的人。一下子到了國中了忽然感覺——誒，是不是這個只是次見面會，一會就可以見到國小同學了?不，不是這樣的。
來到的時候居然沒有位置了，使得我這個近視得比較嚴重的偽好學生必須無視別人的眼光灰溜溜跑到最後面的位置。誒，還有一個位置。幸好是女生為同桌，不然肯定讓我窘迫到死。
好吧，班主任是個介乎於年輕和中年的男人，架著副眼鏡看起來斯斯文文的。來到的時候沒有做好心理準備還不知道班主任居然是個男的。以後咋談心呀?不是女生比較容易親近一點麼?算了算了，上國中就是這麼多困難的呀。他嘰里呱啦講了許多開學的東西，讓我聽得有些暈厥——代溝啊代溝。
開學讓我想到就捂臉淚奔的就是軍訓。好端端的為什麼要軍訓啊強身健體也不用往死里集體衝啊。
我腦海里滾出來的只有一個畫面——幾十個學生刷刷倒地，姿勢各異。陽光照在這群為了學習而犧牲的青少年身上，我腦殘地用一個字形容——玉體橫屍。
何為軍訓?就是在火辣辣的太陽光底下站上一個半小時，讓人感覺到你是一個做好準備奔赴學習的戰場的士兵。
可惜啊可惜，我們不是那群可以包圍國家的直挺挺的人，而是一群嬌生慣養的學生。所以當教官喊解散的時候，操場便產生了這樣一個場景：幾百個學生像是離巢的螞蟻，你爭我趕地跑到為數不多的陰涼處，幾乎是搶糧食一般地搶那一點點可以坐的地方，喝水都像下一秒不得喝了災荒了的樣子。場面堪稱壯烈。
國中的開學就是這麼轟轟烈烈，我像水一樣潑出去的壞習慣在軍訓時期收斂了大半。
可是也就是在軍訓時期罷了，之後又會慢慢懶散回來了。
國中關於獨立心得體會 篇19
「沒有教不會的孩子，只有不會教的父母」，觀看了《小孩不笨》這部教育電影中得知這句話，使我受益匪淺。
一個良好的家教環境是一個孩子健康成長的根本保證。其影片中所涉及到的幾個家庭的教育方式，結合我們現實生活中家教容易犯的誤區，作為家長，我們當然希望自己的孩子樣樣都是最棒的!無論測驗不是考試都能取得滿分等。但這個心愿並非都那麼容易如願以償呀!正如影片中的那個同學，幾次考試都不合格(51分)，結果回家，其母親是怎樣的對待呢?不就是罵、打?我們得靜下心來想想，在這樣的一個家教環境下成長的孩子們，他們身心會健康嗎?在他的心靈深處又是怎樣的一個世界呀?他內心的痛，很希望下一次能考得好些，媽媽便不再罵他，但結果 不如人願的時候，他內所承受的壓力，我們又怎能預料得到呢?
作為父母，我允許子犯錯。孩子做錯了，要及時有效地糾正，而不是不斷地給孩子施壓。給其一個良好的成長環境任何都重要。除了關心其學業成績外，平時的行為規範也得重視，否則，很容易使其走上犯罪的道路。
一個孩子其學習成績不理想，不要緊。作為家長，我們應該從多方面入手，找出主要原因，力所能及地給予輔導，必要時藉助科任老師，找出難題給予解答，知識便會點點滴滴地積累起來的，不能將教育孩子重任推到老師身上。要知道，我們是孩子的第一任老師，家庭才是孩子成長的第一環境。
無論是家長還是老師，對孩子因材施教，都是非常重要的。作為家長，我們的身份是明確的。但在我的孩子面前，我是他們的朋友，無論在生活上、學習上，我們互相監督、互相溝通，共同進步。我的孩子性格較倔強，管不著命令式的教育方式，他做錯了，要耐心地教育，不能罵，越罵越作反。他做好了，我會適當地表揚，他考試有了進步(哪怕是一分)，我也會給予鼓勵。當他付出了努力所得到的成績得到我們的認同時，內心自然高興得不得了(信心便成了動力)。任何時候，我們對孩子都要有信心，「我說你行，你一定行」，你用了嗎?
「十年樹木，百年樹人」，要教育好我們的下一代，是一項非常艱巨的任務。時下流行電腦上網等，我們要正確引導其上健康的網頁，防止那些不良網頁影響其身心發展，教育孩子適當使用電腦，不能誤學習和休息時間。不斷與孩子交流、溝通，無論在學習上還是生活上，處處關心孩子的成長，多抽時間與孩子散散步，談談心等等。我覺得教育好孩子是一項既偉大又長遠的投資，比任何事業都重要!我們繼續努力吧!攜手共同創造一個健康的優良的親職教育環境而努力吧!
國中關於獨立心得體會 篇20
晚上，抽了兩個小時觀看了《小孩不笨》第二部，有想法要看這部電影的時候，是得益於別人的推薦。不得不說，這是一部很好的從家長和孩子不同的角度闡述親職教育問題的的電影。
電影裡的三個孩子——Tom、Jerry、成才，在父母的眼中，都是淘氣小孩。Tom和Jerry，因為父母忙於工作，無暇顧及他們的感受，用最嚴格的標準要求他們，而沒有關注到孩子內心真正的需要;成才的父親，因為自己的失敗經歷，不想讓兒子重蹈覆轍，所以對孩子實行的是暴力教育。
多少的父母，總在用自己以為正確的方法教育著孩子，我們的自以為是，帶給孩子的只有傷害，如同顏子老師所言：只是在不斷的給孩子「蓋抹布」。
劇中有兩個場景讓我印象特別深刻：當Tom幫助爸爸把電腦修理好送到辦公室後，沒有得到爸爸的讚美，反而是一頓痛批;當爸爸以為Jerry偷錢是去買遊戲卡片，但其實他只是希望能買把一個小時的時間陪伴。
我想，在生活中我們一定也會用自己的方式來給孩子下結論。還記得在《爸爸去哪兒3》裡面有一期場景，當大俊一進到蒙古包裡面時，就不停的把桌上的飲料往自己書包里裝，爸爸林永健進來之後看到了十分生氣，對孩子一頓責罵。孩子在這種情況下一言不發，爾後當他們父子兩人在草原上談這事兒時，大俊告訴爸爸說，他只是想到其他的小朋友沒有，想帶回去給他們喝。爸爸聽到兒子的回答，知道自己錯了給孩子道歉之後，孩子脫口而出的是「沒關係」。他並沒有因為爸爸的誤解而記恨他，反而是成人在教育孩子時，卻喜歡「翻舊帳」。
我們習慣了用自己自以為是的方式對待孩子，以為他們什麼都不懂，其實他們什麼都懂;我們討厭孩子不好的行為，以為惡習都是自己造成的，其實不知道孩子就是自己的一面鏡子，反映出來的就是自己;我們以為不斷要求孩子是愛，其實不知道他們最需要的是關心和鼓勵。多關心一下孩子需要什麼，多讚美一下孩子的進步，讓賞識成為孩子成長的一種力量。就如同最後Jerry所言：
其實這把鑰匙一直都在大家的身上，
記得在我們小的時候，
我們經常都在鼓勵和稱讚下，
跌倒了又站起來，
當時有多幸福，自己都不知道，
也不知道什麼時候，
稱讚和鼓勵我們的話，
在我們長大後，也慢慢變了，
門也慢慢關了。」
現在我要告訴你，蘋果爛了，把爛掉的削掉就可以。就如同孩子有不完美的缺點時，我們不去看缺點，多看看他們的優點，他們依舊棒棒的。
國中關於獨立心得體會 篇21
這是一個陽光明媚的早晨，我早早的起床啦，刷完牙洗完臉，就走到爸爸媽媽的房間，大聲的叫道：「快快起床，不然的話，我就要生氣啦。」
可是，我說完這番話，他們還是沒什麼反應。於是，我又輕輕地笑了一笑，說：「呵呵，老虎不發威，你當我是病貓呀;小驢不說話，你當我是si nobi啊。」說完，我便拿起自己昨天穿過的臭襪子，放在爸爸媽媽的腦袋上空，晃來晃去，大約過了幾分鐘，爸爸媽媽終於受不了，迷迷糊糊地睜開眼睛，說：「不要再鬧了。」
我反駁道「昨天明明是你們答應過我，要帶我去遊樂園玩的，你們還耍賴，還說我呢」。「好好好，我們帶你去，只要你答應我們回來後寫一篇作文，行不行呀?」爸爸說。「好耶，成交，太棒啦」我高興得差點摔倒。到了遊樂園門口，爸爸去買票，我，媽媽還有妹妹在旁邊等候，等候期間，我聽到售票員阿姨對爸爸說：「這位先生，今天是本遊樂園創建以來第三周年紀念日，吃喝玩樂全免費，所以不要售票就可以進去了。」
我聽了，高興得不得了。剛跨進遊樂園大門，映入眼帘的是各種活動節目和各個飲食攤點。這些節目的名目有很多，比如摩天輪，海盜船，過山車，激流勇進，冰天雪地等節目。然後，我們來到過山車，大約過了五分鐘的時間，終於到站了。
之後，我們又迫不及待得進入了冰天雪地，我們在裡邊打冰仗，幸好穿著活動專用的皮草，要不然，我們早就成了「凍霜雞」了。光陰似箭，日月如梭，時間過得飛快，一下子就到了快午飯的時間了，我們只好戀戀不捨得回家了。
國中關於獨立心得體會 篇22
希望，是整部影片的主題。
在安迪來肖申克之前，監獄裡的話題除了變態、打架就是無所事事地消磨時間，混亂、骯髒、恐懼、絕望共同織就了這裡惡劣的環境，犯人沒有任何人權可言，為監獄長無償出賣他們的廉價勞動力。在安迪入獄之後，這個不甘現狀的銀行家儘管依然無力改變犯人受壓迫受凌辱的事實，但他卻至少帶來了希望，一種不曾有過的自由生命的氣息。這種希望不同於監獄長口頭上說的"我是世界的光明，跟著我就不會有黑暗"，因為他是個徹頭徹尾的"偽基督"，他只是借基督之名行魔鬼之事，監獄長教育囚犯們"不許褻瀆上帝"，其實他正是把自己當作上帝的，而骨子裡，他殘暴的稟性是要讓囚犯們屈服於"紀律和聖經"，甚至於"要你吃你就吃，要你拉你就拉"，暗無天日的折磨最終把肖申克的每一個人都制度化了，導致了老布的死亡，導致了瑞德出獄後仍帶上了毫無人權的"請示"的烙印，失去了希望，就始終無法像一個正常人那樣的生活，而監獄長的所為，正是要徹底磨滅肖申克犯人對於未來的希望。
安迪是註定要和的暴力制度對抗的，他帶來了希望。這種希望，在於對惡勢力(三姐妹)堅決的反抗，在於不失生活情趣的雕刻，在於不畏兇險為大家贏得那坐牢以來唯一一次由海利請客的啤酒，在於他當著監獄長的面播放大家從未聽過的美妙音樂，在於他執著地帶領大家修建全英格蘭州最好的監獄圖書室，在於他二十年來孜孜不倦地挖地洞逃生。對此，我們不得不說安迪是一個被導演詩性化了的英雄，德拉邦特對這個人物的塑造通過貫穿劇中的幾個"HOPE"一目了然地呈現了出來，也許他本人就是一個希望中的人物，但通過他個人的努力，我們可以看到方方面面的變化，其中最明顯的變化來自於瑞德。很難想像，如果沒有安迪和他的約定，瑞德是否會和老布一樣，因為被長期地制度化了而無法適應社會，最終只能在長期的壓迫之後在自由社會"到此一游"，緣於這個約定，瑞德堅持了下來，找到了他堅持"希望"的終點
國中關於獨立心得體會 篇23
在這和平的時代，戰爭的痛已經遠離我們，硝煙瀰漫的社會我們已經無法體會，但通過老舍筆下的四世同堂，我們可以領略那個與今日截然不同的世間。
本部小說在北平淪陷的時代背景下，以祁家四世同堂為主線，描繪了小羊圈胡同為代表的各個階層，各色人物的榮辱浮沉、生存死亡，是現實社會的縮影。作品記敘了日寇統治下人民的悲慘遭遇，那一派寧靜生活被打破後的不安與惶惑，反映出百姓們面對強敵英勇無畏、憤而反抗的愛國精神。用爐火純青的技藝刻畫了那個時代北平的生活畫卷，讓人仿佛置身於其中。
在戰爭的歲月里，如何生存是件極其困難的事，在奪去這、截去那——每一點事都會被管束的生活里，心中正確的信念與希望的火光是至關重要的。在一個人心惶惶的時間，眼前的利益時最大的毒藥，是思想的控制器;而至於不可泯滅的希望，衝出過去才是最大的障礙——惋惜不能改變的過去，後悔已經定格的一切，倒不如踏實於現在，讓改變從今日起航。不能因忘記明天的希望，從而墜落在「昨日」與回憶之中;更不能忘記，我們追溯過去，是為了從中反思，取得經驗，不能因此終日尋找記憶中的那天!一切，因為——希望永存!
這部小說中瑞全的形象，是抗戰中「勇敢」、「頑強」、「希望」的匯聚。相比那些在抗戰前線的英雄們，他的付出——一位地下工作者的努力，看似要小許多，可是正是這些地下工作者們，為人民的心中，建立起頑強的橋樑，點亮了每一個人的心，讓他們為生命與世界註上新一番的詮釋，讓點點滴滴的力量變成復興中華的力量，飛向遙遠未來的翅膀……
自然是源頭，聽從它的教誨，讓純潔像陽光般在心中折射，從而走向心中聖潔的聚集地，讓硝煙瀰漫的天空重返蔚藍與陽光。讓似聖光的希望，快速而永久地穿梭在心中，成為高揚的旗幟，不滅的火光……
國中關於獨立心得體會 篇24
無奈去看《四世同堂》深有感觸，的確：
星移斗轉，物是人非。八年左右的時間，一個大北平，一條小巷子——小羊圈發生了天翻地覆的變化。作者選擇了極具中國特色的北京城，以一家四世同堂作為故事的主線。北平城，數朝古都，中華民族文明的精粹。四世同堂，中國特色的以家庭為中心的群居現象。小羊圈也是再普通不過的一小片住宅區。人常說，逆境見人心。這艱苦的八年，這屈辱的八年，壞人壞得更徹底啦;本性善良的人們也開始搖擺不定;好人們異常艱難地堅守著自己的信念……
個人認為，《四世同堂》最成功之處在於對人物的刻畫。眾生百態，栩栩如生——
大赤包，頭頂長瘡，腳底流膿，壞到骨子裡了。老舍有個比喻非常形象：蒼蠅，那種專叮糞便的蒼蠅。她不在乎自己的所作所為禍害到了整個民族，只要她有榮華，她可以顯擺!為了榮華，她可以出賣鄰居;為了富貴，她可以逼良為娼。在她身上我沒有找到一丁點的仁愛之心。自己的親生女兒，也只是一塊踏腳板而已。
瑞豐，自私自利，是非不分。他讓我理解了「無聊」這個詞的意義。假如生活在太平年月，他應該很幸福。只要有熱鬧，有美食，他就滿足，可惜不幸他投身在了兵荒馬亂之際。他的另一大不幸，在於他沒有是非心、正義感，甚至於他把標準訂在了有沒有熱鬧可看，是不是有美食可吃。這個嘰嘰喳喳、絮絮叨叨的人不明白還有亡國之痛，不明白尊嚴是什麼。又假如他遇到了良師益友，那麼他至多庸庸碌碌，大不該走向罪惡。及至他為了一頓美食不明不白地丟了性命，一段悲劇就此結束。若是說大赤包之死令人拍手稱快，那麼對於瑞豐之死，終究還是有點悵悵然。
錢詩人，嫉惡如仇。也許他最初的轉變是仇恨的驅使，那麼，到最後他放過冠曉荷，該是一個認識上的升華。那團狹隘的報私仇火焰已經熄滅，對侵略者的仇恨卻仍然在他胸中熊熊燃燒。他，愛好和平，愛好生命，善良，與世無爭，超凡脫俗。在侵略者面前，他，正義凜然，不懼生死，意志堅定，愛憎分明。只有這樣的錚錚鐵骨才能把中國救出侵略者的虎口。
瑞宣，是著墨最多的人物，四世同堂的主心骨。滿腔愛國情，奈何四世同堂的枷鎖在身。有國才有家，當國家遭難時，又有幾許勇氣拋下小家為國奔波呢?舊文化開始受到了新文化的衝擊，卻又不甘就此退出舞台。在瑞宣身上能看到這樣兩種不同文化的影子。儒雅有餘，果斷不足。嚮往自由戀愛，偏偏娶了那個父母訂下的女孩子。明明知道小家庭是必然的趨勢，卻幫著祁老人竭力維持著這個四世同堂的大家庭。就這樣一個愛國家，有思想的亡國奴，他的節氣操守在現實面前節節敗退，他那軟弱的翅膀沒能為這個大家庭遮風擋雨。他痛苦，無奈，無所適從。
清末那段受凌辱的歷史，民國初那段龍蛇混雜的經歷，教會了北平人如何忍辱負重。祁老人學那井底之蛙，閉門躲災;馬寡婦甚至畏懼那「大逆不道」的聲音。
侵略者一次次地挑戰著北平人的忍耐。領良民證;遊行慶祝中國國土的陷落;強制使用新幣;按戶收鐵;限制糧食，60歲以上，8歲以下的沒有糧票;到最後，所有人連白米麵都見不到了，只能吃「共和面」。沒有人揭竿而起，沒有人振臂高呼。隨著時間的推移，連最初的恥辱、無奈竟然也變成了漠然。所有的委屈都隨著共和面吞進了肚子裡。為了一口飯，陳野求可以屈節;反過來同樣為一口飯，為什麼就沒有出現一個奮勇反抗的陳野求呢?跪下比頂天立地地站著容易多啦。數千年的儒家文化沒有教會我們站著需要的勇氣。
「不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。」在沉默中，小崔被無緣無故地砍了頭，祁天佑投河自殺啦，孫師傅被活埋——鄰居、親人的死難沒有激起他們的憤怒。小文夫婦的壯舉也沒在小羊圈激起一絲一毫的漣漪。連鮮血都不能激發北平人戰鬥，這樣的北平城離滅亡也就不遠了!
老舍終究還是不捨得他所鍾愛的北平死去，瑞全回來了。當初血氣方剛的大學生，已經變成了有勇有謀的戰士，開始對叛徒進行清算。在他的引導下，瑞宣找到了他的方向，也有更多的平凡的北平人加入了戰鬥。他就像那星星之火，拯救北平於苦海。
雖說《四世同堂》是小說，但在某種意義上來說，它就是一部斷代史。當年那段骯髒罪惡的侵略歷史歷歷在目，較之教科書上那生硬死板的語言更能激發大家的愛國之情，珍惜和平。
國中關於獨立心得體會 篇25
今天我和我的朋友一起來到了遊樂園，遊樂園的門口有很多賣玩具的，一走進遊樂園的大門，映入眼帘的是人山人海的場景。
我們首先去做了摩天輪，摩天輪轉的很慢很慢，聽說在聖誕節晚上十二點的時候，只要和喜歡的人一起坐摩天輪的話，他們就會永遠在一起。從窗戶裡面往外看，景色很是特別，終於到達了最頂端，我向下看去，一片城市仿佛就踩在我的腳底下一樣，下面的景色很美很美，你要是還能找出你的家在哪裡，那麼你就太厲害了。我叫小夢和我一起看，她居然不敢，恐高，還一直抓著我的手抖個不停，終於，可以下去了。
接下來，我們又去做了很多人尖叫的過山車。我們選在了第一排的位置，三個人挨在一起坐著的，很快過山車啟動了，剛剛開始的時候很緩慢地向前開著，坐在上面的人沒有一個怕的，但是過了一分鐘以後，過山車刷的一下沖了過去，我被嚇了一大跳很快到了最高頂，我們要開始衝下去了，上面的人都大叫起來，我也跟著叫了起來。最後幾個急轉彎真是把我嚇慘了，過山車玩來玩去的，而且速度還非常的快，旁邊的人都被嚇得手拉著手。終於，到站了，剛下車頭就暈暈的，好像整個地球都在旋轉似的，還有的人居然一下車就吐了一地，還有的居然不怕，還要再玩一次。
突然我們看見了棉花糖，於是去買了三個，吃起來甜甜的，就是有一點粘牙。棉花糖吃完以後我們又去玩了碰碰車，賽道里的車有些是高手，有些是菜鳥，我嘛就屬於中等的，我們在賽道裡面撞來撞去的，把我頭都撞暈了，我看見了一個高手，他的技術非常的好，只有他去撞別人的份，沒有人可以裝到他。玩了碰碰車以後，我們又去把其他的東西都玩了一遍，就像個幾歲的小孩子一樣，旋轉木馬我們居然都會去玩。
很快，遊樂園裡的都玩遍了，天黑了，我們也該回家了。這次的遊樂園之旅很刺激，希望下次還能是這樣。
國中關於獨立心得體會 篇26
周末了，呆在家裡真無聊。作業早就做完了，連老師安排的課外閱讀我也早就提前讀完了。
下午，我正聽著MP3，計畫著接下來該做什麼，突然，一首熟悉的音樂在我耳邊響起：「嘿，蛋炒飯，最簡單最困難，飯要粒粒分開，還要粘著蛋……」我豁然開朗，對!就是它，今天晚上我要學做蛋炒飯!
於是，我找到了我們家的「神廚」—老爸，準備學蛋炒飯。在老爸的悉心教導下，我先打好一個蛋。我學著爸爸的樣子，把雞蛋在櫥櫃的邊上輕輕一磕，再兩手一掰，呀，只見一個圓圓的蛋黃躺在了潔白的碗裡，多可愛呀!接著我又往碗裡放了一點鹽，並用筷子把蛋液攪拌均勻。還差點什麼呢?對了，我最喜歡吃火腿腸，這一樣可不能少。我趕緊從冰櫃里找來火腿腸，切成一小塊一小塊的，裝進一個小碗裡。老爸也幫我切好少許蔥花。好了，準備工作就做完了。正式進入蛋炒飯程式。我在爐具上放好炒鍋，擰開火，等鍋燒熱以後，倒入油，只聽「嘩啦啦」的一聲，鍋里冒起了許多小泡泡。油開始冒煙後，我在老爸指導下小心翼翼地倒入攪拌好的蛋液。哇，蛋液一下炸開了花，真漂亮。老爸叫我趕緊把快煎好的雞蛋炒成蛋花，我用鍋鏟一鏟，蛋餅成了兩大塊，就是變不成蛋花呀。眼看蛋越煎越老，我急中生智，把鍋鏟翻過來，一陣亂戳，蛋餅總算乖乖變成了蛋花。老爸又提醒我趕快倒入煮好的白米飯和火腿腸一起炒。太神奇了，原來粘在一起的米飯，在我的翻炒下竟然乖乖的散開了，和蛋花、火腿腸均勻的合在了一起，而且越炒越鬆軟，越炒越蓬鬆。一陣陣香味撲鼻而來。這時，我在老爸教導下又加入少許雞精、味素和少量鹽，不停翻炒。我仿佛覺得自己就是一位大廚，手裡拿著大鍋鏟，可威風啦!大約五分鐘左右，撒放一些綠綠的蔥花之後蛋炒飯就大功告成，準備起鍋了。
可是，鍋太重了，我費了九牛二虎之力，才能把鍋輕輕挪動一下，看來，做廚師也得有很大的力氣才對，否則，什麼都做好，就是拿不起鍋。最後，在爸爸的幫助下，我把蛋炒飯倒入了雪白的盤子內，端上了桌。脫下圍裙，我連忙拿出叉子和勺子，像準備吃西餐似的，準備對自己親手做的蛋炒飯發起最後的總攻。哎呀，我怎麼下不了勺了。只見盤子裡的蛋炒飯顏色非常鮮艷：有米飯的白色，雞蛋的黃色，火腿腸的粉紅色，還有蔥花的綠色，看起來非常漂亮。好美呀，好香呀。我實在忍不住了。於是，我狼吞虎咽地開始吃起來。雖然沒有爸爸做得好吃，但是因為這是我自己做的，我覺得這非常有意義，也絲毫沒有比爸爸做的差。
做蛋炒飯，我覺得正如那首歌所說的一樣「最簡單最困難」。我想，最重要的不只是過程，還有我終於能吃上自己親手做的蛋炒飯的那種成功的喜悅。( 蘇
國中關於獨立心得體會 篇27
艾青的詩是古詩的和這首詩的外套的完美結合。它通常能夠是我的開放,小幽默地描繪它。在他的詩中,現在有一個安靜流動的藍色憂鬱。我愛艾青的詩,因為詩這種藍色的憂鬱。是第一個擔心和擔心的世界,經過音樂和音樂的世界的懺悔精神,鍛鍊出了詩人對我的大感受;所以痛苦不是因為自己的私人,所以悲傷不是因為自己的利益。
如果我是一隻鳥,我應該用一根嘶嘶的喉嚨唱歌,這根喉嚨被風暴打了;為什麼我的眼睛常常含有淚水,因為我深愛這片土地。詩人的感情從自己的悲傷出來,會去哪裡?中國的文化土產生了對祖國,人民和光的這樣一個答案。
人們的土地被棲息,作為詩人的心的形象自發地出現。曲元的香草美,杜甫的國家在山川和河流,城市春天深植被。感覺當花飛濺,恨其他鳥驚。。不是因為時事的艱辛和選擇精神逃避,不是因為食物和水果,擔心整天吃沒有魚。也許無處不在,永遠不會是一生,但我仍然會站在那裡,微笑,看著大海(艾青礁)。詩人走出了未來的內心經驗,與古國的未來,未來和憂慮。你不能想像詩人的肩負荷的力量,他想要把更多的責任給世界作為他的職責。這是中國知識分子和思想基礎的來源。
我愛艾青的詩,因其詩歌充滿語言緊張。艾青的詩經常是上半年或直接的,或者激情澎湃,但往往是詩的最後使用表達方式達到詩的高潮,然後在高潮的窗簾調用。這經常產生一種已經做出的話,沒有感覺,所以留下的聲音,三天無休止。好的!
我愛艾青的詩,從艾青的廣義;我愛艾青的詩,因其天然天成,有最大的方式,是深入的文化積累,徹底消化產品;我愛艾青的詩,因為我和詩人一樣,愛這片土地和太陽。
國中關於獨立心得體會 篇28
今天「五一」，媽媽帶我去了濰坊的富華遊樂園。
走進樂園的大門，我們就看見了一個假雕塑人。他全身都塗著金粉，不仔細看，還以為他真是一個雕塑呢!往裡走，就看到了一座美麗的城堡，多像童話中白雪公主住的地方呀，「快!媽媽，給我照兩張相，讓我也過過當公主的癮。」
遊樂園裡面的遊樂項目可真多，看得我眼花繚亂。「該玩什麼呢?」我犯愁了，「前面有一個叫『旋轉滾筒』的遊戲項目，我們去那兒看看吧!」媽媽說。「好吧。」我們坐到了一個很大的滾筒裡面，開始轉起來了，一會兒我躺下了，一會兒是媽媽躺下了，一會兒，我們又頭朝上腳朝下了，一圈又一圈，真有意思。
從旋轉滾筒里出來，我和媽媽半天沒回過神來，定定地站在那。一會兒，我恢復了常態：「媽媽，我們去玩『摩天輪』好不好?」「你還行嗎?」媽媽問我。「沒······沒有問題。」我咬著牙說。摩天輪開始慢慢上升，不知道什麼時候已經升到最高處了，我往下面看，人變得很小很小，只有小螞蟻那麼大了。哇!遊樂園的全景――真美呀!
走出摩天輪，我和媽媽來到了最引人注目的「4D影院」。問了媽媽才知道，原來是比立體電影更先進的電影啊。「電影裡有風，你就能感覺到耳邊有風吹過，電影裡下雨，你就會感覺到臉上涼絲絲的。」媽媽告訴我說。「好玩好玩，這回我可開眼了。」我拉著媽媽，不怕困難，足足排了兩個小時的隊，才算進到影院裡面。一進去就有一位叔叔給我們發了「4D影院」專用眼鏡。電影開始了，螢幕上出現了密密痲痲的小蟲子，這時我就感覺有很多小蟲子爬在我的腳上，痒痒的，痲痲的，不由我把腳抬得高高的。突然，一條長蛇吐著紅紅的信子向我撲來，嚇得我一下子躲在了媽媽背後，急忙摘下眼鏡。「喔，蛇還在上面呢!」這時，我看到媽媽看著我，壞壞地笑著，我的臉一下子紅了。
「海盜船」、「激流勇進」，都留下了我和媽媽的足跡。今天真開心!
國中關於獨立心得體會 篇29
人生中有許多第一次，第一次騎腳踏車;第一次做作業;第一次做家務;第一次蹣跚學步;第一次跑步;第一次獲獎;第一次受批評......令我最難以忘懷的就是我第一次做飯。
那是一個燥熱夏天中午，爸爸媽媽都不在家，家裡只有一個飢腸轆轆的我。咳，我的肚子呀，早就餓的不行了。
沒辦法，我只能自己做了。可是，家裡什麼都沒有啊。哎，家裡有雞蛋，不如就做炒雞蛋吧。對，就這麼幹。以我的飯量，怎麼也要四個雞蛋吧。
說乾就乾，我便進了廚房。看媽媽平常的樣子，應該先打雞蛋，我拿了四個雞蛋，往碗裡打，可我沒想到我竟然連這點小事都做不好。不是把雞蛋打到碗裡面，就是把雞蛋殼打到碗裡。終於把四個雞蛋打完了，可是我卻浪費了十二個雞蛋。咳，做飯真頭疼呀!
接下來，就是攪雞蛋了，這個容易，我經常幫媽媽攪。攪好雞蛋，就開始炒雞蛋了。可是，應該怎麼炒呢?難題來了。嗯?怎麼辦呢?算了，隨便炒炒試試吧，反正我也想不出別的什麼辦法。
開火，放花生油。啊，油都濺出來了;啊，燙死我了;該怎麼辦呢?用鍋蓋當著吧。放雞蛋吧。呀，油濺到我手上了。燙死我了。我把鍋蓋扔到了地上。鍋蓋啪啦的發出一陣清脆的聲音。啊!雞蛋糊了，找盤子。不好，盤子沒刷呀!趕快刷一個吧。啊!好滑呀。盤子打碎了。快再洗一個。關火!!!
嗯!已經全糊了!怎麼吃呀?而且還浪費了很多雞蛋、花生油、還有一個打碎了的盤子。家裡的廚房已經變成了剛打完仗的戰場一樣，亂七八糟的。唉!做飯真是個讓人頭疼的問題呀!
國中關於獨立心得體會 篇30
一陣秋風吹過，葉子一片片落下，帶著絲絲的遺憾與不捨，投向大地母親的懷抱。她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。這樣的場景無疑是秋天特有的，那麼黃色自然成為秋天的代表顏色。
一夜秋雨桂花香。行走在濕潤的街道上，微風拂過面頰，帶來陣陣桂花香。四處尋覓，只見草坪邊那一排桂樹的枝丫上不知何時已掛滿了像金子般閃耀的桂花，花堆里擠滿一個個含苞待放的花骨朵，那景象格外引人注目。原來秋天的顏色可以如此炫目令人感嘆。
小時候，因落葉漂滿院壩而惆悵，不得不一次次清掃。那時僅知道秋天就會有黃葉。伴隨著成長，知道了黃葉也有可貴之處，一句「落紅不是無情物，化作春泥更護花」道出其真情。讓我知道秋天不只是結束也是新的開始。
當花朵在嬌艷時甘願為果實凋零;當落葉在最豐碩時甘願為樹枯萎化泥;當果實為延續生命孕育種子。看似平常的自然規律卻包含著偉大的無私，為其它展開新的開始放棄自己。回想那落葉、秋風、行人所營造的場景似乎不再那麼淒涼，秋色似乎變得格外別致。
秋色不單調。秋色的美局限於感性認識是不能被我們輕易領悟的，需要進一步作判斷和推理，從而認識到它的本質。認識世間萬物的法則亦不離其中!
國中關於獨立心得體會 篇31
星期一，吳老師挑選我和幾名同學成立了板報小組，並交給了我們一個艱巨的任務———出一期國慶專題黑板報，而且還要參加全校評比。我既感到興奮、激動，又有點壓力。晚上回到家裡，在A4紙上設計了一張草圖。
星期二放學後，我和陳馨瑤留了下來，兩人齊心協力把黑板平均分成了三大塊，打好格子，準備畫畫。我拿起粉筆，先畫了一個圓作為一個小朋友的頭部，然後畫身體和四肢，最後塗上顏色……就這樣，我畫了一組又一組，幾個歡慶國慶的小朋友就展現在眼前。再看看陳馨瑤，她正認真地畫著五星紅旗呢!
張榜、謝天琦、陳立宇、程俊雄也加入了我們的行列。他們有的寫大字，有的畫燈籠，還有的描小朋友，教室里頓時熱鬧起來。看著大家忙碌的樣子，我和陳馨瑤趕緊把前一天剩下的圖畫完成了，我還畫了許多和平鴿。
經過大家的共同努力，這期黑板報終於大功告成了。此時，肚子已經開始咕咕叫了起來。吳老師為了慰勞我們，還給每個人分發了一袋零食!晚上5點半，我最後一個走出教室，心裡感覺像吃了蜜一樣甜。
星期五上學後，面目一新的黑板報呈現在大家眼前，是那樣的漂亮，不少同學還津津有味地一邊欣賞、一邊點評呢!
出黑板報雖然十分辛苦，但同時又很有意義，我還從中學到了一些新知識，並懂得了團結協作、人多力量大、付出就有回報的道理。
國中關於獨立心得體會 篇32
今天陽光明媚，秋風如水，真是個遊玩的好日子!學校組織我們去長隆遊玩一天，我們都十分興奮。在總指揮的指導下，我們排著整齊劃一的隊伍坐上大巴車出發了。
在大巴上，有的同學目不轉睛地盯著書看，有的在呼呼大睡，還有的在狂吃零食……，我則是盯著一本破案書看得津津有味，一邊看還一邊吃著零食，偶爾看幾眼窗外的景色。
到了長隆，一下車我就傻了眼了!那裡人山人海，熱鬧非凡，還沒進去就已經感受到那濃濃的熱情了。
進了長隆的大門，我們便開始分組活動了。我和我們組的幾個同學一下子就看中了看起來很驚險的垂直過山車。可是排隊等候的人很多，我們足足排了40分鐘才輪上。可是，我的朋友李蔚霖很不幸的在登車前被攔了下來，原來她的身高還差一厘米，無奈之下，她只得在一旁「欣賞」我們玩了。我們放好自己的背包就坐了上去，等工作人員檢查完畢，車就開動了。我的心情一半激動，一半害怕。等到過山車來到最頂端，我就變得更害怕了!手緊張得把拉桿抓得緊緊的。「三、二、一」一連串的尖叫聲、歡呼聲發了出來，我的心也隨著過山車開始掉下去了!車的速度越來越快，我們開始轉圈了!一圈一圈地轉著，心臟也感受著速度帶來的刺激。之後，我們就進了地道裡面。很快，車又帶著我們從地道里鑽了出來，然後到了水面。最後，我們回到了原點。垂直過山車真是太刺激了!
後來，我們來到了特技劇場看了一場叫做《分秒對決》的表演。演員們表演得十分逼真，台下觀眾掌聲雷動，我也被這表演深深吸引了。
午飯過後，我還去玩了U型滑板。U型滑板是跳樓機和過山車的完美結合，要玩的人也特別多，排了30分鐘才輪到我們玩。滑板慢慢地往上滑，再加速向下沖，來來回回的真好玩!
開心的時光總是飛逝而去。光陰似箭，夕陽西下，我們結束了一天的遊玩要返回了。伴隨大巴車的啟動，我們依依不捨地和長隆道別了……
國中關於獨立心得體會 篇33
秋天，大舅公家的後山層林盡染，整座山像一塊調色盤。竹園裡竹竿的綠色與葉子的淡黃相映成畫。柚子林里，綠葉掩不住鮮亮的黃，那是成熟的柚子的顏色。山頂的楓樹紅得似火。清清的溪水從山上一路嘩嘩地響著，從我腳下的石板橋下流過。
一踏上這片土地，我都會有從鐵籠子裡逃出來的動物一樣的舒暢感。我大口地呼吸著小山村的清新空氣，看著這美麗的大自然。
大舅公笑呵呵地推開了吱嘎作響的木門，一疊聲地招呼著我們洗臉喝水，並給我一把小竹椅， 讓我休息。我可顧不得累，拿起早就準備好的網兜，像一位衝鋒的戰士：「去捉小魚小蝦嘍!」
走過沙沙響的竹葉地，路過柚子林，跳過兩個屋頂，在房屋之間穿梭。溪水的聲音漸漸大起來。在鋪著金沙、清澈的溪水中，小蝦密密痲痲、數不勝數，今年的蝦比以往要多，似乎它們全家在進行「大集會」。我用手一捧，它們竟然也不逃，在我的掌心嬉戲。
溪水裡還有小魚，不過它們靈活得多。我小心翼翼地把網兜放進水裡，可小魚覺察到了水的波動，馬上逃走了。我在小魚後面潑水，並用網兜接近它們，它們便如無頭蒼蠅般衝進了我的網兜。我輕輕一提網兜，它們便在我的網兜里蹦跳著，我把網兜放進水裡，小魚又在兜里擺著尾巴快活地游起來，我看著它們也十分快樂。
夏天我來的時候，溪水中還有很多的螃蟹，可是秋天卻不見了。難道它們回到石洞裡睡覺去了?游到下游去了?不會是爬上山了吧?爸爸說，它們在沙子底下睡覺呢!
爸爸最喜歡捉泥鰍，因為捉泥鰍是一個挑戰，不是誰都能捉得到的。捉泥鰍不但要火眼金睛，還要眼明手快。「啊!泥鰍!」清澈的池水裡我看到了一條黑影，於是，泥鰍與爸爸展開了激烈的鬥爭，最終，還是老爸獲得了勝利，老爸把泥鰍交到我的手裡，可是泥鰍身子一扭，就從我的指縫間滑走了。
之後，我們又玩了會兒柚子保齡球，去菜園子裡收菜，追雞趕貓……享受著秋天的美景與秋收的喜悅，享受著大自然給我們的饋贈。
國中關於獨立心得體會 篇34
早就聽說《捉妖記》好看，傍晚時分我和媽媽一起來到電影院，風趣幽默的媽媽也不忘了調侃一番：「我們養精蓄銳才好捉妖呢!」
電影名稱很吸引人，估計有不少人前來觀看。果然，電影院裡座無虛席，幾乎都是家長帶孩子一起的，看來媽媽之前的擔心是多餘的。(媽媽擔心有很恐怖的鏡頭，不適合小孩子看)
劇情果然很精彩，有讓我們捧腹大笑的片段，亦有讓我們感動涕零的鏡頭：小伙子天蔭(井柏然 飾)陰差陽錯地懷上了即將降世的小妖王——「胡巴」，他被降妖天師小嵐(白百合 飾)一路保護著躲過各種妖怪。雖然二人漸漸對小妖王產生了感情，小嵐卻明白她只為把這隻惹人眼紅的小妖王賣個好價錢，在人妖混雜的世界裡，他們的命運無疑將牽動人心……
導演許誠毅是美國「夢工廠」的動畫主力，是「怪物史萊克之父」。一個中國的古老故事在一個熟練掌握西方電影節奏語言的導演手中，會是怎樣?中國電影史上中西結合最成功例子要數《臥虎藏龍》了吧。而《捉妖記》的節奏、情節設定，能感覺到美式風格，笑點十足。觀影過程某些笑點會讓我想起《功夫熊貓》，歌舞節奏會想起《如果愛》。這段時間，經歷了《侏羅紀世界》的震撼，《少年班》的情懷雖在故事稀碎，《捉妖記》不得不說是一部國產奇幻誠意之作，值得走進影院觀看喔!
每次電影接近尾聲時，我都會靜靜看完字幕再離開，也許是覺得幕後工作人員付出的艱辛，或許是意猶未盡，對電影院戀戀不捨吧!