黨員學習要求是什麼

黨員學習要求是什麼 篇1

為了提高農村黨員的思想政治素質和實用技術水平,充分發揮黨員的先鋒模範作用,現對黨員的學習教育特作如下規定:

一、黨支部每月要用半天時間組織黨員學習,對黨員進行教育。

二、黨員學習教育內容,要結合形勢,聯繫實際,有針對性地進行。具體內容是:理論教育、目標教育、宗旨教育、科技教育、革命傳統教育、黨紀黨規教育和遵紀守法教育等。

三、黨員教育方法主要採取集中學習,上課輔導;觀看電教錄相;走出去參加學習、討論,對照檢查,談話幫教。支部黨員集中學習教育由支部書記主持,書記不在由村委兩委成員主持。

四、每次對村黨員進行教育,支部書記要根據上級黨組織的要求和結合黨員的思想實際,做出具體安排,以增加黨員教育的計畫性、針對性和有效性。

五、要保證學習教育的時間、內容落實,要注意掌握好學習教育方法,不能隨意占用黨員學習教育時間,更不能借集中學習教育之名,研究布置其它工作。如有特殊情況不能按時集中教育,過後必須抓緊補課。

六、每次對黨員進行學習教育,必須進行考勤登記,因故不能參加學習的黨員,要事先向書記請假。

黨員學習要求是什麼 篇2

一、鄉鎮黨委、村黨支部要結合當地經濟社會發展和農村黨員幹部的實際需要,充分利用農村現代遠程教育手段對黨員幹部進行黨的知識、政治理論、政策法規、農業科技、農村適用技術、經營管理、市場經濟、先進典型經驗、文化知識、健康教育等方面的教育培訓。

二、鄉鎮機關、站(所)和村組黨員幹部都要參加現代遠程教育培訓,認真聽講,積極討論,做好學習筆記。

三、教育培訓採取集中分層的方式進行,鄉鎮機關、站(所)的黨員幹部每半月至少培訓一次,村幹部和農村黨員每月至少培訓一次。每次培訓時間不得少於半天。

四、鄉鎮黨委、村黨支部與中國小實現資源共享,依託鄉鎮黨校、村黨員活動室和農村中國小現代遠程教育站點的設備,接收中央黨校衛星遠程教育網、中國教育衛星寬頻網、市那一世範文網域網等有關網站教育內容,組織黨員幹部直接收看或查閱。

五、充分利用鄉鎮黨校和村黨員活動室地面衛星接收站點或中國小現代遠程教育接收站點的設備下載有關資料,建立資料片庫,為黨員幹部民眾的教育培訓服務。

六、鄉鎮黨委和村黨支部要加強對現代遠程教育學習培訓工作的領導,要專門安排一名負責人,做好學習培訓的組織、協調工作,並確定l-2名站點管理人員專門做好學習培訓的組織、考勤、班務等工作,中國小要確定一名教師專門做好設備的維護工作。

黨員學習要求是什麼 篇3

一、黨支部按照上級黨委的統一部署和要求,結合自身的實際,每年年初制定年度學習計畫,組織本村黨員認真學習,使黨員堅定共產主義信念,提高黨性修養。

二、學習的主要內容是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和建設社會主義新農村知識,黨的路線、方針、政策,國際、國內形勢及農村實用技術等。

三、黨員學習採取黨課教育與專題輔導相結合、集中自學和個人自學相結合、書本教育與形象直觀教育相結合等形式,已建遠教站點的村要充分發揮遠教站點的作用,並採取帶著問題學、考評促學等方法,增強學習效果。黨員每月學習時間一般不少於14小時,其中集中學習不少於2小時,黨課教育每季度不少於1次。

四、黨員學習應做到:

1、有學習記錄。學習使用專門的筆記本,學習筆記情況作為對黨員考學、評學的重要依據。

2、有學習體會。有能力的黨員每年至少寫出一篇有針對性的心得體會交黨支部審閱。

3、有學習小結。黨員每年對學習情況進行一次自我小結。

五、黨支部應做到:

1、制定學習計畫。明確學習的目標要求、主要內容、時間安排和方法措施等。

2、布置學習任務。根據學習計畫,落實每一階段學習的具體任務。

3、進行學習考評。採取書面問答、審閱體會文章等形式,對黨員學習的情況進行考查。一般每半年檢查一次,每年考評一次。對檢查考評中發現的問題,要認真加以解決。對學習優秀的黨員,要以適當的形式進行表彰。考評結果,作為年度評比優秀黨員的重要依據。

4、做好學習記錄。村黨支部開展集中學習情況、黨員學習情況等內容要記錄在冊。每半年對學習記錄進行一次整理,年底對學習記錄進行歸總。

黨員學習要求是什麼 篇4

20__年開展的「興學風、轉作風、清政風、樹新風」行動,是提高黨員幹部素質、轉變工作作風、加強效能建設、改善幹部形象的重要舉措,經過本次活動,使我受益匪淺,思想上行動上都得到進一步提升,對我本人的成長具有十分重要的現實意義。黨的十八大以後,以習近平同志為核心的黨中央向全黨發出轉變作風、改善黨風的最強音。開展「四風」行動,就是要進一步落實好關於改善工作作風、密切聯繫民眾的各項規定,經過照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病,著力解決幹部。

一段時間以來,有些黨員幹部不求有功、但求無過,缺乏拼搏進取、改革創新的精神;有的急功近利、心浮氣躁,缺乏腳踏實地、真抓實幹的作風;有的推諉扯皮、不顧大局,缺乏勇於擔當、敢於負責的魄力;有的高高在上、衙門作風,缺乏深入基層、服務民眾的意識;有的信心不足、精神不振,缺乏攻堅克難、動真碰硬的勇氣。凡此種.種,與黨的建設背道而馳,不利於經濟社會的發展與提高。開展「四風」行動,就是為促進廣大黨員幹部「振奮精神幹事業、提升本事強素質、改善作風優服務、樂於奉獻勇擔當」所開出的一副良藥。

「四風」行動中,興學風是基礎,轉作風是主線,清政風是關鍵,樹新風是導向,四者一脈相承、緊密相連,相互影響、相輔相成。本人要經過這次「四風」行動,到達工作本事上有提高、工作作風上有提升、廉潔自律上有改善、務實為民上有提高。今後要在加強學習上下功夫,加強論知識學習、業務知識學習、工作經驗學習,要多讀書、讀好書、善讀書,開闊視野、拓寬思路,掃除思想障礙、突破思維定式,樹立勤奮好學、善於思考、學以致用的新風氣。

進取參與「深入基層摸實情」,求真務實、真抓實幹。堅持從自身做起,要求別人做到的,自我首先做到;要求別人不做的,自我堅決不做。堅持從民眾反映強烈的問題改起,著力整治庸懶散慢等不良習氣,擺脫「老經驗」、「舊習慣」的束縛;不斷強化「領導就是服務」的意識,真正變管理為服務,變被動服務為主動服務。不斷強化職責意識,做到困難面前不推諉、不退縮,矛盾面前敢抓敢管、敢於碰硬,風險面前敢作敢為、勇於擔當,以改善作風的實際成效取信於民。

以平和之心對待名、以淡泊之心對待利、以敬畏之心對待權,不為名利所累、不為物慾所惑,樹立和維護清正廉潔的良好形象。要嚴格執行工作紀律,嚴格遵守組織紀律,真正使自我的作風更硬、工作更實、服務更優、效能更高。

本人將以「四風」行動為契機,努力全面提高個人素質、轉變工作作風、提升工作效能、塑造個人良好形象,做一名合格的共產黨幹部,克己奉公,忠於職守,開拓創新,努力拚搏,努力為王店孜鄉的經濟社發展與社會和諧穩定做出自我應有的貢獻。

黨員學習要求是什麼 篇5

我自20xx年7月2日經黨組織批准成為中國共產黨這一偉大組織中的一名預備黨員開始,我更加努力學習各門科學文化知識以及黨建知識和黨的各項方針、政策和各種精神,按黨章要求辦事。在思想上與黨組織保持一致,全心全意為人民服務。就這一段時間以來,本人的學習和工作情況向黨組織作簡要的匯報。

一、我一直在加強業務學習,不斷提高業務素質,努力為車間建設做出更大貢獻。始終以飽滿的熱情對待自己的工作,勤勤懇懇、盡職盡責、踏踏實實的完成自己的本職工作。機械維修工作紛繁複雜,突發工作比較多,這些都要求我要對設備的現狀和結構情況,有較為熟悉的了解與掌握,同時還應具有較強的理論知識。通過這兩年來的工作實踐,我十分注意對整個設備的結構和原理的積累與總結,我想自己的工作經驗一方面是自己工作的積累,更重要的是自己在這樣的工作崗位上、有這樣的工作機會,是大家的信任和支持的結果。正因如此,我將更加珍視自己的崗位,以無比的熱情與努力爭取更大的進步!

二、工作中,嚴以律己,寬以待人,向身邊的黨員模範學習,起相應模範帶頭作用。我在平時工作中,始終嚴格要求自己,模範遵守車間的各項規章制度,力求時刻嚴格要求自己,有條不紊地做好各項工作,努力起的表率作用,協助班組開展各項工作。我認真堅持學習制度,積極參加黨小組開展的各項活動和黨課學習,在政治思想覺悟和對黨的認識上均得到了進一步提高。通過系列的學習與批評和自我批評活動,我的思想得到了淨化,工作的責任心得到了加強。

三、我也很清楚自己還存在很多的不足與缺點,自我的總結和領導同志們的批評和指導,對我今後的提高是十分必要的,我的缺點與不足具體表現:(1)和同事們的聯繫不夠,缺乏交流;(2)工作中對同事們的關心不夠。我這方面的缺點,同志們曾給我指出過,所以我還需進一步努力改進。以上是我對這段時間以來自已思想、工作情況的總結,不全面和不準確的地方,請批評、指正。

黨員學習要求是什麼 篇6

為提高黨員政治思想素質,充分發揮黨員在建設社會主義新農村過程中的先鋒模範作用,特制定廉家莊村20xx年度黨員學習計畫。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,緊緊圍繞創新、發展、穩定的中心工作,深入學習黨的XX屆X中全會精神,以科學理論武裝頭腦,指導實踐,推動工作。建立黨員先進性教育長效機制,着眼於黨員綜合素質提高,加強黨員政治思想教育,進一步提高黨員理論水平,緊緊圍繞村年度工作計畫,充分發揮村黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用,不斷增強黨組織的凝聚力、戰鬥力、創造力,為建新村的發展務實思想基礎。

二、 學習內容

1、學習科學發展觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。

2、學習黨的xx屆六中全會精神及有關理論文章。

3、學習《國民經濟和社會發展第十二個五年規劃綱要》。

4、學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》。

5、學習中央、省、地、市(縣)、鎮各級領導講話和檔案。

6、學習市鎮黨代會、人代會檔案。

7、學習農村兩委換屆相關檔案和法律。

8、學習各項中心工作檔案、政策等。

三、學習形式和相關要求

1、每年集中學習6次。

2、採取輔導學習與自學相結合,集中與分組學習相結合的原則,通過輔導,專題研討等多種形式進行學習,努力營造一個講政治、講學習、講正氣的良好氛圍。

黨員學習要求是什麼 篇7

首先,我深刻認識到,我黨開展“兩學一做”學習教育活動,是及時而必要的,是順應時代發展和中國國情、社情的。法理上,是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。形式上,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。結構上,是加強黨的思想政治建設的重要部署。

“兩學一做”,基礎在學,關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列重要講話,重在統一思想行動。做合格黨員,要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。對照企業實際,我覺得為進一步做好工作,有三點想法:

第一,就是要找準自身定位。作為公用事業行業的一員,今年又恰逢十三五規劃的開局之年,我們企業要進一步結合企業實際情況,順應新一輪國企改革的變化,一方面我們要從一盤棋的大局出發,必須有區域聯動和行業互補的意識,在方法上創新,在工作上協調,在態度上開放,為綠色環保、共享發展的目標努力。另一方面,作為一家具有良好淵源的企業,我們公司立足-----等區域,也保持了多年的特 色優勢工作,例如黨員服務進社區、四好班子建設以及每年的學習月、健身月等活動。為此,我們仍需進一步找準區域特點和企業文化特點,不斷強化自身優勢,緊跟集團發展戰略,勇做改革開放先試先行的排頭兵。

第二點,要學有所用。孔子家語說,“士必愨(que缺)而後求智慧型者焉”,古人都知道越有才幹的人,越需要他忠誠正直。因此,對於我們黨員隊伍,更加要明了為什麼學,學了做什麼的問題。我們公司在去年11月底就訂購了書籍,將《xx屆第五次全體會議檔案彙編》、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》等下發到全體黨員手中,要求各基層黨支部組織專項學習,就是感悟到了當前黨風廉政建設對企業黨建的補全效用。

而結合到本次的“兩學一做”學習教育中,我更加清醒的認識到“兩學一做”,基礎在學,關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規範;學習系列重要講話,重在統一思想行動。做合格黨員,要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。而落實到我們企業黨委的工作里,就要進一步強化我們黨建工作責任制,推進作風建設與源頭治理,更加重視工團工作和幹部人才建設。特別是去年我們榮獲了公司四好班子的命名,對我們的基層黨建是一個良好的促進;另一方面,我們一直堅持參與所在地的黨建共建活動,包括新鎮最佳合作夥伴等稱號的取得,也是對我們改革開放中的黨建新思維新做法的體現。

第三,要科學挖潛。木桶原理告訴我們,在其他條件不變時候,補上短板,是提高績效最有效的辦法。具體到我們企業,降本增效就是自來水企業的重要挖潛手段。另一方面,作為國有企業,實現國有資產的保值增值,也仍然是我們的工作目標之一。為此,雖然我們企業多年來一直也非常重視降低產銷差率、降低成本,提高服務水平的工作,而且取得了明顯的效應,去年底實現了扭虧增盈。但新的一年來臨,我們計畫了以下重點工作方面:首先是,繼續提高對外服務標準,包括繼續完善安全供水和抄表收費的管理,最佳化服務視窗地區布點,保持住每月兩次服務進社區的頻率,加強與相關部門和地方的黨建共建聯建等。其次,是進一步降低產銷差和控制成本。包括將任務層層分解,提高信息化程度,採用精細管理模式,探索外包服務、應收款催討、集中採購等新方法,從而開源節流,提高效益。

最後,藉此學習良機,我表個態,如諺語所說:火車開的快,全靠車頭帶,我作為一名黨員幹部,本質的標準,就是從今日做起,從我做起,回響本次“兩學一做”學習教育,將學黨章黨規和講話與做合格黨員,融入到平日的工作中去,形成良性循環,促進各項目標的達成,順應新時代國企改革的新變化,突出自身特點,從黨員黨組織自我學習、自我完善的長效機制建設出發,立足浦東改革開放先試先行的角色定位,結合年初時候的超強寒潮帶來的工作反思,進一步突出黨委在國企的政治核心作用,強化支部的戰鬥堡壘作用,充分發揮黨員的先鋒模範作用,將學黨章黨規與做合格黨員,融入到平日的工作中去,形成良性循環,促進各項目標的達成,努力為全面建成小康社會、實現第一個百年奮鬥目標而奮發有為、建功立業。

黨員學習要求是什麼 篇8

為引導黨員幹部多讀書、讀好書,推動學習型黨組織建設工作繼續深入紮實開展,中宣部理論局、中組部幹部教育局向黨員幹部推薦第八批學習書目。接出版局通知,我社出版的《中國特色社會主義學習讀本》、《科學發展觀學習綱要》、《馬克思主義哲學十講》、《六個“為什麼”——對幾個重大問題的回答(20xx年修訂版)》四種圖書入選。

圖書簡介:

* 《中國特色社會主義學習讀本》

中央宣傳部組織編寫,學習出版社20xx年10月出版。該書全面準確闡述了中國特色社會主義的理論來源、實踐歷程、基本構成、總依據總布局總任務和奪取中國特色社會主義新勝利的基本要求,為廣大黨員幹部和民眾學習中國特色社會主義提供了重要參考。 >>>

* 《科學發展觀學習綱要》

中央宣傳部組織編寫,學習出版社、人民出版社20xx年10月出版。該書系中央宣傳部貫徹黨的精神的學習讀本,比較全面準確反映了科學發展觀的基本內容,有助於更好把握科學發展觀這一中國特色社會主義理論體系最新成果。

* 《馬克思主義哲學十講》

中央宣傳部理論局編寫,學習出版社、黨建讀物出版社20xx年12月出版。該書以中國特色社會主義理論體系為指導,深入學習貫徹系列講話精神,結合改革開放和社會主義現代化建設的實際,分十個專題簡明扼要地論述馬克思主義哲學的基本原理,幫助黨員幹部學習掌握馬克思主義的世界觀和方法論。全書注重理論和可讀性相統一,力求用簡潔的話語講清深刻的道理,幫助黨員幹部更好地把握認識和解決實際問題的立場觀點方法。 >>>

* 《六個“為什麼”——對幾個重大問題的回答(20xx年修訂版)》

中央宣傳部理論局編寫,學習出版社20xx年12月出版。該書以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,充分體現黨的精神,體現一系列重要講話精神,緊密聯繫國際國內形勢的新變化,緊密聯繫改革開放和社會主義現代化建設的新實際,緊密聯繫幹部民眾的思想實際,在原版基礎上補充了新的材料,對一些重大問題作出了新的分析和回答。全書力求觀點鮮明、說理透徹、事例生動、表述通俗,進一步增強針對性和說服力,是幹部民眾了解理論前沿、解答思想疑惑、深化理論知識的重要學習材料。

黨員學習要求是什麼 篇9

在全黨開展黨史學習教育,是牢記初心、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求,是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求,是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。當前,全國各地黨史學習教育工作正如火如荼開展,從開辦讀書班、研討班到集中培訓、參觀學習,黨員幹部學習黨史的熱情日益高漲。要樹牢正確的黨史觀,實現學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,做到知往鑒今,以啟未來。

特殊時刻,關鍵節點。20__年是中國共產黨成立100周年,是「十四五」開局之年,也是全面建設社會主義現代化國家新征程開啟之年。xx屆全國人大四次會議表決通過關於國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要的決議。這是着眼於我國發展新的歷史方位和發展階段,在以5年為時間節點的時空坐標上瞄準更遠的將來。在這註定會成為中國發展至為關鍵的一段,中國共產黨的全面領導,是前行道路上的有力政治保證和強大奮進力量。

在「知」上下功夫,在「行」上見成效。「學習百年黨史,既能獲得如何修身為人的歷史啟迪,也能汲取更好謀事創業的歷史經驗。」全國人大代表盧平說深入學習黨史,是增強黨的意識、黨員意識的重要途徑。「永遠銘記光輝歷程、傳承紅色基因。」全國政協委員許啟金認為紅色資源是黨領導人民革命、建設和改革過程留下的歷史遺存和精神印記。開啟新征程,發出動員令,這次全國兩會匯聚起中國人民更堅定的意志、更強大的力量,而緊緊圍繞著黨史學習教育發出的兩會好聲音,立起了「去哪裡」的精神坐標。

新任務呼喚奮鬥者,新起點折射價值觀。歷史的發展過程已經證明,偉大事業孕育偉大精神,偉大精神引領偉大事業。想要幹事創業就需要持之以恆地學習,我們黨走過的百年歷史,是取之不盡的精神寶庫和用之不竭的力量源泉,學之越深、悟之越透,越能從中得到經驗啟迪和智慧汲取。習近平總書記就指出,「這次在全黨開展黨史學習教育,就是要教育引導全體黨員,堅定不移為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興」。擲地有聲的話語,彰顯著大國領袖的責任擔當,也為我們在「十四五」時期的奮鬥指引了前行方向。

學習黨史是一次人生洗禮。習近平總書記在兩會期間強調,要通過在全社會開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史教育,引導廣大人民民眾特別是青少年弄清楚中國共產黨為什麼「能」、馬克思主義為什麼「行」、中國特色社會主義為什麼「好」等基本道理,堅定不移聽黨話、跟黨走,在全面建設社會主義現代化國家偉大實踐中建功立業。總書記對於青少年的時代點名,是諄諄囑託,更是殷切期盼。

開展黨史學習教育,築牢奮鬥者的初心使命。「走得再遠、走到再光輝的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什麼出發。」耳熟能詳的話語,闡述了我們黨胸懷千秋偉業、恰是百年風華的奮鬥密碼。中國共產黨人依靠學習走到今天,也必然要依靠學習走向未來,把對黨史學習教育的成果轉化為做好本職工作、推動事業發展的不竭動力,時不我待。習近平總書記強調,「黨中央已經對黨史學習教育作出全面部署,要不折不扣抓好落實。」起步影響結果,方法決定成效,期待每一位奮鬥者在黨史學習教育之中,去成就更優秀的自己、去開創更偉大的事業。

黨員學習要求是什麼 篇10

(一)黨的組織機構

黨的組織機構,是按照民主的集中制建設起來的。民主的集中制,即是在民主基礎上的集中和在集中領導下的民主。

其基本條件如下:

(一)黨的各級領導機關由選舉制產生;

(二)黨的各級領導機關向選舉自己的黨的組織作定期的工作報告;

(三)黨員個人服從所屬黨的組織,少數服從多數,下級組織服從上級組織,部分組織統一服從中央。

(四)嚴格地遵守黨紀和無條件地執行決議。

(二)黨的組織系統

黨的組織系統,是按照區或按照生產部門為標準建設起來的。在某一個地區內,管理全區黨的工作的組織,對於該地區內各個部分黨的組織來說,是上級機關。在某一個生產部門內,管理全部門黨的工作的組織,對於該部門的各個部分黨的組織來說,是上級機關。黨的組織系統如下:(一)在全中國,是黨的全國代表大會,中央委員會,全國代表合議。(二)在省、邊區、地方 ,是黨的省代表大會,邊區代表大會,地方代表大會,省委員會,邊區委員會,地方委員會,省代表會議,邊區代表會議,地方代表會議。(三)在縣,是黨的縣代表大會,縣委員會,縣代表會議。(四)在城市,是黨的市代表大會,市委員會,市代表會議。(五)在城市中或鄉村中的區,是黨的區代表大會(或區全體黨員大會),區委員會,區代表會議。(六)在每一工廠、礦山、農村、企業、街道、連隊、機關和學校,是全體黨員大會,支部委員會,支部代表會議。

(三)黨的選舉制度及工作原則

各級黨的組織之最高領導機關,在支部是全體黨員大會,在區、縣、市、地方、邊區、省是代表大會,在全黨是全國代表大會。在各級大會閉會時期由各級大會所選出之黨的各級委員會,即為各級黨的組織之最高領導機關。

黨的各級領導機關,凡能進行選舉的地方,均須由選舉產生之。僅由於環境或條件的限制,不能召開黨員大會或代表大會選舉時,方得召集代表會議選舉之,或由上級組織指定之。選舉黨的各級委員會,須按候選人名單進行無記銘投票或表決,並保障選舉人有批評與調換每一個候選人的權利。黨的政策及各種問題,在未經決定以前,每個黨員在黨的組織內及黨的會議上,均可自由地切實地進行討論,發表自己的意見。但一經決議以後,即須服從,並須無條件地執行。

黨的各級領導機關,必須遵照黨內民主的原則進行工作,才能發揚黨員的革命積極性、創造性與鞏固黨的紀律,並使這種紀律成為自覺的而不是機械的紀律,才能使領導機關的領導工作臻於正確,才能建立與鞏固在民主基礎上的集中制。但是黨的各級領導機關遵照黨內民主原則進行工作時,不能妨害黨內的集中原則,不能使正當的有利於集中行動的黨內民主被誤解為無政府傾向(向黨鬧獨立性和極端民主化)。

為了保證黨內民主是按照有利於黨的事業的方向進行,而不致在緊急情況下鬆懈黨內的戰鬥意志和與戰鬥團結,不被可能的暗害分子、反黨分子及企圖進行小組織活動的人們利用黨內民主來進行損害黨、分裂黨的活動,以及不致被極少數人利用黨內極大多數人思想上一時沒有準備的狀態來達到自己的企圖起見,凡關於全國範圍或地方範圍內的黨的政策問題之全般的廣泛的檢討與辯論,必須具備下列條件:(一)在時間上允許,即在客觀情況不緊急的條件下;並(二)有黨中央或黨的地方領導機關的決議;或(三)有過半數之下級組織的提議,或有上級組織的提議。

凡關於全國性質的問題,在中央沒有發表意見和決定以前,各部分和各地方黨的組織及黨的負責人,除自行討論及向中央建議外,均不得自由發布意見和決定。凡關於地方性質的問題,黨的地方組織有自主決定之權;

但不得和中央及上級的決定相牴觸。

(四)黨的中央領導機關

1、全國代表大會和中央委員會

黨的中央領導機關是黨的全國代表大會和它所產生的中央委員會,中央委員會向黨的全國代表大會負責並報告工作。黨的全國代表大會每五年舉行一次,由中央委員會召集。中央委員會認為有必要,或者有三分之一以上的省一級組織提出要求,全國代表大會可以提前舉行;如無非常情況,不得延期舉行。

全國代表大會代表的名額和選舉辦法,由中央委員會決定。黨的中央委員會每屆任期五年。全國代表大會如提前或延期舉行,它的任期相應地改變。

黨的全國代表大會的職權是:

(1)聽取和審查中央委員會的報告;

(2)聽取和審查中央紀律檢查委員會的報告;

(3)討論並決定黨的重大問題;

(4)修改黨的章程;

(5)選舉中央委員會;

(6)選舉中央紀律檢查委員會。

在全國代表大會閉會期間,中央委員會執行全國代表大會的決議,領導黨的全部工作,對外代表中國共產黨。

中央委員會委員和候補委員必須有五年以上的黨齡。

中央委員會委員和候補委員的名額,由全國代表大會決定。

中央委員會委員出缺,由中央委員會候補委員按照得票多少依次遞補。 中央委員會全體會議由中央政治局召集,每年至少舉行一次。

2、政治局、政治局會、和書記處

黨員學習要求是什麼 篇11

根據學校和學院黨委《關於開展深入學習實施方案》的總體安排,結合我院學生黨員的實際,制定本方案。

一、指導思想

在學生黨員中開展深入學習實踐科學發展觀活動(以下簡稱“學習實踐活動”)是我校學習實踐活動的重要組成部分。學習實踐活動要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以學生黨員為主體,帶動全體學生認真學習實踐發展觀,準確把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求,堅持正面教育為主,突出實踐特色,將學習實踐活動與理想信念教育、學生黨建、學風建設、文明修身等各項工作相結合,與社會實踐相結合,與促進大學生黨員成長成才相結合,引導廣大學生黨員講黨性、重品行、做表率,知行統一,立志成才,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,積極為學校的科學發展諫言獻策,為推動和諧校園的建設和高水平大學建設作貢獻。

二、參加範圍

學院全體研究生、本科學生黨員。以學生黨支部為活動單位,以學生黨員為重點,帶動入黨積極分子、全體團員和廣大學生積極參加學習實踐科學發展觀活動。

三、方法步驟

(一)學習調研階段(3月上旬——4月中旬)

各支部要精心組織學生黨員,採取個人自學、集中培訓、專題輔導、集體討論等形式,對學校、學院《實施方案》規定的材料進行認真的學習,並組織好以下各項活動:

1、學院成立學生黨員學習實踐活動工作小組,並制定實施方案。

組 長:吳秀明

副組長:程長虹 高 林 秦 玫 李艷靈

成 員:各學生黨支部支部書記

2、認真開好動員大會,為學習實踐活動開好頭。

學院在3月11日下午2:30在化學樓C202教室召開學生黨員和入黨積極分子大會,進行一次充分的思想發動和一場專題輔導報告,學院黨委書記黃永樂同志作動員,使全體學生黨員明確開展學習實踐科學發展觀活動的指導思想、目標要求、基本原則和具體安排。

3月12日下午4:00召開全體學生黨支部書記會,傳達學院深入學習實踐科學發展觀活動第一階段的具體安排。進一步明確要求,保證學習實踐活動的效果。

3、將學習內容抓緊抓實。3月底之前,各支部組織全體黨員進行一次集中學習討論、參加全院黨員的集中學習、自學時間不少於每周6小時。

4、以徵求意見卡、學院意見箱、校區域網路、QQ等形式廣泛徵集學生對學校(院)發展、成長成才、就業等方面的意見建議,並進行梳理。

5、以豐富多彩的主體活動為載體,強化學習實踐活動的效果。

黨員學習要求是什麼 篇12

通過這段時間的學習,我對中國共產黨有了比較全面系統地認識,並在內心樹立了共產主義信念,同時,我也發現自己身上尚有許多缺點、不足之外,距一個優秀的共產黨員還有一定的差距,但我相信通過自己的不斷努力,提高自身黨性修養,能給自己樹立起真正的黨員形象。結合自身作為一個教師黨員的經歷,我想談幾點體會:

1、做與學生共同學習的夥伴。老師既是知識,知識就是老師。現在老師不再是知識的惟一的載體了,學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息,老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習,如果不進一步學習,就會落後於學生。教師的主導作用主要是引導學生一起來學習,而不是簡單的把知識教給學生。

2、要努力提高自己的業務水平。所以作為教師,作為黨員,就必須是教育教學的能手。為此要加強業務學習,增強改革意識,積極參與教育改革,在實踐中提高自己的教育教學能力。作為黨員教師應該刻苦鑽研,提高自身業務素質和能力,努力擴大知識面,讓自己賴以教育學生的一桶水變為有源的活水,常換常新,源源不斷。在教學過程中,我發現自己還存在很多不足,我利用業餘時間看的示範課,學習他們的方法,晚上看奧數方面的知識,拓展自己的知識。

3、勇於開展批評與自我批評,及時修正自己的錯誤,在工作和生活中不斷改造主觀世界,在政治信念和理論水平上保持,有堅定的社會主義、共產主義信仰和崇高的理想,時時處處都能發揮身教勝於言教的教育作用。

作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心,做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業的愛,對學生的愛。教師愛自己的學生,就是要真正找到學生身上的可愛之處,這樣的愛才會是發自內心,持久的。當然,愛生不僅僅是一種情感,而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生,無條件地愛每一個學生,不以家庭出身分高低,不以智力高低定親疏,不以成績好壞分優劣,對不同學生以不同的鼓勵,只有師愛才能凝聚學生的心,使其「親其師,信其道」。只有熱愛,才能噴湧出強烈的工作責任心和事業心,才能使教師成為「太陽底下最光輝的職業」。

黨員學習要求是什麼 篇13

根據鎮黨委關於開展黨的民眾路線教育實踐活動的統一安排部署,現就我鎮開展黨的民眾路線教育實踐活動黨員幹部集中學習教育提出如下建議方案。

一、目標任務

以“學以立德、知行合一”為主線,通過參觀教育基地、觀看教育視頻、交流學習體會等形式,深入開展學習研討,學精神、學傳統、學典型,談思想、談認識、談體會,推動領導幹部從靈魂深處反省自問、提升境界,切實提高對民眾路線的思想認識,樹立正確的民眾觀、權力觀和事業觀,自覺踐行“一線工作法”,以知促行,以行促知,做到知行合一,示範帶動全鎮上下掀起學習研討熱潮,切實把思想認識和實際行動統一到黨的民眾路線教育實踐活動上來。

二、學習對象

鎮機關幹部,下屬部門負責人,村(居)企事業單位黨組織書記。

三、學習時間

20xx年3月至5月份,安排10個半天集中學習。

四、具體安排

本次民眾路線專題學習採取集中學習、互動交流、實地參觀相結合的方式,按照“一個主題、兩個專題、三個階段”進行,即以“三學民眾路線圖、深化一線工作法”為主題,“民眾路線”和“一線工作法”兩個專題,“學精神、學傳統、學典型”三個階段紮實開展學習教育,具體安排見附表:

五、工作要求

各位黨員幹部要安排好工作,務必全程參加本次集中學習,鎮活動領導小組辦公室負責加強督促檢查,確保學習人員、學習時間、學習內容、學習效果“四落實”。鎮黨政班子成員要高標準、嚴要求、做表率,帶頭完成規定的學習任務,帶頭參加討論,帶頭撰寫心得體會,為全鎮黨員幹部學習放好樣子、作出示範。

中共委員會

20xx年3月7日

黨員學習要求是什麼 篇14

黨規黨紀體現著黨的理想信念宗旨,是管黨治黨的尺子,也是黨員不可逾越的底線;同時,所有黨員幹部還必須明白,黨規黨紀嚴於國家法律,要求更高,這是黨的先進性的必然要求。黨的各級組織和廣大黨員幹部不僅要模範遵守國家法律,而且要按照黨規黨紀以更高標準嚴格要求自己。10月12日主持召開中共X局會議,審議通過《中國共產黨紀律處分條例》。《條例》把黨章對紀律的要求整合成紀律、組織紀律、廉潔紀律、民眾紀律、工作紀律、生活紀律,開列負面清單,重在立規,劃出了黨組織和黨員不可觸碰的底線。

黨內規矩既包含成文的規定,也包含一些未成文的黨的優良傳統和行之有效的習慣做法。20xx年1月,在XX屆紀委五次全會上指出:“黨的紀律是剛性約束,紀律更是全黨在方向、立場、言論、行動方面必須遵守的剛性約束。國家法律是黨員、幹部必須遵守的規矩。黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例也是重要的黨內規矩。紀律是成文的規矩,一些未明文列入紀律的規矩是不成文的紀律;紀律是剛性的規矩,一些未明文列入紀律的規矩是自我約束的紀律。我們黨在長期實踐中形成的優良傳統和工作慣例,經過實踐檢驗,約定俗成、行之有效,需要全黨長期堅持並自覺遵循。”

守住紀律底線,首要的就是守住紀律底線。在XX屆紀委二次全會上強調:“遵守黨的紀律,最核心的,就是堅持黨的領導,堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求,同黨保持高度一致,自覺維護權威。在指導思想和路線方針政策以及關係全局的重大原則問題上,全黨必須在思想上上行動上同黨保持高度一致。”

守住紀律底線,就要尊崇和維護黨章。黨章就是黨的根本大法,處在黨內製度的頂層和塔尖,規定的是黨員和黨組織的價值準則和行為規範,是全黨必須遵循的總規矩。20xx年11月16日,在發表的《認真學習黨章嚴格遵守黨章》署名文章中指出:“在各級黨組織的全部活動中,都要堅持引導廣大黨員、幹部特別是領導幹部自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章,自覺加強黨性修養,增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識,切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。”在XX屆紀委二次全會上強調:“每一個共產黨員特別是領導幹部都要牢固樹立黨章意識,自覺用黨章規範自己的一言一行,在任何情況下都要做到信仰不變、立場不移、方向不偏。”

規矩是我們黨在長期實踐中形成的規則、組織約束、優良傳統和工作習慣。遵守規矩是講黨性、講具體體現。20xx年1月,在XX屆紀委五次全會上指出:“講規矩是對黨員、幹部黨性的重要考驗,是對黨員、幹部對黨忠誠度的重要檢驗。遵守紀律和規矩,必須維護黨權威,在任何時候任何情況下都必須在思想上上行動上同黨保持高度一致;必須維護黨的團結,堅持五湖四海,團結一切忠實於黨的同志;必須遵循組織程式,重大問題該請示的請示,該匯報的匯報,不允許超越許可權辦事;必須服從組織決定,決不允許搞非組織活動,不得違背組織決定;必須管好親屬和身邊工作人員,不得默許他們利用特殊身份謀取非法利益。”

黨員學習要求是什麼 篇15

從嚴治黨主題教育活動以來,我認真學習了黨的建設系列講話精神及在黨的民眾路線教育實踐活動總結大會上的講話精神,積極參加主題教育各項活動,對從嚴治黨有了更為深刻的認識和體會。

一、從嚴治黨,要求我們不斷提升政治素養。我積極參加辦理組織的各種形式學習培訓和主題教育活動,不斷強化黨的宗旨意識、政治意識、危機意識、責任意識、廉政意識和創新意識,確保思想純潔、行為規範、作風優良牢;不斷強化求真務實理念,要求自己時時處處以誠信為本,與人為善,實實在在,埋頭苦幹,盡職盡責地乾本職工作。

二、從嚴治黨,要求我們牢固堅持民眾路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。堅持民眾路線就是要堅持從民眾中來、到民眾中去的工作路線,解決好人民最關心最直接最現實的利益問題;就是要從實際出發,在一線拜師助農,在一線傾聽民意,在一線破解民困。只有從嚴治黨,使黨員幹部始終秉持遵章守法、無私奉獻的思想作風,健康正直、潔身自好的生活作風,時刻堅持民眾路線,才能把我們黨密切聯繫民眾這個最大優勢發揮好。

三、從嚴治黨,要求我們始終遵守黨的紀律。通過此次教育活動,我主動將遵守黨的紀律和加強黨性修養結合起來,始終站穩政治立場,切實把黨的政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、民眾工作紀律和廉政紀律的各項規定轉化為自己的行為規範;自覺爭當遵章守法、嚴明紀律的行為典範。

以來,高度重視黨的建設,對加強和改進新形勢下黨的建設有一系列重要論述,這些論述對管黨治黨具有十分重要的指導意義。

強調“黨要管黨、從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去,使廣大黨員平常時候看得出來、關鍵時刻站得出來、危急關頭豁得出來,充分發揮先鋒模範作用。”黨員是黨的肌體的細胞,黨的先進性和純潔性要靠千千萬萬黨員的先進性和純潔性來體現,黨的執政使命要靠千千萬萬黨員卓有成效的工作來完成。因此,從嚴治黨不只是各級黨組織的事情,還要求每一名黨員都要嚴格要求自己;從嚴治黨也不是一句口號,而是要求每一名黨員都要將其落實到行動上。

指出“堅持黨要管黨、從嚴治黨”。“從嚴治黨”是我們黨適應執政、改革開放和發展社會主義市場經濟的新情況新問題而提出的加強黨的建設的基本方針和根本要求。執政以來,黨的執政地位使黨面臨著前所未有的挑戰和考驗。黨員從嚴治黨學習心得體會。如果不從嚴治黨,很容易滋長脫離民眾的傾向,腐敗的風氣就會滋生蔓延。如果容忍黨內各種腐敗現象滋生蔓延,勢必使整個黨蛻變和衰敗。為了把黨建設成為領導中國特色社會主義事業的堅強核心,必須堅持從嚴治黨的方針。同時,當今中國的事情辦得怎麼樣,關鍵也取決於我們黨。黨的性質、黨在國家和社會生活中所處的地位、黨肩負的歷史使命,要求我們治國必先治黨,治黨務必從嚴。

那麼,作為一名共產黨員,應該如何做才能符合黨提出的“從嚴治黨”的要求?在去年六月的全國組織工作會議上,提出“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”這五條要求,為我們樹立了標準,指明了行動的方向。

黨員學習要求是什麼 篇16

按照七中黨支部《__年度推進學習型黨組工作方案》及七中黨支部保持共產黨員先進性教育活動的統一部署和具體要求,努力提高自己的高黨性和各方面素質,現結合自己的生活工作實際,制定本年度學習計畫

第一、學習中國特色社會主義理論體系。認真學習鄧小平理論、三個代表重要思想、深入學習科學發展觀,學習黨的路線、方針、政策。重點學習黨的十八精神,堅決貫徹黨的理論和路線方針政策,堅決貫徹中央決策部署,切實做到講政治、顧大局、守紀律。

第二、學習社會主義核心價值體系。認真學習馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以「八榮八恥」為主要內容的社會主義榮辱觀。堅定自己的價值坐標和道德標準。

第三、學習廉潔自律、師德師風方面知識。認真學習《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》等黨紀法規;學習《教師法》、《未成年人保護活法》等教育教學相關法律法規,學習市教育局下發的有關規範教師行為的檔案要求;學習《巴州教師職業道德規範十條》、《文明教育標準》等行為規範內容,提升自己的廉潔從教意識,樹立正確的價值觀念。

黨員學習要求是什麼 篇17

上文中排名第一的《苦難輝煌》,也曾讀過,並向省級幹部推薦過。

向處級幹部推薦過什麼書呢?早在福建工作時,他曾與處級和處級以下的——地縣辦公室幹部談心。那次談心的內容,1990年3月成文《秘書工作的風範——與地縣辦公室幹部談心》,並收錄於他所著的《擺脫貧困》一書中。

當時,他向這些處級和處級以下幹部談到了宋代呂本中所著的《官箴》。還特別提到書中的“當官之法”——“曰清、曰慎、曰勤”。意思是“從政務必清正廉潔,為人切記審慎三思,做事始終勤勉盡職”。

20xx年,時任國家副主席的還曾提出這樣一個觀點——領導幹部普遍應當讀三個方面的書:

一、當代中國馬克思主義理論著作;

二、做好領導工作必需的各種知識書籍;

三、古今中外優秀傳統文化書籍。

談到這些書籍,認為,總體而言包括經濟、法律、科技、文化、管理、國際和信息網路等方面的知識。無界新聞記者根據的講話,提煉出了6方面書籍。

中央國家機關,是處級和處級以下幹部的“集中地”,他們最喜歡讀什麼書呢?這個問題,官方曾給出答案。

20xx年,中央國家機關工委從所推薦的103種圖書中,評選出了“最受中央國家機關幹部歡迎的10本書”。值得提出的是,副處級、處級幹部是被調查的主體人群之一。這些書,按得票多少依次為:

1、《苦難輝煌》( 金一南著)

2、《激盪三十年》(吳曉波著)

3、《曾國藩》(唐浩明 著)

4、《毛澤東的讀書生活》(龔育之、逄先知、石仲泉等著)

5、《一個大國的崛起與崩潰:蘇聯歷史專題研究(1917-1991)》(沈志華著)

6、《中國經濟專題》( 林毅夫著)

7、《世界是平的——21世紀簡史》 ([美]托馬斯·弗里德曼著、何帆、肖瑩瑩、郝正非譯)

8、《中國共產黨歷史1949-1978第二卷(上下冊)》 (中共中央黨史研究室編)

9、《中國震撼:一個“文明型國家”的崛起》( 張維為著)

10、《歷史的軌跡:中國共產黨為什麼能》 (謝春濤著)

20xx年黨員學習書籍相關文章:

1.20xx年黨員學習計畫【精選篇】

2.20xx年黨員讀書心得體會

3.20xx年黨員學習計畫書範文

4.黨員學習資料

5.黨員學習材料

6.關於20xx年黨員學習計畫

黨員學習要求是什麼 篇18

中央宣傳部3日在中央電視台向全社會公開發布“時代楷模”張超和張楠的先進事跡。

張超生前是海軍某艦載航空兵部隊一級飛行員。入伍20xx年來,他始終懷揣“強軍夢”“飛行夢”“艦載夢”,精飛苦練不停歇,履職盡責不懈怠,超越自我不止步,多次參加重大演習演練和軍事行動,磨礪成長為優秀的航母艦載戰鬥機飛行員。今年4月在執行任務中,他不幸以身殉職,年僅29歲,被批准為革命烈士。張楠生前是武警山東省總隊臨沂市支隊直屬大隊一中隊班長。他自覺接受沂蒙精神滋養薰陶,始終恪守“當兵就要當好兵”的錚錚誓言,時刻以衝鋒的姿態頑強拼搏、積極進取,先後圓滿完成多項重大任務。去年7月在擔負我駐索馬里大使館安全警衛任務中,他遭遇恐怖攻擊壯烈犧牲,被批准為革命烈士。

近一段時間,張超和張楠的先進事跡經媒體宣傳報導後,在全社會引起強烈反響。廣大幹部民眾和部隊官兵認為,張超和張楠身上生動體現了從軍報國、聽黨指揮的堅定信念,矢志強軍、精武強能的使命擔當,不畏犧牲、衝鋒在前的英雄氣概,崇德向善、無私奉獻的高尚品格,不愧為“四有”新一代革命軍人的優秀代表。部隊官兵和黨員幹部紛紛表示,要以張超和張楠等先進模範人物為榜樣,深入學習貫徹“七一”重要講話精神,堅定愛黨信黨跟黨走的理想信念,永遠保持中國共產黨人的奮鬥精神,傳承紅色基因、砥礪血性膽氣、有效履行使命,不忘初心、繼續前進,使中華民族煥發出新的蓬勃生機。

“時代楷模”發布以“我們的價值觀、我們的中國夢”為主題,現場發布了張超和張楠的先進事跡,宣讀了《中共中央宣傳部關於“時代楷模”張超和張楠的表彰決定》,播放了反映他們先進事跡的短片,展示了中國楹聯學會、中華詩詞學會創作的反映他們先進事跡的楹聯、詩詞和小傳,頒發了“時代楷模”紀念章和榮譽證書。發布單位有關負責同志,部隊官兵代表,“時代楷模”的親屬及各界代表等參加。

黨員學習要求是什麼 篇19

整改提高階段:制定措施,強化責任,促進整改

在整改提高階段,我校通過抓好動員部署,制定整改措施和整改方案,認真進行整改,向民眾公布整改情況四個環節,使每個黨員都能夠嚴格要求自己,從嚴、從細、從深、從切實可行等方面制定了個人努力方向,在黨支部的監督指導下認真落實、整改。

1、制定整改方案和措施

每個黨員對照黨性分析材料,結合黨組織的評議意見,對存在的問題作進一步反思,認真制定整改措施。學校黨總支結合實際,針對存在的突出問題,認真制定整改方案,明確整改重點,確定整改期限,落實整改責任。整改方案既立足長遠,有總體的考慮,又立足眼前,有階段性安排;既考慮解決問題的必要性,又考慮解決問題的可行性,盡力而為,量力而行,不提過高的目標和不切實際的口號。

學校和領導班子的整改方案,要吸收班子成員個人的整改措施,聽取民眾的意見,由領導班子集體研究討論,並聽取上級意見;領導班子成員的整改措施由學校黨組織主要負責同志審核;學校黨組織主要負責同志的整改措施由上級分管領導審核;其他黨員的整改措施由黨支部審核。整改方案採取一定形式、在一定範圍內向民眾公布,接受民眾監督,吸收民眾的合理意見,進行必要的修訂。學校和領導班子的整改方案、領導班子成員的整改措施定稿後送海城鎮先進性教育活動辦公室。

2、認真落實整改

黨組織和黨員個人按照擬定的整改方案一項一項落實整改措施。①是建立並落實整改責任制和承諾制。落實整改工作的領導責任和工作責任,對存在的突出問題、民眾反映強烈的重點問題要向民眾作出承諾,落實責任處室和責任人抓好整改。

②是聯動抓整改。按照“整改一批、承諾一批、解釋一批、聯動一批”的要求,切實抓好整改。對具備整改條件的問題,集中力量立即整改;對通過努力能夠解決的問題,向民眾作出承諾,限期整改;對應該解決由於受客觀條件限制一時解決不了的問題,向民眾說明情況,採取措施逐步整改;對情況複雜、涉及面大,單靠一個單位難以解決的問題,請市委教工委出面協調,通過召開整改協調會等形式,上下聯動、共同整改。

③是實行“一事一議一辦一復”制。對“我為發展獻一計”活動中徵求到的建議實行反饋制,學校黨組織對建議逐項進行討論分析,逐項提出對策措施,逐項辦理落實,並將辦理情況書面答覆本人。

④是建立“一員雙崗”制度。通過黨員亮明身份、設崗定責、聯繫民眾和參與志願者活動等形式,引導黨員把履行崗位職責與解決突出問題、落實保持共產黨員先進性的要求結合起來,進一步轉變作風,立足本職創造一流業績,在本職崗位體現先進性;心繫群眾,服務社會,在無私奉獻中體現先進性,把整改落實在行動上。

⑤是建立整改台帳。建立整改台帳,及時記錄整改情況和結果,並對整改措施進行補充完善,確保項項有著落,事事有回音。

3、向民眾公布整改情況。

集中整改工作基本結束後,在一定範圍內公布黨組織的整改情況,充分聽取民眾意見,自覺接受民眾監督。

4、整改提高取得實效

整改提高緊緊抓住“取得實效”這一關鍵點,始終圍繞“真正成為民眾滿意工程”的目標來開展,爭取在提高認識上見實效,在轉變作風上見實效,在服務民眾上見實效,在解決問題上見實效,在促進教育發展上見實效。

①努力做到“三個切實解決”,實現“三個讓民眾滿意”的目標。按照對先進性教育活動的重要指示精神,在整改工作中努力做到“三個切實解決”,即切實解決影響提高黨的執政能力、保持黨的先進性的主要問題;切實解決影響改革發展穩定的突出問題;切實解決民眾反映強烈的重點問題。把解決共性問題與解決不同領域、不同行業的個性問題結合起來,緊密聯繫工作實際,分輕重緩急,抓準整改著力點,認真加以整改。特別把民眾意見最大、最不滿意的事情和基層最希望辦、當前能夠辦好的事情作為整改提高階段工作的重點,讓民眾進一步感受到黨組織和黨員在先進性教育活動中發生的變化。通過整改提高,強化黨員意識,使教育系統的黨員形象讓民眾滿意;通過整改提高,強化師表意識,使教育系統的行風讓民眾滿意;通過整改提高,強化質量意識,使教育教學質量和教育服務讓民眾滿意。

②切實抓好“四個結合”,堅持教育活動與各項工作“兩不誤、兩促進”。學校黨組織以開展先進性教育活動為契機,在黨員教師中積極開展“樹師風、立師德、強師能”主題實踐活動,將先進性教育活動與更新教育觀念相結合、與加強師德修養相結合、與提高教學水平相結合、與服務廣大學生相結合,確保先進性教育活動落到實處、取得實效。同時要立足實際,把整改提高工作與當前的各項工作特別是教育發展工作結合起來,通過整改促進黨員素質的提高,促進各項制度的建立和落實,在加快推進先進性建設的同時,破解教育發展難題,確保今年的各項目標任務順利完成。

③建立健全保持共產黨員先進性長效機制。建立健全保持共產黨員先進性長效機制,是整個先進性教育活動的重要課題,是確保先進性教育活動真正取得實效、成為民眾滿意工程的重大舉措,是黨的先進性建設的一項長期任務。我們要縣、鎮委的通知要求,認真總結先進性教育活動學習動員、分析評議、整改提高三個階段以及加強組織領導、搞好督促檢查的有效做法和成功經驗,認真落實《關於進一步加強中國小校黨建工作的若干意見》,學校黨支部的建設要進一步加強。建立健全保持共產黨員先進性長效機制,既要立足當前又要著眼長遠,既要繼承又要創新,既要講求系統配套又要注重務實管用,既要建章立制又要確保落實。

④把握好相關的政策。要正確掌握有關政策,對不能較好地履行黨員義務的黨員,做好教育轉化工作,通過做好思想政治工作,引導和幫助他們提高思想認識,正視存在的問題,增強改正問題的信心和決心;注意從政治上、工作上、生活上關心他們,激發他們的內在動力,促使他們儘快轉化為合格黨員。

⑤發揮黨員領導幹部帶頭表率作用。黨員領導幹部在下功夫抓好本單位先進性教育活動的同時,帶頭落實整改措施,自覺接受民眾監督,要求黨員做到的,領導幹部首先要做好,並要帶頭幫助基層解決實際困難和問題。

5、切實加強組織領導

學校黨組織加強對整改提高工作的領導,黨組織主要負責同志切實履行第一責任人的職責,投入足夠精力抓整改;領導班子其他成員在自覺整改的同時,認真抓好各黨支部和黨員的整改工作;黨支部要切實加強自身建設,充分發揮作用,在自覺整改自身存在問題的同時,認真組織、指導黨員紮實整改;黨支部書記要切實履行直接責任人的職責,在整改工作中為其他黨員做出表率。

整改提高工作結束後,對整個先進性教育活動總體情況進行總結,並對鞏固和擴大整改成果工作作出安排。總結材料、鞏固和擴大整改成果的工作方案11月15日前報鎮先進性教育活動辦公室。

綜上所述,我校的保持共產黨員先進性教育活動,較好地完成了海豐縣海城鎮黨委規定的各項工作任務,基本達到了中央提出的“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民民眾、促進各項工作”的目標要求。教育活動結束前,我校按照鎮黨委的要求,組織了民眾滿意度測評,教職員工對我校先進性教育活動開展很滿意。

黨員學習要求是什麼 篇20

重視學習、善於學習,是我們黨在長期實踐中形成的優良傳統,也是我們黨的一個重要政治優勢。要造就一支德才兼備、高素質的領導幹部隊伍,就必須加強學習。對於領導幹部來說,只有加強學習,才能與時俱進,跟上時代步伐,掌握領導工作的主動權。

學習,不僅僅關係黨員、幹部自身的發展進步,而且關係國家、民族的興衰和社會主義現代化事業的成敗。我們應當把學習作為身為共產黨員的其中一個基本責任,作為第一需要。辯證唯物主義告訴我們,萬事萬物是運動的、發展的,停止了運動和發展就要消亡。同樣道理,對於學習,如果墨守成規、因循守舊,思想固定在一個層次和一個模式上,就不會前進,甚至停滯倒退。21世紀是一個學習化的社會。終身學習是每一個社會人必須確立的學習理念,它要求一個人一生中不僅要持續不斷地學習,以適應快速發展變化著的社會,而且要使學習“化”到工作、生活等人生的各個環節中去,融入到人生的每時每處,學習要成為一種生活方式,學習要成為一種生存需要。如此,作為無產階級先進分子,要成為學習型黨員應當:一是樹立“學習為本”的理念。要看到隨著社會日新月異的發展,對人員的素質提出了新的更高的要求。不學習,不掌握新知識和新本領,就很難具備生存與發展的能力。二是樹立“終身學習”的理念。人類社會已經進入了學習型社會的新階段。每一名黨員都存在一個知識恐慌、本領危機和動力缺乏的問題,都面臨著重新學習的任務,必須時時處處進行知識更新,真正做到“活到老,學到老”,使人生學習化,學習終生化。三是樹立“學用結合”的理念。把學習引入工作,使學習與工作有機結合,做到“學習工作化,工作學習化”。四是樹立“提高學習力”的理念。在知識總量激增的當今社會,一個人的時間和精力總是有限的,希望自己成為全能的通才是不現實的,也是不可能的。現實的選擇是在掌握某一方面基本知識的基礎上,能夠掌握學習知識的方法和能力,這比簡單地學習知識更為重要、更為迫切。

作為領導幹部,除了重視學習之外,還必須善於學習,除了向書本學習之外,向民眾學習也是一個重要方面。民眾是真正的英雄,民眾中臥虎藏龍,是一個知識和經驗的寶庫。放下架子,虛心向民眾求教,拜民眾為師,甘當民眾的小學生,就會從民眾中吸取無窮的力量和智慧,就會逐漸使自己變得聰明起來,成熟起來。注重調查研究,善於總結經驗也是學習的一個有效方法,工作中遇到的各種矛盾和問題都有它的內在規律性,你掌握了它,了解了它,事情就會按你的意願發展,反之就會碰壁栽跟頭。所以,在工作實踐中要提倡深入調查研究,抓住事物發展的規律和問題的實質,每處理一個事件,每解決一個問題,事前要調查,事後要總結,吸取經驗,總結教訓,日積月累,我們的經驗就會越來越豐富,失誤就會越來越少,就掌握了工作的主動權。結合實際向實踐學習,也是學習的有效途徑。學習書本知識是借用前人的成果,使我們在一個比較高的起點上站在前人的肩膀上前進。但是要繼續推進知識進步、科技創新、社會發展,就要着眼於新的實踐和新的發展,研究和思考我們所面臨的重大理論和實踐問題,研究和思考自身工作和生活中遇到的實際問題,不斷地總結經驗,不斷發現矛盾和解決矛盾,推動科技進步和社會向前發展。

只有不斷地加強學習,善於學習,才能在政治上保持清醒的頭腦。目前我國社會主義現代化建設進入了攻堅階段,我們要帶領全國人民全面建設小康社會,我們面對的是紛繁複雜的市場經濟,沒有堅定的立場和崇高的思想覺悟是很容易出問題的,因此,我們必須堅持馬克思主義的立場和觀點,遵守黨的紀律,提高政治敏感性和政治鑑別力,防止資產階級腐朽思想的侵蝕。而要做到這一點,不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝,就不能樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權利觀,也就不可能有高度自覺的政治意識、堅持的黨性。

黨員學習要求是什麼 篇21

落實「兩個責任」是當前加強黨風廉政建設的得力舉措,要求黨員幹部特別是領導幹部要牢固樹立正確的權力觀。作為鄉鎮主要領導,應該認真貫徹落實、帶頭執行擔當,以實際行動為黨和人民掌好權、用好權

強化管黨意識,落實黨委主體責任。鎮黨委「主體責任」就是集體責任。每位黨支部負責人就是落實「主體責任」的第一責任人,必須堅持在黨言黨、在黨管黨,做到把主體責任放在心上、扛在肩上、抓在手上。主要領導應當做到重要工作親自部署、重大問題親自過問、重點環節親自協調、重要案件親自督辦。而且自覺帶頭從自身做起,率先垂範,帶領一班人切實貫徹落實好黨風廉政建設。帶動每位黨員清正廉潔、大公無私、勤政廉政,像焦裕祿、孔繁森那樣全心全意為人民服務。強化黨委的主體責任,就是要強化黨委在管黨治黨上的職責和義務,保證黨組織始終保持先進性和純潔性。一把手要增強憂患意識,常懷憂黨之心,恪盡興黨之責,善謀治黨之策,做黨風廉政建設的清醒人、明白人、帶頭人。黨委抓黨風廉政建設的主體責任是法定之責、分內之事。同時要求各黨支部把落實主體責任作為職責所在、使命所系,對貪腐行為要動真碰硬、零容忍、零藏身之地。努力營造良好從政環境,切實選好人、用好人、管好人,實現幹部清正、政府清廉、政治清明。

把準工作重點,確保責任分解到位。黨風廉政建設,黨委不僅是領導,還要擔負責任。加強作風建設責任,開展以「五德」教育、黨風黨紀法制教育為主要內容的廉政教育,不斷創新教育載體、教育內容、教育手段,在全社會營造崇德尚廉的良好風尚。對貪腐問題敢於亮劍、敢於亮醜,切實做到發現一起、查處一起,絕不姑息遷就用於亮。立足打造敢擔當、重落實、善創新的幹部隊伍,進一步健全乾部「正反評價」體系,為科學選人用人提供依據。黨委主要領導幹部要帶頭始終牢記手中的權力,模範遵守黨紀國法和廉潔從政規定,帶頭管好本人、家人和身邊人,淨化朋友圈和生活圈。帶動鎮班子成員自覺接受紀委監督,始終保持敬畏之心,築牢思想防線,嚴守法紀底線。

抓好措施落實,確保責任落到實處。

首先要加強學習宣傳,各支部通過召開中心組學習會、民主生活會、黨員幹部會,傳達落實「兩個責任」的最新要求,把「兩個責任」精神實質學深吃透,並且人人要撰寫心得體會文章。

其次要強化組織領導,通過「提位次」保證紀檢履職的相對獨立性和權威性,增強紀檢部門監督、執紀、問責的威懾力。

三要加大督查力度。對各支部、各單位的黨風廉政建設和反貪腐工作開展檢查考核,並現場測評打分;對民眾反映強烈的突出問題,及時組織專項巡查,一旦查實要迅速、嚴肅作出處理。同時落實報告制度,要求各支部主要負責人每年1月底前,要以書面形式分別向鎮黨委和紀委報告上年度履行黨風廉政建設主體責任的情況。

四要嚴格責任追究。對發生重大貪腐案件和嚴重違紀行為的單位,實行「一案雙查」,既要追究當事人責任,又要倒查支部的主體責任和紀檢委員的監督責任。

對責任範圍之內領導不力、不抓不管而導致不正之風長期滋生蔓延,或屢屢出現重大貪腐問題而不制止、不查處、不報告的,無論是誰,都要追究責任。切實把黨風廉政建設和反貪腐鬥爭不斷引向深入,為建設幸福富庶的新黃集提供堅強保證。

黨員學習要求是什麼 篇22

通過近期研讀《關於加強新形勢下發展黨員和黨員管理工作的意見》等文章,使我進一步對發展黨員和黨員管理的工作有了新的了解和認識,長期以來,我們學院都高度重視黨員的發展和管理工作,我們院的黨員隊伍也表現出了良好的政治面貌和道德素養,但是不可否認仍然會出現少數黨員入黨功利化、政治立場不堅定、組織紀律性不強等問題,同時在黨員發展和管理環節也存在發展把關不嚴、管理不健全等問題。

黨的對發展黨員工作提出了新的指導思想,要以增強黨性、提高素質為重點,加強和改進黨員隊伍教育管理,提高發展黨員質量。在20xx年1月召開的中央政治局會議上提出要按照“控制總量、最佳化結構、提高質量、發揮作用”的新要求,努力建設一支規模適度、結構合理、素質優良、紀律嚴明、作用突出的黨員隊伍。這為新形勢下高校黨員發展和管理工作指明了新的方向,也為我院黨員發展和管理工作提供了新思路。

以下是我的幾點看法:

一、控制數量,寧缺毋濫

隨著時代的發展,我院也不斷創新學生黨員的管理和教育內容,如開展感恩誠信教育、新老黨員交流會、黨員民主生活會、黨員發展大會、黨員進新生寢室等系列教育活動,使我院學生黨員的黨性觀念、政治素養得到了普遍提升。

但是控制總量,即實行發展黨員總量調控仍然是發展黨員的工作指南。其目的是積極穩妥地對發展黨員數量和結構進行調控,使黨員數量年均增長控制在適當速度,黨員隊伍保持適度規模,黨員質量不斷得到提高,黨員隊伍結構不斷得到最佳化。近年來黨員隊伍逐年壯大,我們需要逐步放緩擴大規模的腳步。所以,要嚴格按照加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設這條主線,加強對我院發展黨員工作的巨觀指導,制定和落實發展黨員規劃,控制黨員隊伍的總體數量,保持黨員隊伍的適度規模。

例如在團推優的過程中,各團支部都是以把人數推滿為最終目標,不管被推薦人是否符合推薦標準,也沒有在班級進行民主評議環節,我認為在這個方面需要加強。

二、加強培訓,提高黨性

我院的學生黨員在入黨前雖然參加了一些黨的基本知識和理論的培訓學習,但這種學習主要存在於形式上,並沒有從思想上進行吸收和消化,在入黨之後也很少有黨員自覺加強黨性修養,具體表現為理論水平低、自我約束能力弱、組織紀律性不強等問題。

強化對入黨積極分子和學生黨員的培養教育是做好發展黨員工作的基礎,是提高黨員質量的重要環節。培養教育到位,吸收發展才有可能,發展的黨員才符合標準,發展黨員的質量才能提高。我院學生黨支部要對入黨積極分子進行黨的基本理論知識、黨的路線方針、國史黨史軍史和優良傳統教育,使他們懂得黨員的義務和權力,端正入黨動機,確立為共產主義奮鬥終身的信念。要多交任務、壓擔子,促使他們做在前、乾在前,在民眾中突現出來,在實踐中鍛鍊成長,這樣才能提高我院黨員發展對象的整體質量。

三、轉換思路,創新管理

轉變管理思路,給學生黨員發揮作用提供空間,積極推進黨員的自我教育和自我管理。基層的工作適當放手讓學生黨員來做,提高他們承擔實際工作的能力。在團支部中充分發揮黨員的作用,以黨建帶團建,想方設法建設班級優良的班風和學風。

我院學生黨支部可以通過微博、部落格、QQ討論群等新媒體的渠道獎時政熱點傳達給學生黨員,宣揚主流的思想文化,加強輿論導向,通過各種互動的話題引導學生黨員關注關心社會。通過開展批評與自我批評、讀書交流、民主評議等方式,加強對學生黨員的管理。同時通過完善民主評議方式,健全定期考核制度,嚴肅組織生活紀律。學生黨員的管理工作應根據學生的實際情況,制定嚴格可行的管理制度,加強對學生黨員的約束,並引導學生黨員發揮思想政治上的模範帶頭作用。

高校學生黨員是中國特色社會主義事業的接班人。做好高校學生黨員的發展和管理工作具有重大而深遠的意義,同時也是貫徹落實黨的精神和一系列重要講話精神的重要體現。在新時期新形勢下,我院黨支部應培養我院學生黨員堅定理想信念、練就過硬本領為實現中華民族的偉大復興之夢貢獻力量。

黨員學習要求是什麼 篇23

黨的報告明確提出,全黨要增強緊迫感和責任感,全面加強黨的建設,增強自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高能力(以下簡稱“四自能力”)。中國共產黨是馬克思主義政黨,黨的純潔性和黨的先進性一樣,是馬克思主義政黨的本質屬性。黨必須不斷增強“四自能力”,才能始終保持黨的先進性和純潔性,才能經受“四大考驗”、化解“四大危險”,才能確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

黨組織作為一個社會政治組織系統,其理想狀態應當是具備該組織保持這一組織特性,並履行其職能所必須具備的維繫自我、發展自我的特有功能,“四自能力”就是中國共產黨作為先進的政黨組織系統所特有功能的具體體現。所謂自我淨化能力,就是黨組織自身擁有新陳代謝的功能;自我完善能力,就是黨組織擁有不斷克服不足的功能;自我革新能力,就是黨組織擁有革故鼎新的功能;自我提高能力,就是黨組織要擁有進取提升的功能。具有“四自能力”是黨組織這個機體富有生機活力的重要標誌,也是推進黨的建設科學化的內在要求。

黨組織是否具有“四自能力”,主要取決於這個組織構成要素及其結構安排如何,即構成組織的主體素質、組織結構設定、組織制度及運行規則等。要不斷增強黨組織的“四自能力”,必須從這些相關要素及其關聯中尋找增強“四自能力”的有效路徑。

第一,在推進位度機制科學化建設中增強“四自能力”。

“四自能力”與制度機制密切相關。系統原理表明,組織結構的安排不同,其生成的功能也不同;組織制度的不同安排,其產生的功能也不同;工作機制的不同,其行為結果也不同。黨組織作為人為設計的組織系統,其結構安排、制度安排及工作機制的設定是否科學合理,都直接影響著黨組織功能的形成與發揮。中國共產黨之所以能產生力量,之所以能生成“四自能力”,源於我們黨是按照民主集中制原則建立起來的。

要在大力推進位度機制科學化建設的過程中增強“四自能力”。黨章是建黨管黨治黨的總章程,民主集中制是黨的根本組織原則。為此,要以黨章為根本,以民主集中制為核心,大力推進位度機制科學化建設,在推進位度機制科學化的過程中增強“四自能力”。要牢固樹立黨章意識,嚴格按照黨章辦事,不斷提高黨章執行力,從根本上保證黨組織的高度統一與堅強有力;要以黨章為根本依據,建立健全黨內民主集中制的制度體系,在制度機制運作過程中形成“四自能力”;要堅持民主集中制原則,在正確處理組織與個人、民主與集中的辯證關係中增強“四自能力”。

第二,在發揮黨員主體作用中增強“四自能力”。

“四自能力”與黨員在黨內的地位作用密切相關。黨組織是由黨員組成的,是黨員的集合體,黨組織整體的“四自能力”,是由黨員個體的“四自能力”構成的。“四自能力”既是黨組織的整體能力,也是黨員個體的能力。中國共產黨是先進的馬克思主義政黨,在黨的組織中,黨員是黨的主體,也是黨的“四自能力”的重要載體,因而黨員個體的素質如何,黨員是否具有“四自能力”,都直接關係到黨組織整體的“四自能力”;黨員是否願意“釋放”自己的“四自能力”,也關係到黨的整體“四自能力”能在多大程度上發揮出來。可見,黨員的“四自能力”是黨組織“四自能力”的直接來源。

要在發揮黨員主體作用的過程中增強“四自能力”。黨內民主是黨的生命,黨員是黨的主體。黨的活力來自於黨員,黨員的活力來自於健全的黨內民主生活。為此,要健全黨員民主權利保障制度,保障黨員在黨內的主體地位,在發揮黨員主體作用的過程中增強黨員的“四自能力”。要切實落實黨員的知情權、參與權、選舉權、監督權,讓黨員在行使民主權利過程中孕育和增強“四自能力”;建立黨內民主平等的同志關係,讓黨員在良好的黨內生活環境中培育和增強“四自能力”;營造黨內民主討論的政治氛圍,讓黨員在開展批評和自我批評中培育和增強“四自能力”;營造民主監督的制度環境,讓黨員在參與監督與接受監督中養成和增強“四自能力”。總之,通過發揮黨員的主體作用,使黨員歷練成為黨的先進性和純潔性的追求者和捍衛者。

第三,在加強黨性修養中增強“四自能力”。

“四自能力”與黨性修養密切相關。如果說保障黨員主體地位、發揮黨員主體作用是增強黨員個人“四自能力”的外部條件,那麼加強黨員的黨性修養則是增強黨員“四自能力”的內在條件。黨性修養,就是按照黨性的要求,通過學習、改進和鍛鍊,來磨礪自己的品格和意志,以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性。黨性修養,是對共產黨的本質屬性的內化,它強調黨員的自主意識與自覺行為,通過個人的修養,把黨性要求內化為個人人格,因而黨性修養是增強黨員個人“四自能力”的有效途徑。黨員個人成長過程總是伴隨著如何增強“四自能力”的問題,需要不斷淨化自己的思想,需要不斷克服不足完善自我,需要不斷洗舊革新,需要不斷進取提高自我,也就是要通過黨性修養,不斷修煉自己,不斷增強個人的“四自能力”。

要在加強黨性修養過程中增強“四自能力”。黨性修養過程,也是黨員不斷增強“四自能力”、保持黨員純潔性的過程。為此,共產黨員要在自我教育、自我改造、自我完善的過程中增強“四自能力”,在改造客觀世界和改造主觀世界的過程中增強“四自能力”,要在加強馬克思主義理論修養、政治修養、思想道德修養、業務修養等過程中刻苦學習,不斷提高素質、增強“四自能力”,要在弘揚和踐行黨的優良傳統作風中增強“四自能力”。黨員領導幹部是黨的事業和黨的建設的骨幹,對包括黨的純潔性建設在內的黨的建設負有重要責任,因而領導幹部要在加強黨性修養方面率先垂範,帶頭增強並運用好“四自能力”。總之,要通過黨性修養,不斷增強“四自能力”,始終堅持黨的性質和宗旨,永葆共產黨人政治本色,維護和保持黨的純潔性。

第四,在開展黨的純潔性建設過程中增強“四自能力”。

“四自能力”與黨的純潔性建設密切相關。當前,在一些黨員和黨的幹部中,不同程度地存在著理想信念不堅定、作風不正、原則性不強、為政不廉等不符合黨的純潔性要求的問題。這些問題的存在,反映了在黨的建設特別是純潔性建設方面還存在不足,還不適應新形勢下保持黨的純潔性的要求。可見,解決黨在純潔性方面存在的問題,也只能通過加強純潔性建設來解決,“四自能力”的增強也只能來自於黨的建設的實踐。為此,必須大力推進黨的純潔性建設,努力提高黨的純潔性建設科學化水平。

要在開展黨的純潔性建設過程中增強“四自能力”。保持黨的純潔性的本領,最有效的辦法是在推進黨的純潔性建設中來培育和提高。黨的純潔性,體現在黨的思想、政治、組織和作風各個方面。在思想上開展黨的純潔性建設,要著力在保持對共產主義的堅定信仰、對中國特色社會主義的堅定信念,堅決同各種違背馬克思主義的錯誤思想做鬥爭方面增強“四自能力”;在政治上開展黨的純潔性建設,要著力在高舉中國特色社會主義偉大旗幟,維護黨的綱領、章程和路線方針政策,堅決抵制和反對一切違背黨的基本路線的錯誤政治傾向方面增強“四自能力”;在組織上開展純潔性建設,要著力在嚴格堅持黨章所規定的共產黨員標準和領導幹部條件,堅決把已經喪失共產黨員資格的蛻化變質分子和腐敗分子清除出黨方面增強“四自能力”;在作風上開展黨的純潔性建設,要著力在發揚黨的優良傳統作風,密切黨同人民民眾的血肉聯繫,堅決反對主觀主義、官僚主義、形式主義、以權謀私、弄虛作假和個人專斷、追求奢華等不正之風方面增強“四自能力”。

黨員學習要求是什麼 篇24

學習習近平總書記在深圳經濟特區建立40周年慶祝大會重要講話,給我的感觸就是:全面深化改革必須狠抓高質量發展,黨員領導幹部在新的改革時代要,永葆自我革命精神,全心全意為人民謀幸福。當前學校在全國高職教育改革發展的浪潮中,同樣面臨著各種機遇與挑戰,只有黨員領導幹部率先作表率沖在前、關鍵時刻豁得出去,在困難面前敢於「闖」、在機遇面前善於「創」、在艱巨任務前能埋頭苦「乾」,默默奉獻,才能在第二次創業內涵式發展期間,抓住高職教育改革發展的新機遇,實現學校高質量發展、辦學水平再上新台階。

黨員學習要求是什麼 篇25

尊敬的黨組織:

在當今校園,入黨漸漸成為一個占據學生生活一定比重的話題。因為入黨意味著要經歷層層的選拔,過五關斬六將方可一摘桂冠。在'黨員'這個稱號能對未來作出某種優勢保障的同時,我想它的*力更大地在於'黨員'這個稱號本身意味著大家的肯定,這是一種極其榮譽的頭銜,一種上至黨下至公民的無聲的讚揚。那麼面對這種讚譽,黨員應該擁有怎樣的特質與才能方可符合這種人們心中已定的印象呢?

第一、要有一定的政治覺悟,即擁有堅定的共產主義信念,堅信共產主義事業的最終勝利。因為中國共產黨的綱領就是實現共產主義,黨在現階段的任務就是發展中國特色社會主義。作為黨中的一員,必會深切體會到社會主義的優越性,看到共產主義的希望,相信未來將全部是共產主義的世界。並為此不懈努力,為我國人民甚至全世界人民的獨立、幸福而奮鬥終身。

第二、要懂得對社會無私奉獻,並具有強烈的社會責任感。黨存在的意義就在於為人民甚至全人類謀幸福。所以,身為其中的一分子,必須時刻把人民放在心中,全心全意為人民服務,吃苦在前,享樂在後。要牢記人民的幸福就是自己的歸宿。要做好人民的僕人,而不是要求人民的服務。切記黨員的真正使命及幸福於化地為人民謀幸福。

第三、保持先進性,做好一切工作的領頭人。黨本身就具有先進性,所以一名合格的黨員更需要時刻保持自身走在大眾的前頭,領導人民更快、更高效地走向共產主義。要時刻牢記在黨的旗幟領導下,只有具有帶領廣大民眾前進的能力和本領,才配得起'黨員'這個光榮的稱號,才不算是辜負黨和人民的期望。才能更好地實現自我的人生價值。

第四、要牢固樹立執政意識,並能堅定不移地維護人民的利益。不可利用職權之便為某些*開方便之門,更不可以權謀私。社會主義社會是人民共同的社會,人民才是這個國家甚至這個社會的真正主人。切不可利用人民及黨的信任,謀一己之私利。只有堅持黨和人民的利益高於一切,全心全意為人民服務的黨員才能真正配得上'黨員'二字,才算不辜負黨及人民的信任,才值得賦予的權利。

作為一名黨員,需要的遠不止如此。學習上得認真學好科學文化知識,做學習的表率,擁有過硬的本領;工作上得勤勤懇懇,腳踏實地,兢兢業業地創造一流的業績;生活上要熱愛集體,主動承擔任務,盡職盡責,帶動人民共同建設一個更美好的集體;思想上要敢於批評與自我批評,要能正確對待來自黨內外的批評和表揚,有了缺點、錯誤誠心誠意地指出並勇於改正,榮譽面前不爭功。唯其如此,方可配得上'黨員'二字,才能真正做好時代的先鋒,走在社會的前面。

此致

敬禮

匯報人:

×年××月××日

黨員學習要求是什麼 篇26

黨員幹部“四強” 學習心得體會 張春賢書記提出全疆各族幹部要爭當具有新疆特色好乾部,具體要求是各族黨員幹部要在政治上靠得住,工作上有本事,作風上硬的過,人民民眾信得過。同時以“政治上強,能力上強,作風上強,心力上強”這四強為標桿,當做“具有新疆特色好乾部”的具體體現和檢驗標準,要敢於擔當,認真履職盡責,善學習,講法治,比團結,抓落實,重效果,切實發揮好帶頭示範作用,爭當黨和人民期望的好乾部。

做好新疆工作,關鍵在黨,關鍵在人,關鍵在於一批能擔當大任的骨幹隊伍。面對當前新疆反恐維穩“三期疊加”的新形勢和經濟發展的新常態,面對絲綢之路經濟帶核心區建設的新機遇新挑戰,實現新疆社會穩定和長治久安總目標任重道遠,迫切需要一批符合新疆實際和特殊要求的骨幹隊伍,能夠在深化共識、增強認同、凝聚人心、團結一致、戮力前行的歷史使命中擔當大任。廣大黨員幹部、各族人民教師和愛國宗教人士,就是這樣的“三支隊伍”,他們在加強民族團結、實現共同進步中具有特殊的影響力和引導力。 做好新疆工作關鍵在幹部,在於每一個“好乾部”發揮應有的作用。抓好乾部隊伍建設,也就等於抓住了推動改革發展穩定的“牛鼻子”。實現新疆社會穩定和長治久安總目標,要有一大批具有新疆特色的好乾部。好乾部的標準,大的方

面說,就是德才兼備。具體要求是:政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民民眾信得過。概括起來說,好乾部要做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。還對民族地區好乾部提出了“明辨大是大非立場特別清醒、維護民族團結行動特別堅定、熱愛各族民眾感情特別真摯”的特殊標準。新疆特色好乾部的要求是“三嚴三實”在新疆的具體表現,新疆特色的好乾部是經得起反恐維穩火線考驗的幹部,就是忠誠、乾淨、擔當、“四強”幹部。

做新疆特色的好乾部,就要在反對“三股勢力”上打頭陣,就要在關鍵時刻敢於發聲亮劍,就要深入民眾中作表率,就要敢於擔當有定力,就要努力提高理解力、執行力和落實力。站在“十三五”發展的新起點上,我們必須以最大的自覺、最嚴的要求、最高的標準、最有力的舉措加強紀律建設,努力打造一支紀律嚴明、作風過硬、敢於擔當、奮發有為的高素質幹部隊伍,為新疆社會穩定和長治久安提供堅強組織保證。學習上高標準、職務上不攀比、生活上嚴要求、思想上不懈怠、心理上有定力,特別是面對複雜形勢、繁重工作、各種非議,處之泰然、成熟淡定,不畏懼、不氣餒,抗折騰、抗打擊,真正煉成“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆、響噹噹一粒銅豌豆”。要兢兢業業、認認真真、踏踏實實,志向遠大,不怕困難,努力提升自身素質修養,把工作和事業

提高到新水平。

使我們深刻認識到做黨和人民期待的好乾部、做具有新疆特色的好乾部、做好民族團結模範等各方面的重要性。大家紛紛表示,要進一步強化自身的理想信念和素質教育,嚴格執行“三嚴三實”的要求,弘揚新疆精神,堅定信念,為民服務,勤勞務實,敢於擔當,清正廉潔,要用實際行動去踐行做具有新疆特色好乾部。

黨員學習要求是什麼 篇27

首先,要紮緊反浪費籠子。20xx年2月初,對“舌尖上的浪費”“車輪上的鋪張”“樓堂館所的豪華”等多次作出重要批示,要求予以堅決整治,強調要“建立健全包括剛性的制度約束、嚴格的制度執行、嚴厲的懲戒機制在內的立體式、全方位的制度體系”,“切實遏制公務支出、公款消費中的各種違規違紀違法現象”。9個月後,《黨政機關厲行節約反對浪費條例》印發施行,成為從源頭上狠剎奢侈浪費之風的綜合性、基礎性黨內法規。以條例為引領,一個“1+20”的制度框架不斷建立完善,從預算管理、公務接待、公務用車、因公臨時出國、領導幹部待遇等各個方面織起厲行節約、反對浪費的制度之籠。

其次,紮緊黨內法規籠子。在20xx年1月xx屆中央紀委五次全會上,提出修訂《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》的重要任務。10個月後,重新修訂的廉潔自律準則和黨紀處分條例印發施行。兩者一柔一剛,前者正面倡導、重在立德,指明道德高線,後者開列負面清單、重在立規,劃出行為底線,將黨的以來關於作風、紀律等方面新要求轉化為黨內法規,實現紀法分開、紀在法前、紀嚴於法。

四、加強巡視。黨的以來,在中央堅強領導下,中央巡視工作領導小組紮實推進巡視全覆蓋。中央巡視組已經開展了8輪巡視,共巡視了149個地方、部門和單位黨組織,完成對31個省區市和新疆生產建設兵團、中管國有重要骨幹企業、中管金融單位黨組織的全面掃描。

明確巡視監督定位。針對以往巡視內容過於寬泛的問題,巡視組擦亮巡視利劍,聚焦問題,著力發現違反政治紀律和政治規矩、違反中央八項規定精神、違規選人用人和腐敗問題,巡視監督越做越實、越做越細,遏制作用不斷增強。

創新巡視方式方法。在開展常規巡視的同時,開展機動靈活的專項巡視,衝着具體事、具體人、具體問題而去,推動查處一批嚴重違紀違法案件,強化不敢、知止的氛圍。巡視發現問題觸目驚心。

抓好巡視成果運用。紀檢機關和組織部門對移交的問題分類處置、優先辦理。中紀委立案審查的領導幹部案件中,超過一半的線索來自巡視。針對發現的問題,實行整改情況黨內通報和向社會公布的“雙公開”,前7輪巡視的118個地區和單位整改情況已經全部公開,接受黨內和民眾監督。各省區市黨委、部分中央部委和國家機關部門黨組(黨委)規範巡視工作,形成了上下聯動態勢。巡視成為全面從嚴治黨的重要支撐,凸顯了黨內監督制度的力量。

黨員學習要求是什麼 篇28

10月20日上午9點到10點,我校組織全體黨員同志在三樓會議室開展了黨員活動日學習,尚海燕書記組織全體黨員同志認真學習了《教書育人做模範》和《怎樣保持黨的純潔性》,要求黨員教師遵守職業道德、做師德高尚模範;強化自覺學習、做終身學習的模範;研究教育規律、做開拓創新的模範。

通過學習黨員同志更加充分認識到保持黨的純潔性的重要意義和如何保持黨的純潔性,並紛紛表示要堅定思想始終堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和深入學習貫徹落實科學發展觀;實事求是,堅持走有中國特色社會主義道路;加強學習,用黨的歷史經驗和教訓資政育人;嚴於律己,恪守清正廉潔的為政底線;志存高遠,為共產主義事業奮鬥終身。

黨員學習要求是什麼 篇29

萊州市黨員樂e學考核知識試題庫

1.推進黨的作風建設的核心是(b)。

a. 密切聯繫最廣大的人民民眾 b. 保持黨同民眾的血肉聯聯繫

c. 堅持執政為民的基本方針 d. 始終保持黨的先進性

2. 毛澤東在《黨委會的工作方法》中指出:“黨委要抓緊中心工作,又要圍繞中心工作而同時開展其他方面的工作。我們現在管的方面很多,各地、各軍、各部門的工作,都要照顧到,不能只注意一部分問題而把別的丟掉。(c),這個方法我們一定要學會。鋼琴有人彈得好,有人彈得不好,這兩種人彈出來的調子差別很大。黨委的同志必須學好„彈鋼琴‟。” a. 主要抓中心工作 b. 所有問題都要一齊抓。

c. 凡是有問題的地方都要點一下 d. 要特別重視中心工作外的其他方面工作

3. 指出,我們的責任,就是同全黨同志一道,堅持黨要管黨、從嚴治黨,切實解決自身存在的突出問題,切實改進工作作風,密切聯繫民眾,使我們的黨始終成為(d)。 a. 受人民擁護的執政黨 b. 代表最廣大人民根本利益的政黨

c. 帶領人民實現中國夢的偉大政黨 d. 中國特色社會主義事業的堅強領導核心

4. 開展“兩學一做”學習教育,要把黨的思想建設放在首位,根本任務是(a)。

a. 用系列重要講話精神武裝全黨 b. 尊崇黨章、遵守黨規

c. 強化宗旨觀念,勇於擔當作為 d. 堅定理想信念,提高黨性覺悟

5. 良好的作風是抵禦消極腐敗現象的重要保障,而保持(b)則是加強作風建設的重要任務。 a. 風清氣正 b. 清正廉潔 c. 剛正不阿 d. 克己奉公

6. (d)是保持黨同人民民眾血肉聯繫的有效途徑,必須聚焦解決民眾反映強烈的突出問題,以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。

a. 轉變工作作風 b. 深入基層 c. 關心百姓疾苦 d. 加強和改進作風建設

7. 黨的民眾路線教育實踐活動的主要任務是(d)。

a. 照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病 b. 保持黨的先進性和純潔性

c. 為民務實清廉 d. 解決“四風”問題

8. 新形勢下,我們要實現黨的確定的奮鬥目標和中國夢,必須(b),充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。

a. 以人民為中心 b. 緊緊依靠人民 c. 把人民的利益放在首位 d. 堅持人民至上

9. 以下(d)不是享樂主義的表現。

a. 玩風盛行 b. 不思進取 c. 講究排場 d. 自我膨脹

10. “三嚴三實”中的“三實”是指謀事要實、創業要實、(d)。

a. 工作要實 b. 做事要實 c. 說話要實 d. 做人要實

11. “三嚴三實”中的“三嚴”是指嚴以修身、嚴以用權、(b)。

a. 嚴以治家 b. 嚴以律己 c. 嚴以執法 d. 嚴以執紀

12. 20xx年1月22日,在xx屆中央紀委二次全會上的重要講話中指出:從嚴治黨,懲治這一手決不能放鬆。要堅持“老虎”、“蒼蠅”一起打,既堅決查處領導幹部違紀違法案件,又切實解決(c)。

a. 黨員幹部理想信念不堅定的問題 b. 侵占民眾利益問題

c. 發生在民眾身邊的不正之風和腐敗問題 d. 人品修養問題

13. 在十二屆全國人大二次會議上,參加(d)代表團審議時提出“三嚴三實”重要論述。

a. 江蘇 b. 河北 c. 河南 d. 安徽

14. 黨的報告提出:“對馬克思主義的信仰,對社會主義和共產主義的信念,是共產黨人的(b),是共產黨人經受住任何考驗的精神支柱。”

a. 思想靈魂 b. 政治靈魂 c. 不懈追求 d. 前行引領

15. 被稱為共產黨人精神上的“鈣”的是(c)。

a. 廉潔意識 b. 反腐精神 c. 理想信念 d. 民眾觀念

16. 黨的地方委員會設書記1名、副書記(d)名,個別民族自治地方需要適當增加副書記職數的,由黨中央決定或者省級黨委根據中央精神審批。

a. 5 b. 3 c. 4 d. 2

17. 照鏡子,主要是以黨章為鏡,對照黨的紀律、民眾期盼、先進典型,對照改進作風要求,在(c)、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

a. 服務意識 b. 大局意識 c. 宗旨意識 d. 理想信念

18. 開展批評與自我批評應該運用以下(a)方式。

a. 團結—批評—團結 b. 批評—團結—批評 c. 批評—團結 d. 團結—批評

19. 提出,要以(a)和法治方法抓作風建設,實現作風建設制度化、規範化、常態化。 a. 法治思維 b. 人治思維 c. 規章制度 d. 法治手段

20. 指出,從嚴治黨必須從(a)嚴起,提高黨內政治生活的政治性、原則性、戰鬥性。 a. 黨內政治生活 b. 黨內組織生活 c. 黨內民主生活 d. 黨內組織建設

21. 《中國共產黨地方委員會工作條例》規定,會會議一般每月召開(a)次,遇有重要情況可以隨時召開。

a. 2 b. 3 c. 4 d. 5

22. 從嚴管黨治黨,首先就要(c)。

a. 營造風清氣正的外部環境 b. 自覺提升品德修養

c. 堅定黨員幹部的理想信念 d. 強化黨員幹部的法治思維

23. 指出:“要煉就„金剛不壞之身‟,必須(b),不斷培植我們的精神家園。” a. 努力提升能力素質 b. 用科學理論武裝頭腦

c. 以高度的本領恐慌感抓學習 d. 強化進取意識

24. 《幹部教育培訓工作條例》規定,省部級、廳局級、縣處級黨政領導幹部應當每5年參加黨校、行政學院、幹部學院,以及幹部教育培訓管理部門認可的其他培訓機構累計(a)以上的培訓。

a. 3個月或者550學時 b. 2個月或者360學時

c. 1個月或者180學時 d. 12天或者90學時

25. 《中國共產黨廉潔自律準則》的施行日期為(c)。

a. 20xx年10月12日 b. 20xx年10月18日 c. 20xx年1月1日 d.20xx年12月30日

26. 《中國共產黨廉潔自律準則》對全體黨員和各級黨員領導幹部提出了(b)。

a. “三個必須” b. “四個必須” c. “五個必須” d. “六個必須”

黨員學習要求是什麼 篇30

為了積極回響縣委、縣政府的號召,我局於開展了 “迎接,保持純潔性”的主題教育活動。我作為一名新加入的共產黨員,通過學習和討論,使自己受到了很大的震動和深刻的教育。

“增強政治堅定性,保持黨的純潔性”就是要堅定立場,永葆黨性,政治信念絕對不能動搖;就是要精誠團結,甘於奉獻,大局觀念不能缺失;就是要立黨為公,執政為民,服務意識不能淡薄;“增強政治堅定性”就是要政治上明白;政治觀點鮮明;政治紀律嚴格,“保持黨的純潔性”就是要品質優秀;能力高強;行為模範。

黨章是黨的根本大法。共產黨員保持先進性、純潔性、基本要求就是嚴格執行黨章規定,必須承認黨的綱領和章程,參加黨的一個組織並在其中積極工作,執行黨的決議和按時交納黨費,必須加強黨性鍛鍊,努力成為中國工人階級有共產主義覺悟的先鋒戰士,必須全心全意為人民服務,始終保持共產黨人的政治本色,必須認真履行黨員義務,正確行使黨員權利。

黨員是政黨極其珍貴的組織資源。黨員對於政黨的關係,如同國民對於國家的關係,國民的質與量足以影響國家的強與弱,黨員的質與量也足以影響政黨的盛與衰。

政黨吸收黨員,目的是要增強黨的力量。從一般意義上講,一個被吸收入黨的人,至少應當具備兩個條件:一是要對黨忠誠,有為黨服務的熱忱;二是不僅要有組織和領導民眾的才能,更要有實際的行動。如果黨員入黨後,只享受權利不盡義務,不發揮先進性,儘管有再大的才華,也只是增加黨的負擔,對黨的事業不僅無益,而且有害。

中國共產黨是按照民主集中制原則組織起來的一個嚴密、統一的整體,歷來對黨員的要求十分嚴格。進入新世紀,我國進入了全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化建設新的發展階段,為適應黨提出的新的發展目標和行動綱領的需要,xx大對黨章再次進行修改,對保持黨員的先進性提出了明確的要求,所以說黨章是保持共產黨的先進性、純潔性的根本保證。

作為一名正式的共產黨員,我時刻準備著,在平時的工作和生活中,我都嚴格按照共產黨員的標準要求自己。“保持黨的純潔性”要求每一位黨員都要加強黨性修養。良好的黨性修養,既是一種品質;又是一種能力;還是一種行為,是三者的統一。同時我還要學習的知識很多。深知要增強政治堅定性,就必須通過學習、改進和鍛鍊,來磨礪自己的品格和意志,以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,自覺抵禦錯誤思想,不僅從思想上,更要從行動上來證明我是一名合格的共產黨員。

基層工作千頭萬緒,同時也是艱苦的。既是施長才華的舞台,又是歷練人生的學校。我將在這個崗位上認真履行自己的職責,協助領導和同事做好各項工作,謹記“為人民服務”這一宗旨。做到學以致用,體現自身價值。在鍛鍊中成長、在成長中成熟,用自己的實際行動來回報上級組織對我的精心培養。

黨員學習要求是什麼 篇31

黨性是黨員的靈魂,是黨員素質的根本,決定著黨員的風貌,反映了黨員的形象,關係著黨的興衰成敗。每一個共產黨員都要努力加強自身黨性修養。那麼,黨性修養都包含哪些內容呢?如何加強自身黨性修養那一 呢?哈爾濱工業大學黨校副校長劉麗美老師為我們做了詳細的講解和深入的探討。黨性修養的內容和要求是多方面的,在新的社會主義改革建設時期,我們每一位黨員都應加強政治理論修養、思想意識修養、政治修養、道德品質修養、組織性紀律性修養、作風修養和文化科學知識修養。政治理論修養,是指黨員對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要理論的學習、掌握和運用。政治理論修養是黨性修養的基礎。馬克思主義是無產階級及其政黨的完整而徹底的世界觀,是無產階級和一切被壓迫人民爭取解放的理論。列寧主義是建立無產階級專政,建設社會主義的思想理論體系,是無產階級革命的理論和策略。毛澤東思想是馬列主義普遍原理同中國革命具體實踐相結合的產物,是馬列主義在中國的運用和發展,是被實踐證明了的關於中國革命的正確的理論原則和經驗總結。鄧小平理論是馬列主義的普遍原理同當代中國實踐和時代特徵相結合的產物,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發展,是馬克思主義在中國發展的新階段,引導著我國社會主義現代化事業不斷前進。“三個代表”重要思想創造性的推進了黨的建設這一新的偉大工程,是對馬克思主義建黨學說的新發展。隨著人類社會的發展,馬克思主義及其在此基礎上發展的列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想構成了馬克思主義的全新體系,他們繼承了人類歷史上的一切優秀的思想文化成果。作為一名共產黨員,首先需要注重對政治理論修養的培養。學習和掌握馬克思主義理論體系及其內在的聯繫,有利於我們正確理解和認真貫徹執行黨的綱領、路線、方針和政策。思想意識修養是指黨員用無產階級的思想體系,用人民的,黨的利益高於一切的原則,樹立自己正確的世界觀、人生觀、價值觀。加

強思想意識修養要求我們每一個黨員樹立堅定的共產主義理想、信念;堅持全心全意為人民服務的價值取向;堅持個人利益服從黨的利益、服從社會發展的利益;同時也要自覺抵制和反對包括拜金主義、個人主義、享樂主義和封建主義在內的各種錯誤的腐朽思想的侵蝕和影響。要在政治思想上嚴格要求自己、在道德行為上規範引導自己、在思想作風上從一點一滴做起,解放思想、實事求是、注重團結、深入民眾、言行一致,充分發揮黨員的表率作用。道德品質修養是指黨員按照共產主義道德的要求所進行的自我教育、改造和鍛鍊。它是共產黨員黨性修養的重要內容。共產主義道德是無產階級和勞動人民根本利益和要求的反映,是人類歷史上最偉大、最崇高的道德。其核心是團隊精神原則。加強道德品質修養有利於增強黨的凝聚力、戰鬥力和鞏固執政黨的地位;有利於社會主義兩個文明的建設;有利於全面提高自身素質。進入21世紀的今天,在舉國上下強調“以德治國”的新形勢下,我們所有黨員同志都應該全面加強共產主義道德品質修養,維護社會公德、遵守職業道德和家庭美德,通過參與集體生活、參加勞動鍛鍊,進行自我教育。在學習的過程中善於運用各種條件,形成正確的學習態度、高度的責任感和協作精神,成為恪守共產主義道德的楷模。組織性紀律性修養是指黨員自覺用無產階級政黨的高度而又嚴格的組織性紀律性規範自己的言行。黨紀是每一個黨員都必須嚴格遵守的行為準則,也是每一個共產黨員堅定的革命性、高度的組織性和嚴格的紀律性的具體體現。組織紀律是黨的思想統一和行動統一的保證,嚴格的組織紀律是我們黨區別於其他政黨的一個特徵。在黨的各個歷史時期,都湧現出一大批忠實地遵守和捍衛黨的組織紀律,甚至不惜為之獻出寶貴生命的 優秀共產黨員。但是,在改革開放的新形勢下,有一些意志薄弱的蛻化變質分子,經不起各種不利思潮的影響,做出了違反組織紀律的事情。只有我們每一個黨員都認真學習黨規黨法、自覺遵守黨的組織紀律、自覺約束自己的言行、自覺維護黨和人民的利益,在大的原則面前、在大的是非面前,堅定的站在黨的立場上,不搞“一言堂”,多聽民眾的不同意見,個人服從黨的組織,我們黨才能無比堅強,形成戰無不勝的巨大凝聚力量。從而完成時代賦予我們的艱巨而偉大的光榮使命。