寶葫蘆的秘密觀後心得國中 篇1
我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影裡有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做著作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。
王葆推著腳踏車去釣魚。當他走入一片竹林時，很神奇的，有小鳥為他指路，青蛙把他引到湖邊。放下釣竿、水桶，想起數學沒有預習，上課又會回答不出問題，同學們又會笑他，不由得對著湖面大喊起來:「我要比他們優秀，最好不要費勁」。話音剛落，王葆居然釣到了一個萬能的寶葫蘆，從此，王葆便成了寶葫蘆的主人。寶葫蘆幫了王葆很多忙，特別是很多「倒忙」。
令我印象深刻的是「象棋對弈」。王葆邊下棋邊說:「我要吃掉你的馬。」「我要吃掉你的炮。」……躲在樹上助陣的寶葫蘆聽見了，趕緊念起「咒語」，使一顆顆棋子直飛進王葆的嘴裡，還納悶的問:「主人，這東西好吃嗎?」王葆邊吐著棋子邊難受的說:「這棋子不能吃。」這短短的幾分鐘，我一直都在哈哈大笑。
王葆在玩具店看到許多玩具，十分喜歡。寶葫蘆便滿足了主人的願望，將玩具店裡的所有玩具都浩浩蕩蕩地送到王葆家裡，王葆不但沒有高興，反而生氣地將寶葫蘆罵了一頓。王葆的爸爸回家了，送給了王葆一輛山地車，王葆興奮得手舞足蹈。寶葫蘆看在眼裡，失落極了。
數學考試了，王葆不想費勁，卻想考全班第一，只有找寶葫蘆幫忙。寶葫蘆使用魔法，將考得最好的蘇鳴鳳的答案全部轉移到王葆的試卷上，可是連同蘇鳴鳳的名字也一同轉移了過去，讓王葆在老師和同學面前更加出醜了。在這一次「倒忙」之後，王葆狠心地離開了寶葫蘆，決心要依靠自己的努力。告別了寶葫蘆，依靠自己的勤奮練習，王葆終於在游泳比賽中獲得了冠軍。
看了《寶葫蘆的秘密》，我明白了:世界上沒有不勞而獲的事。只有一點一滴地不懈努力，才能收穫最美最甜的果實。正如劉老師所說的「天下沒有掉餡餅的事，凡事都需要努力。」
我也想做一個夢，能和寶葫蘆坐著飛機在天空翱翔，能坐著飛船游向太空，那是多麼暢快的事啊!不過，還是得自己努力喔!
寶葫蘆的秘密觀後心得國中 篇2
《海洋天堂》是一部沒有任何商業噱頭，充滿悲憫之心的文藝片。
這是一個熙熙攘攘的世界，普通人無法感知自閉症(孤獨症)患者的落寞，更無法體驗家有自閉症兒女的焦慮和無助。聚焦於這樣一個題材，你會以為這是一部拿苦難勾眼淚的煽情片，或者是充滿想當然的自強不息的「勵志片」。
它恰恰不是。電影以隱忍，克制的手法講故事，從頭到尾充滿了言之有物的細節和無處不在的愛意，但絕無顧影自憐和乞望他人的感覺。這是一部如此樸素的電影，即使父子倆到了山窮水盡的境地，影片也拒絕用好萊塢常用的大分貝音樂來刺激觀眾的淚腺。其實對於配樂大師久石讓來說，這是很容易就能做到的事情。
影片講述海洋館工人王心誠得了肝癌，他的兒子大福是自閉症患者，年過二十而不能自理。為了給大福找到安身立命的所在，王心誠進行了最後的掙扎。片中一切遵循生活邏輯敘事，雖然這不是完全依憑現實的新聞片，但平視目光很誠摯，原生力量很洶湧。
李連杰靠利落身手和陽光笑容顛倒眾生，並不是一個以演技見長的演員，或者說他的演技沒有得到充分的開發。但是《海洋天堂》裡，一切都發生了改變。花白的頭髮，蒼老的面容，單從外形上說，已經讓人相信這是一個不幸的父親在拚命為兒子鋪路修橋。他很好的詮釋了：處處受挫，隱痛難言，絕不搖尾乞憐，對進步緩慢的兒子百般忍耐，把對女鄰居柴嬸的感情深埋心底。李連杰是個熱心慈善的公眾人物，也是個能用愛心驅使表演的好演員。
文章也很棒。大福的世界是無人能夠進入的，某種程度上說，文章這次做了個特型演員。他神經質的擺手，偏執的把毛絨玩具放在電視上，眼神放空，聲音放低，走到哪裡都如入無人之境。
有人關注正常人的世界，有人關注自閉者的天空。文藝的草原因此而參差多態。更重要的是，電影有著非同一般的輻射力，影片每感動一個觀眾，就意味著自閉者多了一份潛在的關愛。
寶葫蘆的秘密觀後心得國中 篇3
月考過後，一種從沒有過的感覺便油然而生，時間真的很急促，它仿如是洶湧澎湃的海水匆匆地向東流去。然而，珍惜時間的人，自然會懂得爭風奪秒地利用時間；虛度年華人，只是把時間當作奴隸一樣看待，任你怎麼樣。俗話話：「百川東到海，何時復西歸」這大約有其中的道理。其實只要是一分鐘的時間，便能讓一個人做到很多的事情,得到很多的利益。回望離去的一個多月，那裡度過的每一天都覺得沒什麼的,，只想著明天再說吧！後天再做吧！就這樣一直拖下來。
月考以前我總把作業囫圇吞棗地應付一遍，但第一次的月考成績卻讓我懊惱.，如果你想要提高自己的學習水平，就必須各盡所能，更主要地是在於課堂與課外的積累。雖然這只是步入國中的第一次月考，但它提醒我們，學習不能投機取巧，一定要在時間上花下功夫，它興許能給我很大的幫助，對知識方面有很大的理解和提高。在每一次遇到困難的時候，有這樣一句話便不知不覺地在我的腦海里響起：「學習是燈，努力是油，要想燈亮；必須加油！」於是我便能應付一切。在這次考試當中，我對各科成績感到非常地不滿。最主要是自己沒有上進心，有了上進心，才能擁有自信心；換一種方式說，上進心與自信心都是學習的老師。
月考不僅讓我改變了自己，也讓我有了莫大的感受，國中與國小的區別仿如是天上與地下的距離。這使我感到很陌生，又感覺到自己生活到了另一個環境。同時更讓我體會到這一次的月考並不是我們所想像地那樣簡單，比如說是語文吧！它並不是都以課內為主，而是考到課外去。自然，考卷改變它以往的面貌，戴上不同的面具，正在給我們演一場精彩的戲，但在精彩中卻又夾雜著威脅——交卷時間,到了！
想不到步入國中迎接的第一次月考竟對我有這麼大的影響，既讓我不知所措，又讓我終身受益。我堅信，這次考試一定能為下一次考試打下更好的基礎。
自己評：本文用的好詞好句較少，但結構清楚，語句通順。
同學評：感情真摯，前後連貫，雖語句不是那麼優美，但是卻是卻抒發出烈的感情，能引起讀者的共鳴，是一篇不錯的作文，繼續努力，寫出更好的文章。
老師評：月考後感悟較深,分析了考試中存在的問題,特別是指出了國中與國小的區別,值得反省.文中還存在語句混亂的現象,今後要加以注意.