觀看「2025全國中小學生消防公開課」觀後感心得500字

觀看「2025全國中小學生消防公開課」觀後感心得500字 篇1

今日,教師讓我們看了消防安全的視頻,講的是一個小男孩和一個小女孩去一個地方。小朋友聽消防叔叔說:「如果找了,要用手捂住鼻子找到安全出口逃生,不能跳樓……」消防員說完,小朋友就去吃冰淇淋。

冰淇淋還沒吃完從廚房裡跑出一個廚師,大叫道:「廚房著火啦!」大家以比飛機還快的速度跑出來,可是門被人群堵住了,大家便不能逃生了,怎樣辦呢?這是一個小精靈心生一計,想出了一個好主意:「大家快把窗簾系在一齊當繩子。」小朋友讓妹妹先下去,可妹妹不敢,一向念叨著:「我不敢!我不敢!」哥哥著急地說:「再不下去,我們就變成烤羊肉啦!」最終,妹妹還是勇敢地下去了,哥哥也跟著下去了。

我看了這個視頻呢明白了:遇到火災不能跳樓逃生,要冷靜,先要用正確的方法自救,還要聽消防員的!

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一場大火,能讓一座高樓倒塌;讓一個家庭破碎;讓許多人喪失生命。

你們明白嗎?在很多火災中,一般都是因為撲救不利和不會逃生才釀成更為嚴重的後果。所以,我們如何在火災中自救,怎樣才能及時逃生並減少火災的損失是尤為重要的。

經過這次觀看,我明白了:發生火災時,我們首先不慌張,要鎮定,第一時間撥打報警電話,迅速找到安全出口。如果煙霧很濃,應當用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻,防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大,應當低著身子匍匐前進,防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住,用被子塞緊門縫並及時往門上澆涼水,使煙、火不能進入房間。如果不行,便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時,我經過講座也學會了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的,可是遇到火災時我們堅持鎮定自若,就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時,更應當注意並防範火災的發生,這是至關重要的。

養成良好的消防安全行為習慣要貫穿於工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥倖心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的,要在時時、處處、事事關係消防安全的問題上引起注意,比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性,發現火災事故,要快速反應作出正確處置或疏散逃生,珍惜自我生命,養成良好消防安全行為習慣,落實防火減災措施,人人都應具有潛意識和自覺性。

消防安全工作不是一時一事就能做好的,是經常性的工作。培養消防安全潛意識,就是要使每個人繃緊消防安全這根弦,學會處置火災事故、具備自防自救本事,努力營造全民消防氛圍,從而,創造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環境和社會環境。

「火善用之則為福,不善用之則為禍。」為了讓我們更深入地了解消防安全知識,使每一位同學都樹立起消防意識,掌握好消防知識,並具備自救的本事,讓「火災」這一個人害怕的詞語儘量遠離我們的身邊。

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火,人類離不開的東西,它無私的給人們帶來必不可少的光明和力量,能夠說是人類的好朋友。可是,如果我們對火缺少警惕,調皮的火苗不斷的擴散,以至於吞噬人的生命,是很危險的。只要你稍稍鬆懈,它就會時刻威脅你的生命,如今不知有多少人在火中無聲的死去。無論如何掙扎叫喊。也無濟於事。所以,我認為消防安全很重要!如今許多人對此覺得無關緊要,這是多麼危險了!其實懂得從火場中逃生,是很重要的。如果你掌握正確方法,也許就不會遺憾終生了。

1.堅持冷靜,及時撥打119火災報警電話;

2.要學會正確使用消防器材;

3.要學會預防火災的發生;出門時必須要切斷家裡的電源。發生火災時不能乘坐電梯,要拿起毛巾、衣物,從安全出口逃生走;下樓梯時要注意不要踩踏。

中小學生不能直接參與撲火活動,要進取參加學校每月組織的消防演練等等。

經過觀看視頻,我懂得了火災不僅僅會造成我們的損失,嚴重的會造成人員傷亡!

所以我們要珍惜自我和他人的生命!要從小做起,從自我做起,從點滴做起,在家裡、在學校想做一個合格的消防安全員。

生命僅有一次,它是那麼脆弱!懂得一些消防知識可能會讓你的生命更歡樂、更安全、更幸福!生命僅有一次,它是那麼脆弱!懂得一些消防知識可能會讓你的生命更歡樂、更安全、更幸福!

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火,給予人光明;火,給予人溫暖;火,給予人美食……

然而,火,也能吞噬一個個生命!當烈焰蔓延全身,生命垂死掙扎時,當熊熊烈火無情地燃燒著一幢幢樓房時,我多麼想撲上去制止大火的繼續侵蝕。但這可以嗎?當一個個生命化做灰燼時,當烈火無情燃燒著人民辛辛苦苦用心血築成的「家園」,直到燒成灰燼時,你是否想過,除了悲傷流淚,我們還能做什麼?這些火災的根本起源,就是人類的防火意識太薄弱了,躊躇了半天,我決定了要「離家出走」!去宣傳安全防火的知識,不讓人類再重蹈覆轍。

在街上,琅琳滿目的商店映入我的眼帘,我隨便走進了一家「狼心狗肺」餐飲店。一走進大門,環視了一下店內的情況。店內的地方已被食客、桌子、椅子、餐具等等占得水泄不通,電線布局交錯凌亂,總的來說——防火意識薄弱。我看後,便向老闆走去,對他說:「老闆,你好!我是安全消防員,我粗略地看了一下,發現你店的消防隱患挺多的,希望你能整改一下。」誰知,老闆卻輕蔑地說:「如果我要改,早就裝修了,還等你來告訴我嗎?若你給錢我修的話,我還能考慮考慮。」我自知老闆肯定不會聽的了,便垂頭喪氣地走出這家店。

隨後,我又走進了「賓至如歸」飲食店,雖然這家店的環境比上一家店好不了多少,但我又向店主提出了同樣的建議,不同的是店主欣然地接受了。

過了一段日子,我又再次來到這兩家店。但「狼心狗肺」餐飲店已銷聲匿跡,聽說是被一場大火給燒毀了;而「賓至如歸」飲食店已重新裝修,並越做越大,客似雲來。店主見我走進去,滿臉笑容地走來握住我的手說:「謝謝你,你真是我的恩人啊!」

我看過後,不得感嘆:接受與不接受別人的意見,得到的卻是迥乎不同的結果。

唉,「安全」何止值千金!我心情複雜地走了。親愛的同胞們,你們知道了消防安全有多重要了吧?大家一定要注意消防安全,不要讓火「侵略」你的幸福家園!

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通過這次對消防知識的學習,對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如火災時我們要往下跑,切勿往上逃生;住在小高層時我們不要慌亂,不要往樓下跳,如果是底層可以取根繩子墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時要把門窗都關閉,煤氣洩漏時千萬不能打開燈。同時火災剛開始3分鐘時容易撲滅,過了時間段就不容易撲滅,我們要時刻保持冷靜,遇到危險鎮定快速的想出解決辦法,迅速自救!如何做好預防:

一、消防安全治理應做到「安全第一,預防為主」,把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害,人人都懂,但在日常工作中卻往往被忽視,被痳痺,僥倖心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。

二、加強消防安全知識培訓,提高防範意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓,提高我們的消防意識。

三、消防安全工作要做到「三個抓」,不為隱患留空隙。第一是要「抓重點」除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查,發現火災隱患,要記錄在案並及時研究整改。同時將消防意識和技能深入幼稚園的各方各面。不僅要加強教師的安全意識,同時還要加強幼兒的安全意識,可以定期組織幼兒進行消防演習。第二是要「抓薄弱」。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區,但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼稚園進行清理維護,使幼稚園每天都處在安全的環境中。

第三是要「抓細節」。千里之堤,毀於蟻穴。火災的防範要從大處著眼,但應該從小處做起。細節不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍,沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的「不注重」、「不小心」引起的!。

最重要的是每個家庭或幼稚園一定要配置必備的消防工具!使每個老師和幼兒都會使用消防工具和學會自救!

千萬別忘了消防電話119!

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火是一種自然現象。驅服的火是人類的朋友,它給人們光明和溫暖。推動了人類文明和社會的進步。火災無情,這個大魔頭不知奪去了多少人的生命,使人們的生命和財產造成了巨大的危害,可見,掌握消防安全是多麼的重要啊。

我們永遠不會忘記,20__年,11月24日凌晨位於莫斯科城區西南部的俄羅斯人民友誼大學6號學生樓發生火災,造成41名外國留學生死亡,近200人受傷,這是血的教訓啊!要知道人生只有一次,我們必須了解消防知識。

許多同學對火感到新奇,常常背著老師父母在郊外玩火,燒紙、柴……然而,同學們可曾想過這種.種玩法的危險性?這是因為同學們還缺乏自我保護能力,所以我們平時應該注意到:

1、充分認識玩火的嚴重後果,不管什麼時候都不玩火。

2、打火機,鞭炮……易燃易爆的物品,平時不帶在身上。

俗話說:「水火無情呀!」一旦發生火災我們一定要保持清醒的頭腦,為了加強逃生意識,我們要做到:

1、如果整個房屋起火,要用一塊濕毛巾捂住口鼻並匍匐爬到門口。如果被火封門,千萬別出去!應該走其他的出口,並隨手把通過的門窗關閉,以免火勢蔓延。

2、如果你被煙火困在屋內套用水浸濕被子或毯子,披在身上,尤其是頭部,做好防護措施後再向外沖,這樣受傷的可能性小。

3、當發現樓內失火,切勿慌張,亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定方向,並在火勢未蔓延時,朝逆風方向快速離開火災區域。

4、發生火災時不能乘電梯,因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞,應該朝防火樓梯往底樓跑。跳樓是最不可取的逃生方式,但是在高樓,無路可走,迫不得已則採用:還用棉被包住身體及頭部,往下跳的方法……

如今,火災這個大虎還在威脅人們的生命,只要我們對消防安全多一步了解,相信明天的生活會更美好。讓消防知識伴隨我們吧!

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《消防安全》觀後感——「火善用之則為福,不善用之則為禍,

為了提高對消防安全的重視,預防和減少火災事故發生,潘老師給我們看了一段關於火災知識的視屏,在短片中,通過生動的火災實列,向我們展示火災的無情,通過對火災基本常識的講解,懂得滅火的基本常識,進而能掌握火災中逃生的知識。

如果發生火災,要努力使自己保持鎮靜,以迅速作出判斷。如果火勢控制不了,在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離,這時生命第一,錢財是身外之物,

逃生時應把毛巾用水打濕,多疊幾層,蒙住鼻子,匍匐前進,避免吸入有毒氣體。在火災演習中,大於18歲的學生要學會如何使用滅火器,如何戴安全裝置。在火災發生時,校園中的人員分別分成兩大隊,一隊是在火災發生點外的人員,另一隊是已在火災發生點的人員,每個人要做好自己的工作,有的是滅火工作,使有滅火器和滅火栓。有的是指引疏散工作,需要指引正在房裡的人員到達安全地帶······

在平時,我們要做好預防工作。宣傳火災知識,讓我們的生活蓋上一層堅硬的保護牆!

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當消防姐姐打開那扇布置有火災廢墟的地方外面的門時,那裡面的場景看得我出了一身冷汗,只見滿目瘡痍,場面觸目驚心:燒得變形電腦、電飯煲、滅火器……所有東西都變得面目全非,沒有一點原先的樣貌啦。我估計那裡肯定還瀰漫著難聞的燒焦味……這火災的後果,真的很嚴重啊!可是,有時候火也是我們人類的朋友,它能夠幫我們炒菜,還能給我們帶來溫暖和光明……可見火也像楊紅櫻的作品《屬貓的人》中的風貓人一樣有時像魔鬼,有時像天使,看人類如何去使用它。

當我看到在遊戲中找消防隱患環節時:發現畫面上有一個玩火的小孩子,他和那個玩打火機點燃貨物的男孩犯了一樣的錯誤,並且窗戶封死了,門也關緊了,這可是那可是會引發火災的大大隱患呀。另外,生活中還有更多的消防消防隱患,需要我們大家去發現,去注意去預防。小朋友們,如果遇到火災,我們應當怎樣做呢?對了,我們應當用濕毛巾或者濕衣服捂住鼻子和嘴巴……在消防安全視頻裡都有講到這些知識喲。

最終,我個人覺得學校讓我們觀看這個資料不僅僅是讓我們增長知識,更是讓我們在今後更加重視消防安全,留意和發現生活中的消防隱患,做好消防措施。消防安全人人有責,期望大家學好消防安全知識,提高防火意識,關注消防安全,做到防患於未然。

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火,乃世界文明之本源,得益於火種,人類方能進步。然而,火源不乏亦是一把雙刃劍,可以促進人類的發展,卻又常常釀成災禍,傷害人的生命。生活在當今社會,人類愈加離不開火種,不論是在生活方面亦或是工業方面,火種無異於參天大廈的地基,是基礎。人類不可一日無火,可是火卻又在一些方面對人類造成傷害,那麼,我想我們應該揪出這些火災隱患,方能最大化地減小生命和財產的損失。

生活中,要完完全全、徹徹底底地杜絕消防隱患絕非僅靠一人便可一蹴而就的,它需要每一個人為此付出行動,哪怕是在路上看到一支冒著火星的菸頭,也應將它踩滅扔進垃圾桶里,將危險扼殺於搖籃之中。而在我們身邊,你稍一留心觀察,你便會發現安全隱患處處蟄伏,像有的老房子的電線十分破舊,而且電路安裝得完全不合規定,只怕一不小心,整棟房子都會觸電燒起來,危及鄰里,傷人命、損錢財。為了杜絕諸如此類的悲劇發生,我們應該及時更新電線、電器設備,防止其被過度氧化反而傷害我們。

其次,比如一些大型的商場、超市往往是人群的聚集地,一旦發生火災,若其逃生措施做得不夠到位,那麼其後果不堪構想。記得我曾看過央視一個節目,記者暗訪幾家大型商場的逃生路線,發現了其中不少貓膩:比如,有的商場完全是敷衍了事,逃生路標瞎標,跟著它走就走到了死角——這是叫你撞牆算了,還是別想著逃出去了。再比如,有的商場的逃生道上堆滿了貨物——你還是別想過去了,裡面還有不少易爆物品。甚至於,有的商場的逃生門直接給鎖住了,有的商場的消防栓是用來裝飾的,有的消防瓶已經過期了……諸如此類,視人命為草芥,態度敷衍,一旦火災爆發,那麼,慘劇都不足以形容它。

最後,我認為最重要的還是消防演習,這樣才能讓大家有序、安全逃生。正如那一年的5.12汶川大地震,有一個學校因為經常舉行地震演習,得益於此,全校師生無一人傷亡。這,便是演習的力量。然而不少同學在演習的時候卻敷衍了事,一晃三步地談笑,毫無重視之感……如此,當真正的災難降臨時,怎能會無一人傷亡呢?

消防隱患,禍患無窮,想要消除這些蟄伏在我們身邊的安全隱患,我們只有細心細心再細心,認真認真再認真,方能將傷害最小化!

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經過這次課程,我明白了:發生火災時,我們首先不慌張,要鎮定,第一時間撥打報警電話,迅速找到安全出口。如果煙霧很濃,應當用毛巾或手帕沾濕捂住嘴鼻,防止被滾滾濃煙嗆著。如果火很大,應當低著身子匍匐前進,防止被大火燙傷。如果以沒有出路就躲進帶有水管的房間把門關住,用被子塞緊門縫並及時往門上澆涼水,使煙、火不能進入房間。如果不行,便可用被罩、床單做成繩結逃生。與此同時,我經過講座也學會了如何合理地使用滅火器。

雖然火是可怕的,可是遇到火災時我們堅持鎮定自若,就可利用所學的知識保護我們的生命。當然我們在學會自救的同時,更應當注意並防範火災的發生,這是至關重要的。

養成良好的消防安全行為習慣要貫穿於工作生活每個環節。在消防安全問題上任何僥倖心理都要不得。培養消防安全意識是很具體的,要在時

時、處處、事事關係消防安全的問題上引起注意,比如家具用火、用電、用氣要十分注意消防安全。要提高對消防安全的警惕性,發現火災事故,要快速反應作出正確處置或疏散逃生,珍惜自我生命,養成良好消防安全行為習慣,落實防火減災措施,人人都應具有潛意識和自覺性。消防安全工作不是一時一事就能做好的,是經常性的工作。培養消防安全潛意識,就是要使每個人繃緊消防安全這根弦,學會處置火災事故、具備自防自救本事,努力營造全民消防氛圍,從而,創造一個平安、祥和、禮貌、和諧的家庭環境和社會環境。

「火善用之則為福,不善用之則為禍。」為了讓我們更深入地了解消防安全知識,使每一位同學都樹立起消防意識,掌握好消防知識,並具備自救的本事。讓「火災」這一個人害怕的詞語儘量遠離我們的身邊。

觀看「2025全國中小學生消防公開課」觀後感心得500字 篇11

消防,是一個多麼嚴肅莊重的詞語啊!消防關係到家家戶戶的安全保障,關係到成千上萬條人民的生命安全,那是在蘇州的一場熊熊烈火中,讓我明白了消防的重要性,也讓我明白了消防員的艱苦和責任。

那年夏天,媽媽帶我去蘇州的一個朋友家裡玩,聊完了天,我們也該去旅館睡覺了。我們來到了一個很大的旅館,因為旅途勞累,我們很快就睡下了,到了半夜時分,我被媽媽急促的喊叫聲驚醒了,只聞見一股煙味,十分嗆人,似乎發生了什麼,我還沒有反應過來,媽媽就衝進衛生間拿出了兩條濕漉漉的毛巾。媽媽讓我用毛巾捂住口鼻。這時候,我看見一團團濃煙在房間周圍盤旋著,我才意識到,不好,著

火了。媽媽牽著我的手飛奔往樓道上跑。此刻,樓道一片嘈雜,喊聲叫聲響徹整個樓道。我們奔向出口,電梯也被堵死了,怎麼辦?所有人都驚慌失措,焦急萬分,我嚇得嗚嗚大哭!媽媽一邊安慰我,一邊帶我朝向窗戶方向移動。突然,我隱隱聽到了消防車鳴笛的聲音,朝窗外望

去,只見兩輛燈光閃爍的消防車,疾馳而來。我們的救星來了,所有人眼睛裡都放出了光芒,立刻停止了騷動,只見消防車停穩後,裡面出來了大約十來位消防員戰士,他們嫻熟地從車上迅速地取下梯子,擺在了地上,接著又拿來了氣墊,那是防止意外發生的。一個個消防員戰士大無畏地快速地用扶梯爬上了我們的這一層,接下了一個人,傳給第二個消防員,第三個……第四個……直到全部安全落地,另一輛車的消防員戰士有的用滅火器,有的手抱大水管滅火……經過大約兩個小時的艱苦奮戰,大火漸漸被撲滅了。這時候,一位消防員叔叔看見受了驚嚇的我,和藹地說了句「沒事了,別怕,小朋友!」看著叔叔那全身黑灰,濕漉漉的背影,我在心裡對他說:「謝謝你,消防員叔叔!」

這也讓我明白:人活著真正的價值是為社會為他人而努力做出的貢獻,消防員雖默默無聞,但貢獻卓越!消防員這個崗位雖平凡,但卻是偉大的!在他們身上總是能讓處在危險中的你感到莫大的親切感!

火災是如何引起的呢?經過調查,是因為一位旅客的菸頭沒有及時滅火,燃起了毛巾,以致釀成了這場災禍。這件事,也給我們敲響了警鐘,消防安全要謹記,及時排除身邊的安全隱患,才能保障平平安安每一天!

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火,給予人光明;火,給予人溫暖;火,給予人美食。然而,火也能吞噬一個個鮮活的生命。

大家在看電影之前一定會聽到這樣的聲音:「大家好,我是一名消防員……我們的目標是:遠離火災不受傷。」就這麼短短的消防公益片,卻在每一次播放電影前都必播無疑,為什麼呢?原因就在於它的內容。它簡潔明了地把發生火災後該怎麼做,安全出口在哪,以及逃跑時注意的種.種事項全部說了出來,為的只是一句話:防患於未然。

然而,在生活中,還是會有不幸的事發生——

案例一:8.25哈爾濱酒店火災。20__年北龍溫泉酒店,因風機盤管機組電氣線路短路形成高溫電弧,引燃周圍塑膠綠植裝飾材料並蔓延成災。令人惋惜不已的是,這場火災竟造成了20人死亡和23人受傷的慘狀。

案例二:11.28張家口爆炸火災事故。20__年11月28日的零時41分,在河北省張家口市橋東區大倉蓋鎮盛華化工有限公司附近,因河北盛華化工有限公司氯乙烯氣櫃發生洩漏,洩漏的氯乙烯擴散到廠區外公路上,遇明火發生爆燃。同樣讓人感到痛心的是,此次事故造成了23人死亡,22人受傷。

聽到這些火災事故,想必你也很替他們難過吧!所以,為了減少這種悲劇的發生,我們的學校每年的11月9日都會做消防演習,以避免當真正發生火災時出現的混亂,更減少了因火災而喪失性命的可能性。

這一起起火災事故,很讓人痛心,在火災面前,人是渺小的,火災無情,預防為先,悲痛之餘,我們更應該提高防範意識,以實際行動預防火災的發生。時刻警惕,警鐘長鳴!

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古話說得好「養兵千日,用兵一時」可是一樣東西有助於我們的,生活離不開它;可害處也大著呢、可以害死上百條、上千條的性命。這就是——火,防不勝防的火。有一隻非常偉大的對減輕了火災帶來的傷害——消防隊,消防員從未訓練過,用他更不是一時,雖然我沒有見過火災,但我常常會聽到消防車的聲音 。

多少大病是由小病才生的,多少大火也是有小火積累成的。多少人被連累,雖說錢財是身外之物,但無錢財今後又怎樣生活呢!有了消防在火災中垂死掙扎之人越來越少。學校演練過遇火災逃跑的情景和因該如何做。而且不止一次兩次,我記得幾年前看到過一則新聞,在某一個地方少了一場大火犧牲了幾十個人的性命,損失慘重,但也卻是一個感人的故事,那天下午當消防隊員趕到時已經燒毀一大半了只逃出幾人而已,這火勢實在是太猛了,但有幾位消防隊員不顧自身安危,拿了一雙棉被前往火里救人,他們救出了近百人左右,可他們只成功逃出2~3人並且身受重傷。他們真是偉大的英雄啊!他們有天下之大義,他們也是人,也有自己的家庭,他們竟然還能做到他人不能做到,佩服!佩服!

要防範於未然,儘量少接觸或火,以防萬一。我希望火災越來越少,每個人平平安安的,火也是人類的寶貝啊!要不是有人發明了火人也不能活的這麼久吧!火的兩面,一面是我們的小棉襖,照顧我們的飲食:另一面是,慘無人性的邪魔歪道,奪得人類的性命。消防安全——119,記住,119,遇到火災請撥打119,召喚消防隊員。

我希望世界上的火災越來越少,甚至沒有,因為痛失親人的滋味不好受,我很火,也愛火,恨他肆虐眾生,愛他給我溫暖,愛恨交加。我相信,只要大家一起努力我相信世界肯定會更安全,更美好,正所謂世上無難事,只怕有心人啊!

觀看「2025全國中小學生消防公開課」觀後感心得500字 篇14

基層防疫是全國防疫阻擊戰的重要一環,更是守護廣大鄉村民眾平安健康的主陣地。

事實上,當多數人還在家中過春節的時候,街道、社區、村鎮的「芝痲官」們,早早就放棄了假期,奮戰在抗疫一線。宣傳疫情防控知識、挨家挨戶走訪民眾、給民眾發放物資、為社區消毒殺菌、安排疑似病例隔離、疏解民眾心理負擔……面對突如其來的疫情,他們迅速回響,加班加點,不顧安危,成為抗疫戰之中,一股密切聯繫民眾、組織民眾、發動民眾的堅強力量。

毋庸諱言,一線工作,有很多可以想見的'現實困難。其一,工作更多。抗疫工作方方面面要做的事情很多、工作很細,基層幹部相對顯得人手不足。從組織隔離,到住院對接;從送藥送菜,到消毒殺菌;從宣傳知識,到心理疏解等等,千頭萬緒,都需要基層幹部忙碌奔走。其二,防護更少。基層幹部對醫療防護知識不熟悉,基層單位又相對缺乏防護物資的儲備,他們奔走在各個卡點、挨家挨戶走訪居民的時候,往往無法做到足夠的防護。其三,壓力更大。社區、村鎮,要面對的是形形色色的具體人員,個別民眾文化水平不高,溝通比較困難,壓力也比較大。

在防疫阻擊戰中基層鄉村、社區幹部作為「最後一米」的堅守人與砥礪者,他們的付出和努力對打贏防疫阻擊戰是至關重要的。從社會普遍反響來看,「這一屆的基層幹部很給力」是共鳴認知。當然,認識源自於事實的認可。從精準排查、入戶宣傳、代購物品、測量體溫、守住關卡等,時刻同一線疫情保持跟進,奮力跑在民眾前頭,奔走的身影鑲嵌進防疫敘事裡。基層要不折不扣落實各項疫情防控措施,社會和各級部門都要成為基層幹部的堅強後盾,才能讓他們放開手腳,將時間和精力完全投入到抗擊疫情中去。

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《簡愛》的作者夏洛蒂。勃朗特以自己為原型築就了我們心中的簡愛。

簡愛從小失去父母被寄養在舅母家,受盡舅母白眼,後來被送到慈善學校學習。畢業後,簡愛被應聘到聖德非爾園做了家庭教師,在相處的過程中她與男主人公羅切斯特相愛。但在結禮上她才得知羅切斯特早已與一個瘋女人結婚。簡愛悲傷的離開莊園,偶遇自己的表哥表妹,但她拒絕離開英國。在得知心愛的人被傷害後殘疾,她毅然而然的回到男主人公身邊並與其過上幸福的生活。

我首先被簡愛追求自由感動,他不願在舅母施捨與虐待下度日,不被之前施捨而迷惑,決定在慈善學校自力更生;在得知羅切斯特已婚後,維護自己的尊嚴,不顧他的再三懇求,忍痛離開莊園。

其次被簡愛的善良而感動,在生活中,有許多人以貌取人:看到路邊上縫頭垢面的乞討者就視而不見,當作空氣看待;有些愛慕虛榮的婦人總是和別人比身份地位,目中無人;世界各地還存在著許多種族歧視,美國至今還對黑人有歧視感,瞧不起人黑人。但我們應該學習大科學家愛因斯坦的作法,身份地位那麼高的人還向小女孩請教怎樣穿衣。

簡愛出生不幸,受盡虐待,不能體會愛的溫暖,但她勇敢堅強,追求平等;她最重要朋友海倫去世受到沉重打擊,沒有退縮;在婚姻中受到欺騙,悲痛萬分,她不貪戀虛榮,也不因為愛繼續和羅切斯特生活在一起,而是為尊嚴堅定的離開。

簡愛還十分樂觀,在受到人生的重大打擊,她內心承受這重大痛苦,但她沒選擇沉淪。她到鄉村做了教師並認真工作,在教學中發現學生的可愛之處,找到了生活的美好。同時,她的淳樸善良受到了人們的喜歡,在鄉村她用充實的生活彌補了心靈的創傷,她用積極樂觀的精神重塑美好生活。她讓我懂得了在生活在即使遭受打擊,失去信心,也要熱愛生活,不僅僅是在順境中享受美好,更需要在面對挫折時保持對生活的熱情積極樂觀,才能沐浴生活的陽光。

《簡愛》一書用細膩的心理描寫,引人入勝修辭手法,還原了女主人公由折起伏的生命,歌頌了擺脫一切的舊習俗和偏見的勇敢。

紮根於相互理解,相互尊重的基礎之上的深摯愛情,才具有強烈震撼心靈的力量!

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在公開課中 我看到了如下案例:為真實地還原火場環境,國家電網人員向我們展示了模擬實驗,在模擬賽舍中使用小太陽和吹風機在插線板上運行在接線有破損的地方.溫度迅速升高,極有可能的引發災:消防專家的相關建議不僅讓我們都更好地認識了解消防相關的器材,而且能夠提高我們的消防安全意話、促使消防安全事故減少以盡提高我們在道防安全事故中維護自自安全以及土他人的安全能力。

本次直播,我明白了很多關於學校消防的安全知識,在窗舍不要裝飾LED燈容易引發火災,如果宿舍有易燃物,就會形成大災;電吹風機切勿在使用中放在床輔上做到人走斷電;在窗舍中不要使用三無產品電器名有損壞的電器等各種消防安全小知識。在短片中,通過生動的火災實列,向我們展示火災的無情,通過對火災基本常識的講解,懂得滅火的基本常識,進而能掌握火災中逃生的知識。如果發生火災,要努力使自己保持鎮靜,以迅速作出判斷。如果火勢控制不了,在安全地帶的人員要通知工作人員趕快撤離,這時生命第一,錢財是身外之物。

逃生時應把毛巾用水打濕,多疊幾層,蒙住鼻子,匍匐前進,避免吸入有毒氣體。在火災演習中,大於18歲的學生要學會如何使用滅火器,如何戴安全裝置。在火災發,生時,校園中的人員分別分成兩大隊,一隊是在火災發生點外的人員,另一隊是已在火災發生點的人員,每個人要做好自己的工作,有的是滅火工作,使有滅火器滅火栓。有的是指引疏散工作,需要指引正在房裡的人員到達安全地帶。

從這次消防知識講座中讓我們感到學校對安全的重視,以及演講中講到的事例,讓我們感受到生命誠可貴,安全價更高。在我們身邊有許多意外和不幸,因.此我們每個同學都要樹立安全第一的思想,同時安全責任重大,因此我們都要嚴於律己,切實履行安全職責,保障安全。

作為一名合格的中學生,我們要增強安全防範意識,消除安全隱患,同時還要遵守校紀校規,提高防範能力,更重要的是要掌握安全知識提高防範技能。

生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命,美麗的生命只有一次,人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,奏響生命的樂章,讓生命之花開得更加絢麗。

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火,乃世界文明之本源,得益於火種,人類方能進步。然而,火源亦是一把雙刃劍,可以促進人類的發展,卻又常常釀成災禍,傷害人的生命。生活在當今社會,人類愈加離不開火種,不論是在生活方面亦或是工業方面,火種無異於參天大廈的地基,是基礎。人類不可一日無火,可是火卻又在一些方面對人類造成傷害,一次次地吞噬生命。

大家在看電影之前一定會聽到這樣的聲音:「大家好,我是一名消防員……我們的目標是:遠離火災不受傷。」就這麼短短的消防公益片,卻在每一次播放電影前都必播無疑,為什麼呢?原因就在於它的內容。它簡潔明了地把發生火災後該怎麼做,安全出口在哪,以及逃跑時注意的種.種事項全部說了出來,為的只是一句話:防患於未然。

然而,在生活中,還是會有不幸的事發生——

案例一:8.25哈爾濱酒店火災。20__年北龍溫泉酒店,因風機盤管機組電氣線路短路形成高溫電弧,引燃周圍塑膠綠植裝飾材料並蔓延成災。令人惋惜不已的是,這場火災竟造成了20人死亡和23人受傷的慘狀。

案例二:11.28張家口爆炸火災事故。20__年11月28日的零時41分,在河北省張家口市橋東區大倉蓋鎮盛華化工有限公司附近,因河北盛華化工有限公司氯乙烯氣櫃發生洩漏,洩漏的氯乙烯擴散到廠區外公路上,遇明火發生爆燃。同樣讓人感到痛心的是,此次事故造成了23人死亡,22人受傷。

這一起起火災事故,很讓人痛心,在火災面前,人是渺小的,火災無情,預防為先,悲痛之餘,我們更應該提高防範意識,以實際行動預防火災的發生。

在此,我認為最重要的還是消防演習,這樣才能讓大家有序、安全逃生。正如那一年的5.12汶川大地震,有一個學校因為經常舉行地震演習,得益於此,全校師生無一人傷亡。這,便是演習的力量。然而不少同學在演習的時候卻敷衍了事,一晃三步地談笑,毫無重視之感……如此,當真正的災難降臨時,怎能會無一人傷亡呢?

消防隱患,禍患無窮,想要消除這些蟄伏在我們身邊的安全隱患,我們只有細心細心再細心,認真認真再認真,方能將傷害最小化!

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在下午觀看完「中國小消防公開課」後我有一些感受,每當刺耳的火災警報聲在耳邊響起時,我首先想到的是消防官兵幅幅救火的場面,他們時而奮不顧身,時而勇往直前;每當看到橙紅色的身影在火光中閃爍的時候,我的心中充滿了崇敬同時也感到了一絲微微的擔心。因為那是生命與火的鬥爭。

消防就在我們身邊。當冬天和春節快來臨的時候,樹葉都離開了樹媽媽的懷抱,同學們都喜歡在草叢、草堆和郊外燃放煙花,一旦發生了火災,就少不了我們可敬的消防戰士。同時也少不了那些感人的消防事跡。就拿今年央視新址的火災來說吧,消防戰士指導員張建勇為了能減少人員傷亡就奮不顧身地去解救他人,犧牲自己的生命。在被困在濃煙中時發現了兩名昏迷的工地人員,他毫不猶豫地就把呼吸器讓給了被困民眾。那時候,沒有呼吸器就等於死亡。當他把呼吸器讓出去的那一刻,有毒氣體就立刻充滿他的胸膛。他的生命也在那一刻完結。他的生命雖然在瞬間消失,但是他那種捨己救人的形象在人們的心中永不磨滅。我認為,火場中那一個個閃動著的橙紅色的身影代表著希望和平安。

俗話說的好「防範於未然」,火災是可以避免的。我們只要儘量避免與火接觸,避免與火源接觸,火災就會少發生。即使是在火災中我們也要鎮定,要運用消防知識使自己脫險。我也希望火災越少越好,那樣我們的生活會更加地美好,消防戰士也會更加地平安。

我們要時刻記得: "禍在一瞬,防在平時」, 讓我們從平時做起,珍愛生命,做好防火工作,增進消防知識,以避免災難的發生,維護自身和他人的生命健康吧!我希望,消防,消防,火災既要消失,也要預防。

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姚明說:「人年輕的時候可以張狂一點,老了就不行了,老了就是老了。」時間在彈指間就過去了,過去就成了永恆的定格。所以做每一件事都要竭盡全力,做到不後悔。我們年輕,擁有著一顆年輕向上的心。

我在一所私立的寄宿中學,他在全市很不起眼。但我喜歡這個學校,這裡有我喜歡的課程和喜歡的環境。在還沒有來到這個學校以前,我本來是可以去全市最好的中學的,但我不喜歡那裡的課程,那麼緊張的環境,我不喜歡那個學校。但媽媽依然很希望我去那個學校,因為那個學校的升學率很高,而且很多人都考進了一流大學,那時候媽媽幾乎每天給我上一堂政治課。在這種情況下,我仍然堅持自己的意見。我想去我喜歡的學校,因為這件事我還媽媽吵了一架,但我認為我的固執沒有錯。最終媽媽被我說服了。但他還堅持自己的意見。我如願以償的去了那個學校,儘管那個學校的學習生活同樣緊張乏味,但我不後悔。因為世上沒有賣後悔藥的,儘管我知道我的固執也許不會為我帶來什麼利益。但我依然堅持。

跟著心的方向走,這就是我的青春。無悔的青春。青春就應該不後悔,我們也應該學會對自己負責。

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「偉大人物最明顯的標誌,就是堅強的意志」,《簡·愛》這篇文章就告訴了我。

《簡·愛》是英國文學的一部經典傳世之作,作者夏洛蒂。勃朗特。《簡·愛》這本書,講述了簡愛從小到大的生活經歷。因為她從小父母雙亡,被寄養在姨媽家裡,過著寄人籬下的生活,承受姨媽的嫌棄,表姐的蔑視,表哥的侮辱和毒打……之後,她萬般無奈只得去到慈善學校。在那裡,她和同學們每天只能吃一些燒焦的粥,偶爾能吃到一點乳酪。簡愛在這裡生活了整整八年。後來為了生計她做過當家庭教師,她的正直高尚的品格和純潔的心靈得到了主人羅切斯特的賞識,並且慢慢地深愛上了她。她也喜歡上了羅切斯特。但命運再次戲弄了她,原來羅切斯特已經有個發瘋的妻子!簡愛因此受到巨大的打擊,默默地離開了傷心之地。錢很快就花光了,就在山窮水盡之時,一個牧師救了她,她不僅從牧師那裡得到一份工作,而且她還得到了她叔叔的一筆龐大遺產。最後她與羅切斯特歷經磨難之後也終成眷屬。

造化弄人。簡愛從小到大,幾經波折,最終獲得了幸福。雖然她受到了如此多的折磨,但她從不放棄,默默忍受,生活終將她磨礪成了一個有著堅強意志的人。這使她在今後的生活中擁有了頑強的生命力,不會輕易的被社會淘汰。這就是我們應該學習的品質。如果我們在做任何一件事時,缺乏自信,遇難而退,結果就將是一事無成。我也一樣,以前我學了許多興趣班,但始終沒有取得好的成績,為什麼呢?因為我的意志不夠堅定,總是會受到其它東西的影響,經常學到了一半又去學其它的課程。但是,現在我懂得了堅持的重要,再也不會被困難所嚇倒,並在電腦方面取得了較好的成績。

從前有個年輕人去微軟公司應聘,而該公司並沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解,年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這裡,就貿然進來了。總經理感覺很新鮮,破例讓他一試。面試的結果出人意料,年輕人表現糟糕。他解釋是事先沒有準備,總經理便隨口應道:「等你準備好了再來試吧。」一周後,他再次走進微軟公司的大門,這次他依然沒有成功。但比起第一次,他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然和上次一樣:「等你準備好了再來試。」就這樣,這個青年先後5次踏進微軟公司的大門,最終被公司錄用,成為公司的重點培養對象。年輕人意志堅定,始終不放棄,最終就獲得了成功。微軟公司錄用這個年輕人不僅僅看中年輕人在專業技術上的進步,更重要的是他鍥而不捨的精神和頑強的意志。

我有這麼一本好書做我的良師益友,相信我以後的日子會過得更加充實。我會永遠記住這個擁有堅強的意志與寬容心的人物——簡愛。

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青春就像一場籃球賽,只有刻苦的訓練才能給觀眾呈現一場精彩的表演。NBA球員林書豪,在他還未出名之前,他身高只有160公分,這對於一個籃球運動員是不能接受的。它曾被很多學校拒絕,但他沒有放棄。我們都說『汗水鑄就輝煌』。果不其然,經過不懈的努力林世豪一夜成名,無人不知。在成功背後,誰又知曉他的付出呢?有時間羨慕他人,不如反思一下自己的不足。籃球場上,拿著球。要麼就任人搶去。要麼就牢牢抓住機會,絕不會任人搶去。世界上沒有絕對完美的人,但是追求完美的青春才有意義。

青春在和同學的相處中,對待每一個人我們難道不應該竭盡全力對她好嗎?做一個充滿活力,明辨十分的年輕人。學習中,一絲不苟,認真對待每一件事情,加上冷靜的態度,總會在眾人面前脫穎而出。儘管青春是一個張揚個性的時期,但是青春時光我們應該學習的時間。對人對事我們都應該低調,在別人不經意間把把事情做好。不顯山不漏水。就像春秋時期的楚莊王一樣「不飛則已一飛沖天,不鳴則已一鳴驚人」。從點點滴滴入手,慢慢積累。

我眼中的青春就是對完美的追求,就對夢想的詮釋。

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通過這次對消防知識的學習,對消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如,火災時我們要向下跑,切勿往上逃生;住在小高層時,我們也莫慌亂,不要跳樓,如果是底層可以用繩子(或其他可以承重的物品)墜下去;在發生火災時切忌不要坐電梯,可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑;發生火災時且若是在高樓層時則應該把窗戶關上,防止給火災提供更多氧氣,也可以防止起風加大火勢,同時把棉被弄濕披在身上,捂一張濕帕子防毒氣,儘快離開火災現場;煤氣洩漏時千萬不能打開燈;同時,火災剛開始3分鐘時易撲滅,過了初期不易撲滅,我們要時刻保持冷靜,遇到危險鎮定快速的想出解決辦法,迅速自救!那麼如何做好預防:

一、消防安全治理應做到「安全第一,預防為主」,把消防安全作為頭等大事來抓。火災帶來的危害,人人都懂,卻在日常工作中卻往往被忽視,被僥倖心理代替,往往要等到確實發生了事故,造成了損失,才會回過頭來警醒。

二、加強消防安全知識培訓,提高防範意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育,增強我們的消防意識。

三、消防安全工作要做到「三個抓」,不為隱患留空隙。

第一是要「抓重點」。除了定期的培訓之外,還要經常組織進行防火檢查,發現火災隱患,要記錄在案並及時研究整改。同時要將消防意識和自我保護技能滲透到幼稚園的方方面面,可以加強教師的消防安全意識並傳授給孩子們,可以定期組織幼兒進行消防演習。

第二是要「抓薄弱」。相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區,因為相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼稚園進行清理維護,使幼稚園每天都處在安全的環境中。

第三是要「抓細節」。千里之堤,毀於蟻穴。火災的防範要從大處著眼,也應該從小處做起。細節不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍,沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由於起初的「不注重」、「不小心」引起的!

最後,我們千萬別忘了消防電話119!

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我讀了朱自清的散文集,感悟到了朱自清散文中蘊含的人生哲理,也讓我對生命的意義有了全新的認識。

生命好比是一塊時間的材料,每人得到的都大同小異。因此,生命的意義並不體現在生命的物像和長度,而更多體現在生命的`氣像——創新,為世界留下有價值的東西。這個觀點在別人的作品中也有體現,如臧克家所言:「有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。」這不就是對此觀點的最好表述嗎?

在感悟的同時,我也致力於去體會朱自清的表達手法。既然被公認為是極少數能用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家,朱自清的文風、手法一定有異於常人之處。他的文風比較樸素,如《背影》,全文辭藻並不華麗,但仍然十分感人,這可能就是名家與常人的區別吧!而成段的疑問句就成了他標誌性的寫作手法,他正是用這種方法來達到意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣:我們的日子為什麼一去不復返呢?那是誰?……又藏在何處呢?真是這些疑問激起了讀者的無限遐想吧!

漸漸地,我又發現,朱自清的每一篇文章都蘊含著深層的意義,有對生命的思考,也有對當時政府的諷刺,它使用了不少暗喻法,這也許是受古代先哲思想的影響,因此,他的文章看似清淡,卻富有哲理,有一層耐人尋味的色彩。

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“誦讀古詩經典,傳承華夏文明”這是我們班黑板報上的一句話,我卻不以為然,那些詩文真的有這麼大的作用?今天看了青少年經典誦讀大賽讓我轉變了自己的想法。

第一個環節是由小選手們根據提出的漢字寫出相關詩句。五個小選手輪番作答,儘管只有5秒鐘的思考時間,但他們沒有一絲緊張,這需要紮實的基礎和強大的心理素質。這種難度的題目,恐怕連我家的“大秀才”——老爹,也答不出來吧。但是,這些“小秀才”一個個對答如流,好像腦子裡有用不完的記憶體一樣, 供他們儲存知識。而且語調鏗鏘,清晰有力,或樸素清雅,或激昂悲壯,讓我充分領略了經典詩文的魅力。

到了下一個環節:道德大考驗。到底是怎麼個考驗法呢?看了規則才知道,所謂“道德大考驗”,其實就是和評審吃頓飯。不過這吃飯也是“機關重重”,他們共有六人,但每道菜卻只有5份,這該怎麼分呢?只見一位大姐姐一進房間便舉著水壺給每個人都倒上滿滿一杯水。另一位哥哥則舉簪夾菜,放入他人碗中,別人也覺得不合適,又把菜夾給別人.先人後己,孔融讓梨,細小處釋放正能量,也許,這也是經典國學的饋贈吧!

當這一集落下帷幕時,我也陷入了沉思:我們同樣都是青少年,生活在紅旗下,都懷揣著或小或大的夢想,為什麼他們卻那麼了解古詩詞、知識儲備量那麼多,那樣重禮節、懂道理呢?他們更聰明?不對。他們條件更好?也不對。那到底是什麼呢?我知道了,這是因為他們熱愛國學經典,他們從國學經典中汲取了更多的營養。他們行,我們有什麼不行?老祖宗的東西不能丟。我們應當少年有志,奮發圖強,讀經典文,做儒雅人,以古人之智,加今人之長,完善自己,並影響身邊的人,讓我們的生活更美好。

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年,是一種幸福的味道;年,應該有一種熱鬧的味道。20__庚子虎年,我盼望已久的春節原本的熱鬧是可以想見的:美味可口的年夜飯,愉快有趣的旅行,熱鬧的大街小巷,開心的聚會串門……我對美好的20__充滿了期待和希望!

可是,這個春節卻有了一種不一樣的味道,旅行取消了,大小巷也失去了以往熱鬧非凡的景象。灰濛濛的天空下著淅瀝瀝的雨,一絲清冷的風颳過,捲起地上的一片片落葉,落葉在風裡翻卷著,叫囂著,更增添了一份冷清的感覺。20__年的春節就以這樣一種方式出場了。

一時間,整座城市空空蕩蕩,你可能從來沒有見過這樣空曠的湖濱步行街,馬路一眼就能望到盡頭,店鋪關門,景區關閉,原本紅紅火火的春節,只剩下一片寂寞。偶爾見到幾個匆匆出行的人,也是戴著厚厚的口罩,全身包裹著,因為大家都知道,保護好自己就是對戰勝病毒最有力的支持。

我站在窗前,突然看見一隻小鳥在枝頭瑟瑟發抖,我著急地想:小鳥,你怎麼沒有戴口罩就出來了呢?趕快回家呀!這時,一聲清脆的鳥叫聲傳來,小鳥「嗖」地一下像箭一樣劃破天空飛走了,一定是鳥媽媽喊它回家了。

抗擊病毒是一場沒有硝煙的戰爭,隔離新冠病毒但絕不會隔離愛!一位位白衣天使在向武漢集結,一輛輛綠色戰車在向武漢出發。一批批物質、一個個號召,線上上、線下熱鬧起來。籌集物質,加油打氣,一方有難,八方支援。

白色——是一種生命的顏色,綠色——是一種希望的顏色,鍾南山爺爺,李蘭娟奶奶,以及一支支龐大的醫療隊伍,你們是最美的逆行者!20__這個春節,註定有了一種「堅守、擔當」的味道,眾志成城,共克時艱,加油中國!加油武漢!

讓我們新時代的少先隊員號召大家:保護野生動物。讓這個世界多一份綠色,多一份和諧!

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時光飛逝,轉眼間三年的國中生活已經結束,伴隨著我們三年的學習旅程也已經畫上句號。時間的沙漏帶走了三年與老師同學朝夕相處的美好時光,卻留下了最最難忘的回憶。

三個四季的輪迴,有歡聲和笑語,有汗水和淚水,也有成功和失敗,但這三年的時光我們都共同走過,拿起筆,想想以前的故事,卻不知道從哪寫起,仿佛三年的美好時光都入時光碎片一樣長期保存,卻再也無法拼湊,那麼長的時間,那麼多的故事,仿佛昨天才流逝。

播放這一首「同桌的你」,仿佛又聽到運動會場上吶喊、歡呼的聲音——一班駕到,不要掌聲,只要尖叫,總是能把大家逗得哈哈大笑。似乎又回到烈日下的小周實驗基地生活,在那裡我們勇於拼搏,團結合作,最終覺得了優秀連隊的榮譽,一幕幕都那麼真切,美好,好像發生在昨天。

手裡握著畢業照,回憶起那一張張青澀的笑臉,和發生的那一個個小故事,或許有些幼稚,有些遺憾,有些甘甜,也有些苦澀,但回想起來,總感覺到一份溫暖!

時光飛逝,轉眼間國中生活已經謝幕,伴隨我們三年的故事也已經在末尾畫上了一個句號,雖每當憶起,仍有些不捨,有些牽掛,但終究已經過去,不能再回首……只能珍惜現在擁有的一切!

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一、消防工作的重要性

消防工作既是社會主義物質文明和精神文明的重要組成部分,又是發展社會主義市場經濟不可缺少的保障條件。當前,消防工作與經濟建設關係比以往任何時候都密切,其地位和作用越來越重要,輕視消防作用,是不珍惜改革開放和經濟建設所取得的成果;是對國家財產和人民生命安全不負責任的表現

二、發生火災怎麼辦

發生火災時,同學們一定要保持鎮靜,量力而行。火災初起階段,一般是很小的一個火點,燃燒面積不大,產生的熱量不多。這時只要隨手用沙土、乾土、浸濕的毛巾、棉被、痲袋等去覆蓋,就能使初起的火災熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊救火。

1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農村和邊遠地區,可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉鄰一齊來滅火。

2、報警時要講清著火單位、所在區(縣)、街道、胡同、門牌或鄉村地區。

3、說明什麼東西著火,火勢怎樣。

4、講清報警人姓名、電話號碼和住址。

5、報警後要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

6、遇有火災,不要圍觀。有的同學出於好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙於消防人員工作,也不利於同學們的安全。

7、不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發現有人假報火警,要加以制止。

三、發生火災如何逃生

現代教學樓由於樓層逐漸增高,結構越來越複雜,學生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當發生火災時,逃離比較困難。一旦樓房著火,應當按以下方法逃生:

1、當發現樓內失火時,切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時著火方位,確定風向,並在火勢未蔓延前,朝逆風方向快速離開火災區域。

2、起火時,如果樓道被煙火封死,應該立即關閉房門和室內通風孔,防止進煙。隨後用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,並將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個較大的透明塑膠袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,並採用彎腰的低姿勢,逃離煙火區。

3、千萬不要從視窗往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護和組織下,用繩子從視窗降到安全地區。

4、發生火災時,不能乘電梯,因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞;應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應立即返回到屋頂平台,並呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。

觀看「2025全國中小學生消防公開課」觀後感心得500字 篇28

20__年的大年三十,我們一家圍坐在一起看春節聯歡晚會。可是,我們卻不知道,一些醫生護士正急急地和家人告別,坐上了飛往武漢的飛機,去解救那些患上了新型冠狀病毒的人。記者們,把這樣的人叫作「逆行者」。

我很好奇,「逆行」,這兩個字,查一查字典,「逆」跟「順」相對,意思是向著相反的方向;「行」是「行動」,兩個字合起來,就是向著相反方面行動的人。

我知道,這種新型冠狀病毒,來勢洶洶。如果不幸被感染上的話,那麼病毒就會像怪獸一樣,慢慢地把你用來呼吸的肺吃掉,導致你缺氧而死。真的是太可怕了。最可怕的是,直到目前為止,還沒有藥物可以醫治這個病。

儘管這個新型冠狀病毒非常可怕,可是一些醫生和護士無所畏懼、逆流而上,尋找著解藥和救助著病人。我想,當我們在家裡,躲避病毒的時候,醫務工作人員卻告別家人,勇敢地走出家人,去救死扶傷,這就是「逆行者」的力量。

他們是最辛苦的人。他們有的年紀很大了,有的還很年輕。八十四歲高齡的鐘南山爺爺讓我印象深刻。鍾爺爺本來可以避開病毒的危險,安享晚年。但是他在人民最需要他的時候,站了出來。他就跟十七年前,SARS病毒爆發的時候一樣堅定。十七年前,他堅定地說:「把病人都送到我這裡來。」如今,他像戰士,又一次站到了前線,去武漢戰鬥了。我在網上看到了一張照片,鍾爺爺疲憊地靠在開往武漢的列車的座位上,靜靜地睡著了。這是一位多麼可愛可敬的老爺爺啊!如果他現在站在我面前,我一定會莊嚴地向他敬一個隊禮的。

他們是最美的人。厚重的防護服,遮住了他們面龐,留給世界的是一個最美的背影。他們必須每天戴著口罩,一天下來,臉上被帶子勒出了深深的印痕。為了不浪費防護服,他們當中有的人寧可一天不吃一口飯,喝一口水。這樣一天下來,汗水把他們的衣服都浸濕了。可是,當病人需要他們的時候,他們又會伏下身去,無論這有多麼危險。如果他們現在站在我的面前,我也一定會莊嚴地向他們敬一個隊禮。

病毒是無情的,人卻是有情。我相信,有了你們,最美逆行者,我們一定會戰勝這一次病毒的。

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所謂經典是指傳統的,對後人影響深遠的文化珍品。精美的詞句,警示的格言,都給人以文化的陶冶和知識的拓展。對傳統經典做到耳熟能詳,無疑是讓我們在享用傳統文化精華的精神盛宴,可是我們呢?每天都在浪費時間,不學無術,每天昏昏的度日,所以我非常慚愧--對不起老師和父母。

這個誦讀大賽的的內容分為三個單元,每個單元都有兩個部分。古代文人,穿越時空,為國學小名士出題。這些身著古裝的孩子,分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾,他們為國學小名士現場表演出題,讓節目增添了更多童真童趣。

真人秀外景短片,體現選手"知行合一、學以致用"理解。在初賽結束時,大賽組委會專門拍攝了60強選手的外景短片,在拍攝中通過對參賽選手設定障礙,考察參賽選手在實踐中的想法和做法,體現知行合一、學以致用。這一環節的設定,在於通過對經典的誦讀,傳承中國傳統美德。

當我看到那些選手們激情洋溢的演講,我的內心備受鼓舞,他們就是我的榜樣,我要努力學習。以後我要多看書,讀報紙,來豐富我的知。

看完後我有了深刻的醒悟:應未雨綢繆--提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備。經典誦讀是對廣大中小學生進行愛國和民族傳統教育的最佳教材,是弘揚民族精神,弘揚中華文化魅力的法寶。經典誦讀中所含的國學文化須牢記。

《經典誦讀》中有許多優美的詩詞,如:"三人行必有我師焉,擇其善者而從之。""子以四教:文,行,忠,信。"……

在《國學小名士》上有評審說:"松,在古人筆下是一個備受讚揚的一種植物,出了他的本意外還有--高直,堅強,正直等很多美的象徵在他身上。另外還暗含著堅持不懈,認真對待事物的精神。這也是我們需要學習的地方。

通過觀看,千古美文的神韻,華夏禮儀的儒雅,仿佛在這次誦讀中悠然再現。在琅琅的誦讀聲中,不僅讓我了解了歷史,體味了人生,豐富了文化知識,領略了祖國的大好河山,更主要的是讓我深深地喜歡上了祖國的傳統文化,明白了做人的道理,懂得了如何做一個新時代的美德少年。