警察跟班學習心得體會 篇1
在信訪室跟班學習已近三個星期。都說信訪室的“老金”是本書，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，但我認為他不僅僅是書，更是一本字典。從他身上不僅僅學習到業務知識，關鍵還學習到他如何運用所掌握的“三懂四會”開展民眾工作。兩周時間雖短，但感觸頗多，收穫亦多。
“下醫治病後，中醫治病中，上醫治未病”，半個月的信訪室工作中接觸到的一些在原來崗位上不曾接觸到的民眾。不由得想起曾經碰到過這樣一件事：某村張姓與李姓兩家世代鄰居，相處融洽。因焚燒垃圾發生糾紛，後雙方又因圍牆搭建發生衝突相互毆打，導致張某輕傷。張某要求公安機關追究李某責任。在將案件調查清楚的基礎上，雖然刑事案件一般不進行調解，但是為了從根本上解決兩家的問題，我們從兩家的矛盾糾紛著手，積極主動幫助兩家化解焚燒垃圾、圍牆搭建等矛盾，後雙方認為事情解決好了，主動要求公安機關撤銷案件。後來，李某還主動拎著滋補品看望張某，兩家終於重歸於好。該案件的處置預防了張李兩家再次發生矛盾糾紛，再次說明了“上醫治未病”的必要，更印證了我們深入排查、化解民眾矛盾糾紛的必要。如果我們責任片(區)民警能夠中要求的及時排解類似的鄰里之間的小矛盾、小糾紛，提前介入，“上醫治未病”，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態，切實防止矛盾糾紛激化升級，張某李某也不會發生打架，更不會造成“民轉刑”的案件發生，我想這也是公安機關開展“三排查三促進”活動的真正意義所在。
劉廳長曾說過，民眾“沒有安全感，哪有滿意度”，不安居，哪談得上樂業呢?所以夯實我們的公安基礎工作，解決基層民眾的矛盾與糾紛是一項長期的、非常任重而道遠的工作。
一是必須要有高度的“責任心”，多為民眾考慮，傾聽民眾呼聲。只有我們把民眾放在心上，民眾才會把我們放在心上。“農戶走到家，感情聯到家，意見聽到家，實事辦到家”，要切實掌握我們的民眾想什麼，盼什麼，要抓住民眾最關心的熱點難點問題，扎紮實實地為民眾辦實事，辦好事，化矛盾，贏得民眾的信任與支持，贏得我們的基礎，使得化解民眾的矛盾與我們的工作形成良性循環。我們的宗旨觀念永遠不會改變，我們的民眾路線永遠不會改變，這是我們工作本質的要求，也是警察個人素質的基本要求，民眾當然也希望與歡迎我們下基層，進其家、上田頭為其解決糾紛。
不論民眾找你什麼事，你能辦到的或是不能辦到的，都得為他們記上一筆，體現出我們尊重他們，有些事他也知道我們沒有能力為他解決，但是我們耐心聽了，給他記下了，他們的心情也會好些，牢騷也會少些，雖然解決不了，他也高興。民眾能高興，我們何不樂於為他們去動動筆呢?不要踢皮球，能辦的事就許諾他，不能辦的事盡力與之解釋清楚，要反對說 “喔，這個事情我也不清楚，你去問問某某人看看”、“這個問題開會時我不在，你去問別人”，說這種話的人，看似很有道理，也很有禮貌，但其實這是一種搪塞，說這話的人是對民眾沒有真正的感情，不能體會民眾疾苦的人。現實農村中，窮的人還是占了不少的比例，他們不關心世界格局變化，不關心社會體制改革，不關心宣傳廣告，只關心身邊的農作物長勢，只關心豬狗雞鴨何時產仔生蛋，只關心血漢錢怎么花不算白花，他們是人類群體中的弱勢群體，他們碰到難事，糾紛往往尋求解決找不到路子，我們叫作“提水找不著埠頭的人”，對這類民眾，我們更不應該驅而避之，而更應該同情他們，同樣地尊重他們。我們還要了解農村與社區，熟悉農村與社區的基層組織的設定與運行，我們要做多做細民眾的思想工作，正如汪勝局長所要求的：真正做到“沉”下去並撲下身子去乾，積極妥善地化解一切不穩定因素，只有這樣工作才能幹得更好，為民眾、也為我們自己創造一個和諧的環境。
二是必須要有強烈的“公僕心”，注重行為養成，管理服務並重。不要漠視民眾根本利益，傷害民眾感情，甚至侵犯民眾利益，工作中杜絕“冷、硬、橫”和“慢、拖、推”，杜絕以管人者自居。殊不知，服務民眾的工作與公安管理工作是相輔相存，辨證統一的。在實際工作中，我們必須承認，我們當中的少數人接到案件的報警或民眾的求助後，往往只是簡單地了解一下情況，不做進一步有責任心的操作與調查，致使工作被動與民眾不滿，影響了公安機關的形象與威信，甚至造成了民眾“一有問題就信與訪”的被動局面，更談不上民眾為我們打擊破案提供線索了。如果我們為他們解決了一個細小的問題，他們會一生中都記得你這個好同志，因為雖然是我們看似小事，但對他們來說，則是一生中的大事，會影響他一生心情的。似一塊心病的大事，解決了，這個結散了，他們能不快樂嗎?能不安份守己，勤勞耕作嗎?所以說我們所做的事，都是關係著民眾切身利益的事，稍有失誤或稍有失忽都會給民眾造成利益上的損失。民眾的法制觀念與維權意識日益增強，我們的所行所言都會引起民眾對我們的看法。所以我們要堅持多為民眾服務，做到自省、自律、自警，做到慎獨、慎微、慎初。
三是必須要有積極的“上進心”，學好業務技能，增強群工能力。要做好工作，就得掌握好業務，提高個人的思想道德水平、業務水平、法律水平，用心去做工作，用心去與民眾溝通，隨著我們自己素質的提高，自己態度的改變，民眾對我們不好的看法也會隨之改變。要借著我局“三年(學習訓練年、作風建設年、執行落實年)”活動的契機努力把自己煅煉成為學習型、服務型、實戰型的“多功能警察”，架起政府與基層的連心橋，深入基層宣傳各項政策，反饋民眾的心理情緒，靈活地、有效地貫徹我們的各項工作，做到合法、合理與靈活、有效相結合。
我們的工作基礎在於民眾的信任與支持，主動排查與化解民眾的糾紛與矛盾，不是為了單純的防止民眾上訪的第一道防線，而是為了我們的基層基礎建設，“三排查三促進”提出的第一個促進就是“促進我們公安基礎工作進一步夯實”。為了去夯實我們的工作基礎，坐而論道不如起而行之，講得就是民眾需要的是實惠，我們要不遺餘力地去化解矛盾，解決糾紛，實實在在地為民眾排憂解難。
一個月的時間匆匆又匆匆，我已知道我該做些什麼……
警察跟班學習心得體會 篇2
在市局黨委關心愛護下，我們這批年輕新任副主任科員來到看守所輪訓輪值，20xx年2月17日，當我們踏入這座由電網與高牆組成的“圍城”，所門口那副大大的對聯吸引了我們眼球：“建文明學校，萬眾一心，育特殊之人才;構和諧監所，全警協力，抒監管之志氣”，這是一處怎樣神秘而特殊的場所，帶著這個疑問我開始了與看守所里的老師們共同生活與工作的十四天，短暫的工作經歷後，卻給我們留下終身難忘的記憶。以下談一點個人的學習體會和感悟。
印象深。因為長期工作在打擊刑事、經濟犯罪環境中，經常提訊及辦理關押犯罪嫌疑人，對看守所並不陌生，可那僅僅局限於第三道大門外，對於第三道大門內的世界還是極其神秘的。來到所的第一天就參加了所里的周例會，讓我印象深刻，感受到在這裡無論是從所領導還是民警都有一種忘我拼搏精神。
每個大隊長在會上都匯報一周的工作情況，余所長事無具細地處理所里大小事宜。看管無小事，因為長期領導監管工作,豐富的監管經驗,高度的負責態度,成就了余所長謹慎細緻的性格。如在一次巡查中，余所長發現了監室里有一個速食麵的盒子，上面有一根不長的塑膠繩，余所長當時收繳了這根塑膠繩，並將值班的民警狠狠地進行了批評，當時我和大家一樣還覺得他是不是有點大驚小怪，心裡不以為然。事後余所長在會上提出此事，並分析給大家聽，我也第一次明白了為什麼他一直常說看守所是一個“高風險”的地方。一節小繩子，背後可能就是一條生命，對監管民警可能就是追究刑事責任，嚴是愛，寬是害，監管民警必須做到心細如髮，毫不懈怠。
當班所領導每天堅持與值班民警進監室對每名在押人員進行巡查，及時發現和處置問題。他們的工作量之大超乎我的想像，雖然工作量大，但他們仍然一絲不苟地按規定執行每個細節，每一個操作流程，從收押檢查、出入監檢查到調監調號檢查，每一項工作她們都很細緻、認真。看到看守所里的每位民警都各司其職，有條不紊。套用余所長所說一句話，“每位看守所的民警都是一隻勤勞的螞蟻，腳踏實地、忙忙碌碌、不厭其繁，重複同樣的工作!”細微之外見風格，長期單調重複的工作，並沒有磨滅監所警察積極向上人生價值，更能體現他們熱愛工作的拳拳之心，給我留下深刻的印象。
亮點多。在看守所里，余所長帶領我們學習監所的相關知識，讓我們了解隨著國家民主法治建設的不斷推進，社會各界對看守所工作也有著更新更高的期待。為了使看守所工作更好地適應形勢發展要求，全面提升執法管理水平，公安部決定從20xx年至20xx年，在全國公安機關開展看守所勤務模式科學化、執法行為規範化、管理方式精細化、監管手段信息化、設施保障標準化建設工作。
為了抓落實，求實效，促管理，保全全。淮南市看守所開展了一系列的活動，統一思想，提高認識，讓全體民警充分認識到開展看守所“五化建設”工作的重要性和緊迫性，按照“五化建設”的要求，全面查擺差距和不足，以更加堅實的態度，更加務實的作風，更加嚴格的標準，努力打造 “五化建設”監所，全力推動監所工作跨越式發展。增強工作責任感和使命感，適應新形勢發展要求，全面提升工作水平，確保“五化建設”任務的順利完成。同時加強對民警的執法安全教育，樹立“在崗一分鐘，安全六十秒”、“我的崗位我負責，我的崗位請放心”的觀念。這些充分體現在所里的許多地方貼著警示語，時刻提醒每位民警，繃緊思想這根弦，監管安全大如天。
在加強安全的同時，教育感化在押人員又是監管民警一大職責，看守所民警就是用關心愛護在押人員身心健康促使他們反醒罪責，重新做人。隨著氣溫回暖，為確保在押人員身體健康，看守所結合工作實際，在加強對全體在押人員預防春季常見疾病知識教育工作的同時，加強監區防病防疫、開展監區消毒工作，對監區、監室及辦工區噴灑無毒製劑，進行徹底消毒。針對部分在押人員出現感冒症狀，為防止在押人員互相傳染，徹底消除病菌，淨化監室環境，準備了無毒製劑，對監區和辦公區進行噴灑消毒。同時，醫生加強巡診力度，對所內感冒、發燒在押人員及時採取措施進行積極治療，保障在押人員的合法權益，確保監所和諧穩定。
關心他們的身體健康，更注重他們的思想動態。管教民警對在押人員分門別類，因人施教。做為管理女監事民警，我的老師針對大多數女犯人均為激情犯罪，思想波動較大的特點，每天都用4個小時時間，逐一與她們談話，深刻剖析犯罪根源，從歷史，從現實，從生活，從理想與她們進行心靈溝通，重塑她們的生存理念，為其將來走出監所大門，不再走上犯罪之路成為有益社會人員打下堅實基礎。
再悟路。半個月實習既將結束，一天一天走過，我不再覺得看守所的生活就是值班睡覺，乏味單調的生活，而是重新打開了一扇警察公平正義、為民執法廣闊的大門。馬上又要回到原來崗位，繼續在我深愛的打擊經濟犯罪崗位進行拼搏。整理一下半月來的收穫，總是覺得心裡沉甸甸的，過去的眼界太低，正如井底之蛙，今後的路還長，要充分發揮在看守所里學到的豐富的人生經驗，謹慎細緻的工作作風，敢做磚石的如海胸懷，智勇雙全的偵查謀略，在平凡的崗位上，腳踏實地，不驕不躁，為實現公平正義的警察夢，以至實現中華民族偉大復興的中國夢，貢獻自己全部的才能和力量。
警察跟班學習心得體會 篇3
在信訪室跟班學習已近三個星期。都說信訪室的“老金”是本書，“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，但我認為他不僅僅是書，更是一本字典。從他身上不僅僅學習到業務知識，關鍵還學習到他如何運用所掌握的“三懂四會”開展民眾工作。兩周時間雖短，但感觸頗多，收穫亦多。
“下醫治病後，中醫治病中，上醫治未病”，半個月的信訪室工作中接觸到的一些在原來崗位上不曾接觸到的民眾。不由得想起曾經碰到過這樣一件事：某村張姓與李姓兩家世代鄰居，相處融洽。因焚燒垃圾發生糾紛，後雙方又因圍牆搭建發生衝突相互毆打，導致張某輕傷。張某要求公安機關追究李某責任。在將案件調查清楚的基礎上，雖然刑事案件一般不進行調解，但是為了從根本上解決兩家的問題，我們從兩家的矛盾糾紛著手，積極主動幫助兩家化解焚燒垃圾、圍牆搭建等矛盾，後雙方認為事情解決好了，主動要求公安機關撤銷案件。後來，李某還主動拎著滋補品看望張某，兩家終於重歸於好。該案件的處置預防了張李兩家再次發生矛盾糾紛，再次說明了“上醫治未病”的必要，更印證了我們深入排查、化解民眾矛盾糾紛的必要。如果我們責任片(區)民警能夠中要求的及時排解類似的鄰里之間的小矛盾、小糾紛，提前介入，“上醫治未病”，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態，切實防止矛盾糾紛激化升級，張某李某也不會發生打架，更不會造成“民轉刑”的案件發生，我想這也是公安機關開展“三排查三促進”活動的真正意義所在。
劉廳長曾說過，民眾“沒有安全感，哪有滿意度”，不安居，哪談得上樂業呢?所以夯實我們的公安基礎工作，解決基層民眾的矛盾與糾紛是一項長期的、非常任重而道遠的工作。
一是必須要有高度的“責任心”，多為民眾考慮，傾聽民眾呼聲。只有我們把民眾放在心上，民眾才會把我們放在心上。“農戶走到家，感情聯到家，意見聽到家，實事辦到家”，要切實掌握我們的民眾想什麼，盼什麼，要抓住民眾最關心的熱點難點問題，扎紮實實地為民眾辦實事，辦好事，化矛盾，贏得民眾的信任與支持，贏得我們的基礎，使得化解民眾的矛盾與我們的工作形成良性循環。我們的宗旨觀念永遠不會改變，我們的民眾路線永遠不會改變，這是我們工作本質的要求，也是警察個人素質的基本要求，民眾當然也希望與歡迎我們下基層，進其家、上田頭為其解決糾紛。
不論民眾找你什麼事，你能辦到的或是不能辦到的，都得為他們記上一筆，體現出我們尊重他們，有些事他也知道我們沒有能力為他解決，但是我們耐心聽了，給他記下了，他們的心情也會好些，牢騷也會少些，雖然解決不了，他也高興。民眾能高興，我們何不樂於為他們去動動筆呢?不要踢皮球，能辦的事就許諾他，不能辦的事盡力與之解釋清楚，要反對說 “喔，這個事情我也不清楚，你去問問某某人看看”、“這個問題開會時我不在，你去問別人”，說這種話的人，看似很有道理，也很有禮貌，但其實這是一種搪塞，說這話的人是對民眾沒有真正的感情，不能體會民眾疾苦的人。現實農村中，窮的人還是占了不少的比例，他們不關心世界格局變化，不關心社會體制改革，不關心宣傳廣告，只關心身邊的農作物長勢，只關心豬狗雞鴨何時產仔生蛋，只關心血漢錢怎么花不算白花，他們是人類群體中的弱勢群體，他們碰到難事，糾紛往往尋求解決找不到路子，我們叫作“提水找不著埠頭的人”，對這類民眾，我們更不應該驅而避之，而更應該同情他們，同樣地尊重他們。我們還要了解農村與社區，熟悉農村與社區的基層組織的設定與運行，我們要做多做細民眾的思想工作，正如汪勝局長所要求的：真正做到“沉”下去並撲下身子去乾，積極妥善地化解一切不穩定因素，只有這樣工作才能幹得更好，為民眾、也為我們自己創造一個和諧的環境。
二是必須要有強烈的“公僕心”，注重行為養成，管理服務並重。不要漠視民眾根本利益，傷害民眾感情，甚至侵犯民眾利益，工作中杜絕“冷、硬、橫”和“慢、拖、推”，杜絕以管人者自居。殊不知，服務民眾的工作與公安管理工作是相輔相存，辨證統一的。在實際工作中，我們必須承認，我們當中的少數人接到案件的報警或民眾的求助後，往往只是簡單地了解一下情況，不做進一步有責任心的操作與調查，致使工作被動與民眾不滿，影響了公安機關的形象與威信，甚至造成了民眾“一有問題就信與訪”的被動局面，更談不上民眾為我們打擊破案提供線索了。如果我們為他們解決了一個細小的問題，他們會一生中都記得你這個好同志，因為雖然是我們看似小事，但對他們來說，則是一生中的大事，會影響他一生心情的。似一塊心病的大事，解決了，這個結散了，他們能不快樂嗎?能不安份守己，勤勞耕作嗎?所以說我們所做的事，都是關係著民眾切身利益的事，稍有失誤或稍有失忽都會給民眾造成利益上的損失。民眾的法制觀念與維權意識日益增強，我們的所行所言都會引起民眾對我們的看法。所以我們要堅持多為民眾服務，做到自省、自律、自警，做到慎獨、慎微、慎初。
三是必須要有積極的“上進心”，學好業務技能，增強群工能力。要做好工作，就得掌握好業務，提高個人的思想道德水平、業務水平、法律水平，用心去做工作，用心去與民眾溝通，隨著我們自己素質的提高，自己態度的改變，民眾對我們不好的看法也會隨之改變。要借著我局“三年(學習訓練年、作風建設年、執行落實年)”活動的契機努力把自己煅煉成為學習型、服務型、實戰型的“多功能警察”，架起政府與基層的連心橋，深入基層宣傳各項政策，反饋民眾的心理情緒，靈活地、有效地貫徹我們的各項工作，做到合法、合理與靈活、有效相結合。
我們的工作基礎在於民眾的信任與支持，主動排查與化解民眾的糾紛與矛盾，不是為了單純的防止民眾上訪的第一道防線，而是為了我們的基層基礎建設，“三排查三促進”提出的第一個促進就是“促進我們公安基礎工作進一步夯實”。為了去夯實我們的工作基礎，坐而論道不如起而行之，講得就是民眾需要的是實惠，我們要不遺餘力地去化解矛盾，解決糾紛，實實在在地為民眾排憂解難。
一個月的時間匆匆又匆匆，我已知道我該做些什麼……
警察跟班學習心得體會 篇4
通過學習，我發現公安機關的特情使用有如下幾點值得我們學習：
1、在結構上，灰色特情要多於基本民眾，外來人口特情多於中老年特情，青年特情要大大多於中老年特情。
對此我開始不太理解，在與刑警大隊民警溝通後我有所領悟，舉其中灰色特請來說，基本民眾和治安積極分子固然可以接近並了解犯罪嫌疑人，但在通常情況下了解到的只是外部的和表面的。因此，在物建特情是，偵查員首先要考慮到的就是灰色人員，因為他們具有不同於一般民眾的易於接近並取信於犯罪嫌疑人的天然條件。
2、在布局上，根據地理社會環境、人口流量、治安狀況等將轄區劃分為若干層次乾和類別的控制區，按照不同等級按不同比例部署特情。
聯繫我們監獄實際，監獄有檔案要求各監區獄情耳目布建率要在3%以上，結果各監區耳目的數量都控制在3%。我認為是不是可以按照各監區違數量、受處罰數量等量化標準把押犯監區分為不同等級，然後按照不同等級按3%以上的不同比例物建耳目。各監區再根據監區重點部位、重點人頭不同區域做好陣地和人員的控制。這樣來說在布建建構上能夠做到先重點後一般的有序合理布局。
3、使用上，量才使用，揚長避短;注重激勵，獎罰分明。偵查員在布臵任務時要根據特情自身條件和能力布臵適宜的任務。能則相當，就會有積極性，能責不當，就會是特情產生壓力和畏難情緒。工作任務超出能力範圍，可能急於求成，直至不擇手段導致暴露。
多方面的激勵特情匯報情報積極性是刑大情報工作最明顯的特點，其中物質獎勵使用很頻繁，我曾在他們存檔卷宗里發現很多特情獎罰審批底跟。我監也專門發文規定耳目工作獎懲細則，但是獄偵民警很少有按照檔案要求獎勵罪犯的習慣，覺得這樣做操作起來麻煩，執法上也容易被誤解。通過多種途徑激勵耳目匯報獄情的積極性應該是我們獄偵民警重視的問題。
二、武裝到牙齒的科技力量是刑偵工作的有力支撐
來到刑警大隊第一天的感性認識就是他們的工作平台非常豐富，例如警務套用綜合平台、跨地區協作平台、全國違法犯罪刑釋解教人員查詢平台，配發專人的實現衛星定位和信息平台連線的處警手機。在區域網路導航110網址上我看到不同類型的平台有20多種。豐富的網路平台，為推行以信息化為主導的主動進攻偵查模式提供了有利條件。刑偵民警每天工作的第一天就是打開電腦插上數字證書看看轄區內發破案情況，依託網路平台進行網上排摸、網上查證、網上緝捕，極大的提高了辦案效率和辦案質量。通過網上串並偵查能夠把涉案信息最大限度整合起來，形成打擊犯罪的直接證據，實現破一個、帶一串、掃一片。例如利用旅館住宿人員、網咖上網人員、二手房出租等關聯信息查詢的互相補充、互相印證、實現信息制導、精確打擊。，浦口區公安分局20xx年夏天就曾用這樣的方式成功破獲一起團伙信用卡詐欺案，並被中央電視台《今日說法》欄目報導。
當初20xx年我們監獄開始搞信息化時，起初需要輸入的原始資料太龐大，參與的民警難免有畏難情緒。兩年後再看管教信息系統，所有使用過的民警都會覺得這樣一個平台極大的提高了我們的工作質量和工作效率。在刑警大隊時我極少看到偵查員需要填寫書面材料，而我們的平台雖然也精簡了一些表簿冊，但需要手工填寫的材料還是很多。是不是可以考慮把個別談話教育、日碰頭等進一步內容整合到管教信息系統裡面，要求民警每天沒做一件事就上平台登記記錄。這樣養成習慣後能更規範我們的日常工作，也方便考核查詢。
三、抓捕刑嫌，謹慎細緻，迅速有力。
我在跟班學習期間全程參與了南京和安徽兩個烏江鎮部分村民偽造國家機關證件非法買賣小產權房的案件，期間參加了一些犯罪嫌疑人的抓捕行動。
第一次參加行動是烏江鎮王某某畏罪藏匿，偵查員唯一的線索就是王某有一個孩子在江浦中學讀高三。我們希望學校的班主任提供該學生的家庭住址或者指認該生讓我們進行跟蹤，老師擔心我們的抓捕影響學生的高考，不是很配合，總是拖延。我港匪片看多了，覺得越快越精彩，恨不得立馬找到當事人戴銬抓走完事，於是建議班主任不提供我們就找其他老師。偵查員告訴我破案過程知情人越少越好，如果不是情況緊急，寧可慢一點也要嚴防偵查對象受到驚擾，使偵查工作遭到失敗。在我們的耐心勸說下，三天后班主任終於告訴了我們該學生的家庭住址，我們通過跟蹤調查，確認王某某一家都住在這裡。
根據領導的安排，我們第二天早上四點去堵門抓捕該嫌疑人。領隊安排我和另外一個偵查員守在一樓南北兩邊的窗戶下面(嫌疑人家住3樓)，其他兩個人跟他上樓，結果上樓的偵查員都已經把嫌疑人押上車我們才收到撤退的通知，我因不能跟領隊上樓直接抓捕嫌疑人有點遺憾。於是有一次抓賭行動中，為了防止領隊再次安排我守樓下視窗，我事前就向領導匯報我學習時間
短，讓我看一看抓捕的直接場面，結果那天我跟上樓後卻沒錯過了最精彩的一幕。嫌疑人攜帶賬款從四樓跳下，數十萬現金如雪花飄落，跳下樓的嫌疑人都被守候在樓下視窗附近的偵查員直接按倒。
總體來說在刑警大隊參與的抓捕行動，每次都要反覆排摸明確信息可靠時才行到，為了謹慎，經常已經有通知待命然後取消行動。臨場時領隊會詳細交待每個人的分工，做出詳細的布控措施。等到了現場偵查員都是一路小跑，行動迅速。
四十五天的跟班學習很快就結束了，作為一名獄內偵查專業畢業生，現在又是一名獄偵民警。我在學習過程透過刑偵看獄偵，也思考了一些怎么樣提高獄偵民警業務技能以及更好更積極的創造性的開展工作。
警察跟班學習心得體會 篇5
20xx年x月x日至x月x日，在縣教育局的安排下，我有幸在贛縣二中跟班學習。跟班學習期間，二中領導老師熱忱的幫助與關懷，學校濃厚的學習氣氛，嚴謹的教學教風學生端正好學的學習態度給我留下了深刻的印象，讓我受益非淺，7天聽課學習非常短暫寶貴，內容涉及很多：公開課，平實的一般的課堂，教科研。現總結如下：
1、科研型的教師，是學校前進的發動機。一個星期的跟班學習中，給我感受最深的印象之一便是二中教師的工作態度與責任。從校領導到科任教師，他們工作始終踏踏實實、一絲不苟、兢兢業業，從備課到上課，從班級日常管理到學校日常活動，他們從沒有半點兒的馬虎與懈慢，尤其在教學研究上體現尤其明顯。跟班學習一周便有幸參加了學校的數學教學研究活動，領導組織的較好，老師正確的對待，，活動上還讓曾參加省優質課觀摩大賽的曾昭平老師介紹了他所學到的 經驗，別的老師虛心學習，相互交流討論，為今後我如何更有效的開展教研活動奠定了基礎
2、健全的管理制度，以人為本的管理模式是學校凝聚力的基礎。在贛縣無論周一的升旗儀式，還是班級的班會課；無論學校和行政會議，還是學校的每周工作安排，科任、班主任、值周教師乃至領導工作都在按步就班地展開著。跟班學習第一天就參加了升旗儀式，發現他們的儀式既莊重有很有效，升旗時要求每位學生都要帶一本筆記本，記錄下老師所講的內容，到期末的時候還要進行專門性的考試，便於督促學生仔細聽好，也有利於學生端正態度 ，養成一個良好的習慣，我覺得這個方式很好，很值得借鑑學習。
3.嚴格的班級管理制度，班主任說話語言的人格魅力是管理學生的關鍵
周一升完旗就去聽了一節班會課，班主任是鍾老師，她讓學生在上班會課時要準備一本德育筆記本做記錄把老師講的內容記下來，隨時隨地都讓學生養成記筆記的好習慣，還有她那面帶笑容採取說教形式對待犯錯誤的學生，做事及時非常注意說話語氣，注意說話說清厲害關係，常把外面學校的優勢與本校做比較，讓
學生從心裡感到學習各方面的壓力，端正態度，從心裡去好好學習 ，讓我深刻的體驗到我作為一名班主任在管理班級的嚴重不足，以後要多採取德育的方式教育學生，讓學生真正得到教育。
4、教師精心準備的公開課，讓我們受益匪淺，這個星期剛好二中老師上一元一次方程的複習課，聽了五六節複習讓我懂得以後應該怎樣去上好複習課特別是曽昭平老師幽默的語言，親切的教態，王華東老師要求學生做練習時要學會多交流多討論，指導老師邱邦有老師濃厚的知識，對待重難點講解較到位詳細，聽完他們的課讓我深刻的體驗到自己上課無論從知識教學經驗等各個方面嚴重的不足，讓我受益匪淺，我把我所學到的歸納為以下幾點，這也是我在以後的教學中所要往這幾方面改正的：（1）老師上課時注重多講數學術語，教師知識經驗較豐富基本功較高，應變組織教學能力較強，上課時善於運用詼諧幽默的語言激發學生的學習積極性；（2）無論是上常規課還的多媒體課，上課形式多樣靈活，善於運用教學教具輔助教學讓抽象難懂的數學變得具體易解；（3）教學時老師善於在具體的教學情境實例中滲透一定的數學思想，讓學生從心裡覺得數學無處不在，數學對於我們生活解決實際問題的重要在性；（4）教師課前準備充分，上課嚴謹，責任心較強，教態親切，課上耐心的講解，突出重點，抓住關鍵，突破難點，認真的對待每一節課，教好每位學生；（5.）教師上課注重教學方法，靈活一、因材因人施教注重引導啟發學生思考問題，充分體現了教師為主導，學生為主體的雙主精神，雙邊積極性較好；（6）要善於鼓勵和表揚學生，激發學生對於數學學習的興趣。
短短的7天，一轉眼就過去了，在跟班學習期間，贛縣二中成功的校園文化建設、學校管理、師生員工管理、教育教學管理、後勤管理等等給我留下了深刻的印象，也從中得到了很大的教育和幫助，在以後的工作中，我將學以致用，為學校的教育教學發展插上騰飛的翅膀。
這次組織的新教師跟班學習，對我們都非常有意義，因為我們經歷過了就能有切身的體會。“教師”一個平凡而又偉大的職業，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。作為新時代的教師，只有具備全面的素質，才能培養出適應21世紀需要的社會主義新人。通過聽課學習發現了自己的很多不足，同時我懂
得了比“學高為師，德高為范”更重要的，還是對自己所從事的職業的價值和意義的深刻認識和堅定信念，這是21世紀教師素質的最重要的方面。教師必須時刻牢記自己肩負的社會和歷史責任，不斷提高自身的素質修養，自覺維護教師職業道德，愛崗敬業、關愛學生、廉潔從教、精心育人、團結協作、勇於創新。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。