疫情防控思政大課個人觀後感 篇1
20__年是中國全面建成小康社會收官之年，我國我國將要完成全面建成小康社會的歷史任務。20__年新春，多少人懷揣著去年的不甘和落寞，打算來年大幹一場。無論是國家還是人民都對20__年充滿了憧憬。可是突如其來的新冠肺炎疫情碎了多少人夢。面對突如其來的疫情，我們並沒有慌張，而是全國上下團結一致，共同抵抗疫情。
曾經看過這樣一篇文章：為什麼中國經歷了那么多的大風大浪卻更強盛繁榮了?答案是這個民族太團結了，全國擰成一股繩，讓你無法撼動這顆大樹。從這次疫情我們足以看到中國是多么的團結強大。面對疫情，14億人都憋在家裡，毫無怨言。多少白衣天使不顧個人安危，奔赴前線。多少人穿上紅馬甲，幫助這個國家度過難關……
青春逢盛世，奮鬥正當時。在這個華夏兒女眾志成城、同舟共濟、與疫情角力的關鍵時期，作為學生幹部的我們更應該主動發揮作用，為疫情防控貢獻自己的力量。將個人理想同國家理想相結合，將個人成長與國家發展相契合，“大寫的青春里不能缺少大寫的青春夢想，大寫的青春里不能缺少大寫的家國情懷”。在疫情關鍵時期，我們更要堅定理想信念，錘鍊實幹精神，將自身所學與社會實際相結合，早日練就過硬本領，以社會主義接班人和建設者的身份，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻屬於自己的青春力量!
我堅信疫情過後，中國會更加繁榮強盛。因為，這是一個團結的國家!
疫情防控思政大課個人觀後感 篇2
疫情為令速防控，學校師生“一盤棋”。為堅決貫徹落實黨中央、國務院決策部署，全力做好新型冠狀病毒的疫情防控工作，我校根據上級黨委和主管部門對疫情防控工作的要求和安排，認真組織開展科學防控疫情工作。
一、學校領導班子身先士卒。成立了以校長為組長的學校疫情防控工作領導小組，明確人員職責，校長親自部署，親自指揮。以班級為單位，認真組織師生情況排查、統計和上報，開展宣傳教育，落實“停課不停學”措施，確保全校師生的生命安全和學習知識有保障。
二、啟用多個網路平台保障信息通暢。通過釘釘信息平台進一步提高政治站位，強化教師思想認識，統一思想，便於指揮。通過QQ、微信平台加強對師生的密切聯繫，確保第一時間掌握師生及家庭動態，利於傳達防控知識，宣傳黨中央的政策。運用多種網路工具向學生直播授課，做到“停課不停學”。同時運用移動通信電話直接聯繫師生，保證24小時密切關注和聯繫廣大師生。
三、學校全員參與科學防控疫情。做到一是在學校疫情防控領導小組統一部署，職責分工，協調、準確、及時完成各項工作，不麻痹鬆懈。二是不造謠，不傳謠，不信謠，不轉發微信非官方信息。三是堅持每日各班學生情況上報制度，不漏報，不瞞報。四是強化學校值班制度，帶班領導、教師，門衛人員做好值班工作與記錄。五是定時對學校的教室、食堂、衛生間、宿舍進行消毒處理。六是嚴格執行不出門，少出門，不竄門，不聚會，不聚眾賭博，不戴口罩不出門的疫情工作要求，對違反一級回響的教師，一經查實，予以嚴懲。七是利用班級信息群，及時宣傳教育主管部門的相關信息，做到小手拉大手，全校一盤棋。
四、全體黨員教師到防控第一線。學校支委在疫情防控的關鍵時期，及時發出工作要求通知，要求黨員不忘初心、牢記使命，勇於擔當、衝鋒在前，聽從指揮，服從安排。主動請戰值班，參加志願服務隊，開展學校社區文生管理，積極參與做民眾的思想慰問工作，為學生和家長創造和諧穩定的思想環境。
1 抗擊疫情，人人有責。20__年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。如東縣學校黨總支、校長室高度重視，靠前指揮，嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。
為減輕新型冠狀病毒肺炎疫情可能給師生、學生家長心理造成的不良影響，2月1日，學校為幫助廣大民眾增強科學防範疫情的意識和能力以穩定人心，特安排國家二級心理諮詢師、全國心理科普講師、縣心理協會會員、校心理健康教師周雲老師利用微信平台對學生、家長進行遠程培訓。
面對延遲開學的通知決定，學校全力以赴做好各項準備，利用“空中課堂”系統，搞好絡授課，確保“停課不停學”。與此同時，學校校長室研究決定開通了心理諮詢服務熱線，及時跟進心理輔導措施，保證了延時開學期間師生心理健康狀況不受影響。2月13日學校邀請周雲老師向全校師生、家長推送了心理健康輔導親職教育專題寒假特別微課。強調了父母是孩子的榜樣，父母做好有效陪伴特別重要，並提出“四要、四不要”，為師生及家長提供專業輔導，親職教育痛點難點，取得了良好效果。
學校呼籲全校師生員工及學生家長在做好防護保證健康的情況下，保持安適平靜的心態，不要恐慌，相信黨和政府一定有足夠的能力應對疫情，相信我們的祖國一定能打贏疫情防控阻擊戰，確保“停課不停學不減效”。
疫情防控思政大課個人觀後感 篇3
20__年的春節被一場突如其來的疫情打亂了原本歡歡喜喜迎新年的人們的美好計畫。生命是脆弱的，可能一些微生物就能摧殘，但是生命也是頑強的。在災難面前，人們眾志成城，以信念為鎧甲，用雙手做利刃，讓殘酷的病毒無所遁形。這段時間，衝破病毒陰霾的好訊息一一傳來，我相信每一個好訊息都不是憑空而生的，它的背後一定是無數醫護人員和科研人員的不懈努力。經過這樣一堂思政課的教導，我明白了許多，明白了少年強則國強的道理，明白了愛國的意義。
這次疫情，給全體人民帶來了深刻的教訓。王炳林教授說人與自然是生命共同體，我們應該尊重自然規律。人類尊重保護自然時，自然給人類的饋贈是慷慨的;人類破壞損害違背自然時，自然給人類的打擊是無情的。這次的疫情抗擊是一場人民戰爭，全國人民的眾志成城是根本的成功之道。我們堅信在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，由改革開放以來奠定的物質基礎保障，全國人民上下一心各司其職各盡其責，定能戰勝此次疫情!
馮秀軍老師列舉了一系列這次疫情中發生的感動事件，慢慢發現，這些愛國擔當的生產力逐漸的從父輩變成了我們。作為新興力量，我們更應該對得起當代中國青年的責任與擔當。青年成長大路千萬條，愛國報國第一條!在奔向偉大復興的歷史重任中，不會只有這一場戰役!我們應該總結歷史經驗，“生於種花家，何其榮幸!
通過此次疫情我們大學生更要堅定自己的信念，選擇毫無保留的為這個我所愛的國家奉獻自己的青春，保證心有大我!不負天將降大任於斯人也的使命，不負國家的期望，勵志做有理想，有本領，有擔當的時代青年!
疫情防控思政大課個人觀後感 篇4
虎年春節，中國籠罩著新型冠狀病毒的陰霾，我宅在家中，和全國人民一起憂心疫情。增長的數字讓人倍感戰“疫”之艱苦卓絕，但是我心底一直確信：這一次災難，我們偉大的中華民族一定能熬過;這一場戰“疫”，我們偉大的中國人民一定能勝利!即使現在黑雲翻墨，終有一天捲地風來，吹散陰霾，吹出一個陽光明媚的世界。
是啊，作為一名七〇後，我聽說過也親歷過中華民族的幾大災難：
小時候，我從祖母“莫浪費，你們是冒吃過苦的呢”的絮叨里懵懵懂懂地感覺到戰爭和自然災害的猙獰，走出硝煙和飢餓的陰霾後，勤勞節儉，艱苦奮鬥的品格仍深深烙在祖母那輩人身上。
我很幸運，成長的歲月一直靜好，我不懂災難，我的人生字典里沒有“憂患”。
平靜的日子一下子溜到了1996年6月，我第一次直面災難：暴雨襲湘，人們與洪水鏖戰多日後，洪水肆無忌憚地沖潰堤垸。沅江一片汪洋，一些低矮的民宅完全淹在水中，我所在的中學淪為孤島，二樓三樓的教室里住了很多房屋被淹沒的家庭。身穿橙色救生衣的武警官兵在水中救助老百姓的情景定格為當時最動人的風景。
接下來是20__年。那年的那場非典到底有多可怕，如今我從百度里找到了這樣一段話：“SARS事件於20__年在中國廣東發生，並擴散至東南亞乃至全球，直至20__年中期疫情才被逐漸消滅的一次全球性傳染病疫潮。”那一年中國人記住了一個偉大的名字——鍾南山;也記住了一群勇赴前線的白衣戰士;更凝聚起眾志成城、同舟共濟的偉大力量。
20__年中國經歷了太多的不幸和苦難——冰雪災害、火車脫軌、汶川強震……那年一月一場特大冰雪災害席捲了半箇中國，交通癱瘓，斷電缺水，返鄉旅客滯留在冰天雪地，救災英雄頂風冒雪工作……那年五月十二中午，地動山搖，我們一個個慌忙衝出門，有人猜是地震，然後都知道汶川發生了8.0級地震，傷亡慘重。1976年唐山大地震時我還小，沒有印象，但是這一次慘烈的特大地震災害帶給我深深的震撼：抗震、救災、祈福、募捐、獻血……一個又一個詞語成為我們生活中的舉動。災難無情人有情，我們紛紛用行動詮釋萬眾一心、守望相助的真諦。
然而災難卻並沒有停止：20__年旱災末席捲西南，20__年4月地震襲擊青海玉樹……
烏雲難遮艷陽光，災難只讓中華民族愈挫愈奮，而在一次次災難後浴火重生的祖國更加富強!
這個春節，我和讀高三的女兒宅在小小的陪讀房裡，偌大的高中校園空空蕩蕩，異常寂靜。
校園寂靜到了冷清，日子單調卻不枯燥。每天當女兒坐在桌前開始線上學習時，我便拿起手機搜尋，關注著這一場沒有硝煙的戰“疫”：
我用心查看實時滾動的疫情報告，一個個冰冷的數字是一個個無辜遭受病毒煎熬的生命，而透過這些數字，我似乎看到無數勇敢的生命在齊心協力與病毒頑強抗爭;我用心學習即時發布的防疫指南，一份份圖文並茂的生活指導飽含著專家們日夜刻苦攻關的辛勞，在這些無微不至的叮囑里，我切實感受到黨和國家始終如一地把百姓的生命安全和身體健康放在首位;我滿腔熱忱地觀看隨時更新的防疫新聞，這裡有鍾南山們的最美逆行;有醫務人員的艱苦奮鬥;有抗“疫”戰士的嚴防死守;有對賣高價口罩的嚴懲;有對工作細節的監督;有對疏忽失誤的問責……我無比激動地看飛速增長的募捐數字;看不斷出現的網路課堂;看雷神山的崛起奇蹟……
面對來勢洶洶的疫情，從猝不及防到全力阻擊，從各自為戰到同舟共濟，國人或勇毅馳援，或堅守崗位，或宅家不出，我們各自用自己的方式共同抗擊疫情。中華民族在災難的考驗中凝聚起的正氣磅礴的民族精神，百折不撓的民族品格，萬眾一心的民族情懷定格為無數震撼心靈的畫面，砥礪國人奮力前行。
每天，我宅居在家，卻和世界息息相通：單位群里天天打卡匯報健康，我打卡之後總會看一看群里那些熟悉的名字，心裡莫名的有一種別後無恙各自安好的喜悅;學校領導天天上門查詢問候，在我登記健康的時候，我們總會微微一笑，似乎放下了千斤重擔;親朋好友不時微信問候，我們的話題不再只是家長里短，還有武漢加油，中國挺住，我們一定贏……生平第一次，我真實地體會到：無數的人們，無窮的遠方，都與我有關。
這個春節，我們的黨和人民正一起向世界證明：中國無懼風雨，不怕災難。
烏雲難遮艷陽光，撥開陰沉的烏雲，太陽會將燦爛的光輝普照大地;走過無盡的磨難，中國定將實現自己的偉大夢想!
疫情防控思政大課個人觀後感 篇5
人與自然是不能分割的，人與自然不能對立起來。人和自然之間是相互依賴、相互影響、相互作用的有機整體。人類是在從自然的互動中，生產、生活和發展。因此，我們絕不能像征服者統治異族人那樣支配自然界。當人類慶祝向大自然開戰並取得偉大勝利的時候，它就會發出明確的警告。因此，我們要和大自然友好相處，懂得敬畏自然。森林大火放出的二氧化碳;蝗災導致的饑荒等等…就好像是大自然在給我們敲的警鐘。在疫情面前，全人類都是“當事人”。在全球共同抗擊新冠肺炎的戰役中，世界各國攜手同行，守望相助，共克時艱。在危難時刻同中國站在一起，這是人類命運共同體理念的生動體現和最好詮釋。
疫情防控思政大課個人觀後感 篇6
通過聽課，我了解到自古以來華夏兒女歷經磨難，但一直不懈奮鬥、積累經驗。此次疫情又讓我看到了華夏兒女的奮鬥精神。在抗疫戰中，黨中央及時的決策部署、基層黨組織的貫徹落實和人民民眾的積極回響讓疫情得到了有效的控制。所以我們要始終堅持中國共產黨的領導，始終依靠人民民眾，把人民的生命健康放首位。同樣，每一位奮鬥在一線的醫護人員及志願者尤其是蛻變的青年也為防疫工作付出了很多。那么在家中的我們亦應在做好防護的同時配合班級的健康狀況匯報工作、好好學習、尊重自然、不信謠不傳謠、做好民眾思想工作，要堅信在中國共產黨的領導下，在人民民眾的齊心協力下，很快就能打贏這場戰爭!
疫情防控思政大課個人觀後感 篇7
今天下午近2小時的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”令我受益匪淺。我從四位老師的授課中，更加深刻地認識到我國社會主義制度的優越性，更加體會到疫情防控一線醫護人員和志願者的辛苦與偉大，他們把對祖國和人民的愛放在心底，用火熱的擔當詮釋著生命的意義。愛國是最大的時代擔當，沒有國，哪有家!把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個當代大學生的使命。我們要胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，擔當起時代重任，譜寫“大寫的青春”!
疫情防控思政大課個人觀後感 篇8
經過不到40天的激戰，新冠肺炎疫情防控局面完全得到控制，嚴重的大災難得到快速遏制，為保護中國人民、世界人民的生命健康作出了巨大貢獻，靠的是什麼，靠的是中國共產黨領導，靠的是社會主義制度的優越性，靠的奮進的中華民族。中華民族千年來經歷過很多磨難，但從來沒有被打倒，且反而在磨難中不斷成長、崛起。
在此次抗疫過程中，各條戰線的人們，包括“90後”青年人，作為一個年輕的群體，許多人活躍在抗疫一線，以無私無畏的行動，成為戰“疫”的生力軍。
教授們從疫情實踐出發，深入淺出，引導我們對馬克思主義基本理論的認識，對中華民族歷史的認識，告訴當代大學生群體我從哪裡來，應到哪裡去，應該如何擔當，尤其對我這樣的入黨積極分子來說，特別受益。
疫情防控思政大課個人觀後感 篇9
身為一名醫學生，在本次全體性的疫情防控思政大課中，我真的學到了很多。清華大學馬克思主義學院教授提出重建與自然的和諧共生方式，推動形成綠色發展方式的觀點。可是武漢華南海鮮市場的野味交易，野味產業規模日漸龐大，這都是在破壞人與動物，人與自然的和諧關係。正如馬克思所說：“人靠自然界生活”，亦如恩格斯所說：“人本來是自然界的產物”。
那些由傲慢、無知帶來的災難，都應該成為銘刻在歷史上的一頁，提醒後來人，不要重蹈覆轍。我們每個人能做的，就是保護好自己和身邊人。吃乾淨的事物，睡充足的睡眠，過有序的生活，做自律的自己。在這次戰役中，我們更看到了中華民族強大的凝聚力。中國共產黨員一馬當先，沖在前線，義無反顧，醫護人員堅守一線，與病毒抗爭，挽救生命。我們看到了“戰役里最美的青春”，看到了無數湧現出的平凡英雄。
在這堂課中，那句“曾經是你，如今是我”深深打動了我。當國家有需要時，他們挺身而出，毫不猶豫!時代賦予他們的責任和使命，面對疫情防控的嚴峻形勢，新生一代毅然前行，同時間賽跑，與病魔較量，頑強拼搏、日夜奮戰。他們的這種對責任的擔當深深影響了我。所思所想遠不止於此，我會將今天這一課納入我人生的篇章，這是人生的一堂課，青春與責任的擔當。“生於種花家，何其榮幸”，在不久的將來，我也會投身於醫護工作中，我也會在其中書寫我的青春夢，我的中國夢!
疫情防控思政大課個人觀後感 篇10
我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，受益匪淺。
我承諾，絕不食用野生動物。順應自然，保護自然，從我做起，從現在做起。
我想向奮戰在一線的醫護工作者致敬，他們處變不驚，捨己為人的精神影響著我們每一個人，每一個故事，每一份感動都藏在我們心中。新型冠狀病毒肺炎帶給我們的心理上的陰影正在散去。目前形勢正積極向好，做好防護措施，我們一定會打贏這場防疫阻擊戰。
眾志成城，萬眾一心，武漢加油，中國加油，世界加油。全球蔓延，病毒無國界，構建戰役命運共同體，中國舉全國之力，展示了負責人的大國擔當。中國防控疫情的成功經驗，這讓我再次感受到了祖國的強大，因為身為中國人而自豪驕傲。疫情大考告訴我們，要堅持中國共產黨的領導不動搖，堅持中國特色社會主義不動搖。我相信，通過全國人民的不懈努力，20__年全面小康社會一定會如期建成。
經過一堂思政課的教導，我更加堅定信心，更加篤定。願征程之後，平安團圓。願春天來臨，共賞花開。一起加油!
疫情防控思政大課個人觀後感 篇11
在大家喜迎20__年，張燈結彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。觸目驚心的數字與日俱增，四千、五千、一萬，每增一點都牽動著國人的心。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻。
災情就是命令，防疫就是責任。“白衣天使”是戰“疫”一線“最美逆行者”，他們舍小家為大家，義無反顧地奔赴疫情防控一線，用專業的醫療技術與病毒搶時間，用強大的責任心守護著每一個病人的生命安全。
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面，自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，億萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，戰“疫”路上的一個個“好人”，一件件“好事”走進我們的視野，他們的事跡，他們的名字……感動著我們，凝聚起社會正能量，號召著我們必有信心和決心打贏這場疫情防控阻擊戰。我們普通人雖不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、明確了理想，今後的歲月定將不負韶華。雖然新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，給我們的生活蒙上了厚厚的陰影。但是作為學生的我們，作為社會主義的接班人，要把這次的疫情當作學習的機會，去學習前輩們這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的義務和責任。
疫情防控思政大課個人觀後感 篇12
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習並掌握了預防措施。
我國自疫情發生以來舉國上下，守望相助，眾志成城。我們見證了生命頑強以及無數動人的場景。時至今日，已經過了兩個潛伏期，我們可以看到的是確診人數一天天減少，治癒人數一天天增多。這是舉國上下，守望相助，眾志成城的理想所匯聚的成果。而現在正是抗擊病毒的最後階段，在這個關鍵的時刻，我們更不能掉以輕心，要以同之前一樣的態度來對待疫情。作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，儘量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
我們的學校停課不停學，每天通過直播軟體上課。疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課後，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的後勤部隊。中國加油!武漢加油!鍾院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。春天已經來臨，春風會吹走黑暗，疾病與災難將會成為像非典一樣，成為歲月的塵埃。
疫情防控思政大課個人觀後感 篇13
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習並掌握了預防措施。
磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰場，但我們能堅持在大戰中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現咳嗽、發燒、頭疼、胸悶等症狀。
其次，新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，捨己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，儘量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口罩;第二，要經常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗，認為中國採取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛生事業作出重要貢獻。中國戰“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應當學習中國的應對措施。
中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規模的工程、建立“發熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵線上醫療、關閉學校、為隔離在家的人們配送醫藥和食物等。科學技術成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智慧等技術用於防疫。
疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰鬥中，中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。
經過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們人生的引領。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課後，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰場”但是我們永遠是國家、武漢、的後勤部隊。中國加油!武漢加油!鍾院長加油!希望疫情早點結束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。
疫情防控思政大課個人觀後感 篇14
總有一種力量激勵我們前行，總有一種精神讓我們淚流滿面。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，億萬萬中華兒女萬眾一心，眾志成城，共克時艱，面對這一嚴峻考驗，始終有無數堅韌不拔的人堅守崗位第一線，用自己的力量救人;始終有無數有信仰的人貢獻自己的熱情，幫助武漢的居民在網上尋求幫助，自發的駁斥謠言;也始終有有一些好心人聚集一點點愛心，伸出援助之手，為災民捐款捐物，甚至有獨居老人捐出萬數收入的例子數不勝數，令人淚目。
這次疫情防衛戰是一場對全國人民生命與健康的保衛戰，在這場戰爭中，無數崇高的醫護工作人員、無數的共產黨員、無數的志願者遠離家人朋友，毅然決然不顧生死，於疫情面前奮力前行，激戰前線。在短短的十天裡，火神山雷神山兩大醫院的拔地而起，讓中國速度驚艷了世界。醫療物資緊缺，全國超3000家企業跨界轉產防疫物資，1天內轉產醫用防護服和口罩原材料，中煤集團蒙大化工公司日產1030噸;19天“新建一家企業”，北京一服裝企業日產隔離服破萬......從無到有建起生產線、分秒必爭提升日產，我們相信，中國速度一定能跑贏疫情!
這次疫情，讓人們看到了中華自有的團結意識。但仍應該看到，公共衛生意識的普及還在路上，對於諸多冗雜訊息的判斷力仍需提高，對於大自然的敬畏之心一刻也不能鬆懈。感謝國家能在這個時期展開這門思政大課，讓我們能從這次疫情中不斷學習和反思，針砭總結，揚團結奉獻之風。最後相信烏雲蔽日終有時，春暖花開會有期，致敬在一線的工作人員們!武漢加油!中國加油!
疫情防控思政大課個人觀後感 篇15
20__年注定是不平凡的一年，它不平凡在離新年只有幾天的時候爆發了新型冠狀病毒疫情，從此這個年被披上了一層恐怖的外衣。然而它又不平凡在疫情爆發之後全國上下驚人的凝聚力量，在這恐怖的疫情引起整個社會的重視後，舉國上下全面配合進行疫情的抗擊工作，大到政府、小到個體，都對這疫情起到了很大的抗擊作用，彰顯出中華民族強大的凝聚力。
此次“思政大課”特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍4位教授，結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現代史綱要”“思想道德修養與法律基礎”4門必修課教學內容，解讀黨中央關於疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，講述新時代青年的有所作為，堅定人們“四個自信”。
面對這場疫戰，年輕的醫護人員用他們並不厚實的肩膀擋在前方，用口罩磨破的鼻樑頂住了生死一線的瘋狂。84歲的老人鍾南山院士領銜200多名專家迎戰疫情，給大家傳授相關知識，這無疑是給全國人民吃了一顆定心丸。
這兩天看新聞，發現很多人，很多組織都在給武漢捐贈食物、口罩、防護服等重要的物資。捐贈物資上都寫著“湖北人加油，祝早日戰勝疫情，”“眾志成城，抗擊病毒，武漢加油，湖北加油，”等溫暖的祝福語。
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著全國14億國人的心，對疫情防控，習近平總書記高度重視，親自指揮，親自部署，多次召開會議，作出重要指示。相信在總書記的領導下，中國人民眾志成城，定會戰勝疫情的!
“Stay with you ，等待著日出，不想說多累多辛苦，總有人會知足。”這是林俊傑和孫燕姿用歌聲表達了愛，希望奮戰在疫情防控的一線醫護人員能聽到這份特殊的音樂的鼓舞。
作為一個普通人，能為武漢和祖國做的就是老老實實呆在家，積極配合，默默祈福。一起期待黑夜翻面之後的全新的白晝!加油武漢!加油中國!
武漢，別怕。全中國都在等你痊癒，我們相約春天賞櫻花，一起吃一碗正宗的熱乎乎的熱乾麵。
待凜冬離去，雪融草青，相信，一定會有新的溫暖延續。
疫情防控思政大課個人觀後感 篇16
從格式上來說，觀後感一般可以分為以下幾段：
一、第一段把公開課中的主要內容，加以概括，如疫情防控課講了什麼，想表達什麼。
二、第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪些比較好，我有什麼樣的看法。比如就選疫情防控課中的其中一個內容——怎么防控。
三、第三段聯繫實際生活，把公開課里的內容和生活中的結合起來，抒發一下真情實感，生活中怎么樣，我覺得應該怎么樣，我學到了什麼，並將主題升華。比如防疫課中防疫難點，結合實際寫肺炎期間醫護人員捨生忘死救助傷員，中國制度的優越性，人性的閃光點，人生觀價值觀自駕要做出怎樣的改變。
四、做到以上3點，那么這篇觀後感基本就寫出來了。當然，不一定就三段。中間可以自己分，詳略得當就好
五、但是結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在“感”上。“感”要聯繫社會實際，努力把自己的感寫深寫透。
疫情防控思政大課個人觀後感 篇17
3月9日下午全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，四位教授結合四門思政課必修課的內容，對疫情進行了精彩解讀，他們為同學們解讀了黨中央關於疫情防控的決策部署，深刻認識了中國抗疫彰顯的中國共產黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優勢，帶領同學們學習了中華民族歷史上從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史智慧，通過講述防疫一線的感人故事，引導我們思考中國青年的責任與擔當。我們每一個人與所處的時代同呼吸，共命運，在這場“疫戰”中，我們當盡己所能擔起青年人的歷史使命，大學生黨員更要起到先鋒模範作用，在抗擊疫情鬥爭中，深化理論認識，思考如何身體力行。