高中生校園活動策劃書範文 篇1
一、比賽目的
提高同學們的手繪能力及審美水平
二、面向群體
全體在校學生
三、活動內容
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規定的時間內，現場為主辦方提供的暴力熊進行塗鴉裝飾比賽，塗鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區教學樓。
3.活動流程：
a.5月22號至5月26號報名（現場報名或報給各學院宣傳部）領取初賽手繪草稿。
註：同時也可到學校網站（青春構造）上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿（十字路口校學生會宣傳部設點收稿），根據手繪稿擇優評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽
現場塗鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規定的時間內完成暴力熊的塗鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、塗鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽後收拾會場。
3、備註事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想像。
四、獎項設定
個人賽共設20個獎項，一等獎一名；二等獎兩名；三等獎五名；優秀獎十名。創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和創意獎，組織獎，人氣獎，表現獎，合作獎。（比賽評選結束後，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎後頒發贈書和豐厚的獎品）
五、評選辦法
本次塗鴉比賽將有我校專業老師本著公正公平的原則進行評選。評審老師為數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任xx老師
主辦單位：
承辦單位：
高中生校園活動策劃書範文 篇2
一、活動背景
為了促進廢物的有效收回利用率和無形的精神財富與有形的物品有效結合。深化“廢物回收，奉獻愛心”的深刻理念。計畫在學校舉辦一次公益性活動，以“節能減排，物物交換”為目的，開展活動。為青海省崑崙學院全體學生的閒置物品有一個有效再利用的好歸宿。
二、活動目的
通過物物交換將自己閒置的物品拿出來給別人交換，得到對自己來說有用的東西，是件很有意義的事。這樣能夠有效地利用閒置物品，在交換的過程中體驗到樂趣，還能認識到很多朋友，擴大自己的生活圈子。這種做法不僅新潮，更是國內外公認的處理閒置物品的方式。“閒置物品交換”將“無用”換成“有用”，這種“不計價錢，只求喜歡”的交易方式吸引了很多朋友參與。
通過策劃舉辦此次活動，增強學生愛護環境、愛護生態的自覺性。號召大家一起節能減排，將閒置物品回收利用，致力創建和諧校園。
三、活動主題
低碳生活、節能環保、你我同行，共建和諧校園
四、活動口號
低碳現在、綠色未來
五、活動對象
全體學生
六、活動負責部門
學生會女工部
七、活動時間及流程
1、報名方式
由班級為單位向團支書報名參加
2、活動流程
待交換物品信息發布後，參與活動的同學通過瀏覽交換物品信息，找到自己心儀物品，及物品所屬人聯繫方式，自行聯繫、協商後，在活動當日現場簽定物物交換協定書。雙方在第三方在場的情況下，認可協定，並生效。活動當日，需交換物品的同學可將物品放置與主辦方提供的攤位處展出（事先達成口頭交換協定的也可展出），並貼上相應標籤貼。攤主之間可進行物物交換、物品+少量金錢購買，買賣雙方可協商溝通交換方式，並當場簽訂協定。另外活動過程中必須遵守一些規定（見附2）。
3、活動時間
6月15日12：00，參加活動人員需帶上要交換的物品到活動地點（餐廳門口）簽到，並找自己的攤位，進行交換物品、簽訂協定。
註：活動期間，同學們可以為貧困地區愛心捐衣捐物，幫助貧困地區的人民。
八、活動總結
由女工部記錄活動全程，結束後進行總結。向上級給予一定的活動效果。開展“物物交換”活動，讓同學們繼續秉承樸實不浪費的精神，廢物利用，溝通同學之間感情。
高中生校園活動策劃書範文 篇3
一、活動時間：
20xx年x月x日
二、活動地點：
教五107
三、主辦班級：
經管院造價1111班
四、活動背景：
我國歷來就是一個傳統的文明古國，弘揚美德要從學生做起。作為一名大學生，創建和諧校園、文明校園也是我們義不容辭的責任。校園內的不文明現象很多，存在的問題也很多。看到隨地亂丟垃圾、吐痰的，出口說髒話的，在公共場合吸菸的，上課不聽講影響他人學習等不文明現象，我們希望藉助此活動向同學們傳遞文明的火炬，傳達民族的精神。
五、活動目的：
為進一步服務與同學，促進我校精神文明建設，更好的營造良好的校園文明氛圍，提高學生們思想道德修養，構建和諧校園意識，使同學們對校園裡、課堂上的不文明現象有一個深刻的認識，懂得文明是一個公民的基本品質，學會生活中處處講文明、懂禮貌。
六、宣傳方法：
宣傳板
七、活動內容：
看電影，情景劇表演，發簡訊，發動倡議
八、活動流程：
前期：策劃活動內容、步驟、細則、班委會討論具體方案
中期：準備材料，人員安排
後期：同學們談感悟，做思想總結
九、具體操作：
1、組織全班同學看一場與文明有關的電影。
2、
1情景劇表演：班上44人（除去2名主持人、2名計分員）自由組合成四小組，每組10人。個小組分別表演情景劇，劇情涉及不文明現象，一個小組表演時，其他三個組搶答糾正他們的不文明現象，找出錯誤最少的小組向大家表演一個節目，找出錯誤最多的小組給與獎勵。
2簡訊傳文明：同學們都拿出自己的手機，把此時最想對父母說的話以簡訊的方式發給父母，表達自己對父母的感恩之心。
3文明宣傳語：每位同學寫一句文明宣傳語，做成宣傳板，倡議同學們“文明行為，從我做起”。
十、活動總結：
1、此次活動，同學們能積極參與相互協作，不僅向他人傳遞了文明精神，而且也增進了同學間的了解。相信，通過此次活動同學們對自己的言行也會做出反省，讓文明真正成為一種習慣。
2、特色團日活動是團組織生活的有機組成部分，豐富多彩的團組織活動，能夠更好地發揮團組織的育人功能，提高團員的自身修養，加強團員的創新意識，增強團員的實踐能力。
高中生校園活動策劃書範文 篇4
一、比賽目的
提高同學們的手繪能力及審美水平
二、面向群體
全體在校學生
三、活動內容
1.大賽簡介：大賽將分個人賽與團體賽，個人賽為50人，團體賽為8組，以學院為單位，每學院出代表3人。在規定的時間內，現場為主辦方提供的`暴力熊進行塗鴉裝飾比賽，塗鴉裝飾內容不限，材料不限，暴力熊表面美觀即可。
2.比賽地點：山東工藝美術學院長清校區教學樓。
3.活動流程：
a.5月22號至5月26號報名(現場報名或報給各學院宣傳部)；領取初賽手繪草稿。
註：同時也可到學校網站(青春構造)；上下載電子稿。
b.5月31號初賽截稿(十字路口校學生會宣傳部設點收稿)；，根據手繪稿擇優評出50人參加決賽，初賽結果將在6月1號公布。
c.6月3號正式比賽
現場塗鴉裝飾安排：
1、比賽事項：
a.下午1點開始正式比賽，由工作人員提前五分鐘發放暴力熊。
b.個人賽與團體賽同時進行，時間相同，均為一個小時。
c.比賽要選手獨立完成，不能尋求他人幫助，選手要在規定的時間內完成暴力熊的塗鴉。選手自行處理比賽用過的廢紙顏料，注意保持比賽場地的清潔。
2、塗鴉比賽參賽人員與觀看人員都比較多，工作人員要隨時維持現場的紀律，賽後收拾會場。
3、備註事項：
比賽所需的材料由選手自備，比賽內容不限，形式不限，材料不限，選手可自由發揮想像。
四、獎項設定
個人賽共設20個獎項，一等獎一名;二等獎兩名;三等獎五名;優秀獎十名。創意獎兩名。團體賽共設八個，一等二等三等獎和創意獎，組織獎，人氣獎，表現獎，合作獎。(比賽評選結束後，作品將免費贈送給參賽者，優秀作品經評選獲獎後頒發贈書和豐厚的獎品)；
五、評選辦法
本次塗鴉比賽將有我校專業老師本著公正公平的原則進行評選。評審老師為數字藝術與傳媒學院動畫教研室主任肖文津老師和多媒體教研室主任__老師
主辦單位：___
承辦單位：___
高中生校園活動策劃書範文 篇5
主辦單位：
劃 書 機械學院製冷系學生會 20xx.8.15
一、 活動背景：
當大一新生來到學校的那一刻，他們最想了解的是自己的學校，想知道自己學校的發展歷史、教學情況、校園軼事、校園布局、社團工作等，以便更快的熟悉環境。他們渴望從各種渠道了解學校的各種事，我部可以此為契機，辦一次校園知識競猜比賽，擴大我部影響力。
二、 活動目的：
校園文化包含著深刻的內涵、有著豐富的活動內容和多樣的活動形式，對大一學生有著積極的影響。通過本次活動的開展，希望同學們能夠很快了解學校，並增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。
三、 活動時間：
待定
四、活動地點：
待定
五、活動構成：
一、比賽前期宣傳
二、知識問答競賽
六、活動流程：
一、大賽前期宣傳：
1、要儘量在各社團活動之前就做好宣傳，本部幹事可以在大賽前一天在校園發放傳單，看看效果如何，效果不好的話還可以組織幹事下一次宿舍，即可達到宣傳效果。
2、宣傳主要針對本學院大一新生。
三、校園知識競猜大賽
1、活動要求：本次活動的主要對象是 12級的同學。 10、11級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位。
2、活動流程：
（1）邀請本學院學生會幹部作評審，主持人介紹到場評審及參賽的各個小組。
（2）各個參賽小組必須帶來拉拉隊為自己加油！
（3）比賽試題分為必答題和搶答題，必答題可以由本組回答，答對加一分。也可以選擇他組答題，答對他組加一分，答錯本組加一分。搶答題環節，哪組搶先答對，哪組加一分。
（4）答題結束後，各組可以上台展示本組才藝獲得加分機會，並由評審打分。
（5）最後根據分數高低給予獎勵。
（6）活動結束，有序退場。
高中生校園活動策劃書範文 篇6
書是人的精神食糧，書籍是人類進步的階梯。一本好書，可以改變人生；閱讀一本好書，就是和一個高尚的人交談。為開展“書香校園”活動，促進班級學生積極參加課外閱讀活動，紮實推進校園文化建設，我班制定此活動計畫。
一、活動的意義
開展“書香校園”活動，有利於構建溫馨和諧的校園文化氛圍，有利於全面提升學校的教育水平，有利於學生健全人格的形成。開展“書香校園”活動，旨在倡導讀書學習的文明風尚，培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣，大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，為學生健康成長提供精神動力。
讀書是學習的基本方式，讀書是學生健康成長的重要源泉。因此，廣泛開展讀書活動，努力創建“書香校園”很有必要。
二、活動的主題和口號
1、活動主題：創建書香校園 閱讀改變人生
2、活動口號：暢遊書海，塑完美人生
我讀書，我快樂；我讀書，我成長
腹有詩書氣自華
最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮
生命因閱讀而精彩
改變人生，從閱讀開始
與經典為友，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野
讀萬卷書，行萬里路忠厚傳家遠，詩書繼世長
三、活動的組織和實施
3月，學校啟動“書香校園”活動儀式。
3月中旬，班級從學校圖書室按學生人數領取相應圖書，同時鼓勵學生贈書，每人至少贈一本。圖書存入“流動書箱”——書箱由學校配置，有兩格。選取專人管理圖書，魏翊如同學管理學校圖書，范淑婷同學管理學生贈書。所有圖書一律造冊，學生借書實行登記，每次規定借一本，最長時間借一周。
3月下旬，班級啟動“書香校園”活動儀式，班主任宣講閱讀的意義，學生誦讀活動口號。
4-6月，學生借閱圖書。閱讀過程要作好讀書筆記，筆記可摘抄好詞佳句，可隨意寫讀書心得。每讀完一本書要寫一篇“讀後感”。
在此期間，班級擬在4月、5月下旬各召開一次“讀書匯報活動”，學生交流讀書的心得體會，誦讀好詞佳句，暢談人生感悟。
四、閱讀時間
周一、三、五早晨上課前，課餘時間，周末。
高中生校園活動策劃書範文 篇7
題目：麵包DIY大賽 部門： 院學生會生活部 策劃人： 時間：
一. 活動背景
（一） 活動展開原因
為豐富我學校學生的課餘文化生活，緩解學生學習壓力，適當放鬆學生心情，增加學生對生活的熱情，在新的學期開心的迎接新的校園生活，我校學生會生活部特組織了麵包DIY大賽。
（二） 活動目的
通過動員學生積極參加麵包DIY大賽，一方面學生能輕鬆的享受課餘生活的樂趣，另一方面，學生能充分認識到生活中樹立創新意識的重要性。在娛樂中增強同學們的組織協調能力，組內合作能力，組中創新能力和團隊意識。
（三） 活動意義
讓同學們得到盡情放鬆，盡情暢想，使學生充分激發內在的創造力，從而為今後學習、工作、生活奠定一定的基礎。
二. 活動執行
（一）活動時間：xx年 x月 第一階段：一周 第二階段：1—3天 第三階段：三周
（二）活動地點：x學院
（三）主辦單位：學生會生活部 （四）活動流程 第一階段：準備階段
1 擬定一份切實可行的大賽方案，寫出所有可能發生的情況和所需原料。
2 準備所涉及到的素材（如麵粉）、餐具（包括手套）、其他原料（如：奶油，黃油，各種風味的果醬等）及必備的製作麵包的機器。如果活動不需要選手自製麵包的話，就準備好足夠份量的麵包（如：土司等）
3 做出詳細的獎勵方式
4 找一個支持本活動有效正常開展的場所
5 在院裡每個系裡抽5—10個人當作大眾評審，以確保比賽結果公平。
6 在校內的相關網站公布活動具體詳情，呼籲大家踴躍報名參加。
第二階段：活動開展
1 把參加麵包大賽的同學分成小組進行麵包創意比賽。
分發素材。
2 在比賽過程中，由選定的評審進行查看，記錄，以利於最後的冠軍的角逐的公正。 3 在規定的時間內，每組必須完成麵包DIY的製作，時間到後，上交1—3個創意麵包，並當場為各組的麵包加以解釋其涵義，作為評分參考。
第三階段：結果匯總與評選
1 匯總場外、場內選手的票數。
2 評選出名次
3 比賽榮獲一等獎的麵包作品將在學院被展覽，通過人人網等途徑宣傳。
4 上報麵包DIY大賽結果，並頒發獎品。
（五）實現方式
1 宣傳方式：制定宣傳海報、通過聯合大學文理學生會人人主頁發布訊息、通知各系各
班班長或負責人等。
2 報名方式：學生會處報名、各班班長或負責人處報名、人人網公共主頁處報名等。
3 評選方式
現場：將由學院老師、學生會幹事、個系代表、每組代表投票（或打分）， 並記錄結果，留備份。
場外：將每組製作的麵包拍成的圖片在活動所支持的網站發布，（如人人網上的文理學生會主頁）從比賽結束後開始提供投票到投票結束（或打分）。並專人記錄每組所得的票（分）數。
匯總場內場外票數（或分數），評選出第一、第二、第三等獎，另外還有最佳創意獎等獎項。
（六）活動支持
學生會宣傳部製作海報宣傳、網頁宣傳等
生活部借活動場地、保障活動順利展開。製作選票。
三 突發情況及應變
如果受到天氣情況影響，預備兩個活動場地，並派人當天給予及時提示告知。指引到活動的臨時場所。
如果受到天氣外因素影響，如臨時學校有新的重大活動等緊迫的事，及時通過人人網、學生會告知，推遲日期儘快公布。
積極做好活動準備，以防活動素材不足情況發生。 維持組織好活動秩序，以防止衝突發生。
高中生校園活動策劃書範文 篇8
一、活動目的。
讓社團為學院學生搭建展示自己的平台，讓有特長的學生都能在活動當中得到展示，讓更多的學生了解高雅藝術的繽紛，展示學院學生風采，提高校園學習高雅藝術氛圍，活躍校園文化生活。屆時我們將邀請全校師生共同參加、促進高雅文藝交流與共同發展。
二、活動對象。
xx學院所有有樂器、舞蹈、戲劇、武術、交響樂、攝影、文學、繪畫、書法等方面特長的在校學生。由各班團支書通知學生報名或上交作品參加。
三、活動時間和地點。
1、活動時間：
20xx年xx月xx日。
2、活動地點：
（1）公告欄。
（2）第二多媒體教室。
四、活動內容。
（1）高雅藝術作品展：
1、書法：
硬筆、軟筆；
2、繪畫：
油畫、素描、速寫等；
3、攝影作品：
風景、寫真等藝術照；
4、文學作品：
古典文學、詩詞等。
註：
與宣傳海報同時張貼。
5、參與途徑：
各班同學將作品交予各班團支書處，由團支書上交院團委選用20幅作品展出。
6、作品設定：
（1）設定四個區域，四類作品分開展示。
（2）作品由宣傳部進行策劃。
（3）作品大小需要進行整理。
（4）作品獎勵由現場演出結束後頒布。
（2）高雅藝術現場演出：
①樂器：
各種樂器、古典樂器、交響樂等；
②舞蹈：
傳統舞蹈、民俗舞蹈；
③武術：
各種拳法、劍法；
④戲劇：
京劇、崑劇、各種戲曲等。
7、節目設定：
①由各班推薦報名參加，由院團委進行整理參加人員。
②進行初賽節目選拔，選出11個節目參加演出。
③由宣傳部進行節目編排，分為四個環節，並且由團委（尤其文娛部）組織3個節目作為客串。
④四個環節以四種演出類型為主，中間穿插客串。
五、資源需要。
（一）人力資源：
院團委各部門成員。
（二）活動場地：
公告欄（作品展）、第二多媒體教室（現場演出）。
（三）活動經費：
1、作品展製作，100元。
2、獲獎證書製作：100元。
3、優秀作品獎勵：
（1）一等獎2名：30元X2=60元。
（2）二等獎3名：20元X3=60元。
（3）三等獎5名：10元X5=50元。
（4）優秀獎10名：5元X10=50元。
4、優秀節目獎勵：
（1）一等獎1名：30元。
（2）二等獎2名：20元X2 =40元。
（3）三等獎3名：10元X3=30元。
（4）優秀獎5名：5元X5=25元。
5、場地布置：50元。
6、合計：X元。
六、活動布置。
1、場地布置：
院團委組織部、外聯部。
2、活動贊助：
（1）主持：由各部門挑選，男女各一名。
（2）嘉賓：老師、各社團負責人。
（3）司儀：院團委成員挑選。
（4）設備：組織部聯繫。
（5）服裝：自備。
（6）作品、節目評定：
文娛部、宣傳部、其他部門較有經驗成員及請教老師。
七、活動中應注意的問題及細節。
（1）現場演出應由各部門維持秩序、接待嘉賓觀眾；
（2）會場布置要提前，避免節目開始時場面混亂；
（3）各部門需保持隨時應對各種突發情況的狀態；
（4）現場必須有一個指揮中心，負責及時調度；
（5）各部門要嚴密組織分工協作、精心實施、保障活動的各環節順利進行；
（6）活動結束後，各組各負其則認真有序的做好後勤工作；
（7）確保活動正常進行，提前對參加節目同學進行節目編排，避免參加節目同學未到場；
（8）初賽由學院團委負責選拔，場地需借用第二多媒體大教室。
八、作品要求。
1、文學作品內容緊扣主題，以高雅藝術為出發點，古典文學、詩詞、詩歌優先；
2、繪畫作品限於用八開紙，書法作品用半開宣紙書寫，（硬筆書法用16開白紙書寫）剪紙尺寸不限。
3、攝影作品要求上交已沖印照片，大小自定。
高中生校園活動策劃書範文 篇9
一 、校園主題：
繼續“安踏——永不止步，Keep moving ”校園活動
二 、傳播客群分析：
安踏的消費者年齡定位群體是15-25歲的青少年，他們對社會、對家庭充滿強烈的個性與叛逆，他們激情四射，對新鮮事物充滿好奇，希望通過體育展現自己，內心充滿著對成功的渴望，這也正是安踏品牌文化的價值取向的源頭，也是我們這次進行策劃的基礎。我們策劃的活動以新奇、時尚、個性為原則，迎合青少年的內心需要，充分挖掘他們不斷超越、自強不息的精神內涵，吸引眾多青少年的參與。通過大家的參與，加深對安踏的了解，增加對品牌的忠誠度。
三 、活動目標：
藉助這次安踏校園活動，帶動各大高校學生的消費， 提高銷售量；塑造安踏鮮明的形象個性，擴大並提高安踏在各大高校學生心目中的知名度和美譽度。
四、 媒介分析與制定：
這次活動主要面對各大高校學生，因此要選擇目標客群能經常接觸到的校園媒體，這樣宣傳才具有針對性，才會產生效果。
因此擬訂選取以下媒介作為傳播渠道：
1、展牌
2、海報
3、宣傳單頁
4、條幅
5、音響廣播6、坐檯諮詢
五、安踏活動：
活動一
(一) 活動時間：
共3天。20xx年08月26日---20xx年08月28日
(二) 活動主題：
“我心目中的安踏----我最喜歡的設計款式網上選秀”
(三) 活動對象：
射洪縣各大高校學生目標消費群分析：安踏的目標消費群體為14---26歲的青少年。他們激情四射，喜歡上網， 喜歡接觸新鮮事物，關注選秀活動，這就為這次網上選秀活動奠定了很好的基礎。
(四) 活動目的：
這次活動參與方式簡單，參與程度高，參與人數多，可以使他們在參與活動的過程中更多的了解安踏產品，更加了解安踏公司，同時投票結果可以真實反映當代青少年的心理喜好，為安踏專賣店以後更能準確的把握消費者的心裡，提高銷售額。
(五) 活動內容：
在我縣各大高校開展“我心目中的安踏---我最喜歡的款式設計網上選秀”活動。將“安踏”主打產品款式設計及設計思想、功能特點等相關介紹在微信上公布，各大高校學生可掃一掃微信在微信上為自己喜歡的產品設計投票(每人限投一票)。08月29日，選出得票最多的男女鞋款式各一種，並將結果通過微信、電話等媒介向學生公布。從選此款式的學生中選出幸運參與者各1名，持有效證件可到射洪縣任何一個安踏專賣店獲得此款式運動鞋一雙，其他選此款式的學生可持有效證件到射洪縣任何一個安踏專賣店購買商品時領取贈品(護腕一個或其他安踏產品)。
活動二
（一） 活動時間：
共3天。20xx年8月26日一20xx年8月28日
（二） 活動主題：
“安踏”校園行
（三） 活動對象：
射洪縣各大高校
（四） 活動目的：
本次活動主要是通過校園行,使廣大學生輕鬆中接收安踏廣告傳播信息,
從而加深對“安踏”的認識和了解，提高安踏品牌知名度和美譽度。而且還可以促
銷商品，提高銷售量。
（五） 活動地點：
射洪縣各大高校門口
（六） 活動內容：
“安踏校園行”一新生入校園。活動內容主要是，由安踏專賣店提供商品進行
打折銷售，利用新生入校園想購買新衣、新鞋的念頭，搞促銷、搞活動能提高
安踏的銷售量又為安踏宣傳做了廣告。
活動三
（一） 活動時間：
共2天。20xx年8月26日一20xx年8月27日
（二） 活動主題：
“限時搶購”
（三） 活動對象：
射洪縣各大高校
（四） 活動目的：
本次活動只要是通過“限時搶購”，帶動學生的激情，提高學生們的
購買慾望。
（五） 活動地點：
射洪各大高校門口
（六） 活動內容：
“限時搶購”活動內容主要是在活動現場定一個時間，在這個時間段裡面購買指定的產品，可享受最大折扣的優惠，沒有我們賣不出的價格、只有你想不到的超低價格。
活動四
（一） 活動時間：
共3天。20xx年8月26日一20xx年8月27日
（二） 活動主題：
“你買、我送”
（三） 活動對象：
射洪縣各大高校
（四） 活動目的：
本次活動只要是通過“你買、我送”，帶動學生的激情，提高學生們的購買慾望。
（五） 活動地點：
射洪各大高校門口
（六） 活動內容：
“你買、我送”活動內容主要是在活動現場購買超過一百五十元產品，就有一次抽獎機會，更有豪禮相送。
經費預算：
展牌： 4個，8月26日-12月28日 (放在帳篷的兩邊)
海報：每校4張以上，貼出時間8月26日-12月28日 （學校門口貼兩張、活動現場兩張）
宣傳單：每校1500份以上，發放時間8月26日-12月28日（由宣傳人員發放）
條幅：每校3---5條，掛出時間8月26日-12月28日（帳篷兩條、學校門口一條）
KT板和折扣牌：每校30塊（各15塊），貼出時間8月26日-12月28日（貼在每個
展示區、帳篷四個角、每個工作人員手上拿一個）
坐檯諮詢：導購人員三個、發宣傳單人員一名、大長桌四張、大帳篷一個
地毯一張、移動展示架一個
諮詢時間8月26日-8月28日
抽獎紙箱：一個 桌球：15個 獎品：由安踏專門店提供
銷售商品：銷售商品由安踏專賣店提供。
大型運輸車：一輛（主要是負責運輸活動所需要的道具和活動所需的商品）
經費預算：
展牌：60/每塊，4×60＝240元
海報：海報一元3張，共 450張，筆墨，寫字，人力貼上, 膠水總計480元
宣傳頁：彩色，雙面印刷，質量好，共3000張，人力發放，宣傳，講解等共830元
條幅：50元/每條，4×50＝200元 總計500元
總共x元
六、活動進程安排
08月26日—08月28日：.宣傳行銷活動
（一） 20xx年8月25日：
把活動所需要的道具商品全部清點整理，放在射洪中學得安放地點。
（主要是擔心26日運輸過去耽誤時間錯過最佳行銷時間點，提前運輸過去省時省力）
（二） 20xx年8月26日：
早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放並正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動並開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束並且把商品和道具放在指定安放地點後下班。
（三） 20xx年8月27日：
（同上）早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放並正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午六點結束活動並開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解，所有商品和道具清點結束並且把商品和道具放在指定安放地點後下班。
（四） 20xx年8月28日：
早上六點所有活動參與工作人員準時在安踏專賣店集合，集體出發到射洪中學。六點半到達射洪中學，開始進行活動場地的搭建和商品的擺放，七點半必須完成所有活動場地的搭建和商品擺放並正式開始活動。中午十二點半到下午兩點為午餐休息時間，下午兩點正常開始活動的進程。下午五點半運輸車到達活動現場，下午六點結束活動並開始清點貨物核算，其他工作人員開始負責活動場地道具的拆解並安放在運輸車上。所有商品和道具安全運輸回安踏專賣店後此次活動圓滿結束。
七、突發事件安排
（一） 貨車運輸：
在貨車運輸途中，由於貨車師傅不正當操作導致商品和道具的損壞、丟失由貨車師傅自己承擔並賠付相應的損失。
（二） 商品與金額：
在活動展開過程中，由於導購人員的疏忽導致商品的丟失和營業額的差賬、少賬，由本次活動的導購小組進行賠付。
（三） 活動現場：
在活動進行中時，由於宣傳方式不對，導致活動現場參與人數少、場面冷清，改變和加大宣傳的力度，導購人員也要積極參與宣傳活動中。
在活動進行中時，由於參與人數過多導致活動現場次序混亂，工作人員要加大維護次序的力度，要認真、嚴謹的做好維護次序和看護商品的工作。
八、 總經費∶
這次一共舉辦2個活動，緊緊圍繞安踏的主題----“安踏—永不止步，Keep moving ?”，並大力宣傳企業的發展趨勢與企業理念，引起大學生對“安踏”品牌的好感，培育他們的品牌忠誠感，擴大品牌知名度與美譽度，提高產品銷售量。
高中生校園活動策劃書範文 篇10
為貫徹經濟學會“普及經濟知識，提高實踐能力”的宗旨，提高在校大學生行銷策劃能力，經經管學院團委與經濟學會研究決定，經濟學會將繼續舉辦第七屆創意行銷大賽。
一、大賽主題
激發創意靈感把握行銷時機
二、參賽時間
XX年4月上旬—XX年5月上旬
三、參加對象
安師大全日制在校本科生
四、參賽形式
團隊形式參加（4—6人），包括隊長一名。鼓勵跨年級、跨專業、跨學院組隊，強強聯合。
五、比賽進程
（一）比賽報名：4月9日—4月11日。經濟管理學院學生統一下載報名表，填寫完畢後將電子版發至。非經管學院學生統一至一食堂門口報名點報名。（報名表見附屬檔案）
（二）作品提交：報名結束後，根據大賽所設定的主題（主題詳見附屬檔案），撰寫創意行銷策劃書。由專業教師針對策劃書撰寫以及行銷實戰具體操作展開專項培訓，並對大賽所設定的主題進行解說。4月18日晚23：00前上交創意行銷策劃書（紙質版+電子版）。電子版發至信箱，紙質版作品交於一食堂工作檯。
（三）初賽：4月20日，由專業教師組成的大賽評審團依據各團隊行銷策劃書篩選20支團隊進入複賽（行銷實戰）。
（四）複賽(行銷實戰)：4月底，由“樂天瑪特”大型超市全程贊助支持。超市提供商品，大賽組織方申請場地。各團隊對各自分配的商品進行實戰行銷。最終篩選12支團隊晉級決賽。
（五）決賽：5月上旬，圓形報告廳。各團隊進行PPT匯報及現場答辯。現場頒獎及表彰。
六、獎項設定與學分認證
對於參賽同學，優勝者將給予一定金額實物獎勵，且按規定組織素質拓展學分認證，認證納入B模組即專業技能與職業導航。以下各項分值只計最高分，不得重複計算。具體分值認證如下表：級別學分認證參與三等獎二等獎一等獎班級0.2————院級0.40.60.81.0
七、注意事項
1、各團隊報名時需標記隊長（默認為報名表第一行），並留下隊長聯繫方式，以便通知大賽的相關細節。
2、各團隊所提交的創意行銷策劃書，需在作品封面標註團隊名稱及團隊各成員基本信息。具體包括姓名、學號、性別、學院、年級專業、聯繫方式。
3、大賽期間如有疑問，請聯繫大賽負責人
高中生校園活動策劃書範文 篇11
一、活動主題：精彩校園生活，創意由你做主
二、活動時間：XX年1月10日——XX年3月10日
三、參加對象：華東師範大學開放教育學院全體學生
四、作品要求
1. 所有活動策劃書內容至少包含以下四個部分：創意活動主題名稱、創意背景及目的、創意亮點、活動內容（環節）及相關注意事項……
2. 活動策劃書必須圍繞“校園文化活動”進行設計；分線上、線下兩種活動類型。主題健康、內容完整、操作可行、格式清晰、語言流暢，版面美觀大方。
3. 活動策劃書必須保存為.doc或.docx格式，不接收其它格式的作品投稿。標題為簡體宋體三號字粗體居中，正文簡體宋體五號字不加粗，1.5倍行距;策劃書總字數不少於600字;格式可參考附屬檔案中的表格。
4. 作品要求原創，不可重複投稿；
5. 本次活動來稿數量不限，但請指定一份作品參與最終評選。
五、投稿方式：本次活動為線上活動，所有參賽作品需通過信箱方式進行投稿。
1. 投稿信箱： （同時接受諮詢郵件）；
2. 郵件主題：校園文化活動策劃創意大賽；
3. 活動策劃書以附屬檔案方式上傳，檔案命名規則為[作品名稱+學號+姓名+電話號碼].docx；
六、獎項設定
本次大賽設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、鼓勵獎六名。
學院將組織評審小組對所有提交的創意作品從以下幾個方面進行評選：（1）可行性，符合成人學習者學習、工作實際，切實可以操作;（2）創新性，活動主題及內容能體現一定的創新精神;（3）完整性，活動方案構想完整、考慮周全。
本次大賽將於XX年3月下旬在學院網站及微博上公布獲獎名單。
七、大賽聲明
1. 參賽作品必須是參賽者原創作品，未侵犯他人的任何專利、著作權、及其他智慧財產權，未以任何形式進入商業渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切後果由參賽者自行承擔。
2. 所有參賽作品的智慧財產權歸華師開院所有，華師開院享有對作品進行包裝、實施、宣傳、展示等權利。
3. 大賽的最終解釋權歸華師開院所有。
高中生校園活動策劃書範文 篇12
一、活動主題：
美麗校園
二、活動承辦方：
經濟與管理學院黨員工作站策劃部
三、活動背景：
基礎文明建設，從你我抓起，淨化校園，從你我抓起。校園文化是學校靈魂，是學校發展指向、教育運行軌跡的具體體現。所以建設美麗校園可以提升校園文化的深度，可以使校園更美麗，可以使學生更好的發展。
四、活動目的：
通過此次活動可以杜絕宿舍設施等不文明現象，可以杜絕校園的白色垃圾。通過此次活動，學生可以認識到保持校園乾淨的重要性。藉此我們可以引起對校園衛生的重視，愛護校園環境，清理掉校園的白色污染，還我們一個清新的環境。
五、活動時間：
20xx年xx月xx日星期四
六、活動地點：
1、宿舍設施：經濟與管理學院學生公寓七、八、十單元
2、清理垃圾：經濟與管理學院全體師生
七、活動人員：
經濟與管理學院黨員工作站
八、活動內容：
1、由策劃部帶領其他部成員對宿舍設施等不文明現象進行統計，策劃部人員負責拍照，其他部成員負責統計。
2、由策劃部成員組織帶領全院師生對白色垃圾進行清潔來共建美麗校園。
3、號召全院師生清除校園小廣告、清理衛生死角、清理白色垃圾。
九、活動流程：
（一）前期準備：
1、活動申請；
2、設計宣傳海報、展板、橫幅；
3、大力開展宣傳工作：到學院食堂門口進行宣傳，貼流程海報。
（二）活動實施：
1、在3月24日前完成宣傳工作，將海報貼在食堂門口；
2、志願者報名；
3、活動開始；
4、評優。
十、活動準備：
宿舍檢查：
1、將七、八、十三個單元宿舍具體分區；
2、將黨員工作站成員進行分配，每組由一個策劃部成員帶領。
清理垃圾：
1、將學校分區，每個區域由部門成員帶領清理。
2、分區可分教學樓、行政樓、圖書館、美術館、學生公寓、操場。
3、清理工具：刀片、抹布、水桶（自帶）等等。
十一、經費預算：
橫幅、海報、清理工具等。
十二、注意事項：
1、在清理完校園白色垃圾後，如有再亂扔，見者積極阻止並進行教育。
2、由於清理垃圾需要志願者相對較多，可由各班的班委在班級進行宣傳工作。
十三、後續工作：
待活動結束，由策劃部整理活動材料及活動經驗和不足，留作備案。
高中生校園活動策劃書範文 篇13
一、活動主題：
趣味運動會，與樂齊進，激揚青春，揮灑自我
二、活動目的：
春天來了，鮮花盛開，這是萬物充滿生機的三月，金牛甩尾揚長而去，我院趣味運動會已昂揚而來，在這一新年度里我們懷著熱切的希望有一次舉辦小型趣味運動會。此次活動的宗旨是快樂大學，趣味體育，趣味運動會，它是陽光的運動會，是充滿笑聲的運動會，是和諧的運動會，它可以活躍大學生的體育文化活動，讓我們的課餘生活更加繽紛多彩。在各種趣味項目中，有競爭也有合作，在競爭中激發智慧，在合作中尋找快樂。同時，可以增加大學生之間的友誼交流，創造新的機會與平台。趣味運動會以輕鬆愉快的形式來獲取健康的體魄，將運動、生命和學習緊密結合，營造更好的校園氛圍，相信我運動，我健康，我快樂。讓我們從笑聲中開始，在笑聲中結束。
三、活動主辦單位：
xx學院
四、活動時間：
20xx年4月上旬
五、活動地點：
運動場
六、活動對象：
全院學生（以班級為單位）
七、活動項目：
項目一：單腿鬥雞
規則：
1、 甲乙兩人分別單腿站立，另一腿抬起用雙手拉住小腿部位，用膝蓋部位與對方膝蓋部位。碰撞，擠壓對方膝蓋部位。
2. 不得以身體其他部位撞擊、拖拽、推擠對手。
3. 單腿支持不住而放手，雙腳落地者，即為失敗。
4. 用膝蓋碰撞時，不宜用力過大。
5. 參賽隊員以抽籤形式進行淘汰賽。
6. 採用三局兩勝制決出勝負。
7、參賽人每班兩人，一男一女。
項目二：送雞毛信
規則：
1. 男生賽道長400米，女生賽道長300米。
2. 聽到比賽開始的信號後，記熟由場務發放的十位數字，記熟數字後進行四（三）百米跑，回到終點後背出自己對應的數字，準確無誤之後停表。
3. 背不準確者需重新記憶同一組數字，再進行四（三）百米跑。
4. 中途有忘記數字者可以返回起點，再進行記憶後，重新跑完全程。
5. 比賽中不得穿越中間草坪，有穿越者取消比賽資格。
6. 最先跑完全程並準確背出數字的前三人獲勝。
7、參賽人每班四人，兩男兩女。
項目三：腳夾球跳接力賽
規則：
1、四人一組，起點和終點各2人，每組相對站立，相距15米站成一路縱隊，起點的第一人手拿接力棒，兩腳夾一軟式排球準備。當聽到信號後，以蛙跳方式跳向本隊終點組的第一個人，同伴接棒後，採用同樣方式跳向起點第二名隊員，重複進行，以各隊完成時間多少排定名次。
2、在跳的過程中，球若掉落，須在原地夾好後再繼續跳進，否則判為失敗。
3、前三用時少者獲勝。
4、參賽人每班四人，兩男兩女
項目四： 定點投籃
規則：
1、每人以一分鐘為限進行投籃，按投中個數決定名次。
2、男子組的參賽隊員必須在三分線以外任何一點單腳投射（整個投射過程都要單腳），腳不得踩到三分線否則將被扣掉一個已投中球。
3、女子組的參賽隊員必須在梯形範圍以外投射，腳不得踩到梯形任意一條線，否則將被扣掉一個已投中球。
4、在規定時間內前三投中球多者獲勝。
5、參賽人每班兩人，一男一女。
項目五：一腳定江山
規則：
1、兩人一組，一男一女，踢之前用大象鼻在原地轉10圈後立馬用足球踢入對面的足球門
2、參賽者將球踢入10米開外的球門記一分鐘內踢入最多的為勝。
3、參賽人每班兩人，一男一女。
項目六：背對背擁爆
規則：
1、兩個人一組，背對背夾住一個氣球帶至20米外的終點處夾爆（不能借用背部意外身體部位）。
2、記所用時間最少的一組為勝。
3、參賽人每班兩人，一男一女。
項目七：你爭我搶
規則：
1、兩個人一組，比賽以拔河的形式進行。
2、比賽雙方各一人將一根繩子的兩頭分別系在腰上，雙方另外的人站在一定距離外，拿有桌球，比賽開始後雙方同時用力拉繩子至自己一方搶球，限兩分鐘內。
3、記搶的個數最多的小組為勝。
4、參賽人每班兩人，一男一女。
八、冠軍、亞軍和季軍各一名，優秀3名。
九、經費預算：
500元左右
高中生校園活動策劃書範文 篇14
一、活動背景：
1.當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，大學的我們更多的是走出教室與朋友與老師共同完成一些更加有意義的事情，所以學習不僅僅是一個人的事情，在大學團隊合作比個人能力更加重要。
2.國家體育總局根據形勢發展的需要，將之列為中國正式開展的第78項體育運動。
二、活動目的：
電子競技運動就是利用高科技軟硬體設備作為運動器械進行的、人與人之間的智力對抗運動。通過運動，可以鍛鍊和提高參與者的思維能力、反應能力、心眼四肢協調能力和意志力，培養團隊精神。通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此間的了解、深化相互的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，電子競技已經成為國際上一種比較正規系統的比賽項目，可以通過這種團隊性的比賽來培養大學生之間相互合作的團隊精神，從而為以後的學習工作帶來一種良好的影響。
三、活動時間：
初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
四、活動地點：
商洛學院2號教學樓軟體三室商洛學院大學生活動中心
五、活動構成：
一、電子競技宣傳，報名與參賽隊伍的海選。
二、對晉級隊伍進行正規電競訓練。
三、電子競技總決賽。
六、活動流程：
一、進行電子競技這項體育項目的宣傳與參賽人員的選拔：
1.宣傳：展板展示，展板內容能明確的表明電子競技項目的意義與本次活動的參賽方式及參賽流程。搭建宣傳點，通過宣傳點的參賽項目講解演示以及發放名片，宣傳廣告。2.報名：記錄參賽人信息，向參賽人發放參賽卡，參賽選手憑參賽卡參加比賽，並通知參賽人參賽時間與項目。
2.進行初賽，複賽，最終選擇4隻隊伍最終在大學生活動中心進行實況轉播的決賽。
二、關於比賽的活動策劃。
1、活動主題：計算機科學系電子競技大型比賽
2、活動內容：
①參賽內容有英雄聯盟(lol)，穿越火線(cf)，(益智小遊戲)
②比賽經過選拔，初賽，複賽，決賽三個階段，不同競技項目有專屬比賽流程與細則(附1)
③參賽選手在參賽表請填寫好姓名、性別、班級、比賽項目等有關信息，每人每項收取5元報名費。
④我們將評選出團體一等獎，團體二等獎，個人一等
獎，個人二等獎，個人三等獎進行獎勵。
⑤截止日期：x月x日
三、關於總決賽的詳細策劃：
1、活動地點：計算機系軟體三室。
2、活動流程：
(1)英雄聯盟與cf總決賽：
a隊伍介紹：總決賽一共兩支隊伍，主持人分別進行兩支隊伍隊員介紹。
b隊員入座：進入遊戲，對電腦進行最後測試與調整。
c進行比賽：主持人進行實時解說，裁判進行評判記錄。
d英雄聯盟與cf比賽間隙，舉行益智小遊戲比賽。
e獲獎選手上台領獎。
七、活動說明：
1.經費預算：展板報名表參賽卡獎品服裝廣告單橫幅
2.組織人員安排組織部：遊戲部：宣傳部：技術部：財務部：
高中生校園活動策劃書範文 篇15
一、活動目的：
根據市教育局、市林業和園林局的關於《進一步推進“弘揚生態文明，共建綠色校園”活動》通知的要求，我校擬決定在校園內組織開展形式多樣的以“弘揚生態文明，共建綠色校園”為主題的系列活動，將生態文明教育落實到學生學習、生活和社會實踐的各個環節，從而使學生能夠科學地認識人與自然的關係，樹立尊重自然、維護生態平衡的理念，努力創建“綠色文明校園”。
二、活動主題：
弘揚生態文明，共建綠色校園
三、活動時間：
9月26日——10月15日
四、參賽對象：
學校全體學生
五、具體活動：
1.開一次主題班會：
（1）主題：綠色、生態、文明
（2）時間：10月14日下午班會課
（3）要求：以班級為單位，組織學生上好一堂生態環保課，傳授生態環保知識，對學生進行生態環保教育和科普宣傳。各班於10月15日將班會課PPT交至政教處。
2.開展一次文化外牆製作比賽
（1）主題：以保護生態環境，建設美麗校園
（2）評比時間：10月15日
（3）評比要求：
A.版塊要求：（60分）
文化外牆版面由5個版塊組成：學習園地、時事政治、學生風采、班級（小組）建設及主題版塊，其中班級（小組）建設版塊可以不進行更換。每個版塊要求有刊頭，缺少一個版塊扣12分。
B.內容:20分
要求主題明確，內容豐富、充實，不符合要求的扣5-15分。
C.版面布局：20分
要求版面布局合理、設計新穎，文字內容須和插圖交叉，過於凌亂或者空泛的扣5-15分。
（4）評獎事項：
評審團由主管德育副校長及學校政教處老師組成。本次比賽獎項設定為：
高三年級：一等獎4名 二等獎4名 三等獎6名
高二年級：一等獎3名 二等獎4名 三等獎5名
高一年級：一等獎4名 二等獎4名 三等獎6名
3.開展以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題的徵文大賽
（1）主題：保護生態環境，建設美麗校園
（2）活動時間：9月26日——10月9日
（3）參賽對象：全校學生
（4）投稿要求：
a.字數不少於800字;
b.文章絕對原創，不允許抄襲；
c.每班選送三篇優秀徵文交至政教處，要求手寫稿，投稿請註明“徵文”字樣。
（5）評獎事項：
本次徵文大賽由學校語文老師組成評審團，評審將會秉著公平、公正、公開的原則，對徵文稿件進行認真評審。本次比賽設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，對獲獎者頒發獎狀及獎品，並將十佳作品刊登於校園網專題版塊。
4.開展以“保護生態環境，建設美麗校園”為主題的繪畫大賽
（1）主題：保護生態環境，建設美麗校園
（2）活動時間：9月26日——10月9日
（3）參賽對象：全校學生
（4）作品要求：
A. 內容：要求符合主題，用參賽作品表達自己對生態文明、人與自然的關係或者對建設綠色校園的理解和認識。
B. 要求：
a.繪畫可用國畫、水彩畫、素描等繪畫種類、風格及使用不同材料表現，作品一律在規格為38CM×54CM的畫紙上繪製，作品要求整潔;
b.作品必須是本人獨立完成的作品，不得抄襲他人作品;
c.每班推薦3幅作品，在畫紙背面用鉛筆寫上參賽者的班級及姓名，並附上自己的作品設計理念。
（5）評獎事項：
本次比賽由我校優秀美術教師組成評審委員會，評審們將根據參賽作品的創作思路、作品內容及作品的表現形式等方面進行評選。本次比賽設一等獎4名，二等獎6名，三等獎10名，對獲獎者頒發獎狀及獎品，並將獲獎作品用展板進行展示。
5.致家長一封信
學校以“保護生態環境，建設綠色湖南”為主題，向家長發一份倡議書，由家長簽字後交回政教處。
高中生校園活動策劃書範文 篇16
一、大賽時間
10月19日—————12月3日
二、參賽要求
1、參賽者必須是讀書協會的成員
2、選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬於同一個部門）
3、參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求註明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯繫方式，（若是組團，註明團隊的隊長是誰）
三、策劃書要求
1、策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構思新穎、活動內容不一定要和圖書館，圖書掛鈎、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構思，新的亮點。
2、策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。
3、策劃內容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預算、如果是比賽，還需要有獎項設定。
4、策劃不得抄襲，一經發現，立刻取消參賽資格。
四、評審團：
理事會成員、各部部長
五、比賽細則
1、比賽階段：分為初賽、複賽、實踐賽、總決賽四個階段。
2、比賽的流程：
a、初賽：
10月19日—24日（截止於在24號晚9：00前）參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優秀策劃。
10月25日部長把策劃書交由理事會，由理事會確定進入複賽名單、而通過初賽卻未進入複賽的優秀策劃，將由評審團進行修改後退回到參賽者手中。
10月26日———27日理事會對複賽的人員進行一對一策劃修改。
b、複賽：
10月30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）進入複賽的選手以文字資料和現場答辯為競賽模式，自行闡述活動創意，評審依據選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評審提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。
c、實踐賽：
11月1日———11月30日進入複賽的選手以社團實踐活動為比賽模式，選手將自己的策劃付諸實施，而選手為活動的`主要負責人。若是個人參賽，或組隊參賽的參賽者是同一個部門，將會由選手所在部門的部長進行活動指導。若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導。
d、總決賽暨頒獎典禮：
12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）實踐賽選手做活動總結，活動實踐的情況作為主要評審參考，由理事會成員評選出獲獎選手、另外，公布優秀策劃名單，並對獲得優秀策劃的選手進行頒獎。
六、獎項設定
最佳組織獎1個，策劃人將在下一屆幹部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）；
優秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學期開學後舉辦；
其他在活動中表現優異的會員，副部長競選優先考慮錄用；
讀書協會對本活動享有全部的解釋權、如有改動，另行通知。
讀書協會
10月12日
高中生校園活動策劃書範文 篇17
一、活動主題：
"繽紛校園"活動策劃書設計大賽
二、活動背景：
為了活躍我校學術氛圍，讓同學們了解學生會的工作，增強其參與學生會舉辦的各種活動的積極性，同時為增加新一屆學生會各部門之間的合作，增強學生會與學生之間的聯繫與溝通，我經貿學院決定於11月26日舉辦活動策劃書設計大賽，讓同學們豐富想像，飛揚文采，為美麗的大學生活描下絢麗的一筆。
三、活動目的：
通過此次活動，加強學生對學生會日常工作的了解，加強學生與學生會之間的交流與配合；使同學們的策劃書寫作格式更加規範，步驟安排更加合理，增加學生會各部門之間的默契度，提高學生會工作效率；同時濃厚校園文化氛圍，豐富同學們的業餘生活，發掘文學人才，給同學們創造一個鍛鍊自我的舞台，讓同學們在濃厚的文學氛圍中成長。
四、活動時間:
11月26日(暫定)
五、活動地點:
二教多媒體教室
六、主辦單位:
青島理工大學經貿學院學生會實踐部
七、活動安排：
1.組織階段：11月19日將邀請函發到老師辦公室，並確認。11月17日向各部負責人及各班班長介紹活動的必要內容和基本流程，通過各部負責人及各班班長向同學們介紹，進行活動宣傳。
2.宣傳階段：由宣傳部負責出海報，在活動開始前一星期進行宣傳。
3.報名階段：各部負責人及各班班長詢問同學意見，對參賽者進行登記（參賽隊伍要求每隊2至4人）。每部至少一支參賽隊伍。登記完成後，各部負責人及各班班長將名單於11月19日之前送到活動負責人處，並通知其參賽人員相關培訓事宜。（登記內容為姓名，班級，聯繫方式，學生會各部的參賽人員還需登記其代表的學生會各部的名稱）
4.培訓階段：11月21日由實踐部負責組織報名選手參加為期一個小時左右的培訓。
5.比賽階段：
1、比賽開始前的3小時，比賽相關人員進行會場的布置及人員安排等準備工作。
2、比賽開始前半小時，確認並引導嘉賓和觀眾入場，分發抽獎所用的數字卡片。
3、比賽開始，由主持人介紹到場嘉賓，簡短介紹本次活動的相關內容，並對本次活動的贊助商予以感謝。（5分鐘）
4、主持人對院學生會參賽各部及各班參賽的小組成員進行介紹。（6-9分鐘）
5、每參賽小組選派兩名成員為代表上台介紹，可以通過兩種方式介紹參賽作品：
1.使用ppt進行介紹（2-2.5分鐘）
2.在多媒體上展示word文檔格式的參賽作品（1.5-2分鐘）。作品介紹完畢後由評審打分，然後下一組繼續。
6、以3個參賽小組為一個單位評審進行點評，同時評審也可就相關問題進行提問。（3分鐘）。（總體審閱時間在45-60分鐘）
7、展示全部結束後，將各評審的打分匯總，由相關人員依據評分標準計算各參賽小組的最終得分並進行排名。
8、在計算得分的同時，由實踐部相關人員進行ppt展示，內容主要為經貿學院學生會及實踐部以前舉辦的各活動的照片。（3-5分鐘）。
9、進行現場幸運抽獎活動，對贊助商進行介紹並感謝，持有相應的數字卡片的觀眾獲獎。（3-5分鐘）。
10、由主持人進行各組分數及獲獎隊伍的宣讀，並邀請到場嘉賓給獲獎隊伍進行頒獎併合影留念。（5-8分鐘）
11、對優秀作品的亮點進行展示，並與到場觀眾進行經驗交流（3位觀眾左右，5-7分鐘）。（比賽總體時間為70-97分鐘）。
12、比賽結束，組織拍照留念及打掃場地等。組織我部全體成員開短會總結此次活動，吸取成功經驗，找出不足。
13、比賽結束後一星期內，可將獲獎作品在院學生會各部進行展示。
高中生校園活動策劃書範文 篇18
一、活動主題
安全消費進校園
二、活動時間
3月15日——3月18日
三、活動背景
由於現在快節奏的生活方式，人們面多越來越多的生活壓力，因此使用各種各樣的手段來維持生活，如販毒。詐欺，假買假賣等。而當今大學生卻少一定的生活經驗，上當受騙也是難免的。面對如此多女的考驗，作為消費者的我們，要懂得利用法律的知識來維護自身的合法權力就變的越來越重要，作為在校的大學生懂得利用法律的知識來維護自身的合法權力也顯得越來越重要。
四、活動目的
當代大學生將是未來祖國現代化建設的棟樑，搞好大學生的消費教育，對於倡導文明消費方式，構建和諧消費環境和和諧社會有重要意義。大學生社會經驗少、閱歷淺、多大學生消費形式不健康，不懂法不會用法，在權益被侵犯時經常無可奈何。我們希望藉助此次活動的舉辦，加強廣大學生對消費者權益的認識，提高同學們的消費維權意識，知法懂法，學會正確地維護自身的合法權益。
五、活動可行性分析
現在還沒有自己的經濟能力，我們的消費完全靠父母的支持，所以我們的每一塊錢都要花的物有所值！所以這樣一次活動大學作為一
個重要的消費場所，大學生作為一群特殊的消費群體，生活中總會遇到各種消費問題，而大多數人往往能忍則忍，其中一個很重要的原因就是大家的維權意識不夠強，或者投訴無門。而且我們的開展一定能夠獲得廣大學生的支持。同時此次活動還得到了電氣與信息工程學院團總之學生分會的支持與信任，所以我們相信此次活動一定能圓滿舉辦。
六、活動具體方案
前期工作：對本次活動提前一周做相應的通知，如通知全院同學收集與本次活動相關聯的照片或真假實物的對照，10級各班出一份與此次活動相關聯的班級板報，以配合本次活動的宣傳，增加活動氣氛。告知全院學生本次活動的主要環節，以便他們對活動環節作相應的準備。
1、設點宣傳：在校園設立固定的一個點，向全校學生定點宣傳有關法律方面的知識，調動大學生主動維權的意識，鼓勵大學生用正確的方法去維護自己的權益。活動時間：20xx-3-15活動地點：四食堂活動流程:
1）3月14日在食堂門前擺放相應的宣傳板報，拉“安全消費進校
園”的橫幅，以引起大家對本次活動的注意
2）3月15日當天配備相應的工作人員在現場收點，現場收集學生
們有關權益方面的意見，以便利貼的形式，該環節的主題為“3.15，我想說......”。活動後對相應的意見進行收集整理。
3）各班級及個人的有關活動的照片和板報的展覽，最好配以本人
講解。
人員配備：主要負責人：權益與心理部部長及幹事（5人）
維護安全人員：宿管部幹事（6人）記錄人員：網路編輯部（1人）配合人員：其他部門幹事（10人）
2、消費者維權日知識大比拼：活動地點：系樓a111（地點服從調配）活動時間：3月16號晚7:00活動對象：09級、10級活動流程：
1）邀請嘉賓及評審。嘉賓：學工辦老師。評審：總支學生分會主席團成員及一些部長（6人）大眾評審席評審：參加比賽的觀眾。主要評審的票占本次投票的70%大眾評審占30%。
1）由每班推選1—2個學生代表作為本次比賽的參與者，比賽總人
數暫定：25人。參與者要附帶與消費者維權相關的ppt或板報進行講解，講解內容可為：身邊發生的權益問題，維權方面的
知識等等，與本次活動相關的內容均可。選手講解完後評審投票選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎五名、優勝獎8名。2）每五位選手演講完後，宣布前五位的得票數。賽前準備：
1)活動當天提前與各參賽班級的班長取得聯繫，通知他們提醒參賽者準備相應的賽前準備。
3）權益與心理部的全體人員以及協助本次比賽的個人提前兩小時
到場布置會場，發放投票傳單（該投票傳單上半部分消費者維權的相關小知識的講解，講解分三種類型，下半部分為投票說明，賽後以一本傳單的下半截作為有效數）。比賽資源：
場地、比賽相應的設備如話筒等、礦泉水，工作人員人員分配：
主持人（1名）、維持秩序（8名）協助人員（5名）
七、經費預算
策劃人：