一、活動目的
本次活動旨在使同學們注意發現和關注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發掘有平面藝術方面才能的同學，通過作品的展示標新立異的表現師大精神，體現“自強、責任、成材”的主題，使同學們更關注校園文化並藉此弘揚校園特色文化。
二、活動背景
繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式後，為了更深入體現這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學們更加關注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。
三、活動內容簡介：
《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什麼樣的精神則給人自由發揮的空間，讓人產生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創意都在此得以體現，抓住屬於學校也是屬於自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調侃的四格漫畫，甚至也可以用塗鴉的形式加以表現，要求配上一些文字加以說明。面向全校徵集這些作品，並篩選出優秀的作品加以展示。
四、活動流程策劃：
1．作品徵集的宣傳：
（1） 網路宣傳：在校園網上張貼關於作品徵集的公告
（2） 海報宣傳：製作並張貼關於作品徵集的海報
（3） 傳送傳單宣傳：製作傳單並且將其發給每個院的負責人，再傳送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。
2．作品的收集：
（1） 由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學生會，最後統一匯總。
3．作品的篩選：
請來具有專業水準的評審對作品進行篩選和評審
4．作品展示前的宣傳：
在作品徵集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：製作張貼海報，網上公告
還要對獲得展示資格的創作者名單加以公示
5．作品的展示：
（1） 展示前的一些準備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標註。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學校的領導來參觀。
（2） 展示中的工作：注意保護展品，給參觀者提供一些基本的服務。
（3） 展示後的工作：收拾展品，清理場地。
6．對優秀作品的獎勵：
（1） 公布獲得展示作品資格的選手名單
（2） 對優秀的有才華的人加以任用
（3） 為獲獎者頒發獎狀
五、活動時間
4月下旬
（1） 作品徵集：
作品徵集開始時間：
作品徵集截止日期：
（2） 作品展示：
計畫展示時間長度
展示開始時間
活動地點：待定
六、活動前景
搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優秀的作品可以成為下一屆作品的典範，供大家參考，從而產生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產生更大的影響，吸引更多的人關注我們的校園，我們的生活。
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