廣播(Broadcasting)是多點投遞的最普遍的形式，它向每一個目的站投遞一個分組的拷貝。它可以通過多個單次分組的投遞完成，也可以通過單獨的連線傳遞分組的拷貝，直到每個接收方均收到一個拷貝為止。現在，就一起來看看以下三篇文章吧!
大學生廣播節目策劃書方案
一、欄目構思：
我台設定生活旅遊人文類節目是十分有必要的，生活是我們每一個人都在進行著的資料，而生活的樂趣又在於運動，本節目所針對的聽眾是親近自然、喜愛旅遊的人群，大學生這個具有青春活力的群體正是我們收聽率的保證。他們一般有著較好的生活水平和文化水平。所以，旅遊頻率在向聽眾帶給旅遊服務信息和休閒服務節目的同時，也應充分發揮媒體的教育功能，開設的欄目包括旅遊信息、民族風情等，在簡單自然的廣播節目中，使聽眾獲取地理人文等知識，同時培養聽眾熱愛自然、保護環境的良好意識。這檔節目的開播將會很好的體現寓教育樂的特色。
二、指導思想：
倡導健康生活，關注新鮮諮詢。如何指導同學們擁有健康的生活方式，擁有愉快的生活情緒，掌握新鮮的時尚生活旅遊人文資訊，為同學們帶給一個交流心得體驗的平台，信息總匯，成為我們創辦該欄目的主要動機和指導思想。
三、欄目名稱：《耳朵去旅行》
四、節目種類：生活旅遊人文類
五、風格定位：
1、風格：新鮮簡單，在時尚與保守之間，不斷創出新意，有適當的參與性，有文化內含;語言：活潑、幽默、不刻板;
2、形式：隨意、休閒、不拘一格。
3、以最簡單最生動的語言向聽眾帶給最大限度的諮詢，每條諮詢控制在2分鐘之內，這樣即使是匆匆走在路上的聽眾也有所收穫。
六、宣傳語：
我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，我們用筆描繪出校園生活中精彩的每一幕，我們用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。我們每周相會在熟悉的電波中，將感動、憧憬、夢想、信念……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
七、總時長：30分鐘
八、節目準備：
由播音員精心準備並提前交宣傳部進行稿件的審核、整理以及音樂的篩選工作。
九、節目資料：
開頭語：
Z：親愛的同學們，大家下午好!很高興在周二的六點與大家相約在《耳朵去旅行》節目當中。
C：倡導健康生活，關注新鮮諮詢。我們將以最簡單最生動的語言向聽眾帶給最大限度的生活諮詢，在那裡
Z：您能夠跟隨我們大腳游天下包攬各地的奇山秀水;
C：您能夠在我們的民族風情園裡領略異域民族文化;
Z：您能夠在我們的大嘴吃四方中嘗遍不同民族的美食。大家好，我是你們的朋友支麗
C：我是陳艷
板塊1：大腳游天下(11分鐘)
介紹以都勻為中心點輻射到全國乃至世界的旅遊諮詢。
篩選原則是：1、適合短途旅程，我們會一併給出旅途中的一些注意事項;學期末，我們會介紹一些較遠、適合團隊出行的地方。
2、選取介紹全球"奇、秀、險"的地理景觀，讓同學們用耳朵就能夠去旅行。
板塊2：民族風情園(13分鐘)
充分利用我們是一個多民族大家庭的特點，向大家介紹我們特有的民族風情，在娛樂的同時也弘揚了我們的民族文化。
板塊3：大嘴吃四方(6分鐘)
各民族的飲食都各具特色，都是他們智慧的結晶，各少數民族都是智慧勤勞的，這個版塊就是以民族的特色小吃突顯他們的這一特質。
結束語：
Z：我們用真誠的聲音構築一座心靈交流的橋樑，用心認真體會莘莘學子的每一份摯熱的情懷。
C：我們相會在熟悉的電波中，將感動、智慧、熱誠……融入一種靈動的聲音，讓它飄於校園上空，飄進每位師生的心裡，讓這種聲音衝上雲霄、迴響在校園的每個角落。
Z：親愛的同學們，快樂的時光總是很短暫，我們的節目即將接近尾聲了，感謝同學們和我們一同分享這期的〈耳朵去旅行〉!我是你們的朋友支麗，
C：我是陳艷
合：我們下周同一時間再見。
大學生廣播節目策劃書範本
現代社會講求物質禮貌，精神禮貌，生態禮貌的和諧統一，這就構成了現代社會娛樂活動的時代特徵，即追求健康禮貌，追求文化品味，追求高尚情趣，追求群體效應，追求科技新潮。因此，對大眾媒體來說，適應和滿足客群中對娛樂節目的要求，就要順應時代，把握社會的真正需求和節目的發展方向，作出積級的引導。
娛樂類廣播節目從類型上歸納，大體有表演，竟技，遊戲，博彩幾種。只有抓住資料求新，形式求變，風格求活，節奏求快幾個特殊要求。才能對客群有足夠的吸引力。
與新聞，社會教育等節目的策劃比較，娛樂節目政策條件寬，資料限制少，製做難度輕。但也正是這些"優勢"從另外的方面給娛樂節目的策劃構成新的壓力，控制不好很容易走進娛樂失范或娛樂過范的誤區。
近幾年，各種有關娛樂節目的座談會總結了經驗，媒體也對客群進行調查，找了一些原因。雖然觀眾永久都會對娛樂節目感興趣，但他們感興趣的點，他們欣賞的口味，會隨著時代潮流的變遷，發生相應的變化。有一個時期，許多人都很苦悶，精神上也比較頹廢，取笑和逗樂的小品能讓他們簡單，歡樂的歌舞能讓他們忘卻現實。如今，人們整天處於躁動不安的狀態之中，他們無法沉靜，無法停下匆匆忙忙的腳步。他們不再喜歡柔情小調的輕歌慢舞，不再欣賞瞎貧，鬥嘴的小品相聲，他們需要刺激性對抗性的娛樂。開汽車，踢足球，玩電腦，蹦極成了時興的娛樂。因此，娛樂節目就必需摸準客群的需求脈博，增強娛樂節目的刺激性，對抗性，竟爭性，博彩性，懸念性，才能引發客群對娛樂節目的巨大興趣和熱情。
當前，很多電視台都把益智類節目辦得火爆。如中央電視台從法國引進《城市之間》獲得成功後，又從英國引進推出了《幸運52》，打出"高起點，高檔次，直接與國際接軌"的旗號，更值得關注的是《開心辭典》不緊深受男女老少的喜愛，還造就了一個王小丫。
9月1日在貴州E友社區看到"貴州經濟廣播電台節目策劃大賽"的訊息後，我在校圖書館查閱了很多資料。如：中國廣播電視出版社"廣播影視學術論著書系"由李東編著的《廣播節目策劃論》;中國城市出版社《解密中國電視》(張錦力編著);嶽麓出版社《大眾傳播學理論》(田中陽主編);中國廣播電視出版社的《中國廣播客群學》《電視音樂音響》等等。拿下這份策劃稿，雖算不上廢寢忘食，但也付出了很大努力，花費了超多的時間。沒做過廣播節目策劃，僅憑從書中學來以及老師授與的一些理論知識，加上平時參加多種活動積累的經驗，總覺得有點心有餘而力不足。有些環節的策劃不夠科學，許多細節問題處理不到位，期望各位專家，各位網友批評指正，讓我們共同策劃好貴州經濟廣播電台與貴州E友社區"網路江湖"互動播出的午間檔節目。
一欄目名稱
《開心互動十三點》或《互動十三點》(後者比較簡潔上口)
二版頭詞
若節目一開始就推出節奏明快，動感十足的舞曲，如S·H·E的《秀麗新世界》，那氣氛就直接到達興奮點，無需版頭詞。片頭曲後由主持人道出《互動十三點》。因為每一天的節目檔資料不同，各形式都還備有宣傳口號，所以版頭詞免了，好戲在後頭。
三節目種類
綜藝類(以娛樂為主)
四風格定位
簡單，休閒，幽默，益智，聽眾參與熱情高，寓教於樂。突出刺激性，對抗性，競爭性，博彩性，懸念性，趣味性
五主持人要求
在策劃上為追求風格活潑，主持人的主觀素質至關重要。主持人是節目諸因素中最活躍的。主持人自身能"活"起來，即使節目不太理想，也能被他調整得"活"起來。主持人自己不"活"，在好的節目也會被搞砸。所以，主持人要把握幾條：
1、具有較高的文化素養，能較好領悟娛樂的含義，掌握節目資料的內在聯繫;
2、興格比較開朗，外向，能較好適應娛樂節目的風格要求。風趣幽默而不落俗套
3、表述準確，機敏，語言組織潛力強。尤其在一些依靠主持人的表述營造氣氛的環節，如果能表述到位，往往就能出彩;
4、節目的組織控制潛力強，能保證節目的有序進行，不致因為混亂或技術故障而影響大家的情緒和節目氣氛。
此外，思考到《互動十三點》。這檔節目是由廣播，網路兩種媒僅介互動的產物，所以主持人還要求有號召力和吸引力，有好人緣和好網緣。這樣才能讓更多的人參與到節目中來。喔，對了，國語好，音質好也不能落下。
六目標聽眾
客群主體估計是中學生，大中專院校學生，年輕一派中敢於挑戰，勇於展現自我的精英。
七節目資料
環節一：開心甜點
主持人用自然風趣，簡單幽默的問候語，小故事，小笑話，網路見聞等各種形式活躍節目氣氛，調動聽眾參與熱情
環節二：(是這檔節目的主體部份，即互動環節，每一天可採用不同的節目形式，滿足不同口味)
1、《我是挑戰王》
片頭：
(男)我想要成功，但我不怕失敗。
(女)我敢於挑戰，因為我擁有智慧與夢想。
(合)我們是挑戰精英。
(老年男性或小孩)那誰是~~~~~~~~~~?
(男女爭搶說)我是挑戰王!
流程：連續不斷的快速回答提出的問題，採用闖關的形式，難度不斷加大，當天能闖關數最多的為當天的挑戰王，可獲取贊助商帶給的獎品
2、《青春演藝廳》
片頭：生活是多彩的，熱愛生活就要認真品味。
青春是飛揚的，擁有青春就要展示自我。————-青春演藝廳
流程：專門為有特長又敢於表現的青少年帶給展示自我的舞台。表演形式多樣，樂器演奏，歌曲演唱，朗頌表演，相聲，口技等不限。之後，節目特留出時間給聽眾做評判，這種評判不是點評，只是簡單的一句話"我支持**號選手"節目最後以得票最高的獲勝這個環節若提前錄製盒帶效果會好些，但程式複雜，電話參賽工作量小些或者就一不做二不休，每周都集中各選手到演播廳比賽，由專家評出周冠軍，再選出月冠軍，還能夠由網友進行點評。這樣節目會緊湊有序，也豐富公正得多，只是工作量較大，且要找一家贊助商帶給強大的資金支持才行
3、《開心男女碰》
片頭：(女)我是女生——————-[音樂"我是女生，漂亮的女生"]
(男)我是男生——————-[音樂"對面的女孩看過來"]
(男)要有團隊精神，我們合作吧。
(女)哼，我要向你宣戰!
[男孩的驚訝聲"阿~~~~~"，女孩的歡笑聲"嘻嘻哈哈~`~~~"]
——————————-開心男女碰
流程：開闢兩條熱線，一條美女(或女生)熱線，一條帥哥(或男生)熱線，打進電話的兩位聽眾能夠商量選取合作或對抗兩種不同的參賽方式。若意見發生分歧，則主持人提出一道搶答題，由答得最快最準的一方決定
合作方式參賽的雙方合作闖關，各關獎品價值不同，難度係數也越來越大，若雙方合作闖入了第三關，就能夠平分第三關的獎品，但在回答問提的過程中，雙方意見務必達成一致。
對抗方式參賽的雙方進行智力搶答。答對一題積一分，積分底的選手自動退出。
4、《青青校園行》
片頭：校園的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱。
校園的詩，幽遠純淨，和雅清淡。
校園的景，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。
莘莘學子情，青青校園行。
(用大家熟悉的校園歌曲組合起來，構成一段勾起懷念，珍惜，嚮往的精典鏇律作背景音樂)
流程：各大中專院校各學院，各年級，各系，各班，各寢室，各校園團體，組合都能夠提出申請。(來信或在網上發帖子都能夠)節目製做人員深入到聯繫好的同學當中，把大家準備好的節目錄製好，或者與大家一齊聯歡，還能夠進行訪談等，形式不限，同學怎樣高興怎樣做，只要是反應校園生活和學生思想，積級健康，青春活力的都行。
5、《深深祝福》
片頭：傾訴友情——-"朋友一生一齊走，那些日子不再有"周華健
《朋友》——暫停一秒
透視親情——-"把愛全給了我，把世界給了我"滿文軍
《懂你》——-暫停一秒
聆聽感情——-"我能想到最浪漫的事"趙永華
《最浪漫的事》——暫停一秒
領悟真情——-"甜蜜的夢阿誰都不會錯過，最後迎來這天這歡聚時刻"《《同一首歌》》
點點滴滴，深深祝福。
流程：網友透過網上發帖子為親朋好友點歌送祝福。祝福寫得越感人越動情，其真情係數就越高，係數高的就能夠獲得點播權。當然真情係數的評判權也在網友手中。這一環節不理解來信，以降低工作量。
八音樂選取
1、片頭選用節奏明快，動感十足的舞曲
A)郭富城《芭拉芭拉櫻之花》
這首歌音樂一齊氣氛就很足，只是歌曲老了點，有的聽眾聽膩了
B)kiss組合《跳舞》
這是青春少女組合的精典舞曲，節奏感強，是DJ使用率較高的歌
C)S·H·E組合《秀麗新世界》
這是今年暑假推出的新歌，宣傳力度大，當前較流行，清新動感，歌名也很陽光健康，做片頭會吸引很多聽眾，我個人偏向於選用這首歌
2、節目中
設計製作好節目的各類"效果錄音播出帶"，節目播出過程中計時，答案正誤選取，效果評判等許多環節都使用效果帶，既省去語言表述的隨意，拖沓，又能夠利用音樂，音響效果的節奏強化節目快節奏的氛圍。
比如：在思考回答的過程中，緊張的音樂伴隨著讀秒的音響，有這樣的效果帶播出，氣氛要好得多。還能夠錄製一些表示大笑，怪笑，爆笑，驚訝的效果帶。甚至加油鼓勵都提前錄好，用小孩子的聲音說"哇，你好厲害。""喔，我可幫不了你了。""加油加油，勝利就在前方"等等，有天使之音的效果。
此外，在提問的間隙，或是等熱線的空檔則放一些詼諧，簡單的爵士樂，或是當下流行的榜單歌
3、片尾
片尾我認為用壁花小姐阿雅的《世界無限大》，既有電台情結，又讓聽眾有意猶未盡之感，還能在鏇律中舒緩情緒，調節情緒投入到下午的工作和學習中
在《《青青校園行》》環節這一天的節目中，結尾採用青春歌手張瑤的《《有你相隨》》或者群星合唱的《《青春同路人》》以體現校園特色。
大學生廣播節目策劃書
一、節目構想
注釋：節目的構想往往是由節目製作人的突然靈感而來的。但靈感不是“靈光”一閃那么簡單，往往要經過對事物的調研、觀察、分析、整理之後才能得出結論。廣播節目的創意過程要遵循以下原則：
1.符合時代潮流;
2.符合目標聽眾群的需要;
3.符合電台的節目需要和整體風格;
4.經費來源有保障;
5.有獨創性
二、節目名稱
注釋：為節目取名，需要遵循以下原則：
1.與節目內容相符;
2.簡介、響亮;
3.易懂;
4.具有時代感
三、節目對象
注釋：即節目客群。目前，廣播電台越來越向專業化靠攏，目標聽眾的年齡層、職業、知識背景、所在區域、生活狀態等情況對節目策劃尤為重要。
四、節目類別
注釋：即節目屬於哪種播出性質?哪種播出方式?
五、節目宗旨
注釋：即製作節目的目的，而目的的核心在於服務聽眾，即能給聽眾帶來什麼。
六、節目長度
注釋：根據節目類型所播放的時段，節目長度不等。
七、播出頻率
注釋：即選擇在哪種類型的頻率播出。每個頻率的節目風格和宗旨都有相異之處，因此，節目策劃要與播出頻率的整體構架相吻合。
八、播出時段
注釋：廣播節目的播出要講究內容和時段的完美結合，好的節目也應該在合適的時間段播出，才能收到較高的收聽率。
九、預期效果
注釋：節目播出後，聽眾的反應會如何?對其他電台同類型節目是否有競爭力?產出是否能夠與投入成正比?
十、經費預算
注釋：包括播出時段費、主持費、製作費、資料費等等。
十一、製作團隊介紹
注釋：製作團隊的人員構成是衡量和預測節目製作水平的關鍵所在;同時，在有意購買節目的情況下，節目製作公司的實力也是預計節目播出效果的佐證。
十二、主持人簡介
注釋：主持人是節目的靈魂，節目的節奏和氣氛都需要主持人來把握，主持人的主持風格與節目的風格息息相關。
十三、節目內容(板塊流程)
注釋：詳細說明節目內各部分的進程時間及程式。