講座邀請函集合 篇1
邀 請 函
尊敬的家長：
在家裡你會遇到下面一些困惑嗎?
1、孩子什麼都喜歡，就是不喜歡學習；
2、和親人在一起時問這問那，見到陌生人和在公共場合時害羞膽小；
3、孩子逆反，你說東，他指西，總唱反調；
4、孩子學壞習慣容易，學好習慣難；
5、自己想要的東西一定要買，不買就又哭又鬧；
為了解決這些問題，我園特邀請中國教育學會親職教育指導專家來我園給家長進行這些問題的解答：
時間：7月5日（星期 四）上午9:00
幼兒班級（ ）幼兒姓名（ ）家長姓名 溫馨提示：1、請家長提前二十分鐘到場，不要缺席，不要帶小朋友。
2、請家長填寫好邀請函進入會場。
3、請家長把教育孩子時遇到的重要問題寫在此邀請函背面，我們的專家
將現場解決。（爸爸媽媽來參加）
凡來我園學習的家長均可免費領取智力開發玩具一個
小神童幼稚園
邀 請 函
尊敬的家長：
在家裡你會遇到下面一些困惑嗎?
1、孩子什麼都喜歡，就是不喜歡學習；
2、和親人在一起時問這問那，見到陌生人和在公共場合時害羞膽小；
3、孩子逆反，你說東，他指西，總唱反調；
4、孩子學壞習慣容易，學好習慣難；
5、自己想要的東西一定要買，不買就又哭又鬧；
為了解決這些問題，我園特邀請中國教育學會親職教育指導專家來我園給家長進行這些問題的解答：
時間：7月5日（星期 四）上午9:00
幼兒班級（ ）幼兒姓名（ ）家長姓名 溫馨提示：1、請家長提前二十分鐘到場，不要缺席，不要帶小朋友。
2、請家長填寫好邀請函進入會場。
3、請家長把教育孩子時遇到的重要問題寫在此邀請函背面，我們的專家
將現場解決。（爸爸媽媽來參加）
凡來我園學習的.家長均可免費領取智力開發玩具一個
小神童幼稚園
講座邀請函集合 篇2
關於發揚祖國中醫文化，回響國家健康中國的號召，本著“綠色健康”調理疾病的宗旨，開設健康公益大課堂，，高雲星國醫養生院本著：
我願做眾生的僕人，付出我們的愛心、善心、真誠心為企業文化，健康大講堂講座邀請函。
組織健康大課堂講座。
高院長從小專研自家的祖傳中醫，小小年紀就已經是身懷絕技，名傳千里，為了使自己從優秀蛻變到卓越，他打破常規的保守思維，歷盡辛苦拜訪多位民間高人潛心學習，博採眾家之長，集祖國絕學於一身，創造了又一個民間奇葩。今天他結合自己幾十年積累的`大量臨床實踐與經驗，總結出一套自成體系的身心靈三維一體的中醫外治手法，這套手法簡單、易操作，打造流程化，並且見效快，不易復發的特點，開創了世界上第一家身心靈一體化調節健康的先河，把醫學上升到藝術，把調理患者升華到藝術作品，“聊天笑談”也是調理。堪稱一代調理絕技。在大量患者和多方的呼籲下，高院長願為社會奉獻一己之力，幫助更多的人獲得健康快樂的人生，邀請函《健康大講堂講座邀請函》。積極組織健康公益大課堂講座的活動。
本次活動的內容：
一·講解的內容
1·講解一下疾病的形成和大家對疾病的誤區。
2·：少林秘傳《洗髓易筋經》內功與長壽養生的關係
3·《八段錦》對五臟六腑的調理的關係
4·放鬆、脫敏、流水等心理調節對人體健康的好處
5·心理調節對三高、催眠、亞健康的幫助和作用
6·自我養身六法的作用
7·食療養生
8·疑難問題的互動。
二·義診的內容：
免費為大家診病，並作現場的指導。限額15人，有醫院診斷的患者最好帶上診斷。
三·時間和地點
時間：20xx-06-03，上午9：00----11點
地點：卓達玫瑰園別墅區24棟1單元301，到門口按門鈴
四·報名人數：限額30人，以報名時間排序，欲報從速。
五·報名電話:
講座邀請函集合 篇3
家長：
您好!
為了幫助低年級家長掌握更多培養孩子閱讀和與孩子溝通的有效方法，培養孩子良好的學習習慣及學習興趣，調動和提高孩子的形象思維能力。山東師大附小家委會將定於xx月xx日(周六)上午9點半至11點半在本校南樓三樓學術會堂舉辦“聊聊閱讀”、“塗鴉語言與思維開發” 專題講座。
第一講：“聊聊閱讀”將邀請6.3班家長麻蕾蕾為大家講述怎樣培養和調動孩子的閱讀興趣。麻蕾蕾家長為美國項目管理學會認證會員(PMP)，一路陪伴孩子從0歲開始親子閱讀，擅長在網路上給家長推介各類適合孩子看的書近幾年開始嘗試童書翻譯、童書策劃工作，致力於公益閱讀推廣活動，現為小步伐閱讀群管理員，多次在本校進行講座，受到家長的一致好評。
第二講：“塗鴉語言與思維開發”由執教於山東技師學院，擔任工藝美術系學前美術教育專業教師的1.9班的家長許小寧主講。許小寧從事教育20xx年，多次被評為“省級優秀指導老師”，“院級優秀教師”，多次榮獲國家級、省級、市級大賽“一等獎”，“二等獎”，授課課件多次榮獲高校教師“省級一等獎”、“院級廳級嘉獎”。擔任七彩魔方兒童藝術創意空間教育總監，堅持“發揮孩子的塗鴉語言，表達孩子的認知世界”的思維教育理念。
現邀請您參加本次活動，與會時請攜帶此邀請函，期待您的參與!
溫馨提示：可以帶孩子來校，我們為您準備了教室供孩子們寫作業或閱讀。
20xx年xx月xx日