志願者面試一分鐘自我介紹 篇1
我是，畢業於xx學校專業，獲得的是學位
在學校期間，主修的專業課有，根據所學的知識，也參加國一些具體項目的事實，比如x項目，在其中負責模組或者工作，套用了計算機語言或者技術，取得了什麼樣的成果。並在實踐中，加深了對認識，提高了軟體設計（或其他技術）的`實際操作能力。
另外，在學校中也參加過一些社團活動，比如，在其中加強了和同學們的團隊協作，並且有感受和知識。
個性活潑開朗，頗具創意。同時，也具有團隊精神，十分踏實努力，富有責任感。對於工作，我只要開始了，就一定會盡力做到最好，對於生活，我會用樂觀積極的態度去面對。
志願者面試一分鐘自我介紹 篇2
您好!我是XX大學XX屆專科畢業生。在完成學業，即將跨出象牙塔走出康樂園進入社會之際，我需要謀求一份適合自己發展的工作。現在有機會把我介紹給貴單位，我感到非常榮幸。
我主修專業是。主要學習計算機基礎知識，網站建設，作業系統的功能和使用。資料庫維護和使用，網頁製作，電子商務相關課程等。以及具有在微機管理信息方面的能力。適合於政府行政機關、電信部門、計算機設計、銷售公司、財稅部門、金融機關及企事業單位，從事計算機套用與維護管理的工作，及網路公司的網站建設，網路維護等工作。
我有著很強的拼博意識，對自己充滿信心。大學的三年生活中，我學習努力，成績優良，為以後的工作打下了堅實的專業基礎。並且能夠理論聯繫實際，在校內外都積極地進行專業實踐，檢驗自己所學的知識，使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力。為適應經濟、科技和社會發展需要，我德智體全面發展。還積極地參加各種社交活動，參與了大量的活動策劃、組織工作。經過長期的學習和鍛鍊，積累了豐富的社會工作經驗，具備了一定的工作經驗，為以後工作打下良好的基礎。
作為真正的跨世紀一代，懷著對前途對未來的信心和對施展才華的渴望，我相信我較強的邏輯思維和實際操作能力，將是把理論知識轉化為實際業績的有力保證。
志願者面試一分鐘自我介紹 篇3
親愛的老師、同學們
我叫張，今年6歲。我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裡美滋滋的。我的優點是在家裡認真預習、複習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。
我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。我特別喜歡與別人打賭。輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我與同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！哈哈！這就是我。