就業推薦表院系意見 篇1
該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在象棋比賽中表現突出。有一定的組織和協調能力，有很好的親和力和較強的公共和創新意識;能熟練專業知識，有較強的動手能力，是一個極具發展潛力複合型的優秀人才。
就業推薦表院系意見 篇2
黨員
該生思想上積極進步，模範遵守學校的各項規章制度，擁護黨的領導，遵守黨的四項基本原則;作為一名學生黨員，時刻以黨員的標準嚴格要求自己;學習勤奮刻苦，成績優異，專業上有較高的水平，多次榮獲各項榮譽稱號;生活上尊敬師長，團結同學，嚴於律己，樂於助人，處處為班集體著想;作為系主要學生幹部，努力工作，認真負責，做出了自己的貢獻，是一位全面發展的同學，多次獲得學校多項榮譽稱號，有很強的上進心。下國小實習期間工作認真，表現良好，能夠較好地完成教學任務，是一名優秀的大學生。綜合素質全面，適合推薦教育類相關職位。
黨員、主要幹部
該生在校期間能夠擁護黨的路線、方針、政策，自覺遵守學校各項規章制度，積極向黨組織靠攏，能模範的遵守學校的各項規章制度;學習認真，刻苦勤奮，基礎紮實，成績優異，綜合測評始終名列前茅;作為一名學生黨員及我院、系主要學生幹部，工作認真負責，踏實肯乾，有效開展各項活動，成效優異，始終以一名黨員的標準嚴格要求自己，有較強的組織協調能力。下國小實習期間工作認真，表現突出，從事實習班主任工作與課程的教學，能夠很好地完成教學任務，深受師生好評;尊敬師長，團結同學，性格開朗，熱心助人，能夠與同學互幫互助，和睦相處，有較好的人際關係。適合推薦教育類相關職位。
黨員
該生在校期間思想上進，專注於自身的專業學習，作為一名學生黨員，時刻以黨員的標準嚴格要求自己。在班級中工作勤勤懇懇，始終能為班集體榮譽著想，有強烈的集體榮譽感;尊敬師長，與同學團結互助，在學習上，勤奮好學，向著掌握紮實的專業知識這一目標不懈努力。在班委期間工作認真，表現突出。從事實習工作的教學期間，能夠很好地完成教學任務。綜合素質全面，適合推薦教育類相關職位。
班委
該生在校期間能模範遵守學校的各項規章制度，擁護的黨的領導，遵守四項基本原則;尊敬師長，團結同學，是個積極向上，追求進步的學生;勤奮學習，刻苦鑽研專業;作為班幹部，工作認真負責，處處起到應有的模範作用;下國小實習期間工作認真，表現良好，能夠較好地完成教學任務;綜合素質全面，適合推薦教育類相關職位。
該生在校期間能遵守學校的各項規章制度，積極追求上進;學習上勤奮刻苦;尊敬師長，團結同學，具有較好的人際關係，積極參加學校各項校園文化活動，認真完成集體的各項任務;下國小實習期間工作認真，表現良好，能夠較好地完成教學任務;適合推薦教育類相關職位。
該生在校期間能遵守學校的各項規章制度，積極追求上進;學習上勤奮刻苦;尊敬師長，團結同學，具有較好的人際關係，積極參加學校各項校園文化活動，認真完成集體的各項任務;實習期間工作認真，表現良好，能夠較好地完成實習任務;適合推薦相關職位。
就業推薦表院系意見 篇3
x同學終位列專業前兩名。熱愛所學專業，勤奮刻苦，有較強的分析問題和解決問題的能力;社會實踐能力突出，每年寒暑假均深入基層一線調研。參與社會實踐團隊，獲社會實踐報告評比省級一等獎;創新能力、綜合素質突出，獲得國家級科技獎勵。工作中積極進取、踏實創新，曾任班長、學院學生會副主席等職。積極參加各項活動，榮獲多項校級獎勵和省、市級榮譽。生活中嚴於自律、樂於助人，受到師生一致好評。