單位環保應急預案範文 篇1
為了保護環境，防止突發環境事件，把環境污染事故損失減到最低程度，結合公司實際，現制定突發環境事件應急預案。
1、總則
1.1編制目的
建立健全環境污染事故應急機制，提高企業應對涉及公共危機的突發環境污染事故的能力，維護社會穩定，保障公眾生命健康和財產安全，保護環境，促進社會全面、協調、可持續發展。
1.2編制依據
依據《中華人民共和國環境保護法》、《國家突發公共事件總體應急預案》和《國家突法環境事故應急預案》、《進賢縣環境保護應急預案》及相關的法律、行政法規，制定本預案。
1.3應急預案適用範圍
適用於本企業突發環境污染事故的應急處置和應急救援工作。
2、應急處置基本原則
遵循“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，堅持防禦和救援相結合的原則。統一領導、分工負責、加強聯動、快速回響，最大限度的減少突發事件造成的損失。
3、事件類型和危害程度分析
公司如發生環境污染事故，從物質的屬性上分主要有污水、大氣等。從事故的類型分主要有火災、廢水事故排放、大氣事故排放等。
最易發生環境污染事故的單位是生產區、廢水處理區等，是防範事故的重點區域。人的操作失誤、防護不力、管理措施不到位和工作場所的設備設施存在隱患是造成事故發生的主要原因。
發生事故時，採取消除、減少事故危害和防止事故惡化，最大限度降低事故損失的措施。根據預測危險源、危險目標可能發生事故的類別、危害程度，而制定的事故應急救援方案，充分考慮現有物質、人員及危險源的具體條件，能及時、有效地統籌指導事故應急救援行動。
4、事故危害的分類和分級
4.1分類
事故分為二類。一類：火災和爆炸；二類：一般泄漏、排放。
4.2分級
按事故危害程度分級。
（1）一類I級：發生火災、爆炸事故。一類II級：污染防止設施發生泄漏事故。
（2）二類I級：範圍性污染物排放超標，並對環境造成重大影響。二類II級：局部性污染物排放超標，並對環境造成影響。
5、應急指揮機構及職責
5.1應急指揮組織機構
5.1.1應急指揮領導小組
組長：周輝良
副組長：萬春華
成員：汪振宇、李曲辰、楊臨、艾正偉、丁義興
5.1.2應急處置工作組
組長：周輝良
成員:萬春華、汪振宇、李曲辰、楊臨、艾正偉、丁義興
5.1.3應急領導小組職責
（1）負責本應急預案的制定，並定期組織演練，監督檢查各部門在本預案中履行職責情況。對發生事件啟動應急預案進行決策，全面指揮應急處理工作；
（2）突發環境事件發生後，根據事故報告立即按本預案規定的程式，組織各應急小組趕赴現場進行事故處理，使損失降低到最低限；
（3）根據本公司環保設施的變化以及國家環保政策的調整及時對本預案的內容進行相應修改，並及時上報；
（4）負責向上級主管部門報告本公司的事件情況和事件處理進展情況。
5.1.4應急處置工作組職責
（1）突發環境事件發生後，要按照保人身的原則，必要時停止生產，避免環境事件進一步擴大；
（2）事故處理期間，要求各崗位盡職盡責，聯繫渠道要明確暢通，聯絡用語要規範，認真做好有關情況的記錄工作；
6、預防與預警
6.1預警
環境突發事故為I類或I級的，應急領導小組成員應按專業對口迅速向上級主管部門等上級領導機關報告。在發生環境事故時，應立即採取相應措施處理。操作人員無法控制時，應立即用電話向公司報警，各職能部門及生產車間主要負責人電話24小時暢通。
6.2預防措施
（1）生產車間每天24小時安排專人巡迴檢查污染防治設施，發現異常應及時匯報處理；
（2）嚴格執行環保管理制度，發現異常立即處理；
（3）檢查廢水處理設施是否正常運行，及時發現缺陷，即早處理，保證設備處於正常狀態。
7、人員緊急疏散、撤離
7.1事故現場人員清點、撤離方式、方法
當發生重大爆炸或泄漏事故時，由應急指揮領導小組實施緊急疏散、撤離計畫。事故區域所有員工必須執行緊急疏散、撤離命令。應急指揮小組應立即到達事故現場，設立警戒區域，指導警戒區內的員工有序的離開。警戒區域內的各班班長應清點撤離人員，檢查確認區域內確無任何人滯留後，向指揮小組匯報撤離人數，進行最後撤離。當員工接到緊急撤離命令後，應對物料進行安全處置無危險後，方可撤離崗位到指定地點進行集合。
7.2周邊區域的單位、社區人員緊急疏散的方式、方法
發生重大事故時，可能危及周邊區域的單位、居民安全時，指揮小組應與當地政府有關部門聯繫，配合政府工作人員引導相關人員迅速疏散至安全地方。
8、事故應急救援終止程式
8.1事故救援工作結束的確定
當事故已得到有效控制，事故現場處置已完成，現場監測符合要求，由相關部門宣布事故應急工作結束，並進行事故現場的善後處理，對廠區進行恢復、重建工作。
9、本環保應急預案由公司負責解釋。
10、本環保應急預案上報進賢縣環保局備案。
單位環保應急預案範文 篇2
一、目的和意義
環境問題是當前世界各國普遍關注的問題之一。生態破壞和環境污染不僅給經濟發展和人民生活帶來損失，更嚴重的是危害人民身體健康，破壞了人類賴以健康持久地生存的基本條件。
該活動希望在每一位居民的共同配合下，提高和加強居民對環保的認識，並鼓勵居民以實際行動改善街道乃至社會的環境，共同肩負保護家園、保護地球的責任。
二、構想科學性
國務院發展研究中心專家林家彬認為，生態環境是重要的公共產品，應把這種認識作為制定政策的重要依據。
專家認為生態環境具有消費的非競爭性和非排他性等公共產品的重要特徵，因此當生態環境需要人為投入來加以治理和保護時，它就具有了公共產品的屬性。
因此“環保”是一個全民性的問題，政府的政策與措施是必不可少的，但最重要的還是公民對“環保”意識的提高，所以，這個活動方案側重從每個家庭做起，從每個小角落做起，希望通過各項活動能真正讓每位公民行動起來，齊心協力共同保護環境這一公共財產。
三、計畫內容和實施步驟
（一）街道綠化，人人參與
1、加強關於“環保綠化”的宣傳力度，讓人們在思想上給予充分重視，並以主人翁的姿態參與環保。例如：張貼海報、標語；廣告宣傳；組織街道環保宣傳活動等；
2、街道領導可以與各家各戶進行商議，討論如何改善街道的生態環境，如實行“門前三包”的制度，從而使環保活動可從每個家庭做起；
3、街道領導居委會組織民眾進行一些“綠化”活動，例如：組織每個家庭的小孩參加植樹、栽花活動；集資興建“街道綠化小區”，“綠化帶”；評選“優秀綠化小區”、“環保先進家庭/個人”等。
4、街道與街道之間可以進行活動交流，加強各方面的建設，從而把“街道綠化”的影響逐漸擴大，推向社會。
（二）大家行動起來杜絕“白色污染”
1、加強關於“白色污染”的宣傳力度，讓民眾對這個問題的認識得到加強，從而可以讓環保活動更順利進行；
2、從自己做起，不但自己要減少用“白色污染”的物品，而且要對自己身邊的人進行監督、同化，儘量減少“白色污染”；
3、認“環境標誌”，選用綠色產品。
（三）“危險垃圾”零排放
“危險垃圾”主要包括用過的電池、膠捲、注射針管以及用剩的藥品、油漆等。
1、街道派專人上門收集，收集人員將收集到的“危險垃圾”分門別類地進行登記，以儘量減少“危險垃圾”的流失；
2、在商店和藥店等處設收集箱。這些垃圾收集後將被送交指定的機構集中處理。
（四）“節約”行動
1、節水為榮—隨時關上水龍頭，別讓水空流；
2、阻止滴漏—街道定期檢查、維修水管，水龍頭；
3、隨手關燈—省一度電，少一份污染；
4、支持綠色照明—人人都用節能燈；
5、控制噪聲污染—讓我們互相監督。
四、預算計畫
因為該方案是側重從家庭做起，所以所需經費不會太多，主要的資金可以分配如下：
l、購置一些果皮箱，清潔車等（約800元）；
2、購置一些樹苗，花苗，花盆等（約500元）；
3、環保活動及評選所需的經費（約1500元）。
單位環保應急預案範文 篇3
一、活動目標
1、提高學生環保意識，改變不良生活習慣。
2、讓學生意識到保護環境的重要性，從自己做起，從身邊的小事做起。
3、展示同學的才能，鍛鍊同學的組織能力，增進相互間的了解，並培養相互間的協作意識。
二、活動過程
(1)活動導入
師：我們發現部分同學的環保意識淡泊，不良的衛生習慣和破壞校園環境衛生的情況還屢屢出現。比如：滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對於這些事進行討論。希望同學們能夠在班會中有所收穫，也預祝你們的班會獲得成功!
主持人甲：保護環境，人人有責。
主持人乙：我們是中華民族偉大復興事業的接班人，我們的成長需要綠色環保的社會環境。
主持人甲乙(合)：我班主題班會“綠色環保，從我做起”現在開始!
(2)小小論壇
主持人甲：現在社會上有許多人不懂得珍惜環境。大家都來說說，在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環境的現象呢?
滿街的口香糖、小廣告;小區門口亂扔的垃圾;校園裡亂扔的紙屑。
主持人乙：大家說得很有道理，“保護環境，人人有責”，“保護環境，從小事做起，從我做起”，“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學們，那就看我們的行動吧。
主持人甲：請同學想想，說說自己身邊發生影響環境衛生的事例。同學共同討論一下在同學們身上哪些不文明行為是需要改進的?
主持人乙：我們如何來保護身邊的環境?為莊上增光呢?
主持人甲：以小組為單位進行討論。小組代表發言。
主持人乙：大家都說得很好。人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。
(3)“綠色環保，從我做起”倡議
主持人甲：我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!
主持人乙：下面讓我們一起來發出“綠色環保，從我做起”倡議。請大家起立，一起朗讀。
主持人甲乙(合)：綠色環保，從我做起。
我們要做到：
1、以節水為榮——隨時關緊水龍頭。
2、以節電為榮——省一度電，多一分貢獻。
3、以節糧為榮——愛惜糧食，讓節儉美德代代傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林，保護森林資源。
5、養成好習慣——不隨地吐痰，不隨地扔亂垃圾。
6、少用一次性製品——節約資源，維護環境。
7、愛護一草一木——做綠色使者，提倡綠色消費。
8、做動物的朋友——善待生命，與萬物共存。
9、作為一個小學生，也要宣傳環保，讓身邊的親朋好友環保意識進一步加強，為家鄉有一個美好的社會環境出力。
主持人甲：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結!
(4)班主任發言：
今天的班會開得很成功!通過此次班會，同學們都意識到了平時沒注意到的生活小細節，認識到只有共同創設一個良好的環境，才能更好地學習和生活。
為了我們美好的明天，讓我們從今天開始從我做起，從現在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球!
主持人甲乙(合)：今天的班會到此結束!