防汛應急演練方案模板集錦 篇1
堅持“安全第一、預防為主、全力搶險”的防汛方針，落實安全發展的理念和安全第一的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，著力增強師生安全責任意識，提高師生安全防範能力，遇到特大洪水，領導指揮靈，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，為學校的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。
一、成立防汛演練指揮部
二、應急小組
1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課餘時間班主任負責。
職責：
（1）防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最後一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；
（2）到達安全場地後迅速清點學生人數及傷亡情況；
（3）班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。
2、其他疏散小組：教學樓樓梯：
一層樓梯：；
二層樓梯：；
大門口疏散引導：；
秩序維護：；
職責：警報響起，迅速到各樓梯口和校門口、疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。
3、宣傳小組：（攝影）職責：具體負責應急人員撒離現場後的宣傳教育、攝影、照相、報導等。
4、救護小組：職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。
5、統計小組：職責：具體負責安全疏散後的人員（全校）統計工作，統計好計時工作。
三、演練對象
xx國小全體師生
四、演練時間
20xx年x月x號下午x點x分
五、演練內容情景模擬
全校師生在教室里上課，突然聽到廣播裡發出防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教學樓內疏散到安全地區。
六、集合地點
教學樓三樓六
演練步驟：防汛演練的階段劃分：
1、進行學習動員。在全校進行一次汛期安全大教育活動，組織師生學習，提高師生的汛期安全意識。在分管領導和安全員的組織指導下，認真學習和模擬演練我校制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。
2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。
3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，並在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰，認真對待。
A、當天下午第一節或第二節，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。
B、當天下午15：50，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。總指揮發出撤離口令：“各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧譁”。現場的教師聽到口令後馬上組織學生準備撤離並發出口令，“起立，準備撤離！打開前後門”學生聽到口令後，1、2組面向前站，3、4組面向後站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便於撤離。要求：
1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧譁。
2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。
C、根據具體情況，教師要果斷的發出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令後，1、2組直接按順序從課桌間走出，自動合成一路縱隊從前門出，3、4組直接按順序從課桌間走出合成一路縱隊從後門出，出門後再合併成一路縱隊迅速下樓，到達安全地點。
4、總結匯報。演練結束後，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來並進行整改，總結情況整理後存檔。
七、演練要求
1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。
2、各班級調整好工作，確保全員參加。這次演練是全面性的、較大規模的防汛演練，各班級要組織好學生積極參加這次演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。
3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，要對這次演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。
防汛應急演練方案模板集錦 篇2
為了搞好雨季“三防”工作，x煤礦根據《20xx年雨季“三防”工作安排》及時編制了《礦井大範圍停電應急預案》、《礦井大範圍停電應急預案演練方案》、《礦井大範圍停電應急預案演練流程》。為使停電應急預案得到充分實施，通過公司領導及礦領導的籌劃安排，7月22日如期進行了20xx年礦井大範圍停電演練。
為了鞏固演練工作成果，表揚先進，發揚成績，改進不足，促進工作，進一步提升我礦安全生產應急管理能力，我礦全面總結了演練工作。
一、演練時間：
原計畫3個小時（7月22日15：30-18：30），實際時間1小時55分鐘（7月22日15：30-17：25）。
二、演練方案及實施情況
（一）演練方案
本次演練確定為全面實戰演練，主要針對礦井突然停電，礦井啟動緊急預案，各部門應急回響功能，檢驗、評價應急組織、應急運行能力的演練活動，這次演練持續3個小時，採取交叉方式進行。假設我礦井失壓引起大面積停電，嚴重威脅人員生命安全。我礦及時啟動《x煤礦大面積停電事故應急救援預案》，礦井應急救援各相關單位和部門各司其職，用最短時間組織相關人員、救援隊伍迅速趕赴現場。
（二）演練實施情況
20xx年7月22日15：30時，我礦錦呂線計畫檢修期間，遇惡劣天氣導致火呂線突然停電，造成雙迴路電源斷開，全站失壓，原因不明。
1、調度室值班人員迅速報告災情
1.1調度值班人員得知平地變電所停電。
1.2礦調度室值班人員立即向值班礦長，礦長、總工程師、機電副礦長報告，同時立即向公司調度室匯報。值班礦長與上級變電所聯繫。
（三）體現特色，提前準備，重點推進。
為了增強演練效果，體現工作特色，這次演練著力在“創新、真實、安全”六個字上下功夫。“創新”就是在演練的立意、內容、形式、裝備上有所創新，在組織協調、參與程度、各指揮平台信息的互聯互通、信息共享及應急隊伍快速反應上有所突破；“真實”就是從實際出發，按應急預案的程式實地、實兵、實裝、實操地真實演練；“安全”就是對所有環節認真分析其可能存在的危險性，開好準備會、採取有效措施，預防各類事故發生。
（四）取得的具體成效
礦井各級領導一致認為：這次演練具有很強的實戰性和創新性，評估等級為優秀，演練取得一定成功，達到預期效果。主要反映在：
1、體現了這次演練貫徹實施了統一領導、綜合協調、分級負責的應急處置原則，演練科目多、參演人員齊全，內容豐富，場景逼真，對促進安全生產應急管理工作具有重要意義。
2、實現了鍛鍊隊伍、磨合機制的演練目標這次演練指導思想明確，組織工作嚴密，準備工作充分，程式設定合理，安全保障可靠，過程公開透明。通過演練檢驗了各級應急預案的實用性和可操作性；檢查了應急救援各小組應急物質、裝備、技術的準備情況，並鍛鍊了隊伍；增強了普通員工的憂患意識，普及了防災減災知識和自救互救技能，提高了各級指揮人員處置重大事故的能力，圓滿完成了預定的各項任務。
（五）演練中暴露的一些不足和有待完善的地方，主要表現在以下幾點：
1、現場人員與調度室銜接不完美，匯報情況不清晰，不及時。
2、調度室指揮過程中生硬，不能清晰反映應急小組各項指令。
3、調度室調度員反應速度較慢、調度環節，分工不清、謀劃不足、語言不簡練。
4、地面變電所存在問題較多，有待完善。
5、個別單位和人員對待演練工作不認真，存在走過場現象。
防汛應急演練方案模板集錦 篇3
一、總則。
為確保全全生產，加強對公司觸電事故處理的綜合指揮能力，提高快速反應和協調能力，有效保障公司員工生命財產安全，最大限度的減輕觸電造成的損失，結合本公司實際，特制定本預案。
二、組織機構及聯繫方式。
經公司研究決定，成立觸電應急領導小組，具體名單如下：
組長：
副組長：
組員：
三、職責。
觸電事故應急處置領導小組負責對生產突發觸電事故的應急處理。
組長：負責急救工作指揮。
副組長：負責急救聯絡、協調工作，負責急救用車安排。
組員：負責檢查急救設施及傷員搶救。
四、培訓和演練。
生產部負責主持、組織全體生產工人每年進行一次“觸電事故應急回響”的模擬演練。各組按其職責分工，協調配合完成演練。演練結束後由組長組織對“應急回響”的有效性進行評價，必要時對“應急回響”的要求進行調整或更新。
生產部負責對相關人員每年進行一次培訓。
五、應急處理和工作程式。
1、應急物資的準備、維護、保養。
（1）應急物資的準備：簡易擔架、應急藥箱1個（創可貼、紫或紅藥水、醫用膠布、醫用紗布、醫用酒精、剪刀等）。
（2）應急物資要配備齊全並加強日常管理。
2、應急回響。
（1）當發生人身觸電事故時，首先使觸電者脫離電源。迅速急救，關鍵是快。
（2）對於低壓觸電事故，可採用下列方法使觸電者脫離電源。
①如果觸電地點附近有電源開關或插銷，可立即拉開電源開關或拔下電源插頭，以切斷電源。
②可用有絕緣手柄的電工鉗、乾燥木柄的斧頭、乾燥木把的鐵鍬等切斷電源線。也可採用乾燥木板等絕緣物插入觸電者身下，以隔離電源。
③當電線搭在觸電者身上或被壓在身下時，也可用乾燥的衣服、手套、繩索、木板、木棒等絕緣物為工具，拉開提高或挑開電線，使觸電者脫離電源。切不可直接去拉觸電者。
3、對於高壓觸電事故，可採用下列方法使觸電者脫離電源。
（1）立即通知有關部門停電。
（2）帶上絕緣手套，穿上絕緣鞋，用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關。
（3）用高壓絕緣桿挑開觸電者身上的電線。
（4）如果觸電者傷勢不重，神志清醒，但有些心慌，四肢麻木，全身無力或者觸電者曾一度昏迷，但已清醒過來，應使觸電者安靜休息，不要走動，嚴密觀察後送至醫院。
（5）如果觸電者傷勢較重，已失去知覺，但心臟跳動和呼吸還存在，應將觸電者抬至空氣暢通處，解開衣服，讓觸電者平直仰臥，並用軟衣服墊在身下，使其頭部比肩稍低，以免妨礙呼吸，如天氣寒冷要注意保溫，並迅速送往醫院。如果發現觸電者呼吸困難，發生痙攣，應立即準備對心臟停止跳動或者呼吸停止後的搶救。
（6）如果觸電者傷勢較重，呼吸停止或心臟跳動停止或二者都已停止，應立即進行口對口人工呼吸法及胸外心臟擠壓法進行搶救，並送往醫院。在送往醫院的途中，不應停止搶救。
（7）人觸電後會出現神經麻痹、呼吸中斷、心臟停止跳動、呈現昏迷不醒狀態，通常都是假死。對於假死的觸電者，要迅速持久的通過口對口人工呼吸及胸外擠壓法的方式進行搶救。
（8）人工呼吸是在觸電者停止呼吸後套用的急救方法。各種人工呼吸方法中以口對口呼吸法效果最好。
（9）施行人工正呼吸前，應迅速將觸電者身上妨礙呼吸的衣領、上衣等解開取出口腔內妨礙呼吸的食物，脫落的斷齒、血塊，粘液等，以免堵塞呼吸道，使觸電者仰臥，並使其頭部充分後仰（可用一隻手拖觸電者頸後），鼻孔朝上以利呼吸道暢通。
（10）救護人員用手使觸電者鼻孔緊閉，深吸一口氣後緊貼觸電者的口向內吹氣，用時約2秒鐘。吹氣大小，要根據不同的觸電人有所區別，每次呼氣要使觸電者胸部微微鼓起為宜。
（11）吹氣後，立即離開觸電者的口，並放鬆觸電者的鼻子，使空氣呼出，用時約3秒鐘。然後再重複吹氣動作。吹氣要均勻，每分鐘吹氣呼氣約12次。觸電者已開始恢復自由呼吸後，還應仔細觀察呼吸是否會再度停止。如果再度停止，應再繼續進行人工呼吸，這時人工呼吸要與觸電者微弱的自由呼吸規律一致。
（12）如無法使觸電者把口張開時，可改用口對鼻人工呼吸法。即捏緊嘴巴緊貼鼻吹氣。
（13）胸外心臟擠壓法是觸電者心臟停止跳動後的急救方法
（14）做胸外擠壓時使觸電者仰臥在比較堅實的地方，姿勢與口對口人工呼吸法相同，救護者跪在觸電者一側或跪在腰部兩側，兩手相疊，手掌根部放在心窩上方，胸骨下三分之一至二分之一處。掌根用力向下（脊背的方向）擠壓壓出心臟裡面的'血液。成人應擠壓3～5厘米，以每秒鐘擠壓一次，太快了效果不好，每分鐘擠壓60次為宜。擠壓後掌根迅速全部放鬆，讓觸電者胸廓自動恢復，血液充滿心臟。放鬆時掌根不必完全離開胸部。
4、查明事故原因及責任人。
（1）生產部應以書面形式向公司寫出報告，包括發生事故時間、地點、受傷（死亡）人員姓名、性別、年齡、工種、傷害程度、受傷部位。
（2）制定有效的預防措施，防止此類事故再次發生。
（3）組織所有人員進行事故教育。
（4）向所有人員宣讀事故結果，以及對相關責任人的處理意見。
一、危急事件的預防
1、危急事件產生的原因分析
沒有嚴格執行工作票制度，存在有一下情況
a、不辦理工作票就檢修（除事故處理）
b、未經驗電且工作地段兩端未掛接地線就在高壓設備上工作
c、無人監護的情況下，單人在高壓設備上工作
d、約時停送電，停送電作業不模擬
e、未經考試的臨時工、實習人員等非專業工作人員在高壓設備上工作
2、沒有嚴格執行操作票制度，存在有以下情況
a、不使用操作票進行倒閘操作（事故處理除外）
b、無人監護進行倒閘操作和保護投退
c、未經核對就盲目進行倒閘操作和保護投退
d、不按照操作票順序進行倒閘操作
e、不按規定使用相應的安全工器具進行操作
f、未經核對設備名稱就開始工作，走錯間隔或走錯工作地點
二、易於發生觸電的工作：
線路、設備停送電；系統倒閘操作；雷雨天變電站巡視；高壓試驗；使用電動工器具；電氣設備檢修等。
三、易於發生觸電的地點：
110kv、35kv升壓站、35kv線路、400v配電櫃；電纜夾層；電氣設備等
四、預防此類危急時間的措施
加強職工“安規”的學習，提高執行“兩票”的認識，從思想上認識到觸電事故帶來的危害，防止觸電事故的發生。
按“安規的要求，嚴格執行“兩票”制度，杜絕觸電事故的發生。
加強職工的緊急救護意識培訓，進行預防觸電的培訓和觸電緊急救護的培訓
五、應急預案的啟動
1、報告制度：事件發生後，事故現場的其他作業人員，應及時將現場情況報告主管領導，主管領導應及時報告本預案的總指揮或副總指揮。事故現場的其他作業人員也可以直接報告本預案的總指揮或副總指揮
2、總指揮或副總指揮接到報告後，趕赴現場根據現場具體情況，確定是否啟動本預案。
六、應急事件的應對
1、在接到現場有關人員報告後，凡在現場的應急指揮機構成員（包括總指揮、副總指揮、成員）必須立即趕赴現場組織搶救，做好現場保衛工作，保護好現場並負責調查事故。在現場採取積極措施保護傷員生命，減輕傷情，減少傷痛，並根據傷情情況需要，迅速聯繫醫療部門及緊急送往醫療部門救治。
2、發現有人觸電，應立即斷開有關電源，使觸電者在脫離電源後在沒有搬移、不急於處理外傷的情況下，立即進行心肺復甦急救，並根據傷情迅速聯繫醫院救治。發現觸電者呼吸、心跳停止時，應立即在現場就地搶救，用心肺復甦法支持呼吸循環，對腦、心臟供氧。
3、觸電者在脫離電源前，救護人員不得直接用手觸及觸電者。脫離電源要把觸電者接觸的那部分帶電設備的開關、刀閘或其它斷路設備斷開；或用乾燥的木棒設法將觸電者與帶電設備脫離。脫離電源中救護人員也要注意保護自己。
4、如果觸電者處於高處，為防止解脫電源後自高處墜落應採取預防措施
5、觸電者觸及低壓帶電設備，救護人員應設法迅速切斷電源，如拉開電源開關、刀閘，拔出電源插頭等；或使用絕緣工具、乾燥的木棒、木板、絕緣繩子等不導電的材料解脫觸電者；也可抓住觸電者乾燥而不貼身的衣物，將其脫開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露的身體；也可以用絕緣手套或將手用乾燥衣物等包起絕緣後解脫觸電者也可以站在絕緣墊上或乾木板上進行救護。
6、觸電者觸及高壓帶電設備，救護人員應立即通知有關供電單位或用戶停電，帶上絕緣手套穿上絕緣靴用適合該電壓等級的絕緣工具按順序拉開開關和保險。拋擲裸金屬線使線路短路接地，迫使保護裝置動作，斷開電源。並使用絕緣棒解脫觸電者，救護人員在搶救過程中應注意保持自身與周圍帶電部分的安全距離
7、高處觸電緊急救護：救護人員應在確認觸電者已於電源脫離，且救護人員本身所涉及環境安全距離危險電源是，方能接觸傷員進行搶救，並應注意防止高空墜落的可能性。如傷員停止呼吸，立即口對口（鼻）吹氣兩次，再測試頸動脈，如有搏動，則每5秒繼續吹一次，如頸動脈無搏動時，可用空心拳叩擊心前區域數次，促使心臟復跳。高處發生觸電，為使搶救更為有效，應及時將傷員送至地面，。在完成上述措施後，應立即用繩索將傷員送至地面，或採取可能的迅速有效的措施送至平台觸電傷員送至地面後，應立即繼續按心肺復甦堅持搶救。按心肺復甦支持生命的三項措施：通暢氣道，口對口（鼻）人工呼吸法，胸外按壓
觸電傷員停止呼吸，重要的始終確保起到暢通。如發現傷員口中有異物，可將其身體及頭部同時側轉，迅速用一個手指或兩個手指交叉從口角插入，取出異物，注意防止將異物推到咽喉深部。
在保持傷員氣道暢通時救護人員用放在傷員額頭上的手指捏住傷員鼻翼，救護人員深呼吸後與傷員口對口緊合，再不漏氣的情況下，先連續大口吹起兩次，每次1—1、5秒。如兩次吹氣後測試頸動脈仍無搏動，要立即同時進行胸外按壓。
初開始時大口吹氣兩次外，正常口對口（鼻）呼吸的吹氣量不宜過大，以免引起胃膨脹，吹氣和放鬆時要注意傷員胸部應有起伏的呼吸動作。吹氣時如有較大的阻力，可能是頭部後仰不夠，應及時糾正。
觸電傷員如牙關緊咬，可口對鼻人工呼吸，口對鼻人工呼吸吹氣時，要將傷員嘴緊閉，防止漏氣。
七、生產恢復
1、現場作業人員應配合醫療人員做好受傷人員的緊急救護工作，安全人員應做好現場的保護、拍照、事故調查等善後工作
2、現場的事故處理工作完畢後，應急行動也宣告結束。事故的調查和處理工作屬正常工作範圍。
防汛應急演練方案模板集錦 篇4
為執行《民用爆炸物品平安管理條例》，樹立平安第一、預防為主的方針，我司於20xx年6月23日組織員工開展了一次民爆物品管理應急救援預案的消防演練活動。
目的：依法建立生產經營平安事故應急救援體系，標準生產經營單位的平安生產行為，清楚單位主要平安生產職責，明確從業人員生產平安權利與義務。增加全體員工的平安防範意識，做到警鐘長鳴；開展練兵活動，提高員工的綜合素養，一旦發生事故，能夠召之能來，來之能戰，戰之能勝。
演練領導小組：
組長：
副組長：
組員：
演練記錄：
內容：依據《應急救援預案》程式演練，設定為火災搶險，嫻熟駕馭泡沫滅火器的運用方法；消防水泵的操作運用及性能。
上午，公司組織全體員工學習《民用爆炸物品平安管理條例》和《爆破平安規程》，會上公司平安部負責人鄧德斌就如何學習貫徹《民用爆炸物品平安管理條例》、《爆破平安規程》及《應急救援預案》演練的重要性、必要性作了講話發動。民用爆炸物品的儲存和經營運作是一個高危行業，要貫徹好平安第一、預防為主的方針，首先要使每個人從思想上得到高度重視，要發覺隱患、消退隱患。如炸藥庫的防火問題，一旦發生火災，假設不能剛好撲滅，就會引發爆炸，後果不可思議。《應急救援預案》就是防範於未然的一個應急措施，我們必需賜予高度重視，謹慎演練。上午八點半，公司員工開展了火災救援預案的滅火演練。
一、檢查消防器械，對消防水泵、消防管帶、乾粉滅火器檢查，確認完好。
二、公司倉庫負責人實地講解了消防器材的性能，運用原理及方法。
三、演練定格：火險，現場實地演練，有驚無險。
四、指揮機構及人員：按《應急救援預案》擬定的領導小組成員分工，辦公室、值班室、後勤組、救援組、信息組成員各就各位，整個演練由公司負責人統一指揮。
五、設定模擬火災現場，火災現場模擬設在距倉庫25米外的一塊草皮空地內，設定火點兩個，視為村民燒荒引起火災擴散到庫區。
六、火災應急預案演練：庫區值班人員發覺火情，山火順著西南風向，正向庫區逼進，並有擴散之勢。火情就是吩咐！值班人員馬上報告公司應急救援機構辦公室，辦公室人員又馬上報告公司負責人。
公司負責人確定馬上啟動公司的'《應急救援預案》，由辦公室通知，公司應急救援機構各小組就位，快速趕赴現場，並履行各小組的職能。
信息組到位：由王殷庭負責通信暢通，已將火險報告行業主管部門。
救火隊全體隊員到位：救火隊人員分成二組，分別由陳友秀和肖以青負責，每組三人，分別運用滅火器和高壓水泵。
後勤組到位：由蔣小娟同志負責保障滅火用具，鐵鏟、水桶及醫藥用品，並請消防部門趕來幫助。 十五分鐘後，各小組人員相繼趕到現場，此時模擬山火已從一條雜草地帶擴散到距庫區圍牆外20米。總指揮堅決下令隔斷火源，堅決撲滅。第一組應急救援隊員陳友秀、朱周福、蔡和科、蔡玉春，由倉庫平安員陳友秀負責帶著，摘下五支幹粉滅火器邊跑邊搖，一條條乳白的泡沫穿插直射向火源根部，守護倉庫四周。其次組應急救援隊員肖以青、黃在錦、鄭貽金、鄧德斌，由倉庫主任肖以青負責帶著，運用二條水帶和一支水槍，黃在錦和鄭貽金負責連線水帶，肖以青擔當水槍手，快速直逼火場，約離模擬火源四米處。與此同時，黃在錦同志負責翻開消防高壓水泵的起動，強大的水柱復蓋庫房四周。經過劇烈的戰鬥，火點被全部撲滅。總指揮再號令去除余火，清理火場。人們隨及又用鐵鏟鏟土，用桶盆抬水澆透，泥土把餘留物全部復蓋。救援小組負責人報告總指揮：山火已全部撲滅，現場無人員傷亡，二組人員全部平安。總指揮隨即宣告：演練完畢，留下三人再監視火場，以防復燃，其餘人員擦淨高壓水泵，補充滅火器藥粉備用。
七、演練總結
1、演練真實，實地演練有目標、有方向、有驚無險，人員平安救火行動快速，撲滅剛好，位置精確，運用器材符合操作標準，水泵
運用正常，管道暢通，人員協作有序，消防水池儲水到位，根本到達演練目的。
2、通過演練進一步學習消防學問，駕馭消防器械的正確運用，使人們互幫互學，團結有力，在實踐中得到熬煉和成長。
3、全體員工的安全意識，消防學問得到進一步提高。
4、存在問題，個別人員認為是搞演練存在無所謂的思想，很不肅穆。
八、下步工作
1、認直學習學習貫徹執行《民用爆炸物品平安管理條例》，樹立以人為本、平安第一的思想，遵守民爆器材行銷過程中的法律、法規，依法經營。
2、謹慎抓好職工平安教育培訓，開展技能練兵，使民爆經營業務人員從理論實踐中增長平安技能，提高業務素養。
3、加強經營管理力度，建立健全和完善各項規章制度，使各項管理制度落在實處。
4、進一步完善和修改《應急救援預案》。
防汛應急演練方案模板集錦 篇5
一、指導思想
為了進一步樹立安全第一的思想，培養訓練有素的應急組織，提高應急救援能力，預防學校在發生嚴重的突發危害事件時，學校能有組織、有秩序進行疏散，限度的保護全體師生的人身安全。
二、演習目的
確實提高全體師生緊急疏散應對能力，熟悉學校緊急疏散路線，檢查學校緊急疏散預案的可行性和全體師生協同情況，提高自我保護能力。
三、緊急疏散領導小組
略
四、演習目標
要求全體師生接到緊急疏散指令後，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達疏散集合地(學校籃球場、操場、校門邊停車場、南教學樓前草坪)。在整個疏散過程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確保活動達到預期的效果。
五、演習安排
(一)前期準備工作
1.開好緊急疏散領導小組會議。明確演習的目的和要求，並研究和確定疏散路線。
2.開好參與協助學生疏散的老師及班主任會議。明確各位老師在疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。
3.活動前對各班主任告知學生演習的安排和疏散路線，目的是讓學生做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，同時又保證緊急疏散演習實效。要求學生疏散下樓時要嚴肅、安靜、有序、快速，絕對不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點小跑步撤離，不要著急跑得過快，以防跌倒)。
(二)演習安排
1.20__年5月13日上午早自習課後，_校長在學校廣播中宣布演習開始，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校東操場集中。警報鈴_老師負責，同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2.各教室師生聽到第一聲警報後迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報後迅速打開教室前後門，前面三排走前門後面幾排走後門，離開教室到走廊。不按身高自覺的排成一路縱隊，放低身姿儘快向樓梯移動。聽從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規定路線撤離教室，到達操場指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最後撤離。
3.全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時，不驚慌不擁擠，按“先到先通過;先二樓層，後三樓層”的順序撤離教學樓。
4.學生到達指定疏散集合地點後，由副班主任或班主任整隊，迅速清點人數，向級部主任報告，應到人數和實到人數。
5.非班主任也必須準時隨班參加演習，聽到信號後，迅速到指定位置。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離後(完成任務)也要迅速到達大操場場指定位置。全體教職工(當天不要穿高跟鞋)按一至六年級組點名，各班向年級組負責人報告各班人數。
6.成立以_老師為臨時醫務組長，非班主任老師為組員的救護小組。救護小組接到有學生“受傷”的信息後，迅速趕到指定地點，把“受傷”學生抬著撒離現場，到達安全地帶。
7._老師匯總年級人數，迅速向演習領導小組組長_校長報告人員到位情況。
8._校長總結點評本次演習情況。
9._校長宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
(三)學生疏散路線
1.南教學樓底樓教室在班主任老師帶領下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西 )
2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學生從樓梯東下到校門口停車場集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學生從樓梯西下到籃球場;三樓樓梯東教室五(1)班的學生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級的學生從樓梯西下到籃球場。
3.一(1)、一(2)班到校門口停車場，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。
4.三(4)、三(5)班，四年級各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任老師的帶領下到西面操場。
(四)演習疏散負責教師安排
7.主持人宣布演練結束，參演人員有序撤離
防汛應急演練方案模板集錦 篇6
一、演練目的：
為了提高酒店全員的火災防範意識，普及火災常識，掌握火災逃生自救知識和技能，有效預防各類火災事故，各部本著以直觀、規範的火災演練觀摩，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力（檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和小剛宣傳教育培訓能力）的建設。特成立“一部六組”組織機構：指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通信聯絡及設備保障組、安全防護救援組和後勤保障組。
二、危險性分析：
春季是火災隱患的高發期。進入春季以來，天干物燥，有發火災的各種可能因素逐漸增加。
三、參加人員：
酒店全體員工
四、應急演練組織體系和職責劃分：
（1）消防演練指揮中心
總指揮：
職 責：負責根據事故的性質、程度決定是否啟動應急救援程式和啟
動級別，負責應急演練期間總體工作的安排。
副總指揮：
職 責：與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委託行使總指揮職責。
（2）滅火行動組
組長：
成員：保全部剩餘員工 後廚當班人員
職責：立刻趕到著火現場，迅速隔離可燃物，使用滅火器和室內消火栓進行有效撲救，並向指揮中心總指揮反饋火勢情況。
通知方式：用對講機向指揮中心報告
集結地點：地下車場、起火部位集結
（3）疏散引導組
組長：
成員：各部門員工
職責：按照指揮部的指令，引導人員有序疏散，在現場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況，同時做好客人的安撫工作。
通知方式：發生火情的部門領導就近口頭通知
工作時間各部門負責人在收到“酒店發生火險”電話通知後，通知各部門人員。
集結地點：員工通道門口安全區。
（4）設備保障及通訊聯絡組
組長：
成員：
職責：電工負責切斷著火樓層的`非消防電源，啟動消防電源，水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況，並打開水泵結合器的井蓋，電梯工按照指揮部的指令，迫降電梯；消防中心人員正確操控制動消防設備，能根據火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施，為滅火和疏散創造條件提供各種保障；人力資源部負責演習現場現場的拍攝工作，並負責檢查各演習點人員情況，是否按要求執行，並負責演習結束後人員清點工作，並將檢查情況向總指揮報告。
通知方式：消防發出“酒店某部位發生火情”電話通知，再由部門負責人通知各成員。
集結地點：消防控制室
（5）安全防護救護組
組長：
成員：客房前台及客房部人員
職責：按照指揮部下達的命令，安排疏散人員在酒店西側空地集結，劃安全警戒區域，避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員，組織對受傷人員進行救治，並將傷者情況及時向指揮部匯報。
通知方式：有控制中心使用對講機、電話通知
集結地點：酒店門口
（6）通信聯絡
負責人：
職責：應急預案期間保證酒店內、外通訊的正常
應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協調處理
對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。
（7）專業應急小組負責人及其職責
a）義務消防隊：
b）人員分配：A隊當班保全人員
B隊當班後廚人員
五、需要準備的物資
1、滅火器114個
2、口罩2個
3、手套2雙
4、消防服2套
六、消防應急演練時間
20xx年3月20日
防汛應急演練方案模板集錦 篇7
一、演練目的意義
為完善和健全分工明確、通力合作的聯防聯控機制，認真貫徹落實教育局檔案精神，有效預防和積極應對傳染病的發生，適應傳染病發生時的應急救援的需要，提高應對突發新冠肺炎疫情事故的指揮協調、快速反應、高效處置能力：做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程式化。保護廣大師生的身體健康，切實提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學校教育教學工作的有序開展，特舉行疫情防控應急演練。
二、組織機構
組長：
副組長：
成員：
引導員：
值班領導：
隔離室觀察人員：
校門口測溫組：
物資負責人：
消毒組：
疫情報告負責人：
疫情演練監督負責人：
疫情演練信息上報人員：
三、演練策劃組
組長：
副組長：
成員：
其承擔的任務主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質與方法，選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的程度;確定演練實施計畫、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計畫和調整計畫;檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題;協調各類演練參與人員之間的關係;組織演練總結與追蹤。
四、應急演練參與人員
按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人員和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有著重要的作用，並且在演練過程中都應佩戴好口罩，相關人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。
1.演習人員
按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務主要包括：排查救助疑是病人，及時上報;保護公眾安全健康;與其他應急回響人員協同應對重大事故或緊急事件。
2.控制組
組長：
成員：
其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現的問題;保證演練過程的安全。
3.評價組
組長：
成員：
其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，並記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協助控制人員確保演練按計畫進行。
4.模擬人員
場外應急組織模擬人員：
模擬病員：
五、演練地點時間
時間：20__年xx月xx日上午8:30分
地點：校門口隔離室前、隔離室中、國中教學樓及校園其他防控部位。
觀摩人員：所有參演人員。
六、演練內容
(一)學生佩戴在校門專用通道測量體溫，前後相鄰兩個間隔一米，有序在校門口排隊。在校門口體溫監測點發現某學生體溫異常或有呼吸道疾病症狀。
演練流程一：
步驟：
1.當高三(1)某個學生經測溫設備初次篩查，發現測得此名學生體溫38.2攝氏度。此時立刻終止其他學生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領導張雨。
2.值班領導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛將該同學帶到應急隔離室，同時專業消毒人員對測溫通道、此學生到隔離室的途徑路線及時噴灑消毒液。
3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學生二次體溫檢測，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》記錄。
4.經過5分鐘，測溫顯示該學生體溫為38.2℃，值班主任范育權立即報告值班領導張雨，張雨校長立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。
5.總務處指派消毒人員對校門口相關區域、隔離室、相關物品進行消毒。並對一次性防護服、口罩等進行消毒，裝入專用垃圾袋，防止病毒再次傳播。
6.班主任黃波對該名學生情況登記並上報因病缺課記錄。
7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。
演練流程二：
步驟：
1.消毒藥水的正確配兌。由後勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。
2.參觀學校洗手池。
3.參觀疫情防控物資儲備室
演練流程三：
開學後，老師上課中發現疑似疫情者，我們學校作出以下應對演練措施。
步驟：
1.在上課時發現一名學生高燒、咳嗽，立即聯繫班主任李占雲。xx老師同時穩定班級秩序，帶領班級其他同學轉移至指定教室上課。
2.班主任即刻帶領該學生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢問當前身體狀況、近期行程狀況(有無疫情重點地區旅居史、途經史或有確診、疑似病例接觸史)，並在《校園疫情突發情況登記表》作詳細記錄。
3.學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內利用學校隔離室進行隔離觀察。當天值班領導張雨立即聯繫鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車來學校，聯繫總務處安排人員消毒，聯繫家長到定點醫院。
4.現場副組長迅速向全體師生公布病情感染源及其採取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。
5.現場消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒。由隔離室觀察人員對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，並做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。
6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門，決定是否實行全校停課。並採取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。
7.配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，並採取必要的隔離觀察措施。
防汛應急演練方案模板集錦 篇8
為了增強我校師生對火險發生時的自我保護能力，提高防火安全意識，使學生掌握基本的防火滅火方法，落實安全教育周活動，結合我校實際，我校將組織本次全體師生進行防火安全演練活動，掌握應對危險發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
一、組織領導
總指揮：
副指揮：
胡偉光 負責攝影
成員：全體班主任教師
樓梯監護:東樓道上口由程占有老師負責，下口由王富英老師負責。
西樓道上口由王紅艷老師負責，下口由井大英老師負責。其餘老師負責疏導本班學生。
主要任務是組織學生不要擁擠，要有秩序。發現有摔倒的學生，要立即加以保護。遇到緊急情況一定要靈活應對和處理，樓梯口的'老師一定要等學生撤離完後隨學生撤離。
二、演練步驟
1、讓學生熟悉消防應急避險的方法。
2、讓學生熟悉避險集中地點和所經途徑的路線。
3、進行模擬發生危險的演練。
三、演練安排
1、演練時間：20xx年3月26日上午9：30
2、演練內容：火災逃生演練；疏散逃生演練。
四、演練步驟
（一）預先對全體學生進行火災逃生方法的學習，讓學生充分理解和掌握火災逃生的相關知識和方法，通知學生演習時間。
（二）班主任再次對本班學生就演練中應該注意的事項和安排進行再次強調和部署。
（三）聽到警報後，要迅速組織學生有秩序地撤離。
（四）撤離方案：
1、各班教師事先把學生安排好撤離順序，前後門都要安排。
2、一樓各班可直接向操場行進至安全地帶。
3、二樓的二年級和三年級走東樓道撤離，下樓梯時各班安排好路線。
4、二樓的四年級走西樓道撤離。
5、各班同學按既定路線有序疏散。要求全體師生躬著腰，俯首低行，用沾濕的手絹或毛巾、口罩輕捂鼻孔，有秩序地向樓下慢跑。老師們一邊小跑，一邊不停地提醒學生要注意安全和下樓秩序，同學們下樓到操場之後之後，馬上整隊清點人數。每位教師都有各自的固定崗位，在突發事件面前沉著鎮靜，疏散工作井然有序，教育學生真正做到臨危不懼，應急逃生方法得當。
五、演練結束
當各班學生到齊集中地點，班主任經查實人數無誤後，要向演習總指揮進行匯報。最後由學校統一安排，可以宣布演練結束，各班有順序帶回。各班班主任老師要及時總結經驗，不斷提高學生應急避險演練的效果。
南立車學校安全管理辦公室
20xx-3-26
防汛應急演練方案模板集錦 篇9
1.總則
目的
為確保國家財產和人員安全，完善應急管理機制，確保襄陽區菸草專賣局、襄樊市菸草公司襄陽行銷部（以下簡稱區局（行銷部））機動車輛安全事故應急處理工作高效、有序進行，有效地防範各種安全事故的發生，最大限度地減輕事故災害，特制定《襄陽區菸草專賣局、湖北省菸草公司襄樊市公司襄陽行銷部機動車輛事故（事件）應急預案》（以下簡稱預案）。
工作原則
⑴以人為本，減少損失。把保護人民民眾生命、財產安全放在首位，把事故損失降到最低限度。
⑵統一領導，分級負責。在當地黨委、政府和區局（行銷部）應急領導小組的領導下，按照在處置機動車輛事故（事件）中的職責分工和許可權，分級負責，協調有序開展搶救、事故處理和善後工作。
⑶安全第一，預防為主。堅持事故處置與預防工作相結合，建立應對機動車輛事故（事件）的快速反應機制，做到常備不懈、快速反應、處置得當。
編制依據
本預案根據國家各類相關法律、法規和《襄陽區菸草專賣局、襄樊市公司襄陽行銷部突發公共事件應急預案》及襄陽區菸草專賣局、襄樊市公司襄陽行銷部機動車輛相關管理規定編制。
適用範圍
本預案適用於全區菸草商業系統發生的造成或可能造成危害人員生命安全和國家財產損失的車輛起火、車輛故障、車輛交通事故、車輛盜搶和車輛遭遇突發自然災害等各類事故（事件）。
2.組織機構及職責
組織機構
成立襄陽區局（行銷部）機動車輛事件（事故）應急領導小組（以下簡稱機動車輛應急領導小組）：
組長：區局（行銷部）分管機關副局長（副經理）
副組長：綜合辦車隊負責人
成員：區局（行銷部）所有機動車駕駛員
機動車輛事件（事故）應急小組職責
⑴負責編制、修訂機動車輛事件（事故）應急預案。
⑵負責機動車輛事件（事故）的應急處置工作。
⑶負責機動車輛事件（事故）調查、上報和查處工作；協助有關部門對突發事故（事件）的調查、取證。
⑷以預防為主，完善機動車輛事件（事故）監測和預防系統；做好應急處置物資、設備的儲備和維護。
⑸積極組織車輛駕駛人員進行自救，及時恢復正常的工作秩序。
⑹組織對所有機動車駕駛員進行突發事件（事故）應急處置知識的培訓和演練。
3.有關應急預案
車輛起火應急預案
⑴機動車輛若在停車場內發生自燃事故，第一目擊者應迅速利用停車場常備滅火器滅火，並立即通知機動車輛應急領導小組，視情況撥打119報警電話；機動車輛應急領導小組接到報告後，應立即組織人員參與滅火、疏散停車場車輛，並安排專人引導消防車輛。
⑵機動車輛在行駛過程中起火，駕駛員應立即靠右側停車，並使用車載滅火器滅火；車上人員迅速離開車輛，請求過往車輛和民眾的幫助，報告機動車輛應急領導小組，視情況撥打119報警電話，並向保險公司報案；失火車輛如隨車帶有貴重物品或貨物時，隨車人員應負責警戒，在保證人身安全的前提下，搶救隨車物資；機動車輛應急領導小組接到報告後，應立即組織人員迅速趕赴現場參與滅火，保護好現場重要物資，必要時進行安全轉移。
⑶若發生機動車輛縱火事件，縱火者仍在現場的，第一目擊者和隨車人員應首先制止其縱火行為，滅火自救，並報告機動車輛應急領導小組，同時撥打110和119報警電話；在滅火的同時，參與滅火人員需注意保護現場，以便公安機關取證；機動車輛應急領導小組接到報告後，應立即組織人員迅速趕赴現場參與滅火，保護現場重要物資，必要時進行安全轉移。
⑷機動車輛起火後，機動車輛應急領導小組應及時向區局（行銷部）應急領導小組報告，並通知保險公司，核實損失；
⑸機動車輛應急領導小組配合地方政府有關部門進行調查、處理，與保險部門協調相關事宜，將事故發生、處理的全過程書面上報區局（行銷部）應急領導小組辦公室。
車輛故障應急預案
⑴車輛行駛過程中發生故障時，駕駛員應立即將車停靠到道路右側安全地帶，在道路來車方向距故障車50至100米（高速公路不低於150米）處擺放故障車警示牌，亮起示寬燈。
⑵妥善安置故障車後，駕駛員應初步判定故障原因，排除故障。
⑶駕駛員難以自行排除，應維護現場秩序，確保車輛、人員、隨車物品的安全，同時報告機動車輛應急領導小組，等待支援。
⑷機動車輛應急領導小組接到報告後，應組織專業維修人員，及時趕赴車輛故障現場，幫助排除車輛故障；現場無法排除時，應請求修理廠或交警幫助，將故障車送修理廠進行維修。
⑸送貨車輛發生和緊急任務車輛發生故障，機動車輛應急領導小組接到報告後，要立即派出備用車輛趕赴現場進行替換。
車輛交通事故應急預案
⑴發生未造成人員傷亡的交通事故時，司機或隨乘人員應注意保證自身安全，保護好現場，立即撥打122電話報警，向保險公司報案，同時向機動車輛應急領導小組報告；因特殊情況需改變現場的，要做好標記，儘可能找到證明人，取得聯繫方式。
⑵當交通事故造成人員傷亡時，應視情況開展自救或撥打120；當司機或隨乘人員生命受到威脅時，可視情況離開現場，但需要保持與政府有關部門和機動車輛應急領導小組的聯繫。
⑶機動車輛應急領導小組接報後立即組織相關人員迅速趕赴現場，配合政府有關部門積極採取應急處置，同時及時報告區局（行銷部）應急領導小組。
⑷機動車輛應急領導小組根據現場情況，及時通知傷者家屬趕到就治醫院，配合醫療救護人員開展醫療救護，並及時開展善後處理。
車輛盜搶應急預案
⑴發生機動車輛盜搶事件，駕駛員及隨車人員在確保自身安全的前提下，採取相應的措施實施正當防衛，立即撥打110報警電話，應儘可能記住盜搶嫌疑人的'像貌、體態特徵及逃逸方向和使用交通工具的車種、車型、顏色、牌號等，並及時報告機動車輛應急領導小組；若出現人員傷亡，應及時撥打120急救電話，並視情況進行現場施救。
⑵機動車輛應急領導小組接到報告後，立即組織人員趕往事發地，同時向區局（行銷部）應急領導小組報告；到達現場後，組織現場人員盡力控制事態的發展，保護好現場，禁止無關人員出入事發地。
⑶公安機關勘察取證後，機動車輛應急領導小組應組織相關人員對被盜搶車輛上的物品進行盤存清點，列出損失清單，做好善後處理工作。
⑷機動車輛應急領導小組配合政府有關部門進行事故調查、處理，與保險部門協調相關事宜，將事故發生、處理的全過程書面上報區局（行銷部）應急領導小組辦公室。
機動車輛遭遇突發自然災害應急預案
⑴機動車輛行駛途中遭遇洪水、山體滑坡、土石流、惡劣天氣等自然災害時，駕駛員應迅速將車輛開至安全地帶，等待救援，並及時向政府有關部門及機動車輛應急領導小組報告。
⑵當情況緊急，危及生命安全，駕駛員和隨車人員可當即棄車，撤離至安全地帶，並隨時保持與機動車輛應急領導小組的聯繫。
⑶機動車輛應急領導小組接報後，應立即組織人員、車輛搶救被困人員和物資。情況危急時，可通過區局（行銷部）應急領導小組，請求地方政府支援。
⑷應急處置工作結束後，機動車輛應急領導小組與保險部門協調相關事宜，將事故發生、處理的全過程書面上報區局（行銷部）應急領導小組辦公室。
4.應急處置
機動車輛應急領導小組接報後，下達先期處置指令，迅速組織人員開展應急處置工作，並做好應急處置現場記錄。發生機動車輛重大事故（事件）的，當事人除按一般事故（事件）報警、處置方法和程式進行外，還應及時向區局（行銷部）應急領導小組報告。
5.善後處置
機動車輛事故（事件）應急處置結束後，機動車輛事件（事故）應急小組應迅速清理現場，核實損失情況，協助有關部門進行調查、取證和理賠工作，提出整改建議，並按區局（行銷部）應急領導小組的要求組織整改，迅速恢復正常工作秩序。
6.保障措施
通訊保障
機動車輛應急領導小組全體人員及車隊值班電話必須保證全天24小時通訊暢通。
物資保障
所有機動車輛和停車場應配備滅火器、狼牙棒等必要的應急救援物品，明確應急設備類型、數量、性能和存放位置，指定專人保管和維護保養，保證應急狀態下的迅速調用。
7.宣傳、培訓和演習
宣傳教育
每年至少組織機動車駕駛員及相關部門工作人員進行一次法律法規和應急知識的學習，提高應急處置能力。
培訓與演習
每年至少組織機動車駕駛員及相關部門工作人員進行一次應急救援技能培訓，熟悉預案操作程式和處置方法，每年至少組織一次預案演習，檢驗預案培訓效果，提高應急救援人員的應急處置能力。
8.附則
預案更新
根據預案實施與演習情況，及時對預案進行修訂，保證其有效性、可操作性。
獎勵與責任
對在應急救援行動中表現突出、消除了重大險情的個人提出獎勵建議；對相關責任人的責任追究，按照國家和行業有關規定提出處理意見。
制定與解釋
本預案由襄陽區菸草專賣局、襄樊市菸草公司襄陽行銷部制定並負責解釋。
防汛應急演練方案模板集錦 篇10
為全面檢驗我礦幹部、職工在災變發生時的綜合應急能力及反應能力，體現“安全第一，預防為主”的安全生產方針，根據事故應急與預防相結合的原則，參照《山西省古交煤焦集團白家溝煤業應急預案》（以下簡稱《預案》），制定本次“雨季三防”防汛應急演練方案及措施。
一、演練目的
為確保《預案》在處置突發事件時能夠真正起到應有的作用，提高廣大幹部、職工在礦井發生災變事故時的'應急能力及抗災、救災能力，最大程度的防止事故擴大，將災害對礦井造成的人員傷害和財產損失降低到最小，確保我礦安全度汛。
二、演練時間：
20xx年6月19日10∶00～11∶00。
三、演練內容：
災害通知災害緊急避險指揮災害應急處置
四、演練項目：
連續降雨引起洪水潰入白家溝礦井田內原常安礦主井坍塌井口，有可能危及白家溝礦井安全。啟動預警機制，組織全礦幹部職工迅速搶險。
五、參加演練的單位、人員：
全礦所有管理人員、綜合工區人員、當班上班人員。
六、演練步驟和主要內容
1、事件發生
地質測量科科長程智剛帶領冷飛龍雨後巡查時發現長安礦副井
井口坍塌，洪水進入坍塌井口，潰水面積約10m2，湧水量約50m3/h，且有增大趨勢，嚴重威脅我礦井安全。
2、匯報程式
程智剛撥打調度值班電話0351———5199078向調度室值班副主任楊正泉匯報，長安礦副井井口進水事故，隨即啟動應急預案。
程智剛：我是地測科程智剛，雨中巡查發現原長安礦副井井口坍塌進水，潰水面積約10m2，湧水量約50m3/h，有增大趨勢，潰水有可能進入我礦井田內。
楊正泉：我是值班副主任楊正泉，命令你們留在現場繼續觀測，注意自身安全，隨時匯報現場情況（同時電話通知井下施工人員在跟班安檢員帶領下有序升井；煤炭局駐礦安檢員與主水倉2名排水工堅守崗位，開啟排水泵將水位排到最低水位，隨時觀測水倉水位變化，保持聯繫，等待命令）。
楊正泉電話向調度主任劉守淼、總工程師李思富、安全礦長牛加勝、生產礦長劉風寬匯報：程智剛雨中巡查發現原長安礦副井井口坍塌進水，潰水面積約10m2，湧水量約50m3/h，有增大趨勢，威脅我礦井下安全（以上人員立即趕到調度室待命，並通知搶險隊員同時趕到調度室待命，相關人員準備好搶險物資和工具）。
防汛應急演練方案模板集錦 篇11
為了加強員工對消防知識的了解和認識，增強消防意識，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，灌輸群防，群治的意識，項目部研究決定開展一次消防演習。
演習時間：20__年4月3日
演習地點：二期生活區
參加人員：全體應急小組成員及受教育班組
演習負責人：__
一、演習目的：
貫徹“預防為主，防消結合”，普及防火知識，做好項目的消防安全工作，保護項目的財產和工人的人身安全。增強工人的消防意識和提高員工在火災現場的疏散/逃生的能力。
二、方針與原則：
預防為主，防消結合;統一指揮，高效協調;保護人員安全優先;防止和控制事故蔓延優先;保護環境優先。
三、演習策劃：本次演習是為有效地提高員工防火及逃生意識，加強冬季防火安全管理，切實做到群防，群治的良好防火措施而進行的消防演習。
為使演習更加逼真，真正檢驗廣大工人的安全意識，本次消防演習的啟動時間為20__年__日中午12點
1.火災危險分析
在今年，工人生活區多次出現火災，作為主要住所，一旦發生火災，後果不堪構想，故今年的防火治火重點在工人宿舍生活區。
主要火災隱患：1)私拉亂接引起電線起火;2)明火引起火災;3)廚房液化氣引起的火災。
2.消防資源分析
生活區內手提式4kgABC乾粉滅火器30個、消防火栓7個(當前5個)，系統和報警裝置及消防車接力串聯供水裝置。消防通道1條。
3.演習過程擬定
本次演習確定為綜合消防演習，主要是人員疏散、消防器材的使用講解與實操、後勤保障三個場景。演習時，為驗證預案應急回響的有效性，現場將分兩個環節進行，一是同時在全廠進行人員疏散、後勤保障演練，二是在二期廠前面做滅火戰鬥演練。
4.演習領導小組名單：
演習中為有效的發揮領導作用，組成領導小組。
組長：____
副組長：______
事故現場搶險組：
組長：____Tel：_____
組員：______
事故現場疏散組：
組長：____
組員：______
事故現場救護組：
組長：________
組員：______
事故現場通訊組：
組長：_____
組員：_____
事故現場保護組：
組長：_____
組員：____現場執勤保全
5.疏散方案：
1)疏散路線：二層樓梯通道分開作為兩部分，另外年輕人採用逃生桿。
2)疏散注意事項：
識別火情，遠離火情方向疏散
老弱婦孺從兩側疏散下樓，注意勿擠撞，按順序下樓;
年輕人可以從逃生桿逃生。
在疏散過程中如有員工受傷，請及時聯繫項目部。
四、演習準備：
為了確保這次演習的順利，將在演習前完成如下準備工人：
1.對項目內的義務消防隊進行消防知識及消防器材使用的培訓，明確義務消防隊的職能。
2.就演習方案與各班組主管開會全面介紹、了解演習的整個流程。包括：演習過程中管理人員名單、名單人員的職責範圍、員工疏散路線、疏散時工作人員安排的位置、疏散時可能出現的情況、疏散後集合的地點、員工到達地點後要清點人數、如果在疏散時有員工受傷應該怎樣處理等等。並按照流程提出可能存在的問題。
3.各部門主管根據演習方案編排人員制定相關演習行動方案，確保分工明確，責任清晰。內容包括：參與人員名單、人員職責、注意事項等。
4.規劃好緊急疏散後集合的地點;
五、準備好演習過程中會需要用到的物品：
廢木方、油漆桶4個、密目網、手提式乾粉滅火器4個、對講機8台、擴音喇叭一個，消火栓1個，消防水帶30米。
六、演習開始：
在經過策劃和和準備工作完成後，將於_月_日12點進行本年度綜合消防演習。
1.接警與通知
假設：
1)火情密目網著火;
2)木方著火。前台接到通知，立即通過廣播通知全廠員工火災樓層並發出緊急疏散通告。
2.人員疏散
各樓層主管聽到廣播後立即安排疏散，使員工迅速有秩序地進行疏散，在疏散過程中至少要有2-4人負責疏散秩序，每層樓至少安排2人負責制樓梯的疏散秩序。啟用緊急逃生桿。
疏散出來的員工在警戒組的指引下到達預先指定的位置集合，由各樓主管安排人員進行清點人數，並上報項目部。
通訊組上報火災情況。
警戒組在員工疏散完後由兩邊樓梯起禁止閒雜人進入。
3.消防器材的使用講解與實操
由__對滅火器使用進行簡短講解後，將放在鐵桶內的廢紙皮淋上小量的化學物品後點燃，然後在員工中抽個別員工出來進行滅火器使用演練。使員工認識滅火器的使用方法。
搶險組緊急啟動預案。
4.後勤保障在演習過程中，預計可能會發生其他狀況，演習時由項目部：組成後勤救護小組，防止有員工在演習過程受傷或暈迷。
啟動緊急搶救組。
日班保全要負責好演習過程中廠區內的安全，防止有小偷乘機盜竊公司財物。
七、現場恢復
在完成滅火器使用演練後，由清潔人員清理好演練現場。
八、滅火演習結束後，項目領導對學習進行講評。
九、員工按順序返加工作崗位正常開展工作，整個消防學習結束。
十、演習過程注意事項
在開始演習之前檢疏散通道的暢通情況;以通知形式通知全體員工演習時間和演習內容，特別註明演習時不得穿高跟鞋或拖鞋;
在演習開始之前安排各樓中的孕婦、病號、傷員等行動不便的人員，先行疏散到指定地點集合;
日班保全要注意安全，防止小偷乘機盜竊公司財物，如消防演習期間出現人員受傷請立即與行政部聯繫;
由專人負責對演習進行計時(確到分秒)和拍照。
防汛應急演練方案模板集錦 篇12
1.“一扇門”：對小區實行適度封閉式管理，人行、車行分別只保留一個出入口，在單元(電梯)內張貼《致 __市居民的一封信》。
2. “兩個入口”：落實 24 小時輪班制度，安排 2名以上物業(保全)人員和社區工作者、格線員或志願者在小區人行、車行入口，負責檢查人車、測量體溫、做好登記等。無物業管理的小區除門衛外，由屬地組織社區工作者、格線員或志願者參與履行上述職責。
3. “三問三登記”：“三問”即問從哪裡來、是否去過疫情重點地區、是否有身體異常情況。“三登記”即疫情重點地區回 __必登記、外地返_x_登記、身體發熱必登記。二、突出“準”字管住人，體現對常住人口、流動人口和重點人員的精準管理。
4. “一檔”：建立小區“一院一檔”“一房一戶”台賬，返家來客實行登記制度，每日以戶為單位更新居家人員情況，特別是疫情重點地區戶籍、近期來 __返_x_員、居家隔離觀察人員等重點人員基礎數據。
5. “兩清楚”：每日更新房屋出租信息，滾動摸排，做到房東、租客情況“兩清楚”。強化房東責任，加強對現有租戶的聯繫、問訊和查訪，做到“兩問一勸”(一問行蹤，二問健康，三勸延期)。
6. “三覆蓋”：宣傳全覆蓋，圍繞“不聚集、少接觸、不流動”，深入引導居民。
社會動員全覆蓋，廣泛發動樓棟長、格線員、志願者參與，包乾到樓棟單元;對疫情重點地區、近期來 __返_x_員、居家隔離觀察人員等重點人員底冊動態管理全覆蓋。三、突出“實”字盡好責，體現居家安心、社區溫度。
7. “勤消毒”：在做好日常保潔的基礎上，每天對門衛室、樓道、樓梯間、電梯間、公共衛生間、停車場、垃圾房等小區公共區域清潔消毒不少於兩次。
8. “兩暫停”：小區內老年活動室、日照中心、文體活動場所一律暫停開放，社區社團等活動一律暫停。
9.“三保障”：服務保障好三類人群。一是居家隔離觀察人員。積極主動配合醫務人員開展居家隔離觀察，做好對象隨訪工作，防止其離開居所，同時提供“兩代服務”(生活物資代買、日常事項代辦)，確保情緒穩定、正常生活。二是老年、殘疾人群。確保剛性服務需求，引導少出門，有效控制風險。三是生活困難人群。加強對困難家庭的關心關愛，給予日常照料服務，進行定期探訪。
10. “強管控”：屬地街道(鎮)及公安派出所強化對工作措施的執行保障，及時發現化解矛盾糾紛，對違反相關法律法規的行為依法處置。
防汛應急演練方案模板集錦 篇13
一、活動目的
為了進一步加強老師和同學對突發事故的迅速而靈敏應變力氣，使全校師生把握消防平安學問，從小培育消防意識;把握更多的自救、逃命、自我愛惜的具體方法，締造良好的消防平安環境，對全園師生及教職工進行消防平安學問訓練的學習，並進行校內消防疏散演習活動。旨在培育同學把握正確的逃命要領，從容應對火災等突發事。
二、時間、地點、參預人員
1、時間：20xx年4月1日上午9點50分。
2、地點：學校操場內。
3、參預人員：全體教職員工及同學。
三、演練道具
滅火器等，濕毛巾
四、現場人員分工
現場總指揮：校長
現場副總指揮：
1現場總協調：
疏散人員：全體教職工及幼兒搶救人員：關心
指揮人員：各班班主任老師
五、演練的具體操作程式
1、同學在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要冷靜，保持糊塗的頭腦，然後依據擬定的路線進行快速撤離
2、快速地撤離到操場，有序地按站操四列隊型站好，各班體育委員清點實到人數馬上跑到席台前向謝沛然老師報告同學狀況;各班班主任老師在前門，副班主任老師在後門出口負責同學撤離時的平安。
3、xx老師通過廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，立即有秩序地撤離”“消防人員用滅火器和水開頭滅火”等。疏散挨次：教室1，4大組向前跑走前門出口，2，3大組向後轉走後門出口，依次快速、平安拋出樓外，以免發生擁擠踐踏事故。留意：具體疏散還要依據現場實際狀況，聽從疏散指揮老師的指揮。疏散通道必需保證時刻暢通。
4、為模擬活動的真實性，參預演習的.同學在有煙的環境裡，儘量閉嘴，削減說話，儘可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
5、在撤離過程中，留意依據老師指示，依據撤離路線
6、從樓內撤離出的同學以班級為單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的不能任憑再次進入樓內，不要在操場任憑走動。
7、老師支配：各位必需時刻留意同學狀況，避開過道擁堵造成危險。
防汛應急演練方案模板集錦 篇14
有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本預案。
（一）組織機構及職責：
反恐防暴應急工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
學校發生或接到突發安全事故報告後，領導小組立即組織各工作小組到位，在事故現場指揮救援行動，並及時向公安、衛生等相關部門匯報和請求援助。本著“先控制，後處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理積極搶救指揮現場師生離開危險區域，保護好學校貴重物品，維護現場秩序做好事故現場保護工作，做好善後處理工作，並按規定及時向上級和主管部門匯報。
領導小組下設：
1、通訊聯絡組：負責事故的報警、報告及各方面的聯絡溝通。通知相關
部門和人員立即趕赴現場，及時向上級報告事故處置情況。責任領導：
2、警戒保衛組：負責保衛師生安全，提供反恐防爆器材，組織人員有序
疏散，設定警戒區域，維護現場秩序，疏通道路交通，勸退圍觀人員。責任領導：
3、醫療救護組：負責對傷亡人員實施救治和處置。責任領導：
4、物資保障組：負責及時提供救援物資，做好後勤保障工作。責任領導：
5、善後處理組：負責事故傷亡人員親屬的安撫、慰問工作，妥善處理各種善後事宜，進行或配合進行事故調查，恢復正常的教學生活秩序。責任領導：
（二）報告（警）程式：
1、事故發生時，現場師生立即報告學校反恐防爆應急處置工作領導小組。
現場教師或負責人要根據事態儘可能的保護學生安全並立即組織學生有序疏散，維護現場秩序。
2、恐怖暴力傷害事故重大時，通訊聯絡組責任人立即撥打醫療救助報警
電話“110”和“120”，報警內容為：“職業院校（技工院校）發生恐怖暴力傷害事故，傷害情況是，請迅速前來救助，地址是：溫江區南熏大道四段355號”，待對方放下電話後再掛機。
3、應急處置工作領導小組立即向屬地教育局安委辦報告。
4、校園應急處置工作領導小組立即組織各工作小組到位，按照預案規定職
責開展處置救援工作。
5、通訊聯絡組立即與受到傷害的'師生家長或家屬聯繫。
（三）應急處置：
1、保衛疏散：警戒保衛組迅速到達現場，負責在警方未到時保衛師生安全，控制事態發展，按預案有計畫地組織師生撤離受傷害地點和危險區域，各班班主任清點人數，上報學校應急處置工作領導組。
2、救助：校園應急處置領導組根據預案組織有關人員立即趕赴現場，指令各工作小組按職責分工立即到位投入醫療救助。
（1）醫療救護組立即組織學校校醫和有關人員攜帶醫療器械趕赴現場進行救助。
（2）如有須要，醫療救護組要同時撥打醫療急救電話120，並根據傷者受傷情況，通知有關師生家長、家屬到達現場或指定醫院。
（3）警戒保衛組設定警戒區域，維護現場秩序，保護現場，疏通校園內的道路，保全員在指定路口等待引導120醫療救助車到達地點。
（4）物資保障組準備車輛和有關用品，協助搶救受傷學生。
3、善後：善後處理組做好受到傷害師生的親屬的安撫、安置工作，妥善處理相關善後事宜，進行或配合進行事故的調查、調解等工作，恢復正常教學秩序。
防汛應急演練方案模板集錦 篇15
消防演習目的:檢驗項目部員工、施工隊伍及義務消防應急組織應對火災的能力,考核日常消防訓練，教育的技能和成效,提高全體員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛鍊和教育，進一步增強消防安全意識，使預防為主，防消結合的的方針得到更好的貫徹落實，項目部決定舉辦20__年消防應急演練，方案如下:
一、演練時間:20__年_月_日 下午12:30
二、演練地點:施工現場及宿舍區
演練現場:南側宿舍區
消防應急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區門場地
三、演練內容:以職工自救互救及消防滅火演練為主
具體內容為:(1)火情報警演練;(2)宿舍樓火災時的疏散、逃生演練;(3)常見的消防滅火演練。
四、領導組織機構
項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應急演練指揮部，由項目經理毛建明協調分工，具體指揮，___任技術指導。下設消防滅火組及疏散應急小組，由項目部安全員、施工員、保全及後勤等相關人員組成。
五、具體職責及分工如下
(1)報警組
組長:____
組員:_______
當班保全發現現場火情，一名保全立即撥打火警電話“119”報警。另一名保全在第一時間用電話報告項目部消防應急演練指揮部。項目經理____在第一時間趕到演練現場。知道火情後管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區總電源。各崗位人員接通知後迅速在指定崗位待命，聽從指令。
(2)疏散組
組長:____
組員:_______
___負責指導施工現場管理人員和施工人員迅速有序的通過安全出口，到達樓外的施工道路上。
各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中並清點人數，並安排相應管理人員在各樓梯口管理和監督職工有序疏散情況。
(3)引導組:
組長:___ 組員:______
(4)警戒組:
組長:____
組員:______
(5)滅火組:
組長:___ 組員:_______ _____
材料部__負責指導後勤人員全力協助保衛人員提供水源位置及滅火器材，根據不同性質的火災採用不同方法進行滅火演示
(6)演練照相:___
六、消防應急演練過程設計:___
防汛應急演練方案模板集錦 篇16
一、演練目的
為了提高員工的反應速度和應變能力，使員工熟悉掌握接報警和觸電自救技能以及和其他部門的協調配合能力，確保人身、電網、設備的安全。
二、演練原則
在配電設施完好的情況下意外觸電，及時解脫電源，使個人明確自己的職責，加強自救意識。
三、演練時間
暫定
四、參演人員：
應急指揮部：安全環保部(科)
總指揮：安全環保部(科)負責人
組員：安保科安全員、電儀科科長、電儀科安全員、車間電工、後勤電工、醫務人員
五、觸電事故的應急處理工作程式
1、總指揮宣布演練開始;
2、工作現場有人觸電倒地;
3、發生觸電事故後，工作現場應停止一切工作，工作現場負責人向總指揮如實匯報情況。
4、演練啟動後，總指揮立即組織其他人員進入應急程式，安全環保部(科)、電儀科、醫務組在總指揮統一指揮下進行作業。
六、任務分解
1)迅速給觸電人員進行施救
迅速脫離電源(車間電工組)
出事附近有電源開關和電源插頭時，可立即將閘刀拉開，將插頭拔掉，以切斷電源;如果夠不著插座開關或不清楚現場電源情況，就關上總開關。當有電的電線觸及人體引起觸電時，且不能採取其他方法脫離電源時，可用絕緣的物件(如乾木棒、絕緣手套等)將電線移掉，使觸電人員脫離電源;必要時可用絕緣工具(如帶有絕緣柄的電工鉗、木柄等)切斷電源;並及時關閉現場電源。
2)簡單診斷傷情(後勤電工組)
脫離電源後，病人往往處於昏迷狀態，情況不明，只有明確的診斷，才能及時正確的.進行急救。故應對心跳和呼吸的情況作一判斷，看看是否於“假死”狀態，“假死”狀態的病人全身各組織處於嚴重缺氧的狀態，情況十分危急。
具體方法如下：將脫離電源後的病人迅速移至比較痛風、乾燥的地方，使其仰臥，將上衣和褲帶放鬆。
觀察一下呼吸是否存在，心跳是否停止，瞳孔是否擴大，瞳孔擴大表明各組織已嚴重缺氧。當傷員脫離電源後，應立即檢查全身情況，特別是呼吸和心跳。
發現呼吸、心跳停止時，應立即就地搶救。同時撥打120求救。
3)現場搶救處理方法(醫務組)
經過簡單診斷過的觸電者，一般按下述情況分別處理。
①病人神志清醒，但感覺無力、頭昏、心悸、出冷汗，甚至有點噁心或嘔吐。此類病人應就地安靜休息，減輕心臟負擔，加快恢復。
②病人呼吸、心跳尚在，但神志昏迷。此時將病人仰臥，周圍的空氣要流通，並注意保暖。除了要嚴密地觀察外，還要做好人工呼吸和心臟按壓的準備工作(如有“假死”立即進行搶救)。
③如經檢查後，病人處於“假死”狀態，則應立即針對不同類型的“假死”進行對症處理。心跳停止的，則用體外人工心臟按壓法來維持血液循環;如呼吸停止，則用口對口的人工呼吸法來維持氣體交換;如呼吸、心跳全部停止時，則需同時進行體外人工心臟按壓法和口對口的人工呼吸法。
4)電灼傷和其它傷的處理
高壓觸電時接觸處可造成十分嚴重的燒傷，現場搶救時，要用潔淨的紗布或紙類進行包紮，減少污染，有利於今後的治療。
5)快速平穩地送醫院就治
出現“假死”時在搶救過程中，任何時刻搶救工作不能停止，即便在送往醫院的途中，也必須繼續進行搶救。
七、演練結束
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隨著氣候變化，自然災害也越來越常見。洪澇災害特別嚴重，而如何應對這種災害，保護人民生命財產安全、避免災害帶來的社會損失成為了一個非常重要的課題。因此，針對洪澇災害，制定防汛演練方案是必要的。
一、演練目標
制定防汛演練方案的首要目的在於提高災害應對能力。從政府到個人，每個人都需要掌握相應的知識、技能和應對措施。通過演練，可以讓人們更加深刻地認識災害的威脅、防汛措施的重要性，加強應對緊急情況的能力和團隊合作的精神。
二、演練內容
防汛演練應包括以下內容：
1. 災害應急預案的制定和發布。準確、迅速地傳達緊急情況信息，調動各種資源應對災害。
2. 災害現場勘察。及時了解現場災情、人員傷亡情況，提供科學、準確的信息支持。
3. 災害應對措施的執行。針對不同災害類型，採取相應的應對措施，包括疏散、救援、安置等方案。
4. 培訓和演練。向幹部、民眾、志願者、媒體等人員傳授應對知識和技能，提高應對災害的能力。
三、演練方案
1.預演時間：每年安排1~2次，最好在汛期來臨前舉行。
2.演練地點：根據實際情況選擇汛情嚴重的地區。
3.演練人員：包括政府官員、應急管理人員、各單位員工、志願者等人員。
4.演練過程：模擬災害發生、應對、救援等全過程。
五、評估與總結
演練後，要對演練結果進行評估，包括演練過程的流程記錄、應對措施的執行情況、演練人員的表現和演練效果的評估等。根據評估結果和演習過程中出現問題的`情況，進一步總結經驗並完善防汛預案，不斷提高災害應對能力。
六、防範措施
1.加強信息系統建設。建立全域、全過程、全方位的災害信息監測、預測、預警、應急指揮系統，提高信息共享、快速回響能力。
2.加強基礎設施建設。加強閘、壩、堤、渠等防洪水工程的建設和維護，提高水災防範能力。
3.加強科學灌區管理。加強灌區內水資源是分配，對灌區內薄弱環節進行科學最佳化，提高抗災能力和減災效果。
4.加強人員培訓。加強對防汛應急預案、應急物資儲備情況、搶險救災技能和方法的培訓，增強全民防災意識和自我防禦能力。
七、結論
防汛演練方案是防範、應對洪澇災害的一種必要手段，不但可以提高各級幹部和民眾的災害應對能力，而且可以幫助政府和政策制定者更加深入地認識災害風險和應對手段。通過定期組織演練，可以進一步完善防汛預案，提高應對災害的能力，保障人民生命財產安全。
防汛應急演練方案模板集錦 篇18
一、演練目標：
為貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》等法律法規和區教育局傳染病防控工作要求,保障開學後全校師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常教學秩序和校園穩定，特制定本次應急預案演練方案。
二、演練時間：
三、演練地點：
學校門口、隔離觀察室、教室
四、演練分工：
總指揮部：譚玲娣
應急檢測組：當日護導行政1名、兩名教師
（錢正慧、宋錦慧、李慶蘭）
秩序保障組：當日上崗兩名保全、兩名教師（王冰、高環珊）
應急聯絡組：當日另1名護導行政（金靚）
應急處理組：楊帆、張俊、任雪莉、王垠
衛生消殺組：雷治芳覃雁珍
五、演練籌備：
1.物資：額溫槍3把、隔離服1套、消毒噴壺2套、手部消毒液2瓶、一次性醫用口罩15隻、一次性防護手套6副、警戒線。
2.場地：校門內用警戒線分割成三條入校通道，兩條學生通道和一條教職工通道，地面標識“1米”等待線，設定體溫複測點和隔離觀察室區域。
3.演練人員：全體行政、保健教師、總務工作人員、全體保潔、全體保全。
4.所有人員帶口罩參加演練，保全上崗裝備，保健教師穿全套防護服。
六、演練情景設計：
現場模擬開學晨檢和午檢突發應急情況演練，教職工及學生入校過程中的秩序維護、體溫檢測、隔離安置、防疫消殺、聯絡部署等工作。
七、演練程式
（一）準備
總指揮和各小組負責人碰頭，交代演練事項，並分頭檢查應急工具、物資準備情況，熟悉演練所有流程和要求。
（二）入校體溫檢測
應急檢測組：每條通道由一名檢測組教師負責測量體溫。
秩序保障組：保全負責校門口護欄內學生秩序維護，杜絕學生擁擠；2名教師負責督促學生有序站隊，間隔1米。學生（教師模擬）或教師由相應通道進入學校，經額溫測試，體溫正常、無不適症狀者準許進入校園。
應急聯絡組、應急處理組：負責學生文明有序進入教學樓，保健教師穿防護服在隔離觀察室待命。
衛生消殺組：在門衛室門口待命。
（三）啟動應急處理
當學生在入校時或午檢時，體溫檢測高於37.3°或有呼吸急促、乏力症狀時，在體溫複測點進行腋下體溫測試，體溫仍高於37.3°立即啟動應急處理程式。
1.應急處理組教師給該學生佩戴一次性口罩，護送至隔離觀察室等待。
2.衛生消殺組立刻對校門口相關位置地面噴灑消毒液，並對隔離帶使用抹布消毒。
3.應急聯絡組立刻聯繫學生家長及班主任；同時保健教師對該學生信息進行登記，報告總指揮。班主任負責聯繫家長向學校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動範圍、密切接觸人員)等信息，家長帶學生去相關醫療機構檢查。
4.學生被接走後，衛生消殺組立刻對隔離觀察室及周圍進行徹底消毒。入校結束後，衛生消殺組對校門口及其周邊環境進行消毒。
（四）發現發熱教職工：
1.請該名教職工立刻前往相關醫療機構檢查，並向學校提供(姓名、性別、年齡、體溫、家庭住址、近期活動範圍、密切接觸人員)等信息，應急聯絡組報告總指揮進行上報工作。
2.消殺組進行相關消毒工作（同上）
演練中，疫情防控各小組人員各司其職，緊密配合，熟練掌握了師生返校過程中的各項防控程式的操作，做好了保障師生安全返校的準備工作。
防汛應急演練方案模板集錦 篇20
為了快速、高效、有序地做好我院防汛搶險工作，根據《防洪法》和國家、省、市、區關於防汛預案修編的檔案要求，結合我院實際，特修訂我院防汛應急預案。請按照該預案明確的職責分工，認識組織實施，確保全全渡汛。
一、指導思想及總體要求
認真貫徹“全面規劃，統籌兼顧，預防為主，綜合治理，局部利益服從全局利益”和“行政首長負責制，統一指揮、分級分部門負責”原則。“任何單位和個人都有保護防洪工程設施和依法參加防汛抗洪的義務”。當出現大的洪水汛情時，要以人身安全、財產安全為重點目標，全力抗洪搶險，力爭做到萬無一失，除承擔本院的防汛搶險任務外，按照各自的職責，必須服從統一指揮，投入全區的搶險戰鬥。
二、組織機構及醫療救護隊伍
1、防汛領導小組
組長：院長）
副組長：
各科室負責人為科室第一責任人，並在災情發生時負責本專業的救護工作。
2、醫療救護隊
醫療救護隊12人，主要負責本單位和防保範圍內的醫療救護工作。
三、職責及任務分工
1、防汛領導小組職責：在區衛生局防汛領導小組的統一指揮下，負責本院內的防汛工作和防汛檢查，負責本院和轄區範圍內的抗洪救災中的醫療護救工作和災後的衛生防預工作指導。制定抗洪搶險醫療救護工作預案，按防汛要求在本單位內組織儲備搶險物資，完成區衛生局防汛領導小組臨時交辦的工作任務。
2、領導小組辦公室職責：負責傳達院防汛領導小組指令；負責具體協調、安排搶險應急隊伍和救護車輛，確保醫護人員、防疫人員及時趕到受災現場開展工作；負責信息的傳遞和情況上報等工作。
3、具體職責和人員分工
院長薛俊峰負責本院防汛工作總指揮，負總責。組織、指揮、協調本院的防汛及抗洪搶險工作。積極配合所在街道辦事處開展醫療救護工作。負責區指揮部或指揮長、副指揮長安排的其他防汛搶險工作，並就防汛及抗洪工作對指揮長負責。
副院長劉碧懷協助院長開展工作，重點負責醫療救護，藥品器械的保障，人員培訓、災後疾病預防控制處理。
藥物維持治療門診主任王建，協助院長開展工作，重點負責全院汛期安全督查、隱患排查、落實整改，物資保障、組織、聯絡工作。
四、防汛搶險工作的基本要求
1、根據防汛工作“正規化、規範化、科學化、制度化”的要求，每年汛後：一是應在整理上報資料、總結經驗的同時，針對汛期出現的問題和隱患加以認真解決，及時消除防洪隱患。二是要有計畫、分步驟地搞好防汛基礎建設，在每年5月1日前，完成本院內的排水設施的疏淘、搶險物資的籌備、防汛器材的檢修和搶險救災預案的完善等汛前準備工作。
2、組建醫療救護隊，並儲備充足的醫療救護、消殺藥品、工具、車輛。必須堅持24小時值班制度，認真做好值班記錄，在院內設立防汛值班室，將領導及搶險隊伍成員的電話號碼公布上牆，保證通訊暢通，及時通報信息。主汛期，主要領導要堅守崗位和組織好24小時值班檢查，遇特殊情況外出，由指定接替人指揮。
3、一旦出現災情，抗洪救災是壓倒一切的大事，全院職工要在區衛生局防汛領導小組統一指導下，在院防汛領導小組的領導下，無條件服從安排，積極主動地做好抗洪救災工作。
五、防汛值班
防汛應急演練方案模板集錦 篇21
一、應急救援演練目的：
1、評估項目部應急準備狀態，發現並及時修正應急預案
2、評估項目部重大事故應急能力，識別資源需求，澄清相關部門和人員的應急職責，改善並協調解決問題。
3、檢驗應急回響人員對應預案，執行程式的了解程度和實際操作能力，評估應急培訓的效果，分析培訓需求，同時作為一種培訓手段，通過調整演練難度，進一步提高應急回響人員的業務素質能力。
4、提高全員安全意識。
二、演練適用範圍、總體思路和原則：
本方案針對我項目部內部應急能力進行全面演練、進行情景設計，按照《安全生產法》、《公路水運工程安全生產監督管理辦法》等國家相關法律、法規標準和項目部應急預案的要求，進行演練策劃，遵守“保護生命、安全第一，預防在先的方針和救護優先、防止和控制故事擴大優先”的原則，在組織實施過程中科學計畫，結合實際，突出重點，周密組織，統一指揮，分部實施，講究實效，保證演練參與人員、公眾和環境的安全。
三、演練策劃組組長：
葉三林副組長：王年華成員：段建軍、姚龍雲、劉振文其承擔的任務主要有：
1、確定演練的目的、原則、規模、參演的部門。
2、確定演練的性質和方法,選定演練的地點與時間，規定演練的時間尺度和公眾參與的.程度。
3、確定演練實施計畫、情景設計與處置方案審定演練準備工作計畫和調整計畫。
4、檢查和指導演練準備與實施，解決演練準備與實施過程中所發生的重大問題。
5、協調各類演練人員之間的關係。
6、組織演練總結與追蹤。
四、應急演練
參與人員按照應急演練過程中扮演的角色和承擔的任務，將應急演練人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價人家和觀摩人員，這五類人員在演練過程中都有主要的作用，並且在演練過程中都應佩戴能表明其身份的識別符。
1、演習人員按照項目部應急預案規定所有內部應急組織和人員，其承擔的主要任務包括：救助傷員或被困人員，保護公眾安全健康，獲取並管理各類應急資源，與其他應急回響人員協同應對重大事故或緊急事件。
2、控制人員組長：葉三林成員：姚龍雲段建軍王年華劉振文（分別項目部，事故現場等）其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示，確保演練活動對於演習人員具有一定的挑戰性，保證演練進度，解答演習人員疑問。