幼稚園安全事故應急預案 篇1
一、活動目的
為了進一步加強教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“消防日”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習;並舉行幼稚園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
二、時間、地點、參加人員
時間：__年__月__日點。
地點：幼稚園
參加人員：全體教職工及幼兒。
三、演練道具
木屑少許、鐵簸箕5個、打火機或火柴若干、濕毛巾人手一塊、滅火器等。
四、現場人員分工
現場總指揮：
現場副指揮：
報警人員：
道具準備：各班保育員
救護人員：
疏散人員：各班教師及保育員
五、演練的具體操作程式
(1)幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的關腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。
(2)報警組___撥打“119”報警，由___回迅速向上級領導報告失火情況，___打開幼稚園前門的消防通道，到路口迎接救護車，___在左樓樓梯口負責幼兒下樓時安全，___在右樓樓梯口負責幼兒下樓時安全。
(3)___通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開始滅火”。
疏散順序：
教師領隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
擬定路線：
大班、中班、小二班走左樓梯，寶寶班、小一班走右樓梯。
(4)為模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裡，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。
(5)在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
(6)從樓內撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結束前，從樓內撤離出的幼兒不能隨意再次進入樓內。
(7)教師安排：各班老師帶本班幼兒撤離;
各位教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。
水泥場地集中後各班班主任清點本班幼兒人數，向總指揮確定無人員“傷亡”後，宣布演習成功。
幼稚園安全事故應急預案 篇2
一、成立突發事件領導小組，落實各部門職責
1、成立由園領導、保健人員、各年級組長、保全人員組成的領導小組;
2、按照各自的分工進行工作。
二、日常工作要求
1、領導小組要定期檢查，發現安全隱患及時處理;
2、幼兒入園、離園時，保全人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園後及時關閉大門，防止無關人員進入幼稚園;
3、幼稚園大門保持上鎖關閉狀態，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄後方可入內。
三、事件應急處理
1、突發事件當事人立刻通過電話報告園長;
2、保健教師等相關人員迅速趕到現場，按照職責進行工作;外來因素造成的突發事件要報告主辦單位領導;
3、如是意外事故，保健教師簡單處理後速送醫院;如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警;
4、緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全;
5、在等待救援的同時，嚴格控制閒雜人員和家長進入幼稚園，避免出現混亂狀態。
幼稚園安全防範應急預案2
一、成立防食物中毒領導小組，落實各部門職責
1、成立由園領導、保健人員、食品採購員、各年級組長、保育員組成的領導小組;
2、保健教師協助醫療人員負責救護工作;
3、食堂班長負責保存好食物留樣。
二、日常工作要求
1、食品原材料要到信譽好的正規廠家或商家購買。除調料外，所有食品全部由食堂加工製作，不購買現成的食品;
2、掌握好食品原材料庫存量及存放時間，妥善管理，不得出現發霉變質現象。倉庫內要做好滅鼠工作;
3、原材料的貯存要分類、分架、離牆、離地。食品的存放、加工、分發要生熟分開;
4、已加工完的飯菜盛鍋後要及時加蓋、離地，做好防蠅防塵工作;
5、飯菜按量製作與分發，不得存放剩飯菜;
6、飯菜實行24小時留樣並做好詳細記錄;
7、非食堂人員嚴禁進入食堂。食堂人員禁止一人單獨在食堂;
8、各班教師加強對幼兒的觀察，及時發現異常現象。
三、事故應急處理
1、就餐後，當幼兒出現嘔吐、腹瀉等現象時，帶班教師要立即將幼兒送往醫院，並向園長匯報;
2、食堂人員負責保留好飯樣及餐具，並送往衛生防疫部門進行檢驗。期間，嚴禁無關人員進入食堂;
3、組織由保健教師、園內相關領導、骨幹教師組成的陪護隊伍，具體負責陪護事宜;
4、穩定幼兒情緒，做好家長工作，保證幼稚園正常的生活秩序和工作秩序;
5、及時向主辦單位及當地衛生防疫部門報告有關處理情況
幼稚園安全事故應急預案 篇3
活動目標：
1、感受遵守交通規則的重要，培養孩子交通安全方面的意識。
2、認識常見的交通標誌，了解交通規則的作用，能自覺遵守交通規則。
3、感受交通規則的重要性，牢記交通規則。
教學重點、難點：
教學重點：了解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標誌，知道交通安全標誌與我們的日常生活息息相關。
教學難點：使幼兒懂得遵守交通規則的重要性，養成良好的自覺遵守交通規則的習慣，提高自我安全方面的保護能力。
活動準備：
圖片(課件)、交通安全標誌、紅綠燈牌，十字路口及人行道、兒歌
活動過程：
一、導入
(1)創設情景，引起幼兒興趣
師：小朋友你們看，這圖片上有斑馬線，欄桿，街道，紅綠燈，警察叔叔，這裡是什麼地方啊?(馬路)又發生了什麼事情，警察叔叔又在乾什麼?看看我們的小朋友能不能說出來。
(2)情景表演：
A、字路口紅燈亮了，有一個小朋友正在過斑馬線，一輛小汽車車速很快就直接穿過了馬路把小朋友給撞傷了。
B、欄桿擋住了，一名行人不想繞過馬路，趁交警沒看到就直接從欄桿翻過橫過馬路。
問：小朋友你們剛才看到了什麼?他們這么做對嗎?你想對他們說些什麼呢?
小結：橫穿馬路，不遵守交通規則是很危險的事情，為了我們的安全，我們一定要遵守交通規則。
二、認識交通信號燈，使幼兒了解它們的作用
A、出示紅綠燈牌，看看它們有幾種顏色，你們在哪會見到它們，它們又是用來乾什麼的`?【這個是交通指示燈，是用來指揮交通的，通常我們在過十字路口就會看到它。它有三種顏色：紅、綠、黃。紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，行人過馬路必須走人行橫道(斑馬線)】
B、情景表演遊戲，感受紅綠燈在交通規則中的作用。
《遵守交通規則》男孩扮演汽車司機，女孩是小學生，看交通指示燈過馬路，看看我們的小朋友是不是做到遵守交通規則呢。交換角色再遊戲。
小結：我們的小朋友真是太聰明了，都能遵守交通規則，做一個好孩子，相信我們的小朋友也可以自己過馬路了。
三、認識幾種常見的交通標誌，了解這些交通標誌與我們的日常生活有那些關係。
出示三種交通標誌圖片讓幼兒認識，猜看它們都是用來乾什麼的?
⑴指示標誌：在藍底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標誌，就告訴人們可以做的事情。
⑵禁止標誌：在紅色圓圈裡畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標誌。禁止標誌就告訴人們不能做的事情。
⑶警示標誌：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對某些不安全因素要高度注意，這叫警示標誌，警示標誌就告訴人們此處危險要注意，要遠離。
小結：小朋友今天我們認識了三種常見的交通標誌：藍色白圖案的標誌叫(指示標誌)，紅色圓圈內畫著不同圖案還有一條紅斜線的標誌叫(禁止標誌)，黃色三角形內畫著不同圖案的標誌叫(警示標誌)。
知道了這些標誌，下面請我們小朋友來判斷一下他們做的是不是正確的?
1.小強在馬路上看到了禁止通行的標誌，但是他還是過去了，對嗎?
2.小明的爸爸開車看到了馬路上的交通指示標誌顯示最低限速是50，小明的爸爸就把車開慢了對嗎?
四、學習交通指揮手勢，進行“學做小交警”的遊戲。
五、教幼兒學習兒歌《交通規則要記牢》
附：小朋友，你別跑，站穩腳步把燈瞧。
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
過馬路走斑馬，交通規則要記牢。
六、活動結束，進行總結。
小朋友們，今天我們學到了很多有關交通安全方面的知識，也知道了交通規則的重要性，我們要時刻牢記這些交通規則，保護我們的生命安全。那么我們就來一起把今天學的兒歌齊讀一遍吧，看看你們還記得多少。今天每個小朋友表現都很不錯，都能把今天的知識掌握了，老師覺得你們都可以成小交警了，可以像交警叔叔那樣指揮交通，維護交通安全了。當爸爸媽媽忘記交通規則時你們可以提醒他們遵守交通規則。
教學反思：
本活動通過遊戲、提問等方式讓幼兒了解並知道了有關交通規則方面的知識認識到了交通規則的重要性，要遵守交通規則時刻保護自身安全。
幼稚園安全事故應急預案 篇4
活動目標
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛鍊幼兒對事物的判斷能力和想像能力，增強幼兒的安全意識。
3、通過表演遊戲的形式，讓幼兒在玩中學，在學中感受到活動的樂趣，並更快、更好地掌握所學的安全知識。
活動準備
材料準備：
①錄音機、磁帶;
②模擬大樹一棵;
③模擬電線桿一根、電線一條;
④模擬房子一座;
⑤用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶;
⑥小兔子頭飾(若干);
⑦籃子一個;
⑧音樂《下魚了》;
⑨自編兒歌一首《安全避雷電》。
2、知識經驗準備：認識情景表演中的小演員。
活動過程
一、導入。
師：今天，___小朋友邀請我們到他家去做客，現在我們出發吧。
二、躲雷雨閃電的情景。
1、剛走到半路上，突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”，仔細觀察孩子們躲在哪裡。
2、雨停了，繼續走，來到了___的家裡坐下，他媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問：
1、剛才我們在半路上遇到什麼事情啦?
2、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情，現在，我們一看她是怎樣做的，好么?
四、觀看課件《如何防雷電》
五、圍繞課件內容與幼兒展開討論。
1、故事裡的小可愛她是躲在哪裡避雷雨閃電的?
2、小哥哥又是躲在哪裡避雷雨閃電的?
3、小可愛、小哥哥，誰做得對呢?
六、教師：
A、不可以跑到大樹下躲避雷雨閃電。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在電線桿下。
D、不可以躲避在潮濕的地方。
七、教念兒歌《安全避雷電》
八、表演遊戲《下雨啦》
情景設計：播放音樂《下雨啦》，兔媽媽和小兔們隨著輕快的音樂去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔媽媽和小兔們趕快躲雨。雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
幼稚園安全事故應急預案 篇5
一、活動預想：
根據市“學校安全活動月”的活動思想與主題“強化紅線意識、促進安全發展”的要求。為切實增強師生為確保幼兒的安全與健康，避免意外突發事故對幼兒身體健康造成的危害。根據本園實際情況，通過一系列內容豐富、形式多樣的活動，使幼兒在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，並以此為契機進一步強化我園各項安全工作。
二、活動時間：
20__年6月1日——6月30日
三、活動目標：
1、加強組織宣傳工作，營造平安和諧校園的良好氛圍。為切實做好今年學校安全教育日活動，制定好活動實施方案，落實保障措施，周密組織實施，確保活動安全順利的進行。
2、為加大宣傳力度，幼稚園將通過國旗下講話、宣傳欄、幼稚園網站致學生家長的一封信等形式，把幼稚園安全工作的要求，告知幼兒及家長，努力讓家長明白、讓社會放心，營造平安和諧校園的良好氛圍。
3、各班開展安全教育主題活動，對幼兒進行防震、防火、防擁擠踩踏等安全知識及預防自然災害的主題教育。
4、制定詳實的疏散演練方案，於活動日期間擇機舉行師生逃生疏散演練，並將安全演練做到經常化、制度化，最終使幼稚園安全演練隨時隨地地組織開展。
5、組織進行一次全園性的安全專項大檢查，將對教室、食堂、玩具設施、辦公室等進行全面細緻地檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改，一時不能整改的要上報備案處理。
6、聯合家長力量，配合學校切實做好安全教育工作。
四、環境創設：
1、創建《安全兒歌》板
為了將枯燥的安全知識生動的展現在孩子面前，我園前走廊製作了兩大塊《安全兒歌》板，並選擇朗朗上口的安全兒歌貼在上面，這樣孩子們在走廊散步的時間就可以習得有關安全方面的知識。
2、走廊張貼安全標誌，並配合卡通圖案，吸引幼兒認識常見的安全標誌。
3、各班利用家園聯繫欄張貼安全教育知識和圖文並茂的兒歌宣傳圖片。
五、活動內容及具體安排：
1、開展全園性的安全教育主題活動。
幼稚園根據幼兒的不同年齡層次開展不同內容、不同形式、不同層次的安全主題教育活動。
在大班組開展：獨自在家的社會教育活動，目的是讓幼兒了解自己一個人在家時，不能隨便讓陌生人進家門，知道獨自在家時，不做危險的事，建立自我保護意識，懂得遇到危險時，會拔打110救助電話或及時與家人電話聯繫爭取短時間內得到大人援助。還組織了一次安全知識AB猜的遊戲活動。
在中班組開展：幼兒過馬路的社會教育活動，目的是從小培養幼兒遵守交通規則的意識，認識幾種常見的交通標誌，懂得過馬路要看信號，走斑馬線，學會躲讓汽車和行人。
在小班組開展：不跟陌生人走的社會教育活動，目的是幫助小班幼兒建立初步的自我保護意識，知道無論是在家、在幼稚園還是在公共場所，不能隨便跟不認識的陌生人走。
2、在全園幼兒中開展消防安全教育及演練活動。
幼稚園計畫在安全教育當天上午，組織一次全園幼兒參加的消防演練活動，通過消防演練，讓老師們對消防安全知識、技能等有更深的認識，教會幼兒掌握一些安全自救方法及發生火災事故時的疏散路線。
3、進行一次全園安全隱患大檢查。
幼稚園欲以班級為單位組織開展一次“學校安全隱患我發現”活動，通過這一活動使師生認識到安全工作與其息息相關，把安全意識融入師生思想行動之中。幼稚園對各班級提交的安全隱患排查結果進行認真核查並及時加以整改。
4、教師進行基本的應急救治知識和技能培訓。
教師通過集中培訓，上網查詢、諮詢醫務人員，掌握基本的應急救治知識和技能，為以後幼兒生活活動中的應急防範救治，奠定良好基礎，為幼兒身心安全提供重要保障。
5、幼稚園環境布置渲染安全教育氛圍。
“孩子開心家長放心”，是家長和老師的共同心愿，在各活動室顯要位置書寫安全標語，張貼消火栓、滅火器的使用方法等，能時時提醒老師和家長處處謹慎，為保障幼兒身心健康、創建平安幼稚園奠定良好基礎。
6、開展了一次家長學校活動，家園有效促進幼兒的安全教育。
幼稚園邀請市婦保所的李竹芳主任對小、中大班家長進行春季安全飲食的保健講座。通過講座活動，讓家長們意識在幼兒用藥、飲食、衛生保健方面的安全教育到位。
幼稚園安全工作是幼稚園工作的重中之重，加強安全教育，培養幼兒的自我保護能力是十分重要的，它關係到每個幼兒的安全和健康，關係到每個家庭的幸福平安。我園會以此次活動為契機和起點，將我園的安全工作常抓不懈，並充分調動社會、家庭和幼稚園三方面的力量，使幼兒健康、安全的成長。
幼稚園安全事故應急預案 篇6
安全乘坐腳踏車
活動目標：
1、教育幼兒懂得安全乘坐腳踏車的重要意義。
2、學習乘坐腳踏車的正確方法。
活動準備：
1、教師自繪《南南的腳受傷了》圖片(一)、(二)。
2、腳踏車一輛、放在腳踏車上用的兒童座椅兩張。(一張是放在前槓上的，一張是放在後架上的)。
活動過程：
1、看圖片，討論南南的腳受傷的原因。
(1)、小朋友，你們每天坐什麼車來上幼稚園?
(2)、有一位小朋友叫南南，他也是坐媽媽的腳踏車上幼稚園的。可是有一天他卻沒有到幼稚園，是怎么回事呢?我們一起來看看。(指導幼兒看圖片)
(3)、看圖片(一)：南南的腳怎么了?
看圖片(二)：為什麼會被輪子卡住?腳受傷了會給自己帶來哪些不便?
小結：
南南是因為兩手沒有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子裡受傷了。腳受傷了就不能走路、不能做操、也不能玩遊戲了。
2、請幼兒看掛圖《南南的腳受傷了》，並進行討論。讓幼兒學習如何安全地坐腳踏車，並教會幼兒自我保護的方法。
教師推出腳踏車，取出兩個座椅裝好。
怎樣坐在腳踏車上就不會有危險呢?我們的腳應怎么放?手應放在哪裡?身體應怎樣?能不能坐在車上睡覺?能不能坐在車的前槓上?
小結：
當我們坐腳踏車時，應把腳放在踏板上，兩手抓住扶把，身體不能來回的轉動或搖晃，不在車上睡覺，不坐在前槓上，這樣坐車就不會有危險了。
活動反思：
通過讓孩子們觀看課件，告訴幼兒在放學回家時要注意什麼，我們在馬路上應該怎樣做，並以兒歌的形式幫助幼兒加深印象，並可以帶孩子認識各種交通標誌，並告知幼兒放學後腰抓緊時間回家。
幼稚園安全事故應急預案 篇7
近日，全國各地頻頻發生校園暴力事件，引起了家長的恐慌，加強校園的安全保衛措施更是各所學校、幼稚園工作的重中之重。針對目前的嚴峻形勢，礦第二幼稚園作為一個擁有近五百名幼兒的園所，更是肩負著沉甸甸的責任。在礦保衛科的配合下，以李園長牽頭，原副園長配合下，礦第二幼稚園進一步加強了員工的安全防範意識高，提高了幼兒的安全防範能力，採取了一系列的'安全防範措施。一加強安全理論學習，不斷提高安全意識
每周一次安全知識培訓，對保教人員進行安全與健康知識講座，增強教職工的責任感。通過學習了解遇到火災、地震等自然在災害時的逃生與自救方法，遇到暴力事件應如何減少傷害，保護幼兒等等…讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
二開展安全教育活動，增強幼兒防範意識
將安全教育貫穿於一日活動中，在遊戲中深刻體驗安全的重要性。首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。其次，通過豐富多彩的安全主題活動如“安全快板”“安全情景劇”“安全演習”“安全兒歌”等，讓幼兒懂得紅燈停、綠燈行讓幼兒掌握簡單的自救方法，學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質、應變能力明顯加強。
三經常檢查園內、班內的設備與安全隱患
二幼分管副園長原靜帶領後勤人員每周五對園內各個班級及餐廳戶外活動場地、幼兒活動器械等進行巡查，同時，要求班主任每日自查本班的安全隱患，下班前本班的電器、電源的開關是否關好，門窗是否上鎖等等，防患於未然。
四、嚴格幼兒接送制度，嚴防走失
(一)加強對門衛的嚴格管理
在礦領導的協調幫助下，二幼門房全部由業務能力強責任心強的礦保衛科人員擔任，要求保全人員把好大門第一關，大門只有在接送幼兒的時間對外開放，其餘時間一律關門，嚴防幼兒溜出走失。非接送時間接幼兒的家長，教師應親自將幼兒領出來，確認無誤刷卡後方可讓家長接走幼兒。到幼稚園辦事的外來人員應先登記，在傳達室等候，不得隨便進入。
(二)建立並嚴格執行接送制度
為了幼兒的安全，我們進一步嚴格了幼兒接送卡制度，要求家長一律持卡接送，不刷卡者一律不得入內，如有特殊情況，家長必須提前與教師打電話，由教師親自知會門衛，否者不予放人。
(三)嚴格交接班制度
要求保教人員工作時間不得擅自離開幼兒，教師帶領幼兒進行室外活動前及活動後應及時清點人數，防止幼兒獨自離開集體。
幼稚園安全事故應急預案 篇8
活動目標：
1.知道不能從矮牆、高台、陡坡等過高的地方向下跳。
2.培養幼兒的傾聽能力及自我保護能力。
3.學習向下跳的正確方法，加強自我保護。
4.加強幼兒的安全意識。
5.探索、發現生活中的多樣性及特徵。
活動準備：
多媒體教學資源：《受傷的棟棟》錄音、《這些地方能跳嗎》及《往下跳的動作要領》圖片，筆（每人一隻）、小椅子若干，幼兒用書28-29頁。活動方式：集體、個別相結合
活動過程：
（一）導入
組織幼兒聽多媒體教學資源《受傷的棟棟》，了解從高處往下跳的危險。提問：棟棟為什麼會受傷？
小結：從高處跳下來很危險，很容易受傷。
（二）展開
1.播放多媒體教學資源《這些題方能跳嗎》圖片，引導幼兒說說哪些地方是危險，不能跳。為什麼？
提問：這些地方能跳嗎？為什麼？還有哪些地方是不能跳的？
小結：超過自己腰部的高度就很危險了；不能隨便從矮牆、高台、陡坡、攀爬架等過高的地方往下跳。
2.引導幼兒設計禁止跳下的標誌，完成幼兒用書第28頁上的操作。指#親子教育# 導語：小朋友，從這些地方跳下來太危險了。為了保證大家的安全，我們在這裡設計一個禁止跳下的標誌吧！
出示禁止攀爬的標誌，請幼兒觀察，討論可以怎樣設計禁止跳下的標誌。引導幼兒知道在紅色圓圈中畫出跳下的動作後，可以再加上或“X”來表示禁止。
3.示範講解向下跳的基本動作要領，組織幼兒進行練習。
指#親子教育# 導語：生活中，很多小朋友喜歡跳上跳下，只要不是太高（不超過自己的腰部），是可以的。但是怎樣才能避免受傷呢？
播放多媒體教學資源《往下跳的動作要領》，教師講解示範動作要領，幼兒站在小椅子上練習。
小結：從較高的地方向下跳的時候，首先要向上起跳，用前腳掌先著地，同時屈膝半蹲，輕輕落地。這樣能起到保護自己的作用，避免受傷。
（三）結束
活動延伸：在體育活動或戶外時安排練習向下跳的活動，鞏固基本動作，強調不能從太高的地方往下跳。
幼稚園安全事故應急預案 篇9
一、指導思想
為繼續完善幼稚園安全管理責任制，站在講政治、保穩定、促發展和創建安全文明學校的高度，堅持“安全第一、預防為主”的方針，充分依靠全體教職員工，聯合社會各方面力量，切實做好幼稚園師生安全教育，綜合整治園內安全隱患，防患於未然，以保障廣大師生人身財產安全和幼兒健康成長。
二、活動目的
通過開展幼稚園“安全教育周”活動，進一步強化幼稚園安全教育工作，幫助教師和幼稚園小朋友樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護和自救能力，動員全社會共同關注和支持幼稚園安全工作，保證幼稚園的教育教學工作健康有序的開展。
三、成立領導小組
組長：
副組長：
組員：
四、活動時間
_月_日至_月_日，為期__。
五、安全知識宣傳教育內容
1、防火、用電安全知識的宣傳和教育。
2、交通、遊玩、游泳安全知識的宣傳和教育。
3、防綁架、防拐賣等自衛、呼救知識的宣傳和教育。
4、預防各種流行傳染病的知識教育。
六、活動形式
1、開闢一組宣傳櫥窗。通過宣傳欄、宣傳板、宣傳材料、家長徵文、張貼宣傳標語、懸掛橫幅等形式，大張旗鼓地向廣大家長和幼兒普及安全知識，營造事事講安全、人人懂安全的氛圍。
2、組織一組教育活動。通過組織國旗下講話、知識講座、講故事、親子活動，觀看錄像、消防演練等活動，增強幼兒安全意識，進一步提高幼稚園小朋友預防各種侵害和自我保護的能力。可通過等增強幼兒的辨別能力和求救能力。
七、活動具體安排
1、各班收集與安全有關的小故事和兒歌，開展教學活動，通過談話、國旗下講話等加強幼兒的安全意識。
2、舉辦安全知識講座，提高教師的安全自救能力及應變能力。
3、開展一次模擬消防演習，幫助教師和幼兒熟悉逃生路線，了解逃生的秩序。
4、開展一次“防騙、防走失”演習活動
八、做好總結反思及後續工作
幼稚園安全事故應急預案 篇10
為貫徹落實上級部門安全工作精神，進一步強化幼稚園安全工作，有效預防安全事故，特制定如下工作方案：
一、指導思想
認真貫徹落實上級及教育辦安全大檢查實施方案精神，牢固樹立“安全防範無小事、幼兒安全第一位”的責任意識，以維護幼稚園及周邊安全穩定、保障廣大師生人身財產安全為宗旨，著力抓好排查管控、安全防範、疏導化解等環節，全面貫徹幼稚園各項措施，不斷推進幼稚園安全工作的規範化、制度化和長效化建設，為教育事業的科學發展和廣大師生的生命財產安全創造良好的社會環境。
二、工作目標
通過開展安全檢查，進一步推動幼稚園安全工作主體責任和主體監管責任的落實，完善幼稚園安全責任體系和事故預防控制體系，努力減少一般事故，有效遏制重大事故，堅決杜絕特大事故，使幼稚園成為幼兒安心、家長放心、社會滿意的和諧平安校園。
三、組織領導：
四、時間步驟
(一)宣傳發動階段(7月1日—5日)
迅即傳達學習教育辦安全大檢查實施方案精神，制定可行的工作計畫和實施方案。召開全體教職工參加的動員部署會議，
做到任務明確、責任清楚、安排有序、教育到位。
(二)集中排查整治階段(7月6日至8月30日)
放暑假前及放暑假期間，全面開展自查整改行動，要認真做好校舍安全維護，教育教學設施、消防設施、水電氣暖等設施設備的檢驗修維，對園內建築疏散通道、安全出口進行認真的檢查改造，消除各類安全隱患;梳理完善學校各項安全規章制度;配備購置或升級改造學校“三防”設施，隱患排查整改做到不漏掉任何部位，不放過任何死角，重大隱患掛賬督辦。
在秋季開學前進行一次全方位的檢查，以確保校園安全。
(三)總結驗收階段(9月1日以後)
幼稚園要進行全面深入細緻地檢查，認真組織開展“回頭看”，及時消除隱患，及時發現好的典型，總結經驗，加以推廣。
五、工作重點
1、安全工作的部署落實、安全教育、交通安全、幼稚園安全管理及幼稚園周邊環境綜合治理等情況進行排查。
2、校舍、教學設施器材、飲用水設施等硬體安全隱患。
3、學校所處地質環境安全隱患，學生雨季汛期防溺水、防洪、防雹、防雷電、防土石流、防地質塌陷安全教育情況。
3、接送學生車輛安全管理，學生上下學交通教育情況，自有車輛和租用車輛的安全管理。
4、消防設施、滅火器材、消防安全標識，輸電線路安全等。
5、教職員工遵紀守法、職業道德和維護學生權益中的問題等。
幼稚園安全事故應急預案 篇11
一、指導思想
按照“安全第一、預防為主”的指導方針，進一步加強幼稚園的安全教育工作，防止安全事故發生，增強廣大師幼的安全防範意識和自救自護能力，進一步推進幼稚園安全文化建設，營造“人人講安全，事事講安全”的安全環境。幼稚園定於9月份的第二周為安全教育周，今年的主題是“關愛生命，從我做起”，我們將各種活動在幼稚園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
二、活動時間：
9月14日至9月18日
三、活動主題：
關愛生命，從我做起
四、教育目標：
1、通過安全教育周系列活動，教育幼兒應保護自己不受傷害，提高幼兒的自我保護意識。
2、初步了解一些危險行為導致的後果，知道簡單的自救方法。
3、了解簡單的防病知識，知道通過運動、衛生來增強體質。
五、具體內容：
1、加大力度宣傳，強化安全教育：通過宣傳欄、家園欄、電子屏等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、突發事件及自然災害等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。充分發揮國旗下講話，大力加強幼兒良好行為習慣的培養，讓幼兒牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。
2、開展一次專門的安全教育
宣傳普及安全知識：主要內容包括防人身侵害、交通安全、消防逃生、飲食衛生、園內外活動的安全自護、防止意外傷害及意外傷害的自救。
3、召開一次有關安全教育的家長會。
9月11日召開安全教育家長會向家長告知我園開展的安全教育活動內容有《不要這樣做》目標：認識幾種容易導致危險的動作，教育幼兒在日常生活中舉止要得當，以免發生危險。《我怎么辦》：知道幾種處理突發事件的方法，提高初步的應變能力。《注意危險》
（1）認識“注意危險”的標誌及報警電話。
（2）懂得不玩危險遊戲，不接危險觸物，不到危險地方玩。
《安全用電》
（1）了解安全使用電器的粗淺知識。
（2）懂得要安全用電。在晨間談話中進行安全教育通過晨間談話，告訴幼兒以下內容，提高幼兒的自我保護能力。1.不在教室里、教室外亂跑2.上下樓梯時要注意安全，會用手扶住樓梯的扶手。3.不帶有安全隱患的玩具來玩。4.不到河邊、建築工地、馬路邊、等危險處玩。
4、組織一次安全隱患排查整治行動。
要重點對燃氣設施、消防設施、供電設備等重點要害部位及校園周邊等進行全面排查，深入查找各種安全隱患，做到及時發現、及時消除、及時整改。組織師生開展“幼稚園安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，讓每位幼兒參與其中，切身感受，強化意識，提高認識，熟練掌握自救自護技能。
六、活動要求
（一）各班教師做到：
1、各班教師在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位。
2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。
3、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。
4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯，每天消毒。
5、加強幼兒點名工作，並做好晨檢記錄。發現流感等問題及時匯報，並及時打電話進行家訪了解原因，同時要求家長幼兒有事（如事假、病假）打電話來請假。
6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全。
7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。
8、嚴格執行幼稚園接送規章制度。
9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進午睡室等。
10、各年級進行開展安全方面的遊戲活動。
11、各年級進行主題《寶寶當心》等安全活動內容教育。
（二）各班幼兒做到：
1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上離園的安全。並督促家長一起遵守交通規則。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。
6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴裡。
8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。
幼稚園安全事故應急預案 篇12
活動目標：
1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時，會產生的一些生理反應。
2、知道在發生危險時，如何解救自己的方法。
3、培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備：
1、因漏氣而造成的事故事例。
2、煤氣灶一個。
3、關於一些煤氣發生的事故錄象。
活動過程：
一、認識煤氣灶、煤氣包，了解煤氣的用處
1. 出示煤氣灶和煤氣包，提問：這是什麼?你們家使用煤氣嗎?你們家的煤氣是從哪裡來的?煤氣有什麼用?
2. 教師進行簡單的小結：我們家用的煤氣有兩種，一種是管道煤氣，一種是煤氣包。
它們給我們帶來了許多方便，能燒水、燒飯、燒菜┄┄
二、觀看錄象，了解煤氣的危險性。
1. 教師：煤氣的用處很多，可是如果不正確的使用煤氣，煤氣也會給我們帶來許多危害。
2. 展示有關圖片或相關的報導，使幼兒初步了解在哪些情況下，會發生漏氣或爆炸事故。
3. 引導幼兒結合日常生活經驗談談煤氣造成的危險性有哪些?
三、組織幼兒討論，知道安全使用煤氣的方法以及發生以外後的自救方法
1. 怎樣安全使用煤氣。
2. 怎樣知道漏氣了?如何辨別呢?
3. 我們人體吸進了這些有毒的會有哪些反映呢?
四、教師結合幼兒的具體情況，重點講解幾個問題。
1. 當成人在廚房使用煤氣烹飪時，小朋友儘量不要到廚房。
2. 小朋友在家中，不要自己隨便動煤氣灶的開關。
3. 如果聞到異味，要及時提醒爸爸媽媽。
幼稚園安全事故應急預案 篇13
1、發現師生有類似食物中毒症狀時，應迅速送紅十字醫院進行初診，撥打“120” 電話。
2、迅速向縣教育局、衛生防疫部門報告。
3、建立食物試嘗制度，做好所有食物食品留樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用園外食物所致，立即與家長聯繫，儘量爭取取樣。
4 、確定園內食物中毒，迅速檢查全園幼兒的身體狀況。
5 、及時通知家長並做好家長和家屬的工作。
6 、積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。
交通事故應急預案
1 、發生交通事故後，應迅速將傷者送到醫院進行搶救。
2 、迅速報告教育局和交通部門。
3 、組織保護好現場，看住肇事車輛及肇事人，交交警部門進行事故處理。
4 、及時通知受傷者家屬。
5 、積極配合交警做好事故處理。
火災事故應急預案
為規範和加強本園消防安全管理，做到萬一發生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。
領導人：李
工作小組：
1、滅火行動小組：
組長：張婷 組員：後勤工作人員
主要職責：火災初起時，立即切斷電源，儘快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發現現場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。
2、疏散引導組：
組長：劉紅霞 組員：現場任課教師 各班班主任
主要職責：當火災發生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、 迅速、安全撤離火災現場。
3、通訊聯絡組：
組長：張婷 組員：王萌萌 苗微微
主要職責：一旦發生火警，負責與疏散、救護各組聯絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。
4、救護安全組：
組長：劉紅霞 組員：陳亞從 李曉宇
主要職責：當火災發生時，如有受傷和被困人員，應協助滅火組和消防人員採取救助措施， 及時現場救護或移交120急救中心。
預防措施
1、開展消防知識的宣傳工作
根據消防知識及幼稚園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。
2、加強幼稚園消防硬體建設
設定滅火器箱，配置ABC類乾粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，並設定一個公共消防應急箱，幼稚園重點部位配置滅火器。
3、經常巡查，排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
應急措施
1、發生火災時，由現場教師向園長或副園長報告，幼稚園領導立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現場和主控室進行指揮。
①切斷電源、廣播告知。（穩定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）
②呼叫119、110，並根據實際情況呼叫120及鎮教管辦電話：37x5xx87
③打開大門（當班門衛）
④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災 發生的地點，做出果斷的疏散線路決定，並加以引導。
撤離順序：按發生火災地點，所在班級同層優先原則，先撤離所在班級幼兒，後撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便於撲救人員進出。如火災發生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。
有關要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發生，疏散組成員應最後撤離現場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計畫快步撤離，不得參與救火。
3、穩定幼兒情緒。無論幼稚園何處發生火災，疏散人員都應撤到幼稚園操場、幼兒撤離到安全地帶後，不得任意走動，更不得返回火災區。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，並向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。
4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現場。
5、確保通信聯絡。在火災發生時，各組要確保通信聯絡，及時聯繫，把有關情況報告總指揮。
火災發生後，幼稚園要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防範措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
幼稚園安全事故應急預案 篇14
寄生蟲
活動目標：
1、認識幾種常見的寄生蟲，知道寄生蟲的名稱，了解寄生蟲病的一些症狀。
2、通過聽故事、看圖片、討論等形式，了解寄生蟲病產生的原因。
3、通過競賽遊戲，知道預防寄生蟲的簡單方法。
活動準備：
有關寄生蟲病的競賽題目、蛔蟲圖片
活動過程
1、出示蛔蟲的圖片，知道蛔蟲是寄生蟲的一種。
⑴師出示圖片：這是什麼?它是什麼樣的?
⑵啟發幼兒討論：你知道生活在什麼地方嗎?
2、教師講述故事，使幼兒了解蛔蟲是怎樣產生的，以及蛔蟲的危害。
⑴教師講故事，並提問：
①小胖瘦了，為什麼會瘦?他得了什麼病?
②醫生從小胖的大便里查出來什麼?
③蛔蟲是怎么跑到小胖的肚子裡去的?
④蛔蟲在人的肚子裡乾什麼?
⑤肚子裡有了蛔蟲怎么辦?
⑵教師小結：蛔蟲是一種寄生蟲，它寄生在我們的腸子裡，吸收我們吃進去的營養，所以有了蛔蟲的小朋友，因為缺乏營養，個子長不高，臉色也不好看，還會常常生病。
3、討論：怎樣才能預防蛔蟲病
⑴飯前便後一定要用肥皂和自來水洗手。
⑵不喝生水。
⑶吃瓜果一定要削皮或用自來水洗乾淨。
⑷不把髒手或髒東西放在嘴巴里。
⑸勤剪指甲，不留長指甲。
4、了解其他寄生蟲的名稱及危害。
⑴你們還知道哪些寄生蟲病?它們有什麼症狀?
⑵教師出示一些圖片，讓幼兒觀察，向幼兒介紹一些相應的常識。
5、進行競賽搶答，了解一些預防寄生蟲病的衛生知識。
⑴蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲都屬於寄生在人體的寄生蟲，對嗎?
⑵蛔蟲的蟲卵常附在手上和指甲縫裡，所以經常洗手是預防蛔蟲病的好辦法，對嗎?
⑶吃東西時，如果使用筷子等餐具，就可以不用洗手，對嗎?
⑷大量的蛔蟲寄生，會引起消化不良、厭食、偏食，對嗎?
⑸洗手時，用盆里的水多洗幾次，不要開著水龍頭，這樣洗手能洗乾淨嗎?
⑹大便之後，要用肥皂把手搓洗乾淨，對嗎?
⑺蟯蟲的成蟲會在夜間，從肛 門跑出來產卵，並通過手、衣物、床具等傳播，對嗎?
- 相關欄目：
- 應急預案