關於醫院醫務實習總結 篇1
到中心醫院—我第二個學習和生活的地方，已經有八個月的時間了。在徐匯區中心醫院這八個月的日子裡，我們是快樂和充實的，因為有愛，哪都是家；因為收穫，對未來充滿希望！
在進科室前2天醫務科就組織開展了崗前培訓，楊華老師詳細介紹醫院基本情況、科室設定、設備配置和專業特色、醫院規章制度、職業道德及法律法規等。使我們在上崗前就熟悉了醫院的有關規章制度，了解醫院周圍環境，較快地進入實習醫師的角色；明確臨床實習是整個在校教育的最後階段，也是培養合格的臨床醫生和高級醫學人才的關鍵環節，更端正了我們以後的實習態度！
醫務科制訂系統、詳細的教學計畫。每周二、五安排相關學科副主任醫師及以上的老師結合本專業國內外發展現狀，舉行“新技術、新知識、新理論”專題講座，結合臨床實際給我們講解一些常見病的基本知識和診斷操作技能；尤其是每周二下午醫院時常有上海市的三級醫院的知名專家教授的學術講座。在領略專家們的風采同時，也開拓我們實習生的學術視野。激發學生的學習熱情，培養科研意識。這種教學形式是對學校課堂理論講課的有力補充。所以能在社會各界普遍讚譽，曾連續多年榮獲市、區級文明單位，是上海市唯一“醫德醫風”信得過單位並榮獲全國衛生系統先進集體稱號的醫院實習，是我的榮幸，我的選擇是明智的！
醫務科在為實習生提供一個溫暖、舒適的學習環境，保障教學質量的同時，還時刻關心我們的生活。另人難忘的是在07年的中秋節，因為老師們的關心和慰問，以及凝聚了甜蜜的月餅。我們感受到了以前在家裡曾如此熟悉的溫暖。許廉老師，胡強老師，楊華老師經常徵求我們對生活、住宿、教學的`意見，和實習組長討論並解決實習過程中遇到的實際問題。作為實習班長在和醫務科各位老師的接觸和交流中我也學到了很多。對工作的極端負責的態度，對生活的樂觀進取，以及高效有序的做事特點。
或許因為現在的大學生普遍急功近利，思想活躍，其人生觀、價值觀多元化，在前一段實習期間，一些同學表現有些鬆散。究其原因可能是就業的壓力太大，考慮畢業後如何找一份適合的工作，為就業焦慮。其二就是學生動手機會少（尤其是手術科室）隨著人們法律意識、消費意識的普遍增強，對醫療服務的要求愈來愈高，首先是病人不願讓實習醫生檢查、治療，再則《醫療事故處理條例》的頒布，要求醫務人員嚴格依法行醫，帶教老師也不希望因為實習生在一些創傷性的操作中的失誤而發生一些不必要的醫療糾紛等。因此，在實習過程中，缺乏更多的親自動手操作的機會，但和其他教學醫院相比情況都是差不多的，我們會珍惜現在的條件全身心地投入到臨床實習中去。
經過近八個月的臨床實習，在各輪轉科室帶教老師的嚴格要求下，我已經掌握了紮實的理論基礎、基本的操作技能，學習到很多臨床經驗。知道作為一名醫務工作者，一定要在良好的診斷技術的基礎上具備良好的醫德和醫風，全心為病人著想，著病人之所急，多和病人溝通，才能採集到完整的病史，不至於漏診。一定要尊重病人的知情權同意權，並多向其他醫生學習，善於發現問題，一有問題，儘快解決。
初到醫院時的陌生和無助還有如發生在昨天，還僅有4個月時間與徐中心相伴，我們會珍惜今後的不長又不算短的日子裡，分秒必爭的學習，順利完成五年大學最後階段的實習！
關於醫院醫務實習總結 篇2
20xx年一年，醫務科在年初工作計畫的指引下逐項落實，各項工作已初見成效，現對一年的工作作出總結：
一、醫療質量管理
1、醫務科每季度對醫療核心制度、醫療文書質量及相關規範要求進行檢查，對發現的問題及時反饋到科室，及時發現問題，並解決，由科主任落實執行，並做好記錄。
2、醫療文書質量管理
(1)每季度對歸檔比管理進行抽查，對問題病歷的責任醫師下發反饋單，及時整改，複查情況良好，各醫師能認真改正。
(2)每季度下到科室，對現行病歷進行檢查，現場整改。
(3)截止一年，醫務科共抽查24份病歷，未發現丙級病歷。
3、在對各科室的監管過程中發現，各類記錄未能及時進行，特別是交接班記錄過於簡單，已對發現的問題下發整改通知單，複查情況良好。
二、抓好繼續醫學教育
1、為吸收先進技術，提高技術水平。一年共選送2名醫護人員至省市先進單位進修學習，為我院帶來新理論、新技術、新方法。
2、一年共進行6次醫療“三基”學習，2次《臨床操作規範》理論學習。每季度進行一次“三基”理論考試，每季度進行一次臨床技能操作考試，對不合格的人員進行處罰。
四、嚴防醫療事故確保醫療安全
20xx年1月，我院共組織學習有關醫療法律法規、制度條例等5次。嚴格執行醫療技術操作規範，按執業範圍開展醫療活動，對有損醫院形像的行為進行從嚴從重處理。
20xx年我科在院領導的支持下，步步落實年初計畫，各項工作均取得較好的成績，並在下半年的工作中再接再厲，不斷彌補和改進工作中的不足，爭取取得更大的成績，為構建和諧醫院貢獻力量。
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工作總結表述要求
要善於抓重點
總結涉及本單位工作的方方面面，但不能不分主次、輕重、面面俱到，而必須抓住重點。什麼是重點?是指工作中取得的主要經驗，或發現的主要問題，或探索出來的客觀規律。不要分散筆墨，兼收並蓄。有些總結越寫越長，固然有的是執筆人怕掛一漏萬，但也有的是領導同志怕自己所抓的工作沒寫上幾筆就沒有成績等等，造成總結內容龐雜，中心不突出。
要寫得有特色
特色，是區別他事物的屬性。單位不同，成績各異。同一個單位今年的總結與往年也應該不同。工作總結現場會一些總結讀後總覺有雷同感。有些單位的總結幾年一貫制，內容差不多，只是換了某些數字。這樣的總結，缺少實用價值。陳雲同志在50年代就強調：總結經驗是提高自己的重要方法。任何單位或個人在開展工作時都有自己一套不同於別人的方法，經驗體會也各有不同。寫總結時，在充分占有材料基礎上，要認真分析、比較，找了重點，不要停留在一般化上。
觀點與材料統一
總結中的經驗體會是從實際工作中，也就是從大量事實材料中提煉出來的。經驗體會一旦形成，又要選擇必要的材料予以說明，經驗體會才能“立”起來，具有實用價值。這就是觀點與材料的統一。但常見一些經驗總結往往不注意這一點，如同毛澤東同志批評的那樣，“把材料和觀點割斷，講材料的時候沒有觀點，講觀點的時候沒有材料，材料和觀點互不聯繫”，這就不好。
語言要準確、簡明
總結的文字要做到判斷明確，就必須用詞準確，用例確鑿，評斷不含糊。簡明則是要求在闡述觀點時，做到概括與具體相結合，要言不煩，切忌籠統、累贅，做到文字樸實，簡潔明了。
堅持實事求是原則
實事求是、一切從實際出發，這是總結寫作的基本原則，但在總結寫作實踐中，違反這一原則的情況卻屢見不鮮。有人認為“三分工作七分吹”，在總結中誇大成績，隱瞞缺點，報喜不報憂。這種弄虛作假、浮誇邀功的壞作風，對單位、對國家、對事業、對個人都沒有任何益處，必須堅決防止。
關於醫院醫務實習總結 篇3
20__年度醫務科在院長、分管院長的領導下，仍然“以病人為中心為主題”開展各項工作，並且積極配合完成政府給予的扶貧工作醫療救助的相關工作，在醫療、農村適宜技術推廣等，取得了一定的成績，現從執業管理、繼續醫學教育、病案管理、醫療質量管理、扶貧醫療救助等方面總結如下：
一、執業管理
在工作中始終堅持要求各級各類衛生技術人員依法執業、持證上崗。按照《中華人民共和國執業醫師法》要求，積極組織有關人員參加執業醫師(執業助理醫師)資格考試和註冊工作，本年度共有2人參加執業醫師(執業助理醫師)資格考試，1人考試合格。下一步安排註冊。
二、繼續醫學教育
今年繼續認真落實全院衛生技術人員繼續醫學教育工作，共有42名醫、護、藥、技人員相繼完成繼續醫學教育，圓滿完成學分任務，安排1人次到上級醫院進修學習，3人正在進修四川省全科醫學轉崗培訓，多人前往縣市省參加學術交流及各種專題培訓。
三、病案管理
醫院為加強病案管理，配備了兼職病案管理人員，嚴格按照相關法律法規進行病案的收集、計算機錄入、整理歸檔工作，並專人進行病案質量把關。截止到20__年12月20日，共收錄出院病人2457人，治癒1321人，好轉1013人，未愈61人，死亡6人，其他56人。其中，貧困人員810人次，病歷收集2457份。
四、醫療質量管理
注意加強對日常工作中醫療核心制度的落實及崗位職責履行情況的監管，在每月一次的全院醫療質量檢查考核及不定期科室抽查中，重點對病曆書寫、院科二級查房制度落實、死亡病例討論和疑難病例討論、交接班制度的落實、查對制度的落實、會診制度的落實、知情談話制度的落實、抗菌藥物的合理使用、分級護理制度、藥品不良反應報告、醫院感染報告、醫院感染暴發的應急處理等進行控制，力爭將醫療安全隱患消滅於萌芽狀態。
五、扶貧醫療救助
隨著國家扶貧政策的實施，我院先後接到轄區內平困家庭患病情況的調查任務，安排臨床人員逐戶逐隊逐村走訪記錄患病情況。
20__年，醫務科在取得了一些成績的同時，也還存在者一些不足和問題。如：醫務管理組織不夠完善，制度不夠健全，管理措施落實不到位以及服務臨床一線的主動意識還有待加強等，這是在今後的工作中必須努力改進和完善的地方。
我們深信，在院黨支部的正確領導下，有全體醫務人員的共同努力，回瀾中心衛生院的明天會更好!