關於人民醫院實習總結 篇1
不知不覺中已經進醫院兩個星期了，夢想中的實習生活真正的開始了，在醫院的日子真的是無法用幾句話來形容，每一天都在重複著一樣的生活，術前的充分準備、術中的嚴密觀察和記錄、術後的資料的完善、下一個病人的準備以及第二天手術病人的術前訪視。在這短短的兩個星期，我學到了很多，也懂得了許多，以前可能還會幻想著實習生活是多么的輕鬆，沒事的話可以偷偷懶，然而進入醫院之後才發現現實中的生活與理想中的還是不一樣的，你既然選擇了做醫生，就意味著選擇了付出和責任，不論做什麼事情，我們都要把病人的生命安全放到首位，我們要對得起病人對我們的.信任。
進入醫院後的第一個星期，自己真的是一片茫然，每天進入手術室，都不知道自己該做些什麼，實習之前老師又再而三的叮囑進入醫院後要聽老師的話，叫你做什麼你就做什麼，所以每天只能跟在學長和學姐的後面，看看他們每天都怎么做，有不懂的問題就向他們請教，漸漸的我學會了如何抽藥、如何記錄麻醉、如何開處方等等，漸漸的掌握了一些做事技巧，感覺到有些小小的興奮。可是到了第二個星期，學長和學姐們實習結束了，我又再一次的茫然，由於人手不足，每一個實習生就要負責一個手術室，面對著手術台上的病人，心裡有種莫名其妙的恐懼感，突然之間不知道自己該做些什麼了，我只能小心而謹慎的做好老師吩咐的每一件事，如果老師沒有要求的話，我是絕對不會做的，就是害怕做錯而導致嚴重的後果，比如說：術中病人需要加藥或者是擺體位的話，而老師又不在，我是絕對不會加藥和擺體位，我會喊老師回來讓老師做，或者在老師的監督下加藥。突然之間又回到了剛進醫院時的那種境況，但是在此期間我特別要感謝一個人，我的帶教老師—曾文靜師姐，師姐對我的要求很嚴格，有的時候也會批評我，但是我從來沒有任何的怨言，相反我的心裡是極其的平衡，雖然有的時候也會狡辯一下，但是心裡還是很感謝師姐的，因為師姐教會我很多的知識，也讓我有很多的動手機會。我們可以換一種思維去考慮，作為一名麻醉醫生，每天都在與病人的生命打交道，它是不允許你犯任何錯誤，假如現在不去糾正你，那么將來你的一個小小的錯誤都會給病人帶來一生的痛苦，甚至毀掉一個家庭。所以我情願被批評，因為每一次批評就意味著每一次的進步，就意味著我距離成功又進了一步。
在這個星期中，發生的幾個真實的例子真的讓我記憶猶新，永遠不會忘記，因為它們代表著我的醫學生涯的開始。
關於人民醫院實習總結 篇2
短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上激情澎湃，但是畢竟我們為此付出了諸多的心血，心裡難免有著激動。現在要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不捨，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經歷會讓我們銘記一生。實習，意味著我不再是學校里的那個搖籃中的寶寶，而是即將步入社會的那個學步的幼兒。
xx年6月，我和同學離開了母校，來到了我將在此度過一年(也就是大學生涯中的最後一年，且最重要的一年)的實習醫院——中國人民解放軍第107中心醫院，因為是在故鄉煙臺，所以感覺既熟悉又親切。
懷著激動又憧憬的心情，我們一下火車，醫院領導早已在火車站的出站口代表全院來迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由於行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為107中心醫院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心裡有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。
接下來的一個星期，是醫務處的於助理按照我們的需要和上崗要求安排院領導及科室主任對我們進行統一培訓，包括：一、醫院概況簡介。二、學員管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、醫療文書的書寫。六、有關醫療知識的講解。七、臨床操作的有關知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關於醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。
經過一周的培訓，我對醫院的情況有了初步的了解，並且學到了好多新的知識。首先，醫務處的於助理給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神聖和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護“白衣天使”的神聖職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關於臨床上具體工作，如書寫醫療文書，醫療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要乾好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫患關係的問題上我們有了感性的認識。
關於人民醫院實習總結 篇3
通過半年的，我自己認為還是學到了很多的東西。不再像在學校那會兒一樣，不怎么操心緊迫。當自己踏入社會後真的就不一樣了，面臨著自己的就業、生存，自己的.工作。中遇到許多的困難及麻煩我沒有退縮，而是積極的去面對向困難挑戰......
一、單位簡介
1、單位：北京藥店連鎖店學院路分店、倉儲部、北清路分店
2、崗位：營業員。保管員。制單員。養護員。營業員兼收銀員。值班經理3。簡介：北京藥店有限公司成立於1998年，十三年間迅速發展成為北京市具有相當影響力的連鎖藥店。除專營中成藥、西藥、保健藥品、保健器材、衛生材料、醫療器械、計生用品，還兼營母嬰、家居、化妝、禮品、圖書、音像等共10000多個品種。目前，北京擁有零售連鎖藥店、專業藥妝護理店、健康社區店、商超店、愛心門診店和母嬰家居網上購物平台等42家直營店。其中，魏公村分店、中關村南路分店、北苑分店、馬連道分店、萬壽路分店等日營業額均在萬元以上，深受廣大人民的信賴。
二、概況
1、來到先在學院路分店做了一個月的營業員，職責是每天負責藥品擺放，清潔整理，標籤價碼對應等工作，向顧客正確推介OTC藥品，及時介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相關知識，保證用藥安全。中藥配方堅決執行處方調配製度；西成藥憑處方銷售處方用藥，二者按處方覆核制度雙簽名，保證無差錯事故。另外負責相關櫃檯藥品質量與養護，以及服務投訴的前期處理工作。商品信息和在櫃藥品短缺情況上要報經店長，對責任區內的藥品數量帳實是否相符負經濟責任。
2、一個月之後被調到倉儲部做一名藥品保管員，職責是每天根據辦公室列印的各店配送單，給各店進行配貨、覆核及裝車，負責管轄區藥品的上貨、查對、擺放。每天庫房新到的貨物需要建立卡片賬，發貨時要嚴格核對品名、規格、廠家、批號、數量及效期，藥品在貨架上要擺放整齊，方向一致，絕對禁止出現液體倒置等現象。之後又在倉儲部轉做制單員，職責是每天依據各店的領貨表來列印各店配送單，負責配送單的蓋章、校對、整理以及貨物的查數、各店的信息反饋。列印配送單要格式相同，不同類的藥品要分開列印，主要分為中藥保健類、西藥外用類、生物製品類、醫療器械類、中藥飲片類及其他類，對各連鎖店的配貨件數要詳細統計並列印，一式三份，對各店的配貨問題反饋要詳細記錄，並追查責任人。之後在倉儲部被轉為藥品養護員，並考取了藥品養護驗收員證，主要對各庫區的溫濕度進行有規律的記錄，做好庫房內防鼠、防曬、防潮、防風等工作，並定期做藥品養護記錄。
3、在倉儲部了近半年，經過本人申請以及公司的考核，準許調入北清路分店做營業員兼收銀員。之後又在本店轉做值班經理，負責貫徹執行規範服務，處理解決門店糾紛。保證門店財務出入相對平衡，對其利潤負責。負責門店商品計畫的核實與傳遞，以及單據、日報表的保管。對門店商品到貨質量驗收和對所有商品質量負責。對門店顧客用藥、薦藥諮詢負責，指導顧客合理用藥，保證安全有效服用藥品。
三、感想
通過近一年的，我對自己的能力有了一個更深的了解。
1、看到了自己在學校里學到的理論知識運用到實際工作中的問題。藥理學書本上面介紹的是一個大概的藥物分類方向，實際套用中，有不同的商家生產不同品名但藥用相似的藥品，但我覺得萬變不離其宗，只有具備紮實的藥理學知識，才能夠更好的認識這些藥品，所以除了弄懂理論知識外更重要的是要在中運用這些知識，讓這些知識在大腦裡面消化變得更加深刻。
2、我對這個銷售行業的要求也有了新的認識。藥品銷售是一種綜合性質的行業，除了有良好的專業知識外，還要具備優質的服務態度和售藥技巧，這就說明要具備良好的職業素質，顧客一般都有自己喜好的牌子藥，一量這個藥沒有什麼大太的療效減輕不了病狀，他們就會改選其它品牌的藥物，如電視台廣告中經常出現的如感康、白加黑、斯達舒、三精藥等等，較多情況下聽從藥師推薦。這時候就應該向顧客推薦適合的藥品，介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌，當然還有價錢方面的問題，醫囑很重要，這關係到病人的用藥安全問題。服用期間不宜喝茶的藥物有①金屬鹽類藥物：鐵劑（硫酸亞鐵、補血糖劑等）；鈣劑（乳酸鈣等）；鋁劑（氫氧化鋁、胃舒平等）；鈷劑（VITB12）；鉍劑（次硝酸鉍、次碳酸鉍等）；銀劑等。②維生素和酶製劑：VITB1、胰酶等。③解熱鎮痛藥：阿司匹林、氨基比林等。④抗生素類藥：紅黴素、林可黴素、鏈黴素、新黴素、四環黴素、利福平等。⑤鎮靜催眠藥：中國執業藥師協會秘書長說我國至少還需要100萬名執業藥師。社會對執業藥師的需求量還是比較大的，未來考取執業藥師就會有良好的就業前景。
7、我覺得這是一次非常有意義的，不但鞏固了藥學知識，而且通過這次不僅鍛鍊了我的能力，還鍛鍊了我與人接觸、與人交往的能力，增強了團隊協作能力。最重要的是讓我對這個社會的發展現狀有了一定的了解，也對自己將來的事業規劃有了一定的認識。
關於人民醫院實習總結 篇4
一年一度的三下鄉活動又開始了，我們的地點在x醫院。作為一名大三的醫學生，始終都要以醫學為主要任務，追求醫學知識和經驗是我們醫學生的終極目標。所以我們此次活動是到醫院做為期x天的見習活動。
同學們的盛情沒有因為炎酷的夏日所放棄，同學們的認真的學習態度沒有因為直淌的汗水而動搖。因為大三已經完成，我們所學的知識也比較廣了，認識也比較多了，所以按照同學們的意願，把同學們安排在自己想去的科室。主要有婦產科，兒科，神經內科，皮膚性病科，內科等等。
神經內科
本學期我們學習的難點是神經內科，在課堂上，是挺難聽懂老師所講的知識，可是同學們都沒有放棄學習這科，還是克服困難，迎難而上，在病房常見的是腦出血，腦梗死的病例，腦癱是一種比較難治療的病，給社會，家庭都會帶來一定的負擔。可是我們的老師恪守職責，努力的救治腦癱的患者，在旁邊也認真的教導我們的同學，有些病例還是可以恢復的很好的，只要能夠能及時發現，對症治療，加強鍛鍊，康復後，跟正常人是沒多大的差別的，同學們都認真的學習老師所教的知識和經驗。
兒科
小兒是祖國的花朵和未來。現在已經很重視小兒的生長發育情況，最近新生兒的研究也越來越受到關注了。肺炎是我國小兒死亡的首發因素，因此，在門診或者病房，見得比較多的是肺炎的患兒。發熱，咳嗽，呼吸困難等等是肺炎的主要臨床表現。同學們都比較了解，把所學的知識對應在患兒身上，理解的比較透徹，雖然病情的發展並不是按照書本來發展，可是基本的表現還是很明顯。老師也很熱心的講解特殊情況，同學們都感到受益匪淺。愛師範文
婦產科
向來老師都說是很辛苦的一個專業，也是風險很高的一個科。一般所見患者，以宮頸炎，陰道炎，宮頸癌等等為多，其實還有很多病種。老師認真的看病，同學們認真的學習，看病之餘，向同學們解釋病因，如何診斷，如何治療，同學們都細細的聽講。
我們還去的皮膚性病科，內科等等科室學習，那裡的同學們都是很認真的跟隨老師的學習，也積極的提問自己不懂得問題，老師也不厭其煩的回答，讓我們在此次活動中，收穫都挺大的。時間過得真快，一轉眼我們完成了此次活動，希望我們還有見習的機會，讓我們學到更多的知識。
關於人民醫院實習總結 篇5
暑假期間，我來到醫院進行為期十天的護理見習。
在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕鬆、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，"照方抓藥"就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士並沒想像的那么容易。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人換藥、換液又叫護士……護士的工作是非常繁重和雜亂的，病房裡永遠有護士忙碌的身影。護士的工作真的很累，不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，幸好我堅持鍛鍊身體，才能撐得下來，沒有出醜。
醫院工作很重要的一個環節就是交班。交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然後是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最後是主任和護士長進行總結便結束了每天的交班工作。交班是非常重要的，如同戰士崗哨的交接，甚至更加重要。它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。
見習10天，感受最深刻的是，臨床的實踐是對理論知識學習階段的鞏固和加強。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。比如在學校里，沒有人問我吃了某種藥會有什麼不良反應，即使我知道有哪些不良反應，但也從來沒有真正見到過，更不知道一種藥用錯後有多么嚴重的後果；也沒有人問我某種病有什麼臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，不知道到底是怎樣的。而在醫院裡，我卻要時時面對這些問題，使我對於專業知識掌握得更加牢固。另外，作為藥學專業的學生，對於臨床醫療操作真的很不擅長，甚至連一些儀器都從沒見過。幸好醫生護士了解到我的難處，給我細心講解與指導一些醫療儀器的使用方法、護理操作的要領和注意事項，還分析一個個看似簡單的操作，並且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，使我開拓了眼界，增加了見識，更學到了實用的操作方法。
通過見習，我慢慢深刻地了解到，醫生和護士作為醫療衛生工作的整體，他們的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。比如，醫生給病人診斷之後，護士要根據醫生的要求看護病患，還要把患者的情況及時報告給醫生，相互溝通合作，病人才能得到更加及時合理的治療，才能更快地康復。再如每天例行的查房，醫生護士同進同出，護士報告情況，醫生再結合實際問診檢查，做出判斷，護士記錄在案，這都是醫護合作，統一協調的體現。還有很重要的一點是做好病人的心理護理。病人的情緒及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。要改變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式，按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀失望等。主管護士發現有上述不良情緒時，要與主管醫生配合，共同做好病人的心理護理，使其在最佳心理狀態下接受治療，才會收到最佳的效果。另外，健康教育是醫護工作中不可缺少的部分。健康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容，它貫穿於病人從入院到出院的各個階段。健康教育計畫的制訂及實施是由醫護共同完成的，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計畫、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，並在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。
關於人民醫院實習總結 篇6
在這2個月實習時間裡，我們的收穫很多很多，總結報告只能用書面的形式匯報出我們在醫院實習的具體方面，但是卻很難表達出我們在醫院實習那又激動又緊張又興奮的心情。至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。實習期間的收穫將為我們今後工作和學習打下良好的基礎。總之感謝醫院培養我們點點滴滴，也感謝江蘇大學給我們這次實習的寶貴機會。
回想剛來實習的時候，解放軍軍官老師給我們分配科室的時候，我和俞良，王琳娜，王佳音同學被分到了內科門診，於是開始了我們為期兩個月的實習生活，帶我們的老師是周家合老師，一位安徽醫科大畢業的醫生，他跟我們的年齡差不多大。所以比較談的來。我們在內科門診接觸了好多病人。房顫，腸炎，普通感冒，結合我們在書本上學到的知識，使我們對這個病更深一層的了解。在工作之餘，周老師跟我們暢談世界盃，又為實習相對枯燥的工作增添了幾分趣味。
在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度。盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，努力培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德，經過一個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫療檔案的書寫。
在內科病房的實習經歷也是很有意義的。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結構，介紹工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院的護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實踐和工作打定了良好的基礎，這應該算的上是實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存，
護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在以前前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂"麻雀雖小，五臟俱全"，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。因為有了臨床的實踐，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。進入臨床的第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德
在病房實踐的第一天早上，我早早的來到醫院，那時8點交接班還沒開始，我跟著護士幫病人換被單，幫他們量體溫等等。到了8點鐘，醫生和護士門準時交接班，值夜的醫生和護士將昨夜病人的情況進行報告，然後各個管床醫生分別開始查房，我也跟著他們，認真的聽他們如何檢查病人和如何詢問他們。看著他們那一絲不苟的工作態度，我的心裡不禁充滿著崇敬之情。首先，醫生們對病人進行詢問，問他們的病症，比如：有無發熱，有無疼痛，飲食如何，排泄是否正常，有無多尿少尿等等。然後，醫生仔細觀察病人的體徵，有時還做下叩診，最後開出醫囑。這時，護士們開始了緊張的比對醫囑，並且按照醫囑進行取藥和進行治療，護士每隔4小時查一次體溫，並且繪成溫度曲線，供醫生參考，另外，每隔半小時進行一次巡房，檢查是否有異常情況出現。
下午，醫生們為14床的病人開了一個討論會，我也靜靜的來到那裡，認真的聽他們的討論，並把要點都記了下來。不知不覺就已經到了下班的時間了。回到宿舍，我總結了今天的收穫和疑問，覺得今天真是過的很充實！
我們每天早上都跟著老師或者科室主任查房，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌症末期的病人不斷的在與病魔纏鬥，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對於病人的親切服務也讓我印象深刻。有個得了肺癌的老太，80多了吧，在床上大小便失禁，到病房裡面就是騷臭味，主任私下對我們說活不過1一個月了，這也就是人間的悲劇吧，但是誰也不能阻止死亡的到來。我們還接觸了糖尿病的病人，他的糖尿病導致神經麻痹，腹部的皮膚疼痛，他老是跟醫生說自己早上能吃好多東西，幾個包子，幾塊大餅。他的意思是告訴醫生自己能吃飯很健康，其實呢這正是糖尿病的臨床表現，三多一少啊。
由於科室裡面女護士居多，有時候搬動病人去樓下做檢查，女護士做的都很吃力，我們男生就接了這方面的活，幫助一些腿腳不好使的病人去二樓做彩超檢查。我值班的時候，來了個民工小伙子，挺精壯的，30歲左右，來了說自己胸悶，呼吸困難。經檢查發現是氣胸。肺壓縮已經到了85%。據他所說，幹活時候一用力，感覺胸部什麼組織器官撕裂感，然後就感到胸悶了，主任醫生立刻給他做了x胸片，然後給他做了胸腔閉式引流。所有操作都是使用消過毒的乾淨衛生的器具做的，他反覆告誡醫生護士要注意感染，防止膿氣胸的發生。
接下來的兩周我們在肝病科實習，肝病科位於359醫院的後面，處在一個很安靜的場所，方便病人休息，肝病科主要都是住院部，醫生讓我們幫忙做做日常的小事情。不過做的事情雖小，意義重大。讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名醫生的神聖和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神聖職權，才能得到病人及同事的尊重。
在359醫院實習的過程中還有一個小插曲，我的口腔下唇裡面長了個粘液囊腫，在內科見習時候隨口問了問周家合老師，本以為沒什麼事情，和口腔潰瘍之類的小病差不多的。沒想到周老師很吃驚的問我長了多久了，讓我去口腔科做個檢查，雖然基本不可能是腫瘤，但是還是去檢查檢查為好，最好儘早把它手術做掉。我就在同學的陪同下來到了359的口腔科，在那裡得知原來是口腔粘液囊腫，沒什麼大礙，最好手術做掉。第二天我就決定了在那邊做手術，在359 醫院我既做了醫生，又做了病人，可謂全方位的適應了醫院啊。
關於人民醫院實習總結 篇7
轉瞬之間實習就到了尾聲，六個月的時間可長可短，卻是最充實而有意義的半年，在市第三人民醫院的實習期間，我在學習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一段實習時間裡我積累了人生最寶貴的財富。在實習期間雖然很苦，很累，但是我從中學到了很多東西。
記得剛進入醫院實習的時候，什麼都不懂，對醫院的工作一無所知，幸好我的帶教王老師脾氣非常好，而且特別耐心，也有豐富的經驗，讓我比較快的適應醫院的實習流程。
實習六個月是短暫的，按要求要輪完內、外、婦、兒以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短几周的時間，其實實習也只能讓我們初步了解醫院工作的性質及流程，比如在兒科就要學著與小朋友溝通，在手術室就要加強自己的無菌觀念，鍛鍊自己的膽魄，在耳鼻喉頭頸外科就學會了耳鼻喉這些很專業的操作，或許在今後的工作中都不會再碰到，但卻是不可多得的見識，總而言之實習生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會好好積累倍加珍惜。
這六個月來，我最大的感悟就是幾個字：微笑，耐心與細心。例如我在血液科實習的時候，因為在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長的治病療程，這樣我就有比較的多的時間來跟他們溝通以取得配合，那么來到血液科實習時就要換一種方式才能和患者進行有效的溝通了，我覺得，面對初次到醫院就診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫院環境，對自己疾病的不確定，這種種因素會讓患者產生莫大的恐懼感，或許他們還會把情緒發泄在我們醫護人員身上，而作為醫護人員，我覺得無論什麼時候什麼狀況，我們臉上都應掛著一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈，用耐心去對待患者，用細心認真完成我們的本職工作。
關於人民醫院實習總結 篇8
今年暑假我來到了醫院進行為期1個月的護理見習。我深入到護士的`日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士並沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士。病房裡永遠有護士忙碌的身影。
感受最深刻的是，臨床是理論基礎知識的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題。例如：我幹嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什麼用?好像知道了以後還是一點兒意義也沒有，知識是統攬了，但學過後總的感覺是，一直只為考試而學習，沒有幾分屬於我自己。在學校里，沒有人問我這些藥吃了會有什麼不良反應，即使我知道有這些不良反應，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯後有多么嚴重，沒有人問我這種病有什麼臨床表現，我也沒有真正見到過這些臨床表現，到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等。
這1個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助，醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋樑作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。
第一、重新認識了護士這個職業的崇高
在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕鬆、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士並沒有我想像中的那么簡單。
護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰鬥中：把自己的活力完全展現在病房內外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。
交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加，當然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然後是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最後兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必須有很強的組織性和紀律性，做一名認真負責的醫護工作者。
第二、開拓了眼界，增加了見識
見習期間，我跟隨老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩並實踐了許多種醫療操作，比如生命體徵測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道並非如此。在醫院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的衝擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，並且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。
第三、對醫護配合的整體護理有了一定的理解
這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的知識積累也是我這次護理見習的收穫。具體地，我了解到：
1、整體護理要求醫生與護士高度協作，其中科主任與護士長的密切配合是關鍵。在病區開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯繫，將其工作計畫、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作計畫、制度、職責、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商量。科主任對此項工作高度重視，在交班會上強調實施醫護配合整體護理的意義、具體工作計畫，並要求醫生積極支持與配合。科室組織護士進行整體護理知識培訓時，科主任和醫生也須參加學習。
2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務，從而使醫護配合更加密切。
3、醫護共同查房。這樣有利於解決病人的醫療、護理問題。護理部規定病區的主管護士每天必須參加醫生查房，並作記錄。護理部不定期檢查查房記錄情況。護士參加醫生查房，能進一步了解自己所管病人的情況、治療方案，以利於護士找出問題，提高護理服務質量。
4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理，改變了多年來護士執行醫囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程式對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計畫、制訂健康教育計畫，進行心理護理、護患溝通等工作，這些都要讓醫生了解，以得到支持和幫助。
5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的情緒及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式。
6、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，是一種治療手段，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿於病人從入院到出院的各個階段。健康教育計畫的制訂及實施由醫護共同完成，包括：確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計畫、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能，並在制訂護理常規、診療常規中增加健康教育內容，醫護必須共同遵循。
7、及時交流信息，為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫生報告，以便醫生及時處理。良好的護患關係，使病人樂於向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫生，醫生在查房時對病人一一進行講解，及時消除病人的顧慮。
關於人民醫院實習總結 篇9
一、實習時間
20xx年
二、實習地點
醫院
三、實習過程
護士長帶領我們所見的第一站是：護士諮詢台，以前進醫院一直把這裡看的極其平常，然而今天卻感覺一點都不平常呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規律的特點，他們具備隨機應變，合理安排的能力，在最短的時間內，給患者提供最完美的答覆，護士們主動熱情周到細緻，禮儀服務是提高服務質量行之有效的方法，個人素質服務水平與服務質量都體現了護理隊伍的整體形象。
護士長給我們介紹環境、護理任務、交接班和護理程式，了解病人情況，護士工作無非就是交接班和鋪床各項護理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今後也要做這些相同工作，不免有些害怕。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，也對於自己在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富經驗，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠儘快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打定了良好的基礎，這應該算的上實習階段的第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。
護士的工作是非常繁重，儘管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房後，感觸又更深了。的確，護士醫學教`育網的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我們發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。
到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，如導尿術、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。以更好的加強理論知識與臨床的結合。
實習科室多數是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康知識宣教，這樣能鍛鍊我們所學知識的套用能力。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說，實習期間的第三個收穫，也是最龐大的收穫：護理操作技能提高了，疾病認識水平上升，各項護理工作逐漸熟練，在培養優秀的職業技能水平同時也培養了一種良好的學習習慣，通過思考，舉一反三。
護士長又帶領我們參觀了手術室，護士長告訴我們，手術室是最注重乾淨，整潔，無菌，穿手術衣，戴帽子，口罩，頭髮，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術室，要認真觀察每一個手術每一步用什麼器械，要記住並認真認識每一種器械，看看器械護士是怎樣估計到下一步醫生的企圖，注意器械護士傳遞各種器械的方法。
一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴格，作為一名實習生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背後的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業的使命感和責任感。
四、實習體會
從這次觀察中，我知道了今後好好學習的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學習，思考，鍛鍊，才能擁有更加牢固的技能，我會更加珍惜以後學習時間，珍惜每一天的鍛鍊和每個課堂學習的機會。
最深的體會就是不斷學習，不斷實踐，學無止境，其實不用多說，我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程，以後我們也要離開校園，踏入社會，然而社會看重的不僅是所學的書本知識，更多的是看重我們是否掌握了適應社會的能力，一旦踏入社會，我們必須去適應、去融入，那么怎么做呢？怎么樣才能學以致用呢？就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以知識為後盾，以不變應萬變，而這些都是我們在校學習的主要目的。雖然在醫院實習的時間不多，但卻是為步入社會，走上工作崗位奠定良好基礎。
五、實習總結
這段短暫的實習時間裡，我們的收穫很多很多，如果用簡單的辭彙來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和清晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院點點滴滴的培養時，我們將以更積極主動的工作態度，更紮實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業盡心盡責！我希望自己能成為一名合格優秀的南丁格爾！
關於人民醫院實習總結 篇10
一轉眼，實習已經過去了很久了。自從來到了X醫院的X科室，我一直以來都在領導的幫助下在X科室鍛鍊並鑽研自己的專業能力。在工作中，我收穫了很多經驗，也對過去的一些不足進行了彌補。同時，跟著領導和前輩，我也吸收了很多他們豐富的工作技巧和經驗，更進一步的加強了自己。
總的來說，在這段實習中，我讓自己在工作中提升了很多，同時也收穫了很多關於社會、團隊已經生活中的知識和了解。現在，實習即將結束，我對自己在工作中的情況做總結如下：
一、思想和態度方面
作為一名實習醫生，我認為比起專業上的能力，我現在更需要的是在思想和態度方面加強自己。作為一名醫生，為病患服務治療，是我們的職責所在。但每個患者都不同，想要在工作中更好的照顧好所有的病人顯然需要的不僅僅是充分的專業能力就能做到的。
為了能更好的服務病人，在工作中也時常回去觀察那些前輩們會怎么去與患者溝通，用怎樣的技巧去幫助病人。儘管這些在過去我也有所了解，但想要充分的運用好，還是需要真正在工作中才能鍛鍊自己。
二、專業能力的鍛鍊
對於醫生來說，及時參加了工作，時時更新自己的專業能力也是非常重要的，更何況是我這樣的實習醫師。為了能在工作中更好的提升自己，我嚴格的鑽研專業方面的知識，並在工作中嚴格的按照執行標準進行工作，絕不在工作中犯下一絲一毫的馬虎和錯誤。
此外，我還在領導的指點下充分的提升了自己在臨床方面的經驗，大大的加強了我在工作方面的綜合能力，並進一步的擴充了我對工作的了解。
三、工作方面
在工作中，我嚴格的按照醫院領導的指揮，並在工作中積極的改善自我、提升自我。充分利用自己的所學，並結合實際鍛鍊，更深刻的認識自己，在工作方面發揮自己的能力。
當然，在這份工作中最重要的還是要嚴謹和謹慎。在工作中我也時刻保持著自己的嚴謹和敬畏，絕對不在工作中擅自行動，嚴格的遵守一員規定。
從這次的實習來說，儘管非常的忙碌，但卻讓我見識了很多，也學習了很多。同時，我還在X科室中感受到了我們這一個集體的努力和積極性，相信在今後的工作中，我能有更多的成長！
關於人民醫院實習總結 篇11
剛到醫院被分配到院辦實習，雖然時間很短，還是感觸良多。畢竟是三級醫院的院長辦公室，忙碌是肯定的，但一切看起來都很有序。忙碌：院辦負責的事情很多很雜，它是處理內外部關係，協調各方的主要職能部門。院長辦公室是院長隊的秘書團，需要上傳下達醫院各項任務和檔案；而且醫院許多章都在院辦，許多事情都需要到這裡蓋章。電話在上班期間也是不停歇的打進來，各種會議的安排也緊跟其後，醫院的許多小問題也是由院辦解決的，由於社會人士對醫院職責分工的模糊，許多病人及其家屬的投訴也會直接到院辦來，所以，在工作的高峰期，一個老師可能同時負責幾件事情的處理，院辦的確是一個繁忙，但是讓人感覺很有活力的地方。
帶教老師對我也很負責和熱心，在簡單告知之後，便進入了正式的工作，老師會非常認真的告訴我工作的做法，以及矯正我工作中犯下的錯誤。剛到醫院就學習了複印機、傳真機等設備的基本用法；每天都能接到許多內外部的諮詢電話，因而，我每天也必須處理其中能處理的情況，接電話是我在辦公室里最最主要的一項工作，很平常的工作，卻有很多細節需要注意。在這個過程中，也學到了不少知識；老師也教我如何收發處理檔案以及常用文書的寫作，讓我受益匪淺；院辦的許多信息是需要保密的，如果含有機密資料的檔案是打開的，旁邊有人的情況下，應馬上停止手上的工作，並且將檔案關閉或者最小化，防止對方看到機密資料。辦公室內部及醫院內部的一些信息是不可以告訴外人的，包括同學。雖然在辦公室需要我每天打水燒水，整理辦公室，但是仍舊能在這些過程中學到許多東西。
關於人民醫院實習總結 篇12
實習單位：內外婦兒，十個月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對知識的全新記憶和理解，在工作中升華了自我價值。按照學校和醫院要求，在帶教老師的指導下，我的實習才得以以句號結束。現將報告總結如下：
一、積極角色轉化
學校和社會，有著本質的區別。學校里我是虛擬醫生，到了醫院我就得是真正的醫生。老師一對一的指導，也從學校全班同一課的教學方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉變的條件，病情觀察能力是角色轉變的促進。所以正確轉變角色是關鍵，關係到整個實習過程中的收穫。
二、端正態度，心繫病人
救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫聞工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用，為此，我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作，努力提高服務質量，讓每一位患者滿意。以白求恩、南丁格爾精神為價值所在，燃燒自己照亮別人。
三、學習有計畫
每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
四、積極擴展技能專長
記得有位老師對我說過，一位好醫生他一生只看一種病，只做一種手術。這話很有道理，為什麼醫院分科細節化，就是為了精益求精的技藝水平。在我們實習中除了要掌握大綱要求的內外婦兒全科醫生外，其次更重要的是擴展自己興趣所想的技能專長，以提高業務水平。
五、觀察與聆聽
患者對醫生有一套屬於自己的評價體系，這個評價體系的核心就是醫技與醫德。在社會裡，醫德往往是評價醫生修養的直接體現。在醫院裡各形各色的人無奇不有，不同階級、不同職業、不同信仰，我們需要細心觀察與聆聽他們發自內心深處的聲音，特別處於社會最基層、最困難的民眾，儘自己所能幫助他們。有些醫護人員把金錢作為看病治病的目的，喪失良心的開天價藥，敗壞醫學的聖神與崇潔。觀察與聆聽，為病人所想，還身價一個獨一無二的崇高地位，從而樹立正確的人生身價值觀。
六、要善於總結，適應社會發展
十個月的實習我收穫了嗎？我還有不足嗎？我以後要怎么做？我們要通過為什麼來了解自己，完美自己。社會的衡量不是僅憑一種能力，而是一種綜合素質的標準。在學校是好學生，在社會裡你是好人才嗎？你學習優異但你處事關係令人緊張，其實你稱不上好學生好公民。善於總結，取長補短，一月後、一年後，定會刮目相看。社會的發展離不開你，我的發展必將推進社會的進步。
運動是時時存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學習中得到提高、完善的。現在的結束只是為下一個階段開始打下基礎。我又將重新整裝，確定新的目標，迎接下一個階段的學習。
關於人民醫院實習總結 篇13
實習了大半年，我學到了很多的東西！
我所在的醫院是吉林大學的一個分院，也就是傳說中的軍大醫院，雖然不大但是五臟具全，有許多先進的儀器，真正的使我穴道了很多的東西，不僅上學習上的還有生活上的，做人的道理等。
我所走的第一個科室是風濕腫瘤科，帶著我對所學專業的嚮往我開始了我人生總的另一個課堂，開始的時候什麼都不懂，所以做任何事情的時候都要經過老師的同意，大多數時間我門都是看著，風濕科主要接受的就是風濕和類風濕的疾病，還有常見的硬化症和白血病等常見的疾病，所以人多藥雜，這個月時間我們大多就是換吊瓶之類的一些小事，著一個月是我實習生活中異端很難忘的日子。
第二個可是就是骨科，經過一個月的時間熟悉醫院的各個方面和學習，所以這個月我們基本可以做一些處置了，也許知識都是一點一滴的積累起來的，雖然沒有象唐僧取經那么波折，但是我趕說所有的實習的護士心理一定不只依次想做實習生真的是太不容易了，但是我們真的是堅持下來了。
這大半年的時間我走過的科室不管是哪一科，都讓我學到了很多的知識，知道了什麼是只有自己動說去做才會學到多的知識。懂得了一個人的生命是多么的脆弱，知道了錢是多么的不容易去掙，每當我看見病人痛苦的表情時，看見他們受到疾病的折磨，我想當初所做的決定是正確的，看見患者家屬對我們信賴和尊敬的時候，使我感到作為一名白醫天使身上的責任有多么的大，不管是誰我想都會非常努力的去做這項事業的。
已經走國了大半年時間不長也不短，但是我想我做的事還有很多而這只是才剛剛開始，以後學習的路還很常，我想雖然我不聰明但是我很勤奮，謝謝我所有的老師，不僅教會我所學的知識，還有做人的道理！
也許現在只有去羨慕那些優秀的人，以後也會成為被羨慕的對象！
關於人民醫院實習總結 篇14
一個多月的實習已經結束，但留在心裡的回憶和感受卻久久難忘。在這一個多月里，我們一直緊張、努力、快樂、幻滅、自信。這些前所未有的經歷讓我們進步，成長，學到了以前在學校學不到的東西。
20xx年9月1日至10月15日在寵物醫院實習。醫院位於長沙市楊家山嘉潤多超市附近。它是一家私人擁有的寵物醫院，面積不超過100平方米，兩層。寵物醫院基礎設施比較齊全，設定了所有必要的手術室、美容室、傳染病隔離室。但是由於規模小，醫院還處於發展階段，所以先進的醫療設備並不多。在職員工不多，一共四個。
這家寵物醫院主要從事寵物的美容、醫療、手術和住院，銷售寵物食品、寵物玩具和寵物相關產品。每天都有大量的顧客。我們每天在那裡的主要工作是打掃衛生，接待來看病的小寵物，幫助小寵物做一些簡單的美容，給寵物打針，經常給醫院消毒等等。
來寵物醫院的寵物主要是狗，其中博美犬、金毛、牧羊犬、吉娃娃等人來看病。這些狗大多數是由主人從外省或國外空運過來的。因為是異地託運，或多或少會帶一些疾病。實習期間接觸的病例主要是傳染病(如犬瘟熱、細小病毒病、肺結核)、寄生蟲病、外科疾病(如外傷、膿腫)、內科疾病(口腔炎、肺炎)、中毒性疾病(有機磷化合物中毒)等疾病。
經營這家醫院的老闆是我們農業大學的大四學生。他在工作中對我們很嚴格，在生活中對我們很關心。從他和其他寵物醫生身上，我們學到了很多做人、做事、創業的道理，我深深體會到，做一個合格的寵物醫生，不僅需要熟練的操作技能，更需要過硬的專業素養。
關於人民醫院實習總結 篇15
轉眼為期四個月的實習生活已經結束。實習是將理論用於實踐，用於臨床所邁開的第一步，在這短短四個月的時間，我與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點不捨的感覺。走出病房以後，多了一份親切；少了一份溫暖，少了一份擔心！在這裡，我不僅真正學到了知識，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認認真真工作！
按照醫院的要求和規定，我分別到了內、外、婦、兒、急診、等五個科室學習，在實習期間我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的`各項規章制度，尊敬師長，團結同志，嚴格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到工作規範化，技能服務優質化，將理論與實踐相結合，並做到理論學習有計畫，有重點對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能用於實踐。
我所實習的科室中，每個科室的老師都給我留下了深刻的印象他們認真工作的態度。
在醫院裡，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌症末期的病人不斷的在與病魔纏鬥，很多病人樂觀的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動容，醫院志工們對於病人的親切服務也讓我印象深刻。
在實習之後，我再回去閱讀課本，我發現自己比以前還沒實習時更能體會書上所要表達的意思，我想這就是實習最大的功用吧！讓我們了解理論與實務的差別，也讓我們從實務中學習如何去連線理論。
關於人民醫院實習總結 篇16
臨床的見習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培養和鍛鍊。儘管時間很短，但對醫學生很重要。我們都很珍惜這段時光。珍惜每一天的鍛鍊和自我提高的機會，珍惜與老師的這段難得的師徒之情。
見習，讓我們明白了不少。我們也儘量讓自己的語氣變得溫柔些，給病人帶來如春風般的溫暖，營造出一個良好的環境，不要讓病人以為護士只高高在上的，否則不利於病人護患交流，從而更有利於實施整體護理，也更有利於達到對症下藥的目的，與此同時還可以減少護患糾紛。另外，我們也要有敏銳的觀察力，要具有實事求是、勇於探索的精神，要堅定為醫學事業付出終身的信念。在這些天裡，跟著老師，學到了很多，可能這些知識也無法完全表現出來。在醫院我遇到不懂的問題，會向老師請教，老師會仔細的講解，讓我受益匪淺，也感到十分的充實。
這次見習也讓我覺得醫護這條道路的漫長，正所謂“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”
關於人民醫院實習總結 篇17
十個月中，詮釋了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能對知識的全新記憶和理解，在工作中升華了自我價值。按照學校和醫院要求，在帶教老師的指導下，我的實習才得以以句號結束。現將報告總結如下：
一、積極角色轉化：：
學校和社會，有著本質的區別。學校里我是虛擬醫生，到了醫院我就得是真正的醫生。老師一對一的指導，也從學校全班同一課的教學方式有所不同，語言溝通技巧的提高是角色轉變的條件，病情觀察能力是角色轉變的促進。所以正確轉變角色是關鍵，關係到整個實習過程中的收穫。
二、端正態度，心繫病人：
救死扶傷，治病救人”是醫療工作者的職責所在，也是社會文明的重要組成部分，醫聞工作的進步在社會發展中具有不可替代的作用，為此，我以對歷史負責、對醫院負責、對患者負責的精神，積極做好各項工作，努力提高服務質量，讓每一位患者滿意。以白求恩、南丁格爾精神為價值所在，燃燒自己照亮別人。
三、學習有計畫：
每天的交接班查房，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎技能操作。實習的及最終目的是培養良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭取每一次的鍛鍊機會，同時還不斷豐富臨床理論知識，積極主動地思考各類問題，對於不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好知識筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之餘查找書籍，或向老師及的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結合。按照學校和醫院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例討論，這些培養了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。
四、積極擴展技能專長：
記得有位老師對我說過，一位好醫生他一生只看一種病，只做一種手術。這話很有道理，為什麼醫院分科細節化，就是為了精益求精的技藝水平。在我們實習中除了要掌握大綱要求的內外婦兒全科醫生外，其次更重要的是擴展自己興趣所想的技能專長，以提高業務水平。
五、觀察與聆聽：
患者對醫生有一套屬於自己的評價體系，這個評價體系的核心就是醫技與醫德。在社會裡，醫德往往是評價醫生修養的直接體現。在醫院裡各形各色的人無奇不有，不同階級、不同職業、不同信仰，我們需要細心觀察與聆聽他們發自內心深處的聲音，特別處於社會最基層、最困難的民眾，儘自己所能幫助他們。有些醫護人員把金錢作為看病治病的目的，喪失良心的開天價藥，敗壞醫學的聖神與崇潔。觀察與聆聽，為病人所想，還身價一個獨一無二的崇高地位，從而樹立正確的人生身價值觀。
六、要善於總結，適應社會發展：
十個月的實習我收穫了嗎？我還有不足嗎？我以後要怎么做？我們要通過為什麼來了解自己，完美自己。社會的衡量不是僅憑一種能力，而是一種綜合素質的標準。在學校是好學生，在社會裡你是好人才嗎？你學習優異但你處事關係令人緊張，其實你稱不上好學生好公民。善於總結，取長補短，一月後、一年後，定會刮目相看。社會的發展離不開你，我的發展必將推進社會的進步。