醫院個人自查自糾總結報告 篇1
一、深入開展教育，不斷提高醫務人員廉潔從醫意識
(一)大力加強正反兩方面典型教育。協調有關媒體以及充分利用自身網路等載體，加大正面宣傳力度，深入宣傳深化醫藥衛生體制改革的政教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥策措施，繼續大力弘揚偉大的抗震救災精神，宣傳衛生系統在應對各種突發事件及自然災害中湧現出來的先進人物和感人事跡，加大對醫德高尚、醫術精湛、敬業奉獻先進典型的宣傳表彰力度，充分發揮榜樣的激勵和示範作用，引導廣大醫務人員牢固樹立"以病人為中心"的理念，自覺為民眾健康服務。對查處的典型案例在全系統進行通報，開展警示教育，引導廣大衛生從業人員汲取教訓、引以為戒，發揮震懾作用，促進依法廉潔從業。
(二)深入開展職業道德教育和紀律法制教育。推進職業道德教育和紀律法制教育經常化，初步建立1～2個市教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥級醫德醫風教育基地，組織醫務人員到教育基地接受教育，使廣大醫務人員始終保持正確的服務理念和強烈的責任意識。深入宣傳學習人民法院、人民檢-察-院《關於辦理商業賄賂刑事案件適用法律若干問題的意見》的司法解釋，使廣大醫務人員明確是與非、罪與非罪的界限，築牢廉潔行醫的思想基礎，切實增強廉潔從業的自覺性。
(三)認真落實醫務人員範文,教案醫德考評制度。結合貫徹落實執業醫師定期考核制度，加強調查研究和監督檢查，各縣(市、區)衛生局要對20____年醫療機構醫務人員醫德考評工作進行監督檢查。市衛生局將在對各地進行調研的基×醫院關於糾風專項治理工作的自查報告礎上，進一步向省衛生廳提出健全完善醫務人員醫德考評辦法和標準的修訂意見，20____年所有公立醫療機構都要按照醫德考評辦法和標準開展醫德考評工作。要重視考評結果的運用，把考評結果與醫務人員的晉職晉級、崗位聘用、獎金分配、評先評優和定期考核直接掛鈎，建立對醫務人員有效的激勵和約束機制。
二、加強監教案,教學設計督檢查，確保各項衛生惠農資金和政策落到實處
(一)加大對新農合基金的監管力度，加強新農合財務管理，嚴格執行新農合基金財務制度，對合作醫療基金的使用和補償，堅教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥持縣、鄉、村三級定期公示制度。完善定點醫療機構管理和報銷補償費用即時結算制度，認真執行新農合用藥目錄和診療項目目錄，嚴格控制目錄外的藥品和診療項目。積極推動使用適宜技術、適宜設備和基本藥物，提供基本醫療及公共衛生服務。探索建立新農合監測點，對基金使用、醫藥費用變化情況、補償結算等信息進行動態監測。嚴格控制基金結餘，保證資金安全運行，提高資金使用效率。
(二)加強對中央和省擴大內需促進經濟成長新增基課件層醫療衛生體系建設項目的監督檢查。省衛生廳已經制訂了加強管理和監督檢查的意見，有關縣(市、區)衛生局要加強組織領導，健全工作機制，加強對增投項目和資金的管理，切實強化監督檢查，確保中央和×醫院關於糾風專項治理工作的自查報告省新增投資衛生項目在落實過程中不發生問題。市衛生局將組織人員對各地落實情況進行抽查。
(三)加強對貫徹落實省政府《關於進一步加快鄉鎮衛教案,教學設計生院改革與發展的意見》(閩政〔20____年為民辦實事衛生項目的監督檢查，確保省委、省政府、市委、市政府決策的落實，確保農民得到實惠。
(四)加強對第一類疫苗免費接種落實情況的監督檢查。重點試題,試卷檢查20____年縣級財政預防接種經費到位情況;疫苗接種機構接種第一類疫苗是否向民眾收取費用;第一類疫苗接種率是否達到國家要求;疫苗接種機構在接種第二類疫苗時是否落實書面告知和簽名制度。
(五)加強對鄉村醫生津貼補助發放的政策落實情況課件的監督檢查。重點檢查鄉村醫生津補貼資金是否及時到位;認定程式是否公開公正;津補貼發放是否按季度及時足額轉入鄉村醫生個人存摺;鄉村醫生公共衛生任務履職情況。
三、統一採購藥品，積極實施國家基本藥物制度
(一)實施國家基本藥課改,計畫總結,公文物目錄。在國家基本藥物目錄的基礎上，結合我省實際，制定我省統一採購藥品的目錄。
(二)組織開展以省為單位的網上藥品集中采評課,說課,板書,教學反思購。認真落實全國藥品集中採購工作會議精神，制定我省藥品集中採購工作實施意見，全面實行以政府為主導、以省為單位的網上藥品集中採購，建立省藥品集中採購工作領導機構和藥品採購中心，建立全省藥品集中採購電子交易平台。在保證質量的前提下，切實降教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥低藥品的虛高價格。根據省醫改工作領導小組的統一部署，組織鄉鎮衛生院以上政府和國有企事業等所屬的非營利性醫療機構，參加包括基本藥物在內的藥品集中採購工作，並由中標的生產企業或委託配送企業統一配送。實現醫療機構所用藥品實行統一採購、統一定價、統一配送。同時，加強對疫苗採購使用的監管，保證疫苗質量安全。
(三)推進基本藥物合理使用。確定不同醫療機構基本藥物使用率教案,教學設計，政府舉辦的社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院全部配備使用基本藥物，在落實財政補助的同時，社區衛生服務中心、鄉鎮衛生院按照藥品購進價格實行零差率銷售。其他醫療機構按照規定配備和優先使用基本藥物。
(四)加強監督檢查。各級衛生行政部門要切實加強試題,試卷對醫療機構簽訂和履行購銷契約情況、基本藥物使用情況的監督，對不認真履行購銷契約、嚴重違反集中採購紀律、不按規定使用基本藥物的要追究相關人員和領導的責任。
四、規範診療行為，嚴格醫療機構的收費管理
(一)嚴格規範診療行為。積極推行臨床路徑，全面範文,教案執行衛生部年內陸續出台的100種常見並多發病和費用高的診療項目的臨床路徑。認真落實《加強全國合理用藥監測工作方案》，進一步加強全省合理用藥監測工作，建立統一、規範的藥物使用管理機制。認真落實《處方管理辦法》，嚴格執行按照藥品通用名開具處方的規定。繼續教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥實行不當處方院內公示點評制度，點評結果作為醫德考評的依據。完善醫院藥品用量動態監測和超常預警機制，繼續推行抗菌藥物分級管理制度。在保證醫療質量和安全的前提下，促進同級醫療機構間檢查檢驗結果互認和單病種限價措施，堅決糾正開大處方、過度檢查、過度治療問題，促進合理檢查、合理用藥、因病施治。
(二)嚴格醫療機構財務和收費管理。嚴格執行國家有關財務制度和價格政策，根據衛生部新修訂的《醫院財務制度》、《醫院會計制度》和教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥公立醫院收支監管辦法，研究制定我省的《實施辦法》。加強醫院成本核算和內部分配管理，推進醫療機構財務管理規範化、制度化。要嚴格執行國家有關醫療服務和藥品價格政策，實行費用清單制和費用查詢制。加強對收費各個環節的監督管理，尤其要加強對重症監護病房和手術室的收費監管。加強對醫院計費收費人員的統一規範化培訓，完善計算機收費管理系統，嚴禁醫療機構或科室自立項目、分解項目、比照項目收費等違規行為。
(三)繼續開展控制醫藥費用增長工作，要把合理檢試題,試卷查、合理用藥、合理治療、合理收費作為控費工作的重點。各單位要把合理用藥作為突破口，切實抓出成效。要把嚴禁科室出租、承包作為控費的措施之一。要完善獎金分配方案，醫務人員的獎金不得與經濟收入直接掛鈎。
(四)切實改善服務態度。各級醫療機構要認真執行省衛生廳《關於加強醫療機構預約掛號管理的通知》，進一步規範預約掛號工作教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥，方便患者就醫。改善就醫環境，杜絕"髒、亂、差"等現象，為患者提供乾淨、整潔、安全的就醫環境。廣大醫務人員要切實改善服務態度，加強與患者的溝通交流，嚴禁"生、冷、硬、頂、推、拖"等現象。開展創建"無紅包醫院"示範單位的活動，廣泛開展以"誠實守信、服務為民"為主要內容的醫療衛生服務承諾制，並建立有效的監督檢查制度，嚴格考核標準，對踐諾的要獎勵，違諾的要處罰，確保承諾的兌現。
五、加強行業監管,努力構建和-諧的醫患關係
(一)加強對公立醫療機構領導班子成員的教育培訓課件，擬舉辦公立醫院院長培訓班，重點進行政治理論、醫院管理、行風建設以及紀律法制等內容的培訓，切實提高公立醫療機構領導班子成員的政治素質、管理水平和工作能力。
(二)切實加強對醫療機構的監管。嚴格醫療機構設定審批，落實區域衛生規劃，控範文,教案制醫療機構數量和規模，防止無序擴張。制定出台我省的《醫療機構校驗管理辦法的實施意見》，全面推進對醫療機構的校驗管理工作，加強對醫療機構的經常性監督管理。嚴格執行《醫師定期考核管理辦法》，年內組織對公立醫療機構執業醫師的考核，加強對執業醫師執業行為的監管。落實《執業醫師定×醫院關於糾風專項治理工作的自查報告期考核管理辦法》、《醫療事故處理條例》，對發生重大醫療糾紛要認真查找和分析原因，實行問責制。
(三)加強對衛生執法和公共衛生機構的監教案,教學設計管。建立健全衛生監督和疾病預防控制機構內部約束監督機制，嚴肅查處衛生執法監督人員和疾控人員的執法不公、吃拿卡要等損害民眾利益的問題。
(四)不斷深化院務公開和公共衛生單位辦事公開工作，做好與政府信息公開的接軌。試題,試卷進一步完善院務和公共衛生單位辦事公開制度，進一步完善公開目錄，規範公開載體，切實做好醫療服務價格項目、收費標準、藥品和醫用耗材價格、民眾投訴調查處理結果為重點的信息公開。建立健全公開工作各項制度，加強對辦事公開工作的監督，探索責任追究制度。
(五)努力構建和-諧醫患關係。加強醫患溝通，健全完善各項告知制度，暢通投訴舉報渠道，認真辦理患者投訴。會同有關部門推教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥廣醫患糾紛第三方調解機制，將醫療糾紛調解納入社會大調解的範疇，積極推進醫療責任保險，建立醫療風險分擔機制。繼續推動完善醫療糾紛處理法律法規，統一醫療損害賠償標準，暢通醫患協商、行政調解和司法訴訟等糾紛解決渠道，不斷健全完善醫療糾紛處理機制，及時化解醫患矛盾。繼續紮實開展平安醫院建設，加強醫院治安綜合治理，構建和-諧醫療環境，維護正常醫療秩序，促進醫患和-諧。
六、加強監督檢查，深入開展民-主評議政風行風工作
(一)繼續深入開展民-主評議衛生政風行風是在衛生糾風實踐中產生並發展起來的一項民-主監督制度，加強衛生政風行風教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥建設，必須深化民-主評議衛生政風行風工作。各醫療機構要針對本單位行風突出問題，確定20____年整改的任務、目標和時限，積極開展對照檢查和自查自糾。建立評議結果逐級報告和向社會公開制度，自覺接受民眾監督。各級衛生系統糾風辦要緊緊盯住容易滋生不正之風的重點部位、重點領域和整改工作落實情況，組織政風行風評議代表和衛生行風督導員，深入基層進行暗訪。
(二)要完善監督檢查辦法、考核標準和獎懲，建立健全以病人和社會民眾為主體的第三方評價體試題,試卷系，更加注重用預防的思路和治本的辦法，通過上下聯動、以下促上和以上帶下，逐步完善糾-評-建相互結合的衛生糾風工作長效機制。持續開展病人和民眾問卷調查，今年盛市衛生行政部門將繼續對部分市、縣(市、區)級醫院滿意度進行問卷調查，以發現醫療機構存在的問題，更有針對性地督促搞好整改。
七、嚴肅行業紀律，堅決查辦各種違紀違法案件
對收受甚至索要患者及其家屬"紅包"，收受藥品和範文,教案器材生產、經營企業商業賄賂，各種形式的亂加價、亂收費、開單提成，開大處方、過度檢查、過度治療，科室出租、承包，違反規定配置大型醫用設備，以及醫療機構違反規定將醫務人員收入與科室×醫院關於糾風專項治理工作的自查報告經濟收入直接掛鈎等問題，要發現一起，嚴肅查處一起，並按照規定追究有關領導的責任。
對查處的典型案件，要在全系統內進行通報，教案,教學設計開展警示教育。要通過查辦案件，查找深層問題，建章立制、堵塞漏洞，並積極推進體制機制的完善，強化查辦案件的治本功能，減少違法違紀案件的發生。
八、加強組織領導，確保各項工作任務的落實
嚴格落實糾風專項治理工作責任制。要按照"誰主管、誰負責"和"管行業必須管行風"的原則，對糾風專項治理各項任務進行分解，明確責任領導和責任科(股)室。教案,課件,範文,論文,試題,反思,評課,說課,板書,課改,總結,公文,美容,瑜伽,減肥建立健全完整的組織領導體系，各級衛生行政部門和醫療衛生機構的主要負責人要把行風建設作為"一把手"工程。今年省衛生廳繼續開展對設區市衛生局局長和省屬醫院黨政主要領導抓行風專題述職工作，市衛生局也將繼續組織開展對各縣(市、區)衛生行風工作進行評議。領導班子其他成員要結合分工抓好職責範圍內的糾風專項治理工作。要充分發揮相關業務部門的積極性，要把糾風專項治理工作與業務工作、與醫藥衛生體制改革、與加強醫療質量管理等各項工作有機結合起來，發揮整體效果，紮實推進糾風專項治理工作。
醫院個人自查自糾總結報告 篇2
根據區教育局關於開展“創建學習型學校活動”的通知精神，我校把創建學習型學校作為貫徹和落實科學發展觀、增強學校核心競爭能力、實現可持續發展的最佳途徑，按照“科研引領、理論指導;黨政推動、全員參與;健全機制、整合資源;以人為本、和諧發展”的創建思路，深入開展創建學習型學校工作，取得了顯著成效。由校長、教導主任、教研組長組成的自評小組對我校本期工作進行了自查，現將自查情況報告如下：
一、創建的背景和理念
許集國小是1997年秋集並六所村辦國小而成的農村完全國小。自97年至今，學校以自力更生為主，爭取外援為輔，先後投資100多萬元，用於學校的硬體建設，使學校的各功能室一應俱全。教育教學基本達到了現代化、信息化。學校注重師資培訓，強化內部管理，教育理論日新月異，教育觀念推陳出新，教育技術更加先進，新理論、新觀念、新技術給教師的教學和學校的管理工作帶來更加嚴峻的挑戰;科學發展觀要求我們必須在實踐中更好地踐行“以人為本”的理念。學校作為育人的搖籃，要讓教師勤奮地學習、智慧地工作，活出生命的意義，不斷實現自我超越;要為學生終身的發展奠基，這就要求我們必須提高專業化管理能力和管理水平。面對挑戰，學校領導班子通過學習創建學習型學校組織理論，充分認識到了，學習型組織理論是在知識經濟時代應運而生的一種先進的管理理論。只有創建學習型學校，抓住“學習”這個高槓桿解，才能順應教育快速發展之勢，使許集國小成為東寶區學習型合格學校。
全面和終身發展促進學校事業的全面和可持續發展是我們的創建理念。我校建校之初，教師來自全鄉七所村小，在新的集體裡有強烈展示自己的願望和擔心在競爭中落伍的憂患意識，可以說教師既有發展潛力，又有發展動力，依靠教師興校就成了我校唯一的選擇。隨著學校事業的不斷發展，辦學條件的不斷提高，對教師的能力提出了更高的要求。學校的發展，首先是教師的發展，我校通過學習了學習型組織理論以後，我們更加深刻地認識到，學習型組織理論的基本內涵與科學發展觀是相一致的。科學發展觀，第一要義是發展，核心是以人為本。學校的全面協調可持續發展必須以全體教職工的全面發展為前提，而以人為本則突出表現在尊重教師的創造，發揮教師的專長，服務教師的發展，學校有責任為教師的持續發展、終身發展做好服務工作。
二、創建的方法和策略
(一)加強機制建設，使創建工作成為常態
加強組織建設，完善管理機制。學校成立了許集國小創建學習型學校領導小組，校長任組長，學校教導主任、教科室主任、德育主任為組員。領導小組統一負責創建學習型學校工作的規劃、協調、組織和管理。成立學校、家庭、社區三結合的教育領導小組，由學校主管德育的幹部任組長，充分利用社會資源推進學習型學校建設，領導小組定期召開專題會議，研究部署創建工作，落實發展規劃和計畫，制定關於學習、培訓等相關規定，不斷創新學習方法，推進創建工作。
全力保障創建經費，為教師培訓、學習提供機會和條件。學校決定每年從教育經費中抽出部分資金購買一定數量的教育圖書、音像資料和遠程教育設備;每年組織三分之一的教師外出考察學習;凡上級主管部門組織的教師培訓，學校始終全力支持，按政策予以全額報銷。為了方便教師學習和運用網路資源，學校要求教師自購電腦，學校統一布局網路。成功搭建了“三網合一.”平台。
建立健全各項創建工作制度。我校建立了領導班子定期研究創建工作的制度，能夠有效落實。建立了定期檢查、評價、總結創建工作的制度，將結果用於工作的改進。建立了符合實際的全員學習制度、教師能力建設制度、校本培訓制度以及合理的教師聘用、工作考核與獎懲制度，形成了有利於教職工學習成長的激勵機制。為了滿足教師培訓和學習的需要，學校還建立了多元、開放、反饋的學習系統，並有一定的硬體保障。
(二)合理規劃，創建特色校園文化。
校園文化是學校的靈魂，是凝聚和激勵學校全體師生的主要精神力量，是推動學校發展的強大內驅力。我們不斷修煉和塑造學校文化價值體系，即：
辦學宗旨：以深化教育素質為目標，以新課程改革為動力，以培養學生創新精神和實踐能力為重點、支持。
辦學理念：為成功人生奠基
辦學思想：追求個性化教育，構建學習化、園林化樂園。
辦學目標：以德治校，崇尚一流，辦人民滿意學校。
育人目標：讓學生學會做人，學會求知，學會共處，學會創新，嘗試成功
校 訓：博愛、勤學、健康、活潑
(三)、加強校本教研，引領教師專業成長
新一輪課程改革強調了教師間的合作、互動。為了讓每位教師都能自覺地走近課改，主動參與，強化同事之間的協作與交流，共享經驗與成果，讓校本培訓紮實有效地開展，我們採取了以下一些措施。
一是讓骨幹教師“亮”起來。我們採取“請進來教”、“送出去學”、“實踐中練”的方法，讓一批骨幹教師向專家名師學習，進行“零距離”接觸和面對面的交流，讓他們現場去體驗和感受名師的教學風範。其次，選派骨幹教師外出觀摩名師教學風采，學習先進教學理念。通過“引路子”、“壓擔子”、“架梯子”等多種形式，讓這些骨幹教師脫穎而出，成為學校課改的“領頭羊”，在校本培訓中起到了引領的作用。
二是讓新老教師“聯”起來。我們通過建立全方位的帶教網路，層層帶教，使青年教師乾有方向、學有榜樣，有一個成長的智力背景和支持系統，特別是對一些發展潛力大的青年教師，在常規帶教的基礎上，採用“一師多徒，一徒多師”的方式，對他們進行精雕細刻的定向培養。新老教師通過這種聯動的整合方式，在校內形成了一種教學和教研優勢。
三是讓全員“動”起來。我們通過教研組特色活動展示，促使全體教師行動起來;用一個個課題研究來引領和組織教師在教學中研究，在研究中學習，逐漸打造一個學習與研究的“共同體”。
三、創建工作取得初步成果
通過創建學習型學校工作，學校的管理髮生了變革。表現為以下幾個方面：首先，學校與教師的關係發生了變革。在創建學習型學校之前，學校領導更多考慮的是學校如何發展、學生如何發展而忽略了教師發展這個關鍵問題。創建學習型學校之後，我們考慮到了要實現學校、教師和學生髮展的共贏。其次，領導者和教師的角色發生了轉變。領導者成為了首席學習者、設計師和領跑者，要全身心地為學校、教師、學生的發展當好僕人，為他們的發展提供更多的機會，搭建更廣闊的舞台。教師由傳統的教育者轉變成了終身學習者，由“園丁”轉變成了教育的合作者，由課程的執行者轉變成了教育的研究者。再次，管理方式發生了變化。以前學校各項規章制度和計畫的制定是領導班子討論決定後直接向全體教師宣布，教師只需無條件地執行。創建學習型學校之後，學校各項規章制度和計畫的制定要經過教代會反覆討論後才正式實施。尤其是學生學業成績測試的獎勵機制在聽取教代會意見後由原來的獎勵教師個人向獎勵團體過渡，強化了教師的團隊意識，提高了群體智商。
通過創建學習型學校，教職工轉變了觀念，形成了新型的學習觀、學生觀和教育觀，提煉出了“三個堅持、六個知曉、六項修煉”。三個堅持：堅持最大限度地理解、寬容、欣賞、喜歡每一個學生;堅持無條件地尊重、善待每一個學生;堅持以學生的發展為本，為學生的幸福人生鋪路奠基。六個知曉：知曉學生的興趣愛好;知曉學生的心理困惑;知曉學生的生活習慣;知曉學生的行為特點;知曉學生的個性特長;知曉學生的學習需求。六項修煉：修煉自己的語言，讓語言美妙幽默;修煉自己的眼睛，讓眼睛美妙傳神;修煉自己的表情，讓表情豐富傳情;修煉自己的行為，讓行為高雅文明;修煉自己的學識，讓學識有如泉涌;修煉自己的教技，讓教技爐火純青。
通過創建學習型學校工作，學校的各項工作都有了突破性的進展。一是提升了學校的教育品牌。課改取得重大進展，我校教師的多篇文章在市區級獲獎或發表。校本課程開發成果顯著，開放的課堂教學體系初步形成。
四、形成的特色與創新
首先引導全校教職工更新觀念，確立學習為本、終身學習、學以致用的理念，以提高學習力、增強學習的責任感為目標，積極引導和支持教師參加教育信息化相關知識的業務培訓和職務進修，並將信息素養培養、培訓納入師訓必修課程。正是在這種新的辦學目標指引下，全校上下認識一致，行動統一，形成了一個“我在學，你在學，他在學，大家學”的濃烈的學習氛圍，主動地學、自覺地學成為教師工作生活的重要部分。其次，學校有計畫、分層次培養教師信息技術素養，確立教師掌握現代教育技術的“分類分層”的培訓考核制度，按照“行政推動、專家引領、現場研討、制訂規範、及時檢查、促進發展”的思路實施。學校多次組織教師學習常規設備的使用、保養知識，以進一步提高常規教育技術設備的使用率。另外，還緊跟時代步伐，引導教師學習網站和部落格等建設。發揮名優教師和骨幹教師的作用，由他們進行現代信息技術套用的引路與探究。第三，學校在大力宣傳創建學習型學校湧現出來的先進典型和總結學習型學校的先進經驗的同時，積極為師生的學習和創造搭建了一個展示自己的舞台。
目前，許集國小創建學習型學校工作僅僅是取得了階段性的成果，仍存在許多不足之處。一是對學習型組織理論宣傳、普及還不夠，研究水平有待提高;二是團隊學習和組織學習還需進一步深化;三是學校校園文化建設和知識管理還需加強;四是創建特色不夠明顯，創新的力度還需要進一步加強。
今後，我們要在各位領導和專家的指導幫助下，繼續深入開展學習型學校創建工作，建立和健全創建學習型學校的各項保障機制，促進管理創新，使學校能夠持續不斷地健康發展;加強文化建設，注重知識管理，完善溝通、交流、反思的學習機制，使先進的管理理論和教育教學的成功經驗能夠快速有效地傳播;加強學習型組織理論知識的學習與培訓，使每一位教師都能夠深刻理解學習型組織理論的內涵，自覺地利用學習型組織理論指導自己的實際工作。通過持續不斷的開展創建工作，豐富每個人主動和諧發展的內涵，關注師生的內心體驗，探索教師主動和諧發展的道路，把許集國小真正打造成為師生主動和諧發展的樂園，辦人民滿意教育，譜寫許集國小創建學習型學校的華彩樂章!
醫院個人自查自糾總結報告 篇3
護理安全隱患分析：
1.護士的法律意識和自我保護意識淡薄：護士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識教育，長期以來醫療傳統習慣使護士工作處於醫療服務的主導地位。護士只重視解決病人的健康問題，而忽視潛在的法律問題。在實際護理過程中缺乏自我保護意識和證據意識，忽視證據的收集和管理。
2.查對不嚴密：查對是護士執行醫囑，實施治療和護理的必要步驟，是保障患者安全的基本手段。護士在執行醫囑時過於機械，不能準確地發現錯誤醫囑，在用藥查對中，不能認真執行三查七對及雙核對，有時執行各種治療時不攜帶治療本或治療單，有時用習慣性思維去處理執行醫囑，違背了三查七對的原則，存在潛在的安全隱患。
3. 護士的綜合知識水平偏低：由於臨床一線工作的護士大多年資低、學歷低，流動性大等因素，在觀察病情時，因專科知識不足;臨床經驗缺乏，預見性不足;不能及時準確的判斷病情變化的先兆症狀，造成潛在的風險隱患。如腫瘤科化療病人，對護士的穿刺要求比較高，若穿刺不成功，會引起化療藥物的外滲;而在化療期，由於高濃度藥物長時間的反覆刺激血管，導致藥物的外滲，若不能及時發現藥物的外滲，致使穿刺部位組織的壞死，就會對患者造成極大的傷害;另外，化療藥物不同，使用的方法也各異，若知識缺乏就可能影響治療等。隨著新技術、新項目的大量引進與發展，護理工作中技術複雜程度高、技術要求高的服務內容越來越多，不僅對護理人員帶來較大的工作壓力，而且可能導致護理工作中技術方面的風險加大，從而影響護理安全。
4. 護理人員的配置不能滿足病人的需要：護理人力資源的缺乏，尤其是中夜班治療護理需求增多，使護士超負荷從事繁重的工作，造成工作責任心不強，注意力不集中，環節質量無法控制，服務不到位，給病人帶來不安全感。
護理安全防範措施：
1.定期開展護理安全教育，對容易發生護理缺陷與差錯的工作環節進行分析討論，提出整改措施，並重溫各項護理安全防範措施，增強責任心，做到警鐘長鳴。
2. 加強法律學習，提高自我保護意識護理安全與法律法規有著密切的關係，增強護理人員的法律意識和法制觀念。
3.提高護士的整體素質，理人員要正確認識護理工作的重要性，不僅要加強專業理論的繼續學習，還要培養自己的操作技能，提高與病人的溝通能力。對低年資的護理人員加強基礎知識及基本操作技能培訓，加強青年護士規範化培訓和繼續教育。
4.加強查對意識，在護理工作中應牢記三查七對，並嚴格執行，不要憑著自己的想像或抱著別人已經查對過了的思想，或是應工作繁忙而不查對。
5.加強制度的管理，在日常護理工作中，要嚴格執行操作規程，認真落實各項規章制度，並且對制度的執行和落實情況進行經常性的督查，及時發現問題，並及時有效的整改。