2025年幼稚園工作計畫模板 篇1
一、班級介紹
本學期本班幼兒67名，舊生63名，新生4名，這4名新生對幼稚園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的生活習慣、活動常規還需培養，
大班下學期教學計畫。本學期將繼續鞏固對班級常規的管理工作，圍繞環境、生活、學習、觀察四個有序，培養幼兒良好常規，形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責，踏踏實實做好每項工作，做好每一天。
二、指導思想
本學期以《綱要》精神為指導思想，根據時代發展的需要和《綱要》的精神實質，培養主動適應未來社會的人，為實現這一目標，我們選擇了《幼稚園建構式課程》為主要內容，因為這套教材既有成功經驗的體現，又有創新的理念，它能讓幼兒在主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。以下為本學期的教學重點：
1、本學期我園的重點是“園本教研”，我班將根據幼稚園的評估標準，進行環境材料的提供，主題方面的探究，學科教學的深入，用評估的標準嚴把好保教質量關。
2、我園經過十年的風雨歷程，本學期將進行的以下活動：文藝節目展示、美術展示等系列活動，盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。
3、本學期繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段，在活動反思時針對幼兒活動時出現的問題進行反思，改掉以前只注重結果的作法。
4、特色教學與主題教學相結合來進行。繼續輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞、辭彙量以及口語表達能力;英語活動中，兩位教師在配班的同時，提高自己的水平，同時每天對幼兒進行複習。
5、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作，提高隨時記錄的意識，並根據幼兒的發展對幼兒進行正確的評估。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發展檢核表，為幼兒以後的個別教育提供依據。
三、發展目標
健康
(一)身體健康，能主動地適應環境。
(二)生活衛生習慣良好，有基本的生活自理能力。
(三)逐步形成自我保護和安全的意識，知道一些避免危險和意外傷害的方法，能主動遵守必要的規則。
(四)能積極參加體育活動，動作靈活。
(五)能獨立地，創造性地運用各種器械鍛鍊身體，有良好的整理習慣。
語言
(一)樂意與人交談，講話有禮貌。
(二)能集中注意力地傾聽他人講話，理解講話內容。
(三)能清楚地說出自己想說的事。
(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品，能有感情地朗誦和講述並樂意創編，對書藉，閱讀和書寫感興趣。
(五)會說國語。
科學
(一)能積極、主動，較長時間地參加科學活動，有好奇心和求知慾。
(二)能主動運用各種感官探究問題，尋求答案。
(三)能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。
(四)在生活和遊戲中感受事物的數量關係、體驗數學的重要和有趣。
(五)愛護動植物，關心周圍環境和自然資源，有初步的環保意識。
社會
(一)能主動地參與各項活動、有自信心。
(二)能積極與人交往，學習和同伴互助，合作和分享，有同情心。
(三)理解並遵守日常生活中的社會，行為規則。
(四)能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
(五)熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體、愛家鄉、愛祖國的情感。
藝術
(一)對環境，生活和藝術的美，喜愛有初步的感受力。
(二)積極主動地參加藝術活動，能大膽地表現自己的情感和體驗。
(三)能用多種方式進行藝術表現和藝術創作活動。
四、具體措施
(一)根據幼稚園的教學大綱和本班的班務計畫的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改進和提高教學質量。
(二)熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細緻的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
(三)加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。
(四)給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
五、衛生保健工作
a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區域進行指導、觀察、記錄工作。
b)繼續在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養。
c)保育教師利用中午時間，對幼兒檢查。
d)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作，預防傳染病的發生。
e)加強幼兒安全教育和教師的責任心，避免發生任何事故。
六、家長工作：
(一)做好家園共育欄的定期更換工作， 針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。建立家庭與班級的聯繫機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。
(二)與家長經常保持聯繫，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
(三)做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
(四)鼓勵家長積極參加幼稚園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
(五)開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計畫，取得家長對工作的理解和支持，為以後的收集主題材料、各種調查問卷的系列工作打好基礎。
(六)堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動，繼續開展家長助教工作。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇2
一、指導思想
本學期在全面領會園務計畫和教研計畫精神的基礎上，以抓常規教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心，開展紮實有效的年級組活動，並努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。
二、情況分析
新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園裡的各項規章制度，認真執行各種計畫與要求，以高度的責任心與職業道德，扎紮實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。
三、重點工作
1.增強年級組內教師的業務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規管理工作更上一層台階;
2.鞏固幼兒良好的遊戲行為習慣，學會正確解決角色遊戲中的困難，並能學會評價自己和他人的遊戲。同時提高年級組內教師的遊戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;
3.提高安全責任感，安全警鐘長鳴;
四、目標措施
(一)規範一日活動環節，細化大班一日活動組織
1.遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環節入手，明確一日活動各環節的要求、指導要點，並且做到持之以衡;
2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;
3.認真組織區角活動，結合主題活動豐富區角活動的材料，並且根據大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價;
(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴
1.“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保教工作規範;
2. 年級組強調安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生;
(三)家園聯繫密切配合，家長工作細密、精密
1.利用電話、接送等機會與家長多聯繫，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯繫、溝通;
2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼稚園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;
3.充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動;
五、具體活動安排
九月份
1. 各班制定各類工作計畫;
2.安定幼兒情緒，進行入園常規訓練;
3.慶祝教師節;
4.各班召開家長會;
5.各班結合教學目標及內容創設主題牆;
6. 測量幼兒身高體重;
十月份
1. 各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育;
2. 做好滅鼠工作;
3. 各班舉行親子活動;
4. 幼兒床上用品翻曬;
5. 組織幼兒參加繪畫比賽;
十一月份
1. 教研活動;
2. 做好幼兒防寒保暖工作;
3. 布置第二期主題牆飾;
4. 舉辦家長半日開放觀摩活動;
5. 進行幼兒營養膳食調查;
6. 做好幼兒秋季的防病工作;
十二月份
1. 教案評比;
2. 各班舉行迎新年活動;
3. 工作總結、考察、評估;
4. 迎接目標管理檢查;
一月份
1. 寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發展評估;
2. 奧爾夫音樂活動、小新星英語彙報;
3. 認真書寫各類工作總結及優秀論文;
4. 填寫幼兒手冊;
5. 幼兒身高、體重測量。
一、指導思想
本學期在全面領會園務計畫和教研計畫精神的基礎上，以抓常規教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心，開展紮實有效的年級組活動，並努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。
二、情況分析
新的學期，新的思路;新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園裡的各項規章制度，認真執行各種計畫與要求，以高度的責任心與職業道德，扎紮實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。
三、重點工作
1.增強年級組內教師的業務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規管理工作更上一層台階;
2.鞏固幼兒良好的遊戲行為習慣，學會正確解決角色遊戲中的困難，並能學會評價自己和他人的遊戲。同時提高年級組內教師的遊戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力;
3.提高安全責任感，安全警鐘長鳴;
四、目標措施
(一)規範一日活動環節，細化大班一日活動組織
1.遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環節入手，明確一日活動各環節的要求、指導要點，並且做到持之以衡;
2.重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全;
3.認真組織區角活動，結合主題活動豐富區角活動的材料，並且根據大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價;
(二)提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴
1.“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保教工作規範;
2. 年級組強調安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少並避免各類意外事故的發生;
(三)家園聯繫密切配合，家長工作細密、精密
1.利用電話、接送等機會與家長多聯繫，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯繫、溝通;
2.召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼稚園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛;
3.充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動;
五、具體活動安排
九月份
1. 各班制定各類工作計畫;
2.安定幼兒情緒，進行入園常規訓練;
3.慶祝教師節;
4.各班召開家長會;
5.各班結合教學目標及內容創設主題牆;
6. 測量幼兒身高體重;
十月份
1. 各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育;
2. 做好滅鼠工作;
3. 各班舉行親子活動;
4. 幼兒床上用品翻曬;
5. 組織幼兒參加繪畫比賽;
十一月份
1. 教研活動;
2. 做好幼兒防寒保暖工作;
3. 布置第二期主題牆飾;
4. 舉辦家長半日開放觀摩活動;
5. 進行幼兒營養膳食調查;
6. 做好幼兒秋季的防病工作;
十二月份
1. 教案評比;
2. 各班舉行迎新年活動;
3. 工作總結、考察、評估;
4. 迎接目標管理檢查;
一月份
1. 寫好幼兒的評語，做好幼兒期終發展評估;
2. 奧爾夫音樂活動、小新星英語彙報;
3. 認真書寫各類工作總結及優秀論文;
4. 填寫幼兒手冊;
5. 幼兒身高、體重測量。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇3
現在是知識經濟時代，社會發展和教育改革的需要，幼稚園教研工作已經成為幼稚園的常規性工作。幼稚園的教研活動作為積極探索和解決幼稚園教育教學活動中，所出現的各種問題的一種重要形式，其重要性也越來越被教育界所重視。
我園為了促進保教質量的提高，真正落實《綱要》所倡導的終身教育觀、以人發展為本的幼兒教育觀，將教研活動作為加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的重要途徑，努力提高保教質量的經常性手段。
一.指導思想：
根據上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況，(一)、繼續滲透《幼稚園教育指導綱要》精神，推動幼稚園課程改革和幼教質量。以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人為本的教育思想。(二)積極開展專題活動、區角活動，堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則，運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動;(三)、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養工作，建立自培、互培相結合的培訓模式，促進教師專業化水平的發展提高。我們將努力學習，開拓創新，通過各種教研活動的開展，積極地促進幼教事業向前發展，為培養一支有較強教研意識和能力的教師隊伍，讓保育教育質量更上一個新的台階。
二、工作目標及任務：
1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計畫，解放思想，大膽實踐，勇於創新。堅持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，實施家園共育，注重幼兒個性的培養，促進幼兒全面發展。
2、以抓實教育教學活動研討為核心，最佳化教學活動的組織，合理安排一日常規，最佳化區域遊戲活動開展。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇4
伴著新學年的步伐，我幼稚園的各項工作正逐漸走向了正軌。現將我園辦公室的工作計畫詳細制定如下：
一、及時、準確、高效的做好來信、來訪、來賓的接待、處理和對外聯絡工作。做到熱情接待、詢問記錄，及時處理，並請示匯報相關領導。
二、做好各部門之間的協調工作，督辦完成幼稚園總體工作。每月匯總全園考勤和各部門總結。
三、做好上傳下達工作。上級指令及時記錄傳達到園長，按園長指令傳達到分管領導和教職工。
四、做好檔案的接收、傳遞、存檔工作。檔案到達幼稚園及時簽收，做好籤發記錄。
五、信息反饋。各部門工作的進展、完成情況及時反饋到園委會並督辦落實到位。
六、宣傳報導。加強規範幼稚園網站管理。做好園內各項宣傳及活動的組織工作。及時報導學校各項工作，向外拓展，樹立幼稚園良好形象。
七、做好辦文、辦會工作。做好每次會議的
準備、會議紀要和考勤記載工作。
八、實事求是的做好園務記錄，確保各項考核、評優、評獎活動有據可依。
九、制定好作息時間表、排班表、課程表等表格，並及時分發到各部門。
十、積極組織教師開展教師節、國慶節和元旦活動。詳細制定方案，注重過程落實，到最後的活動總結都安排周密，力爭活動開展有效;安排好值班教師情況，確保值班人員到位;收集檔案材料，並按要求整理，裝訂入盒。
新的學期是新的開始，辦公室將以新的面貌來迎接新的工作和挑戰，我們相信只要認真執行辦公室工作計畫，認真對待工作內容，認真完成工作安排，我們就一定能夠把我們的工作搞好，更好的服務同事。
__市__區__路幼稚園辦公室
20__年_月_日
2025年幼稚園工作計畫模板 篇5
一、在思想政治方面：
堅持以《幼稚園的工作規程》為指導方針，認真學習《幼稚園的指導綱要》，以馬克思和鄧小平理論為指導思想，認真學習新的教育觀念，嚴格遵守幼稚園的各項規章制度。
二、在教學工作方面：
本學期我擔任小班的教育課程，隨著教育的不斷更新，我們幼稚園從小班開始也進行里主題教育，現在我在這邊談談本學期來本人的教育工作計畫：
1、主題課程：隨著課改的不斷前進，我們從小班開始就對幼兒進行主題課程教育了，我們將把教育帶到生活、自然中去，讓幼兒在生活中學習，從大自然中成長，並從中感受大自然的美。那我們將怎樣讓幼兒在生活、自然中學習呢?
首先：我們的主題教材來源於大自然、來源於生活，我們將結合幼兒的生活實際選擇並確定主題，當然在小主題的開展過程中可能有一些幼兒特別感興趣，我們將會根據幼兒的實際需要生成新的主題，以保持幼兒的興趣點，讓幼兒去自主的探索。
其次：我們的活動組織形式將生活化、實踐化，我們將結合生活時間，把幼兒帶到生活中去，讓幼兒去了解並體驗生活，在生活實踐中體驗學習的樂趣。
最後，我們將充分利用家長資源，建立一個較好家園互動關係，讓家長也參與到我們的活動中來，爭取每一次的主題活動家長都能參與其中，以便，我們的主題開展的更好。
2、福氏和蒙氏
福氏和蒙氏是我們幼稚園的特色課程，本學期的福氏課主要以恩物2的教具為主，讓幼兒通過操作感受球體、正方體、圓柱體的特徵、功能，比較三體的一同;蒙氏課安排套筆套、梳頭、放牙籤、擠牙膏、夾子夾盤子、三指抓、二指抓花生、二指抓木樁等，培養幼兒能安靜操作的意識。
3、構游
本學期來我們將重點培養幼兒的建構和拼插能力，我們的教具都是新的，也比較全面，在建構的過程中我們將重點培養幼兒的想像力及動手操作能力，充分發揮幼兒的想像空間，建造出不同的模型來。另外，我將充分利用其他時間，讓幼兒去建構和拼插，以讓幼兒在這方面更好的提高。
4、英語
因我們班的小朋友基本上都是第一次上幼稚園，對英語的學習還處於薰陶階段，在本期來我將重點配合外教安頓好常規，認真配合外教上好當天的內容;另外我也充分利用自由時間對幼兒學習的內容進行複習，讓幼兒在這良好的英語環境中快樂的成長。
三、保育工作方面
a)根據幼兒的冷熱及時給幼兒增減衣服。
b)當幼兒流汗及時給幼兒開汗
c)當幼兒生病時配合本班老師給生病幼兒餵藥。
d)加強幼兒戶外活動量，一天保證有兩次的戶外活動。
四、家長工作方面
a)對新生進行家訪，了解幼兒在家情況及傳達我們的工作
b)對生病幼兒進行電話問候或家訪
c)及時填寫家園聯繫手冊並對家長的反饋進行回復
d)對個別在園表現特殊的幼兒及時跟家長溝通。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇6
一、 指導思想
以鄧小理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，實施素質教育，弘揚先進文化理念，提高教師人文素養，豐富教師的精神生活，營造校園學習氛圍。充分理解生命化教育的真正內涵，拓展視野、增長知識、豐富文化底蘊，體驗閱讀的快樂。促進教師專業成長，加強校園文化建設，推動教育教育的縱深發展，促進幼兒、教師和幼稚園共同成長。
二、 活動目標
1、通過開展生命化教育的專題讀書活動，促進教師對生命的體悟，樹立正確的世界觀、人生觀， 理解生命的內涵。
2、更新教師的教育理念，提高教師的理論素養和教育能力，提高教師的專業水平，樹立生命化教育的理念。
3、增加教師的課外閱讀量，紮實教師的文化底蘊;努力建設教師的精神家園，全面提升教師的整體素質，從而提高幼稚園教育質量。
三、參與對象
下沙幼稚園全體在編教師，以各組室為單位。
組室分為：大班教研組、中班教研組、小班教研組。(行政參與到各組室中)
四、活動流程
⊙第一階段(20xx年6月-9月)
1、20xx年6月幼稚園制定讀書計畫，進行教師動員介紹活動具體內容。 2、20xx年7——8月，教師在暑期進行閱讀活動，引導教師理解生命化教育的內涵、感悟生命的真諦。
3、20xx年9月，任選1本書籍撰寫一篇讀書隨筆。
⊙第二階段(20xx年10月-12月)
總結第一階段情況，在各組室開展讀書活動交流。由各組室推薦2篇優秀讀書隨筆，評選讀書活動優秀組室。
⊙第三階段(20xx年1月-2月)
對活動的總結、交流和表彰，並準備出版教師讀書隨感文章彙編。 五、具體措施：
1、為教職工的讀書活動提供交流平台，教師可參與1+1教育社區網參與各種討論，同時建議大家在幼稚園論壇交流對生命化教育的理解與感悟。
2、每位教師完成相關書目的閱讀，並撰寫閱讀隨筆。文體不限，題目自擬，字數不超過20xx字。寫作要求：主題鮮明，文筆生動，結合工作學習實際，做到樸實真切，言之有物。從中選出若干優秀作品參加20xx年1月份“傅雷杯”生命化教育讀書隨筆徵文活動。
3、讀書活動採用個人閱讀與集體分享交流相結合的方式，同時設計人手一張教師讀書活動記錄卡，隨時記錄教師的讀書情況，激發教師內在的學習需求，並將教師讀書活動納入校本教研、自培計畫，建立長效管理機制，將讀書活動與工作考核相結合。
4、豐富教工閱覽室書籍，配備一定的教育刊物，支持各組室作為讀書活動交流的主陣地，創建富有特色的“辦公室文化”，年底學校將根據各組室活動情況評選出幼稚園學習型組室。
5、根據教師學習情況評選學習積極分子1—3名，樹立典型和榜樣。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇7
一、指導思想：
20xx年春季，我園認真貫徹《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》以及《3——6歲兒童學習與發展指南》的精神，結合上級工作要點。認真落實以培養有健全人格的合格公民為重要目標，牢固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
二、工作重點：
(一)抓好教師隊伍建設，強化德育意識
要適應新形勢，加強和改進幼稚園德育工作，必須真正做到全員育人，而教師隊伍建設又是做到全員育人的關鍵。
1、完善管理網路。
德育管理是一個整體系統，建立完善的德育管理網路格局。根據德育工作目標、內容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
2、最佳化骨幹隊伍，建立育人體系。
教師是幼稚園德育工作的主體力量，培養高素質的人才必須有高素質的教師，教師的師德狀況如何，直接影響幼稚園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高，讓全體教師主動適應德育教育的新形勢，真正成為德育管理者，實現德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。
(二)加強基礎教育，培養文明幼兒
1、充分發揮宣傳作用，將“三愛三節”“日行一善”教育貫徹師生日常行為中，對幼兒及家長進行教育。引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮年級、班級組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。
2、狠抓養成教育。抓好幼兒的一日生活常規管理是加強園風建設的重要抓手，養成教育也是德育的重要內容。充分發揮幼兒的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查，每周進行小結。對實施情況加強指導、考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題教育活動，從站好隊、做好操、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛生習慣。
3、開展幼兒心理健康教育。心理健康教育是幼稚園教育工作的一項重要內容，要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現狀，上好健康教育課。
(三)開展主題教育活動。
根據重大節日、紀念日開展主題教育活動，對幼兒進行傳統文化傳承，並根據每個月的工作重點開展主題教育活動，如升旗教育，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節”革命傳統教育活動，5月份開展“勞動節”“端午節”主題活動，6月份開展“慶六。一”等活動，在活動中寓教於樂。
(四)幼兒品德教育
1、培養幼兒愛集體、愛家鄉、愛祖國情感。
一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想，從小胸懷大局，有集體意識，能培養幼兒強烈的責任感和愛的意識，激發他們長大了做一個有益於人民的人的願望。
(1)教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小夥伴，逐步擴大到愛各行各業的勞動人民，尊敬、熱愛他們。
(2)培養幼兒從愛學習、愛勞動、愛家庭、愛幼稚園，逐步擴大到愛家鄉、愛祖國。
(3)讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人;我們的國家很大，人口很多。認識國旗、國徽，了解國歌、首都等。
(4)培養幼兒向英雄學習的情感。
(5)引導幼兒學會關心別人，關心集體，願意為集體做好事。
2、培養幼兒良好的生活、衛生習慣。
好習慣終身受益，我們應注重幼兒良好生活、衛生習慣的養成，將培養幼兒良好的生活、衛生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始，老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛生，教他們應該怎么做，不應該怎樣做，並在實際的生活中指導他們來做。
(1)養成良好的個人衛生習慣，經常保持衣服和手臉的乾淨，勤洗頭、洗澡，會刷牙。
(2)遵守公共場所的秩序和衛生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在牆上亂畫。
(3)知道必要的安全保健常識，不吃不乾淨的食物，學習保護自己。
(4)坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢，知道用眼衛生，會保護眼睛。
(5)有基本的生活自理能力。
3、培養幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。
講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。
(1)對老師、小朋友、家裡人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。
(2)會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關係。
(3)學會傾聽，別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。
(4)不需成人更多的提醒，能較主動地遵守本班常規
(5)能克服困難完成學習任務。
(6)未經別人允許，不隨便動別人的東西。
4、培養幼兒與人交往的能力，學習互助、合作和分享，有自信心、同情心。幼兒的個性是他自己的生活史的產物，起源於幼兒同周圍世界的積極主動的相互作用。根據皮亞傑的心理學發現，幼兒的意識產生於他們對自身動作的反思;幼兒因為動作而認識世界，幼兒也因為動作而意識到那個發出動作的“我”。幼兒是社會的人，培養幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發展都具有重要作用。在一日生活中，教師們要有意識的培養幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養他們的自信心、同情心。
(1)學習初步的人際交往技能。
(2)培養幼兒樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。
(3)培養幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。
(4)為每個幼兒提供表現出自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇8
1.0概述
本計畫書通過分析目前北京幼兒教育市場供給稀缺的現象，計畫成立幼稚園，以滿足目前幼兒教育市場的旺盛需求。使得投資人獲得豐厚的投資回報，同時取得良好的社會效益。
計畫書詳細分析了北京幼兒教育供給嚴重稀缺的狀況，同時擬租賃小區的配套幼稚園為經營場所，成立一個幼稚園教育有限公司。公司為股份制。公司與北京市第五幼稚園合作辦學方式來經營該幼稚園，即：北京市第五幼稚園提供所有師資力量和教學章程;幼稚園教育有限公司出資，同時進行市場運營;雙方共同對幼稚園進行內部管理;雙方按照一定比例分紅。計畫書詳細說明了公司的組建過程，並對公司的市場運營進行了簡單分析，根據目前其他幼稚園的投資和經營成本，對本幼稚園的投資和日常經營成本進行了測算，同時，保守的預測了公司的經營收入，計算出了公司的利潤，通過財務分析取得了靜態投資回報率，最後，分析了該計畫的分險，以及規避分險的方案和方法。
通過該投資策劃書的分析，投資成立幼稚園教育有限公司，能取得良好的經濟效益和社會效益，是一個很好的投資項目。
2.0幼兒教育行業分析
幼兒教育是我國學制的第一階段，是基礎教育的有機組成部分，目前尚未劃入義務教育範圍。它對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發展的教育起到重要的作用。在完善社會主義市場經濟體制的背景下，隨著國家政治、經濟、現代化建設的突飛猛進，教育改革不斷的深化，給幼兒教育改革和發展帶來了前所未有的機遇。
中國的幼兒教育發展在1995年達到一個高峰，然後進入近十年的數量滑坡、質量下降階段，20__年後出現逐漸回升的勢頭。20__年學前教育進一步發展，幼稚園數、在園幼兒數、幼稚園園長和教師數均有增加。20__年，全國共有幼稚園13.37萬所，比上年增加0.46萬所，在園幼兒(包括學前班)2474.96萬人，比上年增加126.13萬人。幼稚園園長和教師共103.2萬人，比上年增加8.01萬人。
中國從20__年左右開始迎來了新的一輪生育高峰，第四次“嬰兒潮”峰值開始凸現。隨著20世紀70年代末、80年代嬰兒潮時期出生的人群逐步進入適婚年齡，中國每年約有2700萬新生兒。從7歲之前都是幼兒教育階段，其中市場空間不言而喻。
2.1幼兒教育市場現狀分析
在中國幼教市場日益開放的情況下，幼兒教育這個市場吸引著越來越多的國外幼教機構，諸多國外知名品牌幼教機構紛紛登入中國，並逐漸成為國內幼教機構的強勁競爭對手。另一方面，諸多國外的先進幼教理念，諸如蒙台梭利教育、多元智慧型理論、感覺統合理論等幼教理論紛涌而至，先進幼教理論的導入提升了幼教品牌的核心競爭力。
改革開放30年以來，我國民辦教育的發展取得了有目共睹的成就。尤其是在學前教育領域呈現出了極為迅猛的發展態勢，積累了大量的成熟或未成熟的實踐、理論經驗，這些成就與經驗不僅僅是對民辦幼兒教育發展的激勵和促進，更是對我國學前教育整體發展的有益貢獻。20__年底全國共有民辦幼稚園77616所，占全國幼稚園總數的60.1%，在園兒童868.75萬人，占全國在園幼兒的36.99%。在全國民辦教育體系中，學前教育發展速度最快，有著廣闊的發展前景和現實需求。
2.2北京幼兒教育市場需求分析
目前，北京的幼兒教育資源尤其稀缺。由於北京的政治和經濟地位，吸引的大量畢業生和年輕人來“淘金”，誰著人口的增加，以及適婚人群基數的增大，嬰兒出生人口逐步增加，需要教育的嬰兒越來越多。目前北京的幼稚園的規模無法滿足，嬰兒日益增長的需要，然而知名的幼稚園資源則少之又少。
北京知名的公立幼稚園有：東城區東華門幼稚園、北京藍天幼稚園、北師大實驗幼稚園、北京市第一幼稚園、北京六一幼稚園、北京新世紀幼稚園、北京市第五幼稚園等，這類幼稚園學費在1000元以下，但是招生人數太少，如果要進入這樣的幼稚園，跟高中生靠北大和清華難度差不多。
民辦幼稚園歷史雖短卻占盡風頭。北京幼稚園是隨著新建小區的增加而多起來的，這是因為，根據國家有關規定，住宅小區的建築面積達到一定規模時，必須配套建設幼稚園。這就為幼稚園的產生提供了硬體。在北京，民辦幼稚園的崛起是近幾年的事情，但是，與國辦幼稚園比較，它們更充滿活力，在北京的新建小區中占有一席之地。而在民辦幼稚園中，尤以伊頓、博凱、金色搖籃、匯佳、小牛津等幼稚園最為知名。這類幼稚園除了要進行適當的選拔外，主要是學費太高，基本上每月要3000-5000不等。
3.0幼稚園組建方案
幼稚園擬以租賃方式進駐一家小區，同時成立幼兒教育公司來運作該幼稚園，以公司名義與北京市第五幼稚園簽訂合作辦學協定，以北京第五幼稚園的分校的名義對幼稚園進行運作。
3.1幼稚園校舍情況說明
幼稚園經營場所要求，面積要求為3000平方米，共需12個教師，每個教室面積估計60平方米，配有50平方米臥室，同時有衛生間、洗漱間等。必須一個根據國家新標準設計的現代化的幼稚園校舍。
我們公司可承擔的房租在150萬/年。
3.2幼稚園公司體制
公司為股份制，按照股東的出資比例占有公司股權，同時給予高級管理人員管理股份。建立股東會，聘請專業的幼兒教育管理人員對公司進行管理。建立標準的財務制度，每季度股東會聘請審計公司對的帳務進行審計。
3.3幼稚園辦學形式
採用民辦公助，與五幼聯合，即：公司擬與北京市知名幼稚園進行教育合作，我公司對出資，建立幼稚園，包括租賃幼稚園場地、裝修、市場行銷、財務管理、校舍的日常維護等幼稚園的外部事務，五幼負責建立幼稚園教學大綱，組建、招募和培訓教師隊伍，開發教育產品，對老師進行管理等幼稚園內部事務。
3.4組建流程
簽訂意向租賃契約→成立公司→與五幼簽訂合作辦學協定→簽訂正式的租賃契約→進行幼稚園的各項審批工作→建立教師隊伍→進行內部裝修→開學
以上為簡要的組建流程，整個組建流程估計需要6個月。 幼稚園的組建條件和審批流程
3.5幼稚園工作人員結構
計畫幼稚園工作人員編制約70名教職員工：其中園長1名，副園長1名，班級組長3名，正式幼教師24名，助教12名，保育員12名，炊管人員10名，醫務室人員2名，財務室2名(會計1名，出納1名)，保全人員2名，鍋爐工1名，以上人員擇優錄用，必須具備幼教工作經驗，有較強責任心。
3.6幼稚園辦學宗旨和理念
以“熱愛、尊重、理解、信任幼兒，造就健美、聰慧、活潑、自信、富於愛心、勇於創造的新一代”為育人宗旨，以創建一所高起點、高標準、高水平、高質量的立足社區、服務社會，人民滿意的首都學前教育一流名園為辦學目標。根據幼兒年齡特點和發展需要，建構並採用基本課程、興趣課程、輔助課程相結合的多元課程新模式，對兒童實施身體、認知、社會性等全面發展教育，同時結合積極自主地開展“蒙太梭利教育中國化”、“雙語教學”、“家園、社區合作”、“嬰幼兒早期教育”等實驗。
4.0幼稚園運營
幼稚園以北京市第五幼稚園分園的名義面對社會，該幼稚園基本上按照北京市第五幼稚園總園的結構進行班機設定和經營項目規劃。另外在某些方面，做出自己的特色。 4.1幼稚園班級設定
幼稚園編制為：12個班(大、中、小各四個班)，一層為小班，二層為中班，三層為大班。每班各為40人，總計480名孩子。
4.2幼稚園經營項目
除了正常的幼兒教育外，幼稚園課外經營項目有：
0—3歲親子早期教育 3—6歲幼兒教育 會員制24小時託管 0—1歲親子瑜伽
0---6歲感統運動教學
2---12歲英語教學(含外教) 2---8歲蒙台梭利教學 2---6歲美勞教學 3---6歲幼兒科技課程
3---12歲幼兒舞蹈、芭蕾、形體訓練 4---8歲幼兒 千字童幼兒遊戲識字 3---6歲幼兒泥塑 4.3市場推廣方案
公司藉助北京市第五幼稚園的名氣，在各種媒體上發表一些文章，同時在周邊小區作宣傳活動，已免費諮詢幼兒教育知識的形式對幼稚園進行宣傳，在活動中接受預報名。 5.0投資估算和資金籌措
總投資為：
資金籌措主要靠股東出資解決，另外可以尋求銀行貸款。
5.1前期開辦費用(以下數據均為估算)
1、租金：3_12.5=37.5萬(假設房租為150萬元/年，租金為每三個月交一次)
2、押金：12.5萬
3、公司組建費用如開辦費、審批費用等：10萬
4、幼稚園土建、水電等裝修費：3000㎡_600元/㎡=180萬元
5、幼兒教育設備如玩具、桌椅等費用：70萬
6、管理費用，如組建期間的辦公費、宣傳費、人員工資等：45萬
7、不可預見費用：30萬 總計：385萬元。
5.2日常成本分析
1、人員工資每月總計：21萬元
幼稚園教職員工薪金平均計算每名約合3000元∕月，含保險，則70名教職員工每月的工資成本為：210000元∕月左右
2、幼稚園經營所需的能源費用(煤、水、電、氣)約： 4萬元∕月
3、幼稚園經營管理費用約：5萬元∕月(如廣告宣傳活動，筆墨紙張，新增教具，財務費用等等)
4、房屋租金：12.5萬元/月 總計：45.5萬元
5.3資金籌措公司運作資金主要由各個股東以現金方式出資，同時申請商業貸款。
5.4資金用運計畫
資金投入以月為單位，每月1日為投入時間點，假設投入開始時間為1月1
日，投入時間總計6個月。
各項費用投入方式為：
1、租金： 37.5萬，一次性投入
2、押金：12.5萬，一次性投入
3、公司組建費用如開辦費、審批費用等：10萬，分五次投入
4、幼稚園土建、水電等裝修費： 180萬元，每月平均投入
5、幼兒教育設備如玩具、桌椅等費用：70萬，第5和6月平均投入
6、管理費用：45萬，每月平均投入
7、不可預見費用：30萬，每月平均投入
6.0經濟效益和社會效益分析
6.1投資和日常成本預測
前期投資總計：385萬元
日常成本總計：45.5_12=545萬元
6.2收入預測
假設：每年按照上學10個月為計算基礎。託兒所的餐費收入直接與餐費支出抵扣，不列入收入和支出，其他的一下小的收入忽略不計。
幼稚園日托幼兒收費標準為：每位1500元∕月，總計480個學生。 幼稚園孩子托費月收入為：72萬元∕月; 孩子托費年收入為：720萬元∕年
6.3利潤預測
每年的利潤為：720-545=175萬元
6.4財務分析
年投資回報率為：175/385_100%=45.5%
6.5社會效益分析
該項目能夠為社會創造70個就業機會，同時解決了北京幼兒教育的資源不足的問題，為大量的幼兒提供良好的教育的機會，為社會、為國家人才的培養做出了最基礎的貢獻。
7.0風險分析
1、生源不足的分險
可能存在幼兒上學不便導致生源不足，公司可採用班車接送，以便達到輻射到更遠的社區，增加生源。
2、幼兒安全問題
幼稚園必須強制幼兒上保險，保險費由幼兒父母承擔，或提高學費，變相收取保險費用。
在各個細節做好安全防範工作。
3、公司運營的正常風險
作為一個股份公司，必然存在一般公司的財務分險、管理分險等。
8.0結論
通過該計畫書的分析，投資成立幼稚園教育有限公司，能取得良好的經濟效益和社會效益，是一個很好的投資項目。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇9
本學期我們將以省優質園創建整改為契機，結合整改意見，圍繞幼教中心的工作要求與目標，繼續以深入學習、貫徹《幼稚園教育指導綱要》、《3～6歲兒童學習與發展指南》精神為主線，切實提高幼兒在園一日活動質量，重視安全教育，抓好常規管理;加強課堂教學的研究，注重對遊戲環境的創設和組織，抓好觀察記錄;重視骨幹教師的指導與培養，努力使我園的保教質量在穩步中求突破，為順利通過省優驗收做好充分的工作。
一、從深入研究幼兒入手，關注幼兒發展
1.重點圍繞省優整改意見之“部分教師觀察和指導幼兒遊戲能力尚欠”開展系類研修等活動，以提高教師組織和指導遊戲的能力。
第一，結合共讀的一本書，開展讀書心得分享;推薦閱讀書目《發現兒童的力量——“學習故事”在中國幼稚園的實踐》，對優秀學習故事進行推薦分享，了解學習故事的概念、意;結合《指南》的學習、實踐等，幫助教師在觀察中掌握幼兒遊戲的特點與規律，以不斷提高觀察記錄的科學性、針對性和有效性。提高解讀幼兒的語言、行為、作品等能力，提升教師的專業理論素養。
第二，開展系類研修活動。(1)與小太陽聯合研修，開展“幼兒學習故事分享會”活動。要求教師結合某一領域的遊戲進行深入觀察，20xx年教齡內教師每月撰寫一篇學習故事，園部結合教研組一起做好學習、指導和日常交流，幫助教師養成隨時記錄幼兒學習小故事等等好習慣，並學會分析以主題研討的形式幫助教師在觀察中積累適宜的指導遊戲的策略。(2)通過集體備課、課程審議等時間,以組際交流的形式進行關於遊戲觀察指導的主題研討。要求各班先對班級環境進行再規劃，創設支持和促進幼兒遊戲的良好環境。關注規劃的落腳點在於圍繞支持幼兒主動學習、促進幼兒發展來創設，把握住幼兒發展的核心經驗。教師結合觀察記錄情況分析，及時增添和更換適宜的遊戲材料，並對這些材料進行及時的記錄。(3)以觀摩研討的形式開展“以強帶弱”的活動，促進教師對遊戲的指導能力。(4)開展《觀察帶來的“陣痛”與“挑戰”》的專項研修，以提高教師的觀察能力和遊戲的組織能力。推薦小組學習《兒童與健康》20xx年第一期P6《例談如何參照指南評價兒童的學習與發展》。
第三，走出去請進來。藉助中心平台，聯繫在區域遊戲或角色遊戲開展得比較好的幼稚園，帶領教師外出參觀學習，參與共建園關於遊戲方面的研討等。邀請相關專家來園進行講座。
2.完善幼兒發展評價體系
(1)繼續梳理並完善現有的新城幼稚園幼兒發展評價。主要採用跟蹤指導一個班級的方式，達到示範作用。其次就是採用教研組和園部研討相結合的形式，通過前期調查和後期問題研討等方式，讓教師對評價內容瞭然於心，讓評價隨時隨地發生。
首先運用問卷、訪談、檔案抽查等形式，對各班教師所採取的評價的手段、途徑、內容進行一次現狀信息收集，特別是教師對“幼兒發展評價”的了解程度、目前存在的問題、可取之處等進行梳理總結。
其次對成長檔案的設計和使用完善。以教研組為單位，圍繞“反應幼兒發展、體現教師專業，展現豐富課程的內容”這三點對《幼兒成長檔案》進行分析，發現問題與亮點，制定措施。鼓勵骨幹教師參與中心的研討，發揮骨幹的力量。同時，抓住共性問題，邀請家長共同來參與幼稚園關於“成長檔案使用”的主題研討。
最後，結合日常檢查、月考核等工作，幫助教師養成作品歸檔的習慣，避免無目的隨意呈現。
(2)通過家長會、家訪等形式，幫助家長正確對待成長檔案，教會家長如何參與進幼兒成長檔案的製作。如收集幼兒在家製作等等手工作品或畫的畫、用手機記錄下幼兒生活片段、將與幼兒交談的有趣的有意義的話記錄下來等內容。可以在班級的某處設立給家長提供所需要的資源(記錄的紙、製作需要的材料等)等等。
(3)引導大班和中班幼兒通過日記等形式記錄自己的學習故事，小班幼兒通過幼兒口述，老師或家長記錄等形式，讓幼兒一起來參與評價。
二、以課程建設為抓手，提高保教質量
1.加強對一日活動的組織的研究。
要求20xx年以內的教師結合班級特點或自身的特長優勢申報一個小專題,引導教師以用研究的形式進行組織實施的研究,切實解決問題。
2.加強課程資源的開發、利用和管理。
以教研組為主陣地，在原有資源的基礎上，對幼稚園內外、周邊社區、幼兒生活中的課程資源進行再挖掘和利用，要求教研組要以研討的形式對資源進行規劃和開發、利用、保管。各教研組繼續做好資源庫的整理工作，建立屬於幼稚園的資源庫。
3.開展調研。
採用園部專項調研和隨機調研相結合的方式進行。教育教學上重點為青年教師的遊戲組織和指導。平時繼續開展行政下教研組參與教研組活動(王丹鳳大班、朱琴紅中班、尹強小班)，業務園長隨機參與，保證每月一次。
4.抓好課題的有效落實
將繼續進行分級管理運作，扎紮實實推進我園教師教育科研能力和專業化水平的發展。嚴格遵守規章制度，以規範課題資料為動力，以解決實際問題為契機，採用分級管理動作模式，認真實施階段研究計畫，促進研究的規範化、科學化，開展研究與探索。要求課題組成員按《太倉市課題網路管理細則》做好日常的資料上傳工作，做到資料項目清晰、要求明確、責任到人，園部每月進行督查。開展“課題沙龍”、“課題活動展示”等活動，組織教師學習有關理論，掌握科學的研究方法等，促進課題的有效研究，促顯成效，促出成果。
(1)主要做好三個課題的結題及一個課題的中期匯報
胡瓊老師主持的《提高電子白板在幼稚園數學教學中效能型的研究》和沈玲群老師的微型課題《中班幼兒拼裝類建構遊戲支持策略的實踐研究》及聞靜佳老師主持的微型課題《對中班幼兒玩沙活動支持策略的實踐研究》擬計畫於6月上旬結題，立項課題《幼兒建構遊戲支持策略實踐研究》擬計畫與6月進行中期匯報。圍繞此項任務，組織開展成果展示，同時充分利用《太倉教育》這一交流平台，積極投稿，爭取多出成績。重點做好資料及成果的梳理。
(2)重點工作：以建構遊戲為抓手，對支持促進幼兒發展的環境進行研究
本學期我們將繼續重觀察、重指導。通過各種園本研修、課題沙龍等形式進行理論與實踐的相結合，繼續對建構遊戲的環境進行調整和再創設，如大廳的建構作品展示區，擬計畫以班級輪流負責，以主題的形式進行圖文、建構作品相結合的呈現;合理使用親子建構區和建構長廊;開發戶外建構的遊戲材料和內容等，促進教師對幼兒建構遊戲的指導能力。在建構環境創設的過程中注意可以考慮體現幼兒的主體性、參與性。本學期小班側重研究建構材料的投放;中班側重研究建構材料共享形式;大班繼續側重研究混班建構。
三、從分層培訓入手，促進師資隊伍建設
1.悅讀活動，幫助積累專業知識及技能。
第一，堅持兩周一次的業務活動，結合教研組活動、園務會議等時間，以集體和個人相結合的方式繼續鞏固、學習各類檔案：《幼稚園教育指導綱要》、《3～6歲兒童學習與發展指南》等。
第二，通過“每周一讀”“共讀一本書(《發展適應性遊戲：引導幼兒向更高水平發展》)”“好書推薦”等活動開展閱讀，結合“燃狄”學習和推薦活動，進行分享交流;園部及時將太倉市課程組的信息傳達，如三期的學習資料等，要求採用自主學習和分享(教研組)相結合的方法開展。
2.培訓檢查，強化專業技能及素養。
第一，結合業務活動時間，以理論聯繫實踐的方式開展實踐性的培訓活動，以鞏固專業技能。如:怎樣能又快又好的進行分餐?怎樣有效組織過渡環節?等等。
第二，開展師德培訓活動，以提高教職工對工作的責任心。如觀看相關視頻、開闢我身邊的最美老師(最美保育員、後勤)專欄等。
3. 5S管理，細化常規管理。
通過隨機和定時相結合的形式，進行檢查，督促專業技能的有效落實。如結合“園長檢查日”、“教研組組互檢”等時間，有重點的進行，發現問題及時溝通，以便及時調整。
4.組長培訓，做好引領榜樣
除了藉助中心平台，開展的組長培訓以外，園部首先採用業務園長進組旁聽，以引領組長課程審議、教研活動;其次，每個組長開展一次教研展示活動，擬內容為關於成長檔案的使用、幼兒學習故事撰寫、課程審議中遊戲的審議等。
5.做好青年教師專業能力的磨練和提升。
加強對其個人發展規劃的監控;結合遊戲的觀摩活動，給予支持和幫助，助其組織好遊戲活動;開展組際間的跨足研修活動，觀摩課程審議、教研活動，以提高教研組長的引領能力;開展“班主任沙龍”活動，以促青年教師的班級組織能力;開展“約課聽課”等活動，促進他們的課堂組織能力等。
四、檢查論壇相結合，促師生安全意識和能力
圍繞省優整改意見中提出的“一日活動師幼安全意識和能力較弱”展開系類工作。以“發現存在的安全隱患”——“尋找解決安全隱患的方法”——“安全問題大家一起做”的三個環節開展，做到安全在我心中。在發現環節，教師、幼兒、家長齊發動，以網路論壇“幼兒一日生活中存在的安全隱患”(教師)、調查問卷“我發現的身邊的安全隱患”(保育員、後勤)、現場討論式“你覺得幼稚園的安全隱患有哪些?該如何解決”(家委會成員)。在解決環節，對安全隱患問題整理，以現場研討形式展開，對個別疑難問題尋找適宜的解決方式;梳理成文，每個人牢記。在一起做環節，將安全教育融進日常教育教學中，納入周計畫中呈現，每周有安全教育主題;園部以督導的形式推進落實;利用家長園地、幼稚園櫥窗、家校通、網路平台、家長會、家訪等途徑，向家長進行安全教育的宣傳。
五、會議活動相結合，促家園工作之和諧
1.定期開展各類家長會、家訪等家園互動活動，加強合作。
第一，教師每月進行上門和隨機家訪工作，並及時做好家訪記錄和家長簽名。第二，每月一次的有主題的班級家長會。第三，完善園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜誌。在輕鬆、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊，學習指導孩子有效閱讀的方法，培養其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料，了解幼教信息的願望。第四，專家講座。從家長的實際需要出發，本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關專家開設1～2個講座或諮詢活動。
2.有主題的開展各類親子活動，增進感情。
第一，每學期一次的家長半日開放日活動。第二，開展親子活動。如結合三八婦女節、植樹節、勞動節、六一兒童節等節日;結合建構課題等開展親子小製作、親子建構、六一愛心義賣等活動。
3.以家長和社區等資源為補充，形成三位一體新合力
挖掘家長、社區資源，成立幼稚園發展指導委員會，壯大教育隊伍。邀請家長志願者到幼稚園當“老師”;收集家長的“育兒困惑”，並將收集的問題加以歸類整理，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答覆。
4.重視社區早教，拓展指導陣地
我園將在繼續充分用好幼稚園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保一周一次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
每月重點工作
2、3月份
1. 行政對教師的班級計畫、專題計畫等進行審閱和溝通。
2.各年級組完成晨間韻律和午間操的編排。
3. 結合節日，以教研組為單位開展元宵、植樹、三八節的相關活動。
4.各班規劃、調整班級遊戲環境。(建議教研組納入教研計畫中)
5.行政下組引領課程審議，重點角色遊戲和區域遊戲的審議。
6. 教研組教研展示：遊戲可以這樣開展(大班組)(結合現場觀摩)
7. 課題沙龍活動1(計畫和調整)
8.收集教師對《幼兒成長檔案》使用的困惑(教研組)
9. 關於安全的系類研修活動。(網路論壇、調查問卷“我身邊的安全隱患”、研討“安全隱患如何辦”
10. 啟動讀書節活動
11.崗位練兵(教研組)
4月份
1.組織3-5年教齡的教師開展園內小荷杯優質課比暨約課聽課1(杜瑩儼、顧勝楠、陳學棠、王思倩、王潔、李益、周蝶)
(主題：集體教學中的遊戲化)
2.課題沙龍2 (大廳建構作品展示區創設的分享)
3.教研組教研展示：解讀，從觀察開始(中班組)(結合學習故事開展)
4.園本研修：《觀察帶來的“陣痛”與“挑戰”》;
5.園本培訓：星辰網路學習1
5.基本功培訓(崗位練兵)
5.組織部分教師外出參觀學習或邀請相關專家來園講座(關於遊戲觀察類)
6.完成省優整改報告及相關作證材料
5月份
1.太倉市規劃立項課題《運用電子白板提高幼兒數學學習活動效能的實踐研究》結題，並做好“十三五”課題申報工作。
2.組織開展園內清荷杯優質課評比暨約課聽課2
(主題：關注集體教學中的師幼互動)
3.教研組教研展示：《幼兒成長檔案》(結合跟蹤指導的班級)(小班組)
4.園本培訓：星辰網路學習2
5.課題沙龍3
6. 基本功培訓(開展教師建構大比拼)(園部)
7.做好“溫情六一 愛滿六一”準備工作
6月份
1.家長半日開放日活動
2.結合六一，開展“溫情六一 愛滿六一”活動
3.教研活動：行政示範課暨約課聽課3
(主題：集體教學中的有效提問)
4.班主任沙龍：班級管理我有招
5.課題活動4(每人分享各自的專題研究成果)
6.基本功培訓(教研組)
7.幼兒建構比賽(教研組、園部相結合)
8.成長檔案展評
9.班級主題牆評比
2025年幼稚園工作計畫模板 篇10
新學期開始了，我繼續擔任學前班保育工作。在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，但在幼兒安全護理方面還存在著不足。新學期我將把好的一面繼續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計畫
一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。
隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心，特別是如有幼兒帶藥，要認真檢查帶藥記錄，在餵藥前要反覆看清說明再餵。
二、鞏固幼兒的一日生活常規，做好新生的常規培養。
通過上學期的培養，班中大部分幼兒的一日生活常規較好，個別年齡較小，能力較弱的需要教師提醒，在今後的工作中，要不斷鞏固幼兒的生活常規，使幼兒養成良好的習慣。三、加強戶外活動護理，確保幼兒安全。
隨著天氣的轉暖，戶外活動時間相對延長，幼兒的衣服也逐漸減少，所以在戶外活動過程中，一要細心的護理好幼兒，做到出汗及時擦;二要杜絕意外事故發生，在戶外活動前認真仔細檢查場地，幼兒的衣著，杜絕一切安全隱患。
四、配合班中教師搞好各項活動。
幼兒自我服務能力弱，在平時工作中，我除了完成好衛生工作外，在教育工作中，儘可能的參與，讓教育活動更加深入，把教育活動延伸到保育環節中，全面貫徹落實保育結合，統一的教育原則。
五、以高度的責任心迎接工作。
在工作中，我要認真對待每一項工作，嚴格遵守保健醫制定的園衛生消毒制度，杜絕衛生死角，保證班中環境的整潔，在復驗的過程中，不為幼稚園抹黑，使幼稚園能夠順利地通過復驗。
在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇11
以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，並嘗試生成性主題活動。善於發現幼兒感興趣的又有助於拓展幼兒視野的事物和問題，借鑑方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
1“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。”
其過程是堅辛的!我目前大算儘快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育本學期，我將腳踏實地地實現。
2不斷挑戰自我。
一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
3善於合作，具有人格魅力。
作為幼稚園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。與其他老是和睦相處，並將我們間的效應發揮最大。注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在遊戲中有目的、有計畫地投放、變換和調整各類遊戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現並注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
教育目標
語言領域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令，並能按順序行動。
(2).對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)
(3).能用國語與人交流，表達自己的意思。
2.表達交流
(1).願意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前後經過，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關係，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。
(2).喜歡製作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。
4充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。追求卓越，富有創新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
5勤於學習，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤於學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼稚園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力!
2025年幼稚園工作計畫模板 篇12
一、工作目標
20xx年上半年安全平穩，生員充足，圍繞師資建設、園本教研和園慶完成了許多任務，取得了不少成績。反思上半年工作，結合20xx年園務計畫，20xx年下學期主要在以下幾方面在上一層樓：
1、依法辦園，加強幼稚園內部管理，進一步加強職工的職業意識、責任意識、組織意識、安全意識、勤儉意識，創建和諧幼稚園。
2、策劃園慶慶祝活動的具體方案，並著手分步準備。一是對幼稚園進行全方位環境創設和節目排練;二是在上半年基礎上，完成近五年的資料整理，建立信息化資料庫，力求科學、全面、規範、有序，達到省示範園標準。三是設計並建立幼稚園60年園史資料展覽和宣傳手冊。
3、巧抓日常工作質量，提高教職員工的整體素質。一是以研促教，做好軍隊課題《體育遊戲創新研究》的結題工作，二是園本培訓促發展，走出去，請進來，加大年輕教師培訓，三是讓網站成為教師教研和家園共育的基地。
4、重視傳染病的防、控、治工作，以保健室為龍頭，按照新的衛生保健手冊，進一步規範衛生保健管理，使幼稚園衛生保健工作更規範、更科學。
5、開展勤儉節約，以園為家活動，全方面關注固定資產的管理，愛護幼稚園的一草一木。一是將幼稚園當成自己的家，愛惜幼稚園的點點滴滴，尤其是裝修後環境的保護。二是從節約出發，勤儉治園，採取以舊換新的物品管理和變廢為寶的裝飾制度，開源節流。
6、制度管理與人文管理相結合，一是增強溝通渠道，加強園風建設;二是完善獎懲制度，盡努力改善提高職工的福利待遇。
二、具體措施與步驟：
(一)依法辦園，加強內部管理，提升辦園質量。
1、加大教職員工隊伍思想建設，樹立“我與幼稚園同發展共命運”意識。以黨支部為核心，加大政治思想學習和職業道德修養的薰陶，講正氣，講奉獻，打造團隊精神，增強員工凝聚力，組織1-2次不同形式的集體活動，感受集體的溫暖，樹立良好園風。
2、堅持分工合作、層級管理原則，辦有質量、有思想的幼教。
(1)全園再次系統學習《員工手冊》，明確每個崗位的責任與義務，深刻了解幼稚園的規章制度，並在工作中遵守，做到有規有矩，增強員工們的組織意識。
(2) 加大監督和管理，紮實落實計畫與目標，提高員工的執行力。一是行政領導要樹立目標意識，以身作則，帶領員工克服困難，完成擬定的工作任務;二是行政領導要 經常深入一線，指導和督促各部門、每個崗位完成各自的工作任務，並進行評價;三是每個部門、每個班組要定期反思計畫落實情況，保障各崗位的工作質量。
(3)仍然紮實落實會議和學習制度。每月月初的全園職工大會(含安全學習)，每月一次的二級管理人員會議，每月班組為單位的班務會，每周一次教師學習或研討日，每月一次保育工作會議和後勤膳食會議。保障目標計畫的落實，政策方針的上傳下達，以及營造學習型園風。
3、樹立安全意識，堅持安全重於泰山，發揚上半年成績，力爭安全無事故。
(1)堅持將幼兒的生命安全與健康放在首位，時刻牢記“安全”兩字，杜絕安全事故發生。安全小組定期進行安全教育和宣傳、檢查工作，堅持大小會議講安全，上上下下重安全，人人心中有安全，分分秒秒抓安全，各就各位，履行好安全職責。
(2)各部門各員工重新簽定安全責任書，通過不同形式組織學習本崗位的安全職責，關注工作細節，嚴守安全制度，及時發現安全隱患，並將隱患扼殺在搖籃中。
(3)定期組織全園性的主題安全教育活動以及演習活動，堅持一周一次以班為單位的具體安全教育活動，結合119消防日開展消防演習活動，幫助教職員工與幼兒牢固樹立安全意識。
(4)加大門衛管理，當好鐵將軍。在上學期基礎上，加強外來人員進入登記制，防止不良人員進入幼稚園。同時，管理好幼稚園監控設備，發現狀況立即報告。真正做到疏而不漏，保障幼兒及幼稚園的安全。
(二)加強幼稚園隊伍建設，以園本培訓促發展。
1、分部門、按層次培訓，形成學習的園風。
(1)嚴格遵守學習制度，堅持每月的部門學習和每周的教師業務學習，各部門做好業務培訓學習計畫，有目的、有計畫進行。
(2)養成讀書習慣和反思習慣，從園領導入手，定期閱讀本領域書籍，並做好閱讀文摘筆記，在部落格上交流分享，讓書香溢滿整個幼稚園。
(3)結合園本健康特色，促進教師專業成長。從教育觀念、教學方法、領域特色等入手，觀摩優秀活動、師徒結對子、集體備課、一課多構等形式，深層次研究健康教育，讓園本特色更專業更領先。
(4) 分層培養保教人員。一方面給經驗豐富的保教人員壓擔子，參加各種比賽活動，並根據需要組織骨幹老師外出學習，培養一批軍區、市區、幼稚園教學能手。另一方 面加大年輕教師培訓力度，重新梳理三年成長計畫，反思自己成長過程中的得失，促進她們儘快成長，使部分年輕老師跨入骨幹行列。
2、以課題促教師專業成長。
(1)結合軍隊《體育遊戲創新研究》課題，組織全體教師加入研討中，讓每位教師體驗成功，爭取在今年底結題。
(2)組織全體教師參與課題成果收集與整理工作，爭取將嬰兒教育研究成果和體育遊戲研究成果進行整理。
3、將部落格成為幼稚園教師相互學習與課題研究交流的平台。園領導帶頭，將自己看到的、想到的、做到的教育信息、教學經驗、活動設計、研究成果等上傳到部落格，並相互觀摩、評析、提出建議等。
(三)衛生保健工作以幼兒為中心，重點是對傳染病的防、控、治。
幼稚園衛生保健是幼稚園工作的重中之重，由保教園長主管，保健室專業引領和監督，保教幹事主抓，力求精、細、全。
1、本學期以預防和控制HINI甲型流感為主，制定預防和控制方案，加強晨檢、消毒和跟蹤，精細幼兒生活護理，盡最大的努力，防止甲型流感侵入幼稚園。
2、衛生保健管理逐漸信息化，表現在完善衛生保健部落格網、衛生保健資料電子版本化等。
3、堅持每月業務學習，40歲以下保育老師新入門保育員書寫保育手記，提高保育水平。
4、注重幼兒的體格鍛鍊，堅持每日的戶外體育活動(包括晨練與戶外分區活動)，並做好相應的護理和安全防護工作。
5、抓好幼稚園的衛生工作，實行分片包乾、相互合作原則，將衛生區落實到人，並做好監督檢查工作，使幼稚園處處時刻保持窗明几淨，乾淨整潔。
(四)確定園慶方案，全力以赴做好園慶準備。
1、全園進行新的環境創設，從幼稚園外部裝飾到內部環境，從大面積主題畫到區角設計，都要從幼稚園特色、幼兒年齡特點出發，精心挑選，體現教育理念，體現教育目標。
2、成立藝術團，著手園慶節目排練。從四個大班挑選一批有表演才能的幼兒組成藝術團，科學訓練，精選題材，排練精品節目，反映幼稚園60年曆程。
3、創建幼稚園60年園史展覽室和宣傳資料，廣泛收集幼稚園60年資料，力求完整圓滿展示幼稚園風風雨雨60年。
4、完成幼稚園資料整理，總結幼稚園教研成果，並盡力整理成冊。將90年代後的獲獎論文、活動設計、發表的文章等進行收集、分類、出版，在行業內交流。
(五)倡導勤儉節約辦園，以園為家。
1、規範幼稚園物品管理，一是將幼稚園所有固定資產進行統計、編號，成立固定資產薄;二是採取“以舊換新”管理，也就是用用完、廢舊、破損的物品來換取新的物品。
2、 愛惜愛護公共財務，勤儉節約。一是愛惜愛護幼稚園所有財產，不浪費，節約水電、材料用品;二是保護新環境，進行養成教育，教育幼兒不要在牆面、桌椅等處亂 塗亂畫，同時，及時清理圬跡，使幼稚園環境總是清潔整齊;三是提倡“變廢為寶”，自己動手或動員家長，多利用廢舊材料裝飾環境或製作玩具。四是採取獎勵機 制，以學期為單位，對既能勤儉節約，工作又出色的班級予以獎勵。
(六)做好各方面保障，提高職工福利待遇。
1、抓好幼兒 飲食和成人一伙食，保障食物的質量和安全。一是把好採購關，與送貨方簽定契約，堅持從大型超市購物的原則，做到索票有據，杜絕購買“三無”產品;二是遵守炊 事班各項制度，防止食物中毒事故發生。三是逐漸提高一伙食質量，注重每一個製作過程。四是定期給家委會公開一伙食帳目，將一伙食管理更加公開化，透明化。
2、加強業務學習，提高后勤人員業務能力。堅持自學與集體學習相結合，炊事班圍繞膳食進行，提高製作水平;財務人員嚴格按照財務制度進行，做到日清月結，帳目清晰，防止出現財務漏洞。
3、關注職工的生活與福利。一是完善獎懲制度，提高獎金額度，堅持獎勤罰懶;二是關注職工生活，多與民眾溝通，了解民眾生活難處，在適當的時候給予組織最適時的關懷。同時及時做好員工的保險購買和工資福利發放，保障維護職工利益。
(七)做活做精家園工作，讓家長工作成為我園的特色之一。
1、沿用上學期家長工作形式與內容，充分發揮幼稚園的指導功能。繼續做好幼稚園部落格和班級部落格，同時根據不同年齡階段家長的需要，開展沙龍活動，如“怎樣克服新入園幼兒的分離焦慮”、“關注幼兒身心健康”、“賞識教育”等;組織走入社區周末親子活動等。
2、與新生簽定家長協定。對新生家長進行宣傳，讓每個家長都知曉《家長須知》的內容，請每個家長必須簽字，針對一些有特殊情況(如某種疾病)的幼兒，必須與家長協商，確定職責與義務，在關注幼兒健康的同時也維護幼稚園的利益。
3、充分發揮家長委員會的作用。成立新的家長委員會，舉辦家長學校，定期召開家委會會議，了解家長的需要，公開幼稚園的工作目標和一伙食帳目，讓家長參與幼稚園重大決策，爭取他們對幼稚園的支持。
三、具體實施步驟、重點與時間安排
2025年幼稚園工作計畫模板 篇13
本學年度我園以幼兒全面發展為基礎，以發展個性為核心，不斷最佳化育兒環境，豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量，抓好常規管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質，促進幼兒全面發展，使我園的保教質量穩步提高。現將20xx年我園工作計畫如下：
一、師資隊伍建設
1、進行每月一次的集體學習與交流。規範教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關係，與幼兒建立平等的同伴關係，與領導和同事建立合作夥伴關係，營造積極健康、親切和諧的育人環境。
2、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“師徒結對”活動，相互學習，共同提高。
3、開展教研活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，不斷提高教師教研能力，組織協調能力、表達能力、創造能力。
二、常規管理
1、加強日常活動管理，進一步最佳化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際保教水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教。
2、環境創設要與主題教學相符合，特別是各班的區域活動，按幼兒發展的需要，有計畫、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料製作教玩具的能力及教師在區域活動的引導能力。
3、規範學期計畫、月計畫、周計畫的制訂，並檢查計畫在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。
三、遊戲活動
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之遊戲活動，結合各種計畫組織實施一日活動;保證幼兒的戶外活動時間、遊戲時間。
2、遊戲活動時，教師重點觀察記錄幼兒操作材料及遊戲情況。
3、認真撰寫遊戲案例，對於遊戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒遊戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。
四、安全工作
1、我園把安全工作放在一切工作的首位，各項工作必須落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種電器和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發生，促進幼兒健康成長。
2、與教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，與門衛簽訂《門衛安全工作責任書》，與幼兒家長簽訂《安全接送協定》《告家長通知書》等，每學期對教師進行安全工作考核，使幼稚園各項工作安全開展。
3、落實安全管理措施，把好幼兒飲食衛生安全。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利於幼兒安全的事故防範於未然，確保幼兒健康成長。
五、家園合作
1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養觀念，促進幼兒發展。
2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯繫，通過家長會、開放日、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼稚園教育教學活動的意見和建議。
3、讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。
四、每月工作安排：
三月份：
1、制定各類計畫，組織開展“三八”親子活動。
2、召開家長委員會會議。
3、結合主題教學內容，更新班級環境。
四月份
1、組織幼兒進村寨開展活動。
2、結合養成教育，組織幼兒詩歌朗誦比賽。
五月份
1、幼兒安全常識競賽。
2、開展防地震逃生演練活動。
六月份
1、組織形式多樣的“六一”系列活動。
2、開家長會。
七月份
1、開展消防逃生演練活動。
2、學前班畢業典禮。
九月份
1、安撫新生，穩定幼兒情緒，制定各類計畫，開展“師徒結對”活動，相互學習。
2、教師育兒心得交流活動，開展安全逃生演練活動，各班精心策劃布置環境創設。
十月份
1、國慶、中秋教職工聯誼活動。結合國慶節，對幼兒進行愛國主義教育。
2、根據秋天的季節特點，開展幼兒社會實踐活動，組織教師進行教改實踐活動。
3、開展親子遊玩活動及家長會。
十一月份
1、各班開展遊戲活動評比。
2、結合“ 119”組織幼兒進行安全逃生演練活動。
十二月份
1、組織教師進行評課活動。
2、各類資料的整理與歸檔教師論文、幼兒評語撰寫。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇14
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計畫工作主要有以下幾點：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園裡的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育夥伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計畫，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯繫手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計畫。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。 2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計畫重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高.
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
(一) 精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效
1.創設舞台，展示自我
“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2. 趣味遊戲，快樂學習
無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們願意參與教師為他們精心設計的遊戲。
3、以“賽”激趣促學
(二)教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。 讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想像空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋樑。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍，創設良好的師生關係。
自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，並採用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇15
踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們三位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的班務工作計畫。
一、班級情況分析
我班幼兒46人，新添2人。其中男生26人，女生20人。年齡階段在4--5歲之間。由於個別幼兒的月份較小，幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：繫鞋帶、扣扣子、穿衣服等。加強幼兒自我服務的同時並能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：
1.優勢表現：
（1）個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也願意用各種方式表達自己的情感。
（2）好奇心強，樂於表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。
（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外遊戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。
（4）班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。
2.不足表現：
（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對於一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。
3.家長情況分析
（1）家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平台。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。
（2）家長教育觀念仍有待提高。通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙於工作，或是教育意識不強，對於孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。總的來說，我班家長的總體水平較高，對於老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。
二、工作重點與任務
1.加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議，互相溝通，統一認識，班上老師總結工作，能發現自己工作的不足之處，並善於取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質量，使班上工作正常運轉。
2.創設健康、豐富的環境，以環境促教育，保證幼兒的發展。關注幼兒社會性的發展，促進幼兒良好個性、情感的養成。
3.科學合理地開展教育教學工作，面向全體幼兒，促進全面發展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力、繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦並用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展。
4.合理計畫，認真對待幼稚園本學期的每一項活動，在活動中積極創新，爭取在“幼兒創新性體操表演”、“家長開放日活動”、“班級環境創設和自然角創設評比”、“幼兒自理能力評比”等各項活動中取得好成績。
5.本學期最重要的一項工作是孩子的六一慶祝活動，在慶六一的節目、體操排練中，班級三位老師積極蒐集素材，在排練中根據中班幼兒動作發展特點選擇適合幼兒的基本動作，使孩子能學的輕鬆，不給孩子施加壓力，在六一的表演中能使孩子們精彩的表演得到家長們的讚揚。
6.合理利用有限空間開展區域活動，為幼兒創造適合孩子活動的區角。根據主題活動的開展情況及幼兒間的差異，創設活動環境，提出活動要求。在材料投放方面注重可操作性、變通性、遊戲性和多層次性。並且注意發揮孩子們的自主性，在選擇材料和準備材料上鼓勵孩子積極參與。並鼓勵家長和孩子共同蒐集家中的廢物帶到區域中，變廢為寶。
三、教育教學工作和日常的教育工作方面
（一）教育教學工作
本學期教育教學中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗並理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養幼兒積極主動參加各項活動。
1.根據本班幼兒的實際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教學活動。在教學活動中，有目的、有計畫引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發現問題和獨立解決問題。
2.尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環境創設的內容，擴大活動區的種類和空間，並根據兒童活動的需要、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內容，保證兒童有足夠的遊戲時間、空間和材料，紮實抓好班級的識字教學。
3.提供兒童為集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級勞動，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認識為別人做事的意義，使兒童從完成任務的結果中獲得滿足感，增強責任感。
4.幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關。活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
（二）日常生活教育方面：
1.在集體活動時守秩序，不擁擠。
2.本學期幼兒將使用筷子進餐時將保持桌面、地面清潔，學會收拾殘渣及餐具，飯後用正確的方法漱口、擦嘴。
3.能按時安靜入睡、睡姿正確；午睡起床後整理床鋪。、能根據需要自覺喝水、入廁，會便後沖水、洗手。、能自己穿脫衣服、鞋襪，並整理好放在指定的地方
4.學會整理自己使用後的學具、玩具。會根據天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。
5.愛護五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。
（三）班級特色教學：
我們將結合本班幼兒的年齡特點和幼兒的實際情況，形成本班的特色教學活動——奧爾夫音樂活動的培養。孩子在活動中耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學唱、還要配合各種動作，調動幼兒各個器官都要參與音樂的表現，從而使幼兒注意力集中，學同時鍛鍊各器官的協調能力。在中班一年的教學過程中我們將繼續進行，選擇適合中班幼兒的內容，由淺入深，由易到難，逐步取得更好的效果。
四、保育方面
保持乾淨整潔的環境衛生，為幼兒營造安全、舒適的生活環境。繼續教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們在原有水平上有所提高。每天注意檢查幼兒的喝水量，根據活動量的大小為幼兒及時增減衣服。加強幼兒的生活自理能力的培養。結合園裡的運動會和生活自理能力比賽活動，進行有針對的訓練。
五、家長工作方面
利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。運用家校互聯平台，隨時與家長取得聯繫，個別交換意見，互通情況信息。本學期根據幼稚園計畫安排，為深入學習及貫徹《3-6歲兒童學習與發展指南》，引導班級老師和家長學好、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為充分尊重理解孩子、正確鼓勵支持孩子的實際行動，形成共同關注、家園積極共育，促進孩子健康成長的良好氛圍。同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。
六、安全工作方面
本學期我們將把安全工作放在首位,杜絕中小事故發生，杜絕事故隱患的發生，堅守“三零”底線。我們將定期檢查班級設備，及時排除各種不安全因素，發現問題能自己解決的自己解決，解決不了的及時上報園領導；對幼兒進行隨機的安全教育，使幼兒初步懂得一些安全常識和一些自我保護的方法；加強戶外活動的安全教育,教育幼兒不做危險動作、不撿、拿危險的物品，保證每一個幼兒都在老師的視線之內活動。
一分耕耘一分收穫，新的學期我們將以飽滿的熱情努力積極地工作，讓班內的孩子有更大的.進步，成為孩子喜歡家長滿意的老師。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇16
一、指導思想
後勤工作以《指南》為引領，以園務計畫為指導，以加快發展為主，以改革創新為動力，以陽光管理為手段，全方位提升後勤人員的服務意識、服務水平、服務質量，塑造一支具有“陽光心態、熱於奉獻”的後勤隊伍，保證學園各項工作的順利開展。
二、具體工作任務和措施。
(一)後勤隊伍建設
1.師德規範建設
認真學習福建省教育廳《關於規範教育教學行為的若干意見》，並根據《意見》精神制訂教師師德規定細則，要求教師嚴格執行師德行為規範。同時，通過集中學習、每日行政檢查督導等形式，督促大家共同遵守師德行為規範教師的行為，評出“優秀教師”，並通過月績考核對廣大後勤人員遵守師德行為規範的情況定期的考核，對優秀者給予一定的獎勵，對於違反師德規範扣發績效工資，以進一步規範後勤人員良好的師德行為。
2.崗位業務培訓
本學年起，我們將通過建立完善的培訓制度、選擇適宜的培訓內容和拓寬多種培訓渠道，進一步提高崗位業務培訓的有效性和針對性。我們將建立每兩周一次的保育員業務知識培訓活動，通過定期的學習培訓，幫助保育員了解幼稚園常見的衛生和安全知識以及做好配教的基本知識與技能，如：《幼稚園常見傳染病的發現與預防》、《幼兒意外事故的應急處置》、《保育員、廚房人員一日操作細則》等。同時，通過專題講座以及開展教養經驗交流，結合日常工作找差距，每日督導、每周評比、每月考核等活動，進一步加強日常督導，督促保育員和廚房人員嚴格按照規範程式和要求進行操作，通過逐步提高他們的工作能力和規範操作習慣。
3、集體團隊建設
根據後勤工作的需要，繼續挖掘保育員中的積極因素，樹立良好的榜樣，發揮榜樣的示範作用。擬分年段設立“保育員組長”，分別是工作積極、不計較個人得失的保育員擔任大段、中段和小段的保育員組長，引領大家分工合作，積極完成各項工作任務。同時，通過評選優秀保育員、廚房人員等形式，營造團結向上、共同合作的良好工作氛圍，建立過硬的後勤工作團隊，扎紮實實做好工作。
(二)衛生保健工作
1.疾病預防
(1)環境衛生
做好幼稚園的環境衛生，通過劃分衛生責任區，進一步明確衛生責任人，通過衛生情況互檢評比，評出每段的安全衛生班級，並於每周一在國旗下講話時進行頒獎，鼓勵保育員和廚房工作人員認真做好各自責任區內的環境衛生，努力為幼兒提供一個衛生安全、整潔優美的學習和生活環境。
(2)傳染病預防
要針對傳染病多發病季節的不同實際，在做好清潔、消毒、晨檢、的基礎上，落實班級的晨檢制度，力爭把傳染病控制在門外。要求晨檢人員認真做好晨間檢查、落實“一看二模三問四查”的晨檢要求，對於疑似傳染病的幼兒要請家長及時帶到醫院進行排查，對於個別一般患病需服藥的幼兒，要做好家長登記、藥物交接和服藥指導等工作。同時，要通過保健醫生和後勤園長的日常督導，認真落實各項衛生消毒制度，落實因病缺勤人員的跟蹤等工作，切實把傳染病擋在幼稚園門外。
2.健康監測
按要求建立健全各類保健資料，規範填寫各種表卡。落實幼兒體檢制度，堅持每半年測量幼兒的身高體一次、每年進行一次全面體檢等制度，及時分析評價幼兒的健康情況。加強體弱兒的管理，客觀地分析原因，做好個別干預，並指導家長共同配合，儘快改善的健康狀況。
3.健康教育、宣傳
加強健康教育工作，注重幼兒的日常教育和良好衛生習慣的培養。定期更換學園衛生宣傳櫥窗;做好“學園網”宣傳工作，利用學園LED燈及班級家教宣傳欄向家長宣傳健康知識。要求醫生每學期下班級組織衛生保健活動，提高師幼的衛生保健知識。
(三)安全保衛工作
1.食品安全
科學合理地安排幼兒在園的膳食，認真做好食品衛生、安全工作。食品存放由專人保管，閒人不隨便進入;認真落實食品採購的索證索票制定，與各採購單位簽訂衛生安全契約，做到定點採購，每天記錄台賬。每天對幼兒所食的菜留樣觀察48小時;通過經常督促及日常檢查指導，增強食堂工作人員的食品安全意識，嚴格按照規範要求進行操作，以保證幼兒食品安全。
2.安全設施
本學期將根據學園擴大幼兒戶外活動場地的實際，在社區球場增設幼兒活動安全維合帶，以保證幼兒的活動活動安全。在消防栓上設立消防宣傳圖片與簡短標語，使得家長們與孩子們共同提高消防知識，學園根據今年班級調整重新張貼應急疏散圖，提高幼兒與廣大家長的安全意識。
3.安全隱患排查
(1)定期請總務負責檢查戶外大型活動器具、室內照明線路、電器設備及等學園消防電器其它設施，發現問題及時記載、維修和保養，延長設備的使用期限，建立相關台賬，以杜絕學園的安全隱患。督促門衛工作人員嚴格執行門衛和幼兒接送制度，嚴守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記和詢問工作。經常巡視園內的大環境、小環境，發現問題，及時匯報、處理。實行放學後學員巡查，並進行安全排查，進行安全登記。以確立“安全工作無小事”“安全責任重於泰山”的意識，強化園內安全管理，通過宣傳學習、預防管理、督促檢查相結合，使安全管理做到位。
(2)每月組織安檢小組安排一次安全專題會議，每季度召開一次後勤人員進行安全教育，期初期中期末各組織安全督導小組進行學園安全排查，加強全園教師安全意識，排查安全隱患，保證學園各項活動如期進行。
(3)通過行政人員每日檢查到位，每日檢查刷卡系統、監控系統是否正常運轉，每月對園舍、電器設備、電路、保教人員操作等進行檢查，發現存在問題要整改到位，使幼稚園各項工作規範、科學、安全、有序，使每個角落常看常清，常查常淨，杜絕事故的發生。
3.制度建設
根據創安全發展學校檔案精神，建立學園安全隱患排查制度和消防安全制度、設備設施管理制度、應急預案及安全演練制度、學園安全工作考核辦法及獎懲制度，以進一步完善學園的安全管理制度。根據安全制度，確保一學年無安全事故給予相應的獎勵，對於違反制度者給予懲罰。
4.安全教育
(1)學期制訂學園安全計畫，並把每月安全重點以小主題的形式，滲透到幼兒安全教育中，修訂各種安全預案，豐富幼兒的安全防護自救知識，讓幼兒學會簡單的自救技能和安全知識。
(2)發揮結合本園網站的宣傳、本園宣傳欄的宣傳、消防栓門板設定消防知識宣傳的宣傳功能，按照計畫進行安全主題教育活動，結合安全教育周、安全生產月、防溺水、交通安全等主題教育活動，保證幼兒的安全教育課程，發展幼兒自我保護安全意識的教育。
(四)行政後勤工作
1.基礎建設
以繼續完善學園的建設，創建省示範園，以教育教學管理中。進一步的加強與社區聯繫和協調，按照福建省示範園的配套要求進行規劃建設，建立能提供幼兒活動的沙池和水池，為幼兒提供可遊戲的空間，並爭取在期初前為幼兒創設良好的園舍，為幼兒提供陽光、溫馨的活動學習環境。
2.財產管理
認真執行上級檔案，規範物品的審批、採購制度。做好幼兒代辦費的預結算、期末園財產的清理、登記、歸放等工作。做好財務預算，開源節流。認真做好學園的財務預算，精打細算，勤儉持家，讓有效的資金髮揮最大的效益。後勤部門要嚴格執行請購——審批——購買——入帳的等規範化管理要求，按照固定資產清查的要求，建立所有新購家具、電器、教玩具等物品的檔案材料，同時，按規範要求嚴格執行財產入賬和報廢程式和制度。
3.財物管理
做好物品的調配，提高園的物品的周轉使用率。勤儉持園，堅持園內“購物申請” 制度，充分發揮有限資金的作用。科學管理物品，定期整理教具室，發揮各類物品的最大使用效率。配合園內開展的各項活動，及時提供所需材料。嚴格執行財政、物價部門批准核定的收費項目和收費標準，結合“價格服務進學園”，嚴格執行教育收費各項政策規定，繼續實施"教育陽光工程"，利用學園網、陽光園務公示欄等多形式做好教育收費宣傳和公示，進一步規範學園服務性、代辦性收費行為，嚴肅查處違規收費行為。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇17
一、指導思想
以《幼稚園教育指導綱要》為指針;以上級教育會議精神和幼稚園工作計畫為依據。緊緊圍繞“辦園標準化、科學管理化、素質教育整體化、創辦具有特色的幼稚園”這一目標，大膽探索課程研究，提高教師信息化運用及管理水平，全面提高教師隊伍的整體素質，初步實現教育管理現代化。
二、主要工作及措施 ：
1、提高課堂教學活動效益。教師在設計教學活動時必須考慮到：
①幼稚園的教學活動要考慮讓幼兒在遊戲過程中進行;
②幼稚園的教學活動要考慮讓幼兒在實踐操作中進行;
③幼稚園的教學活動要考慮讓幼兒在探索活動中進行，關注每個幼兒的成長，真正通過讓幼兒親身體驗、實踐、探索來促進幼兒積極、主動地發展。
2、探索0—3歲嬰幼兒的教育，提高早教率。
積極探索托班及親子園活動。在確保3—6歲幼教事業穩步發展的同時，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業的發展，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達到區級水平。
3、抓好園本培訓，促進教師專業化成長。
(1)抓教師的學歷提高。
全體教師要確立終身學習的觀念，把要我學轉變成我要學，發揮個體的作用，通過參加各種進修、各類培訓、學習、自考，提高學歷層次，提高自身素質和業務能力，落實園內制定的《教師教育工作計畫》和《幼稚園園本培訓計畫》，確保教師三年發展規劃的落實。
(2)抓業務能力的提高。
本學期結合我們電教課題的研究和網站的更新建設，園內將有重點地組織開展多個層面的信息技術套用和操作培訓、充分發揮網站的作用。針對學科教學中出現的普遍問題，利用業務學習組織專題講座、經驗交流等活動來提高教師的專業化水平。通過多層次的教研活動，如組內園內的“一課三研”活動、家常課的研討、人人一堂好課評比、基本功比賽等活動提高教師的業務能力。
(3)抓新教師的培養
三年以內的新教師，必須與老教師進行師徒結對，簽訂契約。師傅要指導徒弟科學、合理地組織一日活動，幫助她們明確一日常規的要求，如：讓她們明確知道每個環節應該做些什麼?怎么來做?進行幫教指導。新教師要虛心向老教師請教，認真制訂計畫，認真鑽研業務，認真備課，做到多問、多想、多思。一學年來，對幫教成績顯著的要進行獎勵。每個新教師要根據園部制訂的青年教師考核活動安排，進行細化，消化，每月有重點地研究各領域常態課的教學方法，技能練兵活動(個體)，可邀請組內老師、考核老師來看你組織的活動，請她們進行幫助指導，提高組織活動的能力。爭取三年內要達到常規入門過關，活動組織過關，論文過關、技能過關，並取得教師資格證和業務達標考核證。
(4)抓骨幹教師的培養
骨幹教師要加強自身的學習與修養，每學期讀1—2本好書，並通過談讀書心得向大家推薦好書，提高多方面的修養。積極參加多種培訓活動，提高業務素質，發揮骨幹教師的示範、輔射、引領作用，並把好的經驗通過論文發表等形式推廣出去，在園內組織講座、研討、活動點評、示範課等發揮應有的作用。
4、加強村園的教育教學管理，促村園教師與中心教師同步發展
我園已創建為市中區農村一類幼稚園，我們要鞏固創建成果，並以次為契機，高標準、高起點做好各項教育教學管理工作，規範資料建設，進入電腦管理。
5、對村園教師開展多層次的業務指導，不定期下班級進行隨堂聽課，提高教學活動質量，開展村園教師常規課研討活動、園容園貌、教育常規檢查評比等活動，提高村園教師的業務素質，促進村園教師與中心教師的同步發展。
__中心幼稚園
2025年幼稚園工作計畫模板 篇18
現在，家長對於幼稚園的要求和重視度不斷增強，這也需要我們不斷提高教學質量、服務質量 和幼稚園環境質量。家長很重視孩子的學習環境，為了滿足家長們的需求，我們展開了全面的園務計畫。
一、情況分析
本學期旁邊公辦幼稚園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰。
二、指導思想
依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
三、工作要點
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇19
一、指導思想：
《綱要》指出：家庭是幼稚園重要的合作夥伴。它賦予了家長工作全新的內涵家園共育。家園共育則強調幼稚園與家庭的雙向互動，幼稚園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼稚園的教育與管理，成為幼稚園提高教育質量的重要資源。
本學年我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼稚園工作規程》和《綱要》中的家長工作精神，以我園的園務計畫為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。
二、工作目標：
倡導家園合作，實現家園共育，促進幼兒素質的提高。強調幼稚園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。
三、工作措施：
1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性
(1)結合《綱要》學習，使合作意識深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關係。
(2)組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。
2、加強幼稚園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。
(1)舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的;有專家主講，也有家長主講;有較大規模的講座，也有較小範圍的沙龍研討。
(2)做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園後進行不定期家訪。
(3)組織並改進每學期一次的家長開放日活動，把家長開放日作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼稚園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放動更深入，更有價值。
(4)充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼稚園的教育計畫與要求，溝通、協調家園關係。
(5)建立幼稚園網站，開闢教育科研、保育論壇、家園共育等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。
(6)通過電話、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋樑，取得家園溝通與合作。
(7)繼續開通家園熱線，進一步溝通家園聯繫。
3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼稚園工作注入一份堅實的力量，增強教育合力。
(1)發揮家委會的作用，使家委會參與幼稚園的管理，在幼稚園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。
(2)發放家長調查表，請家長對幼稚園各項工作提出自己的意見和建議。
(3)開展內容豐富的迎新家園同樂親子活動、 慶六一活動，使家長與幼兒同樂，使家園關係更為密切。
(4)繼續邀請具有專業特長的家長來園擔任爸爸老師、媽媽老師，走進課堂參與教育活動，
4、注重幼稚園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。
(1)繼續辦好《幼稚園通訊》，使園刊更好地成為幼稚園與家長進行交流溝通互動的視窗。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛生保健、心理健康方面的知識;宣傳親職教育的經驗與信息;報導幼稚園活動動態及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進家長與教師的有效互動。
(2)豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加焦點寶寶、交流共享等欄目，增強針對性和時效性。
(3)把家長會改為參與對話式的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。
(4)開設家長育兒經驗來稿專欄，使家長教育家長，來提高家長與家長的互動。
(5)進一步發揮家園聯繫冊的功能，使家園聯繫冊成為家園互相交流信息的一種有效渠道。
四、具體工作安排：
九月：
1、家訪，接待新生及家長來園熟悉環境
2、制訂家長工作計畫
十月：
1、召開家長會議
2、家長講座：
十一月：
1、家長半日活動
2025年幼稚園工作計畫模板 篇20
當今的教育飛速發展，幼兒教育又受到了國家和全社會的高度重視,作為幼教人,一名幼兒教師更應抓緊學習,跟上時代的步伐,全面提升自己的教育思想、教育理念和文化知識水平,促進自己專業發展，增長自己的見識，樹立終身學習的認識。為此，從以下幾方面制定個人學習計畫
一、現狀分析：
劣勢：由於自己的園只有四個班，園裡的教師年齡又趨於老化，多年來很少有去外面學習的機會，所以整個的教育氛圍比較封閉，自己在新的教育理念、教育方法方法等方面都需不斷的學習與更新。
現在，自己參加了骨幹培訓班的學習，希望通過學習在學者的引領下，使自己在各個方面全方位的得到提升和發展，通過參加培訓學習、觀摩研討活動、及時吸收新信息、反省自我、提升自我。在實踐與反思中不斷提高自我思考，反省，判斷，分析，能力，不斷調整教學實踐過程。向學習型，研究型，學者型教師發展。
二、整體目標：
1、主動參加市級骨幹教師的培訓，提高自身素質和專業水平。準確把握上國小前教育規律和兒童身心發展規律，能夠設計並組織符合兒童發展水平的課程與活動，具有觀察評估兒童學習狀態與發展水平的能力，注重組織活動的系統性，思維性，提高自己，培養幼兒的創新能力。
2通過觀摩活動，在學者的引領下重點學會多視角的觀察幼兒學習及教師教學情況，掌握製作觀察表的方法。學會不斷的反思，及時發現問題，敢於題出問題，通過同伴間的研究學習，找出解決問題的方法，提高自己的學習能力、創新能力、形成先進的教學思想和獨特的教學風格。
3、參與課題《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》的研究，與小組老師一起收集材料，主動撰寫課題報告
4、自覺加強現代教育理論學習，深刻理解《綱要》精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。及時與大家交流體會，不斷提高自身素養。
三、分目標及實現步驟：
1、四月份：主動參加培訓，通過學習，掌握多視角觀察幼兒及教師教育教學的方法。學會課題報告的選題及撰寫。並在園裡與老師共享，進行研討，將所學到的新理念運用到自己的教育教學活動中去。
2、五月份：科學安排充電時刻進行選擇性學習，如觀看《上國小前教育》、《天津幼教簡訊》等雜誌，上網進行收集：重點收集有關廢舊材料的相關圖片及報導，開闊自己的視野。
3、六月份：參與利用廢舊材料製作幼兒活動材料活動，收集大量廢舊材料進行製作，製作中分析幼兒的活動特點，遊戲材料中包含多種教育價值，具有安全性、趣味性、教育性等價值。
將活動材料投放區域中供幼兒進行活動，教師從中觀察材料的適宜性，再不斷地進行改進，寫出遊戲材料的多種玩法。使它的各種教育價值得到最大的發揮。
4、七、八月參與撰寫《如何利用廢舊材料製作幼兒遊戲活動材料的研究》課題報告，通過這次的課題研究，提高自己的業務水平。使自己向學習型，研究型，學者型教師發展。
5、每周日抓緊進行進行自主學習，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學習筆記。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇21
一、讀書目標：
1.通過閱讀，開拓孩子的知識視野，樹立正確的讀書觀念，養成讀書習慣，讓孩子和書成為好朋友。
2.通過閱讀，豐富和提高孩子的語言表達能力和與人交往的能力，培養、鍛鍊孩子豐富的想像力。
3.通過閱讀，引導孩子樹立偉大理想，薰陶優秀品質。讓孩子明白更多為人處事的道理。
4、鍛鍊孩子的記憶力，增加父母與孩子的感情，密切父母與孩子之間的親密關係。
二、主題：
我讀書，我快樂
三、閱讀書目：
必讀書目：《愛心樹》《石頭湯》《一隻孤獨的烏鴉》《我和小姐姐格拉拉》、《 小豬唏哩呼嚕》、《跑豬嚕嚕》、《木偶奇遇記》、《犟龜》。
選讀書目：《西遊記》、《童話故事》、《寓言故事》、《一千零一夜》等。
四、讀書安排：
1、周一至周五最少半小時時間，周六周日最低保證白天半小時，晚上半小時，讀後交流讀後感
2、利用周末時間和孩子一起聽、看故事光碟，然後視情節進行童話劇分角色表演;
3、舉行一次家庭朗讀或講故事比賽，並給予一定獎勵(如新書一本)，幫孩子將優美的語句或心靈感悟及時記錄下來。
4、將“親子閱讀”的讀書進展情況和心得體會等及時更新、充實到部落格上。
四、讀書成效：
讀書要認真，謝炎峰要做到能簡單複述讀書內容，能明白故事含義，能寫簡單的讀後感想。爸爸媽媽要做到以身作則，讀書時間不開電視電腦，不乾無關事務，要求能寫出讀書筆記、讀後感。建立專門的摘抄本，讀書過程中發現優美段落、句子都要摘抄下來，註明時間、出處。
五、讀書獎勵：設計每月讀書表格，每天按時、有效完成讀書計畫的，書讀完了可獎勵新書一本。當月除特殊情況外全部完成讀書計畫的，可滿足合理要求一個。
希望通過我們的親子讀書計畫，能讓謝炎峰養成愛讀書的好習慣，培養其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進他在學習上有所進步。
2025年幼稚園工作計畫模板 篇22
一、指導思想
為創建過程為載體，在改善辦園條件，提升辦園內涵的工作主旨引領下，深化改革，創新機制，進一步最佳化環境、濃重特色、提高質量，不斷開創我園各項工作的新局面。
二、工作重點
1. 建設園舍爭最佳化在督促新園裝修工程進展的同時，藉助中心環境創設小組的力量，對我園的環境進行規劃。協調各方，保證內部設施改造工程的按期完成，力保暑期後幼稚園的正常使用，為蘇州市優質園的成功創建奠定紮實的基礎。
2. 打造團隊增合力加強班子建設，在進一步明確園務管理各項職能、提高效能的基礎上，以安全衛生工作為著力點，使園內各項保教工作在職責到人的明確分工與清晰的條線管理之中形成良好的層級管理機制，發揮出管理的最大效能。
此外，加強對教職工的學習、指導，以共同的目標及協調的步驟增進教職工群體的凝聚力。積極開展創新、有特色的活動，深化師德建設，把師德教育滲透於幼稚園各項活動中，逐步建立並彰顯良好的園所文化。
3. 細化考評促規範細節之中見品質，為了不斷最佳化幼稚園管理，提升辦園的規範化水平，我們將在以往的考評經驗基礎上，繼續以考評工作為抓手，針對幼稚園工作中的薄弱環節及各階段的工作重點，強化過程管理，擴大考評工作影響範圍。
使全體教職工在“樹典型、獎優質、帶提升”的考評思想引領下，通過一次次的互相督促、交流和學習，不斷提升園內各項保教工作的規範化意識和水平。
4. 立足實際抓提升為進一步豐富辦園內涵，提升幼稚園辦園品味，我們將重點圍繞以下幾個中心工作來抓提升、促發展：重教研，促發展;重安全，抓落實;重宣傳，完善網站建設。
5. 深化科研謀特色為了進一步多渠道地彰顯幼稚園辦園特色，我們將立足十二五課題研究，以園本課程的建構為出發點，從幼稚園整體環境氛圍的營造與園本教研的有效整合，幼兒一日生活本土文化資源的有機滲透等多種渠道來紮實地打造出更多的辦園亮點，從而實現幼稚園辦園特色多層次、多渠道的全新展現。
三、創建小組
全體教職工
四、具體工作安排
七、八月份
1.在新園進行裝修的同時，請中心環境創設團隊對我園的布局進行規劃。在大家的群策群力下，爭取把我園建設成農村幼稚園中硬體條件一流的幼稚園。
2.成立創建資料工作小組，到已創建成功的姐妹園學習，並結合實際情況，擬定創建目錄。
3.召開創建工作動員會，組織全體教職工明確創建計畫，樹立共同願景，做好創建的準備。
九月份
1. 根據創建目錄，初步完成學年創建資料的整理工作。
2. 加強保教人員的培訓工作。
3. 完成園內環境創設的構思工作。
第五周：完成班級環境創設構思。
第六周：完成創建申報表、數據表和自評表的填寫工作，做好創建申報工作。
第七周：完成各年級區域、角色材料的製作。
第九周：資料：
1.完成學年各類資料的整理工作。
2.完成幼兒圖書目錄的編錄工作。
3.完成《時幼禮儀手冊》初稿，初定大廳樓梯、標語的內容。
環境：
1.完成大廳五塊展板的定稿和安裝。
2.罈子畫，布置大廳樓梯下。
3.完成早教基地的牆面及各功能區的布置。
第十周：資料：
1.完成本學期9月、10月各類資料的整理工作。
2.完成資料索引的製作工作。
3.完成教師圖書室的圖書目錄錄入工作。
環境：
1.設計各類標語、樓梯禮儀牆，聯繫製作。
2.各班製作安全警示標記。
3.完成西面樓梯的繪本裝飾牆面的設計，並聯繫裝修方。
第十一周：
資料：
1.完成資料的封面製作。
環境：1.完成健康節活動影像的挑選，聯繫裝潢公司做。
2.早教基地開班，收集活動畫面，布置南小門東牆面。
3.完成西面樓梯的繪本裝飾牆面的設計，並聯繫裝修方。
第十二周：
資料：
1.複查資料
環境：
1.完成健康節活動影像的挑選，布置東樓梯牆面。
2.早教基地開班，收集活動畫面，布置南小門東牆面。
3.完成西面樓梯的繪本裝飾牆面的設計，並聯繫裝修方。
4.完成器材室門口牆面的布置。
第十三周：
資料：
1.對教職工、家長發放訪談問卷的相關內容。
環境：
1.美術室環境布置(藤球、麻繩等)。
2.建構室牆面布置。
3.製作種植區班牌。
第十四周：
資料：
1.整理十一月份的各類資料。
2.對教職工、家長進行模擬訪談。
環境：
1.檢查各班、各室、各處外環境，有無安全隱患，各類警示標記有無到位。
十二月份
迎接專家團隊來園驗收。