幼稚園計畫安排表

幼稚園計畫安排表 篇1

從事幼兒教師行業以來,我的知識面、實踐經驗發生了變化,經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師,但更多的教學經驗還是不夠的,幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐,已使自身各方面能力得到了鍛鍊。

作為一名新教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,儘快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,並在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計畫,並在計畫實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。

一、現狀分析:

1、優勢:

(1)半學期的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。

(2)隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,並且我和班中家長的關係比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。

(3)有好學精神,敢於接受新事物的挑戰,樂於接受教學新理念的衝擊。

2、不足:

因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經驗,面對一些問題還不能圓滿解決。

二、個人發展總目標:

1)儘快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。

2)努力提高自己的專業素質,認真學習、鑽研業務,能更熟悉小班幼兒的年齡特徵和發展特點。

3)繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。

措施:

1)多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑑、內化,爭取儘快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。

2)自從幼稚園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。

3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論,並通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。

作為幼稚園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閒時間多聽聽其他老師的講課,多看光碟,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。

幼稚園計畫安排表 篇2

我園創建於1983年9月,隨著鎮區的調整,先後多次搬遷,於20__年8月異地創建。現幼稚園共有6個班級,各項配備比較完善,辦園水平及辦園聲譽比較好,現根據市教育局20__年度創建規劃,我園制定某省優質幼稚園創建計畫如下:

一、指導思想:

以《幼兒教育指導綱要(試行)》和《幼稚園管理條例》和《幼稚園工作規程》為標準,以創建某省優質幼稚園為契機,結合我園實際情況,提升幼稚園辦園水平,辦人民滿意的幼兒教育。

二、創建總目標:

對照《某省優質幼稚園評估細則》的創建標準,根據銅山縣教育局創建工作安排,以提升保教質量為中心,以促進幼兒和諧發展為最終落腳點,不斷完善辦園條件,更新全體保教人員的教育觀念和教育行為,努力把我園建設成為“孩子喜歡、家長滿意、教師安心、社會信賴”的樂園,並在20__年下半年度高質量地完成創建任務。

三、具體落實措施:

1、通過召開創建動員大會、《某省優質幼稚園評估細則》學習等形式,宣傳好開展創建活動的意義,提高全體教師的創建認識,使全體教師充分認識創建江蘇省優質幼稚園提高幼稚園辦園水平、促進幼稚園發展的重要保證,是辦人民滿意的幼兒教育重要舉措;通過創建活動,可以進一步明確幼稚園的辦園理念和辦園方向,完善幼稚園的各個方面的辦園條件,規範幼稚園管理,提高保教質量。

2、對照《某省優質幼稚園評估細則》,逐條篩選,迅速找出差距或者存在問題,及時與上級主管部門溝通,制定幼兒創建工作詳細規劃,並有計畫地落實。

3、紮實開展幼稚園管理,以創建促進幼稚園辦園水平的整體提高,尤其是加強領導班子自身建設,吃透創建江蘇省優質幼稚園的相關要求,進一步規範幼稚園管理,特別是強化過程管理,以精細化的管理來提高日常保教質量。

4、深入開展教育研究,以創建促進教師組織活動能力的整體提高。

借創建“某省優質幼稚園”的契機,在《幼稚園教育指導綱要》的引領下,更新教育理念,深入貫徹“一日活動皆課程”的教育思想,磨練教師安排和駕馭活動的能力,促進幼兒整體和諧發展。

四、組織機構:

為確保創建工作的順利進行,特設立如下幾個工作小組:

1、“某省優質幼稚園”創建領導小組:

組長:

副組長:

組 員:

職責:全面負責創建工作的策劃、協調和監督。

具體分工安排:

某:負責幼稚園硬體設施的到位、落實,人員配備,園文化建設等。

某:配合校長做好硬體設施的到位、落實,組織協調好幼稚園園文化內容的組稿、更新,做好幼稚園創建全面工作的安排、落實。加強幼稚園內部管理,全面負責保教工作、安全衛生等各個方面。

某:負責幼稚園教育教學管理、教科研管理、園本培訓、幼兒一日活動管理、教育環境的創設、家長工作

某:負責幼稚園保育工作、保健工作、安全衛生、幼兒一日活動管理、後勤工作、家長工作等。

某:協助校長、園長落實幼稚園硬體建設的到位,督促有關人員進行有計畫地執行和落實。

某:協助幼稚園做好創建過程中有關資料的整理、歸類。

2、“某省優質幼稚園”創建材料小組:

組長:

副組長:

組員:

職責:負責創建工作的材料準備。

具體分工安排:

保教隊伍(9-16—9-22):

辦園條件(9-16—9-22):

保教水平(9-16—9-22):

安全衛生(9-16—9-22):

管理績效(9-16—9-22):

3、“某省優質幼稚園”創建教育科研小組:

組長:

副組長:

組員:全體教師

職責:負責創建工作中半日活動的安排、設計、磨課、教科研的落實等

具體分工安排:

某:全園各班半日活動的安排統籌、教科研的落實

某:教研組內大班半日活動的安排、組織進行磨課

某:教研組內中班半日活動的安排、組織進行磨課

某:教研組內小班半日活動的安排、組織進行磨課

全體教師:班級半日活動的安排設計、磨課

4、“某省優質幼稚園”創建環境小組:

組長:

副組長:

組員:

職責:負責創建工作中幼稚園公共環境、班級教育環境的創設

具體分工安排:

某:全園環境創設的安排統籌

某:配合做好全園環境創設的安排統籌

某:環境創設過程中材料的準備和提供

某:環境創設的組織落實

某:環境創設的組織落實

某:環境創設的組織落實

5、“某省優質幼稚園”創建辦園條件小組:

組長:

副組長:

組員:

職責:負責創建過程中人員配備、設備的添置維護、校園環境建設等工作。

具體分工安排:

某:人員配備、硬體設施到位、校園環境建設。

某:配合校長做好人員配備、硬體設施到位、校園環境建設。

某:做好各類設備設施的登記、維護、安置等工作

某:做好各類設備設施的登記、維護、安置等工作

6、“某省優質幼稚園”創建安全衛生保健小組:

組長:

副組長:

組員:全體保教人員

職責:負責創建過程中安全衛生保健工作的具體落實。

具體分工安排:

某:組織落實好幼稚園安全衛生保健工作

某:做好幼稚園衛生保健工作

“某省優質幼稚園”創建遊戲活動小組:

“某省優質幼稚園”創建早操活動小組:

五、實施步驟

(一)宣傳發動階段(時間:20__年9月17日-9月-21)

1、開好幼稚園班子會議和全體教職工會議,統一思想,提高認識,強化全體教職員工的創建意識,認識到“某省優質幼稚園”創建工作的必要性、重要性及緊迫性和艱巨性。

時間:9月1下旬;

負責人:

2、啟動創建的材料工程。

主要是將創建的35個C級材料指標分配給各個組員,並要求各個責任人利用休息日,熟悉35條的具體要求,找出幼稚園現有材料方面的存在問題,準備在9月21日初進行相互交流。

時間:9月下旬;

負責人:

4、“教育科研”小組

時間:9月下旬;

負責人:

(二)準備階段(時間:20__年9月22——9月30月)

1、材料小組:

(1)周前交流:各自交流幼稚園現有材料方面的存在問題,對照35條中的要求找出需要在平時工作中落實貫徹的內容,並制定出明確的要求。

時間:(9月22日);負責人:

(2)完成創建申報表、自評表

時間:9月份;負責人:

2、“教育科研”小組:

(1)運用一課三研、集體觀摩、隨機聽課等多種形式了解教師組織半日活動的情況,並進行指導、交流,有目的地選擇主題活動中的內容進行磨課,提高教師組織活動的能力。

時間:20__年9月22日—9月30日;負責人:

3、環境小組:

(1)調整幼稚園三層樓面上大走廊、門廳等公共區域的環境。

(2)進行功能室的環境布置。

(3)做好班級主題環境的布置。

時間:20__年9月22日—9月30日;負責人:

4、辦園條件小組:

(1)與上級領導溝通,做好幼稚園創建準備工作,為今後招生作好準備。

(2)做好玩具、圖書、以及功能室、衛生保健方面等必備材料的增添工作。

時間:20__年9月22日~9月30日;負責人:

5、安全衛生保健小組

(1)進一步規範保育員的工作要求,反覆重申一日活動的工作流程,通過跟班和交流提高全體保育員的操作能力和應變能力,做好班內的教學配合和保健配合工作。

(2)及時開展好保健工作,指導全體保教人員做好衛生保健工作,確保衛生保健工作無差錯。

(3)健全安全工作各項制度,完善安全工作措施,加強對各部門和崗位人員的安全培訓,切實做好安全工作,豐富安全方面的材料。

時間:20__年9月22日——9月30日;負責人:

(三)實施階段(時間:20__年9月29日——9月某日)

1、材料小組:

(1)材料整理:各責任人按《某省優質幼稚園評估細則》35條指標進行材料整理。

時間:9月28日前。負責人:

(2)材料匯總:由組長對各材料進行逐一過堂驗收,發現問題,及時解決後匯總,最後整理成型

時間: 9月30日;負責人:

2、“教育科研”小組:

(1)各班教師定好迎檢半日活動內容,精心設計,互相交流、修改,完成第一次試上;根據第一次試上情況,再次修改,完成第二次試上,修改,初步定型

(2)檢查幼稚園及各個課題組課題實施情況,並對照要求進一步規範化。

時間:20__年9月22日-9月30日;負責人:

3、環境小組:

(1)做好幼稚園新增活動室、走廊、樓梯等的環境布置。

(2)進一步豐富班級主題環境和遊戲環境。

時間:20__年9月;負責人:及班主任

4、辦園條件小組:

(1)完成幼稚園場地和活動室的添置,並做好內部教學設備的增添工作。

(2)做好創建中相應後勤資料的保障提供。

時間:20__年30月;負責人:

5、安全衛生保健小組

(1)繼續完善安全工作措施,加強對各部門、和崗位人員的安全培訓,切實做好安全工作,豐富安全方面的材料。

(2)繼續紮實開展衛生保健工作,規範保育員管理,規範做好保健常規工作。

時間:20__年9月;負責人:

(四)提高實施階段(時間:20__年10月4日—10月13日)

1、材料小組:

(1)材料整理:各責任人按《某省優質幼稚園評估細則》35條指標進行材料精細化整理。

時間:10月13日前。負責人:

(2)材料匯總:由組長對各材料進行逐一過堂驗收,發現問題,及時解決後匯總,最後整理成型

時間: 10月13日;負責人:

2、“教育科研”小組:

(1)各班教師定好迎檢半日活動內容,精心設計,互相交流、修改,完成第三次試上;根據第三次試上情況,再次修改,完成第四次試上,修改,初步定型

(2)檢查幼稚園及各個課題組課題實施情況,並對照要求進一步規範化。

時間:20__年10月4日-10月12日;負責人:

3、環境小組:

(1)進一步豐富班級主題環境和遊戲環境。

時間:20__年10月;負責人:及班主任

4、辦園條件小組:

(1)細化完成幼稚園場地和活動室的添置,並做好內部教學設備的增添工作。

(2)做好創建中相應後勤資料的保障提供。

時間:20__年10月;負責人:

5、安全衛生保健小組

(1)繼續完善安全工作措施,加強對各部門、和崗位人員的安全培訓,切實做好安全工作,豐富安全方面的材料。

(2)繼續紮實開展衛生保健工作,規範保育員管理,規範做好保健常規工作。

時間:20__年9月;負責人:

以上是我園根據創建要求和幼稚園實際情況制定的創建計畫,具體實施過程中可能根據上級的調研計畫等有所調整。我們有信心,有上級的支持,有領導的關心,經過我們的努力,我們一定能高量地完成創建任務。

幼稚園計畫安排表 篇3

一、 指導思想:

根據《幼稚園教育指導綱要》中:“幼稚園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境,滿足他們多方面發展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的`經驗。”的精神和本學期園務計畫,以幼兒發展為本的理念,突出幼兒發展的自主性和能動性,於10月15日——11月15日為體育月,在尊重幼兒個體差異的基礎上,培養幼兒對運動的興趣,體驗樂趣,提高幼兒動作的協調性、靈活性;並在運動中培養幼兒大膽、自信、勇敢合群的個性心理品質,為孩子們提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會,切實提高幼兒身體素質。

二、活動主題:

“ 我運動 我健康 我快樂”

三、活動要求:

人人參與 ,天天運動,教師、幼兒、家長達成共識,積極參與鍛鍊,確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的教育理念,以達到增強幼兒體質的目的。

四、活動準備

1. 增設豐富的戶外體育器械:皮球 、高蹺、平衡木、呼啦圈、腳踏車、軟墊、繩子、沙包等。

2.倡議教師與家長共同為孩子自製豐富的戶外體育器械。

五、內容安排.

(一)、技能鍛鍊

1、項目:

大班組(跳繩,拍球,騎車);中班(拍球,踩高蹺,騎車);小班(踩高蹺,滾球,走平衡木):小小班(走平衡木,爬行)。

2、規則:。

①、大班《跳繩》

a、單人跳:幼兒能連續跳10——15

b、雙人跳:一人搖繩,兩人同時跳5——8個。

②、大班《拍球》

a、原地拍球:幼兒能連續拍15下。

b、行走拍球:幼兒能邊走邊拍球5米。

③、中班《拍球》

a、幼兒原地拍球能連續拍5——8下。

b、2---3人互相拋接球。

④、中班《踩高蹺》

幼兒能穩定的在操場上來回走。

⑤、小班、《平衡木》《滾球》

a、幼兒能大膽、勇敢走過平衡木,繞過障礙物。

b、幼兒能控制好球在跑道上滾而不出線。

⑥、小小班《走平衡木,爬行》

幼兒在老師的指導下大膽的走平衡木,能在老師指定的區域內協調快速爬行。

3、考核時間:11月14——20日

(二)、親子運動會

1、各班選3個體育技能遊戲和父母一起活動。

2、前期工作準備:通知家長,並組織家長、幼兒進行練習;後勤準備好活動器

械、布置好場地。

3、活動時間: 大班11月2日下午;中小班:11月3日下午;小小班11月4

日下午;(雨天延期)。

4、評審:

大班:陳彩霞、李娜、潘達靜、余彬

中小班:吳張榮、蔡傳限、曾里慧、余彬

小小班:葉海哨、李敏、李娟、林麗君、余彬

統計:童愛霞、拍照:施海雁

六、考核、獎勵

1、親子運動會取小組第一名為優勝獎。

2、技能鍛鍊每個項目的前兩為基本項,各班通過率應為95%。