最新幼稚園三月工作計畫 篇1
一、行政事務
1. 3月12日開啟第二屆創意節活動。
2. 3月23日班級自然評比，班主任作為評審打分。
3. 完善紫藤長廊、輪胎路。
4. 做好防腐木長龍招標工作。
5. 做好月底小中大年級組外出踏春安保工作。
6. 做好20xx年績效清算工作。
7. 完善幼稚園內外環境。
二、教學管理
（一）教科研方面
⒈落實課題活動。
⒉定期開展課題核心組會議：根據蘇州市課題研究要求制定本學期課題計畫，共同商討本學期課題活動的落實方案。
⒊根據幼兒、教師需求，結合太倉以及中心層面業務條線方案，確定本學期教研活動的重點。
⒋完成教研計畫，確定教研活動人員安排，積極開展教研組活動。
⒌讀書活動：以解決教師實際問題為宗旨，積極開展三葉草讀書活動。
⒍極開展隨堂聽課，促進青年教師成長。
（二）教育教學
⒈完成業務各條線計畫。
⒉調整班級特色內容，有序開展班級特色活動。
⒊室內外晨鍛的調整與開展。
⒋六認真”檢查——各類計畫、班級自然角、班級種植園地。
⒌自然角評比
（三）特色活動
⒈擬定第二屆創意節各項方案。
⒉開展第二屆創意節開幕式活動。
⒊各年級有序開展創意節春遊活動。
（四）其它
⒈積極開展與三港幼稚園共建活動。
⒉積極開展與太倉特殊學校融合工作。
⒊組織教師參加蘇州市優秀案例評比（3月10日）
⒋組織教師參加“微童話”競賽活動（3月20日）
三、後勤管理
⒈整理教師閱覽室圖書，彙編入冊。
⒉繼續完善食堂五常法創建，著手門衛五常法實施。
⒊開展食堂“當日主廚”廚師菜譜展示，要求廚師每周巡視幼兒午餐現場並做好記錄。
⒋後勤人員例會。
⒌做好三個年級組月底踏青外出安全報表。
最新幼稚園三月工作計畫 篇2
重點
1、加強幼兒的常規教育。
2、開展《正月裡來鬧新春》的主題活動，幼兒對春節的傳統活動有了明確的認識。
3、請家長配合，引導幼兒發現生活中的節日用具，如：花燈、禮炮。
4、引導幼兒積極參加晨間鍛鍊，並能遵守活動規則。
常規教育
活動重點
1、加強幼兒晨間鍛鍊的安全教育。
2、引導幼兒感受身邊的節日氣氛。
3、教育幼兒集體活動時能遵守紀律，不隨便講話。
4、教育幼兒安靜午睡，養成良好的午睡習慣。
主題活動及
主題環境創設
1、主題活動《正月裡來鬧新春》。
2、布置主題牆相對應的主題牆飾，將幼兒的美術作品布置在牆飾里。
3、開展《正月裡來鬧新春》的主題活動，幼兒對春節有了明確的認識，並知道春節的傳統活動。
4、開設"做燈籠"的益智區域遊戲，鞏固對春節的認識。
遊戲活動及
區角材料投放
1、遊戲活動：益智區、生活區、美工區等。
2、投放與主題有關的材料在各個區角中。
家長工作及
家長園地更換
1、引導幼兒關注春節傳統習俗。
2、為幼兒的生活提供感知、表現的機會。
幼兒發展要求領域活動名稱要求
綜合《新衣服》《好玩的球》
《做燈籠》《送禮物》《我長大了》《起床了》
《誰先喝完牛奶》
1、樂於與其他幼兒同時玩遊戲，並能遵守遊戲規則。
2、進一步發展獨立性，自己收拾玩具。
3、開始學習和同齡幼兒一起分享玩具
4、願意在集體幼兒面前展示自我。
語言《做元宵》《圓餅乾》
《噴嚏》
《花脖子》
《早發白帝城》
1、傾聽故事，大膽表述自己的想法。
2、了解故事含意，並會複述句子1-2。
3、學念兒歌，跟隨兒歌做相應的動作。
科學《找朋友》《找媽媽》
《不一樣的豆豆》
《那些是會滾的》
1、引導幼兒認識動物的名稱，並能幫助動物寶寶找到自己的媽媽。
2、鼓勵幼兒表述哪些是會滾的，鍛鍊幼兒對東西的觀察力。
藝術《大花瓶》
《賣湯圓》
《餅乾圓圓》
《健康歌》
《我的好媽媽》
1、用點、線、色塊裝飾"大花瓶"
2、引導幼兒學唱歌曲，培養唱歌的興趣
3、能跟著旋律做出相應的動作。
最新幼稚園三月工作計畫 篇3
一、指導思想
堅持以師幼發展為根本、以優質保教為中心、以科學管理為保障，規範與發展並舉。認真落實區教育局和學校工作指示，不斷提高幼稚園辦園質量和服務水平，全面提升幼兒素質，使幼稚園在原有基礎上獲得更大程度發展。
二、工作目標
1、創造有利條件，營造安全校園。
2、加強師德建設，提升教師素質。
3、組織多彩活動，提高保教質量。
4、密切家園聯繫，形成教育合力。
三、具體措施
重視師幼安全，最佳化衛生保健，營造安全和諧校園。
1、繼續對教師進行安全教育培訓，對幼兒開展有計畫的安全教育和安全實戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發事件的能力。
2、加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。
3、設立專職保健大夫崗位，規範衛生保健工作，促進幼兒身心健康。
加強師德建設，提高保教質量，逐步提升教師素質。
1、深入學習和，加強教師的理論指導。
2、以全國及身邊的師德先進為楷模，激發教師的職業幸福感。
3、開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發言，引領教師關注社會動態，關注幼教事業發展。
4、繼續發揮家長的監督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規範教育行為。
組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質量。
1、合理制定班級學期計畫，計畫要求操作性和實施性強。
2、組織有效教研，加強教研組互聽和領導推門聽課力度，提高平時教育教學質量。
3、深入開展早期閱讀，增設經典誦讀，提高師幼文化修養。
4、結合全運會和慶“六、一”活動，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。
5、利用國小有效資源，通過參加國小升旗儀式、請國小教師講座、與小學生一起上課、參觀國小綜合活動室等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
密切家園聯繫，提高互動力度，形成有效家園合力。
1、成立幼稚園家長委員會，積極聽取家長委員會成員對幼稚園建設的意見和建議。
2、採用請進來、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼稚園教育的力度。
3、根據幼稚園教育教學需要，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼稚園課堂。
4、利用“家園直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價手冊”等書面形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
20xx年上半年幼稚園工作配檔表
二月份：
1、全面清潔、布置環境，做好一切開學準備。
2、根據區托幼辦和學校工作指示，結合本園實際，傳達幼稚園工作計畫，各班制定學期教育計畫。
3、穩定幼兒情緒，進行活動常規和行為習慣培養。
三月份：
1、學習各班新輕器械操，規範動作與要求。
2、交流各班家園互動活動方案。
最新幼稚園三月工作計畫 篇4
（一）繪本作品的內容選擇方面：
1.在繪本作品的選擇上，我們著重考慮適應性、價值性、豐富性。
適應性：選擇符合大班孩子閱讀心理、發展需要、接受能力的繪本圖書。
價值性：在追求文化、審美等方面價值的同時，儘可能考慮與主題掛鈎，使其語言、情節、內涵等便於孩子想像與創造。
豐富性：內容上、類型上、主題上力求豐富，為孩子積累相關的語言經驗。
2.繪本作品學習方式的研究：主要是以畫面欣賞、教師講述、幼兒猜測、續編故事結尾、同類故事仿編、表演、引導繪本製作等方式開展研究。
（二）預想的策略：
1.策略實施的原則：
審美性：充分發揮繪本的多元審美價值。
活動性：以豐富多樣、符合大班孩子年齡特點、充分調動多種感官參與的活動為閱讀、學習的主要方式。
創造性：在創造性的實踐活動中充分發掘孩子的想像力、創造天賦。
2.策略實施的具體指向
（1）以繪本為學習語言的素材
在對精彩文句的賞讀中積累語言、培養語感，適用於語言精美、散文化的繪本。
（2）以繪本為表演的素材
在角色對話與情節表演中培養聽、說、演的多種能力，適用於故事情節起伏、角色豐富、語言描寫生動的繪本。
（3）以繪本為審美的素材
在對畫面的閱讀中，對設計、裝幀等的欣賞中，受到美的藝術的陶冶，培養審美的情趣；在無拘無束的快樂閱讀中，飛揚想像，發展心智。適用於所有的優秀繪本。
（4）以繪本為認識世界的載體
低幼繪本的內容具有非常明顯的特色，它不僅有文學藝術的人文視野，還有一定的科學視野；除了具有一般文學藝術的特徵，還必須符合低幼兒童的接受期待，與他們的認知水準、生活經驗和情感願望以及審美傾向相吻合。在“理解故事內容”、“猜測故事情節”、“感悟故事主題”的過程中認識外界、體驗生活，提高理解能力、想像能力、對世界的認識能力等，並不斷建立起新的領域裡的`話語系統。
（5）以繪本為想像、創作的藍本
在情境刺激之下，在想像天地之中，通過對繪本的故事續編排、製作與作品分享等，激發創作的熱情，培養動手實踐能力、表達能力、想像能力、欣賞美表現美的能力。
（6）以繪本為生活探究的起點
在對繪本豐富的內容、內涵的解讀過程中，產生對生活、自然、社會、科學、藝術、文化的好奇心與探究興趣，並由此引領走向對生活與其他學習領域的觀察與探究。
希望能和孩子們一起更多地親近繪本，共享閱讀的快樂！
三、具體措施：
1.以每周兩次“聞書香”活動為主要集體閱讀活動。在閱讀活動中，引導幼兒引導幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒養成良好的閱讀習慣，掌握初步的閱讀技能。鼓勵幼兒仔細觀察圖書中的人或物，通過人物表情、動作、背景，將之串聯起來理解猜測故事情節，並大膽表述能，培養觀察力、想像力、理解力、語言表達力，發展創造思維。
2.豐富“寶貝書吧”環境，增添圖書數量，分享好書。
3.布置牆面環境，讓幼兒反覆講述交流表演所學的繪本內容。預設一塊牆面，將孩子所有相關的繪本活動展示出來，激發孩子進步學習的興趣。
4.開展“小小故事沙龍”，自己編寫小故事，畫一畫自己的小故事。
好的繪本猶如一粒幸福的種子，播撒到孩子的心田，開出美麗的花朵，繪本閱讀的世界是有趣、快樂、充滿魅力和感動的世界，我們將進一步探索科學的閱讀指導策略，更好地培養幼兒的閱讀興趣和能力，和孩子、和家長一起快樂地與書“交流”。
最新幼稚園三月工作計畫 篇5
活動目的：
為了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼稚園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
活動對象：
全園幼兒。
活動時間：
5月1日——5月31日。
活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
活動口號：
十個手指動動動，什麼活兒都會幹!
活動過程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。
2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
二、小鬼當家——勞動實踐篇
(一)小班——自己的事情自己做
1、開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。
2、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。
3、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。
(二)中班——我是快樂小幫手
1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)
(三)大班——勞動最光榮
1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
2、通過調查，了解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計畫。
3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計畫，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)
4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。
三、我能行——活動展示篇“我能行”
勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學準備。(整理書包)
四、我真棒——活動總結篇
各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼稚園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。
最新幼稚園三月工作計畫 篇6
一、班級情況分析
本班幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名。經過一年的學習，幼兒對幼稚園的生活、學習活動已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學習興趣等方面有了明顯的進步。他們樂意參加集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，願意與同伴合作，關心同伴等等，能在各項活動中體驗成功的快樂。
幼兒的自理能力已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡單的國語，能聽懂老師的國語，大部分幼兒願意開口說話。對幼稚園里的玩具及活動環境有較大的新鮮感和好奇心，在老師的鼓勵下願意參加活動，能夠安靜下來聽老師講故事。有較強的表現欲望和探究欲望但仍有一些薄弱環節，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對尊敬長輩也較缺乏。幼兒常規較差，注意力分散，良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規則意識不強。針對以上情況，我們將有計畫有目的的開展活動，幫助幼兒有所改善。
二、指導思想
本學期，我們將以園工作計畫為核心，繼續深入領會和把握《綱要》精神，進一步實踐新《綱要》倡導的教育教學理念，全面實施新教材，以推進課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培養幼兒的生成問題能力為活動抓手，根據幼兒的自身發展規律，進一步改善幼兒生活環境。在愉快自主的環境中嘗試不同的學習方法，體驗社會生活，鍛鍊合作交往，在生機勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒發展。
三、班級工作目標
堅持以“幼兒發展為本”的精神為指針，認真貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，認真把握專業理論學習的機會，求真務實地開展教育教學研究工作，班級三位老師齊心協力做好班級工作，創設幼兒良好的學習生活環境，本學期，我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒儘快適應就餐地點的更換。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們良好的進餐衛生習慣。
四、實施內容與措施
(一)教育教學工作
根據《綱要》指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異，從實際出發認真制定適合幼兒發展的教育教學內容，在本學期我們主要培養幼兒以下幾個方面的能力
1、根據我們的班級情況這學期我們共制定了《我升中班了》《奇妙的球》《特別的我》《我喜歡》《去旅行》《豐收的季節》《生肖真有趣》等主題活動，根據這幾個主題制定相應的學科活動，認真鑽研教材、備課、製作教具，認真準確的分析出重點和難點。
2、繼續抓好小朋友的常規教育，調整好自律與自由間的關係，使幼兒形成良好的生活學習常規，使小朋友在家在園都能養成良好的生活及行為習慣。
3、加強班級之間的交流，促進幼兒社會交往能力和口語表達能力發展。
4、深入到孩子當中，平等地對待並尊重每一位幼兒，對幼兒做到關心、耐心、細心、童心，成為孩子們的良師益友，讓幼兒的心理在寬鬆、愉悅的環境中得到健康發展。
5、認真開展各種體能遊戲活動，鼓勵他們準時來園參加早煉活動，養成早睡早起的.習慣，增強小朋友的體質，促進其健康。
6、遵循小朋友現時的身心發展規律，以他們生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排遊戲活動、戶外活動和各生活環節的時間，使工作更加完善而有序。
7、從孩子的特點、需要、興趣出發，結合季節、本土文化、節日等，以網路主題的形式開展教學活動，充分調動幼兒學習的主動性，促使幼兒認知、個性、社會性得到較好發展。
8、為幼兒提供良好的語言環境，逐步豐富辭彙量，養成良好的傾聽習慣，提高幼兒語言表達能力。
9、學習避開危險和應付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走以及拒絕的方式。加強小朋友的安全意識，懂得不到危險的地方玩耍，學全基本地自我保護的方法。
最新幼稚園三月工作計畫 篇7
保育工作
1、午餐時，幼兒學習使用筷子進餐。
2、天氣轉涼，午睡時蓋好被子，有尿時能喊老師。
3、養成主動喝水的習慣。
1、進餐時，教師指導、糾正。
2、教師加強巡視。個別提醒幼兒中途入廁。
3、自評榜：一天喝到4杯水獎紅星
主題活動
主題一：五彩恰恰恰
1、繼續開展此主題，利用各種蔬菜實物開展活動。
2、活動前參觀菜市場。
3、在自然角擺放各種蔬菜供觀察。
4、收集幼兒作品。
完成時間：第四、五、六、七周
1、因國慶放假，故延遲。
師生共同收集蔬菜。
2、請家長帶幼兒去。
3、師生共同種植蘿蔔，觀察成長過程，
4、繪畫作品、泥工作品、照片。
主題二：捉蟲子
1、活動前，參觀昆蟲圖片展覽。
2、準備常見昆蟲放於自然角，便於觀察。
3、收集有關昆蟲圖片資料，張貼於教室中。
4、教師充實有關昆蟲知識。
5、預計以螞蟻、蝴蝶為主開展主題。
完成時間：第八、九周
1、國慶期間，請家長帶幼兒去。
2、教師、幼兒生活中捉找。（螞蟻、蚱蜢、蒼蠅）
3、師生共同收集。
4、查看圖書資料。
5、如幼兒感興趣，可生成相關課題。
遊戲活動
1、晨間遊戲：重點指導“拋接沙包”、“世界盃”，提高提球技巧和拋接技能。
2、角色遊戲：重點指導幼兒學習整理玩具櫃，參與幼兒遊戲，提高遊戲水平。
3、區域遊戲：鼓勵幼兒去玩計算角。
4、與平行班級交換部分遊戲內容，提高幼兒參與興趣。
5、遊戲前有重點的講解玩法；遊戲後及時小結、檢查。
6、提供印泥、印章。
英語計算興趣班
1、能記住自己的英文名，初步知道同伴的英文名。
2、計算活動：繼續學習5以內數量之間的關係。
3、美工興趣班中繼續學習構圖技巧。
4、給幼兒起英文名。活動中多用英文名喊幼兒，起鞏固作用。
5、嘗試操作時不用椅子，站著操作。
6、教師逐個講解、規範、指導。
最新幼稚園三月工作計畫 篇8
一、情況分析
（一）、基本情況
1、班級設定情況：我園設有三個部，三部共有24個班級。其中總部大班7個班，中班7個班，混合班（大中）1個班；一分園小班6個班；二分園中大班各1個班，小班2個班。全園幼兒980名，每班配備兩位教師，一個保育員分管兩個班級。
2、師資情況：
幼稚園現有一線教師48人，其中在編人數33人，非編人員為7人，臨時外聘教師8名。教師隊伍青年化是我園師資隊伍的顯著特點。今年分配來的09屆新教師一名。我園教師在研究中、課堂教學、環境創設方面均有提高，教師發展呈現穩步前進的局面。教師們積極參與意識增強，在上學期的“遊戲課程大擂台”活動中教師參與投稿46篇。在新教師的培養中沙維新老師獲得“優秀新教師”稱號，曹燕老師獲得“指導老師獎”；許利琴老師和沙維新老師分別獲得“走進經典”讀書徵文活動一等獎、新教師“教育教學技能”讀書活動二等獎；朱曉燕等老師的兩篇師幼互動專題總結在“20xx年師幼互動專題經驗”交流；多名教師的案例與經驗總結參與了“黃埔杯”徵文活動；一篇運動研究的經驗總結獲得全國教育健康論文二等獎。
3、幼兒、家長情況：
上學期，我園幼兒的發展有了突破。五名幼兒參加“子長杯”繪畫比賽，三名幼兒的繪畫作品被選送到市里，其中一名幼兒獲得三等獎；三名幼兒參加“看圖編故事”比賽分別獲得“優勝獎”與“參與獎”。但發展的同時也看到大部分幼兒在行為習慣方面、學習習慣方面略顯不足的問題。
本園幼兒主要為新橋地區以及外來務工者子女。父輩家長大都在新橋地區工作，學歷層次中等，教養觀念一般；祖輩家長學歷層次略低，教養觀念較傳統。
二、指導思想
深入貫徹區研訓部xx年工作的主要精神，以區重點工作“新教材的推廣”為準繩,以本園新一年規劃的實施為核心，以課程建設的常態落實為主線，圍繞“聚焦課程，有效落實”的工作重點，著力推進新課程設計與實施，以積極向上的研修項目促教師專業成長，使我園教學得到不斷的提升與進步。
三、工作目標
1、以新教材運動課程的實施為重點，以課程平衡實施為多角度的拓展點，根據幼稚園發展需要合理安排課程內容，初步梳理幼稚園園本課程。
2、加強教師隊伍建設，在教研組、項目組的專題實踐研究中，培養青年、骨幹教師，形成教師發展梯隊。
3、加強日常管理，實抓保教常規，完善教師、幼兒發展評價機制，最佳化一日活動保教質量。
四、主要工作及措施：
（一）專題研究：
內容：
1、新教材的實施中，努力凸現運動課程中“集體性運動遊戲有效的教師指導實踐研究”。
2、在專題研究的引領下，注重教研組研究的效果，開展案例、優質活動、經驗總結等資源積累活動。
（二）各層面教師的培訓與培養
內容：
1、以區級課題《促進1-5年教師開展集體教學活動的有效性實踐研究》為載體，
組織青年教師開展項目培訓活動，促進專業成長。
2、以捆綁結對為抓手，培養骨幹教師、新教師，形成教師成長梯隊。
最新幼稚園三月工作計畫 篇9
1、防震減災演練。
2、養成教育實施情況檢查。
3、測量幼兒身高、體重。
4、繼續檢查各班執行教學進度情況。
5、檢查教研活動開展情況。
6、新聘教師口才演講比賽。
7、各班教師為幼兒測量身高、體重。
最新幼稚園三月工作計畫 篇10
一、做好班內的衛生消毒工作
作為保育員要嚴格遵守保健醫生制定的衛生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面乾淨，保證班中環境的整潔。天氣漸漸變涼，在天氣好的時候要增加開窗通風的次數和時間，保證室內空氣的新鮮，為幼兒的學習和生活提供一個乾淨舒適的環境。
二、做好幼兒的安全護理工作
天氣漸漸轉涼，特別留意班中抵抗力弱容易患病的幼兒，多做運動多喝水，如果帶來需要服用的藥物，一定要向家長詢問清楚服藥的時間和劑量，並做好記錄，服藥後的空藥袋要保留三天。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。在戶外活動的過程中，細心的護理好幼兒，隨時提醒幼兒注意安全，整理好幼兒的衣服，避免有露肚皮的現象，並系好鞋帶。戶外活動後要整理好活動器械，協助教師整隊將幼兒帶回，並要提醒幼兒先洗手，養成良好的衛生習慣。
三、做好一日生活常規的加強工作
通過一學年的培養，幼兒的各項能力有了提高，班中大部分的幼兒能遵守一日生活常規，有較好的衛生生活習慣，及初步的生活自理能力。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班後需要學習一些新的常規，做為保育員要耐心細緻的培養幼兒的一日生活常規，並長期堅持不斷地加強幼兒的一日生活常規，使幼兒養成良好的習慣。
四、做好配合班中的老師搞好各項活動的工作
在平時的工作中，我會和班中的其他兩位教師團結協作，除了完成好衛生工作外，在教育活動中儘可能地參與，在班內老師準備活動的過程中，我一定盡心盡力地看護好班中的幼兒，使老師能夠順利地進行教育活動，並放心地全力以赴地開展好本學期幼稚園內準備開展的各項活動。
在本學期的工作中，我還會認真參加每一次的培訓學習，並且繼續向工作經驗豐富的老師請教和學習，不斷進行知識的更新與積累，不斷調整自己的知識結構，以便不斷地提高自己的工作能力，努力工作，把這學期的工作完成好。我們三位老師要團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使調皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子。
最新幼稚園三月工作計畫 篇11
一、指導思想
家園、片區工作是幼稚園教育的重要組成部分，是做好幼稚園教育的基礎保證。新《綱要》指出：“家庭、片區是幼稚園重要的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，並積極支持，有利於幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、片區活動還是幼稚園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的民眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。在總結上學期家園、片區工作所取得成績及不足的基礎上，本學期將進一步加強對家園、片區工作的重視，有效提高幼兒各方面的能力。
二、具體措施
1、舉辦家長學校。定期組織家長參加形式多樣、內容豐富的各種講座，討論，知識競賽，現身說法等活動，以從中受到啟迪，提高自身素質和科學育兒的水平。
2、以家長開放日為契機,提高家長育兒水平。家長開放日的`目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標,了解自己孩子在群體中的表現。通過家長開放日,家長懂得了怎樣和教師主動配合,取得教育的一致性。
3、充分發揮《家園聯繫欄》的視窗作用。《家園聯繫欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我們根據課改的精神，結合班級實際，在家園欄的欄目設定上推陳出新，各欄目版塊圖文並茂，形態各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道。
4、利用片區環境資源，擴展幼兒遊戲的空間。我們將帶幼兒在自然社會環境中去觀察、去發現、去感悟，了解成人的勞動，到片區參觀認識各行各業叔叔阿姨工作，並與成人交流談話，豐富了幼兒的生活經驗，認識並體驗人與人之間的關係。同時,進步孩子們的社會交往能力,使他們的整體素質得到全面發展。
最新幼稚園三月工作計畫 篇12
一、貫徹落實新學期工作會議精神
（一）安全。按《區中國小（園）安全專項治理考核標準》檢查安全工作並附有各項自查工作小結報各科室。幼稚園配備專業保全1人（傳達室2人）幼稚園已按上級要求配備保全警械及報警系統
（二）穩定。召開全體教職工大會，學習傳達落實新學期工作會議精神及下達實驗幼稚園園務計畫和教學計畫。
二、假期及新學期開學工作情況
假期工作匯報：
1假期亮點。幼稚園有部分孩子留園，園領導和教師輪流值班。園長應市教育局學前教育處之約為市園長培訓班100多名園長進行了“幼稚園的保育工作”主題講座交流，主任為市幼稚園課程標準培訓班十縣區講學交流12次，教師6人參加了市幼稚園課程標準培訓班學習並獲合格證。主任和黨員冒著酷暑高溫在園值班。
2假期成果。7月，園長與網路科技有限公司合作，為實驗幼稚園在“中國幼兒線上”開通終身免費網站。通過google,百度等搜尋能快速的找到我們的幼稚園，在這個平台內，有一個從園長到老師的自上而下的oa辦公系統，加入這個平台等於幼稚園免費購買了一套基於網際網路的辦公管理系統。通過此平台，了解其他幼稚園的相關教學特色、教學理念、管理制度、教學方案等等，並且與她們進行互相溝通與交流，進行自我學習和提升，從而真正的達到幼兒資源的大共享；
3假期榮譽。實驗幼稚園參加語言文字報全國特色語文示範學校評選，區實驗幼稚園入圍全國200家特色語文示範學校！園長起草撰寫的“淺談西洋棋教學與幼兒潛能的開發”一文入編由中國教育學刊、中國教育學會主編的.教育奠基中國“百家校長倡言求是”182頁。7月4日，日報記者撰寫的人物114“為孩子們編織五彩的天空.”――記區實驗幼稚園園長、“中國教育精英人物”
開學工作匯報：
1.8月20日幼稚園領導召開園領導會議。8月25日全體教職工上班，8月26日幼兒體檢92人。8月30日召開新生家長會。9月1日幼稚園開學，全園師生精神面貌非常好。
2幼稚園在開學前對全園環境衛生進行了清掃，更換了家長園地專欄，自製了各班活動區域材料。
3.新學期教職工報到27名（正式教職工10人，臨聘人員17人）。小班新生報到56名。全園幼兒5個班156名（還有一個小小班現有6名幼兒，其他將準備分批入園）3,、新學期召開行政會議3次
4教師自編自導自演了情景劇《幼稚園的一天》西洋棋趣味劇《保護國王》
5.9月10日教師節，區教育局局長，區政府督導室副主任及科長等一行七人來園慰問教師並向全體教師贈送了精美的節日禮物。上級領導的關愛、支持和鼓勵，使我們大家激情高昂，精神振奮，倍受感動和鼓舞。
最新幼稚園三月工作計畫 篇13
一、活動目標
知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。
通過表演節目和動手製作，表達對媽媽的祝賀。
二、重點和難點
知道三八節，並向媽媽表示祝賀。
三、材料準備
一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈小烏鴉愛媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。
媽媽在家裡辛苦做事以及在單位辛苦工作的錄象。
在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談談單位里做的事(教師可適當地交代任務：“看看你媽媽在家裡做了什麼事，”或者“媽媽在單位里做什麼事”)。
老師創設環境：“媽媽喜歡”的物品展覽會。(可用實物也可用圖片)。
準備好搭建舞台的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
通知媽媽參加活動。
四、設計思路
本活動通過三八婦女節，為媽媽開展慶祝活動，來激發幼兒愛媽媽的情感，從而培養能力激發幼兒主動活動。
中班幼兒很依賴媽媽，單很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動設計，儘可能激發幼兒體會情感;中班幼兒單獨表現、表演的能力都較弱，所以，在設計時，儘可能引導幼兒共同來完成一件事。
五、活動流程
討論表演的節目——搭建大舞台——慶祝活動——送禮物
(一)討論表演的節目
討論表演節目的內容，確定節目單。
1、說說三月八日是什麼節。
2、討論表演節目的內容。
說明：告訴幼兒“我們為媽媽開一個慶祝會，說說慶祝會上，願意為媽媽表演什麼節目”。
3、制定節目單。
說明：老師可引導幼兒合作為媽媽表演。節目內容可以是說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。
活動進行。
(1)主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。
(2)按節目單表演節目。
說明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像。
說明：錄像將平時幼兒熟視無睹的內容顯的直觀真切。因而能產生較大的感染力。錄像可以是教師設計錄製的，也可以是班上某一家長的。
(4)媽媽說心聲。
說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛“我們”的情感同時也激發幼兒愛媽媽。
(5)集體表演《我的好媽媽》。
說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒說完悄悄話，教師可以說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。
(四)送禮物
說明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行，那么，禮物便可在慶祝活動結束前贈送。
和媽媽一起觀賞展覽會。和媽媽一起說說喜歡什麼。
說明：展覽會裡的物品，可以是媽媽日常生活用品，也可以是學習用品、範圍廣一些為好，以免引起誤導。
製作禮品
(1)老師製作，幼兒觀察議論製作方法。
先在粉紅色的紙上畫上媽媽最喜歡的東西。選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，粘在畫的一角。
說明
(1)由於幼兒在表現能力上的差異，所以，老師在示範“禮物”之後，還應在環境中提示一些典型的“禮物”範例。同時鼓勵幼兒積極想像。
(2)“花”的製作方法，可讓幼兒邊討論邊明確方法。如。教師可出現預料中的錯誤，讓幼兒分辨。
(2)祝賀，送禮物
說明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。
(五)建議
本設計可分多次進行。
以後，可產生幼兒的“我幫媽媽”紀事本，主要記錄幼兒如何減少媽媽的辛苦。
活動主題：我的好媽媽
活動意圖：現在的孩子在家都具有特殊的地位，集寵愛於一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作為一個獨立的個體，必須學會感恩、學會關心、學會愛，因此，我們借“三八”節這個特殊的日子，為媽媽開展慶祝活動，激發孩子愛的情感，並讓孩子在快樂的活動氛圍中感受關愛他人的快樂。
活動目標：
1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。
2、關心媽媽，會用多種方式表達自己的關心和愛。
3、願意為媽媽做一些力所能及的事情。
活動時間：3月8日——3月12日
活動內容：
1、體驗活動：照顧蛋寶寶
大班、學前班的孩子每人帶一個生雞蛋，小、中班的孩子每人帶一個熟雞蛋，運用自己的智慧，在一天的各項活動中，照顧蛋寶寶，而不讓雞蛋摔壞，體驗做媽媽的辛苦。
2、我眼中的媽媽：
祝福好媽媽：小班幼兒每個人對媽媽說一句祝福語。
誇誇好媽媽：中班幼兒夸媽媽。
漂亮的媽媽：大班每個幼兒給媽媽畫張相。
媽媽的新髮型：學前班幼兒每人為媽媽設計一個新髮型
(以上活動有各班教室做好詳細記錄，並布置主題牆，讓媽媽們感受孩子們的愛)
3、我愛好媽媽：
每天離園之前老師都請小朋友每天回家都做一件事：有時是幫媽媽拿鞋子，有時是幫媽媽倒茶，有時是給媽媽唱一首歌，讓幼兒在此過程中學會愛，學會關心。
最新幼稚園三月工作計畫 篇14
1.本月將開展“動物，我們的朋友”的主題活動，了解某些動物的特徵和共同屬性，知道動植物過冬的方法，尋找動物的一些特殊的防身本領，培養幼兒的探究能力及對動植物的興趣。本月還將開展“克隆專家”、“新年好”的主題，帶孩子們共同領略克隆世界的奧秘與神奇，共同迎接新年，體驗新年來臨前的快樂。
2.開展年級的繫鞋帶比賽和講故事比賽，提高幼兒自我服務的能力以及語言表達和連貫講述的能力。
3.繼續培養幼兒的良好品質：善良、有同情心、能和同伴團結友愛、互相幫助、互相謙讓、懂得不妨礙別人。
4.鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持天天上幼稚園，積極參加冬季早鍛鍊。
5.加強學習習慣的培養，認真練習寫數字，按時完成老師布置的學習任務。
6.做好冬季保育工作，加強進餐、午睡的巡視，保證幼兒吃得暖、睡得暖。
本月圍繞年級的講故事和繫鞋帶比賽，孩子們積極參與到活動中來，能認真練習繫鞋帶，許多原來不會繫鞋帶的孩子學會了繫鞋帶的本領;還用老師提供的一些圖片材料自己創編故事，大膽地講給小朋友聽，評出幼稚園的故事大王，這些活動大大地促進孩子們。
本月還重點開展了“動物，我們的朋友的主題活動，師生共同收集了許多動物的圖片、繪畫了動物，裝飾了主題牆，擴大了幼兒的知識面，知道了世界上的許多珍稀動物，還了解不少動物的防身本領，人類從中學到的發明等等，懂得了人類與動物之間密不可分的聯繫。
在“新年好”的主題活動中，孩子們自己做新年娃娃，共同打扮教室。還動手裝飾福字，元旦前一天還進行了全園的迎新遊藝活動，孩子們拿著遊藝券，帶領小班的弟弟妹妹自由地穿梭在幼稚園里，尋找自己喜歡玩的遊藝項目，渡過了一個愉快的迎新活動。本月天氣很冷，為此我們認真做好了冬季的保育工作，採取各種措施，使幼兒能吃得暖，睡得暖，午睡時孩子們能將衣服整齊地疊好，起床後整齊地疊被子。
針對本班孩子的近況，一月份還要重點加強對個別幼兒的教育，常規教育，不能鬆懈，還要重視安全教育，使這個學期的工作能畫上一個圓滿的句號。
最新幼稚園三月工作計畫 篇15
一、活動主題
活動地點：各班級教室
活動時間：20xx年3月8日
二、活動目標
1、讓幼兒知道"三八"婦女節是母親、奶奶的節日。
2、通過表演和母親一起遊戲，表達對母親的祝賀。
3、樂意與同伴家長一起活動，增進親子間的感情。
三、活動前準備
1、準備有關歌頌母親的歌曲和朗誦等。如《我的好母親》、《世上只有母親好》、《不在麻煩好母親》等。各班級自行制定。
2、通知母親參加活動。
3、提前給幼兒說說母親的辛苦。
3、活動材料準備：
(1)給母親的禮物.如：賀卡、小紅花等。
(2)每班準備：暖瓶3-5個，家長自帶水盆、乾毛巾各一個。糖和橘子若干。
四、 活動過程
(一)、歡迎儀式
1、教師致歡迎詞。
2、幼兒入場。
主持語：親愛的小朋友們，你們知道"三八"婦女節是誰的節日嗎?(母親)小朋友們說的真好，那你們喜歡你們的母親嗎?(喜歡)今天，我們將母親請來和我們一起歡度節日，你們高興嗎?現在我們以熱烈的掌聲歡迎母親的到來。
(二)、節目表演(歌曲或朗誦等)
讓幼兒通過歌曲唱出自己對母親的情感。
主持語：孩子們，今天是母親的節日，就讓我們大聲地唱出，我們對母親的愛。
(三)、讚美母親(說出我對你的愛)
讓幼兒通過日常生活的體驗，說一說母親對自己的關愛及感激之情。
主持語：是的正如歌曲里所唱的，母親是世界上最偉大的人，母親給了我們生命，為我們付出了全部的心血，孩子們，剛才我們是唱歌給母親聽的，現在我們請小朋友來說一說，母親是怎樣辛苦的。最後，全體小朋友一起說"母親，我愛你，母親，辛苦了。"
(四)、關心母親
通過親子間的活動交流，讓幼兒感受親子間的情感及對母親的感恩。
1、我餵母親吃糖(吃橘子)
主持語：母親平時很辛苦，以前在家裡都是母親拿糖給我們吃，現在，我們長大了，會做很多事情，今天，讓母親們好好的休息一下，我們來餵母親吃糖好嗎?
過程中：播放輕音樂，教師說：一個糖代表孩子的一片孝心，一片愛心。
2、我給母親洗洗腳
主持語：從小到大，一直是母親給我們洗衣做飯，洗腳、洗臉，他們是那么的辛苦，今天，我們的寶貝，要用自己的小手為我們的母親洗洗腳。
注意事項：家長，成排成行做好，家長先在盆里放上涼水，然後，請家長幫忙到熱水，家長試一試水溫，然後，幼兒開始給母親洗腳。洗完後，家長和孩子將水倒掉，有能力的可以讓孩子自己倒。
播放音樂。教師說：孩子，是父母的心肝，平時母親對孩子的愛，今天換來了孩子對母親的愛，我們的孩子一天天長大了，他們是我們的希望，我們的未來。
結束後，可以請個別家長發表一下感受。
(五)、送禮物
主持語：孩子們，今天是母親的節日，你們有沒有禮物要送給母親呀，現在，請孩子們把自己準備好的禮物送給母親，送的時候還要親親母親，並說一些祝福的話。(教師提前教好)
主持語：今天，寶寶和母親們歡聚一堂，共度母親的節日，你們開心嗎?最後，我們在一起送母親一首《世上只有母親好》的歌曲。