關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇1
為提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計畫工作主要有以下幾點：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園裡的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、個人學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育夥伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計畫，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果,仔細填寫家園聯繫手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計畫。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計畫重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高.
教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
(一)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效
1.創設舞台，展示自我
“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2.趣味遊戲，快樂學習
無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們願意參與教師為他們精心設計的遊戲。
3、以“賽”激趣促學
(二)教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想像空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的.讓音樂成為師生溝通的情感橋樑。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍，創設良好的師生關係。
自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，並採用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇2
上個月加強了保育服務，幼兒的出勤率較高，個別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動手能力需要提高，通過橡皮泥等手工活動進行這方面的訓練，本月結合聖誕節、元旦等節日，邀請家長參與親子活動，增進親子情感交流。
本月工作重點
1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。
2、做好年底安全月工作，在日常生活各個領域滲透安全內容。
3、開展冬至、聖誕節、迎新年的主題活動。
教育目標
1、運用一一對應比較兩組物體的多少。學習運用詞語多、少、一樣多。
2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。
3、在遊戲中體驗買賣過程，學習買賣物品的對話方式。
4、認識便利店，了解便利店與生活的關係。
5、知道信有傳遞信息的功能。
6、理解和體驗故事中人物的特點和情感。
7、知道寫信需要的工具，運用材料，發揮想像設計信封、信紙和郵票。
8、認識不同飛機的外型和特點，知道我們陝西閻良有一個飛機場。
9、學習寫信的方式。
環境創設
1、掛圖《走，超市去》《菜從哪裡來》等。幼兒用書
2、分享閱讀大書、小書
3、《我的數學》幼兒用書
4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜
5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》
6、幼兒學習單
家長工作
1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。
2、認真填寫家園聯繫手冊。
觀察評估
1、黃宇辰好動、課堂紀律有待提高，培養學習的好習慣。
2、焦悅楊身體體質較弱，午睡起床時及時為他穿衣服，加強鍛鍊。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇3
一、增進師生關係
剛來到大二班開始會有一些陌生，雖然不了解他們的一些學習、生活習慣，但在開學的第一個月里，我會耐心、仔細的去了解他們，能夠儘快的融入這個大集體。
二、教育教學工作
1、積極為幼兒創設和教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕鬆、快樂的遊戲氛圍，合理地布置和安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件和機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，和幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關係。
3、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，並發展幼兒良好的心理品質。
4、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題遊戲的開展，和幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，並幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師和幼兒一同動手製作的)，能夠引發幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束後，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的`玩具，使他們為自己能夠獨立收放而感到自豪。
三、安全工作
安全工作是幼稚園工作的重中之重，因此，要加強晨午檢查，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的一舉一動，要做到不讓幼兒離開我們的視線範圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作，給幼兒灌輸安全的理念，培養幼兒的安全意識。
四、家長工作
本學期我將通過晨間，離園的時間了解幼兒的生活環境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況和表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。
同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常和家長交流，取得家長的配合理解，使家園教育能協調一致。
對於工作忙的家長，我們將以電話、形式和家長溝通，針對不同的孩子採取不同的教育方式。
再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，儘量給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
新的一年，新的希望，相信通過幼稚園、教師、家長的有益互動，能夠達到的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇4
新學期已經開始了，為了在管理與業務上更上一層樓，特制定13學期工作計畫如下:
一、完善改進各項規章制度，明確崗位工作目標，實行基礎工資與崗位工資相結合的辦法。
二、在教室隊伍建設上繼續培養年輕教師的帶班能力，提高他們的班級管理水平，結合實際認真學習幼兒教育理論，提高他們的專業水平。
三、遵循幼兒教育發展的規律卡站形體訓練課，雙語教學，新蒙氏數學，主題網路教學讓幼兒持續，健康和諧的發展。
四、繼續開展豐富多彩的自主戶外活動和室內區域活動，有計畫的開展各種活動。
五、加強衛生保健工作，設立晨午檢制度老師作好記錄，安全護理好每一位幼兒。
六、繼續加強內不管理，內強素質，外樹形象，開拓創新，為創市級一類幼稚園創造條件。
七、幼稚園工作計畫具體安排：
二月份：
1、做好開學前的各種計畫。
2、通過教材制定各種計畫。
三月份：
1、組織教師探討研究主題網路教學。
2、訓練早操，豐富室內外遊戲活動。
四月份：
1、組織教師本園內講課，評課活動。
2、開展豐富多彩的室內外遊戲活動。
五月份：
1、開始準備“六一”的各項活動。
2、教師製作教玩具。
六月份：
1、慶祝“六一”
2、召開家長會，進行家長問卷活動。
七月份：
1、幼兒知識抽測檢查。
2、禁止優秀教師。
3、檢查各種簿本。
4、各種工作總結。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇5
在新的學期， 依據新頒布的《綱要》，我們三位老師經過了討論制定了一系列的家長工作計畫，具體如下：
一、充分利用家長園地
1、製作主題活動網，展示主題名稱、主題教育目標、分題的名稱、各分題目標。目的是使家長能夠對多元只能創意課程的主題活動的性質有個初步的了解。
2、設立名為“家園面對面”的展板，在展板中設立“心心橋”、“活動分題網”、“溫馨小貼士”、“今日活動”四個欄目。 其中“心心橋”是幼稚園與家長聯繫的視窗， 設立這個欄目的目的是向家長開放的一個視窗，在這個視窗中我們向家長配合主題活動的一些要求，例如配合分題活動或主題活動家長需要做的事，帶的材料等等。“活動分題網”是以生動活潑的配有圖片的分題網路圖向家長展示我們整個分題活動所要進行的活動的名稱以及各個活動的目標。“溫馨小貼士”是科學育兒的一個宣傳的欄目。“今日
活動”是向家長出示一日活動計畫和主題活動的教案， 目的是向家長宣傳多元智慧型創意課程，使家長了解主題活動進行的過程和活動的方式也是向家長進行宣傳的一種手段。
3、設立“與孩子一起飛”的展板，其中有“誰最棒”、“大家都來學”、“小小意見箱”。其中“誰最棒”是表揚家園配合工作做得好的家長，在這裡會有一些表揚信，家長作業做得好的作業展等等。“大家都來學”是向家長宣傳科學的教育方法、多元智慧型的解釋、課題的說明等等。“小小意見箱”是展示家長對我們工作的意見和我們對家長提出的建議或意見的一個欄目。
二、填寫幼兒進餐情況記錄表、幼兒飲水情況登記表、並及時向家長反映幼兒午睡情況。通過這些手段使家長了解幼兒在園的生活情況。
三、幼兒檔案的設立
我們對幼兒檔案的設立有了初步的想法， 那就是依據時間的順序積累材料。 材料的內容可以是幼兒的作品、幼兒活動的照片、老師對幼兒的評價、家長對幼兒的評價等等。那么開學之初“幼兒情況調查表”就是幼兒的第一份的檔案材料。
幼兒檔案的使用方面，我們也打算把它充分的套用到家園聯繫的工作中，可以向家長開放，使家長了解到自己孩子的變化。為我們家園工作的順利地開展奠定基礎， 也是對幼兒進行學期末和學年末總評估的依據。
四、家園聯繫冊的填寫
改變家園練習冊以往地填寫方式，做到隨時填寫，其中可以是隨時觀察到的幼兒的進步、幼兒在幼稚園的表現、提醒家長應注意的事項等等。
以上是我們大一班目前制定的家園工作計畫，我們在工作的過程中將認真細緻地完成計畫內的內容。但是一切都是在摸索中，有許多的情況是我們所沒有預料到的，所以我們會根據實際情況對計畫做出調整。但是任何工作的原則是：以孩子為中心，通過各種方式與家長取得共識，為孩子創造一個更加良好的發展空間。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇6
一、指導思想：
以新“綱要”為指針,以愛為教育的基礎，彰顯本園的人文幼稚園特色，促進教師的專業發展，努力營造學習和研究的氛圍，積極開展教育研究和課程改革的實踐，促進每一位幼兒、教師身心全面和諧富有個性地發展。
二、主要目標
1、營造一支團結協作，齊心向上的教師隊伍，不斷學習，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造教師的良好形象。
2、努力以教育研究、以班級特色推動幼兒的發展。
3、探索家長工作，使家長滿意並積極配合我們的工作。
三、具體措施
1、新世紀的教師應該富有時代的朝氣。這種朝氣，集中體現了當代教師應該更懂得美、追求美、體現美。追求外在美與內在美的和諧發展。通過自身形象與人格魅力感染、薰陶幼兒。
2、珍惜園部的各種學習、交流的機會，鼓勵教師積極參與，彰顯個性。
3、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節，督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂，在潛移默化中影響孩子，讓孩子有更多的興趣發展。幼稚園2025年工作計畫4、年級組長每月要進行2次集體做教案和備課。
5、每周每月年級組長要收齊年級各項計畫，總結，記錄等一起上交於教學主任。
6、每月年級組長至少要進行年級每位教師2次的聽課，並要求做好聽課記錄，給予指導。
7、每月兩班班長進行一次互教手指操、歌曲。並組織幼兒一起學習手指操、歌曲。增加兩班教師幼兒之間的交流與團結互助。
8、兩班組織一次遊戲比賽，培養幼兒團隊精神。
四、具體工作安排
八月份：
1、調整各班物品，大掃除。
2、各班環境布置及公共環境布置。
3、各班整理第一主題計畫、第一周計畫、布置家長園地、
4、全園培訓：職業道德、安全教育、工作計畫等。
九月份：
1、 做好與家長的隨時溝通。
2、 認識教師節，幼兒學會感恩。
3、 召開班級家長會，與家長交流育兒方法，希望家長配合事宜。
4、 慶祝中秋節，幼兒手工自製月餅活動。
十月份
1、慶祝國慶節，唱國歌，製作國旗，觀看升國旗等活動，認識自己的祖國，熱愛自己的祖國。
2、認識重陽節，與爺爺、奶奶共慶節日。
3、開展集體舞活動，增強幼兒之間的友誼和關愛。
4、召開家長委員會。
十一月份
1、 教師組織幼兒採集樹葉，認識樹葉所生長的大樹名稱和外形。
2、 舉行家長半日公開活動，玩遊戲，增進家園聯繫。
十二月份
1、 組織迎新年遊園會新年唱好歌新年大拜年新年送禮等活動。
2、 做好家訪工作。
元月份
1、 教師每年一次技能考核。
2、 搞好各年級段幼兒教學考核工作。
3、 全園職工進行工作總結，並闡述總結報告。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇7
1、大班幼兒畢業典禮活動。
2、學期末幼兒測評
3、家長開放日
4、發放《幼稚園保教質量反饋表》
5、優秀家長評比。
6、兩年內教師基本功考
行政工作：
1、規範日常語言文字，迎接太倉市語言文字工作規範學校的驗收。
2、做好教師職稱評審的相關工作。
3、師徒帶教經驗交流。（6/14）
4、完成各類總結及交流活動。
條線總結6/10 班級總結6/15 教學總結第十九周
5、教師師德家長問卷調查。
6、新生報名有關工作。
教育教學：
1、“科技節”閉幕式暨慶“六一”遊藝活動。
2、大班開展好幼小銜接及畢業慶祝活動。
3、備課2組區域研討活動。（6/7）
4、青年教師匯報課、專攻領域展示課。（6/2、6/9）
5、中心骨幹教師示範課。（南園 6/15）
6、教師個案評比。（6/25）
7、幼兒匯報單。（6/10交評語草稿）
8、完成各類資料的整理與收集、匯總及課程梳理工作。
9、每個備課組推薦一篇優秀教案。（6/15）
10、大班拍畢業照。（6/8）
11、積極參加各級論文（“金箔杯”、“藍天杯”）等比賽。
後勤安全：
1、加強園內外環境整治，師生文明禮儀教育，迎接全國文明城市驗收。
2、做好手足口病的學習、宣傳及防控工作。
3、學期結束物品歸還、班產核對、床上用品和體育玩具整理等常規工作。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇8
迎新工作即將開始，每班25人。目前，我在一個小班做護士。為了更好地迎接新生，現制定以下計畫:
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行《護士職責》中的各項規定，做好本職工作。
3.認真協助老師幫助孩子穩定情緒。
4.在日常生活中，我們應該正確引導孩子了解他們使用的標誌和物品，並管理日常生活的日常事務。
5.做好家庭溝通，培養孩子的獨立性。
6、認真配合保健老師做好兒童保健工作。
二、具體措施
1.做好新生家訪工作，與本班老師一起深入了解每一位新生的日常生活、飲食、性格、體質，以便我們有更好的措施處理問題，向家長提出我們的要求，請家長幫助和支持我們的工作，比如在孩子使用的物品上縫製或書寫孩子的.名字，教他們認識自己的標誌。
2、認真貫徹《護士職責》，在每一個規定中，管理好設備、物品的班內，使室內外管理整齊。做好日常衛生消毒，讓孩子生活在乾淨溫暖的環境中。
3.認真協助老師幫助孩子穩定情緒，因為孩子從家裡進入幼稚園的第一步是最困難的，孩子情緒不穩定會對幼稚園和老師產生牴觸感。所以要把抗拒感變成歸屬感，首先要穩定孩子的情緒，讓孩子像幼稚園、老師一樣。
4.在日常生活中，我們應該正確引導孩子了解他們使用的標誌和物品，並管理日常生活的日常事務。孩子進幼稚園很多項目都是一樣的，比如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放在有自己標誌的位置，以免放錯地方，放錯地方。逐步對孩子進行常規教育，教他們如何使用餐巾紙、餐具、茶杯和喝水，教他們不要吃得太多，不要大聲說話，保持安靜。
5.搞好家溝，培養孩子的獨立性。用電話多給家長反饋孩子在幼稚園的日常生活，多問孩子家裡情況。與父母共同努力培養孩子的獨立性。
6、認真配合保健老師做好兒童保健工作。針對季節性流行性疾病採取預防措施，配合老師上課，每天觀察孩子的情緒和食慾，照顧體質虛弱、有疾病的孩子。每天觀察孩子大便，做好記錄。引導孩子在日常生活中樹立自我保護意識，不要隨意追逐或離開民眾，注意安全。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇9
本學期，我園教研工作以縣幼教工作計畫和園務工作計畫為指導，以加強幼稚園教研工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼稚園的保教工作質量。
一、工作重點
1、通過各類業務活動，進行全園培訓，提高教師的專業素質，促教師專業化成長。
2、加強教育教學常規管理，最佳化課堂教學質量。
3、開展好特色辦園陽光體育活動
4、堅持科研引領，加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。
5、充分利用自身資源，發揮示範幼稚園的輻射作用，開展傳、幫、帶、教學研討等活動，促進幼稚園的發展。
二、具體措施
(一)加強學習，提高教師專業素質。
1、為教師創設外出觀摩學習機會，有計畫地組織教師到優秀的幼稚園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發展。
(二)加強教育教學常規管理，提高教育教學質量。
1、細抓教育常規管理，嚴格按幼稚園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規範有序地進行。幼稚園隨機督查每個班級的落實情況，並作好檢查記錄。
2、園領導加強隨堂聽課，及時了解教師制定計畫、組織教學活動、遊戲活動、開展體育鍛鍊等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
3、各班要常抓幼兒的養成教育、禮儀教育，使幼兒養成良好的生活、衛生、學習習慣。同時還要培養幼兒樂意探究、善於合作、主動交往、學會分享的良好品行及健康、活潑、開朗的良好個性。各班要根據本班幼兒的特點和存在問題確定本學期的培養目標，定出具體培養措施並落實在一日生活的教育中。
4、創設體現班級特色的主題環境。在主題環境的設定和提供上，我們應本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用。
5、各班級組織豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。如，各班主題活動展示、親子活動、器械操比賽、慶六一、自理能力比賽等系列活動。
(三)以園本教研為載體，開展各種教研活動，促進教師專業成長。
1、開展教師說課比賽活動。
為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師說課比賽活動。
2、進一步深化園本課程的建設。
本學期將開展園本課程的研究，精心梳理領域課程，制定合理的課程計畫，規範課程設定。各學科教研組根據實施情況，對各年齡段的課程作相應的調整和修改，教師在備課時再進行補充完善，並進行整理和收集教育資源，如教具、課件、音樂等，形成一套完整的課程內容，不斷最佳化園本課程建設。
3、加強陽光體育特色課程的研究。
提高分區活動效能。教師要根據幼兒年齡特點和發展需求，結合教育目標設定活動內容，每周定時投放適宜的操作材料。教師要提高對區域活動的指導水平，讓孩子在各區域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態度、能力等得以發展。
4、開展園際交流活動。
為了開展陽光體育活動，加強園際之間的交流，達到互相學習促提高的目的，本學期我園計畫組織教師到淄博進行觀摩陽光體育教學活動的實施。
5、開展優秀教案評比。為激發教師的積極性，挖掘優秀教學案例，期末在幼稚園開展教學活動案例評比。
(四)加強課題研究，提高科研實效及教科研水平。
1、市級課題《提高0--3歲兒童家長保教能力》。
四月份，開展一次親子活動，促進家長的保教能力。
2、縣級課題《最佳化幼稚園戶外體育活動的研究》。
(1)級組開展好教研活動，藉助教研活動開展探討、觀摩、對話等多種形式的學習，並做好詳細的記錄。
(2)做好研究資料(特別是研究過程性資料)的積累、整理、歸檔工作，形成系統的課題研究檔案。真實記錄保教人員的成長軌跡，切實反映幼稚園的課題研究歷程。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇10
一、班級狀況分析
本班本學期共有學生70人，其中男生33人，女生37人，學生一個個活潑，開朗、可愛，表現欲望強，大多數學生已基本上養成了良好的學習習慣，樂於參與各項有益活動，同學之間能團結協作，互相關心。本班學生能自覺遵守學校制度，大部分學生能準時完成各項作業，書寫工整。但是有幾個孩子自制力比較差，課堂上不能自始至終做到仔細、專心地學習，尤其留守孩子貪玩，由於缺少家校的有效協作，學生學習缺乏自覺性，上進心不強，對班級班風、學風造成肯定的影響。
二、本學期工作要點和措施
1、連續抓好學生的常規教育，進一步強化學生行為習慣訓練，培育學生良好的學習、生活習慣。
2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。
3、連續開展爭做“五小公民”活動，培育學生劇烈的的責任感和自我約束能力，自我管理能力。
4、多與學生談心，主動走進學生心靈深處，了解他們的思想，傾聽他們的心聲，取得學生的信任，做他們的知心好友。
5、培育好班幹部，充分發揮班幹部的作用，選出常務班長，統管全班，其他同學實行值日班長輪番制，給每個學生機會，培育他們的管理能力，也讓他們體會管理的艱辛，以養成他們自我管理習慣。
6、多開展各種有益於學生身心進展的活動，讓學生在活動中產生喜歡，獲得學問與快樂，從而加強團隊合作精神。
7、加強家校聯繫，充分利用家校通的作用，準時了解學生在家中的變化，也讓家長準時了解孩子在學校的狀況，個別教育指導，使其收到良好的教育效果。
三、班級主要活動支配
第1、2周
1、學生報到、註冊。
2、進行入學收心教育工作，檢查寒假作業完成狀況
3、做好班幹部改選工作，實行常務班長主管全盤，值日班長輪番轉。
4、制定衛生制度，進行傳染病預防學問競賽活動
5、確定本學期中華美文誦讀內容
6、出好第一期班刊
第3、4周
1、推選兩名學生參與大隊幹部競選
2、平安教育
3、個別學生家訪工作
4、組織學生參與學校各種喜歡小組活動
第5、6周
1、評出前一個月優秀值日班長
2、班級書法繪畫競賽
3、歌頌祖國朗誦會
4、班級個性化建設
5、走進大自然：春遊
第7、8周
1、班級演講競賽
2、個性才藝展現
3、班隊活動：說說我最喜愛?的同學
第9、10周
1、期中教學檢測
2、學生學習狀況分析，家長會
第11、12周
1、組織出好第二期班級黑板報
2、學生手抄報競賽
3、評學第二個月優秀值日班長
4、平安教育講座
5、主題班隊活動：做一個合格小學生
6、六一遊藝活動預備
第13、14周
1、組織學生家長參與學校家校趣味運動會
2、“慶六一”遊藝有活動
第15、16周
1、第三個月優秀值日班長評比
2、“四好少年”評學活動
3、家校趣味運動會
4、演講賽：我是一名合格的小學生
第17、18周
1、中華美文誦讀競賽
2、小組合唱競賽
3、開展小組互助“一幫一”活動
第19、20周
1、期末複習
2、“五小公民”評比
3、第四個月優秀值日班長評比
4、期末工作總結
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇11
忙碌的時間總是過得很快，轉眼之間，我園投入使用已經一學期了，在各級領導的關懷與支持下，較好完成學期初制定的各項工作計畫，取得圓滿成功。
一、順利通過省級驗收
1、美化環境：在縣直二幼的精心指導下，我園教師根據幼兒年齡特點，將三層樓設計成三個主題，一樓小班的主題為：綠色長廊，溫馨家園，二樓中班的主題為：花的海洋，愛的港灣，三樓大班的主題為：與書香為伴，度金色童年。每個班級根據各樓層文化設計製作了自己的主題畫，全體教師分工合作，在上網查找圖片，生活中蒐集素材，從設計到製作，無一不體現教師的用心工作。我園教師克服重重困難，從環境創設開始到省級中心幼稚園驗收用了僅僅一個月的時間，不分晝夜，加班加點，尤其是今年新分配的教師付出了大量的時間與精力，每天晚上都工作到十點多，不叫苦不叫累，是全體教師學習的榜樣。
2、檔案整理：根據省鄉鎮中心幼稚園驗收要求，我們建立健全近三十種檔案，標籤統一列印，檔案目錄按照縣幼教辦要求使用統一表格填寫，內容清晰，材料充實。尤其是負責檔案管理的汪翠翠、劉春輝老師對照驗收要求，在二幼王園長指導下，認真做記錄，一項一項逐一查看，做了大量工作。
3、建立科學合理的一日常規：我園教師年齡結構參差不齊，有接近退休的國小轉崗教師，有今年新招聘教師，為了使教師儘快適應
幼稚園教學，我們組織全體教師觀摩了魏艷艷老師組織的飲水和李桂珍老師組織的入廁，力爭做到讓科學合理的方法在每個老師心裡先入為主。
二、重視安全教育
1、農村孩子很少上下樓，為避免孩子在上下樓時發生意外，學期初，我們專門讓魏艷艷老師給全體教師進行一次上下樓的安全培訓，讓老師知道如何組織、怎樣組織才更安全。孩子每次上下樓在樓梯口都設專人指導，一旦發現孩子不規則的方法就及時糾正，確保學期內沒有上下樓的安全事故發生。
2、每天利用做操時間，讓幼兒練習如何從火災現場逃離及自救，同時，在鎮派出所警員指導下，成功組織幼兒進行一次火災逃生演練。
3、加強安全宣傳教育，增強全體教職工的安全防範意識。要求教師在日常教學中滲透安全教育，向幼兒傳授基本的自我保護常識，把安全滲入到日常工作中。層層簽訂目標責任書，幼兒玩大型玩具安全責任書 、入廁安全責任書、區域活動安全責任書等等，將安全責任細化到每一位教師。
4、加強幼稚園門衛管理，對出入幼稚園的人員進行登記，嚴控外來人員進入園區。
三、家長工作
1、成功召開家長會：為了更好地促進家長對我們工作的了解，我們於20xx年1月9日召開家長會，家長會上教辦寧主任作重要講話，王璐老師帶領家長參觀幼稚園，各班教師對本學期所內容向家長
做匯報，同時還發放家長調查問卷，讓家長對老師和幼稚園的工作提出自己的意見和建議，在教育孩子問題上基本達成共識。
2、我們還通過幼兒成長記錄，宣傳欄等形式與家長溝通，以了解更多有關孩子的信息，促進共同發展。
為了更好地迎接新的學期，我園下一步工作的重心將是夯實每一位教師的教育教學水平，提升幼稚園整體教育實力。幼稚園新學期具體工作計畫如下：
1、加大教師培訓力度，採用外出學習與園本教研相結合的方式，使年輕教師儘快成長起來；學習《幼稚園教師專業標準》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，使每位教師都做一名專業的幼兒教師。
2、召開春季幼兒親子運動會，增進家園感情，促進家園溝通。
3、舉辦六一兒童節慶祝大會。
4、保持園內外、室內外環境優雅，空氣流通。做好計畫免疫和春季傳染病預防工作。
5、強化安全意識，加強師生安全教育和自我保護意識，定期檢查班級桌椅 、門窗以及室外大型玩具，要求設施安全，及時維護，消除不安全因素。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇12
一、指導思想
遊戲是幼稚園最基本的活動，貫穿於幼兒的一日生活中，是幼兒最喜歡的活動。根據幼兒這一興趣需要作為基礎讓幼兒在自主自由的遊戲活動中獲得身心全面發展。根據《綱要》中的指導：“要以遊戲為基本活動，寓教育於生活、遊戲之中”，我們注重幼兒在遊戲中的所得，在遊戲中培養他們的品格，在遊戲中促進他們的發展。
二、班級情況分析
本班幼兒因為大多數幼兒是家中的獨生子女，家長都非常溺愛，養成了他們吵鬧、依賴、自己的壞習慣。經過細緻的觀察發現，大部分幼兒對於遊戲都有非常高的興趣，對於外界有著強烈的新鮮感，喜歡探索，但是沒有規則。有些幼兒缺乏主動性，在進行一些常規時，總是坐著不動，需要老師不斷地提醒。有些幼兒紀律常規較差，喜歡到處亂跑，為了好玩的玩具會爭搶，遊戲中甚至會發生尖叫。總之，來自不同的家庭的孩子有著不同的特點，為了確保幼兒在遊戲中自主性得以發揮和在遊戲中有更好的效果，老師的適時指導是相當重要的。
三、遊戲目標
1.根據主題活動創設主題環境，在不斷變化的主題中激發幼兒對各種遊戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與遊戲活動中，體驗遊戲活動帶來的樂趣。
2.引導幼兒理解遊戲規則，明確遊戲中的任務和內容，從而順利的展開相應的遊戲。
3.鼓勵幼兒大膽創意，積極投入遊戲。老師可在不同的環境下與幼兒進行平行遊戲、合作遊戲。鼓勵幼兒和同伴進行合作，嘗試協作的快樂。
4.能整理好玩具，準確的“把玩具送回家”。評價時能安靜傾聽教師對遊戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的遊戲活動中能主動按照老師提出的要求遊戲。
5.鼓勵幼兒發揮想像，能據遊戲自由想像活動的情節，並能運用一些替代物進行遊戲。
6.合理安排遊戲，並在遊戲過程中發展他們的手部肌肉，自己協調能力和控制能力，鍛鍊他們的動手能力和言語交往的能力。
四、具體措施：
(一)角色遊戲：
1.幼稚園的角色遊戲是促進幼兒社會化發展的重要手段。也是促進幼兒全面發展的有效活動，這是其他任何遊戲和活動所不可替代的。各班要根據小班幼兒的年齡特點，創設適合小班幼兒經驗的角色遊戲內容，吸引幼兒積極主動地參與到角色遊戲中去。教師要努力創設良好的遊戲環境，加強對角色遊戲的指導，確保角色遊戲的時間，使角色遊戲發揮其的效益。
2.在環境創設方面能注意體現幼兒的主體參與性，並且能與教學主題內容相匹配。突出個性化方面。豐富區域活動的內容，能根據幼兒的能力和發展水平提供材料，使區域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發展的需要。
3.積極投入課題研究中去，踏實地開展研究，操作科學、規範，並注意過程資料的積累。
4.加強對兒童個案的研究，實施有目的的跟蹤觀察和記錄，並能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析，更有效地促進幼兒的個性發展。
(二)戶外體育遊戲：
1.確保戶外體育遊戲的時間
2.學習聽信號和按信號反應，動作協調，結合遊戲感受隊形距離和學習走隊。
3.提供多樣、豐富的遊戲材料，組織各種有趣的戶外體育遊戲，在遊戲中有計畫的讓幼兒得到鍛鍊。
(三)專用教室遊戲：
1.了解專用教室的使用要求，遵守活動規則。
2.愛護遊戲材料，遊戲後將物品擺放整齊。
3.幼兒認真活動，每次給幼兒提出更高的要求。
(四)其他各類遊戲：
1.貫穿於幼稚園的一日活動。
2.組織各種形式的遊戲，豐富幼兒的活動五、工作安排：
九月份：
1.收集各類材料，製作遊戲區的操作材料。
2.合理安排遊戲活動區域，完善各區域環境的創設，體現“師生互動”的主旨。
十月份：
1.圍繞主題來開展各類遊戲活動。
2.深入指導遊戲，推動遊戲情節的合理髮展，增設“幼稚園”的遊戲區。
十一月份：
1.鼓勵幼兒與夥伴友好合作，活動後及時整理。
2.收集各類瓶子、盒子進行色彩的創意裝飾等活動。
3.組織參加友誼班穿脫 衣服比賽。
十二月份：
1.圍繞主題開展各類遊戲活動。
2.培養幼兒在遊戲中的自信心，敢於嘗試新的角色，增設“醫院”的遊戲區。
3.引導幼兒參與到簡單的遊戲材料製作中。
一月份：
1.做好遊戲總結。
2.整理好各類遊戲物品。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇13
一、指導思想
以《幼稚園教育指導綱要》方針政策，認真貫徹《綱要》提出的：“幼稚園應與家庭、片區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件”精神，認真探索一條幼稚園與片區教育資源共享，相互利用的有效途徑，提高片區教育水平，促進幼兒教育有效的發展。
二、工作目標
1、廣泛動員並組織協調各方力量，發展我園幼教事業，為更多幼兒提供受教育的機會，使我園幼兒教育從封閉走向開放，從單一走向多元化
2、利用片區學前教育資源，注重家庭、片區和其他教育機構中的各種教育因素的有機聯繫，發揮整體最佳化功能，提高保教質量。
3、利用片區教育資源，增強我園辦園自主性，使幼兒教育更好地立足本地實際，因地制宜，形成我園的辦園特色。
4、利用片區教育資源，擴大我園幼兒教育的社會職能，發揮我園幼教對當地社會和片區發展的作用，推動兩個文明建設，為教育事業做出應有的貢獻。
5、利用片區資源，與片區多舉辦聯誼、交流活動，為孩子提供展現自我的機會。
三、主要工作重點及措施
1、《綱要》指出：“充分利用環境和片區的教育資源，擴展幼兒生活和學習的空間。”我園地處居民生活區和商業區，其中蘊含了諸如住宅小區、超市、商場、銀行、影劇院等周邊資源，這些資源既為我們實施相關主題活動提供了真實的場景，又是我們帶領幼兒認識社會、認識生活、積累生活經驗的活教材。
2、嘗試以個別教工家屬或幼兒家長為橋樑，邀請其所在單位領導協助本園成立片區早教委員會，開設幼兒片區實踐基地，鼓勵教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級為單位有機利用基地資源，並結合課程，挖掘和聘請基地單位有專長的人員如：醫生、交警等人員參與我們的教學。
3、充分利用節日，帶領幼兒走向社會，體驗民間文化習俗。
4、充分利用幼稚園和片區資源，幼稚園定期向片區開放宣傳，在片區中開展“走出去，請進來”的活動，有效利用片區資源。組織家長開展相關係列活動。
5、結合生活課程積極開展片區活動，充分利用片區資源，帶幼兒幼兒在與環境的接觸中獲得知識，發展能力，學會交往和做人。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇14
一、指導思想
書籍是人類進步的階梯!按照“全員參與、以園為本、師生共讀、親子同閱”的思路，以提高教師自身素質為目標，以“盡享讀書之樂，書香伴我行”為主題，在校園內紮實開展教師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校園，讓好書陶冶教師高尚情操，伴隨幼兒健康快樂成長，提高家長素質水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校園文化品位。特制定此活動方案。
二、活動主題：
共賞文字之美，盡享讀書之樂
三、活動對象：
全園教職工、幼兒、家長。
四、活動時間：
20xx年12月
五、活動組織：
讀書月活動領導小組：
組長：楊景田
副組長：荊桂葉
成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛
六、活動措施：
1.領導高度重視。成立讀書活動領導小組，組織全園各方力量全部參與，儘量做到內容充實、形式多樣，有所創新。同時制定《讀書月倡議書》、《讀書月致家長的一封信》。
2.營造校園讀書活動氛圍。在校園懸掛張貼讀書月宣傳標語，如 “讀書，為人生奠基”、“精讀一本好書，點亮一盞心燈”、“讀書讓我們更充實”等。充分營造全園讀書氛圍。
3.幼稚園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數，方便幼兒到圖書室閱覽圖書。
4.幼稚園列出讀書書目，引導教師、幼兒、家長做到精讀一本好書。
5.藉助學校的網站，鼓勵教師積極在網站上發表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發布工作。
七、活動步驟
(一)活動啟動
1.成立幼稚園讀書月領導小組，制定總體活動方案，明確具體任務。
2.舉行讀書月活動啟動儀式。宣讀《讀書月倡議書》。
3.發放幼兒、教師、家長閱讀書目。
4.分發《讀書月致家長的一封信》，鼓勵家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，積極參與共讀活動。
(二)活動實施
1.開展“讀書好、好讀書、讀好書”活動。推薦或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參與閱讀。
2.在班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”等活動。
3.開展“我是讀書小明星”評選活動，鼓勵班級在讀書月活動中富有創意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展示讀書成果，特別是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展示相結合。
4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，獎勵在活動中表現突出的幼兒及家長，並把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參加園“讀書月”活動成果展。幼稚園將對表現突出的幼兒及家長進行獎勵。
5.構建教師讀書網路平台，讓教師可以在山東學前教育網幼稚園論壇里及部落格將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人提供一篇讀書隨筆，優秀作品參加幼稚園“讀書月”活動成果展。選出2-3名教師優秀作品在元旦表彰大會上展示。
(三)要求
1.讀書心得、讀書隨筆必須是原創，以教育、親職教育專著、經典文學作品為主。
2.題材不限。
3.主題鮮明，內容健康積極向上。
4.文字簡練優美，真情實感。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇15
一、班級情況分析
本班現有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。現將各方面情況分析
（一）健康：幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現象也有了明顯改觀。個別進餐習慣還有待改進的幼兒，本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養成良好的進餐習慣。一學期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友還會把內衣塞進褲子裡。班中大多數幼兒都能自己穿脫衣服，並把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯繫共同配合給予鍛鍊自理的機會。
2、動作發展方面，幼兒的走跑動作已比較協調，平衡、鑽的能力相對較弱，本期我們將引導他們多參加這方面的遊戲，來提高動作的協調能力。
3、上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時儘量不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學期我們將繼續給幼兒一些相關保護經驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。
（二）社會性和情感方面：經過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，願意與老師小朋友一起遊戲，一起談話，但對於一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。
2、由於大多數幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家裡常常亂發脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。
（二）藝術方面：幼兒對繪畫的興趣很高，塗色、線條等技能方面也增強了，本學期美術教育中將給予幼兒感知美的機會，培養幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。
2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節奏感較強，幼兒對律動和音樂遊戲、歌表演特別感興趣。
（四）語言認知方面：全班幼兒已都能聽懂國語，並能在日常交往中運用、表達。
2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的習慣較差，經常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現象便是動手不動口的結果。
3、經過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強了，並養成了較好的聽、讀、認習慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。
二、本學期教學總目標：促進幼兒身體正常發育和機能協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環境的認
識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。
3、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。
4、培養幼兒感受美和表現美的情趣和能力。
二、班級管理目標
根據新《綱要》，《園務計畫》，《教研計畫》，從本班幼兒的實際情況出發，結合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務計畫，安排好一日活動，加強以往薄弱環節，滿足多數幼兒的需要。
2、充分利用幼稚園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經驗，發展社會性。
3、教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，在生活、遊戲中充分體現。
4、根據園內、班內創設的各種活動區域，培養幼兒根據自己的喜好、特長，能持之以恆玩好角色，加強幼兒個性的培養，注重個體差異。
5、做好“家園聯繫欄”及“家園班報”。與家長聯繫，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進行。
6、重視體現“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考，嘗試性的回答提問，並能完整的做好各項任務。
7、在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規教育。
三、教學管理目標
（一）健康學習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當的保護。愛吃各種食物，養成主動喝水的習慣。注意生活環境衛生。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇16
一、班組狀況分析：
時間腳步匆匆，一眨眼一學期結束了，在這一學期的幼稚園生活和學習中我們小二班的幼兒在原有水平上都有了很大的進步和提高，參與活動的積極性也很高，能用連貫、清楚的語言表達自己的想法，能主動和同伴交往，願意幫助他人，與人合作，幼兒在動作協調方面有了較大提高，自理能力逐步增強，動手、動口的能力也有明顯的進步，在教育教學活動中因年齡的差異，還有少部分的幼兒主動性差，不能很好地完成各項活動，所以在本學期中我們應進一步加強班組常規管理，培養幼兒，使班上每位幼兒都有不同程度上的發展和進步。
二、本學期的工作重點：
（一）在新的學期中，面對素質教育目標下的新課程改革，我班承擔了課題《多元智慧型創意主題課程》 的實踐研究，圍繞研究的課題，這學期我們要加強對幼兒動手動腦操作能力，良好的心理素質，閱讀興趣，及創新能力等方面的培養，促進幼兒身心和諧發展，在語言方面，堅持以興趣為主，加強口語訓練，每天堅持進行生活遊戲識字，豐富辭彙量，培養語言表達能力。
（二）安全保教工作：
做好保教工作是我們每一個教師的責任，在每天的工作中應細緻觀察照顧好班上的每一位幼兒，發現體質多病的孩子及時為孩子抹汗，替換和增減衣服，培養幼兒良好的衛生、學習、生活習慣，加強自理能力的訓練，創造安全的班組環境，隨時隨地檢查室內外、活動場地的安全狀況，及時發現，及時處理防患於未然。
三、幼兒能力的發展：
在這學期我們重點培養幼兒用各種材料和工具進行畫、貼、剪、撕、折等技能培養幼兒積極參與活動的興趣，在科學方面培養幼兒關注周圍（發生的事情），注意孩子觀察能力的培養。在社會方面，能讓幼兒保持心情愉快，學會在交往中使用禮貌用語，能合理地處理好同伴的糾紛，能主動與同伴交往的良好品質。
四、家長工作：
在本學期開始時，應做好兩項工作。
1、主動向家長了解孩子的'一些在家裡的一些情況，針對具體情況，制定合理的教學方案。
2、針對出現的問題及時召開家長會，在會上介紹本學期教育教學活動內容及幼稚園一些制度管理，提出一些合理化建議，及共同探討一些問題，並通過電話，家訪等與家長溝通，讓家長全面了解自己的孩子，爭取家長的理解和支持。
在新學期中，我們三位教師齊心協力帶好每一個孩子，保持家園教育一致性，主動幫助家長解決後顧之憂，提高服務質量，用我們的愛心和耐心，換來家長的開心與放心。
幼稚園20xx年教育工作計畫
一、實行幼兒教師競聘上崗制度，最佳化教師隊伍我鎮現有幼兒教師60名，（其中中心幼稚園24名）取得幼師中專及以上學歷50名。本學期幼稚園將針對教師現狀，一方面完善對幼兒教師的考核辦法，實行考核與個人工資掛鈎，對個別素質差、不能勝任幼兒教師工作的人予以辭退。另一方面採用擇優錄用的辦法，面向社會公開招考具有幼師和高中以上學歷適合做幼兒教師的人為代課教師，以補充幼兒教師流動大的不足。再次，抓住布局調整、學校合併的機遇，挖掘在國小工作的幼師畢業人員，充實到幼教工作隊伍中。四是針對年輕教師雖有工作熱情，但教學經驗不足，老教師雖有豐富的教學工作經驗，但不能跟上教改步伐、觀念陳舊的現狀，積極鼓勵老教師參加高層次進修或函授學習，提高自身教育教學能力，同時加大中青年教師的培養，使骨幹教師脫穎而出，逐步形成骨幹教師梯隊，充實幼稚園骨幹教師隊伍。通過上述四種渠道，使幼稚園逐步實行優聘劣汰的用人機制，建立起一支老青結合的幼教師資隊伍。
二、加大師資培訓力度，提高幼師自身素質強化幼兒教師素質的再提高，確保培訓考核工作到位。一是嚴格實行教師基本功“月考核”制度。有計畫的組織教師歌曲、鍵盤、舞蹈、律動、簡筆畫、國語、計算機套用、課件製作等培訓活動，做到有培訓、有考核，促進教師基本功的再提高。二是定期舉行教師技能比賽活動。如：教師教玩具製作、室內環境創設、園長（教師）講評課等活動，為教師搭建充分展示自己才能的平台，創設良好的競爭氛圍，實現競爭中出成績，競爭中賽水平，達到在競爭過程中相互促進，相互成長。三是採取請進來、走出去、集中培訓、崗位練兵等辦法，對幼兒教師開展不同形式的業務培訓。四是以科研促教研，重點實驗，整體推進，積極承擔鎮縣級教研課題，切實發揮中心幼稚園科研示範園的基地作用，帶動全鎮幼教教研工作再上一個新台階。
三、完善園籍管理制度，提高幼兒入園率。建立健全全鎮0--6周歲幼兒檔案，嚴格執行園籍管理制度，落實到園，責任到片。對未入園的適齡幼兒積極宣傳發動，發放《致家長的一封信》，廣泛宣傳《幼兒教育指導綱要》，讓家長明白幼兒接受學前三年教育的重要性，贏得社會對幼教工作的關心和支持。其次，幼稚園教師挨家挨戶入戶動員，讓其家長端正態度，正確對待幼兒入園工作，勸其入園。再次，為保證幼兒“進得來，留得住”，實行教師定點專車接送幼兒制度，力爭我鎮學前三年幼兒入園率達90%以上。
四、強化內部管理，提高保教質量。首先，完善各類規章制度。制定並學習《幼兒教師德能勤績考核方案》和《幼兒一日活動要求》等一系列規章制度。在實施制度管理過程中，實行平時性和階段性量化考評相結合的辦法，對幼兒教師的德、能、勤、績等方面進行綜合評價，並把考核結果與教師評優、評模、聘任掛鈎，調動幼兒教師的工作積極性。其次，積極創設區角活動，培養幼兒創新能力。為幼兒提供豐富多采，富於變化，能激發幼兒想像力、創造力的各種活動區材料；為幼兒提供探索、想像、創新的場所，使孩子熱愛生活，關心周圍的事物，陶冶情操，培養幼兒創新能力。組織幼兒故事大王、幼兒聲（器）樂、舞蹈等比賽，舉辦幼兒跳繩、書畫展、慶“六一”等一系列豐富多采的活動。利用活動促進幼兒能力的提高，促使其全面發展。再次，堅持“幼兒教育活動化，幼兒活動遊戲化”的原則，加強幼兒活動指導，最佳化幼兒一日活動，根據幼兒的年齡特點和興趣愛好，落實主題活動要求，生成新的活動課程，創設寬鬆、自由、形式多樣的活動氛圍，採取集體、分組、個人等形式，兼顧室內、室外和實踐活動，對幼兒進行開放式的綜合教育；成立家長學校，繼續開辦“小叮噹”簡報，用好家園聯繫冊，指導家長進行正確的親職教育，促進幼兒全面發展。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇17
一、指導思想：
本學期，我園將繼續認真學習《幼稚園工作規程》與《幼稚園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規範與細化管理過程，以改革創新為動力，以全面提高幼稚園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發展，以創建省“平安校園”為抓手,不斷開創我園持續發展的新局面。
二、主要工作目標：
1、合理規劃，統籌資源，為下學期中心幼稚園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善村級幼稚園的辦園條件，發展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現教育均衡發展。
3、在嚴格實行《江蘇省幼稚園收費管理辦法》基礎上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上，學前教育繼續向0——3歲年齡段延伸。
每周定期開展政治學習和業務學習，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
4、努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨幹教師的示範帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平台，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
5、加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設，著實推進有效教學，努力構建園本特色工作計畫要有切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。
三、具體措施：
（一）、調整布局，整合幼教資源
針對中心幼稚園生源的不斷充足，而現有園舍無法拓展的現實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持，調整布局，進行統一規劃，撤併近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼稚園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環境。
以《幼稚園工作規程》精神為指導，認真執行《幼稚園衛生保健制度》，結合幼兒實際情況，制定合理保健計畫，把幼稚園安全、衛生、保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼稚園健康成長。
xx幼兒班由於地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤併工作，全面改善我鎮村級幼稚園辦園條件，真正實現教育均衡發展，使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。
（二）、構建社區、幼稚園互動的早期教育體系
在橫向上，依託社區，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼稚園、幼稚園和社區相結合的絡。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒親職教育質量不斷提高，促進幼兒教育事業健康發展。
（三）、加強隊伍建設，打造一支優質隊伍
要讓教師明確自己對本班孩子在安全方面應該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面，應該重點做好哪些防範工作。
1、加強思想政治學習和職業道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業性和責任心。我們繼續發揚優良的團隊作風，團結一致，齊心協力。本學期繼續實行家長問卷，不斷規範師德行為。
2、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優質價值。
3、加強骨幹教師培養，發揮好骨幹教師的示範帶頭作用。抓好對骨幹教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨幹教師提供展示的機會，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優秀教師參加市級a級優質課評比，不但壯大骨幹教師隊伍。
首先是孩子們不願意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之後也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由於年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領會老師的要求。
（四）、開展園本教科研，努力構建園本特色
本學期深入開展有效教學研究，立足本園特點，以園本教科研為平台，不斷提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發揮示範引領作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期，我們將通過多種教研模式創新教研活動，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，並且共同探討為什麼會產生這些問題，應該怎么做，為什麼要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優的過程成為培訓教師的過程。
2、繼續開展課題研究——基於自製玩具的幼兒多元智慧型的行動策略研究，進一步加強對課題的常規管理，以自制玩具的環保教育途徑為切入點，以多元智慧型理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發展。做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念。本學期我們將充分作好結題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。
（五）、落實班級精緻化管理，最佳化幼兒一日活動
進一步貫徹落實新《綱要》精神，科學合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發展。堅持以遊戲活動為基本活動，保教並重。根據本園的實際情況，不斷完善各項規章制度，並且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鈎。經常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環節進行探討，注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的最佳化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
（六）、密切家園聯繫，形成幼兒教育合力
我園將繼續辦好家長學校，發揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼稚園網頁、幼稚園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼稚園、對幼兒教育的了解，最佳化幼稚園、家庭、社會教育的整體效果。不斷豐富幼稚園網頁內容，及時報導幼稚園動態。班級網頁要及時反饋本班動態、重大活動、幼兒發展等情況。合理利用家長資源，提高家長參與幼稚園活動的積極性。
（七）、後勤保障，促進幼兒健康協調發展
1、做好衛生保健工作。我們將嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理細則，制定合理的幼兒生活制度，認真做好各類台帳，切實做好晨檢工作。
保健醫生的定時檢查，保育組長的每周不定時檢查和園長的突擊隊檢查，保健醫生和保育組長做好檢查記錄與指導工作，園長根據各級檢查情況結合抽查情況進行分析並確定相關的後期調整方案，同時各項保育工作與考核相結合。對一些在園的體弱兒、心理行為異常及在入園體檢。在年度體檢中發現的營養不良、貧血、齲齒、血鉛偏高等有缺點、疾病的兒童建立專冊登記，並進行隨訪、跟蹤管理，做到有結果記錄、數據統計及分析材料。還要積極做好衛生保健知識宣傳，採用多種形式向家長和全體教職工宣傳衛生保健知識，密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健的教育，提高家長及幼兒的自我保護意識和能力。
生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。
2、做好各項安全工作。落實精緻化安全管理，健全機制，強化防範，把安全工作做到位。門衛人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強安全保衛工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衛生關，按照衛生要求規範操作，嚴防食物中毒。
（八）、發揮示範功能，帶動整體發展
發揮示範效應，注重對外輻射是示範園義不容辭的職責。我們不僅要勤於實踐、勇於探索、積累經驗，更要向本鎮村幼師傳輸幼教新信息、新方法，因此本學期除組織村幼師業務培訓外，還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環境創設，並積極開展業務競賽活動，以點帶面促進農村幼師教學水平的提高。同時我們要繼續開展姐妹園結對活動，平時多聯繫多溝通，多種形式開展教育實踐，雙方真誠合作，共同促進。
關於幼稚園的教研工作計畫範文 篇18
一年之計在於春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎上，揚長避短，開拓創新，結合本班幼兒發展的實際情況全面實施素質教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采!現根據我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計畫。
一、幼兒情況分析
本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由於大班幼兒的活動能力、範圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養、生活習慣的養成、完整語言的培養、責任意識的培養、以及為升入學前班做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育，並根據幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計畫，因材施教，努力培養他們成為一名合格加特長的小朋友。
二、班級工作核心目標
1、建立和諧、積極向上的班級氛圍;衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發生;
2、抓好幼兒學習、生活常規，促進班中每位幼兒全面發展;
3、鞏固幼兒良好的遊戲行為習慣，學會正確解決角色遊戲中的困難，並能學會評價自己和他人的遊戲;
4、做好班級衛生消毒工作，保證幼兒身體健康;
5、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發揮家委會的作用;
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;
7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培養、生活習慣的養成、完整語言的培養、責任意識的培養;
8、加強幼兒語言的發展;
9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升;
10、幼兒身體發展目標：
身體發育：了解身體器官及自身生長的需要。
動作發展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協調。
能適應環境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵禦能力。
三、實施具體措施
(一)教育教學工作
1、善於發現幼兒感興趣的又有助於開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春遊活動，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發展過程中的差異，並且關注評價的結果的差異。
3、根據大班幼兒角色遊戲的特點進行針對性的觀察指導：
(1)引導幼兒一起準備遊戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的遊戲。在遊戲中培養孩子的獨立性。
(2)鼓勵幼兒的以物代物，創造性的解決遊戲發生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經常遇到的難題，讓他們幫助解決。
(3)通過遊戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經驗，學會學習和創造。
(二)保育工作
1、嚴格執行班中衛生消毒制度，堅持每天的衛生消毒工作做到一絲不苟，為幼兒提供一個衛生，舒適的生活環境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環節中。
3、提高班級的三位教師的配合默契。
(三)家長工作
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯繫，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼稚園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發揮家委會的作用。