2023幼稚園中班三月工作計畫 篇1
一、統籌工作
1.召開教工大會，宣布新的學期計畫和實施要點，安排辦公室提前製作做好各項入學表格、幼兒入園指南，開學通知等檔案表格資料，討論全園大事、教工福利等問題。
2.資料室、保健室、總務室向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等。
3.各班教師根據全園工作計畫，結合本年齡組計畫和本班實際情況，制定班級第一階段詳細工作計畫。
4.考慮到開學後可能出現的情況，有重點地進行電話家訪。
5.局部調整班級牆飾和生活區域，清除不符合季節特點的.陳舊布置，在活動區提供新的玩具、材料、磁帶等。
6.出黑板報，告知家長新學期幼稚園的工作重點、家長學校工作計畫、家園聯繫方法及收費通知等。
二、保教活動
1.觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種習慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無疾病的信息，有針對性地防病治病。
2.做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著。
3.結合“三八”婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動。
4.抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特徵，幫助幼兒積累感性經驗。
三、計畫調控
1.制訂幼稚園各個部門工作計畫，形成本學期配套的計畫體系。
2.召開家長委員會會議和家長會，更新“家長園地”內容。
3.每位教師（或科研課題組）根據上學期研究工作狀況，修訂、調整研究計畫，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成。
4.各班按計畫對幼兒發展水平進行又一輪觀察、記錄。
5.工會、婦委會聯合舉行慶“三八”活動。
四、後勤工作
1.制訂全年度財政收支預算。
2.結合物價和幼兒一伙食情況，分析幼兒營養供給和一伙食費收支狀況，需調整改進的提出實施意見。
3.花工繼續做好樹木施肥、修剪工作，並有計畫地栽植新品種。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇2
引導思惟：
幼女康健教誨是幼女教誨團體布局的主要構成部門，也是康健教誨的根本。本教期，按照《幼女園教誨綱領》，連繫本園現實，針對小班幼女春秋特色，我們將主動展開身材保健戰身材熬煉勾當，養成傑出的小我餬口、衛死風俗，構成康健的開端認識;同時，按照幼女的發展收育戰體育勾當紀律，以身材操練為根基手腕，並充實操縱氛圍、陽光、火等天然身分，熬煉幼女的身材，加強幼女的體量，增進其身心康健成長。
方針：
1、餬口風俗：曉得盥洗的依次，初操縱洗腳、洗臉的準確方式;會用腳帕、紙巾擦眼淚、鼻涕;恪守幼女園的餬口做息軌制;有小我衛死、餬口情況衛死的開端認識。
2、飲食取養分：會本身用小勺用飯，連結桌面、空中的整齊;曉得飯前洗腳;愛吃幼女園的飯菜，沒有挑食，細嚼緩吐;自動飲火，按請求與放茶杯。
3、人體熟悉取庇護：進一步熟悉身材的首要中部器民，曉得稱號;樂意接管徐病防備取醫治。
4庇護本身平安：領會玩年夜型玩具、坐自止車時的平安知識;明白沒有把同物放中聽、鼻、心內。
5、身材教養戰勾當技術：操練走、跑、跳等根基行動;進修簡略體育東西的利用方式;構成活躍開暢的性情。
6、根基體練習習：連結準確的身材坐、坐、止姿式;進修一個隨著一個走;操練仿照操;愛做體育遊戲，恪守遊戲法則;感觸感染體育勾當的興奮。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇3
活動目標：
1、幫助幼兒在表演中理解故事的內容，並與同伴大膽想像情節。
2、引導幼兒學習句式“大象我的小花傘給你的擋擋雨”，體驗幫助別人的快樂。
3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。
4、能自由發揮想像，在集體面前大膽講述。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備：
動物頭飾、有關內容圖片。
活動過程：
1、出示小花傘。
這是什麼？它有什麼用？
你們看，森林裡的小動物也撐著傘出來了，看有誰？
我們最喜歡的小象怎么沒來？幼兒自由討論回答。
這么多的原因到底是為什麼呢，它藏在一個好聽的故事裡呢
2、欣賞理解故事。
(1)聽故事第一、二節，出示相應圖片。
提問：為什麼大象沒出來？
讓我們一起來為大象想一個辦法，看誰的辦法又多又好？
幼兒自由講。（教師拿著大象頭飾聽取辦法）
如果你有雨傘，看到大象沒有雨傘在雨里，你會怎么做？
幼兒表演，教師表演大象。
(2)小動物會怎么做呢？聽故事第二段。
讓幼兒學一學小動物的對話。（幼兒戴上指偶學說“大象我的小花傘借給你的擋擋雨”）幼兒分角色表演小動物的對話。
為什麼每次小動物要幫助大象它都說不用？
(3)再次聽故事(出示大象在大樹底下的圖片)
師：怎么辦？
(4)聽故事看圖片最後一幅。
3、完整欣賞故事。
活動反思：
活動中的每一個環節都有其不同的作用，充分調動了幼兒參與思考、參與講述的積極性。通過繪本的閱讀，幼兒不僅學會了關係對應，而且從中感受到了朋友們之間的友情與關愛，從而學會了在朋友遇到困難時及時給予關愛才是真正的友情。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇4
一、指導思想
本學期，中班年級組教研工作以園務工作計畫、幼稚園保教計畫為依據，圍繞“中班幼兒年齡特徵”的服務宗旨，用先進理念指導實踐，全面推進和深化素質教育;以園本課程的開發和課題管理為抓手，凸現我園的特色教育，提高教師的教科研水平;提高保教質量，提升發展內驅力。努力實現以幼兒發展為本、以教師發展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學水平。
二、教研目標
1、通過本學期的教研活動，進一步提升教師專業成長、提高教研的實效性，讓教師切身感受到教研對提升自身素質以及改進保教工作的積極作用，積極主動地參與研究;營造自由、寬鬆的教研氛圍，讓教師真正成為教研的主體。
2、使教師能夠明確科學教育的主要目標，掌握科學探究的基本過程和方法，選擇適宜的活動內容，投放材料具有目標性、層次性、可操作性。
3、加強一日常規管理。以抓實教育教學活動研討為核心，最佳化教學活動的組織，合理安排一日常規。
4、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。以實踐觀摩為途徑，通過互研、互助、互學的形式，提高教師在活動中的指導、觀察、反思的能力。
三、現狀分析
本學期我們中班組共6個班級，12位老師，每位老師都能認真參加教研活動、團結協作搞好各項活動，把各科有機整合起來。組內教研氣氛較濃，也取得了一定成效。但還存在一些不足：
1、老師們的理論水平還不夠高，對活動的分析和反思還不夠深入。
2、老師的課堂設計能力和課堂組織與實施能力還存在著一定的差距。
3、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進一步提高。
4、教師安於現狀的想像較多，缺乏自信，不善於表現自我。
四、具體措施
(一)加強理論學習，提高教師理論水平。
展開小組交流活動，組織組內教師學習理論知識，重視反思與工作實際相結合，豐富教師的理論知識，切實提高組內教師基本素養和業務能力。
(二)班級教師相互配合，抓好班級常規，最佳化幼兒一日生活。
1、抓好一日常規，使教學活動井然有序。
重視班級管理能力，進一步加強幼兒的生活、學習、遊戲習慣的培養，以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領域的滲透，按時進行教學活動，保證幼兒足夠的戶外活動時間，避免時間的隱性浪費。
2、重視晨間接待以及幼兒課後和餐後活動的組織，讓幼兒有事可做。在教研活動中，各班結合自己班級的情況與做法，相互交流，達到經驗分享與互相提高的的效果。
3、增強幼兒的安全意識，把安全工作抓實抓好。
通過日常督促養成良好的一日活動常規，並對幼兒進行安全、衛生、環保教育。組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發生。
(三)注重業務培養，提高教育質量
1、根據中班幼兒實際，教研組共同研究教材，針對性的制定主題活動計畫，各班結合班級情況制定月、周、日計畫，切實把科學的教育理念轉變為日常的教學行為。
2、組織組內老師積極認真地參與集體備課，對教學活動提出合理的想法。每個人都將自己的困惑拿出來大家相互交流與探討，從中提高發現、分析、研究、解決問題的能力。通過專業切磋、協調、合作，共同分享經驗、互相學習。
3、注重教學反思
為了切實提高教師的實際教學能力，在學習新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學實踐的反思。認真完成每次活動、每周活動、每個主題及區域活動的反思記錄。
4、開展公開課展示活動。
經驗豐富、教學能力強的教師上好展示課，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用;年輕教師的公開課要大膽嘗試、認真反思，使自己在教學上逐漸走向成熟。
5、加強良好教育環境的創設，注重體現幼兒的可操作性和參與性。
環境創設、區角活動與主題活動的開展緊密結合，努力為幼兒創設良好的主題環境和區域遊戲環境，重視區域活動在兒童主動發展中的作用。特別在區域遊戲的組織方面，要根據教學的需要，把主題區域活動與遊戲活動有機、合理地結合起來，使它們形成互動，互為補充，發揮各自的最佳效應，同時加強對遊戲過程的指導，促進兒童的交往能力、處理解決問題的能力、創造能力的提高。
6、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用。
(1)中一、中三、中四開展閱讀體驗活動，中二、中五、中六開展數學體驗活動基礎上，同時各班繼續開展豐富多彩的班級“快樂體驗”興趣活動。
(2)激勵教師積極參與各級各類論文評比，這將有效地提高教師的教學水平和教研能力。
(3)確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內容和具體的安排，讓各位教師儘可能有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。
7、加強家園聯繫，提高保教質量
各班充分運用班級網站、溫馨交流、飛信等方式加強家長的聯繫和溝通工作，讓家長們多了解幼稚園的教育教學情況，了解孩子在園的學習、生活情況，促進有效互動，使家長工作落到實處。比如，在每一個主題活動開展之前，各班教師把需要家長配合的方面以書面形式或網站的方式提前告知家長，爭取取得家長的支持與幫助，共同把班級主題活動開展好。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇5
幼稚園中班下學期班務工作計畫本學期是一個非常特殊的學期，任務很艱巨，工作很繁多。我們幼稚園將面臨爭取通過省一級幼稚園評估、建園十周年慶典系列展示活動等大型的重要的活動，這使我們的班務工作面臨著很大的壓力。但我們願意化壓力為動力，力爭將本學期的工作做到最好，為幼稚園建園十周年慶典及通過省一級幼稚園評估交上一份滿意的答卷。
一、把握契機，緊抓重點，促進教師及孩子的成長。
根據這一學期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業技能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標準的環境創設，同時也需要孩子積極參與到環境布置和文藝表演中來，因為教師所有的設計都是由孩子來體現。而布置環境、自製材料正是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現出創意和藝術性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在這方面加強。我們正好可以抓住這個契機，通過鍛鍊得到提高。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節目表演，提高孩子的表現能力，增加幼兒舞蹈語彙及身體的協調能力，提高幼兒的音樂素養。
二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。
通過多種形式的學習、內化，教師系統地鞏固對園本課程的架構、理念、理論基礎，使大家對已有的園本課程深化落實，並通過實踐不斷完善本園的園本課程。
在班級的日常工作中，繼續圍繞著四個有序深入開展園本課程的研究：摸索環境有序的多種技能、豐富學習有序的多種形式、提高生活有序的自我服務、開展觀察有序的深入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學習的能力，要善於與同事、與同行、與領導、與家長進行交流反思，爭取做一名反思型、研究型的教師。
將全語文教育、數學教育、雙語教育等我園的特色教育貫穿於一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計畫地讓幼兒認識主題活動中滲透的文字和網路中的文字，並作為主題檢核的內容，增加閱讀活動內容的時間和內容。數學教育：豐富數學活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各班建立數學活動區，為幼兒提供豐富的數學活動操作材料，並加強數學活動的指導。雙語教育：加強日常英語活動的開展，提高帶班教師英語水平和配班能力。
三、面對不足，認真調整，改進班級工作。
在上學期的工作總結中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環境的創設、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教育特色不明顯等問題，本學期我們將根據這些不足來調整工作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將儘量在學期初就思考好本學期的觀察重點，設計適宜的檢核表，在分析評價方面加強研究。在音樂特色教育方面，我們將在時間不夠充裕的情況下，可考慮開展有關音樂方面的主題活動，根據音樂課題的計畫開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩子主動參與成為真正的音樂玩家。
四、不斷探索，努力鑽研，建構班級教育特色。
我班作為音樂課題的試點班，應該具有一定的示範性，我們將繼續探討幼稚園音樂活動的組織與實施。在上學期研究的基礎上，注重為幼兒整體音樂素質的提高，開展豐富的、有計畫、有層次的音樂活動，以有趣的遊戲、故事、表演等形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發展。重點為豐富幼兒舞蹈語彙、肢體表現能力、唱歌等方面
五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。
在上學期，我班家長都能積極參與幼稚園的教育活動中來，他們熱烈地進行探討，熱情地參與親子製作，主動地為幼稚園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導。還有許多家長提出許多建設性的建議，我們都將於本學期實施。如：在半日活動後，可組織家長分小組討論家長們關心的話題;家庭聯誼活動可又家長牽頭組織……
但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼稚園教育理念理解的也有限。在本學期，我們將鼓勵家長走進我們的課程，展現自己的才藝。
教師還要進一步加強多種渠道與家長的溝通交流，將家訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進一步完善班級教師與家長的約訪制度，提高約訪效率，增加約訪人數，通過和家長的約訪加強家園溝通，發現問題、解決問題，進一步提高家長對園本課程的了解。
本學期還要完成組織、發動家長撰寫家教文章的工作。
六、其他大型活動
1、編排早操
2、春遊
3、“三八”年級組“我愛媽媽”親子活動
4、四月“西洋棋月”競賽活動
5、慶“五一”家庭親子環保製作比賽
6、“六一”十周年園慶系列活動
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇6
一、
1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。
2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。
3、做好來園記錄後到戶外場地參加活動。
二、戶外活動【活動內容】我們的社區、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地
1、喜歡玩沙、插花等活動。
2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。
3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。
【活動準備】
各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。
【活動指導】
(一)層次一：插花1、學習簡單的插花。
(二)層次二：裝飾鵝軟石1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。
2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面乾淨。
(三)層次三：觀察菜地1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什麼變化。
2、在觀察菜地之後，了解更多蔬菜的種植方法。
三、早操活動
1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。
2、能根據音樂變換隊形。
3、與老師一起創編器械遊戲的玩法。
四、點心活動
1、值日生嘗試管理小夥伴正確洗手,不玩水，把手擦乾。
2、能安靜、專心吃點心，保持桌面乾淨，吃完自己的一份點心。
3、能正確洗杯子不玩水。
4、點心後會進行安靜活動。
五、5分鐘安全教育
1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。
2、加強體育鍛鍊，儘量不去人多的地方、室內多通風，控制活動量，塞毛巾。
3、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養成良好的生活和個人衛生習慣。4、飯前便後洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。
5、勤曬衣服和被褥，出現相關症狀要及時到醫療機構就診。輕症患兒宜居家治療、休息，以減少交叉感染六、遊戲或分區活動星期一、星期二、星期五【活動內容】 分區活動語言區：★車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫動物等;數學區：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等;科學區：★、我們的觀察角，看一看說一說：認識元宵節;美工區：★我喜歡的小汽車(製作)，快樂的寒假(繪畫)，製作燈籠;等;操作區：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;
第一次活動：
1、談話引題，激發幼兒參與活動的興趣師：這周我們的區域活動玩什麼呢?(圍繞數學區比一比引導幼兒討論：這周各區域可以玩些什麼?激發幼兒參與活動的興趣。
2、教師展示本周新增添的各區域活動材料，結合表征符號梳理介紹、示範本周區域內容及玩法，重點介紹數學區、語言區和操作區的內容及操作方法。
共同回顧規則：
師：區域活動時，我們要注意些什麼呢?
(師幼共同根據本周的活動集體討論活動的注意事項及規則)教師強調：登記進區，先完成新內容再玩自選遊戲。
3、幼兒根據計畫開展區域活動：重點熟悉內容及玩法。
教師重點指導語言區幼兒能進行談話活動;指導操作區的幼兒玩串樹葉項鍊。
4、交流、講評：
(1)鼓勵各區的幼兒大膽展示自己的作品並介紹做法;
(2)鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什麼區?玩了什麼?是怎么玩?(教師根據幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求)
第二次活動：
1、回顧活動：
(1)交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。
師："你們在第一次活動中遇到了哪些困難(問題);想想用什麼辦法來解決?"
(2)結合符號簡單回顧本周活動內容。
(3)教師具體強調分區的要求，登記進區，先完成新增內容再玩自選遊戲。
2、分組活動：幼兒根據計畫開展活動，教師巡迴觀察指導幼兒活動，重點指導數學區區及語言區。語言區幼兒能自覺的與同伴交流。
3、評價交流：
(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區材料及自由交流活動。
師：你今天在哪個區活動?玩了些什麼?是怎么玩的?
(2)集中交流：
師：你今天在哪個區活動?玩了些什麼?是怎么玩的?
第三次活動：
(1)交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。
師："你們在第二次活動中遇到了哪些困難(問題);
(2)結合符號簡單回顧本周活動內容。
(3)教師具體強調分區的要求，登記進區，先完成新增內容再玩自選遊戲。
2、分組活動：幼兒根據計畫開展活動，教師巡迴觀察指導幼兒活動，重點指導數學區區及語言區。語言區幼兒能自覺的與同伴交流。
3、評價交流：
(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區材料及自由交流活動。
七、學習活動主題綜合活動："來來往往--汽車家族"周一活動一【活動內容】語言活動：輪子的故事(故事)【活動目標】
1、了解輪子的異同，感受輪子在生活中的重要作用。
2、了解輪子的演變，培養幼兒聯想、推理能力。
【活動準備】
1、童車、滑板車、旱冰鞋、玩具車、嬰兒車等若干。
2、課件、自製輪胎車。
【活動過程】
一、 教師騎腳踏車進入，引起幼兒對輪子的注意。
教師騎腳踏車進入，"小朋友，你們好，老師知道今天要和小朋友見面，騎了一輛腳踏車飛快的趕了過來，小朋友知道腳踏車為什麼跑這么快嗎?""對，因為它有輪子，輪子在哪兒呢?" 請幼兒找一找腳踏車的輪子。(提醒幼兒注意腳蹬處的齒輪。)二、 通過和輪子玩具玩遊戲，了解輪子的異同感受輪子的作用。
1、 輪子玩具，體驗輪子帶給來的樂趣，知道生活中常見有輪子的物品。
"今天老師帶來了很多好玩的輪子玩具，大家可以盡情去玩。" 幼兒玩玩具。
這些玩具上面都有什麼?
你還知道什麼東西上面有輪子?
2、 二次玩玩具，了解輪子的異同。
"剛才有很多小朋友沒有玩夠，現在再去玩你剛才沒完過的，注意觀察這些輪子有什麼不一樣的地方，又有什麼相同的特點。行動。"你發現了什麼?幼兒盡情發言。
引導幼兒發現輪子的異同。(異：大小不同、材質不同、有的有齒，有的沒有齒……同：都是圓的，都能轉動。)
3、認識輪子家族的成員--齒輪、滑輪及在生活的套用。
"剛才小朋友發現了有齒的輪子，(出示齒輪)它的名字叫齒輪。"他藏在生活中的什麼地方?幼兒發言。
看課件了解齒輪在生活中的套用。
同樣的方法認識滑輪。
4、把能滾動的輪子、有牙齒的輪子、能滑動的輪子送回家。
"輪子玩具在這兒太擁擠了，老師給他們安一個寬敞的家，(出示三張輪子圖片)這是輛滾動輪子的家，這是有牙齒的輪子的家，這是能滑動的輪子的家。(依次張貼)小朋友每人拿一件玩具，把它們送回家。"幼兒按照圖示將輪子分類。
三、 通過"以前沒有輪子"這個問題，了解沒有輪子的局限和輪子的演變。
1、 推理想像沒有輪子的世界，感受沒有輪子的局限。
"剛才小朋友見到了很多輪子，假如生活中沒有輪子會怎么樣?"讓幼兒充分發言。
2、看課件了解輪子的演變。
"看來輪子的作用還真不小，老師告訴你們以前真的沒有輪子，那輪子是怎么演變來的呢?我們一起來看'輪子的故事'。" 看課件了解輪子的演變。
3、教師小結。
【延伸活動】
出示自製輪胎車，開拓幼兒思維，引導幼兒廢物利用，用各種廢舊輪子做成好玩的玩具。
周二活動一【活動內容】科學活動：我認識的車(認知)【活動目標】
1、通過觀看課件，了解各種各樣的汽車。
2、能大膽地講述各種汽車的不同用途。
3、有觀察的興趣，喜歡玩各種汽車。
【活動準備】
1、認識各種汽車
2、每個幼兒自帶一輛玩具小汽車【活動過程】
一、出示圖片，感知各種車輛。
師：小朋友，這是什麼車?它們一樣嗎?
小結：馬路上有各種各樣的車，有腳踏車、機車、電動車、公共汽車、小轎車，還有大卡車、麵包車，它們的樣子都是不一樣的。
二、了解各種車輛的不同用途。
小朋友，再看看這些車裡裝的是什麼?(有裝貨物的，也有坐人的)什麼樣的車乘的人多?什麼樣的車裝的貨最多?
(公共汽車乘的人多，大卡車裝的貨物最多)二、遊戲"什麼車開來了"師：小朋友，你們想玩開汽車的遊戲嗎?
你們都帶來了小汽車的玩具，現在，我們都來當小司機，開車的時候要說一說你開的是什麼車?說對了可以通過馬路，說錯了也沒有關係，其他小朋友會幫助你的。
三、師幼共同遊戲：
分組在桌上玩模型車，在桌上放長條形的積木或白紙條為馬路，幼兒輪流在"馬路"上開，開車的時候發出與汽車相應的聲音，並說出什麼車開過。小司機說對了才能通過馬路。
四、幼兒交換汽車遊戲。
師：我們想把汽車放回停車場，然後再去開一輛小汽車，看看這輛車你認識嗎?
和剛才的遊戲一樣，小司機說對了才能通過馬路周三【活動內容】綜合主題活動：汽車家族【活動內容】音樂活動：小海軍(歌曲)【活動目標】
1、能較好地演唱符點音符，懂得用雄壯有力的聲音演唱歌曲
2、通過歌表演，動手製作小軍旗，產生熱愛解放軍的情感。
【活動過程】
一、創設情境，組織教學
1、幼兒聽著音樂很神氣的走入教室。(錄音播放《解放軍進行曲》)
2、師生談話，多媒體導入師：小朋友們，今天老師帶領大家去參觀我們的人民軍隊，和解放軍叔叔比比誰更神氣!
(多媒體出示海、陸、空三軍的生活以及訓練的場景，教師作適當講解，學生可以自由發表意見。)
3、初步欣賞，了解歌曲，感受歌曲情緒二、學習新歌
1、學習歌詞師：小朋友們，我們把剛才看到的海軍叔叔的操練情況來編成一段順口流利的兒歌，並且比一比誰最聰明，讀的聲音最響亮，最有力。
帶領學生有節奏的朗讀歌詞
2、學唱歌曲重點解決符點音符的演唱。
教師通過比較法來解決這一問題。教師通過范唱請學生說說這兩種唱法哪一種更神氣。
比較符點音符和兩個八分音符的唱法有什麼不同之處。
視情況採用跟唱等方法帶領學生學唱歌曲
3、基本熟練後提出歌唱要求：小海軍是非常神氣的戰士，因此唱的歌曲也特別雄壯有力。最後兩句唱的漸輕，表示炮艇已開走了，唱到"轟"時要特別有力。
4、鞏固歌曲模仿海軍開炮艦，打旗，開炮等動作，邊唱邊表演。要求動作有力，可自由想像。
三、動手做一做
1、學生欣賞老師表演的旗舞。《小海軍》歌曲兩遍師：小朋友們，我們也來做做指揮員，可是沒有小旗，怎么辦呢?(學生各自想辦法)其實做這種小旗很簡單，我們一起來做一做，看誰做的最漂亮，拿在手裡最神氣。
2、學生動手製作(選用適當的紙來完成)教師巡視指導四、總結下課，沒製作完成的可回家在父母的幫助下完成。
周四活動一【活動內容】數學活動：認識梯形【活動目標】
1感知梯形的基本特徵;鞏固對幾何圖形的認識。
2學習用多種方法將各種圖形變成梯形。
3發展觀察力、想像力和動手操作能力。
【活動準備】
1幾何圖形若干[三角形、長方形、正方形、等腰梯形等]
2剪刀人手一把。
3幾何圖形拼畫的物體圖形六幅。
【活動過程】
一、複習已學過的幾何圖形利用視屏圖象分別出示圖形，啟發幼兒觀察回答。
二、認識梯形
1出示等腰梯形和長方形，引導幼兒觀察說出這兩個圖形一樣嗎?它們是什麼圖形?教師告訴幼兒梯形的名稱。
2比較梯形和長方形的外形特徵通過看、比、量，使幼兒感知兩個圖形的異同。
3出示直角梯形和四邊形，讓幼兒觀察比較，說出兩個圖形的異同。
4出示有梯形拼畫的物體視屏圖象請幼兒回答問題三、遊戲活動--小動物找家活動室畫有正方形、長方形、三角形、圓形、半圓形、橢圓形、梯形，七名幼兒戴頭飾分別扮小兔、小鳥、小貓、小魚、小馬、烏龜、小雞，仔細聽老師說，如"小兔跳、跳、跳，跳到有三條邊三個角的房間裡"戴該動物頭飾的幼兒就做相應的動作到指定的圖形站好。
四、幼兒操作活動--變梯形
1出示三角形、正方形、長方形，讓幼兒說出名稱後，教師示範：折一折、剪一剪，讓它們變成梯形。
2幼兒用折、剪等方法將手中的圖形變成梯形。
3請個別幼兒演、介紹。說："我用什麼圖形變成了梯形，是怎么變的。"五、評價活動：表揚用多種方法變梯形的幼兒活動二：
【活動內容】音樂活動：小汽車(歌曲)【活動目標】
1、體驗樂曲中小司機的快樂，喜歡創作與表演。
2、了解汽車司機的職責。
【活動準備】
玩具汽車一輛，磁帶【活動過程】
一、談話引入，出示玩具小汽車師：提問：開汽車的人我們叫他什麼?(司機)如果你是司機你會怎么樣開車，鼓勵幼兒在原地自由的模仿汽車司機開車的模樣。
二、跟著音樂做動作：
鼓勵幼兒跟著音樂旋律模仿汽車司機開車，提醒幼兒小心駕車，不要互相碰撞。
三、欣賞歌曲：
1、請幼兒安靜地坐在座位上欣賞一遍音樂。
2、鼓勵幼兒根據歌曲內容創編動作進行表演(請個別幼兒進行表演)。
四、進行多次表演。
周五活動一【活動內容】語言活動--車兒歌【活動目標】
1、能圍繞話題，講述自己喜歡的汽車。
2、通過玩汽車，大膽講述汽車的外形特徵及用途。
3、願意參與談話活動，體驗談話的快樂。
【活動準備】
1、幼兒每人帶一輛自己喜歡的汽車到幼稚園來。
2、將幼兒帶來的汽車放在活動室，設定汽車博覽會角。
【活動過程】
一、參觀汽車博覽會，引起幼兒對汽車的興趣。
教師將幼兒帶到汽車博覽會，讓幼兒看一看，玩一玩各種汽車，了解汽車的主要結構。
二、引導幼兒圍繞話題自由交談。
讓幼兒自由結伴或分成小組交談，引導幼兒討論：你認識哪些汽車?你最喜歡哪種汽車?為什麼?醒幼兒注意傾聽同伴的講述。
教師引導幼兒談論汽車的主要外形及性能。建議教師提下列問題：
你最喜歡什麼汽車?它是什麼顏色的?
汽車的外形是怎樣的?
它有什麼用處?它能做什麼?
三、激發幼兒大膽想像和講述自己喜歡的汽車。
教師提出問題拓展話題：你喜歡什麼汽車?這種汽車是什麼樣子的?有什麼用?
教師可採用平行談話的方式參與談話，例如，教師說：我喜歡小汽車，它的車身是紅顏色的，汽車前面有兩個車燈，汽車下面有四個輪子，它開起來很快，將像紅色的閃電一樣。
幼兒談話時，教師可針對幼兒談話中出現的問題做適當的修補和調整，鼓勵幼兒大膽講述，發表自己的見解。對於敢於講述，大膽想像的幼兒要及時給予肯定和表揚。
四、餐前自由活動
1、與同伴一起分享玩具，閱讀圖書等。
2、報餐活動：今天我們吃-------八、午餐活動1、在老師的幫助下值日生能自主分工，幫忙鋪好桌布，分發小毛巾，按桌分發食物，並能用完整、連貫的語言報餐。
2、鼓勵幼兒安靜愉快進餐，教育幼兒不挑食，能主動吃完自己的一份飯，鼓勵幼兒添飯。
3、鼓勵幼兒學會正確的使用筷子。
4、餐後提醒幼兒用溫水漱口、取下毛巾擦嘴。
5、午餐後建議幼兒進行安靜的活動。
五、散步、午睡
1、檢查幼兒口袋，提醒幼兒不要帶玩具和危險物品進入寢室。
2、提醒幼兒及時入廁。
3、提醒幼兒更換好睡衣、睡褲並快速地躺到被窩蓋好被子。
4、檢查幼兒的蓋被情況和睡姿，提醒幼兒擺好鞋子。
5、清點人數，做好與保育員的交接班工作。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇7
我是這個學期才接到這個班的，所以對班上幼兒的狀況不是很清楚。我們班共有幼兒39名，其中男生14名，女生18名。
經過一周與幼兒的相處，我班幼兒還存在許多不足之處：
1、幼兒常規有些鬆懈，大部分幼兒注意力易分散;
2、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓分享精神不足;
3、個別幼兒的自理潛力需進一步提高;
4、幼兒自我表現意識需加強。
本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養。透過幼兒的實際狀況為依據制訂班務計畫如下。
一、教育工作
語言
1、繼續培養幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂於並善於傾聽。
2、激發幼兒對口語表達的興趣，幫忙幼兒正確、恰當地運用口頭語言進行表達。
3、繼續了解圖書的基本構成，養成愛護圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構成的關係。
4、繼續培養幼兒樂意與同伴交流，能大方地在民眾面前說話、講故事，聲音響亮。
藝術
1、透過歌唱、韻律活動、音樂欣賞，培養幼兒言語的、非言語的思維潛力、想像潛力和創造潛力。
2、透過民眾音樂活動中的自我表達和人際溝通、協調，引導幼兒體驗音樂活動的樂趣，培養幼兒健全和諧的人格。
3、能夠構成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術和非藝術的經驗。
4、引導幼兒繼續學習多種繪畫的基本技能和方法，構成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。
5、引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造潛力和創造意識。
6、幫忙幼兒在塑造和製作活動中發展小肌肉動作和手眼協調潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的歡樂，培養他們對手工製作的興趣。
科學
1、激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀等興趣，是他們願意並喜歡參加數學活動。
2、觀察、比較決定10以內的數量關係，逐步建立等量觀念，運用已有的知識經驗解決新問題，學習新知識，促進初步的推理和遷移潛力的發展。
3、能聽清楚教師的話，按要求進行活動，並學習按照要求檢查自我的活動。
4、能安靜地傾聽教師和同伴的講話，學習講述自我的操作活動過程和結果。
5、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特徵，培養觀察力，並學會用自我的語言描述自我的發現，與同伴、教師交流。
6、培養幼兒關心、愛護植物和周圍環境的情感與行為。
7。激發幼兒對活動的興趣和參與探索活動的願望，用心主動地參與活動。
8。保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。
健康1引導幼兒懂得一些簡單的健康常識，構成健康安全的生活所需的行為習慣和態度，具有簡單的生活自理潛力。
2、培養幼兒樂意參加體育活動，用心進行力所能及的體育鍛鍊，體質不斷增強。
3、繼續學習避開危險和應付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。
4、能按節奏上下肢協調地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿勢或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。
5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應的動作;能聽信號較熟練地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節奏做徒手操和輕器械操。
社會
1、關心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，願意與人交往，有良好的交往習慣。
2、了解自我的興趣和願望，學會大膽、有效地表達自我的願望意見和創造力。
3、繼續學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的衝突，學會謙讓和分享。
4、了解並能餞行活動規則和初步的社會生活規則。
二、保育工作
1、配合園方及保健教師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康。
2、配合保健教師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關。
3、做到經常開窗通風，持續教室空氣流通。
4、繼續對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識。
三、家長工作
1、保證與家長經常溝通，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識。
3、請家長協助加強幼兒體育鍛鍊，增強體質，保證來園時光。
四、。環境布置
1、牆面環境更新。
2、更新家園之窗。
3、創設與教學活動相適的環境。
以上是我們班本學期的工作計畫，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高，健康愉快地成長。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇8
設計意圖：
冬天來臨，幼兒會自然地感受到氣候的變冷，讓我們和幼兒一齊去擁抱陽光的溫暖，聞聞陽光的香味，參與戶外活動，探索冰雪的構成和變化。在活動中，幼兒會充滿樂趣地、勇敢地應對環境，自覺地、主動地認識周圍的變化，他們的認識在生活化的情景中得到發展，進取的情感態度也隨之構成。
活動目標：
1、練習聽信號變換速度奔跑，發展動作的靈活性和敏捷性。
2、體驗運動後身體變熱，培養幼兒的合作本事。
活動準備：
雪花頭飾。音樂磁帶、兒歌--冬天到活動過程：
1、熱身運動：聽音樂，全體幼兒扮雪花分散在場地上，一邊念兒歌《冬天到》冬天到，雪花飄。我們跟著雪花跑，不怕風，不怕冷。冬天鍛鍊身體好。一邊跟著教師輕輕的飛。
2、遊戲:《雪花飄》
師：把小朋友分成兩隊，一隊幼兒扮雪花，一隊幼兒扮北風。遊戲開始：扮北風的幼兒跟著教師小步跑，同時發出呼呼的聲音。聲音小表示風小，扮雪花的幼兒就慢跑。聲音大表示風大，扮雪花的幼兒就快跑。教師說風停了，大家就站著不動了。教師喊太陽出來了，扮雪花的幼兒立刻蹲下，表示雪化了。幼兒互換主角，在進行遊戲。
活動反思：本次活動，幼兒興趣濃厚，適合中班幼兒玩。幼兒在活動中體驗冬天的歡樂，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺中明白冬天的特徵和下雪時的情景，還了解到了雪花遇熱就化的特點。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇9
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰。本學期我們會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足。
一、班級情況分析：
本學期我班在原有的54名幼兒的基礎上又增加了2名幼兒，其中由於個別幼兒家長工作變更，因此本學期我班有2名幼兒離園，人數和上學期相同，從能力上看，每一個孩子在各方面都有了不同程度的進步，經過了一個寒假孩子們也都沒忘記在幼稚園一日生活的常規，所以開學第一天班級里的常規就井井有條，新插班的孩子也已經融入到我們的集體之中，能在幼稚園愉快的生活學習。
今年，我們班仍然是由我和王老師組成，在配合上會更加默契，在教育教導我班幼兒上也會找到一些更有成效的辦法，讓幼兒有更大的發展，以下是我對本班孩子各方面情況的分析：
1、普遍存在的不足：
通過一學期的了解,發現幼兒表現的欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽的習慣欠缺。其次，體能鍛鍊較少，再就是幼兒規則意識淡薄，缺乏主動整理的習慣。在飲食方面習慣較差、規則意識較差、語言表達能力較弱、想像創造能力普遍較弱、集體意識不濃厚、攻擊性行為較多等等。對於我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們教師付出更多的努力並爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高。本學期，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育，努力使他們的規則意識、語言表達能力、想像力等個方面能力都有所提高。
2、個體情況分析：
我班情況較為特別，班級中有部分幼兒更加需要針對性的個別教育，如張羽童、賈書晴等幾個小朋友，規則意識極差並且有時與他們溝通困難，主要是由於他們平時都和長輩生活在一起的原因;郭守鵬、管西娜等幾個小朋友年齡較小，語言表達較少，在集體活動中的參與率很低，在語言表達方面也存在較大的問題;另外，王雨成、劉航凱等幾個小朋友的攻擊性行為較為嚴重，這主要是由於媒體傳播的副面影響以及家庭教養方式不當所引起。所以，本學期，我們將繼續採取一幫一，大帶小的形式來幫助個別幼兒，並且與這些幼兒家長建立密切的聯繫，以促進他們的改變。
3、家長情況：
通過一個學期的接觸，本班家長能主動參與我們的各項活動，80%能提供必要的資料和資源，15%的家長能了解我們的活動，但無法給予幫助，另有5%的家長不關心本班幼兒的各項活動。原因：1、幼兒家長工作繁忙，有老人或鄰居帶領。2、部分家長文化水平低，無法給予必要的幫助。
二、要把保育工作做到實處
幼兒健康，老師才會快樂。所以我們要組織好幼兒的一切活動，做好班級衛生保健，生活常規工作。幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。我們將做好以下幾方面工作：
1、做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前用洗手液洗手，並按時間用消毒燈來消毒幼兒的午睡室和活動室，不能有絲毫的鬆懈。
2、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，養成飯後漱口;不把手指含在嘴裡，不把髒東西放進嘴裡，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
4、定期在家長園地上，宣傳衛生保健知識，家園共同做好衛生保健。
5、一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便後要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。因此本學期我們還實施了一個“自己的事情自己做”的課題，我們要求幼兒不管什麼事情，只要自己能做的都要自己動手去做，在幼稚園是這樣!我們要求家長在家中督促幼兒自己動手如：繫鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等都讓孩子自己去做!我們還專門請人做了一個“評比欄”，所有孩子的名字都一目了然的在上面，每項活動表現好的，我們都給她貼了一個小五星，每天我們都進行評比，沒有得到標誌或者標誌少的幼兒，我們也用語言進行鼓勵，讓他們努力，爭取讓自己成為得到標誌最多的孩子!
三、教育教學
本學期我班開展多個主題的探索，如 “快樂的中國年”、“了不起的我”、“尋找小秘密”、“春天來了”、“神奇的動物”、“我們的節日”、“家鄉美”“夏天真有趣”等旨在鼓勵幼兒主動發現問題，提出問題，培養幼兒語言發展能力，以及增強幼兒學習的主動性和積極性。在探索嘗試活動中，孩子們積極性很高，主動發現問題，尋找答案。從而激活了孩子的思維，領悟了學習的方法。在主題活動的開展中我們也得到了家長的支持，例如：收集各種主題活動資料;協助完成各項調查表;積極參與親子活動等等，家長與孩子從中一起進步，提高了解決問題的能力。我們準備通過讓幼兒觀察自然角，種植角、飼養角，初步認識各種植物和小動物，知道了它們的名稱!
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇10
一班況分析：
1、幼兒人數：現在幼兒36名，其中本學期新插班生為7名學生，現男生19名，女生17名。幼兒平均年齡在四歲半。
2、幼兒情況：①通過近期的觀察、談話了解，知道這3名新生之前都有在其它園所受到教育，適應能力較強，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個大集體，相處融洽。②舊生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當的了解，身體素質、動作發展良好，他們願意在常識、語言、遊戲活動中展現自己(特別是劉世嘉，謝佑，劉嘉怡，楊可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎。
3、存在問題：在班級衛生的保持上還不夠積極、主動;不會主動收拾玩具;個別幼兒參與活動的積極性不高，自信心不足。本學期本班兩位老師將結合園務計畫，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計畫，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發展、家長工作顯有成效的良好集體。
二班級經營：
經營目標：①營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任感。②為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。③幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，並支持參與幼稚園的各項活動。
經營特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同伴間要團結;教師要給予幼兒充分的自主權。②重視節奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，並將兩件樂器合作演奏。
三教育教學目標：
身體發展
大肌肉動作：會變向、變速走和跑，會單腳向前跳。雙腳左右跳。喜歡參加體育活動。用多種方法玩圈、球、棍。
小肌肉動作：學會正確握筆。能用紙、泥，拆捏出簡單的物品。會收集和使用輔助材料。能較自如地使用剪刀。
自我保護：懂得躲避危險物。養成飯前便後洗手。
生活能力：學會摺疊整理自己的被褥衣物。學習正確的進餐衛生常規。
認知發展
智力能力：能發現周圍環境變化，愛提問題，喜歡參加學習活動，對身邊的事物較感興趣。能用較流暢的語言與同伴溝通。
數概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特徵排序。會點數10、理解序數。會從不同方向進行10以內數的排序。辨認5-7種圖形。
自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特徵。喜歡參與種植、飼養等活動。
語言發展：能聽懂故事的主要情節，學習複述故事。能積極地參與到集體的討論中去，並能口齒清楚地說出自己的意見。
社會性發展
品德行為：能恰當地運用“對不起”、“沒關係”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。
交往：能主動地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動，不影響別人休息。
個性：能完成成人交給的任務。敢大膽地當眾表演。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇11
一、設計方案
（一）幼兒遊戲現狀分析
在遊戲中，我們發現大部分幼兒能經過與材料和同伴互動，自然地反映自己的生活經驗，有個別幼兒還能發揮想像來進行遊戲。可是，幼兒在遊戲中普遍缺乏主角意識，遊戲興趣和注意力不太穩定，有時還會出現爭搶的行為。部分幼兒的生活經驗限制了自己的遊戲行為。所以，經過為幼兒供給適宜的遊戲材料，激發幼兒的遊戲興趣，讓幼兒充分體驗遊戲的歡樂。
（二）遊戲材料與環境準備
1.遊戲主題：理髮店
材料投放：化妝品、梳子、夾子、髮型圖等。
2.遊戲主題：麵包房
材料投放：各式麵包玩具，蛋糕盒、水果圖片，橡皮泥、模具等。
3、遊戲主題：娃娃家
材料投放：餐具、裝扮物、娃娃，微波爐、洗衣機（自製）等。
4.遊戲主題：動物園
材料投放：積木、各類動物玩具，食物等。
5.遊戲主題：小汽車
材料投放：方向盤、油門剎車標記、加油器、小工具等。
（三）近階段遊戲目標
1.鼓勵幼兒積極參與遊戲，激發初步的與同伴交往的意識。
2.強化幼兒的主角意識，鼓勵幼兒大膽反映生活經驗。
3。遊戲後，幼兒能自己把玩具擺放整齊。
（四）教師觀察要點
1.遊戲中幼兒的主角意識，是否願意模仿相關的行為？
2遊戲中幼兒與投放材料之間的互動是否適宜，材料的調整與補充？
3幼兒遊戲情節是否有所發展？
二、幼兒遊戲活動記錄
（一）遊戲中，部分幼兒已不滿足於單純地擺弄玩具，他們會將生活中的事物在遊戲中反映出來。可是，一段時間後，我發現娃娃家遊戲資料始終沒有新的發展，而點心師對賣餅乾的興趣也在逐漸消退。在遊戲中我還發現有些幼兒提出了給娃娃過生日的想法，但顯然目前娃娃家所供給的材料限制了他們的遊戲行為。
教師調整：為幼兒供給能夠製作水果蛋糕的材料。向家長求助收集廢舊蛋糕盒，並在上頭貼上水果標記；製作水果圖片，以便幼兒能夠一一對應將水果圖片插入標記中。製作水果蛋糕的材料果然吸引了點心師的注意，他們很專注地開始製作水果蛋糕。娃娃家的媽媽、動物園的飼養員紛紛來到麵包房對售貨員說：今日娃娃過生日了，我要買一個蛋糕。今日小白兔過生日了，我想送個蛋糕給它。麵包房一下子熱鬧了起來。在娃娃家、動物園裡，幼兒們圍在一起開始唱起生日歌、切蛋糕，玩得很開心。
分析與反思：教師調整材料的依據來自於幼兒的需要。材料投放之後，幼兒已有的經驗有了表現的機會，豐富的遊戲行為便隨之產生了。在這個過程中，教師蘊含的遊戲目標興趣激發、專注力培養等得到了體現，幼兒同伴間的交往也增強了。可見，能滿足幼兒遊戲意願的材料能誘發幼兒積極的遊戲和交往行為。
（二）在一次遊戲後的交流活動中，我和幼兒討論起了冬天怎樣保暖這個話題。在我的鼓動下，第二天便有些幼兒從家裡帶來了一些冬天用的防護用品，如面霜等。於是，我將這些材料放進了娃娃家。可觀察下來，幼兒在遊戲時並沒有使用這些材料，個別幼兒能想到出門時要幫娃娃穿好衣服，但都沒想到幫娃娃塗面霜。顯然，娃娃家過於繁多的材料，以及幼兒對塗面霜經驗的缺乏影響了幼兒的遊戲行為。
教師調整：教師有目的地與幼兒交流，讓幼兒回憶冬天媽媽帶孩子出門時的情景，重點演示塗面霜的細節。在隨後的遊戲中，我發現孩子們大多都沒有忘記給娃娃塗面霜這個細節。
分析與反思：小班幼兒年齡太小，所以在遊戲中難免出現忽視遊戲材料的情景，所以教師在和小班幼兒做遊戲時可經過談話交流、情景演示的方式，揭示材料與遊戲行為之間的關係，甚至將個別幼兒的經驗擴展到所有幼兒身上，以此讓幼兒的遊戲行為變得有意義，提升幼兒的生活經驗。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇12
一總目標
1繼續培養幼兒對藝術的興趣。
2初步學習欣賞藝術作品，理解藝術作品的內容。
3繼續培養幼兒的審美能力。
4學習通過各種途徑表現藝術美，創造美。
5繼續通過藝術活動使幼兒的認知，情感，智慧型等得到積極的發展。
二月目標
九月份
1熟悉歌曲旋律，感受歌曲中的說唱情趣。
2樂意與同伴一起表演，表達愉快的心情。
3培養幼兒大膽地作畫，並會選擇多種顏色均勻地塗色。
4學習用藝術等形式表達對秋天的認識與體驗。
十月份
1學會用各種顏色的毛線貼上作品，在製作活動中發展小肌肉動作的協調性和準確性。
2學習用多種顏色和線條繪畫，在作品中表達自己的思想情感。
3能富有表情地隨著音樂節奏做各種動作。
4會遵守遊戲規則，體驗相互合作，創編音樂遊戲的樂趣。
十一月份
1學習用自然的聲音唱歌，吐字清楚，感受和表現歌曲輕鬆活潑的情緒。
2學會根據音樂和歌詞內容創編動作。
3認識各種幾何圖形，能用幾何圖形繪畫。
4感知許多物體可以分成相等的兩份，知道整體大於部分，部分小於整體。
十二月份
1在遊戲中體驗喜慶的氣氛，培養幼兒的民族自毫感。
2掌握四分，八分音符的節奏，並會看節奏圖。
3學習用動作表示音的高低，會聽辯音域的高低。
4初步學會用剪刀剪直線，弧線，螺旋線，用不同的圖案進行裝飾。
一月份
1、教會幼兒用動作表現音樂的節奏、旋律、歌詞等，培養幼兒對音樂的興趣。
2、培養幼兒欣賞美術作品的興趣，提高幼兒的審美能力。
3、初步學會用泥朔造各種形象，培養幼兒的藝術情感。
4、繼續教幼兒使用打擊樂器，學會用樂器給歌曲伴奏。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇13
一、指導思想
中班第二學期是幼兒向大班過渡的時期，他們自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒。雖然有了一年半的集體生活的基礎，但還需進行培養訓練。本學期，為了做好安全工作，保證幼兒在園的安全，給家長和幼兒一個放心舒適的生活環境，我們將繼續開展一系列的安全教育活動，進一步幫助幼兒養成良好的安全意識，
二、班級情況分析
隨著年齡的增長和幼兒對安全意識的學習，中班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力。中班的幼兒身體發育快速，跑的動作逐漸協調，幼兒從心理上也很愛運動，尤其喜歡跑。幼稚園場地的限制使得在教室內外追逐成為了一個很大的安全隱患。新學期我們班在幼稚園三樓，這裡場地比較空曠但是相對於活動的戶外場地距離比較遠，需要經過比較長的路程才能進行活動。對於孩子的安全意識也就增加了要求。針對這樣的情況，我們將根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼稚園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。
三、安全教育培養目標
1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。
4、引導幼兒燃燒現象，了解火的性質、用途及危害。向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。一旦發生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
5、幫助幼兒初步建立自我防範和自我保護的意識。了解一個人在家時的安全知識，知道陌生人叫門時不開門，不做危險動作，不亂摸家裡的電器開關等。
6、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當會傷害身體，教幼兒學習正確使用剪刀、筷、筆、遊戲棒等物品的方法，初步培養幼兒的安全意識。
7、了解旅遊途中乘坐交通工具以及在其他場合注意的安全問題。知道出門時緊跟成人以免走失，並學習解決應對突發情況的方法。四、具體實施方案
首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒並採取一系列措施，做好安全防範工作。
（1）對幼兒攜帶物品和玩具作檢查，排除危險隱患。
（2）對幼兒所穿有繩及小珠，小飾物（易脫落）的衣服及時處理，建議家長不要讓孩子穿拉練褲子，不要在衣服上帶別針等。
（3）注意周圍環境的安全隱患，及時上報治理。
（4）注意電教器材的安全使用，及時收放好。
（5）入睡室前檢查幼兒衣袋，不帶任何物品。
（6）做好活動室，走廊和廁所等防滑措施。
（7）加強進餐事物的溫度處理及幼兒正確的進餐方法。
（8）加強危險物和藥物的安全處理。
（9）做好接送卡的發放和交換班工作。
（10）加強過渡管理，充分幼兒活動內容，減少和避免幼兒攻擊性的行為的發生。
（11）提示幼兒不在門邊玩，不把手放在門縫裡。
（12）對個別自我保護意識較弱或特別好動，自控能力較差的幼兒進行重點照顧和教育引導。
（13）在每一項活動中都要說清楚活動行為要求，樹立明確的規則意識。
（14）利用家長園地向家長傳授一些安全教育常識，加強與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進行各種安全教育。
（15）每天對班裡的環境和玩具材料進行安全檢查，防止安全事故的發生，準備在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，並讓幼兒認識這些標誌，以經常提示幼兒。
（16）記特殊的號碼。
讓幼兒了解簡單的自救技能，讓幼兒背出家裡的電話號碼，家庭住址等並學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。
（三）在幼兒方面做到：
1、在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳台階。
3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。
4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，不推不擠。引導幼兒互相監督，拿器械時互相幫助。保證幼兒安全。
6、知道不玩電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。
7、知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴裡
（四）家園合作。
充分利用家園聯繫冊，聯繫欄加大安全知識的宣傳力度，以達成家園共識，引起共鳴，尋求交流探討，提高我們班保教人員、家長、幼兒的安全意識。我們要求幼兒因病因事不能到園要求家長向老師請假我們及時做好記錄，在假期我們發放假期致幼兒家長一封信要求家長仔細閱讀並簽回執。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇14
一、指導思想：
班主任工作是幼稚園工作管理的一部分，為了切實地搞好班級工作，本學期我繼續以《幼稚園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面和諧地發展。
二、班級情況分析：
本班共有幼兒26人，其中男17人，女9人。由於幼兒年齡小、體質弱，易患病,故上學期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長種蔬菜大棚，
對孩子的親職教育相對不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養。所以造成這些幼兒語言表達能力弱，自理能力差，個性自私。
但是通過上學期半年的幼稚園小班生活，大多數幼兒都喜歡上幼稚園，並逐步能夠適應幼稚園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規，
生活自理能力有了一定的提高，喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動，許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，並在交往中願意用國語進行交談。
本班的薄弱環節是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低，穿衣、繫鞋帶
，整理玩具的常規有所欠缺;戶外遊戲活動時間不夠充足，在遊戲中，自我保護意識不強，安全意識淡薄;語言能力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺。幼兒社會交往中，喜歡以自我為中心，活動中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學期我班將重點進行區域活動的指導，提高幼兒的社會交往能力和語言表達能力;在日常生活中加強安全教育。
從薄弱環節著手，加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。
三、班級工作管理目標：
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規訓練管理，形成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣。
加強幼兒一日活動各個環節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無事故發生。
加強幼兒生活活動的指導與管理，培養幼兒基本的生活自理能力。
加強預防疾病的管理，降低幼兒發病率，提高出勤率。
2、教學管理目標
(1)在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛鍊身體的興趣，培養幼兒健康生活的態度和習慣。
(2)在社會教育領域，培養幼兒同情、責任等社會性情感，發展幼兒的交往、合作能力，養成孩子的規則、秩序意識。
(3)在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力。
(4)在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛鍊解決問題的能力。
(5)在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。
3、家長工作管理目標
督促教師與家長之間的溝通與交流，密切與家長的聯繫，及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋。
樹立全心全意為家長服務的意識，儘可能多地展示優秀的育兒經驗，供家長借鑑與參考。
利用各種機會、組織各種活動，使家長與孩子共同參與到教育活動中去。
與家長簽訂安全責任書，加強家長的安全防範意識，促進幼兒身心和諧、健康地發展。
3、教師工作管理目標
明確班內教師之間的具體分工與職責，促進教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學工作並負責好幼兒日常生活起居，提高保教質量。
注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給於幫助。
注重教師在幼兒心目中的形象，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，並作必要的提醒。
協調好教師、家長、幼兒三者之間的關係。
四、具體組織與實施：
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時了解幼稚園近期與遠期的工作動態，及時傳達工作精神，為班級、為園部的發展著手做好充分的準備。
2、協調好班內教師與教師之間的關係，齊心協力搞好班內的各項事務。
3、熱愛幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發展情況，注意個別差異，做好個別特殊幼兒的教育工作，促使每個幼兒在原有水平上的發展。
4、創設與教育相適應的能讓幼兒主動活動的環境(區域環境)，合理組織好活動，寓教於遊戲中。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進班前做好準備，帶班時不擅自離崗，嚴格執行一日作息制度和幼稚園的規章制度。
5、嚴格執行幼稚園安全衛生保健制度，重視疾病預防，提高幼兒出勤率。隨時注意幼兒的健康安全情況，杜絕責任事故的發生。
6、密切與家長的聯繫，做好期末的家訪工作，及時了解家長的基本情況及親職教育情況，做好記錄。定期召開家長會。
以便家長及時了解班級的各項教育工作。
7、參加業務學習和幼兒教育研究活動，定期接受園長、業務園長、教研組長的檢查和指導。
8、學會一些意外事故的應急措施。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇15
9月幼稚園即將開學，現制定9月工作計畫如下：
一、上月情況分析
1、八月份我們對幼兒進行了家訪，了解了幼兒暑假在家的一些情況。發現幼兒在家生活習慣不是很好，沒有規律。晚睡晚起，早上九點了還在睡覺，晚上去是遲遲不是睡。而且是在電視或電腦前面度過的。
2、幼兒有參加外面的一些興趣班的學習。如美術、語言、舞蹈、溜冰等等。
二、九月月目標
1、知道自己是哥哥姐姐，具有相應的角色意識，體驗大班學習環境中的變化，提高對環境的適應能力。積極參與以大帶小的活動，體驗做哥哥姐姐感受，增強責任意識。
2、初步獲得有關祖國地域風貌、民族風情、人文、物產等方面的知識，感受祖國的美好與偉大，產生“做一個中國人”的自豪感，萌發對祖國的熱愛之情。
3、了解中國城市的是熱鬧、繁華、舒適、方便的地方，但也有不夠完善的地方，知道要保護美麗的城市人人有責。
三、個別教育
1、剛開學的第一月，對個別常規意識不好的幼兒進行個別教育，加強常規意識。
2、對來園遲到的幼兒進行個別教育，教育他們早睡早起，準時上幼稚園。
3、在教學活動和日常生活中出現的特殊情況要及時進行隨機教育。
四、預設主題
1、我是哥哥姐姐：通過認識我們的活動室，我們的幼稚園，體驗大班學習環境中的變化，提高對環境的適應能力。通過學習兒歌我是哥哥姐姐，我是禮儀小朋友，讓幼兒體驗做哥哥姐姐的感受，增強責任意識。
2、我是中國人：通過學習中國的地域風貌、民族風情、人文、物產等方面的知識，感受祖國的美好和偉大，萌發對祖國的熱愛之情。通過了解城市的各個情況，讓幼兒知道要保護美麗的'城市人人有責。
五、環境創設
1、我是哥哥姐姐（開學的第一周）：陳列
幼兒假期的美工作品；投放彩帶，供幼兒聯繫打蝴蝶結；用幼兒的自畫像布置一塊主題；提供廢舊物品供幼兒自由操作。
2、我是中國人：地球儀、中國地圖、中國一些有名的建築物的圖片，讓幼兒擺放和認識；提供各民族服飾的圖片；投放白紙和作畫用具，讓幼兒畫臉譜；師幼一起收集祖國之最的圖片和大街上的標誌圖片；提供舊紙盒子讓幼兒製作“高樓大廈”。
2023幼稚園中班三月工作計畫 篇16
由於親職教育具備教養者和被教養者關係上的密切性，教育上的滲透性，影響上的深刻性的特點，因此我們要重視家長工作，挖掘家長資源，使家園雙方取得較好的配合，促進幼兒的全面發展。
為了實現家長工作的目的，建立我班家長工作的自我發展機制，使家園兩個輪子轉起來，我們制定了以下目標和形式方法：
三月份：
1.舉行"我愛媽媽"主題活動。
2.為了讓家長了解孩子在幼稚園的主要活動內容和任務。召開班級家長會，教師宣布教育目標及主要課程標準，家園聯繫冊，教育園地及家長需配合的事項。
3.對部分身體弱的，習慣較差的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。
4.請家長帶幼兒到大自然中去尋找春天，輔導幼兒用連貫的語講述見聞。並教相應的辭彙。
四月份：
1.通過個別交談(家長與教師。家長與家長)提出在家教中的疑難問題。
2.動員家長幫助幼兒一起收集，整理祖國各地的特產，進行教學活動。
3.請家長共同研討幼兒春遊活動，並為幼兒準備好春遊的必備物品。
4.讓家長帶幼兒到附近遊玩，和他體驗一下家鄉的美感覺。
5.家長園地：要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立盤洗。進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。
6.通過"家長園地"、"家園聯繫手冊"等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。再不時布置一些小任務，請家長在孩子回家後，協助和支持幼兒完成任務。
五月份：
1.利用早晚接待相互了解幼兒表現，互相配契約步進行教育。
2.請家長帶領幼兒觀察周圍事物的變化，引起提出問題的興趣。
3.家長園地：請家長指導幼兒做到問什麼答什麼。
4.請家長隨時注意幼兒的坐姿和握筆的姿勢。
5.利用家訪，配合幼稚園培養幼兒良好的生活衛生習慣。
6.慶"六一"節目編排。
六月份：
1.慶"六一"親子活動開放。
2.利用家訪和交談注意獨生子女教養中的問題，克服不良的家教模式。
3.請家長耐心聽完幼兒講故事的內容，也可給幼兒讀一些淺易的文學作品。
4.家長園地：重視幼兒學習態度，學習方法及獨立思考的能力培養。
5.班級家長會講行總結，表揚好典型，評選優秀家長上光榮榜在新年伊始，我們期盼幼稚園蒸蒸日上，班級家長工作井然有序，同時更加期盼我們的祖國抖擻起巨龍的精神，把中國龍脈文化的根系深植。