幼稚園個人工作計畫範文 篇1
一、指導思想
這一學年我園繼續認真貫徹執行《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計畫》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。
二、工作目標
1、以各項常規工作為抓手，營造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備為載體，開創家教指導新氣象。
3、以家長和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
三、以家長和社區資源為補充，形成三位一體新合力
1、挖掘家長資源，壯大教育隊伍
讓家長參與幼稚園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實，而且能大大激發家長參與幼稚園工作的熱情，使家園互動充滿活力。為此，9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、班級家長委員會，以此來壯大我們的隊伍。屆時，來自不同行業，具有不同特長的年輕家長將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼稚園的管理和監督，認真聽取家長對幼稚園工作的建議，並逐項研究，落實解決。同時，我們將發動教師對本班家長的學歷、興趣、特長、工作性質等進行全面調查，並建立家長資源信息庫，記錄有利於幼稚園主題活動或課題研究活動開展的家長信息，然後根據家長的特點，邀請家長到幼稚園當“老師”，設計組織活動或給幼兒表演等。從而使孩子們開闊眼界，獲得社會知識和經驗，促進認知和社會性發展。
與此同時，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此，我們一方面將發動各班家長撰寫自己的育兒心得，用於經驗共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”，並將收集的問題加以歸類整理，爾後視個性、共性的不同，通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答覆。
2、重視社區早教，拓展指導陣地
隨著社會的進步，0-3歲嬰幼兒的教育正越來越受到社會各界人士的重視，我們也深切地感受到嬰幼兒早期教育是基礎教育的基礎，是牽繫千家萬戶的頭等大事。因此，本學期，我園將在原有基礎上，從家長的需求和嬰幼兒發展需要出發，創新指導的內容和形式，提高家教指導效果。充分用好幼稚園現有的教師和財物資源為社區早教事業服務，確保每學期兩次為社區0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動，拓展家教指導陣地，擴大家教指導對象的隊伍，提高家長對0-3歲嬰幼兒教育的重視程度。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學期家長工作計畫。
2、各班家訪，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家長委員會，並召開第一次會議。
4、家長情況摸底，建立家長資源信息庫及社區早教委員會。
5、開通班級網路平台，更新相關信息。
6、各班家長會。
十月份：
1、重陽節社區活動。
2、社區早教委員會會議。
3、家長閱覽室開放。
4、家長網路平台的操作路徑介紹(網管員負責向小班及新生家長下發材料)。
5、社區早教活動。
6、家長老師進課堂活動。
十一月份：
1、講座：小班幼兒秋季疾病的預防和識別(保健員)。
2、基地老師進課堂。
3、家委會會議。
4、網路平台維護與更新培訓(計算機套用困難的幼兒家長)。
5、教師學習：與不同的家長該如何交流?
十二月份：
1、社區基地活動。
2、教師沙龍“我眼中的家長工作”。
3、迎新年親子運動會(包含社區早教對象)。
4、家長“育兒困惑”徵集、歸類和答覆。
一月份：
1、下發家長問卷並進行情況匯總。
2、幼兒寒假生活指導告家長書。
3、評比“好家長”，撰寫家教心得，上傳至網頁相關欄目。
4、撰寫家長工作總結。
5、家長半日活動。
幼稚園個人工作計畫範文 篇2
新學期在濃厚的春節氣氛下簡單而隆重的開始了!為了每一個孩子都有獲得更好的發展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定該計畫，並在計畫實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。現將本學期工作計畫如下：
一、提高思想政治素養
積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼稚園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規範要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。
二、加強幼兒保育工作：
我班有幾個自理能力較差和兩名新插班的幼兒，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼稚園。儘快的適應新的環境，在愉快的學習環境中慢慢進步。
1、在體質上，我將以遊戲的形式開展鍛鍊活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時提醒孩子及時添加衣服，對愛出汗的孩子，及時的更換毛巾;同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛鍊和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率。真正做到讓家長放心。
2抓好幼兒的常規習慣，如：喝水習慣、飯後漱口習慣、課堂習慣、坐姿等，力求達到讓幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好;我們將把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便後要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。
3、教育孩子自己的事情自己做，繼續學習整理自己的著裝和床鋪。把幼兒的動手能力培養作為重點工作。
4、培養幼兒的品德教育，愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話;知道祖國的傳統節日。知道集體榮譽感，不做有損害班級的事情。
5、生活衛生常識
(1)知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
(2)知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。
(3)知道天氣變化和運動前後及時增減衣服，飯前飯後不做劇烈活動。
6、安全常識
不玩危險遊戲，不去危險地方。懂得交通安全。會處理可能遇到的簡單危險。如：遇到陌生人的搭訕、火災等的求助方法。記住家裡的地址和求助電話：“110、119、120”等。有自我保護的意識。
7、生活衛生習慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養成早晚刷牙的習慣。
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜。進餐是不大聲說話，不亂倒殘渣。
(3)安靜就寢。獨立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會繫鞋帶，會整理床鋪。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。
8、保健方面，認真做好晨檢工作，仔細檢查好幼兒的各個部位，發現異常馬上知會家長。
三、做好教育教學工作
根據幼稚園的《綱要》指導思想並結合本班幼兒年齡特徵和個性差異，進一步學習領會《綱要》精神，並較好的融入實踐活動之中。根據本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動課程。認真上好、備好每一節課，使幼兒在輕鬆愉快的活動中學習知識。在本學期里配合配班老師將繼續發展孩子以下的能力：
1、搞好班級特色：“把孩子培養成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環境的良好品德行為習慣是本班的教育宗旨。
2、加強幼兒的常規培養平時隨機地向幼兒講清常規的要求，並採用多種形式進行訓練。
3、繼續加強幼兒在數學、安全教育、繪畫、舞蹈方面的學習，讓幼兒在德、智、美育方面得到較好的發展。
四、家長工作方面：
1、定期、隨機地以電話形式保持家園聯繫，讓家長了解幼兒在園的情況以及對我們工作的支持。
2、每兩周認真如實地填寫好家園聯繫冊，與家長及時溝通。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身在彈琴、繪畫等方面基本功的訓練，。
以上，是我本學期的計畫及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領導加以督導和指正。
幼稚園個人工作計畫範文【四】
後勤工作，是幼稚園的重要工作，只有後勤做好了才能保障老師工作的順利進行，才能夠讓幼稚園從滿歡笑。
一、加強學校安全管理
對於幼稚園的安全，一直都是重中之重中，在學校要設立專門的門衛負責校園工作，保障校園安全，避免一些閒雜人等進入校園危害校園內的幼兒人生安全，對校園要做好巡邏工作，在一些經常交通的地方要安上攝像頭，保證校園安全。
每天早上幼兒上學的時候都應該做好幼兒接送，保證幼兒安全。每天晚上放學都要做好巡邏，檢查校園情況，遇到突發事件及時處理避免為題的繁複，做好校園安全，當然校園防火安全也是一樣要重視的，在學校每個教師都要配有滅火器，保證在火災發生的時候能夠第一時間滅火。
禁止在校園內攜帶打火機，禁止老師吸菸，老師工作，必要時也會對老師進行培訓，教導老師做好應對，讓學校治理的更加合乎情理，也容易做事。
二、飲食健康衛生
來到幼稚園的小朋友很多人的午餐都是在我們幼稚園吃的，對於他們的飲食健康我們就必須要保證安全，沒有任何污染，沒有任何的危害，保證每一個學生在飲食時不會因為食物導致生病。
在我們購買食材的時候我們一定選擇的都是綠色無污染的食材，因為小孩子是在長身體的時候，需要注意飲食，當然為了保證放心安全，學校專門請廚師為學校幼兒做午餐，廚師會再幼稚園的要求下按照規定來做好每一份午餐，保證幼兒在食用的時候沒有任何問題。
還有就是對於學校幼兒使用的餐具，我們每天都會進項消毒處理在碗筷洗好之後我們第一時間消毒，並放在潔淨的儲藏櫃裡面，在要使用的時候進行二次消毒處理，一定保證無任何危害，以學生的健康為首要。
三、教學環境衛生
乾淨生生活環境是必須的，更何況是幼稚園，幼稚園裡面的衛生要求要比其他地方要高因為這些學生的抵抗力都是比較差的，需要我們好好呵護他們成長。
因此在幼兒學習的場所每天要做到一天兩到三次到掃，每次打掃的時候幼兒都不會在裡面，對幼兒使用的一些學習工具也會經常清洗，做好衛生，不會讓幼兒直接在地面上打滾，對幼兒活動的所有地方都做好衛生防護工作，每天都會做好，每次都會安排專門的人員進行清掃工作，給幼兒們創造一個，潔淨的學習環境，讓各位爸爸媽媽放心的把小朋友給我們照顧。
我們所用的一切都是要經過消毒的。每天的打掃也是常事。
對於後勤工作，我幼稚園時刻謹記，保證後勤的全面，做好後勤工作，給各位老師提供好的教育環境，避免因為後勤問題二影響老師教學，保證幼兒在幼稚園可以開開心心的學，沒有任何的壓力與負擔。
幼稚園個人工作計畫範文 篇3
一、班級狀況分析
經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼稚園學習、生活和遊戲。幼兒從中班到大班，不僅僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不一樣水平的提高。語言方面幼兒能主動、用心地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確;美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不一樣技法表現自我的感受，體驗創造的快樂;音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較複雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際狀況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教並重。
1。能用較規範性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒帶給國語的語言環境，在日常生活中帶給自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說遊戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自我的觀點;其次改善看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原先的民眾集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒帶給更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自我的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛鍊;最後充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用親職教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育，如:讓家園配合督促幼兒完成任務，如:布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的資料，目的二是任務的選取多以複述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述必須的資料的語言實踐活動。
2。學習從不一樣角度、不一樣方面觀察與思考問題，能透過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒帶給必須的活動空間，帶給豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自我的探索過程和結果，並能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。為幼兒創設寬鬆愉悅的心理環境，帶給豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓x在玩中體會科科學現象。以民眾、小組、個別的探索形式開展教育活動，將科學活動貫穿於幼兒一日生活之中，如科學遊戲活動—風車轉轉轉，藉助必須的材料或玩具，將科學的道理寓於遊戲之中，透過參與有必須規則的、搞笑的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動，透過幼兒感興趣的播種、管理、收穫等種植活動和餵養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、遊覽的機會讓x在簡單、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。
3。喜歡參與各種藝術活動，大膽表現自我的情感和體驗。為幼兒帶給寬鬆、自由與近期教育資料相適宜的環境。以民眾、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自我喜歡的方式進行藝術表現活動，如指導幼兒自主選取身邊的物品或廢舊材料製作玩具、手工藝品等;同時尊重每個幼兒的想法和創造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想像和創造;最後利用社區資源，讓家長多帶領幼兒參加有特色的民間藝術活動，讓x在欣賞中不斷地提高。
4。進一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理潛力，有初步的安全保護意識創設“自理”的條件和環境，在日常生活環節中滲透教教育，例如洗手問題、入廁問題、運動中的安全問題，我們將根據日常生活環節反覆地對幼兒加以提醒，讓幼兒進一步地養成良好生活衛生習慣和生活自理潛力，同時，開展各項遊戲，讓幼兒明白一些簡單的安全知識，學會保護自我，並透過家家長有目的的實際演示和遊戲，幫忙x構成自我保護的意識。
5。能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現的問題。創設寬鬆、和諧的交往環境，為幼兒帶給人際間相互交流和共同活動的機會和條件，並加以指導，培養幼兒交往的技能，並給幼兒帶給自由活動的機會，支持幼兒自主地選取、計計畫活動，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫忙x積累成功的經驗
三、遊戲活動
本學期，晨間活動以區角遊戲為主，幼兒遊戲以主角遊戲為主，本學期將加強對主角遊戲的指導，豐富主角遊戲的資料，增強各遊戲區的聯繫，創新遊戲情節，結合主角扮演表現不一樣的主角特點。在遊戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神，促進社會交往潛力的不斷提高，在遊戲活動中教師加強指導、巡視和參與，記錄，在遊戲中能與他人進行合作，具有必須的交往潛力，學會互助、合作和分享。
四、綠色學校建立工作
環境教育是社會的一項系統工程，是社會主義精神禮貌建設的一項重要資料。從中國小環境教育人手，開展綠色教育，關係到我國可持續發展的長遠利益，也對環境保護事業發展起著基礎先導和推動作用。因此，環境教育工作納入了幼稚園教育的總目標。幼稚園的環保教育主要是使學生認識環境，提高學生的環境意識，提高學生的綜合素質。在學校的建設中體現可持續發展教育的理念。提高教師和學生的環境素質，學校的環境品位得到提升。透過學生帶動家長，透過家長帶動社區.又透過社區帶動社會公民更廣泛地參與環境保護行動。
五、教育措施：
1.以“活動”“整合”為主要課程建構形式，開展促進孩子全面發展的主題活動。
2.靈活運用幼稚園、家庭、及社會的本土資源，體現“生活既教育”的教育觀念，繼續開展“主題生成”，從多方面思考主題活動資料，體現幼兒活動的主體性。
3。主題指導要點：根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置貼合主題資料，主要讓幼兒參與進來，讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，並隨著主題的深入增添、更改區域資料。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
與幼兒共同豐富牆面，並帶給相關資料幫忙幼兒進一步認識，從而增強對音樂藝術的嚮往。
注重區角、創游環境材料的投放，加強指導觀察，從中了解需要，投放更有利於幼兒進一步發展的材料，發揮環境教育功能。
創設主題活動展示區即主題牆，努力採用多種形式讓幼兒在展示區內有機會表現自我，體驗成功的快樂。
多給孩子走出課堂，走進大自然，走進社會及自我解決處理問題的機會。啟發幼兒在超多感知事物的過程中發現問題，並進行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛。
七、德育工作
1。班級每一天進行晨間談話，根據周計畫、日計畫，切合實際地開展，充分發揮晨間談話的教育作用。
2。有重點圍繞季節、時事展開活動，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識。
3。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。
4。開展豐富多彩的教育常規活動，讓幼兒在學習的同時，品德、行為也得到同化。有效發揮德育氛圍的主渠道教育作用。
八、安全工作
1.嚴格執行接送制度，防範於未然
2.經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
3.認真觀察幼兒的活動狀況，避免不安全事件，樹立安全意識。
4.利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求，
比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等
5.根據中班特點經常講一些有關安全的小常識、小故事。
九、家長工作
1.定期召開一次家長會，讓家長了解幼稚園的教育教學目標。
2.每月一次家園欄地宣傳。
3.做好親子活動宣傳，引導家長用心參加親子活動。
4.聽取家長意見和推薦，爭取家園配合，到達家園教育培養目標一致。
5.對插班幼兒與家長多溝通，及時反映幼兒狀況讓家長放心。
6.在“家長助教”“親子活動”中促進幼兒、家長、教師的共同進步與成長。
幼稚園個人工作計畫範文 篇4
新的學期立刻開始了，根據市婦幼保健所的要求，結合本園實際狀況，制定合理的保健計畫，使幼稚園的保健工作有條不紊完成。為了確保每個孩子在幼稚園健康快樂成長。我們把幼稚園安全、衛生、保健工作放在首位，並制定相應的計畫：
一、加強各類培訓工作，不斷提高幼兒保育工作質量。
1、每月對教師、保育員、伙房人員進行一次“疾病防控”和一日工作流程方面的知識和技能培訓，不斷提高教職工的防病、防控地意識和自身業務水平;
2、本學年重點是在貼合營養膳食的條件下不斷的開發新的菜品與各類糕點的製作，提高我園幼兒一伙食質量以及生活老師的衛生保健方面的培訓。
二、繼續做好各項消毒工作，杜絕傳染病的發生。
1、做好常規的'消毒工作，堅持每一天環境噴灑消毒、廁所消毒，幼兒口杯、毛巾、玩具、戶外大型玩具的消毒，每一天下班前開紫外線消毒燈一小時等日常消毒工作;
2、加強疾病防控的宣傳工作：採用宣宣傳欄、家長學校、家長會、家長信及幼稚園報等形式，結合季節、查體狀況及時向家長進行流行病的防治、兒童營養飲食、良好衛生習慣的培養和養成等方面的宣傳指導工作，杜絕傳染病在我園的發生。
三、認真做好“三員比武”的準備工作，提高我園“三員”的實操水平。
根據區工作安排，每年的8月份將進行區“三員比武”活動，為了更好地參加本次活動，我園將在新學期採取“理論+實操”的形式進行培訓和選拔。透過理論測試和實際操作選拔出優秀的保育員和伙房人員參加比賽，爭取取得好成績。
四、加強幼兒營養膳食的管理工作，不斷提高幼兒的一伙食質量。
1、每周與伙房班長一齊，為幼兒精心制定帶量食譜，學習研究適合兒童的營養食譜，不斷更換增添花色品種，改善一伙食，提高飯菜質量。每一天進餐時進行調研，針對幼兒喜愛的食物做出記錄，不願意吃的食物做出分析，不斷的提高幼兒的一伙食質量。
2、定時召開伙委會，廣泛徵求家長、班級教師等多方面意見，及時調整改善幼兒一伙食。
3、幼兒一伙食費專款專用，教師與幼兒一伙食帳目嚴格分開，做到出入庫帳物相對，一伙食帳控制在合理範圍內。
4、本學年繼續加強對伙房的各項管理，規範進貨渠道，定點採購，嚴格執行索證、索票制度和出入庫登記制度，杜絕三無產品的流入，保證食品衛生安全。
五、關注疾病兒的生長發育狀況，促進每一位幼兒健康發展。
根據我園兒童的生長發育評價，結合教育教學計畫，繼續建立幼兒疾病矯治追蹤檔案，對在查體中發現的問題，及時與老師，保育員及家長溝通，共同協作，做好體弱兒和肥胖兒的保育工作。每月為肥胖兒測查體重一次，監控體重增長狀況，給與生活鍛鍊、飲食營養的指導。對視力差的幼兒，協助家長查找原因，督促及時進一步檢查矯治，重視防齲工作，使我園幼兒的疾病管理率達100%。
六、和每一位生活老師一齊做好每日消毒及衛生清理工作，杜絕灰塵、杜絕死角等讓幼兒生活在安全衛生的環境中。
如:每一天保證足夠的室內通風時間;每周一打掃，每一天一小掃;杯子毛巾每一天清洗消毒;桌子、椅子、玩具、圖書定時消毒暴曬;被子褥子半月清洗並進行暴曬等等
七、各月工作要點：
八月份：
1、各班後勤備品清點，查缺配齊。
2、配備各班及保潔的衛生用品，全園清掃衛生，做好開學前的準備工作。
九月份
1、保育員、伙房人員會議：①傳達“三員比武”的成績。
②培訓——繼續學習一日工作流程及標準
2、全園幼兒身高、體重的測量。
十月份
1、“三員”理論知識培訓——理論考試模擬試題
2、伙房人員培訓
3、做好傳染病預防宣傳工作
4、全園幼兒視力測評
十一月份
1、伙房人員自選製作2種特色麵點。
2、衛生保健知識培訓——手足口病的預防及春季小常識
3、生活老師大比武
十二月份
1、伙委會
2、做好幼兒查體的匯總工作並製作園報
一月份
1、“三員比武”選拔人員進行即興答辯和實操訓練
2、全園大掃除
3、暑期培訓
二月份：
1、配備本學年衛生、保健、餐具等衛生用品和生活用品，並發放到各班各部門，做好登記，為新學期作準備。
2、做好防寒保溫工作，使每個幼兒安全度過這個冬季。
以上是本學期的安全保健計畫重點，我們全園師生將在工作中齊心協力共同做好此項工作，並在工作中尋找不足，使衛生保健工作能更加完美。
幼稚園個人工作計畫範文 篇5
思考著新學期的教學任務讓我明白自身職責的重要性，身為中班教師的我在以往的教學工作中能夠做到盡職盡責，看到班上的孩子們隨著自己的教學得到成長讓我很有成就感，但如何改善教學質量從而讓孩子們變得更懂事則是我需要思考的，適逢新學期即將到來也讓我制定了中班教學的工作計畫。
培養興趣是幼兒教師在教學工作中需要做到的，然而想要獲得理想的教學效果則是比較困難的，畢竟孩子們都比較貪玩從而在上課期間難以集中精力，這便需要自己積極引導從而讓孩子們保持注意力的集中，為此我打算結合教學工具從而制定新穎的教學方案，即通過講故事以及圖片的引導從而加深教學效果，這樣的話孩子們也會更願意聽從自己的教導，即便是下課後也能夠因為生動有趣的講課從而有著深刻的印象，另外我也需要和家長溝通從而讓對方多和孩子交流，購買益智類的圖冊或者故事書讓孩子進行品讀，這樣的話也能夠讓孩子們對學習產生更多興趣並積極進行探索。
定期參加幼稚園組織的培訓並多和其他教師進行交流，工作中多要求自己則能夠有效改善教學質量，所以每當園領導組織培訓的時候都要積極參與其中，而且每次開展的會議也要多發表屬於自身的見解，為幼稚園的發展出謀劃策也是自己作為教師的職責所在，對教學工作產生疑惑的時候則要及時向園內的教師請教，了解自己思慮問題存在哪些不周到的地方，這樣也能有效避免自己走入思維誤區從而改善教學工作中的不足，我也要多閱讀書籍從而通過資料的查詢來提升教學水平。
多關心孩子們的安全問題並制定合理的制度，對於孩子應該要經常噓寒問暖從而了解他們的`身體狀況，發現有孩子咳嗽或者流鼻涕則要查看對方是否有發燒症狀，wwW.而且還要帶到醫務室進行體溫測量從而確保孩子的健康，我明白家長將孩子送到幼稚園也是對我們的信任自然不能辜負，另外對於孩子的接送問題也要反覆與家長進行核實，即放學後前來接送孩子的是否為家長本人，若不是的話則需要及時與家長聯繫以後再放行。
牢記幼兒教師的職責並在工作中多為孩子們著想，對我來說這是自己在後續教學工作中需要做到的，我也會在新學期認真做好本職工作並為孩子們的成長而努力。
幼稚園個人工作計畫範文 篇6
xx年9月— xx年7月
一、教師基本情況
姓名
性別
出生年月
工作年月
專業
現有學歷
專長
職稱
職務
是否班主任
是否教育教學骨幹
二、現狀分析
對《綱要》理念的理解和運用狀況
幼稚園的教育應面向每一個幼兒，教師應當為每個幼兒的充分活動提供機會條件和充足的豐富的材料，以保證每個幼兒各種方面發展的需要。教育目標具有導向作用，在教育活動中教師應增強目標意識和過程意識，在制定和落實目標的過程中應該充分考慮到本班的具體情況，具體問題具體對待。教育內容的選擇與組織應根據教育目標，有助於幼兒的學習，遊戲是幼稚園的基本活動、寓教育於生活、遊戲之中。教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。我們應當在每一個環節都滲透健康教育理念，實施健康教育。
參與學校內外教育教學研究活動情況
聽從領導安排，積極參與園內外聽課培訓、說課、評課等教研活動，認真作好聽課筆記、反思及隨筆，通過不斷地學習、反思、改進，讓自己在教育教學方面能夠能有所成長。
本人在教師專業成長上的優勢和薄弱方面
優勢
本人熱愛幼教工作，積極，對工作認真負責，能夠較快融入集體，在藝術方面專業較突出，能夠學以致用。
薄弱方面
在教學方面還有很多的不足，缺乏教學經驗，希望以後通過校內外的多聽課、評課、模課等活動能取得不斷地進步。
三、指導思想
以全面貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》為核心，積極學習各種教育理論，更深層次的加深對《綱要》理念的理解，並深入學習和研究新課程理論及課程標準，和所有老師一起在各個方面努力成長，讓自己成為一名優秀的幼稚園教師，
四、預期目標
總目標
1、在工作中提高自身對幼兒的`耐心、細心、在教學中能夠用運用生動、流暢的口語，提高自己的表達能力和較強的組織管理能力。
2、能夠加深對幼稚園課程的理解，正確把握每節課的重難點。多上課，上好課，成為一名優秀的幼兒教師。
3、虛心向老教師學習，儘快讓自己能夠勝任這份工作，精心做好工作，和搭班老師共同管理好班級，發揮自班的特色，培養良好常規。
分項分階段目標項目
xx年度
關心喜愛每個孩子，對孩子細心耐心，在常規方面以身作則。
加深自身多美術課程的學習，希望儘快讓自己滿意。
多參加園內外優秀教師的課，吸取他們的優點彌補自身的不足。
積極參與園內的教研活動，發現不足進一不提高能力。
xx年度
用教師的愛心去接近每一個幼兒，讓幼兒心連心的交流，也讓幼兒和幼兒心連心。
多讀書，多學習，並在一定的基礎上嘗試寫一些論文參加徵文等活動。
對課的把握要精確，上好每一節課，讓孩子快樂的學習。
不斷提高自身的科教水平，能有成功並值得別人學習的回報課產生。
xx年度
學無止境，和孩子一起學習，讓自己永遠充滿精力去學習更多的知識。
緊跟新的教育理念，加強對專業技能的學習，不落後並富有創新。
能有更多的好課和大家一起商討，一起研究。在教學方面有更大進步。
有一定的科研能力，向園外更好的科研骨幹教師學習並接觸更多的科研活動。
五、圍繞目標的具體措施
1、在為人處事方面積極活躍，情緒樂觀，興趣廣泛，敢於嘗試，願意與人交往，在與孩子交往過程中，能始終以積極樂觀的情緒給孩子以良好的影響。
2、經常和家長溝通，反饋孩子在園的情況，努力做好本職工作，做孩子和家長心目中的好老師。
3、多聽課，多和老教師交流，不恥下問，吸取他人的長處，發揮自己的優勢，
爭取能夠上好每一節課。
4、不斷學習、反思，積累經驗，在實踐中去理解課程理念。多上課，上好課，積極參與課程研討活動，使自己更快更好的成長。
六、達到目標的標誌
讓每一個幼兒喜歡上幼稚園，喜愛老師；成為讓家長滿意和放心的老師；和同事搭配無暇，一起進步；得到領導的肯定，成為一個好下屬。
幼稚園個人工作計畫範文 篇7
本學期，幼兒小班結合學校實際情況，以“關愛幼兒，尊敬家長，一切以幼兒利益為優先”的原則，認真開展各項工作。班務工作的目標是：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。
一、班況分析
小班現有幼兒12名，其中5名男孩，7名女孩。經過上半學期的學習，大多數小朋友各項能力都有所提高，體質有所增強，願意離開父母的懷抱來到幼稚園，和大家一起遊戲、學習，能夠大膽、清楚的表達自己的願望和請求。新入園的3名幼兒，還未建立起上下課意識，不會正確握筆，需要老師幫助。
二、家園共建
1.教師嚴格執行衛生保健制度，做好每日的衛生清掃工作，並及時消除安全隱患，防止安全事故的發生。注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播。
2.不定期召開家長會，針對工作中出現的問題，虛心聽取家長的意見和建議，耐心解答家長的問題，並記錄、分析、改進工作，最大程度促進幼兒全面發展。
3.做好家訪工作，並做好家訪調查記錄，了解家長的教養態度、親子互動方式等情況，了解幼兒在家的行為習慣、生活方式、生活自理情況，制定符合幼兒特點的教育措施。
4.鼓勵家長積極參加園內組織的各項活動，增進家長與教師、家長與家長、家長與幼兒之間的交流和溝通。
三、教育教學目標
1.健康：教會幼兒正確使用肥皂洗手，使用自己的杯子喝水，不舒服時及時告訴老師;培養幼兒不亂仍紙屑垃圾、不弄髒桌面等好習慣;在老師的幫助下有次序地整理書本、玩具，並放在指定地方;懂得不亂拿他人的物品和玩具，未經同意也不能使用他人的物品;願意積極參加集體活動，安全使用運動器械，學會自我保護，並鼓勵幼兒在活動中團結合作、遵守紀律。
2.語言：初步養成安靜傾聽的習慣，知道在與別人對話時要輪流發言，不隨便插嘴;聽懂國語，願意說國語，能識別國語的基本發音;能主動參與聽、說、回答問題;會一頁一頁地翻書，看完後能將書放回原處，會獨立辨認圖書中的人或物;喜歡聽故事、詩歌等，激發幼兒對語言產生興趣。
3.社會：愛父母，愛老師，愛小動物、玩具等，會簡單使用禮貌用語;熟悉幼稚園的環境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關係，能很快適應幼稚園的生活;能感受周圍成人的關心和愛護，願意與同伴共同遊戲、交往;初步懂得交通安全常識，引導幼兒遵守基本的學習活動規則。
4.科學：激發幼兒對周圍事物產生興趣，能直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力;觀察動物、植物和無生命物質的特徵;了解日常生活中各種物品的作用;認識簡單的幾何圖形。
5.藝術：認識繪畫的簡單工具，體會繪畫的樂趣，培養對繪畫的興趣;針對性地認識顏色，並學習選擇自己喜歡的顏色畫畫;喜歡音樂遊戲，學習按照節奏做簡單的動作，樂意參加音樂活動。
6.其他：掌握a-w拼音字母，會唱字母韻律歌;掌握10以內數字，會正確數讀50以內的數字;掌握“口”、“中”等簡單漢字。
四、安全工作
1.在教育教學活動的設計和組織過程中，教師首先要考慮到活動的安全性，引導幼兒了解參與活動應遵守的安全規則，為幼兒提高安全衛生的教具。日常活動中，教師要觀察幼兒活動情況，隨時提醒孩子不做危險動作，始終要保持使孩子在自己的視線範圍內活動。
2.將安全知識融入主題活動中，在學習中培養幼兒的安全意識。通過生動有趣的故事、兒歌教育幼兒和小朋友一起玩，不推人、不打架，和別人友好相處。通過圖片、錄像、故事等多種形式的教育方式，教育孩子不玩危險的東西，掌握簡單的自我保護技能。
3.讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識，不隨便和陌生人講話，不玩家用電器，對於突發事件，要懂得向大人求救等。
4.教師要和家長交流，形成共識。家長在家教育孩子懂得一些基本的安全知識，還要配合教師的工作，不讓孩子帶危險、尖銳的東西來園，以免發生傷害事故。
幼稚園個人工作計畫範文 篇8
隨著新學期的開始，很高興今年能夠繼續擔任大三班的老師，在大三班這個熟悉的教室里，有著許多關於我的成長經歷，今年是我第一次擔任班主任一職，雖然是第一次當班主任，但幸好自己教過大班，熟悉大班年齡段孩子們最需要獲得哪些方面的發展以及怎樣做好幼小銜接工作。在新的學期里，我也有了兩位新搭檔
做任何工作都應有計畫，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。同樣一個工作崗位，別人做的緊湊有序，而你卻丟三落四?為什麼有時候你感覺自己天天在忙碌，而似乎沒有任何成果，工作總是裹足不前呢?為什麼有時候感覺有許多事要做，但卻不知道從哪件事開始做呢?在工作中，這些問題也許總是困擾著你，而且久而久之如果總是效率低下還會影響到你的工作業績。究其原因就是沒有一個合理的工作計畫。
一、班級情況分析
本學期本班幼兒47名，舊生43名，新生4名。經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛遊戲，遊戲活動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性並表現出明顯的個體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒於以上不足，本學期，我們把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點之一，加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，繼續開展‘黃金點讀’活動，將主題探究活動與各學科教學有機結合起來。
2、以新的《綱要》為指導，深刻領會課改精神，以教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，並嘗試生成性主題活動。
3、善於發現幼兒感興趣的又有助於拓展幼兒視野的事物和問題，借鑑方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
4、注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在遊戲中有目的、有計畫地投放、變換和調整各類遊戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現並注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
三、具體措施
1、在一日活動的各個環節中注意各類學科知識的滲透教育，並在遊戲中培養幼兒積極良好的社會情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。
3、適當的增加知識學習的比例，以做好幼小銜接工作。
根據幼稚園的教學大綱和本班的班務計畫的要求，教師認真備課、鑽研教材，勇於創新，不斷的改進和提高教學質量。
4、給幼兒創設豐富多彩的區域活動，拓展幼兒各方面能力的發展。
5、整合多元智慧型理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計畫，注重對幼兒的培養，使其養成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現與人際交往。
6、結合教學主題設定豐富的活動區和教育環境。設定有特色的遊戲環境，開展受幼兒歡迎的遊戲活動。
四、家長工作
1、向家長介紹班務工作計畫，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長配合幼稚園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入國小打好基礎。
3、每日把幼兒學習情況上牆。
4、堅持每月及時更換“家長園地”，向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家裡的各種行為習慣，並鼓勵家長參與班級教學。
5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯繫，主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。
6、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節”愛媽媽活動;家長半日開放活動;與主題相關的親子活動等。
幼稚園個人工作計畫範文 篇9
一、班級情況分析
我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，並且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由於我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為國小打好堅實的基礎。
二、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼稚園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，並根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入國小的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，並加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年裡，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此，我們既要為孩子創造良好的物質環境，也要為孩子創造可貴的精神環境，為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子創造條件去幫助有困難的人。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯繫冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼稚園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關係。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼稚園度過的最後一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼稚園“在遊戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地開展本學期的工作。
一、班級情況分析
通過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用國語和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，
幼稚園個人工作計畫範文 篇10
學前班是介於大班和國小之間的過渡班級，家長選擇就讀學前班的目的主要是希看幼兒在進進國小之前能夠養成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規則性，同時家長也希看幼兒在進進國小之前能夠接受一些深入的紮實的學習，以便於幼兒能夠在國小順利的學習和生活，幼稚園學前班學期工作計畫。為了保質保量的做好學前班的各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼稚園園務工作計畫，結合本班的實際情況制訂了本學期學前班的教學工作計畫。
一、班級現有狀況分析：
我班現有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學生自理能力較差。我班在認知方面：幼兒對四周事物布滿好奇，喜歡聽故事讀童謠。但有較多幼兒語言表達能力欠缺，不願意大膽的進行表達，回答題目時也不能用完整的話語表述;部分幼兒不認識10以內的加減法;原來在我園上過大班的幼兒有部分英語基礎薄弱，發音不正確，另外我班還有部分新生沒有英語基礎，必須從頭學起。
在生活方面：大多數幼兒能注重個人衛生並會收拾自己的碗勺。部分幼兒進食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢後被子和床展整理的比較亂。有個別幼兒對自己的學習用品及課桌椅不能很好的保護，桌面較髒。
在社會發展方面：固然我們是一個新組合的班級，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個別幼兒由於性格比較內向，因此喜歡獨處，融入集體的意識比較弱。
二、工作目標：
根據本班實際情況，我班制定出以下教育目標：
1.促進幼兒身心健康發展，培養良好的生活學習習慣;
2.形成良好的認知結構，發展認知能力;
3.促進幼兒語言表達能力的發展;
4.培養良好的道德品質與基本行為規範，發展人際交往能力。
5.培養幼兒的獨立性和獨立解決題目的能力。
三、詳細措施：
1.做好晨檢記錄和保健工作，根據天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊;
2.充分利用戶內外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛鍊，增強體質，做好各項安全、保健工作;
3.積極組織教學活動，激發幼兒的活動愛好和求知慾，引導幼兒主動地認感知、探索事物，讓幼兒在觀察及語言表達能力方面都得到良好的發展;形成良好的學習習慣。
4.通過講解等多種方式，鼓勵、督促幼兒養成良好的生活常規;
5.帶領值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養幼兒愛勞動的品質;
6.杜盡一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方)。
四、家長工作：
通過電話、聯絡本和家校的形式及時的和家長溝通幼兒在園的生活和學習情況，將幼兒的進步和不足的地方反饋給家長，對於幼兒不足的地方請家長給予配合改正。每個月通過上門家訪，了解幼兒在家的情況，以便於更好的對幼兒進行治理。總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。
五、詳細工作和活動內容：
9月份：
1.幼兒常規的培養和教育：包括上課的坐姿和舉手發言的姿勢、握筆的姿勢、午餐晝寢紀律遵守等方面的教育。
2.結合教師節，對幼兒進行尊師的教育。
3.進行主題《傳統美德》的教學活動。
十月份：
1.結合國慶節，進行愛國主義和民族精神教育。
2.結合中秋節，讓幼兒了解中秋的來歷和傳統。
3.進行幼小銜接的第一項活動：進國小聽英文教學。
4.進行上門家訪，以便更好的了解幼兒在家學習和生活的情況。
5.進行主題《祖國多美好》的教學活動。
十一月份：
1.對幼兒進行學期中的語言、數學、英語的考評。
2.進行第二次上門家訪。
3.進行主題《保護環境》的教學活動。
十二月份：
1.進行幼小銜接的第二項活動：生活自理能力大比拼(包括整理課桌、書包、鉛筆盒;穿疊衣物;整理床展;排課桌等)。
2.進行第三次上門家訪。
3.結合聖誕節，排練節目。
4.進行主題《身邊的標誌》的教學活動。
5.對幼兒的安全和健康教育。
一月份：
1.進行幼小銜接的第三項活動：家長觀摩課的活動。
2.進行第四次上門家訪。
3.進行主題《過新年》的教學活動。
4.進行學期末的教學溫習和考評。
5.對幼兒的安全和健康教育。
希望通過這一學期的努力，讓學前班的每一位幼兒有一個質的奔騰!
幼稚園個人工作計畫範文 篇11
近兩個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。
曾在學校時總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕鬆，但在這裡我改變了這個想法，每看老師們組織完一個活動或上完一節課時，我都有最大的感觸就是想要當好一名幼兒老師實在太不容易了。
同時這也激發了我的學習的熱情，很多東西我還要向書本學習，還要向老師們學習，還要在實踐中學習。
比如：我剛才進班的時候，看到小朋友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當時不管在做什麼活動我都會讓他們去，他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實並非如此。經過班級老師提示後我才認識到我的行為的後果就是他們永遠都不能學會自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。我認為我的出發點是在關愛他們，其實是在溺愛他們。後來我經過反省我覺得老師心中要有一把尺，這把尺其實就是老師要堅守的原則，這些原則的出發點和終點都應該要是提高幼兒的能力。
其實我很慶幸能夠和實驗園的孩子們和老師們一起學習了兩個月，我覺得孩子們帶給我的是無盡的歡樂，而老師們帶給我的指導和教誨將是我人生中最寶貴的一筆財富。有時候在我做的不夠好的時候，老師們都會主動找我談話，指出我的不足，使我能不斷的改進。
在這兩個月的實習生活，讓我初次嘗到了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
在以後的工作中我一定會認真總結，及時反思，多向別人學習，使自己不斷進步，日漸完善，同時緊記“不論遇到什麼困難，不要對自己失去信心”這個道理，逐漸走向成熟。
幼稚園個人工作計畫範文 篇12
一、班級情況分析
本學期我們班在原來的基礎上增加了一名幼兒。經過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規動手能力有了很大提高，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環節中仍然存在著很多的問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關心，互相理解的良好風尚……因此本學期將在這幾個方面加以重點培養。
二、具體目標
（一）體能（ 基本動作、運動器械的操作，各類操節）
（1）能立定跳遠，跳距不少於40厘米。
（2）能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
（3）能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
（4）能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
（5）能用力蹬地連續縱跳觸物（物體離幼兒舉手指25厘米左右）。
（6）能兩人相距2―4拋接大球。
（7）能精神的做操，做到動作到位。
（8）懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則，愛護公物、有較強的集體觀念。
（二）生活衛生習慣
（1）能主動飲水，少吃冷飲。
（2）能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
（3）養成注意個人衛生和環境衛生的良好習慣。
（4）堅
持飯前便後洗手，並知道要節約用水，洗完後及時關水籠頭。
（5）有自我控制飲食的初步意識和能力。
（三）學習習慣及自我保護
（1）能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。
（2）愛護學習用具，能自己整理學習用具。
（3）知道陌生人不可輕信的道理。
（4）不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。
（四）認知
1、語言
（1）在遊戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，並能說完整的合成句。
（2）不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解遊戲中比較複雜的多的指令。
（3）能在愉快的環境中學習一些結構簡單的漢字，並對其產生濃厚的興趣。
（4）知道圖畫書畫面和文字的對應關係，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
幼稚園個人工作計畫範文 篇13
在20xx年，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體工作計畫主要有以下幾點：
一、思想方面
嚴格要求自己，要遵守園裡的規章制度，積極認真地投入工作。堅持正確教育觀，以正面教育為主，講明道理。要平等對待每位兒童。認真參加園內的政治學習，以學習精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀教師的標準來要求自己。
二、學習方面
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學，給自己充電，積極進行學歷進修學習。加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩。加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化地影響幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，在教學中遇到問題時，能虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動、園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
三、工作方面
對工作做到主動、積極、踏實，勇於承擔責任。對幼兒有愛心、耐心，能細心地觀察幼兒，努力做到對每個幼兒因材施教，給孩子創造一個舒適、優美、良好的生活和學習環境。跟幼兒建立一種平等、尊重、信任的關係，視孩子為自己的孩子。對家長熱情，及時向每個家長了解幼兒在家情況，並向家長反饋幼兒在園的表現，做到對每個幼兒心中有數，視家長為自己的教育夥伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種計畫，認真準備和組織好班級的教學活動，活動後認真分析和反思活動的效果，仔細填寫家園聯繫手冊，做好家訪記錄。做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時時事事處處講安全，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自己保護意識教育，不跟陌生人走。做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班幼兒實際、切實可行的教育教學計畫。
四、家長工作
1、及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。主動與家長溝通，增加宣傳力度。
2、召開家長會，收集家長的寶貴意見和建議，共同配合教育好幼兒。
五、個人努力方向
1、再多點愛心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大進步。
2、續抓好班級的常規工作，使得有更好的班風班貌。
3、加強自身基本功的訓練。
4、提高自己的攥寫的能力及科研能力，多看書，多動筆。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負。
本學期自修反思計畫重點我擬訂在課堂教學上，只有從最基本的課堂常規教學上進行深刻反思，才能真正達到一位人民教師修身養性上的提高。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。
（一） 精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效
1、 創設舞台，展示自己
“愛動”是兒童的天性。在教學教育活動中，應靈活地運用多種多樣的手段，為學生提供“動起來”的機會，從而發揮學生的主體作用，以獲得知識、掌握新技能。
2、趣味遊戲，快樂學習
無論是什麼樣的遊戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們願意參與教師為他們精心設計的遊戲。
3、以“賽”激趣促學
（二） 教學滲透，展開思維，培養學生的創造能力
讓音樂與生活溝通起來，營造廣闊的音樂教學空間。音樂本來就是從生活中創造出來的。讓音樂與活動溝通起來，給予自由的音樂想像空間。音樂最具不確定性，解釋的自由度是最大的、讓音樂成為師生溝通的情感橋樑。在開放的音樂教學中，教師應營造一種民主、自由、輕鬆、愉快的氛圍，創設良好的師生關係。
自修反思過程中，積極思考課堂教學問題，並採用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是我們反思的根本目的。
幼稚園個人工作計畫範文 篇14
以《學前教育綱要》為指導，深刻領會二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒的實際發展水平，確立相應的教育目標和要求，選擇既適合幼兒的現有水平，又有一定的挑戰性的教育內容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織，並嘗試生成性主題活動。善於發現幼兒感興趣的又有助於拓展幼兒視野的事物和問題，借鑑方案教學進行生成教育活動，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。
1“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然。”
其過程是堅辛的!我目前大算儘快提高學業，讓自己有紮實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育本學期，我將腳踏實地地實現。
2不斷挑戰自我。
一位理想的教師，應善於認識自己、發現自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
3善於合作，具有人格魅力。
作為幼稚園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。與其他老是和睦相處，並將我們間的效應發揮最大。注重區域活動的開展，進一步思考與嘗試將區域活動與主題活動融合，發掘各個活動區活動的教學潛能，注意活動材料的多領域經驗的指向性。在遊戲中有目的、有計畫地投放、變換和調整各類遊戲材料，注意材料投放與幼兒發展水平的一致性與層次性，科學地評價與指導幼兒，使幼兒學會主動發現並注重在學習過程中培養幼兒良好的學習習慣和學習興趣。
教育目標
語言領域：
1.傾聽理解
(1).能聽懂多重指令，並能按順序行動。
(2).對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表達的含義(情緒、態度等)
(3).能用國語與人交流，表達自己的意思。
2.表達交流
(1).願意與不熟悉的人交談。
(2).能清楚地講述事情的前後經過，語言清楚完整。
(3).會用多種方式提出問題。
3.欣賞閱讀
(1).能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關係，發展其對語言的敏感性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。
(2).喜歡製作圖書，發展連貫講述和完整表達的能力。
4充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。追求卓越，富有創新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區別，就在於是否追求卓越，富有創新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格。“風格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
5勤於學習，不斷充實自我。
“辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤於學習，充實自我是成為一名優秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼裡，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼稚園的美好回憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力!
幼稚園個人工作計畫範文 篇15
一、指導思想
把立德樹人作為學校的根本任務，將德育工作作為踐行“讓我們一生幸福成長”辦學使命的重要途徑，把“培育好家風，傳承好家訓”作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，通過深入發掘家風、家訓中傳統文化和傳統教育的德育資源，開展了豐富多彩、寓教於樂、特色鮮明的主題教育實踐活動，引導師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，讓家風家訓滋養師生幸福成長。
二、組織領導
組 長：孫小平
副組長：陳 榮 孫永庚
成 員：丁 濤 王成軍 唐 俊 各班主任
三、活動內容
1.徵集“我家的家風家訓”。
組織學生、家長共同歸納自己家庭的家風家訓。
2.“身邊的好家風好家訓”。
講述自己的家族或家庭立身處世、持家治業所秉承的行為準則。文章標題自取，重點突出家訓的內容、由來、寓意及踐行等。
3.“我身邊的鄉賢故事”。
通過挖掘整理歷代名賢積澱下來的思想觀念、文化傳統，文史典籍，著力展現當代鄉賢反哺桑梓、垂範鄉里的感人事跡。文章標題自取，重點突出鄉賢的時代性、感人性。
四、參與對象
國小全體教職工和部分家長
五、活動時間
徵文時間：7月15日至8月25日
六、活動措施
1.加強領導，落實責任。切實擺上議事日程。要按照通知要求，結合各自實際，創新方法，制定具體可行的主題教育方案，切實抓好組織實施。通過活動的常態化開展，把弘揚優秀家風家訓成為一項經常性教育工作。結合我校實際情況，認真開展好各項活動，在確保完成任務的同時，又能夠創新性開展特色活動，要注意學校德育活動的整體性，能夠儘可能地將具體活動與學校已有的德育活動有機融合。
2.注重過程，抓好結合。在活動過程中，要注重與親職教育相結合，與校園文化建設相結合，與未成年人思想道德建設相結合，與社會主義價值觀和中國夢教育相結合，與文明單位創建活動有機結合。吸引社會、家長積極參與其中，引導學生在學習中得到教育、在參與中得到感悟，從而自覺傳承良好家訓家風，提升道德素質，確保活動紮實開展、取得實效。
3.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用校園電視台、廣播站、黑板報、隊角、雅志窗、電子屏等陣地，切實加大優秀家風家訓宣傳力度，使好家風、好傳承做到人人皆知、家喻戶曉，從而形成“曬家風弘美德，承家訓助成長”的良好氛圍。
4.深化成果，擴大效應。切實增強活動的實效性。同時，要注意總結活動信息、工作特色、階段成效，及時將活動情況上報上級主管部門。
幼稚園個人工作計畫範文 篇16
20xx年9月，我來到慶安小劍橋幼稚園工作實習，對這份工作，我布滿熱情，孩子是陽光的使者，是未來的希望。儘管剛接手工作的我有很多地方存在不足，但我會努力完善自身的綜合文化素養，儘快形成自己的教學特色，以適應時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，並在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計畫，並在計畫實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、個人基本情況介紹：
本人今年24歲，畢業後踏上工作崗位已4年了，這4年來在園領導的帶領下，在各位教師的指導、幫助下，不斷努力，逐步創新，在思想上和工作中得到了一定的進步。
二、現狀分析：
1、 優勢：
(1) 4年的教學工作經驗，讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2) 隨著4年家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經驗，並且我和班中家長的關係比較融洽，家長也很體諒、配合老師的工作。
(3) 有好學精神，敢於接受新事物的挑戰，樂於接受教學新理念的衝擊。
2、不足：
(1) 因為我是一名新教師，工作只有4年時間，只教過2年苗班和2年大班、而現在正在教的是小班幼兒，缺少對中班年齡幼兒的管理和教學經驗。
(2) 在專科五年的學習中，我雖然學過一些樂器、聲樂、舞蹈、手工製作等，可從特長的角度，我的藝術活動能力較強、操作動手能力較為薄弱。隨著教學工作的不斷深入和開展，以及從給予孩子美的享受和情趣的培養這個角度來看，我必須加強基本功的訓練，尤其是繪畫、手工製作等教學技能技巧的提高。
三、個人發展總目標：
本學年發展目標：
(1)儘快提高自己對小、中班幼兒的管理和教學能力。
(2)努力提高自己的專業素質，認真學習、鑽研業務，儘快了解、掌握中大班幼兒的年齡特徵和發展特點。
(3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
(1)多向富有教學經驗的老教師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自己對中班年齡幼兒的管理和教學能力。
(2)自從幼稚園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注論壇外,還要加快家園聯繫窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外，我還可以做到每周在群論壇向家長反饋幼兒在園的學習情況，以及學到了那些知識，經常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家長心目中的好老師。
(3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
第二學年—第三學年發展目標：
(1)在接下來2年裡提高自身綜合文化素養，力爭使自己在業務上不斷創新、科研中獨立鑽研，在教學方面形成特色的科研型教師。
(2)提高自身的教育技能技巧，如：繪畫、手工製作、彈奏樂器等。
措施：
(1)提高教學和科研能力。進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業學習培訓和教研活動，進一步探索適合本班的教育內容、教育方法。
(2)幼稚園教師既有良好的思想品行和職業道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素質提高。如：教育教學觀摩、教師技能技巧的評比和教案評比來提高自己的教育技能。
(3)利用空閒時間來學習繪畫手工製作和彈奏樂器的技巧，多參考專業書籍，使自己短時間內在這幾個方面有所提高。
以上是我的自我成長計畫，希望在園領導的培養下、在自己的努力下，有所收穫有所成長。
幼稚園個人工作計畫範文 篇17
一、本學期教育總目標
1、增強入學意識，培養良好的學習習慣，保證幼小銜接的順利進行。
2、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活衛生習慣和參加體育活動的興趣。
3、發展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進其對環境的認識，培養有益的興趣和動手能力，發展智力。
4、萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。
二、健康和動作發展
1、體格健壯，機能協調發展，能適應環境、氣候和生活條件的變化，尤其在冬季，對疾病有一定的抵禦能力。
2、有一定的衛生知識，具有良好的生活衛生習慣、公共衛生習慣和生活自理能力。
3、在教師帶領下能積極參加並適應多種有合理密度和運動量的體育活動。
4、各種基本動作協調、準確、靈敏，有一定耐力和速度，姿勢正確。
5、能安全的、熟練的'使用運動器械。
6、有一定的自我保護意識和能力，集體活動時能注意安全。
7、在成人提醒下，保持穿戴整齊，有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫，姿勢正確，手眼配合較協調。
三、語言和認知能力
1、聽：在與別人說話時，集體中能專注地，較長時間地傾聽別人講話，能理解一些連讀指令。
2、說：能積極參加各種語言活動，能理解並複述別人的講話內容，會連貫、清楚、較完整得用語言表達自己的意願，有禮貌的和別人交談、態度大方，包括各級領導，參觀交流人員，園外小朋友等。
3、早期閱讀：能獨立、正確地看圖書、圖片，並講述其中內容。
4、好奇好問，能發現問題，主動尋找答案，對其生活有關的信息、自然科學現象有興趣，喜歡擺弄、琢磨、操作。
5、知道季節的輪換與動植物、人的關係；介紹本地區的主要農作物，懂得要保護益蟲，消滅害蟲；學習飼養、種植動植物的簡單方法。
6、在生活中觀察風、雨、雪等自然現象，知道他們的益處和危害，對自然科學現象感興趣，願意動手實驗。
7、學會10以內數的分解和組合和加減法，知道一星期的順序、學會看日曆、掌握單雙數、相鄰數，對數量關係、圖形特徵、空間位置的變化產生興趣，並能進行簡單的分析、判斷、推理。
四、品德和社會能力
1、逐步學會自己的行為符合集體要求，懂得要遵守社會公共秩序，能關心同伴，幫助別人，在大帶小活動中作好榜樣，行為習慣良好。
2、關心和愛護周圍環境，了解一些祖國各地的風土人情、建築和名勝地、知道家鄉日新月異的變化，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。
3、積極認真參加班級勞動，有堅持性，愛護公物，愛護周圍環境。
4、對人有禮貌，能主動、正確地使用禮貌用語，熱情待人，不說髒話。
5、主動參加各項活動，能大膽發表意見，尊重和學習別人長處，有一定的自信心，能克服困難完成任務。
6、能主動與別人交往，能用多種方式與他人交流感情。
7、能在老師較少提醒下，遵守常規及遊戲規則，能遵守公共場所的規則（如乘車、公園、戲院等）
五、審美藝術表現
1、樂意參加各種藝術活動，萌發幼兒感受周圍事物及感受美的能力。
2、學習音樂、韻律活動和節奏，學習繪畫和手工製作，表達自己的感受、發展想像力。
3、能主動、愉快地參加文學、音樂、舞蹈、美術的學習欣賞活動，能用多種方式創造性地表現，並具有初步的鑑賞能力。
幼稚園個人工作計畫範文 篇18
一年之計在於春，當春天緩緩向我們走來的時候，我和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期我們將在上學期的基礎上，揚長避短，開拓創新，結合本班幼兒發展的實際情況全面實施素質教育，使我們班的每個幼兒能夠做到我行我秀，盡展個性風采!現根據我班具體情況，及本學期的工作重點擬定學期工作計畫。
一、幼兒情況分析
本學期班級幼兒共41名。幼兒的生活自理能力有了明顯的提高，很少出現以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進步，明顯的午睡的質量提升了。本班幼兒活潑，在語言表達能力方面。經過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫的講述，大膽的表達。部分幼兒做事拖拉，沒有很好的做事的規則意識。有些幼兒對待事物沒有很好的責任意識，常常需要別人提醒。由於大班幼兒的活動能力、範圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養、生活習慣的養成、完整語言的培養、責任意識的培養、以及為升入學前班做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育，並根據幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計畫，因材施教，努力培養他們成為一名合格加特長的小朋友。
二、班級工作核心目標
1、建立和諧、積極向上的班級氛圍;衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發生;
2、抓好幼兒學習、生活常規，促進班中每位幼兒全面發展;
3、鞏固幼兒良好的遊戲行為習慣，學會正確解決角色遊戲中的困難，並能學會評價自己和他人的遊戲;
4、做好班級衛生消毒工作，保證幼兒身體健康;
5、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發揮家委會的作用;
6、為幼兒即將升入學前班打好一定的基礎;
7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培養、生活習慣的養成、完整語言的培養、責任意識的培養;
8、加強幼兒語言的發展;
9、三位教師更好的配合，使班級工作得到更好的提升;
10、幼兒身體發展目標：
身體發育：了解身體器官及自身生長的需要。
動作發展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協調。
能適應環境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵禦能力。
三、實施具體措施
(一)教育教學工作
1、善於發現幼兒感興趣的又有助於開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，並在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。本學期本班打算開展春遊活動，以開拓幼兒的視野。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發展過程中的差異，並且關注評價的結果的差異。
3、根據大班幼兒角色遊戲的特點進行針對性的觀察指導：
(1)引導幼兒一起準備遊戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的遊戲。在遊戲中培養孩子的獨立性。
(2)鼓勵幼兒的以物代物，創造性的解決遊戲發生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經常遇到的難題，讓他們幫助解決。
(3)通過遊戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經驗，學會學習和創造。
(二)保育工作
1、嚴格執行班中衛生消毒制度，堅持每天的衛生消毒工作做到一絲不苟，為幼兒提供一個衛生，舒適的生活環境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環節中。
3、提高班級的三位教師的配合默契。
(三)家長工作
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯繫，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼稚園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發揮家委會的作用。
幼稚園個人工作計畫範文 篇19
最新的幼稚園個人工作計畫剛開始新學期。為了提高自己的專業水平和教學質量，提高孩子學習和玩耍的積極性，使一切以孩子為主，具體的規劃工作主要包括以下幾點:
第一，意識形態方面
嚴格要求自己，遵守園林的規章制度，積極認真地工作。堅持正確的教育觀，以正面教育為主，講道理。每個孩子都應該得到平等的對待。認真參加園區的政治學習，以學習精神為工作動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優秀老師的標準要求自己。
第二，個人學習
積極學習各種教育理論，以充實自己，以紮實的理論工作為指導，更好的教育教學，給自己充電，積極開展學術研究。加強教育教學理論的學習，提高個別教學質量，讓孩子健康、快樂、和諧地發展，讓孩子邊學邊玩、邊學邊玩。加強思想專業學習，加強職業道德教育，增強責任感，規範言行，加強精神建設，用自己的言行潛移默化地影響孩子。在業務上精益求精，敢於改革創新，與時俱進，適應時代要求。工作中遇到問題可以和班裡成員討論。在教學中遇到問題時，可以虛心向有經驗的老師學習，認真參加教研活動和園本培訓，樹立“終身學習”的目標。
第三，工作方面
積極主動，積極向上，腳踏實地，勇於承擔責任。對孩子有愛心和耐心，能夠細心觀察孩子，力求因材施教，為孩子創造一個舒適、美好、良好的生活學習環境。與孩子建立平等、尊重、信任的關係。對家長的熱情，及時向每位家長了解孩子的家庭情況，並向家長反饋孩子在公園的表現，以便更好地了解每一個孩子，將家長視為自己的教育夥伴。不要上班遲到或早退。按時制定各項計畫，認真準備和組織課堂教學活動，活動結束後認真分析和反思活動效果，認真填寫家訪聯繫手冊，做好家訪記錄。搞好安全衛生，加強安全管理，強化“安全第一”的意識，做到隨時隨地講安全，及時處理不安全隱患，杜絕事故發生，確保兒童人身安全。並且做好安全教育，教育孩子自己保護，不要跟著陌生人走。做好交接班工作，發現問題及時匯報並妥善處理。培養孩子良好的生活衛生習慣，正確使用手帕和自己的毛巾，養成飯前飯後洗手的好習慣，培養孩子良好的飲食習慣，做到愛惜食物，不挑食，不浪費；午飯後組織孩子散步或玩安靜的遊戲。並保證兒童的戶外活動，促進兒童身心健康發展。搞好教育教學，提高教學質量，在教育教學中面向全體兒童，因材施教，制定出符合本班兒童實際情況的科學實用的教育教學計畫
第四，父母的工作
聚昌是我們教育事業的夥伴，教育責任的分擔者，寶貴的教育資源。我們以一絲不苟的工作態度贏得了父母的信任和支持。我們將繼續做好以下工作:
1.熱情接待家長，不定期聯繫家長，一起討論育兒經驗，認真收集家長反饋，虛心採納合理建議。
2.積極邀請家長參加教學活動和各種大型活動。
3.如遇特殊情況，及時向家長匯報或電話聯繫。如果有生病的孩子還沒有回園區，電話跟進問候。
4.邀請家長積極參與教學活動，與老師討論和規劃教育計畫。
5.通過多種方式向家長了解孩子的家，向家長反饋孩子在園內的生活學習情況，促進孩子與家之間的交流與交流。
第五，個人努力的方向
1、多一些愛，多一些耐心，讓孩子在各方面都有更大的進步。
2.繼續抓好班級的日常工作，這樣才能有更好的班風和面貌。
3.加強基本功訓練。
4.提高自己的寫作能力和科研能力，多讀書，多寫作。
雖然幼稚園的工作很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，就能很好地完成任務，用我們深厚的愛、耐心和責任感換取每一位家長的放心
幼稚園個人工作計畫範文 篇20
迎新工作即將開始，每班25人。目前，我在一個小班做護士。為了更好地迎接新生，現制定以下計畫:
一、工作目標
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執行《護士職責》中的各項規定，做好本職工作。
3.認真協助老師幫助孩子穩定情緒。
4.在日常生活中，我們應該正確引導孩子了解他們使用的標誌和物品，並管理日常生活的日常事務。
5.做好家庭溝通，培養孩子的獨立性。
6、認真配合保健老師做好兒童保健工作。
二、具體措施
1.做好新生家訪工作，與本班老師一起深入了解每一位新生的日常生活、飲食、性格、體質，以便我們有更好的措施處理問題，向家長提出我們的要求，請家長幫助和支持我們的工作，比如在孩子使用的物品上縫製或書寫孩子的.名字，教他們認識自己的標誌。
2、認真貫徹《護士職責》，在每一個規定中，管理好設備、物品的班內，使室內外管理整齊。做好日常衛生消毒，讓孩子生活在乾淨溫暖的環境中。
3.認真協助老師幫助孩子穩定情緒，因為孩子從家裡進入幼稚園的第一步是最困難的，孩子情緒不穩定會對幼稚園和老師產生牴觸感。所以要把抗拒感變成歸屬感，首先要穩定孩子的情緒，讓孩子像幼稚園、老師一樣。
4.在日常生活中，我們應該正確引導孩子了解他們使用的標誌和物品，並管理日常生活的日常事務。孩子進幼稚園很多項目都是一樣的，比如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放在有自己標誌的位置，以免放錯地方，放錯地方。逐步對孩子進行常規教育，教他們如何使用餐巾紙、餐具、茶杯和喝水，教他們不要吃得太多，不要大聲說話，保持安靜。
5.搞好家溝，培養孩子的獨立性。用電話多給家長反饋孩子在幼稚園的日常生活，多問孩子家裡情況。與父母共同努力培養孩子的獨立性。
6、認真配合保健老師做好兒童保健工作。針對季節性流行性疾病採取預防措施，配合老師上課，每天觀察孩子的情緒和食慾，照顧體質虛弱、有疾病的孩子。每天觀察孩子大便，做好記錄。引導孩子在日常生活中樹立自我保護意識，不要隨意追逐或離開民眾，注意安全。
幼稚園個人工作計畫範文 篇21
新的學期剛剛開始，為了提高自己的業務水平和教學素質，提高幼兒學習和遊戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計畫工作主要有以下幾點：
一.加強教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發展，並讓他們能夠從玩中學，學中玩，幼稚園個人工作計畫。
二.加強思想業務學習，加強職業道德教育，加強責任心，規範言行，加強精神建設，做到"五講、四美"，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業務上精益求精，敢於改革創新，緊跟形勢，適應時代的要求。
三.認真學習幼稚園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閒談，避免意外事故發生。
四.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強"安全第一"的意識，做到時時事事處處講安全，並必須做到"四勤"眼勤、嘴勤、腳勤、手勤"，發現不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發生，確保幼兒的人身安全。並且做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
五.培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費；午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。並且保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
六.抓好教育教學工作，提高教學質量，教育教學做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學的、符合本班
幼兒實際、切實可行的教育教學計畫。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學做到科學化、標準化、規範化。堅持用國語，積極開展教研活動，在改革創新方面有所建樹。
七.在新生開學前做好家訪工作，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
八.在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鈎。認真學習其他老師經驗，切實提高備課和上課的質量。
九.總之，我會在教學工作中會努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
時間一刻不停歇的向前邁進，轉眼間新學期又開始了,我們迎來了又一批新的孩子,在新環境中,孩子們由於剛開始進入集體生活,對新環境陌生,畏懼,還有跟人亂跑,拒睡,拒吃等現象，工作計畫《幼稚園個人工作計畫》。為了使孩子們能儘快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣,使他們能得到全面和諧的發展,將結合園長為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級管理工作.現將本學期教師個人工作計畫如下：
一：思想政治工作計畫
遵紀守法,積極回響國家制定各項規章制度,做到愛祖國,愛人民,遵守園內的各項規章制度,如每周一按時參加園內政治學習,積極參加園裡的各項有益活動,以熱愛本職工作為出發點,認真,努力的工作,來提高自身的專業水平.熱愛自己的事業,無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作鬥爭,定期向園領導匯報思想工作,努力要求思想進步,積極向黨組織靠攏,不計較個人得失,顧全大局,"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學工作計畫
在教育教學方面,本學期我帶的是小班,因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規,因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養幼兒良好的常規.另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,不斷總結積累自身經驗的同時,吸取別人的經驗與長處,努力鑽研業務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計畫的提高自己業務水平和教學能力.利用環境布置讓幼兒易於接受新思想,打破傳統的"教師教學生學"的方法,轉變為"學生主動學習".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智慧型得到全面發展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的遊戲,教具來發展幼兒的思維力,想像力及動手操作能力等.我積極指導英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發展,為幼兒以後英語的發展打下堅實的基礎。
三：學校衛生保健工作計畫
本學期,我帶領我班工作人員積極配合園內的保健醫生,做好晨間接待工作,環境衛生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛生,做到讓幼兒餐後漱口,培養良好的衛生習慣,尤其是幼兒的用眼衛生,同時注意戶外活動的時間要保證,並多飲水儘量做到出滿勤,實現我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活,充分體現保教結合的教育理念.
四：家長工作計畫
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯繫家與園的有效橋樑,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯繫,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯繫冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育夥伴,充分發揮教育的潛能.本學期我園仍然採用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發展狀況,同時將針對車接送的幼兒採取家訪和電話交談的的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現,讓家長了解孩子的在園情況,並及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會英語聖誕聯歡會元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
五：合作工作計畫
目標是走向成功的第一步,通過培訓,我深刻感受到團隊精神對成功的重要性,因為未來的競爭：不是一個人與另一個人的競爭,而是以團隊與另一個團隊的競爭；不是一個團隊與一個團隊學歷的競爭,而是一個團隊與一個團隊學習力的競爭.在本學期,我在做好協調組織工作的同時,做到分工明確,責任到人,在班級內設立了快樂基金,極大地推動了班級工作的開展,是班級成員形成了工作自覺性,為孩子做了榜樣激勵,幼兒也在班級中形成了自覺管理的氛圍.積極進取,樂觀向上,共同奮鬥取得成功.
以上是本學期的個人工作計畫,在今後工作中,我將努力工作,爭取更大的進步！
幼稚園個人工作計畫範文 篇22
恍恍惚惚中，5月份就要帶來了，時間過得真的太快了，我來到幼稚園也已經有了三年了，這一次帶大班是我感到最為欣慰的一次，因為孩子們都非常的聽話，我的工作也輕鬆了一些，但隨著孩子們的成長，我所要關注的也越來越多了，這次我為自己接下來一個月的工作進行了一次計畫，希望能夠得以所用。
一、關注學生成長，做好持久備戰
孩子們到了大班之後，就已經變得非常的懂事了。在之前的額教學當中，孩子們總會給我創造一些意想不到的感動，讓人心裡很是感慨。而我作為他們現在的“家長”，更是應該擔負好這個責任，好好的觀察孩子們的成長，及時調整方向，讓他們順順利利的踏入自己的軌道，為孩子們的成長做好一個鋪墊。而我作為一名幼師，自然而然要時時刻刻做好準備，去應對各種突發的事情，以免發生失誤讓孩子們受到傷害、讓學校的名譽受到損失。
二、注重教學方式，提升教學質量
我已經在幼稚園工作了三年了，雖然三年的時間對於一名教師而言並不是很長，但是我能夠在這段時間裡吸取到很多有用的東西，並且告訴我最應該走的路，以及告訴我作為一名幼師應該承擔的責任。所以在教學中我從未有過放鬆，我一直都告訴自己，要好好的把握好教學的方式，然後想辦法提升自己的教學質量，讓孩子們在玩中學，也要會在學中玩，只有把學習當成了一種家常便飯之後，孩子們才能夠真正的感受到學習的重要和快樂，所以首先給孩子們培養好的習慣，就要從我開始做起，提升自己的教學能力，讓孩子們喜歡上學習，愛上學習。
三、做好家長工作，提升業務能力
每一位家長之所以放心將孩子交給我們，首先就是要看一看我們教師的能力，幼師這份事業並非是一份簡單的事業，我也很清楚家長們要完全的信任我們是一件非常不容易的事情。我們作為一名教師要時時刻刻的保持好自己的狀態，也要努力的去提升自我的業務能力。做好各位家長的工作，讓他們放心、安心，也讓孩子們能夠在校園裡更快樂，更健康的成長。我身上的責任無法估量，雖然很重，但是它能夠督促著我前進，成長，便是一件好事，我會不負期待，不辱使命，將這份榮耀傳遞下去！
幼稚園個人工作計畫範文 篇23
通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，儘量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
班級工作目標及任務：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計畫，扎紮實實做好保教工作，家長工作。規範幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感。促進幼兒身心和諧發展。
以下是我班本學期將要開展的一些工作：
一、開學初的準備工作
1、迎接老生、新生入園，加強常規教育，儘快穩定幼兒情緒，主要是開展多種多樣的活動，讓幼兒喜歡來上幼稚園，然後進入正常教學活動。
2、布置好班級的環境，以全新的面貌來迎接孩子和家長。
3、搞好班級衛生，讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活。
4、認真做好接待工作。要求教師要笑臉迎接孩子和家長，要詳細了解孩子在家的詳細情況，並做好記錄。
5、師幼共同創設良好的教育、活動環境，開設評比欄。
二、教育教學方面
我們要以兒童觀和教育觀為依據，以目標體系為指向，在課程內容的整合上進行深入的研究和探索。根據幼稚園的工作計畫，我們教師首先要改變自己的觀念，要清楚地認識到幼兒是學習的主體，他們有無限的潛力。
1、積極鑽研課程。認真備課，上課以及做好課後反思。我們必須以文學作品為主幹，然後向縱深方向發展，即活動內容必須向五大領域發展。每個活動內容均要具體化、形象化，便於幼兒接受。
2、積極參加教研活動。我們要充分利用時間來學習他人好的教育教學方法，並積極發言，提出自己在開展活動中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學習，互相借鑑，努力提高自己的科研水平。
3、利用集體備課時間，班級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發展的周計畫和周目標，以便班級工作更好地開展。
4、創設適合本班幼兒的環境，並充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的`活動空間和活動材料。
5、教師必須認真設計好每個活動，要做到教師有教具，幼兒有學具。讓每個幼兒均能參加活動並積極發言;讓每個幼兒均能得到發展。
6、積極參加園裡組織的觀摩活動，並努力設計好活動的各個環節，充分體現出幼兒的主體性和探究性。
7、加強幼兒的文明禮貌教育。
(1)教師先以身作則，遇到家長和同事要主動打招呼。
(2)及時表揚有禮貌的幼兒，並給予適當的獎勵。
(3)教師和幼兒之間要經常使用禮貌用語。如：你好、謝謝、對不起、沒關係、請、慢慢走等。培養幼兒使用禮貌用語的習慣。
8、教師分工合作情況
李老師負責開展教學內容有：數學邏輯智慧型的開發，計算邏輯訓練遊戲，音樂教育。
蘇老師負責開展教學內容有：注重班級幼兒語言智慧型，英語遊戲、語言故事等，及部分整合課程。
三、保育工作方面
幼兒健康，老師才會快樂。如何能保證幼兒健康地成長呢?我想從以下幾個方面來開展：
1、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴裡，不要把髒東西放進嘴裡，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
2、開展多樣的戶外活動。
(1)積極開展體能訓練活動，要求活動中要保持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。
(2)在活動中要注意幼兒的安全，可根據活動內容來進行分組或集體活動，並注意活動場地的選擇。
(3)要多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意循序漸進，根據天氣的變化給幼兒增減衣服，
(4)加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然後才能讓幼兒活動。
四、衛生保健工作
1、認真搞好班級衛生，定期消毒、清洗。
2、提醒幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便後洗手，保持衣服、手臉乾淨。
3、幫助幼兒養成正確洗手的習慣，並自覺在餐前便後洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。
4、初步建立自我保護的安全意識。
5、幫助幼兒形成愛護公共衛生的意識，做事有條理。活動後能收拾、整理物品。
五、家長工作
紮實開展家園聯繫，實施同步教育。家長是孩子的第一位老師，在家長的密切配合下，幼稚園的工作才能更順利地開展活動，因此我們將利用家長接送、家訪、家長會、家長開放日、家園聯繫欄等形式，積極與家長交流幼兒在園、在家表現，商討教育孩子的好方法;互相交流，使家長了解孩子在園的生活和學習情況，積極主動地與我園配合，真正起到橋樑的作用。並且組織召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學內容與家長配合的事項。另外，邀請家長參加元旦幼兒迎新慶祝活動。
幼稚園個人工作計畫範文 篇24
現在，家長對於幼稚園的要求和重視度不斷增強，這也需要我們不斷提高教學質量、服務質量 和幼稚園環境質量。家長很重視孩子的學習環境，為了滿足家長們的需求，我們展開了全面的園務計畫。
一、情況分析
本學期旁邊公辦幼稚園對外的招生對我園影響很大，面對競爭，這學期對我園將是一次新的挑戰。
二、指導思想
依據《綱要》精神，據市幼教工作會議精神，立足本園實際，以領域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質量，加強管理，真正做到服務於社會、服務於家長、服務於幼兒。
三、工作要點
(一)保教工作
1、保育工作
(1)、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務，不斷提高保育的素質。
(2)、嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
(3)、培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
(4)、加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
(6)、善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
幼稚園個人工作計畫範文 篇25
小朋友多了，學習就要一個好環境，還要條件好，我們後勤就是他們學習的保障，為他們工作做準備，為了工作避免紕漏制定工作計畫。
一、衛生安全保證
我們後勤的服務範圍很廣，需要考慮到學生的衛生安全，在學習的衛生，飲食的衛生都必須要做好，這畢竟是小朋友他們正在長身體，需要好好保護，需要更加細緻的關心，所以在後勤中按照今後的規定，每個人負責一塊區域，有的人負責食堂，有的人負責教師，有的人負責操場，每個人都負責其關鍵的一塊，在自己負責的區域內部門出現大紕漏，不能有任何問題，同時為了監督保證安全，會對每一個工作人員多會做一份工作考核，合格的繼續工作，不合格做的不好的會辭退和懲罰，因為作文主任，對這方面的重視也都非常清楚，不為衛生，不安全，容易生病，容易出事，一旦出現了問題就非常大。畢竟每一個孩子都是父母的心頭肉，都是他們關係關注的焦點，時刻都認真注視著，不敢有任何僥倖。
二、照顧孩子午休
足夠的睡眠，才能夠保證充足的精力，才能夠讓這些學生健康成長，所以對於中午的午休我們也都會嚴格做到按時及時，因為是集體宿舍，所以每個宿舍負責一個保育員，哄孩子們睡覺休息，同時也避免因為學生睡著了踢被子導致感冒的事情發生，返現有的學生睡不好，不能影響到其他學生，及時安撫，及時的照顧好每一個學生，讓他們好好休息，同時也要做好起床和上課的尊卑，也就如保姆一樣，照顧好學生的休息。
三、注重學生健康飲食
在學生吃東西的時候，要給他們足夠的營養餐，畢竟小需要很多營養補身體，給他們更多的機會給他們更多的成長時間，同時也要保證每一個人都要有合理的營養搭配，每天中餐必須要有足夠的蛋白質，和綠色食品，同時對於這些產品都必須要真安全，無公害，無污染，不會給小孩子吃不健康的垃圾食品，在學校超市裡面禁止買賣垃圾食品，學校統一用餐不聘請私人餐館，餐飲完全由學校掌握，必須保證這個方面安全可靠，能夠保證滿足學生的正常飲用。
四、加強管理
對於我們後勤人員，做好協調統籌工作，對於有任何以權謀私的人嚴懲，怠慢工作的人都給予嚴厲懲戒，對於作為突出，貢獻卓著的人積極鼓勵，揚善除惡，讓更多的人遵守我們學校的校紀校規，讓我們學校更好的發展，同時提高我們幼稚園的後勤水平，保證後勤供應，滿足學校內部的各種需求。
20xx年幼稚園後勤園長個人年度工作計畫
一、開展世紀園保育工作，組織保育員和後勤人員進行業務學習，組織保育活動觀摩和專題研究，總結推廣，交流經驗，互幫互促，幫助保教人員提高業務水平。
二、貫徹保教結合方針，指導保育員及後勤工作人員緊密配合教育工作，進行思想教育，檢查各種制度落實情況。
三、管理食堂，定期組織食堂工作會議，檢查食堂環境衛生消毒、安全工作，負責食堂倉庫的保管工作，每天做好台帳記錄，做好食品驗收、過秤工作，嚴把食品衛生質量關、數量關。
四、負責園舍設備、綠化、環境衛生及園內物品的管理，及時督促維修指導，及時增添教學設備、用品，經常進行安全檢查。
五、參與總園膳食管理工作，與醫務人員共同決定病兒和體弱兒童的護理與飲食。
六、督促檢查各班工作人員對兒童護理工作及執行一日生活常規的情況，每周定期檢查各班各部門執行衛生制度的情況。
七、嚴格執行門衛值勤制度，經常性的督促門衛監守崗位，落實責任，把好門口關。
八、做好世紀園安全保衛工作，制訂安全保衛措施，發現不安全因素及時採取措施。
九、制定後勤工作計畫，並進行工作總結，整理保育後勤工作的文書檔案。
十、完成園長交給的其它工作任務。
幼稚園個人工作計畫範文 篇26
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關對於新入園幼兒，每個幼兒必須持有體檢表及預防接種卡，並且體檢合格後才準入園。本學期中要完成市領期十月份的檢查工作，以及11月份的在園幼兒的"齲齒"檢查工作二、做好衛生保健工作1、認真做好晨檢，做到"一摸二看三問四查"。深入各班巡視，發現問題及時處理，加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作並且有次序地做好記錄。
2、定期消毒醫療器械和晨檢卡。
3、完善各項衛生保健制度，配合園主任做好保育管理。明確各自的職責，調動保育員"服務育人"的積極性。
4、做好兒童的體格發育測量及評價工作。
5、定期檢查園內環境衛生及安全工作，發現事故隱患，及時採取措施，避免發生。
6、配合防疫部門進行幼兒的預防接種工作。
7、努力做好幼兒衛生保健軟體的全方位的輸入工作，虛心請教，積極向有經驗的姐妹園學習，勇於革新，力爭使我們的軟體達到衛生保健合格園。
三、做好兒童營養保健工作1、管理好兒童膳食，每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養成分的搭配,保證按量供給.每月一次營養計算並分析,要求炊事人員做好飲食衛生及餐具消毒。
2、制定合理的進餐時間與次數,幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發育需要。
3、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。
4、遵守開飯時間，不宜提早或推遲，做好餐前準備，餐後管理工作，分餐時要洗手，分發乾菜、乾點不直接用手接觸。
5、食堂從業人員具有健康證，按食品衛生法烹飪，食物煮熟煮透，生熟分開，操作時保持食品營養素，製作食品色、香、味具全。
四、做好幼兒衛生習慣、消毒工作1、為幼兒準備清潔衛生，安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設備，進食和入廁後必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒，教師要及時教會幼兒洗手的方法，以便養成良好的衛生習慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，並及時做好消毒工作。
3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作，正確使用消毒液。
4、培養幼兒洗完手後要做雙手合起來的動作，保持雙手乾淨的好習慣，加強午餐習慣培養，教育幼兒不能挑食，確保營養的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐，就餐秩序好、安靜，在規定的時間內吃完。
6、飯後組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。
7、掌握好幼兒看電視的時間，組織幼兒看電視注意坐姿與距離。
五、做好消毒、隔離工作1、實行一人一杯、一巾專用制度，各班做好標記。
2、消毒櫃、紫外線燈專人負責，定時消毒及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強晨檢力度，做到一摸、二看、三問、四查，對有患病的幼兒協助當班老師全面細心的觀察，發現問題及時處理。
5、做好流行病的預防工作，對體弱兒加強檢疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
6、及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次)，晾曬(每周一次)。
六做好安全保護工作1、加強幼兒的安全意識教育，各班教師要認真負責，制定規則，杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發生，確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當班和接送幼兒的老師要仔細觀察，對可疑者來園接幼兒要仔細詢問並登記。
3、堅持不定期的午餐、午睡、衛生安全工作檢查。
4、期初、期末組織各班測幼兒身高、體重，中大班測視力，並做好記載與評價。
5、 做好體弱兒與肥胖兒的管理工作。
精神為指導，認真執行《託兒所、幼稚園保健制度》結合幼稚園實際狀況，制定合理保健計畫，把幼稚園安全衛生，保健工作放在主要位置，確保每個孩子在幼稚園健康、快樂成長。為了加強幼稚園衛生保健工作的管理，保障幼兒的身心健康，特制訂衛生保健工作計畫：
一、工作目標：
1、加強安全教育，定期安全檢查，確保幼兒在園人身安全，杜絕重大職責事故的發生，一般外傷發（傷）生率每學期控制在2%以下。
2、預防為主、科學育兒，帶給充足的營養素，控制傳染病，降低常見病的發病率，堅持體格鍛鍊，增強體質，培養幼兒良好的生活、衛生習慣和獨立生活潛力，促進幼兒身心及機能協調發展。
3、每月幼兒出勤率達95%以上，常見病、多發病、傳染病的發病率分別控制在5%、15%、3%以內。
4、科學合理制訂幼兒的食譜，把好食品的質量關；聽取教職工和家長的意見，保證全園師生的飲水、飲食質量，協助檢查環境衛生工作。
5、平時主動與家長配合，向家長宣傳科學育兒知識。
6、加強後勤人員的業務培訓，提高后勤服務質量。
二、工作具體資料：
（一）安全保護工作：
1、努力做好安全保護工作，嚴格執行園門開關制度和幼兒接送制度，防止意外事故的發生，開設安全知識專題講座，針對一些常見問題向幼兒介紹自我保護的方法，提高幼兒自我保護潛力。
2、發生小傷小病及時進行簡單處理：如清洗傷口，塗上藥水等，狀況嚴重的進行簡單處理後及時送至醫院治療，有外傷事故實事求是做好記錄。
3、保健室藥品標籤清楚，消毒藥品保管好，防止用錯藥。
4、密切與當地衛生組織聯繫，及時做好計畫免疫和常見病防治工作，在疾病高發期要做好加強消毒（醋醺、服板藍根等）
5、妥善保管理醫療器具和日常藥品。
6、及時發現園內不安全因素，並向領導匯報。
（二）保健工作：
1、測量身高、體重期初期末各一次，每學期末測視力，並進行正確分析、評價，掌握全園幼兒生長發育動態及健康狀況，對體弱多病的幼兒採取有效措施，使其逐步到達正常標準。
2、協助婦保所做好體檢工作。
3、做好體弱兒管理工作。控制肥胖兒，改善營養不良兒、貧血兒。
4、做好口腔保健工作。控制齲齒的發病率。
（三）衛生消毒和健康檢查：
1、嚴格把好晨檢關，做到“一摸二看三問檢查”，摸摸有無發燒，看看精神狀態，面色、皮膚有無皮疹，可疑者及時隔離；問問飲食、睡眠、大小便狀況，檢查有無攜帶不安全物品，發現後及時處理。
2、建立健全室內外環境清潔制度，每一天一小掃，每周一大掃，定期檢查和不定期檢抽查相結合，檢查結果及時公布。
3、幼兒飯前便後用肥皂流水洗手，培養幼兒良好的衛生習慣。
4、做好日常消毒工作，茶杯、毛巾、餐具按常規及時清洗、消毒，季節交替時期，流行病期間做好加強性消毒。
5、注意幼兒的五官保健，培養幼兒良好用眼習慣及良好的口腔衛生習慣。
6、做好保育員每周一次的業務知識培訓。加強三大員的規範性操作，定期考核，實行合理的獎懲制度。豐富保研活動的的資料。
（四）營養膳食：
1、每周制定適宜幼兒年齡的點心，搭配合理，形式多樣，保證按量供給。
2、每月進行一次營養計算，及時進行改善。
3、幼稚園炊事員有必須烹飪技術及衛生營養知識，能為幼兒烹飪出色、香、味美的食品，並注意保存營養素。
（五）資料管理：
1、完善各種保健台帳，資料齊全正確，注意平時的積累，及時填寫，在晨檢時發現病兒與班上老師配合，注意觀察，及時給予按劑量服藥，測量體溫等。
2、數據統計及時，該公布的及時公布，發現存在問題及時上報或和班上老師商量。
3、對體檢中發現的體弱兒、肥胖兒、齲齒等患兒個性注意，關心，及時將觀察了解到的狀況記錄下來。做好個案記錄。
三、逐月工作安排：
三月份
1、測身高、體重並進行評析，匯總新入園幼兒體檢狀況。
2、開展好日常常規消毒工作和清潔衛生工作。
3、穩定新入園幼兒情緒，加強安全教育，防止幼兒走失，嚴格執行園門開關制度。
4、工作人員體檢工作。
四月份
1、季節交替期間加強性消毒，保證幼兒出勤率，降低患病率。
2、加強監督飲食飲水衛生。
3、天氣冷暖不定，請老師密切注意幼兒冷暖變化，提醒幼兒脫穿衣服。
5、迎接防疫站等部門的抽查。
五月份
1、天氣冷暖不定，及時更換被子袋、晾曬被子、鞋子，加強消毒，預防春季傳染病、多發病。
2、口腔保健工作。
3、請婦保所醫生來園進行健康知識講座。
幼稚園個人工作計畫範文 篇27
隨著春天的到來，新的一個學期開始了，有一份好的計畫，才能更好的工作，並在工作中提高自己。為了本學期工作，特制定以下計畫:
一、關注幼兒的安全工作和家長工作，投入時間和心思。
“細節決定成敗”。的確是這樣的,家長的信任孩子的發展往往是通過一個一個的細節中產生和發展起來的，孩子的安全工作和家長工作是一個幼稚園的重點和要點，也是我們常抓的工作，但是如何切實的落實到每個孩子的身上,真正的做到細緻，作好細節工作卻是我本學期應該思考的。
1、將安全工作做到平常化、細緻化。
小班中安全工作更是重點中的重點，也是一些工作的前提和基礎，用愛心和責任心將孩子的安全工作做好，做到平常化和細緻化將是這學期的首要任務。
2、將家長工作放到前位。
家長工作的好壞直接關係到班級各項工作的開展，孩子在幼稚園的發展 ，老師的付出可以得到了家長們的認可，這是一項長期的工作，需要持之以恆的努力。
第一、作好班級工作，多與家長溝通交流，取得家長的信任。
第二、用專業知識指導家長的行為。
第三、真誠對待每一位家長和家長提出的問題或要求。
只要用心與家長進行真誠的溝通和交流，我相信任何問題都可以迎刃而解。
二、堅持學習，不斷提升自己的素養。
讓孩子學會學習，掌握學習的方法，自己也要堅持學習，能訂閱相關的幼教雜誌、進修學習，吸收各種幼教信息，開闊自己的視野，只有不斷的吸取，才能不斷的創新。本學期將進行相關的業務知識培訓，利用空餘時間學習新思想、新方法，開拓教育教學的新思路。多看好書，積累幼教理論知識，提高寫作能力，並橫向、縱向向他人學習，使自己全方位發展。
三、積極參與各項活動，為自己掙得榮譽。
每學期，園內都會舉辦各種活動，這些活動奠定了幼稚園的基礎，提升了孩子的能力，也讓自身風采得到了展現，讓能力得到提升。本學期，幼稚園也將進行各種有意義的活動。在這些活動中，本人將積極參與，力所能及的承擔責任，為自己掙得榮譽!
幼稚園個人工作計畫範文 篇28
一、指導思想
遊戲是幼稚園最基本的活動，貫穿於幼兒的一日生活中，是幼兒最喜歡的活動。根據幼兒這一興趣需要作為基礎讓幼兒在自主自由的遊戲活動中獲得身心全面發展。根據《綱要》中的指導：“要以遊戲為基本活動，寓教育於生活、遊戲之中”，我們注重幼兒在遊戲中的所得，在遊戲中培養他們的品格，在遊戲中促進他們的發展。
二、班級情況分析
本班幼兒有32名，其中男生16名，女生16名。因為大多數幼兒是家中的獨生子女，家長都非常溺愛，養成了他們吵鬧、依賴、自我的壞習慣。經過細緻的觀察發現，大部分幼兒對於遊戲都有非常高的興趣，對於外界有著強烈的新鮮感，喜歡探索，但是沒有規則。有些幼兒缺乏主動性，在進行一些常規時，總是坐著不動，需要老師不斷地提醒。有些幼兒紀律常規較差，喜歡到處亂跑，為了好玩的玩具會爭搶，遊戲中甚至會發生尖叫。總之，來自不同的家庭的孩子有著不同的特點，為了確保幼兒在遊戲中自主性得以發揮和在遊戲中有更好的效果，老師的適時指導是相當重要的。
三、遊戲目標
1。根據主題活動創設主題環境，在不斷變化的主題中激發幼兒對各種遊戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與遊戲活動中，體驗遊戲活動帶來的樂趣。
2。引導幼兒理解遊戲規則，明確遊戲中的任務和內容，從而順利的展開相應的遊戲。
3。鼓勵幼兒大膽創意，積極投入遊戲。老師可在不同的環境下與幼兒進行平行遊戲、合作遊戲。鼓勵幼兒和同伴進行合作，嘗試協作的快樂。
4。能整理好玩具，準確的“把玩具送回家”。評價時能安靜傾聽教師對遊戲活動的評價，不隨意插嘴，下次的遊戲活動中能主動按照老師提出的要求遊戲。
5。鼓勵幼兒發揮想像，能據遊戲自由想像活動的情節，並能運用一些替代物進行遊戲。
6。合理安排遊戲，並在遊戲過程中發展他們的手部肌肉，自我協調能力和控制能力，鍛鍊他們的動手能力和言語交往的能力。
四、具體措施
1。針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好，以及班務中的主題設計，為幼兒創造一個愉快的主題遊戲環境，設定有利於幼兒身心全面發展的各個活動區如建構區、益智區、角色遊戲區等等。
2。豐富活動區域內容，鼓勵家長也參與進來，共同收集各種材料，使區域活動更加社和幼兒的興趣和探索要求。
3。明確遊戲目標，教師與幼兒同時遊戲，並同時指導規則、說話、玩法。
4。結合生活經驗，引導幼兒觀察，模仿成人的勞動，以便在區域中進行各種遊戲活動。鼓勵幼兒團結友愛的精神，能與同伴一起玩耍。
5。重視遊戲評講，讓幼兒感受到好的一面，並獲得成功的喜悅，並為下一次的遊戲提出更高的要求。讓幼兒自主選擇遊戲活動的同時，適當指導幼兒輪換進入各區域活動，讓幼兒體驗各區域活動時的快樂感覺。
6。多關注班中怕事膽小、頑皮吵鬧的幼兒的成長，讓他們多參加各種遊戲活動，同時培養他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。
7。做好安全工作，進行衛生教育，在遊戲結束之後要組織幼兒“送玩具回家”及洗手，同時注意德育的滲入。
幼稚園個人工作計畫範文 篇29
帶大班其實是一件非常幸福的事情，因為在之前的老師教導下孩子們都已經有了不錯的素質。可以說我接手過來是坐享其成，不過我也不能因此就過分樂觀，畢竟在一個新的階段，要求自然也不同了。我要帶領他們向著更高的目標出發，在已有的基礎上擴大學習成果，使孩子都可以獲得更豐富的知識內涵。對於以後的工作我還是蠻有信心的，這裡就是我做得一些計畫。
1、家長意識
他們是來學知識的學生又是稚嫩的孩子，而我一方面要給他們教授文化，另外還要關心他們的生活和成長。愛與引導在我的工作里是不可缺少的，不只要做好片面的工作，還要對孩子們做到全面的關懷，只有這樣才能把自己的職責給盡到位。那么我就把這種工作形勢，叫做家長模式，在崗位上就得有家長意識。
2、教學內容
先教做人再教學問，這是我新揣摩出來的教學法，就是令他們形成一定的規範意識，不管是平時在玩耍或者是學習的時候都有規律性，不再是混亂無序的狀態。再就是要有好的習慣，包括生活習慣，還有衛生習慣以及安全習慣，只要做到這些孩子們便可以順利的.長大，減少環境對他們的傷害。再者還得有一個好的課堂習慣，這對他們的學習很有幫助，能夠用心聽指揮，接下來在我把常規知識教給他們的時候，就可以學的更容易。
3、家庭關係
如今孩子的家長們普遍都比較忙，幾乎很難有跟孩子們玩的時間，如此便使親子相處的時間少了。儘管相處的時間本就難得，可是家長有時候表現出來的情緒還是會傷到孩子的情感。那么我就得從中來幫忙維繫和改善親子間的關係，教他們用有益的方式相處。
幼稚園個人工作計畫範文 篇30
一、指導思想
以黨的教育方針為導向，以《幼稚園教育指導綱要》為指導，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發展指南》精神，根據20xx—20xx年實施第二期學前教育三年行動計畫的精神，最佳化資源配置，加強師資隊伍建設，加強教育管理，提升教育質量。
二、主要工作目標
加強內部管理，提高辦園質量，加強教育教學管理，促進保教質量提高。提高一日活動的有效性，確保教育教學水平，張顯本園特色，既讓幼兒在安全、健康、和諧的環境中體智德美得到全面發展，又讓其個性得到張揚。加強內部管理，提高辦園質量。
2.加大教研力度，全方位地開展教研活動。加強教師隊伍建設，促進教師的專業化髮長。加強理論學習，進一步更新教師觀念，提升教師的業務水平。通過多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設，提高管理人員管理水平、教師業務水平，提高辦園水平。
3.做好安全、後勤等各項工作。
4. 通過各級各類檢查、驗收，如：綜治安全等。
三、具體工作任務與措施
(一)政治思想工作
堅持以人為本。樹立以人為本，以幼兒為本，以教師為本，一切的活動皆以“以人為本”為基礎、出發點、落角點。
2.加強理論學習。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。包括《幼稚園工作規程》、《幼稚園指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發展指南》及其它教育教學理論文章。
3.加強師德建設。加強師德建設工作，增強廣大教職工教書育人的使命感和責任感。加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討、比賽等活動，使工作更細緻，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。向家長發放調查問卷、徵求意見表等，接受家長民主評議。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《學前教育》等幼兒雜誌，並鼓勵教師多動筆寫文章，參加中心國小定時開展的教學反思現場賽、讀書筆記展評、讀書心得現場賽、詩文朗誦賽、教師下水文與教育敘事現場賽、書香家庭評選等活動。
(二)保教工作
合理最佳化一日活動，提高一日活動質量。重視教師常規工作的管理，不斷健全、規範常規工作要求，向一日活動各環節要質量。加強檢查、指導、評比力度，使檢查促規範，指導促發展、評比促提高。在“常規工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深入班級隨機聽課，了解一日活動組織情況。
2.重視體育活動，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育遊戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外和體育遊戲鍛鍊，體育遊戲做到常換常新。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節日活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞台，讓幼兒在活動中鍛鍊成長。堅持開展民間體育遊戲活動。
3.環境創設要為教育教學服務。為幼兒提供豐富多彩、安全的良好的幼稚園教育環境，教師要充分利用幼稚園現有的場地，保證區域遊戲的空間。以遊戲為基本活動，通過遊戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。充分利用本土資源進行環境創設，合理布置各個區域，種類多、數量足;努力營造出一個良好的學習、生活環境。擬在12月份開展環境創設評比。
4.根據園內教師的不同特長資源，進行有針對性和實效性的利用和開發，不斷滿足不同層次教師能力的提高。對剛加入或加入不久的年青教師進行傳幫帶，結對子活動，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養和業務能力。
5.創設條件，加強骨幹教師的培養。發揮園骨幹教師的輻射作用，開展教學展示活動，並請有特色、有經驗的骨幹教師開展帶教和園際互動交流。多途徑促進青年教師快速成長。一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用;二是搭建舞台、壓擔子、交任務給予她們施展才能的空間，讓她們充分發揮“領頭羊”的作用。
6.探討如何做好幼小銜接工作，促進國小與幼稚園的研究雙邊活動，幫助幼兒順利地過渡到國小的學習生活是各幼稚園下半學年的重要工作之一。①培養相應的能力，掌握學習的技能、方法;②培養幼兒做小學生的榮譽感、對國小的嚮往;③熟悉國小環境，激發上學的興趣。
7.根據實際開展特色教育，圍棋、陶吧、民間體育等，儘可能讓的幼兒參與其中。
(三)繼續教育工作
紮實開展各級各類進修、培訓活動。鼓勵教師參加各級各類培訓、進修等繼續教育活動，計算機等級考試、國語測試、學歷提升等，力爭通過多種平台，充電、學習、提升。
2.做好結幫扶互幫互學活動。以結對幫扶為契機，開展走進來、送出去形式多樣的結對幫扶活動，示範課、講座、研討會等等。
(四)教研工作
以“園內培訓”為抓手，促進教師專業能力發展。要積極創造條件，根據教師的專業發展需求，為不同類型的教師提供相應的培訓學習機會，促進其專業得到的發展。如、“師徒結對”、“新老教師的搭配”、“一幫一”活動等，讓每位教師在其原有水平上都得到提高，促進幼稚園自主地發展。
2.加強年段教研組的管理和建設，以教研組為基地，充分發揮教研組長的作用，帶領本組成員進行集體備課、“一課多研”和分年段教研等活動，結合教師日常的教學活動中存在的問題和困難進行收集、分類整理後，然後逐一進行探究教學，讓教研成為教師提高業務水平的重要陣地。
3.做好集體備課工作，形成方案、制度，持之以恆開展，切實提高備課質量。
4.積極開展各類競賽，進行優質課評選、展示活動。將以片段教學比賽活動為契機開展活動，進一步提高教師的專業素質和業務水平。
5. 尋找園本和地方教學資源，以課題為載體，積極開展園本教研，《利用本土資源開展民間體育遊戲》摸索園本課程的開發與建設，制定園本課程建設的方案、逐步形成園本特色。通過同課異構、活動展示、案例研討、技巧交流、課題研究、教學評價、教學反思等途徑，加強骨幹教師的專業化培養，並對村、民辦幼稚園進行示範性展示。確定“如何有效開展表演遊戲、區域遊戲”為重點教研專題進行研究，切實提高其教育教學實效性。
6.發揮示範引領作用，做好與民辦園結對幫扶工作。加強區域間、園際間的互動、交流、學習。與樂幼、詩墩、城東新區旺旺幼稚園結成“愛心手拉手”結對子。通過採取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業務培訓、送教下鄉、師徒結對、集體備課、網上交流等靈活多樣、形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。
(五)綜治安全工作
提高認識，進一步增強學校安全工作的緊迫感和責任感。堅持以服務師生為宗旨，切實加強領導，落實責任，採取強有力措施，消除各類安全隱患，建立健全預防學校安全事故的長效機制，將學校安全工作抓緊、抓好、抓實，確保學校的安全和穩定。
2.加強教育、完善制度。一是積極探索有效的教育形式，努力增強幼兒的法制觀念、防範意識和自我保護能力。二是進行交通、飲食衛生、消防、網路、用電、防火、生活、防溺水等方面的安全知識教育。三是要加強師德師風教育和教學管理，禁止體罰和變相體罰幼兒。四是將安全穩定工作納入學校目標管理範疇，進一步明確組織機構，理順工作關係，健全工作機制，落實工作條件。五是進一步健全安全隱患排查治理、安全基礎台帳、經費保障投入、部門協作聯動、突發事件處置等系列安全穩定工作長效機制。六是要建立健全安全教育應急演練機制，每學期舉行3次以上應急演練(消防、防震、防汛)，增強幼兒自保自救能力。七是嚴格執行責任追究制度，按照“誰主管，誰負責”的原則，進一步完善責任制和責任追究制。八是完善事故匯報制，一旦發生非正常事件，要及時報告，不得遲報、漏報、瞞報。同時要採取有力措施，對事故進行妥善處理，並隨時關注事態的發展。凡隱瞞不報的，一經發現將嚴格追究當班者的責任，並對有關人員進行嚴肅處理，情節嚴重的要依法查處。
(六)行政後勤工作
完善管理機制。
(1)創新園務管理，以人為本，科學管理，硬性規章制度管理與人性、柔性管理相輔相承，進一步完善監督、考核、執行機制，加強對各類制度的執行力度，做到每項活動有計畫、有安排、有措施，確保工作落到實處。遵循各項制度，且人性化管理。
(2)轉變管理人員意識，不守舊，不盲從，樹立現代管理理念，在加強常規管理的同時，不斷探索管理體制的創新，以制度管人管事，反思並規避學校管理中的形式主義和無用功，勇於實踐，走科學化的管理道路。要認真落實責任書提出的工作要求，提升管理實效性，做改革的排頭兵。不做只是“指揮棒”、“傳話筒”的管理人員，而是以自身言行為表率，時刻走在前方，切實帶動廣大教職工積極為幼稚園盡心盡力工作。
(3)不斷完善競爭激勵機制，促進教職工提高工作能力、業務水平，提高教職工工作的積極性，吸納的教職工來園、全力為幼稚園服務，促進幼兒發展。如：績效考評，搭建鍛鍊、展示平台，各類優秀、先進評選等等。
(4)要建立充滿自信、公平競爭、幫人所需、大度為懷的校園人際關係，積極構建平安和諧校園。
(5)加強教師隊伍管理，堅持人文關懷與嚴格管理並舉，教育廣大教師適應在約束下工作，習慣在監督下幹事，珍惜一份難得的工作崗位，進一步強化政治意識、政治紀律，確保政令暢通，對自由散漫的、不守紀律的、師德敗壞的、不認真履行職責的，要進行依法依規嚴肅處理。
(6)構建平台。定期研討管理工作舉措，做到工作同部署、同落實、同反饋。
2.嚴格執行黨風廉政和行風建設。堅持“糾建並舉、標本兼治”的方針和“誰主管誰負責”，“管行業必須管行風”的原則，積極開展民主評議行風活動;暢通舉報投訴渠道，接受幼兒、家長和社會的監督和評議，突出行風建設,提升幼稚園形象。
3.園務公開工作。認真貫徹落實《德化縣教育局推行網上辦事公開工作方案》檔案精神，做到內容全面、準確、真實、具體，公開更加多樣、方便、實用，公開時間更加及時，功能更加齊全，確保教師的知情權、參與權和監督權，接受民眾監督，達到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標。
4.關工委、退教協、工會、團小組工作。堅持以“服務、關愛”為宗旨，以“快樂學校”、“溫馨學校”為主線，全面貫徹落實省、市、縣退教協和關工委工作要求，圍繞我縣教育工作任務，積極爭取社會各方力量的支持，充分發揮退教協和關工委在構建和諧校園、和諧社會中的職能作用。組織教師參加健康體檢，組織職工開展小型比賽活動，組織慰問病困教職工等等。
5.收費工作。嚴格收費標準;經費專款專用。固定資產及時登記，損壞及時辦理報損手續;校產及時登記;不違規征訂、推薦、代辦教輔資料。不發生亂收費現象。
(七)衛生保健工作
嚴格執行衛生保健制度。加強晨午檢及幼兒全日觀察制度，配合衛生防疫部門，按時做好幼兒體檢及預防接種等常規工作。進一步健全完善後勤管理制度，以便更好地為保教第一線服務。加強食堂管理，嚴格把好食品關，保證餐點的質量安全，科學合理制定食譜。結合季節與傳染病流行階段，向家長宣傳防病知識，積極做好傳染病防治工作。
2.執行每天的晨檢制度，關注幼兒的口袋物品和手足口病前兆，確保幼兒在園安全。
3.做好傳染病防控工作。加強對活動室的消毒和對幼兒衛生健康教育，確保疾病不在我園蔓延。
4.做好師幼的飲食安全，嚴把購物、製作等質量關，不購買過期、腐爛變質的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質量，嚴禁食物中毒事件發生。
5.定期檢查、會議。每周一次全面檢查，並如實記錄存在優點及不足，並整改、完善。
6.各崗人員明確崗位職責，嚴格執行規範。組織相關人員進行專業學習培訓，兼職保健員、各班保教人員等密切有機配合，認真做好各項工作。
(八)開展社區工作
加強家園聯繫工作。要定期召開家委會及家長會，共同商討學園大事、要事，讓家長參與幼稚園的保育、教育、保健以及幼稚園發展的話題沙龍。通過《家園聯繫冊》密切與家長的聯繫，互相了解幼兒在園在家情況。以多種形式：如通過家長開放日、主題展示、致家長的一封信、建構幼兒檔案及時與家長溝通、研討、交流，讓家長參與幼兒的活動，讓家長了解幼稚園、了解課程、了解孩子，使家長真正成為幼稚園工作的支持者與合作者，達到家園共育的目的。
2.充分挖掘、利用社區環境、文化和教育資源，做到有目的、有計畫，並體現在教育課程方案和各項活動中，以爭取家園、社區資源的有效利用價值最大化。
3.有效增進與民辦園幫扶教師的溝通聯繫。做好與民辦園互幫互學活動，通過示範課、講座等相互學習、相互促進、提升。
4.紮實開展早教活動。紮實開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動。
月份安排
八、九月份制定各種計畫，幼稚園環境布置。
2.招聘臨時教師及保育員並進行崗位培訓。
3.創編早操。
4.完成期初招生工作。
5.召開家長會、組建家長委員會。
6.做好幼稚園報表統計工作。
7.期初常規工作檢查。
8.組織開展防空緊急疏散演練。
9.食品衛生等安全工作大檢查。
10.開展慶中秋、教師節主題教育活動。
11.開展愛國教育系列活動。
12.民村辦園幫扶教研活動。
十月份慶祝國慶節系列活動，加強假期安全教育與檢查。
2.環境創設、區域活動檢查。
3.開展交通安全宣傳教育，開展安全知識教育、法制教育講座及心理健康教育與誠信教育。
4.新教師匯報課。
5. 對幼稚園午間休息及食品衛生消毒專項檢查，開展“食品安全進校園”活動。
6.開展教師讀書系列活動。
7.開展第一屆體育節——民間體育遊戲系列活動。
8.開展家長教育講座。
9. 民村辦園幫扶教研活動。
十一月份承辦潯中片區教學開放日活動。
2.結合“11.9”消防安全日，開展各種安全教育活動。
3.幼兒手工比賽活動。
4.開展親子秋遊活動。
5.開展家長開放日活動。
6.民村辦園幫扶教研活動。
十二月份戶外活動組織與指導抽查。
2.民村辦園幫扶教研活動。
3.教師製作戶外活動器械評比。
4.創造性遊戲開展檢查。
5.開展第二屆合唱節系列活動。
6.第四季度“常規大檢閱”活動。
一月份開展迎新年系列活動。
2.撰寫各類總結、考核、結束工作。
3.教師績效考評。
4.民村辦園幫扶教研活動。
5.財產清點、保管、護園輪值安排。
幼稚園個人工作計畫範文 篇31
一、指導思想
更新觀念，以《指南》為指導，自覺遵守園的規章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自我思想政治素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面
（一）繼續深入學習《綱要》，並根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。
（二）在教學中為幼兒創設簡便、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。
（三）創設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發表自我的見解，使幼兒想說、敢說，發展幼兒的發展幼兒的交往本事和語言表達本事。
（四）按時完成教學任務，及其他工作安排，嘗試新的教學方法，讓幼兒在愉快遊戲中學習，培養幼兒學習興趣。
（五）抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立本事，讓幼兒身心得到全面健康和諧發展。三、保育工作方面
孩子健康，是一切目標實現的關鍵。本學期我會更加與兩位教師做好班級幼兒衛生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛鍊：（一）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
（二）培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
（三）開展多樣的戶外活動，要求活動中要堅持動靜結合，讓幼兒有足夠的活動量。(四）做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水等。(五）加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。
四、自身素質的提高
教師應當是一名教育者，而不是教師匠.他們的區別，就在於是否有所追求卓越，有目標。教師應當是一個不斷探索、不斷創新的人，應當是一個教育為上的有心人。有心就能成功。勤於學習，不斷充實自我。
在本學期，我會有意的做到如下幾方面：
（一）結合幼兒普遍存在的情景，培養幼兒的合作意識。
（二）多給幼兒講一些互相幫忙、互相合作的故事，用潛移默化的方法滲透到幼兒的內心當中。
（三）多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
（四）學習制定班團體規則，明白自我是大班小朋友，應當遵守自我制定的規則。
（五）在活動中，能基本獨立完成交給的任務;會正確評價自我，了解自我主要的缺點和優點;學習恰當地評價別人，願意學習別人的優點，不計較別人的缺點和缺陷。
五、家園共育方面
了解幼兒的親職教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和提議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。
（一）充分利用入園和離園的短暫時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
（二）利用宣傳欄、家園聯繫手冊、電話等途徑，與家長溝通聯繫，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情景。
（三）組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼稚園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。
（四）充分挖掘家長資源，協作完成教學、活動等工作。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態，並且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。期望在領導與同事的幫忙下能夠圓滿地完成計畫，會和孩子們一齊愉快、順利地度過大班的第一個學期。
幼稚園個人工作計畫範文2[由整理]
九月已經悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。為了使本學期自我的工作更有序有效的地進行下去，特制定如下個人計畫
一、思想工作
在新的學期里必須要學習領會教師道德行為規範，並在工作中不斷地鞭策自我，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優秀教師的標準來要求自我。
二、本事發展
期望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育經驗運用到自我的教學中;多反思，結合自我班幼兒情景實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發展;多和經驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發現優秀並鼓勵幼兒更快更好的適應幼稚園。班務工作中，嚴格要求自我，以身作則地做好班主任工作。
三、努力方向
本學期我制定了以下目標及措施
1)儘快提高自我對中班幼兒的管理和教學本事。
2)努力提高自我的專業素質，認真學習、鑽研業務，儘快了解、掌握中班幼兒的年齡特徵和發展特點。
3)繼續加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
措施：
1)多向富有教學經驗的搭班教師學習，注重榜樣借鑑、內化，爭取儘快提高自我對中班年齡幼兒的管理和教學本事。
2)自從幼稚園網站建立以來我與家長們的關係更進了一步，本學期將繼續努力。除了及時關注外，還要加快家園聯繫窗資料的更換頻率，為家長供給更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。
3)主動關心國內外學前教育信息和專業理論，並經過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
四、出勤方面
嚴格要求自我，保證工作時間，做到一學期不請假，不無故遲到，不曠工;用飽滿的熱情對待工作。
五、家園共育方面
家長工作由為重要，家長工作是接洽家與園的有用橋樑，僅有做好家長工作，才能促進班團體的管理，我將踴躍和家長取得接洽，和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法，使家園結成教育夥伴，充分發揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和提議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和教師之間的距離，還要加快家園聯繫窗資料的更換頻率，為家長供給更優質服務。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情景，經常了解家長的需求，努力使自我做的更好，成為家長心目中的好教師。
以上，是我本學期的計畫及目標，我必須努力去完成，也期望各位同事及領導加以督導和指正。期望在園領導的培養下、在自我的努力下，有所收穫有所成長。