幼稚園教師精準扶貧幫扶個人計畫 篇1
為進一步加強我園在鎮內學前教育的幫扶工作，提高保教質量，切實發揮縣一級園的示範帶動作用，引導優質學前教育資源向全鎮幼稚園輻射和拓展，進一步提高農村幼稚園辦園水平，我園對高梘幼稚園和金竹幼稚園進行對口結對幫扶，特制定如下計畫：
一、指導思想：
我園將在縣直屬機關幼稚園的指導下，充分發揮縣一級示範輻射作用，採取結對的方式，有針對性地幫助指導，帶動村級幼稚園相互提高，幫助村級幼稚園規範管理行為，提高辦園水平和保教質量，促進我園與幫扶園均衡健康協調發展。
二、結對幫扶對象：
1、x幼稚園
2、x幼稚園
三、結對共建領導小組：
組長：（負責集團化辦園的全面部署）
副組長：（負責集團化辦園的具體安排）
成員：（環境布置、區域活動）
四、結對目標：
1、幫助提高管理水平。
通過進入幫扶園指導、交流，或接待該園教師來我園鍛鍊學習，幫助樹立先進的保育教育理念，建立科學的管理體系和管理方法，完善各項規章制度，促進村級幼稚園向科學化、制度化和規範化發展，
幫助其拓展視野，轉變觀念，提升保教管理水平。
2、幫助提升隊伍素質。
我園要為幫扶園提供教師培訓方面的有關信息、資料，開展定期培訓，為教師提供觀摩、學習的機會。同時，積極組織“送教”活動，選派優秀骨幹教師深入幫扶園舉辦講座、示範課、交流教研信息，實行教師培訓資源共享，提高幫扶園教師隊伍的整體素質。
3、幫助開展保教活動。
我園根據“保教並重、遊戲為主”的原則，組織人員認真分析幫扶村級幼稚園學前教育發展現狀、亟待解決的問題，尤其是幼稚園教育“國小化”現象的原因，提出改進措施，促進幼兒身心健康發展。
4、幫助改善辦園特色。
我園要幫助村級幼稚園利用自身優勢資源完善幼稚園生活、遊戲環境的創設，引導村級幼稚園在現有的條件下，創建自身的辦園特色。
五、結對措施：
1、以多種形式開展活動，在遵義縣直屬縣機關幼稚園的領導下，以園長、行政管理人員和骨幹教師通過網路資源共享、互助交流、優質教育活動展示、專題講座、半日開放等形式，通過以上活動幫助各幫扶園的教師樹立先進的教育理念、教學思想，形成教師互動的結對指導局面，努力提高教師整體水平。
2、多種手段搞活結對幫扶工作
(1)本期著重指導結對幫扶園幼稚園環境的創設和活動的組織。
(2)開展觀摩學習活動，組織幫扶園的青年骨幹教師觀摩我園開展的各項教育教學活動等，我園將分各項工作進行手把手結對幫扶。
(3)加強與結對幫扶園的交流，設計全園環創、聽結對幫扶園的課題匯報課等並及時評析。
(4)組織業務學習活動，共同研究上好每一個活動，強化結對幫扶園教師的業務水平，提升反思能力。
幼稚園教師精準扶貧幫扶個人計畫 篇2
一、指導思想
樂安實驗學校幼稚園是一所集市級十佳幼稚園和省級示範幼稚園為一體的陽光型園所，按照時代的要求，開放地吸收和接納各種信息資源，兼容並蓄，為我所用，從而實現最佳化整合。另一方面，為進一步發揮我園省級示範幼稚園、"十佳"幼稚園輻射作用，以開放的姿態面向鄉鎮，真正走進和融入鄉鎮，為幼稚園創造更廣闊的發展空間。加強城鄉學前教育的交流，促進城鄉學前教育的均衡發展，我園與錦秋、博昌兩個辦事處結為城鄉幫扶拉手園，我們力求把學前教育的新理念帶到鄉村幼稚園，促進鄉村幼稚園新課程改革的研究和深化。並依託農村資源作為城區幼稚園的活動基地,使幼兒了解鄉村幼兒的學習和生活環境，使城鄉幼兒在互助友愛、交流合作過程中身心和諧發展。
二、工作目標
1、在活動中不斷提升現代化管理理念，實行以人為本的科學管理，走向以人為中心的管理途徑，實現科學化、規範化、制度化、人本化相結合的管理體制。
2、在活動中嘗試建立有效的激勵機制，積極開展優秀教師、幼稚園名師、教學能手、學科帶頭人等教研獎勵活動，充分調動城鄉教師的工作積極性和主動性。結合辦事處幼稚園工作特點和我園的工作實際，對教師全面實行業務考核。
3、制定教師培訓與服務掛鈎的制度與措施：技能考核、實際組織活動考核；家長反饋考核；細節考核；教育反思、教育筆記等考核。
4、相互參加園內的一些集體家園活動，增進幼稚園與家長的交流，使幼兒得到全面和諧的發展。
三、成立"手拉手"活動領導小組
組長：李少梅耿慶軍王
成員：各園園長及業務園長、教研組長、骨幹教師
四、活動形式
1、踏踏實實，做好常規工作
常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程式化、規範化，確保幼兒生活制度與常規得到切實貫徹。因此，我們要求鄉鎮幼稚園和我園全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程式要求進行標準操作，使保教過程科學合理，並依照一定規範，有序運轉推進。學年末幼稚園之間派老師進行保教常規操作比賽，在細、嚴、實上下功夫，認真總結經驗，分析幼稚園保教保育工作現狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結合實際，制定符合實際，操作性強，便於檢查落實的細則措施。使各個環節規定的具體工作內容和要求認真落實到人，落實到時間與地點，並規定完成程度與工作質量。確保幼稚園保教保育工作融合與滲透在幼兒一日生活的各個環節之中。
2、送教下鄉，促進健康發展
我園園長、教師定期到結對幼稚園交流活動，開展論壇講座、培訓、教科研、上示範課、課間操、律動等活動。
特別是我園的課間操，一定要帶到辦事處幼稚園內，我們幼稚園課間操可以說是異彩紛呈，我們以"運動.健康.快樂"為宗旨，藉助時尚、歡快、凝重等多種音樂元素，將遊戲、鍛鍊、古詩表演等多種形式融入其中，激發了幼兒"我要做我願做我樂做"的內在驅動，給孩子全新的體驗與感受。提高了幼兒參與活動的興趣，獲得了運動的快樂體驗。活動中每一位幼兒都是快樂的，鍛鍊是快樂的、遊戲是快樂的、互動是快樂的、合作是快樂的，快樂的元素流淌在課間操的每一個瞬間...
3、引教進城，流淌新的元素
辦事處幼稚園的骨幹教師到我園送課、聽課、看課、評課、參加集體備課和一日常規實習。進行操作比賽、講課比賽、演講比賽，對存在的困惑和疑難問題進行交流和探討，共同提高。
4、崗位互換，體驗不同環境
結對幼稚園的園長、幼師輪流交換到對方帶班、觀摩、學習、交流，進行全方位體驗，提高幼稚園的管理水平和教師的業務素質。
5、資源共享，豐富開闊視野
充分運用網路優勢，將優秀教研成果資源共享。例如將集體備課、精品教案庫、活動方案實行資源共享；通過"部落格論壇"進行"問
題對話"，促進雙方教師便捷交流。
6、專業大賽，磨練教師自信
幼稚園之間搞一次"夏之潮"專業大賽，對專業好的教師進行獎勵，激勵他們的鬥志，磨練他們的自信。
7、家園活動，家長滿意信任
通過園際間的學習，各園搞一個大型的家園親子活動，讓家長對幼稚園滿意信任，同時帶來好的社會效益和經濟效益。
幼稚園教師精準扶貧幫扶個人計畫 篇3
緊緊圍繞“看真貧、扶真貧、真扶貧”和“六個到村到戶”、“六項行動計畫”總要求，通過對大元村致貧原因分析，結合駐村工作組開展工作情況、村支“兩委”的工作部署、召開黨支部會議與村民大會以及逐戶走訪村民了解的情況，為儘快解決貧困問題，使大元村民眾儘早脫貧致富，特制定以下幫扶計畫。
一、基本情況
大元村位於樂安縣鰲溪鎮南西方，大元村地形主要以山地、小型盆地為主，山間平地較少。氣候以亞熱帶季風為主，適宜水稻、土豆、紅薯等糧食作物生長。土壤以富含氮、磷、鉀等元素的沙土土壤為主，適宜烤菸、辣椒、中藥材等經濟作物生長。
大元村是鰲溪鎮十八個村之一，共有人口1387人，耕地面積1420畝，現有幹部4人，其中農村幹部3人，共有1個黨支部，12個自然村，8個行政組。其中大元組是大元村政治、文化中心，山下組、排下組、小代坊組以發展蠶桑為主，種植大戶劉秋華、平中華等，大元村農業產業經濟發展勢頭好，這將加速大元村奔小康，走向富裕、文明、法制、民主的生活。
二、貧困狀況
一是貧困人口分布廣，居住條件邊遠落後。轄區內12個自然村，8個行政組，其中8個行政組處在高坡和半高坡地帶，這些村邊遠偏僻，分布不集中，受交通、地理位置和歷史發展等因素制約，民眾生產生活十分貧困，靠農田土為生，自給自足，無生活來源，生活條件極差。如陂下、竹員、新樹嶺行政組存在部分零散分布，人數多、貧困度深。20xx年，期末農村人口1387人。調查扶貧對象為79戶278人，約占全村總人口的20%。二是自然災害頻發，生存環境惡劣，返貧現象突出。自然災害頻發，土石流、乾旱、冷凍害等災害時有發生，給農民生命財產造成嚴重損失，返貧現象嚴重。三是貧困人群中有部分無脫貧能力，脫貧形式嚴峻。部分聾啞人、癲癇病人、殘疾人、智障人等，他們基本上沒有勞動能力，完全依靠家人和政府關懷生存。四是發展相對滯後，財力緊張，財政保障及扶持能力弱。大元村地處山區，經濟發展總體水平低、總量不小，發展不足，財力投入扶貧開發非常有限，依靠財政救濟可謂杯水車薪，需要上級部門的財政扶持。五是社會民生事業落後，農村公共服務建設投入不足。農村教育設施薄弱，村級國小設施落後。大元村無村級衛生室，患病無法及時在村里治療，使得大小病只能出村，給老百姓生活帶來負擔，致使農村缺醫少藥看病難問題較為突出。
三、致貧原因分析
對大元村貧困狀況的分析主要有以下幾點：一是資金緊缺，種植技術缺乏，嚴重製約產業發展；二是貧困人口分布廣，居住條件邊遠，基礎設施建設滯後；三是自然災害頻發，生存環境惡劣，返貧現象突出；四是傳統農業耕種觀念更深蒂固，農業產業結構調整十分艱難；五是受交通、地理位置和歷史發展等因素制約。
四、急需解決的主要困難
一是加大大元村基礎設施建設。完善通村、通組、串戶路硬化、危房牛欄拆除改建、農田水利設施等基礎設施建設，美化農村環境，提高農村生產效率和生活質量。完善大元村村的教育、醫療、文化、衛生、通訊等民生設施。二是加大對貧困戶扶貧到戶幫扶力度。轄區內共有貧困戶79戶，貧困人口278人，需要在資金、制度、人員等方面加大扶持。一方面對精神病、殘疾等無能力脫貧患者在制度上給予長期的基本生活保障，對一般貧困戶幫助解決飲水、吃穿等衣食住行等問題；另一方面幫助貧困戶實現就業，幫助貧困人群脫貧致富。三是增加扶貧項目支持大元村實施整村推進。改善貧困村生產生活條件，促進貧困人口增收脫貧，給予扶貧項目資金支持，實施整村推進計畫。四是加大產業扶持力度。農村融資體系落後，農民融資困難，農戶產業規模化的巨大阻力，同時可以幫助完善產業發展所必須的其他硬體設備，如道路、水電等。五是加大種養殖技術的培訓力度，提升他們自我發展的能力和水平。同時積極加大農村剩餘勞動轉移的技能培訓，增加其收入。
五、幫扶計畫
通過對大元村致貧原因分析，結合本村村情民情，為儘快解決貧困問題，儘早脫貧致富，使大元村廣大老百姓過上小康生活，制定以下幫扶計畫。
六、工作要求
（一）要積極協調、精心安排，積極爭取部門支持，幫助種植戶協調貼息貸款和產業扶貧項目資金，切實解決幫扶計畫中需要解決的困難和問題。
（二）村“兩委”和駐村工作組要以高度的責任感，充分認識做好精準扶貧結對幫扶工作的`重要性、複雜性和艱巨性，將此項工作列入重要議事日程，負責本村精確扶貧結對幫扶工作的組織協調和落實，確保精準扶貧結對幫扶工作不走樣。
（三）村“兩委”和駐村工作組要緊密配合，對照幫扶計畫，積極爭取廣大民眾的支持，加快逐一落實，並及時發現和反饋工作中存在的困難和問題，糾正工作中的不足。每月定期向鎮報告工作實施進度，對在工作中落實不力、推進緩慢，給本村精準扶貧結對幫扶工作造成負面影響的相關責任人予以責任追究。
責任編輯：平文華信息來源：大元村信息所屬：樂安縣鰲溪鎮大元村篇五：駐村工作年度幫扶計畫
駐村工作年度幫扶計畫
——侯訓
為認真貫徹落實上級檔案精神，服務農村發展，更好的完成駐村工作任務，指導幫助石牛村理清發展思路，解決發展難題，提出發展建議，本人結合駐村實際，特制定20xx年石牛村駐村工作計畫：
駐村工作要緊扣市委、市政府“穩中求快、轉型升位”總基調和“轉型、提速、升位，推動跨越、構建和諧、率先小康”的總體目標任務，堅持工作在基層一線、生活在基層一線、服務在一線，真心實意、真蹲實幫，認真做好“一宣四幫”工作，為我村全面建成小康社會夯實基礎。
（一）宣傳黨的方針政策。充分運用宣傳欄、廣播站、遠程教育站點，採取村民會議等