2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇1
一、指導思想：
以區語言文字工作委員會的統一要求和部署為目標，以正在召開的世博會為契機，進一步宣傳落實國家語言文字工作方針、政策，創建規範、健康的幼稚園語言文字環境，積極穩妥、循序漸進地推進我園語言文字規範化工作，切實提高全園師生的語言文字規範意識和語言文字套用能力，使國語、規範漢字真正成為教學工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標：
1、學習、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關心，營造語言文字規範化的良好校園氛圍，樹立幼稚園的形象，展示幼稚園特有的風采。
2、進一步規範推普工作，要求園內外各項活動說國語，用規範字，並做好資料積累。
3、營造良好的幼稚園育人環境，讓幼兒在各項活動中學習和運用祖國的語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升幼稚園文化品位，推進全園用語用字的規範化。
三.工作內容：
(一)進一步完善推普體制
1、在園領導的指導下，調整以園為單位的推普小組，健全語言文字輔導隊伍和推普員隊伍的建設，有序實施推普計畫。並將語言文字工作納入素質教育、幼稚園常規管理，與幼稚園日常工作緊密結合，建立相關用語用字的規章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促並提高用語用字的規範水平。
2、加強日常的檢查，做到語言文字工作經常化。行政值班人員對教師、幼兒每天國語的交流情況進行檢查，定期對幼稚園的用字情況進行檢查，包括家園宣傳欄、教師的案頭資料等。
(二)加大推普宣傳力度
1、積極開展《國家通用語言文字法》的學習，創設良好的輿論氛圍。
2、在幼稚園內張貼語言文字宣傳標語，藉助每班的圖書閱讀區使語言文字工作落到實處。
3、由教師、幼兒向家長、社區延伸、輻射，營造推普宣傳氛圍，深入、廣泛開展語言文字宣傳。
(三)抓好常規推普工作。
規範運用語言文字，貴在平時落到實處，抓好幼稚園的常規推普工作。因而要注重幼稚園一日活動中生活、學習、運動、遊戲等環節的教育主渠道以及對教師、幼兒使用國語的督崗檢查，從而達到抓常規促實效。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇2
一.指導思想
深入貫徹《綱要》精神，認真學習幼教新理論,全面推進教學改革，轉變教育觀念，不斷提高教師的業務水平。結合本園及小班幼兒的實際，認真制定適合小班年齡的活動計畫，並步步組織實施，使年級組教研活動真正成為老師、幼兒共同成長的橋樑！
二.工作重點
1.繼續組織教師學習《綱要》，不斷領會《綱要》精神
2.充分利用教育信息技術，把自己每天的所思所想用發貼的形式進入金光論壇網站。
3.認真參與觀摩課活動,虛心聽取意見，取長補短
4.互相監督，加強各班常規教育。
5.生成課程與預成課程相結合開展教學活動。
6.確定課題，並開始組織實施。
7.利用各種方式，做好家長工作。
8.合理安排幼兒的一日活動，加強區域活動的指導。
三.具體活動安排
九月份
1、各班完成區域活動的布置以及家長欄的布置。
2、學習《幼稚園教育指導綱要》，並制訂班務計畫。
3、初步學習音樂律動及模仿操
4、穩定幼兒情緒，使幼兒儘快適應幼稚園的生活，愛上幼稚園。
5、制定好各類計畫。
十月份
1.交流備課，共同探討新備課情況。
2.加強早操、律動、花色操的訓練。
3.進行家長開放日活動。
十一月份
1、商議幼兒自理能力比賽事宜。
2、豐富區域活動角，提供半成品。
3、組織幼兒秋遊。
十二月份
1.精心設計結合課題的活動設計。
2.更換有關牆飾，豐富環境創設。
3.為歡慶新年作準備。
一月份
1.交流年級組活動總結，查問題，總經驗。
2.完成論文的撰寫。
3.整理各類材料，做好學期結束工作。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇3
1、保育工作
（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。
（2）嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。
（3）培養幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛生習慣，為其一生的發展奠定良好的基礎。
（4）加強對幼兒的體育鍛鍊和戶外活動護理，並對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。
（5）把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。
（6）善於觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，並及時給予耐心妥善處理。
（7）加強衛生保健工作，每年體檢一次，及時進行預防接種工作加強幼兒身體健康。
2、教育教學工作
（1）、進一步學習領會《規程》、《綱要》、《指南》精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。
（2）、保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
（3）、通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。
（4）、過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。
國旗下講話，節日活動，一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規則等思品教育。
創設師幼人人講國語的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結合《經典誦讀》項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，組織中、大班開展美術興趣班。
培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展藝術表現力。
創設利於幼兒感受事物的數量關係的生活，學習環境，使幼兒體驗數學的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。
加強對區域活動的組織指導。
加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。
節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
3、培訓工作
1、組織教師出去參加學習、培訓，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計畫地進行業務學習，繼續鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發展的幼兒教師。
3、加強崗位練兵
4、繼續鼓勵支持教師參加各類大專學歷進修。
4、教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學的關係，以新的教學觀制定符合本班幼兒實際水平，幼兒感興趣的主題活動內容，設計網路圖，制定目標，共同探討利於促進每一個幼兒在原有水平上發展的教育教學方法、方式。
2、根據市教研工作計畫擬定本園的課題《國小附屬園的園本教育》，結合本班特點制定自己的研討課程；組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結合公開課給教師提供研討的平台，提高教師教研能力，促進教育水平上一個台階。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇4
兩個月的暑假過去了，我們又回到學校，孩子們升大班了，我們好高興。可是接下來我們要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，孩子們的進步，為本學期的工作做了一個簡單的計畫。
一、情況分析
我班孩子年齡較小，在自控能力方面較差，但是非常活潑，有豐富的想像力。他們好遊戲，自主操作玩具的積極性很高，探究的欲望比較濃，動手能力比較弱。但是班級中間也存在明顯的不足，，班級總體規則意識比較薄弱，幼兒的堅持性不夠。很多幼兒甚至沒有規則意識，上課東跑西跑，想到什麼做什麼，想說什麼就說什麼，不能認真傾聽，影響了活動的正常開展。在本學期，我們將針對以上不足，在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中滲透相關內容，並把美工活動作為我們的班級的提高點，希望通過我們堅持不懈的努力孩子們在各方面都有明顯改進和提高。?
二、教育教學
我們繼續採用活動整合課程，本學期有五個主題《最棒的我》、《妙妙鼻》、《傘花朵朵開》、《好忙的市場》、《給你一封信》。
單月目標:
在《最棒的我》的課程單元中，我們從多元角度，讓幼兒展示自己與人不同的特點。從觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，幼兒將學習建立與他人的友誼，並通過各種遊戲，享受表達“我最棒”的那份喜悅。
在《妙妙鼻》這個課程單元里，我們將從人的鼻子構造、生理作用談起，讓孩子發現這個身體器官的妙用與神奇，養成鼻子保健的衛生習慣，學會生病時的護理方法。隨著課程的發展，主題會延伸到動物的鼻子，比較兩者的外觀、功能差異，讓孩子了解大自然造物者對生物生存設計的奧妙。有趣的嗅覺實驗也狂野讓孩子用科學的方式，對嗅覺做出分類與歸納，對氣味的分辨與說明可以有更精確地說明方式。
在《傘花朵朵開》這個課程單元里，我們將帶來幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣、探索傘的特性，感受傘的重要性，進而幫助幼兒形成對傘的聯想帶來的豐富經驗。
在《好忙的市場》這個課程單元將順應幼兒的需要，滿足他們的好奇心，帶領幼兒去看一看各種各樣的市場，逛一逛蠻忙碌碌的市場，買一買好吃好玩的東西。幫助幼兒了解市場與生活的關係，體驗買賣的過程與意義，並且開始嘗試建立良好地消費習慣。這節課程狂野打開幼兒的眼界，更好的增加他們的生活體驗，充分的豐富他們的心靈。
在《給你一封信》這個課程單元中，幼兒將了解到:信使人類用來交流思想的一種表達方式。本單元的活動將帶領他們進一步體驗、探索和嘗試。一方面幫助他們了解如何通過特定的方式傳達信息，表達想法;另一方面也狂野增強幼兒口語聽說和前閱讀和前書寫能力。這個單元為幼兒與語言文字的第一次相遇提供了最大的支持鼓勵與引導。
在本學期還有很多豐富多彩的活動，如:國慶節，冬季運動會等。我們會給孩子創設環境，提供豐富的材料，提高幼兒的美工方面的能力。這也是我們這學期的重點。
三、保育工作
衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，並堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環境。
除此之外，我們還要對幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，儘量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個人衛生習慣等。並根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。
四、家長工作
我們將繼續做好我們班級的
新的一學期，新的希望，相信通過幼稚園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇5
8月送走了一群可愛的孩子，又迎來了一個新的學期，本學期，我擔任大二班的班主任，又是我的一個新的挑戰，大班孩子在幼稚園相對來說大一點，但是學習任務重，家長的期望又高，在這學期，我會給他們營造一個良好學習氣氛，讓他們在老師孜孜不倦的教導下學習、成長，現將大二班班務工作計畫如下：
一、 本班情況分析：我班共有幼兒31人。其中男孩20人，女孩11人.，通過在大二班一個星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了學前班，從他們的表現可以看出，他們非常嚮往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對於別人對自己的評價表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平時生活中還有很多地方需要我們的指導。
二、 安全
我們高度重視安全工作，隨時將孩子組織在老師的視線範圍內，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當的處理生活中出現的每一次小意外，同時對孩子進行必要的安全知識教育，讓孩子建立自我保護意識，懂得在任何時候都學會保護自己和同伴的安全，避免事故的發生。
三、 服務工作
在服務方面，一向粗心的我，經過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之後也會一摸兒看三檢查，放學會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。
四、衛生工作
本學學期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度做好常規工作，衛生程式規範化、細緻化；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發生；每天做好晨午檢工作，發現問題及時解決；並培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，幫助幾個進餐慢的幼兒改變不良的飲食習慣，放學前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子高興家長滿意。
五、教學工作
本學期除了讓幼兒愉快接受課本知識以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學拼音等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了家庭作業本和課堂練習本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、複習、做練習題；每次新知識講解過後，都積極鼓勵孩子大膽的展示自己；每周定時開展繪畫、手工活動，並及時張貼展評，讓孩子在快樂的學習中尋找信心和愛好，建立榮譽感。
六、家園聯繫
本學期更加注重了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯誼活動，讓家長參與到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，元旦親子聯歡會等。家長對班級工作支持度高，能積極參與園裡、班級的各項活動，主動和老師交流，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。
七、個人目標
可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當班主任，經驗還不多，但是我會在學習中進取，只要真心對待孩子，真心喜歡孩子，我相信我一定會當好這個班主任，無愧於自己，無愧於孩子，在以後行事中我會做到做到“三緘其言，三思後行”。
大班是國小的預備班，為了和國小的'要求相銜接，因此，我班二位教師對幼兒要求嚴格，在本學期的工作中，我們大班的每一個成員都將共同努力，同心協作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎！
幼稚園班務計畫四：
新的學年已經開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發揮最大的潛能，獲得最大的發展，現特制定大一班班級工作計畫如下：
一、情況分析
班 級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。於是，現在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名， 其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數的1/5，他們對我們這個集體還不熟悉，正在適應階段。面對這種情況，我們 必須盡力使每個孩子都儘快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。
（一）主要表現
1、優勢表現
（1）孩子的自我服務能力不斷增強，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿脫衣服等。
（2）產生了為集體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。
（3）在生活中，孩子的語言表達能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發現。
（4）有一定的任務意識，在老師的提醒和鼓勵下能自己收集主題資料。
2、薄弱因素分析
（1）孩子的規則意識差，自控能力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自己的言行。
（2）部分孩子的衛生和行為習慣仍有待養成，如：吃手、用點心後用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。
（3）部分孩子表現欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發言，影響了活動的順利開展。
（4）在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試
（二）家長情況
1、我們的家長仍非常重視孩子知識技能的掌握，他們希望孩子多學會一些知識性的內容，如：兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養，不利於孩子今後的全面發展。
2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難接受並達成共識。
二、班級經營目標：
1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，並形成初步升國小的意識。
3、繼續認真學習新綱要，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。
4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼稚園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。
經營目標：
（1）營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感培養幼兒的責任。
（2）為幼兒提供真實體驗的機會，創造條件讓幼兒參加實際探索活動，獲取更多的信息，體驗學習的快樂。
（3）幫助家長形成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，並支持參與幼稚園的各項活動。形成良好的“家園對話互動網”。
三：保育、教育教學工作重點：
目標：更新觀念，實現“幼稚園象我家”這一理念，逐步實現特色班級。
（一）保育工作
保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素質等方面的情況，以確保大家在今後的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。
1、 搞好內務及環境衛生，嚴格執行園內各項保健工作制度。每天整理好內務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，保持教室的六面光。預防幼兒近視的發生，做到經常調 整幼兒的位置，繼續加強幼兒一日常規的培養，增強幼兒的生活自理能力。嚴格執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創設一個乾淨 舒適、健康的生活學習環境。
2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養成教育
在中班已初步對孩子們進行了養成教育的培養，但 孩子們的勞動意識較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實際情況，統一要求，堅持從小事抓起，將“身教”和“言教”結合起來，並將其貫穿在一日生活中， 手把手的教幼兒，並注意指導依賴性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛鍊的環境。
a、每天耐心指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將根據本班孩子的進餐情況積極向營養師提出合理意見和建議。經常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。
b、教育幼兒不用髒手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
c、知道保管自己的學習用具，每次用完學會清點。
d、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇6
工作目標：
1、進一步完善各項衛生、安全制度，健全各條線管理網路，加強食品從業人員管理建設，結合本園實際情況，強化規範操作流程，做到有章可循，確保幼兒食品衛生安全。
2、加強保育隊伍建設，樹立全方位保育觀念，逐步提高保育質量。
具體措施：
1、本學期教師保育工作的具體要求，以面向全體幼兒發展為中心，突出幼兒一日生活環節的保育工作，並施以保育對策，保教互相滲透，使保教相結合的原則真正的得以實現。
2、認真執行晨檢制度，不流於形式，做好晨檢及全日觀察記錄，班主任做好交接班工作，發現異常及時處理，並做好記錄。
3、宣傳健康知識，積極做好疾病防治工作，加強環境及物品消毒並做好相關記錄，有效預防控制秋冬季節各種呼吸道傳染病的流行與發生。
4、提高營養員的政治思想、業務素質，強化規範操作，樹立正確的服務觀和質量觀，定期組織食堂人員學習有
5、每周對保育員進行一次業務知識學習或技能操作活動，使他們能在思想及業務上取長補短，共同提高。
6、加大檢查力度，對新手加強操作指導，完善保育員獎懲細則，獎勤罰懶，做到獎罰分明(每月一次大檢查)，使保育工作質量有明顯提高。
7、堅持把安全工作放在首位，創設良好的設施條件，協助後勤部門加強安全檢查，把每周一作為安全檢查日，確保師生工作、生活的安全。
8、做好特殊兒童的資料積累，加強與家長溝通，平時在午餐、午睡、運動等環節中加強保育，並給予特殊照顧。
9、定期同園長室檢查老師在一日活動中的保育工作質量，堅持執行家訪制度，對連續3天不來園的幼兒，做好家訪，寫好缺席記錄。通過評選文明班等途徑，促使老師不斷增強幼兒保育工作。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇7
一、全面提升保教質量
(一)衛生保健
1、制定衛生保健制度和傳染病應急預案。
2、保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關，對班級各項消毒工作及室內通風情況有計畫的檢查指導並記錄。
3、做好春秋季常見病、多發病的預防指導監督工作，發現問題及時上報。保健人員督導每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作並記錄。
4、嚴把幼兒入園體檢關，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發育的分析評估。
5、按照“帶量食譜”軟體，科學制定食譜，及時調整每季度幼兒營養攝取所需的食品蔬菜量與種類。
6、修定《保育員日常量化考核內容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內容規範保育工作。保健主任按標準進行指導檢查並記錄在案，每月匯總分數並有文字性總結。
7、開展師徒結對活動，設“老帶新互助組”，培訓新配班老師，並有具體帶教方案。
8、組織保育老師一月一學習(衛生保健制度、隔離制度、傳染病應急措施、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學習筆記，年底上交。
9、每年舉行兩次配班老師實踐賽事，形式多樣，起到互觀互學及加強各項保育技能的實際操作能力。
10、全園衛生一周一大查，每天小抽查。每月教學部參與一次保健部的衛生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作。
(二)教育教學
1、培養幼兒一日生活常規習慣，提高幼兒一日生活、學習、遊戲等活動質量。結合幼兒年齡特點，確定各部常規教育重點，小班重點培養生活衛生習慣和自理能力;中班培養遊戲活動常規;大班培養學習習慣。
2、修訂《幼稚園教師日常量化考核內容》，老師嚴格按照日常量化考核內容規範教學，認真有序做好一日活動，各班每日按時做好戶外活動、區域活動等各記錄。
3、教學主任分工合作，保證每日1—2次巡班，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規檢查工作並記錄，月末做好考核匯總工作，並形成文字性月總結。
4、大班、大大班幼兒每年組織兩次外出實踐活動。開展大班畢業典禮活動。
5、每年2次防火防震安全演練及安全周活動，提高全體教師安全意識和應對能力。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼稚園各個安全出口，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。
6、重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。
7、開展節日主題教育活動，並及時開展與國事相關，激發孩子么愛國家獻愛心的主題活動。
8、每年組織兩次戶外親子運動會。每學期末，親子班開展一次“最棒寶貝”集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼稚園環境，展示園文化，建立彼此家園友誼。
9、各藝術特色公共課教師鑽教材，研幼兒，開發活動質量特色，按時上課，與班級老師協調配合，承擔各種觀摩任務。
10、堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效。
11、一年一次總分園互觀互學活動。(總園分批次去分園聽課看環境，總園的優質課觀摩邀及培訓請分園參加)
12、做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動。“六一”活動，分部分時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節目。新年同樂會，以展示知識、親子遊戲、幼兒能力習慣競技、家庭友情出演等多種形式開展。
13、全園各部老師按保教要求按時上交所有計畫、方案、教案、總結，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。
二、繼續提高教師隊伍素質
1、新教師上崗第一天教學主任組織學習《幼稚園工作強化條例》《幼稚園教師日常量化考核內容》《幼稚園一日活動細則》，熟悉我園的基本制度及一日教學活動要求。
2、教研組長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況並有記錄。
3、對新教師的教學培訓採取“班長親自帶”“主任隨堂指導”的師徒帶教培訓形式，儘快使新教師成長，熟悉幼稚園工作。
4、師傅有帶教計畫，新教師兩周寫一篇“我的進步與困惑”進行自我反思，師傅根據其優缺點及時調整計畫並及時指導。每學期保教部進行摸底，學期中抽查，學期末檢查。一對一的帶教，確保新教師進步有序。
5、師徒帶教兩年出徒，開始承擔班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優秀者參加各種適宜的能手賽活動。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇8
一、指導思想
以《關於幼兒教育改革與發展的指導意見》為指南，進一步落實《規程》、《綱要》精神，堅持求真務實，求精創新的工作作風，創設良好的環境，最佳化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革，幼稚園教育教學工作計畫。
二、工作思路
以管理求生存，以質量求發展。以抓實教育教學活動研討為核心，最佳化教學活動的組織，合理安排一日常規，最佳化區域遊戲活動開展，繼續嘗試新課程改革。
三、主要工作
㈠強化教育教學常規管理，重視家園聯繫。
建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、起身、離園，每一環節有具體明確的要求，制定日查周評細則，堅持每天檢查，嚴格操作。
每周公布檢查情況，發現問題及時解決。重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯繫簿，密切家園聯繫，定期召開家長會，提高家教園地的質量，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，並做好記錄，形成家園教育合力。
㈡強化幼兒常規習慣的訓練，重視養成教育。
立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。每周明確品德習慣教育重點，在一日活動中滲透，認真落實幼兒在園一日常規要求，幼兒行為習慣評估要求，利用節日，習慣兒歌教育，開展"能幹小寶貝"評選等多種活動，把幼兒良好習慣養成落到實處。
㈢深化課程改革，促進幼兒全面發展。
落實新《綱要》，實踐新課改。使用好《幼稚園綜合活動叢書》。在課程的實施上多採用小組化的學習方式，組織幼兒相互學習。在課程實施過程中，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。
努力做到：
一、小組活動多，集中活動少；二主題活動多，單一活動少；三嘗試教育多，灌輸教育少。
1、重視體育活動，豐富幼兒生活。
一是豐富戶外體育遊戲活動的開展，堅持每天的晨間戶外體育遊戲鍛鍊，體育遊戲做到常換常新，幼兒感興趣，能積極參與。
二是開展豐富多樣的幼兒競賽評選活動，節日慶祝活動等，創造機會為幼兒提供展示的舞台。讓幼兒在活動中鍛鍊成長。
2、創設豐富的區域遊戲活動的環境，重視區域遊戲活動的開展。
一每位教師一要充分利用教室、寢室、走廊等幼稚園現有的場地，保證區域遊戲活動的空間。
二要科學安排幼兒的一日生活，保證區域遊戲活動的時間。
三要注重活動的趣味性。要能吸引幼兒，貼進幼兒生活，建立在幼兒現有的經驗基礎之上。
四要注重綜合性。遊戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強遊戲活動的指導，通過區域遊戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。
3、針對新教材的使用，開展公開教學看、聽、議、評活動，優秀教學活動評選等，通過活動的開展，最佳化教學活動組織，更新觀念，改善行為，推進課改。
4、繼續做好教學六認真工作，加強集體備課。組織教師研究教材，篩選教材或新教材內容進行替換、修改，科學合理制定各項教學、活動計畫，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。
5、在有利於幼兒身心健康的前提下，結合教育主題，結合節日慶祝，開展各種競賽評選活動，促進幼兒健康發展。
四、五大領域的具體教育目標中班教學目標
(一)健康
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己；
4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
(二)語言
1、樂意與人交談、講話禮貌；
2、注意傾聽對方講話、能理解日常用語；
3、能清楚地說出自己想說的事；
4、喜歡聽故事、看圖書；
5、能聽懂和會說國語。
(三)社會
1、能主動地參與各項活動，有自信心;
2、樂意與人交往，學習互助，合作和分享，有同情心;
3、理解並遵守日常中基本的社會行為規則;
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感;
5、愛父母長輩，老師和同伴，愛集體，愛家鄉，愛祖國。
(四)科學
1、對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知慾;
2、能運用各種感官動手動腦，探究問題;
3、能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果;
4、能從生活和遊戲中感受事物的數量關係並體驗到數學的重要和有趣;
5、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
(五)藝術
1、能初步感受並喜愛環境、生活和藝術中的美;
2、喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗;
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
（六）社會領域
1、知道四季變化與人、動物、植物的密切關係，主動探究人與四季變化的規律;
2、初步了解人類、動物、植物都生長在地球上並相互依存，萌發"地球是我們的家"，應該保護地球環境的意識。知道自己在保護自然環境方面能做的幾件事;
3、認識了解各行各業的人們;
4、認識國小校，了解小學生的情況，激發入學學習的願望;
5、養成良好的品德行為習慣，有助人為樂的願望和情感，關心他人，積極認真的協助成人勞動，願為弟弟妹妹做事;
6、有安全意識，認識常見的安全標誌，不做危險的事;
7、養成良好的衛生習慣;
8、學會禮貌用語，按時作;
9、了解城市和農村，學習科學種田。
（七）語言領域
1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文;
2、能有順序描述人和事，根據圖片線索自編、續編故事;
3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法;
4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語;
5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話.
（八）數學領域
1、熟練掌握10以內數的分解與組合。正確的書寫數字1-10;
2、會10以內數的加減法;
3、自編加減法套用題;
4、認識球體、圓柱體、長方體、正方體;
5、會進行圖形的分割和拼合;
6、學習1--10的倒數;
7、比較大小，長短，高矮，粗細，厚薄等;
8、能主動探究各種科學、自然現象。
（九）美術，音樂領域
1、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優美旋律;
2、能獨立的、有表情的唱歌;
3、有欣賞音樂的濃厚興趣;
4、會根據音樂節奏準確地做動;
5、培養幼兒合作繪畫、製做的樂趣，能用繪畫形式表達自己的願望，會較合理的布置畫面;
6、能利用廢舊材料與自然物製作玩具及新年賀卡;
7、能欣賞和評價自己及同班的作品。
（十）科學領域
1、了解身體組成，衣物的穿戴，懂得愛護自己的眼睛，牙齒等;
2、了解人的成長變化，以及成長的需要，做一個健康，聰明，能幹的人;
3、了解動物的生長習性;
4、認識各種各樣的植物;
5、共有的家園地球;
6、了解和使用日常生活用品;
7、了解各種各樣的交通工具;
8、磁鐵，聲音的有關知識等。
四、具體安排
九月份：
1、做好開學收費及各項準備工作;
2、各班教師配合保育員做好各項工作，如杯盤、玩具等的消毒整理、班級的衛生等;
3、正常組織幼兒的一日活動，抓好開學常規教育;
4、組織教師進一步學《綱要》，深刻領會其精神。
十月份：
1、各班結合教師節，對幼兒進行慶教師節主題教育活動;
2、愛國主義教育，學唱國歌;
3、行為習慣養成教育;
4、家長會。
十一月份：
1、檢查教師備課情況;
2、組織教師開展優質課評選活動;
3、秋季常見病的預防知識培訓。
十二月份：
1、幼兒健康知識培訓;
2、元旦慶典準備。
元月份：
1、新年活動，慶典；
2、期末總結評比；
3、認真做好幼兒的複習、摸底工作，要求做到客觀、公正；
4、認真填寫幼兒素質發展報告書；
5、各班做好財物清理工作，完成各類總結；
6、各班重視對幼兒進行寒假生活指導。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇9
新的學期已進入正軌，經過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計畫去實施。並以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務於每位幼兒、每位家長。並將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼稚園工作計畫，結合本班的實際情景，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：
一、良好環境的創設
認真學習《關於加強幼稚園教師隊伍建設的意見》，落實《濟南市幼稚園師德建設工作評估標準》，注重日常行為規範的養成。將“幼稚園里好事多”這一德育陣地生動化、具體化，鼓勵大家從點滴做起，相互欣賞，相互學習。營造進取向上團結互助的工作氛圍。
1、衛生環境
在做好保育的前提下提高教育本事才能促進幼兒的全面發展。所以，教師們要結合自我所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學本事的提高，培養好幼兒。
三位教師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。
2、教學環境
因本班是英語特色班，為了幼兒能在簡便、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的進取性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，所以我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹遊戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣。
二、教育觀念的創新
新時代的教師更要學會創新，教師僅有不斷地改善自我的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不一樣的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知慾，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。
1、品德教育方面
配合教養員繼續加強幼兒的常規培養。經過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情景，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對遊戲的指導，在遊戲中培養幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力遊戲，發展幼兒的觀察力和思維本事。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。經過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。進取開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入國小打好基礎。
三、努力提高自我的專業素質修養
1、認真對待工作中的每一件事，儘自我最大的本事完成到最好，這才是教師職責心的體現。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，並進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。
2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。經過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
樹立正確的健康觀念，加強健康教育，做好保育與消毒工作，防止秋季流行病在學校流行，保障幼兒身體健康，安全歡樂的成長。
提問：小兔子用了一個什麼動作說明對媽媽的愛呀用了一個張開的動作，嘴裡說：我愛你有這么多誰來和媽媽比比誰的愛多。小兔子為什麼要把手張開(因為她愛媽媽)
3、學習在工作中發現問題、反思自我的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日誌和摘抄筆記，積累自我一些學習或工作上的經驗。
利用每周的學習時間，學習相關法律知識，加強師德教育。加強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。
四、進取做好家長工作
利用節日開展“重陽老少樂”“親子環保製作”“親子運動會”“親子聯歡會”等活動，增進家園、親子感情。
家長是我們教育事業的合作人，是教育職責的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細緻入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：
根據園務計畫的要求，認真按《綱要》要求，結合本班幼兒的年齡特點，制定班務計畫，並組織本班保教人員實施，定期檢查、總結和改善工作，作好班務工作記載。
1、熱情接待家長，不定期地與家長聯繫，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心採納合理提議。
2、進取邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
3、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯繫，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。
4、邀請家長進取參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計畫。
5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情景，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情景，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。
幼稚園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們必須能夠出色地完成任務，並用我們濃濃的愛心、耐心和職責心，換取每個家長的放心。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇10
一、指導思想
以安全發展觀為指導，按照上級下發的一系列安全工作檔案精神，圍繞按照上級領導的全面部署、園務計畫為指導，為了切實加強幼稚園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強化全體師生的政治責任意識和法制觀念，結合幼稚園實際特制定本學期的安全工作計畫：
二、工作目標
認真學習貫徹執行，教育部頒發的安全工作指示精神及幼稚園關於加強安全工作的有關檔案，以深化“平安校園”為目標，繼續開展學校安全大檢查暨“百日行動”工作，加大安全管理力度，建立領導在教師之間的各種安全規章制度，健全各層之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全責任書。加強安全教育宣傳，增強廣大師生員工的防範意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力，消除幼稚園的安全隱患。
三、安全工作領導小組：
組長：
副組長：
組員：
四、工作措施：
(一)健全組織領導，確保工作到位
完善我園安全工作領導小組、安全疏散小組，膳食委員會等一系列安全組織。堅持每月召開各種安全工作會議。制定工作計畫，研究實施辦法，解決安全工作中的問題，布置相關的安全工作任務。定期檢查並分析幼稚園的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，消除事故隱患。
(二)規範工作，確保全全
1、嚴格執行園安全管理規程，加強過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，分析小結，及時消除各種不安全因素，每月一次安全工作考核，並與年度教職工任職考核掛鈎。
2、抓好幼兒日常活動的安全防範，規範教職工行為，消除幼兒日常活動中的不安全因素。
3、開學前做好各處安全檢查表的張貼，經常排查存在的安全隱患，發現問題，要及時整改到位。
保全要儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門。繼續做好來訪者的登記與詢問。保全每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。堅持以防為主，防治結合，“人防”和“技防”並舉的原則，作好節假日值班安排和記錄，確保幼稚園的財產安全。加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁在園門口擺攤、停車、嚴禁在幼稚園周圍有干擾正常保教工作的`活動。值班教師、行政帶班人員嚴格執行值班、帶班制度，出現問題及時解決上報。
4、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，並做好登記;繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入;做好各種機器的安全操作，每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理。
5、每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每周對班級與辦公場所進行一次全面的檢修與維護。每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發現問題及時處理。加強校園校舍安全檢查(電、水、火、戶外設施等)，全面消除和杜絕幼稚園安全隱患
6、繼續每月一次安全疏散演練，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，確保我園安全應急工作能快速、有序地進行。
7、做好疾病預防。嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、做好疾病預防。保持乾淨;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室乾淨、並按時消毒，及時預防傳染病的發生。繼續嚴格執行衛生保健制度，抓好各項保健常規工作。注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結合，讓孩子身心得到和諧的發展。
8、每年把校園及周邊治安綜合治理工作納入本年度工作計畫，並積極組織實施。
9、加強校園建設，美化校園環境，營造舒適、輕鬆的學習環境。種好綠化帶植物，定期澆水剪枝，做好清潔、每天做好責任區的衛生工作。
(三)加強宣傳教育，提高安全意識
1、建立健全領導機構和有關規章制度，層層落實責任，各部門安排專門管理人員，加強幼稚園安全管理。對教職工開展消防知識、應急救生知識、保健衛生常識培訓;對幼兒進行交通安全教育、預防交通事故和意外事故的發生。利用家長、幼稚園和園內宣傳欄，開展安全、衛生知識教育;增強教職工和家長的安全防範意識和知識。
2、平時各班級利用晨間談話、教學活動、遊戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，重點加強對幼兒的防溺水、防交通、防火災、防震、防汛防暴力、防侵害、防食物中毒等安全防範知識的教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患於未然。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇11
對於小小班的幼兒來說，建立良好的師生、同伴關係，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感尤其重要。他們第一次離開親人，會因為與家人的分離，會因為環境和老師的陌生產生焦慮和恐懼，進而出現哭鬧、拒食、安靜等消極情緒行為。這學期，我們將發展幼兒的積極情感放在首位。主題《寶寶來了》、《軟軟的》就是從幼兒的情感需要出發，讓幼兒體驗到老師的接近會使他們感到最大的安慰，注意幫助他們積累良好的應對方法，知道如何做出積極的、有控制性的反應。逐步降低幼兒和家人分離帶來的痛苦，降低在陌生環境的恐懼、焦慮，逐步引導幼兒參與集體活動，體驗與老師、同伴共同活動的樂趣。
七月份主題活動：寶寶來了
建立最基本的集體生活常規，發展幼兒的秩序感和社會交往能力。發展幼兒的自我意識，嘗試表達自己對簡單事物的發現。
十月份主題活動：寶寶試一試
通過主題活動，讓寶寶在生活中學習自己吃飯、自己小便、自己喝水，通過看標記放物品。摸一摸、穿項鍊、餵小動物等各種操作練習和遊戲，鼓勵他們自己嘗試，慢慢學會獨立。
十一月份主題活動：軟軟的
當我們試圖接近寶寶的心靈時，應盡力為他們設定一個使他們感到安全、舒適的新天地。幫助他們學會運用多種感官感知事物，表達情感。將自己的依戀逐漸轉移到新的事物中，拓展更為廣闊的生活空間。我們將帶領孩子用充滿智慧的目光去發現生活中更多的軟寶貝。
十二月份主題活動：急了怎么辦
什麼是2周歲的寶寶急了?也許是大小便，也許是不知道要說，不知道怎么說，不敢說，也許是被玩具吸引而控制不住，也許是被食物誘惑而迫不及待，對自己的無法控制，對離開父母的依依不捨。我們用各種操作練習，用生動有趣的等一等、摸一摸遊戲，幫助他們學會控制自己，體驗集體活動的輕鬆、愉快。
在家長工作方面，我們將讓家長及時了解孩子的發展情況，與家長多交流、溝通，以取得孩子更大的發展。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇12
一、指導思想
根據園務工作計畫的要求，以《幼稚園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯繫實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：
二、教研重點
1、加強理論學習，提高教師理論水平
教師在工作之餘，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。具體如下：
（1）積極借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記，並且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。
（2）進一步學習《幼稚園教育指導綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育
2、注重業務培養，提高保教質量
每位教師要認真對待教育各個環節，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量。具體內容有：
（1）每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計畫、活動目標、活動過程及教學方法。各教師認真備課，做到先教案後行課，格式統一，目標明確，層次分明。
（2）觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑑別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課後組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然後大家暢所欲言，共同討論，並從中尋求最佳教育途徑。
（4）開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具製作等各種評比活動，激發教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。
（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。（每周4——5節）課後及時與授課教師進行交流，並給予評價（記分——作為月考依據）
3、紮實開展教研活動，真正發揮其輻射作用
（1）建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學員，又當教員。（英語（王錄音）音樂（江平）珠算（李萍、何得群）美術（劉露、張雨）
（2）研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的'表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們採取的研討方式有：
A、分年級組研討。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，並適時做好資料積累（備查），避免以後在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。
B、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我帶領全體教師共同討論開放日的實施計畫、實施方案、實施手段，並組織大家一起共同尋求解決問題的方法，並做好各項記錄，切實保證實施質量。
4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關係教師自身的成長，更是關係教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計畫做好師資建設工作。
（1）繼續加強教師基本功訓練。主要是繪畫（每月兩次字畫展示）、舞蹈（黃遠利）、音樂（江平）、手工製作、（張雨）計算機網路知識學習、課件製作（由付金紅、李萍指導）、活動過程的設計等教學基本功的訓練。
（2）不斷反思，善於總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，並不斷調整計畫，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記。
（3）開展教師相互結對活動，相互聽課每月不少於2節，並做好聽課記錄。
（4）每月一篇心得體會、月小節，兩月一篇幼兒觀察日記。月末認真擬訂月計畫（每月28日前交）
5、加強課題研究，凸現我園的特色教育。
（1）繼續加強幼兒的常規管理，養成良好的行為習慣，在此基礎上創建班級特色，如繪畫、舞蹈、珠算等活動，促進幼兒全面素質的發展。
（3）為繼承和發揚中國優秀歷史文化傳統，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等（每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼稚園門口用英語向來園幼兒及家長問好）
古詩、兒歌：（每月）
小班：3首大班：4首
中班：4首學前班：4首
（4特色班將繼續開設幼兒美術、舞蹈、珠算、音樂等特色課程，開發幼兒多元智
6、重視家園共育，解決家長的後顧之憂。
（1）有計畫的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。
（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼稚園的教育任務，使家園達成共識。
（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼稚園與家庭之間的聯繫。
（2）通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼稚園的教育任務，使家園達成共識。
（3）通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼稚園與家庭之間的聯繫。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇13
一、指導思想
深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，深刻把握《指南》精髓，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升教學效益，促使幼兒、教師、幼稚園的可持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到三個新：教育觀念不斷更新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。
二、工作目標
1.深入學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，圍繞課程目標的建構與落實，加強研討，強化幼兒一日生活管理，提高幼兒來園活動質量。
2.加強師資隊伍，引導全體教師敬業愛崗，勤奮工作，提高他們職業道德水平，樹立我園教師的良好形象。通過幼稚園課題研究計畫及各年齡段課程活動，提高教師教學研討水平，進一步明確辦園目標。
3.加強教師專業化的培訓、培養，促進教師的內涵發展，使教師的專業水平能夠得到快速提高。各年齡段開展課題現場交流、反思，並鼓勵教師多寫經驗總結，促進幼兒體智德美在原有基礎上的發展。
4.廣泛聽取家長建議，努力探索家教指導的途徑與方法，不斷提高家長工作的質量，辦好家長學校，爭創優秀家長學校。
5.樹立正確的健康觀念，加強健康教育，保證幼兒安全。
6.積極開展各項競賽活動，爭取在片級、市級活動中獲獎。
三、主要措施
（一）加強教師隊伍建設，提高教師專業素質
1.新進教師：在引導她們進行自培的同時鼓勵她們進一步進行學歷進修。幫助新教師解讀《綱要》與《指南》精神及新課程理念，通過集體備課等形式熟悉教材，理解並掌握一些基本的教法學法，讓她們學會上課。組織新進教師參加XX市教研室組織的新教師培訓活動。要求新教師每月上好一節匯報課，在多次的課堂教學實踐中不斷提高自身的教學水平。
2.三年內青年教師：一是加強三年內青年教師的基本功訓練，開展主題牆創設、區域活動創設、自製教玩具、自製戶外體育玩具製作評比等基本功競賽；二是為三年內的青年教師提供展示平台，開展三年內青年教師達標課活動。
3.青年教師與老教師：本學期，繼續實施“青藍工程”，開展“師徒結對”活動。學期初進行“師徒結對”意向調查，青年教師自主與園內的市級骨幹教師、教研組長、老教師結對，簽訂“師徒結對”協定書，在此基礎上要求她們從教學活動、自主遊戲活動、晨間體鍛活動、家長互動、班級常規管理等方面入手，在平時的教學實踐中自主開展研討、觀摩等活動，以公開活動、教育教學論文、資料展示等多種形式予以呈現。
4.骨幹教師：一方面，本學期我園的骨幹教師將繼續承擔一學期一次的示範教學活動，給大家提供一個交流、學習和研討的平台；另一方面，骨幹教師繼續開展有針對性的講座活動，向全體教師傳授經驗，幫助大家解除困惑並尋找捷徑。
5.在園內評比的基礎上，推薦教師參加市教研室組織的5年以上青年教師優質課評比，5年以下青年教師教學大比武。
6.與錦華幼稚園結成姐妹園，虛心學習她們的管理經驗以及先進的教育理念，在她們的引領和幫助下，使我園的骨幹教師迅速成長，從而帶動我園其他教師一起成長。
7.讓每位教師都有外出學習觀摩的機會，學習先進的教育理念、教學方法、教學策略等，從而為自身的`工作提供一個良好的參考。外出學習之後，要以多種形式在園內進行傳達，如：模仿課、集體觀摩錄像等，讓教師在實踐中鍛鍊自我。（二）務實常規教研工作，提高園本教研質量
1.認真執行教學“六認真”管理制度。採取每月定期檢查和不定時抽查相結合的方式，在全面了解教師教學“六認真”工作情況的同時，本學期以認真做好一日活動之活動準備為切入點，認真分析與總結，重點檢查指導一日活動的戶外體鍛、區域活動、遊戲活動和集體教學幾個環節，限期整改存在問題，從而規範每一位教師的教學行為，確保一日活動的質量。每一位教師要及時反思自己的教育教學，認真寫好教育教學反思，通過反思不斷提高自身的教學水平。
2.認真執行教研活動管理制度，深化園本教研。明確園本教研形式，建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本的園本教研形式。圍繞教學主題研討過程中的疑難問題，開展學習活動，尋求理論指導。理論學習要做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。實行“一課多研”的備課模式，實行備課資源的適度共享。主備教師要提前一周把教案送到組內教師的手中，組內教師要認真研討並提出改進意見，在集體備課活動中進行交流，完善教案設計，最後再進行進一步的個性調整，經過認真修改後方可使用。園中心教研組每兩周開展一次專題研討，各教研組每兩周開展一次教研活動。每周開展一次課程審議活動，讓老師們在具體的案例和問題中，有針對性的學習研討，研究解決教學工作中的實際問題。教研組的活動要緊扣研究課題，每次活動要有明確的的目標，有中心發言人，有詳細的記錄。教研組還要組織好“主題審議”、“集體備課”、 “理論學習”、“外出參觀學習心得交流”、“案例分析”等活動，注重理論的提煉和經驗的積累，注重過程管理和全園參與，建立電子化的園本教研資源庫。同時結合幼稚園“十二五”課題《幼稚園養成教育實施的途徑與方法的研究》，生成教研小課題，切實將幼兒的行為習慣、品德培養滲透在日常生活的各個環節中，引導幼兒與人交往、合作和積極表達，讓幼兒在“玩中學習，健康成長”。注意課題研究過程性資料的收集與積累，形成一定的成果。
（三）規範課題管理，深化教育教學改革
1.加強對“十二五”立項課題的常規管理，促進研究的規範化、科學化，提高科研的實效性。堅持課題研究與教研相結合，開展課題研究，使課題研究有針對性，突出有效性。
2.繼續完善最佳化教科研製度管理，進一步最佳化課題研究組織網路，確保正確的研究方向。採取教科與教研相結合，使教科工作從園長到課題組長、普通教師都能各展所長。要求每位教師圍繞幼稚園研究的課題及自己的研究專長，確定自己的研究專題，積極參與課題研究，使教科研究工作既有領導把關、組織、協調，又有教師的具體操作、實驗小結。
3.繼續規範園刊的製作，確定一年出一期園刊。改進園刊欄目，採用欄目承包制，動員園內部分老師的參與，使園刊成為凝聚幼稚園教科工作的核心，成為幼稚園教育科研的陣地之一。期初，教科室對參與園刊編撰的老師進行文檔套用的培訓，使老師們掌握一些編撰方面的技巧，提高園刊編輯能力。同時，向老師們徵集園刊創意方案，選出金點子，使園刊更貼近老師們的需求，在編輯方面通過集思廣益提高質量。
（四）加強衛生保健工作，保證幼兒健康安全
1.期初，做好新生和插班生的體檢工作，嚴防各種疾病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經常通風，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2.組織教員工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼稚園安全制度》、《幼稚園教師工作條理》，強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好早、晚班的護導工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3.嚴格按照托幼機構衛生保健工作的要求，規範各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度，迎接市婦幼保健所對我園衛生保健驗收複查。
4.督促炊事人員遵章辦事，嚴把食品衛生關。根據上級部門的要求，繼續做好午餐24小時留樣工作，嚴防餐飲事故的發生。
（五）樹立全心全意為家長服務的意識，認真做好家長工作
1.教師要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的教育合作夥伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及衝動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過老師的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面。
2.注重家長工作的的實效性，幼稚園的家長工作應讓家長深入教育過程，並將之與提高家長的教育水平、改善親職教育有機地結合起來。本學期，將充分利用家長學校、家長園地、家長開放日、家長進課堂等途徑，切實提高家長工作的實效性。
3.做好個別家長工作，由於環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相逕庭，因此教師也要 “因人而異”，根據家長不同的性格、不同的素質，採用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄。
四、主要工作安排
略
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇14
一、指導思想：
認真實踐“三個代表”和“保持先進性教育”的重要思想，堅持科學發展觀，適應現代教育發展的要求和居民不斷增長的優質優教的需求。本著服務居民，服務社會的辦學思想，樹立先進教育理念，加大科研力度，大力實施名師工程，建設高素質的教師隊伍。以優異的教學質量和優質的教育服務，提高幼稚園的知名度和競爭力。堅持教育創新，積極探索多層次、多元化辦學、辦園模式，滿足幼兒及其家長不同的教育需求。
繼續深入貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發育和成長的基本規律，堅持教育就是培養習慣的理論，重點培養幼兒良好的生活衛生習慣、行為和與大家共享、和睦相處的優良品質及自主、自信的性格，啟迪智慧，激發求知慾望促進幼兒輕鬆愉快、健康活潑的成長。
二、工作目標：
繼20xx年我園被評為山東省首屆“十佳”幼稚園，20xx年被評為管理局“名牌幼稚園”之後，20xx年我園又被評為山東省第四屆十佳幼稚園，並再次被評為管理局名牌幼稚園，充分說明我園各項工作又上了一個新台階。我們的目標是繼續努力，在省十佳幼稚園的基礎上進一步提高，突出優勢，形成特色，創出品牌，開拓市場。逐步形成“兩全”和“三以”的服務目標和辦園特色。即為全體幼兒服務，為幼兒的全面發展服務;以保教質量為核心，以思想建設為基礎，以科學管理做保證，不斷提高管理工作的規範化，科學化。加強軟體建設，提高現代教育技術水平和運用現代教學設備的能力。加強家園工作，統合家長和社會的教育資源，形成教育合力，實現家園共育。在搞好日常教學工作的同時，抓好科研工作，紮實有效地完成省、局級實驗課題。
三、具體工作及措施
(一)提高服務質量，確保“兩率”提升。
當務之急，我們幼教工作者首先應該轉變觀念，以服務家長、奉獻社會的服務理念，全面提高服務質量，以優質、熱情、周到的服務質量和服務態度來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標，努力實現健康首位，發展為本層次推進，崇尚創新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養興趣，發展能力的教育思想。通過優質服務，使幼兒喜歡上幼稚園，家長願意把孩子送入幼稚園，把所有該入園的幼兒吸引過來。提高入園幼兒的出勤率和家長對幼稚園工作的滿意率，雙雙達到20xx年幼稚園年度計畫。
(二)注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質。
隨著勝榮小區住宅區的不斷投產，幼兒班級、人數都在相應地增加，在職工總數不增，工作量加大的情況下，我們要加強職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進典型的選樹力度，帶動廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，辛勤耕耘，創建學習型團隊，在全園上下培植一種講學習、講鑽研、講奉獻講成就的優良園風。
加強保教隊伍的職業道德建設，強化職業角色意識，強化服務品牌意識，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀，培養教師的創新精神和實現能力，提高隊伍的整體素質。
1、認真組織好職工的政治學習，特別加強保持黨員先進性教育，努力做到學習要勤於民眾，觀念要新於民眾，業務要精於民眾，覺悟要高於民眾，爭做“三個代表”的踐行者。
2、加強教職工的業務學習。
(1)加強現代教育技術運用及課件製作能力的培訓，使每個教師能根據活動需要設計製作課件。
(2)認真學習幼教理論，學習新教材，進行分析、研究、探討。
(3)進一步加強《綱要》學習，吃透精神，貫徹於一日活動之中。
3、建設“名師”工程，發揮勝利名師、局學科帶頭教師、局優秀青年知識分子、局教學能手、局教壇新秀及崗位明星的傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。
4、利用一切機會，本著請進來，走出去的方法，為保教人員提供進一步成長提高的機會，培養一支思想作風過硬，業務素質精良、教育教學水平高的名牌保教隊伍。組織全體保教人員到油田各先進園學習。
5、各崗位人員嚴格按照幼稚園制定的保教人員一日活動細則進行工作。
(三)結合現代獨生子女的特點，培養健康、活潑、文明、禮貌自主、自信的幼兒。
1、抓好幼兒的常規教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣和活潑、開朗的性格，讓幼兒多動手，自己的事情儘可能自己做。
2、認真落實新《綱要》精神，運用多種形式，培養幼兒良好精神風貌和愛國家、愛幼稚園、尊老愛幼、關心他人的情感。
3、充分發揮科學發現室、圖書閱覽室的作用，豐富幼兒知識，開發幼兒智力，培養完整兒童。
4、利用幼兒輪流當班長、做小組長的形式，培養幼兒自我管理，自我約束的能力，樹立自信心。
5、拓展教育途徑，突出特色教學，提高教學質量。
(四)加強家園聯繫工作，促進幼兒全面發展。
1、通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯繫，向社會宣傳幼稚園的作用，協助幼稚園共同搞好家園聯繫工作，促進幼稚園工作的進一步發展，同時對幼稚園管理，保教工作起監督、促進作用。
2、舉行專題講座活動，提高家長育兒知識，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
3、家長通過預約談話、開放日、親子活動等進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
4、認真填寫幼兒發展評估手冊，做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一步完善工作。
5、鼓勵家訪，對連續一周不來園的幼兒要進行詢問和看望。
(五)結合幼稚園及幼兒實際，做好教育教研工作。
1、要針對幼稚園及幼兒教育活動中出現的情況，設立專題研究，真正解決教學中的疑難問題。
2、對省、油田立項的課題繼續進行紮實有效、科學的研究和實施，注重第一手資料的掌握和積累。
3、切實發揮教育科研的先導作用，進一步改進和加強教育科研工作。扎紮實實做好各項課題的實驗和研究工作，同時做好結題課題套用和推廣工作，切實發揮實驗園的教育輻射作用。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇15
1、創設良好和諧的育人環境。
(1)硬體設備添置。擬於期初將301室創設為檔案室，應購入檔案櫥5個，辦公桌2套。應廣大教職工要求，安裝窗簾4間(__室至3__室)。為了使幼兒有一個更好的午休環境，將更新寢室窗簾，減弱室內光線強度。添置班級部分教玩具，充實科學室。購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點心器具，更換班級紗巾11套，添置滅蠅燈兩台，保證食品安全衛生落到實處。
(2)營造良好的精神環境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在是常生活中保持愉快的情緒。
(3)整潔衛生的環境創設。各班級的衛生、公共衛生區責任到人，各班級的`物品擺放、衛生、消毒工作進行評比和公布，對家長、全園教職工開展保育、衛生保健工作的講座、宣傳。
2、發揮各要素的作用，取得最侍效率和效益。
(1)後勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作，處理好前勤和後勤的關係。
(2)各部門充分體現先行性、服務性、全面性的特徵。做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關的調料品的採購計畫，採取切實可行的措施，將各項複雜瑣碎的工作按一定的程式有條不紊的進行，提高工作效率。
(3)勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，並進行定期、不定期檢查，發現問題及時處理，同時注意對設備設施的保養維修，並要求全園教職工勤儉節約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產清點工作，建產和執行損壞公物的賠償制度。
3、加強財務管理，建立健全校務公開制度。嚴格按照上級規定的收費標準進行收費，並將收費標準向教師、家長和社會進行公布，將每月的財務收支財單張貼在校務公開欄內，增強透明度。合理使用幼稚園經費，在各項開支上做到精打細算，節約開支，同時，儘量爭取上級有關部門和家長的支持，共建美好家園。
4、加強保育員隊伍的管理。
(1)定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學，談體會等活動。
(2)定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
5、加強膳食管理。
(1)科學的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，儘量增加食譜的花樣，並保證營養的均衡，做到粗細、甜鹹、乾稀搭配合理。
(2)嚴格執行國家有關食品衛生的規範要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。並做到成品“四隔離”，用具“一衝”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。
(3)做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，所有食品隔牆離地至少30公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期，並保存在冰櫃中42小時。
(4)提前與採購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經營、衛生管理方面的相關手續，並於8月底與定點商店的相關負責人簽訂契約。
(5)把好採購――加工――分發――食用的每一個環節，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼稚園。
(6)廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應，同時還應備有充足的開水(特別是夏天)，使幼兒對開水的需求得到保證。
6、做好創安工作
(1)強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置於頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自製教玩具等都要考慮安全保護的內容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
(2)提高幼兒生活學習環境的安全係數。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業人員定期檢修園內的水電和消防設施，對戶外的中大型玩具器械進行保養，避免意外事故發生。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇16
一、 指導思想
本學期我年級組將以黨的__大、__屆四中全會精神和科學發展觀為指導，以市教育局20__年教育工作例會精神、《幼稚園教育指導綱要》為準繩，以"規範管理、發展孩子、成就教師、創建特色、打造品牌"為目標，不斷完善民主管理體系，構建以人為本、自主互動的管理運行機制，展示"敬業、團結、勤奮、創新"的優良作風和"積極向上、健康和諧、富有活力、自主創新"的校園文化氛圍，圍繞規範管理、質量提升、特色創建、內涵發展等方面來開展工作，全年級組上下凝心聚力，真抓實幹，使幼稚園各項工作再上新台階。
二、以人為本，加強師德建設,全面提高教師素質
1.加強學習，提高認識。通過每周三的教研活動、全園教職工大會及自學等多種方式在年級組內深入學習貫徹__大、__屆四中全會精神和科學發展觀重要理論，加強年級組內教師對教育法律法規的學習，明確工作目標，增強教師從事教育工作的責任感和使命感。通過聆聽專家報告，學習優秀教師事跡，增強教書育人，以身立教的社會使命感和尊重幼兒、愛護幼兒、保護幼兒的責任意識，使年級組內教師爭做幼兒和家長歡迎的德藝雙馨的優秀教師。
2.指導年級組內青年教師科學、合理的安排、組織活動，加強教學常規工作的指導，引領教師轉變教育觀念和教育行為。發揮骨幹教師帶教作用，所有市、縣級骨幹教師、學科帶頭人、教研組長、年級組長，每人帶教一名青年教師(或轉崗新教師)，並制定帶教計畫，認真落實帶教任務，每月跟蹤聽課、指導不少於2次，每月一篇帶教小結，學期末交流帶教經驗並納入考核;被帶教師要悉心研究師傅授課，每月寫一篇成長感悟。年級教研組要把學習理論與教學實踐相結合，幫助教師領會教材指導思想，獲得最直接的教育教學經驗;加強年級組集體備課指導，每月安排2次集體備課(年級組人員按教學領域分兩組，輪流進行集體備課;授課、聽課、研討一體化)。年級組長推門聽課每學期不少於20節(每兩月聽本組教師的課人均至少一節)。每月開展一次以彈、唱、跳、畫、講(國語)為主的教學管理基本功考核。
3.加強年級組建設和交流活動。開展多種形式的年級組教研活動，使教材的實施在共同研究中發揮最佳效應，真正把使用教材的過程變為教師專業化水平提升的過程。教研組每周組織教師圍繞某個主題展開交流討論，幫助教師總結分析教育教學經驗和問題，充分調動組內教師參與教研的積極性，人人參與，重點交流，年級組長、教研組長要做好教師參與教研活動的記錄、評價、考評工作。教研組則通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現教師專業素質的提升。
三、加強學習，提高教育教學水平樹立教書育人的使命感
1.認真學習綱要及規程，深刻領會其精神實質，努力提高自身素質，開發潛力，及時轉變觀念，樹立正確的教育觀、兒童觀，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關係。一是在思想上有活力，善於學習，勇於鑽研，追求先進的教育思想與理念，使幼稚園教育煥發生命的活力。二是工作上要有創新，要勤于思考，勇於反思，形成創新意識，要善於學習他人長處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。
2.提高現代化教育技術運用水平認真學習製作課件和個人網頁，中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面形成自己的特長。
3.大力推進課程改革，提高教學質量，深入探索實踐園本課程，圍繞課程改革，通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座，使自己在各種學術研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論，進一步確立全新的教育理念，指導自己的教學實踐。在年級組內形成爭先創優的工作氛圍。
4.深入開展課題研究，努力提高教科研水平，加強教育理論及方法的學習，理論聯繫實際，更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創新。認真開展領域活動，不斷充實自己，運用靈活多樣的教育模式，完成主題活動內容。做到有計畫、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論，不斷提高業務水平。注意環境對幼兒發展的影響，根據主題創設與之相適應的環境，做到主題與環境相配合。
5.按時開展區域活動和角色遊戲，做到材料充足，及時調查，滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外遊戲和體育活動，保證幼兒一日活動量，促進幼兒身體各機能協調發展。
四、加強保教配合增強安全意識在新的教育觀念下，開展保育工作，為幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則，為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境並照顧好幼兒一日生活。在幼兒一日常規管理過程中加強安全意識，消除一切安全隱患，杜絕一切責任事故的發生。加強對小班幼兒安全意識的培養，通過每周的安全活動和進餐前準備時間對幼兒灌輸安全小知識培養幼兒安全意識和安全知識。
五、密切家園聯繫，保證幼兒健康快樂成長1.指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的親職教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成長營造良好的親職教育環境。
2.讓家長了解幼稚園教育規律，園本課程，積極參與幼稚園家長學校組織的各類活動。
3.通過講座、交流等多種途徑，讓家長了解親職教育的意義，作用，增強親職教育的使命感和責任意識。
六、具體活動安排九月份：
1.新生報名、穩定幼兒情緒、召開第一次家長會。
2.豐富角色遊戲活動材料，創設角色遊戲環境。。
3."愛是教師最美的語言"演講比賽。
十月份：
1.各年級組安全教育活動觀摩活動。
2.戶外體育活動器械製作評比活動。
3.幼兒韻律操比賽及秋季趣味運動會。
十一月份：
1.骨幹教師示範課。
2."我身邊的感動"交流活動。
3.青年教師教學競賽活動。
十二月份：
1.幼兒自理能力競賽活動。
2.家長開放日活動。
3.小班組家長講座活動。
4.迎新年家園聯誼活動及"我和祖國共成長"親子繪畫、手工作品展。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇17
新的學年帶給我們新的希望，對幼稚園的發展我們有更清晰的目標。我們需要堅持“和諧與發展”的主旋律，要關注幼稚園內部的和諧與外部的和諧，要關注幼兒的發展、教師的發展和幼稚園的發展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養成，要關注班級特色課程的開展。在《規程》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
一、工作目標
(一)幼兒發展目標
孩子們願意並喜歡上幼稚園，能充分感受到愛和自由，能大膽表達自己的意願，學習和同伴友好相處，並學習照顧自己，照顧周圍的環境，願意學習新的知識，並敢於嘗試，不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規範。
(二)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態，關愛每一個孩子，關心每一位同事，關注每一名家長，在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養，在學習中進步，在工作中發展。
(三)幼稚園發展目標
管理規範、服務到位、質量提升，讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。
二、工作措施
(一)重點工作
1、改革教師備課方式，成立學科備課小組，通過集體備課整合教學資源、擬訂教學方案，在二次備課的基礎上實施教學，並寫好教學反思，提高集中教育活動的有效性。
2、強調幼稚園活動以遊戲為主要方式，讓幼兒在快樂的活動中學習。
3、各班根據本班實際擬訂班級養成教育計畫，確定教育目標與具體措施，抓好幼兒良好習慣的培養。
4、繼續抓好班級特色課程的開展，4月底開展全園特色課程展示活動。
5、開展好“六一”慶祝活動。
6、切實搞好幼兒典禮。
(二)常規工作
1、抓好幼稚園安全管理工作。建立安全管理責任制，落實安全護導制;定期檢查園內各項設施，並做好記錄;加強班級安全管理，認真做好交接班工作，杜絕惡性事故和責任事故的發生;加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、切實做好保育工作。搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，並作好記錄;按照《細則》要求做好一日活動各環節的保育工作;建立特殊兒童專項檔案，並加強照顧與護理;多形式開展衛生保健知識宣傳活動。
3、加強教師隊伍建設，繼續開展教師讀書活動，做好讀書筆記，寫好讀書心得;堅持每周一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
4、採用多種方式加強家園聯繫與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每期一次的家長會。
5、充分利用學校資源，開展好幼小銜接工作。
6、添置幼兒玩具與部分設備，不斷完善辦園條件。
7、樹立良好的檔案意識，做好園內檔案資料的收集、整理與保存。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇18
一、指導思想：
以《市幼教常規管理規範》為指導，以區局下發的《20xx年區教育工作意見》為行動指南，緊緊圍繞新《綱要》的目標要求，立足常規工作培養務實作風，樹立發展意識探索創新機制，堅持以教師的專業化成長保障幼兒的發展，堅持家園共育的理念豐富幼稚園教育資源，全力推進特色建設的發展思路，整合教科研，建構科學最佳化的保教過程，提升幼稚園辦園水平。
二、工作目標：
1、力爭在區xx年度綜合獎勵考評中達優秀成績。
2。 建成xx年度衛生合格園。
3.貫徹《市幼稚園管理規範》，提升辦園水平。
4.加強《綱要》學習，更新理念，提高教育教學水平。
5.完善安全機制，創建平安校園。
6。 完善幼稚園考評方案，試行教職工考評考績積分制。
7。 加強課題研究，提高科研實效。
8。 加強競賽活動指導，提升成績檔次。
9。 利用各種教育資源，實現幼稚園、家庭、社區的合作，和諧家園教育。
10。加強教師技能考核，提高教師隊伍的整體素質。
11。加強保育工作的督促與指導，提高保育質量。
三、主要工作：
1.修訂教師評價機制，完成一年一度的年終考核。
2。 迎接區園際間半日活動交流。
3。 進行新《綱要》理念下的教學展示活動。
4。 申報課題。
5。 組織參加“省信息技術在幼稚園教學中的套用”作品評比。
6。 組織參加20xx年省師陶杯論文評選。
7.組織參加20xx年市優秀教育教學論文評比。
8。 幼稚園首屆保育知識大賽。
9。 園內組織“慶祝祖國媽媽60歲生日——幼兒現場繪畫比賽”。
10。組織參加區教師教學技能大賽。
11。幼稚園班級網站、環境創設、廣播操評比。
12。園內組織安全教育主題活動。
四、具體措施：
（一）加強規範管理，努力提高辦園水平。
1、牢固樹立安全第一的責任意識，採取每日巡查和每周例行檢查的管理制度，保證有問題在第一時間得以整改，杜絕事故隱患，繼續創設零事故平安校園，保障師幼在園的生命安全和幼稚園財產安全。
2、加強師德和教育理論的學習，全面提高教職工的思想素質和職業情操，在工作中要講奉獻，比愛心，並且明確當前教育發展的形勢，加強使命感和緊迫感，不斷完善自我，創新工作。
3、增強全體教職工的崗位意識和績效意識，提高教師隊伍的管理能力，本學期將試行教職工考評考績方案，從出勤、安全、衛生、教育教學、家長工作等多方面工作進行量化考核，客觀評價每個教職員工的工作成績，營造一種你追我趕、爭優爭先的工作氛圍。
4、深入貫徹《市幼兒教育管理規範（試行）》，明確各部門崗位職責制度，樹立規範意識，認真履行職責，確保各項管理工作落到實處，並加強日常工作的檢查力度和指導策略，形成全園齊抓共管、團結協作的良好園風。
（二）抓實園本培訓，促進教師專業化發展。
1、拓寬學習渠道，豐富學習形式。
本學期，我們將繼續圍繞“三字一話”的技能考核在教師群體中營造爭學、要學的氛圍，通過寫好字，讀好書，說好話等基本技能的掌握使教師在學習的過程中逐步建立終身學習的理念，也能通過學習，不斷充實自己的教育理論，引領自己的教育行為。另外，我們還將繼續堅持每周一次的教研活動，但組織的形式將更加靈活、有效，把最大的主動權、發言權留給老師，以往的教研活動雖逐步改變一言堂的我講你聽的形式，但沒有真正達到教和研的雙結合，或者說缺少了研究的主題支撐，活動的價值和效果就不是很明顯了。在新學期，教研活動的研究主題一方面將根據當前的教育發展與改革的形勢來確定內容，這類主題要做到有準備，有計畫，有記錄，有專人負責。另一方面則結合課堂教學中出現的問題或困惑提出主題，利用教研活動進行集中研討、探究解決的思路與方法，讓大家在思維碰撞中產生創新的靈感和火花，提升理論素養和實踐水平。這類主題交由各年級組預先定領域、定內容，並有計畫地在不同年級組織觀摩、研討，並在一課多磨的基礎上真正向課堂要效率，提高教師的教育教學質量。同時，充分利用各種教育資源，為教師創設交流學習的機會，多角度地開闊教師的視野，提高教師的教育科研能力。
2、在學習中反思，在反思中成長。
現代教育形勢要求一個優秀的幼兒教師必須在創新中工作，會學、會思，才能取得較快的專業成長。但是對於不同層次水平的教師，如何引導她們學？學什麼？思什麼？怎么思？才能幫助她們尋找到自己的“最近發展區”。對此，我們要求老師在學《綱要》、學《規範》的同時，更要將理論聯繫實際，通過實質的載體——備課、撰寫教學反思、專題文章、每月一篇隨筆、每學期一篇論文等，提高自身的研究和反思水平。針對青年教師我們要求在學習綱領性檔案的基礎上，能夠通過學歷進修、備課、撰寫教學反思、隨筆等學習、運用新理念、新觀念。針對中青年教師則要求在熟悉綱領性檔案的基礎上，能夠深刻反思自己的教育行為，在教育教學、課題研究、撰寫教育敘事、論文等領域凸顯創新思維，努力構建個人特色風格，在師德、業務方面成為幼稚園的中堅骨幹力量。針對中年教師，我們要求既要在思想觀念上跟上時代節拍，也要在教育行為上不斷加強自我教學實踐的反思，提高發現、分析研究和解決問題的能力。同時對年輕教師既要熱情幫、帶，也要勇於向她們學習，取長補短，互促互進。
（三）、完善課題制度，提高課題研究的效度。
1、我園第六期教學課題臨近結題階段，我們將在上學期已經整理出的資料的基礎上，繼續蒐集、完善過程資料。同時，我們也切實感受到課題的價值影響，早期閱讀不僅對幼兒的終身發展存在著現實意義，也與幼稚園課程有著密切的聯繫，因此，在此課題結題後，我們將積極輻射研究成果，確定實驗班進行滾動研究。
2、圍繞我園藝術特色發展的現有資源，我們將於開學初，研究、申報新課題。擬打算在本學期內完成以下內容：a、成立課題研究小組併合理分工，確定課題名稱。b、確定實驗對象，課題進行研究前的相關調查，收集有關資料，課題組成員結合選題、內容、價值、研究基礎四方面進行課題論證，並以文字的形式呈現論證資料。c、制定課題研究階段性計畫和目標。d、集成課題調查報告，向市教科所申報。
3、本學期，我園還將依託課題研究，通過課程實施、活動展示等途徑，逐步完善園本特色教育模式，並在語言、音樂、美術等領域結合我園的教育資源、教師特長、班級幼兒的實際情況，對教育課程作出合理規劃，使課程更具現代化、本土化、特色化。
（四）最佳化課程資源，促進幼兒全面發展。
隨著學前教育課程改革的不斷深入，幼稚園以及老師逐步確立了幼兒在課程實施中的`主體地位，並且積極利用各種教育資源，著眼於幼兒經驗的擴展、提升幼兒多元智慧型的開發，為每個孩子提供發展、成長的條件和機會。然而，在課程實施過程中，我們除了通過一些顯性的教育教學組織實現課程目標之外，還應該重視幼兒一日活動、幼兒生活、自然、家庭、社會存在的隱性資源，以及幼兒的遊戲活動所生成的教育資源。
在新學期，我園本著促進幼兒全面發展的培養目標，將繼續依託基礎課程、特色課程、社會課程的開發和實施，積極圍繞主題、節日、時令等內容開展豐富多彩、寓教於樂的主題活動、生活活動、實踐活動、遊戲活動。 另外，本學期將結合本園實際，有效利用地方資源，進一步打造豐富的班級區域特色，為幼兒創構想玩、能玩、會玩、好玩的遊戲空間。對於原有的比較成型的公共遊戲區域採取保留和充實完善，對於各年級各班級的區域遊戲角，既要圍繞一定的主題捕捉幼兒感興趣的遊戲內容，也要發揮家長、幼兒的主動性，為遊戲提供豐富的、可操作的材料。同時，要加強遊戲的指導和跟蹤觀察。為了確保區域遊戲環節的有效開展，我們將力求做到：
①、開學初，對幼兒日常喜歡玩的遊戲進行調查，對於有一定開發價值的遊戲可以整合到區域活動中；
②、對幼兒家庭中的農作物和地方富產資源進行調查，充分利用可利用的資源，確保遊戲活動的生成性、可操作性；
③、師幼共同商量、確定班級區域遊戲內容，圍繞大主題每班創設不少於六個遊戲區角；
④、師幼共同布置區域環境，投放遊戲材料；
⑤、教師進行遊戲前指導，師幼共同制定各遊戲規則；
⑥、園內每月開放一次區域遊戲，組織觀摩和經驗交流；
⑦、每月由班級填寫一份《班級區域遊戲情況調查表》，對遊戲內容、遊戲目標、遊戲規則、投放材料、幼兒參與性、調整情況等方面進行跟蹤記錄，及時根據幼兒的認知發展、能力發展更新遊戲材料，保持幼兒參與遊戲的持久興趣，滿足幼兒在遊戲中的不同發展需要，促進幼兒全面發展。
（五）強化保教一體的工作理念，保障幼兒身心健康發展。
1、把好健康檢查制度關，嚴格做好新生入園體檢、師幼年度體檢和幼兒體格測量、評價等工作，建立健全幼兒接種、漏種登記、體弱兒管理等檔案資料。
2、做好秋冬季的保暖工作，對秋冬季常見病、多發病和傳染病做好預防措施，尤其對當前世界流行的甲型流感應積極宣傳、預防，杜絕傳染源的發生。
3、嚴格執行晨檢制度，保健教師做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態，對發病幼兒及時隔離，對各班進行全面消毒，爭取在最短的時間內使疾病得到有效控制。
4、加強安全宣傳教育，結合教育活動、知識講座、觀看碟片等生動的形式，貫穿於一日生活的每個環節中，提高幼兒、教師安全意識和防護能力。
5、制定好每周帶量食譜，並根據季節特點和幼兒口味對食譜進行科學、合理的調整，確保幼兒膳食搭配多樣，營養均衡，促進身心健康成長。
6、嚴格按照《食品衛生法》要求向食品供應商索證，對進園的食品認真核對、驗收記錄，對幼兒每天所食的菜餚進行48小時留樣觀察，督促食堂工作人員規範操作，增強食品安全意識。
（六）深化家園合作機制，提升良好的社會形象。
1.積極運用家訪、家長會、家長園地、家園聯繫手冊、家園同慶、家長半日活動開放等途徑，及時反饋幼兒在園的學習、生活情況，讓家長更加明確幼稚園的教育任務，以便爭取家長的支持和幫助。
2、充分發揮家長委員會作用，使其真正成為幼稚園與家長間的紐帶。擬於新學期在每班推選一至兩名熱心且有一定文化素養的家長充實到幼稚園家委會成員中來，定期召開家委會成員會議，邀請他們共同參加幼稚園大活動的方案制定，聽取家長們的辦園意見，不斷完善家園合作機制，提升幼稚園良好的社會形象。
3、繼續加強幼稚園網站、班級網站建設，充分發揮網路的信息傳遞及互動功能，及時向家長介紹幼稚園的活動動態，豐富育兒常識，拉近家園距離，創設家園之間網路資源的交流平台。
4、做好家長問卷調查工作，針對家長意見或建議不斷改進工作方法，最佳化管理行為、提高辦園水平。
（七）、細化後勤管理，增強服務水平。
1、嚴格執行園內安全衛生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導和不定期檢查等形式，紮實抓好後勤人員的安全衛生意識，層層簽訂責任狀，全面落實安全責任制，明確安全工作是幼稚園的重點工作之一，是確保幼稚園保教工作正常有序進行的基礎和保障。
2、圍繞《中國小幼稚園安全管理辦法》、《中國小公共安全教育指導綱要》等法律法規，有針對性地對師生進行安全知識培訓，並將安全教育納入到幼稚園教育教學計畫中。
3、加強後勤隊伍建設，發揚勤奮、務實的工作作風，在後勤人員中設立組長的角色，挖掘出保育員中的積極個人，為後勤隊伍樹立榜樣作用，促使大家都能珍惜崗位，提高保育技能。根據目前保育工作仍存在的薄弱環節，在下學期將採取幼兒用具清洗比賽的崗位技能考核鍛鍊後勤人員的保教服務水平。
4、新學期，對食堂工作人員將進行《食品衛生制度》、《衛生消毒制度》等檔案方面的知識培訓，還就幼兒的膳食口味、花樣和質量上進行量化考核，並通過“刀工”練兵比賽，來提高他們的實際操作技能。
5、科學管理物品，發揮出園內儲存物品的最大使用率，配合幼稚園開展的各項活動，及時提供所需材料，做好財產的清理、登記、歸放工作。
6、加強門衛管理和幼兒接送安全，門衛人員嚴守崗位，按時關鎖園門，做好外來人員的登記和詢問工作，未經允許禁止入內。
7、規範物品的採購制度，做好幼稚園財務管理工作，實行“園長一支筆制度”。每月按時公布幼兒一伙食賬目，及時退清缺席幼兒的一伙食費。
五、月工作安排（略）
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇19
一、指導思想
以《幼稚園工作規程》、《幼稚園管理工作條例》為準繩，以《幼稚園教育指導綱要》（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，科學合理組織幼兒的一日活動，培養幼兒的創新精神和實踐能力，爭創一流服務。
二、本學期工作目標
1、加強教師專業培訓，幫助教師快速成長。
2、抓實教學活動研討，以點帶面促進全園整體教學水平的提高。
3、加大家長工作的宣傳力度，結合《指南》精神，推動家園一致的和諧教育。
4、加強幼兒區域遊戲和戶外活動的監督，保證幼兒遊戲時間，充分滿足幼兒遊戲願望。
5、重視安全、保健，為幼兒全面打造安全健康的教育環境。
6、組織教師參觀學習，讓教師走出去多參觀多學習。
7、開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學工作的發展。
三、工作措施
1、加強日常教育教學活動的監督和管理，在一日活動正常化的基礎上，督促教師備好課、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少於一節；每月上交質量較高的教學筆記、教案。
2、深入開展區角、體育、戶外等遊戲活動，積極創設適合幼兒年特點的遊戲活動內容，把遊戲化教學滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛鍊活動，加強遊戲活動的指導，通過遊戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經驗，獲得各種能力的發展。
3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作規範化，幼兒一日教育教學活動優質化，同時也促使教師更加專業化。
四、本期月工作安排
八月份
1、全員進行分辦工作，各班教師進行班級衛生打掃。
2、組織全園教師對本班進行主題牆與區角環境布置。
3、組織教師學習《指南》，開展豐富多彩的教研活動。
4、教師按時完成各項班級計畫、教案、領取教材及教學用具。
九月份
1、各班幼兒進行常規訓練，培養良好的區域常規。
2、各班第二周開展家長會，推薦產生家委會名單，召開幼稚園家委會會議。
3、組織教師開展簡筆畫基本功訓練。
4、迎"教師節"開展教師才藝比拼。
十月份
1、有業務園長帶頭進行推門課聽課、評課活動。
2、教師進行早讀書識字遊戲比賽。
3、各班結合重陽節開展敬老活動
十一月份
1、各班教師進行公開課比賽。
2、各班教師組織幼兒進行"慶元旦"聯歡活動。
十二月份、元月份
1、開展元旦慶祝活動。
2、各項工作總結、資料整理。
3、學期總結，各班教師對幼兒進行評估總結。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇20
一、指導思想
上學期，我園趕時間、搶效率，圍繞明確的目標，創省示範幼稚園,用較少的時間取得了很大的業績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的一步。本學期 我園以學《綱要》用《綱要》為核心，運用先進的教育理念，大力推進幼兒素質的全面發展，狠抓師資隊伍建設，提高每一位教師的教育教學水平，培養有影響的教改之星，促進師幼共同成長。最佳化幼兒一日活動，不斷提高幼稚園的保教質量，加強教科研力度。
二、工作目標
1、 加強內部管理，提高辦園質量，注重師德建設，造就一支高素質的師資隊伍。
2、 加強教育教學管理，加大教科研力度，全方位地開展教研活動，促進保教質量提高和保證幼兒來園的活動質量，使幼兒健康活潑地成長。
3、 密切家園聯繫，做好家長工作，廣泛聽取家長建議，了解並滿足家長的合理需求，不斷實踐教育即服務的理念，使家長放心，社會滿意
4、創設良好的特色教育環境，開展豐富多樣的活動，對幼兒的智力發展、藝術品質、文學興趣培養教育等加強管理和研究，以形成有本園特色的課程。成功舉辦第二屆西洋棋節。
5、抓好保育後勤管理，加強安全工作管理，杜絕重大責任事故的發生，確保幼兒的生命安全。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇21
一、指導思想
深刻領會《指南》《綱要》精神，結合我園實際，以提高保教質量為目標，認真貫徹落實全縣教育行政工作會議精神，突出課程導向，創設良好環境，最佳化一日活動，提升辦園水平。
二、工作要點與措施
1、加強理論學習。
深入開展《幼稚園教師專業標準》、《3——6歲兒童學習與發展指南》的學習，用指南的理念來指導幼稚園的一日活動，用專業的標準來衡量教師，讓所有教師參照專業的標準不斷提升自己。
2、提倡人人閱讀。
充分利用幼稚園現有的教育理論書籍和各類幼教雜誌，開展教師全員讀書活動，通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養。要求教師認真撰寫讀書筆記，豐富內涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動。積極鼓勵教師學習提煉經驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結合，積極撰寫經驗文章向報刊雜誌投稿。
3、創設教師學習機會。
為教師積極創設和爭取學習提升的機會，組織教師參加各級各類的觀摩活動，並要求外出觀摩教師回園後通過寫參觀心得、上匯報課等形式對全園進行二次培訓，以點帶面，共同提高。
4、開展課程敘事。
根據自己所開展的課題研究，本班孩子的發展特點以及教師、家長所具有的發展優勢，教師積極創建屬於自己的班級課程學習。每個班級每學期要讓孩子經歷一到兩個班級或課程敘事。
5、進行觀察記錄。
在集體活動、班級區域活動或遊戲中，教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動材料基礎上，努力遵循“管住教師的嘴巴，管住教師的手”、“兒童在前、教師在後”等基本原則，認真觀察、認真記錄兒童的遊戲、活動情況，及時分析並根據不同孩子的情況採取相應的策略，努力促進每個兒童在原有水平上得到更好的發展。每學期，每位教師對班級內所有兒童的遊戲情況觀察不少於2次。
6、開展課題研究。
本學年將扎紮實實抓課題教研，積極申報課題研究，各年級組制定切實可行的活動方案，圍繞目標和任務，主動地參與課題研究的過程，並做好各種資料的收集，保質保量進行課題實施。同時圍繞課題研究舉行一次半日開放活動。
7、加強對教師基本功的訓練。
本學年結合縣“成長杯”青年教師教學基本功比賽活動，將競賽項目與園本培訓相結合，加強教師的基本功訓練，促使每位教師彈、唱、說、跳、畫等基本功都能在原有基礎上有明顯的提升。同時加強老師們觀察、解讀幼兒的能力。
8、保證家園聯繫的暢通。
各班要通過家校通、家長園地、QQ信息公眾平台等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學習生活情況。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇22
一、加強師德教育，提高教師整體素質。
1、加強政治學習。組織教職工深入學習“5.13”重要講話，深入領會“三個代表”重要思想的科學內涵，學習江的重要講話，要與學習貫徹國務院、省人民下政府《關於基礎教育改革與發展的決定》和全國、全省、全市基礎教育工作會議精神結合起來，並結合本園實際，積極進取，大膽創新，努力工作，爭取更大的工作業績。
2、加強師德教育。要求全體教職工要遵守《中國小教師職業道德規範》，要樹立敬業愛崗，無私奉獻的精神，要求教師要自愛、自尊、自強、自律，真正做到為人師表，要繼續提倡“五種精神”，結合開展“爭當好校長、爭當好教師、爭創新業績”活動，進一步開展師德教育，讓教師真正做到精神奮發，愛崗敬業。禁止體罰和變相體罰幼兒。禁止在校園內的麻將和賭博。
3、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閒談，避免意外事故發生。如出現責任事故，要追究責任，由當班教師付給幼兒醫藥費等。
4、要團結協作，維護集體榮譽。各股要積極主動做好本職工作，各司其職，各盡其責，要有全局觀念，互相支持，協同工作，要與同事友好相處，做文明市民，遵守社會公德。
5、要求教師加強業務學習，學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，實施素質教育，鼓勵教師參加自考、函授、計算機等級考試，為斷提高專業水平。
二、保教工作
(一)保育工作
1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。
3、保證幼兒的戶外活動量，促進
幼兒身心健康發展。
4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時匯報，妥善處理。
(二)教育教學
1、重視幼兒的品德教育。
(1)以愛國主義教育為主要內容，堅持每周一上午舉行升旗儀式，並舉行國旗下的講話，結合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。
(2)從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，並進行表彰獎勵。本學年評選文明班級兩次。
(3)加強革命傳統教育，“清明節”組織全園師生前往烈士陵園紀念碑掃墓，參觀閩西革命博物館。結合“我的家鄉”試題活動讓幼兒了解家鄉的名人、英雄人物等。
2、積極實施素質教育。
(1)認真學習教育工作的有關檔案，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。
(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼稚園教育指導綱要》，以提高國民素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。
3、根據《幼稚園教育指導綱要》的培養目標和《福建省幼稚園教育指南》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯繫、相互滲透，運用整合的思想採用適宜的組織形式，以達到最最佳化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一周備好課，於周五上午交分管教學的副園長查閱。課後還要進行效果分析和反思。
4、30歲以下教師每學期開兩次公開課，30至40歲的教師每學期開一次公開
課，41歲以上教師每學年開一次公開課。10月下旬舉行中青年教師評優課。
5、每位教師每周寫一張鋼筆字、一張毛筆字，畫一張簡筆畫，檢查方式為隨機抽查。
6、積極開展豐富多彩有文體活動，堅持每天做早操。本學年要求學會四套操(上期學會兩套操，下期學會兩套操)。每學期開學後第一月的月底進行早操比賽。認真上好體育課，發展幼兒的基本動作，增強幼兒的體質。每月由文體股安排2-3次娛樂活動。擬定“元旦”舉行“家園同樂音樂會”，“六一”舉行“家園同樂運動會”。
7、積極開展各類遊戲，開學初制定遊戲計畫，做到有目的、有計畫地開展遊戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品製作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物飼養角、種植角、認知角。
8、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。
9、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。
10、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀國小。
11、要互相學習，要求30歲以上教師每學期聽課20節，30歲以下的教師要針對自己的薄落的學科，每周聽課兩節。
(三)衛生保健
1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2-3次，要求做到有檢查、有記錄，並提出處理意見。
2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。
3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。
4、結合季節與傳染病流行階段，採取各種形式
向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。
5、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草蓆等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
7、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。
8、保健老師應做好每學期的幼兒身高、體重、視力測查工作(每學年4次)。
三、培訓工作
1、組織教師學習領會《幼稚園教育指導綱要(試行)》和《福建省幼稚園教育指南》。
2、組織全體教師學習“幼稚園課程改革”及有關幼教理論、科研知識。
3、有目的、有計畫地組織部分教師前往深圳、福州、廈門、泉州等幼稚園參觀學習，擴大視野，增長見識。
四、教研工作
1、本學年每位教師應參加一個教研課題(可幾位教師合作)學年初擬訂計畫，計畫要有詳細的活動安排，並交幼稚園備案，負責教學的副園長要定期檢查教研計畫的實施情況，統籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結和總結報告。
2、每個年段確定一個班級為本園課改實驗班，確定小二班為區教改實驗班。
五、家長工作及社區工作
1、認真做好家委會委員的選舉工作，第班2名家長參加，並張榜公布。每學年召開家委會兩閃，協調家長與幼稚園的關係，解釋說服家長對幼稚園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼稚園管理。
2、本學年召開小、中、大班家長會各兩期，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。
3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪)，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性，每月出教家專欄一期，由保健醫生負責。
六、行政及後勤工作
1、園長應親自抓好幼稚園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到一伙食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受物委、審訊部門的檢查。
2、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計畫實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
3、繼續實行“教師目標管理評估”工作，在自評的基礎上，由領導班子考核評分。每周一上午召開行政會或園務分。
4、後勤園長要經常檢查幼稚園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計畫地增添教學設備和廚房設備。
5、堅持管理規範化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。
6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂塗亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、淨化工作，積極創建文明學校。
7、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記載，準時按電鈴，及時接電話，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領導。
8、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。葷素食。乾稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，並計算
幼兒的營養量，每日供應幼兒足夠的礦泉水，並教育幼兒節約用水。
9、繼續積極創造條件，取得有關部門領導的運行，做好征地工作。積極開展創建“文明學校活動”，擬定申報“市級文明學校”達標評估。
七、黨、群工作
1、發揮黨員、共青團的先鋒模範作用，學習貫徹江關於“七一”講話精神，用“三個代表”的思想武裝頭腦，牢固樹立為人民服務的宗旨，要求黨員、團員要吃苦在前，享受在後，無私奉獻，積極做好各項工作。積極培養中青年骨幹教師，組織他們聽課、學習黨章和有關知識，使他們不斷向黨組織靠攏。
2、發揮工會組織參政、作用，幼稚園重大決策請工會領導參加，使工會成為園領導聯繫教職工、黨員、團員聯繫民眾的紐帶和橋樑。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇23
其實衡量你的班主任工作成功與否，班級幼兒的表現十分重要。知識、經驗的獲得可以在孩子成長的過程中日積月累，對他們的行為培養必須從進幼稚園的第一天抓起，在一日活動的各個環節，時時都要對幼兒進行好習慣的培養。
第一、要培養幼兒良好的行為習慣，老師以身作則非常重要。老師的言行舉止對幼兒來說處處起到潛移默化的薰陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿;要求幼兒專心聽講，老師在上課時就必須全力以赴，充分做好準備，決不能漫不經心，找東找西的。總之，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
第二、培養幼兒良好的行為習慣，選擇好的時機與方法。例如，從小小班起我們就要求對玩具進行分類，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導幼兒按類別、顏色分好類，認識每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便於幼兒操作，又培養了幼兒的分類能力，一舉兩得;又比如，物歸原處，我們教會了他們如何分類、收拾、整理後就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反覆練習，當他們發現反覆練習的結果是角色遊戲的時間縮短了，立刻就覺得“不核算”了，從此每次活動後玩具就能整齊“回家”了。
第三、培養幼兒良好的行為習慣，最重要的是班級老師對孩子要求的一致性、持久性。如果這個老師這個要求，那個老師那個要求，或者今天這樣說，明天那樣說，孩子不知所措，久而久之，孩子就會疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也會無濟於事。例如，我讓孩子在起床後摺疊被子並放在枕頭上面，然後和搭班老師、保育員通一下氣，不論是誰帶班都這樣老要求孩子;對吃飯慢的孩子班內教師要意見統一，避免孩子在幼稚園中亂串找老師;類似的例子在我們班有許許多多，長久下來，孩子良好的習慣就養成了!
幼兒有了良好的常規，也就形成了良好的班風，這是一種精神風貌，一種共同的目標，它是無形的，卻又無處不在，它可以讓老師們都積極主動、充滿幹勁且工作起來如魚得水，輕鬆自如。
加強理論學習，提高自身素質
作為班主任，要能敏銳地發現班級管理中存在的問題，並能分析問題存在的原因，找出有效的解決問題的方法。要增強學習管理理論的意識，提高管理理論水平。利用空餘時間多看專業方面的書籍，在網際網路上獲取幼兒教育方面的知識，爭取更多的機會和同行一起探討幼兒教育，以此來了解當前幼兒教育的新動向、新理念和新觀點。所謂“活到老，學到老”，只有不斷加強學習，才能拓寬視野，豐富內涵，開闊思路，從而在實際班級管理過程中遊刃有餘。
在班主任工作這個領域中，我還有許多地方需要學習，需要改進，我還要繼續努力，爭取做得更好!
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇24
一、指導思想
以科研為先導，以教師發展為本，貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》，努力開展幼稚園課程改革，推進幼兒的素質教育，力求發揮好教科研的先導作用，深入開展教學科研活動，與時俱進、開拓創新，力求使整體教育教學水平上一個新台階。
二、教研重點
1、加強理論學習，提高專業理論水平，增強以科學教育理論指導教育實踐的意識和能力。使廣大教師明確“教科研必須服務於教育教學，落實於教育教學實踐中”的思想，逐步形成“以科研促質量，以質量求生存，以科研促改革，以改革求發展”的教科研氛圍。
2、以課題促進教師的專業成長。以縣級課題為抓手，以點帶面，積極走“以科研促教研，教學科研相長”的道路，深入開展教育科研，凸顯幼稚園特色。設立園級課題。要求教師以一個研究者的身份進入教育實踐，做到人人有課題、專題，以課題促進教師的成長。
3、組織多種形式的聽評課活動，提高老師的活動組織水平。
4、做好教研活動，規範教研常規，認真做好教研紀錄，要做到不流形勢，保證每周一次的教研質量。
5、年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈活性、操作性，並有選擇學習相關的知識，更有利於各組的研討和交流。實行由年級組長任教研組長的專人負責制。
6、抓好備課關。
7、積極參加區組織的各項活動。通過外出參觀、學習，園內相互聽課、交流，進一步提高科研能力與水平，並及時進行總結，把好的經驗寫成論文、隨筆、教學反思。
8、開展案例研討活動。敘述課題研究中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問，請專家面對麵點評、指導，解決教育中的實際問題。
9、倡導教學行為反思。“反思——實踐”是教師研究的關鍵，教師進行研究的目的是為了提高教師對實踐的研究意識，促進教師對其行為的理解，從而提高教育工作的理性程度，使得教育活動更趨於專業化，更好地促進幼兒發展。同時在這一過程中教師也獲得提高和成長，繼續鼓勵教師嘗試反思性教學，引導教師在教育教學實踐中運用行為研究的方法，研究自身的教育行為，在研究中學習，在學習中成長。
10、加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂並願意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確;能聽懂並願意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。
三、教研要求與措施
1、教師要積極探索，樂於反思，善於總結，不斷提高教育教學水平，並以教研組為單位，進行專題研究，解決保教工作中的問題，提高幼稚園一日活動質量。
2、進行備課改革。備好課是保證課堂教學質量的關鍵，只有將課藏於心底，才能自如的發揮自己的潛能，獲得良好的教育效果。
備教具：平行班互相分工合作，並引導幼兒同參與，有利於減輕教師備教具的負擔。
備教案：每人負責自己所教活動的備課，對有疑問、有疑難的展開討論，多方尋找資料，以尋找答案。
備戶外活動，將幼兒戶外活動內容有計畫的安排在幼兒一日生活活動中，使幼兒能夠健康的成長。
充分發揮備課作用，使備課不流於形式
3、提倡老師們隨時記錄上報平時的教育疑點、教育經驗等，納入教研內容。
4、組織公開教學活動(每位教師組織一個教學活動)，要求有教學前的說課、教學過程、教學反思三個環節。以教學活動為案例，鼓勵教師暢所欲言，發表自己的見解，相互學習，相互提高。
5、組織優秀教育筆記、優秀教學反思、優秀計畫、教學論文和優秀教育活動設計展評等多種活動。
四、課題、專題
縣級課題：《利用本地教育資源實施環保教育》、《在教學過程中的保育》
園級課題：《培養幼兒良好的閱讀習慣》、《幼兒合作意識和能力的培養》、《開展環保小製作豐富環保教育內涵》、《在日常生活中培養幼兒良好的飲食習慣》、《幼兒自理生活能力的培養》、《在幼兒一日活動中滲透英語口語》
五、常規工作：
1、每周五上午9：30—10：40各年級教研組開展教研活動，根據主題活動進展情況和教育教學中碰到的實際問題、疑問，經常進行集體研討式反思。各教研小組除進行新課程的研討外，還要每周學習一篇教育理論或活動案例，要求讀、議、說、聽、評相結合。
2、每位教師每月聽兩節課、寫一次教學反思、一篇教育筆記、一篇觀察記錄。
3、各班教師還可利用課餘時間探討課題，更好地開展教研活動。
4、教研工作任務落實到人，定期檢查教研工作落實情況。
5、年級組長為本年級課題研究的組長，各班班主任為副組長，帶領並指導班上的教師開展教研活動。做到開展教研活動都要有記錄。
6、學年結束每位教師寫兩篇教學論文(其中一篇是自己教研計畫中的內容，一篇是其他內容的教學論文。)
7、年級組長根據本年級的實際情況，綜合本年級教師的意見，制定出本學年本年級的教育教研工作計畫。
8、教師根據本年級的教育教研工作計畫和本班的實際情況，制定出個人教研工作計畫。
9、在教育教學活動中貫徹、實施新《綱要》的精神、要求。
各位教師根據自己的能力和教學實踐，選擇研究課題、專題，開展教研活動，並在學年結束時寫出論文或專題總結，促進自己的保教水平登上一個新台階。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇25
新學期的教育教學工作就要開始了。如何貫徹新《綱要》精神，將幼兒培養成為二十一世紀的人才，根據園內的教研工作計畫，結合本年級教學情況，現制訂大班年級工作計畫。
一、指導思想：
1、以兒童發展為本，利用科學的兒童觀、發展觀、資源觀、效益觀，積極擴展幼兒生活和學習空間，使幼兒在良好的環境中增進體驗，愉悅情感，發展能力。
2、結合大班幼兒的心理特點和實際發展水平，努力提高年級組內教師業務水平和專業技能。並按教科研計畫落實各項工作任務。
二、主要目標：
根據大班幼兒的年齡特點各班教師認真制訂各類計畫，並依據計畫實施教學方法，在實施中發揮每一位教師的個人特長和對工作的積極性。
教師根據自身的業務需要確定學習方向，通過年級組學習與實際工作相結合，共同探討，共同發展。
(一)、班級管理
1、做好新學期幼兒穩定情緒的工作。(做好家園聯繫工作，召開家長會，建立大班交流群)
2、樹立“安全第一”思想，隨時檢查環境設備的安全性，認真及組織各項活動，堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生。
3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。如秋遊、半日活動等。
4、組織好每周的升旗工作，從小培養幼兒熱愛、尊敬自己的祖國和國旗的情感。
5、加強班級間的幼兒才藝展示，用不同的方法選擇不同的場地，讓幼兒盡情發揮，增強他們的自信心，並積極參加園內的大型活動。
(二)、教育工作
1、有效利用時間，增強工作的計畫性、層次性，注意發揮每一位教師的潛能和優勢，將時間和精力切實用在孩子身上，用在自我學習和修煉上。
2、提倡資源共享、資源互補、加強班級之間的聯繫與合作，儘快推廣各班的成功經驗。
3、明確分工與合作，組織好年級組的大型活動。
4、增強教師科研意識，務實求真，認真研究課題中必要的技能過關，使教研工作更好的落實到教學教育活動中去。
5、加強FLASH課件的學習，爭取在學期結束時，每位教師都能達標。
(三)、保育工作
1、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力，根據天氣的變換及時更換被褥。
2、在日常的清潔工作中，我們必須做到每天認真擦洗，並做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。
3、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳。
(四)、家長工作
1、充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動。
2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。
3、每月按時填寫《幼兒成長手冊》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況隨時進行反饋和交流，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會、QQ群等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，及時和家長商量處理;另根據家長意願，儘量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作。
三、每月年級工作重點：(根據全園安排機動調整)
九月份：
1、 做好新學期開學準備工件，並制訂各類計畫。做好主題活動“我上大班了”的計畫和準備工作。
2、 召開各班班級家長會。
3、指導 幼兒學習早操，儘快熟悉大班操。
4、 參加全園班級環境評比活動。
5、集體完成課件製作“快樂的夏天”。
6、翻修種植園，並種植合時令的植物。
7、月末組織教師制定下月主題活動的計畫。
十月份：
1、 開展豐富多彩的主題活動。
2、 組織大班秋遊活動。
3、 協助各班做好半日活動開放活動。
4、 在重陽節前後，組織相關活動。
5、月末組織教師制定下月主題活動的計畫。
十一月份：
1、 開展豐富多彩的主題活動。
2、協同教研組長做好教研工作。
3、積極參加感恩節的活動。
4、月末組織教師制定下月主題活動的計畫。
十二月份：
1、 開展豐富多彩的主題活動。
2、 積極參加觀摩活動，並從中學習。
3、月末組織教師制定下月主題活動的計畫。
一月份
1. 各班迎新年活動。(以大班級部為主)
2、教師技能比賽的準備與籌備工作。
3. 學期結束工作。
20__大班年級組
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇26
隨著教育事業的改革發展，幼兒教研工作是幼稚園工作的一項常規性活動，要與幼稚園保教工作同步相融，在幼稚園工作中占有十分重要的地位。它是實現促進教育理論同教育實踐轉化的基礎，是加強日常保教工作管理的有效措施，是提高教師隊伍素質的理論依據。教研是教學的源泉，是教改的先導，是教育深化發展的內部機制，教研要有新思想、新觀念，要有超前意識和創新精神，本學期我園的教研活動以保教為中心，以《綱要》精神為指導，以讓每位幼兒健康、快樂、聰明、能幹、自信、友愛成長為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以“愛心獻孩子、放心給家長”的思想，從我園實際情況出發，充分發揮教研工作職能，開展多向互動研究，紮實有效地深入貫徹《綱要》。
二、工作回顧：
在上學期中，教師們能結合本班幼兒年齡特點，創設主題活動，進行課題實驗，積極參加各種活動，通過不斷的實踐、反饋、總結，在各個方面取得了一定進步。教師們在理論和實踐上有了較大的提高。但也還存在著很多不足，如：教師之間的協作精神不夠，對實踐工作的反思和總結能力還較弱;部分教師的業務水平較弱;環境創設還不能真正體現為孩子服務的目標，幼兒的自主參與性也不夠;教研活動中教師的參與性不強，缺乏自我專研的精神。針對這些不足之處，這學期我們要不斷反思調整工作中的不足，努力使我園教研工作再上新台階。
三、工作重點：
1、深入學習領會《綱要》精神，更新教師觀念，以現代化的教育觀念指導保教工作，鼓勵教師積極開展教學研究，全面提高保教質量。
2、實施教研管理措施：
(1)重視教研工作的過程管理，形成計畫——實施——檢查——總結的一個完整周期。
(2)豐富教研組教研活動內容和形式。
(3)繼續實行每兩周一次教研、學習教研活動制度;開展“互動式”教研活動：專題研討、案例分析等教研形式。
四、主要工作措施：
本學期我園的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
怎樣提高教師素質?怎樣抓好幼兒教育教研工作?這些問題成了迫切需要解決的問題。本著精幹高效，結合實際的原則，我園制定完整的教研計畫，確定每一次參加教研活動的教師，都能提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中。
2、抓好學習，努力提高教師的專業素質。
師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關係教師自身的成長，更是關係教育能否順利開展的重要環節。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將有目的有計畫做好師資建設這一項工作。
(1)教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，恰當的教研活動方法，能使研究更為深入、精確，因而教研組也制定出相應的學習制度，形成一種學習氛圍。組織教師進一步開展學習《幼稚園教育指導綱要》活動，深刻領會和掌握《綱要》的基本思想，將《綱要》中的先進理念運用於教學實踐中，並交流討論，及時總結和推廣經驗。
(2)對教師做到分層管理，分步培養，有計畫地組織青年教師評優和競賽活動，為各位老師提供更多機會，為她們的成長創造一切機遇。
3、加強教育教學常規管理，提高教育教學質量
(1)根據我園實際，針對性的制定教育計畫、周計畫和班務計畫，切實把科學的教育理念轉變為日常的教學行為。
(2)充分發揮備課的作用，努力提高教師自身的素質，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤於探索、著力創新。
4、開展家園合作研究，促進家園的更好配合
教師與家長要密切聯繫，時常與家長多溝通。各班及時布置好家園聯繫欄，讓家長了解幼兒在園學習內容，向家長宣傳家教知識，注重《家園聯繫表》的每一個細節，真誠地與家長合作，共育幼兒。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇27
為全面推進和深入開展普法工作，加強對法制宣傳教育工作的領導，進一步發揮法制宣傳教育在實施依法治國方略、構建社會主義和諧社會的作用，推動我園全面、深入開展法制宣傳教育工作，現根據我園的實際情況，特制定本規劃。
一、指導思想
二、目標與任務
主要目標：
根據教育局""規劃的總體要求，圍繞我區教育改革和發展的大局，充分發揮幼稚園人才優勢和幼稚園集體活動、家長學校的主渠道作用，深入系統地在幼稚園開展法制宣傳教育，全面提高廣大教師、家長、幼兒的法律意識和法律素質，進一步增強法治理念，提高依法治教、依法治校的自覺性。
主要任務：
(一)以學習宣傳憲法為核心，進一步學習宣傳國家基本法律制度。廣泛深入開展以"學法律、講權利、講義務、講責任"為主要內容的法制宣傳教育，注重提高教師、家長、小朋友的憲法意識、法治觀念和法律素質，使遵守法律、崇尚法律、依法辦事成為自覺行為。
(二)緊緊圍繞全面推進依法治教的要求，重點學習宣傳保障和落實國家教育方針、規範行政管理行為和學校辦園行為的法律知識;學習宣傳新修訂的《幼稚園教育規程》、《幼稚園教育指導綱要》，使園長和教師完整、準確地理解《幼稚園教育規程》、《幼稚園教育指導綱要》的意義，認真貫徹規程的精神;學習宣傳維護幼稚園、教師合法權益，促進幼稚園民主管理的法律規定;在家長學校中重點學習宣傳維護未成年學生合法權益和預防未成年人違法犯罪的法律法規;學習宣傳維護校園安全、保障師生人身和財產安全的法律知識，切實提高幼兒教育工作者、家長和社會各界依法參與教育管理的能力。
(三)緊緊圍繞全面實施素質教育的要求，認真抓好幼兒的法制宣傳教育。要把培養青少年的社會主義法治觀念與法律素質，作為幼稚園教育教學中的一項重要任務來抓，形成科學、系統的學校法制教育課程體系，全面提高幼稚園法制教育的水平。
(四)要根據幼兒階段的生理、心理特點和接受能力，堅持品德教育與法制教育並重，將思想品德教育溶入到幼兒的一日生活活動之中，有針對性地開展法制教育。
(五)堅持普法與推進依法治教實踐相結合，大力開展依法治校。要進一步建立健全符合法律原則與規定的幼稚園內部管理制度，形成具有法治理念的校園秩序和文化氛圍。
三、對象與要求
(一)對象：園領導、教職工和幼兒、幼兒家長。
(二)內容：開展法制宣傳教育，把維護青少年和廣大教師的權利、履行相應的義務作為法制宣傳教育的出發點和落腳點;把提高青少年和教師的法律素質、促進人的全面發展作為目標;加強幼兒的法制宣傳教育，著力培養法制觀念。
(三)要求：
1、必須促進教育公平、公正，關心廣大人民民眾的受教育權利，著力解決社會關心的熱點和難點問題。推進學校的法制宣傳教育工作，必須發揮學校法制教育的課堂教學主渠道作用，以重點帶一般，統籌兼顧，使幼稚園的法制宣傳教育真正落實到位。
2、加強領導幹部法制宣傳教育，提高依法執政，依法決策和依法管理的能力。學校領導幹部和教師要帶頭學法用法，為師生做出榜樣。要牢固樹立依法治校的觀念，提高依法管理學校事務的能力和水平。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇28
一、指導思想：
認真實踐“三個代表”和“保持先進性教育”的重要思想，堅持科學發展觀，適應現代教育發展的要求和居民不斷增長的優質優教的需求。本著服務居民，服務社會的辦學思想，樹立先進教育理念，加大教育科研力度，大力實施名師工程，建設高素質的教師隊伍。以優異的教學質量和優質的教育服務，提高幼稚園的知名度和競爭力。堅持教育創新，積極探索多層次、多元化辦學、辦園模式，滿足幼兒及其家長不同的教育需求。
繼續深入貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發育和成長的基本規律，堅持教育就是培養習慣的理論，重點培養幼兒良好的生活衛生習慣、行為和與大家共享、和睦相處的優良品質及自主、自信的性格，啟迪智慧，激發求知慾望促進幼兒輕鬆愉快、健康活潑的成長。
二、工作目標：
繼20xx年我園被評為山東省首屆“十佳”幼稚園，20xx年被評為管理局“名牌幼稚園”之後，20xx年我園又被評為山東省第四屆十佳幼稚園，並再次被評為管理局名牌幼稚園，充分說明我園各項工作又上了一個新台階。我們的目標是繼續努力，在省十佳幼稚園的基礎上進一步提高，突出優勢，形成特色，創出品牌，開拓市場。逐步形成“兩全”和“三以”的服務目標和辦園特色。即為全體幼兒服務，為幼兒的全面發展服務；以保教質量為核心，以思想建設為基礎，以科學管理做保證，不斷提高管理工作的規範化，科學化。加強軟體建設，提高現代教育技術水平和運用現代教學設備的能力。加強家園工作，統合家長和社會的教育資源，形成教育合力，實現家園共育。在搞好日常教學工作的同時，抓好科研工作，紮實有效地完成省、局級實驗課題。
三、具體工作及措施
（一）提高服務質量，確保“兩率”提升。
當務之急，我們幼教工作者首先應該轉變觀念，以服務家長、奉獻社會的服務理念，全面提高服務質量，以優質、熱情、周到的服務質量和服務態度來吸引幼兒，吸引幼兒家長。要緊緊圍繞一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切的目標，努力實現健康首位，發展為本層次推進，崇尚創新的辦園理念和面向全體，張揚個性，培養興趣，發展能力的教育思想。通過優質服務，使幼兒喜歡上幼稚園，家長願意把孩子送入幼稚園，把所有該入園的幼兒吸引過來。提高入園幼兒的出勤率和家長對幼稚園工作的滿意率，雙雙達到90。
（二）注重隊伍建設，提高隊伍的整體素質。
隨著勝榮小區住宅區的不斷投產，幼兒班級、人數都在相應地增加，在職工總數不增，工作量加大的情況下，我們要加強職工的思想政治工作，以提高保教水平為目的，加大先進典型的選樹力度，帶動廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，教書育人，辛勤耕耘，創建學習型團隊，在全園上下培植一種講學習、講鑽研、講奉獻講成就的優良園風。
加強保教隊伍的職業道德建設，強化職業角色意識，強化服務品牌意識，使廣大保教人員樹立正確的兒童觀和教育觀，培養教師的創新精神和實現能力，提高隊伍的整體素質。
1、認真組織好職工的政治學習，特別加強保持黨員先進性教育，努力做到學習要勤於民眾，觀念要新於民眾，業務要精於民眾，覺悟要高於民眾，爭做“三個代表”的踐行者。
2、加強教職工的業務學習。
（1）加強現代教育技術運用及課件製作能力的培訓，使每個教師能根據活動需要設計製作課件。
（2）認真學習幼教理論，學習新教材，進行分析、研究、探討。
（3）進一步加強《綱要》學習，吃透精神，貫徹於一日活動之中。
3、建設“名師”工程，發揮勝利名師、局學科帶頭教師、局優秀青年知識分子、局教學能手、局教壇新秀及崗位明星的傳幫作用，突出個人專長，多出人才，快出人才。
4、利用一切機會，本著請進來，走出去的方法，為保教人員提供進一步成長提高的機會，培養一支思想作風過硬，業務素質精良、教育教學水平高的名牌保教隊伍。組織全體保教人員到油田各先進園學習。
5、各崗位人員嚴格按照幼稚園制定的保教人員一日活動細則進行工作。
（三）結合現代獨生子女的特點，培養健康、活潑、文明、禮貌自主、自信的幼兒。
1、抓好幼兒的常規教育，培養幼兒良好的生活衛生習慣和活潑、開朗的性格，讓幼兒多動手，自己的事情儘可能自己做。
2、認真落實新《綱要》精神，運用多種形式，培養幼兒良好精神風貌和愛國家、愛幼稚園、尊老愛幼、關心他人的情感。
3、充分發揮科學發現室、圖書閱覽室的作用，豐富幼兒知識，開發幼兒智力，培養完整兒童。
4、利用幼兒輪流當班長、做小組長的形式，培養幼兒自我管理，自我約束的能力，樹立自信心。
5、拓展教育途徑，突出特色教學，提高教學質量。
（四）加強家園聯繫工作，促進幼兒全面發展。
1、通過定期召開家長委員會及家長會，共同商討學園大事、要事，反饋家長對學園工作的建議、意見，溝通家園聯繫，向社會宣傳幼稚園的作用，協助幼稚園共同搞好家園聯繫工作，促進幼稚園工作的進一步發展，同時對幼稚園管理，保教工作起監督、促進作用。
2、舉行專題講座活動，提高家長，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發展。
3、家長通過預約談話、開放日、親子活動等進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
4、認真填寫幼兒發展評估手冊，做好家長問卷調查工作，及時掌握了解家長的想法和要求，進一步完善工作。
5、鼓勵家訪，對連續一周不來園的幼兒要進行詢問和看望。
（五）結合幼稚園及幼兒實際，做好教育教研工作。
1、要針對幼稚園及幼兒教育活動中出現的情況，設立專題研究，真正解決教學中的疑難問題。
2、對省、油田立項的課題繼續進行紮實有效、科學的研究和實施，注重第一手資料的掌握和積累。
3、切實發揮教育科研的先導作用，進一步改進和加強教育科研工作。扎紮實實做好各項課題的實驗和研究工作，同時做好結題課題套用和推廣工作，切實發揮實驗園的教育輻射作用。
月工作重點
三月份：
1、慶三八親子活動
2、召開家長委員會會議。
3、召開職代會。
4、公開課評比。（第四周）
5、結合主題教學內容，更新班級環境。
6、充分發揮安全形的教育作用，每周進行一個安全教育內容。
7、認真開展保持黨員先進性教育活動。
四月份
1、組織油田開放周參觀學習活動。
2、結合養成教育，組織幼兒詩歌朗誦比賽。
五月份
1、組織形式多樣的“慶六一”系列活動。
六月份
1、幼兒安全常識競賽。
2、大班畢業典禮。
七月份
1、各類材料上交。
2、教育教學工作總結評比。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇29
一、加強師德教育，提高教師整體素質。
1、要與學習貫徹國務院、省人民下政府《關於基礎教育改革與發展的決定》和全國、全省、全市基礎教育工作會議精神結合起來，並結合本園實際，積極進取，大膽創新，努力工作，爭取更大的工作業績。
2、加強師德教育。要求全體教職工要遵守《中國小教師職業道德規範》，要樹立敬業愛崗，無私奉獻的精神，要求教師要自愛、自尊、自強、自律，真正做到為人師表，要繼續提倡“五種精神”，結合開展“爭當好校長、爭當好教師、爭創新業績”活動，進一步開展師德教育，讓教師真正做到精神奮發，愛崗敬業。禁止體罰和變相體罰幼兒。禁止在校園內的麻將和賭博。
3、要求全體教職工自覺遵守紀律和各項規章制度。要求做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能在辦公室或走廊閒談，避免意外事故發生。如出現責任事故，要追究責任，由當班教師付給幼兒醫藥費等。
4、要團結協作，維護集體榮譽。各股要積極主動做好本職工作，各司其職，各盡其責，要有全局觀念，互相支持，協同工作，要與同事友好相處，做文明市民，遵守社會公德。
5、要求教師加強業務學習，學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》精神，積極參加課程改革，更新教育觀念，實施素質教育，鼓勵教師參加自考、函授、計算機等級考試，為斷提高專業水平。
二、保教工作
(一)保育工作
1、培養幼兒良好的生活衛生習慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便後洗手的良好習慣，保持儀表的整潔衛生。
2、培養幼兒良好的進餐習慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費;午餐後組織幼兒散步或做安靜遊戲。
3、保證幼兒的戶外活動量，促進幼兒身心健康發展。
4、積極做好幼兒的安全防護工作。利用健康教育，社會性教育，對幼兒進行自我防護意識教育。當班老師應及時點名，做好交接班工作，嚴格執行接孩子簽名制度，發現問題及時匯報，妥善處理。
(二)教育教學
1、重視幼兒的品德教育。
(1)以愛國主義教育為主要內容，堅持每周一上午舉行升旗儀式，並舉行國旗下的講話，結合國慶、元旦等節日舉行慶祝活動，培養幼兒愛祖國、愛國旗的情感。
(2)從小培養幼兒愛集體、愛勞動、守紀律。講禮貌、助人為樂、關心他人等良好品德，各班要設立評比欄，及時表揚好人好事，每學期末評選好孩子和文明孩子，並進行表彰獎勵。本學年評選文明班級兩次。
(3)加強革命傳統教育，“清明節”組織全園師生前往烈士陵園紀念碑掃墓，參觀閩西革命博物館。結合“我的家鄉”試題活動讓幼兒了解家鄉的名人、英雄人物等。
2、積極實施素質教育。
(1)認真學習教育工作的有關檔案，堅持正確的教育思想，全面、準確理解素質教育，轉變觀念，樹立正確的教育觀、人生觀、質量觀。
(2)全面貫徹黨的教育方針和《幼稚園教育指導綱要》，以提高國民素質為宗旨，面向全體幼兒，促進幼兒全面和諧發展，尊重幼兒發展的權利，關注幼兒不同的發展特點和潛質，關注幼兒不同的發展需要和能力傾向，創造適宜的教育機會和條件，促進幼兒富有個性的發展。
3、根據《幼稚園教育指導綱要》的培養目標和《福建省幼稚園教育指南》精神，將健康、語言、社會、科學、藝術等領域的內容有機聯繫、相互滲透，運用整合的思想採用適宜的組織形式，以達到最最佳化的結合，從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識技能等方面的發展。要提前一周備好課，於周五上午交分管教學的副園長查閱。課後還要進行效果分析和反思。
4、30歲以下教師每學期開兩次公開課，30至40歲的教師每學期開一次公開課，41歲以上教師每學年開一次公開課。10月下旬舉行中青年教師評優課。
5、每位教師每周寫一張鋼筆字、一張毛筆字，畫一張簡筆畫，檢查方式為隨機抽查。
6、積極開展豐富多彩有文體活動，堅持每天做早操。本學年要求學會四套操(上期學會兩套操，下期學會兩套操)。每學期開學後第一月的月底進行早操比賽。認真上好體育課，發展幼兒的基本動作，增強幼兒的體質。每月由文體股安排2-3次娛樂活動。擬定“元旦”舉行“家園同樂音樂會”，“六一”舉行“家園同樂運動會”。
7、積極開展各類遊戲，開學初制定遊戲計畫，做到有目的、有計畫地開展遊戲活動。發動家長、幼兒收集廢舊物品製作教玩具，不斷豐富區域內容。各班要設立小動物飼養角、種植角、認知角。
8、組織親子活動，增進親子之情，豐富幼兒知識，同時也增長見識。
9、指導幼兒繪畫，參加“六一”師生繪畫展覽。
10、做好幼小銜接工作，5月份組織大班幼兒參觀國小。
11、要互相學習，要求30歲以上教師每學期聽課20節，30歲以下的教師要針對自己的薄落的學科，每周聽課兩節。
(三)衛生保健
1、保健教師應堅持每天晨檢，做到一看、二摸、三問、四查。保健教師應定期檢查廚房、廁所、班級衛生及餐具消毒情況，定期消毒寢室和教玩具。每周到班上抽查陌生情況2-3次，要求做到有檢查、有記錄，並提出處理意見。
2、注意環境衛生，要求每天打掃教室2次，保育員每天拖洗教室、走廊、樓梯一次,經常沖洗廁所，保持環境整潔衛生。
3、保健教師要妥善保管好藥品，負責小傷、小病的診治工作，如有重病的意外事故應配合本班教師送往醫院治療。
4、結合季節與傳染病流行階段，採取各種形式向家長進行防病、衛生保健常識的科學宣傳，取得家長的密切配合，做好衛生保健工作，每月出衛生保健專欄一期，加強傳染病的預防工作，由保健醫生負責。
5、要求保育員保持寢室空氣流通，做到整潔衛生，午睡前15分鐘開窗通風換氣，幼兒睡時注意保曖，定期洗曬被套、枕套、枕巾、草蓆等。要求每周洗枕巾一次，每月洗被套一次。
6、做好安全教育工作，對幼兒進行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點名，並做好交接班工作，發現問題匯報，妥善處理。
7、要求保育員、炊事員每周認真打掃寢室和廚房一次，做到六面光。
8、保健老師應做好每學期的幼兒身高、體重、視力測查工作(每學年4次)。
三、培訓工作
1、組織教師學習領會《幼稚園教育指導綱要(試行)》和《福建省幼稚園教育指南》。
2、組織全體教師學習“幼稚園課程改革”及有關幼教理論、科研知識。
3、有目的、有計畫地組織部分教師前往深圳、福州、廈門、泉州等幼稚園參觀學習，擴大視野，增長見識。
四、教研工作
1、本學年每位教師應參加一個教研課題(可幾位教師合作)學年初擬訂計畫，計畫要有詳細的活動安排，並交幼稚園備案，負責教學的副園長要定期檢查教研計畫的實施情況，統籌安排各課題活動的具體時間，以便互相觀摩、評議。期末撰寫階段小結和總結報告。
2、每個年段確定一個班級為本園課改實驗班，確定小二班為區教改實驗班。
五、家長工作及社區工作
1、認真做好家委會委員的選舉工作，第班2名家長參加，並張榜公布。每學年召開家委會兩閃，協調家長與幼稚園的關係，解釋說服家長對幼稚園工作的疑議，增進理解。各盡其能，帶領家長積極參與幼稚園管理。
2、本學年召開小、中、大班家長會各兩期，舉行家長開放日兩次，家長學校上課兩次。
3、本學年要求對幼兒進行普訪二次以上(要求親自到幼兒家中家訪)，並做到有訪有記載。及時做好個別教育，不岐視差生，要愛護每位幼兒，與家長密切配合，共同教育好幼兒。
4、利用櫥窗積極向家長宣傳幼教知識，幫助家長提高對早期教育重要性的認識，形成家園教育的一致性，每月出教家專欄一期，由保健醫生負責。
六、行政及後勤工作
1、園長應親自抓好幼稚園的財務工作。要求財務人員嚴格遵守財務制度，按規定收費，及時存入銀行。做到公私分明，專款專用，賬目清楚，每月月底及時結賬、報賬，要求做到一伙食點心收支情況每月及時向家長公布，自覺接受物委、審訊部門的檢查。
2、園領導應深入教學第一線，定期到各班聽課和抽查班級工作計畫實施的情況，對各部門的檢查每月至少要2-3次，正副園長每月要有8次以上的下班記錄。
3、繼續實行“教師目標管理評估”工作，在自評的基礎上，由領導班子考核評分。每周一上午召開行政會或園務分。
4、後勤園長要經常檢查幼稚園的財物、園舍的安全，定期檢查消防器材的安全，做好修膳工作，有計畫地增添教學設備和廚房設備。
5、堅持管理規範化，不斷建立和完善各項規章制度。如消防安全管理制度、安全管理制度、食品衛生制度、考勤制度、獎勵制度等。
6、教育幼兒不隨地丟紙屑果皮，愛護環境，教育幼兒不亂塗亂畫，愛護花木，做好美化、綠化、淨化工作，積極創建文明學校。
7、值班教師要準時上班，認真負責填寫好各種記載，準時按電鈴，及時接電話，必要時做好記錄，接待來訪的來賓和領導。
8、加強膳食的管理，做好廚房周邊環境的衛生，嚴格把好購買食品關，購買的物品必須新鮮，預防食物中毒，保健教師必須合理地安排食譜，做到主副食品、粗細糧。葷素食。乾稀的相互搭配。炊事員盡力做到色、香、味、形符合幼兒的心理和年齡特點，每周更換食譜，並計算幼兒的營養量，每日供應幼兒足夠的礦泉水，並教育幼兒節約用水。
9、繼續積極創造條件，取得有關部門領導的運行，做好征地工作。積極開展創建“文明學校活動”，擬定申報“市級文明學校”達標評估。
七、黨、群工作
1、發揮黨員、共青團的先鋒模範作用，學習貫徹江關於“七一”講話精神，牢固樹立為人民服務的宗旨，要求黨員、團員要吃苦在前，享受在後，無私奉獻，積極做好各項工作。積極培養中青年骨幹教師，組織他們聽課、學習黨章和有關知識，使他們不斷向黨組織靠攏。
2、發揮工會組織參政、作用，幼稚園重大決策請工會領導參加，使工會成為園領導聯繫教職工、黨員、團員聯繫民眾的紐帶和橋樑。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇30
一、指導思想
二、主要工作
(一)加強宣傳陣地建設，廣泛宣傳。
挖掘幼稚園現有資源，開展多種途徑的宣傳教育。如充分利用小廣播、宣傳欄以及木偶戲等文藝宣傳形式，寓教於樂，開展法制宣傳教育;鼓勵教師上網學法，加大普法宣傳的廣度和力度。
(二)切實保障普法經費。
訂閱相關法律報刊、雜誌，添置相關宣傳教育圖書、音像資料，切實保障普法宣傳活動的開展。
(三)抓好重點對象的法制宣傳教育。
1、不斷加強學校領導小組的法律教育力度，進一步提高依法治校的能力和水平。
(1)進一步健全組織機構，明確工作職責。
在工作中，進一步明確工作職責，逐步把工作分工具體到人，保障工作的有序開展。
(2)重點組織學校領導班子和黨員幹部學習《憲法》、《教育法》、《教育法》、《契約法》等法律法規，不斷提升學校領導依法治校的能力和水平。
2、加強對教師的法律培訓，提高教師的職業道德修養和依法執教的自覺性。
(1)繼續組織教師學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護條例》和《刑法》等相關法律法規，增強教職工的法律意識;
(2)繼續開展師德標兵、文明組室等評比活動，在幼稚園在樹立典型，宏揚師德師風，鼓勵教師通過言傳身教，潛移默化地培養孩子正確的是非觀。
(3)開展法律知識競賽，提高教職工的法律意識。
3、不斷提高幼兒的法制意識，推進幼稚園的法制建設，共創和諧校園。
幼兒是法制宣傳教育的重點對象，我園將繼續根據幼兒的年齡特點，挖掘有效的法制教育形式，不斷提高幼兒的法制意識，讓孩子們學做"學法、懂法、守法的"文明小公民。
(1)每班每月結合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全、環境衛生、自我保護，愛家人、愛家鄉、愛祖國方面的教育。
(2)利用各大節日開展各類法制教育活動。
(3)積極爭取當地派出所的支持，請他們選派相關人員來進行法制宣傳教育工作。第3篇：幼稚園法制教育計畫
為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進一步推動普法教育，結合崑山市有關檔案精神，我園將進行法制宣傳教育，具體活動計畫如下：
一、營造良好氛圍，弘揚法制精神。
結合"平安校園"的開展，進一步加強幼稚園安全教育及宣傳工作，努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設立相應的欄目，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神，增強大家的法制觀念。
圍繞日常教育工作的開展，引導教師創造性地進行教育教學、開展家長工作，使全園形成認真學法、嚴格守法的積極態度。引導教師立足本職，依法誠信，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力、履行義務，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長。
二、加強思想建設，增強法制觀念。
在全園教師中開展"學法、守法，做文明教師活動"。結合我園教育工作實際，利用業務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動。組織教師學習上級下發的《法制教育讀本》等有關書籍，配合上級組織教師進行法律法規知識答卷，要求教師觀看中央電視台的"12.4"全國法制宣傳日特別活動，並開展"學法、守法，從我做起"的討論會，引導教師將法律法規、國家憲法與實際工作相結合、與生活實踐相結合，談談自己的感受。
三、進行教育實踐，深入法制宣傳。
將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展"我做學法、守法的小公民"活動。組織各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手，進行法律法規的宣傳與指
導，在中大班開展"我是安全小衛士"、"走在馬路上"等主題活動，使幼兒對"法"有比較具體的認識，知道"法"就在我們身邊，並初步形成從小做起遵守法律法規的意識。結合上級指示精神，有計畫有步驟地進行法制教育宣傳活動，並根據實際情況進行調整，將法制宣傳教育推向深入。
四、成立領導小組，加強法制監督。
為認真貫徹落實《崑山市教育系統法制宣傳教育第六個五年規劃》精神，結合本單位實際，特成立花幼法制宣傳教育組織領導小組。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇31
上學年，我園後勤各崗位圍繞幼稚園的工作目標，團結一致，為幼兒、家長提供優質的服務。通過總結與反思，我園後勤組制定新學年工作目標。力求新學年有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務。
一、積極探索，與時俱進
1、加強學習，提高素質，增強自信。
2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善於學習、勇於創新。
3、團隊合作，主動參與優質服務的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。
5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。
6、有計畫、有目標，主動地工作，克服消極心態，樹立積極態度，與全園的工作保持一致。
二、重視安全、保衛工作
1、繼續做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，並做好登記。
3、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。
4、食堂做好各種機器的安全操作。
5、門衛儘快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續做好來訪者的登記與詢問。
6、門衛做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查。
三、各部門日常工作要點
1、庫房管理與採購
（1）購置和發放新生床上用品等。
（2）做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放。
（3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。
（4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。
（5）投放沙池玩具、體育器材。
2、維修工作
（1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。
（2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。保證大型玩具、體育器械的安全性。
（3）每周對食堂燃氣、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。
（4）查一次門窗，發現問題及時處理。
（5）檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修。
3、財務工作
（1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。
（2）每月按時公布一伙食盈虧帳。
（3）按時發放各種工資、獎金、津貼。
（4）做好每月的財務報表上報工作。
4、食堂工作
（1）每天做好廚房內外的整潔。
（2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先後，安排分餐；注意飯菜的保溫。
（3）學年結束前清點餐用具。
（4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。
5、門衛工作
（1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。
（2）做好大型玩具的管理工作。
（3）每天做好責任區的衛生工作。
（4）每天放學後整理操場，大廳的玩具、物品。
四、複評工作
針對複查省級一類幼稚園中提出的`整改意見，這學年我們後勤將存在的問題及建議進行改進，不斷完善。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇32
冬去春來，新的學期又開學了，隨著天氣的逐漸轉暖，人類機體也在發生著微妙的變化，但對於免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說，一些細菌、病毒便會趁虛而入，本園保健室本著“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計畫
一、把好本學期新入園幼兒的體檢關。
對於新入園幼兒必須持有體檢卡及免疫證複印件，並且體檢合格後才準入園。做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。
二、做好晨檢工作。
嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度;天氣氣溫在逐步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查;每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時發藥、餵藥，做好幼兒的全天觀察記錄。
三、做好春夏季節的幼兒健康護理工作。
按時幫幼兒脫、添衣服;做好春夏季節常見病、多發病的預防工作;做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發生。
四、開展幼兒心理健康教育。
定期對幼兒開展幼兒心理健康教育活動，提高幼兒心理素質;開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識;安排科學、合理的一日生活、活動常規並執行。
五、做好衛生工作。
繼續認真貫徹、落實每天衛生檢查每天衛生公布、每月月底大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個乾淨、明朗、清爽的生活環境;定期組織安全大檢查，發現問題及時上報解決，以保證幼兒在園內活動的安全性。
六、教師保育知識的學習及業務培訓工作。
對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的`工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。
七、做好期末各項統計，寫期末保健工作總結，認真做好年報表。
每月工作重點
二月份
1、清洗、消毒、整潔幼兒的各種生活用品、玩具等;
2、配合防保部門做好插班生的體檢工作;
3、穩定插班生的情緒，初步培養幼兒的衛生保健意識;
4、保健室補充藥品，深入各班檢查藥箱的藥品補充情況，及時補充;
5、制定出各項保健工作計畫。
三月份：
1、向家長宣傳有關春季衛生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染;
2、堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園;
3、組織全園教職工學習衛生保健知識;
4、做好體弱兒及特殊幼兒的家園聯繫。
四月份：
1、進一步向幼兒宣傳衛生保健知識，召開教師座談會，強化各種消毒制度，一日生活的操作程式;
2、每天做好常規化的保健資料記錄，爭取資料全面化、真實化、規範化;
3、檢查各班戶外活動開展情況。
五月份：
1、召開家長座談會，向家長宣傳有關夏季的衛生工作;
2、檢查各班的衛生情況及幼兒的日常行為習慣;
3、根據檢查情況，組織教師、後勤人員學習相關的衛生保健知識;
4、配合防保部門，做好“六、一”體檢工作;
5、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。
六月份：
1、查看各項資料的填寫情況;
2、測量全園幼兒的身高、體重、視力，並作出評價公布;
3、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內的每個角落;
4、各班組織幼兒學習有關衛生知識，並做好防暑降溫工作;
七月份：
1、整理資料，做好衛生保健工作總結;
2、向家長及幼兒宣傳暑期的安全知識。
2024幼稚園年度語言文字工作計畫 篇33
一、指導思想
堅持以《幼稚園工作規程》和《綱要》為指導，學《綱要》，用《綱要》，根據教育局基教科對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼稚園的保教隊伍煥發新的活力，較好地促進兒童富有個性的發展。
二、本期幼稚園保教主要目標
落實新的保教常規制度，注重考核的量化;規範一日保教活動，堅持保教並重;圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性;密切家園聯繫，共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養一專多能的教師;培養幼兒富有個性的發展，穩定教師隊伍。
三、具體目標與措施
(一)落實新的保教常規制度，促進保教規範發展。
良好的制度是保證一切工作有序高效進行的保障，幼稚園原來的保教常規制度在一定程度上促進了幼兒保教質量的提高，但是也存在著一定的問題，因此，本學期我們將更加完善保教常規制度，以進一步落實和促進幼稚園保教工作，認真監督教師的保教工作，做到有檢查，有考核，有獎懲。
幼稚園的各項規章制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環節、集中教育活動、遊戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規方面。幼稚園期望通過這種常規制度的導向引導大家注重落實一日保教規範，注重提高教育教學能力，注重幼兒的遊戲教學，使幼稚園的保教工作真正落到實處。這就要求所有教職工認真自覺學習《幼稚園一日保教工作規範》，明確工作職責，堅持保教並重。孩子年齡越小，需要我們照顧的就會越多，作為老師的我們，要堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發展。因此，老師們要結合自己所任教領域，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發展觀，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高，培養好幼兒，建立科學的一日活動常規，細化每一環節的管理，補充新的教育理念。關注幼兒生活的每一個環節，從入園、晨間活動、集體教學、遊戲活動、餐點、午睡、起身、離園，按照每個環節的具體要求，形成規章制度，並要求老師嚴格的遵守制度，把制度作為一切工作的前提。備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發展為本的教學思想基礎上，要求教師必須提前備課，每堂課都要以遊戲教學為主，要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，最佳化教學過程。要求老師提前備課，並在業務學習的時候集中交流、研討。保教主任隨時檢查教師的教案和教具的準備情況，教師做到“備課—上課—反思”的教學流程。鼓勵教師根據自己的需要自主學習，多讀書，讀好書，並互相交流學習心得，做好讀書筆記。撰寫教師筆記，個案分析，月末交保教主任檢查，把教師的各項考核和教師的績效工資掛鈎。保教人員要做到早安排，結合保教一線的具體問題，經常深入一線，觀摩活動，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持並重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考並提出適宜的意見與建議。通過“聽課-說課-評課-議課”的活動形式，促進教師的自我反思，評課時教師們對出現的現象或問題，要具體分析。
管理中注重量化考核，注重嚴格公正及時，切實為保教一線服好務。各班的班主任要重視幼稚園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求兩位教師要經常溝通交流，注重教育的一致性。主班要定期分析本班班務工作現狀，管理好本班的班務工作。
(二)圍繞實際問題開展教研。
幼稚園的各項工作，在教研這塊工作中，本學期我們成立了各科教研組，開始開展分領域的教研，力爭在教研活動中深有收穫，解決我們在保教工作中遇到的一些問題。本學期教研工作的重點是，繼續圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，教研組長要充分發揮示範引領作用，提高教研實效。各教研組長要通過示範、引領、交流、討論等多種形式，為新老教師的成長搭建平台。我們期望通過教研既能培養一專多能的教師，培養新的骨幹教師，又能探索出一些教研的方法，提高教研的質量，並能通過研究來提高教育教學的質量，達到以研促教的目的。
在大力開展教研工作的同時，我們將對教師們正逐漸將所理解的課改理念轉化為自身的教育行為，實施過程中有了初步的整合意識，注重做好活動前的各項準備工作(幼兒認知經驗、生活經驗、多媒體課件、環境創設等)。
認真落實以下教研目標：
1、以理論學習為抓手，促進教師吸納、反思水平的整體提高。
2、以教學案例為載體，營造積極互動的探討氛圍。
3、以家長工作為紐帶，推動家園一致的和諧教育。
抓好教研重點：
1、提供三園觀摩學習、網上信息交流、互動研究等多種形式的專業理論學習，提高教師在“活動設計”和“教學反思”的能力。
2、發動骨幹教師的教學優勢，做好每兩周一次的教學觀摩活動的設計、把關工作，使上課教師能全面領會教學意圖和內涵。
3、組織學習有關“評課”的專題文章，結合教學案例中教師達成共識的具體問題進行“教師提問設計和即時回應策略”專題研究，有針對性的提高教師評課質量。
4、認真做好教研記錄，將討論的內容及時進行提升和總結，確保每兩周一次的教研活動有質量。
5、為有美術專業特長的教師搭建“主題環境創設”的專題交流平台，在互動中提高教師觀察能力、思考能力和借鑑能力。
6、加大家長資源的開發和利用，進行“家園互動”的多種形式的實踐活動。
(三)密切家園聯繫，共育幼兒。
《綱要》總則里指出，“幼稚園應與家庭、社區密切合作，與國小相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。”家園合作已經成為關係教育成敗的重要因素，尤其是幼兒教育，家長的意識有時就能左右幼稚園教育。因此，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀、兒童觀。幼稚園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。
具體活動安排：
十月份
1、召開家長代表會。
2、做好家長工作。
3、各項教學計畫的制定。
4、教學常規檢查。
5、園本培訓課題研究。
十一月份：
1、結合國慶在教師中進行敬業愛崗活動，在幼兒中進行愛國、愛家鄉教育。
2、早操的編排。
3、組織好園本培訓和教研活動。
4、認真創設環境，精心組織好遊戲。
5、組織配班教師進行觀摩研討活動。
十二月
1、區域環境衛生評比。
2、開展“親子運動會”活動。
元月份
1、做好本學期幼兒發展情況的測試和評價，特別要做好成長檔案的整理工作。
2、全園教師工作考核。
3、做好學期結束工作。
4、教師做好年終總結。