9月份重點
日常生活區域
目標：1）增強幼兒對身體的控制能力及小肌肉運動的靈活性和運動力度。
2）增強幼兒的生活自理能力，培養幼兒的獨立性及自己的事情自己做的行為習慣。
3）培養幼兒對環境的責任感。
4）培養良好的日常生活常規。
具體教學內容：
日常生活區域：《走線練習》（持物）；《取放工作毯》；《一指撥》；《五指抓》；《舀珠子》；《衣飾框系列》。
10月份重點
感官區域
目標：1)培養幼兒敏銳的感官，是幼兒的視、聽、嗅、味、觸，得到全面發展，豐富幼兒的感官體驗。
2）使幼兒學會用耳朵聽、用鼻子聞、用舌頭嘗、用眼睛看、用手去觸摸，了解每個感官器官的使用方法及注意事項，並懂得保護自己的感覺器官。
具體教學內容：
感官區域：《插座圓柱體練習》；《粉紅塔》；《棕色梯》；《色板》；
日常生活區域：《衣飾框系列》；《折方巾》；《貼上》；《倒水》；
11月份重點
語言區域
目標：1）使幼兒能夠理解他人語言或動作含義，能表達自己的想法，正常使用日常生活中的必要辭彙。
2）培養幼兒正確的語言技巧。
3）培養幼兒喜歡閱讀繪本，並發展想像力。
具體教學內容：
語言區域：《聽指令做動作》；《安靜遊戲》；《聽故事》；《傳悄悄話》；
感官區域：《粉紅塔》（自由造型）；《棕色梯》；
12月份重點
數學區域
目標：1）透過幼兒期的生活經驗，讓幼兒熟悉數量，認識邏輯性的數量概念並進行有系統的學習。
2）培養幼兒對整體文化的吸收學習，以及形成人格時所需要的抽象力、判斷力、想像力和理解力。
具體教學內容：
數學區域 ：《數棒》；《紡錘棒箱》；《數字與籌碼》；
感官區域：《構成三角形系列》；《神秘袋》；
語言區域：《聽鈴鼓走》；《繞口令》；《給樂器找朋友》；
1月份重點
科學區域
目標：1）指導幼兒觀察自然生命的現象，激發幼兒對大自然的熱愛。
2）通過自發的學習，讓幼兒體會真實與自然，以及自身的責任。
3）激發幼兒的細心、愛心、耐心、信心，幼兒通過教師的指導會順著人類自然發展的方式，促使自身的發展與成長。
具體教學內容：
科學區域：《人體的認識》、《人體圖卡配對》；
數學區域：《“0”的遊戲》；《0-10的點數》；
感官區域：《嵌板》；《自由造型》；