幼稚園工作總結範文 篇1
時光荏苒，轉眼間又要面臨學期結束了。回顧這一學年的工作，那種緊張的狀態歷歷在目。本學期經過全體教師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結、自省、提高”的原則，現將這一學年的工作總結如下:
一、教師安排及課程安排方面：
在本學年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語教師少，年輕教師缺，處於這種狀態，在開學初教學課程安排方面教務上精心按照在園教師的性格特點、教學能力和專業特徵方面 對各位教師的課時教學工作做了精心的調整和安排 在困難重重的同時也及時解決了幼稚園教學教育工作的困難 把漢語表達能力強一些、工作經驗豐富的教師調整到了教學第一線把年齡較大、耐心較強的教師放在了中班年齡較小的孩子當中 便於和孩子們多溝通 相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈能力突出的教師調整到了語言、音樂、幼兒智慧活動課程上有了相應的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學習積極性也得到了調動和開發。
二、教師能力培訓方面：
1. 專業教師少，幼稚園資金短缺，教師教學課堂設計局限性大，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區教育廳播放的遠程教育優秀觀摩課的培訓學習並且在教師中展開討論，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環境特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環節當中，新的模式的投入 比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的國小式的課堂教學轉變了 更多的是靈活多樣的教學形式。
2. 由於教學用具的短缺，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，還發動家長收集廢舊物品和教師一起動手創造，為幼兒製作出了許多的教學用具和遊戲玩具，這一活動的開展 給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調的窘境，各種頭飾和手工卡片的製作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的注意力。投其所好，教師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕鬆;
3. 通過學習，教師們已經養成了在備課當中反應幼兒年齡特點，教案中能表現幼兒性格特徵的習慣在教案當中每一課後都能看到教師在本節課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應該注意的方面， 教師們還能不斷地發現工作當中存在的問題，做到及時發現，及時解決。
三、教學活動設計 ：
本學期我們主要開設了《拼音》、《數學》、《語言》、《美術》、《科學》、《健康》、《行為導引》等課程的教學。教師們力求上好每堂課，教務上要求教師在課前認真研究教材，準確把握重難點，注意在課堂教學當中強化難點、強調重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規律，年齡特點，結合幼兒的生活經驗，有目的、有計畫、有組織地開展各個課程的學習，並不斷歸納總結，主動地提高了自身教學水平。
1、拼音教學方面：
本學期拼音的教學使孩子們學會了複韻母、整體認讀音節，並能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與複韻母組成的音節，能準確拼讀音節，正確書寫音節。從實際出發，採用直觀教學，如：圖片、卡片。在教育教研方面，教師能夠認真寫好教學計畫，提早備好課，備課時認真鑽研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。互相聽課，認真聽取同事的意見，改進教學方式。每天及時寫教學反思、總結經驗教訓。在教與學的過程中，努力以激發幼兒的興趣為主，以抓好拼讀為重點，掌握一定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;採用歌謠;編順口溜、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環境，引發著幼兒對學習的興趣，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和教育，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“ 快樂教學”“寓教於樂”讓幼兒始終保持在快樂、求知慾望高的氛圍中學習。
2、數學教學方面：
我們的幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際經驗，區分和理解一些事物的相關聯繫，通過自己的操作並理解、分析和概括出數的意義及數字的相互關係，並能準確的進行20以內加減運算。能對周圍的事物有一定的空間想像能力。在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，並通過遊戲的方法培養和保護幼兒對數學學習的興趣，創造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用數學知識，將其轉化為認識事物的能力。在教學中組織創設各種情景，以有趣的故事和遊戲展開，並配合具體形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發現問題、解決問題，充分發揮了幼兒學習的主體作用。
3、語言、美術、健康、科學教學方面：
語言方面，孩子們熟練掌握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌，並且能夠複述課文中的故事，並能利用部分詞語口頭說話。我們要求教師在課堂中要規範板書，詳細講解，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養良好的學習和健康習慣，指導幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛生，養成良好的學習習慣，促進了孩子們身心健康的全面發展。
4、教學活動方面：
二月份：
1.我們組織了幼兒入園，建立正常的教學秩序，並將開學工作落實到位。
2.加強了對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養。
3.教師加強了對班級主題環境創設、重新調整、科學規劃，形成了有序的遊戲環境。
4. 在本學期我園還對青年教師時常進行崗位練兵活動。
三月份：
1.經常檢查各班常規，督促了教師對幼兒平日的教育。
2.各學段組織了不同的教研活動。
3.我們組織骨幹教師進行示範課觀摩活動並要求全體教師聽課，評課。
4.對班級主題牆調研，提升教師主題牆創設的能力。豐富班級自然角，形成種類、豐富、優美、有參與性的班級自然景觀。每月更換和創新各種教學用具和遊戲道具。
5.青年教師崗位練兵活動提升了各位教師的整體素質。
四月份：
1.督促了各學段組教研活動，共同探討出現的問題，達到了對於不同年齡段的孩子進行不同教育形式的教學目的。
2.調動青年教師公開課活動。這樣的方法不僅提高了教師的業務水平，而且通過評課當中的鼓勵和共勉，幫助青年女教師樹立了自信心。
3.家長開放日活動的開展拉進了幼稚園和家長之間的關係，使家長真正了解了幼兒教育的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持 。
五月份：
1.各學段組教研活動的開展豐富了幼稚園的教育模式多樣化，同時也調動了全體教師投身教育的熱情。
2.六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經，我園教師雞雞鼓勵孩子們全部投身練習，無論好與壞，對與錯，教師都積極給予鼓勵，還給孩子們過節的權利。
六月份：
1.進行了各類資料的整理與歸檔。
2.各個教師做好期末的結束工作，做好回顧總結以及展望。
九月份：
1.制定各類工作計畫，完成對孩子的常規教育;
2.正常開展各類教學活動，監督各方面工作;
3.因為面臨新的教學樓的建成，所以全體教師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學樓室內裝修設計布置的工作。
十月份：
1.大力做好教學樓內手工製作工作;
2.做好各班主題牆的設計和環境創設工作;
3.完成裝修設計工作。
十一月份：
1.做好冬季取暖安全工作;
2.開展主題牆套用和區角設計活動方面的活動。
十二月份：
1.做好各項工作總結;
2.做好假期工作安排。
四、增強安全意識，狠抓安全工作
1、“安全是天，教學是地”雖是一句玩笑話，但也不難看出人的價值越來越受到重視，教育口各級領導對教師、幼兒的生命財產安全也比以往任何時候都抓得越來越緊。法人負責、責任追究、責任到人這些帶有一定壓力的詞出現在各種檔案上的頻率越來越高，為了加強教師們的安全意識，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領導小組，形成園長任直接領導，副園長主抓，並有計畫、有總結、有檢查、有考核、並與年終考核掛鈎。每周召開會議，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，使教師門在思想上對安全工作高度重視。除了少數不可預測的突發事件外，幼稚園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
2、晨檢是一日活動的開端，因此，我要求教師認真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼稚園。晨檢中對發現問題的幼兒要及時與家長聯繫，對服藥的幼兒要問清緣由，並進行了登記，杜絕服錯藥物。在手口足病爆發時期，把好晨檢關，進班前洗手，並做到有病及時發現，及時治療，
3、各班配有消毒櫃，堅持幼兒餐具每餐消毒。在本學期中對各班消毒等安全工作也不定期的進行了檢查，如：杯子、毛巾、物品等櫥櫃，消毒藥水的配製，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等。現在教師們已逐漸養成良好地習慣。
4、定期對幼稚園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械等等，發現問題及時採取措施加以消除，確保了幼兒的安全。並建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。
5、讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。並學習正確撥打特殊電話號碼：110、119、120等。還在活動過程中經常提示幼兒注意安全。如小心觸電、當心危險，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。還積極開展幼兒疏散演練，提高幼兒自救的能力。以遊戲的方式帶領孩子們模擬過馬路等危險場所的安全知識教育。“安全制度”是幼稚園開展各項工作的安全準則，本學期開學初，與各班層層簽訂安全工作責任書，由於教師的安全防範意識加強了，本學期無意外傷害事故發生。
總之我們在把幼兒常規學習做為本學期工作重點的同時，還要不斷對加強幼兒閱讀、書寫的訓練，最主要還是要針對對幼兒良好行為品德的訓練。在下一學年要將把本學期的不足之處和各學科教學有機結合起來，為幼兒進入國小打好基礎。希望通過本學期的努力，本園能夠在幼稚園氛圍、環境創設、指南實施等方面有一個大跨度的提高!
幼稚園工作總結範文 篇2
今天，隨著社會的發展，經濟的快速增長，我幼稚園的學前教育有了突飛猛進的發展。我一直堅持正確的辦園方向，以社會效益為重，以促進幼兒發展為己任，積極改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務於家長，服務於社會。為了適應時代的需要，我園認真貫徹新《綱要》精神，在上級領導和社會各級人士的關心和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和社會的一致好評。為了積極接受上級領導部門的年度檢查，現將我園一年來的情況總結如下：
一、 不斷最佳化幼稚園的硬軟體
我園在辦園條件上加強軟硬體建設，堅持兩手抓：一手抓硬體建設，一手抓保教質量。硬體上向現代化方向發展，逐漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，並在每班配置了一台電腦、電視機。在軟體上我園毫不放鬆對教師業務素質的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。採用培訓和自學相結合的原則，提高教師的教學水平，最佳化師資隊伍。今年，我園有部分教師參加了大專自考，全體教師報名參加了教師資格證考試。為了培養全面加特長型教師，我園特組織教師進行雙語教學研討活動，使教師人人會用電腦，人人會教英語。
二、建立較規範的基礎管理
我園有一整套完善的規章制度，工作考核制度，繼續堅持實行每月百分考核制度，針對園內的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，採取自評和領導考評(平時檢查和抽查相結合的方法)，並通過家長問卷徵求意見，進行綜合評分，發月考核獎金。重獎工作成績突出的班級個人，初步建構了平等競爭、績效優先的、獎勤罰懶、獎優罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增強了教職工的工作責任感。
三、 逐步實現教育的均衡化、優質化
幼兒的發展問題，是幼兒教育的根本問題。為了更好地促進幼兒發展，我園又探索走小班化教學的路子，給孩子們創造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園教師都嘗到了小班化教學的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織教師認真解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，率先進行了課改的試點，並結合農村的教育資源，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。
學期初認真制訂好切實可行的各類計畫(教學計畫、班級工作活動計畫、周計畫、常規工作計畫等)，並把每周對一個具體的活動、一日活動或一周活動的成功體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規要求，讓教師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。
在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統一備”轉變為“重點備”，即備重點課例，由“備教師指導”轉變成“重點備幼兒活動”，教師再根據本班幼兒的實際情況進行個性化備課，並定期進行輔導和檢查備課筆記的可後修改情況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯繫卡等，了解教師是否樂於接受教育任務，對照各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。
形成相互聽課制度，重視聽課後的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優課活動，推選出了一名教師參加評優課活動，獲得了二等獎。本學期我園積極開展了課題研究活動，把園本課程開發與課題研究結合起來，以常規立員、以科研興園、以特色強園，並順利完成了《提高農村幼兒體能的策略和實驗》的課題研究的結題工作。
完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教計畫以及需要他們配合的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼稚園的園長來園作“親職教育“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參加一次家園同樂活動。
四、建立和完善了幼稚園財務制度
我園本著“服務於家長、服務於社會”的宗旨，堅持按規定的收費項目收取費用，做到專款專用，定期由會計來園做帳。存在問題及今後構想：
1、本地區經濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上認識到幼兒教育的重要性，今後需多做宣傳工作，逐步讓家長認識到幼兒教育的重要性，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。
2、師資隊伍建設。我園的教師隊伍比較年輕，經驗不足，需進一步加強師資培訓工作，特別要認真學習新《綱要》，根據新《綱要》的精神，來轉變幼兒教育的觀念，規範幼稚園教育行為，改革現行學前教育課程，制訂科學的計畫，有效開展各項活動。
幼稚園工作總結範文 篇3
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。20xx年度，對於xx幼稚園來說是緊張的一年，是奮鬥的一年，也是收穫的一年。這一年，我首先要感激領導大力支持、感激姊妹園的全力配合，異常要感激xx幼稚園的所有教職工，感激你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊!是一個無私奉獻的團隊!是一個充滿戰鬥力的團隊!
一、教育方面：創評省優，打造品牌
20xx年我園已經成功創評為市級優秀幼稚園，在這基礎之上，20xx年xx幼稚園的工作重點就是爭創省優質幼稚園以及綠色學校。而重中之重就是省級優質園的創評工作。
在總園領導的指導下，在姐妹園的大力支持下，在全體教職員工的努力下，我們最終創評省優成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加完美的明天!在創優的同時，我們努力打造幼稚園教育特色，成功創評了**市綠色學校，提升了幼稚園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀提高。我們樹立了一切為了孩子辦學宗旨，確立了繪本閱讀為園本特色教育，這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，20xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，到達了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼稚園的知名度，提升了競爭力!
二、環境建設：打造硬環境，完善軟環境
以創省優為契機，大力提升幼稚園硬體條件。此刻的xx幼稚園，就好像一個童話的世界，
優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面，重視園本文化的建立和發展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業體現一顆職責心。
三、管理方面：以規範促發展
以創評為契機，強化規範管理，以規範促發展，以規範謀生存，本學期，20xx年度我園被**區教育局評為規範管理優秀幼稚園的稱號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規範接送制度、加強幼稚園大型玩具的安全檢查。日常活動中，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發生一齊幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改善不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務於幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻!最終我再一次感激每一位領導、每一位員工!我愛你們!
幼稚園工作總結範文 篇4
每一次總結都會去感嘆時間過的很快，時光總是在我們彈指間悄悄流逝，大班上學期馬上就結束了，一個學期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收穫和不足之處，為了下學期工作能有效進展，把本學期工作做一個總結。
一、班級現況分析
本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，經過了小班一學年及中班一學期的幼稚園生活，班級常規有了較好的提升，在本學期我們通過周末小舞台、月末展示、冬季親子運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會，讓孩子更加自信和活潑了，當然由於孩子性格差異也有比較內向的，在平時的教學活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛鍊這些孩子，導致這些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我們班有兩名代課老師，一名保育老師，我們三位老師分工合理、相處融洽，會根據自身優點結合園領導布置的工作任務及有限資源來完成，相互體諒、相互溝通，本著和諧、團結的原則，把機構宗旨放在第一位，本學期我們圍繞《師風師德建設》結合新的園所文化，把責任、愛心放在工作的首位，對工作樂觀不拖後腿，在本學期中我們班張曉老師還被評為“師風師德標兵”。
二、安全工作
幼稚園安全工作是幼稚園所有工作的基礎工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本學期我們班從樓下搬到了樓上，剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強導致有小的安全事故發生，有三、四件跌傷、磕傷事故發生，我們及時針對這種情況自己反省總結經驗，對孩子進行安全方面的再教育，通過案例分析、講道理、故事、安全演習等多種形式，讓孩子知道安全的重要性，到學期末孩子的安全意識也有所提高。但是還是不夠好，需要重點抓。
三、教育教學
本學期我們在園長、副園長及教學中層的領導和督促下，我們的教育教學工作也有了一定程度的進步，每節課能做到課前有準備課後有反思，虛心接受聽評課老師的意見並學習優質課件使自己的教育教學工作有所提升，通過上優質課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議，反思自己的不足進行提升。由於我們的孩子還處於幼兒階段，注意力不集中、理解能力、社會經驗、知識的積累都不夠豐富，在教學技巧上還需要再學習。
四、家園共育
本著相互尊重、平等的原則，我們會針對孩子的實際情況引領家長，共同努力讓孩子健康發展，我們通過與家長
當面溝通、家訪、打電話、校訊通、公開課、家長開放日等多種形式與家長進行溝通，誠信對待家長服務家長贏得了家長對我們的一致好評，在各項工作中也得到了他們的大力支持。
工作中會有甜也有苦，有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處，我們都會樂觀的去接受，工作中我們不計較自己的得與失，把班級工作放在第一位，把孩子的成長發在第一位，我們會不斷地給自己充電，讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發展，下學期加油!
幼稚園工作總結範文 篇5
在工作中，我熱愛了這一行，每天面對一群嘴裡總有講不完的話的可愛孩子們，使我
我認為針對幼稚園工愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!我認為在做好幼兒教育和家長工作方面，針對幼稚園工作，
1、用電話進行家園聯繫還大大增強了教育實
2。利用電話進行家園聯繫加深家園之間的情感交流
3、家園聯繫手冊是密切家園關係必不可少的一環
4、家園之窗是密切聯繫家園關係的紐帶，是教師與家長溝通的橋樑
通過對家長工作的探索與嘗試，我們認為，作為一名省現代化幼稚園的教師，要勇於開拓、敢於創新、不斷努力，密切家園聯繫，家園共育。做到耐心、細心、誠心。讓每位幼兒在愛的氛圍里健康快樂地成長!
一、切實加強對城鄉環境整治工作的領導
1、由於人事變動，鎮上調整充實了城鄉環境綜合整治領導小組。組長由鎮長代傑同志擔任;人大副主席王官德同志為副組長;各總支書記、社區、工商所、派出所、司法所、村建所等單位負責人為成員，切實加強了對我鎮城鄉環境綜合整治工作的領導。
2、抽調人員，充實執法中隊。開年後，黨委、政府經過調查研究，決定從三個辦事處抽調四名幹部，充實到執法中隊，為城鄉環境綜合治理提供人員保證。
二、強化宣傳教育
1、年初鎮政府組織召開全鎮工作幹部、村三職幹部動員會議，層層宣傳發動，全面安排部署城鄉環境綜合治理工作。
2、在場鎮、主要公路等地點懸掛宣傳標語，印發宣傳資料，並利用廣播、會議等形式進行廣泛宣傳。
3、在全鎮學校中開展“小手牽大手”活動，加大對學生的宣傳力度，通過學校帶動、引導家長主動參與。
4、制定了20__年《居民衛生公約》3000份，並分發到每戶居民手中，強力宣傳場鎮衛生知識和要遵守的規定，營造濃厚的城鄉環境綜合治理氛圍。
三、具體所做的工作
(一)加強場鎮衛生、秩序管理，確保規範有序。
1、制定考核措施，落實幹部責任。鎮政府制定了《____鎮城鄉環境綜合治理考核辦法》，檔案細化了各級幹部在城鄉環境綜合治理工作中的職責和任務，納入全年目標考核逗硬獎懲。在城鄉環境治理工作中被扣分的幹部一律取消評優資格。
2、搞好場鎮各單位的清潔評比工作並公布上牆。每月對場鎮各單位(包括鎮機關)和農村的清潔衛生進行檢查評比，年終將評比結果作為各單位社會評價的一項重要指標。
3、認真落實門前三包工作，由今年評選出的模範市民每10天對場鎮所有門面的門前三包落實情況進行量化打分，其結果作為評選場鎮星級文明戶的重要依據，並在年終對先進典型給予物質獎勵。
4、加大經費投入、夯實基礎設施建設。新增果皮箱和環衛車，提高保潔人員待遇，城鎮垃圾做到日產日清，加強場鎮街面清潔。
5、加大對場鎮經營秩序、交通秩序的整治，重點對占道經營、流商不歸攤、違章搭建遮陽篷、亂貼廣告、車輛不進站、亂停亂放等行為進行治理。
6、統一規格訂做遮陽篷。村建所正在登記，對需要搭建遮陽篷的商家，統一訂做遮陽篷，政府補助三分之一的資金。
(二)、全面整治農村環境衛生，提升農村居住條件
1、農房改造中結合新農村建設、農村集中居住點建設，推廣全市新農村建設統一圖紙進行建設，做到美觀實用。
2、深入開展農村“兩池六改”、“六項清理”活動，提高農民生活質量。
3、對現有農房廁所進行改造，全面推行衛生廁所建設。
4、加強對村道路的保潔工作。由各村安排一名村道路專職保潔員對村道路進行保潔，確保農村環境衛生有明顯提升。
(三)、認真搞好高速公路沿線的環境衛生和不規範廣告牌的拆除工作。按照市縣的要求我們已拆除不規範廣告牌兩處，近期將對____村6社一處不規範廣告牌位進行拆除。
四、存在的問題
1、鎮內攤點亂擺放有反覆現象。小商小販屢教不改，亂擺亂放，以街為市時有發生。存在“你來我收、你走我擺”的現象。
2、基礎衛生設施嚴重缺乏。
幼稚園工作總結範文 篇6
本學期，在鎮教辦的領導下，在園長室的關心下，在全體教職工的支持下，通過後勤人員的共同努力，學校後勤工作實行了全心全意為教育教學服務，為師生生活服務，後勤管理也逐步實施了規範化、科學化、現代化，學校的辦學條件也得到了較大改善，為我園的發展作出了一定的貢獻。
一、嚴格執行財經制度，合理使用學校經費。
1、學校財務工作能根據財經政策法規，嚴格財務操作規程，堅持依法理財，合理使用好學校經費，嚴格把經費使用一把手負責制，學校一切經費收入做到按規定及時進帳，收支合理，手續完備，帳務清楚，不設小金庫，學校財務工作透明度強，並能及時結帳並每月公布與學校QQ群。
2、能嚴格收費管理制度，堅持按政策規定收費，做到收費規範，長期公示，收費公開，做到不該收的費堅決不收。
3、認真執行學校經費預、決算制度，經費使用堅持勤儉節約，精打細算，有計畫地把有限的經費用於改善辦學條件上，努力做到少用錢多辦事，切實提高經費的使用效益。
二、加強制度建設，規範後勤管理
為進一步加強後勤管理，本學期對後勤管理制度進行了修訂和補充，並進行了整理裝訂成冊。制度包括崗位職責，財務管理制度，財產管理制度和安全管理制度，食品衛生管理制度等。這樣後勤管理制度更加完全，崗位職責更加明確，在管理中能做到有章可循，有據可依，進一步促進了我校後勤管理規範化、制度化和科學化的建設。
三、大力提高后勤工作人員的素質。
1、認真組織後勤全體人員學習，要求全體人員按時參加學校統一組織的政治學習，做到認真學習，記好筆記，掌握精神。
2、提高后勤人員的崗位職責意識。要求各崗位人員認真履行自己的職責，鑽研本職業務，對各崗位人員的素質情況每學期考核一次。每周進行安全培訓，並進行食堂從業人員應知應會專題考試，整頓思想，加強戰鬥力，增強愛崗、敬業意識。
3、鼓勵後勤人員逐步提高學歷和業務進修，湯麗麗同志獲得廚師證書，各崗位人員更適應各自的崗位要求，本學期後勤人同參加縣校食品安全的培訓，而且人人達以培訓要求，業務能力有了進一步的提高。
4、教育後勤全體人員向教學一線教師學習，學習他們無私的奉獻精神、忘我的工作態度。樹立為教學、為師生生活服務的思想，力爭達到服務到位，師生滿意。創造一個良好的工作、學習和生活環境，幫助他們解除後顧之憂，使其專心致志地搞好教學工作。這一點，我覺得工作做的還是很到位的，基本做到一線問題需要後勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
四、加強校產管理、提高校產使用效率
1、嚴格執行財產保管制度，對學校的固定財產實行分室保管，總務處統一歸口管理，做到學校財產有人負責，件件有人管理，平時能加強檢查、保養和維修，並能認真做好校產的安全防範措施，保證了學校資產不受損壞或遺失。
2、嚴格財產購置、審批、驗收、登記、領借制度，認真做好每學期一次的財產盤點清查工作，登記入冊及時規範，並錄入固定資產台賬。
3、重視食堂的安全管理，本學期進行了每周進行一次自查，發現問題能及時進行整改處理。我們對各室的電源線、開關、插頭進行了檢查維修。為了保證師生安全，對全校所有飲水機進行了認真的檢查，並作了安全處理，引起了我們的高度重視，安全工作必須警鐘長鳴，決不能有半點輕鬆麻痹思想。
4、認真做好食堂環境衛生和飲食衛生的管理工作，本學期嚴格執行預食制度、粗加工崗位責任制度、燒煮烹調崗位責任制度、食品留樣制度、餐具消毒制度、食品物資保管制度、衛生安全制度、學生飯堂制度、採購驗收制度、食品先食制度等。對食堂衛生工作進行了多次檢查，對購菜、洗菜、炒菜、餐具消毒、食品冷藏等情況進行認真檢查，並做好記載。與各個相關人員簽定了“學校食品衛生安全責任書”建立食品衛生安全台賬。
對整個操作過程，加強了監督和整改力度，保證了師生健康安全。
六、本學期完成的重點工作：
1、為學校承辦的新苗幼稚園共同體活動做好了後勤服務工作。
2、按要求完成了學校的各項收費工作，並做到零舉報。
3、認真組織並通過一伙食核算及運行工作，嚴格執行了有關財經紀律。
4、完成收費備案、社保、貧困生資助、信用等級評價等各種系統的上報工作。
5、為迎接省課程遊戲化視導環境布置和改造做了準備工作。
今年在全體教職工的大力支持下，後勤工作也取得了不小的成績。下學年，我們要改正存在問題，多學習，多工作，使後勤服務更到位，更出色，為我校的迅速發展做出新貢獻。
幼稚園工作總結範文 篇7
一學期很快地過去了，在各位領導和家長的支持下，幼兒各方面都取得了一定的成績。為了將我的工作做得更好，特總結如下：
一、現狀分析：
我班幼兒三十五人，其中男孩二十三人，女孩有二十二人，年齡在三歲半到五歲。本班大部分幼兒身體發育正常，他們喜歡問，求知慾強，對唱歌、跳舞有一定的興趣，能用簡單的語言表達願望。經過一學期的學習，幼兒各方面進步很大。在本期以新《幼稚園教育指導綱要》和"三個代表"重要思想為指導，堅持"孩子第一"的原則，積極地將教育觀念轉變為教育行為，在一日保教各環節中認真落實《幼稚園教育指導綱要》;從而保證幼兒一日生活的愉快進行，促進孩子們全面發展。
二、政治思想方面：
1、本期在園領導組織下，學習了有關抗震救災的一些相關知識。在實際工作中把這種踏實的奉獻精神一直牢牢地記在心裡，從而把孩子放在第一位，在工作中不分上下班，不計報酬，真正體現主人翁精神。
2、積極參加政治業務學習，做到認真做好筆記，會後寫出自己的心得體會，不斷提高自己的思想政治覺悟，不信、不傳一些道聽途說，使自己的思想與黨中央保持一致。
3、加強自身的文化修養，多讀多看報刊雜誌，努力提高自己的業務能力，用新的知識不斷充實自己的頭腦，儘快適應新形式的要求。
4、做到了團結同志，熱愛集體，遵守幼稚園一切規章制度，保質保量的完成了本職工作。
5、工作中做到了服從領導安排，協調好本班教師的關係，共同配合，促進了幼兒全面發展。
三、業務工作內容
(一)教研工作
1、積極參加小班組的課題研究，認真聽各位教師的精品課，並記錄下來討論，幫助了別人，也豐富了自己的已有經驗。
2、認真完成教研組交給的任務，努力將工作做好。
(二)教學工作
1、細緻耐心的做好個別幼兒工作。按照一日活動常規的要求，進行教養活動，著重教育幼兒自己的事情自己做，培養幼兒養成良好的生活衛生習慣，促進了幼兒的健康發展。根據季節變化，幼兒體質差異以及戶外活動時活動量大小，提醒家長及時給幼兒增減衣物和更換被褥，避免幼兒受熱或著涼。在教育活動中培養幼兒活潑開朗的性格，增強幼兒的自信心，讓幼兒敢於在陌生人面前展示自己，使自己的交往能力得到了提高。
2、環境創設：根據本班幼兒的年齡特點進行了大而鮮艷的環境創設。比如：孩子對家由衷依戀，所以我創設了“娃娃家”供幼兒自由的玩耍。
3、常規教育：小班幼兒自控力差，一日生活的自理能力也不是很好，因此，在常規教育中我們與幼兒家長保持了一定的聯繫，讓自控能力差的孩子在家中也進行一定的常規教育，如：幼兒常有打人的情況，我們通過與家長共同教育，使孩子改掉了這一壞習慣。
4、認真開展主題活動。結合《綱要》精神和我班幼兒的年齡特點，我班開展了主題活動“家園共育”，幼兒生日會，戶外親子活動，家園欄，每月一次家長開放日、家長會等多種形式，並隨時記錄幼兒的表現，讓家長真正了解幼稚園，了解教師的工作，了解孩子的在園生活，更好地促進孩子的發展。
(三)保育工作
保育工作是幼稚園的永久之重，特別是小班幼兒年齡小，體制差，天氣變化很容易生病，對此，我們幾位老師非常重視保育工作。
1、記住家長的叮囑，對每個幼兒的情況牢記在心，並落實。
2、對特殊幼兒細心照顧。如發現有異常情況即使遇家長取得聯繫。
3、做好本班的衛生保健工作和預防工作，保證幼兒身體健康。
為幼兒創設了豐富的物質環境，清潔衛生和生活環境。還為幼兒創設輕鬆愉快的精神環境，保證幼兒身心健康成長。
(四)家長工作
孩子年齡小，家長工作是非常重要的。因此，從一開學，我們就向家長宣傳先進的育兒經驗，如：孩子入園的適應期，幼兒習慣養成，幼兒用藥的正確性等。通過家園聯繫欄，電話聯繫，便條聯繫等多種形式，讓家長了解幼兒在園的情況，也讓我們了解了家長的想法，使教師我家長增進了理解和友誼。
通過開展家長會，家長開放日，“親子”活動等，促進了家園之間的相互理解、支持。在教學活動、慶祝活動等都少不了家長的支持和理解，有的家長可以為孩子提供參觀的場所;有的家長可以提供幼兒操作的材料……不論是以哪種形式的幫助都是對幼兒教育的支持和理解。
(五)、安全工作
在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，並檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。
三、反思和今後改進方向
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，並有隨地亂扔的現象。同時，今後我要認真學習新的幼稚園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鑽研新教材.加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
幼稚園工作總結範文 篇8
本學期，日常管理工作在園長的指導下，緊緊圍繞了黨的十九大報告的精神，順利完成了各項工作任務，促進了課程的最佳化實施和保教質量的進一步提高。下面就本學期的工作情況做一個總結:
一、日常管理-- 關注細節，注重安全規範與和諧
(一)安全管理，常抓不懈
安全管理是幼稚園管理的一項重要內容。本學期，我和XX部的行政條線人員繼續加強了對園內的安全管理。一方面，我和幾位行政值班在每天的值班巡視中注重安全檢查，及時發現可能存在的安全隱患，發現隱患即刻安排相關人員維修，確保硬體設備使用安全;另一方面，我和XX部兩位行政條線人員也定期進行安全、衛生檢查和巡視，一旦發現XX部保教、後勤及環境等各條線工作中存在安全隱患的，及時進行商討解決。另外，我們也根據園部安全教育的總體要求，認真組織好期初、期末及相關的專題性安全教育，定期和不定期組織開展防踩踏、消防等應急疏散演練活動，組織大班幼兒參加由校園律師哥哥組織的 “身體紅綠燈”安全教育活動。通過形式多樣的安全教育活動，促進了天馬部教職工和幼兒安全意識和自我保護能力的不斷提升。
(二)溝通、關懷，凝聚人心
人心齊則萬事順!一學期來，我重視和教職工的談心溝通，了解教職工實際想法，疏導不良情緒。在日常工作中，我也勤於跟行政值班、保健老師溝通，針對發現的問題找原因、求對策，使XX部的日常管理在制度管理的基礎上更顯人性化，以凝聚XX部全體教職工的力量，形成積極向上的工作氛圍。一學期來，XX部在規範制度執行的基礎上，進一步形成了和諧向上的園所氛圍，促進了“創全”背景下各項工作的順利開展。
二、學籍管理--按部就班，注重操作規範與嚴謹
本學期的學籍管理工作任務不是很重，主要是根據區教育學院信息部的要求，做好了20xx年新生及轉園生的網上學籍管理工作。為了確保今年新生及轉園生網上學籍登記做到100%完成，我和信管員互相協作，上通下達，在上級規定的時間節點順利完成了此項工作。
同時，我們也根據區教育考試中心的要求，對20xx年的大班畢業生做好了初步的信息統計，儘管此次統計工作並不需要家長帶資料過來審核，但是對於一些初步接觸大班畢業生工作的老師來說，還是有很大的困難。因此，我加強了與每個班級老師的溝通，了解教師的實際困難，給予適當的指導幫助，確保了按時完成。
另外，我也在日常工作中耐心地接待社區家長關於招生政策的諮詢，做到耐心細緻、全面考慮、按章守紀、規範操作。
幼稚園工作總結範文 篇9
__幼稚園創辦於__年，__年元月正式開園，至今已有五年。現有幼兒140人，教職工12人，其中有園長一名，專職幼師五人，專職保育員一名。在今年的工作里，我們是這樣做的：
一：環境建設方面：
__幼稚園已經成立五年了，五年的歷史使我園的設施由原來的先進到現在已經落後了。今年，我們花了近萬元把教室，活動室。走廊全部進行了粉刷，並重新裝修，使幼稚園耳目一新，教室地板也重新更換，為孩子們提供一個更便於活動和遊戲的空間，並且增加了大量的玩具：如充氣木馬，玩具汽車。並定了幼兒讀物，老師學習用書。我園定了<幼教博覽><中國學前教育><戀愛婚姻家庭>等雜誌.，以提高教師教學水平,豐富教師課餘生活,
二: 師資方面:
我園共有持證的專職幼師五名,其中大專學歷的三人,中專學歷的兩人.持證保育一名.是一支教育思想先進教學能力強的師資隊伍.
在教師隊伍素質培訓上,我園採取了形式多樣的培訓和學習活動:
多次組織老師去外地學習,花幾千元派園長去長沙學習,並取得園長資格證.
我園繼前年從北京慧凡教育諮詢中心引進神奇手指速算後今年我園又花上萬元從北京請來專職講師來我園培訓新課程-----識字閱讀.我園老師通過學習考試獲得北京慧凡教育諮詢中心頒發的執教證書.
識字閱讀和神奇手指速算是幼兒教育百花園中的奇葩.神奇手指速算可以進行多位數的加減,其計算速度可以與電子計算器相媲美,教學方法趣味性強,孩子們特別喜歡學,幼兒學會了神奇手指速算不僅能夠方便快捷地算數,最重要的是在計算過程中能夠健腦益智,巧手強身,對開發智力,增加記憶力有極為良好的作用.而識字閱讀則以浸入式的教學方式創設幼兒熟悉的生活場景,讓幼兒浸入故事生活情境短時間內輕鬆認識常用漢字。這種方法最佳化了集中識字與分散識字的教學方法，將識字與閱讀同步進行訓練，讓幼兒輕鬆實現流利閱讀。
早期進行識字閱讀的孩子一般都有較強的自信心 進取心和責任感 讓幼兒儘早識字閱讀能豐富知識 開闊視野激發學習興趣，增加求知慾，能形成較強的自我教育能力和理解能力。
三：安全方面：
今年我園一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作。始終將安全工作放在首位。每周對大型玩具 電器設備班級設施及食堂等進行全面的檢查和維護。今年我園規定每周五為我園的消防安全預案演習日，每周五都進行消防安全預案演習，每到這天，老師組織幼兒從兩個安全通道疏散，並且每次演習時老師的分工都不同，幼兒的疏散路線也不同，以起到真正的預防作用。我園每周五下午專門開設了一堂安全教育課，使幼兒掌握基本的安全常識。常抓不懈的安全意識使我園平平安安地度過每一天。
四：品行教育方面：
我園組織幼兒春遊和秋遊，利用春遊和秋遊的機會去看望孤寡老人並由幼兒親自給孤寡老人
贈送愛心禮品，教育孩子從小具備尊老愛幼的好思想 好行為。利用春遊和秋遊實地感受春天的萬物生長的“綠”和秋天豐收季節的“金黃”。培養幼兒熱愛祖國珍惜糧食的優良品質。
五：衛生保健方面：
我園的衛生保健工作一直做到了五消毒：紫外線消毒 84消毒 醋消毒 艾葉消毒蒸汽消毒。今年上半年‘手足口’病又侵襲我鎮，我園共有三名幼兒患‘手足口’病，但我園沒有交叉感染。
今年11月縣疾病預防中心對我園幼兒進行了微量元素檢測，檢測結果一出來，我園組織老師熱心為家長講解微量元素在身體內的作用，並督促微量元素異常的幼兒家長儘快購買無毒
無副作用的產品補充微量元素。
針對我鎮環境較差的現狀，我園從今年開始改用無毒，無副作用的安利保潔用品。雖然成本高些，但只要對幼兒的身心發展有好處，成本再高也值得。
總結一年的工作，我們雖然取得了一點點成績，但我們還有很多地方做的不夠，硬體的差距還沒有解決好，教學活動和教學遊戲還要多提高，還有部分保育員沒有專業證。在以後的工作中，我們一定踏踏實實工作，無論是硬體還是軟體，我們都一步步提高，爭取向更高更遠的目標邁進!
幼稚園工作總結範文 篇10
看著漸漸長大的孩子們，從他們身上我感受到了一種自豪，半年的時間，轉瞬即逝，如今，耳邊仿佛還迴蕩著孩子們剛入園時的熱鬧聲。這半年的集體生活，不論是我自己還是孩子們都有了不同程度的發展，現在將我的工作梳理、總結如下：
一、搭檔組合：
“三個女人一台戲”，這學期，我們三人把這一台戲畫上了圓滿的句號。工作中，我們團結協作、互相幫助、配合默契，工作不分份內份外，有的只是責任，並一直秉承著“大家的事情齊心做，個人的事情大家做”的原則，不管是教育教學工作、生活保育工作還是班級管理工作，我們始終以高度的責任感，以及協商一致性原則共同把工作做好。生活中，我們互相關心、互相幫助。因而形成一組完美搭檔。二、學習方面：
老師在孩子的心目中似乎是智慧的化身，他們會不自覺地把老師作為自己效仿的對象。黑格爾曾說過“教師是孩子們心靈中最完美的偶像”，所以為了不失掉在孩子心目中的偶像形象，同時能夠學習、應對日新月異的教育理念，必須不斷加強自身的學習。這學期，在園長的帶動下購置了大量的書籍，使我從書籍中、從園長和同事那裡，獲得了正能量，這些正能量漸漸的改變著自己，而不再是讓自己坐等年齡的增長，在年齡增長的同時，增長的更多的是智慧，改變的是人生高度。
二、班級管理：
班級是幼稚園的核心單位，是幼兒學習、遊戲的主要場所。幼兒日常行為習慣的養成，一日活動的組織都是依託班級這塊基地進行的。在我們三個人的共同努力下，班級各項工作都有條不紊的進行：
（一）、習慣的養成：
幼兒良好行為習慣的養成貫穿於幼兒一日生活的各個環節，每一個習慣的養成都不是孤立的，他離不開幼兒一日生活的各個環節。並且，一個習慣的養成也不是一蹴而就的，必須給孩子提供一個不斷反覆實踐的機會。有時，還要讓幼兒參與制定的過程，其實，幼兒參與制定的過程也是幼兒思考的過程，例如，冬天穿衣服多，褲子往往提不上去，就讓幼兒思考如何能把褲子提到肚臍眼上面，是先提裡面的褲子還是先提外面的褲子。孩子自己出的主意畢老師提的意見更有影響，更容易形成習慣。還需要及時有效地表揚做得好的孩子，給幼兒樹立榜樣，更能調動幼兒習慣的養成。
（二）、班級活動：
每一個節日的到來，我們都會有相應的家長志願者，給孩子留下更深刻的印象。讀書月活動，更是讓孩子、家長和我們都有了明顯的改變：家長之間相互討論適合幼兒的繪本、推薦自己看過的好的育兒書籍、在qq群中上傳所看到的育兒技巧、親子閱讀的時間開始變長、親子表演等，這是家長的改變，孩子們的變化是：沒有家長再反應孩子回家就看電視的了、孩子們開始越來越自立、讓照顧孩子的家長越來越少等。我們的改變：開始考慮孩子的感受、慢慢地接受我以前認為調皮搗亂的孩子、開始聆聽孩子的心聲等等。在聖誕節期間，我們班開展了系列活動，讓孩子充分感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年。
（三）、家長志願者的活動
請家長走進教室，和孩子們一起遊戲，對大多數家長來說是很嚮往，但是會心有餘悸，不敢邁出那一步，雖然面對的是孩子，但是心中不免還是有些膽怯，所以剛開始的報名活動始終是停滯不前，於是，通過我的了解，先是根據相關節日，邀請來了職業與此有關的家長，譬如“愛牙日”時邀請了做護士的曹翰宇媽媽，來向孩子們講解有關護牙、愛牙、換牙的常識；我們還請來了一位武警，教孩子們立正、稍息、敬禮等軍姿，孩子們本來就對軍姿比較感興趣，加之這位解放軍叔叔的標準演示，孩子們的學習勁頭十足；裝備齊全的凱媽，給孩子們留下了深刻的印象，同時，她積極、認真的態度有時我們學習的榜樣。
（四）、主題牆和區域
這學期的主題牆創設方面，充分發揮了每一位幼兒的主動性，充分調動了家長的積極參與性，緊緊圍繞著主題教育目標和教育內容，提現“牆壁會說話”的隱形教育價值。
區域活動是幼兒非常喜歡的一項活動，同時也使幼兒自由展示自己的空間。材料的投放不僅要適合幼兒的年齡特點，還有照顧到孩子的個體差異，所以，我們在投放材料時，不但豐富，有供幼兒選擇的餘地，還會注意材料的層次性。
三、家園溝通
家長工作是幼稚園工作的重要組成部分，家園共育是幼稚園工作的重要環節，孩子能夠健康快樂的成長，是我們老師和家長共同的心愿。儘管如此，由於老師和家長之間的教育觀念、思考角度不同，常常會有一些誤會、批評和抱怨，如何化解這些誤會與不解呢？這就是一門很深奧的溝通藝術。而我就是最缺乏這門藝術的人，這學期，我就憑藉著自己最大的優勢——真誠，來和家長溝通、交流。
首先，我以真誠的微笑投遞給每一位家長，傳遞給他們的是我的友好與親善，溫暖每一顆心靈。其次，是我對孩子實實在在的愛，先從孩子的健康發展開始，充足的飲水，會讓病菌消滅在萌芽階段；能夠漸漸地不再挑食，攝取全面的營養，會增強孩子的抵抗力。雖然我的愛，有時會有些嚴厲，但在和家長溝通時，我樸實的語言以及孩子的轉變，看到了家長的認同，取得了他們的積極配合。
我不但是一個實在的人，還是一個不善於表達的人，對孩子的表揚也極為吝嗇。人們常說世界上不是缺少美，而是缺少發現么的眼睛，只要我們善於發現，相信這份美會讓我們感到幸福與快樂。當我意識到這些的時候，我開始漸漸的改變，不再只說孩子的缺點，不僅說的孩子煩，而且我的心情也不好，當我開始發現孩子的優點時，會在小朋友的面前表揚他，並給與小貼紙等小獎勵。我發現不但孩子高興，並且我的心情也舒暢，家長也反映“孩子得到老師的獎勵，就像得到了寶貝似的，說還要繼續努力，在得到小貼紙。”用欣賞的眼光發現美，換來的是大家的美麗心情，孩子的不斷進步。
學會傾聽家長的心聲，雖然老師和家長的出發點都是一致的，都是為了孩子，但是，老師和家長的教育觀念和思考角度不同，難免會有一些小小的矛盾，並且，孩子間也會出現磕磕碰碰現象，這就會出現家長的投訴，這時候我會專注、耐心的傾聽。其實家長投訴是好事，隨時發生的事情隨時解決，不會全部積壓在一起。很多時候家長只是想讓我多關注一下自己的孩子，投訴完之後，家長自己就會發現，並沒有什麼大不了的事情，老師沒有原則性的錯誤，孩子在一起的打鬧在所難免。她們說完了，心情也平靜了，問題也就化解了。
真誠、發現、傾聽是我處理家長工作的“武器”，我們和家長之間有一個共同的紐帶——孩子，都是為了孩子的茁壯成長，老師和家長就應該是親密無間的合作關係，也應該是快樂的合作夥伴。
不足之處：
1、很多事情，計畫的不錯，但是，付諸行動的不多。
2、雖然會在空閒時讀書，但是堅持得不夠好。
3、自己改變的太慢，很多時候還是控制不住自己的脾氣。
總結本學期的工作，其中有欠缺，也有遺憾，但更多的是成長與收穫。在接下來的路上，我會不斷的學習，充實自己，彌補不足，是自己能夠邁上一個新的台階，我堅信我會做得更好！
幼稚園工作總結範文 篇11
本學期，在公司和園領導的正確領導下，我園後勤工作繼續以《綱要》精神和《幼稚園園務工作規程》為指導，以全力服務於教學，充當教學一線的堅強後盾為宗旨，圍繞幼稚園的中心工作，務實創新、腳踏實地完成了各項後勤工作任務，取得了一定的成績。現將本學期的後勤工作總結如下：
一、加強財務管理，嚴格財經紀律。
財務人員因個人原因辭職，張小英和我接替財務方面工作，合理使用經費，把每一分錢都有用在刀刃上。堅持做到年初有預算，年終有決算，收支有據，辦事有計畫，真正做到有章可循，有法可依。在嚴格財經方面，認真按照財政制度和財經紀律辦事，堅持由園長一支筆簽字的原則，堅決制止亂收費亂開口和私設小金庫，並定期向家長，教職工公布有關的收支情況，合理控制，有計畫使用經費。
二、加強財產管理，提高使用效益。
根據幼稚園工作規程，要創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提高活動和表現能力的機會與條件。“良好的環境和設備條件”就是辦好幼稚園的一個重要條件。對園內的財產物資我們都建有固定資產帳本和領物登記，屬於班上固定使用的財產的登記在每個學期開學前交給班主任，期末進行清點後交學校統一保管。同時，定期檢查核對設備用具，定期檢查及時維修和更換、保證安全使用；對新購物品登記入帳，每個月清點，因丟失及責任損壞由使用有人員負責賠償。
三、加強食堂的管理，不斷提高服務質量。
膳食工作是幼稚園後勤管理中一項非常重要的工作。一年來，我們建立健全了各項膳食制度，成立了《膳食管理委員會》《生活制度》、《幼兒飲食管理制度》、《幼兒飲食衛生制度》、《衛生消毒制度》、《炊事員崗位職責》等。真正做到每天幼兒食譜多樣化，力爭做到每周食譜不重複，定期對幼兒生活進行營養分析（每期2次），分析幼兒每人每日營養攝入量、各類食物攝入量、膳食調查總結等；我們始終樹立“一切為了孩子”的服務思想，嚴格執行各項飲食衛生、消毒制度，保證孩子“吃好、吃滿意”。合理使用膳食經費，做到收支平衡，定期公布帳目（每月月底在園務公開欄向職工、家長公布），每日盤庫結帳，變化菜譜，保證質量。本學期的具體做法：
1、每周組織召開一次後勤會議，總結每周的工作，對做的不到位的事情提出整改意見，同時布置下周的工作重點；。
2、對廚房衛生每星期進行一次大檢查，發現問題及時指出並加以改正，使廚房的安全與衛生得到了保障。
3、食譜的制定有膳食委員會分組進行討論制定。
四、狠抓安全衛生工作，消除不安全的隱患。
我園對一些易產生安全事故的設施，設備採取了事先排查防範的預防措施，把一切不安全因素都處理在萌芽狀態。
針對全國不斷出現的校園安全事故，我園加強完善了幼稚園安全保衛工作規章制度。同時還制訂了不定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。把安全工作放在全園工作的首位。
1、每學期開學前，幼稚園把安全教育工作作為重點檢查內容之一。全園進行開學前的第一節課為安全教育課。期末最後一節課為安全教育課。組織安全組人員對園內外進行全面的安全檢查。徹底清除安全隱患，讓幼兒有一個安全舒適的環境。
2、開學後，每天有安全組成員分組進行安全排查。每周周末組織安全組全體人員對園設施衛生進行檢查，每天有安全組值班人員進行排查。查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型玩具等等，發現問題及時採取措施加以消除。並認真作好記錄，為日後的安全工作提供寶貴經驗。
3、每月全園進行安全教育及培訓《交通安全知識宣傳教育活動》《戶外活動安全知識教育》《消防應地震急疏散演練》《食品衛生安全知識教育》《遠離煙花 爆竹安全教育》等等。
4、每月按時上交安全隱患排查表、填寫《安全隱患排查治理信息系統》以及節假日的值班表。
5、對各班的維修維護工作是做到了能夠維修的當天修復，不能維修的請專業人員來維護。各班設施、設備電器設備的維修一共（170多次）。給幼稚園教育教學安全得到了有力的保障。
6、門衛工作也是一如既往、做到了有來訪就有登記的原則，接送幼兒無卡經過領導同意登記工作，設施設備的維修、日常巡查工作、節假日的值班、給幼稚園的安全工作得到了有力保障。
7、對園內衛生進行日常管理，每天對園內的衛生進行檢查，看是否有死角沒有打掃乾淨，如果有死角及時提醒保潔阿姨進行打掃，使園內的環境真正做到淨化和美化，為保證幼稚園工作的順利開展做保障。對園內的樹木花草進行修復、每周進行兩次澆水。
五、保教並重，加強幼兒一日生活管理
為了做好衛生保健工作，本學期來，認真執行《託兒所、幼稚園衛生保健制度》及《食品衛生法》等有關規定，做好幼兒膳食、疾病預防、衛生消毒管理工作。
1、重視抓改善幼兒一伙食，提高膳食質量。
2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。
3、堅持嚴把“三關”，即每天晨檢關、每天午檢關、每天消毒關。
4、堅持抓好計畫免疫工作。可是成都片區的手足口病發病率比較高，我園也有幾列。可是我園及時有效的控制和隔離了，好幾個班級都分別放假休息，預防病情傳染以及蔓延。
5、堅持抓好環境衛生和衛生宣傳，為了讓幼兒有一個良好的環境，一年來，由於管理嚴格，全園沒發生過大型傳染病流行蔓延情況及重大責任事故。
本學期我園後勤工作圓滿完成，時代進入了二十一世紀，對人才的要求越來越高，這將使幼兒教育面臨前所未有的挑戰，我們後勤工作也將面臨更大的挑戰。在已有後勤管理模式的基礎上進一步完善後勤管理制度，盡心盡力做好後勤服務工作。
幼稚園工作總結範文 篇12
踏著時間的步伐，一學期工作結束了，站在新學期起點，我們將對上學期工作做如下總結：
一、加強管理，提升辦園水平
我園實施了開放性的管理，營造了開放式的管理氛圍，調動了教師參與管理的積極性，注重發揮共青團組織的作用，讓教職工參與管理，做到做到事事有人管，人人有事管，使幼稚園管理者和教職工形成了齊抓共管的管理機制，結合我園實際，實施了“三化”管理，即制度化管理，人本化管理，科學化管理!做到了“三新”即辦園理念有新轉變，管理機制有新思路，服務內容有新舉措，拓展了為幼兒、家長、社區服務的範圍，彰顯了鮮明的優質服務特色，提升了辦園水平。
二、加大投入力度，不斷改善辦園條件
為了把我園辦成幼兒喜歡，家長滿意的幼稚園，本學期投資17.5萬元，擴建幼兒活動大廳260平方米，配備、配齊了高級音響，多媒體一體機、多功能活動舞台、新增幼兒圖書閱覽室、購買幼兒繪本閱讀1000冊，室內小型玩具240件，對幼兒食堂進行了升級裝修，更換了電氣灶、增加了消毒櫃。逐年實現了教育環境優美化，教學手段信息化。
三、最佳化教師隊伍，提高保教質量
加強教師隊伍建設是提高質量的關鍵，提高質量的關鍵是建設一支高水平的教師隊伍，優秀的教師隊伍是幼稚園軟體的重中之重，我們的老師來自不同層次，與公辦教師相比，付出與回報不成正比，靠什麼讓這批年輕的隊伍全身心投入工作?我們做到了以下幾點1.創造平等、和諧、寬鬆的工作環境，用事業留人;2.完善教師工資保障機制，憑感情留人;3.著力打造團隊協作精神，靠培養與人;同時，我們也做到了幾個堅持:堅持名師搭橋，提高教師隊伍整體素質;堅持全面提高，狠抓教師的業務學習;堅持以人為本，實現教師的人文管理;堅持獎優罰劣，建立有效的獎勵機制;堅持轉變觀念;靠實踐鍛鍊培養教師，靠教研活動提高教師，按這個思路，我園組建了一隻結構合理、素質優秀、業務精良的教師隊伍。
四、狠抓教研管理，打造特色品牌
1.加強園本教研:我園園本教研首先建立在互動的基礎上，一是促進內化的參與式教研;二是互動式教研;做到研有所問、研有所思、研有所得，並在教研活動中，做到每位教師都能樂於實踐與反思，學會傾聽與表達，善於梳理與提升，在互動中謀求共同成長，挖掘教師自我成長的內部力量，將教師職業成就感和幼稚園發展融為一體，讓她們在幼稚園的規劃中看到自己的希望，認識到民辦幼稚園一樣可以找到自己的舞台，願意與幼稚園共同成長，把幼稚園的榮譽、業績與自己的生存與發展緊密結合。
2.豐富幼兒的一日活動，提倡一日生活皆教育。我園遵循《幼兒3——6歲發展指南》，合理安排幼兒一日活動，努力把握一日活動的教育價值，做到動靜交替，寓教於樂，充分挖掘幼兒潛能，讓每一個孩子都能體驗快樂、感受快樂，在快樂中健康成長。
3.在教學中，園內各班每月根據幼兒實際情況制訂月計畫，周計畫，開展形式多樣的幼稚園主題教育，並將主題活動和《快樂資源包》有機結合，實施遊戲與區域活動教學，讓幼兒愉快接受學習。開展幼兒社會實踐活動，為幼兒提供了多姿多彩的生活學習環境，是幼兒的個性得到良好發展。
4.特色教學:民辦園有沒有特色是辦園質量高低的重要提現，形成特色的前提也是認真貫徹《3——6歲發展指南。》我園開設了小鐘琴特色音樂課程、幼兒籃球戶外體能課程、以幼兒語言課為主線的小小演說家課程。全園呈現出“懂藝術、愛運動、會演說”的藝術特色氛圍，贏得了廣大家長的認可和好評。
五、突出服務意識，實現家園共育
幼稚園的發展，離不開家長們的支持與配合，我園非常重視家長工作和社區活動的開展，突出服務意識，採用各種形式促使幼稚園、家庭、社會三位一體的合作，建立了良好互動，制訂了“攜智慧父母、育快樂孩子、成就幸福家庭”的家長學校教育目標，實現了家園、社區同步教育。我們的具體做法是:
1.開辦了家長學校，有園長任校長，保教主任任副校長的領導機構。家長學校工作同幼稚園工作同等重視，有計畫，有目標，有課程，有內容。
2.開展每周一次線上學習，每月一次線下學習的授課方式，把家園工作落到實處的教育目標，越來越多的家長認識到了親職教育的重要性，開始注重親子溝通，夫妻關係等等，老師們也曾多次被社區和其他學校邀請做家長庭教育課堂。真正將親職教育觀落實到每一個家庭，那就是“無論社會發生多大變化，人生格局發生多大變化，我們都要注重親職教育，注重家風、注重家教、注重家庭建設。
3.根據我市學前教育三年規劃，其中有一條是有條件的幼稚園要開設0——3歲早教服務，我園今年開設了社區早教服務，為本小區，本社區家長開設科學育兒課堂。
4.我們還號召廣大家長和幼兒一起進行親子閱讀，開展親子閱讀周活動，促進幼兒語言發展，開展“幼兒、家長經典詩詞”誦讀活動，在全園形成了“人人學講國語、人人都要愛閱讀”的良好學習氛圍。創新的家長工作，為家園共育開闢了新領域，也讓家長和老師互相理解，互相信任，充分贏得了家長對我們工作的肯定，同時也受到了社區領導和小區居民的好評。
六、查找不足，展望美好未來
在新的一年裡我們將認真落實教育局領導和年檢組在督察中查出的問題;
1.重視過程管理，做好細節工作，注意資料的收集整理。
2.落實安全責任，增強衛生保健。
3.加強師德教育，將師德學習常態化。
4.改善辦學條件，加強安全教育，做好監控全覆蓋工作。
回顧過去，創業不易;立足現在，求真務實;展望未來，我們信心滿滿。新的一年，我們將繼續努力，和教育局精神保持高度一致，辦人民滿意的學前教育!
幼稚園工作總結範文 篇13
新的一年新的期望，新的學期新的挑戰。本學期我們班新的組合(××*老師、××*老師、××*老師，××*老師)一齊迎來了39名天真可愛活潑的小精靈。一學期很快過去了，在本班四位教師的共同努力，在園領導和各部門領導的關心支持下，順利地完成本學期的各項教育教學任務。現將本學期工作小結如下：
一、思想品德方面：
1、透過每周一的升旗儀式，對幼兒進行愛國教育，教育幼兒要尊敬國旗，升國旗時要行注目禮，唱國歌，以激發幼兒的愛國情感。
2、過各項主題活動、節日活動，如三八節、母親節，六一節等親子節日活動，培養幼兒愛家鄉，愛勞動人民，珍惜勞動成果，尊老愛幼等良好情感。
4、透過自我服務比賽，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發初步的民眾榮譽感，並透過活動學會相互協作和相互幫忙，團結友愛。
二、常規教育
全班大多數幼兒能夠遵守園內的一切規章制度，用心參加班級組織的各項活動。本學期我班主要結合幼兒《規則意識課題》有關生活常規方面的研究，對他們進行一些班級生活常規的培養，如良好的飲食習慣，自已動手吃飯，獨立大小便，安靜午睡等。我們三位教師透過每周的討論，採取了各種有效的措施對幼兒進行常規的培養和教育在這方面有了必須的成效。
三、教育教學方面
教育工作----以整合為特點，深入進行教育教學工作
本學期我們班進行了課程改革的主題教學活動，透過學期初和家長進行的交流和探討，並結合季節和園本實際，我們確定了活動的主題，實施狀況，向家長傳達幼教新理念，使家長轉變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。通兩個主題《年》《彩色世界》的教學，結合領域的教學活動，幼兒掌握的狀況十分的理想，在三八節，母親節的親子活動中幼兒充分展示了這學期透過主題教學學到的本領和知識。在開展的3次家長開放日活動中也取得很好的效果。幼兒這學期在課改的主題教學中能大膽的表現自己的想法和創造，許多幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質的飛躍。在幼稚園舉行的區角及環境創設比賽中我們班幼兒還取得了優勝獎。
四、差生轉變工作
本學期在抓班級教育教學工作及常規工作的同時，還注意做好個別幼兒的工作。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規差，沒有養成良好的學習、生活、行為習慣，在老師的幫忙及家長的配合下，透過其自身的學習、鍛鍊也有了必須的進步，在教學活動中大多幼兒都有了不同程度的進步。曾振輝比較幼稚，不能遵守班級的常規，我們便和家長進行個別談話，進行針對性教育，對其一絲進步都及時給予表揚、鼓勵，並取得家長的配合，做到家園教育一致性，幫忙幼兒樹立信心，不斷進步。
五、家長工作
本學期在學期初召開一次家長會，四次家長開放日活動和親子活動，期初向家長介紹班級計畫，以及班級本學期要開展的課改活動主題課程和實施狀況，傳達幼教新理念，使家長轉變教育觀，達成幼兒教育觀念上的共識。聽取家長的意見和推薦，，期末將本學期工作進行小結，與家長探討如何更好地教育幼兒。
六、教研工作
根據幼兒的需要和興趣，為幼兒帶給充分活動的機會，做到以幼兒為主，教師為輔，充分調動幼兒的用心性。本學期我班與市教科所進行合作教學研討，進行一教三研活動，取得必須的成效。教師做到多觀察、了解幼兒學習狀況，經常進行分析與反思。制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發展，在日常中隨時做個案分析，還常常反思自己的教育方法是否恰當。
認真參加教研活動，做好各項記錄。結合本班實際狀況，開展《生活規則意識習慣培養》課題研究。認真參加教研活動，做好階段計畫、周計畫、教學計畫、觀察反思、階段小結等各項記錄。用心參加課題研究，做好跟蹤幼兒，課題報告。充分尊重幼兒的自主性，調整教師的主角，明確教師只是幼兒的支持者、合作者，觀察者。
本學期在班上四位教師的共同努力下，班級工作上取得了必須的成績，並獲得“××*區禮貌班級”的光榮稱號。但是我們在班級工作方面還有許多不足之處，在以後的工作中，我班教師將會繼續努力，爭取更好成績。“將一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標。
幼稚園工作總結範文 篇14
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學期轉眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我叢思想政治、教育教學、業務學習、家長工作等方面對本學期工作做總結：
一、思想政治方面：
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
二、教育教學方面：
從本班幼兒的實際情況出發，設計好主題活動，精心安排好每周計畫活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。
1、從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。本學期，根據班級計畫中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：對進步的幼兒及時表揚，對落後的幼兒給予鼓勵;在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
2、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每周計畫活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。
3、為幼兒創設良好的學習環境。小班幼兒的學習途徑是遊戲，我注意到發掘每一個活動的遊戲價值讓幼兒在有準備的遊戲活動中得到自我發展。通過改變傳統的方法，在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中學習，通過與環境、與材料的互動中，使幼兒得到發展。
三、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。園裡組織的聽課、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼稚園這個團結、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空餘的時間翻閱一些有關幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜誌上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，並同時向有經驗的老教師請教，乾中學、學中乾，不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。
在業務學習中使我知道了觀察了解在先，介入指導在後，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發展。我自製一本幼兒觀察記錄，在每次區域活動的過程中，我認真地去關注每一個孩子，關注孩子們發展的每一個尋常時刻，通過觀察來發現問題。一次，我發現建築區的孩子們總是不能安靜下來，於是我就進行觀察，原來他們在爭論房子裡住的是什麼小動物。“是不會搭房子嗎?還是什麼問題呢?”後來我發現，是因為建築區的輔助材料小動物數量投放的過多了，造成在選擇玩具的過程中出現了不知所措。他們能搭建各種造型的房子，但為了住進小動物而爭執不休。因此，我調整了建築區的輔助材料的投放數量。並引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不在為動物而互相爭吵了。我很慶幸當時自己沒有貿然的打擾他們的遊戲。而是看到問題的實質去解決問題。
四、家長工作方面：
這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，在那可以和家長交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長為幼兒帶各種玩具，家長都從家裡帶來了，讓孩子們在幼稚園一起學習。
五、存在不足：
1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現象。
2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。
高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼稚園工作總結範文 篇15
總結過去，展望未來，以下是我的工作總結
一、師德修養方面
德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養良好的師德。愛崗敬業，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇於解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經驗的教師請教和學習。培養跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今後國小、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什麼樣的教師就培養什麼樣的學生，育人之本，關鍵在於師德。
二、教育教學方面
我____年畢業於__幼兒師範學校，三年的師範生活煉就了我紮實的基本功，進入工作崗位後，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經驗，與同事們交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經驗尚淺的我，經常向其他老師請教，並觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，並根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以後上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。
在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，願意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據幼兒發展的需要，努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境，並不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發展方面
我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍，以充實自己，以便在工中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、反思和總結
教育是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的教材以及網路帶給我們豐富的信息經驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發展。
做教師的難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到的樂趣——那就是童年的樂趣。這一切都很值得，因為我的付出，得到的將是一個美麗的童年。
幼稚園工作總結範文 篇16
幼稚園的安全工作關係著千萬家庭的命運，關係著為社會的穩定，我園教職工對安全工作群策群力，始終貫徹"安全第一，預防為主"的方針，未出現任何安全事故，成績顯著，現作如下總結。
一、加強領導，落實責任
本園始終把安全工作作為幼兒管理，教育教學的重要工作來抓，充分認識到安全責任重於泰山，防範重於救災。為了加強領導，首先成立了以吳群英園長為組長，其他幼兒教師為組員的安全工作領導小組，按照安全工作計畫分工，各司其責，各負其責。幼稚園安全人人有責，幼稚園與全體教職工簽定了安全責任書，同時與家長也簽定了安全責任書。
二、加強學習，提高認識
幼稚園是傳播精神文明的搖藍。講安全、講文明，又是幼稚園工作的一項基本要求。我們在進行這項工作時首先加大了宣傳力度，利用教師會、周例會、家長會，宣傳教育和學習有關安全知識和有關安全精神，了解各類媒體披露的衛生安全工作警示案例，結合工作實際展開討論，防微杜漸，以杜絕責任事故，減少意外事故發生。如幼兒出現意外事故事件，不欺瞞、不包庇，及時讓幼兒得到最佳處理，不讓意外事故變為責任事故。並通報全園，分析原因，做到警鐘長鳴，人人樹立安全源自警惕，事故出於麻痹意識。學習《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規。幼稚園反覆給學生講解《交通安全》、《校內活動安全》、《衛生防病飲食安全》知識。為了加強安全工作，嚴格執行幼稚園的《晨檢制度》、《重大事故報告制度》、《安全工作定期檢查整改制度》、《安全工作考核獎懲和責任追究制度》、《安全常規教育制度》、《幼稚園集體活動安全制度》、《幼稚園班級安全制度》、《校內活動安全制度》、《教職工崗位安全責任制度》等。使大家平時安全工作有章可循、有制可依、有度可守。幼稚園安全工作領導小組每月按制度對幼稚園校舍、教學體育設施、門衛、電器設備設施等進行定期安全檢查，發現問題及時整改。總之，幼稚園安全工作做到了有計畫、有組織機構，平時有檢查、有記載，期末有考核、有總結。
三、加大投入，消除隱患
首先，每學期開園前幼稚園都要組織人員對園內所有設施、設備仔細檢查，如電燈、電線、玩具、欄桿、床架等，並對電路設施、設備進行了全部維護，該更換的進行了更換。其次，加固安裝了體育活動設施。第三、對幼稚園門窗進行了維修，園舍的房子偏小的桷子、檁子進行了更換。第四、對幼稚園的安全，實行門衛制度，做到情況登記，做到進出鎖門。四、定期檢查，認真記載，考核獎懲。第一、幼稚園安全領導小組採取定期和不定期對各位教職工的工作責任區域進行檢查，並作好詳盡記載。第二、各自負責的工作和工作責任區域，凡是出了不安全事故，實行一票否決制，期末考核不得享受幼稚園自有經費的所有補貼，工作失誤造成損失者，一切經濟責任自負;構成刑事犯罪的由司法機關處理。第三、安全工作做得好的教職工，期末適當經濟獎勵，評優晉級優先。下期工作續聘優先。
四、社區聯動，維持治安
幼稚園與改建辦聯防隊、池店鎮派出所開展了治安聯動活動，共同加強對幼稚園周邊治安工作的維護，池店鎮派出所定期派警員到園指導安全工作，聯防隊加強對幼稚園周圍的安全巡視，保障了幼稚園的安全。安全假期，盡心盡責。認真做好假期幼兒安全工作。各班於假期開始的前一天加強對幼兒安全知識的鞏固，並召開幼兒假期安全家長會和外來工家長會，要求家長假期應認真照顧幼兒的安全，同時與每位家長簽定幼兒假期安全責任書。
五、放假前配合村委會、國小給村里所有的水塘、池塘樹立了安全警示標誌，努力為所有的孩子營造一個安全的暑假環境。
一學年來，幼稚園未出現任何安全事故。安全工作重如泰山，我們將以一切為了孩子的安全為出發點，認真做好幼稚園安全工作，讓每一個孩子在幼稚園里健康，快樂成長。今後，我們將繼續努力，要以更加飽滿的熱情投入到工作中去，將愛心捧給孩子，將放心送給家長。我們堅信，在全園教職工的精心呵護和耐心培育下，今天的一株株幼苗，明天將是一棵棵參天大樹。
幼稚園工作總結範文 篇17
我園以科學發展觀為統領，以幼教兩個法規為指針，深化改革，努力創新，強化管理，按照學期初制定的工作計畫，逐條對照，認真落實，不斷豐富教育內涵，提高管理水平和辦園質量，促進教師、幼兒及幼稚園的可持續發展。現將本學期的工作總結如下：
一、規範園務管理，提高工作效率
安全工作是幼稚園最重要的工作之一，我們通過定期學習提高員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。
強化制度管理。我園嚴格按照《幼稚園教育指導綱要》的要求，堅持保教結合的原則，在原有的基礎上進行細化，制定教師學期量化評估細則、教師病事假制度、安全衛生檢查制度等，全園教職員工明確自己的職責和任務，通過對相關考核的制定，使幼稚園的管理更科學、更規範，真正達到提高教師工作積極性為目的。
加強班級工作管理。本學期，我們根據幼稚園自身的特點，對各班級進行了調製，明確幼兒一日生活活動程式及幼兒的安全，加強常規管理的力度。平時採用隨機抽查，全面檢查的辦法督促教師養成良好的管理習慣、幼兒養成良好的行為習慣。一學期以來教師工作積極性和班級管理水平都有了明顯的提高。
二、有序投入，最佳化育人環境
改善辦園條件。良好的辦園條件是提高保教質量的物質前提，幾年來我園努力改善辦園條件，為幼兒創設一個美化、淨化、教育化為一體的環境。本學期，在校領導的關心支持下，我們對園內的生活、教學等方面的設施進行了改造。室內走廊鋪設了防滑橡膠地板，活動室新添了五台DVD和五架電子琴，各班購買了臉盆架和衣架，教室里添置了幼兒玩具，並且活動室地面鋪上了地革，休息室安上了厚的窗簾。這些硬體環境的改變，這為我園的可持續發展奠定了堅實的基礎。
加強環境創設。本學期，在外部環境改善的情況下，我們把目光轉移到班級環境創設。在學期初時投入一定的資金，購買了各種環境布置的材料、工具。另一方面，在一些能減少花錢的項目上，鼓勵教師做個“收集廢品”的有心人，平時注意回收廢品。孩子們在環境中開展感興趣的話題，在環境中主動探索，自主學習，並積極參與到環境中來，從中受到教育，成為環境的主人。在環境中滲透無聲教育。
在努力創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境放在重要位置，我們要求每一位教職工從自身做起，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力最佳化師生關係，家園關係等。每位教師切實做到態度可親、微笑服務，理解、尊重幼兒，讓幼兒處於被關愛，受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格。
三、加強隊伍建設，提高保教質量
加強政治學習，提高教師思想道德建設
俗話說得好：“火車跑得快，全靠車頭帶”，要推進思想建設，首先是人的思想要淨化，心靈要美化，行為要利他化。我園始終把教師師德建設放在隊伍建設的重要位置，每隔一周就組織教師學習《幼兒教師職責》、《幼稚園安全制度》、《幼稚園教師工作條例》，不斷強化教師的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發現問題及時報告和處理，認真做好值班工作，確保幼兒在園和接送的安全。
四、開展多彩的活動，提高幼兒綜合能力
本學期，我們結合節日、季節、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發展作為教育的出發點和落腳點。
結合節日組織開展“慶中秋節”、“慶元旦”活動，要求全園寶寶總動員，寓教於樂一體化，以發展幼兒自我表現力和自信心為目的的，活動內容有幼兒舞蹈，幼兒特色特長表演等，在此活動中幼兒得到了鍛鍊，從而也促進了幼兒的全面發展。
另外，我園還以季節變化特徵安排的幼兒科學探究主題活動，充分調動了幼兒的科學探究欲望，使幼兒對動物生存環境，植物季節變化特點等科學知識有了充分的了解和認識，從而培養了幼兒的主動探究意識，養成了積極學習的好習慣。同時，本學期加強了幼兒自我保護意識的教育，對幼兒進行了防止拐帶、消防安全等方面知識的培養，還開展了消防應急逃生演練等。
五、突出特色教學，開發特色課程
本學期為了更好地開展幼兒識字教學課題的研究，我們組織教師開展每周研討活動、培訓活動等。繼續使用幼兒“千字童”識字教學教材，有目標的制定教學流程，遵循互動式原則，保證活動順利進行，提高了幼兒的學習興趣和能力，教學活動中的師幼互動、幼兒互動也比以前加強了，幼兒的識字能力有了明顯的提高。
六、加強家園聯繫，構建家園共育環境
隨著社會的發展，家長工作已成為幼稚園工作的重要部分，我園在辦好幼稚園的同時，把家長工作放在重要的位置上。
定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼稚園同步對幼兒進行教育。
我們每周派發家園聯繫手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，加強家園聯繫。
雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這並不是我們最終的目標。今後幼稚園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。
幼稚園工作總結範文 篇18
反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感嘆時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊仿佛還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、遊戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以後的工作，現將本學期工作做如下小結
教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。
一、教學方面
從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每周計畫活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。
二、常規教育方面
1、禮貌
先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。
2、課堂活動紀律
從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規;不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。
3、衛生習慣
每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每周計畫活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量知道清潔衛生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。
三、業務學習方面：
我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。
四、家園溝通
1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
通過家園聯繫表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。
2、及時向家長反映幼兒在幼稚園的情況表現，及時取得家長的密切配合。
3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。
4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。
幼稚園工作總結範文 篇19
又要學期末，回顧半年來的工作，我深深地感到,教師的人生就要甘於實實在在，甘於默默無聞，甘當辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的集體生活，讓孩子們學會了許多，也進步了很多。看著漸漸成長的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之餘，也正好整理了思緒，總結了半年來的經驗教訓，與大家一起分享，取長補短，以便在今後的工作中更好的展現“園丁”的本色。
俗話說的好“三歲看老”，幼兒教育直接關係到每個孩子今後的成長，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先其自身必須具備良好的政治思想素質，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見、建議時，我都會進行反省，虛心接受，並以更高的標準來要求自己。
孩子們做作業時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐，不掉飯粒，午睡時幫助他們蓋好被子並交會個別幼兒繫鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活老師做好準備工作，並在半日活動中較好的完成了教學、遊戲、保育、安全為一體的教學方式，並贏得了家長的支持和信任，實現了家園共育。本學期我還努力配合吳老師排練六.一兒童節匯演的節目，我班孩子排練的團體操得到了班內家長的一致好評。而我們老師為了迎接孩子們的節日也犧牲了一個月的中午休息時間排出大型舞蹈《明天會更好》，看著孩子們興奮、快樂的表情，我忘記了排練時的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來表達我工作時的感受：“書籍是我們的精神糧食，現在我深刻的體會到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的快樂。”
空餘時間，我還經常在網上瀏覽幼教方面的網站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學理念。我深切的感受到學習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學習的機會，因為我知道只有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創新。
在手、足、口蔓延增巨的情況下，我園很好的預防了。 手、足、口病在孩子間的蔓延。每天早上學時，我按照幼稚園的要求，嚴格執行晨檢制度，一摸、二看、三問、四查，認真填寫交接班記錄，家長們看在眼裡，記在心裡。而在課堂上，我也多次強調要孩子們養成常洗手的良好個人衛生習慣，並詳細講解了正確洗手的五個步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長儘量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任。
“三人行必有我師”，在教研活動中，我認真學習，我感到人人都是我的師長，我不懂的東西還很多，要學的東西還很多。通過這一次次的自我反思與實踐，我覺得只有堅持認真學、認真做，我才會更上一層樓。
通過這一學期的工作，我在其他同事的幫助下學到了不少東西，但在教學活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以後的工作中不斷的鞭策自己多學，多想、多思、多試，為成為一名優秀的幼教工作者而不斷努力。
“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，作為幼稚園的一名“新丁”，我覺得樓王中心幼稚園深得家長們的喜愛，還有著巨大的發展潛力。現在，我已經融入了樓王幼稚園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團結在幼稚園的這個大家庭里，希望為幼稚園的發展貢獻自己的一份力量。
幼稚園工作總結範文 篇20
南寬坪鎮中心幼稚園在教育主管部門領導的關心、支持和督促下，以《幼稚園教育指導綱要》精神為指導，以《3-6歲兒童學習與發展指南》為引領，以《幼稚園綜合考評細則》為抓手，緊緊圍繞《創建標準化幼稚園建設工程實施意見》，立足本園實際，開展多元化的教育教學，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼稚園的保教質量。現將本學期工作總結如下：
一、園務管理：落實規章制度，明確工作職責。
開學初，本園按照人盡其才的基本原則，進行合理分工並責任到人。首先，重申了幼稚園各項規章制度及考核辦法，讓每位教職工明確工作職責、工作目標及努力方向，有力地提高了教職工的工作責任感，強化了優質服務、健康發展的意識。不斷加強值勤護導的力度，通過對一日常規工作進行跟蹤督查，提高檢查工作的實效性，充分發揮了各崗位的職能，使幼稚園的各項工作得到了全面、穩步、持續發展，保教工作質量有了穩步提高。
二、隊伍建設：加強自身學習，提高整體素質。
重視加強教師政治思想覺悟提高，每周認真組織教師進行政治學習，宣傳國家政策、法律法規以及其他有益知識;開展師德師風講座，簽訂師德建設協定書;學習黨的精神，明確對教育工作提出的新任務、新要求。同時繼續強調教師的文化修養及專業理論學習，不斷組織教師認真學習貫徹山陽縣教育體育局的有關檔案精神要領和工作要求;積極組織教師學習《3—6歲兒童發展指南》;重溫《幼稚園教育指導綱要》和《幼稚園工作規程》;學習《早期教育》、《幼兒教育》、《學前教育》、 《幼兒100》等專業雜誌，每月在常規檢查中把業務學習當作一項任務來檢查，且作為績效考核的一方面。強調教師把理論學習和教學實踐結合起來，倡導教師們要用理論來武裝自己，用工作實踐來檢驗自己，提升自已的教育教學水平。我們還採用自學、集中學、看專業視頻等多種學習形式，以老帶新，有效地促進了教師的教育教學水平及組織教育教學能力的提高。同時，我園還開展了互相聽課、評課活動，定期開展了教學研討活動和園本培訓活動。通過活動使許多教師自己設計生成的課程在教育教學中取得了很好的效果，得到了園務及家長好評。
三、教育教學：立足教育過程，注重能力提高。
開學初，各班級認真制訂教學計畫，並隨著社會活動和季節特徵進行適當有機調整。根據幼兒年齡特徵和興趣愛好，把區域活動與主題活動有機結合，相互滲透，結合節日和季節開展豐富多彩的教育教學活動，創設適合幼兒能力發展的區域遊戲。注重結合季節和節日開展相應的主題教學活動，帶領幼兒走進社區走進大自然，豐富幼兒的生活。
如：在春暖花開時開展“尋找春天的足跡”;母親節時組織幼兒參加電視台淘喜寶欄目的 “快樂母親節”;極大地豐富了幼兒的社會生活經驗，真正做到了小課堂走進了大社會。我們根據語言是心靈和文化教養的反映，而高尚的語言則來自於書籍精髓的積累，讓自己因熱愛讀書而受人尊重的哲理，我園開展“快樂閱讀”活動，並且把“快樂閱讀”作為我園首選的特色課程，受到了幼兒的親睞和家長的讚賞。首先營造了從室內到室外到處都洋溢著濃郁的書香氛圍，在課堂上再通過表演、誦讀、繪畫、歌唱等形式，使每個幼兒都能脫口而出說上幾句經典的、風趣的童話故事、優美的詩歌童謠等，幼稚園真正成了童趣盎然的閱讀家園，每個孩子都融入到閱讀的樂趣中。結合“快樂閱讀”特色課程，在走廊、樓梯口、班級主題牆、家長園地等環境布置中蘊含了大量的閱讀元素，使幼兒邊走邊讀、邊想邊說，真正做到了“唱演畫誦，樂在其中”。同時各班還創設了有利於引發幼兒互動的環境，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，讓孩子們主動參與到環境中來，從中受到教育和感受到無窮的樂趣。為了使孩子在幼稚園學到的東西展示出來，我園在慶元旦中開展了文藝節目表演活動，這個活動既是對幼稚園工作的檢閱，又是對幼兒素質教育的展示。
四、安全工作：強化安全意識，加強細節管理。 安全工作是幼稚園工作的重中之重，我們通過定期學習提高教職員工的思想認識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。本年度我們修訂完善了安全管理制度，各項應急預案，成立安全各項組織機構，落實了安全責任，明確了安全職責。定期安全教育，豐富了安全常識，增強了防範意識。我園按“誰主管誰負責”的原則，園長與各部門、各部門與相應的班級和後勤服務等簽訂安全責任書。每天由總護導和值勤人員進行校園巡視，定期做好各種遊戲器械、設備設施的檢查維修工作，結合本園實際情況，圍繞幼稚園工作重點，建立幼稚園突發事件應急預案和傳染病防控機制預案。按時開展日常安全教育活動，定期組織安全檢查演習活動，提高教師和幼兒的安全防範技能。我們將安全工作納入正常的一日教育活動之中，納入教師績效考核之中，讓教師編寫安全童謠，寓教於樂，讓幼兒潛移默化獲得安全自我防範能力。我們還特別重視幼兒出、入幼稚園時段的安全，堅持接送卡制度，門衛和保全持械上崗，護導值勤人員協助維持秩序，家長憑卡與班級老師進行無縫對接，保證幼兒進出安全萬無一失。
五、保育後勤：重視常規管理，注重保教質量。 本學年度我園在轄區衛生保健部門的關心、指導下，我園認真貫徹省、市《託兒所、幼稚園衛生保健管理辦法實施細則》，牢固樹立健康第一，預防為主、防治結合的原則，採取一系列有效措施，有效促進了全園幼兒健康成長。本年度我園對全園教職工進行了全面體檢，辦理健康證，同時也對幼兒進行了全面體檢，園務建立了幼兒成長檔案，各班建立了幼兒成長記錄卡，在此基礎上進一步細化了幼兒在園一日生活的各環節的管理細則，包括對教師的具體工作、對保育員和食堂工作人員的具體要求：定期對幼兒的生活環境和生活用品清洗、消毒，並對消毒工作做好記錄。讓每位工作人員明確工作職責和工作程式，規範地做好幼兒一日生活各環節的保育後勤工作。嚴格執行晨檢制度，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天入園幼兒的身體是健康的，本學期從未出現過流行病毒蔓延和交叉感染現象。積極配合職能部門做好各種計畫免疫預防接種工作，根據季節變化和幼兒發育的健康狀況對家長進行育兒知識的宣傳和指導。
六、家園聯繫工作：家園有機合作，教育更具活力。 《綱要》中提出：家庭是幼稚園重要的合作夥伴。本著這種理念，我們把做好家長工作作為工作重點之一。開學初要求各班制定好家長工作計畫，有目的有計畫地開展各項家長活動。因此，我們架設了家園心靈交融橋樑，及時真誠主動地與家長溝通，通過登門家訪、電話訪問、聯繫手冊等方式，及時了解與反饋幼兒在園和在家的情況。本學年度進行了兩次家長問卷調查，召開了4次家長會，利用家長會公示宣傳幼稚園的教育教學及幼兒管理、學習的內容;利 用家園聯繫冊反饋孩子當天在園的表現情況。本學期，我園以“建設幸福樂園，培育幸福幼兒;加強家園合作，共話幼兒發展”為主題的活動，讓家長真正了解孩子在幼稚園的生活、學習情況。通過分班召開家長會，充分與家長面對面交流，促進家長配合幼稚園工作的主動性，向著同一個目標加強對幼兒的教育和培養。在家長問卷調查中，滿意度高達99.8%，對教師的師德師風更是給予了充分肯定。
一學年來，本園全體教職員工，踏實圓滿地出色地完成了各項工作任務，取得顯著成績，同時也存在不足。如：教科研的深入開展、園本課程構建、名師名園打造還有待我們去努力、去探索。我們將以創建南寬坪鎮優質幼稚園為動力，繼往開來務實奮進，以飽滿的熱情、嶄新的面貌、科學的態度和求實的精神向著更新、更高的目標奮進!
幼稚園工作總結範文 篇21
時間過地好快呀,隨著四季的不斷變化,轉眼間,我和孩子們又一起走過了一學期。這一學期中,我們都不得不慨嘆歲月流逝的疾速,同時我們也驚喜的發現,每一點一滴的付出,所得到的回報也是令自己驕傲的。現在我將對本學期的工作作一總結:
一、班級工作方面
作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責任,首先必須具備良好的政治思想素質,樹立正確的人生觀。在這一年中我認真參加每次的業務學習。今年我擔任了小三班的教育教學工作,我們班有33名幼兒,因為是小班的幼兒,所以在各方面都要從新的東西開始學,一學期下來,孩子們的進步都很大,看到他們的進步,作為老師的我們心裡也很開心。根據期初的班務計畫,我們開展了很多的活動,有“小班組自理能力比賽”、“冬季運動會”等活動,活動的開展鍛鍊了孩子們各方面的發展,同時也增進了和家長之間的情感。在平時的各項教學活動中,我們對進步的幼兒給予及時的表揚,對能力較弱的幼兒給予鼓勵;針對性地對個別幼兒進行鼓勵教育,一學期下來我們班的孩子在各方面的表現都有很大的進步。還記得剛入園的那會兒,孩子們哭成一片,哭著嚷著找媽媽,而現在跟我們老師親密無間,相信通過本學期的培養,孩子們在下學期中一定會有更大的進步!
二、教育教學工作
1、在日常工作中,我能認真的完成各項工作任務,課前認真備好課,準備好豐富有趣的教育活動,上課時平等對待每一個孩子,給每一個孩子有充分展示自己的機會,注意給膽小的孩子多一些愛護,給注意力易分散的孩子多一些鼓勵,給體質弱的孩子多一些照料,給能幹的孩子多一些挑戰。課後不斷反思,不斷總結,每月撰寫教育隨筆,並上傳於教育部落格,以此提高自身能力與寫作能力。
2、在教育教學活動中,為幼兒創設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
3、認真填寫周計畫、區域觀察記錄表、班級情況表及各種表格。
三、保育工作
對於我們小班幼兒,在保育方面的工作是放在首要的,家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況——吃喝拉撒方面的。所以,在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方面入手:
1、加強幼兒一日常規的養成教育,加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練,使幼兒的生活習慣,學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。
2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
3、加強幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內的空氣品質。培養幼兒良好的午睡習慣,不吵鬧,儘快入睡,會整理床鋪,衣服摺疊整齊放好。
四、安全工作
安全工作是工作中的重點之重,保障每一位幼兒的人身安全,是每一位教師的責任和職責,為了讓家長放心,讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長。幼稚園開設了《安全教育》這門課程我覺得非常適合幼稚園的孩子們,讓他們增強自我保護意識,活動的設計十分貼近幼兒的日常生活。
五、家長工作
經過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發展。並在此基礎上同家長密切聯繫,聽取家長意見,根據幼兒在家時的表現,對幼兒進行因材施教,同家長一起糾正幼兒不良的習慣。
六、認識不足,努力進步。
回顧這一年中的點點滴滴,忙碌而又快樂著!我覺得在班級的管理方面還有待加強,管理應該更規範,更具體。尤其在家長工作方面處事有時會有些急躁,因為想把工作做的更完善,有時還是會有疏忽的地方,缺乏經驗的累積,在接下來的工作中,我將努力改正自己的不足,向更高的支點邁步!
幼稚園工作總結範文 篇22
伴隨著炎炎夏日的到來，我們即將結束本學期的工作。回顧這一學期所做的工作，在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下，各方面都有了一定程度的進步和提高。現就本學期的班級工作開展的具體情況總結如下：
一、教育教學方面
主題活動的實施：本學期我們依據《幼稚園教育指導綱要》的要求，認真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析，結合新世紀主題探究課程，開展了《交通工具博覽會》、《我的家，你的家》、《和紙玩遊戲》、《蔬菜派》等主題活動，開展了《我的數學》，《幫我早讀書》等課程。在新《綱要》指導下，我們將新的教育理念融入課程設定中，將各領域的活動有機地整合，相互滲透，注重趣味性、活動性，寓教育於生活、學習中。
二、生活護理及常規教育
1、生活護理：幼稚園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。只有一個乾淨的環境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。所以，我班教師在注意了教育教學工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照安全、衛生制度，每天堅持教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。在4,5月份，因為我班有個別幼兒出熱性流行性感冒，所以除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們也會每天及時清洗幼兒毛巾，仔細觀察班上幼兒情況，及時測量體溫，發現有體溫變化，及時通知家長。對於個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經常留心他們在進餐、午睡時的表現，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，及時給孩子更
換汗濕的衣服，我班的小朋友都帶了衣服，我們總是耐心地為幼兒更換，使家長放心。
2、常規管理。幼兒升入中班後覺得自己長大了，不再是幼稚園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，加強常規管理，培養幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習慣，並在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事。大多數幼兒會在老師的指導下獨立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進餐，有的孩子們在老師與家長的鼓勵下，還幫助班級做好事，幼兒的勞動意識增強了，獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體，我們還注重加強各項鍛鍊活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛鍊工作。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養。今年體檢，我班的三率達標情況良好。
三、家長工作《綱要》明確指出：“家庭是幼稚園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導思想，我們在家園聯繫工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間，家長園地欄，與家長進行交流溝通，對於個別特殊的孩子，我們還電話與家長共同商討對策。在主題活動實施期間，我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。“六一”活動期間，我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演，配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功。邀請家長參加幼兒的活動，加強了家長的參與和互動，真正做到讓家長放心、滿意。
四、個別幼兒的教養工作與成效。 每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，姚再波是個衛生習慣和行為習慣都很差的孩子，因為
他總是喜歡吵鬧，到處亂跑，在學習時影響他人，遇到什麼事總說不會，依賴性很強。我們針對幼兒情況採取了一定的措施，剛開始，我們總是採取批評教育的方法，並與家長聯繫，將幼兒這種壞習慣告訴家長，希望家長多多教育，可這種方法收效甚微，後來，我發現他很想得到小紅花，於是利用午睡表現好的情況，及時表揚了他，並獎勵他小紅花，他很高興，整個下午都很守紀律，以後，我們改變教育方式，總是藉機會表揚他，鼓勵他，慢慢地，張禎林變了，變得很聽話，除了進餐、午睡表現好外，他還學著畫畫，上課也認真了，這在以前想都不敢想，我們兩位老師都很高興。另外，我班有兩個小朋友性格很內向，我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會，使幼兒有了明顯的進步。
五、存在不足與努力方向 雖然我們的教養工作取得了一定的成績，也得到了家長的好評，但也存在不足，需要我們進一步努力。
1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、要加強幼兒學習習慣的培養，鼓勵幼兒大膽發言，認真傾聽，培養幼兒良好的閱讀習慣。
3、多數幼兒繪畫能力及動作協調能力差，在以後的教學工作中將多利用課餘時間訓練幼兒的繪畫能力，積極開展各類體育訓練幼兒動作的協調性。尊重和承認幼兒個體間存在差異，善於分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒“自我管理”的意識。
幼稚園工作總結範文 篇23
20__年6月本學期幼稚園全體老師齊心協力，團結一致，在園領導的正確指導下，圓滿地完成了各項教育教學任務。這其中的點點滴滴值得我們反思、總結，同時也將促進今後更好地開展工作。
一、加強學習，讓老師們在學習中感悟，提高教師的業務素質
。1.加強教師的思想政治教育和職業道德教育，每周星期四中午為業務學習日，我們加強了教育理論學習，促使教師樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。
2.拓展學習的時間、內容空間，組織好不同層次的業務學習。除集體學習之外，還引導教師自主學習，業餘學習，每周一篇學習筆記。給他們羅列讀書目錄，讓她們選擇。學習內容涉及政治、經濟、文化、藝術等;還有專業理論、專業技能的學習，既有最新信息的傳遞，又有已有經驗的交流，讓教師通過學習，不斷吸收新信息，新知識，不斷地調整、充實自己，既提高了老師們的文化底蘊，又促進了專業成長。
3.以“請進來走出去”的方式學習。“請進來”就是抓住每一次外出學習、觀摩的機會，到本市、外地一些幼稚園觀摩活動，聽講座，讓教師走出去，看一看，學一學，開闊思路。本學期我們走出去累計100多人次。“走出去”就是把教育專家請進來指導我們的工作，我們先後邀請了附幼的專家，如皋市幼教老幹部，以及各地區各級各部門領導來園指導，以此快速提高實踐操作課程的能力。通過學習，教師的教育觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，尊重、信任幼兒，關心、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。
二、加強教研力度，讓老師們在實踐中收穫，努力提高教學質量。
1、認真做好各類計畫制訂工作。我們依據《幼稚園教育綱要》《幼稚園工、作規程》，中的幼稚園教育目標，再結合本園的實際情況和教學特點，在活動整合課程的基礎上，設定適合我園的園本課程作為補充。再根據我們設定的課程制定確立具體教育目標、幼兒發展目標、以及各層次的目標，把目標落實到各類計畫中去，再把計畫分解到新提出的、預成的、和生成的主題教育活動中去。這樣我們的計畫就更趨科學、更趨系統、更趨完善。我們的軟體資料很完善，教育局領導評價說：“應有盡有”。2、抓好集體備課，發揮團隊作用。每個年級組每周一次的集中備課，鼓勵老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，互相探討、相互指導，改變教學策略;根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。有效地解決一些實際問題，教育教學水平有大幅度提高。我們的集體備課獲如皋市比賽中第三名。
3、最佳化課堂教學，提高教學質量。為加快我園師資隊伍建設，促進教師專業成長，培養和造就一批骨幹教師，促進我園教師隊伍整體素質和教育教學質量的全面提高提高課堂效率，4月份我們進行了全園教師上課比賽。老師們在課堂中注重激發幼兒的主動性、創造性，更多地以師生互動的方式進行教學，有集體、分組、個別等形式;儘可能多地提供各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得經驗，獲得豐富的感性認識。這次活動老師們上出了水平，顯示了能力;對於課堂的各個環節的把握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭能力。
4、加強教師技能技巧訓練，為教師構築施展身手的平台。
幼稚園工作總結範文 篇24
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園裡布置的各項任務，我們老師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收穫，當我們看到孩子的進步，我們從心裡感到欣慰。
在工作中，三位老師無論是在生活、學習中，還是在工作中都互相幫助、團結協作、相互補台，很多事情不分分內分外，認真細緻地做好班裡的各項工作;郝老師發現班裡有疏漏的地方，及時會指出來，並幫助一起修正，發揮自己做事細心的長處、每天保質保量地做好保育員工作與配班工作。
一、以健康安全為核心，認真細緻地做好保育工作。
1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每一個孩子都傾注關愛，觀察他們情緒上的變化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用語言、行動告之對他的愛，使他們在一個溫馨、和諧的環境中渡過每一天。
2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上郝老師每天必須按照制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各衛生死角的清潔;每周對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。
3、加強安全教育，杜絕不安全隱患。教師注意幼兒一日生活中各個環節組織的合理性，減少不安全因素的出現;在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東西，不做危險的事，不和陌生人說話等;嚴格執行幼稚園的接送卡制度;檢查班級環境中的不安全因素，發現物品損壞及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。
二、根據小班幼兒年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展豐富有趣的教育教學活動。
入園時本班幼兒的年齡小依賴性強，動手能力差，且生活行為習慣沒規律，因此教師的責任不僅僅在於文化知識的傳授，更重要的是滲透常規能力的培養和情感方面的交流，歸納為：
1、情感上的交流。
在生活中為孩子創設良好的環境，讓每位幼兒都能高高興興的來到幼稚園，每位教師則以“耐心、細心、愛心”來真誠地對待每位幼兒，使他們在離開父母身邊也能同樣感受到親人般的關愛。最後能很快適應並喜歡上幼稚園，和老師建立深厚的感情。同時，與好朋友一起玩遊戲，學會分享，同伴間的友愛，謙讓。體現同伴間的友誼。
2、生活常規的培養。
因為都是獨生子女，在生活中家長過多的包辦、遷就，使孩子養成“以自我為中心”、依賴性強、動手能力差、嬌氣等特點，針對這一情況我們採取多鼓勵、多示範、大幫小等方法及時地幫助幼兒提高自理方面的能力。如：有些孩子習慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時我們就鼓勵他自己動手，或採取能力強的孩子來幫助他。除此之外，我們還以各種有趣的遊戲形式開展學習：穿脫衣服;男孩、女孩入廁;洗手;刷牙;吃飯、喝水;等自我服務能力的培養。鼓勵幼兒自己動手，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。漸漸地幾乎班裡的孩子都能做到自己的吃飯、穿脫鞋襪和簡單的衣服，不依賴老師。同時，我們還加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的薰陶。
3、組織開展各種生動有趣的遊戲活動，讓幼兒在遊戲中快樂成長。
這學期我們根據幼兒的實際情況分別開展了有趣的主題活動：《秋天》、《我愛幼稚園》等主題活動，並滲透情感教育。在開展主題活動過程中，我們正逢祖國60歲的生日，中秋節，向幼兒介紹了國慶節和中秋節的來歷和慶祝方式，以及新年的由來，欣賞節日的環境布置等,培養幼兒從小愛祖國愛家鄉的情感。讓孩子了解節日方面的知識。我們還帶領幼兒看圖書、聽故事，培養幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。
幼稚園工作總結範文 篇25
為了滿足家長對孩子在園情況的關切知心，使家長更多地了解幼稚園，創造出家園共育的有利環境，本學期的第一次家長會於今天晚上在各班進行著。考慮到孩子的爸爸媽媽白天上班忙，平時孩子大多數爺爺奶奶接送，爸爸媽媽與老師接觸的機會少，我們把家長會安排在晚上開，這樣大多數的家長能準時來園參加，幾個晚上要加班的家長也請假前來參加家長會，今天的家長會到會率相當高，讓我們看到了家長對孩子教育的重視。
會前，各班老師對會場進行了精心的布置，有的把桌子圍成圓圈，有的放成U形，有的放成雙排形，拉近了老師和家長之間的距離。各班的家長會都有一塊主題式黑板，如中一班的“家園共育共築希望之橋”;小一班的“尊重 理解 共勉”;大一班的“牽手合作，家園共育促成長”;大二班的“溝通你我”;大四班的“共同托起明天的太陽”……
老師們向家長介紹了本學期幼兒在園的一些基本情況、主題教學活動、興趣活動和本學期的有關活動安排，如家庭才藝賽、“生活 鄉土藝術”節系列活動、鄉土童謠吟誦等活動。班內兩位老師積極配合，一位老師主持會議，另一位老師校對著簽到單，查看家長到會情況，統計沒有到會的家長，以便電話與家長交流今天會議的內容。會後，有的家長還遲遲不肯離去，與老師互動探討著，面對面地交流著，有的家長查看著班級里的環境布置，目光搜尋者自己孩子成長的足跡。
通過家長會，讓家長們了解了本學期孩子的學習重點和家長需要配合的地方，了解了幼稚園目前的教育狀況，大大調動了家長參與教育的熱情，為家園共育搭建了良好的平台。
幼稚園工作總結範文 篇26
本學期，我們的工作在校領導的高度重視及大力支持下，在全體家長的理解下，在全體教師的共同努力下，我園的保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們不斷注重師資隊伍建設和幼稚園文化建設，不斷提高辦 園水平。現將一年的工作總結如下：
一、隊伍建設
我們堅持開展每月兩次政治學習，每周一次業務學習，並認真做好學習筆記。以提升教師道德修養和人文素養為重點，繼續開展師德師風建設主題教育活動。
鼓勵教師參加各種學習。如：7月12日-19日，李英傑到大連參加培訓學習;8月25日-28日，李英傑和孫萍到鐵嶺參加保育員培訓學習;9月14日，李英傑和孫萍到鐵嶺參加保育員考試，並取得了保育員證書。 幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從最佳化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。通過這些活動，進一步提高廣大教師對職業道德教育的認識，弘揚了優秀教師的高尚師德風範，激發了教師的工作熱情，增強了責任感、使命感。
二、教研工作
我們將教育科研工作作為重點來抓，鼓勵教師參加教科研活動，認真貫徹縣教育局的民間遊戲的會議精神，嚴格執行民間遊戲的實驗工作，使教師自覺養成科研的習慣。我們將《指南》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。如：9月18日，喬愛萍和郭建寧到縣中心園參加昌圖縣幼兒教研會;11月6日，開展“戶外民間遊戲活動的組織與指導”活動，邀請個體園長及幼兒家長參觀;12月29日 到昌圖北山、鐵北幼稚園參加“遼北片《指南》實驗區---昌圖站片教研現場會”。
三、保教工作
切實提高幼稚園保教工作質量，培養和提高幼兒自我保護意識。定期開展安全演練活動，使保教工作在原有水平上有所突破。9月19日，進行防走失安全演練、幼兒戶外體育競技賽。10月22日，幼兒防火安全演練。 我園認真做好晨、午、晚三檢工作，做好每個幼兒的全日健康觀察工作，並做好記錄。通過向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
學習、互相支持。同時切時做好家長學校工作，充分發揮家委會的作用。
四、安全工作
認真做好安全工作。園長經常巡視，檢查設施的安全狀況，發現問題及時處理。對水、電、門窗、大型活動器具等都定期檢查，並做好檢查記錄。不定期地進行消防演練，最大限度地避免和減少人員傷亡、以及財產損失。我們還要求保全嚴格把守大門關，不讓外人或小孩隨便出入。強調“幼兒接送卡”制度，要求家長將孩子送至班級門口。戶外活動時要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全。向幼兒、家長、教師開展安全健康知識的 宣傳和教育，增強防範意識，確保全全。 在全園教師的共同努力下，我們順利地完成了本學期的工作，在以後的工作中，我們會更加努力，取長補短，認真完成各項工作。
幼稚園工作總結範文 篇27
時光荏苒，不知不覺間，我在_x幼稚園試用期的教學工作已經結束了。回想過去的幾個月，在工作方面，我認真仔細的完成了自身的基本教學任務，並在李老師的指點下，積極的在課堂中學習新的知識，以此大大的提升了自己。
在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學校中畢業的應屆畢業生，最大的經歷，也只是在_幼稚園經歷過的一段實習期而已。如今，在經歷了這樣一段試用期的工作後，我更加充分的了解到了教師這份工作，並且也收穫了許多的感悟。現對我在這幾個月試用期的工作中的收穫做如下總結：
一、學習方面
作為一名新人教師，儘管只是幼兒教師，但我也明白，充足的知識儲備對於教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的要求自己，並通過向身邊的教師請教，以及在休息時間通過網路的了解和學習，充分的提升了自身在工作經驗和知識方面的儲備。
此外，在的工作中，我也有通過自身的教學和鍛鍊去加強自身以及適應幼稚園的環境，並通過這份累積來了解_x幼稚園。
二、工作方面
工作中，我始終將班級中的幼兒當做教育的中心，充分學習和貫徹幼稚園“_x”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導幼兒發展。並在工作中，積極的帶動幼兒成長、認識。
當然，在大部分的情況下，我的工作中都少不了李老師的積極教導。在工作方面，我一直都是在李老師的指點下不斷的認識和改變。尤其是在工作後，李老師總能對我的課做出合理的評判，對於工作中不正確的、或是教學的重點不對，她總是能第一時間提出來，並教導我正確的道路。有了李老師的教導我在這段成長的道路上收穫了更多。
三、目前的不足
反思自己的個人情況，目前最大的問題在於缺乏對後續成長的計畫!作為一名教師，我必須學會自己獨立的成長!畢竟我也不能總靠著李老師的教導來發現自己的錯誤，為此，我要在今後的教育工作中加強自身的判別能力，並尋找提升自我能力的方向，讓自己能在家今後的教育事業中越發的強大。
如今，試用期的工作已經結束，今後正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要積極努力的去創造未來!今後，我一定會成為更加出色的老師，培育出更多優秀的幼兒!
幼稚園工作總結範文 篇28
在園黨支部、各級領導的關懷和指導下，我園信息宣傳報導各項工作開展得有條不紊。為確保信息渠道通暢，開展了各項活動，取得了一定成績，現總結如下：
一、領導高度重視，思想統一、建立健全信息報導隊伍
幼稚園行政班子十分清晰地認識到，宣傳工作是為教育事業營造良好氛圍的工作，是促進教育事業順利開展的工作。因此，幼稚園將把信息報導工作納入議事日程，制定計畫，完善制度，改進方法，多次召開有關信息報導的專題會議，研究探討如何提高幼稚園宣傳報導工作水平。
其次是制度到位，促進宣傳報導工作走向制度化、經常化。每年進行分工時，總把此項工作單獨列作一項，由園長親自主管，及時了解工作所取得的成績和不足。
再次，幼稚園在財力較緊張的情況下，為了使宣傳報導工作順利進行，並提供各項便利條件，增添必要的宣傳設備、如數位相機、宣傳板等。
目前，幼稚園的信息具體工作為：材料收集，材料審核，上傳。同時我們還積極加強信息報導工作的過程管理，即每篇在園園相關媒體發表的報導和每篇上送的報導都由專人負責登記，登記表分撰寫時間、報導者姓名、報導標題、上送刊物名稱、刊出時間等五個內容，這樣既可以防止重複報導，又可以了解報導的數量，及時反饋。
二、信息宣傳報導工作力求高效全面
本著高效、及時、全面的原則，我們的信息宣傳報導工作一直密切關注各部門的最新活動，並給予及時的報導。本學期幼稚園活動異彩紛呈，信息組跟蹤報導了大量活動，獲得了寶貴的第一手文字和圖片資料。
三、與園內外各新聞傳媒溝通爭取積極穩定
1、園網站基層動態及時更新
幼稚園電教組全力配合幼稚園信息宣傳各項工作，特別是對網路基層動態欄目給予了密切關注。及時更新基層動態的相關信息，給幼稚園活動做最詳盡和最及時的宣傳報導，並努力藉助這個網路平台為幼兒、家長及社會了解幼稚園最新動態提供便利。
2、密切聯繫、拓寬信息宣傳渠道
我們每周把幼稚園最新動態報導傳送給廣播站，在周一升旗儀式後播出，為幼稚園開闢新的宣傳報導途徑。班級的“家園之窗”宣傳欄內，及時地對家長進行宣傳。“寶寶成長手冊”也是家園聯繫的一個重要途徑，有力促進了幼稚園與社會、家庭的溝通。
四、宣傳櫥窗出色努力展現幼稚園靚麗風景線
為了豐富幼兒的一日生活，引導幼兒加強與社會、集體的溝通，展現幼兒的風采並提供幼兒之間互相交流的平台，我們在幼稚園大門兩側開闢一組信息宣傳櫥窗，在櫥窗內進行宣傳。櫥窗宣傳內容力求做到貼近同幼兒活，利用各種節假日或重要節日的機會，把最新信息以最快的速度傳給幼兒和家長，給同學以精神引導。並結合近期社會上發生的能引起家長和孩子關注的熱點問題，激發幼兒關注活動。如：汶川地震時，我園及時地進行宣傳，並進行一系列的抗震救災活動，將每天新的情況及時的進行更換，引發了孩子們熱情、積極的參與到抗震救災的活動中來。並把平時一日生活中發生的有意義、有趣的活動以海報形式宣傳出來，以促進幼兒與幼兒之間的交流與溝通。
信息宣傳對於一個節目的成功與否已經越來越重要，沒有宣傳就不會有觀眾，沒有觀眾的節目則毫無意義。對於一年一度的兒童節來說，幼稚園從前期準備到演出現場都將盡全力投入相關工作。色彩鮮亮，畫面精緻的海報吸引了孩子們的眼球，六一文藝演出圓滿成功後又在園網站等相關媒體給予報導,取得了良好的宣傳。
通過我們的努力，我園信息公開和宣傳工作逐步走上正軌，取得了一定成績。但在工作中仍有大量不足。我們將在今後的工作中總結經驗和教訓，戒驕戒躁，爭取更大的成績。
幼兒園工作總結範文大全2
一、資源共享方面
1、資料庫的建立
建立了專門的辦公室，集中圖書、教具、教案等教學資源，進行統一調配，並建立資料庫，也將班裡所有的資源進行歸類放入資料庫，老師需要什麼就直接可以到資料庫中進行查找，相關人員就可以根據資料庫中提供的數字進行及時調配，各班級的資源可以彼此共享。全園所有的資源得到充分的利用。
2、 園內外的資源共享
在資源共享方面我們在園內進行得很好，在園外效果也很好，首先我們和親子園定期進行玩教具的交換。讓我們的孩子能夠享用兩個幼稚園的教具。在不增加開支的情況下，又給孩子提供的豐富的資源。其次，場地等硬體設施的共享。我們定期分批將我們的孩子帶到親子園，享用親子園的淘氣城和高爾夫球場以及他們的戶外場地和戶外器材。他們的孩子也會定期帶到我們幼稚園享用我們的室內游泳館。最次，教學內容的共享。我們互相享用彼此好的教學模式，比如他們可以很好的借鑑我們好的親子主題課程，以及蒙氏教學和奧爾夫音樂等方面。之後他們也會及時的反饋給我們意見，促使我們做得更好。最後就是教師等人力資源的共享。我們把所有員工的優點特長等進行系統的統計。在需要的時候可以在園內外進行合理的調配，讓每個人的特長得到充分的發揮。人力資源得到充分合理的利用。
二、 教學方面
1、多元智慧型教學
我們園有4個班是以多元智慧型理論為指導，參考多元智慧型整合教材，教師以本園本班實際為出發點，結合幼兒的年齡特點進行教學，教學時老師從八項智慧型對幼兒進行測評，並將測評錄入我們的系統，生成幼兒發展曲線。根據曲線家長和老師可以一目了然的看到孩子的這段時間的發展情況以及優勢職能和相對的弱勢智慧型，並能看出他們之間的相對值，老師根據這一曲線對每位幼兒做出個性化的計畫。家長根據計畫也能更好的配合教學，促進幼兒的發展。到月底老師再從智慧型的八個方面對幼兒進行總結。促進教學的進一步完善。
2、蒙氏教學
有7個班是以蒙氏教育議論為指導，參考蒙氏主題教學教材，結合本班的實際情況進行教學，在蒙班我們為幼兒創造了有利於幼兒個性發展的相對自由的環境。我們的老師擔當了環境的準備者、觀察者和指導者的角色。為了了解幼兒的活動情況，把握好幼兒的活動特點和發展水平，教師有目的，有計畫的對幼兒進行觀察，並由此進行記錄，然後提出合理的建議，爭取家長的配合。教師也可以及時的掌握幼兒的發展狀況，並以次及時的調整教學方法和計畫，增強針對性。蒙班保證每月每位家長能拿到孩子的本月的兩篇這樣的案例分析和一篇總結以及一份下月的個性化的計畫。將這些幫助孩子建立自己的成長小檔案，老師通過這個小檔案可以加深對每位幼兒的認識，增強教育的實效性。對家園配合方面也有很大的好處。是家園溝通的有效模式，在這方面也得到了家長的一致認可。每月一次的家長會是我們進行家園溝通的另一模式。效果也非常好。
3、奧爾夫音樂、游泳、韻語識字等課程
奧爾夫音樂也是我們園得一大特色，建立了專門的奧爾夫音樂教研小組。每周五定期進行培訓。研討和學習。同時我們還開設了游泳課，有專業的教練進行指導，我們有自己的室內游泳館，每周每班保證一節課。我們還建立了自己的幼稚園游泳網站。
在我們的中大班，套用了韻語識字，幼兒在遊戲當中，輕鬆的提高識字量，增強閱讀興趣，學前班的孩子很多能夠進入自己獨立閱讀，得到了家長的一致認可和好評。在這方面我們也建立了自己的獨立網站om/在網站上家長可以查閱相關資料，在網上也可以和我們老師進行及時交流。
4、常規教學管理
對教師的備課、教育活動，室內外遊戲活動等加強管理，根據幼兒的年齡，依據《綱要》中各領域的教學目標，紮實落實保教常規，並在此基礎上積極豐實保教內涵。各班依據幼兒的保教常規創設了具有豐實內涵的各自特色的活動區角。提倡幼兒和孩子一起動手，進行廢物利用不斷的豐富角區，每周五我們定期進行檢查落實情況。
5、幼兒一日活動的指導
對幼兒的一日活動及行為規範進行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。我們園全體教職工加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，對保育老師進行相關的系統培訓。周五我們也會對班級衛生和幼兒的個人衛生進行定期檢查，平時進行隨時抽查。為了保證幼兒的身體健康，我們在保證幼兒一天戶外2個小時的基礎上增加了幼兒的戶外活動量，除了全國幼兒廣播體操以外，我們還根據幼兒的年齡特點，新編了一套律動操和武術操，孩子非常喜歡，並增設了一些集體戶外遊戲，極大的豐富了幼兒的戶外活動。
三、教研方面
在總結往年教研活動經驗的基礎上，結合我們園老師的實際情況，今年我們的教研活動採用了新的形勢進行。為了增強老師的主動性，提高他們的演講能力以及對幼兒教育的認識。每周二中午是骨幹老師的教研會時間，教研室根據本園的實際情況制定教研主題，主題主要是提高老師整體素質為出發點，積極的調整老師的工作心態，老師根據所提供的主題自己準備相關材料，製作出ppt，組織老師進行相關教研，我們予以及時指導。每位骨幹老師都有機會，輪流進行。園裡其他老師是我們幼稚園發展的後備軍，不能忽略。所以每周四中午我們組織這些老師進行教研活動，組織形式和周二雷同。主題內容主要是從衛生保健，以及相關教育教學出發。通過周二周四的教研活動，激活了幼稚園的每一位教師，積極的調整了他們的工作心態，化被動為主動。以至於幼稚園教師的整體素質有一個質的飛躍。
四、活動方面
我們通過豐實多彩的具體活動來陶冶幼兒情操，發展幼兒的各種能力。今年的活動具體如下
1.在保證幼兒安全的基礎上，我們每個月都組織幼兒外出體驗，有參觀博物館、大學、動物園/公園還有爬山，採摘等其他適合幼兒年齡特點的各項活動。
2.在三月份和十月份各組織了一次幼兒跳蚤市場的活動，幼兒可以把自己不用的玩具，不穿的衣服等東西拿到市場上進行交換或出售。幫助幼兒初步建立交換意識。
3.四月份我們組織了遊園活動
4.六一我們組織了幼兒的田徑運動會。
5.六月份我們還組織了詩歌朗誦會，幼兒手工大賽和燒烤晚會
6.七月份組織了一次以嬉水為主題的免費親子活動。
7.八月份我們還組織了一次幼兒畫展。
8.我們還準備舉行“慶元旦文藝演出”
以上活動開闊了幼兒的視野，增強了幼兒的見識，發展了幼兒的各項能力，又加強了幼稚園與家庭的聯繫，增加了幼稚園工作的透明度，從而架起了一道家園共育的金橋。也促進了我們的招生。
五、培訓方面
園裡除了定期對本園老師進行相關教育理論培訓，對保育老師進行氏操培訓。今年下半年我們園還承接了一部分對外培訓的工作，這樣我們寶貴的經驗得到了對外分享，交流。在組織培訓的過程中，我們本園老師自身的教學水平也得到了很好的提高。
幼稚園工作總結範文 篇29
經過了一年的教育教學，我們學前班的孩子現已圓滿地完成了幼稚園的學習和生活，即將升入國小。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學前班生活，使孩子們學會了許多，各方面進步都很大，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、班級情況分析：
79名，男生40人，女生39人大部分孩子年齡在5歲半左右，在學習上本班幼本班幼兒兒都還比較認真，特別是拼音、數學、美術，我們班幼兒都比較感興趣，與上個學期相比較各方面的進步都比較大。經過長期的培養,現在我班大部分孩子的生活習慣也得到很大的提高
二、教學工作
本學期加強了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學練習本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。開展了“講故事”評比活動，通過活動，幼兒說話的語言表達更加生動而富有感情，講故事的積極性也越來越高;幼兒對做算術題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓練：通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣;在日常生活中和課堂中，也反覆強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了國小一定是最棒的孩子。
三、保育工作
在春季三月份也是一個流行感冒較多的一個月，我們堅持每天消毒以及室內通風。每天保持地面清潔乾淨以及教室的整齊。每天堅持做好晨檢工作。 在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關係，讓幼兒知道自己是集體中的一員，並樂於參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，並同家長密切聯繫，聽取家長意見，根據幼兒在家時的表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。
1、加強了幼兒一日常規的養成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發展。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，並進行隨機教育。 4、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣品質。培養幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室後，不吵鬧，儘快入睡，會整理床鋪，衣服摺疊整齊放好。5、做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。6、經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發展 。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、每周星期五下午安全教育課，教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發生危險時，會大聲呼救。教育孩子並教給孩子們正確的自我保護的方法和能力2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
五、積極做好家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經營的成效，家園溝通，教師與家長協力解決教育問題，提升對幼兒的關心，共同分擔教育責任。溝通方式很多，我們做了以下工作：
1、注重溝通的實效性和針對性。當問題出現，第一時間與家長聯絡很重要。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。平時，熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現或關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。 2、利用多種媒介與通訊手段，做到經常性和簡潔性。我們認真辦好每一期家長聯繫冊。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯絡，更好地關心孩子的成長。 3、班級中有什麼需要家長幫忙的地方，家長們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學活動提供了很大的幫助。 4、召開家長會。家長會上我們向家長介紹了本學期目標，使他們了解了班內課程特點，並針對一些問題開展討論。以上這些的努力付出，也換來了家長的信任，我相信在今後的日子裡，家長工作會做得更好。
總之本學期非常忙也非常累，收穫當然也不校在工作中我享受到收穫的喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。在今後的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業務素質，大膽地創新教學方法，學習老教師的教學經驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養，力求把日後的工作做得更好!