小班幼兒家長會活動總結 篇1
讓家長們聚在一起的目的是討論孩子本學期教育教學的重點。同時大家面對面坐在一起可以解決老師與家長之間存在的矛盾和疑問，大家都很珍惜這樣的機會。_月_號下午，我班召開了家長會。會議是從3：00開始的。
1、先向每位家長介紹本學期小班的概況;
2、說一說小班本學期的安排和教學目標;
3、談一談孩子們的一些常見問題;
4、和家長交流，了解孩子們在家的情況;
5、對家長會作總結，並感謝每位到會的家長。
在整個會議中，我班的家長都給予了我非常大的支持，而且整個家長會也是在輕鬆、愉快的氛圍中結束的。
當我和家長們聊起孩子情況的時候，家長們都一擁而上，迫不及待的想從我這兒知道自己家孩子在幼稚園的表現怎樣，有沒有什麼問題等等。
其實，現在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。而他們對教育注重的也都是結果，而不是整個過程。他們都覺得孩子在幼稚園受教育就應該聰明，應該什麼都會，包括學過的東西也都應該記住，其實不然，在本次家長會中，我就對一些比較觀念化家長說出了自己的看法。我覺得教育更應該注重的是整個過程而不是結果。如果孩子們在受教育過程中顯得很突出那么結果也一定不會差到哪裡去。在我發表看法結束後，多數的家長也表示了贊同，並說了以後也一定會多關注孩子們學習的過程，讓他們從過程中得到鍛鍊。再者是家長提到的一個比較多的問題就是孩子們在家裡時跟在幼稚園時完全就不是一個人所表現出的行為，我覺得這與家長平時在家的教育也是有關聯的。我們應該做到的是讓孩子自己的事情自己做，就算孩子用哭鬧來表示反抗，我們也絕對不能心軟。現在家長們採取了老師教的一些方法後都說很有效，孩子們比以前能幹了，能做到在家在園一個樣了。這些話語讓我們也覺得自己有了一點小小的成就感。
這次我班出席本次家長會的家長很多，出席率達到了99%，但在整個家長會過程中到會家長的積極性還是很高的，而且通過這次交流，我們也知道了家園雙方在平時對孩子的教育中應該注意些什麼。相信有了本次家長會的經驗，在下次會議中我們一定會更加得心應手的。
我覺得我班的這次家長會開始應該是比較成功的!根據他們的反饋我會做出相應的措施，平時我還應該更多一點和家長聯繫，和他們多交流，這樣才能比較全面的了解孩子的情況。
通過這次家長會，家長們也都有一個共鳴那就是孩子的教育教學不僅僅是老師的責任，家長們的配合也是不容忽視的。家長們也都願意配合我們老師的工作，在家裡與孩子們一起複習所學內容，一起監督孩子們完成任務的情況。相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會將健康，更向上的成長!
小班幼兒家長會活動總結 篇2
大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項活動，對周圍事物充滿了興趣，喜歡動手操作，但是發現幼兒注意力維持時間較短。
會議內容：
一、全園廣播：家長如何配合實施園本課程師幼互動式主題活動。
二、交流探討本學期班級工作計畫(內容附後)。
三、討論上學期幼兒存在的問題。
1、健康領域：
本班幼兒大部分都適應了幼稚園的集體生活，能以較為穩定的情緒上幼稚園，愉快地參加各種活動，大多數幼兒願意與老師、同伴交往，喜歡參加戶外活動，自我保護，安全意識有所增強，但是仍有個別幼兒身體素質較弱，部分幼兒獨立進餐和自我保護的能力還有待提高，活動中自我保護的意識欠佳，習慣性奔跑、推撞現象時有發生。
2、認知領域：
大部分幼兒能愉快地與老師、同伴一起參加各項活動，對周圍事物充滿了興趣，喜歡動手操作，但是發現幼兒注意力維持時間較短。
3、語言領域：
大部分幼兒會聽指令做事，喜歡聽故事、看圖書，但是幼兒講述的完整性還是欠佳，不會清楚的表達自己的願望;個別幼兒存在方言現象發音不準，注意傾聽的習慣還未形成。
4、藝術領域：
大多數幼兒有一定表現欲望，樂於與同伴一起表演。但是相當一部分幼兒不喜歡畫畫，不能大膽表現自己。
5、社會性情感：
多數幼兒喜歡幼稚園、老師，75‰以上的幼兒能遵守一日常規，會用簡單的禮貌用語，活動後在老師的提示下，主動收拾玩具。某些幼兒由於親職教育的影響對自己的情緒不能較好的控制，自由散漫，不聽信號，攻擊性強，任性嬌氣不講道理;個別幼兒不夠自信，不敢在集體面前表現自己，幼兒的合作能力、樂於與人分享的情感也要繼續培養。
6、遊戲領域：
在遊戲中，幼兒依賴性較強，過程中缺乏自主性和堅持性、穩定性。
家長分組討論
討論結果推薦家長代表發言
今後需要努力的地方
1、家園保持較為一致的教養要求，堅持天天送孩子來園活動。做好孩子的個人衛生工作，養成天天帶手帕的習慣。
2、幼稚園開展區角學習需要家長的大力配合，平時需要家長製作一些教玩具、學習材料的準備，希望家長能配合。
3、鼓勵孩子帶喜歡的玩具，橡皮泥等不容易壞的玩具來幼稚園。
4、多關注我們的《家園共育》孩子的發展需要我們共同的努力，作為家長的你們是我們工作的重要合作夥伴，你們的很多資源是我們可以開發的，不光是物質資源，還有很多寶貴的資源。
5、《幼兒成長檔案》希望家長能夠多加關注，每月對孩子有一個正確的了解和評價。
四、家庭、社區資源的調查。
五、計算機晨檢系統刷卡的一些使用注意點。
小班幼兒家長會活動總結 篇3
親職教育是現代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高親職教育水平，促進家校聯繫，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、親職教育、社會教育三者有機結合。幼稚園結合實際情況制定家長學校計畫，並按計畫認真執行，先將工作總結如下：
一、目標任務
建立親職教育指導服務長效機制，以構建園本特色的家長學校建設為核心，突出特點、重在實效，通過家長學校，提升家長親職教育素養，把家長學校作為推進親職教育理念普及的重要抓手;有效整合幼稚園、家庭和社會教育資源。
二、加強宣傳力度，提高家長的親職教育水平。
充分發揮親職教育指導站的作用，積極向家長宣傳教育理念，並提供先進的親職教育理論和經驗，幫助家長樹立正確的家教觀念。幼稚園利用多種形式大力宣傳親職教育的重要性，傳播科學的親職教育理念，指導家長樹立正確的教育觀和成才觀。同時利用親職教育指導選單、親職教育小報、網路親職教育微信公眾平台等宣傳、普及親職教育知識。
三、辦好家長學校，構建幼稚園、家庭、社會三位一體的教育網路。
堅持辦好家長學校，發揮好“家長學校”這個平台的積極作用，使家長學校成為我們傳播育人知識、傳遞教育理念的途徑與視窗。4月18日，長征幼稚園藉助“4·23世界讀書日”為鍥機，開展了針對小、中班家長親職教育培訓，講座內容是《家園攜手——讓閱讀融入幼兒的生活》。講座以實際操作及家長如何指導孩子閱讀等進行了講解，使家長進一步懂得讀書的重要性。同時家長們也掌握了一些親子閱讀時的技巧和方法。幼稚園親職教育指導站還專門為此次活動制定了教育選單，選單內容是《親子閱讀的指導方法及指導策略》，通過選單的發放讓家長進一步了解親子閱讀的重要及親子閱讀的方法。4月23日，幼稚園親職教育指導站開展了現場親職教育諮詢活動。
家長諮詢了自己在教育孩子方面的困惑問題：孩子在家任性如何處理、我家孩子幹事情動作慢怎么辦?等等一系列教育困惑，通過園內親職教育指導師向家長一一進行了解答，同時還向家長推薦一些教育孩子的書籍，並幫助家長解答有關教育孩子方面的疑難問題。通過現場諮詢活動讓家長懂得教育孩子的正確方法，得到家長的滿意。6月份親職教育指導師進入社區為社區大班組家長進行了講座《做好幼小銜接—給孩子飛翔的翅膀》。通過講座使家長認識到幼小銜接的重要性，同時也學習到一些教育孩子首先要從自己做起，加強家園共育。大班組教師針對大班幼兒制定了關於幼小銜接的親職教育作業並發放指導選單60份，再次給家長提供了學習的機會。
四、夯實親職教育基礎常規工作
1、幼稚園親職教育指導站結合本單位實際制定親職教育工作計畫及幼稚園家長學校工作計畫。利用全員家長會向家長宣傳《不輸在親職教育上》第二十一卷教材征訂的宣傳動員工作，本學期我園共征訂教材90本。指導站通過家長作業、講座、家長會等形式充分利用好家長學校教材，幫助家長從被動學習到主動學習;做好家長學習資料整理工作，家長學習有檔案、考勤表，家長學校授課記錄、教案、家長作業等;指導站在學期末對優秀親職教育工作者和18位優秀家長進行了表彰。
2、制定每月一題家長作業，提高家長的教育理念
幼稚園根據幼兒的實際情況制定了每月一題的家長作業，並給家長發放了指導選單4次，3—4月份發放作業1400多份。各年級組的指導師針對不同家長和幼兒年齡特點，設定不同的作業和推薦不同的文章，組織家長認真領悟學習內容。幼稚園指導師組織家長委員會就如何針對家長作業進行評價進行了培訓，調動家長參與幼稚園親職教育的引領作用。
3、紮實推進家長委員會建設和各項管理工作。
調動家長委員會參與幼稚園的教育教學監督工作，在提高教育教學質量、促進幼兒全面發展等方面做到參與者、管理者、監督者的作用。充分發揮家長委員會在現代教育中的作用，讓家長通過參與幼稚園管理，成為幼稚園教育的合作夥伴，使親職教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。幼稚園的工作離不開家長的大力支持，我園通過各班家長代表中選出18位優秀的家長委員，幼稚園還為18位優秀家長頒發了榮譽證書。