幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇1
本學期我園在教育局的直接領導下，確立了“以創新為主題，以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口”的發展思路，並以此為主線開展幼稚園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對現實，明確幼稚園發展思路，努力打造幼稚園特色
今年年初，我園領導組織幼稚園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定;社會上傳言幼稚園要變賣等。幼稚園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論，並使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發展最佳的學前期得不到良好的發展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼稚園的發展思路後，大家都能積極地朝著打造幼稚園特色的目標努力開展工作。
(一)積極開展課程改革，促進幼稚園、教師、幼兒共同獲得發展以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼稚園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼稚園的工作計畫，使大家在對我園提出的“以“創新”為主題，以“語言”發展和“動手能力”的培養為突破口”的口號形成共識，並在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：
1、抓好新教材的討論和分析，並以主題的形式開展教育教學活動。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，並劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯繫，繪製好一個網路圖，網路所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創設與主題相應的教育環境。在主題活動的開展過程中，教師們為孩子的親身實踐創設了大量的機會，如設定活動區，組織幼兒根據教育主題布置牆飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發展的需要，通過“家園之窗”、“家園聯繫手冊”等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的`給家長一些建議。如：
(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。
(2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。
(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼稚園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。
2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛鍊。
3、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。
為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：
一是組織全體教師到湛江第四幼稚園、第二幼稚園、鐵路幼稚園參觀學習，使教師們開了眼界、更新了觀念;
二是發動教師查找符合本園實際學習需要的資料，並積極嘗試組織教師們的業務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。
三是繼續圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發現，有的設計並不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什麼沉、什麼浮”的活動設計，其中教參書中有一個環節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗裡一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經驗。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多遊戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發展，幼稚園也初步顯示出一定的特色。
(二)積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼稚園
一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創意畫比賽中，五個特等獎我們幼稚園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼稚園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視台記者聯繫，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼稚園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯繫工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。
(三)切實做好後勤工作，確保幼稚園的正常運轉本學期，我園加強了對後勤工作的研究，要求各崗位的後勤人員結合自身工作的’實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼稚園的計畫，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強;炊事人員開發了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程式、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點體會這個學期，我們幼稚園能夠保持良好的運轉和應有的發展，歸納起來，有以下幾點體會：
1、各級領導的關心支持是我園發展前進的堅強後盾。
2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發展。
3、領導明確辦園思路，富有創新性的工作是打造幼稚園特色的前提。沒有領導班子的創新，就沒有教職工的創新，就沒有幼兒創新精神的培養，就沒有幼稚園的良性發展。
4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼稚園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼稚園位置太偏的困難，使幼稚園保持了應有的發展和應有的規模。
三、存在問題
雖然幼稚園保持了良好的發展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計畫性不強，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。
四、今後思路
根據我園的實際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應是：
“一個主題”——以“創新”為主題;
“兩個特色”——“特色園”、“特色班級”;
“三項建設”——領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇2
本學期以幼稚園和諧、持續開展為目標，在教師職業道德建設和平安學校建設上有了新的提升，在教師隊伍專業開展和教育理念提升上有了階段性的提高，在家園合作與家長資源充分運用方面有了新的突破。現將幼稚園上半年工作總結如下。
1、平安工作標準到位
標準了門衛平安管理，調整傳達和保全人員工作分工，提高了工作效率。制定並嚴格實施《傳達、保全平安工作流程》，催促保全、傳到達達工作的標準化。教職工的平安培訓和一日生活中幼兒平安教育落實到位，開展平安實戰演習3次，每周的平安大檢查與落實及時到位，每日平安值班工作要求具體明確。園門口的交通平安落實到位，村委協助在園門口安裝了減速帶，幼稚園及時在大門兩側進行“園所駐地，減速慢行〞的提示和在大門口進行“大手牽小手，平安出門口〞的溫馨提示。本學期幼稚園無一例意外傷害事故發生。
2、保健工作標準開展
以迎接區衛生保健量化分級管理為契機，完善幼稚園營養計算和飲食平安建設。在實際工作中標準各項衛生保健檢查和記錄，發現問題及時解決。標準食堂平安建設，各項操作和記錄標準有序。衛生保健檔案建設進一步標準。本學期幼稚園無一例傳染病發生。
3、幼兒健康歡樂成長
加強對幼稚園日常保教工作的指導，堅持以遊戲為根本活動，鼓勵教師組織有利於幼兒開闊視野的實踐活動，創造讓幼兒動手動腦、參與實踐的時機與條件，確保幼兒充足的戶外活動時間，開展的教育資料貼合幼兒認知規律。按照季節變化及時調整幼兒一日作息時間，確保各項活動及時有效開展。
嚴格落實學期工作方案、周工作方案和一日活動安排，各項活動常規和生活衛生習慣逐步建立起來。以環保為主題，開展豐富多彩的教育教學和遊戲活動，在六一兒童節全面展示幼兒健康、藝術、語言、社會等領域的開展。期末徵求幼兒意見，幼兒對教師、班級、同伴評價高，師幼關係和諧、愉悅。
所有的教師利用身邊的廢舊材料，製作出了集科學性、知識性、趣味性於一身又貼合幼兒年齡特點的玩教具，玩教具涉及到五大領域各項活動，在可操作性、平安性和美觀性方面表達了她們的獨具匠心，不僅僅提高了教師的專業技能技巧，還豐富了幼稚園玩教具資源。
圍繞圖畫書，本學期我們開展了教師圖畫書講述比賽、教師圖畫書教學和區級圖畫書閱讀現狀現場調研活動。經過一系列的活動，教師對圖畫書的閱讀、感悟、解讀和拓展活動進一步提升，文學素養和對人生的感悟也隨之提升。
為每位教師供應外出學習、培訓的時機與條件，培訓後及時記錄、反思和總結，開闊教師視野。圍繞《3-6歲兒童學習與開展指南》開展園本培訓，由幼稚園骨幹教師和班組長擔任培訓任務，教師們在準備、學習和交流的過程中自我學習、相互學習，到達了提升教育理念和專業水平的目標。
採用教師崗與管理崗互評的方式到達了相互欣賞、相互催促的目標，由家長、同事共同評議“身邊的好教師〞提高教師的自律意識。期末家長的意見徵求讓教師體驗被認可的.喜悅。優秀班團體、優秀教研組、區域活動交流等多種方式的評價和交流活動全面提升了教師的綜合素養。
1、開好學期初和學期末的家長會
開學初進行學期工作方案的傳達，學期末進行學期工作的總結，讓每一個家長明確班級的培養目標和需要家長配合的工作，為學期中的家園配合打下紮實根底。學期末進行工作匯報，對五大領域幼兒的開展進行總結，讓家長明確自我孩子的優勢領域和需要提升的領域，以便下一步的大力配合。各班還利用學前教育宣傳月活動帶著家長解讀《指南》，學習《指南》，家長在傾聽的過程中逐步樹立了科學合理的教育觀和兒童觀。
2、家長進課堂活動豐富多彩
本學期，各班都開展了豐富多彩的家長進課堂活動。三八婦女節來臨之際，大一班小朋友在教師的帶動下和媽媽一齊製作節日禮物，讓家長體驗到做母親的成功與偉大;小二班的故事爸爸和故事媽媽整整開展了一個周的時間，讓家長資源充分發揮，小朋友體驗著和教師講故事不一樣的感受。
小一班的親子製作其樂融融。中一班的茶文化更是專業水平高，幼兒興趣濃;家長們走進課堂，與孩子和教師一齊活動的過程也是他們進一步感受幼稚園生活與學習的過程。正是這樣一個融合與互助的過程，才讓家園構成有效的合理，更好地對幼兒實施教育。
3、發揮家長的管理和評價作用
學期末我們定期徵求家長對我們工作的意見和提議，家長滿意率幾近100%，對我們的教師班級工作、教育教學工作、平安工作、衛生保健工作、食堂工作等進行了充分的肯定與科學的評價，有效激發了教師們的工作進取性，也使我們了解到家長的需求，為進一步改善工作打下根底。我們還定期召開伙委會，“開心農場〞技術指導專題會，讓家長參與到幼稚園建設和管理活動中來，大大提高了家長的主人翁意識和管理意識。
1、幼稚園根底設施建設循序漸進
充分運用xx年餘款的專款做好下一步幼稚園擴班所需要物資的政府採購方案，確保專款專用，從硬體設施配備、玩教具補充等方面做好了兩個教學班擴班的物質準備和迎查省級示範園必須的硬體配備。
2、幼稚園招生、畢業班工作科學有序
依據市教育局招生政策，結合區招生工作精神，制定了幼稚園科學合理的招生政策，順利、平安、有序地招收新小班幼兒60人，新生入園的準備和家長培訓工作有序有效，提升了新生家長科學育兒的理念，為下一步新生順利入園打下根底。幼小銜接工作在原有根底上進一步創新思路，從學習、生活、習慣入手，為下一步更加完善幼小銜接的方式和方法，讓幼兒順利、圓滿結束了幼稚園生活，為進一步升入國小和今後的學習打下紮實根底。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇3
忙碌的20xx年已悄然離去，迎來新年的.同時非常有必要回望一年來走過的路。以使自己不斷總結經驗，反思不足，在新的一年裡確立更為明確的目標。
本年度在熟悉幼稚園各項工作的基礎上，認真領會區托幼辦工作思路和學校辦學精神，逐步落實規範管理，積極促進師幼發展，努力提供優質保教，不斷提升幼稚園的辦園質量和服務水平，使幼稚園在規範的基礎上進一步發展。現將本年度個人主要工作總結如下：
一、愛崗敬業
快樂從教作為幼稚園負責人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業，深愛著每一位老師和孩子們。並且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優質的保育和教育，為家長解決後顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學習幼稚園管理理論，及時向校領導匯報幼稚園工作進展，積極徵得各級領導對幼稚園工作的指導，虛心尋求幫扶單位的協助，充分調動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼稚園在硬體建設和軟體提升方面有了一定改觀。
本年度，在校領導的大力支持下，幼稚園鋪設了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設了校園廣播網，為幼兒創設了一個安全、衛生、舒適的生活環境。在全體教職工的共同努力下，以優異的成績取得了《幼稚園衛生保健許可證》，衛生保健工作得到區衛生保健站領導的高度讚賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創設了寓教育性和藝術行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環境，開設了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平台。形成了規範的一日活動常規。看到幼稚園的發展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。
二、規範管理，開拓創新本學年建立健全了幼稚園各項規章制度，逐步做到規範管理
在此基礎上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結、本周工作布置和強調注意問題三部分內容，落實幼稚園各項工作任務的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學習邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看並及時進行書面反饋，規範備課內容，期末進行評比的基礎上不斷改進，達到為教學服務的目的。堅持每學期一次的教學評優活動，相互交流學習的同時進行六科教學的系統學科培訓。
本年度共召開了四次家長會，傳達幼稚園工作思路，匯報幼稚園主要工作。利用“六。一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極徵求家長對幼稚園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學期末請家長參與評價教師和幼稚園管理方面的意見，不斷改進提高幼稚園辦園質量。建立規範、到位的衛生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛生，每周進行班級環境小掃除，每月班級環境大掃除，衛生防疫工作紮實到位。在規範管理的基礎上，我注重幼兒文化底蘊的積澱，進行了幼兒早期閱讀習慣的培養，讓幼兒接觸經典圖畫書、進行遊戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育遊戲，並進行拍球、跳繩的練習和達標活動，提高了身體協調性，增強了身體素質。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現能力。
充分利用國小有效資源，結合幼稚園實際特點和幼兒接受水平，紮實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領兩個大班的幼兒參加國小升旗儀式，了解國小升旗儀式的神聖與莊嚴。通過參觀國小校舍、綜合活動室讓幼兒了解國小教室與幼稚園的不同，激發幼兒生入國小的願望。通過和小學生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受國小以學習思維為主的課堂氛圍。
通過介紹幼小銜接工作的經驗和入學後家長配合的專題經驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應採取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬國小課堂、整理小書包、學記作業等一些列活動讓幼兒從生活和學習等方面逐漸適應國小的學習和生活。
三、努力進取，初見成效正因為有了規範管理和不斷創新，幼稚園教師隊伍日漸成長起來，幼稚園成績也逐漸凸現出來
為培訓教師隊伍，我們分別進行了《幼稚園教育指導綱要》的深入學習、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉變不良的教育行為。為教師提供外出學習的機會和條件，參加了市衛生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓，提高了全體教職工對衛生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環境，為幼稚園教育教學和環境創設提供了條件。開設“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。增設“優秀園丁”欄目，每月評選一位優秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設了“幼稚園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。
本學年先後組織教師進行環境創設評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自製玩教具比賽等多項促進教師專業技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業技能，更好地為優質教學服務。幼稚園所組織的慶“六一” 家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領導、托幼辦、校領導和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼稚園冬季運動熱潮的同時，在社區中產生良好反映，省教育電視台對此進行了新聞報導。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“xx市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在教育周刊上發表，取得較好的社會效應。因幼稚園各項工作到位，在園家長對幼稚園進行了義務的宣傳，本學年招生工作出現了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼稚園本學年的招生計畫。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應幼稚園生活，為新學期的各項工作奠定基礎。
本年度所開展的所有活動，均有計畫有安排有總結，留下過程性資料的同時為幼稚園升級升類奠定基礎。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇4
當今和未來的競爭，說到底是人才的競爭。我們園肩負著二十一世紀人才的奠基任務，每一位教師對一生的發展都起著深遠的影響。正確的理念，多元的知識結構，紮實的技能固然重要，然而教師的道德德素養更是影響每一個孩子一生髮展的重要影響因素。全面加強了教師思想道德建設，牢固樹立了“以人為本、敬業奉獻”的崇高師德，在全園形成了人人有師德、個個比奉獻的良好氛圍，夯實了全體教師的思想道德品質，把“三立三愛三服務”要求落實到了位。
以下是開展的幾方面工作：
一、加強學習轉觀念，提高教師素質
師德是教師之魂，在這師德建設年中，我園從轉變教師觀念入手，有序開展了系列活動。
首先，組織全體教師學習了《園發展綱要》。在活動中，學習與撰寫心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀念。通過活動，教師們進一步增強了以為本的理念。其次，我園組織教師學習了各級黨委有關《精神文明建設》的方針檔案，提高全體教職工的政策水平和思想覺悟，並按上級教委的要求，開展了《師德、師風大討論》。廣大教職工對當前的狀況進行了熱烈的討論，通過學習討論，對應該樹立什麼樣的職業道德、樹立什麼樣的價值觀、教師觀，建立什麼樣新型的師幼關係，都有了新的認識與提高。
再次，我園組織教師學習了“三立三愛三服務”學習活動，並進行了“公民道德綱要知識競賽”，選拔能手參加了開發區組織的競賽活動。通過系列活動，教師們自覺增強了教書育人和與時俱進密切相關的思想意識，激起了為崇高的事業而獻身的信念，增強了要做善於學習、不斷創新、具有人格魅力的好教師的`奮鬥目標。
二、創設環境、提供舞台，把觀念落實到行為。
良好的環境是不說話的隱性。我園注重為教師們創設正氣、平等、寬鬆的心理環境。
首先，園領導以身垂範，起到了很好的模範榜樣作用。園領導班子作為一個園的靈魂，注重從自我做起，講*、講學習、講正氣，弘揚正氣，自覺*不良思想，並注重對青年教師進行前途理想、團隊精神、社會主義的思想薰陶，引導教師樹立遠大理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。園領導與教師始終保持著平等融洽的*關係，不擺架子、不說空話、不唱高調。我園領導常以平常心態與年輕的教師交流談心。與她們談家常，講生活，對青年教師予以思想薰陶。當教職工中發展不良苗頭時，班子人員及時找其談話，深入了解情況，及時予以引導。
其次，注重提供活動的機會，讓年青教師的思想交流碰撞。在五四青年節前夕，我園開展了五四青年演講活動，開展了以“二十一世紀教師新形象”為主題的演講競賽。每一位青年教師都作了精*演講，取得了良好效果。在平時的教學活動中，我園定期開展班主任工作經驗交流會，做到師德交流與工作促進相輔相成。
再次，我園注重在園內樹立優秀教師典型，組織教師學習身邊的先進事例，並結合報刊雜誌上的典型事跡做為學習借鑑的榜樣，利用大會宣講、版本文由好稿吧提供板宣傳等多種形式宣傳，推進我校教師師德整體水平的提高。
我園強調每位教師要外塑形象，內強素質，樹立良好的形象。教師的言行舉上，是衡量一個教師文明程度高低和標準之一。我園新制定了教師文明忌語，使教師的語言得到了規範；增設了意見箱，以便家長對教師的言行予以監督，鞭策我園搞好師德建設。據深入調查了解，我園教職工無一參與“黃、賭、毒”活動，無一違法亂紀現象，家長對我園教師評價良好。
三、增加師德建設的投入。
建設是一項潛移默化的長期薰陶工作，我園注重“潤物細無聲”的移情工作。我園絕大多數是工作不久的青年教師，思維活、觀念新。根據我園的教師特點和新時期的時代特點，特別注重師德建設的實效性。例如：在三月底，我園特地組織教師參觀了上海apec會議中心，幫助教師擴大眼界，汲取新觀念。為豐富教師文化生活，我園訂閱了多種報刊雜誌，開設了教師閱覽室。本學期，為每位教師添置了園服，使教師們精神面貌煥然一新。我園在加大園硬體環境的再投入的同時，還注重讓每一位教師為創設良好的心理環境。“我能行！我真棒！”等一些理念都顯性地上了牆。
總之，我園通過多種活動，開展師德師風建設，了全體教師，有效推進了我園的各項工作上了新台階。展望未來，任重而道遠，師德建設是一項長本文由好稿吧提供青工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我園教師形象之花開得永遠燦爛。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇5
一、幼稚園基本情況
我園位於戶縣草堂鎮黃堆村（原明軒國小），是經戶縣教育局批准改建的正規公辦幼稚園。園內總面積18072平方米，其中操場為6016平方米。
按上級安排我們將在國小還存在的情況下，投資318萬餘元，將戶縣明軒國小改造成明軒幼稚園，本園於20__年9月正式開園，現開設班級六個，教師18名，幼兒138名，均有豐富的教育教學經驗。我園擁有教學樓、幼兒專用室外活動場所並配備室外玩具，園內有一流的配套設施，用於現代化教學，集聚童趣的裝飾風格展現給孩子和家長們。園內硬體設施齊全，我們設定有多功能室、科學發現室、美工室、圖書室、幼兒活動室、廚房等各種硬體設施。為了讓幼兒每天有兩小時以上的戶外活動，我們還為幼兒提供了沙坑、種植區、飼養區、植物角等，讓幼兒在園的生活豐富多彩。環境創設、部室建設、設備添置等總計投入318萬餘元，按照國家規定落實幼稚園的運轉經費、保障幼稚園的正常運轉和健康發展。
二、加強家園聯繫，促進幼兒發展
10月份家長開放日，本次活動展現了新的教育觀，寓教於樂，還充分體現了幼兒的主體參與性，同時又調動了家
12月份全家總動員運動會，為了籌備這次運動會，老師展示，所以每天都努力練習，只為把孩子們和自已最好的一面展現給各位家長
三、豐富教育內容、提高幼兒素質
我園認真貫徹《規程》和《綱要》，樹立正確的兒童觀和教育觀，制定科學的幼兒一日生活常規，將各種教育貫穿於一日活動中，做到以遊戲為基本活動內容和教育手段，面向全體幼兒，注重個別教育，努力實現教育目標。活動中採用“主題教學”、“綜合教育”，多種方法靈活運用，充分體現以孩子為主體，注重師幼互動，情感交流，調動每個孩子的學習積極性，注重運用大量的教具、學具為幼兒創設多種活動條件，提供多種可變性、操作性和實用性。
讓幼兒動手動腦，豐富孩子感情經驗，發展他們的感知覺、觀察力和動手能力，為孩子創設各種活動區域，讓孩子自由選擇，自己動手，教師引導，針對孩子個性發展有效的實施教育，促進幼兒能力和個性的發展。
四、安全制度
今年以來，流行病的趨勢日益嚴重，我園一直把衛生消毒放在首位，每天晨檢，給孩子量體溫，做好記錄，對桌椅，玩具等公共設施堅持每天消毒，並有園長檢查，做到專人專職重視安全管理，建立健全各類安全預案，定期演練；確保幼兒安全幼稚園安全工作事關社會大局穩定，是教育戰線壓倒一切的政治任務。為確保全全管理各項工作真正落到實處，杜絕各種安全事故的發生，我園不定期組織召開安全工作專題會議，傳達會議精神，安排部署安全工作，狠抓日常安全監督檢查和整改落實，安全教育管理工作取得了明顯成效。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇6
在和全體教工的共同努力下，我們即將送走新世紀的第一年。走過激動，走過欣喜，這一年對我來說依舊是不平凡的一年，正因為有了一群可愛的繡幼人無私無悔的投身幼教事業，使我也甘願在這塊土地上播灑希望，執著耕耘。我深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。
園長是一個幼稚園的靈魂，這一年回頭看看，我感到非常欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足於本職崗位，推動幼稚園發展又上了一個新的台階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正於同仁。
一年來，在上級教育主管部門和校長的領導下，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，認真履行工作職責，積極協助校長抓好分管的幼教、後勤及工會工作，現簡要匯報一年來的工作情況：
一、對崗位加強培訓，提高幼稚園教師的整體素質
為了全方位提高幼兒教師的業務水平，確保幼稚園課堂教學的有效性，我們對老師進行隨時抽查，推門聽課，並就當天授課的的情況及時給予反饋和指導，同時要求授課者課後對本節課的教育目標、教育過程、活動效果等進行當場反思，通過組織課後評議，共同研討，比較不同的教學策略，交流自己的教學方法和組織形式，探討教學中存在的困惑，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導教育行為，促使廣大教師在心理素質方面、製作多媒體課件、綜合運用教育手段提高課堂教學有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面能力也獲得了相應的發展。
其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動。一年來，我們重點抓好城關幼稚園《利用本土資源，培養幼兒的美術創造力》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網路，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個人班級或個人小課題的研究態勢。
同時根據村辦園的實際特點，我們制定了《利用山區資源，創設遊戲環境》的課題計畫，要求各村辦園從本園實際出發，制定相應的子課題，並注意引導教師學習相關的理論知識，因地制宜地開展課題研討活動，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創造性操作及遊戲過程中激發幼兒對美術活動、遊戲活動的興趣，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創造潛能得以發揮，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結合起來。
二、不斷學習，力求提高整體素質
首先，重視政治理論學習，深刻領會其精神實質，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則。努力提高自身的政治思想素質。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴於律已，團結同志，各方面做好表率作用，有較強的事業心和責任感。
其次，認真學習業務知識，及時了解當前課改信息，樹立新的教學理念，在努力提高公辦園的保教工作質量、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規範管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平台，進一步促進教師的專業成長。
三、規範辦園行為，提高辦園效益
一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
一是實行統一招聘，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優錄用了十十名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中，並要求她們每人與學校簽定了為期一年的契約，逐步規範了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼稚園保教質量的提高。
二是進一步改善辦園質量，投資為幼稚園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進一步最佳化幼兒的活動提供了物質保障。
三是實行公、村辦園幼兒點心的'統一管理，使幼兒能吃上質量保證，價格合理的麵包糕點，學校對麵包糕點的採購進行了透明、公開、公正的招投標，並與中標方簽定了年度定點採購協定書。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學指導工作等。進一步提高了民辦園的辦園水平。
四、積極開展各項活動，豐富教職工業餘文化生活。
為營造一個寬鬆、和諧、快樂的工作環境，調動廣大教職工的積極性，工會配合行政積極開展節日活動。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動（夾氣球、運報紙比賽）；12月召開了20xx年“逢十”生日教師既20xx年退休教師座談會；20xx年春節舉行團拜會；“三八”節期間，隆重舉行慶“三八”趣味體育運動比賽。全校共174位女教職工歡聚一堂，共同聆聽學校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓鬚眉，學校因你而更精彩”的致辭，然後興致勃勃地參加了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點投籃等比賽項目。
充分展示了現代女性的時尚風采。讓廣大女教師感受到了節日的快樂，生活的多姿，增進了彼此的情誼，感受到了自身的價值；五一節組織了本校中層管理人員和基層校園長到江西三清山旅遊，通過各種文體活動的開展，豐富教工業餘生活，提高教師的綜合素質。進一步加強了學校精神文明建設。
五、目前存在的問題及今後努力的方向
由於能力水平面有限，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長，對理論知識的學習還不夠深入系統；對深入教學第一線檢查指導幼稚園保教工作的次數較欠缺；幼稚園的辦園質量還有待提高等。
今後努力的方向：
一是繼續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。
二是要逐步規範村辦園的辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對村辦園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量；
三是繼續加強對城關幼稚園教育教學質量及課題研究活動開展情況的監控，切實提高保教工作質量和課題研究水平。四是繼續協助校長督促總務處做好各項採購和招投標工作。努力為學校的進一步發展做出應有的貢獻！
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新台階，做到讓家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼稚園。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇7
20__年悄然劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。雖然說不上創造了一流業績，但我立足於本職崗位銳意進取，推動幼稚園發展又上了一個新的台階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。我努力探索以人為本、科學管理的辦園策略與方法，在不斷的實踐與探索中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設，還是保教質量、幼兒發展都取得了顯著成效。下面我以點滴工作體會求正於同仁。
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園長是一個幼稚園的靈魂。我注重自我的反思與學習，更注重班子隊伍的建設，以我為核心的班子人員為園內的廣大教師起到了模範帶頭作用。班子建設我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。班子人員團結一致、分工明確、勤政廉潔、嚴以律已，是一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子。我帶頭撰寫論文、上公開課，在教師中引起強烈反響，在年輕教師中起到了重要的榜樣示範作用。在我的帶領下，我們的班子人員是幼稚園來得最早走得最晚的人。我講奉獻，作表率，潛移默化引領著幼稚園良好的師德師風。
我注重為教師創設有彈性的創造工作空間。工作中，時時不忘徵求教師的想法意見，採用對話式而非命令式;思想上，鼓勵多交流不求大一統;工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。在保證教育現代化建設投入的同時千方百計地提高教職工福利待遇;我以務實的作風投入工作，引領著周圍的年輕教師奮發向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心。我不擺架子、不說空話、不唱高調，常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導教職工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細緻入微的小事，充分體現了我對教職工的關心。我情感化、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發了廣大教職工工作的積極性、主動性、創造性。
二、狠抓內涵建設，提升教育質量
在“務實與靈活兼俱、求真與創新統一”的大思想下，我狠抓園本內涵建設，大力提升辦園質量。暑假期間重新裝修了大班層面教學樓，封閉了整個大樓的陽台，使幼稚園環境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調，校園區域網路不斷完善。在區域網路的支撐下，基本實現了無紙化辦公。計算機網路做到了班班互通、上下級互通，園部資源共享提高了管理透明度，增強了管理效益。
我倡導教師悉心鑽研教學藝術，提高課堂教學質量，厚實實踐基礎，不斷根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，理性構建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術、積累教育智慧。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓重點教師的培養、重點課型的研究，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導教師向著各級名師的目標奮進。我用清晰的目標激勵教師，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
三、更新辦園理念，強化服務意識。
面臨發展快、競爭強、要求高的幼教形勢，我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。在我看來，幼稚園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務羸得家長的滿意和支持。家長是幼稚園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣大家長的滿意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼稚園才能不斷發展壯大。基於以上思想，我不斷強化教師服務意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為家長著想，為家長解決後顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿意。同時，作為一園之長，我更從巨觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的個性化家長會，分別做好個別家長工作，重點家長區別對待。我充分發揮家委會的作用，幼稚園重大舉措充分徵求家長意見，讓家長民主參與幼稚園的管理，充分利用“彩虹報”為橋樑，及時做好廣大家長的宣傳、溝通、引導工作。多形式的家長工作，充分贏得了家長對我工作的肯定。
優質服務的首要條件是保證幼兒的安全。安全健康是幼稚園一切工作順利開展的保證，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工進行安全意識強化教育，使“人人講安全、事事講安全、時時講安全”的意識深入人心。幼稚園新增二位年輕的保全輪值門衛，強化領導班子值班檢查監督制，大力推行崗位責任制，廣泛開展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質、特殊病史的排查活動;保證幼稚園嚴格執行家長持卡接送制;嚴格家長接送幼兒車輛的管理。同時，幼稚園進一步完善了食堂建設，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛生的“三個原則”、“四個嚴格”、“五個認真”，使我園保證了衛生安全工作常態達標，本年無一例責任事故發生。
教育需要無私奉獻，管理需要不斷創新。讓我在反思與展望中以更好的姿態投入嶄新的一年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的成績!
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇8
一、以教師成長為本，繼續做好師徒結對工作，融合新老師和骨幹教師的專業力量，打造有執行力，共同成長的教師隊伍。
1、 新入職教師： 新學期新聘教師4名，全部是有7年以上經驗的教師，有兩位來自省一級幼稚園，兩位有藝術專長。我們需要在8月份讓他們儘快熟悉我園的管理流程，課程設定特點，熟悉同事、幼兒和家長情況，在開學後能夠順利開展工作。 在8月份完成所有入職培訓，開通各類渠道讓他們儘快融入我們幼稚園。各位管理人員和配班老師要做好接待、契約簽訂、培訓、工作交接、交流溝通工作，給新教師創建一個寬鬆、友好、溫馨的工作環境。在工作崗位安排上，根據新聘教師的能力、個性特點、專長配置相關崗位，提供施展才華的舞台。
2、現在職教師：結合園部學年考核和個人的自評，對教師專業水平和班級管理情況進行評估、評比，對優秀教師進行崗位工資調整，提高優秀教師的待遇。管理人員要對骨幹教師的短板部分進行評析，制定培訓學習計畫;對優勢部分也要進行總結匯總，形成經驗學習材料，大家取長補短。
3、管理人員：做好總結，分析內外部形勢和我園的人員年齡和專業結構以及人員流動性預測，制定保教、後勤工作的詳細工作計畫。要可執行性、實效性、有重點的進行工作部署。 要絕對避免老師在窮於應付，以實實在在能幫助、指導老師成長為基點，特別是教研活動，要克服針對性不強的毛病，減少量次，提高水準。
二、以精心、精細為抓手，讓幼兒獲得高品質的保教服務。
1、新入學幼兒：做好8月份的親子班工作，採取分批分時段的方式，加強與幼兒和家長的接觸和溝通，消除幼兒分離焦慮，讓幼兒儘快適應幼稚園的生活。對新生和插班生要做好幼兒喜好、家庭環境、個性特點的摸查，形成初步檔案。有針對性採取措施，做好家園溝通，舉辦家長講座和班級家長會，讓家長了解班級常規、溝通模式、交流渠道、教師的專業能力和個性特點，建立家園溝通的基礎。各班做好家長手機幼稚園開通工作，讓更多家長通過智慧型手機隨時隨地能了解孩子在園情況。沒有智慧型手機或不會上網的家長，要做好家園聯繫欄和通知告知工作，分門別類地做好家長的溝通工作。
2、老生：各班要做好各自班幼兒個性特點、各項能力的評估。新學期幼兒能力培養的重點計畫，特別是幼兒行為習慣方面作為重點，對照上學期各年齡段幼兒的常規以及《3~6歲兒童發展指南》，做好班級幼兒能力培養計畫，有針對性措施。並要與家長做好溝通，要讓家長充分配合幼稚園做好孩子習慣養成培養。在課程安排上嚴格按照幼稚園制定的教學計畫和班級計畫執行，做好過程的記錄。各班開通手機幼稚園，增強與家長的溝通渠道，打造溝通及時的校園平台。
三、加強教研的針對性和實效性。這學期重點抓新入職教師和入職2年內的教師。
四、做好環境創設，打造高雅的育人環境。
1、 暑假對操場進行了全面的改造，寒假將對教學樓外牆和活動室和睡室進行全面改造，創建一個煥然一新的幼稚園。
2、區域環境建設：各班要創建自己的特色，以幼兒參與為主，培養幼兒能力為主，展示幼兒才藝為主。
3、人文環境：重高品質溝通，以互相學習和分享的心態交往，以欣賞的眼光看自己的同事，促大家共同進步和成長。公平的、用心地對待每個孩子。對家長友好、有自己的原則，以孩子的長遠發展為基礎，共同培育幼兒。
五、繼續做好後勤服務：
控制好傳染病、做好幼兒飲食管理。服務好老師、孩子和家長。根據新生和老生情況有針對性做好家長講座和家園互動工作。組織好年末親子運動會，在原來的基礎上做些創新。
六、做好省級園所評估準備，在資料檔案管理上規範化。
注重工作過程資料的整理、活動成效的總結以及幼稚園發展態勢的分析。以打造省級幼稚園為標準，黃埔區最優質幼稚園為目標，建立區域高知名度，為更多的家庭提供優質的學前教育學位。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇9
開學初，教育局就提出了"切實加強政治理論和教育改革創新理論的學習，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養和業務水平;進一步解放思想，轉變觀念，認真學習借鑑外地先進的辦學經驗，大力促進我區教育事業的健康發展。"的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領導下，也確立了"以創新為主題，以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口"的發展思路，並以此為主線開展幼稚園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對現實，明確幼稚園發展思路，努力打造幼稚園特色.
今年年初，我園領導組織幼稚園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：我園領導班子組織教職工就此展開討論，並使教職工形成這樣的共識：我們要讓在讀的孩子感到幼稚園帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼稚園的發展思路後，大家都能積極地朝著打造幼稚園特色的目標努力開展工作。
(一)積極開展課程改革，促進幼稚園、教師、幼兒共同獲得發展，以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼稚園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼稚園的工作計畫，使大家在對我園提出的"以'創新'為主題，以'語言'發展和'動手能力'的培養為突破口"的口號形成共識，並在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課革具體項目有以下幾點：1、抓好新教材的討論和分析，並以主題的形式開展教育教學活動。教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，並劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯繫，繪製好一個圖，所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創設與主題相應的教育環境。在主題活動的開展過程中，教師們為孩子的親身實踐創設了大量的機會，如設定活動區，組織幼兒根據教育主題布置牆飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次發動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發展的需要，通過"家園之窗"、"家園聯繫手冊"等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。如：(1)建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。(2)把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。(3)鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼稚園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。
2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛鍊。為了激發小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、轉盤、蹦蹦床、半月搖、等大中型玩具外，又製作了平衡木、獨腳椅等一批中、小型體育器械，並投放了球類、高蹺、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛鍊了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了"幼兒發展為本"的理念，又滿足了幼兒全面發展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗，獲得更好的發展。
3、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。
為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：一是組織全體教師到中心幼稚園參觀學習，使教師們開了眼界、更新了觀念;二是發動教師查找符合本園實際學習需要的資料，並積極嘗試組織教師們的業務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。三是繼續圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發現，有的設計並不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動"什麼沉、什麼浮"的活動設計，其中教參書中有一個環節讓幼兒了解"水的浮力是有限度的"，其設計是由老師往碗裡一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了"水的浮力是有限度的"的直接經驗。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。
(二)積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼稚園一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝"六一"兒童節活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯繫工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。
(三)切實做好後勤工作，確保幼稚園的正常運轉本學期，我園加強了對後勤工作的研究，要求各崗位的後勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼稚園的計畫，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強;炊事人員開發了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程式、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點體會
這個學期，我們幼稚園能夠保持良好的運轉和應有的發展，歸納起來，有以下幾點體會：
1、各級領導的關心支持是我園發展前進的堅強後盾2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發展。3、領導明確辦園思路，富有創新性的工作是打造幼稚園特色的前提。沒有領導班子的創新，就沒有教職工的創新，就沒有幼兒創新精神的培養，就沒有幼稚園的良性發展。
4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼稚園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼稚園位置太偏的困難，使幼稚園保持了應有的發展和應有的規模。
三、存在問題
雖然幼稚園保持了良好的發展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計畫性不強，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。
四、今後思路
根據我園的實際和存在的不足，我們20xx年下期工作的基本思路應是："一個主題"--以"創新"為主題;"兩個改變"--改變我園的建築和綠化面積;"三項建設"--領導班子建設、師資隊伍建設、園本課程建設。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇10
時光如逝，很快，一學期就過去了。一學期以來，在園領導直接指導下，我們後勤人員一邊探索，一邊積極開展工作，全力服務於全園師生，努力充當教學一線的堅強後盾。基本上按園裡要求完成了本學期任務。為發揚成績，更好的乾好今後工作，現將一學期來工作總結如下：
一、重視思想學習，提高服務意識
幼稚園總務後勤工作的頭緒多，涉及面廣，構成了一個複雜的系統。本學期在園領導的重視下，有計畫地加強了對後勤人員的政治思想和業務的學習。定期召開後勤人員工作會議和保研活動。在學習的同時認真對照各自的職責要求，總結和分析工作中的得失，肯定了後勤人員工作的進步和成績，指出工作中存在的問題，提出改進的意見和方法。通過“實踐研討、案例分析、互相觀摩”等活動形式，提高教研活動的質量，使三大員從“做”初步轉化為“研”，通過應知、應會規範知識操作競賽活動，食堂人員自製點心的嘗試，調動“三大員”的工作積極性，提高“三大員”的工作能力。通過不斷總結交流，發揚優點，改正缺點，提高服務水平。又通過理論學習，案例分析，反思研究等方式，促使保育工作行為實現三個轉變：保育工作從關注物轉向關注人，從被動配合轉向主動協作。從消極干預制止轉向積極支持引導。通過學習，後勤人員的服務意識得到了提高。用她們的話說，工作不分貴賤，後勤崗位雖不起眼，但這直接關係到幼稚園每個孩子的健康，少了就不行。由於加強了部門之間的溝通理解，徵求大家對總務處工作的意見及建議，後勤人員不斷改進工作方式方法，本學期後勤服務的質量有了新的提高。
二、加強一日活動的管理
1、晨檢是一日活動的開端，因此，我們認真做到一問二看三摸四查，防止幼兒將危險物品和傳染病帶到幼稚園。晨檢中對發現問題的幼兒要及時與家長聯繫，妥善處理，對服藥的幼兒要問清緣由，並進行了登記，飯後由保健老師統一照顧幼兒服藥，杜絕服錯藥物。在手口足病豬流感爆發時期，把好晨檢關，進班前洗手，並認真並及時做好發病班級消毒隔離工作，做到有病及時發現，及時治療，發現有病兒、傳染源等馬上做好切斷隔離，發放家長告知書、請藥店的藥劑師對幼兒進行三天中藥療法。堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施，努力以微笑的服務、熱情的工作態度，贏得家長的信任。
2、加強保育員規範操作：在本學期中，曾多次對保育員的規範操作情況進行了檢查。包括消毒工作，如：放杯子、毛巾、物品等櫥，消毒藥水的配製，消毒水消毒要求，是否按類擺放，桌面物品擺放是否整齊，甚至地面是否潮濕等。使原先規範操作中有些不習慣的方面經過多次考核檢查，現已逐漸養成習慣。
三、食堂的管理
1、在食堂管理方面我們主要是做到了加強一伙食管理和衛生管理以及食堂的財務管理。對食堂的一伙食費，我們是精打細算，計畫開支，合理使用。既要做到讓孩子吃好，吃飽，有足夠的營養。又要做到不浪費。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園。堅決杜絕三無產品。廚房的食品堅決杜絕“三無”產品進入園門。每時抓好食品驗收質量關，發現變質有味的食品，馬上與配菜中心聯繫進行退貨處理或更換。食品(包括飯、湯)留樣觀察直至48小時以上，並貼上相應的標籤。
嚴格區分教師員工和幼兒的一伙食。不得侵占幼兒一伙食。
按時開飯，保證幼兒能吃到美味，可口的飯菜。同時要求營養員提高烹飪技術，做到飯菜有色，香，味具全。從而增強幼兒的食慾，提高幼兒的各種免疫能力。每月對食堂進行盤點。做好食堂的財務管理工作。
四、嚴把消毒關，提高對消毒工作的認識
1、堅持衛生消毒及隔離制度。
毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書、空氣等嚴格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒櫃，堅持幼兒餐具每餐消毒，口缸天天消毒，幼兒使用的玩具定期進行消毒，並詳細做好記錄。為了減少常見病、多發病的發生，定期進行空氣消毒、陽光暴曬和藥物消毒，特別在手口足病、豬里感爆發時期，由於加強了晨檢及午檢和消毒隔離，手足口泡疹很快控制下來，沒有大面積的流行。食堂衛生工作上級非常重視，開學初，局辦公室、疾控中心召開了《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，根據上級精神要求，傳達到食堂人員，並組織人員定期對食堂規範操作工作進行檢查和抽查。通過檢查，他們在規範操作上的意識有了進一步的提高。表現在：堅持每天的晨檢，上廁所脫外套，早上一上班換上工作服，馬上進行各種容器、貨架、操作台的消毒，進密封室手用消毒水浸泡，食品切配與以往有所進步。
2、 重視抓幼兒一伙食，提高膳食質量。
做好膳食的營養計算，保健教師每周的帶量菜譜的制定，細化了肥胖幼兒、貧血幼兒、營養不良幼兒等特殊幼兒的選單，並督促食堂、保育員做好特殊幼兒的管理，保證不同類型的幼兒膳食營養的均衡，增加了主食的花樣，點心的乾濕搭配，增設提高了飯菜製作的精細度，並做好每月的營養分析，由於思想意識有了提高，故本學期無事故發生，食堂的切配和菜譜的營養搭配水平有提高，使今年的健康體檢中，幼兒的血色素合格率比去年有所提高，特殊兒童的好轉率有了很大的提高，資料的結累逐漸有了本園的特色。
五、增強安全意識，狠抓安全工作
1、加強領導，增強意識。為了加強保教人員的安全意識，樹立安全第一觀念，專門成立了安全工作領導小組，園長任組長，副園長、主任、副主任副組長，組員由保健老師和3名年級組長、保育組長組成。形成園長任直接領導，事務主任、副園長主抓，條線工作充分發揮其管理職能的管理網路。有計畫、有總結、有檢查、有考核、並與考核獎掛鈎。每月召開會議，嚴格管理，加強安全工作。定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。並組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等檔案，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。組織教職工學習報刊、媒體報導的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼稚園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。
2、強化安全制度。“安全制度”是幼稚園開展各項工作的安全準則，要求各崗位嚴格按制度規範工作。本學期開學初，全園進行水、電、液化氣、紫外線消毒等教育，並層層簽訂各類安全工作責任狀。由於全園人員的安全防範意識加強了，本學期無意外傷害事故發生。
一學期，我們接受了局後勤星級化的考核，接受了婦保院對保健工作的督導，又接受了三年規劃中期督導，在檢查過程中，受到了局領導的一致好評，保育員流利的回答，齊全的資料，潔淨的環境給她們留下了良好的印象。但也提出了許多建議。總之一年的工作即將要結束了，我覺得在工作中還有許多不足之處：
1、對後勤科學化管理工作做的還不夠。特別是細緻的工作還有待改進。在新的一年裡，我們後勤人員應該注重後勤管理科學化。
2、管理人員的管理水平有待進一步的提高，創造機會讓保育員多出去學習和外出取經(她們也有迫切的需求)，使保育工作的質量有一個新的台階。
3、如何使保健課題結合我園特色展開?課題研究更有針對性和使用性。
4、食堂人員的自製點心幼兒、教師非常喜歡，如何全園推廣又合理安排三大員的工作量?
在過去的一學期中，我們後勤常規工作認真配合業務工作，始終圍繞園重點工作開展活動，但離市一級一類幼稚園的標準還相差甚遠。因此，我們後勤我們不但在常規工作上做的更好，更要做出自己的後勤特色，我們的工作要做得更細更實。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇11
任職一年來，我始終堅持認真學習新的業務理論知識，不斷探索新的工作思路，處處嚴格要求自己，工作兢兢業業，勤勤懇懇，既豐富了教育教學經驗，又提高了幼稚園管理能力。現將一年來的工作向領導匯報，見請審議：
一、愛崗敬業率先垂範在平時的工作中，我總是嚴格要求自己
在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟;在學習上，學習教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益，;在幼稚園管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的信心和決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步，從不遲到、早退，每天到園最早，離園最晚。以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，兢兢業業的工作精神為全體師生做出了表率。
二、全心協助，當好服務，做好參謀
1、協助園長制定了幼稚園發展規劃和學期、學年的工作計畫，組織實施並督促、檢查規劃和計畫的執行;定期進行工作總結，提出改進工作的措施和合理化意見，為幼稚園的發展出謀劃策;協助園長制定教師培訓計畫、確定培訓對象和業務考核工作。
2、在教學管理上，我全心協助教導處的工作。在嚴格執行國家課程計畫，協助教導處加強教學常規管理。在強化質量的同時還建立健全了教學督導制度：a.門聽課、評課制度。b.期與不定期檢查備課制度。c.量監控制度。這些科學規3范的管理制度，有效的保證了我園的教育教學質量，獲得了極高的社會評價。
3、在其他工作中，聽從領導的安排，積極參加各項活動，哪裡需要我，我就出現在哪裡。在去年教師節上本人參加了本人親自表演的小品啞劇《搶信息》先後在教師節中表演，讓眾多觀眾笑掉牙齒，笑痛肚皮;本學期開學初參加了由縣委宣傳部主辦的“x大賽”，獲“二等獎”，為教育系統爭得了榮譽;在慶六一活動中，編排舞蹈《采蘑茹的小姑娘》、表演雙簧《聽我說》;積極參加教育局組織的各項活動：寫了下作文《媽媽，你回來吧》，徵文《學雷鋒樹新風展教風》;為了加大幼稚園工作的宣傳力度，在百忙中抽時間撰寫新聞報導，本期共發出信息40餘篇，在本園的宣傳網站中，資源最豐富，點擊率最高，結分最高，深受幼稚園領導的好評，同事們的讚許。這些工作中的點點滴滴，付出了我太多的辛勞，但我無怨無悔。
在每次活動中，我主動承擔了“錄相”工作，常常是一節課下來，兩腳站麻了，手舉相機軟了，課後與教師坐下來，觀看授課教師的精彩表演，提出一些合理建議，看到老師不斷成長，我暗自樂在其中。在教學實踐中，我嚴格要求自己，堅持在“教”中“研”，在“研”中“改”，“改”中“提升”。
不斷反思教學得失，不斷錘鍊教學方法，不斷總結教學經驗，在xx鎮“課堂大練兵”活動，通過層層競賽，最後榮獲xx鎮“課堂大練兵”幼稚園組“第三名”。
三、工作中存在的不足
1、在管理過程中，遇事容易急躁，與人交流溝通少。
2、思考管理的角度不善於從全局考慮。
3、缺乏系統的幼稚園管理知識，及有效的管理手段和管理策略。
四、今後的努力方向
1、多學習，勤積累，不斷提升專業知識，不斷最佳化教學方法，不斷提高管理能力。
2、多總結，勤反思，爭取把各項工作做好、做實。
3、多溝通，善交往，積極構建和諧幼稚園。
這一年來，雖然工作繁多而複雜，但正是這些繁瑣而複雜的工作，提高了業務素質，磨鍊了意志，增強了對幼稚園管理工作能力。在今後的工作中我將變壓力為動力，加倍學習，積極進取，與時俱進，開拓創新，以最飽滿的工作熱情投入到工作中去，以最優異的成績向祖國和人民匯報。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇12
開學初，教育局就提出了“切實加強政治理論和教育改革創新理論的學習，全面提高廣大教師和教育工作者的政治理論素養和業務水平；進一步解放思想，轉變觀念，認真學習借鑑外地先進的辦學經驗，大力促進我縣教育事業的健康發展。”的工作思路。按照教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領導下，也確立了“以創新為主題，以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口”的發展思路，並以此為主線開展幼稚園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對現實，明確幼稚園發展思路，努力打造幼稚園特色
今年年初，我園領導組織幼稚園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定；社會上傳言幼稚園要變賣等。幼稚園何去何從？我園領導班子組織教職工就此展開討論，並使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發展最佳的學前期得不到良好的發展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼稚園的發展思路後，大家都能積極地朝著打造幼稚園特色的目標努力開展工作。
二、積極開展課程改革，促進幼稚園、教師、幼兒共同獲得發展
以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼稚園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼稚園的工作計畫，使大家在對我園提出的“以‘創新’為主題，以‘語言’發展和‘動手能力’的培養為突破口”的口號形成共識，並在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：
1、抓好新教材的討論和分析，並以主題的形式開展教育教學活動實習機會。
2、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛鍊。為了激發小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、盪椅、鞦韆、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又製作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，並投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛鍊了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的`幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了“幼兒發展為本”的理念，又滿足了幼兒全面發展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗，獲得更好的發展。
3、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：
一是組織全體教師到湛江第四幼稚園、第二幼稚園、鐵路幼稚園參觀學習，使教師們開了眼界、更新了觀念；
二是發動教師查找符合本園實際學習需要的資料，並積極嘗試組織教師們的業務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。
三是繼續圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時老師發現，有的設計並不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動“什麼沉、什麼浮”的活動設計，其中教參書中有一個環節讓幼兒了解“水的浮力是有限度的”，其設計是由老師往碗裡一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接經驗。
4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。
通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多遊戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發展，幼稚園也初步顯示出一定的特色。
積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼稚園。一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝“六一”兒童節活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創意畫比賽中，五個特等獎我們幼稚園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼稚園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視台記者聯繫，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼稚園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯繫工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。
5、切實做好後勤工作，確保幼稚園的正常運轉
本學期，我園加強了對後勤工作的研究，要求各崗位的後勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼稚園的計畫，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強；炊事人員開發了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程式、調味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛生、保健工作能有序地進行；安全工作基本上為教職工所重視。
三、幾點體會
這個學期，我們幼稚園能夠保持良好的運轉和應有的發展，歸納起來，有以下幾點體會：
1、各級領導的關心支持是我園發展前進的堅強後盾。
2、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發展。
3、領導明確辦園思路，富有創新性的工作是打造幼稚園特色的前提。沒有領導班子的創新，就沒有教職工的創新，就沒有幼兒創新精神的培養，就沒有幼稚園的良性 發展。
4、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼稚園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼稚園位置太偏的困難，使幼稚園保持了應有的發展和應有的規模。
四、存在問題
雖然幼稚園保持了良好的發展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計畫性不強，致使一些工作、活動準備不足；開展工作的自主性不強，常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等；一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇13
孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關係著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。所以我一直十分重視教育安全工作。平日裡,不但對他們進行安全知識教育，而且在課餘時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和檔案都能做到及時傳達，結合檔案精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。並且指導學生學會使用各種求救電話，讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
3、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班幹部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數，並及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對於追逐打鬧的學生做好登記。對於不守紀律的學生，我認真做好教育工作。
4、家校聯繫，保障安全。學生家長的聯繫電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯繫。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。
今後，關注學生的生存環境，關注學生的人生安全仍將是未來學校工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇14
在上學期區域重新創建及活動後，在總結經驗的基礎上，本學期各班針對存在的問題和不足對區域活動的設定進行了改進，形式更加多樣，區域活動材料新穎豐富，幼兒的參與度和積極性都有很大提高，讓幼兒在感興趣的遊戲活動中各方面能力都得到了發展。上周各班對區域活動進行了觀摩，並針對各班的優點、缺點提出了建議，但是由於人數過少、經驗不足等各方面的原因，區域活動在開展過程中仍存在著諸多問題，現總結如下：
一、班級區域設定太少，動靜沒有分離。
有個別班級每個區域人數都在6人以上，不僅顯得很擁擠，也達不到開展區域遊戲的目的。活動越多就可以讓幼兒分散開來，有利於創設一個穩定的遊戲環境，從而讓幼兒全身心的投入到遊戲當中。
二、區域設定不太合理，幼兒操作沒有層次性。
本學期，孩子們長大了一歲，各方面能力都有進步，但有的班級還在使用原來的材料，這顯然不能使孩子們在玩的過程中能力得到發展，例如，小班的娃娃家、大班的圖書角，教師應根據本班幼兒的實際情況，適當提高遊戲的難度，要經常關注有的活動對幼兒的發展是否有促進作用，及時進行調整，從而使幼兒的能力得到階梯式的提升。
三、教師指導不夠深入。
幼兒開始遊戲後，教師應巡迴指導，並重點指導一個活動，發現問題時引導幼兒主動解決。如發現遊戲過於簡單，幼兒覺得沒有挑戰性，教師可適當設定障礙，提升難度，也可以將有些物品投入到其它區域，如蛋寶寶、繞毛線可放在娃娃家裡。若遊戲太難，教師可幫助幼兒學習遊戲的玩法，讓幼兒積極參與，例如
拼圖、跳棋等。活動結束後應及時進行評價，針對活動中出現的問題加以強調，避免不良現象再次出現，表揚在遊戲中孩子的優點，強化良好的遊戲常規。
四、科學區內容不充實。
幼兒喜歡探索，喜歡發現未知的世界，因此，科學區的設定十分必要，小二班開設了釣魚區，大班開設了數學角，但是對於喜歡發現的孩子們來說，這些還遠遠不夠的。其實日常生活中很多有趣的現象我們都可以將它們融入到區角遊戲當中，例如：給孩子準備一個水箱，讓孩子觀察沉浮的現象，或是做一個小天平，來體驗平衡的快樂。這些材料簡單易蒐集，但都是孩子們喜歡操作的遊戲，在以後區域的增設中，可多增加玩沙玩水等方面的內容，使科學區更加豐富充實。
通過不斷的學習和摸索，我們在開展區域活動時更加注重幼兒的主動性，也增添了許多有特色的區角遊戲，在常規管理上也更加有經驗，相信在反覆觀摩、反思、改進的有效途徑中，我們的區域活動一定會成為老師和孩子們都喜歡的常規教學活動。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇15
華陰市智慧島幼稚園呂軍美本次來渭南參加民辦幼稚園園長研修班培訓，機會難得，雖然學習時間短暫，但講課老師精彩的講解、先進的理念、科學的管理模式以及所參觀幼稚園在硬體建設、師資配置方面，深深震撼了我，使我開闊了視野，同時與同行們相互交流、相互探討、相互學習，讓我看到自己教學管理存在的不足，我將以這次學習為契機，不斷加強和改進，使幼兒教育再上新台階、新水平。
一、樹立先進的教育教學理念。目前，渭南市幼兒教育現狀為全市共800所幼稚園，公辦幼稚園17所，僅占2%。可以看出幼稚園以民辦幼稚園為主，公辦幼稚園並存，但近年來，國家不斷加大資金投入，大力支持公辦幼稚園，公辦幼稚園強勢介入，這種情況下民辦幼稚園要發展，要壯大，就必須在創新和特色上下功夫，優質和特色才是民辦幼稚園的賣點，要注重幼稚園品牌、宣傳、包裝和裝飾。
二、建設先進優質的園舍設施。先進優質的園舍設施設備，是幼稚園發展的堅實保障。一是幼稚園環境幽雅、布局合理、戶外活動符合要求，便於幼兒進行遊戲活動，就配備活動室、休息室，擴大幼兒的活動空間。二是教學器材完備，玩具、教具、活動設施齊全，最大限度為幼兒提供一個寬鬆、愉快的學習生活環境。
三、加強對教師隊伍的業務培訓。注重教師專業成長，制定繼續教育、教師發展工程實施方案，對教師培訓目標、考核制度明確要求。建立骨幹教師培養制度，教學能手和學科帶頭人，遵循全面指導、重點培養的原則，形成教師隊伍成長梯隊，促進和激勵教師的不斷進步和發展。為優秀教師搭建展示自我的平台，為全體教師的專業化發展導向引航。
四、注重幼稚園日常科學管理。套用於各行各業，以改善安全及品質，提升效率及形象為特點的五常法管理法，是幼稚園科學管理的理想選擇。具體講就是要常組織、常整頓、常清潔、常規範、常自律。組織學習用具、檔案的存放，去除無用物品。將物品歸類放置，有序整理。對環境、器材等進行定期清潔。經常性的檢查、監督各項制度的落實情況。使老師養成自覺遵守紀律，自我約束的習慣。另外，注重教學環境的創設。根據不同年齡的幼兒、要儘量符合年齡特徵和發展需要。要為幼兒提供充足的活動時間和空間，園長應定期進行抽查。
五、建立健全各項規章制度。無規矩不成方圓，幼稚園要制定各種制度來規範教職工的行為，促進教學工作的順利進行。明確教職工職責，夯實各自任務，嚴格按照規章制度辦事，獎罰分明，以獎為主、以罰為副、獎罰結合，採取相互打分，相互考評的形式，就存在問題及時指出，以便改進和糾正。同時與教師、門衛、司機分別簽訂責任書，進一步明確職責，夯實責任，使各項工作有章可循。及時與教職工溝通，了解他們在工作中、生活中存在問題和困難，儘可能給予幫助。這樣才能增強教職工的凝聚力和戰鬥力，確保教學任務的圓滿完成。
六、及時與家長進行溝通交流。幼稚園、家長、老師是幼兒教育的金三角，要充分利用家長資源，重視幼稚園、老師與家長的溝通交流，保持經常性聯繫，通過聯繫單、家長會、戶外活動、親子活動、家長開放日等方式，與家長加強對幼兒的教育管理。及時徵求幼兒家長提出的意見和建議，認真分析、研究，不斷改進和完善，進一步促進幼稚園發展。
通過這次培訓、參觀活動，使我了解了幼兒教育和辦園中存在的不足，也找到了下一步工作的方向。我將以此為契機，在今後的工作實踐中，在辦園理念、硬體建設、科學管理等方面不斷加強和改進，使自己的工作水平得到提高，為幼兒教育事業做出新的更大的成績。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇16
尊敬的各位領導、老師們，大家好!
首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關懷，有人給我幫助，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領導和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!
201x年8月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為李市幼稚園副園長，作為園長的助手，我肩挑著後勤的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!為了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作總結匯報如下
一、求真務實、廉潔自律
作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯繫實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模範作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實事求是，忠於職守，愛崗敬業;在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘於奉獻，誠實敬業
後勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘於奉獻，誠實敬業的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責任意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是後勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務於師生的承諾，更是一種責任。
作為分管後勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。
每年暑期，幼稚園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間裡，我和金園長每天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為，另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
近階段，為了學校的發展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與李市鎮政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協商征地事宜，做了大量艱苦而細緻的工作，還與教委基建科領導聯繫，反覆對各個地塊勘測研究對比，為李市幼稚園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。
為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產進行清理，並建好固定資產帳和領物登記，屬於班上固定使用的財產在每個學期開學前清點後移交給班主任，期末進行清理核實後交學校統一保管。同時，定期核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦，但為學校節省了不少開支。看著師生們能夠正常地使用這些設施、設備，我感到非常的高興。此外，對領導臨時安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，我都樂意接受，並認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模範作用。
三、教書育人，為人師表
在紛繁複雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鑽研教材，虛心向經驗豐富的骨幹教師和優秀教師請教，經常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動，空餘時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內容注入新的活力。
四、轉變角色，不斷進步
我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質的全面提高，努力學習後勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，一定要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什麼，而是我能主動地為幼稚園做些什麼
光陰荏苒，不經意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有作出什麼驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步!
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇17
每天清晨，披掛著朝霞，迎接孩子們一張張天真稚氣的笑臉；每個傍晚，滿懷著欣喜，傾聽家長一聲聲真情感激的道別。回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。耕耘著，但也快樂著。20xx年是與時俱進，解放思想，開拓創新的一年，也是我思想、工作、學習取得長足進步的一年。下面分幾個方面來說一說：
一、優秀文化塑造個人品性
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，遵守勞動紀律，團結同事，熱心幫助年輕老師；教育目的明確，態度端正，鑽研業務，勤奮刻苦；工作認真負責，關心孩子，愛護孩子，為人師表，有奉獻精神。勵精圖治，各項工作都有了新進展。
二、優秀服務營造和諧氛圍
尊重個性，服務於幼兒。一流的服務應從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來，在抱一抱、笑一笑的輕鬆氛圍中，讓每個孩子都擁有一份好的心情。在我的帶動下，每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行，微笑著與家長交流，微笑著處理日常瑣事，形成了我園一道獨特的風景線。為了陶冶孩子們的情操，在春風拂面的日子，我們組織了小、中、大班的幼兒分批來到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色。為了給孩子提供一個展示自我的舞台，在“六一節“歡愉的氛圍中，我組織策劃並主持了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯歡活動，孩子們的表演自信大方，演出內容精彩紛呈，獲得了到場家長和觀眾的一致好評。為了給孩子創設一個舒適的生活學習環境，暑假期間對全園進行了房舍的粉刷，全部更換了新的課桌椅、床位，每班視頻展示儀等電化教學設施配備齊全，為幼兒提供了更佳的教育教學環境。
雙向互動，服務於家長。由於全民教育意識的提高，家長們迫切需要與教師的溝通和指導。我充分利用電話、宣傳櫥窗以及面談等方式，及時與家長交流，互通信息，與家長全方位互動。在春、秋季分別組織了中大班家長半日活動以及小班、托班的展示活動，並多次向家長進行相關內容的講座，受到家長的歡迎和積極回響。
適度引導，服務於教師。“問渠哪的清如許，為有源頭活水來”，作為一個年輕的管理人員，如何為學校的管理注入新的活力是我經常思考的問題。在不斷學習中，我嘗試“以人為本，適度引導；以情為主，服務教師”的柔性管理，一方面組織教師學習先進的思想理念和方法，不斷地提高自身師德修養。及時地安排教育教學計畫，總結各階段的活動情況，為日後的教研打好基礎。另一方面關心教師的生活及思想狀況，尤其是年輕教師的成長，精力打造生力軍。
三、優秀團隊凸顯發展潛力
一個品牌，一種信念，一種境界，一種追求。今年五月我們繼續發揮團隊效應，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯歡活動。在李靜老師的主持下，部分老師參加了惠山區優秀教研組評比活動，獲得一等獎的好成績。通過孜孜不倦的努力，我的專業技術工作水平也得到了不斷的提高，獲得無錫市首屆高級育嬰師培訓班合格證書；認真參加無錫市第八期園長培訓班學習；有論文《讓幼兒在充分感受中創造美》刊登於《無錫教育》05年第10期。同時通過認真準備，參加了惠山區教學能手的評比活動，以期更好的體現自我價值。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇18
一、團隊建設方面
作為一家城中村幼稚園，按照較為合理的人員編制配備每個班的師資力量。我園積極回響家長的要求，開園伊始，將加強教師隊伍的建設工作作為重中之重。
1、是把好入園教師資質關。加強在園教師培訓，提高教師專業素質。在保證教師編制足夠的前提下，我園利用“請進來，走出去”的形式，不拘泥於形式，採取多種培訓手段，提高教師的專業教學水平，開拓他們的視野，增長他們的見識，增加他們與家長的溝通能力。7月，我園邀請到了北京慧凡老師進行園內培訓；每月北大少兒英語的老師，會入園月訓，老師們還要出去培訓奧爾夫音樂，帶回了新的教學理念與方法，從理論了提高了我園的教學水平；8月，我和張老師有自費參加慧凡的高端園長培訓，提高自身素質能力，在招生，教學管理上學習更多的經驗。
2、結合幼稚園里實際情況，開展了多種多樣的活動。風箏節，三八活動，家長課堂，爬爬賽，繪畫展，星耀中國的比賽，跳蚤市場，六一、元旦晚會。都取得了非常良好的效果。
3、是提高教師福利待遇，提高教師地位，切實解決教師生活問題。營造快樂氛圍，踐行“快樂共享”的教育理念。信任是最好的管理武器，我園尊重每一位老師的觀點與建議，幼稚園遇到困難問題，首先想到的是激發老師的潛能，群策群力，在教師會議上商討以後，再讓各位老師執行，讓她們享受到事業的成就感。截止至目前為止，經過所有老師的共同努力，90%以上的家長都能理解幼稚園老師的工作，並積極主動地與老師聯繫，支持我們的工作。
根據管理學原理，人的情緒是會感染的，我園堅信只有一個快樂的老師，才能帶領一群快樂的孩子，組織好他們一日生活吃住行。我園利用可用資源，積極引導全體教職員工團結一致，互相關心。經過引導，我園所有教職員工在日常生活中，無論哪一位教師有困難，其他人都會主動向他伸出援助之手，給予最大的幫助。每周五的教師例會上，教師們無一例外地能感受到自己被肯定、被尊重、被關懷的氛圍。每一天，幼稚園里縈繞著的是一種積極向上、感恩的心態，這種心情變成一種樂觀向上、笑眯眯的表情傳遞給了每一位家長。幼稚園食堂免費提供就餐。從制度上保障了我園教師團隊的穩定性。
4、是提供共同願景，塑造健康向上的園所文化。通過學習及會議培訓的機會，我園適時向各位老師傳達國家關於學前教育的最新政策及動態，無論體制如何，最終是會發展壯大的。只要我們老師自身本領過硬，任何時候，都是會有用武之地的。通過學習，整個園所老師之間比學趕超，積極創新，好點子，好思路層出不窮，給幼稚園帶來了無窮的活力和取之不盡的教學源泉。
二、安全管理方面
1、是健全運行機制，規範辦學，為幼稚園安全工作提供基本保障。在節假日安排、每日作息時間上合理安排，避免事故發生。在園所收費方面，認真科學測算每一項成本，結合農村家長的收入情況，制定切實可行的收費標準，在前期裝修時安有監控，24小時守園，注視園所周邊動態，保衛孩子們安全。
2、建立健全了安全管理規章制度。接送卡制度。午睡值班制度。食堂採購、戶外活動安全看護制度。環境衛生制度。晨午制度，傳染病防護隔離制度。
3、抓好了與家長的聯繫環節，實行接送卡制度，動員家長主動配合幼稚園共同做好幼兒的安全工作。嚴格執行衛生保健制度。幼兒時期生長發育旺盛，抵抗力弱，為了保證幼兒正常的生長發育，保障幼兒的身心健康，做好幼兒衛生保健工作。首先，認真做好了傳染病的預防工作，嚴格把好新生入園關和教職工每年一次的體檢關。制訂了合理的食品衛生安全制度。
三、保育教育工作當
老師們基本能夠按照教學計畫完成教學任務。衛生與消毒工作基本到位。
四、存在的不足
作為我自身來說，管理有待提高，監管不夠，在教學上又在下功夫，制定合理的教研計畫，更好的幫助老師提高教學能力，多注重老師的培養。在後勤上因再細化各項制度，食品留樣，檢查制度等。
回顧一年的工作，收穫是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼稚園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛鍊和提高。我也深刻地體會到，自己和幼稚園所取得的每一點一滴進步都離不開校老師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出後的收穫，感受到領導家長的期望。我一定會繼續總結經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼稚園向更高目標發展。
幼稚園園長培訓總結怎么寫 幼稚園園長培訓總結報告最新 篇19
過去的一年，在教育辦領導的關懷支持下，在全體教師的共同努力下，我們認真學習《幼稚園教育指導綱要》，積極探索科學管理、特色辦園、保教質量不斷提升，保持了良好的社會信譽。現將我園上學年工作情況和本年度工作打算匯報如下：
一、上學年工作總結
1、以先進的辦園理念為指導，探索科學高效的管理思路，凝心聚力，提高工作實效。
首先，我們以《綱要》為指針，結合新形勢下素質教育要求、特點，我園以“為幼兒一生幸福奠基”為辦學理念，以“做一個有道德的人”為辦學宗旨，以“教孩子學會做人，教孩子學會學習，教孩子學會生活，教孩子學會創造”為培養目標，著重培養幼兒良好的道德和習慣、發展幼兒的特長，全面實施素質教育，保教質量不斷提高。
其次，率先垂範，廉潔自律，每項工作不僅考慮在老師們的前頭，而且與老師們一起設計環境創設方案，參加家長會、開放日等活動，積極出主意、想辦法，化解矛盾，解決老師們工作、學習、生活上的各種問題、困難。充分發揮先鋒模範作用，全園上下形成了團結向上、開拓進取、無私奉獻的濃厚氛圍，領導與教師做到了思想上合心、行動上合拍，確保了各項工作圓滿高效運轉。
第三，為確保管理的科學規範，進一步完善各項規章制度.如《幼兒一日生活常規要求》、《教職工道德規範》及《實施細則》，完善了監督、考評、獎懲機制，實現了管理的科學化、民主化，激發了做好本職工作，勇創佳績的熱情，各項工作比學趕幫超的良好局面。
2、加強師資隊伍建設，努力打造一支素質優良的幼教團隊。
一是加強師德教育。本學期我園組織了師德演講活動，在全園營造了相互欣賞、相互包容、團結和諧的工作氛圍，讓教師在繁忙而充實的工作中感受幸福、快樂，增強責任感、奉獻意識。另外，我們在園提倡“施禮有型、職場有儀”，要求老師們在工作生活中規範自己的儀容儀表，注意談吐舉止，注意與人交談文明得體，坐姿、站姿、髮型優美大方，切實樹立幼稚園教師的良好形象。
3、以活動為載體，開闊視野，豐富認知體驗，促進了幼兒健康成長。
(1)節日系列活動：元旦期間開展了幼兒歡歡喜喜迎新年聯歡活動等。
(2)主題教育活動：組織了幼兒參觀園外菜地、農田，幼兒輕器械操比賽，冬季跳繩、拍球、比賽活動。
(3)園本特色課程活動：幼兒摺紙、剪紙、手指操比賽;唱歌比賽等。
我園幼兒在這些豐富多彩、教育意義深遠的活動中，受到了較好的鍛鍊、教育，動手操作能力均得到較好的提升。
4、家長工作有新的進展
一是家長支持參與幫助幼稚園工作的熱情進一步提高。隨著我園親子活動開展的更加廣泛深入，親子製作、親子閱讀等活動的開展，增進了家園互信，為幼稚園教育工作增添了新的生機與活力。
5、高度重視了安全與幼兒飲食衛生保健工作：
一是強化安全重於泰山的意識，健全安全制度，落實安全責任，加強對幼稚園安全工作各環節的監督、檢查，及時消除園內設施、設備的安全隱患，加強對師生的安全教育，教育幼兒學會自我保護，自覺遠離危險。
二是加強衛生保健工作。重視幼兒入園晨檢，對患傳染病的幼兒及時隔離，對幼兒活動室定期消毒，多次舉行冬春季節幼兒常見病、傳染病的預防、親職教育講座，與家長密切配合，確保了幼兒正常的安全生活。
二、本年度工作打算
本年度是我園深入貫徹實踐科學發展，促進我園幼教工作又好又快發展的重要一年，我們決心在上學年工作的基礎上，努力做好下面幾方面的工作：
1、堅持以人為本，進一步強化科學管理，內涵發展的思路，以提升師德、師能為重點，加強師資隊伍建設，突出辦園特色，提升辦園質量。
2、進一步解放思想，更新觀念，加強與我鎮其他幼稚園的交流與合作，拓寬辦園思路，辦好幼稚園。
3、高度重視家長工作，堅持不懈做好安全與幼兒衛生保健工作，繼續做好環境創設工作，為幼兒的健康和諧成長營造更加優良的環境。
4、為更好地提高保教質量，適應廣大家長的需求，進一步加大投入，改善辦園條件，為幼兒創造更好的學習、生活環境。初步構想是為所有班級和幼兒休息室安裝空調，目前已全部安裝到位，共投入資金(包括更換用電線路)約計5萬元。
具體各項工作內容、要求及措施：
(一)加強政治、業務學習 ，加強教師培訓。
1、每周召開一次教師例會，組織教師學習時事政治，各項教育方針、政策，要求全體教職工在工作中樹立奉獻精神、 艱苦奮鬥精神，創優質服務
2、加強教師職業道德建設，本學期以“孩子在我心中”為主題開展一次師德演講活動，樹立一心為工作一心為孩子的職業道德;
3、嚴格管理，調整、完善各項工作制度。
4、深入學習《綱要》精神，進一步更新教育理念。
5、組織教師開展技能競賽，促進教師各項基本功、業務素質的提高。
(二)不斷完善保育、教育工作
依據《綱要》基本要求，對照《濰坊市級示範幼稚園辦園標準》，紮實抓好保教工作。
1、保育及衛生保健工作
(1)加強安全工作、保衛工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。
(2)對照“濰坊市級示範幼稚園辦園標準”，合理安排幼兒一日活動，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。
(3)加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案並認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
(4)加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，並及時將幼兒情況向家長反饋;
(5)培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。
(6)加強幼兒飲食衛生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品採購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發生。
(7)加強幼兒午睡管理，實行男女分床睡，同時做好幼兒被褥的清洗、消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
(8)加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛生習慣教育。
2、教育工作
(1)繼續深入開展親子活動。抓好幼兒一日常規教學，有計畫、有準備、有組織、有總結、有反饋地開展各項教學工作。
(2)豐富幼兒生活，多樣化地開展幼兒活動，如春季趣味運動會、繪畫比賽等，提高幼稚園社會聲譽。
(3)根據《幼稚園教育指導綱要》，促進幼兒發展五大領域的和諧發展。
(4)根據幼兒實際，制定德育實施方案，家園配合，生動、長期地開展幼兒思想品德教育，養成幼兒良好的文明習慣及社會公德。如：愛護公物、保護公共環境衛生教育等。
(5)結合節日、幼稚園保教工作、社區活動出幼稚園專欄，達到良好的宣傳效果。
3、教研工作
(1)、繼續開展園本教研活動，以年級組或教研組為單位，每周召開一次教研例會，有計畫，按步驟地開展教研活動，做好教研記錄。抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，組織教師深入研討，集思廣益，邊研究，邊學習。
(2)、改革教學手段，充分發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率。
(3)不斷更新、充實教研活動所需教玩具、圖書、掛圖、電教設備等資料，並加強材料管理，為教研活動的開展提供保證。
(4)組織教師撰寫教研心得、教改論文，提高教師教研理論水平。
圍繞各班的特色教育，創造性地尋求教育教學工作新的增長點。
(三)家長及社區工作
1、不斷加強家園聯繫工作，有計畫地開展家園聯繫系列活動。
2、配合上級部門、村委會等參加各項社區活動。
3、邀請家長、社會各界人士參加幼稚園組織的大型活動，如六一文藝匯演等。
(四)節能降耗、減少支出
1、強化教職工責任意識，做好節煤、節電、節水;
2、定期開展經營分析工作。
3、修舊利廢，增收節支。
(五)科學合理調配膳食，促進幼兒身體正常發育
1、定期進行營養核算，注意營養搭配;
2、認真聽取廣大教師和幼兒家長的建議，及時調整改善膳食;