最新幼稚園學期的工作總結 篇1
本學期我園在教育局的直接領導下，確立了 “ 以創新為主題，以幼兒語言發展和動手能力的培養為突破口 ” 的發展思路，並以此為主線開展幼稚園的各項工作。經過全體教職工的共同努力和不斷改革創新，我園的各項工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。
一、面對現實，明確幼稚園發展思路，努力打造幼稚園特色
今年年初，我園領導組織幼稚園的教職工，認真分析了我園面臨著的各項困難：自聘 18 名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊伍不穩定;社會上傳言幼稚園要變賣等。幼稚園何去何從?我園領導班子組織教職工就此展開討論，並使教職工形成這樣的共識：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長失望，不能使孩子在他們各項能力發展最佳的學前期得不到良好的發展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的快樂。在教職工明確了幼稚園的發展思路後，大家都能積極地朝著打造幼稚園特色的目標努力開展工作。
(一)積極開展課程改革，促進幼稚園、教師、幼兒共同獲得發展 以學習教育年活動為契機，促進教職工素質的提高圍繞目標，積極開展課程改革，打造幼稚園特色開學初，我園就組織教職工認真學習、領會和研究幼稚園的工作計畫，使大家在對我園提出的 “ 以 ‘ 創新 ’ 為主題，以 ‘ 語言 ’ 發展和 ‘ 動手能力 ’ 的培養為突破口 ” 的口號形成共識，並在此基礎上，結合新教材的使用，開始了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項工作：
1 、抓好新教材的討論和分析，並以主題的形式開展教育教學活動。
教師們首先是把一學期的教材內容進行分類，並劃分為幾大主題，每選擇一個主題，就根據各教材內容之間的聯繫，繪製好一個 網路 圖， 網路 所涉及的各項內容，大部分都是教材中的內容，也有一些內容是教師根據自己班級的實際提出，還有一些內容是由幼兒生成的。其次，教師們根據每個主題積極為幼兒創設與主題相應的教育環境。在主題活動的開展過程中，教師們為孩子的親身實踐創設了大量的機會，如設定活動區，組織幼兒根據教育主題布置牆飾、布置教育教學活動展版，師生共同收集與主題活動相關的信息、圖片、文字資料、相關的材料等，使幼兒在這種富有教育價值及隱藏一定教育目標的的環境中，變以往被動的知識接受，為如今主動的操作、探索和學習。再次，發動家長參與我們的教育教學活動。在開展主題教育活動時，教師們根據活動的需要及幼兒發展的需要，通過 “ 家園之窗 ” 、 “ 家園聯繫手冊 ” 等向家長宣傳和介紹，對一些需要家長指導孩子完成的活動，有針對性地、適時的給家長一些建議。
如：
( 1 )建議家長帶孩子探討、開展一些有趣的活動，如引導孩子收集有關的材料、圖片、文字資料，指導幼兒觀看相關的影碟、電視節目，帶幼兒到相應的場所參觀、觀察。
( 2 )把孩子的認識、看法、感想用文字記錄下來，讓孩子交給老師。
( 3 )鼓勵孩子把自己收集到的材料、圖片、文字資料和自己獲得的信息拿出來與幼稚園里的小朋友們共同分享。這樣的家園共育，使更多的家長參與到幼兒教育中來，幼兒也獲得了更多的學習機會。
2 、打破原來的班級界限，積極開展幼兒跨班級的晨間體育活動，讓幼兒自主到自己喜歡的地方、選擇自己喜愛的體育器械參加鍛鍊。
為了激發小朋友參與體育活動的積極性，我們除了開放原有的滑梯、盪椅、鞦韆、轉盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月搖、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又製作了滑板車、平衡木、獨腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，並投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿足了不同年齡、不同能力以及不同興趣的小朋友開展活動的需要。晨間活動的改革，是我園教師學習貫徹《幼稚園教育指導綱要》的具體體現，它極大地豐富了幼兒的體育活動、鍛鍊了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級的小朋友進行交往提供了更多、更好的機會。在開展主題教育教學活動及跨班級的幼兒晨間體育活動以來，我園教師們都覺得，我們所開展的活動，既突顯了 “ 幼兒發展為本 ” 的理念，又滿足了幼兒全面發展的需要，它使幼兒在積極、主動的探索、學習、參與中，獲得健康、社會、科學、語言、藝術等各領域的更多經驗，獲得更好的發展。
3 、抓好教師們的觀念轉變，促進教師們的良好成長。
為了更好地促進教師的成長，我園本學期在教師的學習培訓和提高方面做了幾項工作：
一是組織全體教師到湛江第四幼稚園、第二幼稚園、鐵路幼稚園參觀學習，使教師們開了眼界、更新了觀念;
二是發動教師查找符合本園實際學習需要的資料，並積極嘗試組織教師們的業務學習，教師們在參與找學習資料和組織學習中，教育教學觀念又進一步得到了更新。
三是繼續圍繞新教材開展一課三研活動，教師們運用教材、組織教育教學活動的能力有了進一步的提高。通過開展以上的活動，教師們的觀念、能力都發生了一些變化，如：教師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書 時 老師發現，有的設計並不能很好地體現新綱要的精神。如：中班科學教育活動 “ 什麼沉、什麼浮 ” 的活動設計，其中教參書中有一個環節讓幼兒了解 “ 水的浮力是有限度的 ” ，其設 計是由 老師往碗裡一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對這樣的設計，老師覺得不能體現幼兒的主動參與，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了 “ 水的浮力是有限度的 ” 的直接經驗。
4 、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理能力有所提高。 通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學活動模式，使幼兒有更多的自主選擇活動的機會、有更多遊戲的機會、有更多快樂的時光，也獲得了更多的發展，幼稚園也初步顯示出一定的特色。
( 二)積極開展豐富多采的活動，既為幼兒提供了展示的機會，又向社會宣傳了幼稚園
一個學期來，我園開展了一次家長開放日活動、一次豐富多采的慶祝 “ 六一 ” 兒童節活動、積極參與了教育局舉行的主題教育活動觀摩、一次大班畢業典禮。在活動的開展中幼兒都有不同程度的參與，家長認可了：我們的孩子不錯。確實，在全縣的幼兒創意畫比賽中，五個特等獎我們幼稚園就占了三個，還獲得了四個一等獎、三個二等獎，而三等獎沒有我們幼稚園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動的同時，我們又積極同電視台記者聯繫，電視新聞播放了我們數次的精彩活動，讓社會更多地了解我們幼稚園。
隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯繫工作又有了新的變化，許多家長積極參與到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應起了一些變化。
(三)切實做好後勤工作，確保幼稚園的正常運轉 本學期，我園加強了對後勤工作的研究，要求各崗位的後勤人員結合自身工作的實際，對一些工作進行反思、改革。財務人員能地根據幼稚園的計畫，及時有效地做好財務工作和一些物品的準備，工作的自主性強;炊事人員開發了一些新食譜，探討改變了一些食物的烹調程式、調味等;資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格;衛生、保健工作能有序地進行;安全工作基本上為教職工所重視。
二、幾點體會這個學期，我們幼稚園能夠保持良好的運轉和應有的發展，歸納起來，有以下幾點體會：
1 、各級領導的關心支持是我園發展前進的堅強後盾。
2 、家長支持使我們的各項活動開展得有聲有色，幼兒也有更好的發展。
3 、領導明確辦園思路，富有創新性的工作是打造幼稚園特色的前提。沒有領導班子的創新，就沒有教職工的創新，就沒有幼兒創新精神的培養，就沒有幼稚園的良性發展。
4 、團結奉獻的教職工隊伍是我們戰勝困難的力量源泉。有了全體教職工的團結奉獻，我們解決了資金不足的困難;有了全體教職工的合作，幼稚園的各項工作得以有序地進行。我們克服了幼稚園位置太偏的困難，使幼稚園保持了應有的發展和應有的規模。
三、存在問題
雖然幼稚園保持了良好的發展，但我們也應該看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的計畫性不強，致使一些工作、活動準備不足;開展工作的自主性不強，常出現等領導提出具體的步驟、具體的做法、具體的要求、提醒等;一些教職工對自身素質的提高行動不多、效果不明顯。
最新幼稚園學期的工作總結 篇2
一是培養幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務水平。
幼兒生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步，由於現代家庭的特殊環境，使得不少幼兒失去了發展自理能力的機會，只有以培養幼兒的自理能力為基礎，才能讓他們在幼稚園愉快地開展一日活動。
二是加強德育教育，引導幼兒養成良好的行為觀念及習慣。
幼兒的行為，充分反映了他們參與社會交往，適應周圍世界的能力，對幼兒進行德育教育，對培養幼兒養成良好的行為習慣，對其身心發育和成長有著重要而長遠的影響。三是轉變教學觀念，在活動中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展，對我們教師提出了更高的要求。在教學中打破了各個科目領域的劃分，根據新課程教材的要求，結合班級實際情況，有機地將各個領域知識加以融合。
課改的核心是讓課程適應並促進孩子的發展。作為一名幼兒教師，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材、教案進行選擇、創造，不斷拓展教育活動的資源。
四是教師與家長形成教育合力，做到家園同步。
幼兒大多數的時間還是在家中，前面提起的培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼稚園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現，更全面的掌握每個孩子的特點。
五是教師互相配合，使班級工作順利進行。
一學期下來我們中班的老師一起管理班級工作。在管理工作中，我們互相適應著對方的.管理習慣。我們一起總結幼兒的年齡特點、行為特徵能較好地把握，能根據孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發展區，關注孩子的興趣需要，創設相應的環境，切實落實到實際工作中。
最新幼稚園學期的工作總結 篇3
某幼稚園20xx年上學期工作總結緊張愉快的一學年工作又結束了，回顧本學期的工作，我園認真貫徹了“一切為了孩子”的辦園宗旨，以“幼兒發展為本”為幼稚園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的，主動的人格為發展方向，為幼兒一生的發展打好起步為關鍵的教育理念，本學期在縣教育局及各相關部門的關心，支持及全園教職工的努力下朝著幼稚園既定總體工作目標，在幼稚園原有發展的基礎上，求真務實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作計畫。現將本學期工作總結如下：
一、加強學習，提高教師的思想素質
為了促使我園的教師思想積極進步，我園加強幼兒教師的思想政治職業道德學習，認真學習幼稚園教育《新綱要》、《新理念》，更新幼兒教育觀念，不斷提高了本園教師的自身修養。
二、工作方面
結合幼稚園的各項規章制度，我園教師能認真遵守工作時間，工作中能夠認真執行各項規章制度，對待本職工作盡職盡責，以最大的努力、最高的熱情、最真誠的態度投身入幼教工作中。
三、教學方面
1、教師能認真的執行教學計畫和教學進度授課，掌握各學科的教法和技能。
2、課堂教學上教師能以直觀教學為主，教學過程中能以學生為主體，以教師為主導，使幼兒在玩中學，學中玩，對幼兒進行多鼓勵，少批評。保護幼兒的自尊。
四、安全方面
我園把安全工作放在各項工作之首，要求教師定期或隨時向幼兒進行安全教育。遊戲期間，教師實行跟班防守，時刻防止意外事故的發生，切實保護幼兒的人身安全。
五、積極做好家長工作，做到家園共育
1、學期初，對家長進行安全知識的宣傳，提高家長的安全意識，使幼兒初步感知安全的重要性。
2、召開家長會，邀請家長一起討論幼兒教育
一期的工作中，取得了一定的成績，也存在一些不足，我們將一如既往認真工作，針對工作中的不足進行調整，我們全體教師將堅持為幼兒一生的學習和發展奠定良好的基礎，把我園建設成家長放心的幼稚園。
最新幼稚園學期的工作總結 篇4
時間過得真快，忙忙碌碌中已接近年末，我又在幼稚園食堂工作了一年。俗話說，“民以食為天”。食堂工作最重要的一點就是食品衛生質量的好壞，作為幼稚園的食堂，其直接關係到每一位小朋友的生命安全和健康，努力提高小朋友們的身體素質是我們食堂工作的基本任務。在過去的一學年裡，我們做出了一些工作成績，但是離領導的要求還有一定的距離，在此，我對過去的半年的工作進行了總結，以便以後更好的工作。
首先，幼稚園的食堂關係到幼稚園的穩定和發展，關係到師生員工的切身利益。幼稚園領導一貫重視食堂管理和一伙食衛生安全，把它當做一件大事來抓。幼稚園領導的重視、關心和指導，為我們幼稚園創建標準化食堂建設奠定了良好的基礎，也是我們做好工作的關鍵環節。
其次，在我們食堂的管理工作中深深地感到，食堂的硬體設施的重要性，我們不定期的進行大掃除，使其面貌煥然一新。從食堂門面、廚房間都進行打掃，徹底地改變了食堂面貌。因此，可以這樣說，食堂硬體條件的改善，為我們搞好標準化食堂建設提供了必要的物質保證。
最後，在食堂工作中，我們堅持“服務育人，管理育人”的宗旨，做好兩個服務工作，服務幼稚園的根本任務和根本性質不變。我們食堂工作人員精神面貌穩步提高，表現了較高的服務熱情，全心全意為幼兒服務，兢兢業業做好工作，精益求精提高質量，想方設法滿足需求。就我個人而言，我在幼稚園工作也將近有20多年的時光了，我覺得做好幼稚園食堂工作最重要的一點就是要有責任心。對於食品的衛生安全我們要有責任心，對於食品的營養搭配我們也要有責任心。只要我們隨時抱著這份沉沉的責任心，我們就會認真的做好每一件事，即使它微不足道。同時，要做好幼稚園食堂工作還要有滿腔的熱忱，帶著這份熱忱，我們在為幼兒的服務中將會充滿熱情。
在這一學期里，食堂內部也暴露出了不少問題，這是在改革前進發展中會出現的必然現象，不足為奇。但是，我們的工作還是仍有改進的地方。我相信以我們的覺悟和熱情，以及打硬仗和打勝仗的經驗，我們可以將以後的工作做的越來
越好，為幼兒們的健康提供豐富營養，為幼稚園的發展留下奉獻的痕跡。
20xx年7月14
趙月霞
最新幼稚園學期的工作總結 篇5
記得在一本書上看到，教師分為兩種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不知道如何才能做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優秀幼兒教師，所以也一直朝著這個目標奮進。這學期的教學工作即將結束，回顧一下，當中也存在著一定的不足。以下是我對本學期的教學科目的一些總結：
一、識字： 識字是我們學習知識的最基礎，也可以說是人生的起跑線。識字這一門課程，重點教導我們小朋友對於漢字的認識。在我們的識字書裡面，都是以兒歌及故事的形式逐課呈現給孩子，並且內容都是與我們的日常生活、學習等密切相關。所以，在上課的時候，為了方便孩子的識字程度，激發幼兒的識字興趣。我們經常讓孩子對豐富多彩的字、詞、兒歌、塗顏色、找朋友、連線等遊戲。這樣使幼兒對識字感覺不到乏味。同時要及時地安排複習，多採用讀、認的方式創造活潑的環境，讓幼兒在學中玩，在玩中學，從而達到學習的高效化。
二、語言：這個學期的語言教學要求是要豐富幼兒的辭彙量，能正確運用辭彙，學會使用更多的句式等。我們學前班的幼兒能清楚地敘述自己的經歷或見聞等，口語表達能力，而我們要在這個基礎上要進一步的提高。所以，我們根據幼兒的特點，經常讓幼兒學完新知識能夠運用、講述，培養幼兒良好的語言習慣。提前備課，運用多種的教具，注意調動幼兒的積極性和創造性思維，要培養幼兒的學習興趣為主要目的。
三、音樂：幼兒對音樂有較濃厚的興趣，因為音樂可以給予幼兒心情愉快，手舞足蹈等。本學期的音樂要求：幼兒繼續學習唱歌和粗淺的舞蹈，進一步培養幼兒的音樂、舞蹈興趣與節奏!幼兒歌曲根據幼兒的特點編排。所以，在音樂教學中，我們要求幼兒要活潑，能大膽地唱歌。同時，懂得音樂伴奏，按音樂伴奏，按音樂的變化做出相應的動作。讓幼兒多唱，多練、多跳的方式學習。適當時利用遊戲、故事教學，這樣會加深幼兒學習知識的記憶，要鼓勵幼兒大膽表現自己。
四、科學與社會 科學與社會這門學科的目的是要我們幼兒認識自然，認認社會。本學期涉及的主要內容有：，
1、認識一些節目;
2、認識一些動物;
3、認識四季的特徵等等。
在教學中，我們讓幼兒通過觀察、做實驗、做遊戲、日常生活等方式，進行學習。這樣可以豐富幼兒的知識，發展智力，養成手腦並用的習慣。平時多提倡幼兒參加實踐活動，直接獲得經驗，努力探索自然奧秘，在以後的教學中多運用一些靈活多樣教學方法。
五、美術、手工：
幼兒對美術、手工這方面，都比較感興趣。他們對畫畫摺紙基本特徵都比較了解，本學期對美術、手工的教學，是讓幼兒在基礎上發揮自己的想像力，使畫面更加豐富、完整。或折出各種各樣的摺紙，上課時，先讓幼兒對作畫或摺紙的內容做個了解，教師出范畫或示範作畫，講清楚作畫摺紙的過程，要求幼兒用較鮮艷的顏色塗色，同時要題材創新，這學期幼兒的作畫還可以，個別幼兒的作畫為優秀。
這個學期基本可以上圓滿的句號了。在本學期的工作中，有喜有憂，但在這個過程中也讓我增長了不少的知識，同時也在著不足。但這還遠遠不夠，今後還要繼續多學、多思、多試，糾正錯誤，迎接下學期的挑戰，努力把工作做得更好。
最新幼稚園學期的工作總結 篇6
不知不覺一個忙碌的學期接近尾聲了，每學期末我們都會把工作總結當作學習、反思和提高的機會，面臨著當前日益激烈的市場競爭，我們必須不斷地調整自我、提高自我、適應社會發展的需要，才能繼續獲得發展自我的機會。
現將本學期各項工作總結如下：
一、安全工作
安全工作是幼稚園最重要的工作之一，我們明確分工，積極主動地做好安全工作。通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患。
二、教師隊伍建設
本學期我們注重樹立良好的教師形象，特別重視檢查和規範教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規範，成為幼兒的表率；首先要求教師要有一顆愛孩子的心，要尊重孩子，教師的語言、動作應文雅大方，批評孩子應注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等，一個受孩子和家長信任和喜愛的教師，必定是有良好師德的教師，每一個教師都應為提高自身的師德修養而不斷努力。
三、衛生保健工作
做好衛生保健工作是完成好幼稚園“保育”工作的關鍵。
（1）常規性與季節性衛生保健工作相結合常規性的衛生保健工作如：入園前健康體檢，我園班堅持做到幼兒與教師體檢率達100%；堅持做好每日的晨、午檢工作，照顧好病兒和體弱兒；常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈，並做到定時檢查。對於一些臨時性和季節性的保健工作，能及時進行隔離和督促治療，並要求各班認真做好消毒衛全工作。
（2）開展形式多樣的戶外體育活動，培增強幼兒體質體育是影響幼兒正常生長發育不可缺少的積極因素。我園班堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、戶外活動作業每天、每周有計畫的活動。
四、教研工作
本學期我園繼續把《幼稚園教育綱要》作為我們教育教學工作的依據和指南，教師們的思想認識進一步提高，在組織教學活動中教學的形式多樣化，觀察了解幼兒、尊重幼兒的需要變得主動了，嘗試創新的多了。
五、家長工作
本學期我園班的家長工作繼續把做好班級家長工作作為基礎，教師們有計畫地家訪、隨訪，聽取家長們的意見和建議，提高了家長對我們的滿意程度。
本學期的工作任務已基本完成，但存在著一些急待改進的不足之處，如：安全工作管理要進一步細化，教研活動和業務學習要更切合實際、更有針對性，等等。我們將在今後團結一致，共同努力，把各項工作做得更好。
20xx年工作思路：
1、加強教師的業務學習，使其不斷充實新的教育理念，適應新時期的教育教學改革，使其專業素質和服務質量有所提高。
2、強化幼兒一日生活常規管理，提高幼兒來園活動質量。
3、加大投入，添置、更換部分設施設備，購置部分幼兒玩具，強化資源管理，提高使用率。
4、加強幼稚園安全工作。認真學習有關幼稚園安全工作檔案，具體落實各項安全工作制度，抓細抓實幼稚園安全工作。
5、開展多樣活動，豐富幼兒生活。
6、抓好環境衛生工作，給幼兒創造一個舒適、愉快的學習、活動的場所。
最新幼稚園學期的工作總結 篇7
本期的工作已接近尾聲，在這裡我首先要感謝園領導對我的幫助與提攜;感謝領導班子之間精誠團結，配合默契，務實創新;同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!
本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便於為以後的工作積累經驗，及時查找不足，現對本學期工作做如下總結匯報：
一、業務學習情況
(一) 教育教學方面：本學期，我園除學前班外還繼續沿用以往教材，其餘5個教學班均啟用xx版課程。在使用新教材之前，有等教師參加了新教材培訓，我園在去年下期就開設了禮儀教育課程。、x老師和我去年在xx市參加了這方面的培訓這個學期全體教師再次到xx市參加了培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎。
通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鑽研、勇於創新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現了不少問題：(1)受以前分科教學的影響，教師在安排教學內容時忽視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內容出現斷層現象;(2)教師對新教材要點 “自然、和諧、主動、快樂”理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現，對於如何解決教學中出現的種種問題，在新學期打算中將會詳細說明。今後的教學組織、教學設計等方面受益匪淺。通過這次培訓，大大激發了教師們的工作熱情，為我園《東方兒童藝術口才》活動的開展又提升了一個新檔次。，我參加了在中心幼稚園舉行“xx市幼稚園科學教育課題學術研討級培訓會“，這次學習，使我對科學教育活動及最新教學動態有了新的認知，我會把會議精神及時轉達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內共享教育的最新前沿信息。
(三) 業務學習內容及日常工作方面
1、兩個轉型：
(1)儘快完成學習型教師向經驗型教師轉變。
本學期，結合我園現狀，對於新上任教師，除組織學習《幼稚園管理手冊》儘快讓新教師了解我園的規章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼稚園一日工作流程都能儘快掌握。另外，教育教學上也留給新教師很大發揮空間，在安排新教師每周準備1-2節教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫助教師樹立可持續發展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，能夠積極主動配合班內教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發揮自己所長，教學組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業務素質，儘快縮短學習型教師向經驗型教師的過渡時間。
(2)經驗型轉向研究型。
我園多數教師教學經驗豐富，應對各種問題的能力強。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。
2、一個提升：
本學期，繼續提升教師的綜合業務素質，工作中，結合我園教育教學中出現的問題，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的101種方法，教師文明用語、教師忌語等內容。通過學習，教師在思想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升。本學期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業務素質不可缺的重要因素。賀培老師《多給孩子一分鐘》從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一樣的表現;左妍老師的《小問題、大討論》根據主題教學《動物冬眠》引發的師幼之爭過後，教師及時查閱資料和幼兒一起學習;《羞澀寶寶的內心世界》《放學後的約定》《同事之間》《老師喜歡什麼樣的孩子》《這是我的》等等，一篇篇來源於教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業發展。
回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協力、加班加點，區域活動、自製玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創設了更加美好的學習生活環境。
二、加大英語學習力度，彰顯我園英語特色
在這個學期我園還聘請劍橋英語學校老師每周三周五來園執教，使我園的英語特色更是錦上添花。
三、重視安全管理與疾病預防工作
本學期，我們一如既往的重視和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。並為班級配備相關光碟，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，儘可能避免意外事故的發生。本學期中一班幼兒早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負責在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時間裡，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發生後，從園領導到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發生。
重視衛生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防“甲型流感”，我園自上至下高度重視，積極做好衛生、消毒、通風、等預防工作，對有生病、發熱跡象的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、幼稚園網站等形式定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個乾淨、舒適、放心的環境。每年的六一健康體檢都組織得很好。婦幼保健院來園對130名老生進行健康查體;xx年x月xx日教師全體免費體檢.
四、活動組織
本學期，我園組織了春遊、“快樂六一”文藝匯演，通過開展各種形式的活動，豐富了幼兒的生活、社會經驗，增加了教師與家長之間的溝通，為教師做好家長工作搭建平台。
五、新學期重點改進的工作
(一)關注教師反思水平的提高
教學反思是教師的專業學習與全面發展的過程，教師只有不斷反思，才能提升自己的教育理論水平。新學期，教師要高度重視教學反思對自己專業成長的重要性，把教學反思作為自我學習、自我提高的跳板，不斷改進教育實踐，提高教育質量，促進自身素質的提高。
(二)關注兒童的發展
在本學期主題活動開展的過程中，教師對主題教材認識不夠，導致主題教學開展內容不夠豐富，教學效果不夠突出。重點體現在主題環境的創設是幼兒對主題活動最直接的認知。教師在開展主題時對主題網路的設計，材料的投放，教學活動的組織，更多的是要關注“如何促進兒童健康發展”這個原則。因為我們所設計的一切教育內容，最終目的就是為了兒童的發展。但是這項工作我們卻沒能很好的開展起來，首先我個人在此檢討沒能盡到職責，工作上很多時候放鬆了對老師的監督力度，這一點我有不可推卸的責任。鑒於這種情況，新學期主要從：教學活動設計集體參與出精品課——分工合作解放時間——教學反思詳細記錄——主題總結務實精煉。(附說明：教師分科情況、集體備課、分工準備、資源共享)相信通過大家的共同努力，我園的保教質量在新的學期將會有更大的提高。
老師們，我們的事業是創造未來的希望，我門的事業是萌及子孫的工程，面對20xx年，又一個新的開始，我相信，辛勤耕作，必將換來碩果纍纍、五穀豐登;同舟共濟，必將肝膽相照、共存共榮。
最新幼稚園學期的工作總結 篇8
“光陰似箭，日月如梭”，一個學期的時間飛快地過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠也不肯停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。
現將一學期工作加以回顧與總結如下：
一、教育教學方面
1、本學期蒙學課程將《三字經》、《弟子規》已全部學完，在學習經典過程中每天認識1—2個生字，再進行組詞，讓孩子習得大量的辭彙。
2、在英語課教學中主要以教材為主，讓孩子邊聽英語歌曲邊做動作，在課堂的最後10分鐘教孩子2個簡單常用的單詞，共學習單詞60個。
3、本學期數學課中學習了認識形狀、比大小、比長短、比高矮、1—10的數字歌，還指導幼兒數數，在玩玩具時給幼兒一個數字讓幼兒按照數字去數玩具，孩子們都能夠數30以內的數。
4、本學期共學習了5個小舞蹈，讓孩子通過肢體動作來體現自身的美。還學了9首兒童歌曲，培養幼兒的樂感。在美工課上鼓勵幼兒大膽地畫，認真地做。
5、為了增強幼兒的體制，大課間帶孩子們在操場上跑步。而且孩子們每天都在學習武術，通過學習不同的動作，提高了孩子們身體的協調性，增加了他們對參加鍛鍊的興趣，增強抵抗力。
二、常規方面
利用孩子日常生活中的點滴教育幼兒要關心、愛護同伴；見到他人主動問好，主動幫助他人；並提供機會讓幼兒自己學做事情，鼓勵他們自己的事情自己做；在家裡孝敬父母，幫助父母分擔家務。在衛生方面，指導他們飯前便後及時洗手，用餐後主動洗嘴，要求孩子養成不挑食的好習慣。好的常規並非是一朝一夕能完成的，但相對開學時孩子們還是有了一定的進步，還需繼續努力。
三、安全方面
幼稚園是幼兒每天生活學習的場所。我班幼兒年齡都在三四歲左右，年齡小，控制能力差，安全意識差，為了確保幼兒能夠生活在一個健康、安全的環境當中，我們在開學時就對班裡的桌椅板凳貼上了防撞桌角保護套，並對教室里的每一個角落進行了全面檢查。每周一下午為幼兒開展了一節健康與安全的課程，讓孩子進行討論，談自己的看法，在每一個生活細節中都對幼兒進行安全教育，牢固樹立幼兒的安全意識，為幼兒創設了一個安全溫馨的生活學習環境。
四、家長工作方面
家長溝通是我們工作的一個重要部分。經過了一個學期的努力，感覺和每位家長由陌生人變為了朋友。為了讓家長了解孩子在園情況，我們通過家校聯繫本、電話、晚上放學時向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，並結合孩子存在的問題，與家長商討教育措施，做到家園同步，共同促進孩子的成長。讓家長更放心地把孩子放在我們幼稚園學習。
以上便是我本學期的工作總結，忙碌的一個學期已經結束，收穫很多，在工作中我享受著收穫的喜悅，享受著孩子們帶給我的歡樂。在今後的工作中，我將不斷地學習新知識，學習其他老師的教學經驗。進一步加強幼兒德育教育和常規教育，注重幼兒自身能力的培養，把愛播撒給每一個孩子。
最新幼稚園學期的工作總結 篇9
時間飛逝，轉眼間匆匆度過了忙碌而充實的一個學期。反思過去的一學期，在 全園廣大教職員工的辛勤努力工作下，順利完成了所有工作計畫。我們始終堅持以 鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，紮實抓好安全工作，深化教育改革，深 入完善家長工作，同時，努力提高保教質量，最佳化教師隊伍，讓幼兒受到現代化的 良好教育。努力向建設有特色的、現代化的新型幼稚園方向邁進。現將具體工作完 成情況總結如下：
一、 行政工作 本學期開學初我園召開教師座談會議，為了打造更加團結向上，努力拚搏的集 體，我們對員工進行了如：員工職業道德、員工安全意識教育、員工儀容儀表、員 工手冊等多方面的培訓，規範員工行為，提高員工素質。由於安全工作抓得緊落實 好，員工的安全意識得到提高，本學期我園未出現任何大的安全事故。我們開展了 班級環境布置大比拼，努力為孩子營造一個童趣、藝術氛圍濃厚的生活學習環境。 此外，我們結合節日主題去布置環境，讓孩子們感受節日氣氛體驗真實生活。
二、教學工作 我園聘請的教師多是年輕老師， 工作經驗不足， 很多老師還需要進一步的學習， 在工作中不斷的積累經驗。在這個學期中，我們組織教師學習《綱要》和幼兒現代 化教育理論，倡導在教學活動中促進教師真正從觀念向行為轉化，積極開展課題研 究，提高教師科研意識。我們還積極創設學習環境，給老師提供了較多學習的機會， 組織教師進行各項業務學習，以骨幹教師的輻射作用，帶動教師隊伍整體素質的提 高。通過各種培訓，教師在教學活動設計中，能處處從孩子的角度去考慮問題，注 重啟發幼兒主動學習，樂於探索，勤於動手、動腦，培養了孩子良好的學習習慣。 我們通過園內教學觀摩活動及派老師外出參觀、學習觀摩其他姊妹園的優質教學活動，回園後與大家分享、交流，學習姊妹園的長處，不斷提高自己的業務水平。 這不僅提供了老師們互相學習的機會，也促進了我園各項教學活動的開展。在教學 上，老師們都能積極根據教學進度去授課，製作教具及操作材料，扎紮實實的開展 教學工作，教研工作順利開展。教學主任每周認真檢查教案、教具;不定期隨堂聽 課，發現問題及時與老師溝通、解決，不斷提高老師教學水平。 本學期舞蹈、弟子規、兒歌表演教學活動的開展，改變了以往的教學模式，孩子 在課堂上愉快的學習，家長也在幼兒活動中了解了我們的教學活動開展情況，我們 不僅重視幼兒智力開發，還非常重視幼兒情商、藝術、英語等方面興趣的培養和學 習，讓幼兒能全面均衡的發展，為國小輸送體智德美勞全面發展的優秀學生。
三、 後勤、保健工作 我園密切關注幼兒的成長，積極開展形式多樣、符合幼兒身心規律的各種教育 活動和一日遊戲活動，根據天氣情況，組織每天幼兒戶外活動兩小時，增強幼兒體 質，促進幼兒身心全面和諧發展。嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細 做實，嚴格規範。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂管理，嚴格把好進菜關， 做好人員體檢工作。保證餐點的質量安全，科學合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向 家長宣傳防病知識， 積極做好預防傳染工作。 能堅持認真對幼兒進行健康情況檢查， 通過晨檢及時發現和處理患病幼兒，對老師進行崗位培訓、常見疾病預防處理培訓 以及緊急事件處理方法的培訓，總結工作，布置任務，明確搞好保育工作的重大意 義。 同時,積極開展學期初與學期末的幼兒體檢工作,並將幼兒的成長發育評估反饋給 家長。 強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴，做好開展的安全衛生月查工作。細化安 全工作崗位責任制，防患在先，定期檢查維修，合理考評，防止安全事故的發生。 在倉庫管理上採取了倉庫的成本控制、 倉庫清存等一系列措施， 取得了一定的成績。 本學期我們配合財務部對成本進行了控制，逐步降低各項費用。
四、具體開展的活動 九月份 1、 2、 3、 4、 5、 6、 十月份 1、 2、 3、 4、 5、 十一月份 1、 4、 5、 十二月份 1、 2、 3、 4、 一月份 教師教育教學工作檢查，幼兒常規培養檢查。 組織教師學習《託兒所幼稚園衛生保健管理辦法》 。 組織幼兒參加全國“星火杯”幼兒繪畫比賽。 元旦新年嘉年華活動日。 開展全園安全工作檢查，督促各班查找事故隱患。 組織教師通過圖片進行參觀學習其它幼稚園。 組織幼兒進行消防演練。 組織教師學習常見幼兒疾病的預防。 ， 開展洗手日、韻律操活動，並進行評比。 組織教師利用課餘時間進行區域環境布置。 檢查幼兒禮貌、坐姿。 開展數學研討活動，教師互聽公開課。 召開全園會議，布置開學工作。 各班教師交接班，開展班級環境布置，迎接新生入園。 檢查各班學期工作計畫，周計畫制定情況。 做好幼兒常規培養，全園衛生工作檢查，班牌布置檢查評比。 召開各年級家長座談會。 晨操編排和訓練。
最新幼稚園學期的工作總結 篇10
我們都習慣用一眨眼的功夫來形容時間的流逝。這不，轉眼間冬天來，新年又到。一年忙到頭，付出的是什麼，收穫的又是什麼呢?還是仔細地回顧一學期的工作吧!
一、認真反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施新課程《幼稚園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學經驗。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到許多困惑。什麼是整合?怎樣整合?等等。於是，我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。解教材的綱領、結構、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區域活動環境。每當一次活動完之後，我又對自己的教育行為進行認真的反思。找出適宜的行為，下次繼續實施;找到不適宜的行為，分析原因。在下次教學過程中徹底改進。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工作者，想要在專業發展上有新的收穫，就必須不斷地學習。所以，在自身發展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶領全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能根據自己的特點，互相幫助著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評選產生的;我們的健康寶寶也是在教研活動中評選產生的;還有我們年級的體育節項目、家訪信息反饋、家長會座談內容、郊遊注意事項及安排、區域環境的布置等都是通過教研活動來完成的。特別是我們的家教園地設計版面清楚明快、內容精彩新穎、形式賦予變換，獲得領導和老師的一致好評。可見，要想有成績，教研組的工作必須抓實抓細。
三、增進聯繫，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作一直是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進行改進，但是活動的實質並沒有改變。我們依舊本著為家長服務、為幼兒發展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開始，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動呢?我認為必須抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位家長發興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和動員，使得報名的家長不斷增加。我們開一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和老師互相交流心得、反饋一些教學信息;和家長交談、解他們的想法等。當然，每位教師在教學活動中有新的想法、構想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最後，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請家長來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在家長面前展示自己的本領，給予每位孩子表現的機會。這樣的形式更能為家長所接受、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
四、互動交流，電教組工作抓好抓新。
本學期我們的網站版塊全面更新，分為家園互動、教壇花絮、紅幼風采、藝海拾貝四大項。為使網站內容能不斷的更新，我們全體電教組成員都做仔細分工，全園的老師也都各自有分工。然而，我們每個人都是幼稚園的一份子，每個人都有義務向網站投稿。我也正是懷著這樣的一份心，努力寫筆記、寫論文，不斷上傳文章。雖然，我只負責家園互動的欄目，但是我同樣關心其它版塊的內容更新。當然，我也深深知道，這學期的網站更新和電教組的工作，我還沒有做實在。希望，在下學期通過我們的努力，共創佳績吧!
過去已然過去，新的挑戰已經開始。我也深知“書痴者文必工，藝痴者技必良。”終身學習應成為我們教育工作者的基本要求。所以，在以往的知識不能滿足未來發展需求的時候。我要與時懼進、勤奮讀書、充實自己。
最新幼稚園學期的工作總結 篇11
滿懷著期望與憧憬，滿載著收穫與欣喜，我和幼稚園的全體教職人員共同走過了創新。發展的又一個學期。我園認真貫徹《幼稚園管理條例》、《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》，本著對孩子負責、對家長負責、對幼稚園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間。
這天，我代表高樓鄉中心幼稚園向各位領導、各位老師匯報這一個學期的工作狀況：
一、加強幼稚園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進行的基礎。我園堅決執行鄉校領導的各項指示，健全安全常規制度和安全工作應急預案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識，各班把安全工作納入班級日常管理日程，在日常活動及教育教學活動中對幼兒進行自我保護潛力的培養，提高幼兒自我保護潛力並掌握必須的自我保護技能。另外，本園能及時修繕幼兒活動設施設備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛工作比較到位，能切實做到管好門、保好門。並嚴把外來人員入門關，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實教師值日制度和跟車制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護秩序，跟車教師組織幼兒有序上下車，杜絕了安全事故的發生。
二、嚴抓各項工作，提高保教質量
本學期開學初，為迎接新學期的到來，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動走廊裝點得新穎別致。一面面資料豐富的主題牆、一張張幼兒可愛的照片、一個個形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼稚園更富有兒童情趣。
這個學期幼稚園有許多剛入學的新生，他們一下子離開父母，來到幼稚園。由於陌生的環境使他們無所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，應對這些狀況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每一天都是左抱一個，右抱一個，哄完這個又哄那個。個性是我們小班與小小班的蘇良婭、何海瑞、蔡素珍等幾位教師不怕髒不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當然他們的行為也得到了家長的好評，都說“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每一天都是累得腰酸背痛，既當“保姆”又當“媽媽”，又當老師。每一天都要想方設法、耐心地引導教育、照顧好每個孩子，經過一個多月的努力和辛苦，小小班與小班的新生慢慢適應了幼稚園里的生活，經過老師們的努力，孩子們的生活潛力和自理潛力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子上，一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負責幼兒的教學。教師們根據幼兒的年齡特點和發展水平，制定教學計畫和教學進度表，提前一周備好課，並及時寫好課後反思。在教學過程中，為幼兒帶給操作材料，讓幼兒動手動腦，發展幼兒的智力和潛力，順利完成本學期的教育教學任務。教師還利用空餘時間，自製教玩具，為幼兒帶給豐富的遊戲材料，用心開展各類遊戲活動，能科學地設立不一樣的區角，為幼兒帶給表現潛力的條件與機會。
一學期來，我園參加了形式多樣的教師外出學習，如：到市中心幼稚園桃花錦苑園區聽校本講座;去東岩鄉中心幼稚園聽公開課;去濱江幼稚園觀摩優質課評比以及去機關幼稚園參觀幼稚園教玩具展以及到永嘉參加“有效教學”的培訓活動等等。在園內，教師們透過相互學習，分組討論交流、總結反思，也不斷提高了教師專業發展。
與此同時，我們還開展課題研究，促進教學水平整體提升。上學期我園申報了瑞安市教科規劃課題，並上交了課題研究方案，透過一學期的努力與精心準備。本學期我們收到了教育局教科室的課題立項通知書。我們將在接下來的一年半中實施並認真完成課題研究。
三、抓好保健工作，促進幼兒身心健康
今年天氣變化大，相應帶動了一些傳染病發生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預防為主”的衛生工作方針，組織孩子加強身體鍛鍊，保證幼兒每一天有兩個小時的戶外鍛鍊。堅持每一天認真做好幼兒晨檢記錄和活動用品消毒記錄，並每周進行活動室和幼兒睡房紫外線消毒，力爭為幼兒創設良好的環境。對於未來園幼兒，教師及時打電話了解原因;對來園的孩子，班級教師給予細心照顧，按時幫幼兒脫、添衣服。如有發現可疑病狀立刻隔離和要求家長帶孩子就疹。並用心向家長做好宣傳工作，這樣有效地預防傳染病的傳染。我們教師每周都會督促或為幼兒剪指甲，培養幼兒良好的進餐習慣，正確使用餐具及收拾碗筷，基本保證桌面、地面和衣服的整潔。做到愛惜糧食，逐步養成禮貌講衛生的進餐習慣。同時在本學期我園還配合了高樓鄉衛生院進行了“六·一”幼兒體檢活動，教師鼓勵幼兒用心參加體檢活動，並配合醫院醫生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動，使幼兒充分感受幼稚園生活的快樂
1、為豐富幼稚園外實踐活動，根據幼兒的興趣點，並結合當地的環境特點。本學期我園開展了春季踏青活動，帶領幼兒到附近的田地里遊玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉的美，同時培養他們從小對周圍的事物感興趣，充滿好奇心，激發探索欲望。
2、這個學期我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”活動，是早已列入年度工作計畫的。為了搞好這次慶祝六一的活動，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節目，從服裝到節目道具，教師們為本次演出做了超多準備工作。本次匯演共有節目17個，以由黃釵妹老師與蔡素珍老師指導的大合唱拉開序幕以及以時裝模特秀落下帷幕。其中有三個節目為鄉校選送，並由蔡靖老師指導。而由我園教師王素愛和黃少男指導的舞蹈《小小魚花石》、王建宵和顏麗君指導的舞蹈《不倒翁》、何海瑞和葉燕娟指導的舞蹈《勝利搖滾》以及由王茹茹老師指導的舞蹈《孤單芭蕾》同時參加了學區六一節目的比賽，並獲得了團體第二名的好成績。本次幼稚園“六一”演出資料十分豐富，幼稚園的每位幼兒都參與了表演，在鄉校領導林校長、顏書記、高老師的關心與支持下，在我園全體教職工以及鄉校蔡靖老師、葉梨梨老師、張曉燕老師配合與幫忙下，本次演出活動開展的十分成功，幼兒也獲得了對“六·一”兒童節較深的印象，更是受到了我園幼兒家長的'高度評價。
五、密切家園聯繫，發揮教育合力
家庭是幼稚園重要的合作夥伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫忙家長提高教育潛力是我園一項重要工作。本學期，幼稚園定期更新家教宣傳欄。及時發布活動照片、班級課程計畫，加強與家長的交流，建立了一個很好的對外宣傳的視窗。幫忙家長獲得新的教育理念，更加科學的實施親職教育。除此之外，家長對我園舉行的“六一”文藝匯演活動給予了極高的支持，部分家長都抽空到幼稚園幫忙教師一齊為幼兒化妝，維持演出場地秩序，並對此次活動給予了很高的評價。各班還針對不一樣的狀況，開展家訪，電話訪問和當面交流等，充分的交流、溝通促進了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結一學期來的工作，我們在取得成績的同時，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實踐還不夠，部分教職工的主人翁意識還不強;遊戲活動的質量還不算高，創新性還不強;教師主動開展教科研的意識還不夠等等……但我們堅信：在鄉校領導的帶領下，幼稚園全體教職工將一齊努力攜手再學習、再創新、再拼搏、再創幼稚園的輝煌。
最新幼稚園學期的工作總結 篇12
時間過得飛快，不知不覺，來到聚美中心幼稚園已經快一年了，在這一年裡過的有意義又有挑戰性。從剛開始的迷茫和對敘事性整合課程的不了解到現在能熟練的有序的開展每一堂課，在這裡要感謝幼稚園的領導及老師們對我的信任支持及培養。
我熱愛幼教事業，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在這學期，我認真鑽研業務，努力學習專業知識，進步自身的水平，虛心求學、大膽嘗新在工作中吸取經驗發揮優點，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這學期的工作總結
一、教育教學方面：
在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計畫，備好每一個活動。先後完成了各科的教學計畫，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細緻、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼稚園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼稚園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對於那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境裡健康成長。
二、常規方面：
我們利用日常生活中的點滴教育幼兒要關心，愛護同伴，並鼓勵幼兒自己的事情自己做，並主動見人問好，主動幫助他人，並提供機會讓幼兒自己學做事情，從生活方面對幼兒進行指導，讓幼兒學會講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓，友好相處。好的常規並非是朝一夕所能完成的。雖說我覺得我們的常規比開學時是有了一定的進步，但還需繼續努力。有些方面還是做得不夠到位細緻。
三、家長方面：
平時，我總是熱情地接待每一位家長的到來，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情況。在平實的語言中討論教育孩子的方法，聽取家長提出的要求和寶貴意見，充分與家長做好同步教育工作，並在親切的交談中增進家園的感情。下學期我希望家長和我繼續共同努力，共同配合，轉變教育觀念，以便較好地為我們的孩子所服務。
四、安全教育方面：
本學期，我們把安全工作放在首位，根據幼稚園安全教育目標，做好安全工作計畫，結合本班幼兒的特點和實際情況，有目的地向幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護能力。
通過不同的形式進行安全教育(晨間談話，隨機教育，遊戲情景化教育等等)，一個學期下來總的來說還算好，但抓傷的事有時也會發生。雖說難免但也不能馬虎。
古人云：苟日新，日日新，又日新"，在未來工作中，我會銘記此言，爭取每天取得一點進步。我相信，隨著歲月的流逝，我一定會取得更大的進步，把工作做的更出色。
最新幼稚園學期的工作總結 篇13
本學期衛生保健工作本著"健康第一，預防為主、防治結合、加強教育"的思想。在園領導的關心支持下，在全體教職員工的共同努力下，採取一系列的有效形式措施，認真紮實做好衛生保健工作，全心全意為幼兒服務，確保了全園幼兒的健康成長。將本學期衛生保健工作總結如下：
一、健康檢查工作：
1、嚴格執行健康體檢制度。
抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，入園體檢率達100%。積極配合市疾控中心和當地衛生院做好新入園幼兒的預防接種卡查驗、登記、匯總和發放補種通知單等工作。本學期10月份區兒保所對幼兒進行了視力篩查。暑假組織全園教職工進行體檢，教職工持健康證上崗。另外，認真做好幼兒體格發育及健康狀況的登記、身高、體重的測定、評價以及統計等工作，對於體弱幼兒建立了管理檔案。
2、嚴格執行晨檢制度。
堅持每天認真按照晨檢要求，做好一摸；二看；三問；四查。發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，並按時餵藥，做好幼兒的全天觀察記錄。及時掌握生病幼兒的情況，做好因病缺勤幼兒的登記工作，並及時向疾控部門匯報。
3、疾病預防工作。
做好秋冬季節的保暖工作以及秋冬季節常見病、多發病的預防工作；對病幼兒多的班級增加消毒的次數。做好秋季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內的發生。
二、搞好環境衛生，做好衛生消毒工作。
1、環境衛生。
抓好幼稚園室內外環境，要求各班保育員嚴格按照衛生保健制度執行，實行定人定點，分片包乾。認真貫徹、落實每天一小掃，每周一大掃衛生制度，杜絕一切衛生死角。實行定期和不定期抽查。做到每天對保育工作進行巡視檢查、記載、了解情況，發現問題及時指出，並作好記錄；並對檢查中發現的問題及時指出、督促改正，促進幼稚園環境的整潔。
2、消毒工作。
消毒工作是幼兒身體健康的保障。要求各班保育員做好消毒工作，嚴格按規範操作，正確全面掌握消毒方法。勤開窗換氣，保持室內空氣清新，做好教室和寢室的空氣消毒；在分餐點時做到規範操作。幼兒的生活用品嚴格按照消毒規範進行消毒保潔，並做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。
責任到人，責任到班，從而大大提高了我園衛生消毒工作質量，預防和控制了傳染病的發生，使我園幼兒健康活潑地成長。
三、合理安排幼兒膳食，確保幼兒飲食衛生
1、食譜的制定在制定食譜時，根據幼兒年齡特點制訂適合幼兒生長需要的帶量食譜，經常變換食物的種類，做好每周帶量食譜的制定，並嚴格監督執行；每周向家長公布幼兒食譜，做到對食物品種及數量細緻配置，實行花樣化、多樣化，稀稠答配，根據季節、氣候特點對食譜進行科學、合理的調整，並注意做到色、香、味齊全，力求不單調不重複。給幼兒帶來新鮮感，從而提高了幼兒的食慾，增加了進食量，每月做好營養計算，力求各種營養素的攝入達到所需量，控制動物脂肪的吸收，做到計畫膳食、平衡膳食。
2、飲食安全督促廚房工作人員嚴格按照《食品安全衛生法》進行操作，做好飲食衛生消毒工作。認真做好秋季的滅蚊蠅工作和衛生掃除工作，保持食堂整潔乾淨。為幼兒做出安全、衛生、營養的食物。加強對食品採購，儲存，加工的衛生檢查工作。
加強對食品採購，儲存，加工的衛生檢查工作。
四、強化安全保衛措施，確保幼兒安全。
1、我園十分重視安全教育，建立了相應的安全制度。教師一切活動均以孩子為中心，"安全第一"警鐘長鳴。採取定期、不定期的'進行安全檢查及自查工作，儘量減少不安全因素對幼兒活動的影響。在生活環節中注意提醒保教人員飲水、稀飯、菜湯的溫度，避免意外。保教人員通過各種途徑加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養，各班及時做好安全、健康教育記錄。
2、室內外環境及大型玩具定期進行維修保養，確保全全，若發現問題及時向領導匯報，並做妥善處理，記錄在冊，杜絕了各種不安全因素。各班的消毒藥品由專人保管，存放安全，從主觀上把安全放在工作之首位。
3、保全嚴把"大門"關，確保幼兒的安全。
4、利用櫥窗和家長會等形式對幼家長進行幼兒安全方面的宣傳教育，避免園外傷害事故的發生。
五、業務培訓學習對保育員進行定期的業務培訓、學習，組織她們學習專業理淪、相關技能技巧及優秀經驗文章，了解對幼兒的身體照顧和心理能力保護和培養的重要性，通過學習使保育員認識到新時期自己工作的特點，知道作為一名保育員，僅僅做好衛生消毒工作是遠遠不夠的，在做好衛生消毒工作的同時，還應積極參與班級一日活動各個環節的教育與管理。協助教師建立合理的生活常規。懂得班級管理的一致性、環節組織的有序合理、保教常規的堅持與統一、保教人員的配合與默契等對發展幼兒起著很大的作用。
以上是我園這一學期的工作總結，在這一年裡，我深知還存在有許多問題。例如：保教人員的配合與默契，保育員參與班級一日活動各個環節的教育與管理的不足，保育員專業力量的缺乏、工作能力薄弱等等，在以後的工作中我會再接再厲，不斷摸索出新方法、新思路，使我園的保健工作更上一層台階。
最新幼稚園學期的工作總結 篇14
一、情況分析
本學期本班幼兒30名，其中男18名、女12名，在經過一年多的集體生活，幼兒已初步了解一定的常規要求，養成了較好的行為習慣，衛生習慣和學習習慣。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。
二、指導思想
繼續深入貫徹落實《幼稚園教育指導綱要》精神，更新教育思想，確立現代育人觀念，遵循幼兒身心發展規律，營造快樂、健康的環境，啟迪幼兒多元智慧型，培養多元才能，促進幼兒、全面的個性化的發展。
三、保育工作
(1)嚴格遵守園內規章制度與時間安排，結合全園性活動開展好班內各項活動，時時不忘安全教育，增強幼兒的安全意識。
(2)切實為幼兒提供潔淨舒適的學習生活環境，按照園內衛生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學習生活用品。
(3)認真作好各類記載及登記造冊，公共財產維護等事物工作，配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
(4)本班老師與家長緊密聯繫配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯繫欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。
我們一定要做到“踏實、紮實、三勤、四心”，有任務及早行動，有問題及時處理，三位老師密切協作，與家長密切聯繫，協調好各方面的關係，以保證做好班務工作。
四、教育教學工作
在教育教學工作中，要做到認真備課、精心選擇恰當的教學內容、設計合理的活動教學方案，充分準備好活動所需的材料，紮實認真地對待每節活動，把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿於各科教學中，滲透在一日活動中，全面推進素質教育。堅持教書育人相結合、寓教與玩、寓教於樂、把活動的趣味性、知識性、實踐性與幼兒的主動操作結合起來，力爭使教學活動豐富多彩，充分發揮教學活動的優勢。
語言教學中：創造一個自由、寬鬆的語言環境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當的、禮貌的語言交往，養成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，提供國語的語言環境，幫助幼兒熟悉、聽懂並學說國語。
社會活動中：引導幼兒參加各種集體活動，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣，支持幼兒自主地選擇、計畫活動，鼓勵他們通過多方面的努力解決問題，不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛護玩具和其他物品、愛護公物和公共環境。
科學活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現象的特點變化規律產生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創造寬鬆的環境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養幼兒合作學習的意識和能力。
音樂活動中：要面向全體幼兒，針對他們的不同特點和需要，讓每個幼兒都得到美的薰陶和培養，對有音樂天賦的幼兒要注意發展他們的音樂潛能，在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂活動並大膽表現的同時幫助他們提高表現的技能和能力。
五、環境教育
(1)創設良好的人文環境。利用晨間、課間活動等零碎時間，與孩子講悄悄話，加深師生感情，孩子有話敢說、願說。儘量給孩子創設在陌生環境中的說話機會，如：到平行班聯誼，講故事，交換小老師等。用情感手段，保持良好的師生關係，家長關係，使幼兒在溫暖的大集體中茁壯成長。文學作品、典型的生活事例介紹給他們，讓他們在聽聽想想說說做做中領悟到一些道理，同時提高文學表達能力。
(2)預設主題《特別的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真有趣》、四個主題，拓寬幼兒的知識面，牆飾布置將緊緊圍繞主題，與幼兒互動，充分利用空間進行布置，讓環境說話，讓幼兒與環境互動，在潛移默化的影響中，提高幼兒的審美情趣，培養幼兒關注身邊的事物。自然角，牆飾布置充分調動幼兒的積極性，讓孩子參與其中，做參與者，支持者，收穫者，在自己的探索實踐，成敗之中積累自身的經驗，讓牆飾真正成為幼兒的領地，成為教育學習的智慧之牆。
(3)努力創設大膽表現，思維活躍，全面發展的班級特色，通過一日活動的各個環節與內容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。在教學活動中，創設機會讓孩子表現自我，閱讀與講述作為本學期的重點，通過這一紐帶為幼兒的全面發展打下基礎。許多實踐發現：具有閱讀能力的幼兒求知慾旺盛，能用語言大膽與人交往，有良好的學習習慣，對自己充滿信心。
(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋果等積極手段，幫助幼兒樹立正確的觀念和作風。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優點。如學習有的小朋友上課積極動腦，學習有的小朋友樂於助人，學習有的小朋友會控制自己的情緒，不亂發脾氣，學習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發現別人的優點，學習與別人合作，培養幼兒初步的辨別是非的能力。
(6)教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動。
五、家長工作
以熱情主動、耐心的態度與每位家長交流，爭取每位家長的支持、理解與合作。
(1)每天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長，用耐心、細心、愛心貫穿我們的家園工作。
(2)與內向的家長交流，讓他們感受到教師對自己的關心。
(3)出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋樑作用，平等地對待每一位家長與幼兒。每天有計畫地與個別家長交流，做到全面照顧。
六、自我提高
(1)多閱讀，開拓眼界，提高業務水平。
(2)多反思，多寫筆記。
(3)認真寫好備課教育反思，改革備課的形式，更要提升備課的質量。
七、具體活動安排
9月份：
(1)安定幼兒情緒，重新調整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規。
(2)開展主題活動《特別的我》並進行環境布置，設計並進行慶國慶活動，進行適當布置。
(3)學習自編啞鈴操。
(4)出好家長宣傳工作欄。
(5)開展園本科研活動，做好表演遊戲的幼兒觀察記錄。參加園內創造性遊戲研討活動。
(6)自然角的建立及豐富。
10月份：
(1)示範園檢查。
(2)園內創造性遊戲觀察案例評比。
(3)開展表演遊戲，提高表演遊戲水平。
11月份：
(1)園內“創設兒童學習與發展的支持性環境”評比。
(2)組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。
12月份：
(1)更換自然角內容。
(2)實施《有趣的生肖》主題，進行環境布置。
(3)觀察幼兒的活動，捕捉幼兒興趣，適時適宜的生成主題活動。
(4)組織幼兒進行拍球比賽。
元月份：
(1)設計並進行慶元旦活動，並作適當的節日環境布置。
(2)對幼兒進行結束考核工作。
最新幼稚園學期的工作總結 篇15
轉眼間，一個學期即將過去，回顧這一學期，我園在上級級領導的關心支持下，堅持預防為主、防治結合、加強教育的原則，通過安全教育，增強幼兒自我防護能力，通過齊抓共管，營造全園教師關心和支持幼稚園安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失。現將本學期安全工作總結如下：
一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在第一位
1.本學期，安全領導小組繼續負責起全園各項安全工作，每月召開安全工作會議，並對幼稚園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，確保了幼兒的安全。
2.與新來園的幼兒家長簽訂了《家長安全責任狀》，明確家長的安全責任;與新保育員簽訂《保育員安全責任狀》，明確各職位安全責任，在工作中更加安全小心。
3.加強對食品衛生的管理，嚴把食品採購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。每月組織教師對食堂衛生情況進行檢查，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒事故的發生。
二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防範制度
1.嚴格執行接送制度，家長接送幼兒必須持有接送卡，有特殊情況未帶卡家長，來園時填寫《來園未帶卡幼兒表》;離園時填寫《離園未帶卡幼兒表》，並由帶班老師簽字證明，家長要提前接幼兒離園的，填寫《提前離園幼兒記錄表》。
保全嚴格遵守門衛安全保衛制度。本學期，三位保全師傅繼續實行行政班制度，保全組長鄭師傅上行政班，另外兩位實行輪換。我園要求三位保全認真對幼稚園進行巡邏防護，並填寫《保全值班和巡查記錄表》，記錄園內出現的安全隱患;為了防止不良目的人員進入我園，制定了《來客登記表》，表內要求填寫姓名、身份證號碼或電話號碼、來園目的等詳細信息，並由保全聯繫來客要找的老師，經過確認後方能入園;三位保全進行交接班時認真填寫《交接班記錄表》，並做好口頭交接工作;要求保全熟練使用監控、紅外線燈安全設備，並填寫《技防日常監控維修記錄表》，每月對保全進行保全工作會議並對相關安全知識及保全職責進行培訓，更好的履行他們的職責。
2.食堂嚴格實行“六T”法管理制度，規範了食堂人員的穿戴和食堂物品擺放。陽光廚房對外開放，家長或者領導可隨時觀察廚房人員的工作情況，提高了廚房的透明度。
3.嚴格執行晨檢制度，每天晨間肖醫生仔細查看幼兒手指甲是否過長、口袋是否有危險物品、幼兒是否有異常狀況等，以防範幼兒從園外帶來的安全隱患，我園的衛生保健工作在肖醫生的努力下愈加規範。
4.教師嚴格遵守值班制度，本學期安排了教師值班、行政值班和黨員先鋒崗，並要求值班期間保持通訊正常，確保了幼稚園的安全。
三、開展安全教育活動，提高幼兒防範意識
1.為了加強幼兒的安全防範意識，各班每個月開展安全教育主題活動，本學期的主題活動為“春季飲食安全”、“交通安全”、“尖銳物品有危險”、“地震了怎么辦”、“防溺水安全”和“暑假假期安全”。
2.為了進一步提高我園師幼的安全意識，增強全體師幼地震時逃生、自救的能力，我園開展了地震緊急疏散演練活動，並結合全國第六個“防災減災日”，將5月11日至17日定為防災減災宣傳周，開展了一系列安全宣傳活動。
3.做好節假日期間的安全工作，給家長發放告家長書，並且要求家長仔細閱讀後進行簽到，務必保證幼兒在節假日中安全健康;制定節假日值班表，要求值班老師按時來園，並對園內事物進行記錄。
4.每月進行一次教職工安全知識培訓，提高教職工在遇到安全事故時的應急能力，
同時讓大家認識到安全工作的重要性，在思想上對安全工作提高重視。
四、定期檢查，立足防範
為了保證園內建築、設施、設備和園外環境的安全，每周由安保員進行檢查，並記錄在《周安全隱患登記表》;安全領導小組對本月專項安全進行詳細檢查，並記錄在《月專項安全檢查表》;安全領導小組成員不定期對園內一些安全工作進行檢查;各班教師把日常見到的一些安全隱患記錄在《班級雙周安全檢查表》進行上報，統一記錄在《月安全檢查表》，並在月安全工作會議中進行反饋;在學期初與學期末安全領導小組進行安全隱患排查。
五、結語
一學期來，我園嚴格執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生一起重大安全事故。在今後的工作中，我園將繼續加強幼稚園安全管理工作，不斷提高幼兒和教職工的安全意識，努力為幼兒營造一個更安全的幼稚園環境促進幼兒健康、快樂的成長!
最新幼稚園學期的工作總結 篇16
為促進家園之間密切聯繫，共育孩子健康成長。期初在教育局的號召下，新區幼教中心香花幼稚園積極回響，全體教師分組對小班新生進行了“家訪”活動，我們小班一組的兩位教師，利用空餘時間對小四班的十五名孩子進行了為期兩個多星期的家訪活動。下面談談通過這次家訪後的感想：
一、有備而來，教師邁向成功家訪的第一步
作為教師，上課前要備課，做好充分的準備工作。其實去家訪前也一樣，我們也要做好充分的準備工作，以便在家訪時從容的交流與溝通。首先家訪前園領導非常重視，集中教師召開了動員大會，介紹了詳細的家訪方案並提出了相關的注意事項，讓教師們思想上高度重視，認真對待;其次家訪前我們兩位老師設計了一份家訪調查表，心中明確自己通過家訪要告訴家長什麼?要從家長那裡了解什麼?如孩子的愛好、興趣特點、身體狀況、禁忌症以及各個家庭的教育方式等，這樣一來，在與家長交流溝通時能夠一五一十，侃侃而談，從容不迫，有條有理，讓家長聽起來覺得老師工作細心，很負責任，以達到家訪目的;最後在家訪前我們預先和家長聯繫，約定家訪時間，以提高家訪效率，讓自己邁向成功家訪的第一步!
二、了解家況，孩子邁向健康成長的第一步
我組有十五名孩子，我們走進了每個孩子的家庭。通過家訪，我們深入了解了孩子的生活狀況。十五名孩子中有十三名是外地生，爸爸媽媽都是來太打工的，他們基本都住在不滿二十平米的出租房內，條件非常差，不要說家具了，連像樣的餐桌都沒有，一戶四五口人擠在一起，而且平時爸爸媽媽打工非常忙，孩子都是隔代領養，有的甚至託付於別人照看，所以孩子大多放任自流，生活習慣和養成教育都存在很多問題。如果不深入家庭進行家訪，我們根本了解不到孩子的生活現狀，就會自以為是地進行教育。而現在不同了，我們會結合班級外地生偏多，生活條件、養成教育偏差等這些因素，有針對性地進行教育。把教育重點放在生活上無私的關心和照顧、放在在習慣上的培養等必須首要解決的問題上，讓這些孩子邁向健康成長的第一步!
最新幼稚園學期的工作總結 篇17
我們班是一個活潑向上的集體，在集體中53位小精靈，都有著其獨具的特點，他們的'一舉一動無時不刻不在牽引老師的目光，孩子們一天天成長，一天天的進步，我們三位老師感到無比的欣慰、自豪。有過辛勤的汗水，才會有收穫的喜悅。
本學期，我和馮老師以新《綱要》為指導，積極配合，科學施教，圍繞園務工作及班級實際開展一系列生動、活潑的教育活動，有利的促進幼兒綜合素質發展，特總結如下：
一、加強幼兒日常生活、常規及自我保護教育
幼兒在幼稚園生活的愉快、舒適、才能令家長滿意放心。我們的工作方能順利實施。為了讓孩子有一個合格、健康的體格。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動的時間和內容，保證每天2小時的戶外活動時間。並努力創造條件，開展豐富多彩的戶外體育遊戲活動，如：開展跳繩、拍球等活動。為了讓幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會主動增減衣物，隔毛巾、照顧自己。
培養幼兒良好的常規習慣，就是讓幼兒學會自律。教師榜樣作用尤為重要，日常里，我們堅持說國語，與幼兒交談時主動使用文明語言，注重儀表整潔、文明舉止。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時，組織“我為集體爭榮譽”的談話，開展了以小組為單位的評比活動，使幼兒認識到自己言行直接影響著本組的榮譽，因而約束自己的行為，
二、大膽嘗試探索，引導幼兒生動活潑，主動學習
教育就是向幼兒施加積極的影響，在開展各類教學實際工作中，我們注重突出重點，以人為本、充分發展幼兒感官，在做中學、在玩中學，在遊戲性體驗中獲得發展。
在全面學習和貫徹新綱要實踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學活動中培養幼兒探索能力”的研究。根據幼兒的發展需要，興趣愛好不斷生成出新的教學內容，如汪老師開展的《小小工具用處大》，陳老師接待“區網片”活動《奇妙的雲》及區“雙優”評比活動《燃燒的秘密》等為幼兒創造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒，鼓勵幼兒，有效的提高了幼兒科學探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲，不斷實踐積累經驗。
早期閱讀一般是指未入學的兒童憑藉變化著的色彩、圖像、文字或憑藉成人形象、生動的讀、講來理解讀物的活動過程。由於本班幼兒即將面臨進入國小，進行早期閱讀是非常必要的。在全班開展了“如何創設閱讀情趣，激發幼兒閱讀興趣”的個人專題研究。從創設良好的閱讀環境、變幼兒被動學為主動學，充分發揮師生互動作用、開展多側面的活動形式三方面入手通過一學期嘗試，幼兒對早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高。在學期觀摩活動中幼兒大膽表述、豐富的辭彙、完整的語言給老師們留下了深刻的印象。
最新幼稚園學期的工作總結 篇18
一個學期以來，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷地實踐、總結、更新，力求做得最好。孩子們在各個方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂，我們本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作。以下是本人對這學年度的工作總結：
一、班級情況分析及工作重點
本學期我們將重點以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發展。
二、幼兒發展目標
(一)健康領域：
1、學習用適當的方式表達情緒，情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛生。
3、幫助幼兒進一步認識身體的主要器官及其主要功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。
4、認識有關安全標誌，學習交通規則和用水、用火用電的安全知識，具有初步的安全意識和自我保護能力。
講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和複述故事。學習創編和表演文學作品。
4、學會看圖書，並喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
計畫活動內容，認真組織好每節活動，在活動中，讓幼兒在實際操作中實踐，使幼兒成為真正的學習主人，在獲得全面、和諧發展的同時也得到個人的發展，這也是我一直以來堅持努力的方向。
1、從日常生活中抓起，培養幼兒良好的衛生習慣，鍛鍊幼兒的身體素質，一個學期以來，我嚴格遵守幼稚園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經常安排幼兒多和水，培養幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動是或休息時，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用髒手揉眼睛等。每天保證戶外活動的時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每周計畫活動中，根據幼兒的現狀活動，合理設計好，每日的晨間活動。此外在日常生活中，利用空閒的時間或下午的時間，組織幼兒進行衛生、健康、體能的活動。引導幼兒了解衛生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發燒、生病的一些措施方法。一個學期以來孩子們都具有，良好的進餐習慣、衛生習慣，身體素質逐漸上升。
3、為幼兒創設良好的學習、探索環境。幼兒最根本的學習途徑是活動，我注意發掘每位幼兒的潛能，讓幼兒在有準備的環境中得到自我發展的自由。我圍繞著每個主題活動，從本園、本班的實際情況出發，在活動中積極參透探索學習的理念，促進幼兒發展。
四、衛生保健工作
一、堅持保教並重
1、本學期堅持嚴把晨檢關。早晨幼兒入園，我們認真對幼兒進行詢問，觀察，了解幼兒是否有不適，並杜絕危險品的帶入，及時向家長了解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作，發現異常或傳染病做到及時隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關卡。
2、對患病兒我們將隨時進行觀察，做好記錄，按時餵藥;及時了解班級幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發現問題及時匯報及時處理，堅持晨檢與全日觀察相結合，並做到有記錄、有分析、有措施。
3、在本學期的保健工作中，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識，真正做到保教合一。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長。
六、家長工作方面：
一個學期以來與家長相處的很愉快，工作得到了家長的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式，來與家長交流教育心得，交流幼兒在家在園的表現情況。共同尋找教育幼兒的好方法，仔細聆聽家長的意見和看法。班上的各項活動需要家長的支持、配合時，他們都會給出相對應的配合，在園內進行活動是家長也會鼎力支持。
三、工作上的不足之處：
在個別幼兒教育的問題上，未能做得最好，班上還有個別幼兒需要加強學習，在下學期我還會加強這方面的工作。
幼兒教育工作是一項高尚、重要的工作，我會在以後的日子裡以更好的工作態度，工作精神，投入與我的職業，帶給幼兒開心的樂園。
最新幼稚園學期的工作總結 篇19
歲末，回顧這一學期的工作，百感交集，借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，既須勞動，又長見識。”這就是工作的樂趣、成長的過程。本學期對我來說是具有挑戰性的、自我成長迅速的一學期，因工作的需要我擔任中心幼稚園業務園長，雖然曾經帶過幼稚園的課程，但對於幼稚園的管理工作還是欠缺經驗，在一份擔憂的同時我更充滿了好奇和自信，因此我非常快樂的珍惜這次挑戰。現將本學期工作反思如下：
做好新生入園工作：
由於我們是新建的幼稚園，為了給幼兒準備優美、舒適的環境，教師們八月份就進行了環境創設。開園前，我們設立了熟悉日、家訪日，提前熟記幼兒姓名和孩子拉近距離。讓家長初步了解了幼兒入園的目的性、焦慮情緒的類型以及要配合的工作;其次;做好分離焦慮現象的學習和培訓，讓教師了解幼兒焦慮的現象，並帶領教師幫助幼兒度過焦慮現象的技巧和技能，各班級將九月份的計畫重點側重於生活、遊戲、常規、等方面。
注重幼兒初期常規的培養。
九月份是幼兒常規建立的關鍵期，在幼兒哭鬧的同時怎樣培養幼兒良好的常規，也是我們研究的重點，除了有對老師們統一的提出要求外，首先老師們不在等待，而是與焦慮期的過渡同步進行嗎，如：示範、模仿法;兒歌的妙用;在遊戲中學習、練習;勤提醒、樹立榜樣等漸漸地幼兒的規則增強了，中班的幼兒在入園第4天已經自己學會排隊取飯。
回顧九月，一系列教育教學活動的遊戲化、常規滲透化、計畫跟進化，使整體幼兒的焦慮期縮短了2——3周，孩子們的技能發展也在逐步上升，全體幼兒在開學一周后就已經逐步開始上操，開學第四周各班級的各項工作開始向有序化、常態化方向開展，如：早閱讀幼兒已初步形成良好的閱讀習慣。
加強教師隊伍建設，注重教師培養
我園的教師都是新招聘的，大多數剛剛走出校園，沒有任何工作經驗，急需適應新崗位。因此，對新教師進行有目的培養、促使新教師儘快步入正常的工作軌道是本學期工作的重中之重。在宋園長的引領下，我們積極的探索教師培養的有效方法：
我們有目的、有計畫的對新教師進行跟班視察和指導，視導內容主要包括集體教學、過渡環節、區域活動、生活活動、保育工作及家長溝通等一日工作細節。發現新教師存在問題及時提醒、示範，使新教師掌握最基本的入門方法，確保班級活動正常開展。
教師的專業基本功是新教師入門的首要前提。除了開學前集中的師德培訓和新教師崗前培訓之外，我們還根據工作實踐需要對新教師進行了集中的班級管理方法培訓、組織參加了區優質課觀摩活動。
狠抓安全工作，將事故發生率降至最低。
新教師隊伍最讓人擔心的是幼兒的安全問題。我們採取了雙管齊下的方式：一方面，召開會議，將集中培訓的安全講座資料進行重溫，結合實例逐一強調;另一方面，細緻分析一日生活各環節有可能出現的安全漏洞，分別制定有效可行的措施，同時進班重點觀察、提醒教師關注安全細節，例如：幼兒集體如廁的合理組織方式，個別幼兒如廁的應對方法等等。上述舉措使教師們的安全意識大大增強，逐步養成了良好的工作習慣。
立足現實，追求教研活動的實效性。
本學期的教研活動開展更加注重實效性。開學初，我們著重分析了面臨的現狀：1、都是新教師，2、同時今年又是新的課程體系。所以，立足現實情況，在制定教研計畫時，我們將主要目標定位於：以日常教學中出現的問題為切入點，幫助新教師儘快熟悉課程模式，掌握基本的教學方法;學期初，我帶領大家學習了《幼稚園教師備課的內容與方法》，從備課的意義、內容、方法和要求、教案的撰寫以及活動環節與實現環節的關係等方面展開闡述，幫助教師理清了備課的要素。並且我在組織教研時根據實際需要引領老師們學習探討的。這些集中的教研活動使老師們少走彎路，提高了備課、說課、教研的效率。
真誠溝通，多層次、多角度開展家長工作。
由於沒有傳播性疾病的困擾，本學期的家長工作開展的豐富多彩。開學初的家長座談會讓家長對幼稚園的教育、保育工作有了初步的了解。開展了溫情脈脈的“重陽老少同樂”親子活動。 11月，經過細緻規劃、精心準備的“家園誦讀會”如期舉行、家園關係的和諧也在活動中逐步提高。元旦前夕，我們還開展了“聖誕親子手工展，迎新年親子聯歡活動”。
下一步努力的方向。
作為一名剛剛走上管理崗位的年青教師，我的精力充沛、敢於實踐，但還存在很多缺點，如：理論水平不高、教研領域發展不均衡、工作細緻性不夠等等;下一步我的努力方向是：加大管理力度，自我學習、提高教研能力和業務能力。
總之，我將一如繼往的做好本職工作，不斷加強學習，更新理念，做一名發展型、實幹型的管理者，緊緊依靠幼稚園的堅強領導和全體教師的共同努力，大膽創新，銳意進取!