幼稚園小班英語教學總結 篇1
整整一學期的小班英語教學活動已結束，小班英語期末總結。工作中我最大的感受就是教好幼兒小班英語課是非常具有挑戰性而快樂幸福的事情。我國幼兒英語起步比較晚，無論是教材、還是理論幼兒英語根本無跡可尋，就連網上都沒有一篇真正用來上課的教案。我使用了TPR作為三個班常規小班幼兒英語課的教材，現代兒童英語作為小班幼兒興趣班的教材。Playtime的多媒體支持環境和舞曲編得很好，而洪恩軟體中的動畫和Chant很好，所以我綜合這兩本教材的教法，小班幼兒十分喜歡學習英語，並且對課堂英語知識掌握得很快也很好。本學期常規小班英語教學我教了8個單元，主要涉及字母及韻文，家庭、動物和食物等單詞，動作、方位、節日等簡單句，和歌曲；小班英語興趣班的課程很多，孩子的語言發展水平已經達到靈活自由組織英語基本句子和對話了，尤其是在歌曲學習課程中對如Greeting、顏色、數字等相關的生活情景對話中掌握的一套語言組織的技能。由於上學期我在幼兒英語教學過程中的磨練、這學期我又幾乎把自己所有的精力都在提升小班幼兒英語課堂的質量上，幼兒語言成長的速度很驚人，得到了幼兒家長的支持和肯定，插班生四個星期後就進步到其他幼兒的語言發展水平，還有一些先天語言發音、身體協調和心理能力很弱的孩子在特別的關心下都提高得很大，他們愉快學習、共同進步。我成天挖空心思地想教案和製作一堆教具的辛苦能收穫到這麼多孩子的喜歡，我真的很欣慰、很幸福、也很自豪。
在接觸幼兒英語教學時間裡，我從起初簡單的遊戲到目前較複雜的遊戲的設計，都是堅持讓幼兒在日常英語學習環境中不斷接觸新事物，讓每堂課都有不一樣的驚喜，堅持以高標準來上好我的每一節課，這對他們和我語言和思維的發展都得到了很大提升。我覺得小班幼兒英語會話能力和我最近寫的那教案是我這一年的傑作、也是我最寶貴的財富之一。
幼稚園小班英語總結讓我們在最短時間內取別人之長。幼稚園小班英語總結讓我們在能力上更強，在業務上更精。
幼稚園小班英語教學總結 篇2
時間過得太快了，我一上班，學期似乎就結束了。在這學期里，我做了很多工作，獲得了很多寶貴的經驗。當然，也有一些不令人滿意的地方。然而，在整個學期里，我對我的工作充滿了極大的熱情。我非常喜歡這份工作。我將努力學習，嚴格要求自己，虛心徵求意見，配合班主任做好教育工作，並根據班級工作目標制定個人計畫。
從本學期開始，根據《綱要》精神，結合小班兒童的年齡特點和教育要求，我們班精心設計了一個生動有趣的主題活動，以「環境創造、家庭共同教育、活動區活動、日常活動」為主題作為課程的一個組成部分：邀請孩子們與老師一起在主題活動中安排環境；在各種活動中展示兒童作品，在顯性和隱性環境中體現主題內容。區域遊戲活動的創作與教學活動密不可分。這學期，我們一直在不斷改進班級的遊戲區域活動。通過觀察孩子們在活動區的行為，我們及時調整了活動區的目標和材料，也看到了孩子們在活動區的能力得到了發展。
我們班的孩子參差不齊。他們中有一半是年輕人。有些人開朗大方，而另一些人內向。針對這種情況，我們採取了因材施教的方法來指導學生。教不同年齡和程度的孩子。通常鼓勵和獎勵他們，讓他們覺得老師最喜歡我，我應該表現得越來越好。本學期結束時，孩子們掌握了所學的知識，表現良好，達到了預期計畫的目標。每門學科的具體教學總結如下：
1、健康：
能夠適應集體生活；願意參加各種活動，情緒穩定、快樂；有初步的吃、睡、洗、排泄等生活習慣。喜歡參加幼稚園的各種集體活動。初步養成良好的生活和健康習慣，具備基本的自我保健能力，具備初步的安全保健知識，學會妥善保護身體，積極參加體育活動，基本實現輕鬆協調。
2、語言：
能夠用國語理解和回答老師的問題，非常積極主動地回答問題，能夠靜靜地聽故事，看卡通片，理解故事情節，記住故事的名稱和角色。記憶力強，能背誦學過的兒歌，能說出圖片的主要內容，願意與老師、阿姨和同齡人聊天。
3、科學：
對周圍新的有趣的事物和現象有明顯的興趣和好奇心嘗試使用各種感官感知周圍環境中的物體和現象，喜歡探索和提問，喜歡與同齡人合作，嘗試以各種方式表達和交流探索的過程和結果。喜歡在生活和遊戲中學習和運用簡單的數學知識，如數字、形狀、時間和空間，並能在成年人的指導下學會運用比較、分類和排序等方法。關心周圍環境，愛護動植物，萌發初步的環境意識。
4、社會領域：
要培養小班兒童的社會性，最根本的是讓他們知道如何與同齡人相處。在這方面，我們注重培訓。鼓勵孩子在集體活動
中積極與他人溝通，通過語言活動和周圍的人和事激發孩子關愛他人的積極情感。教孩子如何處理同齡人之間經常發生的矛盾和問題，讓孩子明白談判和語言交流是解決溝通問題的根本方法。在藝術活動和「小明星」評選等活動中，兒童能夠初步、客觀地了解自己和他人的優缺點，培養兒童正確的個人意識和集體意識。
在社會實踐活動方面，我們根據小班兒童的年齡特點，組織了「擁抱春天，走進大自然」的親子春遊，讓孩子在感受春天特徵的同時，體驗與同齡人和父母分享美食和快樂的積極情緒。我們還帶領孩子參觀了小區的小花園，感受了大自然的變化，對周邊居民豐富的業餘活動有了一定的了解。
幼稚園小班英語教學總結 篇3
愉快的暑期已經結束了，20__年8月15日，在老師們的精心準備下，假期後的寶貝們如約走進了心心念念的幼稚園。
一是喜迎寶貝返園。伴隨著溫暖的晨光，孩子們喜歡的小黃人早早的在園門口迎接他們的歸來，親切的問候、暖暖的抱抱、親密的合影，孩子們又見幼稚園時開心的笑臉抑制不住。
二是寓意美好希望。孩子們走進熟悉的幼稚園，富有童趣的「我們開學啦-一起向未來」拱門吸引了孩子們的眼球，一樣樣代表吉祥寓意的水果更引起了孩子們的興致，他們駐足在每一張桌子旁邊，臉上洋溢著滿足有開心的微笑，雖然手提肩背著自己的被褥包和入園材料，但依然擋不住孩子們互動的欲望。摸一摸水果，祝願孩子們在幼稚園里開開心心、平平安安、順順利利的光芒萬丈;敲一敲小鼓，希望孩子們振作精神，一鼓作氣，繼續做個陽光自信、充滿活力的寶貝;嘗一嘗甜蜜，大白兔奶糖帶來的甜蜜，和小夥伴甜甜蜜蜜，開心長大。孩子們在摸一摸、敲一敲、嘗一嘗的氛圍中，感受著新學期帶來的滿滿的儀式感。祝福孩子們在幼稚園的每一天開心快樂，邁好人生的每一步!
三是成長之樹開花。種下希望，精心培育才能收穫碩果。孩子們在心愿樹上按下自己的愛心手印，見證成長的足跡!
四是我升班了。走進新班級，體驗新快樂，一雙小眼睛不停的觀察新班的不同。
五是幼稚園的新變化。經過了短暫的假期，幼稚園的戶外遊戲場地也煥然一新，跑一跑，跳一跳，摸一摸，我的幼稚園更變漂亮了，我也更喜歡了!
每一次開學都是嶄新的開始，每一次開學都是小別重逢的喜悅，每次一開學都意味著孩子在不斷地長大。親愛的孩子，新的學期，我們「一起向未來」!