有關2023幼稚園的工作總結 篇1
身為班主任的我起著帶頭作用，團結協作本班其他兩位教師，在大家的共同努力下，圓滿地完成了各項任務，獲得了家長的好評和領導的認可。現將班務工作總結如下
一、本班情況分析：我班共有幼兒34人。幼兒通過在幼兒班半年的學習與生活，已經比較適應的學習。這個學期，孩子懷著自豪的心情升入了學前班。從他們的表現可以看出，他們非常嚮往學校的學習生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心以及自尊心越來越強，進步也越來越明顯，思維也很活躍，對小學生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、富有個性，對於別人對自己的評價表現得非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。但是同時，隨著他們自我意識的形成，也存在了不少的問題：如在與同伴遊戲過程中謙讓的習慣還沒真正形成;自我評價與評價他人的能力還有待提高等。
在動手能力和計算能力方面需要老師對他們進行個別的輔導。
二、班級管理目標
1、根據幼兒的年齡特徵和心理特徵，加強了班級管理工作，重點培養了學生的拼音，語言、衛生、學習習慣和集體榮譽感。用各種方式訓練幼兒達到目標，根據孩子不斷提供的不同現象及時調整管理方式，收到了好的效果根2、據學校開展的各項活動隨即對幼兒進行教育。如：在校開展的“地震·火災演習逃生”讓孩子從中學到各種逃生技巧，進一步懂得了怎樣更好的保護自己，同時也讓孩子明白面對困難和困境，不畏懼，勇往直前的精神。在校還開展的“親子迎新年”互動活動中，也去明白和感受團隊合作的精神，享受親子帶來的歡樂。
3、保教配合默契，共同促進幼兒發展。工作中，教師不斤斤計較，團結協作，形成良好的工作氛圍。針對幼兒學習習慣的培養、獨立能力的培養以及身體素質的提高，我們採取了有效的措施。一學期來，我班幼兒形成了良好的班風班貌，期末測查中，幼兒語言優達98.5%，數學優達95%，拼音優達91.5%。
4、與家長合作，共同促進幼兒各項能力的發展，熱心與家長溝通，致力於科學有效的教育方法。及時和家長交換意見，家長工作細緻耐心。本期反饋的家園聯繫冊，回收率高，家長對老師滿意程度高。每月每周更換家園欄的內容，讓家長了解新的教學信息和學習進度，虛心接受家長意見，讓家長儘量滿意。
5、加強幼兒健康知識教育，安全教育，加強老師的責任心，隨時關注幼兒的活動情況，做到眼到心到，使我班無一例安全事故發生。其次，加強幼兒身體鍛鍊，細心照顧幼兒的生活。
6、物品保管工作認真負責，做到分工明確，各負其則，使我班物品無丟失情況，物品損耗低。
幼兒班是國小的預備班，為了和國小的要求相銜接，因此，我對幼兒要求較嚴格，在下期的工作中，我將共同努力，同心協作，一起把我們的班級工作搞得更好，為孩子創造一個良好的學習環境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎!
有關2023幼稚園的工作總結 篇2
經過了從小班到大班的層層磨練，我們班的孩子又踏上了一個新的台階。進入大班階段，標誌著孩子們在自理方面的發展以及情感方面的成熟。為了更好地完成大班幼兒的教育教學工作，班上三位老師和一位保育阿姨同心協力，無論在學習還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖，把班級也當作自己最愛的家。現將本學期班級情況以及在各個方面做出的工作進行以下總結:
一、班級概況：
我班共有39名幼兒。通過大班本學期的培養及教育，幼兒在各方面都有了不同程度的提高，幼兒學習的積極性提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教；有些孩子還能動腦動手，完成一個個小發明創造。班上的三名新生經過了半個學期以來與老師和夥伴們的相處，也基本適應了本班的生活常規。
二、保育方面：
在幼稚園一日活動中，保育工作也是十分重要的。班上的三位老師和保育阿姨密切配合，使每一個環節都相互協調，把孩子們的安全放在第一位。一旦發現幼兒有危險性行為，便立即在幼兒面前引起重視，通過積極的教育讓他們都有防範危險的意識和能力。這一學期無一事故發生。幼稚園這學期針對防震安全開展了“防震安全演習”，幼兒在這次活動中，學會了遇到地震時一些保護自己的方法，老師也通過這次的演習，活動後繼續向孩子們灌輸一些有關防震安全的知識。在生活方面我們更希望孩子能做到“自己的事情自己做”，培養他們從一些簡單的生活小事做起。從晨間來園開始，讓幼兒擺放好自己的用品，並能檢查自然角中的植物，以此培養幼兒做事認真的態度；午睡時讓幼兒學會脫衣，擺放好衣物；起床後讓幼兒自己穿衣，有困難時可向老師尋求幫助。經過這一系列的鍛鍊，在每位孩子的身上都產生了不錯的效果。
三、常規工作：
常規管理是班級工作中的重要環節，較好的班級常規能使幼兒的生活內容豐富而有規律，並能調動幼兒在一日生活中的主動性、積極性。我們科學、合理地安排與組織一日生活，建立良好的常規，避免不必要的管理行為，逐步引導幼兒學習自我管理，幼兒能在輕鬆、愉快的氛圍中學習與生活。這其中也包含我們班三位教師團結一致、齊心協力的結果。本學期我班共有39名幼兒。這39個孩子的性格，脾氣也各自不同。這就需要老師因人制宜地進行教育。說實話，要對每個孩子都很了解那是不可能的，但我們儘自己所能去了解每個孩子的內心世界，讓他們都能愉快地成長。孩子升入了大班，不僅在知識技能上要求會更高一些，而且對自我服務能力等方面也會有很高的要求，這樣才能適應國小的學習生活。針對這一情況，我們時常舉行比賽，如穿脫衣服等活動來提高孩子們的積極性。經過一段時間的努力，發現孩子們越來越懂事了，每次看到他們把自己的衣服、褲子，都整理得很整齊時，我們感到特別的欣慰。都說我們班級的孩子乖巧、行為習慣好，這是我們長期不懈的堅持管理而換來的。
四、教學工作：
1、在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放活動材料，根據主題進展需要設計了一些與主題有關的區域活動材料，做到有計畫有目的地投放，並及時增減活動材料。引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。
2、在主題活動中，根據幼兒的興趣特點，我們設計了《我是哥哥姐姐》《大中國》《豐收的季節》《環保小衛士》《生命的奧秘》《過冬了》《勇敢的人》《迎新年》八大主題，從孩子們積極參與程度可以看出，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發展水平的主題活動。在這八個主題活動中，我們注重了根據孩子感興趣的事物去探究，調動了孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收穫，經驗得到了一次又一次的提升和運用。
五、家長工作：
本學期更加注重了和家長的溝通，及時全面地了解每位幼兒的思想變化，並給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園活動，讓家長參與到活動中來。認真做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯繫，交流教育心得。建立家庭與班級的聯繫機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。與家長經常保持聯繫，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務，達到家園共育的目的與一致性。以上是我們班這個學期的班級工作總結，我們將在下學期的工作中，認真總結經驗。
有關2023幼稚園的工作總結 篇3
根據《**市教育局20xx年0-3歲嬰幼兒早期教育工作思路》的要求，積極探索建立“公辦早教機構”，推進我園0~3歲兒童早期教育實驗工作，指導家長、撫養者和學前教育工作者科學的開展0~3歲兒童教育工作和親職教育指導，取得初步成效。現將這學期的工作總結如下：
一、籌備早教實施方案
為推進我園0~3歲兒童早期教育實驗工作，根據我園0~3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，與我市計畫生育委員會及所在新華社區居委會緊密配合，著力解決存在的現實問題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求，召開全園教職工大會，傳達各級教育主管部門關於開展 0-3歲早期教育等相關檔案的精神，認真組織學習《福建省0~3歲兒童早期教育指南》（試行）和《0~3歲嬰幼兒早期教育家長指導手冊》內容，明確 20xx年我市早期教育工作任務，根據本園的實際，討論制定並做好所在轄區社區0~3歲嬰幼兒情況的摸底工作，制定出20xx年的0~3歲早期教育實驗方案。
二、召開早教知識講座
為了貫徹落實上級主管部門的檔案精神，切實做好對0—3歲孩子家長育兒知識宣傳，3月10日晚上，xx市華僑幼稚園面向社區家長開展了“僑幼 0—3歲嬰幼兒早教知識講座”。家長們通過聽講座、觀看教學錄像，對 0—3歲的嬰幼兒教育有了一定的初步認識，提高了家長科學育兒理念，為我園做好0—3歲早教邁出了堅實的一步。
三、開展早教宣傳。
我們策劃和xx市教育局幼教、計生協會、婦幼保健院於3月25日在石碼街心公園聯合舉行面向石碼市區0-3歲幼兒家長早教知識現場諮詢活動，為石碼市區嬰幼兒身心和諧發展給予更多的關心、關愛，為家庭科學育兒給予更多的指導、幫助。活動中吸引了許多關注早教的家長及社會民眾，並有30幾位家長留下了帶幼兒參加早教活動的《xx市華僑幼稚園親子班報名單》，為我園的早教活動的開展提供堅實的民眾基礎。
四、創設良好的早教氛圍。
1、寓教於境，創設溫馨、安全、開放、多元的教養環境。
蒙台梭利提出：“要幫助幼兒發展，我們就必須給他們提供一個使其能夠發展的多元的環境。”溫暖、舒適的環境可以給嬰幼兒“家”的感受，嬰幼兒願意嘗試和享受環境帶來的快樂;開放、自主的環境可以讓嬰幼兒大膽地接觸人和物，接納我們為他們準備的材料。於是我們將教師會議室重新裝修改建成我園的早教活動中心。創建了“優優樂”僑幼早教中心的品牌標誌，設計相應的主題壁畫，購置了許多適宜的教玩具，將活動室塗上溫馨的粉色系，創設了多個活動區：幼兒圖書區、遊戲區、教學活動區三大功能區域。
2、建設早教隊伍，不斷提升教師的專業素質。
為了更好的開展早教活動，我園首先在全園教師中選取8名年輕且對於早教幼兒興趣和研究的教師，開展第一輪的培訓。送到漳州師院參加為期8周的高級育嬰師培訓，從而掌握更多的關於0-3歲幼兒的`年齡特點及生長發育中的關鍵期，更好的為早教中心的教育提供最好的知識和技能技巧，達到持證上崗的最佳效果。
五、開展早教觀摩活動
我園早教中心，於5 月24 日 開展了面向全xx市的早教觀摩活動。為了更好的開展此次活動我早教中心做了一系列的工作。
1、召開見面會。
我們電話聯繫了30幾位報名參加早教的幼兒家長，於活動前一周，召開了見面會。近距離的了解嬰幼兒情況及家長的育兒觀念。教師深入與嬰幼兒及家長交流，並做相應的記錄。根據年齡、家長的配合度、以及幼兒的適應力，從中選取了是10名2-3歲的嬰幼兒及家長參加首次的早教面向全市60多名公民辦幼稚園園長、骨幹教師及幼教專乾的對外開放觀摩活動。
2、制定活動方案。
為了選取適合2-3歲嬰幼兒親子開展的活動，我們設計了多個方案，從中選取了比較理想和創意的《可愛的小臉》，本活動的設計主要是根據2-3歲嬰幼兒的動作及認知能力入手，通過鞏固五官的認識，結合律動、音樂、舞蹈、操作、遊戲等多種形式，把親子、親情和親職三大要素融合在設計中，充分挖掘和發揮三者的影響力和功能，在活動中提升親子活動的質量。
3、現場觀摩活動。
該活動教師親切的教態，流暢的活動環節，以及教師、嬰幼兒及家長三方達到了有效的互動，取得了較佳的效果，受到了全市教育領導、各個園長及輔導員的一致好評。使他們感受到早教活動的基本組織形式，以及如何在活動中對價值進行指導，從理論引向實際的操作指明了方向。
我園0—3歲兒童早期教育試點剛剛起步，新項目的啟動和進行總是在摸索中探尋，還存在許多問題。希望能得到上級部門的理解和支持，我們會做得更好的。
在街道黨工委、辦事處正確領導和區人口計生委精心指導下，路街道0-3歲嬰幼兒早期教育工作，以提高出生人口素質為宗旨，以免費提供優質服務為目標，紮實有效地開展內容豐富、形式多樣的活動，截止6月，分期分批培訓戶籍人口、人戶分離、流動人口嬰幼兒家長總計5858人次。切合實際情況的早教活動使家長在教育理念上有了新的認識，幫助他們確立正確的教育方法，使早期教育受到了重視，也為幼兒的健康發展奠定基礎，因而受到家長歡迎，取得良好成效。
一、計畫早安排，措施早落實
0-3歲嬰幼兒的早期教育，不僅僅是全新教育理念下培養寶寶各種能力、促進寶寶健康成長的教育方法，更是轉變家長育兒經驗，幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒健康發展奠定基礎的大事，也是建立和諧社區的一項措施。為了將此項工作做細、做好，年初我們就按照工作計畫，召開了街道內各幼稚園園長、早教老師及7個居委會早教點負責人會議，共同商議20xx年早教工作，並制定詳盡的實施計畫，旨在使轄區內每個0-3歲嬰幼兒家庭都能享受一年四次的免費科學育兒知識培訓，滿足居民日益高漲的早期教育實際需求。街道計生辦對年內早教活動涉及的師資、教材，課程，對可能遇到的困難等，做到心中有數，措施落實，保證了活動的正常開展。
二、嚴把課程關，聘請優質師資
課程質量上嚴把關口，做到內容上既有新的教育理念，也符合幼兒家庭實際情況。街道計生辦根據報名情況，今年總計安排10堂講座，邀請華東師範大學學前教育系的周念麗、錢文等教授為社區居民講課，同時還邀請《娃娃畫報》主編管倚、科學育兒基地培訓部主任章淼榕等有育兒經驗的老師為居民講課。老師們用國內外早教的先進經驗和實例講解分析嬰幼兒的動作、心理及語言的發展與教育，嬰幼兒的語言與社會性、個性的發展與教育過程，深入淺出的引導嬰幼兒家長如何科學地培養下一代。早教理論和實踐的成功結合講座，深受廣大0-3歲家長的歡迎，前後共有3035人次參加，使他們受益匪淺。
三、結合街道實際，推進早教工作
早教工作必須要同街道實際相結合，方能滿足需求，深入推進，達到預定目的，我們的做法是：
1、打造15分鐘早教圈。按照就近、便利的原則，我們將街道1500多戶家庭分別編在5個幼稚園及7個居委會早教點，使他們能就近免費參加有關講座和接受親子活動。每個早教點都為每位嬰幼兒建立《成長檔案》，做好早教記錄。截止目前，已組織3個年齡段親子活動12期，各項活動開展紮實。
2、拓展早教內容範圍。為滿足嬰幼兒家長多元化的早教需求，引導家長科學養育，使寶寶從小養成良好習慣，街道計生辦還為每戶家庭準備了周念麗老師主編的《52周讓你的孩子更聰明》20xx余本，作為早教的免費補充教材。書中有156個親子互動遊戲，強調多元智慧型的學習形態，指導家庭環境中親子同樂，和引導嬰幼兒探索能力的啟發和培養。因內容針對性強，便於實踐，得到了0-3歲嬰幼兒家長的大力支持和積極回響。
3、開展親子運動會。6月1日兒童節，街道辦事處承辦由xx區人口計生委、xx區計生協主辦的“童·趣健身 觸·動生活”活動、和xx區慶“六一”親子運動會暨優生智慧早教網開通儀式。為此邀請市兒科醫院專家為社區居民解答育兒疑問，有針對性地進行育兒指導。同時，參與前期免費講座和親子活動的90個家庭的小朋友和家長總計270餘人共同參與運動會。運動會根據年齡段分爬爬樂、拉小環、滾龍球、分果果、小小建築師等寓教於樂的五個親子活動。小朋友們經過三輪比拼，獲勝小朋友由區人口計生委方永昌副主任為他們頒獎。整個現場歡聲笑語，其樂融融。
有關2023幼稚園的工作總結 篇4
XX年是我與全體教職工團結協作、奮力進取的又一年，在繡衣幼稚園的發展歷程中，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。根據一年來的工作，我認真對照年初簽定的園長工作責任書，逐條對照，認真核實，總結成績，發現問題，現將一年的工作總結如下。
一、辦園方向和管理機制
根據我園“十五”發展規劃和本年度工作計畫，我們繼續深入貫徹教育方針和幼教兩個法規，堅持保教並重的原則，以促進幼兒體智德美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼稚園內部改革，使幼稚園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範以責任制為核心的現代化管理體制，努力最佳化幼稚園常規管理，堅持實施層層管理的組織網路。我與班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、紮實高效，並對各部門、各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動起每位教職工的積極性，發揮其潛能。
與此同時，我們進一步建立健全黨政工團組織，充分發揮其合力作用，讓其在幼稚園的改革與發展中，積極出謀劃策，共同開展好園內各項工作，並使園內占有絕大多數的黨團員切實發揮先鋒模範作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工積極投身到幼教工作中。為加強學校民主管理，我們堅持定期召開教代會，園內重大事議由教代會或教職工大會共同商議，充分發揮教職工的民主管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼稚園主人。此外，我們進一步深入開展了行風建設“回頭看”活動，全面推行園務公開，嚴格執行財務制度，按規定項目和標準收費，財產登記造冊，資料齊全，自覺接受社會監督。
這一年，也是我園集團辦園模式運轉的第二年，為此，我們繼續深入研究集團辦園的模式，通過挖掘繡衣名園優勢，不斷增強新園辦園活力，加速新園發展。在集團人員管理等方面，我們進一步加強用人制度改革，調整最佳化教職工隊伍，對所有臨時工進行了清理整頓，按學校需求重新僱傭季節臨時工，並根據雙向選擇、換崗聘用、按勞取酬幾個方面，繼續實行全員聘任制、結構工資制，使教職工職、責、權、利進一步統一，有效促進和提高了工作效益。在十月份召開的全國幼教工作會議上，蘇州教委將我們集團化辦園的理念與實效向全國幼教同行進行了介紹與推廣，引起了與會同行的熱切關注與讚揚，而錦華、仁寶兩所分園也在前不久雙雙通過江蘇省示範性實驗幼稚園的考核驗收，成為省內最年輕的“省級示範園”。
二、隊伍建設與管理
良好的班子集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼稚園各項工作的`開展。在我們班子中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作的三講精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。我堅持從自身做起，並帶動全體班子成員積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求自己，不斷增強黨性修養，認真學習教育管理理論，，實施科學的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革發展的領航人和教職工的貼心人。我們堅持把工作主陣地放在幼稚園教育教學改革的前沿陣地，定期深入班級，了解教師教育教學現狀，及時將先進的教育理念、教改前沿信息動態傳送到每一位教師，積極地進行教學改革，特別是在課程研究方面進行了初步的嘗試，使幼稚園在課程改革中率先跨出了第一步。
我們進一步加強對青年幹部隊伍的培養與建設，努力挖掘一些優秀的青年充實到幹部隊伍中，並民主地下放有關職權，使其在部門中逐步擔當起部分責任，獨當一面，不斷增強他們的組織、協調能力。經過一年的努力，又有多名青年教師向黨組織遞交了入黨申請書，邵魯雁、顧黎敏、薛麗花三位同志正式加入了中國共產黨。目前，我園一個敢於負責、紮實工作、講究實效、團結協作的班子集體已逐步形成。
教師是現代教育中最活躍的因素，造就一支高素質的保教隊伍是幼稚園開展工作的核心。為此，我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。我們深入開展了“一奉獻兩熱愛”的活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫助教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業、愛業、精業、創業，教書育人，為人師表。其次，我們從最佳化教師個體素質入手，採用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學能力。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類進修。目前，我園全體教職工學歷均符合《規程》要求，35周歲以下的教師、保育員均參加學前教育大專學習，60%教師達大專學歷，多人在進修學前教育本科。
今年暑假，全體教師參加了教育信息現代化培訓，並與9月份起全部實行無紙備課。我們注重進一步最佳化教師群體素質，在集團範圍內定期開展形式多樣的業務觀摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動。今年，我們選派四名教師每周赴上海參加音樂、美術、數學學科的學習，並由她們定期將上海幾名特級教師的教育經驗傳授給大家。此外，我們深入開展拜師結對活動，通過園內一批在省、市有一定知名度的骨幹教師的示範、傳授、指導，將她們在實踐中積累和提煉的理論與經驗在集團內進行推廣，從而積極帶動、加速各園新教師的成長。我們還努力創設舞台，有意把青年教師推上公開課講台，有意把他們放到各類競賽中“摔打”，有意引導她們參加教改實驗。本年度，又有多名教師迅速成長起來，受到各級表彰。其中，沈國珠老師被評為蘇州市學科帶頭人，郭艷君、金曉英老師被評為崑山市學術帶頭人，孫燕、顧黎敏老師被評為崑山市學科帶頭人，唐英芸、周黎麗老師被評為崑山市首批好師徒。
三、環境創設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼稚園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼稚園經費並不寬裕的情況下，我們先後對音樂廳及玉龍分園進行改造，我們從孩子年齡出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在玉龍分園的改造上，我們進一步拓展了活動的空間，並設定成不同樓層各不相同的環境風格，使有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進一步改善教師辦公條件，為各辦公室安裝空調，配置了多台電腦、印表機，確保教師辦公自動化順利實行。
在環境創設上，我們仍堅持創設一種具有繡幼特色的教育環境，並遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。如在設定遊戲區時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，開設了“前進路一條街”，把幼兒生活中熟悉的事物遷移到遊戲中，並在遊戲區中投放了各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。該活動區的創設讓幼兒有了更充分自主活動的空間，同時也是對幼兒進行愛家鄉教育的一個不可多得的好教材。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、和諧、寬容、信任的人際關係，努力最佳化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
經過多方努力，今年，我園被崑山市教委、崑山市環保局評為崑山市首批綠色學校。
四、保教工作
切實提高幼稚園保教工作質量，是幼稚園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
①保健指標
我園成立了由分管的後勤園長主抓、保健醫生為主的膳食委員會，膳委會堅持每周一次的工作會議。一年來，我園繼續堅持“兩餐兩點”，堅持自製點心，堅持開設好病號飯，堅持每周把菜譜發到幼兒手中，堅持每月在《繡衣園》園報上公布幼兒一伙食費，使家長對一伙食費的使用、幼兒營養的攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯繫。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、報紙、講座，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
②教育工作與幼兒發展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，結合“四小”活動的開展，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。一年來，我們先後組織幼兒參觀國小、科博中心、新華書店、超市等，去福利院獻愛心，去空軍基地實踐，參加街道、社區的演出，大帶小自助餐活動、我和哥哥姐姐做圓子等活動，在六月份，我們結合申奧，在市民活動中心舉行了“我為申奧唱首歌”六一親子運動會，由繡衣、錦華、仁寶三所幼稚園一千多名幼兒及家長共兩三千人共同參加本次活動，活動使幼兒受到了一次特殊的愛國主義教育，同時也是我們集團第一次在全市人民面前的閃亮登場，受到了良好的社會反響。
有關2023幼稚園的工作總結 篇5
本學期幼稚園內的園本培訓以美術教研為主，對於大班的幼兒來說，繪畫應該是輕車熟路的。在小班和中班時已經學習了基本的繪畫方法，以及繪畫各種簡單的圖畫。但是在美術教研的活動中，也出現了一些問題。部分幼兒不會畫，不敢畫。有的幼兒甚至沒有掌握基本的繪畫方法。拿起筆，只是停留在畫個房子，畫個小人，畫棵樹的固有思維上。在開始的創作中，基本上收到的作品都是這個類型的。孩子們的想像力，並沒有完全打開。
這個學期活動中，我主要採用先通過美術欣賞、美術創作活動等方式豐富幼兒的經驗，提高幼兒技能技巧，以鼓勵幼兒大膽畫為重點，營造良好的美術氛圍。經過一個學期的學習，幼兒的繪畫能力有了明顯的進步，中班的.《小花傘》課程中學習了線描畫的方法，在本學期加大線描畫的培訓，在《趣味手形畫》和《乘著熱氣球去旅行》的活動中都滲透線描畫的方法。有了一個學期畫線描畫的基礎，這個學期畫起來顯得輕車熟路，我引導他們想像各種各樣的點、線、面，鼓勵他們自己動手畫，並創造一切的機會讓孩子們畫，孩子們對線描畫的理解也加深了，畫畫的經驗也越來越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。
在創作過程中，我努力為孩子們創設自由、寬鬆的作畫環境，鼓勵和引導他們想像出各種獨特的點、線、形來裝飾畫面，在每次美術課的評價環節，我都注意讓孩子們相互欣賞作品並且進行評價，對於有進步的幼兒及時給與表揚，讓孩子們對作畫充滿信心，相信自己一定可以畫好。在美術活動中我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創作的快樂。
有了畫線描畫的基礎，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時，他們會給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動物時也有了漂亮的圖案。
園本培訓中，不僅幼兒的繪畫能力得到提高，我的自身素質也在不段加強，以前在上課時，總是會不自覺的緊張，即使準備的很充分，有時候也不能完整的表達。通過園本教研活動，我努力增強自己的自信心，在備課時也準備充分，不斷練習。現在上課不僅緊張的感覺少了很多，而且也越來越喜歡這種上課的氛圍。在教研活動中，不僅自己學習到如何上課，如何指導幼兒。同時在其他新老教師的評價過程中，認識到自己有哪些不足，哪些方面需要改進，吸取其他教師的優點，總結改正自己的缺點，在一點一滴的積累中取得進步。
相信在未來的園本教研活動中，我會學到更多的知識，提高自己的能力，豐富自己的視野。為以後的教育教學工作打下堅實的基礎。
有關2023幼稚園的工作總結 篇6
在9月20日全國第XX個“愛牙日”到來之際，為增強幼兒的護牙意識，豐富幼兒的愛牙知識，幼稚園開展了“愛牙護牙”宣傳、教育系列活動，向大班的小朋友們介紹愛護牙齒的重要性，以及如何保護自己的牙齒，不被蛀牙等，鼓勵大家爭做一個口腔健康的孩子。
各班根據幼兒的年齡特點，以幼兒喜愛的形式，開展了豐富多彩的教學活動。如《我愛刷牙》、健康活動《小熊拔牙》、綜合活動《我的牙齒》、律動《刷牙歌》等等。這些操作性，互動性較強的主題活動收到了很好的宣教效果，使孩子們懂得了更多關於口腔和牙齒的知識，掌握了正確的護牙方法。
此次“愛牙日”宣傳教育活動取得了較好的反響，受到了小朋友和廣大家長的熱烈歡迎，同時也為營造全社會關注兒童口腔健康的良好氛圍起到了促進作用!幼稚園的工作總結10
我園的早教工作的開展是比較成功的，下面從以下幾方面對本次活動作下總結。
一、領導重視，注重工作細節
在認真領會上級檔案、精神的同時，我們幼稚園又逐步完善了早教工作制度，如早教教研活動制度、早教教養指導活動制度，使我們的0—3早教工作有章可循，逐步提高。
每次活動歐園長都親臨活動現場，對本次活動開展予以進一步的指導；多次組織早教工作負責老師召開早教工作會議，落實、商討每次活動的各項具體事宜；園領導的重視是活動成功開展的先決保證。
二、專業培訓，提高指導能力
三、結合社區，挖掘地方資源
0—3早教工作僅靠幼稚園的力量是不夠的，需要全社會的關心和支持，我們充分利用社區資源，根據我園0—3歲兒童早期教育實驗工作的實際情況，與街道居委會計畫生育委幹部緊密配合，著力解決存在的現實問題，有效提高0—3歲嬰幼兒的綜合素質和智力水平，滿足廣大嬰幼兒家庭對早期教育的需求。
四、準備充分，保障指導效果
為確保公益活動安全、順利、有效的開展，我們對每次活動的前期準備都做了充分的準備。早教負責老師負責起草活動方案，並向園長進行反饋、溝通；在人員安排上園內進行了合理的安排。活動前還召開了本次活動工作會議，早教負責老師主持；會上就本次活動開展的目的向各位老師進行了詮釋，各活動室遊戲及人員安排也向老師們作了具體說明。旨在讓每位教師明確活動要求，增強對本次早教活動的.重視意識。（如：活動緊急預案、活動安排一覽表、教師胸卡的佩帶、著裝等）、各活動室的各項準備（如：各室遊戲玩法的交代，安全提示的告知、活動場景的布置等）進行了認真細緻的檢查，活動後及時反思，為下次活動積累經驗。
五、面向家庭，促進科學育兒
指導在親子活動中，我們經常選擇一些家庭中常見的物品作為教具，使家長便於模仿。與此同時，我們還非常注重對03家長進行指導，幫助家長避免包辦代替。遇到可多種形式進行的遊戲，我們更會讓家長有觸類旁通的思考，提高自己在家指導孩子的能力。除了親子活動時的家長指導，我們還為家長開設了專題講座，講座經常會贏來03家長們的陣陣掌聲，對講座意猶未盡的家長有時還會在講座後主動留下來向老師諮詢自己在實際生活中遇到的育兒難題。切合家長實際情況的家長講座使家長在理念上對0—3早教有了新的認識，0—3嬰幼兒的早期教育受到了重視，也幫助他們確立正確的教育方法，為幼兒的健康發展奠定基礎。
強化服務意識，最佳化保育質量，使家長放心，滿意，早教指導工作受到家長的好評。作為0—3早教指導站，我們教師的指導觀念、早教能力得到了提高，社區的0—3嬰幼兒家長早期教育的意識明顯提高。
六、我們的困惑與對策：
1、早教卡的保管與使用：很多家庭不重視，還有少數家庭沒卡。
2、0—3活動內容的均衡性、前後的層次性、連續性的問題。
對策：
1）、儘量將教師的指導活動集中在一個月齡段。
3、轟動中家長的三方互動能力較弱：
對策：
2）、運用家庭中常見的物品進行指導活動，便於家長能夠舉一反三地在家庭中進行。
有關2023幼稚園的工作總結 篇7
在上級主管部門的關心支持下，在全體教職工的共同努力下，完成各項工作任務，並取得了一些成績：幼稚園在鎮xx年慶祝“六一”幼兒體操表演中獲“優秀組織獎”，在10月份，我園被評為年度鎮視窗式幼稚園，並通過了市“一級幼稚園的評估。
（一）建立和建全各級機制，理順管理網路。
我園設立了、工會、家長委員會、教研組、教職工大會五個組織機構，設立正副園長各一名，後勤助理、教研組長各一名，下設有安全、保健、膳食小組等，不斷理順管理網路，形成層級管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理規範的戰鬥集體。
逐步規範檔案管理，一年來，增設了檔案室後，派專人管理，在專家的指導下，按類歸放各種資料，並編號上架，保證檔案資料的完整、準確，易於使用。
（二）堅持目標管理和常規管理。
我園根據目標的制訂，圍繞管理目標的四個環節，根據幼稚園工作內容：指導思想的總要求，思想政治，教育教養，衛生保健，全園重大活動和每月中心工作安排等，每學期根據上述步驟開展工作，為日常常規管理工作奠定了堅實的基礎。
（三）加強隊伍建設，建立一支團結高效的教師隊伍。
1、努力提高教職工思想素質。
一直以來我園重視教職工的思想素質教育，定期組織教職工學習《規程》等法規，抓園內先進典型，並向其學習，工會、團支部組織全園教師開展“師德演講比賽”，通過這些活動，使全體教職工對如何在平凡崗位上努力做好本職工作，在各方面成為幼兒表率，有了更深的理解和認識。從而樹立良好的職業道德和敬業精神。好人好事層出不窮，保教人員細心照顧幼兒的例子數不勝數，受到家長的好評。除此之外，全體教職工積極參加社會公益活動，在市、鎮婦聯倡儀的“春蕾愛心助學”、“兒童慈善一日捐”的活動中，全體教職工共捐款4695元，為失學的孩子盡一份力。
2、加強對保教人員的崗位培訓
（1）鼓勵教職工參加提高學歷的學習，一年來有5位教師參加了成人高考，9位保育員取得上崗證3位炊事員取得初級廚師證。以集中、分組、自學等的形式，積極組織全體教職工學習新《綱要》等，提高理論水平，為全面貫徹和推行課程式改革做準備，逐步改變舊的教育行為，樹立新的教育觀。
（2）積極參加市幼教研究室組織的第二屆市幼教科研成果推廣會、幼兒教師電教活動現場觀摩研討活動等，不斷學習其成功的經驗。積極向有經驗的幼稚園學習。為了開闊教職工的眼界，一年來，分別組織全體的教職工到市財貿幼稚園參觀學習，組織擔任音樂課的教師，參加廣州市東山區未來教育培訓中心舉辦的“幼兒音樂教育研習班研討活動。通過參觀學習和對比，找差距，取長補短，不斷提高教職工各方面的能力和教學質量。
（3）定期邀請文學寫作家、聲樂專家到我園對教師進行培訓，以提高教師各方面的素質。
（4）在3月份，市居安防火教育中心來我園為教職工進行“家居防火逃生”的專題講座，以提高教職工防火的安全意識，以及對發生火災時如何處理的能力。
3、重視教研活動的開展，提高保教質量
（1）充分發揮教研組的作用，幼稚園成立教研組後，以大、中、小班級部為單位的教研小組，選擇了一批德、能、職、勤過硬的教師任小組長，通過以老帶新、分級部開展教研活動、優質課觀摩等形式開展教研活動，一年來，全園進行了環境布置的評比，並對語言、計算、科學、體育、興趣識字等活動進行了專門的教研，取得良好效果，在今年11月下旬虎門鎮科教辦組織的幼稚園半天生活檢查的教研活動中，我園的半天活動及科學探索活動“有趣的多米諾遊戲”、體育教學活動“小小足球世界盃比賽”，受到全鎮幼稚園教師、園長、專家的一致好評。
（2）開展經驗交流活動，為了提高常規管理工作質量，我園組織了一次別開生面的“常規管理經驗介紹”活動，通過這些活動，共同探討如何做好班級管理工作的方法，我園也取得較好的教研成果，一年來共有11篇論文獲鎮獎勵，
（3）重視對幼兒各方面素質的培養，一直以來，我園遵循保教結合的教育原則，長期堅持不懈，對幼兒生活、飲食管理，日常常規及衛生生活習慣的培養，在10月下旬我園組織小朋友到敬老院進行慰問活動，開展敬老愛幼的教育，結合11月9日消防日，組織大班小朋友到虎門消防大隊參觀，小朋友對消防知識有了初步的了解，同時拓展了小朋友對社會的認識，在1月份，分別組織中、大班小朋友進行“講故事比賽，使小朋友語言得到較好的發展。
有關2023幼稚園的工作總結 篇8
秋去冬來，暑去寒來。一年又在孩子們歡歌笑語中度過了。又到我們為一年工作做總結的時候了。時間過得真快，我擔任中二班保育工作也一個學期了。雖然工作經驗較少，但是我都很認真的對待每一項工作;在遇到不懂的地方及時的請教保健醫生和有豐富經驗的老教師。在工作中發現不足的地方及時的糾正。把衛生工作做好的同時，做好幼兒日常護理工作，配合班中教師培養幼兒的日常生活常規。利用午休時間組織梨園部保育員手拉手學習各方面的保育知識。以下是我對這個學期以來在各方面工作詳細的闡述。
一、思想工作方面
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決，主動聽取保健醫生的.意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤;經常與保健醫生交流。
二、生活衛生方面
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒採用任何酸性物刷地，而是採用清水刷洗地面;每天下班後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。在這學期工作過程中我自己創新的擦桌法得到園保健大夫的認可，並推廣套用到本園所有的班級中;各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計畫，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;並做好家長工作。
五、保育員學習方面
能帶領梨園部的保育員學習各種保育知識。如：《研討早餐後水果的問題》、《如何搞好盥洗室、廁所衛生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發生》、《加強幼兒健康教育》及《梨園部進餐後的反饋》等做為這學期的重點，互相學習，取長補短，共同進步;並把所學的知識運到實際工作當中。
以上幾個方面是我在本學期工作中的總結。但是，本人還存在著許多不足之處，今後一定會更加努力，在今後的工作中不斷的進步、不斷的完善、認真把保育工作做到更好!
有關2023幼稚園的工作總結 篇9
20xx年06月29日我園以科學發展觀為統領，以幼教兩個法規為指針，深化改革，努力創新，強化管理，按照期初制定的工作計畫，逐條對照，認真落實，不斷豐富教育內涵，提高管理水平和辦園質量，促進教師、幼兒、幼稚園的可持續發展，幼稚園工作總結。現將本學期的工作總結如下。
一、規範園務管理，提高工作效率
1.本學期，行政班成員明確各自的分管內容和職責，由科研小組負責教研工作，園長每月兩次與教師們一起學習和研究，形成了良好的研究氛圍。工作中各成員加強團結協作，發現管理中的問題及時反思、溝通、協調，逐步理順管理網路。
2.根據制訂的園務工作計畫，從每月和每周重點工作入手，有計畫地開展工作，
（1）每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。
（2）配合教育辦開展的每月安全檢查，進行園內安全巡查，做好相關處理和記錄，並做好安全管理資料歸檔。
（3）園長進行隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規情況，做好溝通和指導工作。
（4）學校相關行政人員放學時到大門口值班，送幼兒和家長離園，維護離園秩序。有效加強幼稚園的常規管理。
3.認真執行各項規章制度和工作制度，加大檢查力度，根據考核細則由個班主任定期匯總，園長負責考核，從而建立起規範、科學、有序的工作秩序，激勵員工工作積極性。
二、增加硬體投入，擴大社會影響力
在校領導的高度重視和大力支持下，園內硬體設施投入大幅增加。高達11米占地達百平的大型戶外遊樂設施，亮眼醒目，為幼兒的戶外活動增加了無限樂趣。為幼兒提供的晨間活動器具：籃球、足球、彩色皮球、五彩呼啦圈、吸盤拋球、遊戲保齡球、三點式壘球、彩色障礙圈等，深受幼兒的喜愛。小班教學班擴建休息室，讓幼兒的午睡更舒適寬敞。中班新更換了座椅，其設計高度和配比率更加符合人體工程學原理，使幼兒在日常教學活動中養成良好的坐姿習慣。大班教師，運用園裡提供的彩色牆貼、環保泡沫板、彈力拉鏈繩等製作玩教具，並布置了主題牆和走廊文化展示板，為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環境。
三、加強隊伍建設，提高保教質量
1.加強學習，提高素質。為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了各項幼稚園的規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，逐步開闊教師視野沉澱知識。
2.通過多種形式進行業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、舞蹈、繪畫、手工製作活動，本學期老師們都參加了由延邊州統一要求市教研室統一安排的幼兒教師繼續教育考試，並取得了優異的成績。二是到市優秀園實際參觀學習，交流經驗互通有無，在本園內各班主任創意走廊文化，最佳化區域活動設計，在迎接市幼教工作檢查中贏得較高讚譽。
3.開展業務學習，堅持理論實踐相結合，豐富了知識、鍛鍊了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高，體現主體研究和同伴互助合作的結果。
4.分階段有重點進行班級保育工作調研，如幼兒的盥洗、點心、午餐習慣，幼兒的午餐、午睡管理，幼兒的自理能力養成情況等，引導大家相互學習、取長補短，細緻做好幼兒的日常生活常規管理。促進教師進一步提升綜合能力，實實在在地促進幼兒的發展，提高幼稚園的保教質量，更好的做好幼小銜接。
四、開展多種活動，促進幼兒發展
本學期，我們結合節日、季節、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發展作為教育的出發點和落腳點。結合節日組織開展“慶六一親子活動”，內容是寶寶家長總動員，寓教於樂一體化，鍛鍊寶寶意志，在活動中掌握技巧，體會體育運動帶來的快樂。以發展幼兒自我表現力和自信心為目的的，幼兒團體操，幼兒舞蹈，幼兒特色特長表演等，贏得了校領導和家長的稱讚，活動程式安排合理緊湊，活動內容精彩有趣，得到了家長、社會的一致認可和好評，活動舉辦非常成功。
以季節變化特徵安排的幼兒科學探究主題活動，充分調動了幼兒的科學探究欲望，使幼兒對動物生存環境，植物季節變化特點等科學知識有了充分的了解和認識，從而培養了幼兒的主動探究意識，養成了積極學習的好習慣。我們還加強幼兒自我保護意識的教育。對幼兒進行了防止拐帶、消防安全等方面知識的培養，還開展了消防應急逃生演練等。
五、突出特色教學，開發特色課程
本學期為了更好地開展幼兒識字教學課題的研究，我們組織教師開展每周研討活動、培訓活動等。增訂了幼兒“千字童”識字教學教材，有目標的制定教學流程，遵循互動式原則，保證活動順利進行，提高了幼兒的學習興趣和能力，教學活動中的師幼互動、幼幼互動也比以前加強了。
六、重視安全保健，創建平安校園
本學期我們以創建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，還做好了以下幾項工作：
1.配合教育辦做好每月月檢，做好定期檢查、維護和相關資料歸檔工作。
2.制定了每周安全檢查制度，對發現的安全隱患及時排除或報修，確保校園時時安全穩定。
3.逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。嚴格按衛生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛生等工作，規範各項操作程式。各班制定安全教育計畫並組織實施，結合消防日開展師生消防應急疏散演練，加強師生應對突發事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防範意識和實際操作能力。
4.重視衛生保健工作，提高防病控病能力。我們認真做好甲流的各項防控工作，制定甲流防控工作方案，實行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼稚園流感樣病例每日上報制度。晨接老師加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發現有發熱的幼兒和其他傳染病症狀的幼兒及時與家長聯繫，按規定隔離。
督促各教學班認真執行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，經常自查園內的衛生工作，確保各包乾區無雜物。另外，還定期向家長進行衛生保健和預防甲流、傳染病的宣傳。
七、加強家園聯繫，構建家園共育環境
隨著社會的發展，家長工作已成為幼稚園工作的重要部分，我園在辦好幼稚園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
1、定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼稚園同步對幼兒進行教育。
2、組織豐富多彩的親子活動，通過親子遊戲、親子運動會等活動加深幼稚園與家長、幼兒的情感和聯繫。
3、我們還每周派發家園聯繫手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，加強家園聯繫。雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這並不是我們最終的目標。今後幼稚園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。
我們全體教職員工將在新學期里更加努力工作，在校級領導的正確領導和園領導的管理下，向高保教質量，高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼稚園各方面的提升而努力奮鬥！
有關2023幼稚園的工作總結 篇10
時光飛逝如梭，xx年即將過去，嶄新的眼看到來，回首一年的工作，有默默地耕耘，有默默地付出，有的更多的是肩負的'那一份責任。安全是幼稚園教育永恆的話題，幼稚園是眾多幼兒集體生活的場所，在過去的一年中，我始終以“安全第一，預防為主”的思想指導自己的工作，認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等檔案，通過學習，明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，在思想上對安全工作有一個高度重視。現將一學年的工作匯報如下：
一、強化內部管理，提高辦園檔次
園內教師注重自我的反思與學習，更注重教師隊伍的建設，強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”。講奉獻，作表率，早來晚歸，潛移默化引領著幼稚園良好的師德師風。注重為教師創設有彈性的工作空間。工作中，時時不忘徵求教師的想法意見，採用對話式而非命令式；思想上，鼓勵多交流不求大一統；工作方法靈活多變。我努力營造健康溫馨的文化氛圍。以務實的作風投入工作，引領著的年輕教師奮發向上；以滿腔的工作熱忱凝聚人心。不擺架子、不說空話、不唱高調，教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。一件件細緻入微的小事，充分體現了教師團隊的凝聚力。在點點滴滴中激發了各位教師工作的積極性、主動性、創造性。
二、安全方面
時刻牢記：眼中有孩子，心中有安全，處處有教育，安全第一。我不定期的對園內房屋、設施、大型玩具、線路等進行安全檢查。我園還利用安全教育碟片來輔助教學，增強幼兒的安全意識，時刻防範一切不安全的因素髮生。我園重點做好早接晚送的門前管理，以免孩子因意外而走失。再就是課間、遊戲、入廁洗手、室內活動、戶外活動等幾個關鍵時間段的防範，及時發現問題，及時整改。
責任書：幼稚園和老師簽訂安全責任書，明確各自的職責，貫徹“誰主管誰負責”的原則，做到職責明確。園和家長也簽訂了安全責任書，確保幼兒安全健康的成長。
安全課：提高安全意識，自我防範和自護自救能力，抓好安全教育，是幼稚園安全工作的基礎。我園堅持每周一必上一節安全課並有備課記錄。
三、環境創設
我園根據本園的實際情況出發，充分利用本土優勢對室內外的裝飾、牆面設計、吊飾等都進行了改裝。並從幼兒的年齡特點出發，力求做到生活化、情趣化、兒童化，尤其我們每一個教室都設定了不同的風格，我傾盡我所能幫老師們策劃、分析，尤其幫小班設計兩面主題牆。老師們也從自身做起，遇事相互幫助，相互鼓勵，相互交流，讓孩子們切實感受到了幼稚園大家庭的溫暖和諧，逐步形成活潑開朗的良好性格，從而邁向健全人生的第一步。
四、保教方面
我園合理安排和組織幼兒的一日活動，動靜結合，室內外結合，每天保持2小時的戶外活動時間和遊戲時間，來提高幼兒的整體素質。在孩子們入園前，要求各班老師每天先做好教室內外的通風、衛生消毒工作，加強晨間、午休的檢查，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險品入園，每天堅持加強晨檢、午檢的力度來杜絕傳染病的入侵，並做好詳細記錄，發現問題及時通知家長。
五、家長方面
我園做到主動、親切與家長溝通，利用早送晚放的時間和家長交流，平時多觀察孩子在園的各種情況，孩子們的點滴進步、成長、特長、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼稚園各項工作的支持，我園為增進家園共育，先後開展了“家訪”、“家長會”、“家長開放日”、“元旦晚會”幾大項活動，得到了家長的好評。如遇到特殊情況時切忌發生口角，家長意見細心聽取，以此加深家園了解，促進家園關係共同成長。如：家長反映對老師的意見，我及時向學區領導匯報並耐心給家長解釋。在這方面我們還做得很不夠，還需要我們老師們認真去學習、去探討、去努力。
有關2023幼稚園的工作總結 篇11
滿懷著希望與憧憬,滿載著收穫與欣喜,幼稚園的全體教職人員和家長們共同走過了創新、發展的又一個學期。為了更好的做好下階段工作，現將本學期工作總結如下：
一、加強教師培訓，提升教師素養
(一)多途徑提升教師師德素質
本學期通過師德師風專題培訓、“我講我的保教故事”師德師風演講比賽、每周播報等系列活動，進一步加強教師的責任意識，提升了教師的師德水平。
(二)走出去提升教師職業素養
通過組織全體教師分別到濰坊櫻園幼稚園、高新區東明幼稚園、實驗幼稚園等參觀學習，實現了全體教師都要走出去，學習各園先進的辦園理念、環境區域創設以及早操創編等活動。
(三)強教研促進教師專業成長
常規性教研活動得開展，讓老師們在切磋中不斷提升自身業務水平，促進專業的成長。
二、加強品牌特色建設，完善爸爸類課程
為了進一步完善爸爸類活動課程，本學期除了注重細節活動的完善，還進一步加強理論研究。
(一)通過"爸爸講過去的事情"模組，加強紅色文化教育。
(二)開通"爸爸之聲"有聲故事平台，讓所有的孩子聽到男性"教師"的聲音。
(三)爸爸沙龍活動讓爸爸為幼稚園發展謀規劃。
(四)爸爸親子活動，讓更多孩子感受到父愛。
(五)爸爸組織環保活動，培養孩子的環保意識。
本學期，爸爸俱樂部被評為濰坊市優秀校級家委會，陽剛教育真正成為我園品牌特色。
《爸爸課程的構建與實施》獲得昌邑市創新燎原二等獎;《挖掘爸爸俱樂部資源，鑄造幼兒健全人格》獲得昌邑市政府成果獎二等獎;《以爸爸俱樂部為抓手，挖掘男性家長資源，鑄造幼兒健全人格》在省級報刊發表。
三、傳統加特色，創設兒童化環境
將"傳統文化與品牌特色"融入到幼稚園的環境創設中，給孩子一個會說話的環境。幼稚園環境體現了京劇臉譜、彩泥、原木畫、布貼畫、青花瓷等傳統特色，同時融合了陽剛教育，將爸爸俱樂部活動進行有效體現，創作過程集幼兒、爸爸、教師等集體的智慧，充分體現了幼兒參與性、安全性以及開放性等原則。
四、豐富家長類活動，實現家園共育
(一)多次舉辦家長大講堂，提升家長育兒水平。
本學期共舉辦早期閱讀、0-6歲大講堂、幼小銜接等多次講座，豐富家長課程，提升家長育兒水平。
(二)多次開放日、進課堂，實現家園共育。
以母親節、兒童節、端午節、父親節等節日為契機，讓家長走進幼稚園，多次開放日和家長進課堂活動，讓家長了解了幼兒在園情況，為實現教育一致性奠定了基礎。
本學期我園被評為濰坊市親職教育示範校，這是對我們工作的最好認可。
五、其他方面
(一)加強師生閱讀，打造書香校園
通過讀書分享會、走進圖書館、建立圖書館館外流通點、專家繪本閱讀講座、每日閱讀等系列活動，進一步打造書香幼稚園，培養師生養成良好閱讀習慣。
(二)增加社會類活動，培養孩子交往能力
在爸爸俱樂部的帶領下，幼稚園的孩子多次走進圖書館、進行環保活動，與大自然大社會親密接觸，為孩子提供了活教材。
(三)進一步完善離園課程
通過幼稚園大班幼小銜接、畢業典禮等系列活動，上好離園前的最後一刻，"懂感恩、惜離別"是幼稚園送給孩子們最後的禮物。
本學期，幼稚園在全體教職工的努力下，不斷加強內涵特色建設，著重打造爸爸課程品牌，加強家園共育，並取得了一定成績：
1、幼稚園評為濰坊市親職教育示範校;
2、爸爸俱樂部被評為濰坊市優秀校級家委會;
3、《爸爸課程的構建與實施》獲得昌邑市創新燎原二等獎;
4、《挖掘爸爸俱樂部資源，鑄造幼兒健全人格》獲得昌邑市政府成果獎二等獎。
新的學期，繼續努力!
有關2023幼稚園的工作總結 篇12
春天是一個春暖花開的季節，帶著孩子去感受一下春天的多彩和陽光的溫暖，是開拓孩子視野和讓孩子親近大自然的好機會。
4月18日周六上午，我園組織了春遊活動，考慮到環境的優美和孩子的安全，我們將地點選擇為幼稚園附近的梅蘭山森林公園。
讓幼兒獨立步行、親身體驗、細心觀察，鍛鍊了幼兒的`體能，也增強了幼兒意志力，同時激發幼兒好奇心和探索欲望。
4月17日下午，孩子們背上小書包，興致勃勃的徒步前進，一路上感受著春天的氣息，並在老師的提醒下，遵守老師的出行要求。
來到梅蘭山，孩子們不禁讚嘆著春風帶來的無盡魅力。
青青的草地，多彩的鮮花，透著清新氣息的綠葉，清清小池，加上生動的小路，木橋籬笆，深深吸引住了孩子，孩子間不斷傳來讚美的聲音，春天真美，花兒真漂亮……
和美景合影，感受大自然的美。
也隨之和同伴交流著自己的經驗，大聲喊著同伴，我們找到春天的秘密了。
隨後，孩子們來到公園休息，和爸爸媽媽做遊戲，和好朋友們一同分享帶來的食物，盡情的吃著，笑著、享受著美味，享受著春光的沐浴，身心得到極大的放鬆。
當然，孩子們沒有忘記尋找春天的任務，看看植物朋友在春天裡有哪些變化。
最後，孩子們一起爭做"環保小衛士"，把活動場地周圍的垃圾清理乾淨。
通過春遊活動不僅能開闊孩子的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。
親近自然、感受生活，讓孩子們在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識，同時增強孩子愛祖國、愛家鄉、愛大自然的美好情感。
有關2023幼稚園的工作總結 篇13
幼稚園工作總結 20xx年06月29日 我園以科學發展觀為統領，以幼教兩個法規為指針，深化改革，努力創新，強化管理，按照期初制定的工作計畫，逐條對照，認真落實，不斷豐富教育內涵，提高管理水平和辦園質量，促進教師、幼兒、幼稚園的可持續發展，幼稚園工作總結。現將本學期的工作總結如下。
一、規範園務管理，提高工作效率
1、本學期，行政班成員明確各自的分管內容和職責，由科研小組負責教研工作，園長每月兩次與教師們一起學習和研究，形成了良好的研究氛圍。工作中各成員加強團結協作，發現管理中的問題及時反思、溝通、協調，逐步理順管理網路。
2、根據制訂的園務工作計畫，從每月和每周重點工作入手，有計畫地開展工作，
（1）每天由園長配合教師晨檢，接待幼兒來園，維護入園秩序。
（2）配合教育辦開展的每月安全檢查，進行園內安全巡查，做好相關處理和記錄，並做好安全管理資料歸檔。
（3）園長進行隨機檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動常規情況，做好溝通和指導工作。
（4）學校相關行政人員放學時到大門口值班，送幼兒和家長離園，維護離園秩序。有效加強幼稚園的常規管理。
3、認真執行各項規章制度和工作制度，加大檢查力度，根據考核細則由個班主任定期匯總，園長負責考核，從而建立起規範、科學、有序的工作秩序，激勵員工工作積極性。
二、增加硬體投入，擴大社會影響力
在校領導的高度重視和大力支持下，園內硬體設施投入大幅增加。高達11米占地達百平的大型戶外遊樂設施，亮眼醒目，為幼兒的戶外活動增加了無限樂趣。為幼兒提供的晨間活動器具：籃球、足球、彩色皮球、五彩呼啦圈、吸盤拋球、遊戲保齡球、三點式壘球、彩色障礙圈等，深受幼兒的喜愛。小班教學班擴建休息室，讓幼兒的午睡更舒適寬敞。中班新更換了座椅，其設計高度和配比率更加符合人體工程學原理，使幼兒在日常教學活動中養成良好的坐姿習慣。大班教師，運用園裡提供的彩色牆貼、環保泡沫板、彈力拉鏈繩等製作玩教具，並布置了主題牆和走廊文化展示板，為幼兒的生活學習提供了更加豐富多彩的成長環境。
三、加強隊伍建設，提高保教質量
1、加強學習，提高素質。為了加強師德、師風建設，提高教師的政治思想素質和工作責任感，我園組織教師認真學習了各項幼稚園的規章制度。為了更新教師的教育理念，提高教師的教育水平，我園組織了多種多樣的培訓活動，逐步開闊教師視野沉澱知識。
2、通過多種形式進行業務培訓。一是組織教師積極開展園內公開課評比、舞蹈、繪畫、手工製作活動，本學期老師們都參加了由延邊州統一要求市教研室統一安排的幼兒教師繼續教育考試，並取得了優異的成績，工作總結《幼稚園工作總結》。二是到市優秀園實際參觀學習，交流經驗互通有無，在本園內各班主任創意走廊文化，最佳化區域活動設計，在迎接市幼教工作檢查中贏得較高讚譽。
3、開展業務學習，堅持理論實踐相結合，豐富了知識、鍛鍊了技能，更新了理念，提高了教學水平，學習和研究能力大大提高，體現主體研究和同伴互助合作的結果。
4、分階段有重點進行班級保育工作調研，如幼兒的盥洗、點心、午餐習慣，幼兒的午餐、午睡管理，幼兒的自理能力養成情況等，引導大家相互學習、取長補短，細緻做好幼兒的日常生活常規管理。促進教師進一步提升綜合能力，實實在在地促進幼兒的發展，提高幼稚園的保教質量，更好的做好幼小銜接。
四、開展多種活動，促進幼兒發展
本學期，我們結合節日、季節、主題等分層次組織幼兒開展各種豐富多彩的主題活動，在活動中鼓勵幼兒人人參與，始終把促進幼兒的發展作為教育的出發點和落腳點。 結合節日組織開展“慶六一親子活動”，內容是寶寶家長總動員，寓教於樂一體化，鍛鍊寶寶意志，在活動中掌握技巧，體會體育運動帶來的快樂。以發展幼兒自我表現力和自信心為目的的，幼兒團體操，幼兒舞蹈，幼兒特色特長表演等，贏得了校領導和家長的稱讚，活動程式安排合理緊湊，活動內容精彩有趣，得到了家長、社會的一致認可和好評，活動舉辦非常成功。
以季節變化特徵安排的幼兒科學探究主題活動，充分調動了幼兒的科學探究欲望，使幼兒對動物生存環境，植物季節變化特點等科學知識有了充分的了解和認識，從而培養了幼兒的主動探究意識，養成了積極學習的好習慣。 我們還加強幼兒自我保護意識的教育。對幼兒進行了防止拐帶、消防安全等方面知識的培養，還開展了消防應急逃生演練等。
五、突出特色教學，開發特色課程
本學期為了更好地開展幼兒識字教學課題的研究，我們組織教師開展每周研討活動、培訓活動等。增訂了幼兒“千字童”識字教學教材，有目標的制定教學流程，遵循互動式原則，保證活動順利進行，提高了幼兒的學習興趣和能力，教學活動中的師幼互動、幼幼互動也比以前加強了。
六、重視安全保健，創建平安校園
本學期我們以創建平安校園為抓手，一如既往地重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，堅持每月安全檢查，園部安全檢查制度和報修、驗修制度外，還做好了以下幾項工作：
1、配合教育辦做好每月月檢，做好定期檢查、維護和相關資料歸檔工作。
2、制定了每周安全檢查制度，對發現的安全隱患及時排除或報修，確保校園時時安全穩定。
3、逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。嚴格按衛生部門的要求做好食堂的索證、進貨驗收、留樣、消毒、衛生等工作，規範各項操作程式。各班制定安全教育計畫並組織實施，結合消防日開展師生消防應急疏散演練，加強師生應對突發事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法，提高全體教工的安全防範意識和實際操作能力。
4、重視衛生保健工作，提高防病控病能力。我們認真做好甲流的各項防控工作，制定甲流防控工作方案，實行班級缺勤幼兒每日上報制度和幼稚園流感樣病例每日上報制度。晨接老師加強晨檢、午檢和全日觀察，一旦發現有發熱的幼兒和其他傳染病症狀的幼兒及時與家長聯繫，按規定隔離。
督促各教學班認真執行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，經常自查園內的衛生工作，確保各包乾區無雜物。另外，還定期向家長進行衛生保健和預防甲流、傳染病的宣傳。
七.加強家園聯繫，構建家園共育環境
隨著社會的發展，家長工作已成為幼稚園工作的重要部分，我園在辦好幼稚園的同時，也把家長工作放在重要的位置上。
1、定期召開家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼稚園同步對幼兒進行教育。
2、組織豐富多彩的親子活動，通過親子遊戲、親子運動會等活動加深幼稚園與家長、幼兒的情感和聯繫。
3、我們還每周派發家園聯繫手冊，開展電訪及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，加強家園聯繫。 雖然本學期我們的工作取得了一定的成績，但這並不是我們最終的目標。今後幼稚園還要面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，能在激烈競爭的環境中站穩腳跟，還需要我們不斷努力。
我們全體教職員工將在新學期里更加努力工作，在校級領導的正確領導和園領導的管理下，向高保教質量，高管理水平，高師資隊伍，育優秀孩童的方向前進，為幼稚園各方面的提升而努力奮鬥！
有關2023幼稚園的工作總結 篇14
陰似箭日月如梭。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結：
一、定計畫，立目標，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。 學期初，我們制訂了三種計畫：教研計畫、科研計畫、美術課題計畫。有了計畫，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。
二、重質量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環節的管理
本學期我園對照《幼稚園一日活動常規》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律能力。
2、最佳化校園環境 創設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼稚園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。”我們創設了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計並自製的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。各班設定的區域以美術活動為主，有塗鴉牆、玩色區、創意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創造，自由裝飾的，幼兒的日常活動變得豐富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發展，又能從孩子的角度出發，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的薰陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛生 保證健康成長
我們分別成立了安全工作領導小組和衛生工作領導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學期，我們層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼稚園的安全穩定。開學初，我們制訂了衛生管理及責任分工網路圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛生區域，無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規範性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼稚園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣，增強了幼兒的體質，保證了幼兒的健康成長。
三、抓活動，提素質，最佳化教研工作
教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼稚園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。
1、本學期，我們繼續加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑑。每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，本學期還加強備課組、課題組的業務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業餘自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。
2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學內容，突顯本班特色，突出自己的教學風格。陳艷春的《花的海洋》、常亞楠的、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學花的《美麗的樹葉》白學原的白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。
3、為了加強幼稚園之間的學習和交流，促進保教質量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼稚園環境創設為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習，互相交流的平台，教教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場內容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽籤分了四組，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程式一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規範的動作展現她們工作中的風采。接著，評審們對選手的作品根據評分規則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過後，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流。最終，王永香、朱雲燕老師通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過本次競賽活動，大家分享了工作經驗，紛紛表示會在今後的工作中取長補短，將理論細化於實踐中，提升自己的素質，提高保育水平和質量，更好地為幼兒服務。
5、為了展示我園教師“愛崗、敬業”的風采，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現力和國語水平，促進教師專業的成長。12月16日，我園特進行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情並茂，充分展現了幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動，廣大教師得到了鍛鍊，展示了自我，增加了自信。評審們也從語言的規範性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最後經過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。
四、結合活動 滲透主題 體現素質教育
豐富多彩的節日活動和有計畫有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活範圍，激發幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節主題活動
9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進行親子製作活動。活動從四個環節進行：(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什麼吃月餅，知道了中秋節的一些習俗。(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。(4)、親子製作：最後每位家長大顯身手 ，利用月餅盒進行創意製作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳琅滿目，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動
每年的國慶節前後，到處都張燈結彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養孩子們愛國主義情感。 本次活動從9月26日----9月30日止，以班為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息，通過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節活動
今年是第27個教師節，根據教研計畫安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節主題活動”。活動中，老師們積極主動，首先根據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計畫。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽節活動
在金秋送爽，丹桂飄香 ，碩果纍纍的時節，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。
活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同製作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環節，尊老敬老愛老之情洋溢著院內每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽
XX年12月，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得
到了廣大家長的支持，大賽分為初賽，複賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下，產生了複賽選手。12月15日，正式進行了激烈的複賽和決賽。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現常常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發現孩子們無論在記憶力、故事敘述能力、表現力和自信心方面都有很大提高。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現自我的平台，相信他們在宏樂幼稚園這個開心樂園裡一定會健康快樂的成長。
6、元旦活動
12月31日下午，我們幼稚園舉行了慶元旦、迎新年聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們提前就利用業餘時間排練節目，節目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、內容，準備道具，音樂的選擇和截選，動作的設計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節日帶來的快樂。
五、多溝通 重宣傳 達成家園共育
1、切實做好常規性的家長工作
為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們積極利用家長會與家長進行溝通，介紹了本班的具體情況和計畫安排。為了使家長能經常性地了解孩子在幼稚園的情況，我們老師利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。
2、積極爭取家長資源，豐富主題活動
每個主題活動即將開展，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標和一些主要的活動，使每位家長了解班級正在開展的活動。在學期初，設定各班區域時，小朋友都從家裡帶來了廢舊光碟、飲料瓶、一次性餐具紙盒紙箱等等。隨著主題活動的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解，也更加促進了他們的參與自覺性。一些家長常對我們說：“你們的工作真瑣碎，樣樣東西都要，以後我會留意幫你們收集的。”就這樣，經常會有家長把家中的優酪乳瓶、空殼子拿來，還主動地問我們：“這個需要嗎?”在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展。
3、召開家長會
我們每學期都要召開全園性家長會和各班組織的家長會，向家長介紹本學期幼兒學習目標、內容和任務，相關的育兒知識，疾病預防知識、安全工作等，使他們及時了解班內課程特點和幼稚園最新動態，更好的配合幼稚園工作。
4、家長開放日活動
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼稚園的一日生活、學習情況;加強幼稚園與家長之間的溝通交流，我園於XX年11月5、12、19日分別舉行了大、中、小班 “家長開放日”活動。本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、讚嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子遊戲活動，每一項都充分體現了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現了我們的師生創新、嚴謹、求實的工作作風!
5、這學期幼稚園和各個班級都建立了教育部落格網站，教師們利用休息時間不斷上傳班級信息及幼稚園教育動態，更好地宣傳幼稚園的教育目標，實現了家園同步、邁向幼教的前沿。
六、行考核 強素質 激發工作積極性
1、幼兒考核
本學期，我們繼續實行月考核制度，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設計一套以五大領域為主，結合日常生活常規的綜合測試題，測試後，教研組和每位教師都進行了詳細的分析，是目標分析不全面，還是教學方法不當，發現問題及時整改，以便下次取得好的效果。一學期下來，我們發現幼兒整體發展較好，希望今後能課堂教學與生活經驗相結合，拓展延伸教學內容，採取更適合幼兒，更能提高成效的教學方法來進一步提高幼兒的整體素質。
2、教師量化考核
為了科學、公平、合理地評價教師的工作業績，激勵教師愛崗敬業精神，充分調動全體教師的工作積極性。我們仍然實行自評—教研組評—園領導評三個步驟，從德能勤績四方面全面考核，把每月的衛生工作、戶外活動情況、出勤率、各項活動情況進行匯總，這樣便於我們對教師各項情況的掌握，本學期我們每位教師都能很好地完成教育教學工作。
七、研課題 促教學 提升辦園質量
本學期，我們繼續以科研為先導，開展“快樂美術”的課題實施，展開了科教融合的研究活動
1、加強學習，提高理論水平
針對課題，耿主任組織課題組老師隔周一次學習有關幼兒美術教育理論方面的書籍，交流在實踐中所碰到的實際問題，對研究進行不斷的反思與調整，提高課題研究的能力，及時發現問題解決問題的能力。
2、王文燕老師每月組織教師開展各年齡段的課題研討，主要針對教學目標、教學內容的實施，及其策略，大家做到了心中有目標，眼中有孩子。
3、本學期，我們開展了“快樂美術環境布置”的活動，要求課題組教師將通過課題研究活動產生的幼兒作品有機融入班級、走廊環境創設為主，創設有自己班級特色的區域和藝術風格。
4、結合課題研究，關注孩子在其中的發展變化，及時做好案例分析，使課題研究真正落在孩子身上。
5、本學期所有課題組成員都進行了觀摩教學活動。
6、根據課題內容，課題組教師撰寫了教學論文，並積極參加省教學論文的評選。
7、做好課題研究的過程資料，期末，我們對課題計畫、活動設計、幼兒活動照片等體現研究軌跡的資料進行了整理，將幼兒繪畫作品裝訂成冊，並初步編寫本學期“快樂美術”園本課程。
一學期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結束了，一份耕耘，一份收穫，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出，“每天都有進步”這是我們的目標定位。雖然，我們取得了很多成績，但是，我們感覺自己的教研活動現在正處於摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領導的帶動和專家的引領，讓老師們在參與中分析，在比較中揣摩，從而不斷改進教學觀念，教學行為，使個體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求。
總之，擁有優秀的教師才能擁有優質的教育，擁有優質的教育才能建設優秀的幼稚園。為此，我們永遠把教師隊伍建設放在第一位。讓我們在園領導的支持下，同事們的關懷下，一起努力，共同成長!
有關2023幼稚園的工作總結 篇15
本學期我園狠抓教學常規管理，以促進保教質量提高為重點，全面提升教師的整體素質，取得了一定的成績。在總結經驗和積累整改當中，特將本學年的教育教學工作總結如下：
一、加強教學常規管理。
1、強化教師的備課、上課。
為了提高教師對教案的再研究再探索，介於很多老師在電子備課中存在的依賴、懶散的心理，本學期經園長要求，我園的電子備課一段時間內以恢復手動備課為主，但是禁止照抄照搬，並要求教師對每一節活動都要形成自己的反思。同時堅持隨堂聽課制度，以保證課堂教學的質量。
2、強化晨間活動有室內外遊戲活動的管理。
要求各班根據幼兒的年齡特點，創設豐富的區域活動環境，鑒於今年教育局組織區角比賽，正好給全園來了一次區角遊戲設計大練兵。小班的區角遊戲的設計獲得了市二等獎。為了提高晨間活動的質量，我園要求各班不斷豐富晨間活動的材料和內容，同時要求各班制定好每周的晨間活動計畫，有目標、有準備、有檢查。
二、勤於學習，充實自我。
“問渠哪得清如水，唯有源頭活水來”作為一所正在不斷成長中的省優質園，只有不斷改變觀念，革新理念，才能適應幼教新形勢的發展；作為一名優質園的教師，更需要不斷的學習、不斷地充電，不斷的汲取先進的、前沿的教育理念，蓄積深厚的文化底蘊。才能讓幼稚園的“優質教育”落到實處。所以本學年我們特別重視教師的學習，著重從以下幾個方面進行。
1、加強業務學習。
每周的周四分別為政治業務學習時間，要求教師們認真記好筆記，加強交流，特別是業務學習的內容我們根據每一個階段在教學中所呈現出來的問題，找出相關的資料，讓教師們學有所獲；針對每個階段我園所要開展的活動，找些對教師來說實用價值較大、能促進教師思考、對其有促進價值的材料，進行學習。讓教師們在開展活動的時候，不會再出現無從下手的情形。
2、積極鼓勵教師參加自學。
有關2023幼稚園的工作總結 篇16
時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，轉眼間，一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，雖然很繁忙，但過的很有意義。與老師們共同走過的每一天，真的有許多感動與感慨，感動於教師們對工作的投入，對學校的熱愛，對孩子的關心，對家長的負責……感慨於大家在努力後的快速成長，更為幼稚園的穩步發展而欣慰。
學期開始之際，我們幼稚園組就明確指出今年的工作重點就是“抓細節”，如何將平平常常的工作做細，做出彩，這是我們要思考的。我們重溫了《綱要》精神和《幼稚園一日活動常規》，並且統一了思想：要出色完成任務，根本出發點就是愛孩子，認真做好一日活動中的每一件小事。現將這段工作總結如下：
一、安全工作
幼兒的安全和健康是關係到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼稚園應盡的義務。因此，作為一線教師的我們加強了業務學習，提高自己崗位的安全意識和應對能力。我們首先加強對幼兒的安全教育，提高他們的安全意識。幼兒年紀小，還不能很好地辨別是非，針對幼兒的年齡特點，我們開展了相關活動，並在活動中滲透有關的安全知識，如讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，懂得不玩耍尖利的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝地面等，使幼兒掌握一些自我保護的技能還利用自由活動時間組織幼兒討論並形成共識。在遊戲活動前，向他們提出明確的活動要求，活動時，進行適時的提醒。平時，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：別針，釘子，小刀等之類的物品。發現後我們及時妥善處理，排除一切不安全因素。
二、衛生保健工作
為了給幼兒創設一個健康的學習環境，我們老師發揮了很大的作用，她們嚴格執行衛生安全消毒制度，每周都對園內所有的教室、寢室、樓梯、走廊、廁所進行了全面的消毒（包括各班的桌椅、牆面、地面）。每月為幼兒洗床單、曬被褥，嚴格按要求擺放室內物品，堅持每天對教室走廊和內部環境進行打掃，讓孩子們在一個乾淨、整潔的環境下學習、生活。
隨著天氣的變化，甲流的盛行期間，我們幼稚園的老師堅持做到每天三檢查：早上進園，中午起床，下午離園都要摸摸孩子的頭，注意冷暖，提醒幼兒根據天氣的變化增減衣服，並督促孩子多喝水，儘量減少孩子生病的情況。如發現異常，第一時間與家長取得聯繫，以便孩子及時得到治療。
三、教育教學工作
開學初都是新生入學，為了使他們儘快適應新環境、融入集體，消除和老師間的生感，各班教師施以親情教育，多和他們談心，關注他們的行為，微笑地幫助、關心他們，無微不至地照顧他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。
在教學工作中老師們仔細閱讀分析教材，了解教材的綱領、結構、內容和形式。然後根據孩子的年齡特點制定教學目標、設計可行的教學過程。在教學中多以遊戲進行組織，因人施教，讓幼兒在玩中學，玩中樂，輕鬆愉快地學習知識，熟練自如地掌握本領。教師的悉心教育和精心教學，使孩子們在不同程度上得到了提高，營造了孩子們主動學習的氣氛，建立了良好的學習常規。
本學期還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準備了：田字格本、拼音本、數學練習本，充分利用了餐前活動這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字遊戲、練習寫數字、做算術題等活動。
四、課外活動的組織
本學期，除了完成教學任務外，我們開展了許多豐富多彩的活動。十一月我們幼稚園成功舉辦了冬季快樂運動會。本次活動組織緊湊，策劃成功。活動內容非常豐富，包括：拔河、拍球、接力賽跑、障礙賽和親子活動等。真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識，很好的完成了運動會的活動目標。也增強了家園聯繫，促進了家長對我園工作的了解和支持。還向社會展示了我園體育活動特色及成果，展現了我園教師的良好風采及素質。
我園還舉辦了幼兒個人作業展，其中包括美術作品展和拼音漢字作業展。充分展示了孩子們在平時的學習和生活中的所知、所學、所感。一幅幅色彩斑斕的繪畫作品呈現在我們面前，表現了孩子們天真無邪的童趣。
老師還為願意在幼稚園過生日的幼兒開了生日Party，他們唱歌、跳舞、吃蛋糕，讓孩子們在學校也能體驗到過生日的快樂，感受老師小朋友的關愛和溫暖，並學會與他人分享快樂。各項活動的開展，既鍛鍊了幼兒能力，又讓孩子們生活得幸福開心。
五、家長工作
在本學期的家園聯繫工作中，我們安排了家長會，主要內容是幫助家長轉變幼兒教育理念，提高家長對幼兒教育的認識。面且還明確了本學期的教育教學內容及需要家長要配合的工作。我們設定了家園聯繫欄，做到及時和家長溝通。利用早上接待下午離園的時間和家長交談，有空就和家長打電話，發信息，了解孩子們在家的表現，身體狀況和情緒，以便更好的在一日生活中觀察孩子的，並有針對性的進行個別教育。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯繫，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。為了充實家長們的育兒經驗，對平時家長提出的意見和要求針對性地加以改進，儘量做到讓家長放心，令家長滿意。
本學期的工作在忙忙碌碌中過去了，在全組老師的共同努力下，我們看到了孩子們的進步和成長，也得到了家長們的讚賞，讓我們繼續攜手前進，為我們美麗的幼教事業貢獻自己的一份力量！
有關2023幼稚園的工作總結 篇17
在上級領導的英明正確領導和大力支持幫助下，在全體教職工的共同努力中，一學年在忙碌而又充實中圓滿畫上了句號，每個孩子都在平安健康快樂成長，每個教職工的心裡都是幸福的。
現將一學年以來的主要工作回顧一下：
一、狠抓安全衛生保健工作
我們始終繃緊安全這根線，堅守“安全責任重於泰山”的宗旨，每學期開學初總是結合上學期工作進一步修訂完善《一日活動各環節主班、副班教師職責》、《一日活動安全注意事項》、《常規管理“規範月”實施方案》、《對保全、門衛人員的工作要求》、《對保全工資的發放要求》等制度，並於學期開學初組織全體教職工進行了培訓學習，讓每個人對自己的職責和工作注意事項瞭然於胸。
我們注重了對外來人員進園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環節的督查和防護，管理人員定期不定期對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環境進行巡查，發現問題及時解決，不留隱患，確保了孩子在園的安全。
另外，班級注重了對孩子的晨午入園檢查、人數清點、缺課追蹤、消毒、服藥、飲水、如廁、上下樓梯等環節的管理，確保了孩子在園的平安。
我們適時開展安全教育和各項活動。班級每周一節安全教育課，園裡每周例會都強調安全注意事項，對本周發生的問題或注意事項進行強調。一年來，我們開展了多次疏散演練，疏散演練經歷了從通知演練具體時間讓老師孩子充分準備後再演練，到不再通知具體時間隨時開展演練的提升，不管何時，不管在乾什麼，只要師生聽到疏散命令，各班都能迅速整隊疏散到操場安全地帶。
我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結合。現在幼稚園安裝的15個攝像頭基本覆蓋了幼稚園的角角落落，實現了每天24小時監控。
另外，我們將安全衛生保健管理工作納入常規管理，每月一評比，並設立了班級安全獎，激發了老師的工作熱情，確保了孩子的安全。
我們還開展了多項活動： 2月24日，我們給幼兒家長下發了“麻腮風三聯疫苗”通知單，開展了春季預防傳染病工作；3月2日，我們邀請了縣防疫站健康教育所的同志來園對幼兒進行了愛耳護耳培訓，並給孩子檢查了耳朵健康情況；6月19日——20日，我們又邀請縣婦幼保健院的同志來園對孩子進行了常規查體；暑假，對幼稚園衛生間進行了翻修，對教學樓樓頂和後牆做了防水處理；11.6 舉行了不跟陌生人走系列教育活動；11.9、12.18和12.24分別開展了防火防震疏散演練，最後一次教育局安監辦領導給予高度評價。《“三化”演練保全全》在.11a《平安校園》刊登。安全工作情況《高度重視，強化落實，突出重點，確保全全》在《平安校園》.10b“市縣專版”刊登，內容占了三頁。
我們不但注重孩子的保健工作，而且關注老師的身體健康。3月8日，我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節”跳繩比賽，通過活動鍛鍊了教師的體質，提高了教師的團隊意識。
二、落實好一日常規，注重活動開展
為提高教師的業務素質和教育教學水平，每學期開學前一天，我園都對全體教師進行了業務知識培訓。寒假開學第一周，在操場上展示了幼兒的假期作業，讓孩子在回味中，在對比中開闊了視野，增長了見識。
一年來，我們在抓好每月常規檢測和育人效果評比的同時，注重課堂教學效果的提高。4月5日----4月16日，我們開展了“同課異構”聽課、評課活動。這次聽課、評課活動與以往不同，是同年級同學科的教師講同一節課，每個老師都要說課、評課，從中取長補短，找出本節課最適合幼兒的教學方法，提煉出最適宜的教法。通過這次活動，老師素質都得到不同程度的提高。
5月30日，我園舉行了 “開心六一 快樂做主”文藝演出活動，教育局趙淑芬局長和張彩梅局長到會祝賀。活動豐富多彩，贏得了家長們的高度稱讚。