幼稚園保育工作的總結範文模板 篇1
時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
我這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務，同時積極參加園內組織的教育教學活動，特別是在科學活動的競賽中收穫很大，雖然我沒有獲獎，但是對於我來說那是學習經驗和認識自身不足的經歷，它讓我知道了在給孩子們上課時有哪些細節應該怎樣注意，在活動前的導入及活動中遇到突發的事情要怎么處理。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小五班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由於這學期，我帶的'是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼稚園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細緻的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼稚園的生活。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以遊戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便後洗手時，教師邊念兒歌邊師範：“先小便，後洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗乾淨，洗好小手擦乾手，手心手背擦擦乾。”讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦手，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。
剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也採取了多種方法。
（一）在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭髮黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
（二）班有幾個幼兒比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯。聽家長說，他們在家裡都不愛吃飯，吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和家長交流。同時希望家長配合老師，在家裡也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給幼兒講道理，鼓勵他們，漸漸的他們有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯後喝湯的好習慣，孩子們的變化讓我非常開興。
（三）生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄髒的身子擦洗乾淨，換上乾淨的衣褲，並把弄髒的衣褲洗乾淨，晾乾。在午睡時，我來回巡視，發現有的幼兒喜歡蹬被子就及時把被子蓋好；有的幼兒喜歡把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面；有的幼兒
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇2
在幼稚園工作中，保教保育工作同樣重要，保育工作的好壞決定著幼兒能否健康活潑地成長，家長們能否放心地工作。幼兒行為規範、自理生活能力、自我保護、生活衛生等在這個階段會迅速成長。讓幼兒在晨間鍛鍊、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣至關重要。
一、合理有效地安排孩子們的一日生活常規。
孩子的生活習慣不是一朝一夕就能養成的，需要我們教師持之以恆的對孩子進行教育、監督、引導才能逐步地養成。孩子許多生活上的事情能逐步自己嘗試完成，我們教師將給予孩子鍛鍊的機會，讓孩子學會生活要自理的好習慣。如自己發碗筷，自己折被子穿鞋等。同時要求全體班級成員在日常生活中，也要時時處處留心孩子的一舉一動，真正成為有心人。保質保量地做好保育工作。
二，安全教育工作
為了能使孩子們健康活潑地成長，我們每天都能堅持用藥物消毒，定時對教室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。並通過各種安全教育活動，如：《危險的物品》、《如何愛護自己》及觀看一些錄像帶讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災等危險情況時該如何自救，知道119，110，120等的作用，知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等。
時間如飛劍一樣在幼兒的成長中一晃就過去了，對於我個人，像剛入門的新生一樣，需要學習的知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。我要把好的方面堅持住，不夠的地方向他人學習，使自己成為合格的保育教師。希望大家多批評指導。謝謝!
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇3
在園領導的正確領導和全體保育人員的共同努力下，我園保育工作連續以《綱要》精神和《幼稚園工作規程》為指導，圍繞幼稚園的中心工作，務實創新、腳踏實地完成了各項保育工作任務，取得了確定的成果。現將本年度的保育工作總結如下：
一、管理制度規範到位，提高保育工作的質量
我園對幼稚園保育工作實行專人負責制。園內成立了由園長、保健老師、保育分管領導及全體保育員組成的衛生保健小組。全園設有保健室、保健室內物品設施齊全，各種保育、保健制度表格健全，各類統計數據準時上牆，並能定期組織衛生檢查，發覺問題準時整改。
幼稚園保育工作的好壞關係到每個幼兒（家庭），只有扎紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。而保育員的規範操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。本年度，我們定期開展了保育員的業務學問學習，使保育員們了解到了許多有關保育員規範操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的學問、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使孩子們能更健康地成長。
二、加大力度抓好保健，合理支配幼兒一日生活
1、本年度，我園嚴格依據要求，把幼兒的衛生、健康、安全放在第一位。首先，把好幼兒入園晨午檢關，並做好晨午檢的看、摸、問、查的各項工作；其次，落實患病幼兒的統一餵藥工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安平安全回家；同時幼稚園還建立了合理的生活制度，建立了定期健康檢查制度和兒童生長發育的監測制度。我園保健工作還紮實地做好了傳染病的預防工作，尤其在傳染病流行期間，進行了加強性消毒工作，由於消毒工作的細緻、到位，我園無一例“手足口病”病例，無一例甲流患者。
2、我園同時留意幼兒個人衛生習慣的培育，讓幼兒養成飯前便後洗手、飯後漱口、儀表潔淨、勤洗澡勤剪指甲、每日帶好小手帕的良好衛生習慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。並提示幼兒做到“四淨”。為了增加幼兒體制，依據幼兒年齡特點，幼稚園規定每天開展不少於2小時的戶外玩耍活動。
3、幼稚園園長、保育、保健老師相互協作對幼稚園環境衛生工作進行檢查。實行一周一小查，一月一大查制度，全年共檢查衛生40多次，其中15次園長親自掛帥進行衛生大檢查，對衛生先進班級進行了嘉獎。這樣，不僅提高了老師們的主動性，又保證了幼兒能在一個舒適的環境中歡快的成長。
三、珍愛幼兒生命，時刻抓好安全工作
我們成立了安全工作領導小組，進一步完善了安全應急機制、應急預案，安全工作領導小組定期對幼稚園內安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查，準時更換過期滅火器材，同時，我們開展了一系列安全活動：
1、向幼兒、家長宣布傳達防震、防火及逃命自救的'安全學問。
2、各班進行了安全訓練圖片展，老師依據班級幼兒的年齡特徵和力氣進展，從網上、書上收集安全訓練圖片，宣布傳達介紹各類突發大事的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識。圖片呈現主題鮮亮，圖文並茂，設計合理，適合幼稚園孩子。讓幼兒從圖片中了解了安全學問，樹立了安全意識。
3、開展一次以“安全”為主題的集體活動，提高孩子們的安全意識，提高了自我愛惜的力氣。
4、媒體宣布傳達，宣布傳達周期間不僅帶領幼兒觀看光碟，還告知家長可以通過幼稚園網站、報刊、雜誌、網路等各種媒體，和幼兒一起學習應急常識和應對處置重特大突發大事狀況等。
5、在“家園聯繫”欄中增加“防災減災學問我知道”內容，向家長和幼兒宣布傳達安全工作的重要性和必要性。
6、為了把安全工作落到實處，我園成立了由以園長為組長、副園長為副組長，各班主任為成員組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼稚園設施進行檢查，查找園內擔憂全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如開關、電器、消毒，滅火器，戶外大型運動器械、等等，發覺問題準時選擇實行措施加以消退，確保了幼兒的安全。同時，幼稚園還建立了安全檢查檔案，準時總結和改進安全工作。
7、為了進一步強化師生安全訓練，提高防範自救力氣；為了讓幼兒在突發大事（火災、地震）等緊急狀態下能生疏消防逃命路線，把握逃命的方法，提高抗擊突發大事的應變力氣，我園進行了全園性應急避險大演練活動。
8、切實加強秋冬季幼兒的安全訓練。當前我省已進入秋冬季節，氣溫持續下降，雪、雨、風、霜、凍等惡劣天氣將增多，火災和幼兒戶外意外損害事故易發。幼稚園針對秋冬季校內安全工作的特點，落實具體措施，在師生中廣泛深入到到地開展秋冬季安全防範學問的宣布傳達訓練活動，增加訓練實效，保障幼兒上下學道路交通、飲食衛生、集體外出和消防等安全。
通過一系列的活動，我園師生的安全意識明顯增加。幼稚園安全工作無小事，我們將連續充分熟識幼稚園安全工作的長期性和困難性，結實樹立“安全第一”、“責任重於泰山”的思想，以高度的政治責任感，連續切實做好幼稚園安全管理工作，確保寬闊師生安全和社會穩定。保育工作是幼稚園工作的重要組成部分,為訓練教學工作的正常開展供應了保障,在幼稚園訓練事業的進展中起著不行替代的重要作用。今後，我園將連續堅持“後勤工作服務於教學工作中心”的原則,在園長的領導下盡心盡力做好後勤服務工作，努力使幼稚園的保育工作更上一個新的台階！
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇4
根據鎮托幼辦安排，我園於周三上午對各班保教效果進行了抽測。經過開學來這段時間的學習，孩子們對主體資料掌握情景都不錯;區域活動方面較年前有了很大程度的提高，尤其是孩子的動手操作本事和規則意識都有了不程度的提高。
現將各班保教效果抽查情景總結如下：
一、大班抽測情景：
經過抽測，大班幼兒對主題資料和古詩文的掌握情景不錯，孩子們回答的都很準確、熟練。數學知識：我們經過區域操作活動在益智區和愛心超市對幼兒進行了實地檢測;幼兒的加減法運算本事、動手操作本事和社會實踐本事得到了進一步的提高，較之前段時間有了很大的提高。藝術領域的知識：我們經過教師彈琴，幼兒表演唱的形式進行抽測，幼兒的掌握情景不錯!美術方面的知識：我們讓幼兒在美工區和建構區進行了實際操作，我們進行的主題“蓋高樓、疊疊高、座高樓、未來的房子等”，孩子們的操作情景良好。
二、中班抽測情景：
經過抽測，中班幼兒對主題資料和古詩文的掌握情景較好，孩子們回答的都比較準確、熟練。數學知識：我們經過區域操作活動在益智區和樂樂超市對幼兒進行了實地檢測，幼兒對5以內的相鄰數和按不一樣的規律排序、1—10的倒數、接數等知識掌握的較好，動手操作本事和社會實踐本事得到了進一步的提高，較之前段時間有了較大的提高。音樂方面，歌曲的演唱也較熟練;美術方面我們是在區域進行抽測的，針對本周進行的主體資料進行了實際操作，如“小老鼠玩蹺蹺板、小狗看門”等，孩子們的操作情景較好。
三、小班抽測情景：
經過抽測，小班幼兒對主題資料和古詩文的掌握情景較好，在教師的引導下孩子們回答的都比較熟練。數學知識：我們是在區域中進行抽測的，大部分孩子能運用實物手口一致的進行1----5的點數，能在教師的引導下進行按物計數和按數取物，能按物體的某一特徵進行分類，與年前相比孩子們有了很大提高。我們對本周正在進行的主題資料進行了區域操作檢查，孩子們能在教師的引導下進行“拼小人和卷棍棍”的區域活動，孩子的動手操作本事有了很大的提高。
這次抽測總的來說還是比較不錯的，教師們費了心孩子們也有了很大的提高。可是，我們也有很多方面存在弊端，需要進一步的改善和提高。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇5
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回顧這半學期自己的工作，真是酸甜苦辣、百感交集。
一、 新學期里嘗試了環境的變化
環境的變化包括工作環境和生活環境。8月份開始離開一直生活的北京到雲南，剛到雲南時的艱辛不只是周圍環境的不習慣，更多的是生活的不習慣。好在大家跟一家人似的，吃在一起，玩在一起，漸漸地就熟悉了，慢慢的習慣了這裡的生活。生活的習慣為工作中奠定了基礎，也保障了工作的激情。在和當地人打交道的工程中也了解了當地人的做事風格、習俗習慣，為接下來的工作提供了條件。如：當地人做事慢，我們就會想到提前告訴他們，不停的督促、提醒。但有些習慣也是只能按照當地人的做法，有的覺得有些死腦筋，但還是尊重了當地人的習慣。了解這些，才能使我們的工作有條不紊的按照計畫向前，不會因為這些耽誤了工作。
二、面對剛剛起步的學校，盡我們自己最大的力量，做力所能及的事情。
1、對於剛剛裝修完的學校來說，“開荒”工作是很重要的。由於學校的周邊設施沒有完全整理好，大風天氣風沙漫天，學校外走廊沒有安裝大擋風玻璃，加之前期人員緊張，樓道里總是灰塵很大往往前一天剛打掃完，第二天又會有一層厚厚的土。樓層的保潔工作相對來說就很不好維持。前期工作中我們老師一起用水管沖刷每層樓道、廁所，用墩布墩乾，還有牆壁的瓷磚，幾乎天天重複類似的工作。但大家沒
有因為工作的重複和單調而議論或有情緒，在任務重、人員少的情況下，努力完成任務。
2、隨著開學日程的臨近，我們招聘了保潔員，工作量減少了許多。作為工作經驗的老師我會告訴保潔員怎樣做衛生又省時省力還能做的很乾淨，當他們用水沖廁所時我會考慮到買雨鞋給他們，免得時間長著涼生病，並且把工作合理分配給三名保潔人員;保潔用具的正確使用能延長用具的壽命，還能節省成本開支，雖然這份節省微乎其微，但會積少成多。我會隨時觀察保潔員使用工具的方法是否正確，領新的用具時要求他們用壞的來交換，在用具的領用上把好關。
三、認真做好庫房管理工作。
認真對待入庫、物品領用工作，對每一項出庫的物品都要追究物品的流向，保證物有所值。新學校的庫房管理從房間整理、建庫、領用制度等方面提前做好準備，也得到了領導的指導和同事的幫助，使得開學初各項領用物品及時、庫房賬目清楚。
四、協助教育教學工作
之前在配合班級工作時，了解了課程的組織、管理。也和許多優秀班長合作過，所以在教學方面也許看的多了，對年輕的老師來說能有一定的指導性。我發揮優勢，把自己能夠了解的教育活動過程詳細的介紹給年輕老師，希望能夠給予她們幫助。為學校的教學工作儘自己的一份力量。在觀摩課時，熱情迎接孩子和家長，積極地和主班一起做好家長工作。
五、積極配合做好招生工作
生源是學校的根本，環境再好沒有孩子也是白費力氣。明白這些我們更加著急學校的招生工作，在組織的招生工作中我們積極參加，爭取每一個有意向入我們學校的。從第一印象就要注意教育形象，打出自己的品牌形象。
隨著品牌的打出，在雲南教育行業中也是有很大的名氣了，我們要再接再厲，總結經驗，為把品牌打得更響而努力。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇6
20xx即將結束。本學年在園領導正確領導和各班教師的共同努力下我園保育工作取得很大提高，受到幼兒家長的好評，為了在下一個學年裡把工作做得更好，現總結如下：
一、道德規範.遵守職責
本園保育人員都能做到忠實於黨的教育事業，熱愛本職工作，熱愛幼兒，對孩子做到關心、耐心、不歧視、不體罰。服從領導分配，工作踏實、吃苦耐勞、對幼兒高度負責，末出任何責任事故。遵守職責堅持每天早上在幼兒入園前，做好了一切清潔工作，保持環境整潔、美好、安靜、舒適，準時到崗迎接孩子。
二、良好習慣的培養，加強幼兒的自理能力
堅持對幼兒進行衛生、睡眠、飲食等各方面習慣的培養和檢查。每天堅持餐前洗手，教育孩子洗好手之後如何保持手的清潔。在進餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食慾，讓他們能愉快、安靜地進餐。餐後，指導幼兒養成漱口、洗臉的好習慣。保育員們還注意培養幼兒的桌面清潔，進餐速度也比以前有提高。
三、嚴把消毒關.預防發生傳染病
堅持消毒隔離制度，保育員每天都要用“84”消毒液擦桌、椅、門把手、杯架、床架等幼兒摸到的地方，玩具、廁所、地面，空氣消毒每天用“紫外線燈”〞臭氧〝消毒，每天有記錄，每周要檢查並記錄檢查結果，學年末進行總評，由於各班消毒措施到位本學年雖然發生幾例傳染病和中二班因手足口病而停課，但沒有造成這些傳染病在我園的蔓延和流行。
四.安全人衛生
做到飯前便後用肥皂流水洗手，吃飯不挑食，不偏食，飯後漱口擦嘴，平時注意勤洗澡，勤剪指甲，不咬手指，在注意自身衛生的同時，還要求小朋友注意保持公共場所衛生，做到不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼，保持幼稚園的環境整潔美觀。
五、把好防病治病關口
1、嚴格把好防病治病體檢關。我們堅持做好新生入園體檢工作，經體檢合格方可入園，入園體檢率要求100%合格，入園後，每學年為幼兒測量身高、體重，並及時作好評價、匯總，發現問題，及時矯治。
2、把好晨檢關。保健老師每天堅持認真晨檢，做到一問二看三摸四查，並作好詳細記錄，了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度，發現患兒及時隔離，防止進入園內造成蔓延。
3、把好消毒關。我們制訂了詳細的消毒要求，要求每位保育員熟練掌握，按要求嚴格規範操作，並做好記錄。
4、把好預防接種關。我們按計畫免疫要求，積極配合有關部門做好兒童計畫免疫工作登記工作，對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。
六、嚴把安全關
我們成立了安全組織機構負責全園的安全工作，經常針對全園的大型玩具，戶外活動器械，電器、水電管線進行安全檢查，發現問題及時修理，杜絕事故隱患。
七、衛生宣教
根據季節和發病情況，定期辦衛生保健知識宣傳欄，宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內容滲透在一日活動之中，並在《家長園地》上開闢專欄，介紹科學育兒知識。近年來，幼兒心理健康問題一直受到社會的關注，幼兒的心理是否健康直接關係到幼兒的健康成長。為此，我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中，家園同步，共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。
八、完善各類台帳資料的登記
平時我們注重各類衛生保健台帳的登記，按要求認真填寫，準確統計，各類數據及時上牆公布。
九、完成體格檢查並進行評價。
期初收齊新生入園體檢卡，認真核對登記。九月份完成全園老生體重的測量，對上學年篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案，每月進行生長發育指標的測定與評價，採取相關措施進行矯治，同時與家長取得聯繫進行宣教。當然我們在看到成績的同時，也清楚地意識到存在的不足之處，尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯，有待我們進一步的探索，尋找原因。
幼兒意外事故發生時的危險性降到最低程度。加強了對門衛人員工作責任心的教育，利用遊戲和活動教會幼兒安全知識和技能，保健老師開辦安全知識專題講座等。我們知道有了安全，才能有良好的教育教學秩序。否則，一切都是紙上談兵。在今後的工作中我們還將安全工作警鐘常鳴，對安全工作常抓不懈，對幼兒的安全負責。
十一、加大力度抓好保健，科學合理安排一日膳食
本學年按照“XX市幼托機構衛生保健合格標準”要求，嚴格規範的進行落實，把幼兒的衛生、健康、安全放在孩子都能健健康康來園，安安全全回家。其次建立了合理的生活制度，培養兒童良好的生活習慣，建立定期健康檢查制度，兒童生長發育監測，紮實地做好了秋季傳染病的預防，本學年是流感發病較高的一學年，但我園還是很好地做好了預防工作，重新添置了紫外線消毒燈，加大了消毒力度，確保了幼兒的健康。我們還根據不同年齡開展與其相適應的體格鍛鍊，確保幼兒戶外體育鍛鍊和活動的時間，增進兒童身心健康及抗病能力。另外，我們還科學合理地安排幼兒的.一日膳食，每月做好膳食的營養計算，成立膳食領導小組，每周根據幼兒的年齡及生長發育的需要制訂合理營養膳食。每日抓好廚房食品來源的登記、驗收，簽好發票單，嚴把關口，以防有變質變味的食品入園，堅決杜絕三無產品。
十二、食堂管理長效化，一伙食品種多樣化
食堂工作是幼稚園衛生安全工作的重中之重，為了確保幼兒的飲食安全，我們每兩周組織一次食堂工作人員進行業務學習，學習食品衛生知識、食物中毒預防知識、餐具消毒知識等等，實行分工負責制，各人負責一項工作，提高工作效率，提高服務師生的意識和水平。本學年由於多種原因，食堂多次進行了人員的調整，在新工作人員上崗前都能進行體格檢查，持證上崗，及時換領《衛生許可證》，為食堂工作人員配備必需的勞保用品，以調動他們的工作積極性，使他們安心工作，更好地為師生服務。為了不斷提高幼兒的飲食質量，在飲食營養、花樣品種和搭配方面多下工夫，集思廣益不斷增加花色品種，食品採購由專人負責。按實際人數合理採購，專人負責驗收，出入庫手續齊全，嚴禁不合格食品入園。加強食堂的衛生工作的指導，不定期的進行抽查，發現問題及時落實整改。
十三、進一步完善園舍環境、爭創優美衛生的育人環境
本學年圍繞以幼兒健康成長為核心，努力營造一個適應幼兒健康、快樂成長的良好環境，我們因地制宜地開展綠化美化工作，提高綠化品位，專人負責做好草坪和花草樹木的養護工作，根據需要添置所需的設備設施。進行了衛生包乾區的劃分，人人參與、責任到人。明確包乾區的衛生要求。嚴格執行班級衛生消毒工作，保育老師每天按照規定的要求清潔、消毒，杜絕細菌、病毒的流傳。
本學年保育後勤工作有了一定的改進，保育後勤人員的素質有了明顯地提高，全體教職工能密切配合，在安全方面做了大量的工作，未發生重大事故。成績已經過去，下學年將繼續加大安全工作力度，規範門衛及幼兒接送制度，保證幼兒的安全，加強食堂工作的指導，規範操作，立足基本食譜，追求色、香、味、形懼全，購買必要的用具，加園衛生工作檢查力度等，我們將滿懷信心，努力工作，創設一流的育人環境，贏得社會和家長的信任，為幼稚園輝煌的明天繼續努力吧!
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇7
所以我們也根據本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計畫：
幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好毛巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。特別是在練習跳繩和轉呼啦圈時提醒幼兒注意安全，在活動時保持一定的距離。在平時也讓幼兒了解生活中常見的一些安全標誌，知道遇到困難時一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線範圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養幼兒自我保護的意識和高度的應變能力。
由於我班幼兒進餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所以教師在進餐時也採取了許多的辦法，如隨時監督提醒、激勵、競賽形式、表揚鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊，剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請吃得最快的'幼兒做小小監督員。通過這樣的方法，我們班的進餐習慣比以前好多了。
由於我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理能力的年培養是非常重要的。教育幼兒“自己的事情自己做”，如自己的書包自己整理、自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日、自然角由幼兒負責擦抹換水等。通過生活中的一些小事來培養幼兒的自理能力。
在幼兒入廁時，由於廁所離教室比較遠，所以先能講好要求並排好對，並請值日生進行監督等。喝牛奶時一位教師負責管理幼兒，另一位則負責倒牛奶。從小便—洗手—排隊—拿牛奶—坐下喝牛奶—排隊，這樣的一個循環過程，使整個盥洗過程變得津津有條。因為幼兒已經養成了這樣一個習慣，所以當另外一位教師不在時，值日生也可以協助管理了。
這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常的一些活動等。只要教師做好日常的保育工作，並能根據本班幼兒的實際情況採取一定的方式方法扎紮實實地做好保育工作，就一定能得到領導的放心，家長的滿意。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇8
隨著時光在匆匆流失，在不經意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節，同時一學期又將過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激鳳鳴幼稚園的各位領導及各位教師的指導幫忙。那裡，我也應當整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，能在新的一年裡更好地提高自我的各項工作水平。
現將這學期的事情總結如下：
一、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。
我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為衛生保健工作的重中之重。
在日常教學活動中，我能夠配合其他教師工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，為了加強幼兒的安全意識教育。活動時我先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。
二、進取協助教師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。能搞好班級的衛生工作。物品擺放整齊，堅持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
三、在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。
能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
四、工作中，我服從領導分配，能做到乾一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查。
按要求完成本職工作。不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。雖然我從事幼教工作已經有二十餘年，可是我深知自己還有許多需要學習的地方。所以有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今日這件事我做的對不對等等，常常反思一下自我的工作，以便在以後的工作中，更好改善，不斷提高。
五、工作效果及努力方向
在這學期里，我帶的是中班的孩子，我必須讓他們學著自立自理，在日常生活中能夠讓他們學著自己的事情自己做。如培養幼兒的自我服務的本事，以及為他人服務的本事，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，當然自己在這學年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，只要自己多學習業務知識，多請教有經驗的教師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今後的工作中，會不斷提高，對得起幼稚園對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
一、總結經驗，做好自己的保教工作
在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
我知道保育員這個崗位上一定要做到“勤快”，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由於這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼稚園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以遊戲的形式對幼兒進行培養。在模仿中理解，幼兒學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。
五、密切聯繫，增進家園互動
在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容，了解孩子的一日生活，並向家長提供一些正確的保育方式信息，建立了和諧信任的家園關係。
認為無論是教育還是保育，都是保育員學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方向別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇9
在園領導的正確領導和全體保育人員的共同努力下，我園保育工作繼續以《剛要》精神和《幼稚園工作規程》為指導，圍繞幼稚園的中心工作，務實創新、腳踏實地完成了各項保育工作任務，取得了一定的成績。現將本年度的保育工作總結如下：
一、管理制度規範到位，提高保育工作的質量
我園對幼稚園保育工作實行專人負責制。園內成立了由園長、保健老師、保育分管領導及全體保育員組成的衛生保健小組。全園設有保健室、保健室內物品設施齊全，各種保育、保健制度表格健全，各類統計數據及時上牆，並能定期組織衛生檢查，發現問題及時整改。
幼稚園保育工作的好壞關係到每個幼兒家庭，只有扎紮實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心。而保育員的規範操作對幼兒的保育質量起著關鍵的作用。本年度，我們定期開展了保育員的業務知識學習，使保育員們了解到了許多有關保育員規範操作的標準和要求。在思想上引起了高度的重視，把學到的知識、技能不斷運用到實際工作中去，提高保育質量，使孩子們能更健康地成長最新20__年幼稚園保育工作總結最新20__年幼稚園保育工作總結。
二、加大力度抓好保健，合理安排幼兒一日生活
1、本年度，我園嚴格按照要求，把幼兒的衛生、健康、安全放在第一位。首先，把好幼兒入園晨午檢關，並做好晨午檢的看、摸、問、查的各項工作;其次，落實患病幼兒的統一餵藥工作，保證每個孩子都能健健康康來園，安安全全回家;同時幼稚園還建立了合理的生活制度，建立了定期健康檢查制度和兒童生長發育的監測制度。我園保健工作還紮實地做好了傳染病的預防工作，尤其在傳染病流行期間，進行了加強性消毒工作，由於消毒工作的細緻、到位，我園無一例“手足口病”病例，無一例甲流患者。
2、我園同時注重幼兒個人衛生習慣的培養，讓幼兒養成飯前便後洗手、飯後漱口、儀表整潔、勤洗澡勤剪指甲、每日帶好小手帕的良好衛生習慣，講文明懂禮貌不亂扔垃圾等。並提醒幼兒做到“四淨”。為了增強幼兒體制，根據幼兒年齡特點，幼稚園規定每天開展不少於2小時的戶外遊戲活動。
3、幼稚園園長、保育、保健老師相互配合對幼稚園環境衛生工作進行檢查。實行一周一小查，一月一大查制度，全年共檢查衛生40多次，其中15次園長親自掛帥進行衛生大檢查，對衛生先進班級進行了獎勵。這樣，不僅提高了老師們的積極性，又保證了幼兒能在一個舒適的環境中快樂的成長。 三、珍愛幼兒生命，時刻抓好安全工作
我們成立了安全工作領導小組，進一步完善了安全應急機制、應急預案，安全工作領導小組定期對幼稚園內安全消防設施和安全通道都進行了全面的檢查，及時更換過期滅火器材，同時，我們開展了一系列安全活動：
1、向幼兒、家長宣傳防震、防火及逃生自救的安全知識。
2、各班舉行了安全教育圖片展，教師根據班級幼兒的年齡特徵和能力發展，從網上、書上收集安全教育圖片，宣傳介紹各類突發事件的種類、特點和危害，普及防災減災的基本技能和自救互救的應急常識 。圖片展示主題鮮明，圖文並茂，設計合理，適合幼稚園孩子。讓幼兒從圖片中了解了安全知識，樹立了安全意識。
3、開展一次以“安全”為主題的集體活動，提高孩子們的安全意識，提高了自我保護的能力。
4、媒體宣傳，宣傳周期間不僅帶領幼兒觀看光碟，還告知家長可以通過幼稚園網站、報刊、雜誌、網路等各種媒體，和幼兒一起學習應急常識和應對處置重特大突發事件情況等。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇10
美好的時光總是很短暫，在六藝天驕幼稚園一周的實習很快就結束，接下來的就是總結自己所在幼稚園學到的知識。我所在的班級是大班，名叫歡歡班，是福娃的名字喔。我所在的班級是一個聽話的集體，班上的小朋友也很可愛也很有人情味!
剛進幼稚園的時候對園的保育工作不是很熟悉，但是跟著保育老師就慢慢的熟悉，做起事情來也很快。幼稚園里不管什麼都得注意，無論衛生.安全還是言行舉止都得注意,先從衛生方面說起,園裡很注意,每周四都有一次大掃除,從窗戶,走廊,到廁所的瓷磚都得抹得乾乾淨淨.記得開始安排我們搞衛生時,我們很認真的搞了.但是當我們看到原任保育老師搞衛生的細緻,耐心,看到檢查老師的嚴謹,細微.我們意識到了我們有待提高啊.
每天早上七點二十之前進園上班，有時候甚至七點進園,到晚上8點才回寢室.早上幫忙叫小朋友們起床，給他們折好被子,幫女孩子梳好頭髮，特別是原任保育老師的頭髮梳得發棵漂亮了，我們都羨慕得要死。在那同時也把衛生打掃好，照看好他們不要打架，讓他們玩玩具。幾乎同時小朋友就要參加戶外活動了，他們都是排隊出去的。等他們回來我們再檢查每個小朋友的衣服有沒有因汗水而濕了衣服，並給他們及時的更換。
每次餐前必須用消毒水消毒桌面.毛巾、飯碗洗完後放進消毒櫃消毒，地面隨時保持清潔,幼稚園的衛生方面做的很好，安全上很重要的，每個幼稚園都很重視這個問題，園裡的戶外活動很少，就連早操都是在園裡進行，只有天氣很涼爽的時候才去戶外活動，一般他們的活動都在教室或走廊里里活動，園裡沒有很多玩具，有木馬、滑梯、蹦床，所以有時玩玩具會遇上幾個班，走廊很多小朋友，我們得時刻注意小朋友的安全。在教室活動的時候注意小朋友不要在教室追打。
晚餐在四點四十的進餐，吃完飯後打掃好衛生，準備接待家長.這是我們不擅長的,我們真的在很認真的學.全托的小朋友下午洗完澡後，要擦痱子粉，周二的時候洗完頭髮還要把頭髮用吹風機吹乾，到晚上七點的時候小朋友吃自己帶的牛奶,稍後開始晚自習，一般晚上是玩玩具或者是看書，稍後我們就離園，我們走時小朋友還依依不捨,一群小朋友還要個個擁抱了,還悄悄的說老師明天來早點好不好.當時真的很感動,在園裡忙了一天都不覺得累了,反而覺得很開心,很幸福……
正如老師說的，在園裡可以學習到很多課堂里學不到的東西，也真正體會到了老師所說的職業素質，在幼稚園里老師的穿著打扮不能過暴露，因為小孩的辨別是非的能力差，為了樹立良好的品德，我們應該從自身做好。不能說粗話，小孩的模仿能力很強，有時有些老師話一不注意，小孩回家就模仿，家長向學校反映，使我明白我們得時刻注意自己的言行舉止，得注意自己的身份，給小朋友上課的是不是賣小菜的到處吆喝!內在要有責任新、耐心、信心……外在要求談吐文明語言，得體大方的衣著，樂觀向上的生活態度，做快樂的人，幸福的人。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇11
針對學期初制定的保教工作計畫，併合在實際工作中出現的問題，對本學期保教部工作作以下總結和反思。
一、落實情況綜述
(一)課程建設——重在實踐、研究和提升以項目研究《“情緒”活動實踐驗證》為載體開展實踐研究
本學期，我們根據區教研室關於對“情緒繪本活動的現場調研”，同時也合實幼開展情緒活動的現狀和存在的問題，開展了實踐研究。
1、研究中的舉措：
(1)首先通過對《實幼健康教育課程實施篇》中的“情緒活動”進行解讀，提升教師對“健康情緒”類活動的實踐與認識，對健康教育下的“情緒活動”有所理解，學會價值判斷，能夠實踐操作。
(2)通過觀摩研討，引導教師從實踐入手加以改進。我們通過小組教研、部門教研等多種形式，多次對各班老師們的情緒繪本教學進行了觀摩與研討。每一次的觀摩研討，我們合《實幼健康教育課程領導篇》中關於對“情緒活動”的研究與提示，通過“深入課堂、品味內涵、打磨技術、創造精品”等程式和途徑，促進教師在價值把握、專業認知、教學技術上提高和發展。我們從教師對於情緒線的把握拿捏不準，常常出現沒有理清情緒線，而導致環節的設計與提問、回應效果不明顯和教學實踐中，以老師說的多，幼兒說的少，老師高控制為主以及教學組織形式單一，多以觀察與談話為主等方面鼓勵教師一起發現這些問題，一起討論並解決這些問題。發現和討論的過程，就是我們研究和改進的過程。
(3)通過專業引領，幫助教師把準方向學會取捨。在我園開展“情緒繪本學習活動”的實踐研究中，特級教師、特級園長邵乃濟老師帶給我們的專業引領和專業思考成為每一個老師成長的階梯。尤其是邵老師對問題的發現和研究，對研究現場的帶動和組織，從參與每一個教研活動到每一次非正式的問題討論，都蘊含了她對“情緒學習活動”的思考與理解，為我們的實踐研究“聽診把脈，指點迷津”。
(4)為了了解情況、查找問題，蒐集課程實施過程中老師們的困惑與困難，我們通過現場調研，鼓勵教師學會思考把工作做細，對此我們進行了“情緒繪本教學活動”的現場調研，通過現場調研了解本園“情緒課程”的實施情況，將現場調研果與課程計畫制定的調研果相合，以更全面、客觀地了解現狀。
2、需要進一步解決的問題：
(1)通過教研，理清每一個情緒活動的情緒線，在找到繪本活動中的情緒線，如何通過幼兒的已有經驗推進對繪本情緒的理解?對幼兒的發展起到什麼作用?
(2)在觀摩研討後，應及時分享“情緒精研”組的研究經驗，帶動更多的教師進行實戰和研究。
“大班幼小銜接”課程方案的研究與調整
1、調查問卷，家長反饋，修改實施
通過對家長和幼兒進行問卷調查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調查報告，並對之前實施方案中的課程設定進行修改。對家長和幼兒進行問卷調查，了解他們對“幼小銜接”的想法和困惑，形成調查報告。對原來的試行方案進行分解，合實幼健康教育課程的理念與實施，討論修改意見，細化實施方案。對目前實施方案中的課程設定(包括作息、內容、指向等)進行修改，通過家園各種渠道，鼓勵家長、幼兒一起參與，完善課程文本。
2、專家指導
聘請不同層面的國小校長進行專題講座與輔導。根據講座中談到的“入學前的5大準備”，合家長的實際困惑開展討論。通過框架解析、活動實例等方式，介紹我園幼小銜接課程的相關內容，疏導家長的擔心和顧慮。
3、實施課程
我們根據安排，實施幼小銜接課程。在田野活動課程中，我們邀請家長和幼兒參觀附近國小(包括公辦、民辦)，短短几個小時的參觀，讓孩子們受益匪淺。通過這次活動，孩子們全面深切地感受到小學生活與幼稚園生活的不同，激發了孩子們爭做一名光榮小學生的嚮往之情。同時，也為我們幼小銜接工作的順利開展奠定了堅實的基礎。通過田野活動，大班幼兒了解小學生活，嚮往小學生活，從健康心理和習慣養成方面，幫助幼兒和家長建立自信，積極過渡。
(二)園本研修——利用資源，重在規範，提高質量進一步開展“器械運動”研究，促進各年齡段幼兒運動興趣和能力發展
根據上學期研究與實踐的基礎上，本學期我們對器械運動方面繼續推進和深化，分析和梳理各年齡齡段幼兒“器械運動”中的動作發展和指導策略，形成研究文本和實踐案例。
2月——我們通過小組和集體互動深入實踐，進行實地觀摩和研討
3月——我們通過個別和小組形式對每個教師對研究過程中的問題和策略進行整理，形成實踐案例。
4月——我們通過小組和集體研討進一步對過程中的問題，例如孩子喜歡玩這個器械嗎?哪些動作得到了發展?哪些有一定的困難?老師在推進這些動作發展中的方法和策略有哪些?在實踐中，還需要哪些方面的幫助和引領?進行分析和研究。
5月——我們通過小組和集體對研究中的問題和經驗進行梳理，先在小組中進行匯總結，再到大組中進行交流。開展本學期“運動達標”測試。
6月——我們通過大組交流、質量分析與匯總結，之後做好課程文本的積累和整理工作。
(三)隊伍建設——重在關注與支持規範化見習基地內涵發展
通過課題立項研究、課程方案架構、帶教特色梳理、帶教成果展示等，我們在“回顧、交流、分享、反思”的基礎上進一步最佳化和推進見習教師規範化工作的進程，讓工作做得更有效，讓培訓變得更實在。
區域骨幹教師
了解和關注我園參加區域層面各類工作室學員的學習動態，充分發揮她們的示範和榜樣作用，豐富我們幼稚園的教師隊伍建設。
本園中青年教師
青年教師和新教師，依據見習規範化培訓的經驗和做法開展實訓，幫助其建立規範實施課程的意識和基本能力。中年教師則依託各級組的資源和力量開展實訓，形成個人的專業特色。通過組內聽課，對5年及以下的新教師的現狀進行了解和分析，並借鑑見習教師規範化培訓的要求與做法，對青年教師進行指導和幫助。
二、下學期工作構想
1、進一步對幼稚園的運動環境進行研究和調整，合《指南》的發展要求，滿足幼兒的運動需求和運動能力的發展。
2、進一步加強對一日課程的質量監測與反饋，從課程的四大板塊的落實以及孩子的發展，凸顯健康教育的理念。
以上是本學期保教工作總結，如有不當之處，謝謝指正。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇12
回顧本學期，可謂既忙碌又充實。在園領導及各位家長的幫忙和支持下，在我班教師的共同努力下，圓滿地完成了各項工作，孩子們的點滴提高都凝結著我們的汗水，我們所做的每項工作都值得總結反思。現將我本學期保教工作總結如下，以便今後揚長避短，更好工作。
一、生活護理
幼稚園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也十分重要。乾淨的環境，健康的身體，有助幼兒愉快地學習和生活。所以，我把教育教學工作與保育工作並重，嚴格按照安全、衛生制度，每一天保證教室的通風及室內外環境的清潔，定時消毒。對於個別體弱的幼兒，則在生活上給予特殊的照顧。
二、常規工作
在本學期，我將崇尚的理念“激勵賞識幼兒，愛心成就未來”落實於保教工作的點點滴滴中。我很重視做好一日常規工作，培養幼兒良好的進餐、盥洗、午睡、學習等習慣，並在一日生活各環節中加強關注與指導，進取鼓勵幼兒學做自我的事。幼兒已會在教師的指導下獨立有順序地穿脫衣服，整理床鋪，正確使用筷子進餐，勞動意識增強了，獨立本事也提高了。我們還注重加強各項鍛鍊活動，鼓勵幼兒早入園早鍛鍊。每一天堅持戶外活動，並注意豐富戶外活動資料。重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養。工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，認真觀摩其他教師上課，本學期聽課21節，得到不少啟示;我很重視進取參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的周計畫，並認真組織好各類活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以遊戲為主，使幼兒變被動為主動學習。在教學中，我還不斷地對自我的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改善教育的方式、策略等，收效尚可。
三、鑽研業務，悉心育人
在每周二午時及周四晚上，我進取參加園本培訓和業務學習，不斷更新教育觀念，提高依法從教的水平，認真履行崗位職責，關心愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎紮實實的業務水平和本事。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自我充電。同時進取參加國培，認真研讀《剛要》，在工作中學習、學習中工作，不斷積累經驗，儘快提升。
四、注重個性，因人施教
每個班級都會有特殊的幼兒，我班也不例外，如王涇牧行為習慣很差，因為他總是喜歡攻擊別人，在學習時影響他人，所以小朋友都不原意和他玩，我們針對幼兒特殊情景採取了一系列異常措施，使幼兒有了可喜的提高。
五、家長工作
“家庭是幼稚園重要的合作夥伴。遵循尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，並進取支持、幫忙家長提高教育本事。”我們在家園聯繫工作中，注重與家長的溝通，及時將我們的教育理念傳遞給家長。利用家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計畫，幼兒在園情景;同時與家長共同探討幼兒教育經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用家長接送孩子的時間，家園聯繫欄，與家長進行交流溝通，對於個別特殊的孩子，我們還進行了家訪，與家長共同商討對策。“六一”活動期間，我們與家長的交流更為頻繁，邀請家長關注支持幼兒的活動，促進了家長的參與和家園互動，真正做到讓家長放心、滿意。
六、存在不足與努力方向
雖然本學期我們的保教工作取得了必須成績，得到領導肯定，家長信任，但也存在不足，需要我們加倍努力。
1、個別幼兒有挑食現象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、要加強幼兒學習習慣的培養，鼓勵幼兒學會傾聽，不要吵鬧，培養幼兒良好的自律習慣。
3、尊重和承認幼兒個性，善於分析班級幼兒的個體差異，加強對特殊幼兒的觀察與轉化，培養幼兒自我管理意識，力求儘快成長。
今後，我會更加惜時好學，全面提升，與時俱進，做名貼合時代需要的好教師。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇13
光陰似箭日月如梭。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20xx年的工作做如下簡要回顧和總結：
一、定計畫，立目標，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。 學期初，我們制訂了三種計畫：教研計畫、科研計畫、美術課題計畫。有了計畫，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。
二、重質量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環節的管理
本學期我園對照《幼稚園一日活動常規》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律能力。
2、最佳化校園環境 創設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼稚園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。”我們創設了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計並自製的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。各班設定的區域以美術活動為主，有塗鴉牆、玩色區、創意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創造，自由裝飾的，幼兒的日常活動變得豐富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發展，又能從孩子的角度出發，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的薰陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛生 保證健康成長
我們分別成立了安全工作領導小組和衛生工作領導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學期，我們層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼稚園的安全穩定。開學初，我們制訂了衛生管理及責任分工網路圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛生區域，無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規範性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼稚園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣，增強了幼兒的體質，保證了幼兒的健康成長。
三、抓活動，提素質，最佳化教研工作
教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼稚園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。
1、本學期，我們繼續加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑑。每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，本學期還加強備課組、課題組的業務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業餘自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。
2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學內容，突顯本班特色，突出自己的教學風格。這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。
3、為了加強幼稚園之間的學習和交流，促進保教質量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼稚園環境創設為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習，互相交流的平台，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場內容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽籤分了四組，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程式一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規範的動作展現她們工作中的風采。接著，評審們對選手的作品根據評分規則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過後，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流。最終通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過本次競賽活動，大家分享了工作經驗，紛紛表示會在今後的工作中取長補短，將理論細化於實踐中，提升自己的素質，提高保育水平和質量，更好地為幼兒服務。
5、為了展示我園教師“愛崗、敬業”的風采，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現力和國語水平，促進教師專業的成長。12月16日，我園特進行了“好故事 大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情並茂，充分展現了幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動，廣大教師得到了鍛鍊，展示了自我，增加了自信。評審們也從語言的規範性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最後經過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。
四、結合活動 滲透主題 體現素質教育
豐富多彩的節日活動和有計畫有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活範圍，激發幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節主題活動
9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進行親子製作活動。活動從四個環節進行：
(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什麼吃月餅，知道了中秋節的一些習俗。
(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。
(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。
(4)、親子製作：最後每位家長大顯身手 ，利用月餅盒進行創意製作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳琅滿目，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動
每年的國慶節前後，到處都張燈結彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養孩子們愛國主義情感。 本次活動從9月26日----9月30日止，以班為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息，通過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節活動
今年是第32個教師節，根據教研計畫安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節主題活動”。活動中，老師們積極主動，首先根據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計畫。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽節活動
在金秋送爽，丹桂飄香 ，碩果纍纍的時節，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。
活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同製作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環節，尊老敬老愛老之情洋溢著院內每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽
20xx年12月，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽，複賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下，產生了複賽選手。12月15日，正式進行了激烈的複賽和決賽。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現常常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發現孩子們無論在記憶力、故事敘述能力、表現力和自信心方面都有很大提高。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現自我的平台，相信他們在宏樂幼稚園這個開心樂園裡一定會健康快樂的成長。
6、元旦活動
12月31日下午，我們幼稚園舉行了慶元旦、迎新年聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們提前就利用業餘時間排練節目，節目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、內容，準備道具，音樂的選擇和截選，動作的設計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節日帶來的快樂。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇14
轉眼間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、思想工作方面：
在這個學期里，本人能夠遵守園內的各項規章制度，熱愛集體，能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁，與同事相處融洽。服從領導的分配，樂意接受各項任務，並且盡力把它完成。班上出現問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創造新的好的辦法傳授給大家，積極認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在工作中遇到有問題時，做到早發現早解決。
二、生活衛生方面：
做到來園開窗通風，搞好室內外衛生，保證環境清潔整齊。做好晨間各項準備工作。保持衛生區地面乾淨、無污物、無積水、牆飾整潔、畫框無塵土;盥洗室地面潔淨乾燥、無積水、水池及牆壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒採用任何酸性物刷地，而是採用清水刷洗地面;每天下班後清洗毛巾，為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所保持無異味、地面乾燥潔淨、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;廁所堅持每次上完後沖洗墩地，發現有異味及時用淡潔廁靈浸泡一會墩乾，做到每天消毒不少於三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開使用，做到經常消毒;活動室地面潔淨乾燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔淨無塵土，室內空氣清新無異味;幼兒被褥疊放整齊，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛生，把每天的都當作衛生大檢查來對待;嚴格執行一日衛生消毒，堅持每天三餐的衛生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。
三、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒、關心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細心照顧幼兒的生活，根據天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意護理體弱多病的幼兒，仔細觀察有不適的幼兒全天的情況，及時與家長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發現問題及時處理。戶外活時對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導知道玩累了休息;配合教師培養幼兒的一日生活常規。
四、在協助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨。在活動前能根據教師的教學計畫，為老師準備好教具、學具和布置好場地等等。積極的參與一些簡單玩具的製作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;並做好家長工作。
時間在幼兒的成長中過去了，對於我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇15
我在x幼稚園做保育員工作已經一年半了，“用緊張而又忙碌”來形容保育員工作一點都不為過，特別是小班的老師們。孩子剛入園，孩子們到了一個完全陌生的環境，表現出恐懼和無助。在沒有上幼稚園之前，孩子和父母，老人建立了親密的依戀關係，來到幼稚園後，孩子離開了原有的依戀對象，沒有了安全感，只能用哭來表現，“我不上幼稚園，我要回家。”一邊哭喊一邊用小手使勁的抱著媽媽不放，好容易進到教室，就躺在地上不起來，兩個老師才能抱起來，老師們用孩子喜歡的玩具做遊戲來轉移他的注意力。一個小朋友哭，整個教室里就會哭聲一片，飯不願意吃，覺也不願意睡，一會這個尿褲子了，一會那個上大便拉褲子裡了，老師們用溫和的語氣，溫暖的懷抱，細緻的照顧，寬容的心態給孩子媽媽般的感覺，表揚鼓勵孩子，讓孩子們感受到集體生活的快樂。經過兩個月的時間，大部分孩子都適應了幼稚園的生活，我深深的體會到成為一名合格的保育員的責任和重要性，看到孩子們天真的笑臉、他們的進步和健康成長，老師們體會到了無比的快樂喜悅。
我的總結有兩個方面：
一、思想方面：
認真學習並落實幼稚園的各項規章制度、流程，嚴格按照幼稚園操作流程有效落實保育員崗位責任制及一日工作流程，認真學習保育知識，積極參與園裡舉行的各種學習活動和培訓，提高自己的保育質量和素質。嚴格執行消毒制度，每天提前到崗，教室、寢室及時通風，保持空氣新鮮，毛巾、餐巾、水杯每天清洗，高溫消毒，被褥定期暴曬，在戶外活動室做好三清：清人數、清場地、清器械，排除不安全因素，讓孩子在幼稚園能吃好、玩好、學好，讓他們在整潔舒適的環境中健康成長。在幼稚園期間培養每個孩子有良好的生活習慣、責任心，讓孩子有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩大自然，感恩的心會讓他們一生受益。
二、心得體會：
作為一名保育員，要像媽媽一樣的愛每個孩子，要有強烈的責任心。雖然每天做著很瑣碎的事情，但是這需要更多的細心，關注每個孩子在班裡的生活狀態，帶著童心與孩子做好朋友，把自己當做他們的同齡人，用孩子的眼光來看世界，了解他們的心理，會得到孩子和家長的信任。在小班這個大家庭里，我從大家身上學到了很多東西，在工作中積極虛心的向有經驗的老保育員學習，非常感謝他們對我的幫助。在一個集體中要有良好的團隊精神，作為保育員，要和班長、老師之間密切配合，我們就是一個團隊，要互相配合、互相理解、互相支持，大家共同努力，讓每個孩子在小班這個大家庭里茁壯成長，讓他們成為對社會有用的人。
現在我的工作中還有很多不足，我會更加努力的完善自己，請大家和領導幫助指導。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇16
光陰似箭日月如梭。我們告別成績斐然的20__，迎來了充滿希望的20__。回顧即將過去的這一年，昨天工作的情景還歷歷在目，現將20__年的工作做如下簡要回顧和總結：
一、定計畫，立目標，明確工作方向
古人云：“凡事預則立，不預則廢”。學期初，我們制訂了三種計畫：教研計畫、科研計畫、美術課題計畫。有了計畫，工作就有了明確的目標和具體的步驟，增強了工作的主動性，減少盲目性，使教學教研工作有條不紊地進行。
二、重質量，求特色，做好保教工作
我們始終堅持以素質教育為中心，以培養幼兒的創新意識和實踐能力為教育重點，以情感體驗為根本，使幼兒成為“會生活、會學習、會做人、會交往、會競爭”的一代新人。
1、加強一日活動各環節的管理
本學期我園對照《幼稚園一日活動常規》的要求，通過對半日活動的跟蹤，和每個領導對各環節組織的檢查督促，消除了孩子的等待現象，我們努力為幼兒創設一個健康、和諧、安全、豐富、新穎的生活和活動環境，充分尊重幼兒的人格和權利，合理安排幼兒的一日活動。及時挖掘生活常規的教育功能，通過常規的培養將道德教育同幼兒生活實際緊密結合起來，使幼兒形成良好的學習、生活習慣，發展他們的自理自律能力。
2、最佳化校園環境 創設孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼稚園應該是為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面發展的需要。”我們創設了富有教育意義的環境，園所的走廊、教室里，都有幼兒參與設計並自製的作品，幼兒在參與過程中獲得身心發展的體驗。各班設定的區域以美術活動為主，有塗鴉牆、玩色區、創意區、美勞區、巧巧手、七彩世界等，都是教師和幼兒一起收集材料，幼兒自由繪畫、自由創造，自由裝飾的，幼兒的日常活動變得豐富多彩，同時也嘗到了成功的甜蜜。這樣既調動了幼兒的多種感官，促進了全體幼兒的全面、和諧、主動的發展，又能從孩子的角度出發，滿足了幼兒的喜好、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的薰陶，提高幼兒的審美能力。
3、搞好安全衛生 保證健康成長
我們分別成立了安全工作領導小組和衛生工作領導小組，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負責。“每天檢查，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛生考核辦法。本學期，我們層層簽訂了《安全責任書》，嚴格執行各項安全制度和檢查制度，安全教育進課堂，進行了多次突發事件的演練，始終把安全工作放在首位，維護了幼稚園的安全穩定。開學初，我們制訂了衛生管理及責任分工網路圖，從園長到教職工，每人都有固定的衛生區域，無論颳風下雨，還是嚴寒酷暑，上班之前先清理衛生已成習慣，如今，衛生工作的堅持性、規範性，已成為我園的一項特色。因此，無論何時走進幼稚園，清新的感覺總會撲面而來。另外，我們還堅持著每天的晨跑和戶外活動的習慣，增強了幼兒的體質，保證了幼兒的健康成長。
三、抓活動，提素質，最佳化教研工作
教育教學質量的高低和教師的自身素質是決定幼稚園發展的重要因素。教科研活動是搞好教學，提高教育教學質量的基礎，是提高教師素質的重要手段。
1、本學期，我們繼續加強了教育教學理論的學習。教研室為此想方設法為教師服務，廣泛收集資料，提供信息，保證教師的理論學習有內容可學，有方法可借鑑。每周進行一次以教研組為單位的集中業務學習，本學期還加強備課組、課題組的業務學習。這種小單位的學習，集中容易，選材適用，效果顯著。此外，還大力提倡教師業餘自學，養成良好的讀書學習習慣，不斷提高個人業務理論水平。
2、我園每學期都要開展一次全園性的教學觀摩活動，由教研組長牽頭，運用觀摩、評析、反思等形式，針對某一領域或學科開展教研。10月份，我們開展了全園大聽課活動，此次活動主要以美術活動進行，每位教師根據本班當月的實際教學目標，自定教學內容，突顯本班特色，突出自己的教學風格。這些活動都受到了老師們得的一致好評。在議課中，大家把握“假如我來教，會……”的思路從教學效果、教學方式各方面去積極反思，大家各抒己見，在互相學習每個活動中的教學亮點的同時也提出了需要改進完善的意見，大大提高了教研工作的實效。
3、為了加強幼稚園之間的學習和交流，促進保教質量提高。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開展了公開教學觀摩活動。本次觀摩活動以教學活動展示為主，參觀幼稚園環境創設為輔，我們向大家全方位，多角度展示了小班思維課程，中班科學探索課程，及大班數概念課程和創意美術課程。本次活動為全縣幼兒教師提供了一個互相學習，互相交流的平台，教師新穎的課程設計和師幼互動的教學方法得到大家的一致好評。開啟了大家在教學活動中得新思路。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分，12月6日，一場內容為“鋪床、疊被子”的保育員技能競賽活動在我園轟轟烈烈的開展了。比賽前，選手們抽籤分了四組，隨著一聲“開始”的口令，八位選手們有條不紊地開始比賽，氣氛熱烈而又緊張。鋪床單、疊被子、鋪枕巾...一套程式一個不落，像變魔術一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練、規範的動作展現她們工作中的風采。接著，評審們對選手的作品根據評分規則慎重地給出評分，申園長也對選手們一一做了點評。緊張的比賽過後，保育員將自己的成果進行展示、觀摩和交流。最終通過自己嫻熟的動作加上過硬的技術，取得了一等獎，其他老師分別取得了二、三等獎。通過本次競賽活動，大家分享了工作經驗，紛紛表示會在今後的工作中取長補短，將理論細化於實踐中，提升自己的素質，提高保育水平和質量，更好地為幼兒服務。
5、為了展示我園教師“愛崗、敬業”的風采，進一步加強教師的基本功訓練，提高教師的語言表現力和國語水平，促進教師專業的成長。12月16日，我園特進行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽。比賽中，教師們精神飽滿，熱情洋溢，她們抑揚頓挫的語言、豐富的感情、生動的肢體動作，使整個故事顯得聲情並茂，充分展現了幼兒教師良好的語言功底。通過這次活動，廣大教師得到了鍛鍊，展示了自我，增加了自信。評審們也從語言的規範性、感情的投入、儀表、音色幾個方面進行了評比。最後經過角逐劉國英、羅俊英、張少敏、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎，其他老師分別獲得二等獎和三等獎。
四、結合活動 滲透主題 體現素質教育
豐富多彩的節日活動和有計畫有組織的系列活動，是教育幼兒的有利時機，不僅能擴大孩子的生活範圍，激發幼兒參與活動的興趣而且能增強幼兒的集體榮譽感，提高幼兒各方面的能力。
1、中秋節主題活動
9月13日，我們邀請了全園所有的家長同孩子們一起過中秋，進行親子製作活動。活動從四個環節進行：
(1)、中秋話題:首先主持人精彩的講述了中秋節的來歷，讓幼兒懂得了中秋節為什麼吃月餅，知道了中秋節的一些習俗。
(2)、親子舞蹈：幼兒為家長表演舞蹈《愛我你就抱抱我》，表達自己對爸爸媽媽的愛，家長們非常感動，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂的時光。
(3)、手語表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長都感到心靈的震撼，這是親情的魅力，是人間最美好的情感。
(4)、親子製作：最後每位家長大顯身手，利用月餅盒進行創意製作，有的是相框，有的是小汽車，還有的是吊飾，琳琅滿目，各具特色!在這次充滿快樂喜悅的活動中，孩子們知道了中秋節的習俗，更感受到了自己的生活是多么幸福。
2、歡度國慶主題活動
每年的國慶節前後，到處都張燈結彩，洋溢在歡樂之中。因此，我們抓住這一契機，對孩子進行愛國主義教育，制定了主題活動“歡度國慶”，來培養孩子們愛國主義情感。本次活動從9月26日----9月30日止，以班為單位進行，通過談話活動、觀看影像資料、課堂教學等多種形式讓幼兒多角度的了解有關國慶的信息，通過美術活動、唱歌活動讓幼兒充分感受節日的氣氛，愛國之情油然而生。
3、教師節活動
今年是第32個教師節，根據教研計畫安排，我園在9月2日至7日為活動周，以班為單位進行了“教師節主題活動”。活動中，老師們積極主動，首先根據本班幼兒年齡特點制訂了詳實的教育活動計畫。其次，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節的意義;老師和孩子溫和、深情的擁抱表達了師幼間濃濃的愛;孩子們送給老師的一句句祝福和一個個手工小禮品，表達了孩子對老師的喜愛與感謝。通過這次活動，孩子們更加了解了老師的辛苦，懂得要尊敬老師，感恩老師。
4、重陽節活動
在金秋送爽，丹桂飄香，碩果纍纍的時節，9月30日，我園的老師和孩子們來到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽。本次活動主題是“九九話重陽感恩在我心”。
活動中，氣氛熱烈，孩子們稚嫩的童聲、優美的舞蹈和老師們誠摯的祝福感動著每一位老人;老人和孩子們還共同製作了國旗，為祖國六十二歲生日獻上自己的心意。溫馨貫穿著每一個活動環節，尊老敬老愛老之情洋溢著院內每一個角落。老人們精神矍鑠，幸福的花兒在他們臉上綻放。
通過本次主題活動，孩子們更加認識到尊老、敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德，要從小事做起。
5、幼兒故事賽
20__年12月，宏樂北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長的支持，大賽分為初賽，複賽和決賽三個步驟，先以班級為單位進行初賽，在各班教師的精心組織下，在家長們公開公正的評選下，產生了複賽選手。12月15日，正式進行了激烈的複賽和決賽。在比賽過程中，小選手們充滿童真、稚趣的表現常常讓在場的觀眾們開懷大笑。通過這次初賽，我們發現孩子們無論在記憶力、故事敘述能力、表現力和自信心方面都有很大提高。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們提供了一個展現自我的平台，相信他們在宏樂幼稚園這個開心樂園裡一定會健康快樂的成長。
6、元旦活動
12月31日下午，我們幼稚園舉行了慶元旦、迎新年聯歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節日，我們提前就利用業餘時間排練節目，節目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇。前期準備工作是繁瑣的，需要制定節目的方案、內容，準備道具，音樂的選擇和截選，動作的設計等等，每位老師都花費了心思、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長齊聚活動室，家園聯歡活動在孩子們的祝福聲中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!每個節目，家長們都給予熱烈的掌聲和激勵的目光，孩子們充分體驗到了成功的驕傲、感受著節日帶來的快樂。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇17
時光匆匆，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項水平。 本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班二位老師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：
一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作
社會在發展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什麼額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、關心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了芽芽班的保育老師以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經常反思
雖然我是保育老師崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什麼要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以後的工作中，更好改進，不斷進步。
四、工作效果及努力方向
由於這學期，我帶的是小班的孩子，他們才剛離開自己的父母，踏入幼稚園的道路中，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差，因為年齡小，對成人的依戀感強，我們以遊戲的形式對幼兒進行培養，如培養先小便後洗手時，教師邊念兒歌邊示範。讓孩子邊模仿邊念，在模仿中理解，學會正確洗手方法，經過培養訓練，幼兒的自我服務能力大大加強。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這一學期來，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇18
一、我熱愛保育工作，自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作.
二、我是第一次接觸保育工作，我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼稚園，面對陌生的幼稚園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的'語調，溫暖的擁抱，細緻的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼稚園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也採取了多種方法。
首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了皮膚白白的，頭髮黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。
其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家裡都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家裡也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯後喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。
三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主，幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄髒的身子擦洗乾淨，換上乾淨的衣褲，並把弄髒的衣褲洗乾淨，晾乾。在午睡時，王子林要上兩次廁所，並且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不濕，但是他在幼稚園，通過老師的提醒和培養，他很少流尿了。
活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。
我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。
通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什麼事嗎？他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了
當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今後的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇19
一、政治思想方面：
教師是幼兒心中的榜樣，在全面推行素質教育的今天，作為保育教師也應提高自身素質，樹立職業道德形象，以高尚的道德風範去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。對此，我不斷學習，不斷反思，努力提高自身的職業道德修養和素質，搞好班級的團結，和本班老師相互配合，努力完成園領導交給我的任務，力爭做一名德、教、保都好的保育員。
二、保育工作方面：
1、認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作。在傳染病期間我堅持做好室內環境和玩具的消毒工作，把培養幼兒良好的衛生習慣作為保育工作的重中之重。通過我們的努力，有效的控制了疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠配合班上老師的工作，為幼兒準備活動用品，戶外活動時，積極協助老師組織活動，仔細觀察每個孩子的動態，做到眼疾手快，並給需要的孩子提供幫助，保證幼兒的身心健康發展。如：穿脫衣服，擦汗，繫鞋帶等。在指導幼兒值日生工作時，能夠耐心、細緻講解，糾正幼兒的錯誤，使我班幼兒愛當值日生，愛勞動，在家時也幫家裡人做事，養成了良好的為人服務意識。
2、每天早晨都做好開窗通風、清潔消毒的工作，配合老師做好晨間接待工作，並進行再次得晨間檢查，有時我發現幼兒的口袋裡和書包里放著一些玩具，特別是包車的幼兒。所以每次進教室的晨檢我都很細緻，為了幼兒的安全，我還發動小群體，鼓勵幼兒“檢舉揭發”防患於未然。在戶外活動中，我也配合老師有組織有紀律的進行，確保幼兒的安全，同時還不斷對幼兒進行安全教育，讓幼兒了解為什麼會發生這樣的事故，用事故的後果去觸動幼兒心靈。讓幼兒知道什麼地方是危險的，什麼東西是不能玩的，怎樣玩才不會危險，以提高幼兒的自我保護意識。
3、關心孩子，熱心工作。現在幼兒正處於生長發育時期，所以我十分重視培養幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前我讓他們做老師的好幫手（值日生），協助老師做一些力所能及的餐前準備工作，如放桌子，發小盤子等。如果下午吃濕點心，吃完幫著一起收拾桌子，這樣在幼兒中也會發生一系列反應，使他們食慾大增，同時在幼兒吃飯時播放一些輕音樂，有助於幼兒情緒輕鬆愉快。平時注意培養幼兒集中思想進食，從小養成專心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時還不忘引導幼兒養成良好的衛生習慣，飯前便後洗手，飯後漱口擦嘴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。
4、在班裡我注意培養幼兒獨立自主的能力，通過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想辦法解決，同伴之間要互相幫助互相謙讓友好相處等。
5、中午午睡時給幼兒一個良好的睡眠環境，讓幼兒養成按時午睡的好習慣，並提醒幼兒有一個良好的睡姿，同時，我還時刻關注幼兒是否容易出汗、是否喜歡踢被子、是否喜歡睡覺時咬東西，結合他們的這些習慣，我和班級老師一起幫他們擦汗、蓋被子
通過一學期的努力，尤其是我們這學期的五位新生，剛開學時紀律有點亂，特別是兩個小男孩，不過在我和老師的引導下也很快的融入到這個大家庭中，現在我班幼兒就餐、睡眠等方面都有了很大提高，每位幼兒的身體素質都大有進步。在新的一年裡，我將繼續服從領導分配，做到乾一行愛一行，並對照保育員職責逐條逐項地進行自查，按要求完成本職工作，不怕髒，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，使我的工作更加出色。以上是我的個人總結，請領導和老師們多加指導。
三、健康成長，保育為先。
我班在幼稚園領導和保健老師的直接領導和指導下，衛生保健工作取得了一定的成績。為了減少常見並多發病的發生，每天用藥物消毒外，訂時對教室和寢室進行空氣消毒，杜絕了傳染病的流行。同時做好常見病的預防，發現問題及時報告和處理。做好班內各種物品的消毒，預防傳染病的發生。如：通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有一定的進步，他們有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關注等等。新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，儘量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。
讓家長放心地把孩子交給我們，讓每個孩子都能在安全的環境中健康地生活,幼兒健康，老師才會快樂。
能做好班級的各項消毒，以防病毒感染。
能搞好班級和包乾區的衛生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在乾淨、舒適的環境中健康地成長。
能培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。
在活動中能注意幼兒的安全，多關注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，並注意及時給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動的護理工作。根據天氣的變化給幼兒增減衣服，活動前注意提醒幼兒喝水，活動時注意給幼兒抹汗等等。
加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規則，並教幼兒一些自我保護的技能。本學期還擔任園內的會計工作,並能認真地處理好帳務,每月能按時地交報表和做好帳並能積極的參加區裡的會計培訓班。
幼稚園保育工作的總結範文模板 篇20
時間在匆匆流逝。在這個學期，我在中產階級做了一名看護。在這個學期里，我既有喜悅也有汗水，也有各方面的困惑和進步。與此同時，一個學期就要過去了。在這裡，我也應該整理自己的思路，總結過去的工作經驗，從而更好的提高自己的工作水平。
一、不斷學習進步，總結工作經驗。
做好自己的工作，社會在不斷發展和完善，我們也在不斷對幼兒教師提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習和提高，才能成為合格的幼兒教師。在我的工作中，我專注於公園布置的任務和班級的教育。我努力與所有的老師相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的護理水平。當我在公園和課堂上完成任務時，我會盡我最大的努力按時完成分配給我的任務。
第一，做好幼兒日常生活規律的訓練。
在我們的工作中，我們將深入貫徹幼稚園教育方針，培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索的意識，培養幼兒的行為規範、自理生活潛能、自我保護、生活衛生和良好的學習習慣。讓孩子在一天的所有活動中養成良好的行為習慣。
1、當幼兒進食時，應能集中注意力，注意觀察，愛護幼兒，引導和幫助幼兒掌握安靜、親切進食的技巧，培養禮貌的行為習慣，並讓幼兒學會使用和擺放自己的物品。
2、注重幼兒自我照顧潛能的培養，教幼兒穿衣服、穿鞋、穿襪子，整理被褥。學會做你能做的。
3、糾正幼兒在保險、教育工作中的一些不良習慣，如打架、搶玩具等，培養幼兒互助的良好素質。
4、保證兒童戶外活動的時間和質量，增強兒童體質，提高兒童抗病能力。
第二，加強兒童安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。
教師有高度的責任感，讓孩子在自己的視線內，隨時消除一切不安全因素，同時對孩子進行隨機教育，培養孩子的自我保護意識和高應變潛力。上學前，我會對課桌椅、床、玩具等進行全面檢查，並落實各項安全措施，加強及時預防意識，杜絕事故讓家長放心。做好下午的檢查工作，並做好詳細記錄。患病兒童應及時通知家長，做好隔離患病兒童的工作，並定期將被褥拿回給家長清洗。
5、認真研究“自然資源保護者的責任”，明確自然資源保護工作的目標。在組織活動時，要注意觀察幼兒的表情和情緒，發現異常要及時詢問。
二、做好清潔消毒工作。
通常，每天做一點工作，每周做一件大事。房間裡沒有紙屑和水果殼。物品擺放整齊，窗戶乾淨，地面乾淨，地面乾淨，沒有死角。
這個學期我已經度過了幼兒成長的時期。對我來說，還有很多東西和知識要學習。教育和關心都是我的學習目標。我們應該堅持好的方面，向別人學習，學習別人的本質，成為一名合格的護士教師。