幼稚園線上微課總結範文 篇1
“微課”以視頻為主要載體，是新教學時空下教與學過程的重新建構。為了促進教師更新觀念，提升教師信息素養和信息技術製作能力，20__年2月25日下午，煤山鎮中心幼稚園全體教師藉助校本平台，觀看了來自天津市紅橋區教師進修學院劉蓓老師講解的——線上微課如何做的培訓活動。
在一個小時的線上培訓過程中，劉蓓老師主要分活動設計、技術製作、效果診斷三個方面進行講解，通過通俗易懂的言語和具體的操作演示，為教師們分享了很實用的操作方法，劉蓓老師提到：技術製作是微課的核心，可以通過手機直接拍攝或電腦下載喀秋莎錄屏工具進行錄屏；當然想要知道微課的效果如何，需要做效果診斷，通過數據來診斷教與學，採用問卷星和問卷網來收集反饋的信息。老師們邊聽邊記錄，不僅獲得新知識，還學到了微課的專業技能。
幼兒需要教師的引導，教師的職業是無可取代的，信息技術是為教學服務的，因此教師需要打造線上微課讓幼兒參與教與學，主動交流互動。此次線上培訓，教師們對微課有了更加全面、深入的了解，並初步掌握了微課的製作方法，為微課的設計製作提供了理論支撐與技術支持，相信特殊時期，老師們在家也能不斷學習實踐，努力提升信息化教學能力。
幼稚園線上微課總結範文 篇2
童味園課程是回族幼稚園基於“童味教育”的教育哲學以及幼稚園課程目標，構建與幼兒內在發展相一致，以活動為源、以質量為基的課程體系。本課程在強化幼兒整體核心素養和各領域關鍵經驗的同時，不同領域內容的相互滲透和有機結合，體現了課程的整體性:在關注幼兒系統經驗獲得的同時，關注幼兒的需要和興趣，關注幼兒的現實生活，注重遊戲精神的貫徹和落實。
為深入貫徹《3~6歲兒童學習與發展指南》和《幼稚園教育指導綱要》精神，推動幼稚園“和潤社會”領域課程的深入開展，為教師搭建教學實踐、共同成長的平台，促進教師專業化成長。管城區回族幼稚園總園區、航海路園區、隴海路園區於20__年10月24日--26日組織全園教師藉助雲端平台，進行了一場充滿收穫與成長的“線上微課”交流研討活動。
線上上微課開始之前，各年齡段教師在深入研討社會核心經驗的基礎上，通過小組思維碰撞習得了更多社會領域的有益經驗，針對本班幼兒的實際情況，結合生活經驗、知識背景、情感體驗，進行獨具個性的教學設計。
線上上的微課展示中，教師結合班級幼兒年齡特點與發展現狀，採用不同的構思、切入點進行活動，重點體現集體教學社會活動的遊戲性、體驗性，力求讓幼兒在活動中感悟體驗和學習。教師設計的活動過程層次分明，結構緊湊，各個環節過渡自然，逐步遞進，激發幼兒的學習欲望，在活動中能夠靈活變通與幼兒的互動，針對問題進行啟發引導，發揮幼兒的主體地位。
微課活動展示結束後，老師們通過自評、互評的形式進行深入交流、評析。大家各抒己見，暢所欲言，從內容選擇、目標制定、環節設計、提問方式、教學模式等方面展開討論，並提出了可行性的意見和建議。教導主任常璐說道：“希望老師們把握社會領域的教學內容，注重社會領域的選材，能夠把社會領域的初衷、概念、情感、價值觀轉變在教學設計的情境中，讓幼兒真正的掌握與運用在社會實踐中。”
以研促教，教研相長。本次社會領域線上微課教研活動學與思、疑與解有機結合，有效地提高了教師教學活動的設計、組織和評析等多項技能，在觀摩、反思的過程中進一步更新教學理念，不斷提升自身教學專業能力。回族幼稚園也將始終秉承幼教人的責任之心，在教學相長的路上不斷學習、交流、成長、研課、研己，與孩子攜手共進，共同成長。
幼稚園線上微課總結範文 篇3
時間過得真快，轉眼間一學期過去了，本學期在園領導的正確領導下，在大班全體教師的共同努力下，我們團結協作、互相學習、密切配合，使大班年級組的各項工作在忙碌中圓滿地完成了。下面讓我們一起來分享、回顧這學期所走過的路。
我們級有骨幹教師，她們教學經驗豐富、幼教專業技能強，在年級組裡能起到良好的帶頭作用;是年級組裡強有力的後盾。還有青年教師，她們稚氣未脫但個個積極進取，為年級組增添了不少年輕的活力。我們帶領著年級組裡幼兒、家長，在教育教學中互相幫助、共同發展。
一、常規教研：
在開學初，我們共同分析了各班教師和幼兒的實際情況，並根據各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計畫，措施。在工作中我們本著積極認真、互相學習、探索的態度開展工作。
每位教師都積極認真的參加教研組的例會和各種觀摩學習課，並且在教研會上鼓勵每位教師設身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和建議，使我們的工作真正落到了實處。在教研會上，有的教師把自己在教育教學中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想辦法、出主意。
二、在精彩活動中促進師幼共同發展
1、我們注重進行遊戲活動的研討。在參觀了姐妹幼稚園的遊戲開展後，我們在年級組進行討論交流，吸取他們的優點，並針對自己年級組和每個班進行遊戲區域的設定和材料的討論，針對大班幼兒年齡特點，以培養幼兒動手能力和交往能力相結合的宗旨，各班開設了區域，老師們學習了相關遊戲的理論，為更好地對遊戲進行指導，我們還進行了組內的遊戲觀摩，在一次次實踐觀摩後，進行年級組經驗交流，提出困惑，各班不斷改進，力求更完美更最佳化。
我們年級組開展了許多從幼兒角度出發，滿足幼兒成長需求，培養幼兒個性品質和提高身體素質的活動，如：“早操比賽”、“幼兒運動會”、“親子聖誕舞會”、“親子畫展”等。在“幼兒運動會”的活動中讓孩子真正體會到了活動的快樂和成功的收穫，從而達到了培養幼兒團結、協作的品質和精神;“親子聖誕舞會”、“親子畫展”活動，得到了家長的大力支持，不僅讓家長體會到了親子同樂，幼兒也表現出了很高的積極和興趣性。
三、注重家園聯繫工作的開展。
通過家長會、親子活動，家訪等形式，讓家家長及時了解幼稚園的工作，更新家長的育兒觀念。家長比較慣孩子，每天總會有許多叮嚀，老師們都能能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現，熱心幫家長解決育兒過程中的難題等，這樣加深了家長對幼稚園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作。為了對每個孩子入園成長有個全面的了解，我們堅持每月和家長交流一次幼兒在園在家的表現情況，有利於教師和家長更好的共同配合教育好孩子。
我們這學期的工作也到此告一段落，在這最後的幾天，教師們仍不忘工作，兢兢業業，埋頭於資料的整理和學期結束評估工作之中。如果要細細回味本學期的工作，肯定還存在著不足的方面，在新的學期里，我們大班組的全體教師將更加齊心協力，在開展好教學活動的基礎上，力爭開展規範的教研活動，有計畫地進行研討活動，以更好地促進教研水平的提高。我們深信，有耕耘就有收穫!
幼稚園線上微課總結範文 篇4
說到總結才猛然感覺到，我參加工作已經整整一年了，從一個剛剛從學校畢業的學生到現在已經為人師表的老師，回顧這一年，我付出了多少，又收穫了多少呢？靜靜的回顧一下，這短短的一年既忙碌，又充實，有著許多值得總結和反思的地方。
在新學期開始的時候，我分到了中二班和最有經驗的老師共同搭班，這是領導對我的信任，更是對我的考驗和鍛鍊，所以在接受這個任務時我就下決心把工作乾好。經過一段時間的調整與適應，我的工作也很快走上了正規。
這學期我們園內的活動比較多，一個活動接一個活動，使我們的工作更顯得繁忙，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內，我們兩位老師團結合作、密切配合，發揮自己的強項，每一件工作都做的扎紮實實。業餘時間，我注意蒐集材料，閱讀專業書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動終於換來了累累碩果。
一、思想方面：
能積極參加政治學習，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。
二、教育工作方面：
1、在教育教學活動中，我認真的領會新《綱要》精神，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，並主動去學習，更好地因材施教，因人施教，根據每周制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環節，為幼兒創設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據班上幼兒的年齡特徵，充分調動各種感官感知事物，為幼兒的學習和發展提供更豐富的資源和廣闊的空間。使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特徵與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在開展主題領域活動中，從幼兒的興趣出發，有意識的從幼兒中生成課題，讓幼兒能知道自己想了解的知識和遊戲。
2、在教育教學活動中認真備課，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿於教學實踐中，善於總結經驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節課。自己動手製作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，並採取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩定性，同時激發幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創造良好的課堂氣氛。
三、鑽研業務，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼稚園輪教活動中，我積極備課，認真講課，得到了領導和同事們的肯定。
四、認識不足，努力進步
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高，這一學期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今後要努力把每一節課都當成鍛鍊自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一年裡繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”，經過我們全體職工的共同努力，我們幼稚園的明天一定更加美好。
幼稚園線上微課總結範文 篇5
幼兒期是人生的啟蒙期，是塑造健康人格和構成良好道德素質的重要時期。幼稚園是孩子理解教育的最基礎時期和主要場所，有職責和義務忙我們的孩子克服缺點，逐步構成正確的道德意識和良好的道德行為，使他們將來能適應社會的發展，做一個有益於社會的人。因此在幼稚園向幼兒進行德育是十分重要和必要的。
但是，我們也看到了目前幼稚園德育資料與方法上存在的諸多不足。如在德育資料上過於抽象，德育資料不遵循幼兒社會性發展的規律，將幼兒品德教育與幼兒社會教育相割裂。在方法上以教師主導為多，忽視了幼兒的主體作用;以民眾教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異;以道德知識灌輸為多，忽視了幼兒的內在需要。幼稚園中“重說輕行”的傾向，使得有些孩子講起來頭頭是道，而行動卻是另外一套，德育成效不高，現行的德育資料和方法亟待更新。因此，我園也在開展德育工作的過程不斷地摸索著。
一、在日常生活中滲透德育
幼稚園的德育工作不是單的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環節之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。例如在晨間活動時，我們引導幼兒主動地和老師同伴打招呼，來得早的幼兒還會主動關心班級的自然角，給自然角的植物澆澆水。我們改變了以往傳統的點名方法，讓幼兒自己來發現班中哪個幼兒沒來園，使幼兒學會關心自己的同伴，熱愛民眾。自由活動時，我們引導孩子學會互相謙讓，學習與人交往的`語言，並樂意和同伴分享自己的玩具。
午餐時，我們培養幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完後能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。每兩周的升旗儀式也是我園的亮點，因為它也是對幼兒進行德育教育的有利途徑，在活動前我們會結合相應的季節和月教育重點，以及社會上的重事件制定相應的方案，並選取幼兒喜歡的形式，如兒歌、歌曲、表演等形式，在寬鬆、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。
二、最佳化教育活動，使幼兒成為德育活動的主人
在開展幼稚園德育活動時，要把豐富多彩的教育活動作為德育工作的重要載體。德育活動要改變形式化、單打一的現狀，與各科活動有機整合，開展綜合性活動，要走到兒童生活中去，重感悟、體驗，並充分釋放兒童的生命潛能，激活創造精神，注重培養幼兒探究性研究、終身發展的潛力，使幼兒在活動中學會做人與處世。
我們不是透過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在於幼兒的實踐和親身體驗。我們採用日常滲透、遊戲、情境表演、幼兒主體參與的方式進行，鼓勵幼兒成為德育活動的主人。如在幼兒遊戲中滲透德育資料：給老奶奶讓座、小弟弟穿衣。組織幼兒參加自助餐、玩具家玩等活動，從中幼兒感受到了分享的快樂。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。在活動中幼兒成為活動的主人，幼稚園德育活動不枯燥乏味，幼兒產生了學習的興趣和動機，這有助於幼兒將外在的道德觀念內化為自己的行為準則。
三、在德育主題活動中深化德育教育
新學期一開學，就迎來了兩個新小班的小朋友，幼稚園對他們來說既陌生又新鮮，為了忙他們儘快適應幼稚園的生活，融入民眾中，我們中班的小朋友充分發揮了他們做哥哥姐姐的作用，帶領弟弟妹妹參觀了幼稚園，透過才藝展示，忙弟弟妹妹簡單了解了幼稚園的學習生活，在帶小的過程中，孩子們的交往潛力得到了培養，中班的幼兒在活動中也逐漸學會去關心照顧弟弟妹妹，學會了謙讓。
中秋節我們則是以年級組的形式開展活動，孩子們紛紛從家裡帶來了月餅和帖，在活動中，孩子們你嘗嘗我的，我嘗嘗你的，學會了與人分享。國慶節到了，我們開展了“我是中國小娃娃”的德育主題活動，在活動中我們和小朋友一齊了解了祖國的好河山、民族文化，深深促動了孩子們的愛國熱情和民族自豪感。為了打扮教室，孩子們和爸爸媽媽共同製作了有特色的燈籠，還做了小國旗，把我們的教室打扮得格外美麗。而“秋天真美麗”“迎新年長一歲”、“寒冷的冬天”等活動也都充分體現了對孩子進行德育教育的重要性。
四、做好家長工作，家園共建促教育
對幼兒進行德育教育，不能單靠幼稚園一方面的努力，必需持續教育的一致性。因此，家庭、幼稚園和社會各方面都要加強對幼兒德育的教育，促進幼兒的健康成長。我們透過家長園地、家長會、家長開放日來進行教育。
此刻的孩子自私、任性、霸道的有很多。於是，我們透過家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增強民眾觀念、勞動觀念的實踐機會，培養幼兒團結互助、尊老愛幼、熱愛民眾、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子創造一個禮貌健康的環境，確保幼兒的身心健康發展。
幼稚園線上微課總結範文 篇6
回顧自己的一學期工作，一直在忙碌和充實中度過，有歡笑也有淚水，有成績也有遺憾，可是我仍然懷有一顆執著的心，去面對接下來的生活和工作。而且我堅信，只要內心有陽光，生活一定會一片明媚!接下來我將從幾個方面回顧一下本學期的一些工作。
一、思想方面
作為一名黨支部的宣傳委員，我積極參加每一次的黨支部會議，__以及黨課，並認真做好記錄，撰寫黨課心得。積極關心時政，關注幼稚園的發展動態。把黨支部的動態及時傳送到黨建工作室，為我園的黨支部建設貢獻一份力量。思想上積極向黨組織靠攏，嚴格要求自己，擺正心態，學習和吸收前人的經驗。
二、工作方面
本學期我主要擔任的是中班組的年級組長，學期開始我就做了本年級組的工作計畫，並召開年級組會議，把年級組的各項活動跟老師們做了公布。
9月20～28日，經過劉園長的推薦，我跟隨教育局的老師一起組成評估小組，對柳江城區公民辦幼稚園進行等級評估，經過這次評估，我自己也了解到了幼稚園的材料怎樣規範和收集，怎樣能快速地檢查幼稚園的各項材料。
10月份，我跟年級組老師進行商量和溝通，共同把年級組的早操編排出來，並利用上午和下午的時間進行操節練習。我也經常進出班級，幫助老師進行練習。最後經過全園的比賽，最終，我們年級組早操獲得了園級一等獎的好成績。可喜的是，經過大家的共同努力，在園級的班級環境創設的評比中，我們中班組有2個班級獲得一等獎;在年級組公共區域的評比中，中班組也獲得了一等獎。
11月2號，跟園領導一起接待了柳東新區公民辦幼稚園園長及老師的參觀學習。下午，教育局黨辦熊老師來園檢查黨務工作的材料，負責接待。作為藝術工作室的組長，我還帶領組員進行積極的探究和研討，每個月都有研討的主題，讓老師們都能得到提升。本學期的功能室評比中，我們藝術組負責的美術館獲得了一等獎的好成績。整個11月份，我們的工作重點還有年級組內研課、大合唱比賽和幼稚園60周年園慶的籌備工作。不管是哪一項活動，我都積極做好帶頭作用，積極完成領導布置給我的任務，並在各項活動中都取得不俗的成績。除此以外，我和劉金丹老師合作完成的柳州市親職教育視頻課比賽的錄製獲得了市級一等獎。11月22日，接到教育局藍老師的通知，我把中班體育遊戲《乘風破浪》帶到了成團中心幼稚園進行示範教學，也取得了好評。
12月份，我跟本年級的'劉力黎老師組成了師徒結對，我主要的工作是對劉老師的公開課進行指導和建議，幫助她進行快速地成長。最後我和劉老師都進行了同課異構的展示課，也獲得了好評。除此以外，我們排練的節目《茉莉花開》在柳江區教育系統20__年教職工文藝匯演比賽榮獲一等獎。月底的時候，我還積極準備材料，把幼兒遊戲案例在本園進行評選，並榮獲一等獎的好成績，並被幼稚園推選到城區進行遴選。
三、生活方面
我一直都贊成“生命在於運動”的理念，所以業餘時間我都會安排自己去旅遊、運動和打拳。我覺得運動不僅能帶給我充沛的精力，健康的身體，更賦予了我陽光的性格。我還很喜歡參加公益活動。愛心捐贈衣物、黨員活動日、去特殊學校送愛心等等，我喜歡幫助他人，給他人獻上一份愛心，也是給自己一份最棒的禮物。
回顧自己的整個學期，很欣慰自己沒有浪費時間，完成了自己的小心愿。但是也有遺憾，如果我能利用更多的時間，也許我就能夠做更多的事情。接下來的20__年必將是開拓創新的一年，我將堅定不移地繼續保持初心，爭取有更大的進步，創造屬於自己的精彩。
幼稚園線上微課總結範文 篇7
轉眼間一學期又過去了，在這學期里我班三位老師團結合作，共同努力地創造良好的語言環境、學習環境、生活等環境使幼兒活潑、健康的成長。下面簡單的總結一下各項工作。
一、抓好幼兒的常規訓練，培養幼兒良好的生活和學習常規習慣。
本著我班幼兒活潑好動的特點，在培養幼兒良好的常規方面，我們嘗試做到以下幾點：
1、利用課室的大和寬、有目的地將幼兒分成兩組進行課間的活動。
2、三位老師要求統一。
3、教師要以身作則，做幼兒的學習榜樣。
4、要嚴格要求幼兒的不良行為，並及時的進行教育和糾正。
5、進行一些自理能力的比賽。
6、注意尊重幼兒，並多以鼓勵、表揚的形式，增強幼兒的學習興趣。
7、讓一些自控能力差的幼兒坐在老師的身邊。通過這些途徑，一學期下來，幼兒的生活及學習常規有了較大的提高，現在幼兒少了下課追逐的壞習慣，因為有較大的活動空間和活動的多樣性。他們下課喜歡自由選擇活動，有看書、有畫畫、有玩玩具等等，特別是梁永森、朱柏麟這些好跑的小朋友也會停下來選擇活動；另外由於上課時我們注意將一些好動、多說話的孩子放在自己的身邊，這樣就減少了影響課堂的不良因素，使幼兒的注意力不斷的增強，也由於幼兒常規有了較大的進步，為此在全語言活動評比中，我們兩位老師都嘗試讓幼兒能在邊玩邊學的遊戲中學習，確實幼兒對此活動非常感興趣，也側面的反映幼兒的常規有了較大的進步！
二、開展特色課程，保證教學的質量，不斷提高幼兒的學習能力。
全語言創造教育和珠心速算是我園的特色課程，為了不斷提高幼兒對活動的興趣，增強學習能力，本學期我們做到：
1、按時做好課前準備，儘量讓幼兒都有動手操作的機會。
2、創設相應的學習環境，並讓環境布置的主動權交給幼兒。
3、鼓勵家長參與我們的教學活動，並表揚個別積極參與的家長。
4、注意在教學活動中進行個別教育，並及時向家長反映幼兒的情況。
5、利用午飯前的15分鐘進行文學活動的欣賞。
6、創設一個圖書角，讓幼兒自己將自己喜歡的書帶回幼稚園，培養幼兒良好的閱讀習慣，提高幼兒的閱讀及口語表達能力。經過學習，幼兒對閱讀產生濃厚的興趣，如馮勇淇、歐陽兆東等小朋友，他們每次下課都喜歡拿出書來讀，閱讀的情緒很高，在幼兒用書里的內容能基本閱讀出來。在課堂上幼兒能創造性的回答問題，口語表達能力有了一定的提高，對識字活動也有較濃的興趣，在幼兒全語言活動評比中我自己設計了活動《識字王國》，根據幼兒的學習特點我創設了相應的環境，由於幼兒的學習情緒高漲，教師的設計有趣、符合幼兒的特點，領導、老師對這節課的評介較高、並獲得“優秀課”的好成績。另外在珠心速算當中，幼兒建立良好的學習常規，初步懂得從利用算盤過渡到腦算中，並初步對加5減湊感興趣。
三、開展各項活動，提高幼兒各方面的能力。
1、教學方面
提前做好教學工作計畫，備好教案，準備好教具，儘量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒遊戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現。
漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等，在學習《救護車，消防車》後，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫
蒙數認識《日曆》《月曆》等
美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等，在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。幼兒學過之後掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
2、構建互動橋樑，家園溝通
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮鬥目標。
教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細緻，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接送，對於一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對於工作比較忙的雙職工家長，我們儘量找時間將幼兒近期的表現反饋於他們使家長能掌握好孩子的情況。
幼稚園線上微課總結範文 篇8
一、教學方面
提前做好教學工作計畫，備好教案，準備好教具，儘量多準備一些幼兒感興趣的教具。在課堂上基本以幼兒遊戲開展活動，注重幼兒的動手操作能力，以發展幼兒教育的擴散性思維為主，讓他們自己開動腦筋，鼓勵他們說出自己的想法。在這個月中，我簡單的小結本月所學的內容以及幼兒在課堂上一些突出表現。
（1）漢字寶寶《救護車》《消防車》《冬天》《小鹿》等在學習《救護車，消防車》後，小朋友更了解救護車和消防車，而且也對“120”“119”有了認識。
（2）拼音“ui”“ao”“ou”等認讀寫。
（3）蒙數認識《日曆》《月曆》等。
（4）美勞操作《海底探險》《舞動的海底生物》等。
在“海底探險”的作品中，王旭的畫面體現了，海底生物的活靈活現，楊東誠的畫也挺不錯，很豐富。
幼兒學過之後掌握的都還不錯，只有幾個小朋友上課不太注意，所以掌握的不太好。
二、構建互動橋樑，家園溝通
家長和孩子是我們教師的服務對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，因此做好家長工作一直是我們堅持不懈的奮鬥目標。
教師的一言一行，一個不經意的小舉動都都會在家長的腦海里留下深刻印象，因此，耐心你，細緻，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內許多幼兒都由長輩接送，對於一些通知要求常常是一知半解，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們了解，對於工作比較忙的雙職工家長，我們儘量找時間將幼兒近期的表現反饋於他們使家長能掌握好孩子的情況。
希望在下個月小朋友們能有更大的進步，我們老師也能做的更細緻一些，和孩子一起進步！
幼稚園線上微課總結範文 篇9
三周的公開課教學活動結束了，這段時間共組織十五堂公開課，大家都能認真上課、聽課、及時記錄，每周三都組織老師們利用中午進行評課，說課。付出了很多心血和汗水。回顧這三周的聽課過程，有喜悅、有收穫、有失誤、也有不足，但總體來說，這三周的辛苦沒有白費，因為每位老師都能在實踐的過程中發現了問題、總結了經驗，以便更好地反思自己，爭取更大的進步。
一、總結經驗，共同分享
1、教師對觀摩活動認真對待，積極準備，有的老師甚至犧牲了很多休息時間，反覆的整理教案，找同伴說課，認真查閱資料，製作教具。
2、老師們都能緊緊圍繞教學目標設計和組織活動，並根據幼兒的特點將枯燥的教學活動融入到遊戲活動中，比如：音樂課上利用圖片和動作表演幫助幼兒記憶歌詞，運用圖譜將音樂旋律和節奏型直觀呈現在孩子面前，有助於孩子很好的領會和接受;語言課上，運用圖片或圖文結合的方法幫助孩子理解、記憶詩歌和故事內容，創設情境引領孩子更投入地學習，扮演角色充分調動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的遊戲和情境中輕鬆學到本領，達到預期的教育效果。
3、大部分老師都能在原有的基礎上取得進步和突破。任何一節課都不可能是完美無缺的，儘管每節課上完後，大家都能發現問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學習的地方，例如：張潔、陳仕、楊松亮老師教態自然大方，對課程的設計和把握準確到位;曾盈芳、余丹、顏晴老師穩重、語言簡練到位不拖拉、簡單明快;徐蕾、李靜老師的活潑大方，注重師生互動，體現了良好的課堂駕馭能力。
4、大家都能夠利用中午的休息時間集中參與說、評課，說、評課時能踴躍發言，充分表達自己的想法。敢於承認自己的不足，並對活動有觀後感和反思。相信在這樣真誠交流、相互學習的園風帶動下，每個人都能完善自己，不斷進步，成長的更快!
二、通過聽課、交流，我們也認識到大家共性存在的不足之處，今後需要努力的方向
1、教師誦讀能力、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講述故事時一定要做到聲情並茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。
2、課上少說廢話，進行有效提問和溝通。一定要做到語言精練，引 導語到位。多學習富有童趣的語言，語調抑揚頓挫，充分調動孩子的能動性。
3、在按照自己的.思路進行教學的同時，更要關注孩子的接受能力和學習情況，靈活處理和回應突發事件，及時調整自己的方法，提高課堂應變能力。
總之，此次觀摩活動收穫很大，但的收穫就是，讓我們明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇於嘗試，因為只有在實踐的過程中，才能及時發現問題，才能收穫，無論是成功還是失敗，對於我們的專業成長都是有很大幫助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力，在以後的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學基本功紮實，教學語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發性和感染力。多探索、多發現、多思考、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學水平和教學質量。
幼稚園線上微課總結範文 篇10
安全工作事關每一個幼兒的身體健康與生命安全，事關每一個家庭和社會穩定，來不得半點鬆懈和麻痹。為貫徹落實縣教體局有關安全教育工作的檔案精神，確保全園幼兒的生命安全，我園一貫重視幼稚園的安全工作，始終把保護幼兒的生命和健康放在工作的'首位，全園上下行動起來，從制度上抓完善、管理上抓過程、措施上抓落實，齊抓共管，對園所環境、設施設備、食品衛生進行定期不定期的檢查，發現問題及時整改，及時消除隱患，確保了全園的安全。現將本月安全工作做如下小結。
1、做好新學期全園安全工作大排查。2月7日，廣德縣中心幼稚園進行幼兒春季報名工作，在開學之前園領導對幼稚園的食堂、大型玩具、各班級的桌椅、衛生責任區，活動室以及室外活動場地等設施設備進行排查，發現問題及時解決，杜絕一切安全隱患，把事故隱患消除在萌芽之中。
2、2月15日下午，縣中心幼稚園召開了新生家長會。這學期本園招新生百餘人，新生家長安全意識不強，因此在會中分管安全工作的後勤主任強調幼兒的安全工作，要求家長密切配合幼稚園共同搞好幼兒的安全，在接送孩子時必須和班級老師辦理好交接手續，放學離園出大門的時候要大手牽小手一起走。
3、加強宣傳教育，提高全園教師安全意識，強化安全制度，完善安全管理工作機制。並制定幼稚園20xx年安全工作計畫以及安全工作應急預案，牢固樹立安全第一的思想，強化全體師生“保一方平
安”的意識。幼稚園與老師、保育員簽訂崗位安全責任書，明確安全職責，使安全工作責任到人，人人樹立安全意識。
4、將幼兒的安全教育滲透到日常教學之中，並制定各年級幼兒安全教育活動計畫內容，滲透到幼兒的一日活動中。通過各種活動的開展，加強對幼兒的安全教育和自護能力的培養。
5、2月23日，分管後勤食堂工作副園長及工作人員對幼兒飲食進行調研，查看各大超市如大潤發、台客隆等，尋找符合幼兒膳食營養均衡的食品，對食品的營養情況、口味情況進行分析研討，確保幼兒飲食安全合理。
6、2月份雨水多，針對這一情況，後勤工作中校舍檢查做到每日一小檢，每周一大檢，防止有潮濕或漏塌現象發生，在難得有陽光的日子，及時提醒保育員加班晾曬幼兒墊蓋被，及時利用陽光紫外線消毒，確保順利渡過雨季。
幼稚園的安全工作事無巨細，在工作中我們要時刻牢固樹立安全意識，做到安全工作精細化管理，一點一滴不放過，將安全隱患排查到底，確保幼兒的生命安全。
x縣中心幼稚園
20xx-3-6
幼稚園線上微課總結範文 篇11
六月的工作在忙忙碌碌中過去了，在本班三位老師的共同努力下，我們順利地完成了各項工作，總結如下：
一、教育教學工作：
本月和孩子們一齊告別了主題《我家和我家附近……》、《交通工具博覽會》，在這兩個主題里，我們帶領孩子們認識了各種各樣的交通工具，讓孩子們感受了交通工具與生活的關係，同時還幫忙孩子們了解了乘坐交通工具時應有的基本規則。最大限度的滿足了孩子們對交通工具的好奇心和探索願望。在平時的生活中，孩子們大多數接觸到的都是準備好的東西，如香噴噴的米飯、乾淨的街道等等。借著主題“我家和我家附近的……”，讓幼兒來了解一些我們生活周圍的早起的人。讓幼兒明白因為有了清潔工叔叔和阿姨早起掃馬路，才有了乾淨的路面;因為有了早起做早餐的師傅，我們才能吃到好吃的早餐;因為有了早起的公車司機，大人們上班才不會遲到;因為有了早起送報紙的人，才能讓爸爸媽媽在上班的路上能看到報紙……。透過這樣一個教學活動，幫忙孩子們了解了幫我們做事的人的辛勞，從而產生感激之心。告別前兩個主題的學習孩子們又進入了新的主題《奇妙的蛋》，我們結合主題需要，告知了家長須配合和準備的工作，開展了課題研討會，透過研討學習提高了自身的業務水平。
健康教育方面：利用戶外晨練和戶外體育活動時間來開展各種體能訓練活動，到達身體的正常發育，技能協調發展。為了六月份運動會的順利進行，我們還利用了戶外活動和課間的時間訓練幼兒的動物模仿操和體育項目，幼兒在訓練的過程中，表現用心、認真。在日常生活中，增強幼兒的生活自理潛力和做一些力所能及的勞動：擦桌子、擺椅子等，大部分幼兒都主動做到。
語言教育方面：利用晨間活動和區角活動時間開展分享閱讀活動，提高閱讀潛力。日常活動中堅持培養本班孩子說國語，學會正確運用禮貌用語，培養了他們的禮貌禮儀。
社會性教育方面：透過活動“逛公園”，“幼稚園附近”，全班幼兒都能享受扮演遊戲的樂趣，了解社區及幼稚園的周邊環境，在這些活動中，培養了幼兒在民眾活動中的合作潛力。
藝術教育方面：培養幼兒聽音樂創編動作的潛力，讓幼兒大膽地在民眾面前表現自我，同時還培養幼兒的合作精神和民眾榮譽感，美術活動進行繪畫、手工、泥工等發展幼兒塗、折、撕、剪、捏的技巧，培養幼兒的動手潛力以及豐富的想像力、創造力，鞏固對色彩的認識和塗色的技巧。
數學方面，幼兒學會了正確書寫數字5、6;了解了部分與整體的關係;明白用一一對應的關係比較兩個量的多少;比較5以內兩個數量的大小。
英語方面：透過一個月的學習，孩子們學會了各種交通工具的英語名稱，還學會了各種好聽的英文歌曲。
二、保育工作：
四月的天氣忽冷忽熱，這樣的天氣孩子十分容易生病，針對這一點，我們班三位老師認真做好晨檢和消毒工作，每一天認真觀察幼兒的精神狀況，每一天提醒幼兒多喝水，並注意對個別幼兒保健工作，按時按量餵藥，提醒幼兒洗手時卷好袖子，別弄濕了衣服，督促幼兒飯後使用餐巾擦嘴巴、勤剪手指甲。教育幼兒不玩口水，不挖鼻子，減少幼兒的發病率，教育幼兒要愛護自我的身體。
三、其他方面工作：
堅持每月寫家園聯繫手冊，並準時發放。堅持更新部落格資料、給三天以上未來園的幼兒家長大電話了解狀況。堅持執行接送卡制度。
四、問題與不足：
教育教學不夠創新，應進一步豐富環境，進行環境創設，豐富教具，採用多種教學方式來進行教學，以孩子為中心，組織幼兒是聲音要輕，幼兒方面，有個別幼兒需控制自我的不良情緒，在進餐時，有個別幼兒的衛生習慣還需繼續培養。
五、下月工作構想：
1、做好教育教學工作。
2、繼續加強小動物模仿操和體育項目的訓練。
3、繼續加強幼兒英語口語訓練。
4、做好各種傳染病的預防及消毒工作。
幼稚園線上微課總結範文 篇12
幼稚園的招生工作，不僅是幼稚園生存發展的關鍵，更是關係到全園教職工的生活生存。 我認為更好的做好招生工作，需要全園教職員工的共同努力，這不僅僅是園長的工作。
對於教師來說，應更好的做好服務工作，對孩子更用心、更細心、更貼心，幼兒在園期間，更全身心的投入到幼兒身上，給予幼兒更多的關心與愛護。對家長要善於溝通，及時主動與家長交流幼兒在園情況，詢問在家情況，一定要真誠，讓家長感受到教師對幼兒無微不至的愛，“征服”家長，讓家長做好宣傳工作。
對於後勤人員來說，也要以飽滿的精神狀態來進行一天的工作，廚房人員要更多更好的研究做出更精緻更可口讓幼兒愛吃的飯菜，讓幼兒感覺在園吃飯比在家吃飯還要好吃，讓他們更願意來幼稚園，讓家長更放心。保衛人員要熱情親切的接待每一位幼兒和家長，讓家長和幼兒感到幼稚園由內到外自上而下無處不在的愛。
對於園長來說，要更有效更直觀的做好宣傳工作，要以各種形式，
1.比如說:請專家講幼兒教育的先進理念和方法，與家長統一認識，同時講一些有關幼兒保健、飲食、醫療等與幼兒切身相關的話題，吸引家長的注意，調動他們的積極性，讓家長更好的更切身的感受到幼稚園的規範和專業，建立幼稚園的口碑。2.將幼稚園的標記印在衣服、書包上發給幼兒，讓幼兒穿著帶有園標的衣服和書包，利用幼兒做宣
傳。3.請畢業的部分幼兒回園看看，看看新變化，園裡準備一點小禮品作為對孩子的獎勵，請幼兒與原來的老師照個相，利用家長做幼稚園的宣傳工作。
總而言之，更好的做好幼稚園的招生工作，與所有的教職工息息相關，是每個教職工的責任與義務。
幼稚園線上微課總結範文 篇13
幼稚園安全教育主要是幫忙幼兒得到和掌握日常生活中最基本的安全知識和技術,是幼兒逐步懂得敬服自己和他人,不停增強幼兒的自己保護意識和能力。幼稚園安全教育比較廣泛,有“日常生活安全教育”、“交通安全教育”、“消防安全教育”、“食品衛生安全教育”、“用火安全教育”、“用電安全教育”、“體育安全教育”、“五官保護安全教育”、“保健自救安全教育”、“緊急撤離、疏散、逃命安全教育”等。《提綱》指出:“幼稚園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在事情的首位。”這就指瞭然安全保護在幼稚園事情中的位置,但是近年來,幼稚園安全問題不停發生,安全事件一天比一天成為許多人關注的焦點,意外傷害事故已經成為影響幼兒健康成長的熬頭殺手。如何採取安全措施,防範各種安全故事的發生已經成為時下幼教事情者要研究的刻不容緩的重要課題。
一、時下幼稚園安全教育與管理存在的問題
1.幼兒自身原因,幼兒自己保護和安全防範能力差。 因為幼兒年齡小,缺乏安全知識經驗,辨認危險和自己保護能力差,加上活潑好動、又好奇、好探索,在活動中對危險事物不能作出正確判斷,不能預感行為後果,如:幼兒在跑來跑去時,對頂頭跑來的其他幼兒卻不知要躲閃。有的幼兒在騎木馬時,不顧坐在後面的小伴侶,自己突然起開等,都是幼兒不知自己的行為可能出現什麼後果的體現。幼兒面臨危險時不會保護自己,安全意識單薄,缺乏應有的防範知識,不懂得避風險。如:幼兒出現的砸傷、摔傷、燙傷、骨折等事故的發生。
2.在親職教育方式上存在偏差和過度保護,家長安全防範意識單薄。 現在孩子都是獨生子女,家長對孩子過分保護,什麼事也不敢讓孩子去嘗試做一做,視自己的孩子為小皇帝、小公主,限定孩子的活動,過多地對幼兒採取各種保護性管理措施,忽略了對幼兒獨立能力的培養,如許就掉去對孩子進行安全教育的機會。有的家長因為事情忙,儘管孩子生活吃飽穿暖,忽視對幼兒進行安全教育,家長安全防範意識單薄,孩子一旦出事故,家長就束身無策。
3.幼稚園存在安全制度不嚴,管理不善。 安全事情在少數幼稚園管理中,存在“說起來重要,做起來次要,忙起來不要”的徵象,這申明少數幼稚園安全責任意識不夠,沒有擺上重要的商討公事日程,對安全事情不夠重視,幼稚園安全制度不健全,內部安全管理事情不到位。如:有些幼稚園門衛管理不當,責任感不強,幼兒趁門衛不經意,溜出幼稚園而走掉。又如:有些幼稚園食堂衛生事情不到位或者食物不切合標準而導致幼兒食物中毒。這些個安全事故都是因為幼稚園管理制度不健全而造成的。時下有些幼稚園突發事件應急預案尚不健全,幼稚園雖然有應急預案,但操作性不強。結合幼稚園實際開展緊急疏散、演練活動,包括避險、逃命、自救、互救等提高幼兒自己保護能力方面的演練活動開展不夠。
4.幼稚園食堂、食品的衛活著的時候提差,存在安全問題。 少數幼稚園食堂硬體設施掉隊,食品進貨渠道不規範,食堂炊事員不停更換,個別炊事員無證上崗,商品存在“三無”食品,衛生設施較差,食堂衛生安全有待加強。
5.有些幼稚園設施設備存在不安全隱患。 因為有些幼稚園設施設備過時的老化,如:大型活動組合器械、滑滑梯、攀登架、轉盤、蹦跳床、盪鞦韆、木馬、海洋球等大型玩具年久掉修,存在不安全隱患,一旦發生事故,幼稚園必須承擔回響責任。
6.在消防安全方面:存在消防設施掉隊、過時的,消防器具材料不足,消防通道不切合要求。
7.校園周邊環境方面:有些幼稚園周邊環境使人擔憂,校園周圍存在小攤小販,無證經營一些不潔食品,存在一定衛生安全隱患。
二、加強幼稚園安全教育與管理的對策措施
(一)加強領導,成立安全事情責任制。
1.加強領導,成立機構。首先幼稚園應從加強領導,落實安全責任入手。成立“安全事情領導小組”,由書記、園長任組長,分擔的副園長任副組長,年段長、教研組長、保衛幹部、食堂管理員、保健大夫等賣力人任成員,下設辦公室,詳細賣力安全事情的關於事宜,由園長親自掛帥負總責,分擔副園長詳細抓落實,園部、處室、年段、班級層層抓執行,形成全園上下齊抓共管的場合排場。其次,在規劃幼稚園事情時,應把幼稚園安全事情擺上重要商討公事日程,納入年度事情計畫,要時常召開安全專題園務會議,分析安全存在問題,研究制定詳細方案和措施,促進幼稚園安全事情紮實開展,營造強有力的事情格式。
2.簽訂責任書。首先為確保鏢全事情責任的落實,成立健全安全事情責任制,每一學期學期開始初,園長與各類職員簽訂安全方針責任書,使安全事情責任到人,實施層層賣力的方針管理責任制,做到年初有計畫、有部署,日常平凡有督查、有評比,年終有總結、有獎懲。其次,班主任還應與家長簽訂“家長安全管理責任書”,讓家長明確安全教育和監視職責;再次,幼稚園還應與供貨商簽訂“食品安全衛生管理責任書”,左右開弓,杜絕各類安全事故的發生。
(二)成立健全安全制度和應急預案
常言道:“沒有規矩不成方圓。”幼稚園如果沒有健全的安全制度做保障,就會陷入口號,流於形式。因此,幼稚園首先要抓好制度建設,狠抓規章制度的落實,成立健全一系列安全事情規章制度和突發事件應急措置事情預案。要制定“幼稚園安全防護五項制度”,即防火、防盜、防藥物、食物中毒、防幼兒走掉,定期、定人、定點進行安全查抄,並做好記錄,發明險情及時處理或向關於職員陳訴。成立領導值日、看門的人保衛制度、總值班制度、幼兒交接卡制度。衛生保健十項制度,即個人衛生、環境衛生、消毒斷絕、體驗、預防接種、掛號、計數制度,預防疾病制度、健康查抄制度、衛生制度等。制定食堂和食品衛生安全制度、一伙食管理制度、食品位量驗收和查抄制度、食品留樣制度等。還要成立幼稚園突發公共事件應急預案、校園安全應急預案、預防食物中毒預案、預防火災、防汛抗災、預防地震及重大事故緊急疏散等預案,並進行演練。制定園長、教師、保育員、醫務、財務、後勤、門衛、炊事、清潔工等各類職員的崗亭職責。關於制度及職責均形成書面並張掛上牆,做到職責明確、分東西體、責任到人。還要制定“幼兒一日生活常規”、“幼兒衛生準則”以及一系列教育講授常規管理機制,使教師每一月、每一周、每一日都有1個清晰的事情步伐。
(三)強化幼稚園內部管理,安全措施落實到位。
1.加強門衛管理。為了進一步加強園內秩序管理,首先幼稚園應配備2名專職門衛固定值班,堅持每一天24小時價班制,每一天嚴格執行門衛制度和外來職員的掛號制度。凡有人前來訪問,必須當真做好掛號,嚴禁陌生人進入校園。設立“幼兒交接卡”,要求家長要持卡接孩子,監督催促門衛嚴格把好憑卡接送關。其次,還要加強領導值班事情,每一天由二位行政後勤職員值班,加強一日活動巡視查抄,做到天天有人值班,針對周邊道路擁堵情況,行政值日職員還要協助門衛進行監管,嚴禁家長的機車、腳踏車進入校園,確保幼稚園周邊道路暢通,保證家長和孩子的出入安全。
2.加強食堂衛生安全管理。幼稚園要嚴格執行《食品衛生法》,制定食品衛生安全事情園長賣力制,食堂事戀職員要持健康證上崗,每一年體檢一次。採集購買員要把好進貨關,必須到正規渠道採集購買食品,嚴禁購買腐爛、變質食品及原料進入校園,幼稚園應與各家供貨商簽訂和談書,確保幼兒食品衛生安全,每一天還必須做好食物留樣事情。保健員要當真查抄食品是否切合衛生安全前提,合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養計算,指導炊事員科學烹調,做好乾稀搭配、葷素搭配,保證幼兒食物營養充足平衡,多樣富厚。炊事員要把好食品的最後一關,發明不衛生、變質和過期等問題的食品必須當即陳訴,同時必須嚴把庖廚關,嚴禁無關職員進入庖廚,杜絕意外事故的發生。炊事員除了做好幼兒一餐二點外,對庖廚用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等應做到生熟分開,洗刷乾淨,食具要餐餐消毒,嚴防食物中毒和腸道感染髮病生。
3.做好園舍、設施設備安全查抄。幼稚園安全領導小組要時常深入一線查抄,對幼稚園園舍、設施設備採取定期查抄和不穩定期抽查,確保鏢全事情落到實處,如對幼稚園的水電、燃氣等安全事情重點要求值班職員要天天查抄,保證萬無一掉。對戶外大型活動的器械要由專職職員賣力查抄,發明問題及時解決,對幼稚園的房屋、水電、場地、家具、玩具、用具及大型活動器械要時常進行周全排查,發明問題當即整改,消弭各種安全隱患,制止中電、砸傷、摔傷、燙傷、溺水等事故的發生。
(四)開展富厚多彩的安全教育活動。
幼稚園要充分利用安全教育日和安全教育周這一契機,根據幼兒不同的年齡獨特之處,開展富厚多彩、生動形象的安全教育活動。如:大班開展以交通安全、消防安全為主的教育內容,開展“安全過馬路”、“有趣兒的交通標誌”、“過街要走人行道”等交通安全教育內容,通過環境安插、圖片展覽、講故事、朗誦兒歌、遊戲活動、不雅看動漫片、影像等形式,讓幼兒了解交通法則及交通安全常識,不停提高幼兒的安全防範知識。
聘請消防官兵來園講授消防安全知識講座,並進行實地演練。開展“我是小小消防員”,“發生火災怎么辦”正題活動,通過不雅看錄相、圖片,使幼兒懂得火災給許多人帶來的危害,懂得火災自救常識和要領。通過創設情景,開展“消防職員救人”、“緊急撤離”摹擬表演,讓幼兒在遊戲中切身體驗遇火災自救逃命的要領和技術,增強安全防護意識。 中班可以開展食品安全正題活動,通過故事《小豬害病》、《不吃太多的甜食》,情景表演:不亂吃東西,討論《為什麼肚子疼了》、《注意飲食衛生》、《三無食品能吃嗎》、告訴幼兒不吃“三無食品”,使幼兒懂得要吃乾淨的食物,飯前便後要勤洗手,飯後要漱口,早晚要刷牙,從小養成傑出的衛生習慣。通過預設食品安全知識調查表,幼兒懂得食品衛生的重要性,增強幼兒自己保護意識。了解如何鑑別安日全食品,懂得哪一些食品屬於健康食品,哪一些屬於“三無食品”,請幼兒預設食品安全標誌,教育幼兒注意飲食衛生,不買“三無食品”。
小班主要培養幼兒自己保護意識,教育幼兒不輕率跟陌生人走,不輕率吃陌生人的東西,記住家庭電話、住址及父母姓名。如:可以通過講故事《小明和陌生人》,向幼兒介紹迷路時或陌生人帶走自己的自救要領。開展“危險的處所”、“碰到意外的時候”安全正題活動,教育幼兒應該如何注意安全,制止危險,碰到危險時不慌張,能夠冷靜應付,採取應急措施,增強幼兒自己保護意識。開展“負傷了怎么辦”、“小扣子不能吃”、“碗裡的湯潑了”等故事向幼兒介紹燙傷、燒傷、出血及出現意外事故的自救要領,培養幼兒自己保護能力。開展角色遊戲《大街上》,幼兒懂得過馬路要走斑馬線,碰到紅燈停,綠燈行,走掉時要找交警叔叔幫忙,能說出父母姓名、家庭地址和電話。還可以開展“保護自己辦法多”、“會打求救電話”等活動,增強幼兒自己保護能力。
(五)家園共同,形成安全教育合力
對幼兒進行安全教育單靠幼稚園的教育是遠遠不夠的,需要家長共同,形成安全教育合力。幼稚園要重視親職教育,開闢安全事情宣傳欄和家教專欄、家長園地、“致家長一封信”、“寒暑假告家長安全書”、定期召開家長會,舉辦“家長黌舍”,向家長宣傳安全教育的重要性和必要性,增強家長的安全防範意識,讓家長主動參與對幼兒自己保護能力的培養,切實將安全教育的內容延伸到每1個幼兒家庭中。利用家長黌舍,組織家長學習《未成年人保護法》、《教育法》、《幼稚園安全管理辦法》、《幼兒自己防範安全常識》、《幼稚園安全須知》等安全內容。還可以根據幼兒不同年齡獨特之處分大、中、小段,家長黌舍也同樣分三個年段,有針對性地開展安全教育活動。如小段開展《教育孩子學會保護自己》、《教育孩子從小養成傑出的衛生習慣》,中段開展《注意兒童營養和飲食衛生》、《好習慣能讓孩子終身受益》,大段開展“交通安全常識”和“消防安全知識講座”,讓家長增加安全知識,強化安全意識,與幼稚園共同努力,緊密親密共同,齊抓共管,共同做好幼兒安全防範事情。 這個之外,在日常平凡多組織開展“做個小交警”、“做個安全小衛士”、“做個小小環保人”、“做個文明小市兒民”等正題活動,都能使幼兒在活動中受到交通安全常識,環境保護和文明禮貌等方面的教育,促進幼兒綜合素質的提高,使幼兒從小就在德、智、體、美、勞諸方面得到周全發展。
幼稚園線上微課總結範文 篇14
家庭、幼稚園、社區工作是幼稚園教育的重要組成部分，是做好幼稚園教育的基礎保證。《綱要》指出：“家庭、社區是幼稚園重要的合作夥伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，並積極支持，有利於幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼稚園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的民眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼稚園的辦園特色，更是我們幼稚園工作的重中之重。幼稚園加強幼稚園管理，開展社區教育工作時時不忘徵求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團結一致，形成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼稚園各項工作提供了有利條件。
下面就我園社區教育工作總結如下：
根據幼稚園教育教學工作安排，本學期安排了兩次社區工作，幼兒親身參與到社區工作的製作、宣傳中，真正做到家園共育。
通過與社區配合，做好幼兒的安全工作，我園向社區居民發放宣傳幼兒安全的宣傳單，以提高家長育兒的安全意識，提高家長培養孩子和安全育兒的理念。 帶領孩子走進社區、走進生活，進行“保護環境”的宣傳。引導幼兒觀察和發現一些社會現象，加強其環保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區。
總之，在過去的一學期里，我們開展了形式多樣的社區共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今後的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領域和空間，實現社區、幼稚園和親職教育資源、設施、場所的共享，構築起加強未成年人思想道德建設的`多功能實踐平台。
幼稚園線上微課總結範文 篇15
本學期，在鎮教辦的領導下，在園長室的關心下，在全體教職工的支持下，通過後勤人員的共同努力，學校後勤工作實行了全心全意為教育教學服務，為師生生活服務，後勤管理也逐步實施了規範化、科學化、現代化，學校的辦學條件也得到了較大改善，為我園的發展作出了一定的貢獻。
一、嚴格執行財經制度，合理使用學校經費。
1、學校財務工作能根據財經政策法規，嚴格財務操作規程，堅持依法理財，合理使用好學校經費，嚴格把經費使用一把手負責制，學校一切經費收入做到按規定及時進帳，收支合理，手續完備，帳務清楚，不設小金庫，學校財務工作透明度強，並能及時結帳並每月公布與學校QQ群。
2、能嚴格收費管理制度，堅持按政策規定收費，做到收費規範，長期公示，收費公開，做到不該收的費堅決不收。
3、認真執行學校經費預、決算制度，經費使用堅持勤儉節約，精打細算，有計畫地把有限的經費用於改善辦學條件上，努力做到少用錢多辦事，切實提高經費的使用效益。
二、加強制度建設，規範後勤管理
為進一步加強後勤管理，本學期對後勤管理制度進行了修訂和補充，並進行了整理裝訂成冊。制度包括崗位職責，財務管理制度，財產管理制度和安全管理制度，食品衛生管理制度等。這樣後勤管理制度更加完全，崗位職責更加明確，在管理中能做到有章可循，有據可依，進一步促進了我校後勤管理規範化、制度化和科學化的建設。
三、大力提高后勤工作人員的素質。
1、認真組織後勤全體人員學習，要求全體人員按時參加學校統一組織的政治學習，做到認真學習，記好筆記，掌握精神。
2、提高后勤人員的崗位職責意識。要求各崗位人員認真履行自己的職責，鑽研本職業務，對各崗位人員的素質情況每學期考核一次。每周進行安全培訓，並進行食堂從業人員應知應會專題考試，整頓思想，加強戰鬥力，增強愛崗、敬業意識。
3、鼓勵後勤人員逐步提高學歷和業務進修，湯麗麗同志獲得廚師證書，各崗位人員更適應各自的崗位要求，本學期後勤人同參加縣校食品安全的培訓，而且人人達以培訓要求，業務能力有了進一步的提高。
4、教育後勤全體人員向教學一線教師學習，學習他們無私的奉獻精神、忘我的工作態度。樹立為教學、為師生生活服務的思想，力爭達到服務到位，師生滿意。創造一個良好的工作、學習和生活環境，幫助他們解除後顧之憂，使其專心致志地搞好教學工作。這一點，我覺得工作做的還是很到位的，基本做到一線問題需要後勤協作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
四、加強校產管理、提高校產使用效率
1、嚴格執行財產保管制度，對學校的固定財產實行分室保管，總務處統一歸口管理，做到學校財產有人負責，件件有人管理，平時能加強檢查、保養和維修，並能認真做好校產的安全防範措施，保證了學校資產不受損壞或遺失。
2、嚴格財產購置、審批、驗收、登記、領借制度，認真做好每學期一次的財產盤點清查工作，登記入冊及時規範，並錄入固定資產台賬。
3、重視食堂的安全管理，本學期進行了每周進行一次自查，發現問題能及時進行整改處理。我們對各室的電源線、開關、插頭進行了檢查維修。為了保證師生安全，對全校所有飲水機進行了認真的檢查，並作了安全處理，引起了我們的高度重視，安全工作必須警鐘長鳴，決不能有半點輕鬆麻痹思想。
4、認真做好食堂環境衛生和飲食衛生的管理工作，本學期嚴格執行預食制度、粗加工崗位責任制度、燒煮烹調崗位責任制度、食品留樣制度、餐具消毒制度、食品物資保管制度、衛生安全制度、學生飯堂制度、採購驗收制度、食品先食制度等。對食堂衛生工作進行了多次檢查，對購菜、洗菜、炒菜、餐具消毒、食品冷藏等情況進行認真檢查，並做好記載。與各個相關人員簽定了“學校食品衛生安全責任書”建立食品衛生安全台賬。
對整個操作過程，加強了監督和整改力度，保證了師生健康安全。
六、本學期完成的重點工作：
1、為學校承辦的新苗幼稚園共同體活動做好了後勤服務工作。
2、按要求完成了學校的各項收費工作，並做到零舉報。
3、認真組織並通過一伙食核算及運行工作，嚴格執行了有關財經紀律。
4、完成收費備案、社保、貧困生資助、信用等級評價等各種系統的上報工作。
5、為迎接省課程遊戲化視導環境布置和改造做了準備工作。
今年在全體教職工的大力支持下，後勤工作也取得了不小的成績。下學年，我們要改正存在問題，多學習，多工作，使後勤服務更到位，更出色，為我校的迅速發展做出新貢獻。
幼稚園線上微課總結範文 篇16
一年一度的暑假結束了，明天將迎來新學期的責任，肯定的說：為了更好得開展新學年的工作，首先小結一下暑假期間的工作情況：
一、安全防範不放鬆
1、學園做好一切值班人員得護校安排。強調做好三個一：做好一到園全方位的巡查一遍；做好一到位上教育網瀏覽一次是否有通知；做好一有異常事件馬上報告，做好一天一事簡要安全記錄。確保了幼稚園人物財產的安全保障。
2、做好暑假期間的安全宣傳工作。除6月25日下午通過期末家長會的安全強調後，我園認真執行安海教育辦的安全工作指導精神，於7月21日上午及時召開園務教師會議，傳達有關安全工作落實檔案，並通過教師QQ群，通過電話信息傳送通知家長，強調配合做好幼兒暑假安全防範工作事項，以達到全體師生及家長們過個健康、快樂、文明的假期。
二、利用暑期間完善校園硬體
為了更規範的完善各室的活動環境，本次幼稚園再次投入近9萬元的人民幣進行整改與修繕，填補了一些辦園條件的不足。（其中廚房全配套設施3、5萬元；班級牆磚裝修、衛生間整修、水電等2、5萬元）；寢室設備1、2萬元；添置班級桌椅、教玩具等其它近1、5萬元）現在的大中班級更是體現出一樣新面貌，相信在新學年會個大家帶來生機勃勃的新氣象。
三、做好招生收費報備工作
幼稚園的經費屬自負盈虧，為了得到廣大家長的主持與理解，我園每年利用暑假間做的收支費用預算工作。比如：認真細緻的做好招生計畫→成本預算→支出預計→費用預收→攤損預支→盈利等工作，並於8月22日按程式送交市級經發局作備案工作，收費項目上牆公示，盡最大限度達到學園收支透明度。
四、做好暑假留園班防暑工作
為幫忙解決部分家長暑期無人看管孩子後顧之憂，幼稚園採用師生自願報名留園興趣班培訓42天，在此期間我園科學安排了動靜搭配藝術項目活動，並全力做好全體師生的防暑降溫，安全防範的一切工作，確保孩子在園42天的健康快樂和培訓學習系列活動。
總之，幼稚園的工作需要的是"責任"，更要有一顆奉獻的"愛心"，才能腳踏實地做好一切工作，相信在新一年我園的各項工作會更上一層樓。
幼稚園線上微課總結範文 篇17
教師是知識的傳播者、智慧的啟迪者、人格的影響者，也是道德的實踐者和示範者，師德師風師德小結。教師的道德和行為直接影響著教育形象，關係到受教育者的健康成長。教育的不斷發展，要求我們每一位教師都應該自覺遵守教師職業道德規範。
“學高為師，身正為范，”這句話表明了教師在人們心目中的地位以及社會對教師教書育人的基本要求。要做一名廣大人民心目中的好教師，不僅自己要有豐富的學識，而且還要有高尚的品格，不僅要用自己的知識去育人，而且還要用自己的品格去正人，在平時的工作中，我時刻都牢記自己是一名人民教師，並以此為榮，以此不斷地自己勉勵自己。
一、正確認識。
教育家陶行知先生指出：“教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，教育者所得的機會，純系服務的機會，而無絲毫名利尊榮可言。”作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，同時，我也常常提醒自己，學生不僅是我們教育的對象，更是我們服務的對象，只有真正認識到這一點，我們才能自覺地保持高尚情操和道德理想。真正做到為教育事業無私奉獻。
二、充實自己“學”是師之骨。
學識和才能是教師從教的惟一資本。一方面，教師要將知識和才能傳授給下一代，自己必須具備更高的業務知識。教師所掌握的知識，只有比課堂上的多出幾十倍，方能居高臨下，深入淺出，引導學生舉一反三，全面理解教學內，達到極好的教學效果。另一方面，俗話說：“不進則退”，社會飛速發展，我們要跟上時代的步伐，不被社會所淘汰，也應該不斷學習，不斷進取。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，我想這也應該是我們的教育事業的主旋律。
平時，我總會在工作之餘，訂閱和教育教學有關的報刊雜誌，學習和教學相關的文章，提高自己的業務水平。作為一名語文教師，我認為不具備較深的文學知識，上課時就無法做到得心應手。因此，在提高自己業務水平的同時，我參加中文專業的函授進修，以此提高自己的文學修養。
此外，我覺得在教學實踐方面，每位教師都會有自己獨到的教育教學方法。為了達到更佳的教學效果，我一有空就會找同事探討研究教學上遇到的問題，學習他們教學上的“絕招”。
三、嚴以律己德為師之魂。
教師的職責是“教書育人”。育人也是教師的一項重要任務。知識可以言傳，但只有育人，需要教師的身教。孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從，不正身，如正人何?”這句話充分地說明了教師身教的重要作用。我們身邊的事實也有力證明，教師的人格力量對學生的影響是不可估量的。
在日常生活中，我重視身教的作用，對自己的一言一行嚴格要求：舉止文明、誠實守信、吃苦耐勞……要求學生做到的，自己必須做到，學生沒有做到的，自己率先做到。——我知道：學生純真的眼神時刻注視著我。我應該做好他們的典範。
在工作中我也常常自我反省，我自己深深體會到：做一名優秀的人民教師難，做一名人民滿意的人民教師更難，但我會把它作為我終生的追求，孜孜以求，永遠不會改變。
幼稚園線上微課總結範文 篇18
摺紙是孩子們喜愛的活動之一。它既能鍛鍊孩子手的矯捷性，成長孩子的目測力、空間想像力和操作本事，同時還能夠構成孩子的幾何形體觀點。
教4-5歲的孩子學習摺紙，具體的做法是:
一、做一些色彩鮮艷、形狀較大的摺紙動物作品讓孩子玩。在玩的過程中，讓孩子明白它們是紙折成的。
2、按照孩子愛仿照的獨特的地方，成人可讓孩子和本身一齊用紙舉行簡單的摺疊，如邊對邊折、角對角折等。
3、4-5歲的孩子注重力堅持時間僅有十分鐘。是以，成人不要太永劫間的舉行摺紙遊戲。防止孩子不感興趣的方法是時常變換摺紙的方式方法，能夠讓孩子折好頭兩步，後面幾步由成人折好，將折好的皮球給孩子玩，可加強孩子對紙工的興趣。
4、4-5歲的孩子手指動作本事較差，還不能協調地動作。是以，成人要手把兒地教孩子，不能輕易下論斷:"太笨"、"太傻"，這都會打消孩子摺紙的進取性。應當以表揚鼓勵為主，多肯定孩子的成績，使孩子在興奮的心態及第行摺紙遊戲。
五、教孩子摺紙時，可接納遊戲的口吻。如把正方形的四角向中心折時，說成是"中心媽媽"親吻"四個寶寶"。孩子在親切的氣氛中沒察覺地學到本領。
幼稚園線上微課總結範文 篇19
幼稚園分園要修花壇了，以此作為各班的種植區。在牆的拐角處堆了一堆沙子，這便成了孩子們的"樂園"了。
一天上午，我帶領孩子們到院子做課間操。孩子們一走到拐彎處，就喜歡用雙手去摸那些沙子，感覺很好玩的樣貌，隊子的秩序一下子就亂了。弄得院子裡到處都是沙子，還會把沙子帶到活動室里來，我告訴孩子們不要動沙子了，然後帶著孩子們開始做操。
課間操做結束了，又走過那堆沙子，有一個男孩呂嘉誠，只見他走到拐彎處時，蹲下身子伸出了手，好像又要弄那些沙子。我在不遠處看到了這個情景後，心裡想:我剛剛和孩子們說了，他怎樣又去動那些沙子呢我很生氣，剛想大聲喊，讓他住手，又轉念一想，等我看看他究竟想乾什麼。只見呂嘉誠輕輕地伸出手，把那些沙堆周圍散落的沙子全用手捧起來拍在沙堆上，又站起來拍拍手，很滿意地繼續向前走去。我暗自慶幸:"幸好沒批評他，不然可就錯怪了孩子的一片好心。"
孩子的心靈是純潔的，雖然他們有時會做錯了事情，但也不是故意的。很多時候，孩子們是想做好事的，而我們沒有耐心地去觀察、發現，哪怕只是多等一分鐘，沒有給他們足夠的時間，從而誤解了他們。
這件小事提醒我，應對孩子，耐心地等待一分鐘，說不定就會有意想不到的結果呢。等待能夠使一件複雜的事情變得簡單，很多事情如果換一種方式去處理，也許會收到不一樣的結果，其實在適當的時候學會等待，會給人更多思考的空間，讓人有更多解決問題的方法。等待能夠讓一顆浮躁的心變得平靜，讓自我在平靜中學會等待。等待又是一個過程，我們能夠在等待中學會觀察孩子、了解孩子。
學會等待，讓自我心態更平和;學會等待，讓自我心境更舒暢;學會等待，讓孩子有更多的時間去探索;學會等待，讓孩子有更多的機會去發現。學會等待，讓孩子有更多的空間去創造。讓我們都學會等待吧!等待花兒靜靜地開放，仔細聆聽花開的聲音。
幼稚園線上微課總結範文 篇20
時間如白駒過隙，轉眼間，又迎來了學期末。在過去的這半年裡，是我園全體教職工團結協作、奮力進取的半年。這半年來在教育局的正確領導下，在社會各界人士的關心支持下，我園的保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。並不斷強化內部管理，構成“敬業、團結、務實、創新”的園風，取得的了必須的成績。為使今後的工作更優於往年，現將本學期工作總結如下：
一、明確辦園目標
我園以《幼稚園教育指導綱要》為準則，依據《幼稚園管理條例》、《3—6歲兒童發展教育指南》及相關政策，規範辦園，依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨，堅持辦學方向，以培養幼兒行為習慣、挖掘幼兒各種潛力、開發幼兒智力、培養幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標，努力探討幼兒發展方向，推動幼兒教育不斷發展。
二、教育教學工作
為了全面提高教師的專業水平和素質，我們以“走出去，引進來”的學習模式，開闊視野，避免閉門造車。本學期我園進取組織教師外出學習，多次選派教師參加國培項目培訓，暑期某某教師培訓等學習。大力組織教師在園內開展各項專業活動，提升教師專業技能，相互學習，鼓勵教師進取參與各項活動。
1、重視教育教學、提高保教質量。根據幼兒年齡階段制訂不一樣的教育目標。科學合理安排幼兒一日作息時間，活動遵循動靜結合。堅持每一天2個小時以上的戶外活動時間，合理安排體能鍛鍊時間，開展各年級體能遊戲評比、早操比賽等活動，全面提高幼兒的整體素質。
2、我園經過多種形式和途徑，進取組織教師開展了有關備課、制定計畫、環境創設、教育反思等方面的專題培訓，提高教師業務水平。經過“以舊帶新，互幫互學”的活動。一對一的學習、骨幹教師示範課、公開課活動等，迅速促進新教師的成長，同時推進了老教師的提升，構成共同學習、共同提高的氛圍。
3、以遊戲為主要形式，讓幼兒教育真正做到“學中玩，玩中學”的教育狀態，從而提高幼兒動手操作本事和學習本事，充分調動幼兒的自主性、進取性、參與性，使幼兒的學習生活簡便愉快。
4、開展感恩教育活動，結合節日，分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉;“植樹節”愛護小樹苗;“五一”親親大自然親子手工製作大賽;“六一兒童節”分年級組開展親子分享交流會;母親節、父親為爸媽製作小禮物等活動。讓孩子們充分體會到節日意義，增強幼兒認知本事，培養幼兒學會感恩，學會分享。
5、加強骨幹教師隊伍與新教師的管理與培養。提高教師教學本事、科研本事，全園以教研組為單位，以解決身邊的問題為主，以“上好每一堂課”為目標，每周三開展紮實有效的教研活動。有效開展教師園本培訓活動，本學期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓活動、教師國語培訓等培訓，提高教師的業務水平。
6、開展教師教師才藝技能比賽等活動提高教師的技能技巧。
7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動。
三、安全管理工作
幼兒安全管理是幼稚園工作的重中之重，我園把每項安全工作放在首位，樹立“安全第一，預防為主”的思想，確實強化安全管理措施，保證幼稚園工作的正常進行，維護幼兒的身心健康及人身安全。從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。
1、層層分管，職責落實到位。
(1)成立安全領導小組，重視工作監管，強化安全意識。
(2)嚴格落實各崗位的安全職責制，在開學初幼稚園與各崗位人員簽定工作安全協定書。齊抓共管，環環緊扣，要求每位教職工肩負起安全工作的重大職責。
(3)強化對全體教職工安全知識的培訓，制定出較完善各安全事故的制度和應急預案，經過不實期的每月安全工作會議，對各崗位人員進行培訓。
(4)每月定期組織安全領導小組對園內的消防、設備設施、環境衛生、食品衛生、用電安全等進行全面督導檢查記錄，發現問題及時解決，排除隱患。
(5)加強學校安全環境管理，增設“三防”(人防物防技防)，樹立教職工的安全意識，各項安全制度完善。
(6)強化門衛管理，配足學校警備器材，實行出入來訪登記制度，嚴格執行幼兒接送制度，把好幼兒接送關，確保師生安全。
2、安全教育緊記於心。
(1)每周必講，將安全教育納入周教育計畫中，我園在每周五午時進行安全十分鐘教育，強化師生安全意識。
(2)每學期進取開展應急疏散安全演習，提高幼兒安全逃生的保護應急本事，有方案、有計畫，體現了以幼兒為本的理念。
(3)召開各種安全工作會議：安全工作的開展有賴於日常管理的落實，為提高全園教職工的安全意識，我們逢會必提安全，每周的教代會上，安全工作不會少;同樣經常召開專職人員工作會議，如保全人員工作會議，聽取他們的意見，共同做商討對策，把好進門第一關，強調要提高警惕，陌生人來訪必須要認真詢問，做好來訪登記，嚴格執行接送卡制度，嚴防幼兒獨自走出校門;召開廚房工作人員會議，強調食品衛生安全的重要性，注重個人和環境衛生，做好消毒工作，食品定點採購，嚴格把好採購關、質量驗收關、存貯關和加工關，避免食物中毒事件的發生;召開安全小組工作會議，強調日常工作的檢查，進取做好預防工作，防患於未然，發現問題及時上報處理，半年來，我園無任何安全事故發生。
3、安全宣傳到位：對安全工作的教育與宣傳，每一天各班向學生進行必要的安全教育，教育一些簡單的安全常識。
4、每一天消毒工作：我園為了預防疾病傳染，每一天對教室、廚房、各活動室等場所進行消毒，室外大型玩具，器械每周進行檢查並消毒。
幼稚園線上微課總結範文 篇21
本學期存在的問題：
一、教學方面
1、由於家長觀點的驅使，使我園在教學方面還存在國小傾向問題。
2、由於家長對幼兒教育的性質、功能、目標、內容的認識存在偏差，從而忽視幼兒良好行為習慣，情感、自主性社交能力的培養。
3、由於部分家長不懂得幼兒親職教育的方式，去片面強調幼兒進行識字，數字教育。導致我園被迫迎合家長的需要，增強教學內容。導致不利於幼兒的身心健康發展。
二、對教育教學方面改進的措施
1、X歲兒童發展指南，提升幼兒身心健康發展，須讓家長改變教學方面國小化傾向的觀點。為此，我們還將與家長進行進一步的'溝通。
2、對我園來說，只要改變家長的觀念，取得家長對學前教育遊戲的理解和配合，學前教育國小化傾向問題就可以有所扭轉，我們願意不斷改進工作，做好家長工作的同時，提升教師的教育觀念，提高保教水平，用實力在市場競爭中立於不敗之地，我們有信心，有能力為定稿版學前教育的良性發展貢獻自己的力量。
三、廚房的改進
由於廚房的設施設備不健全，避免飲食反面安全事故的發生，為了讓幼兒健康快樂的成長，我園將在假期中增加設施設備改善廚房的環境，將幼稚園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。
總之為了提高教學水平，引導孩子身心健康發展，我園必須強化師德建設，塑造師表風範增強師資隊伍，讓我們共同努力為孩子營造一個美好的明天!
幼稚園線上微課總結範文 篇22
20__年是二幼全體教職工關於幼稚園個人工作總結大全5篇團結協作、奮力進取的又一年，也是令人難忘和值得自豪的一年。一年來，我園的發展規模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩步提高。我們以《漢沽管理區幼稚園目標管理考核方案》為依據，逐條對照，認真核實，總結經驗，發現問題，現將一年的工作總結如下。
一、辦園方向和管理機制
根據我園本年度工作計畫，我們繼續深入貫徹教育方針，堅持保教並重的原則，以促進幼兒德智體美全面發展為目標，全面實施素質教育，不斷深化幼稚園內部改革，使幼稚園各項工作盡顯特色，求得發展。我園進一步規範以責任制為核心的現代化管理體制，努力最佳化幼稚園常規管理，堅持實施層層管理的組織網路。班子各成員之間切實做到通力協作、勤政廉潔、紮實高效，並對各崗位進行具體分工，責任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調動每位教職工的積極性，發揮其潛能。為加強幼稚園___管理，我們堅持定期召開職工大會，園內重大事情由教職工共同商議，充分發揮教職工的___管理和監督作用，鼓勵他們主動參與學校管理，努力爭做幼稚園主人。在園務管理中，我們實施了目標管理，學期末根據目標的達成度進行考核。同時我們在廣泛徵求教職工意見的基礎上進一步修訂、完善了有關規章制度：完善了考核方案，強化了平時的過程性考核，做到多形式、多渠道、多方位考核，並將考核結果與年終考核、職稱評定、調資等掛鈎。進一步完善請銷假制度，在規定的請假範圍外，嚴格按制度執行，對請假的懲罰獎勵給全勤職工(細則見“請銷假制度”)，充分調動了教職工工作的積極性。
二、教師隊伍建設與管理
良好的教師集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進幼稚園各項工作的開展。在我們教師隊伍中，積極倡導一講奉獻、二講創造性開展工作、三講團隊協作精神，並始終堅持把思想建設放在首位，堅持學習與交流。堅持從自身做起，積極參加各類進修學習，在政治修養、專業理論、文化技能、管理水平等方面嚴格要求。
我們首先從教師職業道德入手，狠抓師德教育。深入開展了“一奉獻兩熱愛”活動，學習“捧著一顆心來、不帶半根草去”的奉獻精神和熱愛幼兒、熱愛幼教事業的高尚師德，做到敬業、愛業、創業，教書育人，為人師表。領導班子定期深入班級，了解教師教育教學現狀，積極地進行教學改革。加強教職工的師德教育工作，強化師德師風建設，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為示範”的職業道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“愛崗敬業，誠信施教”為主題，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動教師教書育人的積極性。
組織教師參加系統的理論學習，採取自學和集體學習相結合的形式，堅持園內有效的業務學習。鼓勵全體教師參加繼續教育的學習和網路研修。本學年我園有2人本科畢業，2人在讀本科。教師們在提高學歷的同時，自身的理論水平也在不斷提高。為了提高師資水平，我們多方蒐集有關幼兒教育方面的光碟，組織全體教師觀看，從中吸取教學經驗，針對存在的共性問題進行討論，進行改革，建立新的教學理念。我們還經常組織教師到外地學習，本學期我園先後派出多名教師到市里和管區第一幼稚園聽課、培訓學習。她們把先進經驗帶回來，在我園開展了為期三個月(40節)循環跟進式的教學研究。每一節觀摩課，都是多名教師參加，課後都發表自己的見解。對課中存在的問題，進行修改，集體設計講課方案，再講一次。經過不斷的探討和改進，教師們保教水平提高很快。本學期我園陳煥香老師在管區教育局組織的素質大賽案例分析、評課兩項評比中均獲第一名，么學玲老師被評為區級先進教學工作者。
有效開展教研活動，本學期根據我園的實際情況確定的《幼兒語言表達能力的研究》這一教研課題，繼續開展紮實有效的研究和實踐工作，以班級為單位，以生活和自我為起點，不同班級承擔了不同的教研任務。
小班的“會說一句完整的國語”教師通過幼兒平時的自我養成，結合積累的資料，讓孩子們在遊戲中通過兒歌、順口溜等形式掌握說國語的本領。
中班的“會說幾句通順的國語”通過創設生活情境(故事表演)，以日常生活為切入點，在小班的基礎上，進一步掌握說國語的本領。
大班的“會完整的表達一段國語”利用校園生活教育空間，挖掘幼兒身邊的教育資源，充分利用家園共育活動，結合每年的推普宣傳周，精心組織形式多樣、內容豐富的活動，讓幼兒在活動中說國語、喜歡說國語。
我們的研究課題與課堂、與生活相容，通過不斷的改進，獲得了可喜的進展。么學玲老師的課題研究階段性報告《注重支持性語言教育環境的創設及發展》，陳桂芝老師的《幼兒大班提前閱讀教學模式的探討》兩文同時在國家級刊物《現代教學研究》20__年第四期發表。
三、環境創設
辦園至今，我們一直力求給孩子們創設一種良好的教育環境。今年，我們根據幼稚園實際情況，進一步改善辦園條件，在幼稚園經費並不寬裕的情況下，我們自己動手先後對室內裝飾、室外牆壁畫進行改造，從幼兒年齡特點出發，力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化，尤其是在室內裝飾上，我們進一步拓展了活動的空間，每個教室設定成不同的環境風格，在有限的空間中融入了孩子喜歡的各類形象而盡顯生機，真正成為孩子心中的樂園。在環境創設上，我們仍堅持創設一種具有農村特色的教育環境，並遵循讓孩子選擇環境、創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。如在設定遊戲區時，我們及時地捕捉孩子感興趣的話題，在遊戲區中投放各種動手操作的材料，給予孩子充分的操作機會。又如我園的綠化沒花一分錢，都是孩子們從家裡帶來的種子，和老師們一起種植的。雖花色繁雜，但春、夏、秋三季都是繁花似錦也有一定的規模。孩子們從種植、生長、開花到結果的管理中，學到了知識，受到了教育，體現了農村幼稚園的“農”字，也讓他們在實踐中懂得勞動的艱辛，體味收穫的快樂。
在努力為幼兒創設良好物質環境的同時，我們也將心理環境的創設放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環境中，積極創設寬鬆、___、寬容、信任的人際關係，努力最佳化師幼關係、保教人員關係、教師與家長關係等。教師切實做到態度和藹可親，理解、尊重幼兒，使幼兒始終處於一種被尊重、被關愛、受鼓勵的環境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。
四、保教工作
切實提高幼稚園保教工作質量，是幼稚園提高整體辦園水平的重要標誌。一年來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有基礎上有所突破。
1、合理安排幼兒一日活動，培養幼兒良好的衛生習慣和生活自理能力。加強戶外活動管理，針對本園戶外活動場地、器械等情況調整幼兒戶外活動方案並認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，認真執行疾病跟蹤檢查制度，並及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預防和控制傳染病的發生。根據今年的傳染病流行特點，我們按照局領導指示精神常抓不懈，把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒全日健康觀察工作，並做好記錄。同時積極向家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。嚴格執行消毒制度，每天中午各室紫外線消毒半小時，下午幼兒離園後用84消毒液擦拭桌櫈、門把手、飲水缸等，過氧乙酸空氣消毒。在我們共同努力下我園無一例手足口並甲型H1N1等傳染病發生。
2、加強安全工作，把安全制度落實到實處，園長負責定期檢查園內各類設施，安全小組定期檢查各室的設施設備。建立健全安全制度，我們與全體教師簽訂了安全工作責任書，把安全工作落到實處、責任到人，杜絕一切不安全因素。
為加強幼兒、教師的安全意識，確保幼兒、教師、園財產的安全，我們進行了一次幼兒安全疏散演練、一次教師防火滅火演練，通過演練提高了教師、幼兒的安全意識和安全自救能力。加強對小飯廳的管理：採購食品建立了台帳;炊具、餐具嚴格按衛生制度清洗、消毒;飯菜24小時留樣杜絕食物中毒事故發生。幼兒午睡實行單人單床，同時做好幼兒被褥消毒、暴曬工作，提高幼兒的午睡質量。
幼稚園線上微課總結範文 篇23
工作計畫是行政活動中使用範圍很廣的重要公文。機關、團體、企事業單位的各級機構，對一定時期的工作預先作出安排和打算時，都要制定工作計畫。工作計畫實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有範圍大小之別。
以下是為大家整理的幼稚園工作計畫總結範文，供大家參考。
一、指導思想：
進一步強化依法治教的觀念，深入貫徹執行幼教兩個法規和國家各項教育方針政策，全面實施對幼兒的素質教育，促進幼兒身心健康發展，為幼兒的終生髮展打下良好的基矗加強隊伍建設，提高教工素質，充分展示“敬業、團結、勤奮、爭優”的園風，營造求實、創新的教科研氣氛，力爭在本學期使幼稚園順利通過驗收，並成為先進單位。
二、基本情況：
東孔壁村是一個中等的行政村，總人口約1500人。0——5周歲人口總數為107人，3——5周歲幼兒總數為53人，目前我校學前班共有2個班，其中大班20人，小班27人，5周歲已升入一年級的1人。3——5周歲入園人數占3——5周歲幼兒總數的90.5%。
學校原來只有附設幼兒班，由於師資缺，只安排了一名老教師任教。我們充分認識到了幼教工作的重要性，調整和加強了人員。安排教導主任直接主抓幼教工作，成立了兩個教學班，一個單式班，即學前大班，共有幼兒20名。一個複式班，即學前中、小班，現有幼兒27名。學前大班安排具有大專學歷，有十幾年教齡和豐富教學經驗的女教師任班主任和學科教學。複式班安排老教師任教。
三、辦園宗旨:
讓每個孩子享受優質教育，讓每個孩子健康快樂成長。
四、辦園目標：
開創一流管理水平，建設一流師資隊伍，達到一流保教質量，辦成一流幼稚園所。
五、育人目標：
健康又自信，禮貌會交往，好奇愛探索，獨立能合作。
六、園訓：
團結向上，拚搏奉獻，開拓進取，勇於創新。
七、工作措施：
1、加強學習，切實轉變教育觀念，用科學的理念來指導工作。組織全體教師認真學習陳至立部長關於《國務院關於基礎教育改革與發展的決定》，通過學習充分領會其精神實質，並把思想統一到實際工作中來，使幼稚園的各項工作再上新台階。強調建立一種新型的師生關係。要把師生關係轉變為朋友關係，朋友之間是平等的，是相互尊重的關係。去掉“師道尊嚴”的架子，儘快擺正自己的位置，任何時候都應該以民-主、平等的態度對待孩子，要尊重一切孩子，並尊重孩子的一切，杜絕訓斥、推拉，諷刺，嘲笑，歧視等體罰與變相體罰。如有家長投訴，園方一定要嚴肅處理。加強師德教育，重溫師德規範，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，切實轉變工作作風，使工作更細緻，服務更熱情，作風更嚴謹。本學期可以由行政與工會攜手，要求每位教師制定愛生公約;每月的教養筆記中要求圍繞“怎樣成為好老師”來展開討論，討論的內容可以從多方面進行，如：工作紀律、儀表服飾、對幼兒的態度、對家長的態度等，讓教師充分發表自己的觀點和見解;期中時讓班主任談談關心、熱愛幼兒的事例;期末時進行師德專題總結，並樹立園內的愛生典範。鼓勵教師不斷學習，掌握現代教育技術，加強業務培訓，以適應新時期教育發展的需要。
2、樹立全新的保教觀念：
1、教學活動中要樹立老師講得少，幼兒講的多;老師動的少，幼兒動的多;老師在後，幼兒在前等新觀念。
2、教育工作中要繼續樹立“可持續發展”及“以人為本”的教育觀念，重視幼兒的社會性發展，培養幼兒的交往能力，競爭能力等。
3、強化內部管理，進一步完善各項規章制度。幼稚園根據工作需要，將重新調整每月考核條例，使考核標準更加細化、量化，激活競爭機制，真正體現獎勤罰懶。
4、全園上下團結一致，力爭在本學期順利通過一類幼稚園的驗收，每位教師必須十分明確自己的工作職責，出色完成好各項任務，發揚“敬業、團結、勤奮、爭優”的園風，刻苦努力，奮力拚搏，使幼稚園走上一個新台階。
5、全面落實教育方針，一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。在教育教學工作方面提出“思路更清晰，途徑更靈活，方法更科學，內容更科學”的教改目標。組織全體教師認真學習新綱要，根據新綱要精神，重新調整作息時間、課務及教學內容。
根據幼兒年齡特點以及新時期培養人的目標，幼稚園要開展豐富多彩的實踐活動，多渠道地讓幼兒感知事物，如參觀工廠、走訪敬老院等。拓寬教學內容，重視環保教育，教學主題體現時代感。
加強對幼兒日常生活的管理。通過日常生活活動，培養幼兒適應集體生活的規則(排隊、安靜等待、不影響他人)樹立集體觀念和紀律觀念，加速從“自然人”向“社會人”的轉化。
培養生活自理能力和獨立性。這不僅能形成良好的行為習慣，還可以增加幼兒克服困難的勇氣和信心。重視對幼兒兒的德育教育，增強現代德育教育觀念。開展遵循幼兒年齡特點的德育活動，強化三種習慣的培養：良好的生活衛生習慣是擁有強壯體魄的重要保證;良好的品德習慣是擁有良好道德品質的重要保證;良好的學習活動習慣是高度發展智力的重要保證。由此可見，培養良好習慣是培養孩子成材的起點，是幼稚園工作的核心，一定要抓早、抓好、抓準、抓強、抓校繼續做好家長工作，辦好家長學校。(家長學校教學計畫另定)強化家園教育合力，要深入發掘家長教育資源，主動密切家園聯繫，爭取家長參與園內的一切活動，了解幼稚園的一切事務，經常與家長保持密切的聯繫，經常與家長進行溝通，多渠道地讓家長了解幼稚園。重視幼兒的保育工作，克服重教輕保思想。
A、為幼兒創設優美舒適的學習遊戲環境，密切注意環境的衛生與安全。
B、科學合理安排好一日活動，注意活動的持續時間、方式方法和強度、難度，給幼兒創設充足的自由活動時間。
C、培養幼兒良好的用餐、午睡習慣，重視生活中的每一個環節，加強隨機教育，使生活內容教育化。
D、開展豐富多彩的體育活動，使孩子擁有強健的體魄。
E、每月品德教育、常規教育重點。
九月份：我愛幼稚園，我愛老師主題活動。
十月份：愛祖國，遵守規則。
十一月份：愛家鄉，自控能力的形成。
十二月份：愛勞動，勞動習慣的養成。
一月份：愛科學，協作意識的培養。
幼稚園線上微課總結範文 篇24
小班工作總結：
時間飛逝，轉眼間一學期又過去了。回顧這學期，既辛苦又快樂。想起開學初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不願上學到高高興興上幼稚園;從不會自己吃飯到大口大口自己吃;從挑食到樣樣蔬菜都愛吃;從不會穿衣服到學會自己穿;從不敢參加集體活動到爭相在集體面前露一手，在這其中包含了本班老師多少心血?本學期我班在領導的關懷中，在家長們的大力支持與配合下，以團結協作、共同努力的工作態度，共同做好班內的各項工作。具體體現在以下幾點：
一、班級概況
我班有x名幼兒，在新生剛入園時我們與家長進行了交談，在交談中，對每一個幼兒個性特徵、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了調查，使幼兒來園時，為幼兒入園後在很短的時間內適應幼稚園的生活奠定了良好的基礎。幼兒入園以後，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，和孩子一起做遊戲、玩耍。引導幼兒很快適應幼稚園的生活。同時在“家園天地”中，指導家長做好幼兒入園的各項工作，通過一系列活動我班幼兒很快適應了幼稚園的生活。家長們也都放心的把幼兒送到幼稚園。
二、教育教學工作
本學期，我班根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計畫。
幼稚園是幼兒生長學習的場所，幼稚園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益於身心發展的知識。圍繞這一《綱要》精神，我班開展了一系列活動，本學期針對幼兒自理能力不強的特點，我班開展了"自己的事情自己做"、"穿衣服比賽"等系列活動。通過家長會、家長開放日、家園聯繫冊及每日接送孩子入園、離園的時間，與家長建立溝通的橋樑，讓家長不要包辦代替，儘量讓孩子自己的事情自己做，不會的事情學著做，得到了家長的支持與贊同。
在園裡，通過正面教育，樹立榜樣，獎勵等形式教育幼兒，放手讓幼兒自己去嘗試。一學期下來，孩子們有了明顯的變化，人人會穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會繫鞋帶，更重要的是他們有了獨立自主的意識，通過一系列的活動，我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步，家長們也都很滿意。
環境服務於教育教學活動。根據教學活動的需要和本班的特點，我們布置了與主題有關的"我上幼稚園啦"、"秋天到"、"可愛的小動物""冬天不怕冷"。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。引導幼兒在寬鬆愉快的環境中去觀察、發現、探索，培養了幼兒的想像力、創造力和動手操作能力。
三、家長工作
在幼兒教育中，親職教育占有非常重要的地位。一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。為了讓家長們了解幼兒在園的情況，在早晚接待中，對於有問題的孩子，及時與家長溝通，取得一致的教育方法。通過"家長園地"宣傳幼教新動態，介紹一些好的文章，讓家長也從中學到不少育兒常識和理論經驗，並公布教學內容，讓家長了解幼兒在園所學的內容，也便於回家進行督促、輔導，對幼兒進行個別教育。
這學期，我班舉行了家長會和家長訪園日活動。通過一學期的家園聯繫，我們和家長之間建立了和諧友好的關係，贏得了家長的信任、讚譽和支持。
一個學期的工作已經結束，所取得的成績也成為了過去，我們將在今後的工作中，不斷的總結經驗，發揚成績，腳踏實地，勇於挑戰，積極開展工作，在班內老師的團結和共同努力下，以飽滿的工作熱情，去迎接新學期的工作，爭取取得更多更好的成績。
幼稚園線上微課總結範文 篇25
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要總結如下：
一、政治思想方面
我積極參加園領導組織教師的政治理論的學習，以不斷提高自己的政治思想素質，加強素質的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鑽研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。
二、師德方面：
熱愛集體，積極參加園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，服從領導分配，團結同事，愛崗敬業，熱愛幼兒，既教書又育人。
三、教育教學方面：
在對幼兒進行生活照顧的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有計畫地鍛鍊各種基本動作，同時製作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，積極參與幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒發展情況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有個性的發展；開展了多種方式的活動來引導幼兒認識、體驗並理解基本的行為規則，學會了自律，樹立了規則意識；並結合了日常生活，開展安全教育，提高了幼兒的自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養了幼兒積極主動參加各項體育活動；使每位幼兒原有的層次上得到全面的發展。
四、家長工作：
一個班的工作能否得以順利開展，離不開老師們的密切配合和努力，更重要的是要得到家長們的支持和配合，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和配合我的工作，我採取了以下措施：教師與家長形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長工作當重點來抓，培養幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠教師在幼稚園引導，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續進行教育、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將一定的教育方法、經驗介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、教育幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長提供育兒經驗，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討教育兒的科學方法，還有的家長把自己的成功經驗拿出來與其他家長共享通過這個平台使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。
五、安全工作：
幼稚園里無小事，安全責任重泰山。我儘量排除身邊存在一些不安全因素，並讓幼兒學會簡單自我保護保護方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照顧下，無任何事故發生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容鬆散，以後還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在園度過每一天。
六、存在不足與努力方向：
這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，並有隨地亂扔的現象。同時，今後我要認真學習新的幼稚園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鑽研新教材。加強理論學習，不斷提高自己的理論水平。
20xx年6月30日
幼稚園線上微課總結範文 篇26
我園在對土城中心幼稚園的對口幫扶活動中，按照市教委組織的對口幫扶活動的要求，在提高土城中心幼稚園辦園平、辦園理念、師資隊伍薄弱、管理水平不高等方面，做了許多工作，現總結如下：
(一)營造氛圍，做好幫扶宣傳和結對幫扶工作。
20xx年4月18日幫扶活動啟動後，我園與土城中心幼稚園結成“對口幫扶”單位，園領導對這項工作非常重視，並根據土城中心幼稚園的要求及現狀制定了“對口幫扶”工作實施方案，並將幫扶工作納入議事日程之中，從而有效地引導和促進了土城中心幼稚園教育教學理念的更新和教育教學工作的有序開展。
(二)重視交流，達到優質資源共享。
我園在4月22日派出狄秀梅、張春和兩位骨幹教師深入到土城中心幼稚園，通過與土城中心幼稚園的師生一起學習、一起生活，在參觀環境、講座、聽課、評課、交流等活動中，共同探討、研究土城中心幼稚園教師在教學中遇到的問題，尋找解決問題的方法，不斷改進與完善土城中心幼稚園園所環境、區角創設及園所文化建設，強化提高課堂教學的有效性，從而不斷提高教師自身的業務素養，找出園所的文化特色，提升辦園質量。
(三)加強聯繫，建立穩定的互訪機制。
為切實提高幫扶工作的效果，共同提高教師素質，改善辦園質量，我們兩園相互協調，主要以互派園長和教師進園，深入課堂為載體，來提高土城中心幼稚園教師在實際教學中的套用能力，在區角、環境布置，園所文化的創設等方面做到資源共享，互通有無，從而達到共同進步的目的。
(四)深入細緻，幫扶工作初見成效。
兩園開展結對幫扶的活動雖然只有一周時間，但給我們的感受和啟發較多。狄秀梅、張春和兩位教師利用一周時間，分別參觀、討論了土城中心幼稚園的室內、室外牆面環境布置和班級區角創設;講評了七節教學活動;與土城中心校的王主任和幼稚園的領導班子進行了關於“幼稚園文化特色確立”的交流座談會;狄老師給土城總校的幼兒老師做了《如何培養幼兒一日常規》的講座，並為土城中心幼稚園確立了：依託豐寧滿族自治縣的“本土文化及資源”，突出“滿族風情”作為土城中心幼稚園的辦園特色。
圍繞辦園特色進行環境和區角創設，如一樓班級和室外環境布置的主題是以滿族風情中的剪紙為主，放射到國粹中的京劇臉譜和青花瓷;二樓班級和室外環境布置以四季為主題，突出本土裝飾材料為特色，如廢舊物品、種子、秸稈、棒子皮、石頭畫、布糊等。為土城中心幼稚園的室內外環境布置、區角創設、教育教學、園所文化建設等方面提出了合理化的意見和建議。
通過此次對口幫扶活動，
一是幫助土城中心校幼稚園老師樹立了新的教育教學理念，明確了幼稚園的辦園特色。
二是實驗幼稚園老師感受到了鄉村老師艱苦創業、自強不息、樂於奉獻的精神。
三是有限的優質教育資源得到了共享，促進了農村學前教育的均衡發展，向教育的公平發展邁進了一步。
總之，幼稚園對口幫扶工作是一項長期的戰略舉措，在結對幫扶工作中，為青年教師提供了很好的學習、交流機會。在今後的工作中，需要進一步努力，加強師德修養，鑽研業務，敬業愛生，為人師表，為逐步提高幼稚園的辦園質量、推進素質教育全面實施，構建和諧社會作出我們應有的貢獻。
幼稚園線上微課總結範文 篇27
當20__年實習日期漸漸接近的時候，我懷著一顆期待的心情等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有些不安了，但當我走進道外 幼稚園時，心頓時就放下了，這裡的老師和領導都很親切。
時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發，一直到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很開心，和他們在一起過生日，在一起玩耍。
實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發展到如此強大當然也不是由想像而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質、義務和責任。
一個月的實習，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業，同時也親自嘗到了在一線奮戰的幼兒教師們的辛苦。
實習讓我第一次置身於社會活動中，與不同的人打交道。和小朋友搞好關係，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。
實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今後的日子裡，我將會繼續努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。
這個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。
通過這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼稚園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。這次實習對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼稚園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。剛剛進入幼稚園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經驗。
在這一個月的時間裡我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦。也很重要。也出一些經驗。首先，整理好本班教室的衛生，減少幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水櫃，容易滋生細菌，發生交叉感染，每天下午收缸子後及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對於幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進行消毒。教室、洗刷間的地板隨髒隨擦，避免地面有水使幼兒滑到。給幼兒創造一個清潔、講衛生的環境，同時培養幼兒注意保持個人和生活場所衛生的好習慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛生情況，廁所地面要保持乾淨。防止幼兒滑到。
我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學校來充實知識，彌補缺口。每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發現他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當了一回張老師呢!經過實習，我才發現，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現在學的知識是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。
我願用我的熱心，換取孩子們的安心;我願用我的真心，換取孩子們的開心;我願用我的實心，換取所有人的認同。
只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業。面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。通過實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發展特點作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在發展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優秀教師這就要求我不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什麼額外任務，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。
在實習期間，的感受就是理想與現實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後，我以為那節課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想像中更高的要求。而這些也是我以後要注意和提高的方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來，在這樣短暫的一個多月時間裡，我的觀念，我的心態，我的能力在逐漸地發生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態度來對待自己的工作，注重經驗的積累，注重觀察有經驗的老師是如何上課的，並借鑑她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經的過程，如果自己的態度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發展。
我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面。
本次的實習，有苦有甜，有高興也有悲傷，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動能夠有實際的經驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，經驗是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都能夠限度的發揮自己的才能，使自己可以擁有自己的教學風格，當然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路，摸索出了很多屬於自己的東西，而我們在向他們學習之餘，也要完成從一個學生到一個合格老師的轉變，然後再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉變，最後完成從一個好老師到具有自我風格的專業型老師的轉變，也許這三次的轉變會花費我們很多的時間，很多的精力，但這就是人生，這就是作為一個教師的基本人生。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以後當我能夠自如的面對自己的學生，自然的教授學生，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。
在這裡我很感謝我的帶班老師她把我當朋友一樣，她教會我很多不知道的東西，還為我開導心事。
不捨的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。
最後希望他們能夠在自己的一片天空中越飛約高。茁壯成長。
幼稚園線上微課總結範文 篇28
"立冬"是二十四節氣之一，為了讓孩子們了解這一傳統節日的由來和相關風俗習慣，11月7日，"立冬"當天，阿北鄉中心幼稚園開展了"快樂立冬"主題活動。
活動中，教師講解了冬至的故事，讓孩子們了解冬至的來歷和習俗；接著，開展了“開心包餃子”的活動，孩子們用彩色的橡皮泥做造型、捏花邊，忙得不亦樂乎，包出的“餃子”色彩鮮艷、千姿百態、俏皮可愛，看得人眼花繚亂；接著教師對幼兒進行冬季防寒保暖教育，孩子們知道了一些禦寒的方法：經常搓搓手、耳朵及面部，堅持用熱水洗手、洗腳，加強鍛鍊，提高身體對寒冷的適應力等。
此次活動，不僅讓孩子們了解了立冬的來歷，了解傳統文化，感受了傳統節日的氛圍，更讓孩子們從中體驗了快樂。
幼稚園線上微課總結範文 篇29
時間荏苒，回想20xx年年會時候，我們齊聚一堂總結工作，暢想將來。恍然半年過去了，一學期在匆忙、改善中結束了。老師們又坐在一起總結半年的工作，溝通閱歷。
各部門總結
總結大會由園長主持，各部門負責人及各班老師輪番總結工作中的各項內容，包括訓練教學，保健衛生、平安訓練、班級管理、存在不足等方面逐一匯報。
園長：搭好領導班子、定好進展戰略、做好團隊建設;要實現“第一資本＇的不斷增值，必需擅長概括總結用人、識人之道，從規律層面上把我握優秀人才的發覺、培育、用法。
保教老師：保教工作是兒園工作的生命線，優質的保教質量是幼稚園賴以生存的前提。本學期我園仍堅持以《3-6歲兒童進展指南》和《綱》為指導，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環境。在全體保教人員同心協力、團結奮進的努力工作下，幼稚園保教工作質量進一步提升。
後勤老師：幼兒訓練在提高幼兒的生存、愛護和進展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教並重的方針盡最大的努力做好幼兒的保育工作，創設並不斷完善衛生、健康、平安的訓練環境。
保健醫生：為了幼兒的健康，科學的養分搭配必不行少，我們肯定會仔細做好衛生保健工作，讓幼兒歡樂成長!
班務總結
大一班老師：看到孩子們的點滴進步和成長，我們感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持，我們感到由衷的欣慰;領導的培育及鼓舞，讓我們更自信的完成每一次有挑戰性的任務;同事們的熱忱與互助，讓我們更能感到扶持與友愛。
大二班老師：美妙的大班幼稚園生活就像小河裡的流水一樣，不知不覺中大班孩子們就要畢業，在這一學期里珍寶們也畫上了圓滿的句號。望孩子們在以後的學習道路中越飛越遠，開拓更寬闊的藍天。
中一班萍老師：愛孩子就是關懷孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是責任，由於有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由於年齡小，獨立生活力量差，自我愛護力量也不強，所以我會教給孩子們如何在不損害別人的狀況下愛護自己。
中二班老師：都知道幼稚園的事情是瑣碎的，我們老師必需專心對待孩子，我能做到嚴中有愛，嚴格要求他們生活行為習慣，在玩的時候我們可以成為伴侶一起商量一起玩，我想對新來的老師說你們的選擇是對的，堅持下去你們會發覺和孩子在一起你會很快樂，所以我也會一如既往的堅持，專心對待孩子，做到心安理得。
中三班老師：這一學期的工作，忙勞碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到勸慰，也給了我幹勁和士氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。
小一班老師：刺眼間一學期的時間又過去了。回想這學期的點點滴滴，感受頗深。第一次當班主任，才真正的理解了“操勞＇兩個字的真正含義。過程是值得回味的，當自己站在終點回顧路途中的每滴汗水，你才發覺你收穫了很多。
小二班老師：幼稚園是個兒童的世界，而我們正生活在這顏色斑斕地兒童世界裡，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。
小三班老師：“在每一次的活中，我們都儘量設計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的歡樂，轉變他們的依靠思想。
小四班老師：剛開學那短時間我都快崩潰了，進過自己一天天努力勸慰自己，你要觀賞孩子的有點與特長，看到孩子可愛的一面。慢慢的我可以耐煩的勸慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼稚園是我們暖和的家。
表彰大會
期末總會讓老師和孩子們歡呼雀躍，在這學期中，孩子們在老師的關心下學習新的學問和常識，學習新的技能。這其中老師們付出了真誠與愛的心血，特此頒發證書及獎品感謝老師。
教職工個人述職
廚房師傅：今年召開了伙委會，我們根據醫生制定的食譜，為孩子們做健康、可口的飯菜，菜品和點心得到家長們的全都認可，我們也很欣慰，下學期會有新的菜譜，請大家期盼。
保潔阿姨：每天為擦擦洗洗，雖然辛苦，但是老師和孩子們見到我都叫我“阿姨＇、“奶奶＇。我就感覺很美好。再辛苦心裡也是甜的。
大一班老師：本學期我們更加注重了和家長的溝通，準時會面了解每位幼兒的思想改變，並賜予準時的建議和看法，如發覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會準時與家進步行更細緻的溝通，最終使問題得到很好的解決。
大一班老師：一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。看到孩子們快樂的笑容，我也很快樂。
大二班老師：每天做好衛生工作是最基礎的，更要做好活動室還有廁所消毒工作。孩子們每天生活在窗明几淨的環境裡，自己也會被他們的好習慣所感染。看著孩子們和老師每天嬉戲，我也會很快樂。
中一班老師：看著這些可愛的孩子們獵取學問的同時，健康歡樂的成長，是我們最大的願望。總結過去，展望將來，在新的學期。我會更加建立良好的班風，使孩子們更歡樂，家長們更放心。
中二班老師：轉瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜蜜的收穫，我盡心盡責，投入於工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。
小二班老師：和孩子們在一起生活一起學習對他們細心照料也是至關重要，在日常的生活中，作為一名有責任心的幼兒老師，我會去細心的觀看每一個孩子的特點。發覺他們的優點，了解他們的缺點。
小三班老師：我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚謙和正直，還要對工作仔細兢兢業業。作為一名年輕的老師需要學習的東西還許多許多。
英語老師：本學期的工作在各位老師的悄悄配合下，孩子們的成績就是最好的證明，盼望下學期能為幼兒創設更好的語言環境，fighting!
園長寄語：縱然回首，一個學期過去了，我們感嘆時間匆忙的同時，也欣喜自己有這樣一群熱愛幼教行業的團隊，甘願為孩子們的成長悄悄付出的老師們、後勤的叔叔阿姨，大哥大姐。我們回首過去也是對話將來：盼望這群善良的人兒健康永久!美好永久!
幼稚園線上微課總結範文 篇30
這個月是開學的第一個月，在這一個月里，我班的各項工作在園領導的指導和班上三老師的密切配合下，基本上都能按部就班的如期開展。班上的7位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外，其餘幼兒都能積極來園，並開心的參與各項活動。
一、教育教學方面
因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律，做什麼事都是隨心所欲，不受約束。因此我班將月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規培養上。通過《找朋友》《我是好孩子》等遊戲活動，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子、椅子;遊戲《請你跟我這樣做》等則初步培養了幼兒聽指令活動的習慣;兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處。《我是好寶寶》《我最棒》等活動則教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子，激發了幼兒的自信心。另通過不斷的反覆的訓練，讓幼兒熟知了各個活動環節的音樂節奏，當不同音樂響起時，知道了該如何去做;與此同時，我們還將幼稚園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中，通過加強幼兒對字型字音的熟悉，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的辭彙量的。另幾乎所有的活動都以遊戲形式進行，讓幼兒在遊戲中學，學中玩，寓教於樂，激發幼兒對學習的興趣。
二、衛生保健方面
為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作，相互配合，嚴格執行幼稚園的各項規章制度，對班級衛生做到了一日一小掃，每星期一大掃。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學後用消毒水浸泡半小時，清洗乾淨後再放消毒櫃消毒。飯後擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的乾淨整潔，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學習、遊戲環境。
三、家園聯繫方面
開學第一個星期，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話，及時向她們反饋寶寶一日在園情況。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間，及時向家長匯報寶寶一日在園表現。待家長和寶寶的情緒逐漸穩定後，我們則改為不定時的進行電訪。同時每周都會按時發放《家園聯繫手冊》，反饋寶寶一周在園表現。如當天寶寶在園有什麼特別的表現，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家，便於家長了解，做到真正的家園共育。
在下一個月里，我班需要進一步加強的是:對寶寶的安全教育工作，從各方面提高寶寶的自我防患意識。同時也要繼續加強對幼兒的常規培養。
幼稚園線上微課總結範文 篇31
一個暑假過了，孩子們又要向往常一樣天天來圓了，為了讓我們中班的孩子能在歡樂輕鬆的環境中體驗幼稚園的歡樂，並培養願意來園的心情，我園特地安排了快樂一周的內容。
我門在室外安排了許多有趣的活動器械，孩子門自由的選擇自己的玩伴、自由選擇自己的活動場地，遊戲的內容，盡情的歡笑和玩耍。孩子門還聚在一起觀看老師為他們準備的卡通片，感受動漫的神奇，孩子門看的津津有味，一個個都進入了漫畫的世界。
在活動中，孩子門可以自己選擇喜歡的教師進行遊戲、玩耍，再每個班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的內容，孩子可以自由的去嘗試。
今年的“快樂周”活動，我們既保留了以往的節目，還在不同年齡班中開展了形式各異的活動：中班開展了畫吧和手工製作吧，大班的的哥哥姐姐帶著小班的弟弟妹妹參觀幼稚園，還把自己做的禮物送給弟弟妹妹。
讓孩子在快樂的環境中成長，不是一兩句話就能做到的，需要老師們用心感悟，孩子們從內心中自然流露的才是真實的。“二期課改”後，對於老師觀念的轉變提出了更高的要求，如何針對孩子的不同年齡特點，與孩子們共同策劃喜聞樂見的活動，真正意義上消除孩子開學“恐懼症”。
幼稚園線上微課總結範文 篇32
本周的工作重點是對責任區內中國小校落實《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知精神情況進行專項督導。
6月7日至11日，我們分別走訪了東鞍山學校、舊堡國小和東礦國小，對三所學校《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的通知精神落實情況開展督導，我們通過校長介紹情況、巡視、查閱資料、與師生座談等方式，對各學校的落實情況進行了了解，督導結論如下:
東鞍山學校嚴格執行《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，學校規範管理課外讀物進校園，發揮課外讀物育人功能，有效預防問題讀物進入學校，學校落實課外讀物進校園的相關政策，明確推薦標準與要求，切實做好了課外讀物進校園的管理工作。
舊堡國小遵守國家相關法律法規要求，堅持育人為本，嚴把政治關，嚴格規範課外讀物價值取向，助力學生成為有理想、有本領、有擔當的時代新人。此外，學校堅持五育並舉，著眼學生全面發展，緊密聯繫學生思想、學習、生活實際，滿足學生德、智、體、美、勞全面閱讀需要，全面發展素質教育。
東礦國小堅持課外讀物進校園的多樣性、適度性和適宜性原則，課外讀物使用綠色印刷，滿足不同學段學生學習需求和閱讀興趣，兼顧課外讀物的學科、體裁、風格、表現形式，通貫古今中外。
通過此次督查，我們對三所學校《中小學生課外讀物進校園管理辦法》的落實情況有了全面的了解，對各學校紮實、積極的工作給予了充分的肯定，同時也提出了我們的建議，我們認為學校落實相關精神要體現時代主旋律，傳承紅色基因，弘揚科學精神和民族精神。
幼稚園線上微課總結範文 篇33
轉眼間_月份的工作已接近尾聲了，本月份的“__活動”也畫上了一個圓滿的句號，現就_月份的工作做一下總結：
現在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關係，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園，我和王老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥，根據天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣乾燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。
一、常規方面
1、協助幼兒養成獨立進餐的好習慣，引導幼兒願意吃各種食物，不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動完後，合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
二、教育教學活動方面
對於幼兒來說，朋友是和他一起學習，一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學習人際關係的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。並進一步學習與他人的相處方法，培養幼兒互動合作的態度。就本月的“咚咚鏘”、“動物好朋友”、“手工”、“繪畫”對幼兒產生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強。
本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脫鞋子，兩個小朋友配合疊被子，而且吃飯、撒飯、挑食的現象也少了。
我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關注他人，並懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。
三、家長工作
這個月我們進行了“家長會”通過家長發言與家長溝通，進一步加強了教師與家長的溝通和聯繫，促進了家園工作，在家長會過程中，我真實的體會到每位家長對於孩子的無私貢獻的心情，同時也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現截然不同，進一步加深了對幼兒的全面了解，這對於我日後工作有很大的幫助。
我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼稚園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師布置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯繫交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長!
以上是_班_月份的工作總結，今後我們將不斷的努力，做好各項工作計畫，齊心協力，將班級工作做的更好。
幼稚園線上微課總結範文 篇34
9月20日是第二十五個國家愛牙日，根據現在孩子齲齒嚴重的現象，我們準備了多種形式的活動，讓孩子從現在開始樹立口腔保健的常識，養成口腔清潔的好習慣，控制齲齒增長，具體活動形式如下：
一、繪本故事《我們一起刷牙吧》
在欣賞繪本故事的過程中，幼兒通過形象直觀的畫面，學習一步步怎樣正確刷牙，觀看視頻之後，幼兒模仿視頻中的土豆寶寶刷牙，並由此衍生出課程《怎樣保護牙齒》，和幼兒一起討論保護牙齒的方法：不吃太多甜食，飯後漱口，早晚刷牙等。九月教育敘事——愛牙日活動小結
二、讓幼兒了解愛牙日的由來。
上網查找愛牙日的由來，和幼兒一起了解，愛牙日是1989年，由衛生部/教委等部委聯合簽署，確定每年的9月20日為全國愛牙日，主要是通過愛牙日活動動員社會力量，增強口腔健康觀念和自我口腔保健的常識，提高全民族的口腔健康水平。九月教育敘事——愛牙日活動小結
三、觀看視頻《寶寶怎樣換牙》讓幼兒了解換牙的有關常識。
中班孩子馬上面臨換牙，換牙期的保健與護理非常重要，直接關係到孩子今後的是否整齊、美觀。所以提前讓幼兒了解換牙的一些小常識如：牙齒鬆動時，不能用舌頭舔，如果舔了就會影響恆牙的正常萌出、要多吃耐咀嚼的食物，促進乳牙脫落、認真刷牙，多吃含纖維植物等，讓幼兒觀看林珂小朋友新長出的恆牙與自己的乳牙有什麼不同。九月教育敘事——愛牙日活動小結
四、認識自己的牙齒。
我們通過牙模，和幼兒一起認識了切牙、尖牙以及磨牙，並告訴幼兒他們各自的功能，周四放學後回家照著鏡子和媽媽一起叔叔自己有多少顆牙齒。九月教育敘事——愛牙日活動小結
五、家長志願者活動《愛護牙齒，從小做起》
曹瀚宇的媽媽是一名醫生，在邀請她的時候，她很爽快地答應了，並主動的向牙科醫生了解相關常識，從他組織的活動中看出，她是經過精心準備的，製作的課件相當全面，由6月1日是兒童節，引出牙齒的節日是9月20日，從愛牙日的主題到愛護牙齒、牙齒的作用、認識乳牙、恆牙、觀看牙齒的解剖圖、得了齲齒什麼感覺最後到牙防五部曲，每一步都做得簡單明了、形象直觀。在講解換牙的時候還藉助於一個神話小故事，讓幼兒聽的如醉如痴。九月教育敘事——愛牙日活動小結
六、繪畫活動《讓我們的笑容更燦爛》
讓孩子們通過繪畫活動，更深一步的了解齲齒的危害，一口潔白健康的牙齒是多么的漂亮。