2024幼稚園教師學期教學工作總結 篇1
本學期我們幼稚園的教科研工作，以“科研興園”為抓手，以加強教學常規管理、促進保教質量為重點，全面提高教師的整體素質，取得了一定的成績。現總結如下：
一、營造學習氛圍，加強教學研究充分發揮教師的主觀能動性，繼續認真學習《幼稚園指導綱要》，深入領會《綱要》精神，認真鑽研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材，逐步培養駕馭教材的能力。
我們在園內積極營造良好的學習氛圍，定時定點開展業務學習和教科研學習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由原來的旁聽式學習變為互動式學習，鼓勵老師結合自己的實際工作，就討論的主題充分發表自己的見解，交流看法，最後形成共識;鼓勵教師認真鑽研《綜合活動叢書》，分析、領悟教材，綜合考慮教學內容在各個活動環節中的合理呈現。除此之外，我們積極為每一位教師創造各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經驗，利用介紹、照片、錄像等方法，讓教師們從中受到啟發，獲得感性和理性的認識。
二.開展園本化培訓，以教研活動為手段，積極探索素質教育的新方法、新途徑。
1、最佳化備課方式。由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師分析教材，挖掘教材，根據幼兒的不同發展水平，設計不同的教學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策略。
2、以“抓骨幹，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學改革，積極創新，以榜樣、模範的教學行為帶動幼稚園整體業務水平的提高。
3、長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學水平。本學期，我兼小班音樂、美術兩節活動。屠綱兼中班、大班四節美術活動。在課堂中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深刻解剖自己的教學行為，以優質的教學質量帶動全園的教學水平，幫助教師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結。
三、提高家長學校工作的質量，增強良好社會效應。如：新學期家長會。讓家長了解幼稚園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩子在幼稚園的成長過程及先進的育兒經驗。大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評，並希望以後多舉辦類似活動。而且，通過家長學校活動也規範教師教學行為，強化幼兒一日生活常規，提高幼兒在園活動質量，贏得了家長的讚譽。為開展順利，教師必須與家長有更密切的溝通;教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還是欣賞者等等。
一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼稚園的各項保教工作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但還有不足之處，我們一定在今後工作中，不斷探索，不斷提高，不斷進取，爭取在工作中再創輝煌。
2024幼稚園教師學期教學工作總結 篇2
一學期的工作即將結束，回顧一學期來，在思想政治、業務能力等方面都有很大的進步，當然也存在著不足。現將一學期來德、能、勤、績總結於後，為今後的工作開展奠定良好的基礎。
一、政治思想方面
我堅決擁護中國共產黨的領導，積極參加時事政治學習，認真學習“八榮八恥”，不斷提高自己的政治思想素質，加強素質教育理論學習，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強教育法律法規的學習，提高依法從教的水平，刻苦鑽研業務，認真履行崗位職責，關心、愛護每一位幼兒，嚴格遵守學校的規章制度。
二、保教工作
(一)日常教育
工作中虛心向從事幼兒教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近幼兒的生活和年齡特徵來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計畫、周計畫，並認真組織好校園活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以遊戲為基本活動，使幼兒為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。
一學期以來，根據幼兒的年齡特點，將品德教育貫穿於教學活動中。開展了《特別的我》、《葉子》、《夢幻西遊記》等多次主題活動，獲得一定的好評。
本年度我先後任教於兩個年齡層次的班級。剛到幼稚園時在小班任教，小朋友們年齡很小，自理能力比較差。針對這一情況，我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現給予肯定，讚賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自立能力，並及時與家長溝通，爭取家長配合。這樣收到了不錯的效果。之後我又被調到大班任職，大班的小朋友們紀律觀念不強。就這一情況，我們兩位教師共同協商，從細節抓起，對少部分幼兒出現的不良行為，我採取的是及時分析原因，該批評的批評，並給予適度的教育。循序漸進的引導，教導收到成效。經過努力，我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。
在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼稚園了，喜歡與小朋友一起上課、做遊戲了，也結實了許多好朋友。他們還學會了不少禮貌用語，有了初步的生活自立能力。在教學方面，幼兒更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、唱歌等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。
在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作，保證幼兒活動室、午睡室整潔、衛生，搞好幼兒毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求幼兒餐前便後洗手，並以主題活動等多種形式，培養幼兒良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
(二)省優質園創建工作
20__年10月29對這次驗收，我們所有老師深感，苦沒有白吃，汗沒有白流，付出與收穫成了正比。創建過程是鍛鍊人的過程，是提高的過程。那一幕幕感人的場面至今難忘。我們教師對幼稚園的這份心，這份情，是我園的一筆寶貴財富。我深感擁有這樣的一個積極向上，充滿活力，勇於奉獻的團體感到自豪。一支好的隊伍，必然有一個高素質，且有一定管理能力的領導班子。在整個創建過程中，園領導帶領我們全園教職工，奮發向上，全身心投入，工作秩序井然，保教質量不斷提高。在創建過程中虛心接受其他園領導的指導、學習，取長補短，發揮教師的最大潛能，通過一次次的環境改變，使得園環境更加完美。在教學活動上，給每位教師耐心講解指導，使得我園的保教水平不斷提升，使我們的幼兒在一個健康、舒適、充滿人文關懷的環境中快樂成長。
伴著優質園創建成功，我也不斷的學習充實自己，可以說這次創建工作之後我也有了不小的進步。
(三)家長聯繫
家園聯繫是保證。在工作中，我經常與家長保持聯繫，了解幼兒親職教育環境，通過家園聯繫表、家長會、放學後接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。並結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。
三、鑽研業務，悉心育人
作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎紮實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之餘，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，乾中學、學中乾，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼稚園的一年中，我榮獲一次先進，得到了領導和同事們的肯定。在這裡也要感謝各位教師對我的幫助，是我在這一年中又較快的進步。
四、認識不足，努力進步
通過這一年的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高。但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。我將在新的一年裡繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。
2024幼稚園教師學期教學工作總結 篇3
時光飛逝，歲月荏苒，開學初忙碌的身影仿佛還浮現在眼前，不經意間卻又到了歲末年初。坐在窗前，靜下心來細細品味這五個月的點滴，發現自己也成熟了些許；孩子們的歡聲笑語不時縈繞在腦海中，看著他們的成長與進步，我倍感自豪，自己的努力有了回報。想來，本學期對幼兒來說是很有意義的一學期，中大班的幼兒升班，成為哥哥姐姐了，小班的幼兒剛入園，從最開始離不開父母的懷抱，到現在能夠獨立自主做事情，友好與同伴的交往，說明他們都慢慢的在長大了。對我來說也是特別有意義的一學期，從最初的剛進入混二班對班級的不太熟悉，到現在混二班成為我無法捨去的一個大家庭；從最初的開始帶班的懵懂，到現在積累了許多帶班的經驗……在此同時，我也用積極的態度和十分的熱情對待每一件事情，認真完成本學期的各項工作；與混二班的三位老師一起為幼兒營造了一個輕鬆愉快、溫馨和諧、文明有禮的環境。下面，我對這學年個人學習工作方面做了一個總結。
首先，從幼稚園開展的大型活動來看，有結合科技萬聖節的小鬼當家活動；有結合中秋節開展的中秋表演、大廳活動；有家長半日開放活動；新年活動等。在此期間還接待了代培的老師們，以及評估組的專家們。細細數來，本學期的大型活動可真不少，每一個活動都能夠有親身參與的機會，我倍感幸運。從親歷的角度，我能在一點一滴中學習活動開展的過程與準備；思考對幼兒各方面的發展。從觀察的角度，我能了解到孩子們在活動中不同的表現、不同的成長與進步；能看到老師們如何有效對環境進行布置、如何對活動進行評價。
其次，在工作方面：認真落實《綱要》中的精神，把綱要中所倡導的保教結合的理念來規範、指導自己的工作；結合《3—6歲幼兒學習與發展指南》及時反思自己的工作，調整不恰當的目標、方法，在不斷的反思中取得進步。
1、在保育方面，以培養幼兒各項生活習慣、基本自理能力為重點，養成幼兒好的衛生習慣，建立良好的常規，配合班長老師對中大班的幼兒進行常規的鞏固，對小班幼兒進行新常規的培養。例如：進餐。一個假期過去，孩子們的用餐坐姿以及餐後整理則有所下降，對於這一點，我們在開學初分組對三個年齡階段幼兒進行了常規展示，在進餐時，對椅子的位置，坐姿，用餐速度等也進行了個
別指導；洗手及穿脫衣服。幼兒在洗手方面的常規培養和鞏固依舊是靠教師的指導和監督，在半個月後幼兒的洗手環節已經初見成效，學期中時，孩子們都能按照六步洗手法的規範洗手，特別是小班幼兒，穿脫衣服能夠做到比較自主。在班級水痘傳染病期間重視加強衛生消毒與衛生習慣的培養，保證每一個孩子的安全。
2、教育教學方面，從本班的實際情況出發，結合園內的各項工作以及幼稚園發展課程來擬定、實施每周的計畫，精心安排教育教學活動的內容，認真組織好每個環節的活動。針對班級三個年齡階段的幼兒，了解他們不同的年齡特徵，進行集體教學、分組活動與個別指導，使幼兒成為活動的主人，在獲得全面、和諧的發展時也得到個性的發展。
3、安全教育方面，嚴肅對待幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，如：幼兒在室內出現不安全的行為時，及時提醒；在戶外活動前，規定遊戲的規則以及注意事項，活動時也時刻觀察與提醒。對於班上的環境時常注意，檢查班上的環境是否存在一些安全隱患。開展安全防火相關的集體教學活動，配合幼稚園的消防演習。
4、家園合作方面，家長工作是我們教育的一個重要部分。開學初，我和班長老師一起通過家訪的方式讓家長了解我們的教育，也同時初步去了解孩子。每一周，每一月，我們會通過家園聯繫欄讓家長了解每天的活動以及幼教知識。在接送園時，細心與家長溝通，介紹幼兒在園的生活、學習情況等；及時向家長反映幼兒在園的狀況以及表現，用自己所學的專業知識回答他們的疑慮。結合孩子存在的問題，一起商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進幼兒的成長。
再次，在工作之餘加強自身的學習，提升自己的專業素養。一方面，在班級上有經驗豐富的班長老師對我悉心的的指導，不管是對幼兒一日生活環節、教育教學活動、文字材料的書寫等方面，還是在生活中細緻的關懷等都讓我倍感溫暖，這一學期的積累成為我生命中一筆珍貴的財富。幼稚園時常開展的園本教研、美術教研等培訓，我也收穫頗深，將這些學到的知識運用到實踐當中，對我來說，也是一種挑戰，一種經驗的積累，自己在這個過程中有了成長與收穫。另一方面，自己在空餘之際加強理論知識方面的自學，主要了解了與家長溝通的技巧以及教育教學活動的撰寫；周末也在外學習鞏固與加強各方面的理論知識，注重自身學歷、文化程度的提高。並且，對於自己的技能與愛好方面也沒有忘卻，利用一切有限的資源，不斷提高自己的技能，完善自己。
最後，這學期的學習與工作是我的另一個起點，我朝著這個起點出發，一路上遇到了好多恩師益友，讓我快速的成長。有時候也會有疲憊，但孩子一句暖心的話語，一雙雙明亮的眼睛看著自己時，總會精神百倍。細細品味這學期的點點滴滴，有好的地方，當然也有不足之處，除了一開始的進步，有時候我會發現自己在原地踏步，等到反應過來，反思一番後，自己向上的心總會激勵著自己前進。著是一個良好的開端，我相信，只要自己持之以恆的學習，踏實認真的把每一件事做得更好，自己就能有更大的進步。我將信心百倍的迎接下一學期的工作，不斷超越現在的自己。